六一繪畫親子優秀活動方案（通用32篇）

六一繪畫親子優秀活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。

　　二、活動目標

　　1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。

　　2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

　　三、參加對象

　　大班年級組全體幼兒。

　　四、作品要求

　　1.內容、題材不限。

　　2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

　　3.紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

　　五、活動時間安排

　　1)12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

　　2)1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于

　　3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

　　六、繪畫內容

　　大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

　　大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

　　七、幼兒作品展示方式：

　　1.三樓繪本閱讀區窗戶懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本大三班繪本

　　2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衛惹麻煩》大二班繪本大三班繪本

　　以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇2

　　“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!

　　一、活動目標：

　　1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

　　2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備：

　　1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

　　2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

　　3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

　　(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!

　　(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺

　　奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

　　(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

　　(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!

　　二、活動過程：

　　幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

　　《愛我你就畫畫我》親子美術活動

　　三、宣布主題：

　　愛我你就畫畫我

　　四、活動須知：

　　在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

　　五、講解活動流程：

　　請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成

　　自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

　　放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

　　各班展示作品，并合影留念。

　　六、結束：

　　感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂)

六一繪畫親子優秀活動方案 篇3

　　一、活動目標

　　為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶xx周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。

　　二、活動主題

　　“我養成好習慣”

　　三、活動時間

　　6月1日下午2：10——4：10

　　四、活動地點

　　行政樓門口

　　五、活動準備要求

　　1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

　　2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

　　A、黑色粗記號筆1盒。

　　B、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)

　　C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

　　3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

　　六、活動內容

　　A、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

　　B、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

　　C、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。

　　D、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯系。

　　七、活動安排

　　1、活動負責人員安排：各班主任

　　2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現場維持秩序）

　　3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

　　八、獎項設置：以班級為單位，設立團體獎。

　　一、二年級（最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名）

　　三、四年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名）

　　五、六年級（最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名）

　　獲獎結果納入藝術節班級團體總分，其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發證書。

　　九、安全衛生：

　　1、請各班主任注意安全教育，不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

　　2、請各班主任注意衛生教育，注意地面、環境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。

　　3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。

　　4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作，確保活動順利開展。

　　5、請參與協調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。

　　十、拍照和攝像：請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

　　十一、組織協調：

　　由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：

　　1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉

　　3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋

　　5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩

　　十二、展示：教學樓前

　　十三、其它未盡事宜另行通知，如有疑問請和美術組聯系。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡階段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅

　　。3、為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。

　　二、活動安排：時間：XX年3月13日上午9：00—11：00 地點：中心小學操場

　　三、活動程序：

　　1、運動員進場（順序：小班級、中班級、大班級、學前班級）

　　2、園長致辭

　　3、家長代表講話

　　4、花操表演（1）全園幼兒團體操

　　（2）學前班：《大家一起來》

　　（3）中班：《天使》

　　（4）教師：《動感》

　　（5）舞蹈組《快樂女孩》

　　（6）大班《嘻唰唰》

　　（7）舞蹈組《明天會更好》

　　5、親子游戲活動

　　6、參觀作品展示區（美術作品及幼兒一(！)日活動相片）

　　四、準備工作

　　1、發邀請函，做好宣傳工作。

　　2、各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行

　　3、各游戲準備。（詳見比賽項目說明，各班老師提前將游戲材料、獎品等物品放在相應位置上。

　　4、團體操相關準備。（要求：幼兒精神飽滿、動作到位，班主任帶操。

　　5、各班場地安排。（由級組長協商安排；3月12日上午彩排，下午放學后布置場地）

六一繪畫親子優秀活動方案 篇5

　　目標：

　　1、知道自己身體的每個部位都會動，運動促進身體健康。

　　2、增進孩子與父母之間的感情，簡單了解如何保護自己的方法。

　　時間：20xx年12月26日。

　　對象：全體家長與幼兒。

　　準備：布置運動會場地、各種比賽項目體育器材，家長簽到表、獎狀等。

　　過程：

　　一、入場式。

　　1、各個班級陸續入場。

　　2、園長發言。

　　3、運動員代表發言。

　　二、升旗，唱國歌。

　　三、運動會。

　　u幼兒單項比賽項目：拍球（中班）跳繩（大班）。

　　每班10人。

　　u親子比賽項目：趕小球接力賽。

　　參賽人數：每班6對家庭。

　　玩法：家長將孩子背在背上，用小棒趕小球到對面，繞過障礙物，回到起點，擊掌和下一家庭接力。哪一個班級首先全部完成，則為優勝隊。

　　u家園對抗賽項目：拔河大賽。

　　參賽人數：幼兒園及家長雙方各派出（自愿報名）10名隊員，進行拔河對抗賽。

　　u集體比賽項目：我是神射手。

　　參賽人數：每班10人。

　　玩法：每班10人站立一排，在終點處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個班級率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優勝隊。

　　u親子比賽項目：親子二人行。

　　參賽人數：每班6對家庭。

　　玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，幼兒踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶幼兒迅速向終點處移，繞過椅子后返回起點，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優勝。

　　u親子比賽項目：寶寶過河。

　　參賽人數：每班6對家庭。

　　玩法：三個家庭在起點，三個家庭在終點等候。家長和孩子同時站在起點，站成一排，游戲開始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進。到達重點后，交換另三個家庭進行游戲。

　　u家園合作賽項目：跳長繩比賽。

　　參賽人數：每班家長及老師共12人。

　　玩法：同時進行長繩大賽。規定時間內數量最多的班級為優勝。

　　u親子比賽項目：小袋鼠摘果子。

　　參賽人數：每班6對家庭。

　　玩法：當袋鼠媽媽，站在終點線上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發令后，幼兒拿起果子（海洋球）扔進家長的筐里，在規定時間及規定距離內扔進果子最多的班級為勝。

　　u親子比賽項目：搬運工運籃球。

　　參賽人數：（三口之家）6對。

　　玩法：兩位家長雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長雙手上，出發。至終點處由寶寶拿到一顆籃球，回來擊掌和后面的家庭交換首先全部完成的隊伍優勝。

　　u集體比賽項目：小小旅行家。

　　參賽人數：每班10人。

　　玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。

　　孩子們排隊共同出發，雙腳并攏跳過呼啦圈，繞過5只小椅子，爬過大軟墊，到教師處擊掌，然后迅速跑回起點。全部完成到達起點的隊伍獲得勝利。

　　四、頒獎儀式。

　　分別頒發各類活動得獎班級。

　　五、運動會結束。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇6

　　正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。

　　此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。

　　活動安排：

　　8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

　　9：00——9：30幼兒生活活動;

