精選校園活動(dòng)策劃方案（精選33篇）

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇1

　　根據(jù)《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號(hào))精神，為落實(shí)國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)主題，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，立足當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，通過憲法晨讀、主題班會(huì)、演講比賽、主題征文、知識(shí)競賽、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　10月18日-11月5日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)組織開展憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺(tái)，通過懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識(shí)，營造濃厚的教育氛圍。

　　(二)召開“憲法在我心中”的主題班會(huì)。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會(huì)的組織和策劃，通過觀看憲法知識(shí)宣傳教育視頻、播放憲法知識(shí)宣傳課件等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。

　　(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的`基礎(chǔ)上，各系要全面動(dòng)員和組織開展以講憲法、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名，具體比賽時(shí)間另行通知。

　　比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報(bào)送省教育廳處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺(tái)面向全國做憲法主題演講。

　　同時(shí)，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。

　　四、活動(dòng)要求

　　1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，開展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。

　　2.各系要嚴(yán)格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動(dòng)，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識(shí)。

　　3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報(bào)名表，于10月26日?qǐng)?bào)文法系，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話： 。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇2

　　為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，合理分配校園綠化美化分布，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，全面實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”目標(biāo)，特制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　全力將校園可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的.綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，努力使校園綠化面積達(dá)標(biāo)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

　　各校要結(jié)合中心學(xué)校關(guān)于開展綠化工作的有關(guān)要求，認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化美化對(duì)學(xué)校發(fā)展具有的重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

　　2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　各校要成立由校長任組長、各班主任為成員的綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

　　3、列入議事日程，落實(shí)措施

　　各校要把校園綠化美化工作列入工作日程，要將學(xué)校綠化美化工作包干到班，班包到組，組包到人。

　　4、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)

　　各校栽種樹木或者花草后，每周要結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，要加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任。每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，表揚(yáng)先進(jìn)。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、栽種階段（20xx年X月X日至X月X日）

　　各校要結(jié)合校園綠化實(shí)際，做好規(guī)劃。重點(diǎn)做好栽種的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及科學(xué)栽種。要確保栽種量達(dá)到綠化驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、管護(hù)階段（20xx年X月X日至X月X日）

　　各校要將種植好的樹木、花草包干到人，精心管護(hù)，按時(shí)澆水，確保成活率，并形成長效管護(hù)機(jī)制。

　　3、驗(yàn)收階段（20xx年X月X日至X月XX日）

　　中心學(xué)校將對(duì)各校樹木、花草的成活率及管理進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)估。凡校園綠化面積達(dá)標(biāo)、高檔景觀樹木成活率達(dá)到100%的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)X元，成活率達(dá)到90%以上學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)X元，成活率達(dá)到80%以上的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)X元，成活率達(dá)到50%以下的學(xué)校罰款XX元。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇3

　　一、活動(dòng)名稱

　　舊物換新顏，義賣為明天-志愿服務(wù)活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我校環(huán)保綠色活動(dòng)的開展，豐富學(xué)校文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作本事，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使同學(xué)們能夠真

　　正有機(jī)會(huì)展示自我本事、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的期望小學(xué)里僅有一名教師和十二名學(xué)生，孩子們每一天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件，一名教師堅(jiān)守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設(shè)施等實(shí)際情景后，進(jìn)取倡導(dǎo)“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為期望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量，給“期望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　三、策劃主辦單位

　　外語系團(tuán)總支外語系志愿者協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　外語系全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　x月xx日—x月xx日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　廣場、步行街、交通學(xué)院

　　七、活動(dòng)流程

　　1.準(zhǔn)備階段

　　(1)前往xx村期望小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃�情景及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)。

　　(2)利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息，和期望小學(xué)的實(shí)地考察資料一齊，留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來源。

　　(3)利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴(kuò)大影響，到達(dá)宣傳的良好效果。

　　2.活動(dòng)階段

　　(1)由宣傳部制作活動(dòng)所需要的海報(bào)，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴(kuò)大影響，吸引參賽者。

　　(2)將所有報(bào)名的同學(xué)，以4~6人為一個(gè)單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。

　　(3)各組成員在學(xué)校，班級(jí)，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此為原材料，開動(dòng)腦筋，動(dòng)手展開創(chuàng)作。

　　(4)由組長帶領(lǐng)組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時(shí)定期了解各組的創(chuàng)作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計(jì)工作，以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣的可行性。

　　(5)每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時(shí)間下，不設(shè)上限，多多益善。

　　(6)作品完成后，由組長帶領(lǐng)組員，在指定的三個(gè)地點(diǎn)，舉行義賣活動(dòng)。

　　(7)義賣結(jié)束之后，各組成員與活動(dòng)負(fù)責(zé)人一齊，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時(shí)間，參賽同學(xué)按照個(gè)人意愿前往期望小學(xué)，在全體活動(dòng)成員的見證下，將所有本次活動(dòng)所得全部捐贈(zèng)，為學(xué)校的建設(shè)和孩子們的'成長略盡綿薄之力。

　　3.活動(dòng)后期

　　(1)將捐獻(xiàn)的過程及教師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來，傳送到相關(guān)網(wǎng)站，飛信等，為活動(dòng)構(gòu)成良好的社會(huì)效應(yīng)，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。

　　(2)請(qǐng)本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)小組派代表，就此次愛心義賣活動(dòng)在圖書館報(bào)告廳暢談心得感受，將活動(dòng)相關(guān)影像資料以PPT的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生，使他們真正的意識(shí)到自身的社會(huì)職責(zé)及社會(huì)價(jià)值。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　按義賣善款金額高低，以小組為獲獎(jiǎng)單位，分別設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手發(fā)放五四證書。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇4

