精選計劃方案范文集合（通用31篇）

精選計劃方案范文集合 篇1

　　20xx年的醫療機構衛生監督工作以“規范醫療執業行為，規范醫療市場秩序”為目標，為廣大群眾提供“安全、有效、方便”的就醫環境，切實維護人民群眾的健康權益。結合全市實際情況，按照“清理、整頓、規范、提高”的原則，重點開展以打擊非法行醫，規范醫療秩序為主要內容的醫療機構監督管理。

　　一、全面清查，建立和完善衛生監督工作基礎檔案

　　1.市衛生監督所在5月10日前對本轄區內各級各類醫療單位進行一次全面的監督檢查，摸清轄區內醫療機構依法執業基本情況，進一步進行細化分類，建立和完善監督工作基礎檔案，為下一步規范管理打好基礎。

　　2.建立健全巡查制度并完善網格化監管體系，把轄區內按城區（道路）、鄉鎮（村）、城鄉結合部等區域執法工作，具體分解到相關科室（分所）和每位衛生監督員，確保網格到底、責任到人。增加對二級、一級醫院、民營醫院和衛生室（診所）的監督頻次。將打擊非法行醫專項行動的工作重心細化，加大對重點片區、重點對象、重點環節的衛生監督執法力度。

　　二、嚴格醫療機構審批管理，確保醫療服務安全

　　1.嚴格醫療機構審批程序，按設置規劃做好醫療機構準入工作，認真及時開展醫療機構年度校驗工作。

　　2.加強醫療技術準入管理，嚴格執行醫療技術準入管理相關法規、規章和規范，把好醫療技術準入關。加大醫療服務要素準入監督力度，各醫療機構要嚴格按級別、類別規范開展醫療業務。

　　3.規范醫療機構執業行為，嚴格執行醫療機構不良執業行為記分規定。

　　三、繼續開展以打擊非法行醫為重點的專項檢查，進一步鞏固打擊非法行醫專項整治工作成果

　　（一）嚴厲打擊無證行醫行為。打擊未取得《醫療機構執業許可證》擅自開展診療活動的“黑診所”；打擊隱藏在賓館招待所或居民區及“走街串巷”的無行醫資質的“游醫”、“假醫”和醫托。

　　（二）嚴肅查處醫療機構將科室或房屋對外出租、承包和打著醫療機構的幌子開展診療活動的行為。

　　（三）嚴肅查處利用B超非法鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠手術的行為。重點查處醫療機構和計劃生育技術服務機構的工作人員非法為他人進行胎兒性別鑒定或選擇性別終止妊娠手術的行為。

　　（四）嚴厲打擊藥店內“前店后診所”的無證行醫行為。依法查處“坐堂行醫”或以“義診”、“醫療保健咨詢”等名義非法開展的醫療活動。

　　（五）嚴肅查處非法從事性病、婦（男）科診療活動和其它未經審批擅自開展超范圍診療的違法行為。

　　（六）加強醫療機構手術分級管理的衛生監督。

　　（七）爭取相關部門支持，開展部門聯合執法行動，堅決打擊和取締無證行醫，嚴肅查處各類違法違規行為，使非法行醫得到有效遏制，醫療服務市場秩序明顯好轉。在強化執法的同時，對屢打不改的“釘子戶”，根據最高法院的相關司法解釋條款，及時將案件移交公安部門。

　　四、突出重點，依法規范醫療執業行為

　　（一）依法開展對各級醫療機構，婦幼保健機構和疾病預防控制機構的日常監督，規范執業行為。對民營醫院、門診部、社區衛生服務站、個體診所等醫療機構推行“五統一”管理（機構名稱與單位門牌統一、醫療機構監督信息公示統一、醫療文書統一、資料管理統一、制度規范統一），使全市醫療機構服務規范化，管理統一化、正規化。

　　（二）定期對醫療機構執業范圍和醫護人員持證上崗進行監督檢查。

　　（三）強化對醫療機構消毒工作的監督管理，切實做好全市消毒違法案件的查處工作，根據市疾控中心監測的結果，對不符合衛生標準的單位，要及時依法進行處罰，確保衛生法律法規落到實處。

　　（四）嚴格醫療廢物處置監督管理，規范醫療廢物處置工作。對全市各醫療機構是否建立健全醫療廢物管理制度；是否設有管理部門或人員；醫療廢物分類、收集、運送、貯存和處置等重點環節管理及登記造冊記錄是否符合國家有關規定情況等方面進行監督檢查。

　　五、加強醫療機構放射診療衛生監督

　　以放射診療防護為重點，對開展放射診療醫療機構所有放射診療的項目進行監督檢查。監督的主要內容包括醫療機構執行《放射診療管理規定》和國家相關標準、技術規范情況和衛生防護工作情況等。

　　六、定期開展采供血機構、臨床用血單位監督檢查

　　重點對采供血機構、臨床用血單位工作管理制度、操作規程的制訂及責任的落實，檢驗人員的配備及檢驗設施、儲血發血條件等方面進行監督檢查。

　　七、加強醫療廣告監督管理，嚴厲打擊虛假醫療廣告

　　進一步規范醫療廣告管理，使醫療廣告真實可靠。繼續加大醫療廣告監督管理，嚴厲打擊虛假違法醫療廣告，嚴肅查處利用廣播、電視、報紙和印刷傳單等形式發布虛假醫療廣告，夸大宣傳欺騙患者的行為。重點對醫療廣告內容進行監督檢查。

精選計劃方案范文集合 篇2

　　為切實解決人口計生工作存在的突出問題，經辦事處研究決定，從今年3月中旬開始至5月底在轄區開展春季計劃生育優質服務活動。為確保活動成效，特制定本方案。

　　一、工作任務

　　20xx年的春季計劃生育優質服務活動，以行政村為清查落實的主體，以“五個澄清”和“解決五個問題”為主要任務。即澄清已婚育齡婦女、出生人口，解決漏檔漏統漏管問題；澄清違法生育底子，解決征收處罰和黨政紀處理不到位問題；澄清節育手術遺留底子，解決節育措施落實不及時、不到位問題；澄清流動人口底子，解決流動人口管理服務不到位問題；澄清已婚育齡夫婦參加免費孕前優生健康檢查底子，解決政策、制度不落實問題。

　　二、目標要求

　　通過開展春季計劃生育優質服務活動，從以下五個方面收到實際效果：

　　（一）計劃生育底子得到澄清。已婚育齡婦女建檔率、出生統計準確率、違法生育人員統計上報率均達到99%以上。要通過清查，對計劃生育數據庫進行一次修正完善，真正使數據庫成為具有真實指導意義的信息平臺。

　　（二）孕前型管理得到加強。提高康檢率、節育措施落實率和及時率，力爭康檢率、節育措施落實率分別達到95%以上，節育措施及時率達到85%以上，春季活動結束要完成全年“四術”預測任務數的60%。

　　（三）社會撫養費征收實現突破。落實對外流人口政策外生育和多孩生育的重點查處，加強對往年社會撫養費補征工作。立案率達到90%以上，申請法院執行案件執行到位率達到80%以上。春季活動結束，各村街要完成征收工作目標的60%，11月底前全面完成征收工作目標。

　　（四）免費孕前優生健康檢查項目得到有效落實。進一步加強項目組織工作，保障項目規范運作和項目實施質量，確保育齡群眾知曉率達到85%以上，免費檢查覆蓋率達到100%。

　　（五）流動人口服務管理水平有明顯提高。澄清流動人口底數，完善流動人口檔案，力爭流動已婚育齡婦女管理率達到90%以上，流動人口均等化服務覆蓋率80%以上。

　　三、方法步驟

　　20xx年春季計劃生育優質服務活動，從今年3月13日開始至5月底。活動分四個階段進行：

　　第一階段：宣傳發動（3月13日—20日）

　　（一）開好動員大會。各村街要層層召開動員大會，對優質服務活動進行安排部署，迅速把任務分解落實到相關人員，切實做到任務明確、目標明確、責任明確。

　　（二）建好包村工作組。由包村領導帶隊，成立工作組，抓好優質服務活動具體任務的落實。

　　（三）搞好宣傳發動。充分利用廣播、宣傳冊、標語等形式，大張旗鼓進行宣傳，做到宣傳標語張貼到每一個村民組，活動宣傳冊發放到每家每戶，營造活動的良好輿論氛圍。

　　第二階段：澄底清查（3月21日—31日）

　　按照“五個澄清”的基本要求，逐組逐戶進行核查，通過核查公安戶口、嬰兒防疫名單等，查清已婚育齡婦女漏登漏管人員名單、節育手術遺留人員名單、出生嬰兒未報父母人員名單、流動育齡婦女未寄回康檢單人員名單、違法生育名單，并逐一登記造冊，與mis數據庫進行比對修正，做好育齡婦女分類管理和分類服務工作。

　　（一）落實清查上報責任制。村支書為第一責任人，村計生管理員、包村人員為直接責任人，包村的街道副科級領導為連帶責任人。清查統計表格實行實名上報制。

　　（二）加強責任追究。對澄底不認真或弄虛作假、故意瞞報的給予通報批評，限期整改到位。

　　第三階段：落實整改（4月1日—5月20日）

　　1、對漏檔漏管已婚育齡婦女，一方面要完善個案信息，認真登記入檔，另一方面要采取有力措施納入康檢。比對20xx年醫院分娩出生數據，對20xx年出生漏統要逐一統計上報，及時修正計劃生育信息數據，做到不漏一人。

　　2、對節育措施遺留人員，要分清情況，分類處理。對政策外懷孕對象要采取補救措施，特別是對多胎政策外懷孕對象要認真動員其落實終止妊娠措施，對不落實終止妊娠措施造成政策外多胎生育的堅決按規定征收社會撫養費。對因長效節育措施落實不到位，導致多胎生育情況突出的村實施重點整治，采取工作組駐村、集中突擊的辦法，努力實現“四術一遍凈”。

　　3、對違法生育對象，嚴格按照法律法規和政策規定處理。堅持依法征收和多孩從嚴的方針，統一征收標準，提高征收數額。對遺漏的違法生育案件集中開展補征和強制執行，落實集中征收與常態化征收相結合，不斷改革創新征收模式。

　　4、對免費孕前優生健康檢查項目，要進一步加強宣傳，強化措施，以完成目標任務數為引導，細化量化工作任務，扎實組織入站檢查。

　　5、認真查驗流動證明，對未及時寄回康檢單的要及時與流入地聯系，采取必要引導措施促進落實。對需要協查違法生育的，認真落實協查任務并及時反饋處理結果。對流入人口要做好管理和服務工作。

　　落實春季計劃生育優質服務活動任務要突出對后進村的重點清查整改，突出對工作責任不落實造成問題的責任倒查追究。

　　建立完善制度。各村（居）針對查出的問題，要認真查找原因和漏洞，屬于有制度而沒有堅持執行的，要制定有力的措施確保制度執行；屬于制度不完善的，要健全和完善；屬于形勢變化引發的新問題，沒有明確制度的，要建立切實可行的制度，抓好落實。

　　第四階段：檢查驗收（5月21日-31日）

　　5月下旬對各村（居）活動情況進行全面檢查驗收。驗收結果記入年度工作成績，并作為年終考核結果使用。

　　四、保障措施

　　各村（居）要把春季計劃生育優質服務活動列入當前工作的重要議程，加強組織領導，真正做到認識到位，保障到位，落實到位。

　　（一）加強組織領導，強化工作責任。街道成立專項優質服務活動領導小組，領導小組名單附后。各村（居）也要成立相應領導組織，加強轄區內活動的領導和協調，從人力、物力、財力、時間上給予充分保障，確保活動扎實有效。

　　（二）嚴格標準要求，確保活動質量。本次活動各階段都要跟蹤問效，及時通報，適時召開經驗交流會或后進促進會，嚴格標準，嚴格要求，嚴防圖形式、走過場。活動不認真、整改不力、效果不明顯的單位，列入重點管理，實行預警，追究有關領導的責任。

　　（三）堅持統籌兼顧，提高工作成效。要把優質活動同經常性工作結合起來，通過開展優質活動，消化突出問題，建立正確工作導向，提高計劃生育生殖健康服務水平，提高依法管理水平，提高統計分析水平和信息化指導工作能力，促進轄區人口和計劃生育工作健康發展。

精選計劃方案范文集合 篇3

　　不過愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然后等著看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點.等大人俯身來看時，他們就一邊喊著四月傻瓜。一邊笑著跑開去。總之，每逢愚人節這一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生泰歌(老虎)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。

精選計劃方案范文集合 篇4

　　一、指導思想：

　　為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生發展特長，增強對學生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學中創設積極向上的學習氛圍，培養學生全面發展，激發學生勇于爭先的進取精神；形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性。學校德育處從“以人為本，為學生終身發展奠基”的理念出發，將在本學期繼續開展“校園之星”的評選活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學生德、智、體、美全面發展，為樹立良好的校風而努力！

　　二、評選宗旨：

　　關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步；營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位同學。“賞識使人自信，激勵使人進步。”以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。

　　三、評選口號：人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。

　　四、評選對象：學校全體學生。

　　五、評選條件：

　　凡申報校園之星的學生必須遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，按時完成作業、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監督。

　　六、評選辦法：

　　校園之星每個月圍繞一個主題評選一期，采用自下而上民主推選辦法，決不能以學生成績的優劣為依據，要突出學生的個性特長，先由各班級評選出班級之星（根據情況評選出3至5名，并且要求各班在班級文化中要有一個專門欄目來展示本班的班級之星）。班主任再根據此方案嚴格按照評選程序認真執行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有50-100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發獎狀，并拍照、張榜公布。按時上交名單及照片的班級，班主任工作加2分/次；及時上報名單但沒有及時提交照片的班級，班主任工作加1分/次；不能按時上報的班級，視為自動放棄參評，班主任工作不加分。

　　七、評選內容及標準：

　　9月禮儀之星：衣著整潔大方，尊敬師長，上課認真聽講，課間有序活動，集隊集會守秩序，在校內堅持使用普通話，待人接物彬彬有禮。

　　10月愛校之星：熱愛自己的學校，喜愛自己的班級，做班級、學校的小主人，能愛護學校公物、維持校園環境衛生、維護學校、班級榮譽。

　　11月誠信之星：模范遵守學生《守則》和《行為規范》，遵紀守法，遵守公德，說到做到；作業不抄襲，考試不作弊；勇于規勸他人不誠信言行。

　　12月進步之星：通過思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，個人品質、文明道德素質明顯提高，逐步養成了良好的學習習慣，影響和帶動他人共同進步。

　　1月合作之星：自覺遵守各項規章制度，積極主動地參加各項活動，認真完成老師交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力；能與他人較好地合作學習、合作活動、合作生活，大膽展示學習成果，小組和作好。

　　八、評選計劃：

　　月份完成時間月星

　　9月9月25日禮儀之星

　　10月10月30日愛校之星

　　11月11月27日誠信之星

　　12月12月25日進步之星

　　1月20xx年1月29日合作之星

　　備注：

　　1.提交“校園之星”電子推薦表后(電子樣表見“附表”)，請把相應學生的一張6寸縱向近照交至德育處。

　　2.學校將對各班級報送的“校園之星”的事跡材料真實與否以及學生的表現進行審核，凡是虛報或是杜撰的事跡材料，立即取消參評資格，班主任工作不加分。

　　港大中心小學

　　年9月

　　附表：港大中心小學“校園之星”推薦表

　　201___年_____月

　　班級姓名性別星級類型

精選計劃方案范文集合 篇5

　　一、工作目標

　　轄區行政村河塘較多，每年放暑假的青少年和兒童居多。同時調查問卷顯示，近半數的被調查居民認為涉水是一個重大安全隱患。因此，應針對這一現狀持續開展涉水安全干預實施項目。目標：提高社區全民涉水安全意識，有效減少溺水事故發生和傷害。增強居民尤其是兒童的自我保護意識，并切實加強管理以保障居民的游泳安全。

　　二、工作計劃

　　1.建立健全涉水安全促進項目參與小組工作職責

　　2.建立健全涉水安全促進項目參與小組工作協調制度

　　3.建立健全涉水安全突發事件應急預案

　　4.建立與有關職能部門聯席會議和信息溝通制度。

　　5.建立涉水傷害監測制度

　　6.建立涉水安全促進項目活動過程記錄表 包括（項目促進前后照片對比）

　　7.安全項目促進后征求群眾意見。

　　8.接受上級對社區涉水安全工作項目創建的考核、驗收。

　　三、實施方案

　　1.對轄區各塘、河邊易發生溺水事故的地段開展事故傷害辨識及其評價，并在社區衛生服務中心，相關村（居）、派出所建立事故傷害監測點，針對傷害特點制定相應的應急處置預案并開展持續項目干預。

