有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總（精選33篇）

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)動作表現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語表達(dá)出來。

　　2、把游戲的情況比較具體的寫成習(xí)作。

　　3、通過傳話的游戲明白“眼見為真，耳聽為虛”的道理。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、激趣引入

　　師：今天，我們要做一個游戲，名字叫“傳話”（板書：傳話），一聽說做游戲，你們一定很高興，說說心理感受

　　（生說自己的感受）

　　二、介紹游戲規(guī)則

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師隨意點(diǎn)同學(xué)的學(xué)號，點(diǎn)到學(xué)號的同學(xué)走上講臺，排成一行。我把幾句話悄悄地說給第一位同學(xué)聽，第一位同學(xué)把聽到的話語輕輕地傳給第二位同學(xué)，絕對不能讓第三者聽到，依此類推。最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案。”

　　（學(xué)生復(fù)述游戲規(guī)則）

　　三、仔細(xì)觀察認(rèn)真表述游戲過程

　　1、12位同學(xué)走上講臺排成一行。

　　板書：臺上

　　臺下

　　2、老師貼著第一位同學(xué)的耳朵說悄悄話，提示其他的同學(xué)仔細(xì)觀察，說一說自己看到什么？

　　（如：吉老師身子和同學(xué)靠得很近，用兩只手做成喇叭形狀，放在同學(xué)的耳朵跟前，輕輕地不知說了些什么…….）

　　3、繼續(xù)傳話和觀察，一直傳至最后一位同學(xué)，老師及時捕捉傳遞過程中最典型的幾個同學(xué)的情況，以引導(dǎo)大家后面的習(xí)作的內(nèi)容

　　3、請座位上的同學(xué)講一講自己觀察到最有意思的某個同學(xué)傳話的情景。

　　（如：青青同學(xué)的個子太矮了，她踮起腳，靠在桐桐的身旁，桐桐真好玩，趕緊蹲下來，幾乎要坐到地上了。青青貼著桐桐的耳朵不知說了什么，桐桐大概沒有聽清，一臉茫然，嘴里還嘀咕著，能不能再說一遍啊！老師微笑著：“就這一次，下不為例啊！”

　　4、選擇幾個傳話者說一說當(dāng)時自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？

　　（如：明明感覺到老師傳話的句子很長，怎么到了他嘴里便縮短這么多了，其他的內(nèi)容被他吞掉了不成。怎么辦呢？又不能讓他再說一遍，否則就破壞游戲規(guī)則了。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了，根據(jù)我的理解隨意編一句得了，反正了錯不了哪去，一絲差不多就可以了。）

　　（學(xué)生選擇看到了或者自己親歷的一個內(nèi)容寫一段話）

　　5、最后一位同學(xué)宣布答案，并與老師的答案對照。

　　四、揭示游戲的意義

　　師：笑過之后，你們會想到什么呢？

　　（學(xué)生暢談自己游戲后的感受，老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)談情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。如：眼見為實(shí)，耳聽為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因?yàn)閭髟捳呖赡軙�加入自己的感受，傳出的�?nèi)容會跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別。）

　　五、學(xué)生構(gòu)思如何組織材料

　　附學(xué)生作文

　　最后一句“變了味兒”

　　喂，朋友！你來看看我們班的教室吧！你看了絕對腦子里有一個大問號：你看了這節(jié)語文課的黑板上寫著“傳話”二字，還可能以為是一篇課文的題目，但是你看到我們班同學(xué)一會兒笑得前仰后合，一會兒又把脖子伸得老長，似乎想偷聽什么，一定疑惑不解。別急，現(xiàn)在我就講給你聽！

　　上課后， 吉老師笑盈盈的走上講臺，用粉筆在黑板上寫上兩個大字：傳話。同學(xué)們興奮不已，有的說：“yeah！”有的說：“太棒了！”還有的說。。。。。。

　　老師笑著說出規(guī)則：“首先，請一些同學(xué)到講臺前，我把要傳的話小聲傳給第一名同學(xué)，第一名同學(xué)傳給第二名同學(xué)，依此類推，一直傳到最后一名同學(xué)，最后一名同學(xué)再把所聽到的話大聲告訴大家。但是在傳話過程中，不能把傳話內(nèi)容告訴臺下同學(xué)，傳話聲音也要小，不能讓第三者聽到呦！”

　　老師選中了我來參加游戲，游戲開始了！臺下同學(xué)的眼睛一動不動地、緊緊地盯著老師和韓致顥。吉老師把韓致顥拉到一旁，摟著他，貼著他的耳朵說了些什么，同學(xué)們一個個豎起耳朵，睜大了眼睛，后面的同學(xué)都站了起來，可惜他們都沒聽到！韓致顥笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向我，貼著我的耳朵說了要傳的話，我的順風(fēng)耳不起作用了，跟著風(fēng)跑了。好些內(nèi)容根本就沒有聽清，只好自認(rèn)倒霉。我心慌了，于是干脆就把沒聽到的兩句刪去，再把所聽到的大概意思胡亂的組織了一下語言傳給鄭卓涵。鄭卓涵好像聽的很認(rèn)真，一臉嚴(yán)肅，不知有沒有傳錯。傳到張慶這兒時，他好象把聽到了話吞進(jìn)去了一大半，只傳了大約一秒鐘就沒有內(nèi)容了，終于到最后一個同學(xué)了，只見他愁眉苦臉，又開始對前一個同學(xué)趙薇格格小聲地議論著、爭執(zhí)著。最后他滿臉委屈地講傳到他那里的話大聲地宣布：“奶奶給我們故事，小羊喜歡咪-啦-咪，小狼喜歡啦-咪-啦。”。話音剛落，同學(xué)們笑得聲音大得快把天花板震破了!我也笑得快趴在前面的課桌上了！

　　你們知道吉老師告訴第一位同學(xué)的原話是什么嗎？你聽了一定會笑破肚皮。“外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼‘嗷嗷嗷’，一會兒學(xué)羊‘咩咩咩’，夸張的表情都得我哈哈大笑。”

　　啊，同學(xué)的傳話最后一句完全“變了味兒”

　　老師發(fā)話了：“你們知道這個游戲的意義嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“要認(rèn)真傾聽！”

　　“哈哈，你們只說對了20%，游戲意義的主角是懂得：眼見為實(shí)，耳聽為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因?yàn)閭髟捳呖赡軙�加入自己的感受，傳出的�?nèi)容會跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別啊。”

　　哦，這就是吉老師葫蘆里裝的藥，當(dāng)然，葫蘆里還裝著讓我們寫作文的材料。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇2

　　一、軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：蘇波輝

　　副組長：盤菊蓮 黃武興

　　成 員：陳澤平鄧啟婷 劉星鳳 林瑞文 溫 瑜 黃麗華 歐陽伶俐

　　二、軍訓(xùn)動員時間：

　　9月9日上午8：00，地點(diǎn)：文體館

　　三、訓(xùn)練時間和內(nèi)容

　　集中訓(xùn)練時間為10天(自9月9日-18日)，訓(xùn)練內(nèi)容主要以隊(duì)列訓(xùn)練為主，兼戰(zhàn)術(shù)、擒拿拳術(shù)等；軍事理論、國防教育；內(nèi)務(wù)整理。

　　四、考核和總結(jié)

　　1.隊(duì)列考核 時間：xx年9月17日

　　內(nèi)容：軍訓(xùn)所有隊(duì)列課目

　　要求：分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次評定成績，優(yōu)秀率限定在10%以內(nèi)。

　　2.軍事理論考核（結(jié)合系部的《學(xué)生手冊》考試進(jìn)行）

　　內(nèi)容：軍事理論 方式：開卷考試

　　要求：分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次評定成績，及格以上獲得學(xué)分。

　　3.總結(jié)

　　（1）連排總結(jié) 時間：xx年9月18日上午

　　內(nèi)容:講評軍訓(xùn)取得的成績和存在問題

　　要求：以連排為單位進(jìn)行討論，個人談體會與連排長、指導(dǎo)員講評相結(jié)合。

　　（2）軍訓(xùn)總結(jié)大會

　　時間：xx年9月18日下午15：00 地點(diǎn)：綜合運(yùn)動場

　　五、軍訓(xùn)要求：

　　1、系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任每天都要深入連排，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為他們排憂解難；輔導(dǎo)員全程跟訓(xùn)，負(fù)責(zé)本系學(xué)生的考勤，對傷病員要做好安頓工作；各單位所負(fù)責(zé)的軍訓(xùn)物資，要提前做好準(zhǔn)備，并備有應(yīng)急預(yù)案。

　　2、系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、各班主任要與教官多交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，出現(xiàn)問題及時解決。

　　3、學(xué)生要遵守軍訓(xùn)紀(jì)律，遵守軍訓(xùn)注意事項(xiàng)、軍訓(xùn)作息時間，按軍訓(xùn)計(jì)劃表進(jìn)行訓(xùn)練。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇3

　　根據(jù)《**省財(cái)政廳、**省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的通知》，為保證項(xiàng)目工程按要求如期完成和正常運(yùn)行，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制訂《**區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家和省教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施配備，努力提高中小學(xué)教育信息化整體水平，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。以師生應(yīng)用為本，以提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為中心，優(yōu)化多媒體教學(xué)資源建設(shè)，強(qiáng)化應(yīng)用培訓(xùn)，提升管理水平，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)形成日常信息化課堂教學(xué)方式，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　二、目標(biāo)和任務(wù)

　　我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的總體目標(biāo)是：按照推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的總體要求，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校裝備教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美器材、班班通教學(xué)設(shè)備。

　　（一）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。一是小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；二是初中理科實(shí)驗(yàn)室，包括物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。

　　(二)音體美器材。在整合原有教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)《**省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求配備，滿足正常的教育教學(xué)需要。

　　（三）圖書。按小學(xué)每生15冊、初中25冊標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，同時，根據(jù)各單位現(xiàn)有實(shí)際情況，為各中小學(xué)配備基本需要的圖書架、閱覽桌。

　　（四）班班通設(shè)備。結(jié)合中小學(xué)教育信息化的需求，為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校每個班級配置一套多媒體教學(xué)設(shè)備、每校配備部分教師電子備課室、計(jì)算機(jī)教室等設(shè)備，滿足師生應(yīng)用信息化手段教學(xué)的需要。

　　三、實(shí)施原則

　　（一）科學(xué)規(guī)劃、突出重點(diǎn)。確定項(xiàng)目學(xué)校以學(xué)校布局調(diào)整和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神和要求為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化為基本目標(biāo)，充分考慮學(xué)校的校舍、場地等基礎(chǔ)條件和應(yīng)用管理的能力，科學(xué)制定總體建設(shè)規(guī)劃和分年度實(shí)施方案。

　　（二）統(tǒng)籌兼顧、合理安排。統(tǒng)籌考慮教學(xué)裝備配備問題，既要向薄弱學(xué)校傾斜，又要向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，特別是音體美器材和班班通等，使其按照課程教學(xué)規(guī)定要求，實(shí)現(xiàn)整體均衡達(dá)標(biāo)。

　　（三）明確責(zé)任、確保質(zhì)量。為確保教學(xué)裝備質(zhì)量，該項(xiàng)目在學(xué)校意愿的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照《政府采購法》等有關(guān)法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，實(shí)行集中采購、交鑰匙的方法。

　　（四）重在應(yīng)用、杜絕浪費(fèi)。區(qū)教辦將組織專家對項(xiàng)目實(shí)施效果進(jìn)行評估驗(yàn)收，確保實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)，確保教育資源有效利用。各校要加強(qiáng)圖書、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)等方面的人員配備，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書閱讀和信息化手段教學(xué)，提高圖書、教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的利用率。

　　四、工作要求

　　（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃將為我區(qū)實(shí)施課程改革、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供基本的技術(shù)支撐和條件保障。這是一項(xiàng)德政工程、民生工程、陽光工程。因此，圓滿完成這項(xiàng)工作是基本要求，也是一項(xiàng)政治任務(wù)，全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校務(wù)必引起高度重視，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

　　（二）認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作。要按照省定標(biāo)準(zhǔn)和要求做好配套用房、場地的建設(shè)和準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器、文體器材、課桌凳、圖書等方面省裝備處已專門下文提出具體要求。班班通前期準(zhǔn)備以本方案中的要求為準(zhǔn)。

　　（三）嚴(yán)格驗(yàn)收與管理。一是要及時做好相關(guān)設(shè)備和圖書的接收、安裝和驗(yàn)收工作。二是要建立和完善項(xiàng)目設(shè)備管理的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行安全檢查和設(shè)備維護(hù)。三是充分利用裝備資源，大力開展教育教學(xué)應(yīng)用活動。要防止閑置浪費(fèi)，寧可用壞，不能放壞。資源建設(shè)和教師培訓(xùn)要統(tǒng)籌考慮，同步推進(jìn)。