　　一、引言

　　會(huì)展策劃大賽是浙江大學(xué)城市學(xué)院十分具有特色的專業(yè)性比賽。自x年的第一屆比賽開始，就成為城市學(xué)院每年度必不可少的一場盛事。在前五屆大賽中涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的作品和無數(shù)的優(yōu)秀會(huì)展人才，他們在省會(huì)展策劃大賽乃至全國大學(xué)生會(huì)展策劃大賽中都取得了斐然的成績。

　　在十八大精神的引領(lǐng)下，本次第六屆會(huì)展策劃大賽呼吁同學(xué)們勇于追夢、尋夢、筑夢，實(shí)現(xiàn)自己的會(huì)展夢;鼓勵(lì)同學(xué)們能夠從身邊做起，滿懷夢想，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量，付諸于實(shí)踐，共筑我的夢、團(tuán)隊(duì)夢和中國夢。

　　第六屆城市學(xué)院會(huì)展策劃大賽的五大特點(diǎn)：

　　1、大范圍吸引人才。通過歷年來積累的宣傳經(jīng)驗(yàn)，多方位的在全校進(jìn)行宣傳，號(hào)召全校學(xué)生積極參與，實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)合作，重視在商學(xué)院旅游管理專業(yè)、外語分院、創(chuàng)意分院、計(jì)算分院的重點(diǎn)宣傳，擴(kuò)大會(huì)展知名度，使得“會(huì)展”這一品牌走出傳媒，走向總院;

　　2、拓展“會(huì)展”概念的范圍，加強(qiáng)會(huì)展衍生項(xiàng)目的建設(shè);緊扣時(shí)效性，與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合，考察選手的綜合素質(zhì);

　　3、賽制較上屆有所創(chuàng)新，形式新穎，注重考察選手們的創(chuàng)新策劃能力、呈現(xiàn)項(xiàng)目的受眾影響力及團(tuán)隊(duì)的整體能力等綜合能力;

　　4、比賽全過程與微博同步，更好地利用了新媒體，擴(kuò)大了影響力，實(shí)現(xiàn)了線上線下的統(tǒng)一;

　　5、純學(xué)生團(tuán)隊(duì)策劃操作，增加優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐及專業(yè)教師的綜合指導(dǎo)，有利于教學(xué)相長。

　　二、賽事說明

　　1、 大賽主題協(xié)作◎創(chuàng)新

　　(旨在強(qiáng)調(diào)通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)策劃創(chuàng)新創(chuàng)造力，創(chuàng)建大會(huì)展的未來。)

　　2、 組織單位

　　主辦單位：浙江大學(xué)城市學(xué)院教務(wù)部

　　承辦單位：杭州城市會(huì)展研究發(fā)展中心

　　會(huì)展策劃大賽組委會(huì)：浙江大學(xué)城市學(xué)院城市會(huì)展協(xié)會(huì)

　　協(xié)辦單位：傳媒與人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　3、 大賽口號(hào)項(xiàng)目雖易，創(chuàng)新不易，且學(xué)且進(jìn)步

　　4、 參賽對(duì)象浙江大學(xué)城市學(xué)院全體學(xué)生，建議傳媒、商學(xué)院、創(chuàng)意、外語、 計(jì)算等分院的同學(xué)積極參加

　　5、 參賽方式

　　報(bào)名形式：團(tuán)隊(duì)報(bào)名：團(tuán)隊(duì)(2—5)人遞交表格參加比賽

　　報(bào)名時(shí)間:4月10日-4月16日(晚11點(diǎn)截止);

　　預(yù)賽截稿時(shí)間: 4月16日下午5:00前

　　大賽郵箱:

　　6、 參賽作品要求

　　作品可以選擇會(huì)議、展覽、活動(dòng)中的任意形式

　　各參賽團(tuán)隊(duì)需提交呈現(xiàn)項(xiàng)目可行性的word文檔和ppt各一份;Word文檔請(qǐng)采用以下的格式：標(biāo)題(宋體、三號(hào)字);目錄、正文(楷體、四號(hào)字);并保存為word 03格式或word97—03兼容格式

　　7、 參賽細(xì)則

　　1)跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)的作品中所呈現(xiàn)的'亮點(diǎn)，如展會(huì)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、展臺(tái)設(shè)計(jì)、英文展示、電子網(wǎng)絡(luò)、軟件設(shè)計(jì)等元素的加入可酌情加分。

　　2)比賽中鼓勵(lì)各團(tuán)隊(duì)采取任何具有創(chuàng)新性的表現(xiàn)形式，如視頻、小品、情景模擬等，將影響評(píng)委對(duì)各團(tuán)隊(duì)的評(píng)判。

　　3)比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段預(yù)賽

　　預(yù)賽采取12的形式，分兩個(gè)比賽會(huì)場同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)會(huì)場配備專業(yè)評(píng)委進(jìn)行作品打分和點(diǎn)評(píng)。各小組需要現(xiàn)場展示一份完整的策劃，但主要對(duì)主題、立項(xiàng)可行性、亮點(diǎn)進(jìn)行闡述，每組限時(shí)8分鐘。8分鐘時(shí)間一到，將由現(xiàn)場工作人員關(guān)閉ppt停止闡述。比賽期間，每四個(gè)團(tuán)隊(duì)作品展示完，評(píng)委進(jìn)行一個(gè)簡單的點(diǎn)評(píng)，并給出前四組得分情況。每個(gè)會(huì)場配有兩名組委會(huì)成員及4名會(huì)展協(xié)會(huì)工作人員，維持現(xiàn)場秩序、提醒比賽時(shí)間、計(jì)分以及公布評(píng)分