　　9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

　　活動目標：

　　1、通過親子游戲，增近親子情感。

　　2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

　　3、鼓勵家長積極參與班級活動。

　　游戲：夾皮球

　　目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

　　玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

　　親子游戲二：

　　游戲：扔毽子

　　目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

　　玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。

　　親子游戲三：

　　游戲：毛毛蟲

　　目的：1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

　　2、通過親子游戲，增強親子感情。

　　玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　親子游戲四：

　　游戲：做皮球

　　目的：1、學會聽老師口令走。

　　2、初步培養孩子的靈敏性。

　　玩法：

　　1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

　　2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

　　3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

　　親子游戲五：

　　游戲：拍球接力

　　目的：1、練習幼兒拍接球的技能。

　　2、初步培養孩子的合作性。

　　玩法：

　　幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

　　親子游戲意義

　　親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇7

　　時間：

　　20xx年3月22日地點：澤雅林岙

　　人員：

　　一（1）班全體師生+家長

　　流程：

　　1、 為植樹活動，請家長提早讓孩子們準備“我的夢想”、“我的愿望”，植樹活動當天將這個夢想畫出來；

　　2、 每組成員向組長報名，為便于人員統計，及流程安排，請家長于 3月19日前向本組組長報名，每個學生可由1~2名大人陪同；

　　3、 每個學生自己準備一個姓名牌，掛在種好的樹上（請家長提前準備）；

　　4、 種植完畢后可在準備好的橫幅上畫畫，根據植樹表現、繪畫作品評選出最佳小隊；

　　5、 今后不定期對種下的樹苗進行維護（學生可自行前往，有興趣的可以寫觀察日記）。

　　物料：

　　1、 自備：油性水彩筆、姓名牌，有植樹工具的可以帶上

　　2、 班委會準備：樹苗、橫幅

　　3、 外聯配合：活動場地

六一繪畫親子優秀活動方案 篇8

　　孩子在入園前，可謂是家里的小皇帝、小公主。入園后，他們面對的是一個全新、陌生的環境。在入園初期，難免會哭鬧，喊著要媽媽........

　　每個學期的開始新生班的教師該怎么做呢?根據以往經驗，切實抓好新生班幼兒入園所需經過的熟悉期、適應期這兩個關鍵期環節，采取親子活動、師生游戲等相應的措施，使得孩子們很快就適應新的環境，順利度過入園關。

　　一、 活動目標：

　　1、 在家長的陪伴下，引導幼兒初步熟悉幼兒園環境、老師及同伴。

　　2、 積極開展游戲互動，激發幼兒園來園興趣。

　　3、 消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合群的性格的態度。

　　二、 活動時間：201X年8月27日、201X年8月30日上午9：00——11:00

　　三、 活動地點：黎光幼兒園大一班、大二班教室及戶外操場。

　　四、 參加人員：全體班主任

　　五、 活動準備：

　　1. 戶外活動——親子自選區域

　　2. 室內活動——師生互動——故事欣賞——親子制作

　　3. 場地布置: 教師分區進行戶外活動。

　　4. 幼兒入場音樂、室內輕音樂、音樂游戲的音樂、親子游戲活動音樂、離園音樂。

　　5. 音響、照相機、一次性口杯、水果、豆漿、方包、雞蛋、火腿、紙巾、氣球、故事視頻、貼紙、孩子姓名的標簽等。

　　五、 活動過程：

　　(一)戶外活動：

　　1、教師分組組織好各區域的戶外活動游戲。

　　2、親子自選

　　3、按游戲規則順利完成游戲的獎勵 。

　　(二)室內活動：

　　1、各班教師組織好各班的家長和孩子盥洗

　　2、師生活動環節

　　3、故事欣賞

　　4、親子制作

　　5、美食分享

　　6、活動結束，大門口派發禮物，幼兒離園。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇9

　　與草莓采摘相互相成的活動內容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到關于草莓的更多美味，學到更是關于草莓的其他功效。 活動內容：

　　亮點一、在景區布置一個展覽區設置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現場講解和制作。

　　游客可以現場品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學會制作方法后帶回家也可以使用。

　　亮點二：現場可以草莓奶昔的制作和制作方法的講解。

　　游客當場可以把自己采摘的草莓進行現場的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學到草莓奶昔的制作方法，并可以免費提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。

　　亮點三：現場制作草莓蛋糕、草莓湯的制作及制作方法的講解。

　　游客可以學到草莓蛋糕、草莓湯的制作過程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類食品的制作融入生活，在活動的執行過程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養顏和減肥等。

　　亮點四：現場講解草莓的其他用途

　　草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現場要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動現在烘托氣氛。

　　北莊鎮洪門葡萄“采摘節”活動的順利舉辦，特制定本策劃方案。

　　一、活動總體思路

　　（一）活動目的

　　本次“采摘節”將洪門“葡萄園”獨特魅力與北莊“大旅游”有機結合，旨在充分展示北莊良好的'旅游資源優勢以及獨特的旅游文化，以進一步樹立洪門葡萄“采摘節”、“北莊生態景區”的品牌形象；搭建一個交流與發展的平臺，展示改革開放以來北莊鎮在發展旅游產業、建設新農村方面取得的巨大成就；團結和凝聚北莊鎮廣大干部群眾在區委、區政府帶領下圍繞城鄉統籌發展、推進社會主義新農村建設。

　　（二）活動主題

　　本屆采摘節將于20xx年8月15日開始舉辦，主要包含“葡萄園漫步―體味洪門生態村”、 “葡萄園采摘―品嘗生態綠色果品”、“葡萄園采風―舉辦主題攝影大賽”等主題活動。邀請有關部門專家學者老板客商召開“洪門葡萄產業發展研討會”，重點進行洪門葡萄品牌戰略的深度探討，促進洪門葡萄產業良性發展。

　　三、活動具體策劃

　　(一)活動宗旨

　　本次洪門葡萄“采摘節”的宗旨是：以活動為載體，宣傳北莊，推動旅游，提升品牌，促進招商。以“游覽生態葡萄莊園，體味生態農家院落；品嘗綠色環保果品，享受淳樸農家風情”為活動載體，推動鄉村“農家樂”旅游，加快北莊旅游資源開發，激發北莊活力，促進北莊經濟社會快速發展。通過舉辦洪門葡萄“采摘節”，架設與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來發展事業、繁榮經濟、建功立業，從而推動北莊的經濟發展再創新輝煌。

　　(二)組織領導

　　主辦：山亭區人民政府

　　承辦：區委宣傳部、區旅游發展委員會、

　　區旅游和服務業發展局、北莊鎮人民政府

　　協辦：漢諾莊園

　　（三）舉辦時間

　　20xx年8月15日。

　　（四）舉辦地點

　　北莊鎮洪門村

　　四、活動具體內容

　　（一）葡萄“采摘節”開幕儀式

　　時間：8月15日上午9：00―10：00

　　地點：洪門葡萄“采摘節”主會場

　　（二）采摘節活動時間

　　8月15日至8月22日

　　議程：

　　1、主持人致開場辭，介紹領導及嘉賓；

　　2、鎮領導致歡迎辭；

　　3、區領導講話；

　　4、市領導講話；

　　5、旅行社代表講話；

　　6、請市、區領導及主要嘉賓揭幕；

　　7、區領導宣布活動正式開始。

　　（二）、葡萄“采摘節”攝影作品展

　　主要內容：請市、區攝影協會協助征集有關洪門葡萄及旅游產業的攝影作品，通過這些圖片讓游客有一個直觀的了解。

　　征稿時間：從8月8日開始到8月12日正式截稿。

　　展示時間：8月15日

　　作品要求：以葡萄、北莊旅游景點、新北莊新發展形象為主題，內容健康向上。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇10