　　2.加強監控、落實責任。定期巡查轄區各河，塘及時排除各類安全隱患。將各河塘統計備案并落實專人監控。在每個塘周邊設置警示標識。

　　3.建立轄區防溺水安全志愿者隊伍，向群眾宣傳安全游泳知識，在轄區各塘進行巡查，及時勸導擅自游泳者。

　　4.加大對企業職工、社區居民以及學生的宣傳教育力度。在夏季等溺亡事故高發季節，充分立足于企業、社區以及學校廣播平臺和宣傳展板向企業職工、社區居民尤其是青少年宣傳安全游泳知識，分提高其涉水安全意識和自我防范能力。

　　6.成立處置溺水事故專業應急隊伍。以社區衛生服務中心為平臺及時救治各類溺水群眾。并針對群眾定期開展溺水事故自救方法的培訓，提高群眾溺水自救能力。

　　7.建立健全社區涉水安全工作責任制。

精選計劃方案范文集合 篇6

　　一、學生教材情況分析:

　　(一)學生情況分析:

　　1.本級學生已經進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學生對本門學科的答題規范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

　　2.學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

　　3.本學期由于學校統籌安排,所教班級將有進一步調整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜,爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況,使教學工作更有針對性,增強實效性。

　　(二)教材情況分析:

　　1.本學期教材是上冊教材的延續,主要研究三個主題,那就是一、飛速發展的現代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任。

　　2.本學期主要學習的是下冊教材,共有三單元,六課內容,分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創新之路;治國安邦的總章程;建設社會主義法治國家;公平、正義人們永恒的追求;在承擔責任中成長六個主題。

　　3.本冊教材內容難度相對上學期有所增強,知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架,進一步培養能力、提高認識和滲透覺悟。

　　二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標:

　　(一)教學重點:

　　1.創新與科技發展

　　2.憲法是國家的根本大法

　　3.維護社會公平對于社會穩定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養正義感

　　(二)教學難點:

　　1.搭起創新的橋梁

　　2.憲法是全體公民的最高行為準則

　　3.公平、正義的含義

　　(三)情感、態度、價值觀目標:

　　1.引導學生樹立科學精神,培養創新精神,增強熱愛科學、崇尚科學的情感,增強社會責任感,激發自身潛能,努力提高自身素質。

　　2.樹立憲法意識,增強憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護憲法的權威。深刻認識依法治國對建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強守法意識。

　　3.樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規則意識,尊重規則,尊重權利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。增強公平意識,勇于承擔自已負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。4.增強法律意識,勇于承擔自己負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。

　　(四)能力目標:

　　1.培養學生搜集、整理、加工和應用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力。

　　2增強區別科學與迷信的能力,在現實生活中,不參加各種迷信活動。

　　3.維護憲法尊嚴,自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養守法觀念,在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監督權的有效方法,逐步增強依法行使監督權的能力。

精選計劃方案范文集合 篇7

　　為了全面適應我院高速發展的要求，在下半年的工作中，我處將繼續保持“嚴、勤、細、實”的工作作風，貫徹院領導提出“安全再牢靠一點，督查再勤勉一點”的精神，在以下幾個方面進一步提高安全管理水平。

　　1、在立足于現有工作的基礎上，繼續堅持安全會議制度，加強安全檢查，落實隱患整改。

　　2、繼續深入開展“安全生產月”活動，開展多種形式的安全活動，強化全體員工的安全意識。

　　3、完成安全貫標工作，完善各項安全管理制度，使安全管理趨向規范化、程序化、標準化。

　　4、開展多種形式的安全活動，提高全員的安全意識，形成“不是要我安全，而是我要安全”的氛圍。

　　5、加強事故監督處理力度，嚴格按照“四不放過”的原則進行。

　　6、進一步加強對保安支隊的指導和管理，切實履行職責。

　　7、認真落實冬防措施，做好防火、防盜、防凍、防滑等預防工作。

　　具體工作如下：——第三季度——

　　1、召開一次上半年安全工作總結分析會議。

　　2、繼續開展“夏季百日安全競賽”活動，做好活動總結。

　　3、做好夏季安全生產和防暑降溫工作。

　　4、召開20xx年第三次安全生產委員會會議。

　　5、每月召開一次全院安全工作例會，各基層單位在25日至30日召開部門安全例會。

　　6、每月組織一次保衛人員崗位學習。

　　7、開展“國慶節”前安全檢查活動。

　　8、利用暑假對鍋爐等重點設施進行維護、年檢。9、督促相關單位對場內機械操作人員培訓、年審。10、對車輛、設備設施進行安全普查。1

　　1、督促各校區做好暑假期間安全保衛工作。

　　1

　　2、組織一次保衛人員案件處理演練活動。

　　1

　　3、落實第一次內審不合格項的整改工作，迎接第二次內審。

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　　4、各校區組織落實對學生進行放假前、入學后的安全教育。

　　1

　　5、各基層單位每月不得少于兩次的安全自查工作，認真落實隱患整改。

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　　6、各基層單位均進行月度安全形勢分析并于每月24日前報送安保處，由安保處匯總整理后30日前報市局。

　　——第四季度——

　　1、督促各部門做好“國慶”節日期間安全穩定工作。

　　2、完善安全貫標的各類資料，迎接外審檢查。

　　3、召開20xx年第四次安全生產委員會會議。

　　4、每月召開一次全院安全工作例會，各基層單位在25日至30日召開部門安全例會。

　　5、每月組織一次保衛人員崗位學習。

　　6、布置安排冬防工作，落實冬防措施。

　　7、開展查隱患、促整改活動。

　　8、開展違章違紀查處工作。安排場內機械年檢。

　　9、做好全年安全管理臺帳的整理。

　　10、各基層單位每月不得少于兩次的安全自查工作，認真落實隱患整改。

精選計劃方案范文集合 篇8

　　一、學生現狀分析：

　　所授九（5）、九（6）兩班均為上學期才接手的，兩個班的水平應該沒有多大差距。大部分學生的語文視野較狹窄，思維單一，缺少靈活性和深刻性；做題不夠細心，書寫缺少規范；閱讀理解能力、文字組織和語言表達能力不強。不過部分學生身上好的習慣（課堂聽講、記筆記、發言提問、課外閱讀）正在逐步養成，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高。

　　從上學期末成績數據也可看出，兩班尤其是五班與其他平行班還有一定差距。這學期已進入學習的沖刺階段，由于學科的增加，學習任務的加重，壓力的加大，又加上語文學科的教學時間減少，所以要順利完成語文學習任務，需要師生共同多下功夫。要讓學生明確學習目的性，調動學生的學習積極性，采取多種教學方法，不斷努力，以期達到預定的學習目標！對于語文學科成績不夠理想的學生，有待在最后的總復習階段得到全面的鞏固和提高，力爭在明年中考中取得理想的成績。

　　二、本冊教材分析：

　　本學期擬上完九年級上冊及部分下冊內容（機動）。

　　人教版九年級上冊語文在整個新課程教材體系中屬于第五階段，對提高學生的語文素養起著極其重要的作用，準確地說，是肩負著提高學生文學欣賞能力的重任。本冊教材教學內容以文學作品——詩歌、小說為主，還安排了議論文和一個單元的古詩文。教材仍按照“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”的新課程理念選取教學內容，突出教學的人文性、多樣性、探究性、開放性，重視學生語文素養的全面提高，特別是文學欣賞能力的提高。注重培養學生的自主意識、創造精神、合作意識與知識的整合能力。

　　全冊內容分為六個版塊，即：閱讀、寫作？口語交際？綜合性學習、課外古詩詞背誦、名著導讀、附錄，有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個單元，每個單元一個主題。分別為“詩海徜佯”、 “思想風采”、 “少年生活”、 “求知與讀書”、 古代“白話小說”、 古詩文（以史傳為主）。

　　第一單元：“詩海徜佯”。本單元編選的五首詩歌內容豐富，手法多樣，語言精美，是詩人用心靈彈奏出的自然的樂音。教學詩歌，不宜多講，更不宜偏重理性分析，要重在引導學生通過想像和聯想，感受知詩歌的形象和意象，理解詩歌。要讓學生熟讀詩歌，最好能背誦。在朗讀中體會詩歌的語言美、情感美、意境美和韻律美。

　　第二單元：“思想風采”。本單元所選課文哲理性較強，注重從多方面給學生以人生的啟示，并豐富他們的生活經驗；注意引導學生樹立正確的人生觀、價值觀；開闊學生的視野，提高學生思辯的能力；注意文體特點：演講的口語性較強，書信書面色彩較濃厚。

　　第三單元：“少年生活”。注意小說的體裁特點，了解人物、情節、環境等要素，分析把握小說的主題；注意培養學生的想像能力的創造能力，閱讀小說，既是接受的過程，也是再創造的過程，理解作者的寫作意圖的作品本身是首要的，但是得出自己的見解（可以和大家相同，也可以是獨創的）也是很重要的；注意揣摩小說的語言，從中得到啟發，并不斷積累，提高實際的語言運用能力。

　　第四單元：“求知與讀書”。這是議論文單元，要讓學生了解一些議論文的知識（論點、論據、論證等），在實踐中把知識轉化為能力；引導學生結合自己的生活經驗、知識積累，閱讀文章，形成具有個性的自己的認識；注意讀寫結合，充分利用閱讀的資源，指導學生的寫作。

　　第五單元：古代“白話小說”。應注意人物性格、情節。中國古代白話小說一般通過豐富、曲折、完整的故事情節表現人物性格，體現了中國小說的特點。注意與歷史結合起來，可以進行跨學科的學習；了解古人的生活，對古人要實事求是，理解不要偏頗，不要以現成的框架，求全責備；注意古代白話小說的語言。

　　第六單元：古詩文（以史傳為主）。了解歷史，理解歷史人物；緊密結合歷史，可以進行跨學科的學習，以提高學生語文能力為主，搜集資料，篩選資料、討論、評論、寫報告等形式，進行語文能力的實踐；辯證地認識古代社會和人物，認識歷史的發展，不搞教條主義；注重文言文的教學，積累詞語，理解句式，重視誦讀。

　　課外古詩詞背誦：共有10首，穿插在每周早讀時間完成。

　　名著導讀：《水滸》、《傅雷家書》、培根隨筆，學期初即布置閱讀任務，鼓勵并指導學生認真閱讀，并做好讀書筆記等，學期末進行交流。

　　附錄：《怎樣讀詩》、《談談小說》、《復句常用關聯詞語一覽表》、《常用修辭格簡表》。

　　三、教學目標及教材重難點分析：

　　課程目標是根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計的。各版塊、各單元都依據這三個方面設計了教學重難點。

　　本學期在閱讀方面（重點）：

　　1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

　　2、養成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鐘不少于500字。

　　3、能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自己的視野。

　　4、在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。

　　5、在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。

　　6、了解詩歌、散文、小說等文學樣式。

　　7、欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現力的語言。

　　8、閱讀簡單的議論文，區分觀點與材料（道理、事實、數據、圖表等），發現觀點與材料之間的聯系，并通過自己的思考，作出判斷。

　　9、誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。

　　10、閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。背誦優秀詩文10篇。

　　11、能利用圖書館、網絡搜集自己需要的信息和資料。

　　12、閱讀三至四部名著。本冊要求閱讀《水滸》、《傅雷家書》及培根隨筆，還可以根據自己的興趣愛好加以補充。

　　在寫作方面（難點）：

　　1、繼續學習寫記敘文，能根據表達的中心，選擇恰當的表達方式，合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思；學會寫簡單的議論文，努力做到有理有據；學會寫調查報告。

　　2、本學期應完成大作文6次，其他練筆等不少于5000字。45分鐘能完成不少于500字的習作。

　　在口語交際方面：

　　1、能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流。

　　2、耐心專注地傾聽，能根據對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖。

　　3、能就適當的話題作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力。

　　4、課堂內外討論問題，能積極發表自己的看法，有中心、有條理、有根據。能聽出討論的焦點，并有針對性地發表意見。

　　在綜合性學習方面：

　　1、能自主組織活動，在演講、調查、討論中，體驗合作與成功的喜悅。

　　2、能就教材提出的問題，或提出學習的生活中感興趣的問題，共同討論，先出研究主題，制訂簡單的研究計劃，從報刊、書籍或其他媒體中獲取有關資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。

　　3、掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別；學會注明所援引資料的出處。

　　四、提高教學質量的主要措施：

　　總體要求是：宏觀上要活，微觀上要實。教學的重點準備放在閱讀和寫作兩個方面。宏觀上要活，是要始終把培養學生的語文素養作為宗旨，把改變學生的學習方式作為著眼點，強調語文的工具性、人文性和實踐性。微觀上要實，就是在具體的每一堂語文課上，要創造條件讓學生認真安心讀書，積極創設情景讓學生深入研究問題，精選各類練習讓學生進行扎實有效的基礎訓練。力圖讓學生在輕松愉快中提高語文素養，在畢業時取得滿意的成績。

　　主要做好以下幾方面：

　　1、認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習，創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高。

　　2、從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。

　　3、重視創設語文學習的環境和綜合性學習，溝通課本內外，課堂內外，學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

　　4、引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。

　　5、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，作文命題既要結合單元學習扣住教材，又要力求把握中考方向，兩方面結合精心命題，全面訓練，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

　　6、運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，充分使用錄音機、多媒體教室，增強教學的直觀性，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。

　　7、教師自己全面貫徹教育方針，把握常規教學，提高各個環節的質量，注意教改難點的挖掘和講授；全面貫徹教學常規，努力提高各教學環節的質量，訂好計劃，上好課，認真批改作業；作業布置適中，搞好課外輔導，利用自習課，課外活動的時間，搞好優生優培，差生轉化工作；搞好教研教改，定期參加教研活動，積極參加說、講、評一體化活動。

　　8、領悟課標的內涵，鉆研《考試說明》，把握中考動態、追蹤中考考點趨向，選好、用好學習資料，不搞提海戰術，不猜題、押題，真正做到有效教學，高效復習。

精選計劃方案范文集合 篇9

　　“手拉手”互助活動是新形勢下少先隊教育的有效形式，已被寫進六中全會決議中，開創了和平時期孩子的活動寫進黨的決議中的第一例，把握好“手拉手”教育活動的實質，對推動這一活動深入發展十分重要。

　　一、“手拉手”互助活動的指導思想：“手拉手”互助活動開始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起，旨在倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健康的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。

　　二、“手拉手”互助活動的宗旨是：通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務，引導少年兒童了解國情，認知社會，從小培養愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養樂于助人、團結友愛的健全人格。

　　三、開展“手拉手”互助活動的方針是：以城市為主導，輻射廣大農村和老、少、邊、貧地區；強調互助互學，共同進步，防止單純的救助行為；提倡就近就便，量力而行。

　　三、活動實施步驟：每一位參加“手拉手”互助活動的少先隊員都要經過三個步驟。第一步：“手拉手找朋友”。基層少先隊組織提供貧困地區或有困難的少年兒童的名單，并組織隊員填寫“手拉手友情卡”，找到需要幫助的小伙伴。第二步：“手拉手交朋友”。參加活動的隊員要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識(或新本領)。第三步：“手拉手看朋友”。各級少先隊組織要利用寒暑假組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。

精選計劃方案范文集合 篇10

　　團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，學習新的態度和行為方式，以發展良好的生活適應的助人過程。

　　團體心理輔導為參加者提供了一種良好的社會活動場所，創造了一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認識，同時也成為他人的社會支持力量。團體心理輔導可以互相支持，集思廣益，特別適于人際關系適應不良的人。團體心理輔導結合一定的心理訓練和輔導，對于提升人的心理素質和綜合能力具有特別重要的意義。

　　心理團體活動方案

　　活動一：我的優點你來說游戲

　　目的：

　　1、 學習發現別人的優點并加以欣賞，促進相互肯定與接納；

　　2、 增加個人自信心；

　　3、 認識他人；

　　時間：50分鐘

　　過程：

　　1、 7人一組圍圈坐

　　2、 請一位成員做或站在團體中央，向大家介紹自己的姓名、個性、愛好等；

　　3、 其他人輪流根據自己對他（她）的了解及觀察說出他（她）的優點及欣賞之處（如性格、相貌、待人接物……）然后被欣賞的成員說出那些優點是自己以前察覺的，那些是不察覺的。每個成員到中央帶一次高帽。

