元宵節社教活動方案（精選35篇）
元宵節社教活動方案 篇1
一、活動主題：
社區元宵節猜謎活動
二、活動目的：
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。
三、活動時間：
20xx年x月xx日下午14：30-16：30
四、活動地點：
七一七北院
五、主辦單位：
行政西路社區
六、活動總負責人：
候xx活動現場布置負責人：楊
結束清場負責人：社區全體工作人員
活動現場秩序維護負責人：李x、王x
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x、
兌獎員：支x、李、喬
禮品發放員：高、王、王
七、猜燈謎活動說明：
在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
八、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
九、活動內容：
1、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作，并準時在北院集合;
2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;
3、秩序維護員負責維護好現場秩序;
4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動的收尾工作和現場清潔。
為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動方案。
一、活動主題
幸福新崇杭·春暖新社區
二、舉辦單位
主辦單位：xx街道xx社區
協辦單位：農村商業銀行支行
杭州物業服務有限公司
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由x任組長、x任副組長、成員為。
(二)經費保障
1、社區文體工作年度經費支出;2、街道補助;3、共建單位贊助
四、活動設置
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：3月15日(正月十四)下午13：00
2、地點：社區旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：8
元宵節社教活動方案 篇2
一、活動主題：
社區元宵節猜謎活動
二、活動目的：
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。
三、活動時間：
20xx年x月xx日下午14：30-16：30
四、活動地點：
七一七北院
五、主辦單位：
行政西路社區
六、活動總負責人：
候xx活動現場布置負責人：楊
結束清場負責人：社區全體工作人員
活動現場秩序維護負責人：李x、王x
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x、
兌獎員：支x、李、喬
禮品發放員：高、王、王
七、猜燈謎活動說明：
在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
八、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
九、活動內容：
1、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作，并準時在北院集合;
2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;
3、秩序維護員負責維護好現場秩序;
4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動的收尾工作和現場清潔。
為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動方案。
元宵節社教活動方案 篇3
“泉州花燈”久負歷史盛名。為發揚光大、挖掘保護這一傳統的歷史非物質文化遺產，從孩童的層面展示“泉州花燈”的文化魅力；為使廣大青少年深刻體會、體味、體驗優秀傳統歷史文化的內涵、精髓和深厚而豐富的文化底蘊；為展現我校素質教育取得的豐碩成果，不斷推進素質教育向更高、更寬、更深領域的全面發展。藉助XX年春節、元宵節這一傳統盛大節日，舉辦少兒花燈展，為使活動取得成功，制定本方案。
一、活動主旨：
弘揚泉州花燈文化，展示學生花燈作品
二、活動名稱：
淘園元宵花燈展
三、活動時間：
1、活動具體時間：20xx年初十三至元宵節
2、具體布置時間及掛燈籠時間：正月十二早9點，全天布置
四、活動地點：
新華路t淘園
五、活動準備
1、制作活動宣傳板、宣傳海報、在班級內，家長方面進行宣傳。
2、會場布置：會場前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等（t淘方面負責彩旗及海報的布置）。
3、 所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現場裝飾品（氣球、彩旗等）若干、獎品。
六、活動大體流程：
前期的花燈征集（正月初十前完成）———組織各項活動（2月1日前）——花燈及現場氛圍布置（正月十二前）
備注：花燈展示期間設置投票箱一個（t淘方準備），評選出心目中的最佳創意獎5名，工藝獎5名，環保獎5名）并對票數最高的花燈獲獎者頒發獎品。
七、詳情如下：
1、花燈征集：
每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場地。
2、花燈展活動：
內容：花燈展示，觀展，評選
3、獎品：獎品設置20個，以投票結果為準
八、活動場景安排與布置：
1、場地設置，如紅布背景及活動名稱
2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。
3、裝飾（如ppt上展示的布條，懸掛氣球等）
九、問題與建議：
1、后面的立體燈柱上懸掛的長形燈籠可以考慮懸掛長廊剩余的制作花燈。
2、投票箱的擺放位置
3、前面設立一塊前言導言宣傳板，配合花燈展。
元宵節社教活動方案 篇4
主辦單位：
攀枝花學院學生社團聯合會
承辦單位：
資源與環境工程學院古韻社
目錄
一、活動背景
二、活動目的
三、活動主題
四、活動時間
五、活動地點
六、活動對象
七、活動流程
八、經費預算
九、注意事項
十、獎項設置
十一、附件
一、活動背景
燈樹千光照，花焰七枝開。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統而悠久的元宵節習俗，從南宋開始就一直深受人們的喜愛。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語，洋溢著過年的喜氣，傳遞著中國民族悠久的'歷史。正月十五正值開學季，同學們皆以返校，如何讓沒能在家過上元宵節的同學們在學校依舊可以感受到元宵節帶來的過年的氣氛，充滿趣味的燈謎，無疑是將年味帶到學校里的最好方式。而且，如今外來文化對傳統文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統文化，而資環學院古韻社作為一個以傳播和弘揚傳統文化為己任的組織，有必要在傳統節日到來時，以同學們感興趣的方式讓大家感受到傳統文化的魅力。二、活動目的
弘揚傳統文化，展現聰明才智；增進師生友誼，活躍節日氛圍。即通過此活動來宣傳我國的傳統文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統的節日，更不要淡忘我國的一些優秀的傳統文化。猜燈謎是一項益智類活動，可以很好地展現師生的聰明才智。同時在這期間師生間共同競猜，可以增進師生
間的友誼。而舉辦此活動也可以活躍攀大的節日氣氛，讓攀大在元宵節里年味濃濃。
三、活動主題
同慶元宵佳節共競古韻燈謎四、活動時間20xx年3月5日五、活動地點九號樓門口六、活動對象全校師生七、活動流程（一）前期宣傳
安排2－3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。（二）活動期間2月5日下午5點整在九號樓前亭子開展，由社長清點到場人數。準備工作就續后，宣布活動開始，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。宣傳部負責采集活動照片，活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名