　　在孩子的幼兒園生活中，都會定時舉行一些親子游戲，增強親子之間的互動，同時，也加強學習和家庭之間的溝通，為孩子的科學教育提供可能。我們舉行了一下親自活動。

　　一、游戲名稱

　　接力跑。

　　二、游戲準備

　　紅飄帶，接力棒。

　　三、游戲過程

　　1、每個家長和自己的寶寶組成一個小組，然后，給自己的小組取一個好聽的名字。

　　2、每個小組到前臺領取一個紅飄帶，一個接力棒。

　　3、按照小組的形式，三個小組一場比賽，分別站到三個跑道上。

　　4、游戲開始之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。

　　5、游戲開始的時候，寶寶們拿著接力棒，開始跑第一棒。

　　6、家長站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來。

　　7、寶寶們到家長面前的時候，先將紅飄帶解下來，然后，將紅飄帶寄到家長的胳膊上。

　　8、奔跑吧，家長，誰最先到終點，那么，誰就是這個小組的勝利者。

　　9、勝利者之間再繼續比賽，直到前三甲出現。溫馨提示，以上運動類型的趣味親子游戲，根據上面的游戲提示，家長和孩子一起奔跑在這個秋季吧。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇11

　　活動時間：

　　上午9：15～10：15（時間可自擬）

　　活動目標：

　　1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。

　　2、 通過游戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。

　　活動準備：

　　1、 事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，并準備介紹詞；個別爸爸準備自己工作時的錄像。

　　2、 為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準備好）

　　3、 場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。

　　4、 提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。

　　5、 主持：。

　　活動過程：

　　1、 開場：教師致節日賀詞。

　　爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝愿爸爸們節日快樂！工作順利！越來越棒！

　　2、 介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫（姓名），他在（工作單位）上班。他有——本領”。

　　3、 錄像：我的好爸爸。

　　4、 爸爸代表1～2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。

　　5、 （誰最棒？）幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。

　　6、 歌聲送給好爸爸：

　　X班級：我是星星你是太陽。

　　7、 游戲1“我最高”。

　　玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。（班級間競賽）

　　8、親子合唱：爸爸去哪里

　　9、游戲2“抓尾巴”。

　　玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進行游戲）

　　10、爸爸演唱：親親我的寶貝

　　11、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”

　　12、親子舞蹈：快樂在一起。

　　13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇12

　　活動主題：

　　桔子紅了我們來了

　　活動時間：

　　20某某年10月22日(周五)上午8：30升官渡小區幼兒園主園門口(玫瑰超市旁)集合坐車

　　活動地點：

　　東西湖區桔子園

　　活動目的：

　　1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

　　2、親近自然，開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。

　　3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節!

　　4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。

　　老師的期望：

　　這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加。

　　活動費用：

　　100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。

　　通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備，希望家長做好如下準備：

　　1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內。

　　2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。

　　3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發。

　　4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。

　　5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯系。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇13

　　1、《袋鼠運蛋》中班

　　游戲準備：沙包三個個

　　游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

　　2、《快樂水功》中班

　　游戲準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

　　游戲規則：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

　　3、《穿大鞋》中班

　　準備：家長的鞋

　　規則：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。

　　4、《心心相印》中班

　　游戲準備：嘩啦圈3個

　　游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

　　5、《二人三足》中班

　　游戲準備：長帶子4根

　　游戲規則：幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起出發向前跑，先到終點者為勝。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇14

　　活動主題：增進親子感情、加強體育煅煉、促進家長交流

　　一、活動內容：登山比賽、野餐、游園。邀請老師參加。

　　二、集合時間：20xx年10月14日（周日）上午9:30,下雨則順延至下周日

　　三、集合地點：岳麓山管理處停車場(岳麓山南大門沿柏油馬路上行約300米)

　　四、活動細則：

　　1、 登山比賽設小朋友單項獎和家庭團體獎。單項獎按登山用時取前一二三名，團體按平均用時取前一二三名，到達終點的小朋友均發紀念獎。

　　2、 路線：岳麓山管理處停車場經麓山寺至觀光長廊（走柏油馬路,全程約2.3KM）不準抄小道。

　　3、 賽后在山上自由活動或做些小游戲。

　　4、 12：30左右中餐：自備食品、私房菜在陽光草地上野餐，相互分享。交流教子心得。

　　5、 中餐后自行安排。

　　五、費 用：

　　AA制：每家庭暫定30元作為獎品基金，集合時交給王正濃媽媽。活動節余部分充作班費。其它費用自理，中餐由各家庭自備干糧。

　　六、注意事項：

　　1、 各家庭在集合時間前自行到達集合地點，盡量提前，遲到不候。遲到者可自行上山到終點匯合。

　　2、 著運動裝，穿運動鞋，備吸汗毛巾，小孩內衣。

　　3、 大家自備午餐及茶水并自行帶上山。

　　4、 沿途登山的人很多，還有自行車、旅游觀光車穿行，請各位家長照顧好自已的小孩，注意人身安全。

　　七、聯系人

六一繪畫親子優秀活動方案 篇15

　　一、時間：X年X月X日

　　二、地點：園操場

　　三、參加對象：園幼兒、家長、教師

　　四、活動目標：

　　通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!

　　五、流程安排：

　　1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。

　　2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

　　3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。

　　4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

　　5、領導宣布XX幼兒園親子運動開始。

　　6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

　　7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：

　　工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。

　　六、比賽項目：

　　(1)集體賽：1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協力

　　(2)個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好

　　七、比賽方法規則：

　　(1)集體賽——趣味接力賽

　　1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

　　各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。

　　2、手足情深 (接力)

　　參賽隊員：每隊3人 (家為單位)

　　比賽規則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

　　發令員：人

　　現場裁判：人

　　3、跳圈接力

　　參加人員：每隊3人 (家為單位)

　　比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。

　　發令員：人

　　現場裁判：人

　　4、寶貝新娘

　　參加人員：每隊3人(家為單位)

　　發令員：人

　　現場裁判：人

　　比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

　　5、齊心協力

　　參賽人員：每隊2人

　　比賽規則：二名參賽家成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

　　道具：氣球

　　發令員：人

　　現場裁判：人

　　(2)個人賽：

　　1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

　　2、企鵝漫步

　　3、完成距離的，獲 獎券一張。

　　4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

　　5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

　　6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

　　7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

　　8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

　　10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

　　13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

　　八、時間安排：

　　00：00-00：00第一組

　　00：00-00：00 第二組

　　00：00-00：00 第三組

　　00：00-00：00 第四組

　　00：00-00：00 決賽

　　九、獎勵規則：

　　頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎)