　　規則：

　　1、 必須說優點；

　　2、 夸別人的優點時態度要真誠，不能毫無根據的吹捧，這樣反而會傷害別人；

　　3、 參加者要注意體驗被人稱贊時的感受如何；怎樣用心去發現別人的長處；怎樣做一個樂于欣賞他人的人；

　　活動設計二：贊美

　　目的：鞏固活動一的情緒體驗

　　時間：15分鐘

　　過程：

　　1、 發給每個成員一張性格形容詞表，每位學員需從36個形容詞中找出最能形容自己性格的10個形容詞，并把它們貼在自己胸前的白紙上；

　　2、 分組：9人一組；

　　3、 每人發給8張標簽紙，組員需向另外8位成員派發最能形容他們的標簽（最多8個、最少5個），挑選后，貼在他們背上的大白紙上。

　　4、 每人從身上摘下白紙，比較自己與別人對自己的評價；

　　5、 核對完資料后，在小組中分享自己的感受：

　　1）你同意別人給你的形容詞嗎？

　　2）當你看到自我評價與別人對你的評價有差異時，感受如何？

　　3）你的同學是怎樣評價你的？

　　4）你怎樣看待彼此的肯定與支持？

　　主題活動：蓋章契約

　　方式：分享、記錄

　　參加人數：10~25人

　　時間：30分鐘

　　目的：

　　1、形成團體規范，讓所有成員自愿投入團體的歷程

　　2、澄清成員對團體的期待

　　準備：海報紙、彩色筆

　　過程：

　　1、 領導者先說明活動規則；

　　2、 領導者首先示范，提出對團體活動的要求，如希望大家不要隱藏心中想說的話；

　　3、 言畢，以手杖碰地（也磕碰自己的大腿或膝蓋），狀似蓋章動作，代表自己愿意遵守此諾言；

　　4、 其他成員認為自己可以遵守者，亦以手掌碰地（或大腿、膝蓋），狀似蓋章動作，代表自己愿意遵守此諾言。

　　5、 自領導者順時針方向，每位成員輪流表達個人對團體的期待，方式同前2、3、4。（期待內容包括：不希望有人早退或中途離席、希望老師準時結束團體、希望大家尊重（傾聽）別人的發言、不愿意看到有人在團體內惡意攻擊、共同守密、不把團體中發生的事告訴他人……。

　　6、 最后，由領導者統一整理歸納成員的`諾言，形成團體公約（規范）。可與當次團體結束后，寫在海報紙上，以后每次團體進行前，張貼于團輔室。

　　注意：如遇到成員無法遵守難以蓋章者，領導者宜鼓勵其他成員以尊重、關懷的態度，共同協助該成員探討其困境。

　　活動二：雨點變奏曲

　　目的：幫助隊員釋放壓抑情緒，提高參加活動的興趣。

　　做法：

　　1、起風：快速搓手，鼓嘴吹氣。

　　2、下小雨：變搓手為右手食指和中指輕輕拍左手手心，嘴里發出“滴答滴答”的聲音。

　　3、中雨：用右手四個指頭慢拍左手手心，嘴里發出“嗒、嗒”的聲音。

　　4、下大雨：雙手快速拍，嘴里發出“啪、啪”的聲音。

　　5、暴雨：雙手快速拍，跺腳。

　　6、雷陣雨：雙手快速拍，跺腳，同時吼叫（“轟隆隆”）。

　　活動三：齊眉桿

　　目的：齊心協力攻難關，感受團隊協作的重要性。

　　材料：長棍子（與參與者組數相同）

　　活動說明：

　　1、分組：每組五人-------十人。

　　2、小組成員站成相對的兩列，每人伸出右手的食指（高度胸口）。齊眉桿必須放在每個人的指尖上。

　　3、每個人的指尖必須挨著桿，指導者發出口令時小組成員必須下蹲，而且每個人的指尖必須挨著桿，并且桿不能掉下，完全水平的下移，一旦有人離開齊眉桿或齊眉桿沒有水平的下移，任務就算失敗。

　　感受：當團隊在完成同一目標時，需要齊心協力，并且試著調整自己的方式方法，協商、達成與同伴的共識，尋找最有效的途徑才能完成。體驗團隊合作的重要性，靠集體的智慧和力量解決困難。體會團隊支持對個人的意義和重要性。

　　活動四：松鼠和大樹

　　目的：通過尋找來調動身體的積極性，活躍氣氛，打破彼此之間的陌生感，訓練注意力和反應能力。

　　活動說明：所有人圍成一圈站好，每三個人一組。三個人中，兩個同學面對面站著，伸出雙手搭成一個圓圈，扮演大樹；另一個扮演松鼠，站在圓圈中間；站在圈外的人是迷路的小猴子，想找一個松鼠的窩避避雨。當組織者喊“松鼠”時，松鼠不動，大樹必須離開原來的位置，形成新的組合，尋找新的大樹。當組織者喊“下雨”時，所有的松鼠和大樹都要尋求新的組合和新的地方，扮演大樹或者松鼠。小猴子每次都要盡快跑進去，扮演大樹和者松鼠，別讓自己落單。幾輪過后，詢問大家：是否有人收留“迷路的小猴子”，即讓落單的人也有大樹依靠。

　　分享：當你落單時，你的心里是怎樣？

　　當你找到依靠時，心里又是什么感覺？

　　歸屬感：心理學研究表明，每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸

　　屬于某一個或多個群體，如家庭，有工作單位，希望加入

　　某個協會、某個團體，這樣可以從中得到溫暖，獲得幫助和愛，從而消除或減少孤獨和寂寞感，獲得安全感。

　　活動五：解開千千結

　　游戲方法：

　　1、站大圈（10人為一組） 你的右手拉右邊朋友的左手，你的左手拉左邊邊朋友的右手。（記住左右的朋友）

　　2、松開手，在圈內自由走動，指導者叫停，成員定格，位置不動，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結，見到對面的朋友微笑點頭。

　　3、不能松手，但可以鉆、可以繞，隊員間善于觀察，共同想辦法解決困難，恢復到起始的狀態。

　　體驗和感受：這個練習需要隊員有耐心，互相配合，齊心協力，排除困難解決困問題。隊員常常會感受體驗到團隊互助、團隊合作的重要性。無論個人和集體遇到多大的困難，只要團結一心，依靠團體的力量，問題總會得到解決。

　　活動六：一條龍

　　活動規則：石頭 剪刀 布

　　做法：兩者發拳，輸者的雙手搭在贏者的肩上，每組贏者兩兩繼續發拳，輸者的雙手搭在贏者的肩上，這樣，形成一條龍。然后跳《兔子舞》。

　　活動八：大風吹

　　目的：活躍氣氛，舒展身體。

　　所需材料：凳子（總數比參與者少一個）

　　活動說明：參加人員圍坐成一個圓圈。從參加人員中找出一個志愿者站到圓圈的中間，把他的凳子撤走，讓椅子的數目比學生的數目少一個。活動開始時，組織者喊:“大風吹”，參加者問：“吹什么？”。組織者喊:“吹所有人！表示具有某同一共同特征的人，如：穿運動鞋的人，短頭發的人等。）”這時“所有人都要立刻站起來迅速跑動去找另外一個新位置坐下來。不能坐在自己的位置上不動。同時，志愿者也必須找到一個位置坐下來。沒有找到位置的人將受到小小的懲罰。同時，那些符合教師所說的特征卻沒有換位置的人也要受到小小的懲罰（懲罰的內容可以由團體商量而定，懲罰的目的是為了營造的和諧氣氛。）。

　　體驗感受：促進團隊成員彼此之間的關系，培養大家的認同感和團隊和合作精神，調動大家的積極性，提高團體凝聚力

　　系心理部

精選計劃方案范文集合 篇11

　　20xx年元旦即將到來，為了促進 公司和諧發展，展現公司豐碩成果，豐富員工生活，打造眼鏡文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風貌迎接20xx年，公司決定于20xx年12月31日舉辦元旦晚會

　　一、活動主題：喜迎新年 再創輝煌

　　二、活動目的：

　　1、打造眼鏡企業文化品牌，增加凝聚力；

　　2、加強各部門同仁之間的聯系與溝通；

　　3、增強公司員工的集體主義精神觀念。

　　三、出席人員

　　全廠人員

　　四、活動時間安排

　　1、晚會策劃及準備時間（11月1日－12月15日）

　　本階段主要完成宣傳、節目收集、排練、主持人確定；

　　2、晚會的協調進展期 （12月1日－12月15日）

　　本階段主要完成節目的篩選、編排、舞臺燈光音響設備完善、背景墻布置、物品購買等工作；

　　3、晚會倒計時（12月15日－12月22日）

　　本階段主要完成晚會全過程（包括節日單）確定、彩排等；

　　4、晚會正式演出時間（12月31日下午17：00－晚20：00）

　　5、節日報名時間（11月1日－12月15日）

　　五、活動組委會

　　成員：潘蓮蓮、陳述、蔣雪兵、卿紅兵、范方菊

　　負責人：鄭志超

　　六、晚會節日要求：

　　1、歌曲類

　　喜慶、祥和、熱烈的歌曲

　　青春、陽光、健康、快樂、向上

　　2、舞蹈類

　　積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈

　　具有高科技時代氣息的創意性舞蹈

　　喜聞樂見的街舞、現代舞、民族舞、武術等

　　相關歌曲的伴舞

　　3、曲藝類

　　喜慶熱鬧、反應生活的相聲、小品

　　經典的傳統曲藝類（戲曲、話劇、評書、快板等）

　　其它曲藝類節目（樂器類）

　　每個部門所報節目不限上限，最低2個節目

　　七、評獎方式

　　由各部門分別推薦優秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分共13人

　　八、獎項設置

　　優秀員工 13名 （各獎勵500元）

　　表演獎

　　設置一等獎 1名 獎勵

　　二等獎 2名 獎勵

　　抽獎獎項設置：

　　獎項共設置五項：一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎、參與獎

　　（1）一等獎： 1名 獎勵1000元現金

　　（2）二等獎： 5名 獎勵價值200元禮物1份

　　（3）三等獎： 10名 獎勵價值100元禮物1份

　　（4）幸運獎： 50名 獎勵價值50元禮物1份

　　（5）參與獎： 150名 獎勵價值30元禮物1份

　　頒獎方式：

　　（1）優秀員工由董事長鄭志遠頒發（合影）

　　（2）一等獎由董事長鄭志遠頒發（合影）；

　　（3）二等獎由副總經理鄭志霖頒發（合影）。

　　（4）三等獎由經理潘蓮蓮頒發（合影）

　　（5）幸運獎與參與獎到活動組委會領取。

　　九、費用預算

　　1、晚會籌備現場道具（舞臺搭建、氣球、拉花紙、鮮花、禮花、熒光棒、演員租服裝及噴繪背景墻）等3000元。

　　2、獎品：證書16個（含組合證書）元共300元；

　　3、優秀員工獎金：6500元

　　4、抽獎：10000元；

　　5、表演獎與參與獎：3200元；

　　共計：23000元。

精選計劃方案范文集合 篇12

　　一、工作思路

　　20xx年后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規章制度的學習。全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實干。

　　二、工作目標

　　本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。

　　三個確保是：確保校園環境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細，帳物相符；確保學校水電暖正常供應。

　　三個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

　　三、工作措施

　　1、加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。

　　20xx年，學校后勤要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務的觀念，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務育人的質量，本學期在后勤職工思想建設方面的主要舉措是：

　　（1）認真學習和貫徹落實教職工例會對后勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質量。

　　（2）認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。

　　（3）認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。

　　2、加強校產管理，健全校產檔案

　　（1）嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。

　　（2）年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。

　　（3）無論固定資產還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

　　3、做好后勤常規服務工作

　　（1）開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發放，衛生工具的采購和發放，教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。

　　（2）班級財產管理。包括教室內的所有公共財物和各班環境區域內的財物，每學期對班級財產檢查兩次：期中和期末，檢查結束后對損壞的財物進行賠款，然后由木工維修。

　　（3）其他學校財產的管理。包括辦公室和公用教室的財產、個人領用的學校財產，辦公室和公用教室的財產每學期檢查一次，發現人為損壞按《魏礦學校財產管理辦法》處理，自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。

　　（4）值班護校工作。中學由聘請的校外人員值班，月工資400元。小學部由后勤人員值班。假期中小學全部由后勤人員值班。中小學門衛要建立值班登記和會客登記制度，中小學大門平時要上鎖，閑雜人員不得入內，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衛24小時不離崗。

　　（5）管理和使用好水電暖，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器。由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。

　　（6）圖書室和閱覽室按照學校要求準時開放，健全借閱登記花名冊備查。

　　4、做好校園的綠化美化工作

　　（1）澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其余時間要根據雨水情況澆灌，不得浪費水。樹木、綠籬、花園的澆水要根據土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費水資源。

　　（2）綠化帶的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

　　（3）綠籬的管理。根據生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠籬下的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。

　　（4）樹木的修剪，每年2次，每學期1次。

　　（5）花壇管理。將五個花壇承包給后勤上的五人，每天學生上操時間為鋤草時間，花壇內任何時間不得有任何雜草和垃圾。花壇種植由教師完成。

　　5、嚴格后勤職工上下班時間，實行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統一上下班時間，隨時處理各部位的突發事件，如教室門上的鎖壞了學生進不了教室等。

　　6、完成校內出現的一些臨時性工作。

　　7、把安全防范工作放在首位

　　統一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關于安全防范工作的有關精神，貫徹安全第一，預防為主的方針，把安全教育，安全管理的各項措施落到實處。進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部位嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態，確保師生工作、學習、生活的安全。同時，要與其它部門密切配合，對師生進行安全防范的宣傳教育，加強各重點部位的檢查和整改工作。

　　四、把魏書生教育思想貫徹到后勤工作中。

　　1、目標：

　　在全校上下深入學習和貫徹落實魏書生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人員要樹立超前服務意識，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事按時做”的服務格局。

　　2、措施：

　　（1）工作長計劃短安排，統籌兼顧，要有輕重緩急，安排工作要密度合理，提前計劃和商量，提前安排，不要使后勤人員在某一段時間內無事可做。

　　（2）嚴格上下班時間，不定期查崗和考勤。

　　（3）明確后勤人員各自的工作范圍和職責，避免推委扯皮現象。

　　（4）工作安排后要檢查落實，限定完成時間。

精選計劃方案范文集合 篇13

　　**市農民科技研修計劃實施方案

　　一、目的與意義當前，我市農業現代化建設進入了新的發展階段，科技進步已成為提高農村經濟整體素質的決定性因素。積極適應新形勢，努力提高農民的科技素質，大力推廣普及農業先進實用技術，是新時期農業科技工作的一項重點。農民科技示范戶，作為農民中的先進科技典型，一方面，他們掌握了大量的農業新技術、新產品，同時他們對周圍農戶又具有很強的示范帶頭作用。實施農民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農民到科技示范戶（科技研修基地）進行勞動學習和技能培訓，以充分發揮先進典型的傳幫互帶的作用，為提高農民科技素質，建立農業科技創新體系，促進農村經濟發展做出貢獻。

　　二、目標任務實施農民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類主導產業的農民研修基地50個，使1000名農民通過研修掌握一門切實可行的致富本領，并初步形成市、縣兩級農民科技研修組織管理體系，為提高農民科技文化素質，加快農村經濟發展做出貢獻。

　　三、主要內容

　　（一）建立一批農民科技研修基地或單位凡在我市轄區內的農業科技型企業、農業科技示范園、農民科技示范戶、農民科技協會等均可成為民科技研修基地或單位。各縣區可根據本地區實際，確定本地區的農民科技研修基地。申報農民科技研修基地應具備的條件：1.是本地區農業科技發展方向的典型；2.所從事的產業（專業）具有明顯的技術特征和經濟效益；3.所開發的項目具有一定的生產場地和培訓服務網絡；4.基地負責人具有較強的事業心和責任感，依法經營，具有良好的政治素質和業務素質，具有良好的信譽，在幫助農民致富上具有一定的工作基礎。

　　（二）分期分批培訓農民科技研修人員根據農民科技研修基地的實際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業內容，確定一定數量的農民科技研修人員，由縣區組織申報、分配和落實。申請參加農民科技研修計劃的人員應具備以下條件：1.具有強烈的致富愿望；2.具有一定的科技文化素質；3.具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；4.遵紀守法，具有良好的公民素質。

　　（三）定期開展農民科技研修交流活動市、縣兩級科技部門負責總結選拔不同地區、不同類型的農民科技致富典型。每年對選拔的農民科技研修基地由市、縣（市）區科技部門組織參觀、學習，開展各種形式的交流活動。（四）建立農民科技研修計劃服務網絡。以農業科技信息服務平臺為基礎，為農民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務。凡命名的**市農民研修基地和參加研修計劃的農民經審核后均可成為**市農業科技信息網會員，享受會員各項服務。四、實施原則（一）自愿的原則：確立農民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。（二）引導的原則：政府科技部門將采取一定的具體措施鼓勵建立農民科技研修基地，支持農民參與研修。（三）分步實施的原則：農民科技研修計劃是一項長遠性工作，先示范性起步，逐步總結完善。（四）統一的原則：制定統一的農民科技研修計劃，確定統一的目標、任務和措施。

　　（五）共同發展的原則：通過實施研修計劃，既要使參加研修的農民學到致富本領，同時又要使承擔研修任務的基地得以發展，實現共同致富。

　　五、實施措施

　　（一）成立沈陽市農民科技研修計劃領導小組：組長：**市科技局局長副組長：**市科技局副局長成員：**市科技局處長區科技局局長區科技局局長區科技局局長縣科技局局長縣科技局局長縣科技局局長領導小組辦公室設在**市科技局農村處。