單。
�。ㄈ┏晒袒�
八、經費預算
九、注意事項
�。ㄒ唬┳龊冒踩婪豆ぷ鞣婪恫豢煽刈匀粸暮Γǘ┘訌姼刹扛墒鹿芾�，不與競猜者發生沖突（三）本活動策劃最終歸屬權歸古韻社所有十、獎項設置
凡事猜中燈謎這均贈送小禮品一份十一、附頁
附件一：活動申請表
攀枝花學院學生社團活動申請表
元宵節社教活動方案 篇5
〖教學目標〗
1.抄寫6個單韻母。
2.學習填寫《偏旁表》。
3.鼓勵學生了解更多有關元宵節的知識和習俗。
〖教學過程〗
一、抄一抄
1.上學期，我們認識了許多漢語拼音朋友，這幾個單韻母你一定很熟悉，我們一起來讀一讀。
2.每個小朋友都有自己的座位，漢語拼音朋友也有自己的家，（出示四線格）這就是他們的家，仔細觀察它有什么特點？
3.看書第3頁，抄一抄，認真觀察單韻母在四線格的位置。（認識中格）
4.照樣子，抄一抄。
二、學習填寫《偏旁表》
1.以“方框兒”為例，指導學生看明白三豎行表示哪三項。
2.師生共同完成第二行“火字旁”的填寫。
3.學生獨立填寫第三行，教師給予指導。
三、學生交流自己在課外收集到的與“元宵節”相關的知識
可以是有關元宵節的傳說，對聯的由來，相關的詩句、或對聯等。
〖教學過程〗
一、了解燈謎、自讀課文《元宵節》，試編謎語
1.學過了元宵節這一單元的兩首兒歌，能說一說你對元宵節的了解嗎？
2.元宵節還有一個有趣的活動就是猜燈謎，燈謎就寫在各種五彩的花燈上，它可以供人們觀賞、猜測，可有趣了。看花燈時，你發現這些燈謎了嗎？請大家猜一猜。
3.老師這里就有幾條謎語，（課件出示花燈，上面有燈謎）聰明的小朋友，準能猜中。
小魚花燈：一群小孩排成隊，手拉手兒臂挽臂。碰上火星就散開，噼噼啪啪叫聲脆。（謎底：鞭炮）
山羊花燈：一群小白鵝，紛紛跳下河。個個能浮水，全都上餐桌。（謎底：水餃）
�。劢處煼怕x謎語的速度，可示意學生會讀的地方和老師一起讀，這也是一個識字的過程，以猜燈謎形式激發學生識字的興趣，體驗語文就在生活中。］
4.我們的'好朋友丁丁也喜歡猜謎語，你想知道丁丁猜的謎語是什么嗎？借助拼音自己來讀讀課文 《猜燈謎》。
5.和小組內同學合作讀文章，訂正讀音。并找到丁丁猜的謎語，想想為什么是元宵。
6.（課件再出示一個花燈，上面寫著課文中的謎語。）請知道的學生或教師講講元宵的制作過程。
7.齊讀謎語，爭取記住它，回家說給小伙伴或爸爸媽媽聽。
�。壅n文中謎語語句優美、形象。以多讀、多記的方式鼓勵學生積累。從學期初隨學隨記，形成積累，形成學習語文的良好習慣。］
8.像丁丁那樣也編個謎語。小組合作，全班交流。
二、仿造句子說一說
1.元宵節的晚上，丁丁的全家人在一起看電視、猜燈謎。你能像他這樣也來說一說嗎？（課件同時出示例句：元宵節的晚上，全家人一起看電視。）
1.元宵節的晚上，______在一起______ 。
2.換個時間，再來說一說。______，______在一起_____。
三、口語交際
1.過年時，家人在一起多快樂�？诋�、口當、口當，門敲響了，客人來了。猜猜他會是誰呢？
2.你要怎樣招待他呢？（學生各抒己見）
3.和小組內同學演一演。
4.全班匯報。其他同學做小評委評一評，請扮演小客人的同學來談談感受。
評出最熱情的小主人，最有禮貌的小客人。
四、作業
元宵節是中華民族的傳統節日，關于它還有許多有趣的故事和傳說。課后同學們可以多收集一些資料，講給大家聽。
元宵節社教活動方案 篇6
一、 活動背景
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱上元節。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進文化及節日氛圍，開展本次活動
二、 活動目的
通過開展豐富的文化活動，增進員工之間的情感交流，傳達工會對員工的關懷；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的.現場，充分體現員工與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂的場景，展現織物員工新作風、新思想、新面貌的新春氣息，形成健康向上、文明和諧的生產文化。
三、 活動時間
20xx年3月5日下午13：00-15：30
四、 活動內容
1、猜燈謎：工作人員精選300條燈謎，懸掛于活動現場，參與人員在猜到答案后將燈謎取下，到工作人員處獲得一枚印章（一個燈謎正確答獲取一枚印章），根據印章數量可到工作臺處兌換相應獎品；答案不正確者，須將燈謎放回原有位置；一人限一次參與機會，累積數量按個人能力和意愿自由確定；
2、 送元宵：工作人員煮湯圓，送到各崗位員工手中；
五、 活動辦法：
1、 本次活動由織物支部主辦，詳細分工如下：
方案申報： 現場布置： 燈謎內容設置： 煮元宵： 獎品購買：彭會英
現場工作人員：（蓋章、發獎） （現場秩序）
2、 活動參與人員：全體員工；
3、 活動地點：F
六、 獎勵辦法
元宵節社教活動方案 篇7
一、活動目的
為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。
二、活動主題：
金豬迎春到，歡樂鬧元宵
二、活動時間
20xx年寒假以及2月19日下午，12：15開始
三、活動內容和具體安排
(一)前期準備(寒假)
開展“巧手做花燈，創意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣�！嘀魅呜撠�
(二)主題活動(元宵節當天)
1、營造濃郁的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統節日文化宣傳語、童謠等，營造節日氛圍。——x負責
宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節氛圍;猜謎語，感悟鄉風民情;做湯圓，體驗節日生活……
《鬧元宵》童謠——正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
(2)當天早晨(升旗儀式之前)，各班在學校統一安排下，擇優將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區域，營造濃郁的傳統節日氛圍�！獂負責
(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式)，作關于國旗下的主題講話，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的`由來、習俗和一些有趣的傳說等�！獂負責
(4)當天早晨(或提前至2。19下午)，各班根據活動內容，做好班級環境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等。——正副班主任負責
2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00-3：00)
在班主任的帶領下，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈�！卑嘀魅呜撠�
3、“巧手做元宵”活動(12：15——13：15)
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領取食材)。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具，由各班自備�！獂班主任負責
4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始;二四五年級：約2：00開始)
每人一份點心(兩個元宵，六個小湯圓)，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)�！獂負責
5、后續活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
四、攝影攝像：
五、通訊報道：
元宵節社教活動方案 篇8
教學目標：
1、認識本課的生字。
2、有感情地朗讀課文，了解元宵節的民俗風情。
3、了解元宵節的風俗，激發學生對中華民族的熱愛。
教學過程：
一、談話導入
1.喜歡過節嗎？這是什么節？你是怎么看出來的？（放元宵節動畫）