　　復(fù)賽采取12進(jìn)8的形式。按抽簽分為6組進(jìn)行兩兩PK(A1 vs A2,B1 vs B2, C1 vsC2,D1 vs D2，E1 vs E2 ,F1 vs F2), 每組中得分較高的直接晉級(jí)決賽，剩下的6個(gè)團(tuán)隊(duì)按得分高低排序，前2個(gè)團(tuán)隊(duì)晉級(jí)決賽。呈現(xiàn)方式不限，呈現(xiàn)內(nèi)容包括全案展示，每組限時(shí)8分鐘，在方案陳述第6分鐘及剩余30秒時(shí)工作人員會(huì)給予提示，超時(shí)將給與扣分。每組展示完成后將由大眾評(píng)委舉牌，舉牌數(shù)將按照一定比例折算入總分內(nèi)。

　　每個(gè)團(tuán)隊(duì)的總分由：專業(yè)評(píng)委老師打分(85%)+大眾評(píng)委舉牌(20位，占10%)+前期微博投票(占5%)構(gòu)成。前期微博對(duì)團(tuán)隊(duì)投票數(shù)按一定比例折算，得票數(shù)最多的團(tuán)隊(duì)可以獲得5分，得票數(shù)第二的團(tuán)隊(duì)可獲得4、9分，依次類推，得票數(shù)排第十二的則可獲得3、8分。每2組團(tuán)隊(duì)作品展示完，評(píng)委根據(jù)作品內(nèi)容與形式進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)，并給出前2組得分情況。會(huì)場配有4名組委會(huì)成員及會(huì)展協(xié)會(huì)工作人員若干，維持現(xiàn)場秩序、提醒比賽時(shí)間、計(jì)分以及公布評(píng)分

　　決賽由小組團(tuán)隊(duì)介紹(30s視頻)、會(huì)展策劃項(xiàng)目陳述(PPT演示)、現(xiàn)場抽簽答題及現(xiàn)場答辯的四個(gè)部分組成。總決賽每支參賽隊(duì)均有8分鐘方案陳述(剩余1分鐘提示)，2分鐘現(xiàn)場抽簽答題，3分鐘現(xiàn)場答辯。各參賽隊(duì)在陳述展示和答辯時(shí)應(yīng)突出重點(diǎn)。所有晉級(jí)決賽的作品整合在一個(gè)ppt里根據(jù)抽簽順序進(jìn)行展示。每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示結(jié)束，將進(jìn)行抽簽答題環(huán)節(jié)：賽前我們將給出相關(guān)專業(yè)知識(shí)的題庫，參賽團(tuán)隊(duì)可進(jìn)行下載并做好準(zhǔn)備工作。答題時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)派出一人答題，此環(huán)節(jié)作為比分的一個(gè)評(píng)定項(xiàng)。答題結(jié)束后，進(jìn)入答辯階段，限時(shí)3分鐘。每組展示完成后將由教師、大眾評(píng)委舉牌，舉牌數(shù)將按照一定比例折算入總分內(nèi)，評(píng)委進(jìn)行最后的點(diǎn)評(píng)。下一組參賽團(tuán)隊(duì)比賽完公布上一組的成績。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的總分由：專業(yè)評(píng)委打分(70%)+教師(14%)+大眾評(píng)委舉牌(20位，占10%)+答題得分(占6%)構(gòu)成。比賽現(xiàn)場所有工作人員到場，特邀兩位主持人。

　　8、 比賽加分減分要求

　　預(yù)賽加分：

　　1、團(tuán)隊(duì)中對(duì)于除會(huì)展專業(yè)但是傳媒分院的學(xué)生，每人次加0、25分。

　　2、團(tuán)隊(duì)中對(duì)于除傳媒分院以外的學(xué)生，每人次加0、5分。

　　比賽超時(shí)扣分：

　　1、預(yù)賽展示時(shí)間為8分鐘，8分鐘到即由工作人員關(guān)閉ppt。

　　2、復(fù)賽及決賽每超過30s扣1分。(即超過0s~30s扣1分，30s~60s扣2分)

　　作品上交超時(shí)扣分：

　　若作品沒有在指定時(shí)間之前上交，改組該輪比賽扣2分。

　　三、主題設(shè)置

　　給定命題1：

　　地點(diǎn)：溫州市國家大學(xué)科技園

　　背景：溫州市國家大學(xué)科技園，緊緊抓住溫州市政府大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)“一號(hào)新產(chǎn)業(yè)”的契機(jī)，力促企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);在文創(chuàng)園發(fā)展中，緊扣溫州市扶持文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中重點(diǎn)發(fā)展非遺館的要求，進(jìn)行快速整體推進(jìn)，聚合政府、協(xié)會(huì)、銀企、院校、專家之力，推動(dòng)溫州市文化創(chuàng)意等新興產(chǎn)業(yè)向完善的生態(tài)圈演進(jìn)。

　　資源介紹：

　　(1)政府給予相關(guān)政策和財(cái)政資金的支持;

　　(2)與溫州大學(xué)等6所本地大學(xué)及專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，學(xué)術(shù)與科技力量雄厚;

　　(3)數(shù)十家企業(yè)入園，行業(yè)資源豐富

　　關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展、大學(xué)生創(chuàng)意、推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)

　　給定命題2：

　　地點(diǎn)：橫店影視城

　　背景：橫店影視城(簡稱橫店)是位于中國浙江省金華市東陽市橫店鎮(zhèn)的影視主題公園，是中國四大影視基地之一，同時(shí)也是中國唯一一個(gè)影視產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，產(chǎn)權(quán)為浙江橫店影視城有限公司所有。自1996年以來，橫店集團(tuán)累計(jì)投入30個(gè)億資金興建橫店影視城。