　　參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發給紀念品一份。

　　十、閉幕式：

　　1、集合

　　2、頒獎

　　·園領導致詞。

　　·總裁判長宣布具體比賽結果。

　　·頒獎。

　　·策劃組組長宣布運動會閉幕。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇16

　　一、 活動主題：親子共讀幸福成長

　　二、 活動時間： __年8月26日(星期日) 下午2：30—5：30

　　三、 活動地點：三埠鎮府9樓卡啦ok室

　　四、 參與人員

　　1、 對 象：親子家庭和義工

　　2、 人 數：原計劃參加30人，實際參加人數60-70人。

　　五、 活動內容

　　1、 簡介：簡單介紹《弟子規》和中國傳統禮儀文化;

　　2、 誦讀：全體誦讀《弟子規》;

　　3、 游戲：互動游戲;

　　4、 拼詩句，找故事;(20分鐘)

　　5、 小品：結合《弟子規》，開展小品表演;

　　6、 唱歌：一起學習歌唱手語歌《生命之河》;

　　7、 道謝：全體一起念誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝;

　　六、 活動要求：

　　1. 請大家準時到場;

　　2. 請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導;

　　3. 請大家愛護好現場的一物一景。

　　活動工作流程

　　一、預計活動人數：新興社區親子家庭10對;辦事處親子家庭10對;義工親子家庭 對;義工10人。

　　二、下午2：30，活動流程：

　　1、 作簡單的活動介紹;(媚)

　　2、 簡單介紹《弟子規》;(娣)(1-2項5分鐘)

　　3、 誦讀：全體誦讀《弟子規》;(30分鐘)

　　4、 介紹中國傳統禮儀并向大家示范;(紅)(5分鐘)(鞠躬禮、收發書的禮節)

　　5、 互動游戲：1、水果介紹 2、爸爸回來了;(媚)(15分鐘)

　　6、拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據手上被調亂的詩句，排出正確的順序，并找出對應的故事。最快把詩句排列好并能找出對應的故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外，能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。(梨)(30分鐘)

　　7、 手語表演：邀請5名小朋友為大家表演手語歌曲《好一個乖寶寶》;(娣)(配音樂)

　　8、 唱歌：學習歌唱手語歌《生命之河》;(娣)(7-8項15分鐘)(配音樂)

　　9、 道謝：全體一起誦讀《感恩詞》;(9-10項 20分鐘)

　　10、 推廣：每個星期的“大家來學《弟子規》”活動時間和地點;(娣)

　　11、 親子閱讀：在觀看書籍的同時，填寫讀書卡。(20分鐘)

　　三、下午5：30，活動結束：安排大家先離場，義工留下整理現常。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇17

　　(一)活動內容：玩球“叭叭叭”

　　(二)適合月齡：7—12月

　　(三)活動價值：

　　這一年齡段的寶寶能有意識地雙手拿兩物對敲，能反復發出ma—ma、ba—ba等元音和輔音，還會故意把東西扔掉再撿起。該活動就是根據寶寶的年齡特點，指導家長訓練嬰兒抓握物體能力，鍛煉嬰兒手臂的力量，并在游戲中誘導寶寶模仿發音，練習節奏感。

　　(四)活動準備：小球一筐

　　(五)活動流程：

　　(六)活動遷移：

　　在日常生活中，家長可以將“叭叭”改成其他聲音，讓寶寶模仿發音。 附兒歌：

　　“叭叭”(高音)“叭叭”(低音)，“叭叭叭，叭叭叭，叭——”

六一繪畫親子優秀活動方案 篇18

　　一、活動時間：__

　　二、活動地點：幼兒園大操場、各班教室

　　三、參加人員：全園師生及幼兒家長

　　四、活動目標：

　　1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。

　　4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。

　　五、活動準備：

　　1、通知家長來園參加親子活動。

　　2、準備活動需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　六、具體活動安排：

　　1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。

　　2、園長致歡迎詞，各位領導講話。

　　3、支持人強調活動注意事項：

　　(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害;

　　(2)、在活動過程中務必遵守各項活動規則;

　　(3)、在活動中注意秩序，切勿擁擠;

　　(4)、參加活動的小朋友都有獎品

　　4、活動順序:

　　(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;

　　(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;

　　(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;

　　(4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。

　　(5)各班發放活動紀念品。

　　5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇19

　　一、活動時間：____年__月__日

　　二、活動地點：幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲

　　蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學習跳起摘糖果

　　3、激發幼兒愛家人的情感

　　準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　采蘑菇

　　目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小班親子游戲

　　小雞出殼

　　目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進行。

　　大腳小腳

　　目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　中班親子游戲

　　猜爸爸媽媽

　　目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　傳達室動作

　　目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　大班親子游戲

　　釣瓶子

　　目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

　　材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

　　找媽媽

　　目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

　　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

　　投球

　　游戲準備：自制的球數個，小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

　　規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

　　夾豆子比賽

　　目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

　　游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇20

　　一、活動時間：20xx年11月26日

　　二、活動地點：幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　五、具體活動方案：

　　(一)活動流程：

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學習跳起摘糖果

　　3、激發幼兒愛家人的情感

　　準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　2、采蘑菇

　　目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　3、推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小班親子游戲：

　　1、小雞出殼

　　目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　2、剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進行。

　　3、大腳小腳

　　目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　4、送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　5、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　6、找寶寶

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。

　　中班親子游戲：

　　1、猜爸爸媽媽

　　目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　2、傳達室動作

　　目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　3、毛毛蟲

　　準備：小呼拉圈兩個。

　　玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　4、踩氣球

　　目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

　　3、水中踩氣球：

　　1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

　　2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?

　　4、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議： 為幼兒準備好更換的褲子。

　　5、摘果子

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動作。

　　2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

　　準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　1、活動身體：重點下肢運動

　　2、摘果子：

　　1)看一看樹上有什么果子?

　　2)按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

　　3)母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

　　6、水果大比拼

　　目標：練習雙手抱物跑的能力。

　　準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

　　玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優勝。

　　7、兩人三足走

　　游戲準備：繩子、小紅旗

　　參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

　　8、小小領路人

　　游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　參加人員：幼兒和家長

　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

　　游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

　　大班親子游戲：

　　1、大西瓜、小西瓜

　　目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

　　玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。

　　注意：

　　1.此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

　　2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

　　2、釣瓶子

　　目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

　　材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

　　3、找媽媽

　　目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

　　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

　　4、投球

　　游戲準備：自制的球數個，小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

　　游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

　　5、夾豆子比賽

　　目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

　　5、游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

　　6、活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

　　溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇21

　　一、活動特點

　　1.主題突出

　　本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設實施綱要》，中共中央、國務院關于全面推進素質教育的精神，進一步深化課程改革，加強對少年兒童愛祖國愛家鄉教育，全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。

　　2.目的鮮明

　　本次活動讓學生的身心在活動中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要，在與動物的親近中增強保護動物的意識，在了解古蜀文化的同時見證成都的歷史，進一步培養學生對歷史的興趣，增強學生作為成都人的自豪感。