2.那天，你們都做了哪些有趣的事？和誰在一起？（指名說）誰能照樣子再說說！（板書課題：元宵節）
二、初讀課文，認識生字
1.老師這兒有一首兒歌，能把元宵節的歡慶場面都表現出來，現在就讀給大家聽�。ǚ蹲x）
2.大家想讀嗎？自己試一試！并注意哪個音節出現的次數最多。
3.找一找，yuán都藏在哪些詞里？（指名說）用筆把它們圈起來！然后四人一組，互相幫助，試讀這些詞。
4.指名讀，大家一起試一試�。ㄆ溜@：元宵節 湯圓 團圓 圓又圓）
5.給“圓”字開花，了解“圓”的意思，滲透“團圓”含義。
6.反復認讀，強化識字。自由帶拼音讀→師指字（屏顯）學生讀→同桌互相檢查、正音→去掉拼音自由讀課文→隨機指字讀
7.四人一個小組，把你識字的方法、竅門說一說。
8.以小組為單位匯報識字情況，并進行擴詞、說話練習。
9.滲透“元宵節”的來歷，創設意境，“送生字寶寶回家”。（屏顯：學生喊出生字寶寶的名字，認對后生字寶寶歸位）
10.游戲：“摘燈籠”。（想一想，本課生字都會認了，再舉手“摘燈籠”。）
11.“開火車”讀詞卡，為朗讀兒歌做準備。
三、指導朗讀
1.自由讀兒歌。
2.學生讀，學生互評。
3.師范讀，引導學生有節奏地讀。
4.同桌互讀。
5.今年的元宵節過得怎樣？你能用一個詞來表達嗎？（學生自由發言）讓我們把這種心情帶入課文再讀一讀！
6.剛才在讀課文的時候，你想到了什么？（引導學生邊想邊讀）
7.請讀得最有感情的同學上臺表演。（創造性地朗讀）
8.還有哪些有趣的活動也在今天舉行？（拓展學生思路）
9.讓我們把美好、團圓、幸福、有趣的元宵節讀出來吧！（想讀的同學可以站起來，能背的同學就背）
四、創新拓展
1.我們中國還有哪些傳統節日？你能用這樣的句式給大家說一說嗎？（屏顯：______, _______在一起______ 。）
2.有一個節日，和元宵節很像，月兒也是圓圓的，你能猜出是哪個節日嗎？
3.如果我們把《元宵節》改成《中秋節》，你覺得行嗎？試一試！
看花燈
教學目標：
1、認字15個，寫字畫個。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、通過學習課文，感受元宵節、鬧花燈的熱鬧景象培養學生想像力，激發民族自豪感。
4、句式訓練，提高學生口語表達能力。
教學過程：
一、復習導入
師：同學們，昨天我們學習《元宵節》，大家來說說元宵節人們在干什么？（吃湯圓）“湯圓”的`“圓”是什么意思？（團圓的意思）既然大家都團圓了，咱們再一起去看看元宵節最好玩的花燈吧！（好）（板書課題）
二、檢查預習
三、認識字詞
師：下面讓我們一起跟著作者走進花燈的世界吧�。ㄉR讀課文）
1.看第一盞花燈，認識“金”、“吐”、“泡”。
�。◣煶鍪驹~語卡片“金魚”，先認“魚”，再讀文中句子，認“金魚”這個詞，最后認“金”字。）
2.看第二盞花燈，認“�！�、“睛”、“猴”。
�。◣煛罢Ｑ劬Α�，并讓學生認真觀察，進行討論。）
3.看第三盞花燈，認知“走馬燈”。
4.看第四盞花燈。
5.小結。
四、熟讀課文
1.教師領讀課文。（提醒學生“吐”“眨”“追”“立”這四個字要讀重音�！罢妗币祥L音。）
2.生練讀課文。齊讀。教師指導后再讀。挑戰讀。
五、再認生字
1.出示生字卡片，以小組為單位認讀，評出“優勝小組”。
2.指名認讀生字卡片，評出“優勝個人”。
3.全班齊讀生字卡片。
六、布置作業
發揮想像力，把自己喜歡的花燈畫下來。明天我們比一比，看誰的花燈最好看。
元宵節社教活動方案 篇9
一、活動主題
幸福新某·春暖新社區
二、舉辦單位
主辦單位：街道社區
物業服務有限公司
三、活動保障
�。ㄒ唬┙M織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由某任組長、某任副組長、成員為某。
�。ǘ┙涃M保障
1、社區文體工作年度經費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助
四、活動設置
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
�。ㄒ唬┰鼰艋\展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。
�。ǘ┳鰷珗A、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
（三）游園活動
1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：2月x日（正月十四）下午13：00
2、地點：社區旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：
元宵節社教活動方案 篇10
一、活動目的
春節過后，顧客消費熱情下調。元宵節是春節過后的第一個節日，因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。
另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養新消費群體，提升超市知名度和美譽度。
二、活動內容
小超市元宵節促銷方案活動
1、超市情濃，購物歡樂送
活動時間:2月1日至2月6日
凡于活動期間一次性購物滿48元的顧客，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值3元)，每天限送300份；同理，購物滿88元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值5元)，每天限送100份。購物滿108元，憑電腦小票可到服務中心領取大米(8斤)一袋(價值8元)，每天限送100份。
注:小票金額不可累加，每張小票限領1份。
小超市元宵節促銷方案活動
2、真情元宵 難忘今宵
活動時間: 2月1日晚上19:00-21:00
活動目的:為進一步聯絡顧客情感，豐富社區文化生活，烘托氣氛，吸引消費人流，增加消費人流的匯集及消費關注。提升超市在公眾的良好形象。
活動內容:舉辦一場文藝演出。內容高尚、積極向上、健康活潑，體現團圓歡樂的主題，期間穿插互動猜迷等游戲，并現場派發獎品。
小超市元宵節促銷方案活動
3、濃情元宵，顆顆真情
活動時間:2月1日-2月6日
活動目的:吸引人氣，增加銷售，提高超市知名度和美譽度
活動內容:凡于2月23日-2月25日來本超市購物的顧客，可憑當日電腦小票到大門口免費換取現場制作的“濃情元宵”一份(三-五個)，每天限送500份。
活動細則:在超市大門口設現場烹煮元宵點，由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
道具:準備鍋一個，一次性塑料碗5條，牙簽1盒(由供應商贊助)
小超市元宵節促銷方案活動
4、喜鬧元宵，樂猜謎語
活動時間:2月5日-2月6日
活動內容:每天在超市門口每天掛燈謎；凡在活動期間購物的顧客，只要猜出1個以上謎語，并寫在便條紙上，即可憑電腦小票和dm剪角或便條紙到服務中心領取元宵一份(價值2元)，每天限100份。
燈迷由店企劃手寫，便條紙等活動道具由店自行提供。
三、氣氛布置和宣傳
a、保留部分春節促銷活動氣氛布置。
b、正門:在正門懸掛“濃情元宵，難忘今宵”橫批和“促銷活動內容”宣傳欄，并在正門前懸掛大紅燈籠；
c、冷凍食品區氣氛布置(見附圖)，懸掛小燈籠、燈迷和活動宣傳板。由區店美工按總部市場營銷部的設計模版制作，可以采用噴繪貼在kt；
d、主通道:懸掛主題pop和燈籠，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染春節氛圍；
e、重點布置和陳列元宵節商品促銷區域，各款湯圓等冷凍冷藏商品陳列整齊，除了懸掛“濃情元宵，難忘今宵”掛幅和謎語外，并掛放醒目手寫特價pop和在主要通道處布置提示元宵節促銷區的指示導向牌。
元宵節社教活動方案 篇11
一、[活動時間]：2月19日至3月2日(正月初十至十五)
二、[活動主題]：正月里來鬧元宵
三、[活動內容]：
1.投色子贏元宵歡歡樂樂___
正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投5次。
獎品設置：
1點至5點：瓜子一袋6點：元宵1包
2.正月里來鬧元宵___元宵節有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購，價格絕對低，趕快行動!