　　資源介紹：

　　(1)有號(hào)稱全球最大的影視拍攝基地，匯聚南北地域特色的影視拍攝基地和兩座超大型的現(xiàn)代化攝影棚。

　　(2)匯集了眾多大牌影視公司

　　(3)國家5A級(jí)旅游景區(qū)，文化旅游資源豐富

　　(4)100輛免費(fèi)大巴車資源可解決交通問題

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生旅游、企業(yè)年會(huì)活動(dòng)、微電影大賽

　　給定命題3：

　　地點(diǎn)：杭州

　　關(guān)鍵詞：電子商務(wù)博覽會(huì)

　　自選主題：

　　閱讀學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)，關(guān)注重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。

　　(參賽團(tuán)隊(duì)可以按照給出的命題來策劃，也可以自選主題)

　　四、賽程安排

　　4、10-4、16參賽組提交報(bào)名表

　　4、10(周四)比賽宣講會(huì)

　　4、16(周三)預(yù)賽截稿

　　4、17(周四)預(yù)賽抽簽(賽前指導(dǎo))

　　4、18(周五)預(yù)賽(對(duì)主題、立項(xiàng)、亮點(diǎn)進(jìn)行闡釋)并且團(tuán)隊(duì)介紹

　　4、19(周六)預(yù)賽結(jié)果告知，并通知進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)

　　4、27(周日)進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)提交完整策劃方案復(fù)賽抽簽

　　4、28(周一)復(fù)賽(闡述完整策劃方案)

　　5、12(周一)進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)提交最終策劃方案

　　5、13(周二)決賽抽簽(決賽前指導(dǎo))

　　5、14(周三)決賽

　　五、人員組織方案

　　如今后有會(huì)展公司相關(guān)合作項(xiàng)目，有實(shí)習(xí)或工作機(jī)會(huì)，凡參加本比賽的參賽組員會(huì)優(yōu)先考慮，提供有價(jià)值的實(shí)踐工作機(jī)會(huì)。

　　本次比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的參賽團(tuán)隊(duì)，會(huì)獲得機(jī)會(huì)與知名會(huì)展公司合作，真正將自己的策劃付諸實(shí)踐，變成現(xiàn)實(shí)。

　　本屆比賽與接下來的浙江省會(huì)展策劃大賽對(duì)接，優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)得到進(jìn)一步的提升。

　　凡在本比賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)的參賽組，有機(jī)會(huì)參加“全國大學(xué)生會(huì)展策劃技能大賽”，得到更高層次的提升。

　　會(huì)展專業(yè)的學(xué)生可有機(jī)會(huì)得到會(huì)展業(yè)專業(yè)人士的親自點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，對(duì)自己專業(yè)能力的提升有巨大幫助，是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)。

　　本比賽面向全院學(xué)生，屬于全校性質(zhì)的比賽，具有權(quán)威性，更能夠給非會(huì)展專業(yè)學(xué)生提供展示自己能力的平臺(tái)，拓展自己的興趣范圍，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供不同領(lǐng)域的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，擴(kuò)大自己的競爭力。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇5

　　一、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)和諧班級(jí)展青春風(fēng)采

　　二、活動(dòng)目的

　　通過全院范圍內(nèi)班級(jí)風(fēng)采展示，展示我分院班級(jí)集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和號(hào)召力，同時(shí)加強(qiáng)各班級(jí)間的交流，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享、相互促進(jìn)的目的：加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，使我分院學(xué)生參與和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè)的同時(shí)鍛煉自我、全面成才；通過班級(jí)風(fēng)采比賽，帶動(dòng)全院學(xué)生樹立“立志修身、博學(xué)、報(bào)國”的理念，主動(dòng)將個(gè)人的發(fā)展融入班級(jí)建設(shè)、學(xué)院發(fā)展，激勵(lì)青年學(xué)生以全新的姿態(tài)迎接建黨90周年。

　　三、參加對(duì)象：

　　農(nóng)學(xué)園藝分院X、X級(jí)各班學(xué)生

　　四、活動(dòng)主辦方：

　　農(nóng)學(xué)園藝分院團(tuán)學(xué)會(huì)

　　五、活動(dòng)承辦方：

　　X園藝X班

　　六、活動(dòng)協(xié)辦方：

　　紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、整個(gè)活動(dòng)分兩場進(jìn)行，第一場為初賽，第二場為決賽。

　　2、初賽由X個(gè)班參加，通過游戲展現(xiàn)個(gè)班的團(tuán)結(jié)與凝聚力，最后評(píng)出X個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽。

　　3、決賽主要通過才藝比拼來展示個(gè)班的特色，彰顯新時(shí)代學(xué)生的朝氣蓬勃，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、為發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，全面挖掘班級(jí)人才，加強(qiáng)班級(jí)主人翁意識(shí)，每個(gè)班盡量帶動(dòng)多點(diǎn)同學(xué)參與進(jìn)來。

　　2、所有參賽節(jié)目需健康、積極向上。

　　3、如有背景音樂，請(qǐng)以mp3的。格式自帶到參賽現(xiàn)場，且提前與相關(guān)工作人員說明。

　　九、賽前準(zhǔn)備：

　　（1）。賽前動(dòng)員，由X園藝X班負(fù)責(zé)動(dòng)員，宣傳由宣傳部和X園藝X班負(fù)責(zé)。（做一展板宣傳）

　　（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時(shí)附上一張宣傳單與邀請(qǐng)函。

　　（3）在活動(dòng)前一周，場地布置與申請(qǐng)有X園藝X班申請(qǐng)小組負(fù)責(zé)。

　　（4）初賽時(shí)間盡量安排在空余時(shí)間，滿足多數(shù)同學(xué)可以參加比賽。

　　（5）由學(xué)生會(huì)辦公室將參賽班級(jí)以及各班所派的觀眾帶入活動(dòng)地點(diǎn)。

　　（6）由分院紀(jì)檢部進(jìn)行查人與統(tǒng)分、以及活動(dòng)的計(jì)分環(huán)節(jié)。

　　（7）控音人員由X園藝X班同學(xué)負(fù)責(zé)