　　3. 注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育

　　在活動期間，少先隊員們來到了動物園，金沙遺址，陽光教育基地，利用那里的人文景觀和自然景觀培養大家的愛國主義情感。活動結束后，隊員們表示這次活動非常有意義。

　　4.加強交流與學習

　　在這次實踐中，學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向群眾，向老師學習。同時實踐隊非常注意加強內部的相互交流和學習，在每一階段結束后，都會進行討論，在大家集思廣益后總結收獲與發現不足并提出展望。

　　反思：

　　本次活動取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關注細節還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。

　　2.指導思想：

　　為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

　　一、活動目的

　　1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;

　　2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

　　3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

　　二、活動時間：20xx年10月18日

　　三、活動地點：杭錦后旗陜壩鎮中南渠村康爾萊生態基地

　　四、活動主題：走進特色農業了解科學種植

　　五、參加人員：杭錦后旗陜壩鎮五星中心校3—6年級學生

　　六、出行方式：自行車到達，步行參觀。

　　七、領導小組：

　　組長： 陳向軍(總指揮 )

　　副組長：竇永生 魏慧琴

　　組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云

　　各班班主任(張愛萍徐仙 趙美麗 王萍)

　　照相：李軍

　　資料整理：劉彩云

　　保安：張瑞峰

　　校醫：孔淑珍

　　八、安全負責人：各班班主任及搭班老師

　　九、領隊：

　　總領隊: 劉彩云

　　各班領隊：各班班主任

　　十、活動過程：

　　1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;

　　2、強調要注意的事項：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等;

　　(2)、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;

　　(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備;

　　(4)、進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘;

　　(5)、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;

　　3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。

　　4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。

　　十一、活動路線

　　中南渠村村委(辦公室、圖書室、會議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游區(建設中) 村委

　　十二、活動要求

　　各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。

　　十三、注意事項：

　　1、各中隊要圍繞“走進特色農業了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天

　　后上交大隊部。

　　2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

　　3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。

　　4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。

　　5、下午2：30集合，5：00集合回校。

　　6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

　　7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

　　8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇22

　　一、時間：XX年5月20日9：00—12：00

　　二、地點：重慶園博園

　　三、參加方式及注意事項

　　1、參加的同學應在本周四（5月17日）18點以前報名；每位同學必須有一名家長陪同。

　　2、參加的同學及家長自選出行方式于20日上午9點抵達重慶園博園東次入口（臨近輕軌3號線園博園站）。

　　3、每位同學需自帶輕便背包一個，內裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等）。有遮陽帽、手機、卡片式相機的應帶上。統計員另行攜帶簽字筆1支。

　　4、購票：孩子、家長均請自行購票入園。

　　5、午餐:孩子及家長自行在園內解決。

　　6、安全及組織設置：

　　（1）鑒于園內有水庫、橋梁、山巖及陡峭之處，家長務必給各自孩子講清楚，堅決保證安全。

　　（2）由于園博園面積大、路線復雜、參展園區眾多，要求孩子們合理分配體力，互相幫助，無需追趕、比超，防止發生安全事故。

　　（3）參加活動的孩子未經各自家長帶領，不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區活動期間務必注意避讓車輛。

　　（4）各小組設組長1名、聯絡員1名、安全員1名、統計員1名；設跟隊家長1名。組長負責牢記本組人員、清點人數，防止掉隊；如有掉隊及時報告跟隊家長。聯絡員（由有手機的.孩子擔任）負責與家長、家委會或老師聯系，通報情況。安全員負責協助家長，監督小組成員安全地開展活動。統計員負責按照統計表如實填報本組相關信息。跟隊家長負責所在小組的安全、照相，監督統計員如實填報數據。

　　四、活動內容及要求

　　1、參觀各園林展區，并照相記錄，以參觀展區的數量、所耗時間的長短、團結協作以及安全情況作為評比標準，評選一、二、三等獎各一名并給予不同獎勵，其余小組為優秀獎。每個小組基礎分為100分，根據完成下列活動的情況分別扣減或獎勵：

　　（1）有人員掉隊、受傷的，每人次增加所在小組所耗時間5分鐘；耗時最短的前3個小組分別獲得20、15、10分獎勵，計入總成績。

　　（2）小組成員不聽從跟隊家長、安全員的指揮，違反安全紀律的，每發生1人次扣減小組基礎分5分。

　　（3）小組成員不能團結協作，發生打架、吵架情況的，每發生1人次扣減小組基礎分5分。

　　（4）全園共計11個展區及主展館，每個展區可以選其中一個或者幾個園參觀。各小組參觀展區的數量不得少于7個，每少一個展區扣10分；總參觀園區（即每個展區內的不同園區，如深圳園、上海園、南昌園）的數量不得少于14個，每少1個扣5分；每多一個園區增加5分。

　　2、線路：起點——園博園東入口廣場；終點——園博園內巴渝園景區。

　　3、各小組的線路及參觀展區、園區的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定后，告知家委會及各自家長。

　　4、跟隊家長不得干涉、參與或者代替小組成員的決策；跟隊家長不得參加自己孩子所在小組的活動。如不能在12點半之前到達終點，時間過長，超過午飯時間，跟隊家長應組織孩子需要在途中吃午飯，

　　5、家委會成員、其余家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進展、督促各自孩子注意安全；根據進展情況，提前到達終點，做好統計及分發獎品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區。

　　6、建議孩子們自行攜帶卡片式數碼相機。所照相片在活動結束后由家委會統一收集，按照畫面清晰、取景合理等原則另行評癬計獎；獲獎作品由家委會統一洗出并在班級適當位置張貼或按組別上傳至班級博客。

　　7、家委會為每個孩子準備了一張園博園的地圖，要求每個孩子隨身攜帶。圖中展區名稱以黃底黑字顯示（如江南園林展區）。家委會為統計員設計了統計表1張。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇23

　　一、活動時間：X年XX月XX日

　　二、活動地點：幼兒園大操場

　　三、活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲

　　蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學習跳起摘糖果

　　3、激發幼兒愛家人的情感

　　準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的`“糖果”給家長。

　　采蘑菇

　　目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

　　準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

　　推小車

　　目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

　　準備：軟墊數塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

　　小班親子游戲

　　小雞出殼

　　目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　剝桔子

　　目標：

　　1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

　　4、家長以最快的時間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進行。

　　大腳小腳

　　目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進行。

　　4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

　　送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　中班親子游戲

　　猜爸爸媽媽

　　目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

　　玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

　　傳達室動作

　　目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　大班親子游戲

　　釣瓶子

　　目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

　　材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

　　玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

　　找媽媽

　　目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

　　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

　　投球

　　游戲準備：自制的球數個，小框框數個

　　參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

　　玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

　　規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

　　夾豆子比賽

　　目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

　　游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇24

　　小班的親子活動要求活潑簡單，因為小班的小朋友年紀還小，主要是以玩帶學。

　　一、律動蹦嚓嚓1、小花狗2、走線（音樂自己找）

　　二、親子小魔方： 孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應作好以下工作：

　　1、了解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境；

　　2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望；

　　3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣，激發寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。