　　（二）農民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農民科技研修活動中取得突出成績的研修基地或農民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。

　　（三）市科技局每年依據研修需求和基地狀況，確立年度研修專業和基地名錄，并公開選拔研修人員。在基地、研修農民雙方本著自愿原則，協商簽訂研修合同后，研修項目方可正式實施。農民科技研修計劃實施的具體管理辦法另行發文。

　　（四）研修計劃在實施中，以縣、區（市）為單位，以鄉村為重點，以項目和人才為切入點組織實施。

　　（五）對研修基地用工的區域范圍、用工數量及用工時間等，計劃管理部門要按照市場經濟條件下客戶服務的關系，靈活組織實施。附：1、批農民科技研修基地推薦名單2、民科技研修計劃研修人員申請表

精選計劃方案范文集合 篇14

　　為了全面落實人口和計劃生育政策,提高我鎮人口和計劃生育工作水平,控制出生水平、出生人口性別比的升高，提高公民依法生育的意識，統籌解決人口問題，全面完成20xx年度人口和計劃生育工作目標責任指標任務，結合本鎮實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以控制人口出生水平，調整出生人口結構，達到和諧計生為目的，將指標量化和責任落實到人，堅持嚴格獎懲制度，措施到位，確保全面完成人口計生目標責任指標任務。

　　二、目標任務

　　1、各村（居）委會要確保出生人口符合法定率在92%以上，人口出生率控制在15‰以下，出生人口性別比控制在117以下。

　　2、各村（居）委會計生員、育齡群眾對人口計生基礎知識知曉率達90%以上，人口計生宣傳品入戶率95%以上。

　　3、各村（居）委會每位包片村干部（含農保員）負責完成一年1例結扎任務，本單位落實長效避孕節育率要達80%以上，及時率要達85%以上。此項工作與村干部年終工作補貼掛鉤，不完成本年度節育任務的從年終工作補貼金中截取30%作為處罰（其中村書記截取50%，婦女主任截取40%，計生信息員截取50%），完成本年度節育任務的則給予一定金額的獎勵。

　　4、舊村村委會、平塘村委會、龍介村委會完成引產任務各3例，其它村委會分別完成引產任務各2例。

　　5、已婚育齡婦女懷孕后6個月內孕情掌握率達80%以上；8個月內孕情掌握率達90%以上。

　　6、加強流動人口管理和服務，流動人口信息建檔完整和準確率達90%以上。

　　7、各村（居）委會完成本年度免費優生健康檢查任務。

　　8、規范化、科學化管理各類帳、卡、冊表等資料，按有關規定要求做到準確無誤，杜絕各村（居）委會錯、漏、瞞報情況。

　　9、完善各村（居）委會家庭信息個案，每個單位電腦數據庫人口覆蓋率、各項目完整率、邏輯準確率、身份證號碼完整率、個案信息核查完成率達98%以上。

　　10、加強各村（居）委會藥具管理，當年生育對象小孩出生42天內須使用藥具，藥具發放到位率100%。

　　11、各村（居）委會每月做好月報單上報，依時參加計生會議。

　　12、嚴格執行“一票否決”制度，對半年或年終考核不合格村（居）委會，鎮黨委政府及時對支部書記、主任進行誡勉談話，計生信息員予以辭退。

　　13、計劃生育半年或年終考核不合格村（居）委會，本年度不能評為先進黨支部。

　　三、組織領導

　　鎮人口和計劃生育領導小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組負責全鎮人口和計劃生育組織領導工作，計劃生育辦公室根據領導小組的工作部署，負責做好全鎮人口和計劃生育日常協調實施工作。

　　四、工作措施

　　（一）大力打造人口計生宣傳氛圍。

　　加強人口計生宣傳教育工作，充公利用廣播、宣傳欄、標語、圖片等形式，積極開展婚育新風進萬家服務活動，把人口計生法律、法規、政策和生殖健康知識等送千家萬戶，從而促使群眾自覺接受計劃生育管理和服務，營造有利于人口計生工作的良好社會氛圍。

　　（二）抓緊抓好長效節育措施落實工作。

　　確定各村（居）委會每位村干部（含農保員）一年2例結扎任務，明確任務，責任到人，切實將長效節育措施落實到位：一是抓結扎的落實，生育二孩或以上的已婚育齡夫婦，以落實結扎為主的長效節育措施。二是抓一孩戶的上環措施，只要是非農業戶口的育齡婦女，生育一個孩子后都應該落實以上環為主的長效節育措施。三是抓好個別身體不宜落實結扎手術的節育對象或純女戶對象，可以落實上環措施。此項工作實行問責制，對年終沒有完成每名村干部一年1例結扎任務的各村（居）委會，鎮包點組長、支部書記、主任必須向鎮委鎮政府說明原因，并從每位村干部年終工作補貼金中截取30%作為處罰（其中村書記截取50%，婦女主任截取40%，計生信息員截取50%）。

　　（三）做好孕前孕情跟蹤管理服務。

　　一是分片包點干部按各自負責的跟蹤花名冊，進村入戶到育齡群眾家中訪談，通過訪談發現孕情，特別是6個月內的小月孕情，及時發現及時上報；二是按“三查”服務花名冊落實“三查”服務，在檢查過程中發現的懷孕情況，及時掌握孕婦信息；三是由鎮計生辦向鎮衛生院查詢登記，掌握孕婦信息；四是主動來辦理生育服務證的已婚育齡夫婦，鎮計生辦必須詢問清楚是否已懷孕并做好登記；五是通過免費優生健康檢查掌握孕情。六是每月聯系長期外出打工未落實長效節育措施的育齡婦女，詢問了解是否懷孕。七是抓好補救措施的落實，對法定外懷孕的孕婦，發動其在2個半月前及早人流，超過2個半月的，在28周前落實引產；八是計生辦每月核對數據庫中記錄的懷孕時間超過10個月末出生的孕婦，并及時清理更正。各村（居）委會包片村干部根據本單位實際情況，每月從不同途徑收集孕婦信息，及時填寫月報告單報送計生信息員，由計生信息員匯總向鎮計生辦提交本單位月報告單。此項工作與半年或年終考核掛鉤，是考核平時工作的重要依據。

　　（四）抓好免費孕前優生健康檢查工作。

　　一是加強宣傳引導，充分發揮人口計生協會優勢，利用廣播、宣傳單、墻報等多種形式進行宣傳，各村（居）委會要充分宣傳發動，廣泛宣傳開展孕前優生健康檢查工作的目的、意義、內容和步驟，使廣大育齡群眾知曉政策，積極配合，廣泛參與。二是認真組織參檢，定期摸排，掌握當地符合免費孕前優生健康檢查人員的情況。三是嚴格獎懲，把免費孕前優生健康檢查納入對各村（居）委會的年度目標考核，提高考核分值，對工作開展好、任務完成好的實行目標加分獎勵，對不能完成目標任務的一律進行通報批評。

　　（五）抓好各村（居）委會的計生內務管理工作。

　　一是各村（居）委會每月1號要召開計生例會，由包點組長或村支部書記主持召開，各包片干部匯報所管轄片區的新婚、懷孕、出生、死亡、流動人口等計生情況，計生信息員在做好例會記錄的同時要根據所匯總數據完成每月的月報告單。二是要及時對各類計生檔案材料和文件進行分類歸檔保存，藥具柜要保持清潔，各種藥具要合理擺放，并及時清理過期藥具。

　　（六）動員已婚育齡夫婦及時辦理生育服務證，做到持證生育。

　　一孩生育服務證必須在懷孕后四個月內，夫婦雙方親自前來辦理，二孩生育服務證必須在懷孕前夫婦雙方親自前來辦理。各包片干部必須向已婚育齡群眾宣傳這個政策，做到主動依法持證生育。

　　（七）促進社會撫養費征收工作。

　　上年度法定外出生二孩以上的已婚育齡夫婦，分村（居）委會列出花名冊，落實上一年度應征收人員名單。

　　20xx年度或歷年超生而未繳滿社會撫養費的，今年繼續征收，也要分村委會列出應征收人員名單。并嚴格按征收程序逐項落實，首先對以上年度超生對象進行生育調查，再發送征收社會撫養費決定書，上門征收社會撫養費，征收不到的，申請人民法院強制執行。

　　（八）開展流動人口計劃生育管理和服務。

　　對流動人口建立健全婚育檔案，定期查驗婚育證明，動員流動人口落實計生各項政策，切實加強流動人口計劃服務管理，落實好流動人口“一證管理多證”的規定，努力實現流動人口建檔率和驗證率達到90%以上。

　　五、強化計劃生育內部管理

　　（一）強力推進計生干部隊伍作風轉變。以“能干事、肯干事、干成事”為標準，加強計生干部建設，加強對計生干部的教育培訓，既加強宗旨教育、職業道德教育和業務培訓。加強隊伍行風建設、勤政廉潔教育，樹立計生清廉勤儉意識，進一步加強計生干部隊伍建設。

　　（二）創優爭先、優質服務。堅持以人為本，進一步提高計劃生育服務水平和質量。加強基礎設施建設，提高服務能力，轉變服務方式，不斷擴展服務范圍和領域，積極開展政策法律、生殖健康和知情選擇等服務。在具體工作中努力完善和落實各項管理制度，以高質量的服務樹形象，不斷提高群眾的滿意度。

　　計劃生育工作涉及各個方面，只有在鎮人口和計劃生育領導小組的統一領導下，靠各部門的共同配合協助、同心協力、齊抓共管，才能切實抓好。

精選計劃方案范文集合 篇15

　　一、情況分析

　　上學期教研組重點深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，開展教師創造性的設計活動的實踐研究。教師二期課改的理念和教育教學行為有了進一步的轉變和提高，在實踐中領悟到主題活動的環境是立體的，它是墻面、教學和游戲等環境的相互滲透融合，主題背景下立體大環境創設過程中要處理好幼兒為主體、教師為主導的關系。

　　本學期在上學期的基礎上繼續深入實踐新教材，在實踐研究的過程中教師們提出新的思考：

　　1、教師如何領會主題內容之間的關系，促使新老主題有序鏈接？

　　2、教師如何設計主題背景下的集體教學活動，使集體教學活動更有意義？

　　二、本學期保教研究目標：

　　（一）保教專題研究：

　　1、深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，注重教師在主題鏈接及主題延伸中的推進、引領作用，積累同一主題教研研討、實踐的案例。

　　2、深入研究新教材主題背景下的操作點，深化設計主題網絡架線下的每個集體教學活動。

　　（二）保教常規研究：

　　1、繼續研究及注重課程實施過程中的環境創設。

　　2、在主題背景下自主性游戲、教學活動整合的實踐研究。

　　3、普特融合，特殊兒童行為分析及支持的實踐案例研究。

　　三、本學期保教研究內容與措施：

　　（一）保教專題研究內容與措施：

　　1、組織教師學習《上海市學前教育課程指南解讀》，在專題研究過程中運用指南中的理念來審度自己的教育行為，在反思中促使教師的專業化水平有的成長。

　　2、第三輪全面實施新教材——《教師參考用書》。細讀并理解課程四本《教師參考用書》中操作點的內涵及設計思路，結合自主性游戲、環境創設、主題活動三位一體的整合理念對四本教材作深層次思考，真正理解主題思路及主題下每一個點的實際操作意義。

　　3、教研組長全程參加“區二期課改培訓”，一線教師參加看課活動。

　　4、各教研組明確研究專題，采用集體備案、現場跟蹤、案例分析、實踐研究、教研對話等方法積累同一主題不同主題延伸軌跡的案例及有意義的集體教學活動教案，期末做專題總結。

　　（二）保教常規研究內容與措施：

　　1、學習理解“環境既課程、環境既教育”的理念。環境創設要與主題緊密結合，要留下主題開展過程中幼兒活動的軌跡，教師引導的痕跡。四月、六月進行交流評比。

　　2、結合“第二屆西凌杯青年教師教學評比活動，開展教研實踐活動。采用攝像讓實踐者參與評比過程，實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實效性，切實提高教師教育教學技能。

　　3、教師制定的“階段計劃”“主題計劃”“周計劃”應在主題脈絡的引領下有機滲透學習、生活、游戲、運動四大領域的內容，進一步整合一期課改中有價值的內容，滲透自主性游戲的方法。做好主題活動實錄（主題實錄要有體現教師在主題開展過程中的原創性），在學期結束時每位教師自選一個主題活動實錄進行交流評比。

　　4、進一步完善班級網頁，拓展家園溝通交流的渠道。每月班級網頁保底內容如下：階段保教重點、主題活動目標及內容、兩篇教案精選（每位教師一篇）、游戲活動照片一張，期末作交流評比。

　　5、青年教師結合新教材，按主題要求、特色內容，開發制作多媒體課件、教玩具，期末進行交流評比。

　　四、每月工作安排：（略）

精選計劃方案范文集合 篇16

　　活動一（談話活動）活動目標：

　　1、通過談話，了解春游需帶的物品。

　　2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。

　　材料準備：

　　黑扳、統計表、幼兒制作的物品卡。

　　活動過程：

　　一、提出問題：

　　1、——過幾天，我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們知道春游去什么地方嗎?(晉祠公園找春天)

　　那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)

　　2、幼兒自由發言，

　　請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家，自己準備帶些什么去春游。

　　3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)

　　如：(水、可樂、茶)這些屬于飲料，在飲料這個“家”里。

　　二、我這里由一張春游統計表。看看有什么物品。

　　1、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

　　2、幼兒把制作的物品卡貼在統計表上。(分組粘貼)

　　把自己準備的物品卡送到各自的“家”里。

　　3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家?

　　幼兒自己找找講講錯在哪里?為什么?)

　　4、物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。

　　如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

　　5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

　　6、討論為什么帶一只塑料袋。

　　結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　活動二：社會實踐活動活動目的：

　　1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

　　2、了解山西的名勝古跡，激發幼兒愛家鄉的情感。

　　時間：xx年4月25日(星期四)

　　地點：晉祠公園

　　活動準備

　　1、提前查看地點、制定春游路線。

　　2、準備好垃圾袋，帶好相機。

　　3、服裝：給幼兒穿上便于活動的服裝，合適、輕便的鞋子，

　　4 校車5臺：8：45從園出發，12點返回。

　　5 ;幼兒自備小零食、水等。

　　活動過程 :

　　1、做好出發前的安全教育。

　　2、準備活動，組織幼兒坐校車。

　　3、到指定地點后組織有做游戲：《游公園》

　　4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。

　　5、選擇自己的好朋友一起拍照。

　　安全保障措施：

　　1 加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人，全面負責出游的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、班級對進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。

精選計劃方案范文集合 篇17

　　一.課題的提出

　　（一）研究背景

　　進入21世紀，人們面臨著社會生活信息化和經濟體系全球化的不斷加速，英語成為在社會生活和國際交往中不可缺少的重要工具。小學英語課的開設是為了適應二十一世紀對人才的需要，是面向現代化、面向世界、面向未來的需要。由于小學英語是一門新興的課程，英語教學還缺少宏觀指導和相關的教學理論研究。從近幾年我鎮小學英語教學調研中發現，教師對小學英語教學目的還不明確，再加上對小學生的心理、生理特征了解不夠，教學上仍沿用著傳統的教學方法和模式，這樣的課堂教學方法和模式很難培養出適應社會需要的具有實踐能力和創新意識的人才。鑒于這種教學現狀，我們必須以激發學生學習興趣為出發點，以培養學生實際運用語言能力為目標，探索一種符合小學生生理、心理特點及認知發展水平的教學方法和模式，促進小學英語教學健康發展，提高英語教學質量。在這個背景下，我們在20xx年提出了小學英語游戲教學研究課題。

　　（二）理論依據

　　1、《英語新課程標準》明確規定了要讓學生在玩中學英語。近年來，國外外語教學理論界特別強調把激發學生的學習興趣放在重要位置，強調要讓學生在輕松愉快的氣氛中學習外語。我國著名的教育家陳鶴琴先生也說：“小學生生來是好玩的，是以游戲為生命的。”這些說明：游戲，是孩子們永不厭倦的學習方式。因為游戲是兒童生活中最具有樂趣的組成部分，他們有了興趣后，就會在無形中為自己的學習減輕壓力和負擔，為他們以后的學習打下良好的基礎。

　　2、當前，在全國范圍內已經充分肯定了中小學外語教學要“聽說領先、讀寫跟上”的原則，然而，由于缺少語言環境以及“應試”等原因，很多教師往往本末倒置，輕聽說重讀寫，結果培養出大批的只學會“聾啞英語”的學生，而游戲教學將英語聽、說、讀、寫的教學內容巧妙地滲透到游戲之中，讓學生在游戲過程中發展綜合語言運用能力尤其是其中的聽說能力。