　　（四）加強(qiáng)督導(dǎo)與檢查。區(qū)教育局將組織專班對項(xiàng)目實(shí)施的情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，檢查各校的教育技術(shù)裝備規(guī)劃是否合理、是否嚴(yán)格把握各項(xiàng)工作的時間節(jié)點(diǎn)、項(xiàng)目實(shí)施是否到位，設(shè)備使用、管理是否達(dá)到等。對工作做得好的學(xué)校，區(qū)教育局將在后續(xù)項(xiàng)目予以傾斜。對工作不力的，將約談單位負(fù)責(zé)人，并停止安排其他項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能糾正部分容易些錯筆畫的字，并通過比較，強(qiáng)化記憶。

　　2、初步了解近義詞積攢與積累、激勵與鼓勵的不同用法；掌握部分詞語的不同用法；掌握部分詞語的搭配習(xí)慣；能恰當(dāng)運(yùn)用幾個介詞。

　　3、初步學(xué)會縮寫句子（去掉修飾部分，保留句子主干）。

　　4、能運(yùn)用抓住重點(diǎn)詞句深入理解課文的閱讀方法讀懂短文。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：第7題

　　教學(xué)難點(diǎn) ：第5題

　　教具

　　投影片

　　教學(xué)過程

　　第1課時

　　一、明確本課時目標(biāo)。

　　二、練習(xí)第1題。

　　1、出示教師故意寫錯的字，請學(xué)生改。

　　2、說說哪些筆畫易錯。

　　3、認(rèn)真、仔細(xì)地抄寫。

　　4、互查、訂正。

　　三、練習(xí)第2題。

　　1、，辨詞義(說相互點(diǎn)與不同點(diǎn))。

　　2、讀句子，分析句意

　　3、填詞，再讀。

　　4、你還能為這一組詞分別寫一句話嗎？寫好后交流時，要注意表揚(yáng)把這些詞用于其他方面的學(xué)生。

　　四、練習(xí)第3題。

　　1、讀題，明要求。

　　2、觀察，分析“左邊”與“ 右邊”的共同點(diǎn)。點(diǎn)撥：左邊發(fā)出的動作須與右邊的名詞有密切聯(lián)系。

　　3、獨(dú)立做，交流。

　　4、自己想好4個詞組，拆開來讓同桌連一連。（學(xué)生互動后匯報(bào)）

　　五、練習(xí)第4題。

　　獨(dú)立完成。

　　2、交流、矯正。

　　3、全班齊讀這段話，說說這些詞在句子中起什么作用。（初步體會介詞的連接作用）

　　六、練習(xí)第5題。

　　1、讀題目和例句，比較：保留什么？去掉什么？明確要把句子縮到最簡單的程度。

　　2、提供句式：“誰干什么”“誰怎么樣”“什么干什么”和““什么怎么樣。”

　　3、試做第1句。讀——劃出主干-——再讀。

　　4、做第2、3句，交流。

　　七、作業(yè) ：完成《作業(yè) 本》第1——5題。

　　第2課時

　　一、指導(dǎo)完成第6題。

　　1、讀題明確要求：一讀二找三刪

　　2、指名讀短文，說說主要意思。

　　3、找出與主要意思無關(guān)的句子，并說說為什么。

　　4、刪去無關(guān)的這句話后，再次朗讀。

　　5、小結(jié)：我們在寫一段話時，要根據(jù)主要意思來安排材料，不東拉西扯。

　　二、指導(dǎo)完成第7題。

　　1、讀短文后的題目，明確要求。

　　2、默讀《旅行包的故事》，找出重點(diǎn)句。交流，評議找得對不對，為什么？

　　3、帶著問題（2）自由讀短文，思考。

　　4、進(jìn)行小小辯論會，正方為廠長，認(rèn)為名牌只能有一等品；反方為車間主任，認(rèn)為名牌可以有二、三等品。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)如何抓住重點(diǎn)詞句理解文章內(nèi)容。

　　三、布置作業(yè) ：書面回答練習(xí)第7題的問題。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇5

　　一、班況分析

　　新的學(xué)期我們迎來了9名新生，共有36名孩子。其中有名18名男孩，有18名女孩。這些活潑可愛的孩子，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分孩子能夠高興來園、主動向老師問好、友好地和同伴相處，生活自理能力也有了較大的提高，學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子、能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動地參加一日各項(xiàng)活動；并初步形成了一些責(zé)任意識；但也存在著一些問題，如：插班幼兒的情緒還不夠穩(wěn)定、上廁所的習(xí)慣較差、在語言方面還有個別孩子有不會說普通話和說話不清楚的情況,大部分孩子在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題；在進(jìn)餐方面?zhèn)�別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，在玩完玩具后有不收拾、用過的紙巾亂丟、無故推撞別人等等，我們將利用各種方式來糾正這些壞習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　我們班級實(shí)行二教一保，葉玉云任班長，鄧柳清擔(dān)任配班老師，何碧云擔(dān)任保育老師。我們除了有豐富的教育保育經(jīng)驗(yàn)以外，我們?nèi)�人的性格互補(bǔ)，配合默契，定能順利地完成這學(xué)期的工作。

　　我們的家長，大多都是知識分子和國家公務(wù)人員，對于孩子的教育，十分重視，他們也比較了解幼兒教育，理解幼兒教育的新觀念，并能積極地配合我們的工作。經(jīng)過一年來老師的努力,對我們教育抱有懷疑態(tài)度的家長，對我們的教育也有了很大的改觀，對我們的工作也給予了很大的支持。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　健康

　　1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動的意識和技能。

　　2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動。

　　3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

　　4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。

　　5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

　　語言

　　1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

　　2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。

　　3、較正確的說普通話，基本排除難于理解、含糊的發(fā)音，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

　　4、能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

　　科學(xué)

　　1、會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。

　　2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

　　3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

　　社會

　　1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

　　2、能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。

　　3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。

　　藝術(shù)

　　1、能運(yùn)用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

　　三、工作目標(biāo)及具體措施

　　（一）班級管理

　　1、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

　　2、建議家長委員成員定期召開會議，對我們園、班級的工作、管理提出意見和建議，達(dá)成教育共識。

　　3、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。

　　4、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

　　（二）教育工作

　　1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。

　　3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

　　4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。

　　5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。

　　6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。

　　7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

　　8、做好“小小運(yùn)動會”的各項(xiàng)體育活動。

　　（三）保育工作

　　1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。

　　2、堅(jiān)持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

　　3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

　　4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

　　（四）家長工作

　　1、根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。

　　2、召開多次家長會，向家長匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)工作的開展。

　　3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動，鼓勵家長參與我們的教育工作。

　　4、開展社區(qū)活動，讓家長參與活動，幫助幼兒了解深圳的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識。

　　5、選舉家長委員會成員，發(fā)揮家長委員會的作用。

　　6、定期出家長專欄，向家長宣傳科學(xué)的。

　　（五）其他工作

　　班級老師遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“愛園如家，愛生如子”為宗旨；時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇6

　　一、活動宗旨：

　　關(guān)愛地球，美化環(huán)境

　　二、活動時間：

　　20xx年3月14日（星期日）下午13：30－16：30

　　三、活動地點(diǎn)：

　　防城港市港口區(qū)漁洲坪沿海灘涂（元一公司冷凍廠前）

　　四、參加人員：

　　海洋生物協(xié)會部分會員、高二年級部分同學(xué)（共計(jì)40人）

　　五、樹苗提供：

　　本次植樹所用苗木由防城港新地公司提供

　　六、活動程序：

　　1.20xx年3月14日（周日）下午13：10在校門口集中，13：20準(zhǔn)時出發(fā)

　　2.14：40領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布活動正式開始

　　3.14：40—16：30 種植樹苗

　　4.16：30回校

　　七、活動組織負(fù)責(zé)人：

　　陳家勝、葉春麗、劉 沖、黃祖健

　　活動帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：陳家勝、葉春麗、劉 沖、黃祖健

　　活動安全保衛(wèi)組：陳家勝、葉春麗、劉 沖、黃祖健

　　八、后勤保障：

　　擬由學(xué)校提供鏟50把

　　九、攝影負(fù)責(zé)人：

　　劉 沖

　　十、注意事項(xiàng)：

　　統(tǒng)一校服，聽從管理人員統(tǒng)一調(diào)度，注意安全。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇7

　　為了給同學(xué)創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)同學(xué)的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神， 形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更好的調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，法醫(yī)061班全體同學(xué)在本學(xué)年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評選條件，全體同學(xué)將齊心協(xié)力努力創(chuàng)建好我們的班集體。

　　一、班風(fēng)建設(shè)

　　班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。首先決定于班集體如何將個體以強(qiáng)大的凝聚力組成有機(jī)的整體，團(tuán)結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個人的進(jìn)步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步，更為重要，更具意義;加強(qiáng)同學(xué)們的政治思想學(xué)習(xí)，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持思想基本原則，遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，避免違反法紀(jì)校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學(xué)生自覺遵守《大學(xué)生行為指南》和《河南科技大學(xué)學(xué)生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要從根本上解決班風(fēng)問題，就必須堅(jiān)持對學(xué)生開展理想信念教育，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行人生價值觀的正確引導(dǎo)。只有使學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想，建立起正確的價值目標(biāo)，才能解決好學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)問題，鼓舞學(xué)生自覺主動地關(guān)心學(xué)習(xí)，保持長期的學(xué)習(xí)動力。一段時間以來，由于一部分同學(xué)對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機(jī)不明確，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)積極性不高，照這樣下去，到學(xué)期末的考試中肯定會有同學(xué)出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學(xué)為了防止上述事情的發(fā)生有的同學(xué)甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定。給學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來極壞的負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該首先加強(qiáng)對學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的教育和引導(dǎo)。努力營造一個優(yōu)良的班風(fēng)氛圍，使大家自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們班還制定人幫人計(jì)劃。在班上以5個班委為核心，以點(diǎn)到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學(xué)風(fēng)的建設(shè)當(dāng)中。這樣我們班上30名同學(xué)當(dāng)中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面有所進(jìn)步。讓同學(xué)有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，是我們最大的心愿。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，這就要求我們大家做到樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)； 熱愛所學(xué)專業(yè)，專業(yè)思想鞏固；自覺遵守校風(fēng)校紀(jì)、考風(fēng)考紀(jì)；具有良好的生活習(xí)慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率；積極參加社會實(shí)踐，鍛煉實(shí)踐能力；積極參加素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學(xué)，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；在教師的指導(dǎo)下自覺學(xué)習(xí)，勤于思考，積極實(shí)踐，認(rèn)真鉆研；同時要求大家外語、計(jì)算機(jī)通過率高。

　　三、豐富多彩的第二課堂

　　在我們的課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學(xué)時舉辦《如何成為一名合格的大學(xué)》演講比賽，為了引起大家對英語的學(xué)習(xí)和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)同學(xué)的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調(diào)動了大家的積極性，培養(yǎng)大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達(dá)到鍛煉身體和培養(yǎng)大家各方面意志的效果，也為下學(xué)期的體育達(dá)標(biāo)打下基礎(chǔ)。總之，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇8

　　一、活動目的

　　為了豐富我校的文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生過一個快樂、安寧、進(jìn)步的兒童節(jié)。我們學(xué)校會精心安排20xx周年的“六一”文藝演出。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：竇文俊

　　副組長：白瑞祥、張、張

　　成員楊德島劉力李芬及各班班主任

　　三、活動時間：

　　四、活動主題：放飛童心，快樂成長

　　五、地點(diǎn)：新苑10區(qū)

　　六、活動要求：

　　1、這個節(jié)目的內(nèi)容要求健康、主題鮮明、主題新穎、感染力強(qiáng)，突出了孩子天真活潑的年齡特點(diǎn)。

　　2、節(jié)目形式不限，但可以表演相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、教材劇、歌舞、快板、器樂。

　　3、為了保證演出質(zhì)量，學(xué)校將進(jìn)行初選、改選和多次排練。

　　4、每個班可以自己承擔(dān)，也可以共同表演。原則上每個年級至少要報(bào)兩個優(yōu)質(zhì)節(jié)目。

　　七、活動概念：

　　1、為了提高節(jié)目質(zhì)量，學(xué)校打算排練五個節(jié)目。

　　第一，英文速寫突出雙語特色；

　　第二，經(jīng)典閱讀（我們學(xué)校老師寫的，贊美雙語人）和古詩詞韻律操突出明德特色；

　　第三、字畫和器樂表演展示我校素質(zhì)教育成果（期間加入我校口號）；

　　第四，教師節(jié)目展現(xiàn)了我校教師的風(fēng)采。

　　第五，開場舞是學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的。

　　2、演出結(jié)束后，全校師生和專家命名為“我最喜歡的六一節(jié)目”，然后頒發(fā)一、二、三等獎。

　　3、上級領(lǐng)導(dǎo)邀請和友好演出會發(fā)放彩頁，演出當(dāng)天發(fā)放學(xué)校宣傳頁。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇9