科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機，現場為顧客制作各種口味的湯圓。
備注：每天至少兩小時(活動時段請自行安排，建議安排在客流高峰時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌搶購活動，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業績。采購部提前洽談)。
3.燈謎猜猜猜，___燈謎文化展
正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。
獎品設置：1元左右
備注：①此活動必須憑購物小票參加。
�、谒律錈糁i底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票背面。
�、鬯轮i底經服務臺核對準確后，領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品。
四、[廣告宣傳]：
1.電視臺廣告、飛字廣告，氣象局廣告
電視臺媒體
播放時間：2月19日至28日
2.dm單頁
活動內容
大度16開1頁
3燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面
初九到位
4吊掛pop鬧元宵新世紀
年貨大街換元宵掛旗
雙面(初八到位)
5門外看板:東門、圓門、南門大看板
(初九到位)
播音:服務臺全樓播音
6.超市收銀臺/服務臺活動告知板:小看板(初九到位)
7.門貼:一樓所有正門
(初八到位)
8.橫幅:一樓化妝品樓梯口
kt板雙面(初八到位)
禮花:一樓外部燃放禮花
元宵節社教活動方案 篇12
一、活動意圖：
賞花燈是元宵節傳統的慶祝活動之一，為了讓幼兒更好地感受我國傳統節日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養幼兒的動手能力，增進親子之間的情感，我們班將在2月份開展親子制作花燈比賽活動，親子制作“元宵花燈”活動方案。
二、活動目標：
1、在親子制作中，創造幼兒及家長制作花燈的動手能力，激發他們的創造思維。
2、感受我國元宵節的喜慶與熱鬧的氣氛，增進親子之間的情感。
3、發揚花燈制作的民俗技藝與培養熱愛家鄉的思想情感。
三、活動要求：
1、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同收集材料親手制作的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。
2、注重環保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農作物等為主，如家長可選用各類紙盒(如焰花盒)、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發揮家長與幼兒的想象力與創造力，鼓勵家長與幼兒原創作品的`產生。
3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協調，制作的工藝精美，有特色。
四、參加對象與評比日期：
參加對象：班級全體幼兒及家長
評比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日
五、比賽方式與作品規格：
1、形式不拘，自由創作，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
2、所有作品先在班內展出，獲獎作品以懸掛方式展示在幼兒園大廳,盡量減輕重量。
六、所設獎項：
優勝獎、創意獎。
七、評比規則：
1、優勝獎：班級的三位老師選出10件作品。
2、創意獎：由班內的三位老師選出1—2件作品。
八、頒獎形式：
得獎的作品，由孩子為代表，在班級內領取獎狀。
九、評審委員：
班級三位老師。
元宵節社教活動方案 篇13
春節、元宵節是我國重要的傳統節日，為充分挖掘春節、元宵節的優秀傳統文化內涵，豐富全院教職工的節日精神文化生活，著力深化講文明、樹新風活動，突出人文關懷，倡導低碳環保、勤儉節約理念，營造喜慶、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍，共慶盛世佳節。學院工會決定在全院教職工中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂此方案。
一、活動主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，弘揚春節、元宵節的深厚文化內涵，營造昂揚向上、奮發進取、文明祥和的節日氛圍。
二、活動目的
繼續突出社會主義核心價值觀的宣傳教育。在品味春節、元宵節的'民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，在感受文化氛圍、享受節日快樂過程中提升文明素質。
三、活動內容
活動時間：20xx年1月6日——20xx年2月6日
活動形式：
1.“我的春節·元宵節剪影”——用相機或手機記錄下自己、家人或城鄉居民過節的瞬間或開展活動的場景，如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯、做元宵、吃湯圓等，廣泛收集家鄉過年的風俗習慣、節日活動資料。
2.“元宵節慰問活動”——報名參加活動的會員工會發放元宵一份，由分會按報名表統一領取。
活動要求：
1.參加“我的春節·元宵節剪影”活動的職工每人交單幅照片1-2張或組照一組；
2.照片用A4紙彩印，每幅照片附文字說明；
3.照片以分會為單位收集，請各分會于2月13日前將照片收齊后交工會412辦公室，電子檔打包上傳到郵箱。
四、活動獎勵
參加“我的春節·元宵節剪影”活動的會員，按上交作品數評出一、二、三等獎。
元宵節社教活動方案 篇14
一、活動安排
1.世紀廣場：舞臺表演、猜燈謎、燈展(花燈、冰燈)活動。
2.森林山大路(世紀廣場至站前街)：團體表演。
3.林業局門口：燃放煙花。
二、時間安排
2月22日
18:00 舞臺表演。(地點：世紀廣場)
18:00 團體表演。秧歌舞、民族舞、滿族花棍舞、腰鼓、威風鼓、軍樂隊等表演活動。(地點：森林山大路世紀廣場至站前街)
18:00 燈展活動。(地點：世紀廣場)
18:30 猜燈謎。(地點：世紀廣場)
18:45 燃放煙花。(地點：林業局門前)
19:30 活動結束。
交通管制
20xx年2月22日(農歷正月十五)，xx市將舉行20xx年元宵節大型群眾文化活動，屆時，xx市公安局交警大隊將根據活動要求對我市城區部分路段實行臨時交通管制，具體情況如下：
管制時間：20xx年2月22日17時至20時
管制路段：森林山大路環亞山城路口與(與林北街交匯處)至森林山大路四小路口(與春光西街交匯處)，及此路段周邊區域廣場、臨近路口。
管制要求：屆時，禁止一切車輛進入大型活動進行路段，周邊相臨路口、區域將同步提前分流，限制車輛進入活動開展路段，請廣大市民注意繞行。元宵節大型文化活動結束后，管制隨即解除。
xx市公安局交警大隊
二〇xx年二月十九日
元宵節社教活動方案 篇15
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。為了讓幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，進一步獲得對節日氣氛的體驗，我園特開展“元宵節，吃元宵”體驗活動�，F將活動方案公布如下：
一、活動時間：2月15日
二、活動目標：
1.通過談話讓幼兒知道農歷正月十五是我國傳統節日——元宵節，是個團圓的節日，知道賞花燈、吃湯圓是元宵節的一個傳統習俗。
2.能夠掌握搓元宵的基本方法，自主完成搓元宵過程。
3.樂意與同伴分工、合作完成任務。
4.在搓元宵、品嘗元宵的過程中體驗傳統習俗所帶來的快樂。
三、活動準備：
1.食堂給每個班準備好搓元宵的糯米面、托盤等。
2.各班老師與幼兒一起收集關于元宵節的傳統習俗。
3.做好桌面、盆、盤等搓元宵工具清潔消毒工作。
四、活動內容：
�。ㄒ唬┙逃顒樱�8：50——9：10）
1、小班：知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。
2、中班：知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。
3、大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節的.新認識、新經驗。
�。ǘ┐暝�9：30——10：20）
1.幼兒洗手，卷衣袖，做好搓元宵的準備。
2、各班組織幼兒搓元宵。（從和面開始讓孩子感知元宵的制作過程，孩子們在搓元宵的過程中體驗節日的快樂。）
（三）送元宵到廚房，收拾整理桌面地面。（10：20—10：40）
�。ㄋ模┢穱L元宵（15：00—15：30）
能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
元宵節社教活動方案 篇16
為弘揚中華民族優秀傳統文化，倡樹文明新風，推動社會主義核心價值觀融入師生節日生活，結合全國文明城市創建工作，我校文明辦倡導在節日期間開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，現將有關要求安排如下：
一、活動主題
以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以“喜慶、平安、祥和、節儉”為主題，以豐富多彩的文化活動、節日民俗、經典誦讀和志愿服務活動為載體，立足本地、因地制宜、貼近生活、創新形式，挖掘春節、元宵節的文化內涵，進一步引導人們把弘揚優秀傳統文化與破除迷信、移風易俗結合起來，與傳播現代文明理念、講文明樹新風結合起來，積極營造喜慶熱烈、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，為常態化創建文明城市提供文化支撐。