　　3、兒童的普遍心理特征是：好奇、好玩、好動、好強、好勝、好表現，因此，設計新穎的趣味性強的游戲自然很容易把學生吸引到學習中來，教學效果定然事半功倍。另外，游戲教學強調面向全體學生，注重素質教育，采用活動途徑，倡導體驗參與，這和英語課程標準的基本理念是完全一致的。利用游戲無意注意的特性，有利于學生形成正確的學習方法和良好的學習習慣，有利于化難為易，有利于減輕學生的負擔，符合素質教育的要求。

　　二.研究目標

　　1、研究出游戲教學的方法策略和課堂模式，運用與課堂，切實提高教學質量。

　　2、在游戲教學中激發學生學習英語的興趣，養成良好的學習習慣，提高學生英語的聽說讀寫水平。

　　3、在課題研究中培養教師的合作精神，提高教師的科研水平，促進教師的專業成長。

　　4、經過本課題研究，積累游戲教學研究成果的優秀課堂教學設計、游戲活動設計、優秀教學論文、優秀課例等成果的書面材料。

　　三.研究過程

　　（一）大體的研究階段

　　1、20xx年2月-3月，先期準備階段：學習學習有關課題研究的教學理論知識，收集、整理有關課題的文獻資料。

　　2、20xx年3月－5月，課題申報階段：遞交課題申請書，制定實施方案。 3、20xx年6月-20xx年7月，全面實施階段：根據課題的研究方案，實施課堂研究工作，做好資料的積累。

　　4、20xx年8-20xx年10月，總結提高階段：總結課題研究情況，撰寫課題研究報告，形成研究成果。

　　（二）研究方法

　　文獻資料法——通過對中外有關游戲教學理論專著、論文、研究成果的不斷學習。借鑒其中有價值的成果，使本課題的研究獲得豐富的理論支撐。

　　行動研究法——按照課題提出的研究目標，結合小學生的心理生理特點，積極探索行之有效的游戲教學具體做法。

　　經驗總結法——在課題研究的過程中，不斷積累過程性研究資料，及時組織交流和分析，總結經驗，推廣做法，對發現的問題，能及時提出修改意見，并列出下一步改進的具體做法。

　　（三）研究措施

　　1、發揮課堂教學的主陣地作用，讓學生參與課堂教學活動

　　課堂教學是開展游戲教學的主渠道，是英語教師進行課題研究的主陣地。教師突破了傳統教學模式，通過豐富多彩、形式各樣的游戲活動創設生動、活潑、愉快的英語學習氛圍，為學生創設了豐富的語言交際情景，引導他們在輕松的學習環境中通過語言實踐活動來掌握語言知識，培養學習興趣，提高教學質量。

　　2、開展系列化英語活動，引導課內知識向課外延伸

　　課外活動是培養和發揮學生語言運用能力的重要途徑，有計劃地開展系列化英語活動，引導課內知識向課外延伸，有利于鞏固聽、說、讀、寫的能力，發展學生綜合語言運用能力。同時，師生之間通過開展系列化的英語活動進一步促進

　　了情感的交流，有利于學生活潑生動地、創造性地運用語言。如成立學生興趣小組，組織學生英語書法大賽，英語角，閱讀英語報刊，收集格言、標簽學英語等等活動，在讓學生在課余興趣活動中學習知識、展示知識。提高自己的語言運用能力與創新能力。

　　3、突顯學生主體性，發揮教師指導作用

　　教師注重營造寬松、民主、和諧的氛圍，鼓勵學生參與課堂教學游戲，全面培養學生讀、寫、玩、演、唱等方面的能力。以學生為學習主體，以培養語言運用能力為教學目標，創設一系列貼近學生實際生活的教學情景和設計新穎多樣的教學游戲來開展語言教學活動，組織學生開展師生合作或生生合作的教學方式，讓學生圍繞新知識，突出主題進行語言知識的操練，促進實踐能力和創新思維的發展，達到學以致用的目的。

　　4、注重過程評價，促進學生全面發展

　　《英語新課程標準》提出英語課程的評價體系要注重體現學生在評價中的主體地位，力求評價方式的多樣化。在以培養學生聽說能力為側重點的小學階段英語教學中，必須把口頭運用語言的能力也作為評價的要素之一，因此，在課題研究過程中，我們根據評價的目的和作用，口語評價采用形成性評價與終結性評價相結合的方式，既關注學習過程，又關注學習結果。

　　5、以課改理念指導課題，推動課題研究深入發展

　　20xx年，我市基礎教育課程改革全面實施。小學英語新課標倡導“任務型”的教學途徑，它要求教師依據課程的總體目標并結合教學內容，創造性地設計出貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與到課堂教學中來。我們把課題研究和新課程改革相結合，以課改理念指導課題研究，使課題研究深入發展。

　　四.研究成果

　　(一) 小學英語課堂游戲化處理的基本原則。

　　1、游戲活動要體現全體性。素質教育的課堂是以學生為主體，教師為主導的課堂，在課堂教學中開展游戲活動也應遵循這一原則，面向全體學生。要使每一個學生都參與，盡量安排集體游戲，特別是那種需要集體配合體現協作精神的游戲。這樣既可以操練語言，又可以培養學生的集體榮譽感。

　　2、游戲的開展應有一定的目的性。游戲是為教學服務的，必須與教學密切相關。設計游戲時，要充分考慮教學的重難點和其它教學要求。游戲的目的要十分明確，不是為做游戲而做游戲。例如在一節復習課上，有一位老師設計了這樣一個“摘桃子”的游戲，一棵茂盛的桃樹上長著很多的桃子，每個桃子上都有一個英語單詞，請同學上來摘桃子，每摘下一個桃子，就要把上面的單詞讀出來，開始的時候，老師就請一些成績差的同學上來，只要摘下一會讀的單詞就可以桃子多，選擇的余地大，鼓勵他們在游戲中獲勝，培養他們的自信心和參與意識，對于成績好的同學，讓他們放到最后，游戲有一定的難度。這種游戲的目的性很強，學生的參與面很廣。

　　3、游戲應有一定的啟發性。開展游戲是為了學習和鞏固所學知識、活躍課堂氣氛，但也應在游戲中注意學生智力的開發和能力的培養。我們可以設計一些富有創造性和挑戰性的游戲。

　　4、游戲的開展應具有一定的靈活性。靈活性就是指在教學中要注意適時、適度開展游戲活動，在游戲中要注意課堂氣氛和課堂節奏的調整和把握，要靈活處理教材內容與游戲之間的關系，要靈活處理和適當調整教學。

　　合作學習（cooperative learning）于20世紀初源于美國，在70年代中期至80年代中期取得了實質性的發展，在中國合作學習作為對傳統教學組織形式的一種突破和補充，已經被教師越來越廣泛地運用教學活動。合作學習就是學生通過分工合作共同達到學習目標的一種學習方式，又稱“小組學習”、“團隊學習”或“分享學習”，是一種富有創意和實效的教學理論與策略。它在改善課堂內的教學氣氛，大面積提高學生的學業成績，幫助學生養成良好的品質和學會自主學習等方面實效顯著，是當代主流教學理論與策略之一。

　　小學英語合作教學就是以合作學習小組為基本形式，系統利用教學中動態因素之間的互動，促進學生的學習，以團體的成績為評價標準，共同達成教學目標的教學活動。本課題主要研究英語合作化教學的課堂模式，真正體現以學生為主體，使學生會學、樂學，而且通過小組成員間相互協作，共同參與學習活動，可以使學生在充滿合作機會的個體和群體的交往中，學會溝通，學會互助，學會分享，使學生的知識、技能、情感都得到和諧發展。

精選計劃方案范文集合 篇18

　　一、項目描述

　　（一）項目簡介：

　　“易互通”項目擬在內蒙古工業大學內建立一家服務高效、程序便捷、成本低廉并具有一定專業水平的呼叫服務外包中心。

　　“易互通”呼叫服務外包中心以“簡、精、廉”作為項目的發展目標。“簡”是指硬件設備簡化，人員成分簡化，服務范圍簡化，項目規模簡化。“精”是指主營業務做得精，業務技能學的精，服務質量追求精。“廉”指的是員工培訓成本低廉，員工工資要求低廉，管理費用低廉。

　　作為一家小型的呼叫服務外包中心，我們擬在與學校各招生單位取得溝通合作后積極開拓學校各類招生電話咨詢業務（本科、研究、自考），服務校內廣大招生單位做好招生業務的調查、推廣、咨詢工作。以更加低廉的成本，更加專業的服務精神，更加高效的服務質量，更加成熟的服務內容取得校內各級招生單位的信任與支持，成功開展“易互通”呼叫服務外包中心這個項目。并在今后陸續承包校外各類企業、公司的咨詢、客戶回訪、商品推廣等適合小型呼叫中心的各種服務業務。

　　二、項目市場調研

　　（一）項目市場的形成

　　呼叫中心（callcenter）起源于幾十年前的民航業，其最初目的是為了能更方便地向乘客提供咨詢服務和有效地處理乘客投訴。世界上第一個具有一定規模的呼叫中心是泛美航空公司在1956年建成并投入使用的。其主要功能是可以讓客戶通過呼叫中心進行機票預定。隨后at&t推出了第一個用于電話營銷呼出型（outbound）呼叫中心，并在1967年正式開始運營800被叫付費業務。從此以后，利用電話進行客戶服務、市場營銷、技術支持和其他的特定商業活動的概念，逐漸在全球范圍內被接受和采用，直至形成今天規模龐大的呼叫中心產業。

　　（二）項目市場的發展趨勢

　　呼叫中心作為一種能充分利用現代通信手段和計算機技術的全新現代化服務方式，已引起越來越多人的關注，已被廣大企業領導者和專家所認識，不僅在郵電，而且在銀行、鐵道、航運、保險、旅游等各行各業獲得廣泛應用。

　　我國的經濟不斷發展，市場競爭層次不斷提升，對信息化水平的依賴程度越來越高，企業界使用呼叫中心的熱情將不斷增加。目前，我國的呼叫中心市場還剛剛起步，許多市場還是空白，這為提供呼叫中心業務的企業提供了良好的機遇，其中擁有5到50個座席人員的中小型呼叫中心的市場具有很大的潛力。在未來的幾年間，呼叫中心在我國會取得很大的發展。

　　隨著現代社會的迅猛發展，計算機以及通訊技術已經成了社會各個行業的主要服務手段。社會公眾的服務觀念也隨之發生了很大的變化，服務質量已成為大家日益關心的話題。客戶服務中心作為連接客戶和企業的橋梁，擁有數據集中、規模化、高效率、服務功能強、速度快、素質高的現代化服務手段，將傳統的來訪接待室、柜臺、會客室、業務室等的客戶接待方式，轉變為以計算機技術、網絡技術、通訊技術為基礎的不受時間、地點、場合限制的高效率的自助服務與人工服務有機結合的服務方式，是未來客戶服務（呼叫中心）的發展方向。

　　（三）項目的市場需求分析

　　1、校內市場需求分析

　　市場不是憑空出現的，市場需要開發，需要探索，需要先制造出“商品”再培育該商品的市場。“易互通”呼叫服務外包中心的商品就是我們的電訊服務。

　　隨著學校辦學質量不斷提高，招生數量逐漸擴大，學校改革進度不斷發展，學校內各級行政單位對于電訊服務的需求越來越大。其中學校各級招生部門對該服務的需求尤為強烈，學校的招生單位工作人員數量有限，辦公室內的普通有線電話接待能力有限，伴隨著辦學規模的不斷升級，報名考生需要詳細、優質的咨詢服務同招生單位有限的電訊接待能力的矛盾日益明顯，不健全的電詢接待能力、較差的電詢服務態度都會直接或間接影響到學校各級招生單位的招生質量和數量。

　　被動呼叫服務（來電咨詢服務）并不是招生單位的主要工作內容，并且這項工作的可替代性強、操作難度小卻占用了招生單位工作人員大量的工作時間和精力，使得工作人員無法節省出更多的人力物力解決其他難度大、專業程度高的主要工作。該項呼叫服務的外包已經成為學校教育規模不斷發展、招生工作不斷進步的必然選擇。

　　內蒙古工業大學總共有25個學院，并在校內設有研究生、自考生招生單位，在報考、招生旺季這種來電咨詢業務是十分龐大的;這就形成了一個巨大的、潛在的需求市場。另外，在招生淡季，我們呼叫中心也可提供主動呼叫服務，幫助校內各級招生單位做好招生推廣和針對性的招生宣傳。

　　2、校外市場的需求分析20xx年中國服務外包市場規模接近208億美元，從外包產業收入看，20xx年，中國服務外包產業收入達118億美元，占全球的比重為1、29%。隨著中國國內需求以及離岸需求的.增加，未來幾年將是服務外包產業收入的高速增長階段，年均復合增長率高達22%，到20xx年，中國服務外包產業收入達262億美元，占全球比重將上升到2、17%左右。中國信息技術外包（ito）的發展將更為成熟，業務流程外包（bpo）將成為帶動中國服務外包產業崛起的主要力量。

　　三、項目可行性分析

　　（一）、業務對象

　　校內業務對象：學校內各級各類招生單位

　　校外業務對象：醫藥保健品領域、酒類及食品領域、化妝品、服裝等日用品領域、家電領域、建材、汽車、摩托車零配件領域、旅游和其它服務性領域等對小型呼叫服務外包中心有需求的各類企業。

　　（二）、業務拓展渠道

　　1、校內業務的拓展渠道

　　針對校內的服務對象，我們采用優惠試用的拓展辦法。在開展咨詢服務之前，做好以下幾方面的準備：

　　（1）、充分調研，完善資料庫中涵蓋內容，以實際服務產品贏球校內各級招生單位的信任與支持。

　　（2）擬定相應的員工培訓計劃，健全完善項目內部管理團隊，做到責任有擔當，獎懲有措施。憑借真實、細致的項目內部管理辦法贏得服務對象的認可。

　　（3）與校內各級招生單位達成利益共識，充分溝通，詳細講明呼叫外包服務的利于弊，以專業的態度、優質的服務、積極的合作獲得服務對象理解。

　　（4）先期免費試用，誠信、誠心、誠先。

　　2、校外業務的拓展渠道

　　（1）在做好校內服務的同時，將我們的業務成果、業務實力介紹、服務內容介紹及服務價格優勢做成高品質的業務宣傳手冊，充實業務宣傳資料。有針對性的向部分服務對象推廣我們的服務產品。

　　（2）在各大專業網站，各大專業論壇刊登免費廣告，積極尋求長期合作伙伴。

　　（3）借助校內優勢資源。金杯、銀杯、不如“口碑”。在我們做好校內各級招生單位的電詢工作后，在校內尋找擁有一定社會資源指導教師為項目市場拓展顧問，然后開展相關社會呼叫服務的外包業務。

　　（三）、服務產品宣傳方式

　　1、實體報單宣傳。在重慶各大報紙上刊登小型廣告。制作簡介大方的業務宣傳手冊，有針對性的向社會各中小企業進行推廣宣傳。

　　2、網絡宣傳。制作jdpe格式（圖片）廣告，發布在各大專業網站。制作網站提供固定的接待頻道。

　　3、聯動機制。網絡電話宣傳報紙廣告形成一套完整的宣傳、接待的業務受理機制。

　　四、項目資金投入

　　（一）具體資金用途

　　五、項目風險

　　（一）業務市場的風險評估

　　1、校內市場的風險評估及應對策略：

　　項目順利在校內開展業務的前提是校內各級招生單位的認可和信任。

　　如果沒有取得校內各級招生單位的許可，我們在校內市場的業務工作就要推遲，這樣就直接帶來了勞力成本上升，機會成本上升，增加項目破產的風險。

　　校內業務市場風險的應對策略：加大項目宣傳力度，在工作閑置階段開展人員培訓工作降低勞力成本損耗，縮減校外市場的宣傳開支但要加大有針對性的校外企業合作工作的投入，優化人員結構減薪裁員。

　　2、校外市場的風險評估及應對策略：

　　在校內業務開展順利的前提下，校外市場還存在以下幾方面的風險：

　　（4）錯誤的競爭對手分析：由于對市場競爭環境預估不足，對競爭對手估計過低，導致難以在校外市場開展業務。

　　（5）錯誤的預估市場需求：對市場需求調研不清，造成業務停滯，損耗成本上漲。

　　（6）業務收益過低。校外市場所承接的呼叫服務工作量大，難度高，耗時長，所得收益少，難以支撐項目運作。

　　校外市場風險應對策略：對于競爭對手強勢競爭，應及時開拓“藍海”市場，開拓新客戶，繼續優化內部業務流程降低成本;尋求合作，達成共識，宣傳校內呼叫中心的勞力優勢;繼續宣傳項目服務內容的特殊性爭取企業的認可。