　　（8）初賽評(píng)主要由各部門部長擔(dān)任、決賽由分院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任

　　十、初賽的具體流程

　　時(shí)間：X月X號(hào)下午兩點(diǎn)

　　地點(diǎn)：老操場

　　參與人員：各班至少X人

　　（1）由X園藝X班布置老操場

　　（2）主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評(píng)

　　（3）主持人介紹比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則

　　（4）將19個(gè)班分為若干個(gè)小組進(jìn)行抽簽比賽

　　（5）比賽完之后，主持人宣布進(jìn)入決賽的班級(jí)，進(jìn)行決賽抽簽的環(huán)節(jié)，由個(gè)班派代表上來抽簽，還可以進(jìn)行拉票宣言。

　　（6）活動(dòng)參加者合影

　　（7）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，嘉賓評(píng)先優(yōu)先退場，帶隊(duì)組織參賽選手和其它同學(xué)再依次退場。

　　（8）工作人員做好后期工作。

　　十一、決賽具體流程

　　時(shí)間：待定

　　地點(diǎn)：待定

　　參與人員：待定

　　1：55—2：00進(jìn)行開場舞

　　（1）2：00—2：05，主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評(píng)

　　（2）2：05—2：10，主持人介紹比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則

　　（3）2：10，比賽開始，選手根據(jù)比賽的抽簽順序進(jìn)行比賽

　　（4）其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

　　（5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請(qǐng)?jiān)u代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

　　（6）3：30，評(píng)發(fā)言完畢，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)），由嘉賓評(píng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書。

　　（7）3：35，活動(dòng)參加者合影

　　（8）3：40主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，嘉賓評(píng)先優(yōu)先退場，帶隊(duì)組織參賽選手和其它同學(xué)再依次退場。

　　（9）工作人員做好后期工作

　　十二、評(píng)分細(xì)則

　　1、通過班級(jí)風(fēng)采展示，以及在團(tuán)隊(duì)游戲中的表現(xiàn)對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行評(píng)分，滿分為10分，評(píng)為打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分細(xì)則：

　　聲樂

　　1、歌曲內(nèi)容健康向上，能夠體現(xiàn)一定的水準(zhǔn)。（2分）

　　2、音色統(tǒng)一，氣息流暢，咬字、吐字清晰（4分）

　　3、作品完整，情感投入到位，藝術(shù)感染力強(qiáng)，在歌曲中有自己的到之處（4分）

　　舞蹈

　　1、內(nèi)容清新，積極健康，作品完整，流暢，體現(xiàn)一定的專業(yè)基本功（4分）

　　2、表演過程連貫，動(dòng)作舒展、到位，具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表演能力（6分）

　　小品、話劇

　　1、內(nèi)容健康，作品完整，流暢，體現(xiàn)一定的專業(yè)基本功（3分）

　　2、臺(tái)效果好，主題表達(dá)清晰，語言效果好（4分）

　　3、情節(jié)生動(dòng)形象（3分）

　　注：每項(xiàng)節(jié)目的總分為10分，按照其節(jié)目對(duì)應(yīng)的細(xì)則評(píng)分，在活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)將評(píng)分表貼在展板上以示公平。

　　十三、安全處理措施

　　1、在活動(dòng)過程中注意時(shí)間的安排，盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　2、如果在活動(dòng)期間遇見突發(fā)情況，及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

　　3、如有下雨，注意展板的借還、以及時(shí)間的調(diào)動(dòng)。

　　4、在決賽的過程中，組織好參賽選手。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　喜迎祖國華誕60周年

　　二、活動(dòng)目的意義和目標(biāo)：

　　增強(qiáng)愛國主義教育意義：

　　國慶紀(jì)念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國家的標(biāo)志，反映這個(gè)國家的國體和政體。

　　國慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個(gè)國家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國慶日上的大規(guī)模慶典活動(dòng)，也是政府動(dòng)員與號(hào)召力的具體體現(xiàn)。顯示力量、增強(qiáng)國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號(hào)召力，即為國慶慶典的三個(gè)基本特征。

　　三、活動(dòng)開展時(shí)間：

　　20xx年9月下旬

　　四：活動(dòng)內(nèi)容：

　　1首先開場要組織大家唱歌：最好是國歌或者是我愛我的祖國(主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了，在迎接這一舉國歡慶的時(shí)刻，我們還有幸請(qǐng)到了...老師與我們一起歡度國慶佳節(jié)，現(xiàn)在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。歌曲完畢后讓主持人宣布...主題會(huì)正式開始)

　　2有獎(jiǎng)知識(shí)問答：可以通過分小組搶答或者個(gè)人搶答中的一種方式進(jìn)行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來用于主持，演出和老師講話(小組不要以面對(duì)講臺(tái)的一列為一小組，而是比如說前三排是一個(gè)小組，中間三排，后邊三排，這樣便于大家溝通)。如果是以個(gè)人的形式嘛，就把桌子全部靠墻，然后大家坐成一圈，找一個(gè)主持人主持，另一個(gè)在一個(gè)可以到全班的角度上看誰先舉的手，兩個(gè)主持人輪流主持，比較公平。題目數(shù)量時(shí)間就按你們會(huì)的時(shí)間和節(jié)目來定了。