　　學(xué)前班班務(wù)工作計(jì)劃根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃、孩子的年齡特點(diǎn)及具體情況，為更好的開展學(xué)前班教育教學(xué)活動，特制定本期工作計(jì)劃如下：

　　九月份：

　　1、采用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活、學(xué)習(xí)。

　　2、關(guān)心、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。

　　3、培養(yǎng)幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。

　　十月份：

　　1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。

　　2、關(guān)注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　十一月份：

　　1、注重幼兒健康，引導(dǎo)幼兒多飲水。

　　2、培養(yǎng)幼兒動手能力，引導(dǎo)幼兒自主活動，以促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。

　　3、做好“家園直通車”，了解幼兒的發(fā)展情況。

　　十二月份：

　　1、天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練。

　　2、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導(dǎo)幼兒積極實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

　　3、在活動過程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備。

　　一月份：

　　1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　2、召開家長會，匯報(bào)本班教育教學(xué)情況、幼兒個體發(fā)展情況，家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。

　　3、教師作工作總結(jié)，回顧學(xué)期生活。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇10

　　一、健全工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任

　　計(jì)劃生育工作是教育系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，為進(jìn)一步加大計(jì)生工作力度，明確計(jì)生工作責(zé)任，經(jīng)研究，今年調(diào)整健全教育系統(tǒng)計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由裴誠局長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長、紀(jì)委書記李聯(lián)生為副組長，魏新萍、各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)計(jì)劃生育工作，計(jì)劃生育日常工作由魏新萍同志負(fù)責(zé)，并將系統(tǒng)內(nèi)計(jì)劃生育工作列入年終目標(biāo)考評內(nèi)容，實(shí)行一票否決，各地校要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，并指定專人負(fù)責(zé)具體抓好本單位全年計(jì)劃生育工作。

　　二、完善各項(xiàng)制度，落實(shí)計(jì)生措施

　　1、建立計(jì)生調(diào)查制度。一是各校要在年初對本單位的育齡夫婦計(jì)劃生育情況進(jìn)行一次摸底調(diào)查，掌握實(shí)情；二是縣教體局每半年對全系統(tǒng)干部職工及流動人口育齡夫婦計(jì)劃生育情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時擬出處理意見，并向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)情況。

　　2、建立責(zé)任追究制度。各校校長是本單位計(jì)劃生育工作的第一責(zé)任人，計(jì)生專干是直接責(zé)任人，如有違反計(jì)劃生育現(xiàn)象，將追究當(dāng)事人、單位負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，按政策嚴(yán)肅處理。

　　3、建立宣傳教育制度。堅(jiān)持計(jì)生宣傳教育工作，宣傳計(jì)生政策和法律條規(guī)，宣傳教育干部職工育齡夫婦要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)生工作要求，做到持證懷孕、憑證生育、杜絕計(jì)劃外生育。

　　4、堅(jiān)持定期孕檢。要嚴(yán)格按照縣計(jì)生部門的要求，積極配合，認(rèn)真參加環(huán)孕檢，如出現(xiàn)計(jì)劃外懷孕現(xiàn)象，將按國家有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

　　5、嚴(yán)格節(jié)育規(guī)定。各校要認(rèn)真抓好干部職工育齡夫婦的節(jié)育工作。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)育有關(guān)規(guī)定，不得利用結(jié)扎、上環(huán)弄虛作假，否則按違反計(jì)劃生育規(guī)定處罰。

　　6、堅(jiān)決禁止選擇性別妊娠。凡妊娠16周以上醫(yī)學(xué)原因需要進(jìn)行終止妊娠手術(shù)的，必須經(jīng)縣計(jì)生委批準(zhǔn)，到指定計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)或醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)施行。凡符合生育政策懷孕后未經(jīng)計(jì)劃生育部門批準(zhǔn)而擅自進(jìn)行選擇性別終止妊娠的夫妻，一律取消生育指標(biāo)，且不再安排生育指標(biāo)，如果再行生育，視作計(jì)劃外生育，按規(guī)定給予相應(yīng)的行政和經(jīng)濟(jì)處罰。

　　三、落實(shí)利益導(dǎo)向，實(shí)行獎勵機(jī)制。

　　積極向系統(tǒng)內(nèi)干部職工流動人口宣傳計(jì)生政策導(dǎo)向，引導(dǎo)育齡青年干部職工自覺計(jì)劃生育，鼓勵申領(lǐng)辦理《獨(dú)生子女父母光榮證》，并落實(shí)獎勵措施，按照《條例》規(guī)定，對貧困的獨(dú)生子女學(xué)生實(shí)行優(yōu)先照顧減免學(xué)雜費(fèi)。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇11

　　一、資金需求說明(用量/期限)

　　項(xiàng)目需要啟動資金135萬元左右，期限一年。第二年以后可視發(fā)展情況選擇追加投資進(jìn)行升級或者維持現(xiàn)狀。

　　二、資金使用計(jì)劃(即用途)及分期

　　1、建站費(fèi)用，包括購買域名和服務(wù)器，購買電子商城軟件，與支付平臺或者銀行網(wǎng)關(guān)的連接費(fèi)用。預(yù)計(jì)不超過1萬元。

　　2、辦公費(fèi)用：包括辦公地點(diǎn)租用，水電，設(shè)備，辦公用具等費(fèi)用。預(yù)計(jì)不超過10萬

　　3、營銷費(fèi)用：建站初期三個月內(nèi)使用，主要是與其他網(wǎng)站合作等產(chǎn)生的費(fèi)用。預(yù)計(jì)20萬元以內(nèi)。

　　4、宣傳品紀(jì)念品：建站最初三個月內(nèi)使用，預(yù)計(jì)1萬元左右。

　　5、網(wǎng)絡(luò)推廣費(fèi)用：建站最初3個月內(nèi)使用，預(yù)計(jì)3萬元左右

　　6、人員工資：最初三個月人員工資較少，一年預(yù)算為10萬元-20萬左右。

　　7、其他資金在網(wǎng)站正式運(yùn)行后，在中期的營銷推廣過程中視情況使用。

　　三、投資形式

　　本項(xiàng)目由總公司獨(dú)家投資。

　　四、投資者介入公司管理之程度說明

　　網(wǎng)站獨(dú)立運(yùn)行。業(yè)務(wù)上由總公司統(tǒng)一調(diào)度和領(lǐng)導(dǎo)。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇12

　　【教材簡介】

　　太陽是地球上萬物的'生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽。盛夏，烈日掃盡清晨晶瑩的露珠，照射著大地直到黃昏，多么沉重悶人的時光!人們懶洋洋地像是失去了生命力。畫個綠綠的太陽吧!讓大地上到處一片清涼。金秋，登高望遠(yuǎn)，大地猶如茫茫的金海。它給人們獻(xiàn)上一個豐收、歡樂的季節(jié)。畫個金色的太陽吧，它會比春天更富有燦爛絢麗的色彩。寒冬，冷風(fēng)颼颼，天冷得讓人縮手縮腳。畫個紅紅的太陽吧，人們都會有這個希望。春天，大地復(fù)蘇，萬物生長，山清水秀，鳥語花香。畫個彩色的太陽吧，給人驚喜，催人奮進(jìn)。

　　從課文里，我們能體會到作者善良的心地和美好的心愿。課文語言優(yōu)美，讀起來讓人感到親切、愜意，適合背誦。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”等6個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

　　1、認(rèn)識“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”等6個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

　　感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。

　　【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

　　教師：多媒體課件，生字卡片，“四個太陽”圖卡

　　學(xué)生：學(xué)生用生字卡片

　　【學(xué)習(xí)時間】

　　兩課時。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課

　　1、師出謎語：白天不見，晚上出現(xiàn)。又紅又圓，照亮地面。

　　2、出示詞卡“太陽”，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。

　　3、出示課題“四個太陽”，指名讀，齊讀。

　　4、引導(dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你的小腦瓜里是不是蹦出了小問號?

　　二、初讀課文，認(rèn)記生字

　　1、出示課件：帶拼音生字，指名帶讀。

　　2、出示課件：去拼音生字并打亂順序，擺字卡，自由練習(xí)朗讀。

　　3、游戲：我說你找喊名字。

　　4、指導(dǎo)識記生字方法。

　　5、鞏固游戲：我把生字送回家。

　　三、動畫演示，指導(dǎo)寫字

　　1、猜謎引入：大口框里有個“大”

　　2、出示課件：“因”書寫筆順規(guī)則：

　　看了動畫，你知道了什么?

　　3、出示課件：“園”：

　　“園”與“因”哪里長得很像?書寫的時候要注意些什么?

　　(同樣先里面后封口)

　　4、師范寫“園”“因”，講解書寫要領(lǐng)。

　　5、生自由練寫，師巡回指導(dǎo)。

　　6、集體評價。

　　四、感悟理解，感情朗讀

　　1、生再讀課文后指名分自然段接讀課文。

　　2、你們知道文中的小男孩分別為四季畫了哪四個不同顏色的太陽嗎?用“──”在文中劃出。

　　3、指名發(fā)言，指導(dǎo)練讀“綠綠的太陽”“金黃的太陽”“紅紅的太陽”“彩色的太陽”。

　　師貼板畫：“綠綠的太陽”“金黃的太陽”“紅紅的太陽”“彩色的太陽”。

　　4、你最喜歡哪個季節(jié)的太陽呢?

　　同桌互讀描寫你最喜歡的那個季節(jié)的太陽的自然段。

　　5、指名朗讀，感悟理解：

　　⑴ 春天──多彩的太陽：

　　① 指名讀。

　　② 指名再讀，喜歡的齊讀。

　　③ 你們看到的春天的色彩都有哪些?

　　④ 師生合作讀。

　　⑵ 夏天──綠綠的太陽：

　　① 指名讀。

　　② 出示課件：高山、田野、街道、校園到處一片清涼。

　　指導(dǎo)朗讀該句。

　　③ 男女生比讀。

　　⑶ 秋天──金黃的太陽：

　　① 指名讀。

　　② 出示課件：金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

　　指導(dǎo)讀通，讀好該句。

　　③ 引導(dǎo)想象：你的眼前出現(xiàn)了哪些香甜的水果?

　　出示課件：水果圖。

　　④ 齊讀該段。

　　⑷ 冬天──紅紅的太陽：

　　① 指名讀。

　　② 出示課件：冬天圖片及風(fēng)聲。

　　你能用動作告訴我你現(xiàn)在的感覺嗎?

　　③ 出示課件：紅紅的太陽升起。

　　現(xiàn)在是什么感覺?

　　④ 老師也想通過朗讀讓大家暖和暖和，該怎樣讀?誰來教我?