二、活動內容
1.做好節日疫情防控,健康歡度傳統佳節
積極關注疫情防控形勢，自覺遵守疫情防控各項要求，積極配合健康監測和相關檢驗、隔離、治療。春節期間，提倡就地過年，非必要不出行。不組織不參加集體團拜、文藝演出、聯歡聚會等聚集性活動。提倡通過微信、電話、視頻的方式與家人、親友等進行“云團聚”。倡導春節“掃塵”習俗，組織各單位教職工加強校園的環境衛生整治，大力維護良好的校園秩序。堅持勤消毒、勤洗手、常通風等衛生習慣，嚴格落實好戴口罩、“一米線”、少接觸等防護措施。盡量避免網購、代購、海淘進口冷鏈食品，不購買來歷不明、無相關標簽及追溯碼產品。
2.傳承優秀傳統文化,開展線上主題活動
春節、元宵節期間，各單位要按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，探索挖掘春節、元宵節的深厚文化內涵，在嚴格落實疫情防控要求的前提下，盡量通過網絡、媒體、微信、抖音等線上方式，大力開展春節聯歡晚會、新春詩會、元宵燈謎等豐富多彩、特色鮮明的群眾文化活動；要組織文化志愿者、文藝工作者結合社會主義核心價值觀和春節、元宵節節日主題，積極創作優秀的線上內容，豐富群眾節日文化生活；要廣泛開展貼美德春聯、傳優秀家訓、掛“有德吉祥”燈籠等節日主題活動。
3.發揚崇德向善新風，開展節日送溫暖活動
各單位要抓住春節、元宵節時機，結合本地疫情防控要求，以道德模范、身邊好人、新時代好少年等為重點對象，開展慰問幫扶活動，幫助他們解決好工作、生活中的實際困難，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，充分展示中華民族崇德向善、團結互助的精神風貌，在全校營造“學好人、當好人、愛好人”的濃厚氛圍。
4.突出文明進步過新年，廣泛開展志愿服務活動
圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、恤孤憐貧等主題，組織廣大志愿者深入基層，開展以關愛弱勢群體、奉獻愛心、傳播文明為主要內容的志愿服務活動。利用現代網絡、通訊工具，組織網絡文明傳播志愿者在節日期間積極作為，開展網上主題活動，以微信、微博、論壇、QQ空間等多種手段傳播中國優秀傳統文化，向偉大祖國、道德模范發送新年寄語，表達祝福，向師長、朋友發送電子賀卡，表達感恩。
三、活動要求
組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，是推進社會主義核心價值觀進校園的有力抓手，是豐富群眾性精神文化生活的`重要途徑，對于促進民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福具有十分重要的意義。
請各單位按照通知精神，結合自身實際，把“我們的節日——春節·元宵節”主題活動擺上重要日程，精心組織實施。
各單位要按照通知精神，結合自身實際，把組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動作為精神文明建設的一件大事來抓，精心安排部署，認真組織實施。主題活動要與貫徹落實十九大和十九屆中央歷次全會精神結合起來，廣泛動員參與，加強聯系溝通，做好組織協調，確保各項活動圓滿順利。
各單位要在開展“我們的節日—春節·元宵節”主題活動期間積極收集活動資料和節日圖片，內容要能充分體現活動主題，請將活動開展情況及有關圖片資料于20__年3月1日前報送文明辦。
元宵節社教活動方案 篇17
社區20xx年元宵節趣味活動方案提要：在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現將元宵節趣味活動安排如下
一、主題：
濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵
二、時間：
20xx年2月14日10時
三、地點：
xx社區工作站廣場
四、參加人員：
居民小組干部，企業工會主席，居民等等。
五、活動程序
1、介紹領導、來賓
2、領導致辭
3、節目表演：
4、游戲活動：
5、猜燈迷(約100張猜迷條，舞臺場外進行)
6、現場抽獎
五、人員安排：
人事后勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌(15張)，長桌(8張)，椅(180張)，爐灶(4個)，湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱(2個)等等
宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現場煮湯圓人員，部分表演節目，游戲安排等等
服務中心人員：部分節目，燈迷(100條外場)，抽獎卷(300張)，游戲小禮品購買等等
治保部門負責：協助活動物資移動，活動當天安保及突發事件處理。
其它工作人員：服從活動當天工作安排
節目表
一、《豐收》舞蹈
二、抽取歡樂獎80名
(0-9抽取二個尾號，共80份)
二、夾湯圓游戲
三、三等獎抽取15名
四、《三步踩》舞蹈
五、搶凳子游戲
六、馬上來錢(派發300張福利彩票
七、《印度舞蹈》
八、二等獎抽取10名
九、《太極拳》
十、踩汽球游戲
十一、一等獎抽取5名
十二、《華爾茲》舞蹈
現場刮刮樂)
趣味活動游戲：
一、搶凳子
活動道具：9張凳子
活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最后一張為勝
二、猜謎語(舞臺內外)
活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根
活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。
三、夾湯圓
活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個
活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的'地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內夾的最多，吃得最多的隊為勝。
四、踩汽球
活動道具：汽球一袋、繩子30跟
活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內留汽球多者勝。
獎品分類
一等獎：五名
二等獎：十名
三等獎：十五名
歡樂獎：八十名雨傘80份(雨傘30把，玫瑰30朵)刮刮樂福利彩票：400張每張2元(活動當天由工作人員現場發放)
游戲禮品：
1、禮品裝毛巾100份每份單價20元
2、保溫瓶50份每份單價30元(派發給表演者及游戲羸家)
元宵節社教活動方案 篇18
一、活動主題
春暖新社區
二、舉辦單位
主辦單位：xx街道xx社區
協辦單位：
物業服務有限公司
三、活動保障
�。ㄒ唬┙M織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由z任組長、z任副組長、成員為zz。
�。ǘ┙涃M保障
1、社區文體工作年度經費支出；
2、街道補助；
3、共建單位贊助
四、活動設置
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
�。ㄒ唬┰鼰艋\展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。
（二）做湯圓、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
�。ㄈ┯螆@活動
1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間3月4日（正月十四）下午13：00
2、地點：社區旁圓形廣場
元宵節社教活動方案 篇19
一、活動時間：20xx年2月23日(周六上午9:30)
二、活動節日分析：元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。
三、活動目的：春節過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現愛的教育。
四、活動內容：1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側)
2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定，是集體)
3、書寫心愿卡片
4、吃湯圓
五、活動具體流程：1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個
2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項
3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發通知。
5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作繪畫剪紙)
備注：1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環境的創設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼
2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)
芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)
3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致