　　3同學(xué)表演的節(jié)目：這個(gè)我就不能說多詳細(xì)了，不知道你和同學(xué)關(guān)系怎么樣，好的話就跟家說說讓大家報(bào)幾個(gè)節(jié)目，還是根據(jù)時(shí)間看看幾個(gè)合適，可以說先讓大家多報(bào)幾個(gè)，然后可以篩選下，找?guī)讉�(gè)好的。如果關(guān)系不是很好，就找?guī)讉�(gè)班里文藝不錯(cuò)的，跟人家好好說說，請(qǐng)人喝瓶兒水，吃頓飯什么的，讓人家?guī)蛡�(gè)忙，最好能邀請(qǐng)老師也出個(gè)節(jié)目，如果不行就算了。

　　如果在不行就跟大家說采用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，沒準(zhǔn)兒誰就被傳到了。但是重點(diǎn)!不管什么節(jié)目，都得跟大家說好了要跟國慶有關(guān)，別整流行歌曲什么的，跟這個(gè)不搭蓋!!!

　　4剩下的就是零碎了：比如什么買獎(jiǎng)品買什么，是班費(fèi)還是班里同學(xué)單湊錢，這個(gè)都定好;還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴(yán)肅(這個(gè)放在零碎里不是因?yàn)椴恢匾�，而是因�(yàn)椴皇菚?huì)流程);如果有老師看看請(qǐng)了幾個(gè)老師，把椅子搬好，別讓人老師來了后站著，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。反正大家張羅也沒時(shí)間坐;還有想想要不要背景音樂什么的，例如老師進(jìn)場放什么，有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸫饘?duì)了放什么，答錯(cuò)了放什么，合唱和同學(xué)表演節(jié)目的歌的伴奏;開頭合唱的歌詞發(fā)給大家一人一張，讓大家回去練習(xí)練習(xí)，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。

　　5我主張讓大家走上街頭，以團(tuán)隊(duì)為中心分出N多個(gè)組，進(jìn)行一些愛國宣傳和市場調(diào)查等，一培養(yǎng)大家的實(shí)踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點(diǎn)甜頭，到什么地方休息吃一頓，讓大家做出總結(jié)和活動(dòng)收獲。

　　6晚上在操場上圍爐夜話共敘滄桑巨變也是好的,吃的可以自己準(zhǔn)備.搞點(diǎn)小蠟燭什么的,安全起見的話,蠟燭可以放在桶里.以前見別人搞過的,很有意境!

　　7去南京市內(nèi) 如雨花臺(tái) 渡江勝利紀(jì)念館 長江大橋 梅園新村 總統(tǒng)府感受60年滄桑巨變

　　8組織集體觀看愛國主義教育電影

　　9在第一范文網(wǎng) 等網(wǎng)站擴(kuò)大知名度

　　老師講話：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)(最好請(qǐng)校院系主任或校院長來給大家總結(jié))

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

　　第1 2 3 4 項(xiàng) 每人10-15元

　　第5 6 7 項(xiàng) 個(gè)人自費(fèi)

　　第8 9 項(xiàng) 幾乎為0

　　六、注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　第5 6 7 項(xiàng) 要注意天氣變化

　　第7項(xiàng) 要購保險(xiǎn)

　　各項(xiàng)均以注意安全為前提

　　更多學(xué)生活動(dòng)策劃方案請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注方案網(wǎng)。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇7

　　活動(dòng)前言：

　　科技是時(shí)代發(fā)展的加速器，是改善人們生活質(zhì)量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實(shí)質(zhì)的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結(jié)合中國科技的發(fā)展?fàn)顩r，堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　活動(dòng)主題：

　　科技引領(lǐng)時(shí)代、文化浸潤心靈

　　活動(dòng)意義：

　　提高在校大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，并在此基礎(chǔ)上幫助在校大學(xué)生了解科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，進(jìn)而幫助他們明確自己的目標(biāo)和自己未來要走的路。

　　主辦單位：

　　機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　承辦單位：

　　機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)科部

　　參與對(duì)象：

　　機(jī)電工程學(xué)院13級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　3月13日18：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　翔宇樓教室

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　科技知識(shí)競答

　　活動(dòng)形式：

　　本次活動(dòng)為回合積分制，以小組為單位進(jìn)行比賽，每小組三人(其中包括一名隊(duì)長、兩名隊(duì)員)。

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、本部門干事搜集活動(dòng)所需的問題（至少80道不重復(fù)問題）并制作PPT。

　　2、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，確定一名干事提前借教室。

　　3、請(qǐng)宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)以及橫幅，確定四名干事在活動(dòng)前三天在校區(qū)東門口和生活區(qū)掛上橫幅。

　　4、確定本次活動(dòng)的主持人和嘉賓

　　5、各班學(xué)委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報(bào)。

　　6、制定明確的分工計(jì)劃（包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…）

　　活動(dòng)流程策劃：

　　1.本部門干事于3月13日下午四點(diǎn)到活動(dòng)地點(diǎn)布置場地并通知選手和親友團(tuán)提前三十分鐘入場。

　　2.由主持人宣布活動(dòng)開始并介紹活動(dòng)規(guī)則

　　3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　注：文藝表演者：待定（可在院十佳歌手中挑選）；觀眾互動(dòng)：為有獎(jiǎng)答題，設(shè)置四個(gè)選擇題分別在四個(gè)小組的親友團(tuán)中尋找熱心觀眾參與答題。