　　生自由練讀，師學(xué)讀。

　　五、背誦表演，拓展延伸

　　1、指導(dǎo)背誦表演最喜歡的段落。

　　2、指名背誦表演，集體評價。

　　3、出示課件：四季圖片及“種太陽”音樂。

　　描畫你心中的太陽，表達(dá)自己的美好愿望。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇13

　　20xx年，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想為先導(dǎo)，以發(fā)展和諧勞動關(guān)系為主線，繼續(xù)推進(jìn)工會組建，全力維護(hù)職工合法權(quán)益，著力構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，努力為建設(shè)和諧有序、公平正義的社會作出貢獻(xiàn)。

　　(一)夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化工會組織建設(shè)。

　　一是以新建企業(yè)工會組建為重點(diǎn)，以農(nóng)民工為主要對象，力爭實(shí)現(xiàn)工會組織“全覆蓋”。

　　二是抓好工會規(guī)范化建設(shè),力爭再創(chuàng)十家示范工會。認(rèn)真貫徹《企業(yè)工會工作條例》，要求新建企業(yè)工會按法定程序產(chǎn)生工會班子。繼續(xù)開展示范工會創(chuàng)建活動，確保工會建立一個，鞏固一個，發(fā)揮作用一個企業(yè)工會工作計(jì)劃20165篇企業(yè)工會工作計(jì)劃20165篇。

　　三是通過工會干部培訓(xùn)，加強(qiáng)工會干部能力建設(shè)。（社區(qū)黨建工作計(jì)劃）以企業(yè)工會干部為培訓(xùn)主體，結(jié)合企業(yè)實(shí)際安排培訓(xùn)內(nèi)容，組織1—2期工會干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐步完善工會各項(xiàng)工作責(zé)任制度。

　　(二)機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化職工維權(quán)工作成效。

　　一是在完善維權(quán)機(jī)制上下功夫企業(yè)工會工作計(jì)劃。不斷完善勞動關(guān)系預(yù)警疏導(dǎo)機(jī)制，；建立不穩(wěn)定因素排查、調(diào)處臺帳；完善協(xié)調(diào)機(jī)制，發(fā)揮工會組織員作用，建立工會維權(quán)服務(wù)站，及時掌握、調(diào)查、分析勞資矛盾。

　　二是健全集體協(xié)商工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)維權(quán)和維穩(wěn)“雙促進(jìn)”。一是把維權(quán)“關(guān)口”前移,聯(lián)合勞動部門抓好勞動合同的簽訂工作；二是聯(lián)合勞動部門抓好平等協(xié)商集體合同和工資協(xié)商機(jī)制，促進(jìn)提高簽訂率和履約率；

　　三是積極與司法部門合作開展無償法律援助模式

　　三是推動民主管理和企務(wù)公開的規(guī)范化建設(shè)

　　企業(yè)工會工作計(jì)劃20165篇工作計(jì)劃

　　認(rèn)真抓好非公企業(yè)企務(wù)公開民主管理的試點(diǎn)工作；廣泛開展“月約談”活動和員工與企業(yè)主“月對話”活動，研究制定“月約談”制度和“月對話”制度。

　　（三）圍繞中心，強(qiáng)化工會在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為。

　　一是大力開展勞動技術(shù)、勞動知識競賽活動。搞好技術(shù)練兵、技術(shù)比武和技術(shù)革新，積極引導(dǎo)企業(yè)工會開展崗位技能比武；繼續(xù)爭取獎勵資金，舉辦全街道的勞動技能大賽，鼓勵企業(yè)職工積極開展技術(shù)革新。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇14

　　教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應(yīng)教育改革需要，為規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師教育教學(xué)水平，我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，把教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為20xx年工作的重中之重。為此，我校結(jié)合實(shí)際，特制定《高廟小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以教師專業(yè)成長為紐帶，以提高教師教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，經(jīng)過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，賽評結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，改善教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)原則

　　1、引領(lǐng)性原則

　　為使培訓(xùn)有實(shí)效，要充分發(fā)揮中心小學(xué)教研員及完小教導(dǎo)主任的專業(yè)引領(lǐng)作用，同時發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用。

　　2、全員參與性原則

　　教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)長期的工作，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。每位教師為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應(yīng)教育改革需要，都必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，才能不斷更新教育觀念，夯實(shí)教學(xué)基本本事、基本素質(zhì)。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求，所以必須充分認(rèn)識全員參與培訓(xùn)并積極投入訓(xùn)練活動的重要性和必要性。

　　3、自主性原則

　　學(xué)校是教師教學(xué)活動的主陣地，課堂是教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要載體，為了夯實(shí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校必須加強(qiáng)自主培訓(xùn)的力度，開展扎實(shí)有效的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　4、創(chuàng)新性原則

　　創(chuàng)新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料、形式、手段和機(jī)制，針對教師實(shí)際、課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓(xùn)中的自主創(chuàng)新意識，使培訓(xùn)活動充滿活力，是培訓(xùn)工作持久開展的關(guān)鍵。

　　5、實(shí)效性原則

　　理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要素，結(jié)合教師教學(xué)需要，結(jié)合教師教學(xué)中存在的問題，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，開展校本培訓(xùn)、“國培”，使培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性。

　　三、培訓(xùn)資料與目標(biāo)

　　1、培訓(xùn)資料

　　①新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要資料為學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　②新課程教材培訓(xùn)。具體資料為教材編排解讀和教材處理培訓(xùn)。

　　③新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要資料為導(dǎo)入、提問、教法使用、學(xué)法指導(dǎo)、評價、結(jié)課等教學(xué)基本技能訓(xùn)練。

　　④教師教科研本事培訓(xùn)。主要以課題研究和專題研究為載體，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研本事，進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　⑤教師基本功培訓(xùn)。具體可經(jīng)過普通話訓(xùn)練;粉筆字、書法與板書訓(xùn)練;教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練;教案設(shè)計(jì)與編寫、備課、上課、說課、評課訓(xùn)練;課件教具制作訓(xùn)練;教育技術(shù)(含計(jì)算機(jī)及試驗(yàn)演示技術(shù))本事訓(xùn)練等，促使教師練就扎實(shí)的基本功。

　　2、目標(biāo)

　　經(jīng)過培訓(xùn)，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程本事，提高教科研本事，夯實(shí)教學(xué)基本功。

　　四、培訓(xùn)形式與要求

　　1、培訓(xùn)形式

　　①網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(國培)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。經(jīng)過“教師快速成長十要訣”對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時結(jié)合專題對教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

　　②集中培訓(xùn)與課堂實(shí)踐相結(jié)合。培訓(xùn)方式可采取基本功講座、組織專項(xiàng)訓(xùn)練、拜師收徒、觀摩交流、競賽達(dá)標(biāo)、教學(xué)展示講評等。

　　2、培訓(xùn)要求

　　做到“五落實(shí)”。即組織、資料、時間、形式及管理措施落實(shí)。要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和吸納各方面的經(jīng)驗(yàn)，開展多種形式多種層次的培養(yǎng)。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇15

　　為確保春季滅鼠的順利進(jìn)行，按市愛衛(wèi)辦統(tǒng)一部署，我區(qū)積極組織全區(qū)各鎮(zhèn)、辦及相關(guān)單位全力開展了春季滅鼠工作，現(xiàn)將春季滅鼠工作開展情況總結(jié)如下。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

　　統(tǒng)一滅鼠工作涉及面廣、工作量大，為開展好群眾性統(tǒng)一滅鼠工作，有效地控制鼠害，區(qū)愛衛(wèi)會下發(fā)了《城東區(qū)xx年春季滅鼠工作實(shí)施方案》，要求各鎮(zhèn)、辦社區(qū)從城鎮(zhèn)到農(nóng)村、從農(nóng)田到農(nóng)舍、河道，真正做到人人動手，戶戶滅鼠。各鎮(zhèn)、辦及相關(guān)單位部門成立了春季滅鼠領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行滅鼠工作分級負(fù)責(zé)制，一級抓一級，逐級抓落實(shí)，集中時間，集中力量，統(tǒng)一滅鼠。

　　二、以點(diǎn)帶面，抓好滅鼠工作

　　為搞好全區(qū)的統(tǒng)一滅鼠工作，以點(diǎn)帶面，在鎮(zhèn)、辦范圍按照“誰受益、誰出錢”和方便群眾的原則，區(qū)愛衛(wèi)辦統(tǒng)一組織進(jìn)藥，統(tǒng)一發(fā)放。鎮(zhèn)辦確定了相應(yīng)的示范點(diǎn)和滅鼠示范現(xiàn)場。現(xiàn)場學(xué)習(xí)并發(fā)放了滅鼠技術(shù)材料。各鎮(zhèn)、辦采用廣播、宣傳冊、報(bào)刊等多種媒體，廣泛宣傳統(tǒng)一滅鼠技術(shù)和鼠藥的安全管理，推動了全區(qū)的統(tǒng)一滅鼠工作開展。

　　針對我區(qū)鼠害比較嚴(yán)重的情況，我區(qū)從4月1日開始進(jìn)行藥物集中投放，同時，積極組織專業(yè)技術(shù)人員，分兩個組對我區(qū)企事業(yè)單位、破產(chǎn)企業(yè)、酒店餐飲、農(nóng)貿(mào)市場、屠宰市場、建筑工地、河堤、公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站、家屬樓院、學(xué)校、醫(yī)院、幼兒園、駐軍單位、五小行業(yè)和公共綠地等的鼠藥投放情況進(jìn)行督查，對存在的問題現(xiàn)場進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。

　　三、加強(qiáng)調(diào)查，專人負(fù)責(zé)

　　鼠情調(diào)查是開展統(tǒng)一滅鼠的前提和基礎(chǔ)，鎮(zhèn)、辦在疾控中心的科學(xué)指導(dǎo)下進(jìn)行了滅前、滅后鼠情調(diào)查，為春季滅鼠工作提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。區(qū)愛衛(wèi)辦在檢查滅鼠工作的基礎(chǔ)上對前一階段檢查中存在問題的單位部門進(jìn)行了復(fù)查，從4月9日至10日進(jìn)行第二輪鼠藥投放。截止目前，全區(qū)共投放鼠藥約7000公斤，放置投餌器11000余個，投藥覆蓋率達(dá)98%以上。同時積極開展以環(huán)境治理為主的綜合防制，加強(qiáng)對鼠害孳生地的治理，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，科學(xué)合理用藥并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，使老鼠的孳生地得到有效治理。對鼠害較為嚴(yán)重的周家泉片區(qū)、八一路片區(qū)、仁杰糧油、三明市場及濱河?xùn)|路等重點(diǎn)地區(qū)和路段，采取區(qū)、鎮(zhèn)(辦)、社區(qū)聯(lián)合檢查并滅殺的方法進(jìn)行防制，共檢查居民樓院信企事業(yè)單位及“五小”行業(yè)280余家，對不達(dá)標(biāo)單位及時督促整改。通過整治、大部分單位和部門對滅鼠工作都較為重視，對所指出的'問題進(jìn)行了糾正。從4月15日開始，我區(qū)組織專業(yè)人員對前一段開始的城中村城鄉(xiāng)結(jié)合部滅鼠工作進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查內(nèi)容為環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、孳生地調(diào)查清理及完善滅鼠設(shè)施，重點(diǎn)為“五小”行業(yè)經(jīng)營場所、生產(chǎn)銷售倉儲場所、超市、農(nóng)貿(mào)市場、糧店和廢品收購等行業(yè)，同時對城中村內(nèi)外環(huán)境、溝渠河道、垃圾池、污水井、排水溝、綠化地帶、閑置空地等重點(diǎn)部位滅鼠工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)仍有個別單位不重視此項(xiàng)工作，有的部門未投放鼠藥，有的部位仍存在過期鼠藥，孳生地未得到治理，垃圾死角依然存在，針對以上問題，及時下達(dá)了整改通知。

　　四、鼠密度

　　通過春季滅鼠后對一鎮(zhèn)、七辦進(jìn)行考核，隨機(jī)抽取重點(diǎn)單位、一般單位、居民小區(qū)等單位進(jìn)行考核。滅前檢查房間1613間，陽性房間39間，陽性率2.42%，外環(huán)境檢查4310延長米，鼠跡17處，防鼠設(shè)施檢查693處，不合格53處，合格率92.35% ;滅后檢查房間20xx間，陽性房間39間，陽性率1.86%，比滅前降了0.56個百分點(diǎn)，外環(huán)境檢查3380延長米，鼠跡6處，防鼠設(shè)施檢查1017處，不合格39處，合格率96.17%，達(dá)到了預(yù)期的目的，鼠密度及防鼠設(shè)施達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

　　在進(jìn)行春季滅鼠的同時，結(jié)合當(dāng)前蚊蠅正在孳生的實(shí)際，在重點(diǎn)進(jìn)行滅鼠的同時，提前開展蚊蠅滅殺工作，注重蚊蠅孳生地的調(diào)查，及時掌握第一手資料，為下一階段滅蚊蠅工作奠定基礎(chǔ)。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇16

　　一、宣傳發(fā)動：

　　為了創(chuàng)設(shè)一個潔凈、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，教育孩子們從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)愛護(hù)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的主人翁意識，我們易趣大班根據(jù)幼兒園提出的“彎腰行動，凈化環(huán)境”活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成主動彎腰撿起垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有班級，與其他班級攜起手來共同營造一個潔凈、美麗、平安、和諧的幼兒園環(huán)境。首先對幼兒進(jìn)行宣傳發(fā)動活動，讓幼兒從思想上首先認(rèn)識到這次活動的意義。從撿一片紙屑、一片垃圾做起，爭做環(huán)境小衛(wèi)士。活動時間初步定為20xx年2月——20xx年3月(兩個月的時間)

　　二、實(shí)施過程：

　　1、好的習(xí)慣不是與生俱來的，而是經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的一種生活方式，最后變成一種條件反射。希望班級的每個成員積極行動起來，爭當(dāng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生督察員。班級內(nèi)有兩名督察員，督察員戴標(biāo)志牌，以孩子在活動中的表現(xiàn)規(guī)定每周的督察員，以流動的形式讓每個孩子都有爭當(dāng)督察員的機(jī)會。

　　2、幼兒從以下幾方面要求自己：

　　①愛護(hù)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生是“我”的責(zé)任;

　　②垃圾丟入桶內(nèi)，不亂丟，不亂吐，不因?yàn)樽约阂粫r的方便，損壞幼兒園的衛(wèi)生。

　　③勸說亂丟垃圾的小朋友，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶。

　　④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進(jìn)垃圾箱;