第一范文網預祝：
全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節。
元宵節社教活動方案 篇20
活動目標：
1.了解燈籠的種類、形狀，知道元宵節的由來。
2.能用折、粘、剪等方法獨立制作燈籠，掌握燈籠的制作方法。
3.在做做玩玩中感受元宵節的快樂。
活動準備：
1.日常生活中引導幼兒認識龍。
2.課件（燈籠會），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶）。
3.各種自制燈籠范例。
活動過程：
1.播放課件，欣賞花燈，認識元宵節。
提問：燈會上都看到了什么燈？你能說出幾種燈的`名稱嗎？
小結：正月農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。
正月十五也是一年中第一個月圓之夜，一元復始大地回春，人們對此加以慶祝，燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。
交流：生活中你見到過什么樣的燈籠？
2.嘗試制作燈籠
（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。
（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進行制作。
3.掛燈籠裝扮教室
幼兒自由交流相互評價制作作品。
元宵節社教活動方案 篇21
1.祝你忙中有閑，兜中永遠有錢，身邊好人相牽，容顏永駐今天，人生目標一直向前，日子越過越甜，如此年復一年，元宵節快樂！
2.在這個充滿喜悅的日子里，在長久的離別后后，愿元宵節的燈火帶給給你一份寧靜和喜悅，和我深深的思念！元宵節快樂！
3.過了這個元宵節，希望20xx剩下的日子，不再有苦，只有甜。
4.元宵佳節不送禮，發條短信祝福你：健康快樂長伴你，好運和你不分離，最后讓我告訴你，鈔票滾滾進袋里，好處全都送給你。元宵節快樂！
5.我以涮羊肉的`溫暖，水煮魚的熱烈，白灼蝦的鮮美，紅燒肉的甜蜜，烤雞翅的溫情，向你表示真誠的祝福，祝你元宵節快樂，幸福！
6.正月十五月亮圓，十五團圓吃湯圓，元宵圓圓像銀元，圓圓團團餐桌圓，吃著湯圓慶團圓，圓圓滿滿收美元。元宵節快樂！
7.曾經，有一碗甜蜜的湯圓放在我的面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。元宵節快樂！
8.圓圓鍋子煮湯圓，圓圓心情慶團圓，彩燈掛起闔家歡，愿你記住每一份甜。甜蜜包裹在糯米里，幸福常留在你心間。祝大家元宵節快樂！
9.十五的月兒圓；桌上的元宵圓；父母的恩情圓；夫妻的感情圓；子女的孝心圓；濟濟一堂的親情圓又圓！祝你全家元宵節快樂！
10.元月十五鬧元宵，吃了元宵開懷笑。元月十五賞花燈，看了花燈美夢成。元月十五猜燈謎，猜了燈謎萬事喜。元月十五賞月忙，賞了圓月幸福長。元宵節快樂。
11.十分誠心，九分真心，八分愛心，七分舒心，六分適心，五分開心，四分小心，三分用心，二分童心，一分盡心煮碗湯圓送給你，祝元宵節快樂，永遠開心！
12.元宵節，煮一碗湯圓送給你：平安皮包著祝福餡，用愛心煮熟，吃一個幸福，吃兩個溫馨，吃三個健康，吃一碗發財，喝湯順利！
13.全民宅家元宵鬧，一碗湯圓瑞氣盈，元宵節快樂！
14.愿此元宵佳節，您心情愉悅，身體健康，家庭和美，親友源遠，事業成功，心想事成，好夢連連。祝各位朋友元宵節快樂！
15.攬一把彩燈的`絢爛，扯一縷慶賀的喜氣，握一份團圓的情意，擁一點香甜的味道，為你送一句美麗的祝福，愿你元宵節快樂！
16.天上的月兒圓，鍋里的元宵圓，吃飯的桌兒圓，你我的情更圓，就像元宵一樣黏黏呼呼團團圓圓。元宵節快樂！
元宵節社教活動方案 篇22
一、作品制作要求
1、親子共同商議制作主題、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（合適懸掛于幼兒園操場、門廳與走廊處）
2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設計新奇、用才奇妙、制作精致、整體美觀，體現幼兒保護環境、勤儉資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和創造力。
3、班級老師注明幼兒姓名、班級，一概用小標簽（各班可制作個性化的.同一小標簽）貼在作品右下方。
二、作品提交時間：
20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教師處，參加評選）。
三、作品布展時間：
20xx年2月xx日上午
四、燈展地點：
大操場、門廳、走廊
五、溫馨提示：
1、珍惜機會，體驗親子制作樂趣，多些鼓勵、引導，讓孩子全進程參與體驗。
2、充分體現廢舊物品的價值，提倡材料的多樣性。
家長朋友們請趕緊行動起來吧，讓我們在活動中一起見證孩子們的成長，共同分享活動的喜悅！相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節親子燈籠制作活動將會更加出色！
元宵節社教活動方案 篇23
一、活動主題：
20xx年xx公司歡樂元宵會
二、活動目的：
增加節日氣氛，感受傳統文化；豐富員工的業余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強員工之間的交流，促進員工的凝聚力和歸屬感。
三、活動時間：
20xx年3月5日晚上19:00--20:30
四、活動地點：
公司食堂
五、活動對象：
xx公司全體員工
六、活動準備及布置：
1)、活動準備：
2)、場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。
七、活動進行階段：
1)、活動說明：工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的`燈籠下掛66道謎題。
工獨立思考猜出卡片上的謎底(注不能看手機，且只能入場一次)，先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。
2)、現場工作人員分工安排：
八、活動注意事項：
1)、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；
2)、謎底未猜中，不得將謎語取下來；
3)、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；
4)、現場監督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具；
5)、保持好現場衛生，及時清理垃圾。
九、活動費用預算：
略
元宵節社教活動方案 篇24
一、活動意義：
春節”是中國既傳統又盛大的節日，每個中國人都為此感到驕傲！為了讓幼兒知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些傳統文化習俗（拜年、壓歲錢等）。感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。我們組織幼兒參加豐富多彩的春節活動，用繪畫、手工或連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。
二、活動時間：
三、活動主題：本次春節活動的主題——慶“春節、鬧元宵”
四、活動目標：
1、引導幼兒回憶新年里發生的開心事。
2、進一步感知和體驗我們中國傳統節日“春節”的熱鬧與快樂，激發熱愛自己身邊人的情感。
五、主要活動安排：
�。ㄒ唬﹪@節日內涵，發揮優秀傳統文化引導作用。
1、“家園大課堂”——春節習俗知多少。
組織孩子，走親訪友、拜年等，讓孩子把自己的所見所聞通過畫一畫、剪一剪、說一說、看一看、唱一唱的方式，制作出窗花、燈籠、鞭炮、年俗小報、祝福小書，知道了“春節的來歷”、“年的故事”、“春節習俗歌謠”等傳統文化知識。
2、“家園齊動手”——張燈結彩迎新年。
紅紅的對聯、紅紅的燈籠、紅紅的福字、紅紅的窗花、紅紅的拉花格外喜慶，讓幼兒在新年的環境中感受傳統節日的氛圍。一張張全家福、一個個新年賀卡、一幅幅美術作品展現出孩子們成長的幸福和快樂，濃厚的新年氛圍各顯特色。
3、“家園同樂會”——歡歡喜喜慶新春。
組織家長通過包餃子、煮元宵等，在享受歡樂、分享美味的同時，家長給孩子們送上了新年寄語，孩子們也給家長拜年祝福，構成了一幅幅精彩的新春畫卷。
�。ǘ┩ㄟ^半日活動讓幼兒在活動中進一步了解我國的文化傳統節日。
1、通過半日活動開展文明禮儀、遵德守禮、孝老愛親、關愛服務等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
2、開展“娃娃播新聞”。讓幼兒進一步了解傳統文化節日的.習俗。
（三）通過環境創設，努力營造濃厚節日文化環境。
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。
2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。
3、語言區：
①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。
�、谑占嘘P新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。
4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。
六、小結
我園開展慶“春節、元宵”主題活動的情況。
元宵節社教活動方案 篇25
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動目標
1.大班主要目標：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。