　　對于過低的市場需求，應擴大市場定義范圍，針對性宣傳項目優越性和必要性，制定吸引力強的營銷策略，激活需求市場（在市場同行業間展開試用策略，增強同行業其他企業危機感），整合成果，介紹到位。

　　對于業務收益過低，應拓寬盈利渠道，加強談判協商力度提高服務價格;項目發展初期也可以先將服務價格降低爭取到服務市場，然后隨著業務量增加、市場推廣成熟，再考慮調高服務價格。

　　（二）、經營管理過程中人員流失風險評估

　　“呼叫中心”屬于簡單服務業，勞動過程枯燥，工作內容單一，上崗培訓簡單，勞動報酬低，工作量大，工作技術含量小，所以工作人員流失率高，熟練工離職率高。

　　一旦出現大批員工離職的現象，必然造成定期業務無法按時交付，出現短時間的崗位空缺，影響到正常工作;另一方面也將增加人員招聘、培訓的成本。我們擬聘員工均為學校學生，學生學業壓力較重，工作分配時間不均，很有可能出現臨時離崗，正常工作時段請假等問題，風險指數經過加權評分后為65%，屬于高風險指數。

　　風險應對辦法

　　1、借鑒校內“勤工助學中心——書報亭”的人員招聘管理辦法，擴大招聘范圍，加大審核力度;

　　2、注意培養組織內部文化，豐富激勵方式，合理的排班避免由于兼職工作影響到成員正常的學習和生活，家庭貧困的應征者享有優惠條件;

　　3、與學校方面溝通爭取實踐基地的資格;

　　4、注重實踐活動中客觀規律的總結，將書本理論與實踐操作相結合，開展項目內部的研究課題從而增加工作的技術含量;

　　5、提高員工的福利水平，采用心理學中行為主義的“陽性強化法”對員工進行激勵。

　　6、簽訂完善的用工合同，規定公司與員工雙方彼此的權利（力）責任和義務。

　　（三）、資金面臨斷裂的風險評估

　　在經營過程中，由于業務銜接不緊密，業務渠道不明確，服務傭金不到位，以外業務事故賠償等問題帶來的項目運行資金鏈斷裂的風險在日常公司經營中是非常常見的。例如：“溫州老板集體逃跑”事件，究其根本是由于中小企業短時間內由于意外事件資金鏈斷裂，造成公司無法運營導致的。所以，在一家企業一家公司中日常的流動資金是必要的，是為了滿足員工工資、公司正常招待活動、正常的交易手續，日常的工作損耗而特別設立的一筆款項。

　　在公司實際運作中，由于流動資金枯竭、業務收入驟減而帶來的員工工資無法發放，員工大面積離職，公司正常工作缺少流動資金支持無法運營的問題是十分嚴重的，風險指數為55%，屬于中等風險。

　　應對風險策略：資金斷裂這項風險之所以屬于中等風險的原因是因為資金是可控生產要素，對于這方面的風險是可預估可控制的。

　　1、充足的風險預備金;在融資一節中我們將10萬創業資金的15%劃分為不動的風險預備金的原因就在于此，這一部分資金不搞投資，不搞借貸，只用作資金斷裂的風險應對。

　　2、多樣化的融資渠道，資金鏈斷裂并不是公司最致命的問題，資金鏈斷裂往往發生在公司企業進行業務擴張、規模擴張的過程中，只要有新的資金支持幫助公司度過難關，恢復到正常的經營運作，那么公司會進入到嶄新的發展階段。所以，在公司正常運營過程中，應加強與合作伙伴的溝通增進彼此間信任，拓寬融資渠道，增加投資者信心。

　　3、做好前期資金使用預算。防患于未然，未雨綢繆，要在公司項目運營前充分考慮項目運行中會發生的問題，做好資金使用預算，做好公司生產運營計劃，避免在生產運營過程中出現資金鏈斷裂的問題。

　　六、預期項目成果

　　（一）、短期項目成本及利潤預估

　　預估短期利潤情況如下：

　　校內市場在第一季度試行免費試用服務的營銷策略，所以校內市場在第一季度收益為0;校外市場上，我們會將以校內業務的優質服務成果展給社會企業，初步建立3—5家合作企業。

　　在第二季度時，校內市場方面我們將推出付費服務項目，與有意合作的校內各級招生單位達成收費方面的共識，以各級招生單位的業務咨詢量劃分“會員、銀會員、金會員”三個等級進行收費，并根據會員級別的不同分別提供不同內容的服務。

　　校外市場方面，我們將按照每筆業務的產生的實際成本加上營業利潤算出每單筆業務的收費標準;在業務流程發展成熟后也將按照校內市場的收費原則制定會員制度進行會員費用收取。所以，第二階段項目收益穩步上漲。

　　第三季度第四季度時，主要還是優化工作組內部的工作流程，降低培訓和其他工作環節的成本，繼續鞏固原有客戶市場，增加服務內容，提升工作效率。收益幅度平穩增長。

　　短期內（一年），項目的收益與成本支出爭取達成平衡狀態，爭取略有收益，暫估短期收益=項目純利潤（47、5萬—34、3萬）/項目投入（34、3萬）=38%。

　　（二）、中長期收入預估

　　第二年中，我們主要把工作方向轉到了校外市場，校內市場還需要一段時間來展現我們咨詢業務的成功并吸引更多學校機構尋求我們的服務。校外市場我們要鞏固老客服發展新朋友，打開中小企業呼叫中心外包的市場，放開手腳，大膽去做，必要時要提升硬件設備，增加業務接待能力。

　　第三年時，我們將校內市場的范圍擴大至重慶南岸區的其他高校，也同樣以免費試用的營銷方式吸引客戶，將運營成本壓縮以提供項目擴展所帶來的成本增加，所以在校內市場這一部分我們的增速逐漸放緩。校外市場方面，我們以穩健的發展策略進行發展，不搞簡單的規模擴張，要以智（質）取勝，鞏固合作關系提升服務質量。

　　第四年時，我們的工作重心放到了校外市場的擴展上，我們要按照項目的發展戰略規劃所制定的發展方向進行發展，聯絡并與社會興趣培訓團體、專業培訓機構取得合作關系，推廣教育類咨詢服務，并充分調研市場需求，做好基礎設施建設。

　　第五年時，初步試行將校內校外的教育咨詢業務整合成一個市場，擴大業務接待能力，提升服務質量，專業培訓流程，繼續堅持立足學校的基本方針，開拓校內的勞力供給市場，擴大經營規模，尋求大型的咨詢機構的指導和幫助，建立初步的模擬交互網絡，將重慶主城地區的各大教育咨詢類機構進行整合，形成聯通互動信息共享的平臺。

　　第六年時，建立統一市場，將重慶各地區的高校及各類教育機構納入我們的業務范圍，建立完整度高、時效性強的數據庫，為客戶提供更優質的教育信息咨詢服務，面向全國做大做強，打造中國西南地區最權威的教育類信息的咨詢機構，并將呼叫外包服務擴展至二手房交易、房屋租賃、汽車租賃等相關信息的咨詢服務上來。規模效應顯現。

　　七、結束語

　　我們在該項目的構思、策劃過程中，真真切切領會到了學習專業知識的重要性，明白了創業過程中所必需要考慮和面對的問題。

　　當然，這份項目策劃仍存在諸多不妥之處，缺乏專業策劃所應有的專業精神，分析方法也多為基礎，還望評委老師不吝賜教，多多指出我們策劃的不足之處。

　　最后，謝謝各位評委老師耐心審閱，我謹代表“易互通”項目策劃小組的全體成員再次向您表以最誠摯的感謝！

精選計劃方案范文集合 篇19

　　授課教師：薛建榮

　　授課內容：專業素描、色彩、速寫、

　　日 期：20xx年7月5日

　　美術不僅是一門技能課，也是對學生進行美育實施素質教育的重要途徑。它對于陶冶情操。啟迪智慧，促進學生全面發展，具有極其重要的作用。為全面提高教學質量以適應學生報考高一級藝術院校和培養有藝術才能的新一代祖國建設人才根據多年美術強化班教、學經驗制定本教學計劃。

　　一.素描教學目的與任務

　　素描是造型藝術領域中最基礎的學科，也是藝術學校美術專業主要的基礎課程，通過教學使學生獲得堅實的造型能力，藝術表現能力和審美能力，掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運用于創作實踐，為升高一級藝術院校和適應社會美術普及工作奠定基礎。

　　二、教學原則和方法

　　1.培養學生學會整體觀察方法與正確的科學的作畫步驟；樹立整體觀念、立體空間觀念、結構觀念、創新觀念、傳統觀念。培養學生敏銳地感受對象與生動地表現對象。

　　2.培養學生較準確地表現物象的形體、結構、比例、明暗、虛實、透視解剖造型能力，以及對物象的大體積、大空間、質感、量感的描繪能力。

　　3.遵循由簡到繁，循序漸進的原則，采取素描與速寫，校內作業與校外練習相結合的教學方法。

　　4.把研究自然規律和藝術規律結合起來，讓學生學會有分析、有比較、有主次、有虛實、有概括、有夸張、有創新的各種藝術技巧和處理手法。

　　5.充分發揮教師的主導作用，運用集中講解、個別輔導、作品觀摩、作品示范等方法進行教學，運用集中講解，教師都應有完整的示范作品以及作畫步驟，并向學生講解各單元的要求、方法、步驟以及相關的理論知識。教師要盡可能的

　　運用現代教育技術手段，充分調動學生的視覺、聽覺、觸覺等多種感觀參與學習活動。

　　6.根據學生的年齡特征，因材施教，重視培養學生獨立地感覺、思考和作畫的能力。發揮學生的主動精神，把學習的主動權交給學生，充分發揮學生的學習潛能和創造精神。

　　7.素描的各種因素，應在作業中全面要求，但因年級不同或教學需要，教師可在某單元或某次作業中突出解決某一問題，作業要求，有時可以適當靈活掌握。 高一年級：

　　A：培養學生正確的觀察和表現方法。掌握正確的作畫步驟，學會初步的構圖知識。掌握六面體、柱體及圓的透視原理，以及石膏幾何體的畫法。

　　B：在掌握石膏幾何體畫法的基礎上過渡到靜物寫生。靜物包括了各種不同形狀的物體，在教學中要讓學生學會對各種物體的分析理解和描繪能力，改變平面觀察習慣，建立立體觀察習慣。運用明暗來表現物體的體積、質感和量感。 C：在畫好靜物的基礎上，對襯布應有一定的描繪能力，讓學生掌握襯布的立面和平面的畫法，樹立嚴謹的作畫態度，堅持從整體出發，整體——局部——整體是貫穿于深入刻畫過程始終的一個重要原則。

　　D：解決好襯布與靜物的關系，強調物體的固有色，在解決了對物體大小的形體關系的基礎上，學習掌握對畫面的細部刻畫能力，分析形體的微妙變化及空間處理，進一步強調質感量感的表現方法。

　　E：對靜物進行一些分解練習，提高學生的造型能力，并強調表現方法，不僅注意物體的結構，對物體的邊緣、外輪廓的描繪作一定的要求。

　　G：掌握靜物寫生的技法，對物體應有較強的分析能力和表現能力，能運用各種

　　手段表現物體的立體感。建立整體、立體的觀察及表現方法。

　　高中二年級：

　　A：初步了解人物頭像的解剖結構，教會學生描繪石膏頭像五官的結構特征和形象特點，通過對頭骨不同方向的描繪，使學生了解石膏頭像的本質特征。 B：讓學生掌握石膏頭像寫生的方法和步驟，了解頭部的形體與比例，了解頭、頸、肩的解剖結構和形體結構的關系及其運動變化，能運用明暗調子來表現對象的形體結構和特征。

　　高中三年級：

　　全學年的要求：本學年從當年的九月一日至下一學年的一月中旬，主要的教學目標是為高一級藝術院校輸送合格的人材，其教學任務是結合兩年所學的素描知識，以靜物、石膏人像為主，人物頭部為輔的教學目標，進行有目的，綜合性強化訓練，提高學生的繪畫技巧，為學生報考藝術院校奠定堅實的基礎。 教學內容及時間進度：

　　高一年級上期

　　鉛筆的削法，握筆的正確姿勢、線條練習 3學時

　　素描的觀察方法與寫生步驟 3學時 六面體的透視，柱體的透視，圓的透視6學時 大小不同的六面體結合 3學時明暗調子的運用 3學時石膏幾何體(六面體、柱體組合)6學時 石膏多面體、球體、六面體 12學時 石膏球體、椎體、十字型體 12學時

　　素描靜物(考試) 6學時

　　高一年級下期

　　陶罐、方盒、筆筒 6學時

　　陶罐、碗、水果 6學時 玻璃器皿、陶罐、碗、勺 6學時

　　花瓶、白盤子、水果

　　雞蛋、酒瓶、盅、勺、碗

　　帽、土罐、白瓷碗

　　鍋、蔬菜、壺

　　盤、蘋果、玻璃杯

　　刀、蔬菜、雞蛋、菜板(考試)

　　高二年級上

　　襯布

　　襯布與水果、果盤

　　土泡菜罐與蔬菜

　　玻璃花瓶、陶杯(考試)

　　陶罐、方盒、筆筒

　　陶罐、碗、水果

　　玻璃器皿、陶罐、碗、勺

　　花瓶、白盤子、水果

　　雞蛋、酒瓶、盅、勺、碗

精選計劃方案范文集合 篇20

　　一、指導思想

　　本學期初三化學組以提高教育教學質量為工作中心和重點，緊緊圍繞學校教務處、教研組的要求和年級組的具體情況，以新的教學理念為指導，聚焦課堂教學，開展有效教學的研究，側重學生學習方法的指導和學習興趣的培養，精選題目，避免題海戰術，切實減輕學生的學業負擔，為提高本校化學教學質量而努力。

　　二、工作目標

　　本學期備課組的主要工作目標是在抓好教學的常規工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練，突出學科特點，加強實驗教學的研究。在保證提高大多數學生成績的同時，狠抓學困生的教學工作。降低低分率、保證合格率、提高優秀率。

　　三、工作要點

　　1、發揮集體力量，全面提高教學質量

　　（1）加強集體備課。組內老師分工協作，輪換主講（重點備好以下內容：學習目標、重點難點、教學過程（包括教師活動和學生活動）、鞏固練習、課后小結、作業）。通過定時間，定主備人的集體備課制度來分析教與學中存在的問題，加強教學中關鍵問題和內容的溝通與研究，找出解決難點的方法和模式，及時采取相應的措施。

　　（2）保證做到四統一：統一授課思路，統一進度，統一考題，統一作業及評價標準。

　　（3）加強備課組相互聽課制度，取長補短，相互促進，使組內形成良好的學習氛圍和研究氛圍。每月組內教師至少聽課一次，做到聽后有交流、反饋。

　　（4）資源共享，實驗器材和各種資料可以共同使用，完善備課組資料整理， 比較完整地整理并保存教學資料。

　　2、加強“雙基”訓練

　　落實學案、練習題、作業檢測題，及時批及反饋，提高效率。每周根據教學進度進行基礎過關測試，及時反饋及時鞏固及時補救。

　　3、面向全體，因材施教，實行分層訓練

　　對基礎好的學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的學生，

　　可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，立足于每個知識點，多得分。

　　四、教學進度

　　五、備課組活動安排

　　1、每兩周活動一次。

　　2、時間：周四下午第一節課

　　地點：初三辦公室

　　初三化學備課組

　　20xx年9月

精選計劃方案范文集合 篇21

　　主辦方：理學院院青協承辦方：理學院青協辦公室時間：20xx年9月26日

　　尊敬的贊助商：

　　你好！我們是西安郵電大學理學院院青協辦公室的一員。目前我校大力發展，各項事業蒸蒸日上，學生人數逐年增多，為了我們共同的需求，我在此希望貴機構的大力支持，我們會通過更多渠道增強貴方的宣傳力度及在我校的影響力，并樹立良好的教育形象。

　　一. 市場分析

　　在這個各行業競爭日益激烈的社會，要想得到更大的回報就得有更好的宣傳方式和宣傳時機。我們理學院雖然不及通信與信息工程學院的學生多，作為理學院的一員我們也深知自己的專業就目前的就業前景來說并不理想，所以有好多學生選擇在校外辦各種培訓班，當然其中也不乏有好多熱愛計算機方面的學生，據調查了解我們理學院有80%的學生都在校外報了培訓班，大一新生有報c語言課程設計的，大二，大三的大多報了java程序設計員，c++等，所以在我們理學院您將有相當多的一部分招生對象，每天上下課都會看見各種培訓機構只以發傳單的方式招生，然而只靠發傳單打廣告并不會起到滿意的效果的。我們院青協到時候會辦各類大小活動，如果您贊助我們，我們辦活動時就會大力宣傳您的培訓機構，當然了也不是隨便亂說，西安微譯碼朱洪教育機構在本校的口碑本來就不錯，只是有好多新老生并不真的了解您的教育機構而已，通過我們院青協不同形式的宣傳相信會有不少學生會前去報名。院青協全體成員誠心邀請您成為我們的贊助商，希望在以后的日子里我們可以相互合作，互惠互利，共同獲得最大的利益！