　　⑤不帶零食入園。

　　三、階段評比：

　　將本次活動初步定為三個評比階段，每個階段的時間段為兩周，評比以小組為單位，將全班幼兒分為三組，每組選一位小組長，小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督本組成員，成員負(fù)責(zé)監(jiān)督小組長的行為，小組之間互相監(jiān)督，每組評比時以各組得到的貼畫為評比依據(jù)，得到的多的小組為優(yōu)勝組。

　　教師要在以身作則，起到榜樣的作用。 兩位教師在活動中要嚴(yán)格按照活動的要求規(guī)范自己，在活動中起到示范作用，以自己的行動影響幼兒。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇17

　　中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。孔子曰；“不學(xué)禮，無以立。”學(xué)習(xí)禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息。增進(jìn)感情，建立關(guān)系，對個人而言，還可以充實(shí)自我，提升氣質(zhì)，成就職業(yè)人生。

　　一、活動目的

　　1、提升氣質(zhì)，充實(shí)自我

　　2、增進(jìn)感情，建立關(guān)系

　　二、活動主題

　　利益職場、精彩人生

　　三、創(chuàng)意說明

　　成功的職業(yè)生涯中，在交際中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關(guān)注。并將影響到對方對自己的整體評價。在禮儀中，儀容是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)職場禮儀是必不可少的，本次活動可以讓人提升氣質(zhì)，充實(shí)自我，增進(jìn)感情，便于人與人的交流。

　　1、活動時間

　　xx年12月13號

　　2、活動地點(diǎn)

　　三教B棟405

　　3、活動主辦單位

　　高電子1102班

　　四、活動細(xì)節(jié)

　　1、規(guī)范職場

　　請同學(xué)表演規(guī)范的職場基本禮儀

　　要求；評委給參與同學(xué)打分（評分標(biāo)準(zhǔn)另附）

　　2、有獎問答

　　面向電子1102班、電子1101班、通信1101班

　　要求答題者回答問題后作出該動作

　　3、職場禮儀知識征文比賽

　　要求內(nèi)容健康、思想向上、有關(guān)禮儀

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎三名，

　　二等獎五名，

　　三等獎十名，

　　參與獎二十名、

　　獎品以后再議

　　六、現(xiàn)場布置

　　要求有多煤體設(shè)備，宣傳單頁

　　執(zhí)行人；策劃人安排

　　七、宣傳方式

　　班會宣傳，宣傳單頁

　　八、預(yù)算

　　宣傳單頁100份20元

　　獎品300元

　　九、前期準(zhǔn)備

　　1、人員安排；附件1

　　2、物資安排；附件2

　　電子信息系高電子1102班

　　策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇18

　　參加人員：全校師生

　　活動時間：20xx年4月19日，上午8：30出發(fā)、下午15：00回校

　　活動內(nèi)容：放風(fēng)箏比賽，遠(yuǎn)足寺

　　活動目標(biāo)和要求：

　　1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游好季節(jié)、通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景、鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、

　　2、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生、為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生人身安全和活動順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時應(yīng)變。

　　3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

　　活動計(jì)劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。

　　（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班分成若干組，指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。

　　2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋。每人準(zhǔn)備一個風(fēng)箏。活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施。

　　如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報(bào)警、求援原則。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇19

　　為了更好的宣揚(yáng)杜康經(jīng)典文化，打造杜康品牌的一流終端贏利模式，快速啟動杜康老窖坊市場，讓各界精英感受杜康多贏格局的魅力，湖南九鑫商貿(mào)有限公司特?cái)M定新型市場營銷推廣方案，招聘團(tuán)購員開發(fā)市常

　　一、應(yīng)聘條件：

　　1、年滿18周歲（不分國籍），具有獨(dú)立民事能力及消費(fèi)能力的合法公民；

　　2、要求有1年以上的銷售管理工作經(jīng)驗(yàn)；

　　3、能夠認(rèn)同公司的企業(yè)文化并學(xué)習(xí)公司的終端贏利模式；

　　4、愿意接受公司的各項(xiàng)制度管理與考核；

　　5、自愿申請加入，與公司簽訂聘用合同；

　　6、要求投資1萬元人民幣，其中8000元進(jìn)貨銷售（零售價5折進(jìn)貨），其中XX元市場維護(hù)保證金；

　　7、要求有本公司的工作人員做推薦擔(dān)保人；

　　8、要求有相應(yīng)的社會資源。

　　二、工作職責(zé)：

　　1、在全國任何地方經(jīng)進(jìn)行產(chǎn)品的團(tuán)購銷售；

　　2、及時將團(tuán)購的信息反饋到公司的營銷中心；

　　3、負(fù)責(zé)團(tuán)購業(yè)務(wù)的系列事宜的銜接與完善；

　　4、積極地引導(dǎo)團(tuán)購客戶參加公司的各項(xiàng)活動；

　　5、積極地參加公司組織的各項(xiàng)促銷活動；

　　6、積極地開展自身的招商業(yè)務(wù)；

　　7、要求能準(zhǔn)時地參加公司的各項(xiàng)培訓(xùn)；

　　8、接受上級和公司的指導(dǎo)與考評。

　　三、享受待遇：

　　1、享受任何地區(qū)的團(tuán)購權(quán)利，團(tuán)購獎為團(tuán)購價的30%提成；

　　2、享受任何地區(qū)的招商權(quán)利，招商獎為首次進(jìn)貨額的8%提成，永續(xù)進(jìn)貨額2%的提成；

　　3、免費(fèi)享受公司定期的各項(xiàng)培訓(xùn)；

　　四、效益分析：

　　1、自身團(tuán)購業(yè)績按每月2萬元計(jì)算，每年團(tuán)購業(yè)績?yōu)?4萬元，獎勵可得24萬*30%=7.2萬元/年；

　　2、自身招商按每3個月招一家經(jīng)銷商計(jì)算，每年可招4家經(jīng)銷商：獎勵可得（首次5萬*8%+永續(xù)100萬*2%）*4家=9.6萬/年；

　　3、團(tuán)購專員獎勵總計(jì)：團(tuán)購獎7.2元+招商獎勵9.6萬=16.8萬元/年，即每月1.4萬元；

　　五、發(fā)展空間：

　　1、公司的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)將提升自身的素質(zhì)和管理能力，對未來發(fā)展大有幫助；

　　2、團(tuán)購專員通過1年的考核達(dá)標(biāo)后可申請晉升為縣區(qū)級的區(qū)域經(jīng)理，享受縣區(qū)級區(qū)域經(jīng)理的待遇；

　　3、當(dāng)本崗位通過1年的考核達(dá)標(biāo)后可申請晉升為地市級的服務(wù)經(jīng)理，享受地市級服務(wù)經(jīng)理的待遇；

　　4、地市級服務(wù)經(jīng)理崗位通過1年的考核達(dá)標(biāo)后可申請晉升省級的市場總監(jiān)，享受省級市場總監(jiān)的待遇；

　　5、當(dāng)省級市場總監(jiān)崗位通過1年的考核達(dá)標(biāo)后可申請晉升為國內(nèi)大區(qū)總監(jiān)，享受大區(qū)總監(jiān)的待遇；

　　6、省級市場總監(jiān)和國內(nèi)大區(qū)經(jīng)理崗位達(dá)標(biāo)后均可享受公司的總業(yè)績分紅；

　　7、當(dāng)公司上市時，縣區(qū)級區(qū)域經(jīng)理、地市級服務(wù)經(jīng)理、省級市場總監(jiān)、國內(nèi)大區(qū)總監(jiān)及內(nèi)部工作人員均可優(yōu)先購買原始股，優(yōu)秀者還可獲贈獎勵股份！

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇20

　　活動目：

　　開拓幼兒視野增長知識親近自然、感受生活讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要增強(qiáng)環(huán)保意識

　　活動時間：20xx年5月12日（星期四）

　　活動地點(diǎn)：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演到科普天地、兒童樂園游戲

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā)

　　2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根

　　3、 返園后請食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁

　　安全保障措施：

　　1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施保教主管對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)責(zé)任到人班主任班級安全工作第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動維持好紀(jì)律保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作

　　2、 班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力

　　3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品以防幼兒突發(fā)事情

　　4、 春游活動期間一切行動聽指揮準(zhǔn)時出發(fā)準(zhǔn)時返校

　　5、 全體幼兒必須穿好校服背好書包

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇21

　　一、活動目的和意義

　　為了豐富孩子們的校園生活文化，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶祝活動。

　　二、活動時間

　　20xx年12月21日—20xx年12月25日

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1.場景布置

　　（1）校外墻面：宣傳海報(bào)5張 （80*100）（校門口、食堂、天井、中學(xué)部，校門口櫥窗）

　　（2）校門口 : 圣誕樹及樹上的飾品（9棵）（8棵小樹1米高）（1棵大樹3米高）

　　（3）校園宣傳欄：活動內(nèi)容海報(bào)4張 （各年級樓層）

　　（4） 教室：各班自行布置（黑板、節(jié)目單、門窗等）

　　（5）14塊宣傳板，拼成Merry Christmas

　　注：海報(bào)、圣誕樹由學(xué)校總務(wù)12月22日準(zhǔn)備到位。

　　2.禮物準(zhǔn)備

　　（1）由"圣誕老人"于當(dāng)于12月25日上午7:00—7:50在校門口向全校師生派發(fā)好吃的糖果。

　　（2）班級游園獎品：毽子、跳繩、彩色乒乓球、筆、本子等小獎品，

　　3.服裝（總務(wù)處）

　　（1）圣誕老人的衣服，帽子，胡須6套（圣誕老人由6名男老師扮演。）

　　（2）圣誕帽18頂（英語老師佩戴。）

　　4.宣傳準(zhǔn)備工作

　　（1）圣誕的音樂和影片音樂在12月19日前拷給各英語老師。（夏瑞研），

　　（2）圣誕文化活動的PPT的制做，12月23日前拷給各英語老師（徐子杰負(fù)責(zé)）

　　（3）海報(bào)按時布置在相關(guān)位置（夏瑞研負(fù)責(zé)）

　　（4）各班級英語老師準(zhǔn)備一個游園游戲項(xiàng)目， 12月18日前報(bào)各年級英語備課組長，同樓層活動不能重復(fù)。每班的游園活動必須要以海報(bào)的方式說明游戲規(guī)則，并粘貼在班級門口醒目處，方便學(xué)生選擇。

　　還要準(zhǔn)備3個英語游戲，穿插在學(xué)生聯(lián)歡過程中。

　　（5）游園劵的準(zhǔn)備，每個樓層一種顏色，防止學(xué)生串樓層，12月22日發(fā)放至班級（楊丹負(fù)責(zé)）

　　（6）學(xué)生自行準(zhǔn)備聯(lián)歡表演的節(jié)目和自己喜愛的零食，認(rèn)真復(fù)習(xí)英語書上的知識，為參加喜愛的的游園活動做好準(zhǔn)備。

　　（7）游園時，各分管領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)巡視樓層，各班選一名家長志愿者或者學(xué)生負(fù)責(zé)拍照。

　　（8）每班選好小助手安排游園，聯(lián)歡會的主持，游戲主持、發(fā)放禮品及維持紀(jì)律。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇22

　　以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的活動方案，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂小幫手

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

　　4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——勞動最光榮

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽�讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

　　5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行 ——活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

　　四、我真棒——活動總結(jié)篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇23

　　項(xiàng)目名稱項(xiàng)經(jīng)理部在與建設(shè)單位、監(jiān)理單位、勘測設(shè)計(jì)單位在對有關(guān)技術(shù)問題接恰后，立即著手對施工范圍內(nèi)的樁位水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行必要的保護(hù)，并及時做好導(dǎo)線的復(fù)測與導(dǎo)線點(diǎn)的加密、水準(zhǔn)點(diǎn)的復(fù)測和加密工作。

　　一、對所交的導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場拴樁。在附近固定物上或另外設(shè)置引樁做好拴樁標(biāo)記，并認(rèn)真填寫拴樁記錄。在條件允許的情況下，對有關(guān)樁位采用砌筑或砼保護(hù)，并立標(biāo)牌注明“測量拴樁、注意保護(hù)”字樣。

　　二、導(dǎo)線的復(fù)測與導(dǎo)線的加密 ，根據(jù)所交導(dǎo)線的等級按相應(yīng)的精度要求，使用經(jīng)緯儀進(jìn)行觀測。外業(yè)測完后，及時進(jìn)行成果整理，測量成果由工程科作為原始技術(shù)資料存檔。復(fù)測中如發(fā)現(xiàn)問題，將及時與建設(shè)、監(jiān)理、勘測設(shè)計(jì)部門聯(lián)系，協(xié)商解決。