2.中班主要目標：
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3.小班主要目標：
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛�；顒硬邉�
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：_月_日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動環境創設
園內大環境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節活動策劃方案及要求。
班級環境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。
元宵節社教活動方案 篇26
活動簡介：
吃元宵、賞花燈
人員要求：
單身OR情侶都OK啦，喜歡一大票子人逛的感覺，就圖個熱鬧
活動時間：
2月21日周四下午18：00~21：30
集合地點：
工大后門新蘆棲家鄉菜
交通方式：
工大后門德勝新村站點41路、316路、6路、43路可到，家鄉菜就在邊上。
南北高架下得勝新村站點可到線路更多，不過要往南走一小段在德勝立交紅綠燈路口往東再走一小段才到。
晚餐安排：
家鄉菜聚餐，費用AA，依經驗人均25左右;
活動流程：
1、集合人員到齊后自我介紹，開吃開喝，湯圓是必點的;
2、酒足飯飽一起坐公交591路到臺州路口站下，到達運河廣場，19：00~20：30有個晚會表演可以看;
3、看夠了就去拱宸橋祈福，可免費領一條紅綢帶，寫上自己的祝福、理想、愿望，掛在橋欄上;
4、沿運河南行賞燈。兩岸將會有近萬只大紅燈籠形成兩條巨型長龍。運河水面上，會有大型荷花組燈隨波漂浮，運河邊親水平臺上還有“社戲”表演;
5、到達小河直街，這里的`仿古建筑，整條街全部張燈結彩，彩燈多是仿古樣式。街上還將組織集市活動，賣冰糖葫蘆、捏泥人……還有“相親廟會”，情侶來這里會收到玫瑰花，單身人士來這里，會收到一個面具，有紅娘引你參加派對。
元宵節社教活動方案 篇27
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發展幼兒的.語言交往能力。
活動準備：
1、物質——每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識——有過過節的生活體驗。
活動進程：
一、以故事導入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、活動展開：
1、賞燈活動：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
2、猜謎活動：集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？
元宵節社教活動方案 篇28
為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區20xx年元宵節文娛活動方案。
一、指導思想
20xx年南黎花園社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
x月x日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區前龍沁公園(雨天社區一樓大廳)開展社區元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
元宵節社教活動方案 篇29
一、總體目標
營造節日喜慶氛圍，展示我區“十五”輝煌成就，展示全區干部群眾奮發進取的精神風貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化， 打造特色濃郁的地方旅游品牌。燈會主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。
二、組織方式
政府主導、社會參與、市場運作。由區委區政府主辦;區委辦、區政府辦、區委宣傳部、區文體局、區建委牽頭協辦，黃山大家置業有限公司獨家冠名承辦，各鄉鎮、街道社區、區直各單位、駐區各單位、各外商投資企業、各民營企業和個私企業、城鎮干部職工、農村農民等社會各方面廣泛發動全面參與。其中，各鄉鎮、區直各單位、各駐區單位，街道及各社區必須參加，通過燈展的形式，向社會展示本地區、本部門、本單位蓬勃向上的精神風貌，宣傳提升自身形象。廣泛發動城鄉居民和社會各界熱愛燈會的人士積極參加。(重點單位預約參加)。主辦單位負責燈展現場環境布置，提供展出場地、電源，安排整體安全值班。大家置業提供必要的經費，承擔每天200條，2天共400條謎面印刷制作(允許印廣告)。
三、工作安排
(一)時間、地點：
時間：20xx年2月20日—2月21日(正月十四至十五)。
地點：。
(二)活動內容：
1、燈展開幕式暨民俗表演：2月20日。
2、花燈展覽：2月20—21日。
3、花燈評獎：2月20評委現場評獎，20日和21日網上推薦。
4、有獎猜謎：2月20-21日晚。
5、頒獎儀式：2月21日晚。
(三)獎勵事項：
1、本次燈會設綜合獎、單項獎及組織獎三大類。綜合獎(大型組燈)設一等獎2名、二等獎4名，三等獎10名。單項獎(單體小燈)分別為：最佳創意獎10名;最佳工藝獎10名。同時對集體組團參展單位評選最佳組織獎3名。
2、觀眾網上投票評選截止時間為2月21日下午5∶00。
四、組織職能
為確保首屆黃山太平元宵燈會的順利進行，成立xx首屆太平元宵燈會領導組。
組長：
燈會活動總協調、總指揮。
常務副組長：
在組長領導下，對燈會活動實行協調和指揮。
副組長：
根據領導組安排，做好相關工作的協調指揮工作。
領導組成員單位：區委辦、政府辦、區委宣傳部、太平湖管委會、文體局、建委、財政局、教育局、交通局、安監局、公安局、廣電局、中小企業局、招商局、旅游局、林業局、供電局、衛生局、農委、文明辦、綜合經濟園區、氣象局、茶葉局、大家置業有限公司等單位負責人為領導組成員。領導組下設辦公室和職能工作組。辦公室地點：區委宣傳部。
領導組成員單位是本次活動的協辦單位和骨干參展單位，各單位根據領導組會議要求，做好各自相關職能工作。
各職能工作組是本次活動具體辦事單位，具體任務分解如下：
(一)辦公室
主任：。副主任：。
1、在組長領導下，制定總體方案和工作實施方案。
2、負責各項工作方案把關，實施工作督查。
3、協調領導組成員工作，保證籌備工作順利進行。
(二)場地組
組長：。副組長：。
1、負責元宵燈會的場地設置，燈展中心舞臺和背景的搭建。
2、落實元宵燈會現場的鮮花擺放和環境布置。
3、提供元宵燈會現場電源、確保燈展電力保障。
(三)宣傳外聯組
組長：。副組長：。
1、負責燈展活動新聞宣傳的策劃、組織與實施。
2、負責聯絡省、市主流媒體的新聞采訪和接待。
3、協調經費籌措和上級領導、來賓接待工作。
(四)活動組
組長：。副組長：。
1、制定元宵燈會的實施和評選方案。具體負責元宵燈會的策劃、組織和評獎工作。
2、負責燈展活動的相關技術指導。
3、負責元宵燈會的主題燈扎制，做好舞臺與背景設計。
4、負責元宵燈會現場的燈光、音響安裝和調式。
(五)保衛組
組長：。副組長：
1、維持元宵燈會現場秩序和觀眾的安全。
2、負責往返燈會現場道路的交通引導和管制。
3、做好元宵燈會中消防安全和突發事件的安全處置。
五、活動要求：
1、各鄉鎮、各企業、機關、學校、經濟綜合部門、街道社區、均要認真組織參展。
2、歡迎城鎮職工、社區代表和家庭個人和社會各界熱愛燈會人士參加燈會的展出。
3、參展單位須按領導組通知要求，察看場地，根據劃分的場地，作好花燈的扎制和策劃工作。認真填寫燈展回執，有關場地、電源等相關要求的`，提早和領導組辦公室聯系。
4、各參展單位參展燈具允許作者署名，贊助商冠名。領導組適時對各地各單位參展準備工作進行督查。
5、參展燈具的表現內容，以傳統的民俗扎制方式和現代科技手段結合，展示鄉鎮工作和發展成就，企業的自身建設和文化，以傳統民俗花燈的表現形式，謳歌近年來經濟建設和社會發展的豐碩成果。
6、燈會現場提供電源，所有作品照明不得使用明火。參展作品的體量、材料、風格不限，注重安全，確保不發生漏電、倒塌等傷及觀眾事故。
7、參展作品必須按照領導組指定時間送達現場，按照組委會統一安排位置設置，并按期完成安裝調試。
六、實施步驟：
1、由燈會領導組辦公室印發通知和方案(包括場地劃分示意圖)，宣傳組同時在電臺、電視臺、XX區政府網上公布活動方案。
2、場地組根據場地初步劃分要求，做好相關場地劃分準備工作。
3、各參展單位根據燈展分布圖劃分的位置，認真察看場地，認真策劃，并于元月20日前填好回執報領導組辦公室。
4、各參展單位自行制作燈具。宣傳部、文提體局設計并制作燈會背景和主題燈。元月25日至2月16日，燈展領導組適時對各地各單位參展準備工作進行督查。
5、場地組根據燈展現場分布情況，制定電力布置方案，2月15日至2月16日現場布電，確保各燈展位置的電源到位，電力分布過程中，充分考慮各用電展位的電源可獨立操作。避免各參展單位因不當操作引起整體斷電。
6、保衛組針對燈展現場分布情況，制定詳細的安全保衛和交通管制方案，確保燈展現場的交通、人流、各類車輛停放安全有序。
7、燈展現場開始布置。所有參展單位現場布展，各相關職能工作組現場協調，活動組開始布置燈會現場的燈光、音響，宣傳組對燈展步展情況，做好宣傳報道。
8、各參展單位根據領導要求，做好燈展的微步調整，并做好燈展的最后檢測和調試。
10、所有參展單位的工作人員全部就位，新區廣場的所有亮化照明和水池噴泉全部打開，6∶30分現場所有花燈接通電源全部開啟，晚7∶00，舉行燈展開幕式。
20、舉行燈展閉幕式，頒獎儀式。
21、如遇惡劣天氣影響，燈會可在提前或廷后1—2天，各單位據此做好準備。
13、未盡事宜，另行及時通知.