　　三、情感對對碰 《點名游戲》 出示玩具bo bo，請寶寶和bobo頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動： 大家/好—/我叫/bo bo / 大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/ 依次請寶寶介紹自己的名字/

　　四、探險動動動 運蘋果（海洋球若干，盆子若干） 目的：增強四肢的協調性和平衡里 玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。

　　五、聰明轉轉轉名稱：舀豆子目標：培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的靈活性。

　　玩法：1、介紹教具 2、教師示范 3、幼兒操作六、奧爾夫音樂游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然后請寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。

　　七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標：培養寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺變化。

　　【范例】-----

　　活動目標：

　　1、通過親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動作的協調性。

　　2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現樂曲風格。

　　3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

　　活動準備：音樂、紗巾、彩虹傘

　　活動過程：

　　1、 律動進常

　　2、 欣賞、感受音樂。

　　3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現音樂。

　　4、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。

　　（1）、教師啟發幼兒使用紗巾表現彩云。

　　（2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

　　5、親子游戲：蕩秋千

　　在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

　　6、親子音樂游戲：彩虹傘

　　跟著音樂的節拍和節奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現音樂。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇25

　　活動時間：20_年09月30日

　　活動地點：幼兒園大操場

　　活動目標：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　活動準備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　具體活動方案：

　　活動流程：

　　1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領導講話。

　　3、主持人講注意事項。

　　(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)在活動中請勿擁擠。

　　(4)在活動中表現棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦!

　　4、才藝展示： (1)體操表演; (2)跆拳道表演;

　　5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　大、中班游戲

　　1、珠行萬里

　　目標：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點。

　　準備：一名家長和自己的孩子為一個單位，共十個單位(幼兒、家長共二十人組成一隊)隊員們自行采取組隊方式。

　　玩法：1.在運送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個重新開始此游戲。

　　2.運送小球過程中，隊員不能拖著管道移動，隊員原地調整軌道傾斜角度，將球從起點通過軌道運送到終點。

　　用時最短獲勝!

六一繪畫親子優秀活動方案 篇26

　　一、生活活動：和杯子毛巾做朋友

　　二、親子美工制作“好吃的面條”

　　（一）游戲目標

　　1.在說說做做中分享親子制作的樂趣。

　　2.學習制作面條粘貼畫，激發幼兒對粘貼畫的興趣。

　　3.發展幼兒的手指精細動作，培養幼兒做事的堅持性。

　　（二）游戲準備

　　彩色紙若干、膠水、范畫一幅、記號筆

　　（三）游戲過程

　　介紹面條粘貼畫的制作方法

　　1.出示范畫，激發幼兒興趣。

　　2.教幼兒制作面條。（讓幼兒把彩色紙撕成小細條，制作出五彩面條，爸爸媽媽可以適當的幫忙。）

　　3.請爸爸媽媽在白紙上給孩子畫好盤子的輪廓，并在畫好的輪廓線內涂上膠水。

　　4.與孩子商量選擇喜歡的彩色細條，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務最好讓孩子完成。）

　　5.將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

　　三、幼兒律動《請你找我這樣做》

六一繪畫親子優秀活動方案 篇27

　　活動主題

　　弘揚民族文化，展示風采。

　　活動時間

　　20xx年4月1日――4月30日。

　　重點活動內容安排

　　(一)開展“民族團結進步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協調，縣區黨委政府和各有關單位配合)

　　一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規和民族基本知識，提高各級領導干部民族政策水平，加強各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進一步加強各族群眾的交往交流交融，深入少數民族聚居村、社區，密切與少數民族群眾的聯系。三是大力宣傳我市和少數民族聚居村經濟社會發展成就，宣傳幫助少數民族脫貧濟困中取得的新變化和新成績，增強各族群眾干事創業的自信心。四是大力開展民族團結進步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚民族團結主旋律，傳遞民族團結正能量。

　　(二)組織“壯族三月三”進校園活動。(由市教育局牽頭協調，縣區政府配合)

　　組織、鼓勵、引導各級各類學校以“壯族三月三”為契機，結合本地和本校實際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導師生積極參與各項活動，拓展民族文化視野，傳承優秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發民族文化認同和民族自信，提升師生民族文化素養，促進學校民族團結進步教育發展。

　　(三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　重點打造一批體現“壯族三月三”文化特色的原創文藝節目。組織我市文藝團體與群眾業余團體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設施，依托文化、體育資源的特色和亮點，通過開展非遺文化演出、民族傳統體育活動、民族歌舞表演和廣場聯歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現各族群眾良好的精神風貌。

　　(四)開展“民族文化旅游節”活動。(由市旅發委牽頭協調，縣區政府和各有關單位配合)

　　為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進，組織發動各旅游景區、旅游企業積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節為主題的各種旅游優惠活動，活躍節日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關部門通過媒體、網絡、微博、微信等平臺，發布旅游活動信息，營造良好的節日旅游氛圍。

　　(五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協調，縣區黨委、政府和各有關單位配合)

　　各有關單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創新載體，加強與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯系，通過廣播、電視、報紙等媒體，對“壯族三月三”活動進行多角度、全方位、深層次的宣傳報道，營造歡樂祥和、團結和諧的節日氣氛，提高社會關注度，擴大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。

　　活動的主要形式

　　各有關單位結合實際，把“壯族三月三”活動、民族團結進步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結合起來，通過現場會、圖片展示、發放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標語以及利用公益電子屏幕播放標語、文化演出、民族體育活動等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“壯族三月三”活動營造良好氛圍，增強宣傳教育效果，促進各族群眾交往交流交融。具體安排如下:

　　(一)開展文化演出進廣場、進社區、進學校、進鄉村等活動，集中展示少數民族豐富的文化和民俗風情資源，讓全市各族群眾認識并參與到“壯族三月三”活動中。

　　(二)開展傳統民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項目。

　　(三)開展民族團結進步創建活動進校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報板報和少數民族傳統體育比賽等方式，開展“壯族三月三”活動和民族團結進步宣傳教育。

　　(四)播放一組宣傳資料。利用機關單位和廣場的LED屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎知識、民族政策、法律法規和民族基本知識，積極營造民族團結的濃厚氛圍。

　　(五)編發一批宣傳短信。積極與通信服務運營商合作，編輯民族團結、民族政策和民族基本知識的'宣傳短信面向我市群眾發送，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　(六)編印一期宣傳板報。編印出版一期專欄或墻(板)報，大力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策，宣傳“壯族三月三”的歷史文化，引導廣大群眾了解“壯族三月三”的基礎知識。

　　(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發放。

　　(八)懸掛一批標語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標語，擴大“壯族三月三”活動的影響力。

　　工作要求

　　(一)加強領導，統籌協調。按照全市統籌、部門策劃、縣區主辦、群眾參與的原則，積極開展“壯族三月三”活動，不僅有利于傳承發展民族文化，豐富各族群眾文化生活，更有利于弘揚民族精神，維護促進民族團結進步及社會和諧穩定。各級政府和有關部門要高度重視、做好統籌安排，切實加強“壯族三月三”活動期間各項活動的組織領導，及早啟動做好活動的各項籌備工作。