　　復(fù)測后，根據(jù)施工現(xiàn)場測量的需要，對導(dǎo)線點(diǎn)進(jìn)行加密，加密導(dǎo)線點(diǎn)沿河道邊線布設(shè)成等附合導(dǎo)線，附合在高級導(dǎo)線控制點(diǎn)上，并注意避開或減少不良影響。布設(shè)時保證前后點(diǎn)通視，相鄰邊長之比不超過1：3，布設(shè)時滿足施工測量放樣的需要。

　　三、水準(zhǔn)點(diǎn)的復(fù)測及加密，水準(zhǔn)點(diǎn)的復(fù)測，使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行往返觀測。復(fù)測成果由工程科作為原始資料存檔。復(fù)測中如發(fā)現(xiàn)問題，將及時與建設(shè)、監(jiān)理、勘測設(shè)計(jì)單位聯(lián)系，協(xié)商解決。加密水準(zhǔn)點(diǎn)（臨時水準(zhǔn)點(diǎn)）布設(shè)在穩(wěn)固的地點(diǎn)，兩端復(fù)合聯(lián)測到高級水準(zhǔn)點(diǎn)上，外業(yè)觀測按四等水準(zhǔn)測量的精度進(jìn)行，內(nèi)業(yè)處理時剔除誤差，對觀測值進(jìn)

　　行精密平差。按水準(zhǔn)路線往返測閉合差進(jìn)行精度評定。

　　四 、施工放樣點(diǎn)及成果移交 ，根據(jù)導(dǎo)線控制點(diǎn)和加密導(dǎo)線點(diǎn)，采用經(jīng)緯儀，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙所給的導(dǎo)線關(guān)系和各類參數(shù)，計(jì)算出各主要點(diǎn)的控制坐標(biāo)，按極坐標(biāo)法測設(shè)出各控制點(diǎn)，并使實(shí)測坐標(biāo)與設(shè)計(jì)坐標(biāo)誤差在規(guī)定的范圍內(nèi)，及時將各控制點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)的成果資料，連同現(xiàn)場點(diǎn)位，一并移交給施工測量人員，以滿足施工測量的需要。

　　在施工過程中，及時對擋土墻基礎(chǔ)和墻身等進(jìn)行位置和高程的測量復(fù)核，一并填寫《測量復(fù)核紀(jì)錄》，存檔保存。

　　五、定期復(fù)核 ，在施工過程中，難免會對所保護(hù)的導(dǎo)線樁和高程樁產(chǎn)生破壞，因此要加強(qiáng)對所有的導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)和加密水準(zhǔn)點(diǎn)定期進(jìn)行復(fù)測，以確保測量精度。所有的測量資料，也及時真實(shí)的填寫，作為竣工資料編入竣工文件，并歸檔保存。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇24

　　愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們班可愛的小寶貝們都升入了大班。本學(xué)期，我班插班生三位，我班孩子的人數(shù)為39名，女生18名、男生21名。其中，新插班的男生危笑、余煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開始表現(xiàn)出陌生、膽怯的反應(yīng)，但經(jīng)過了老師的耐心幫助，很快的融入到新的集體中。

　　一、班級情況分析：

　　經(jīng)過了一學(xué)年的溝通和交流，與家長之間的默契也越來越深厚，老師和家長的關(guān)系猶如朋友般親切，為了孩子健康的成長都在一起努力著。在上學(xué)年大部分幼兒能勇于表現(xiàn)自己，愿意跟伙伴及老師分享帶來的好東西，積極參加集體活動，感受到了參加活動的樂趣。他們還熱愛大自然，對身邊的事物充滿了興趣，有一定感受美的能力，同時孩子們的口語表達(dá)能力也有了一定的提高。孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，并了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等

　　二、保教工作。

　　（一）做好保育工作是開展各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)。

　　1.注重日常常規(guī)的培養(yǎng)，并加強(qiáng)孩子的獨(dú)立性，有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；有自我保護(hù)的簡單和行為；具有初步愛的情感、良好的品德行為。樂意與人交往并有一定的能力；能運(yùn)用感官感知周圍事物和現(xiàn)象，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，并逐步形成正確的態(tài)度。有初步的觀察、注意、記憶、思維和操作的能力。

　　2.具有有益的過去和求知欲。喜歡講普通話，具有傾聽、表達(dá)能力，有初步的非文字閱讀能力。對幼兒文學(xué)作品感興趣。喜愛藝術(shù)活動，具有初步感受和表現(xiàn)生活美、自然美、藝術(shù)美的情趣。

　　3.加強(qiáng)值日生意識以及責(zé)任感，自身能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則并督促其他幼兒，使幼兒懂得應(yīng)輕拿，輕放玩具、桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真地參與集體教育活動等行為規(guī)則。

　　4.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母，愛老師，愛幼兒園及對他人有禮貌的行為，學(xué)會問候，道別等禮貌用語；有獨(dú)立活動意識，在眾人面前表現(xiàn)大方。

　　5.根據(jù)中班上學(xué)期體育活動的目標(biāo)，積極組織幼兒鍛煉身體，做各種體育游戲，充分發(fā)揮幼兒園的場地，確保幼兒戶外活動時間。并每月舉行一項(xiàng)體育技能比賽。

　　6.強(qiáng)化環(huán)保和節(jié)儉意識，廢舊物品循環(huán)利用，教育幼兒節(jié)約水、電等資源，保持身邊環(huán)境衛(wèi)生、整潔美觀，養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣。

　　7.結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“春節(jié)”等節(jié)日，開展一系列的相關(guān)活動。在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學(xué)會感恩，懂得感恩，感受到感恩的快樂。

　　（二）關(guān)注課改，開展好主題活動

　　1.我們?nèi)�位保教人員將在各項(xiàng)活動中，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒的主體意識。創(chuàng)造輕松愉快自由的師生關(guān)系和活動氛圍，為每一位幼兒提供活動和自我表現(xiàn)的機(jī)會。在課堂活動中，我們要鼓勵孩子積極探索、動手操作、互相交流自己的想法、生活經(jīng)驗(yàn)。有計(jì)劃、有彈性地安排一日活動，多留給孩子自主選擇的空間和時間，鼓勵幼兒多問：為什么？引導(dǎo)幼兒多說一說：你想認(rèn)識什么？想學(xué)什么本領(lǐng)。

　　2.在主題活動中，我們將從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)適，選擇適合本班孩子年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的內(nèi)容開展主題活動，我們計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)讀本《一寸蟲》延伸出“有趣的昆蟲”一系列主題活動。盡力在活動中和諧地貫穿動手操作與創(chuàng)作，參觀討論與交流等系列活動。

　　3.提高幼兒的合作意識和交往能力 。通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往。注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享。

　　4.根據(jù)季節(jié)及節(jié)日的變化和主題，創(chuàng)設(shè)更換環(huán)境布置，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。并根據(jù)課程，不斷豐富區(qū)角材料。 在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，使每一個幼兒都有展示自己作品的機(jī)會，做環(huán)境的主人。

　　（三）開展好課題的研究。

　　本學(xué)期我們課題研究的題目為：幼兒園閱讀課程的設(shè)置。幼兒閱讀的過程就是開發(fā)幼兒智慧潛能的過程。幼兒閱讀是一項(xiàng)全面優(yōu)質(zhì)的智力活動，它需要幼兒調(diào)動其注意、觀察、想象、分析、推斷、預(yù)測等能力的全面參與，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)語言、文字的積極性，在反復(fù)的視、聽刺激中促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極、主動、自信的優(yōu)良品質(zhì)和健康的個性。同時通過閱讀課程的設(shè)置，能夠很好的發(fā)揮各個領(lǐng)域的有效結(jié)合，讓孩子通過讀本的閱讀而拓展出許多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

　　（四）密切家園聯(lián)系，充分挖掘家庭教育資源促進(jìn)家園互動。

　　秉承“一切為了了孩子”的教育理念，只有家園配合才能達(dá)到更好的教育效果，我們將時刻以微笑面對每一位家長，以真心、誠心和責(zé)任心對待每一位家長，贏得家長的信任，與家長之間建立良好的關(guān)系。

　　（1）及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育。

　　（2）利用家長來園時間，多與家長溝通幼兒的表現(xiàn)情況，在初步的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面使家長給予積極的配合。

　　（3）本著一切以幼兒、家長為重；一切以幼兒、家長為先的宗旨。班級保教人員做到每天以笑臉迎送每一個幼兒與家長。每天讓幼兒、家長高高興興的來幼兒園，又高高興興的離開幼兒園。

　　（4）定時定期更換家園欄、使它真正成為家園聯(lián)系和溝通的橋梁。

　　（5）針對每個幼兒家庭的特殊性及每個幼兒的不同，注重個別教育。

　　（6）每周定期進(jìn)行家園雙向反饋，及時了解并調(diào)整保教計(jì)劃。

　　（7）尊重、信任和理解每一位家長，充分調(diào)動其積極性和主動性，挖掘家庭教育資源，通過家長會，為家長們交流教子心得搭建平臺。同時力爭將家長工作做得更細(xì)致、更周到，使家長能理解我們、滿意我們、支持我們。

　　（8）加強(qiáng)本班教師與家長之間的溝通和協(xié)調(diào)并充分發(fā)揮家長委員會的作用，使之對班級保教工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　（三）教研工作

　　1.根據(jù)《綱要》要求和本園工作計(jì)劃，結(jié)合主題活動目標(biāo)，指定年段工作計(jì)劃、班級工作計(jì)劃、周計(jì)劃和課題計(jì)劃。

　　2.認(rèn)真參加園內(nèi)、年段教研活動及課題組教研活動，做好筆記專心傾聽、吸取知識經(jīng)驗(yàn)，并積極思考，大膽發(fā)言，共同討論。

　　3.教研中，作好保育員的指導(dǎo)工作，明確每周的工作重點(diǎn)，使班級工作更具條理，使三教人員配合更協(xié)調(diào)密切

　　4.進(jìn)一步領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及福建省《幼兒園教育指南》的精神，做好課改實(shí)驗(yàn)工作。

　　三、具體月份工作安排：

　　9月份：

　　1. 熱情接待每一位孩子，安頓幼兒情緒，請家長做好孩子的思想工作，鼓勵他們高高興興來幼兒園。

　　2. 對孩子進(jìn)行禮貌教育，重點(diǎn)提醒孩子來園時，主動向園里的每一位老師問好。

　　3. 做好個別新生的插班工作。在學(xué)習(xí)活動及生活活動中教師多指導(dǎo)新來的三位小朋友兩位教師根據(jù)孩子所感興趣的內(nèi)容共同協(xié)商、制定第一階段的主題網(wǎng)絡(luò)。并根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)、布置環(huán)境。

　　4. 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)早操的興趣，在體育活動中抽出時間指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操、隊(duì)列變化、律動。

　　6.到孩子的家中家訪，完成新生的家訪工作。

　　7.創(chuàng)設(shè)自然角。

　　8.學(xué)《指南》系列活動——0-3歲早教講座。

　　9.開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”系列主題活動教育。

　　10月份：

　　1.組織秋游活動

　　2.完善班級的自然角，參加園內(nèi)評比。

　　3.對孩子進(jìn)行愛國主義教育。

　　4.課題研究情況交流。

　　5.開展“重陽節(jié)”、“愛國愛鄉(xiāng)”主題教育活動。

　　6.舉辦0—3歲幼兒家長早教講座。

　　11月份：

　　1.交流班級特色及開展情況。

　　2.討論課題小組小結(jié)課題進(jìn)展情況及下階段研究內(nèi)容。

　　3.請家長召開全園家長會。

　　4.豐富班級區(qū)角材料，參加園內(nèi)評比，并加強(qiáng)孩子入?yún)^(qū)規(guī)則。

　　5.幼兒衛(wèi)生知識講座。

　　12月份：

　　1.開展0-3早教親子活動。

　　2.開展迎新年系列活動。

　　3.家長開放日。

　　4.豐富主題環(huán)境，參與評比活動。

　　5.召開家長委員會。

　　6.參加市多元智能教學(xué)觀摩研討活動。

　　7.準(zhǔn)備“迎新年”活動。 元月份：

　　1.配合園部做好班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

　　2.閉園式。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇25

　　為強(qiáng)化班級管理，發(fā)揮主人翁精神，齊抓共管，共同營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)先試行班級月考核制度，加強(qiáng)對相關(guān)人員的獎懲制度。

　　一 、年級管理實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制，班級管理實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，權(quán)力和義務(wù)相統(tǒng)一。鼓勵先進(jìn)，激發(fā)班級競爭力，分配實(shí)行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得。

　　二、 按年級進(jìn)行考核，分一、二、三個等次，第一、二等次分別占該年級班數(shù)的1/3（只取整數(shù)），剩余的為第三等次。獲第一等次的發(fā)給該班主任津貼200元，獲第二等次的發(fā)給該班主任津貼150元，獲第三等次的發(fā)給該班主任津貼100元。