元宵節社教活動方案 篇30
一、活動主題
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
二、活動目的
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過動手合作，讓同學們感受到動手的樂趣。元宵節當天展出，也讓同學們再次感受到節日的喜慶氛圍，賞燈會、說心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂多多。
三、參加對象
轄區全體學生及居民朋友
四、活動日期
花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前
集中評比：20xx年2月10日
五、活動要求
1.參評的花燈一定要是學生親手制作或與家長共同收集材料制作完成的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。凡購買的花燈一律取消參評資格。
2.注重作品的整體美感及環保意義，花燈大小適中，色彩搭配協調，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類包裝盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的'首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進行制作及修飾。
3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現學生的想象力與創造力，展示對兔年美好生活及社區建設發展的美好愿望。
4.所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區居委會。
六、獎項設置
社區將集中對參加活動的作品進行評選并給予一定獎勵，活動設一等獎1名(100元現金紅包)，二等獎2名(80元現金紅包)，三等獎3名(50元現金紅包)。未獲獎的作品，龍西社區視為主動參與志愿服務，并給予相應愛心積分鼓勵，累計一定積分可在社區“愛心儲蓄”志愿服務站兌換物品。所有參與制作的同學，作為社會實踐活動，由社區統一蓋章認證反饋所在學校。
七、聯系電話
聯系人：
聯系地址：玉屏北路龍西社區
元宵節社教活動方案 篇31
一、活動時間：
20xx年2月23日(周六上午9:30)
二、活動節日分析：
元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。
三、活動目的：
春節過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現愛的.教育。
四、活動內容：
1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側)
2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定，是集體)
3、書寫心愿卡片
4、吃湯圓
五、活動具體流程：
1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個
2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項
3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發通知。
5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作繪畫剪紙)
備注：
1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環境的創設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼
2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)
3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致
預祝：
全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節。
元宵節社教活動方案 篇32
一、活動主題：
猜燈謎·慶元宵
二、活動時間：
(農歷正月十五)晚上 19：00
三、活動地點：
總裝分廠南北樓連廊處
四、參與人員：
總裝分廠全體員工均可參加
五：活動準備：
1、3月5日前，由人力資源科負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品;
2、場地布置：3月4日由環安設備科協助人力資源科懸掛元宵節小燈籠，并在南北樓連廊四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;
3、3月5日晚，由生產管理科協助人力資源科組織猜燈謎活動，包括人員通知，謎底核對，獎品發放及宣傳拍攝等;
4、3月4日由技術質量科協助人力資源科對活動現場進行規劃;
六、活動規則：
1、猜燈謎活動，必須是現場猜謎，猜謎者對所猜謎底確認無誤后揭下燈謎帶到所屬兌獎桌處進行核對，謎底正確者由兌獎人直接發放獎品，錯誤者由兌獎人員將燈謎重新掛回;
2、每個猜謎者一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由兌獎人員回收謎面，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、員工編號、班組之后，方可領取獎品;
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人僅限猜一條。
4、謎語共300條：
第1-100條燈謎到1號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到2號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到3號兌獎桌核對答案。
七、獎項設置：
共設置獎品300份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
八、活動注意事項：
1、猜燈謎要有秩序，不要大聲喧嘩及到處吵鬧;
2、對答案時要排隊守秩序，違反者取消猜燈謎資格。
元宵節社教活動方案 篇33
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：20__年(農歷正月十五)晚6：00
三、活動地點：一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月19日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月19日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月19日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節社教活動方案 篇34
活動目標：
1、引導學生了解元宵節的風俗習慣，并通過欣賞，感受元宵節熱烈的氣氛，培養熱愛中華民族文化的情感。
2、引導學生進行彩燈的設計制作，并布置展示。
3、培養熱愛中華民族文化的情感。
活動材料：
制作彩燈的材料、手工工具
活動過程：
一、組織教學。
二、講授新課：
1、導入：
引導學生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受。
�。�1）花燈美嗎？為什么美？
�。�2）各有什么特點？
�。�3）你還見過什么樣的花燈？
2、新授：
請學生說說元宵節的來歷及有關元宵節的傳說：
正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。按民間的'傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。
3、讓學生拿己帶來的花燈，引導他們觀察：
�。�1）花燈的制作材料
�。�2）花燈的基本結構
（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法
4、與學生一起探討、演示花燈的制作過程和方法
�。�1）演示制作方法、過程
�。�2）你認為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便？
三、學生分組進行討論、設計，合作。
四、作品展覽，評議。
五、課堂延伸：除了用紙質來做，還可以用什么材料來做？比如：釉子皮、廢棄物等。
元宵節社教活動方案 篇35
活動時間
農歷正月十五(公歷20xx年2月11日)上午9:30-晚上21:40
活動內容：
一、市20xx年首屆迎春燈會暨元宵節群眾社火表演啟動儀式
時間：上午9：30
活動地點：文博廣場
二、"鬧元宵"群眾社火表演
1."鬧元宵"群眾社火集中展示表演活動
活動時間：上午9:40—10:30
活動地點：文博廣場(包括五一街文博中心路段)
2."鬧元宵"群眾社火巡游表演
活動時間：上午10：30—12：00
巡演線路：沿文博中心前五一街至金川大橋南側轉折返回文博中心廣場。
三、元宵節燈謎有獎競猜
活動時間：上午10：00—12：00
活動地點：星月廣場(陽光文化城)
四、元宵節文藝演出
活動時間：下午14：30—17：00、晚上19：30—21：00
活動地點：文博廣場
五、高空焰火施放
施放時間：晚上21：00—21：40
施放地點：濕地公園東游園
溫馨提示：為確保燃放安全該區域將從下午17：00開始清場，晚18：00—22：00實行禁游，除專業工作人員外，其他人員禁止入內，確保燃放安全。