　　4.主持人公布各小組成績以及獲獎(jiǎng)情況

　　5.主持人做結(jié)束語

　　6.活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟?/p>

　　7.寫通訊稿發(fā)至本部門博客

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1.單刀赴會(huì)：PPT中會(huì)出現(xiàn)第一組問題，由每個(gè)小組成員輪流進(jìn)行獨(dú)立選題答題，其他隊(duì)員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

　　2.團(tuán)隊(duì)競技：PPT中會(huì)出現(xiàn)第二組問題，由每個(gè)小組成員討論進(jìn)行選題答題，每組計(jì)選四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

　　3.搶得天下：PPT中會(huì)出現(xiàn)第三組問題，工作人員給每一組發(fā)一個(gè)氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計(jì)十題，答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

　　4.鹿死誰手：PPT中會(huì)出現(xiàn)第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨(dú)立答一題，每組共計(jì)答四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：1組

　　二等獎(jiǎng)：2組

　　三等獎(jiǎng)：3組

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：2組

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1.獎(jiǎng)品：350元

　　2.觀眾獎(jiǎng)品（掛件）：20元

　　3.橫幅：100元

　　4.裝飾品（彩帶、氣球…）：50元

　　共計(jì)：520元。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇8

　　一、活動(dòng)引言

　　本次“校園尋寶"活動(dòng)是一項(xiàng)以定向越野為主體的綜合互動(dòng)性活動(dòng)。利用格致新擴(kuò)建的校園,進(jìn)行探寶活動(dòng)。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　本著心理挑戰(zhàn)，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。

　　三、活動(dòng)宗旨

　　“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我。”素質(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。

　　四、策劃主辦單位：管理學(xué)院心理健康部

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南科技大學(xué)

　　七、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月

　　八、活動(dòng)步驟

　　(一)準(zhǔn)備

　　1、前期：(a)部門商量活動(dòng)具體開展的形式;

　　向?qū)W院、校中心提交策劃書;

　　c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商;

　　2、中期：(a)作好工作計(jì)劃及具體安排;

　　作好宣傳工作，向各部宣傳;

　　c)準(zhǔn)備材料及布置場地。

　　3、后期：活動(dòng)總結(jié)

　　(二)活動(dòng)內(nèi)容

　　游戲路線和任務(wù)點(diǎn)安排：

　　本活動(dòng)設(shè)置三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都需團(tuán)隊(duì)的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動(dòng)的開始.

　　游戲一有我在沒意外

　　地點(diǎn)：南校田徑場

　　游戲二氣球運(yùn)輸機(jī)

　　地點(diǎn)：南校田徑場

　　游戲三大雜燴

　　地點(diǎn)：五教籃球場

　　游戲四尋寶

　　地點(diǎn)：五教

　　具體活動(dòng)規(guī)則及說明附

　　比賽規(guī)則：

　　1、09級(jí)自愿參加，10級(jí)派出參賽選手2名，11級(jí)每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

　　2、比賽過程中，不得妨礙他隊(duì)的正常行進(jìn)，否則予以警告;情節(jié)嚴(yán)重，即撤消其比賽資格。

　　3、比賽過程中，每隊(duì)到達(dá)任務(wù)點(diǎn)后必須保持隊(duì)伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開始。

　　4、參賽隊(duì)員不得使用其他“非人為行動(dòng)”工具。

　　5、如有隊(duì)員受傷或者其他嚴(yán)重事件發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時(shí)與工作人員取得聯(lián)系。

　　6、比賽過程中，參賽隊(duì)員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)公物，不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

　　7、比賽過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全，避免做出危險(xiǎn)的行為。

　　8、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。

　　9、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。

　　九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　負(fù)責(zé)人：學(xué)院心理部的所有成員

　　十、資源需要

　　1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

　　2、場地布置：劃分區(qū)域

　　3、活動(dòng)器材：

　　手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

　　十一、活動(dòng)預(yù)算

　　海報(bào)————————————————20元

　　橫幅————————————————120元

　　手帕四條—————————————————————8元

　　小旗四面—————————————————————2元

　　氣球二袋—————————————————————30元

　　獎(jiǎng)品————————————————300元

　　共計(jì)480元

　　十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、本次活動(dòng)的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證;

　　2、參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

　　3、在活動(dòng)的過程中，學(xué)生們請(qǐng)注意安全;

　　4、活動(dòng)結(jié)束后將各自的垃圾帶走。

　　十三、具體人員分工安排：(待定)

　　管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部

　　xx年3月4日

　　游戲一有我在沒意外

　　(一)參賽人數(shù)：每組六名選手

　　(二)工作人員：四人

　　(三)道具：手帕，小旗，繩

　　(四)游戲規(guī)則：

　　1.四小組同時(shí)參賽，路程為50米，工作人員隨同計(jì)時(shí)，先完成的組先得通行證

　　2.各組蒙住眼睛的組員在行進(jìn)過程中如果踩線則需返回原點(diǎn)，重新開始

　　3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最后一輪的參賽者，以此類推進(jìn)行

　　4.以在終點(diǎn)插穩(wěn)小旗為游戲結(jié)束

　　注：(1)引路人只能據(jù)所設(shè)關(guān)卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前后等

　　(2)攙扶，牽引屬犯規(guī)

　　游戲內(nèi)容：

　　1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準(zhǔn)備前行

　　2.離起點(diǎn)5米處設(shè)置障礙線，障礙線離地30厘米

　　3.離起點(diǎn)15米處設(shè)卡原地轉(zhuǎn)180度，以轉(zhuǎn)后的姿勢倒著前進(jìn)

　　4.離起點(diǎn)25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點(diǎn)沖刺，至終點(diǎn)，插穩(wěn)小旗