　　三、 考核實(shí)行百分制，以100分為基礎(chǔ)進(jìn)行加減分計(jì)算最后得分，排出等次。上個月的下個月計(jì)發(fā)。放假期間不考核。

　　四、 考核方法

　　1.未按時按質(zhì)按量完成各處室任務(wù)的班級扣2分（由安排任務(wù)的處室確認(rèn)，到政教處登記）。

　　2. 學(xué)校常規(guī)檢查，若有違反的，每人次扣1分，對要求改正但不按時或不改正的扣2分。

　　3.住校生不按時到宿舍入睡（夜間12點(diǎn)后，中午12：40后）的，每人次扣該班1分。

　　4.住校生違反師一中住校生生活要求的，每發(fā)現(xiàn)一次扣該班1－5分。

　　5.遲到、早退的每人每次扣該班1分，自習(xí)課、晚自習(xí)紀(jì)律混亂的每發(fā)現(xiàn)一次扣該班2分。

　　6.課間操出現(xiàn)不做或大多數(shù)動作不規(guī)范或缺3人（含3人）以上的每早扣該班2分。

　　7. 教室、清潔區(qū)、宿舍打掃不合格的每項(xiàng)扣該班5分，告知班主任拒絕返工的扣10分。

　　8.校會、升旗等大型活動隊(duì)列不整齊或有人大聲喧嘩的每次扣該班2分。

　　9.因班級管理工作不到位，出現(xiàn)較大安全事故的，每次扣該班5-20分。

　　10. 學(xué)生有違紀(jì)行為的除按《師宗一中違紀(jì)處分規(guī)定》處理外，根據(jù)違紀(jì)情況扣分。違反《師宗一中違紀(jì)處分規(guī)定》第六條之一的，每人次扣該班2分；違反《師宗一中違紀(jì)處分規(guī)定》第七條之一的，每人次扣該班4分；違反《師宗一中違紀(jì)處分規(guī)定》第八條之一的，每人次扣該班6分；違反《師宗一中違紀(jì)處分規(guī)定》第九條之一的，每人次扣該班8分（班主任發(fā)現(xiàn)并報(bào)政教處的不扣分）。

　　11.考試作bi的除按《師宗一中教育考試管理處罰規(guī)定》處理外，根據(jù)情況扣分。違反《師宗一中教育考試管理處罰規(guī)定》第二條（一）之一的，每人次扣該班2分；違反《師宗一中教育考試管理處罰規(guī)定》第二條（一）之一的，每人次扣該班2分。

　　12.班級管理學(xué)生意見大，且有意見學(xué)生數(shù)超過1/3的扣該班10分。

　　13.好人好事，視情況每件每次加0.5--5分。

　　14.班主任或?qū)W生對學(xué)校作出顯著成績或顯著貢獻(xiàn)的，視情況每件每次加5-10分。

　　五、 以上確認(rèn)部門或個人要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對確認(rèn)結(jié)果解釋得清楚。

　　六、 以上1-12條每班合計(jì)后普通班乘1，重點(diǎn)班乘1.5，試驗(yàn)班乘2計(jì)算結(jié)果。

　　七、 以上負(fù)有責(zé)任的相關(guān)人員及教職工發(fā)現(xiàn)上述1---11條所列的情況，請到政教處登記認(rèn)定，所發(fā)現(xiàn)的扣n分，就獎給發(fā)現(xiàn)者2n元。若被校級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的扣n分，就獎給校級領(lǐng)導(dǎo)2n元，懲負(fù)有責(zé)任的相關(guān)人員4n元。

　　八、 原《值日教師職責(zé)及相關(guān)規(guī)定》第四條的第1款執(zhí)行該方案時廢止。若與本方案沖突的原規(guī)章制度的相應(yīng)條款，按本方案執(zhí)行。該方案自10月1日正式執(zhí)行。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇26

　　一、漂流宗旨

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進(jìn)步的階梯。圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學(xué)們提供了一個更廣闊的閱讀天地，但同時又是對閱讀者綜合素質(zhì)的最好考驗(yàn)，漂流知識和文明的同時還在傳遞著誠信和友誼。

　　漂流理念：“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”

　　漂流口號：漂流書香、漂流信任。

　　漂流計(jì)劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

　　二、漂流活動內(nèi)容：

　　1、以班級為單位將自己最喜歡的書，捐獻(xiàn)到學(xué)校圖書角，并貼上具有學(xué)生個性的漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認(rèn)真填寫漂流卡，并貼于書籍的扉頁。漂流卡版面內(nèi)容包括班級、姓名、放漂時間、書籍名稱、內(nèi)容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀后心得）。放漂人將附有漂流卡的書籍交給班主任，由班主任統(tǒng)一放在班級或?qū)W校書架內(nèi)。

　　2、學(xué)生利用課余時間要通過班級管理員把自己喜歡的書取走閱讀，但看完書后請不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時間和讀后心得，再將書放回到圖書角內(nèi)，繼續(xù)這本書的`漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時，懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護(hù)每一本書，因?yàn)槊勘緯�都是主人眼中的珍寶�?/p>

　　3、為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會，最大限度體現(xiàn)其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里僅限于在校時間，讀完后即可放到書架上。

　　4、班級要選兩名同學(xué)為圖書管理員，圖書管理員要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，不適合少年兒童看的書刊禁止進(jìn)入“漂流”場所。

　　5、班主任會利用閱讀課進(jìn)行讀書漂流閱讀體會活動，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。

　　三、活動時間：20xx年4-6月

　　四、活動步驟：

　　第一階段：宣傳動員階段

　　1、制定“漂流書香、漂流信任”——圖書漂流活動方案。

　　2、宣讀漂流方案，做好環(huán)境布置，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語：最是書香能致遠(yuǎn)

　　3、召開圖書漂流專題會議，按照活動方案，細(xì)化任務(wù)，強(qiáng)調(diào)活動的意義和要求，班級單位開展圖書“飄流活動”，不限冊數(shù)，進(jìn)行登記、注冊。

　　第二階段：靜心閱讀階段

　　1、建立班級圖書漂流角和學(xué)校圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學(xué)自己捐贈，把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。

　　2、學(xué)生完成漂流卡的填寫，班級圖書管理員為參加漂流的圖書注冊、編號，并指導(dǎo)學(xué)生在書本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁（翻開后第一頁）處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽。

　　3、班級制訂讀書計(jì)劃，進(jìn)行圖書漂流活動，形成“圖書漂流”閱讀活動。

　　4、開展一次班級活動，以“圖書漂流”為主題，例如漂流卡介紹會、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。

　　5、在圖書漂流活動中，班級將充分利用櫥窗、班級博客定期展示學(xué)生讀書心得或名篇佳作欣賞。

　　6、在圖書漂流活動中，班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書推薦會”。

　　第三階段：分享收獲階段（20xx年5月—6月）

　　1、各班舉行“我是快樂的放漂人”“交流閱讀感受，分享閱讀收獲”的匯報(bào)會。

　　2、評選本次悅讀節(jié)“十佳放漂人”。

　　日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室；

　　圖書漂流系列活動策劃書學(xué)校愛心書屋(圖書館)管理辦法學(xué)校圖書室管理工作計(jì)劃。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇27

　　一， 為什么要制定年度經(jīng)營計(jì)劃

　　1，沒有有效的年度經(jīng)營計(jì)劃的企業(yè)整日“忙”和“亂”

　　2，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的“長治久安”的需要

　　3，經(jīng)營計(jì)劃與工作計(jì)劃的關(guān)系

　　二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營計(jì)劃的常見誤區(qū)

　　1，“商量目標(biāo)+分蛋糕”模式

　　2，“目標(biāo)+主要事件”模式

　　3，經(jīng)營計(jì)劃變成工作計(jì)劃

　　三， 制定年度經(jīng)營計(jì)劃的主要步驟

　　1，事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)、活動

　　2，誰制定計(jì)劃

　　3，制定年度經(jīng)營計(jì)劃的主要步驟

　　四， 企業(yè)經(jīng)營分析

　　1，環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析

　　2，機(jī)會分析---SWOT分析

　　3，競爭分析---主要競爭對手對比分析

　　4，產(chǎn)品分析---產(chǎn)品分類對比分析

　　5，渠道分析---終端對比分析

　　6，促銷分析---對比法

　　7，組織分析---組織架構(gòu)、崗位、流程等分析

　　8，產(chǎn)能分析---現(xiàn)有產(chǎn)能、目標(biāo)產(chǎn)品分析

　　五， 計(jì)劃從戰(zhàn)略開始

　　1，遠(yuǎn)景---戰(zhàn)略規(guī)劃---年度經(jīng)營計(jì)劃

　　2，戰(zhàn)略規(guī)劃

　　六， 年度經(jīng)營目標(biāo)的產(chǎn)生和企業(yè)資源

　　1，營銷增長點(diǎn)

　　2，年度經(jīng)營目標(biāo)

　　3，企業(yè)資源---財(cái)力和人力資源

　　4，與目標(biāo)相匹配的組織機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置

　　七， 市場策略形成

　　1，產(chǎn)品策略

　　2，價格策略

　　3，渠道策略

　　4，促銷策略

　　八， 營銷中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目

　　1，銷售（渠道）部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　2，市場部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　3，督導(dǎo)培訓(xùn)部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　4，客服（商務(wù)）部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　九， 生產(chǎn)中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目

　　1，生產(chǎn)部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　2，生產(chǎn)管理部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　3， 質(zhì)量管理部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　十，產(chǎn)品研發(fā)中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目

　　十一，職能中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目

　　1，人力資源計(jì)劃項(xiàng)目

　　2，行政部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　3，財(cái)務(wù)部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　十二，經(jīng)營計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)督

　　1，經(jīng)營計(jì)劃轉(zhuǎn)換為工作計(jì)劃

　　2，計(jì)劃進(jìn)度控制與總結(jié)

　　一， 為什么要制定年度經(jīng)營計(jì)劃

　　經(jīng)營的概念：

　　3， 經(jīng)營計(jì)劃與工作計(jì)劃的關(guān)系

　　☆什么是經(jīng)營計(jì)劃？ ☆什么是工作計(jì)劃？

　　二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營計(jì)劃的常見誤區(qū)

　　3 ，經(jīng)營計(jì)劃變成工作計(jì)劃

　　三，制定年度經(jīng)營計(jì)劃的主要步驟

　　1， 事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)、活動

　　☆項(xiàng)目的六個主要特征

　　2

　　，

　　誰制定計(jì)劃

　　☆

　　3， 制定年度經(jīng)營計(jì)劃的主要步驟

　　四， 企業(yè)經(jīng)營分析

　　1， 環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析

　　企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)超越了傳統(tǒng)價值鏈，是涉及供應(yīng)商、分銷商、外包服務(wù)公司、融資機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)提供商、互補(bǔ)和替代產(chǎn)品制造商，甚至包括競爭對手、客戶和監(jiān)管機(jī)構(gòu)與媒體等企業(yè)利益相關(guān)者在一塊，綜合價值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才、信息鏈、公司治理結(jié)構(gòu)為一體的動態(tài)系統(tǒng)。

　　2， 機(jī)會分析---SWOT分析

　　競爭優(yōu)勢

　　競爭劣勢

　　潛在的發(fā)展機(jī)會

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇28

　　一、廣泛宣傳，讓勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

　　可以通過欣賞圖片(這時你可以參考“五一勞動節(jié)黑板報(bào)資料及圖片 ”來進(jìn)行宣傳)、資料(可以在學(xué)校懸掛“五一勞動節(jié)橫幅標(biāo)語”來對學(xué)生進(jìn)行勞動教育)讓學(xué)生們對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)行大掃除。

　　希望這篇“中國五一勞動節(jié)的由來 ”可以對你有所幫助。

　　二、國旗下演講，激發(fā)孩子們的熱情

　　利用國旗下的講話，大力宣傳活動的重要性，激發(fā)學(xué)生主動認(rèn)真的參與和對待本次活動。

　　你肯定需要一份演講稿，請查看“紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 ”和“小學(xué)生慶五一勞動節(jié)演講稿 ”。

　　三、舉辦勞動節(jié)手抄報(bào)大賽，展現(xiàn)孩子潛能

　　創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報(bào)的過程中，同學(xué)們可以以豐富多彩、形式多樣的手抄報(bào)，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。

　　說起手抄報(bào)，這篇“勞動節(jié)手抄報(bào)圖片及資料 ”供您參考。

　　四、鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐，進(jìn)行啟迪教育

　　通過社會實(shí)踐，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學(xué)們可以利用假期走進(jìn)社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們可以受到很大的啟發(fā)和教育。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇29

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新學(xué)期中，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期我們教研組共有八位老師，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動，把各科有機(jī)整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。