　　二.商家補償方式

　　1.海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物 商家自行設計也可。

　　2.展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳影響商家。

　　3.獎品宣傳 獎品由您教育機構贊助或可印有您機構的標志性圖案，禮品可以是書簽，。

　　4.工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等。

　　5.嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份參加我們的活動，并發言。

　　6.現場鳴謝 活動期間，您教育機構的名稱以口頭鳴謝方式出現，并有主持人，表演者游戲者宣傳您教育機構的口號，標語等，效果將會十分明顯。

　　7.橫幅宣傳 在活動期間，將在我校人流較多處懸掛橫幅，以加深學生對貴培訓機構的了解，從而增強學生報名學習的興趣，進一步增加西安微譯碼在我校的知名度。

　　8.校外宣傳 我們去周邊小學義務支教的時候可以穿著印有我們青協和西安微譯碼的標志性的圖案，這樣可以讓更多的人知道并了解您教育機構，更大范圍的提高知名度。

　　9.網絡宣傳 在校園網，微博，校論壇貼吧等平臺進行大力宣傳與推廣。

　　三.活動經費預算

　　大概20套服裝共500元，宣傳單若干份，橫幅2條（一米4元， 長7到9米，大概共72元。）禮品若干。

　　四.贊助活動的意義

　　1.增加貴機構與我校的交流與合作，共同學習，共同發展；

　　2.擴大貴機構在我校乃至各大高校的影響，通過我們的共同努力，提高貴機構的市場占有率；

　　3.通過相關贊助活動，提高貴公司的社會效益，讓廣大學子認識到貴機構的良好形象。

　　最后，衷心希望我們理學院青協能和貴教育機構建立長久的'合作，得到貴教育機構的支持贊助，同樣，我們也會盡最大的努力幫助貴教育機構達到最大的利益，從而得到雙贏的結果。

精選計劃方案范文集合 篇22

　　時間20xx年4月17日

　　地點小壩（這是長江邊一個絕妙的地方。長江中間有一個狹長的壩叫河中壩，三面環水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。）

　　人員小班組幼兒、家長、全體教師。

　　準備園領導總指揮；小班組每班派一名教師和保育員負責野餐準備工作，邀請全體老師包抄手；另一名教師負責組織本班幼兒和家長。各家庭自備風箏。

　　過程

　　一、參加人員早晨8時30分準時到園，分班講

　　（一）安全第一

　　（二）活動內容、時間安排

　　（三）注重活動的過程

　　1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。

　　2、積極參與各項游戲，培養幼兒的主動性、積極性。

　　3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

　　二、整隊出發沿途應引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

　　三、到達目的地后自由活動20分鐘。家長應引導幼兒觀察自然景物。

　　四、集中活動

　　（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。

　　（二）幼兒表演、親子游戲

　　（三）集體舞

　　幼兒園春游計劃（5）

　　活動一（談話活動）活動目標：

　　1、通過談話，了解春游需帶的物品。

　　2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。

　　材料準備：黑扳、統計表、幼兒制作的物品卡。

　　活動過程：

　　一、提出問題：

　　1、——過幾天，我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們知道春游去什么地方嗎？（晉祠公園找春天）那么春游要帶些什么東西呢？你們一定都想好了吧？（吃的、用的、）

　　2、幼兒自由發言，請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家，自己準備帶些什么去春游。

　　3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。（水果、飲料、干糧、零食、日用品）如：（水、可樂、茶）這些屬于飲料，在飲料這個“家”里。

　　二、我這里由一張春游統計表。看看有什么物品。

　　1、認識標簽：（零食、飲料、水果、日用品等）

　　2、幼兒把制作的物品卡貼在統計表上。（分組粘貼）把自己準備的物品卡送到各自的“家”里。

　　3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家？幼兒自己找找講講錯在哪里？為什么？）

　　4、物品統計，數字比大小，什么最多？什么最少。如：零食有多少個？飲料有多少瓶？，哪個多，哪個少？

　　5、集體討論；什么東西可帶可不帶。為什么？

　　6、討論為什么帶一只塑料袋。結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　活動二：社會實踐活動活動目的：

　　1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

　　2、了解山西的名勝古跡，激發幼兒愛家鄉的情感。

　　時間：20xx年4月25日（星期四）

　　地點：晉祠公園

　　活動準備

　　1、提前查看地點、制定春游路線。

　　2、準備好垃圾袋，帶好相機。

　　3、服裝：給幼兒穿上便于活動的服裝，合適、輕便的鞋子，

　　4、校車5臺：8：45從園出發，12點返回。

　　5、幼兒自備小零食、水等。

　　活動過程：

　　1、做好出發前的安全教育。

　　2、準備活動，組織幼兒坐校車。

　　3、到指定地點后組織有做游戲：《游公園》

　　4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。

　　5、選擇自己的好朋友一起拍照。

　　安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人，全面負責出游的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、班級對進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。

精選計劃方案范文集合 篇23

　　根據教育部關于開展“億萬青少年陽光體育運動”的文件精神，貫徹落實《學校體育工作條例》，引導廣大師生積參加體育運動，推動我校體育工作的全面發展，進一步深化“健康第一”的思想，校體委計劃組織20xx年北京聯合大學體育健身嘉年華，總體如下：

　　一、體育嘉年華時間

　　1、20xx年3月—6月

　　二、體育嘉年華組織形式

　　擂臺爭霸賽：舉辦比賽以擂臺形式為主，選出前三名；參加下半年舉行的體育節決賽比賽，最終決出總冠軍。

　　三、體育嘉年華組織活動

　　1、各學院可開展計劃中所列的活動，同時也可以跟據本學院特點開設特色項目。開展特色項目要報校體委備案。

　　2、計劃所列的活動，每個單項活動參加人數不得少于50人。

　　3、計劃開展的活動：足球：踢遠、踢準、計時顛球；籃球：定點投籃、計時運球、三分球；拔河、跳繩、踢毽、計時俯臥撐、計時仰臥起坐、立定跳遠、集體健身長跑、爬樓梯大賽、乒乓球、羽毛球、游泳、網球、跆拳道、健美操、啦啦操、武術套路、散打、太極拳、風箏、定向越野、殘疾人體育等

　　四、嘉年華積分辦法

　　1、嘉年華積分辦法采用累積計分制。

　　即：組織活動積分+校體委活動積分+資料統計積分

　　2、積分計算辦法

　　（1）組織活動積分

　　每個項目2分，每項活動人數不少于50人。

　　（2）體委活動積分

　　詳見《北京聯合大學體育積分實施細則》

　　（3）資料統計積分

　　詳見《北京聯合大學體育積分實施細則》

　　（4）其他加分

　　設立專門的擂主宣傳欄，加10分。

　　五、獎勵

　　1、依據以上積分辦法對前八名的學院進行獎勵。

　　2、本次體育嘉年華積分，累加20xx年體育工作情況積分，分數列前者為20xx年北京聯合大學體育工作會《體育工作先進學院》。

　　六、其他

　　1、各學院在組織活動過程中，要保證學生的身體、心理健康，防止意外情況的發生，組織活動的過程中要制定詳細的安全預案。

　　2、關于積分的申訴機制：校體委將各學院積分情況公布在校體委網站上，每月15日定期更新。如對積分有異議，可在當月16日—20日（不含休息日）對最新更新的積分進行申訴，申訴請自備證明材料，過期積分不予更改。

　　3、校體委聯系電話：6490 傳真：6490 電子信箱： 校體委網站：

　　北京聯合大學體育運動委員會

　　20xx年2月26日

精選計劃方案范文集合 篇24

　　一、指導思想

　　根據學校20xx—20xx學年度的年度工作要點，全面落實新課程理念，辦人民滿意學校。把教學主動權給與教師，把學習權給與學生，讓教學管理科學化、藝術化、人性化。讓教師工作著幸福著、工作著快樂著，讓學生學習著幸福著，學習著陽光著。從而促進我校教育教學的和諧發展，把我校教學工作推上一個新的臺階。

　　二、工作目標

　　1、抓好我校的教育教學工作，以教研組及課題研究為中心開展各項活動，促進教育教學質量的提高。

　　2、培養青年教師，以老帶輕，錘煉一支業務素質精干的教師隊伍。

　　3、完善利用好網絡資源，構建書香校園和抓好陽光體育工程，籌辦好秋季運動會。

　　4、辦好新課程改革、教育教學成果展。

　　三、具體工作措施及要求

　　1、完善集體備課制度，抓實集體備課流程。

　　措施：

　　（1）杜絕集體備課時帶零食進辦公室。

　　（2）根據學科的特點，設計好集體備課流程。

　　（3）集體備課時的“三維目標”為中心，不僅要鉆研教材，關注課堂，更要研究學生以及實施情況的分析和方法的改正。

　　2、開足課時、開齊課程，上好每一節非統考學科，現在的課程是一個主體的、交叉的課程。我們的教育是關注人的發展，著眼于人的未來。作為基礎的小學階段，夯實學生的基礎，是我們每一個小學教師責無旁貸的義務，因此，每一個老師要有自己正確、先進的教育觀，認真對待每一節非統考學科。

　　措施：

　　（1）任教哪班語、數、外老師，不能擔任此班的音、體、美非統考學科。

　　（2）杜絕上非統考學科放羊式、作業式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學形式，嚴格按照學科的特點組織教學。

　　（3）加強月查檢查制度，改變評估方式（具體方案根據各學科的特點由教學制定的方案，由教務處組織實施）。

　　3、辦好新課程改革和教學成果展，此項工作是全年的重點工作之一。

　　4、構建好書香校園，讓校園漫卷書香氣。

　　要求：

　　（1）每天安排學生讀背古詩詞，養成學生讀書的習慣，陶冶學生的情操。

　　（2）教師在指導的時候，形式可以多樣，關主實效。

　　（3）老師自己要養成讀書的習慣。每位老師每一個學期應讀幾本好書，寫好5000字的讀書筆記，5000字的業務筆記。黨員必須寫好10000字的政治筆記。堅持聽課，做好聽課筆記，每學期不得少于15篇。讓自己漫卷書香氣。

　　（4）充分發揮圖書室的功能。

　　5、完善利用好好網絡資源，充分利用好電子教學平臺，現在學校的天網教學資源已經建好運行，因此我們要充分發揮好網絡的優勢。

　　要求：

　　（1）開學培訓時請專業教師傳授網絡知識。

　　（2）教師可利用備課的時間，查閱教育教學資源，但上班時間不能聊天、游戲等教育教學的有關操作，發現后嚴肅處理。

　　（3）每人每月上傳一至二篇教學反思等或與教育教學有關的電子郵件。

　　6、以課題研究為龍頭，努力打造一支高、精、尖的教師隊伍，學校的課題研究，請有關人員按照課題研究的要求，沉下身子、靜下心來進行研究。

　　7、關注課堂，切實減輕學生的作業負擔，教師要做教學的主人翁。

　　8、從此學期開始，每個教師在一學年內必須開設一節公開課，具體方案另定。

　　9、抓好六年級的教學質量，根據六年級成績不佳的現象，要認真組織教師分析原因，采取措施，切實提高此屆六年級的教學質量。

　　四、其他工作

　　（1）做好教務處的日常事務工作，為領導、教師、學生開設綠色通道。

　　（2）加強青年教師的培養工作。

精選計劃方案范文集合 篇25

　　xx年是貫徹落實黨的十八大會議精神的開局之年，為做好我局依法行政工作，根據州黨委、政府推進依法行政工作安排和xx年自治區地方稅務工作會議精神，結合我局實際，制定本計劃：

　　一、指導思想

　　以十八精神為指導，按照國務院《全面推進依法行政實施綱要》和《關于加強法治政府建設的意見》，深入貫徹落實區局和州黨委、政府依法行政工作部署，繼續深入推進依法行政，加快法制建設，不斷提高稅務機關公信力和執行力，保障經濟社會又好又快發展。

　　二、工作目標

　　深入推進依法行政，按照州局黨組“戒虛務實”工作主題，實現“執法素質顯著提高、執法體系完備高效、執法權責清晰明確、執法行為全面規范、執法監督嚴密有力、執法形象文明公正”六大工作目標。

　　三、工作任務

　　(一)強化稅收規范性文件制定管理。加強對稅收規范性文件的審核把關，確保規范性文件合法適當，制定規范性文件要嚴格遵守法定權限和程序，符合法律、法規、規章和國家的方針政策，不得違法創設行政許可、行政處罰、行政強制、行政收費等行政權利，不得違法增加公民、法人、或者其他組織的義務。未經公布的規范性文件，不得作為行政管理的依據。從源頭上規范權力運行，杜絕違法設定減免稅、稅收行政強制、行政審批等內容的文件出臺。嚴格規范性文件的制定程序，認真落實文件解讀與規范性文件“三同步”原則。做好稅收規范性文件的備案備查、定期清理工作，及時糾正未經法規部門審核出臺的文件，及時清理并公布作廢文件目錄。

　　(二)加強對重大行政決策的合法性審查，強化稅收執法監督。按照“實行科學民主決策，堅持依法行政，推行政務公開，健全監督制度，加強廉政建設”的要求，認真落實公眾參與，對重大問題采取民主集中制，嚴格執行重大案件審理制度、減免稅集體審批等制度。積極推行政務公開，加強和完善監督制，在重大決策事實過程中，實行督查與督辦相結合。認真組織開展xx年執法督察工作，做好查出問題的整改和完善工作，根據執法督察情況制定整改建議書，督促基層單位扎實整改，通過執法督察促進稅收執法管理行為的全面規范。

　　(三)進一步規范稅務行政審批工作。學習貫徹國家行政審批制度改革精神，認真開展稅收規范性文件涉及行政審批項目自查清理工作，積極上報清理結果，反饋意見建議，進一步規范審批行為，減少審批環節，提高審批效率。

　　(四)規范稅務行政處罰裁量權。認真落實區局新修訂的“稅務行政處罰裁量標準”，嚴格開展處罰案件預先審核，對達到重大案件標準的，及時提交審委會集體審理。提升案件辦理質量，降低稅收執法風險。適時開展案件預審和規范案卷專項檢查，抽查基層單位案卷，并詳細通報預審和案卷中的問題。

　　(五)依法妥善處理復議應訴案件。充分發揮稅務行政復議化解涉稅爭議的主渠道作用，積極受理復議申請，充分利用和解、調解手段解決爭議，盡可能地將爭議解決在稅務機關內部。積極應對行政訴訟案件，嚴格執行法院判決或裁定。發揮政策法規部門熟悉法律的特點，從法律的角度協助處理每一涉法信訪案件，確保涉法信訪案件妥善解決。

　　(六)深化內部法制教育培訓。有重點地舉辦法制培訓班，內容包括行政強制法、征管環節執法風險防范、稽查環節執法風險防范、稅收政策解讀等。組織集體學習新出臺的法律法規、政策文件等，討論、解決具體工作中疑惑，增強學習效果，實現共同提高，提升工作水平。積極參加各級組織的法制培訓。

　　(七)著力開展對外法制宣傳。積極開展稅收宣傳月、“12.4”法制宣傳日、法律“六進”等普法活動。深入開展以稅法及納稅人權利、義務為主要內容的稅收相關法律及法規的廣泛宣傳，做好稅收政策輔導、納稅咨詢和個性化服務，增強宣傳效果。及時總結并向區局等各級機關、各類媒體報送有關地稅法制工作的做法、經驗、問題。

　　(八)根據國家稅務總局關于推進全國稅務系統依法行政考核評價工作的要求，積極配合區局開展依法行政考核工作的調查研究，根據州政府績效考核中依法行政考核的相關內容，結合《自治區地方稅務局依法行政工作考核指標及評分標準(征求意見稿)》，努力探索依法行政考核與綜合考核的銜接和統一，穩步推進依法行政考核及依法行政示范單位創建工作。年內至少召開兩次依法行政匯報會，研究推進依法行政工作措施。

　　(九)深入推進稅務信息公開工作。建立稅務機關內部之間、征納之間的信息溝通和互動機制。完善稅務公開制度，提高稅務信息公開內容的廣度和深度，保證信息及時、全面和準確，最大程度地滿足納稅人對地稅信息的需求。要嚴格程序和流程，拓寬信息公開渠道，以快捷和便于納稅人獲取的方式，依法向社會公開稅務信息，提高稅收執法的透明度。

　　(十)加強執法督察工作。認真落實總局《稅收執法督察工作規則》，加大日常稅收執法督察力度，進一步規范稅收執法行為，防范執法風險，強化法制監督能力建設。要深入推行稅收兼職法制員制度，參與指導基層局稅收兼職法制員制度工作，形成事前、事中的執法監督格局。