　　(二)落實責任，周密安排。各級各部門要進一步明確工作責任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創新，齊心協力做好20xx年“壯族三月三”活動的各項工作。各項活動負責單位要在本活動方案的基礎上，認真研究制定所負責的各項活動的具體工作方案，細化工作措施、工作任務，任務到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質量、辦出效果，努力打造高質量的品牌。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇28

　　一、活動時間：

　　6月1、2、3日

　　二、活動地點：

　　_一樓大舞臺、四樓兒童商場

　　三、主辦單位：

　　_兒童世界商場

　　四、協辦單位：

　　市場營銷部、現場管理部、幼兒園

　　五、活動主題：

　　六一兒童節歡樂123…

　　六、活動內容：

　　1、導語：新世紀的第一個六一兒童節就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的未來，我們濟南_舉辦的歡樂兒童節，也已經三歲了，我們精心準備了各種精彩游樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節日。

　　2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名;

　　3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內優秀少兒演出團體，專場展示未來“巨星”風采;

　　4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗;

　　5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名;

　　6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名;

　　7、“樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現場兒童即時參與，人人樂在其中;

　　8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝福”六一前報送_4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。

　　9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。

　　七、廣告支持：時報1/8黑白通欄;店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個;店內兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內活動公告。

六一繪畫親子優秀活動方案 篇29

　　一、 活動背景：

　　二、 活動目的：

　　通過精彩的活動內容，吸引社區群眾報名與，以此增進社區與綠城及周邊群眾之間的友誼，而搭建的良好的溝通、交流平臺，豐富社區廣大群眾的文化生活、運動生活，從而提升群眾們對社區的滿意度、信任度。

　　三、 活動主題：

　　快樂新春

　　----主辦：

　　XX社區

　　----協辦單位：

　　四、活動時間：

　　20xx年1月7日8:00-21:00

　　五、活動地點：

　　貴族發型屋、黃斯妮口腔門診門前

　　六、活動方式：

　　分臺下展覽和臺上表演兩個部分

　　臺下展覽內容：①暢想畫畫班和書法班小學員的優秀作品;

　　②‘海洋之星’超輕體驗活動。

　　2.舞臺表演：

　　舞蹈和游戲穿插

　　活動流程表 (賀老師負責全場簽到)

　　展覽和超輕黏土體驗活動流程：

　　農老師負責分黏土、黃老師負責分發和指導參與人員到簽到臺簽到。

　　親子活動流程 :

　　序號時間內容工作人員物料備注

　　1 8:00工作人員到位全體工作人員 當日工作人員按時到達門店(現場紙質簽到)

　　2 8:00-9:00活動場地布置裁判( )、次序維護員()、帶隊人員

　　舞臺上：比賽道具布置、舞臺音響接線(排插提前準備);

　　舞臺下：簽到區布置、禮品兌換區布置

　　3 9:00-9:30活動簽到帶隊人員()活動簽到表、筆、序號貼參加活動小朋友滿3個家庭為一組，帶隊人員拿上簽到表帶

　　上3個家庭到達比賽等待區等待，賽的帶隊工作人員負責與次序維護員交換回上場比賽名單并交到簽到處

　　4 9:30-9：45主持人暖場話筒做暢想門店介紹及比賽規則講解

　　5 9:45-11::00親子游戲開始、裁判、頒獎、(同時做舞臺上次序維護) 每場親子競技活動15分鐘一組

　　6 11:15-11:45比賽結束 主持人下學期新學期展望，陳總寄語;工作人員清理現場

　　716:00-17:30場地準備音響師 舞臺音響、燈光調試

　　817:30-19:00人員化妝主導、家長協助 在大教室給小學員們化妝

　　919:00-19:10主持人開場舞臺區對接()、觀眾區次序維護()麥克風介紹發展史

　　1019:10-19:15開場舞舞蹈老師音樂：拜年歌“新春到—拜年啦”

　　1119:15-21：30節目

　　1220:25-20:30抽取一等獎現場觀眾獎品：300元現金抵用券一張現場觀眾抽獎，禮儀()頒獎

　　1320:30-20:35節目

　　1420:40-20:45抽取特等獎現場觀眾500元現金券一張現場觀眾抽獎，禮儀()頒獎

　　1520:45-20:50活動結束全體工作人員 主持人結束語，全體工作人員清場

　　親子競技活動

　　親子競技活動分為三場：

　　第一場 開場秀----盲行之風雨人生路、第二場 親子舞臺競技、第三場 集體親子游戲

　　開場：

　　盲行之風雨人生路 (在臺下表演)

　　活動目的：

　　增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

　　1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

　　3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

　　4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束

　　6、各組成員分享自己的活動感受。

　　7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　　8、領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長每天都在為子女在前行的路上走得更好、更遠做鋪墊的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給予要來的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向：

　　父母為領路人

　　1、被領路者：

　　(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

　　(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區別么?(可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)

　　2領路人：

　　作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人1被領導者：

　　(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

　　2、領導者：

　　(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)

　　游戲名稱：

　　快樂傳真

　　人數要求：

　　該游戲以每個組為一個單位，每組7人，參賽隊員胸對背的一字排列。

　　游戲規則：

　　第一個人面向主持人，其余人向后轉，背向第一個人。第一個人看主持人給的題目，第一個人拍第二個人肩膀示意讓其轉身。第一個人通過肢體語言，把剛剛看到的詞語的含義表示出來，然后第二個人根據自己的理解通過肢體語言傳遞給第三個人。以此類推。傳到這組最后一個人時，這個人需要說出自己理解的詞語答案。

　　注：比賽過程中不得以語言或口形提示。能準確說出成語的團隊獲勝，該組每位成員獲得小禮物一份。

　　暢想的春天 文藝晚會

　　1、開場舞《拜年歌》 小表演者：

　　2、女生獨唱《 敖包廂會 》表演者：

　　3、中國舞《壓壓手指頭》基本功

　　《起立敬禮坐下》成品舞 小表演者：

　　4、拉丁舞《激情恰恰》小表演者：

　　5、中國舞《玩具進行曲》小表演者：

　　6、街舞《Bangbangbang》小表演者：

　　7、表演朗誦《感恩的心》小表演者：

　　8、雙人拉丁舞《舞蹈奇跡》《舞動精靈》小表演者：

　　9、《詩朗誦》表演者：小主持人1班 材料：帶支架話筒三個

　　10、男生獨唱《 你 》表演者：

　　11、《芭芭拉小魔仙主題曲》基本功《我是小海軍》成品舞 小表演者：

　　12、古箏獨奏《 魚舟唱晚 》小表演者：

　　13、中國舞《快樂寶貝》基本功

　　《讓我試試》成品舞 小表演者：

　　14、鋼琴獨奏《 》表演者：

　　15、中國舞《 三寶—雀之靈》表演者：

　　中間穿插抽獎活動：

　　三等獎：3名 送價值150元暢想藝術課程3次課

　　二等獎：2名 送價值300元暢想藝術課程6次課

　　一等獎：1名 送價值400元暢想藝術課程8次課

六一繪畫親子優秀活動方案 篇30

　　為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，由家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。