　　（1）積極閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。

　　（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

　　2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量

　　（1）教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。

　　在兩周一次的教研活動中，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學(xué)習(xí)。提前制定下一主題的活動計(jì)劃，讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平。

　　（2）注重進(jìn)行集體備課。

　　每周五是我們的集體備課時間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節(jié)課，然后由大家共同制定活動的目標(biāo)、活動的過程及教學(xué)方法，并留下二次備課的痕跡。通過這樣的方法讓教師們深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識。

　　（3）在開展幼兒園特色“幼兒英語&奧爾夫音樂”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“說唱古詩”特色教學(xué)。

　　（4）采用多種形式方法，促進(jìn)教師教科研能力的提高。

　　通過“集體備課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。

　　（5）注重教學(xué)反思

　　一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。

　　（6）組織教師參加園本培訓(xùn)，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)。

　　（7）激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

　　3、扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

　　（1）根據(jù)我園實(shí)際，針對性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

　　（2）研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

　　4、開展“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。

　　通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，來提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的`教育教學(xué)水平提高得更快。

　　四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量

　　讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實(shí)處。

　　四、具體活動安排

　　xx月份：

　　1、創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境活動。

　　2、討論制定出主題活動計(jì)劃。

　　3、組織年級組教師參加論文評比活動。

　　4、參加中班“廣播操”、“韻律操”評比。

　　5、開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。

　　xx月份：

　　1、做好奧爾夫?qū)＜疫M(jìn)園指導(dǎo)、交流工作。

　　2、討論制定出主題活動計(jì)劃。

　　3、每班正常開展區(qū)域游戲活動。

　　4、接受主題環(huán)境檢查。

　　5、參加園本培訓(xùn)：課件制作。

　　6、各班排練奧爾夫特色展示活動。

　　7、繼續(xù)開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。

　　xx月份：

　　1、討論制定出主題活動計(jì)劃。

　　2、做好全區(qū)半日開放準(zhǔn)備。

　　3、參加游戲現(xiàn)場活動評比。

　　4、組織教師參加“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。

　　5、邀請家長參加半日活動。

　　6、參加園本培訓(xùn)課件制作活動。

　　7、繼續(xù)排練奧爾夫特色展示活動。

　　8、繼續(xù)開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。

　　xx月份：

　　1、討論制定出主題活動計(jì)劃。

　　2、參加港幼慶元旦活動。

　　3、繼續(xù)開展“幼兒英語&奧爾夫音樂”特色活動。

　　4、參加園本培訓(xùn)活動。

　　xx月份：

　　1、組織好教師參加青年教師匯報(bào)課活動。

　　2、參加課件評比活動。

　　3、做好學(xué)期工作總結(jié)。

　　以上是中班年級組教師在本學(xué)期的教研計(jì)劃情況，這學(xué)期中班年級組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)，讓各位教師各有所獲。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇30

　　第一部分 創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

　　第二部分 產(chǎn)品簡介

　　第三部分 市場分析

　　第四部分 經(jīng)營范圍

　　第五部分 營銷策略

　　第六部分 經(jīng)營細(xì)節(jié)

　　第七部分 企業(yè)競爭

　　第八部分 企業(yè)經(jīng)營與管理

　　第九部分 財(cái)務(wù)

　　第十部分 風(fēng)險(xiǎn)性分析

　　第十一部分 餐廳布置簡介

　　第十二部分 慶祝活動

　　一、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

　　根據(jù)市場需求，針對現(xiàn)代年輕人的消費(fèi)心里，利用合理有效的管理與投資，建立由中等規(guī)模逐步走向大規(guī)模化的情侶主題餐廳連鎖公司。

　　二、產(chǎn)品簡介

　　在青田開一家主要為情侶精心設(shè)計(jì)的主題餐廳，餐廳內(nèi)裝修、擺放設(shè)備都以浪漫為主題，并且每對情侶的用餐空間都是獨(dú)立并相互隔開的。除此之外情侶特色細(xì)微到餐具以及餐桌上，雖然餐廳是主要針對情侶開放，但是也歡迎社會上單身或者休閑類一族。

　　三、創(chuàng)業(yè)分析

　　俗話說的好，民以食為貴，這足以說明餐飲也的重要性。 隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，餐飲業(yè)近幾年的發(fā)展突飛猛進(jìn)，大街上各式各樣的中餐、西餐、快餐或是特色小吃層出不窮，所以怎樣能在如此激烈地競爭之中脫穎而出，占領(lǐng)市場份額，是我們需要解決的問題。我們認(rèn)為，情侶餐廳解決這一問題的關(guān)鍵之處在于抓住消費(fèi)者的心理，并以餐廳舒適、溫馨、浪漫的整體環(huán)境與氛圍，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引消費(fèi)者，外加一些精微的細(xì)節(jié)之處為情侶之間準(zhǔn)備特色的服務(wù)，增進(jìn)情侶之間的感情，以達(dá)到雙贏的目的，使情侶高興而來，滿意而歸，使情侶餐廳業(yè)務(wù)不斷的推廣擴(kuò)大。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前青田還沒有專門針對情侶設(shè)計(jì)的餐廳，然而only two 餐廳 是以情侶為主的餐廳，符合消費(fèi)者的要求。許多情侶們以前只能去面向所有人的餐廳吃飯，不能感受到浪漫的氣息，并且有時候吃飯還被人打擾，這是每個情侶都忌諱的。當(dāng)今市面上的餐廳有的價格偏高，無法到達(dá)大眾所能接受的程度，因此門庭冷落，不得不面臨倒閉;有的為追求低價位吸引消費(fèi)者，使得菜品質(zhì)量與餐廳的整體環(huán)境下降，情侶去之后的感覺是庸俗、沒有情調(diào)、沒有品位、顯得很廉價，這樣情侶餐廳的存在反而失去了意義。現(xiàn)在大街上情侶一抓一大把，而這里竟然沒有情侶專屬的餐廳，這并不是人們不需要，而是沒有被人開發(fā)，由此看來此處為市場空缺，潛在的市場非常廣泛。

　　四、經(jīng)營范圍

　　餐廳初步主要以中餐餐為主西餐為輔的經(jīng)營策略，以及配合銷售各種飲料酒水。經(jīng)營種類會根據(jù)餐廳發(fā)展過程中所遇到的情況而做出符合消費(fèi)者的調(diào)整。

　　五、營銷策略

　　主要目標(biāo)市場為青田中心地帶以及圍繞中心地帶的情侶們。可通過墻面廣告和橫幅的形式先進(jìn)行開業(yè)前的宣傳，等一切準(zhǔn)備就緒后用傳單網(wǎng)絡(luò)的形式再次進(jìn)行宣傳，宣傳的內(nèi)容為餐廳的特色開張日期以及舉行各種開業(yè)優(yōu)惠活動來吸引顧客。開張期間服務(wù)尤為重要，幾乎決定了餐廳以后的命運(yùn)，所以在這期間要嚴(yán)格把關(guān)各項(xiàng)工作，不求做到最好只求更好。為了使餐廳能夠長遠(yuǎn)發(fā)展，在情人節(jié)、七夕、中秋、春節(jié)等重要節(jié)日期間推出各種符合特色的活動以及優(yōu)惠方式。

　　六、經(jīng)營細(xì)節(jié)

　　餐廳內(nèi)部就餐設(shè)計(jì)可分成兩層，樓上以大小包廂組成內(nèi)部設(shè)計(jì)和ktv差不多，分成兩邊一邊設(shè)置唱歌功能提供給一些喜歡熱鬧奔放的情侶們，一邊則不設(shè)置唱歌功能提供給喜歡安靜的情侶們。樓下則設(shè)計(jì)為大廳，用來舉辦一些活動。這里所有的墻都具有很強(qiáng)的隔音效果。大廳設(shè)有播放器可播放輕音樂，也可提供給客人點(diǎn)歌。平時沒有活動則把大廳預(yù)留給散客。若情侶同時到達(dá)，則可直接由服務(wù)生為其服務(wù)就餐。若一位先到一位后到先到者需記錄自己身份信息，并且登記部分對方身份信息，等待對方來是達(dá)對雙方身份信息時方可入內(nèi)。二樓以上則是客房，酒店將與小舟山合作，去小舟山的游客來這里可以享受十分優(yōu)惠的待遇。

　　七、企業(yè)競爭

　　從長遠(yuǎn)來看，隨著對外開放的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速曾長，城鄉(xiāng)居民收入增加，生活水平不斷提高，我國餐飲業(yè)發(fā)展非常迅速，近幾年餐飲業(yè)的增長率比其他行業(yè)高出十個百分點(diǎn)以上可以說我國迎來一個 餐飲業(yè)大發(fā)展的時期 ，市場潛力巨大，前景非常廣闊。主題餐廳本就是一個極其具有開發(fā)價值的市場，更何況在青田還沒有這種情侶主題餐廳，競爭自然而然就小了不少。“顧客就餐，各投所好”據(jù)一些主題餐廳的店員介紹，來主題餐廳吃飯的顧客除了吃飯外，更多的是沖著餐廳的附加服務(wù)來的。而且，情侶主題餐廳的布局也比較高雅，情侶一起來就餐，除了享受美食外 ，還可以感受浪漫的氣氛。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇31

　　暖泉小學(xué)六一兒童節(jié)活動計(jì)劃、活動安排 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動主題

　　“在陽光下成長”

　　三、六一期間舉行系列活動

　　1、舉行新生入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮。

　　2、四、五年級英語競賽（提前安排）。

　　3、六一慶祝大會表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、好兒童、優(yōu)秀中隊(duì)。

　　4、“六一”文藝表演。

　　5、各班級，在少年兒童中倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展”的理念，舉行傳統(tǒng)美文朗誦（提前安排，要求各班級報(bào)送有關(guān)材料）。

　　四、六一慶祝大會、和文藝匯演時間：

　　20xx年05月30日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)

　　1、節(jié)目要求：文藝節(jié)目力求創(chuàng)新，展示少兒積極向上的精神風(fēng)貌及文明素養(yǎng)，富有兒童情趣，形式多樣。節(jié)目形式：歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。

　　2、各班節(jié)目安排（另行通知）

　　3、學(xué)前班各班表彰的好兒童不突破4人。本周內(nèi)報(bào)表。

　　4、優(yōu)秀少先隊(duì)員，每班不突破4人（包括一名少先隊(duì)干部）四年級可以追加參加合唱表現(xiàn)突出的隊(duì)員1人。本周內(nèi)報(bào)表。

　　五、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校綜合樓大門口，各班級邀請受表彰的學(xué)生家長參加活動（學(xué)生728，教師36、家長60人參加活動（具體：董雷負(fù)責(zé)）。

　　六、安全、衛(wèi)生及注意事項(xiàng)

　　安全總負(fù)責(zé)：達(dá)學(xué)文

　　成 員：趙 寧、陳 杰、林 艷

　　1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比。

　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。

　　5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。

　　6、組織好學(xué)生帶隊(duì)進(jìn)退場（班主任）。

　　七、會場布置：

　　負(fù) 責(zé)：李興明

　　成 員：任泉福、馬德寶、達(dá)學(xué)文、董 雷、白 茹

　　幕布、地毯、課桌。

　　八、評委：

　　負(fù)責(zé)：白 茹

　　成員：馬德寶、崔 娟、任淑珍、高桂芳、楊文芹、張婭妮、馬小燕、吳琳霞、

　　九、舞臺及音響效果

　　負(fù) 責(zé)：董 雷

　　十、獎 品

　　負(fù)責(zé)：楊文芹

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇32

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景：

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。

　　三、活動目的及意義：

　　活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。

　　四、活動名稱：

　　根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　五、活動目標(biāo)：

　　此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

　　六、活動開展

　　作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動開展應(yīng)包括活動流程安排、獎項(xiàng)設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　(一)活動準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);

　　(二)活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。

　　(三)活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等);注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。

　　九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總 篇33

　　活動目標(biāo):

　　1 感受春天的變化,了解周圍環(huán)境的變化。

　　2 體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備:幼兒了解春游的準(zhǔn)備、接送車5輛

　　活動過程:

　　一、準(zhǔn)備活動

　　幼兒收拾自己的物品,做好春游準(zhǔn)備。

　　談話活動,了解春游注意的事項(xiàng)。

　　二、基本活動

　　1、組織幼兒觀察春天的主要特征。

　　引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,人們的衣著也穿得變少了,草也長出來了,各種各樣的花也開了。

　　2、組織幼兒做游戲。

　　教師講解游戲的方法,知道游戲規(guī)則。

　　幼兒開展游戲活動。

　　3、幼兒自由組合進(jìn)行會餐活動。

　　三、社會實(shí)踐活動

　　1、乘車到迎澤公園。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征。

　　3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。

　　4、幼兒自由組合進(jìn)行活動。

　　四、延伸活動

　　主題繪畫“快樂的春游”