　　四、工作要求

　　(一)統一思想，提高認識。依法行政是稅收工作的生命線。全局干部要從構建和諧社會、建設法制政府、推進科學發展的高度，充分認識新形勢下推進依法行政工作的重要性和緊迫性，要把推進依法行政擺到更加突出的位置，把依法行政作為稅收工作的基本準則貫穿始終，進一步增強全面推進依法行政工作的自覺性和主動性，強化措施，層層推進，扎實推動地稅系統依法行政工作深入開展。

　　(二)明確職責，認真落實。各處室要認真履責，扎扎實實開展好依法行政各項工作，把推進依法行政落實到稅收管理的各個方面、各個環節，抓好貫徹落實，確保各項工作任務的全面落實。

　　(三)協調配合，形成合力。推進依法行政工作涉及面廣，牽涉的部門和環節較多，需要相關部門的共同參與。規部門要充分發揮在推進依法行政工作中的牽頭、協調、服務工作職能，其他部門要通力協作、緊密配合，嚴格執行依法行政、依法治稅的工作要求和制度規定，為推進依法行政創造和諧的工作氛圍，也為順利完成全年依法行政各項工作任務奠定堅實的基礎。

精選計劃方案范文集合 篇26

　　一、指導思想

　　為倡導健康、文明的生活方式，體現家庭祥和、團結和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富校園文化生活，推進“校園文化藝術節”的深入開展，讓孩子們的小學生活留下美好回憶，于5月23日舉辦“和諧家庭”才藝大賽。

　　二、大賽主題

　　爭創和諧之家，共建和諧家庭

　　三、參賽范圍及對象

　　文山市第三小學六年級每班舉薦一個家庭為參賽隊（直系親屬或近親屬），各參賽隊人數要求在3名成員以上（包括3名）。

　　四、參賽內容及形式

　　1、參賽內容：要求健康、向上、貼近生活，力求突破與創新。

　　2、表演形式：表演形式不限，如：器樂、聲樂、曲藝、口技、小品、舞蹈、朗誦、相聲、現場繪畫、現場書法、剪紙、魔術、手工制作、時裝表演等。

　　3、比賽程序：分三步進行，即：家庭成員介紹、家庭代表個人才藝表演、家庭組合才藝表演，每個家庭表演總時間不超過10分鐘。

　　4、組織方式：每個班級舉薦一個家庭參賽。

　　五、組織領導

　　為體現比賽的公平性原則，特邀請學校領導參與評分，評分要求，去掉最高分和最低分，取平均分值為準。

　　六、評獎

　　比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　七、工作要求

　　1、各班主任精心組織，注重質量。認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽家庭、參賽節目的輔導，弘揚優秀文化，體現特色，確保活動質量和效果。并組織好本班學生文明觀看比賽。

　　2、落實責任，確保安全。要落實安全責任制，嚴格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個環節活動安全順利進行。

　　3、參賽家庭自行準備好比賽需要的道具、服裝等，比賽需要的話筒數量或音樂播放請各班主任提前聯系體育室高加雄老師。

精選計劃方案范文集合 篇27

　　教學目標：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

　　教學過程：

　　一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

　　附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘，咱的媽

　　問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　a、初步感受

　　1、教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

　　b、深入認識

　　1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

　　①六旬老父捐腎救子：

　　湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　②年輕母親舍身救兒：

　　XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

　　提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

　　3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們為什么要這樣辛苦地工作呢？

　　4、心靈表白

　　同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

　　二、感恩父母（學會做人）

　　就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？

　　1、孝敬父母是中國的傳統美德。

　　教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

　　學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

　　②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

精選計劃方案范文集合 篇28

　　20xx年病媒生物防治工作計劃20xx年，我幼兒園將嚴格按照《國家衛生城市標準》和、愛衛會中對病媒生物防治工作的要求，在園內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證幼兒和教職工身體健康，并不斷提高生活環境質量。

　　一、加強學校管理，提高對病媒生物防治工作的認識

　　1、成立以園長劉成榮為組長、副園長里志鵬為副組長的病媒生物防治工作領導小組。

　　2、廣泛宣傳，提高認識。開展病媒生物防治、講究衛生是預防各種傳染疾病流行，保護幼兒及教職工的身體健康的重要工作。幼兒園將通過黑板報，園內廣播，專題講座，版報等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。

　　二、根據季節的特點，認真做好病媒生物防治工作。

　　1、春冬季重點是滅鼠

　　堅持做到每周一對教工住宅區、各部室、庫房、綠化帶，廁所垃圾臺、排污道口等進行檢查，發現鼠情，及時按操作規程投放滅鼠藥或鼠夾。

　　2、夏秋季重點是滅蚊蠅

　　堅持每周對玩具、花盆、垃圾臺、廁所、水龍周圍、排污道口、部室、教室等地噴施滅蚊蠅藥。

　　3、時間部署

　　1、滅鼠：今年4月、10月份各進行一次大規模的藥物○

　　滅鼠活動，4月下旬組織一次大規模的拉網式檢查，并公布檢查結果。

　　2、滅蠅：從4月至11月份以大搞環境衛生、清除衛生○

　　死角、清除積壓、暴露性垃圾和清除蚊蠅孳生地為重點。

　　3、○滅蟑螂：4月下旬進行一次大規模鞏固滅蟑成果突擊活動，使蟑螂密度持續控制在國家標準之內。

　　4、滅蚊：從5月份開始，運用藥物、生物等方法全面○

　　控制蚊子孳生地，檢查孳生地清除情況、消殺情況，并進行密度監測。

　　三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。

　　1、堅持綜合防治科學滅殺的方針，認真落實“清、疏、裝、防、滅”五環節。經常性地開展園內環境衛生大掃除，

　　做到垃圾日產日清。及時疏通排污溝渠，做到園內無污水存積。

　　2、認真做好檢查記錄，發現問題及時解決。

　　3、科學用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發生。

　　4.發現問題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為廣大幼兒及教職工創建一個健康安全的學習、工作、生活環境。

　　四、主要措施

　　1、切實加強組織建設。社區健全和完善病媒害防制組織機構，明確專人負責，建立工作小組，工作有計劃、活動有步驟、年終有總結。

　　2、加大宣傳力度。消滅病媒害、講究衛生是防止傳染病爆發流行、保護居民身體健康的主要內容。大力宣傳病媒害防制的意義和方法，不斷開展多種形式的病媒害防治活動。

　　3、大力開展環境整治活動。發動居民積極參與，做到人人動手，個個參加，經常開展社區環境衛生大掃除，大力清除社區內病媒害孳生地和孳生物，垃圾做到日產日清，嚴格控制病媒害孳生場所。

　　五、具體要求

　　1.行動統一，工作落實。病媒生物防制工作由社區病媒生物防制工作領導小組負責統一部署，統一實施。在重點季節、重點時間、重點區域開展集中行動，將病媒工作落到實處，收到實效。

　　2.堅持方針，監測落實。落實病媒生物防制工作，堅持采取“以塊為主，條塊結合”的方針，專人負責監測轄區病媒生物密度工作，做好病媒生物防制工作。

　　3.科學指導，合理用藥。落實病媒生物專業人員，科學滅鼠，嚴禁隨意購置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥，保證滅鼠工作的科學性、有效性和實施過程的安全性。

　　清澗縣第二幼兒園

　　20xx年2月20日

精選計劃方案范文集合 篇29

　　內容分析

　　1.教材特點：

　　（1）立足學生實際

　　（2）體現現代意識

　　（3）弘揚人文精神

　　（4）突出開放性

　　（5）注重策略引導。

　　2.知識結構：本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。

　　3.知識內在聯系：七～九年級教材中，八年級上、下冊屬于一個階段，這兩冊教材在編排上呈現出來的共同點是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個方面來考慮的。

　　學生分析

　　1.學生知識能力基礎：這兩個班級的學生大多數同學愛好語文學習，好的習慣正在逐步養成,學習興趣和學習態度比七年級也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。有十分之一的同學語文基礎較好，語文成績優異。

　　2.個別差異：有十分之三的同學語文基礎較差，成績不夠不理想。

　　3.學生難以理解的問題和容易出現的錯誤：不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領，對語文學習興趣不是十分濃厚。

　　本學期學科教學目標：

　　1、德育滲透：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的氛圍，打下基礎。

　　2、學習目標：課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。

　　要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。

　　熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。

　　要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

　　要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

　　要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。

　　要能借助注釋和工具書，整體感知

　　內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

　　教學策略：

　　1、本學期的重點放在基礎較差學生身上，做好轉差促優的工作，提高優等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優秀的距離有所接近。

　　2、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量。

　　3、引導學生把知識系統化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經緯交織的網絡。

　　4、根據農村中學的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

　　5、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。

　　6、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。

　　第二十周

　　期末復習、期末考試6

精選計劃方案范文集合 篇30

　　按照縣委的統一安排和部署，結合劉集鄉的實際情況，經鄉黨委、政府研究，20xx年下半年我們要做好以下工作。

　　一、企業工作

　　1、優化企業發展環境。原劉集窯廠緊鄰黨良路，占地180畝，地理位置優越，鄉政府制定了企業發展的優惠辦法：對于規模性投資在土地出讓方面給予最大限度優惠。稅收年超過5萬元的設立基數獎和增收獎。以此來鼓勵和吸引投資者。

　　2、膨脹骨干企業。由鄉經委牽頭，九源科技有限公司與王輝村委會達成協議，投資300萬元，新征廢棄地20畝，新上一批設備，用于廠房擴建。確保九月底完成并投入使用。同時該廠征用該村原小學校用址，占地15畝，進一步擴大生產規模，目前正在洽談中，預計年底完成土建工程。

　　3、規范傳統行業。劉集淀粉加工攤點多，規模小，產品質量檔次低，缺乏市場競爭力，在鄉政府的幫助下，以風祥淀粉廠、海升淀粉廠、振橋淀粉廠三家骨干企業為龍頭，組建淀粉行業協會，結合縣技術監督局，對現有企業進行規范化管理，辦理市場準入證，提高產品質量和競爭力。現在各企業正在進行改擴建，設備正在進行換代升級。預計10月底可完成。

　　4、培育小型企業。東峰油脂廠在黃莊征用廢棄地15畝，投資300萬元，建設廠房，目前設備已到位。該項目主要生產高級潤滑油及變壓器油，市場前景廣闊，預計年產值3000萬元，利稅10萬元；玉龍軋花廠在蘇王村征地40畝，兩家企業預計11月底投產。

　　二、農業工作

　　1、壯大兩大特色產業。蘆筍和養豬是劉集的兩大特色，近年來效益一直不錯，要抓住當前的有利時機，做大做強兩大產業。努力把劉集建成蘆筍種植基地和養豬強鄉。今年下半年，全鄉共育蘆筍苗30畝，涉及前七、施莊、東周、馬莊、后劉等村，可栽種1000畝，由政府協調，蘆筍協會新購進“阿菠蘿一號”蘆筍種子25公斤，明年春天預計可種植500畝。由主管農業的副鄉長負責，依托縣畜牧局，充分發揮養豬協會的作用，預防生豬疾病的發生，擴大豬的存欄量，預計12月底生豬存欄可達12000頭，新增養豬戶23家。

　　2、完成土地整理項目的運作。由政府鄉長直接負責，結合縣土地局，對于王輝、前張、鄭莊三個村的3000畝土地進行開發，前期準備工作正在進行，預計10月底完成申報工作。

　　三、黨建工作

　　1、后進村如期轉化。20xx年劉集鄉后進班子共有8個，其中市備案4個，經研究，全體子成員每人分包一個后進班子，對于反映村干部有經濟問題的十王店、周莊、徐樓三個村，由鄉紀檢負責，會同農經站、財政所人員清理村里的財物帳目，給群眾一個明白；對于村班子軟弱不健全的后劉、高榔頭、李莊、趙莊四個村，由分包的黨委成員負責調整和充實，配齊配強班子；對于秦河的違反計劃生育問題，由計生委負責調查，查出的問題和處理結果及時向群眾公開。現如今，已有后劉、高榔頭、趙莊、周莊得到轉化，其余4個村預計12月底全部轉化完。

　　2、完善基層組織場所建設。對于項目內14個村的基層組織場所，由組織委員牽頭，包村干部負責，完成院落整理等后期工作，10月15日前投入使用；對于項目外沒有村級活動場所的村，由各片片長負責，采取上級幫扶、外援聯系，村內自籌、租賃翻新、聯建支部等措施，12月底達到村村都有活動場所。

　　3、村干部培訓。由組織委員負責，邀請縣畜牧局技術人員、紀檢會等有關同志講課，對全鄉70個村的“兩委”正職進行培訓，提高他們建設新農村的能力。

　　四、社會事業建設

　　1、全部完成“村村通”工作。由一名副鄉長負責，通過政府協調、聯系外援、群眾集資、出義務工等方法，完成王淺、王保、張自公、孔里、馬莊、魏莊、西榆、祥莊8個村共7000米的油面路工程；由鄉政府投資2萬多元，完成劉集完小的道路硬化工程，預計11月底全部完工。

　　2、完成生態文明村的創建工作。由宣傳委員負責，爭取上級部門的支持，通過村內自籌、政府支持、出義務工等方法，本著簡潔、實用的原則，因村制宜，到11月底完成高榔頭、趙莊、馬油、鄭莊、石莊5個生態文明村的創建工作。

　　3、加快農村勞動力培訓和轉移就業。由宣傳委員負責，結合縣勞動保障局，實施陽光工程培訓。到年底，再培訓農村勞動力600名，通過縣勞動服務公司，幫助他們轉移就業。

　　4、加大扶貧開發和貧困人員生活救助。今年我鄉列入省扶貧開發的共有24個村，由一名副鄉長負責，結合縣開發辦，到9月底完成貧困村的前期準備工作；由民政所負責，對全鄉的貧困人口進行調查，對所有符合條件的“五保”對象，全部納入供養范圍，切實保障貧困人口的吃飯穿衣和過冬問題。

　　5、全面提高農村的合作醫療。由一名副鄉長負責，廣泛宣傳，全面動員，對于“五保”對象，由政府出資參加合作醫療，使群眾參合率達到95%以上，讓全民人人享有醫療衛生保健。

　　6、保障適齡兒童入學。由一名副鄉長負責，結合鄉教委、學校，聯系團縣委、婦聯，確保貧困兒童入學，不讓一名兒童因貧失學。

　　以上是劉集鄉黨委、政府要完成的工作，全體鄉干部正嚴格按照鄉黨委制定的方案和實施步驟，把好事辦實，把實事辦好，讓廣大人民得到實實在在的利益。

精選計劃方案范文集合 篇31

　　主辦單位：共青團西南大學委員會 西南大學學生社團聯合會

　　承辦單位：西南大學愛心公益聯盟

　　活動策劃書目錄：

　　1. 前言

　　2. 市場分析

　　3. 活動介紹

　　4. 宣傳計劃

　　5. 商家補償計劃

　　6. 經費預算

　　7.補充贊助方案

　　8 附件一

　　1,前言

　　大學生是當今社會擁有狂熱激情，年輕活力的強大團體。他們充滿激情，是對例如運動會等大型活動的積極參與者；他們是帶動當今中國消費的主力高潮，在消費市場上具有不可磨滅地位的消費群體；他們密切關注著廣告宣傳，追求新奇事物，購買各類產品。可見，大學生作為一個重要的消費群體，他的力量是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的 “公益基金”成立大會暨社團聯誼晚會，必定會得到豐厚的回報，極大的提高企業的知名度。 2,市場分析 （投資高校的優勢）

　　1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在Party這種刺激狂野的活動中進行宣傳，效果可想而知。

　　3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們公共關系協會建立一個長期友好合作關系 ，如每年共同策劃一次圣誕Party,將會使商家在公寓內外的知名度不斷加深,甚至到石牌各個高校，極具有長遠意義!

　　4.便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們公關協會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們協會各部門的大力協作配合。

　　5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

　　6.本次活動將有過兩萬人了解，并至少超500人能進場參與（因場地所限人不可進太多），參與人數眾多，可以為該公司的品牌文化起到很好的推動作用。

　　7.假如這類活動能再度成功舉辦，我們愛心公益聯盟將會在下年的圣誕節推動學校的各個協會

　　共同策劃一個更大型的圣誕聯歡Party，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

　　3.活動介紹

　　1. 活動目的：

　　本次活動是本著豐富公寓文化，活躍校園氣氛，提高會員積極性的大型特色公益活動。

　　2. 組織機構：

　　主辦單位：共青團西南大學委員會

　　西南大學學生社團聯合會

　　承辦單位：西南大學愛心公益聯盟

　　贊助單位： 、

　　3.活動時間

　　4.活動地點

　　5.現場布置

　　6.活動內容

　　4.工作計劃

　　1、申請審批