　　時間：20xx年11月12日下午2：00

　　地點：交大犀浦校區8號教學樓旁大草坪

　　人員：20xx級2班所有自愿參加的同學和家長

　　一、前期準備及分工

　　1、材料采購

　　（1）班級名字條幅一個

　　（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢用）

　　（3）長繩一根（用于圈定活動區域）

　　（4）眼罩6—10個（蒙眼游戲用）

　　（5）8-12面彩旗（用于表示起點和終點）

　　（6）氣球100個

　　（7）小型擴音設備2套（可借）

　　（8）因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐

　　2、獎品采購

　　文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品

　　3、家長志愿者招募及分工

　　（1）活動主持：鐘子軒媽媽楊楊爸爸

　　（2）游戲督導：陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸

　　（3）攝影：周心悅媽媽向可心媽媽

　　（4）攝像：鐘翰誠爸爸趙裕琦爸爸

　　（5）報名收費：王昱媽媽

　　（6）財務記錄：胡凱宣媽媽

　　（7）活動策劃：向可心媽媽

　　（8）物品采購：王昱媽媽胡凱宣媽媽

　　4、活動經費

　　本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。

　　二、行程安排

　　1、2：00活動地點集合

　　2、2：00—2：30活動準備，現場布置

　　3、2：30—5：00開展活動

　　4、5：00以后可自由活動，準備收工

　　出發時間、等候地點在報名后另行通知

　　三、活動安排

　　1、暖場

　　以家庭為單位，做自我介紹。

　　2、擊鼓傳花

　　凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目，形式不限。

　　3、兩人三足

　　參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。

　　規則：兩人一組，組數不限，要保證三只腳踩地面行走。

　　4、買棒棒糖

　　所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。

　　5、爸媽聽我說

　　視參與人數分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。

　　規則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。

　　發表感言：請每組最后到達的家長發表活動感言。

　　6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍。

　　四、獎項設置

　　1、設“參與獎”（每位小朋友）

　　2、設“配合獎”（針對“兩人三足”游戲）

　　3、設“最快反應獎”（針對“買棒棒糖”游戲）

　　4、設“最默契家庭獎”（針對“爸媽聽我說”游戲）

　　5、設“表現獎”（總積分者）

　　視參與人數可適當增加獲獎人數

　　五、注意事項

　　家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。

　　請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

　　報名電話：

　　活動咨詢：

六一繪畫親子優秀活動方案 篇31

　　每個成績的背后是許多人成就的結果。

　　即使孩子走得再遠，也走不出父母、恩師的心田。

　　我們期望，有家誼會這個和諧溫馨的大家庭，使彼此不因時間的流逝而湮滅友誼，不因歲月的消磨而忘記曾經一同成長的歷程。

　　這天，我們一起踏上征程。。。。。。

　　目的

　　凝聚家、校合力，增進友誼，為家誼會成立開好局，為家誼會各項工作順利推進，為激勵孩子們以愉悅、自信的精神，迎接即將到來的期末考試，特策劃此次活動。

　　時間

　　端午假期，6月23號，時間一天。

　　地點

　　1、 西南中心小學籃球場；2、南山鎮知青會館、九道谷漂流及南嘉州農場。

　　內容

　　1、上午，在西南中心小學籃球場舉行家誼會成立大會及活動首發式；

　　2、中午，南山鎮（逕口）知青會館參觀、九道谷漂流；

　　3、南嘉州農業園采摘蔬菜體驗。

　　行程

　　1、 上午8：30，在西南中心小學籃球場舉行家誼會成立儀式。對隊伍進行分組，家宜會成員進行分工，活動說明，時間約30分鐘。主持人：潘粲然爸爸（潘永忠）

　　2、 9：00駕車出發前往南山鎮，車程約1小時。

　　3、 10：00參觀逕口知青會館，了解逕口歷史，時間約1小時。

　　4、 11：00九道谷餐廳午餐，時間約1小時。

　　5、 12：00九道谷親子漂流，時間約3小時。

　　6、 15：00南嘉州農業園蔬菜采摘體驗，時間約1小時30分。

　　7、 16：30活動結束

　　組織

　　1、 活動策劃組：負責此次活動的整個策劃，包括撰寫策劃書、聯系景點。負責人：劉以諾爸爸（劉廣權）

　　2、 宣傳策劃組：負責此次活動的宣傳，包括此次活動橫幅的制作、親子圖片征集及制作相冊，活動后撰寫活動心得，上傳班級博客。負責人：劉以諾爸爸

　　3、 行政服務組：負責此項活動的安排、協調及統籌工作。負責人：劉以諾爸爸（劉廣權）潘粲然爸爸（潘永忠）

　　4、 財務管理組：籌措及負責此次戶外活動所需經費（經費來源于家長自愿捐助），接受各位家長報名，并把名單交給行政、策劃組。負責人： 彭子軒媽媽、黃樂兒媽媽

　　5、后勤保障組：提前準備好每次活動所需器材或物品等。負責人：吳雨荷媽媽、韓銥潼媽媽

　　6、安全保衛組：負責組織家長維護班內各活動的安全。負責人：潘美穎爸爸、劉明杰爸爸

　　費用

　　活動以自愿參加為前提，費用采取AA制。

　　交通

　　本次活動組織方式為自駕，主要目的是減少費用。由于不知道每個家長是否都有自駕車，所以，本次活動必須要得到家長們的相互支持拼車。未盡事宜，大家商洽后再完善。

　　20xx-6-20

六一繪畫親子優秀活動方案 篇32

　　活動目標：

　　通過活動增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與游戲的情感，親子活動方案與反饋。

　　活動流程：

　　1、 運動員入場儀式。

　　2、 升旗儀式。

　　3、 運動員退場。

　　4、 領導講話。

　　5、 獻愛心活動。

　　6、 集體操表演。

　　7、 小班組活動：小四班：《趕小豬》

　　游戲玩法：

　　1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

　　2、 家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。

　　游戲規責：

　　1、 不可以用手用腳滾動皮球。

　　2、 家長不可以幫助孩子完成游戲。

　　3、 游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。

　　親子活動反饋：

　　“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節，園長之友《親子活動方案與反饋》。

　　本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

　　活動結束，我們還發放了“六一”家長調查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那么根據統計家長調查問卷的情況，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：

　　1、 孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。

　　2、 家長認為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。

　　3、 通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現有了更加深入的了解。

　　4、 很多家長都認為游戲設計很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長希望以后類似活動多多舉辦。

　　5、 還有家長希望能夠以班級為單位，開展班級這樣的親子活動，那么孩子接觸游戲的機會也比較多，家長也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。

　　總之，從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出，家長希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動，他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時知道自己孩子的目前發展情況，所以深受家長的喜歡。