　　游戲結(jié)束，全程計(jì)時(shí)，所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證

　　游戲二氣球運(yùn)輸機(jī)

　　(一)參賽人數(shù)：每組六名選手

　　(二)工作人員：二人

　　(三)道具：氣球

　　(四)游戲規(guī)則：

　　1、起點(diǎn)處一名同學(xué)甲負(fù)責(zé)吹氣球，另一名同學(xué)乙負(fù)責(zé)幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(jié)(即甲同學(xué)只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負(fù)責(zé)系氣球)

　　2、另四位同學(xué)兩兩背靠背，四名同學(xué)的手須都挽在一起，組成“運(yùn)輸機(jī)”。待乙系好氣球后將兩個(gè)氣球放在四名同學(xué)之中(即兩名背靠背的同學(xué)用背夾一個(gè)氣球)放完氣球后四名同學(xué)出發(fā)，前進(jìn)路上設(shè)置三個(gè)障礙。

　　3、四名同學(xué)在前進(jìn)途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點(diǎn)處的甲、乙吹氣球，系好之后迅速跑到處“運(yùn)輸機(jī)”處，將氣球放好之后，“運(yùn)輸機(jī)’前進(jìn),到終點(diǎn)處，四名同學(xué)用背夾爆氣球。

　　游戲結(jié)束，全程計(jì)時(shí)，所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證

　　游戲三大雜燴

　　(一)參賽人數(shù)：每組六名選手

　　(二)工作人員：二人

　　(三)道具：呼啦圈一個(gè)、籃球一個(gè)、穩(wěn)定性強(qiáng)的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干

　　(四)游戲規(guī)則：

　　由隊(duì)長和隊(duì)員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。

　　1、一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關(guān)者自己豎立呼啦圈后繼續(xù)闖次關(guān)，穿過后進(jìn)行下一關(guān)游戲。

　　2、闖關(guān)者抱著籃球從第一個(gè)圓圈中單腳起跳入第二個(gè)圓圈中，要求跳前、跳時(shí)、跳后另一只腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個(gè)圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果游戲過程中違反了此關(guān)中的任何一個(gè)游戲規(guī)則即此關(guān)重新開始，圓滿完成者進(jìn)行下一個(gè)闖關(guān)。

　　3、闖關(guān)者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數(shù)不限，且要求自己撿球，只要求球進(jìn)三個(gè)即此關(guān)通過，闖關(guān)者立即將球傳遞給下一個(gè)闖關(guān)者，按上敘要求循環(huán)繼續(xù)闖關(guān)。闖關(guān)者需兩名

　　游戲結(jié)束，全程計(jì)時(shí)，所用時(shí)間最少隊(duì)獲勝并頒發(fā)通行證

　　游戲四尋寶

　　每一組需要完成前面三個(gè)游戲方能進(jìn)行游戲五，工作人員要求看三個(gè)通行證

　　1、拿到四張通行證后，方可進(jìn)入指定教室尋找寶藏

　　2、找便利貼，每張便利貼上有一個(gè)字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務(wù)臺(tái)，本環(huán)節(jié)也采取計(jì)時(shí)的方式，四關(guān)全過以后，比較綜合計(jì)時(shí)確定前六名。

　　管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部

　　xx年3月2日

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇9

　　一、活動(dòng)前言

　　為了鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到校園活動(dòng)中，鍛煉同學(xué)們策劃、創(chuàng)新的能力，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使他們對(duì)校園活動(dòng)有一個(gè)簡單的了解，并通過此次活動(dòng)吸收和采納更多優(yōu)秀的活動(dòng)方案，我院特舉辦此次校園活動(dòng)創(chuàng)意策劃大賽。

　　二、活動(dòng)主題：青春舞臺(tái)奇思妙想

　　三、參賽作品要求

　　1、作品題材：作品內(nèi)容健康，積極向上，適合所有在校大學(xué)生參加。以人文精神、校園文化、社會(huì)熱點(diǎn)等專題校園活動(dòng)為著眼點(diǎn)。（營銷策劃大賽活動(dòng)策劃書）

　　人文精神：從人文關(guān)懷的角度，設(shè)計(jì)出各種方案來體現(xiàn)我校大學(xué)生的新形象，豐富大學(xué)生的精神文化生活，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，推動(dòng)來自不同地域、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合，加深大學(xué)生間的了解、信任與友誼;

　　校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學(xué)習(xí)校第二十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽精神;抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機(jī)，以此為基礎(chǔ)開展具有我校大學(xué)生青春活力的文化生活，同時(shí)也促進(jìn)師生間、同學(xué)間的交流;

　　社會(huì)熱點(diǎn)：密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時(shí)事動(dòng)態(tài)，捕捉社會(huì)熱點(diǎn)話題，如學(xué)習(xí)黨的十八大精神、掉漁島事件等，且以正面、積極為主導(dǎo)方向，努力形成符合大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動(dòng)方案。

　　青春舞臺(tái)，奇思妙想。請(qǐng)充分發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動(dòng)。

　　2、作品形式：以校園活動(dòng)策劃方案的形式來表現(xiàn)作品。內(nèi)容應(yīng)該包括：活動(dòng)目的、活動(dòng)標(biāo)題，活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間(地點(diǎn))，參與對(duì)象，活動(dòng)內(nèi)容(流程安排)，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，具體內(nèi)容不限(具體可見附2活動(dòng)策劃書)。

　　3、作品應(yīng)是一份完整、具體、可執(zhí)行的活動(dòng)策劃書，策劃書要求同時(shí)具備文字版(A4紙打印)和電子版兩種形式，上交資料不全，一律取消參評(píng)資格。

　　四、報(bào)名及評(píng)比方式

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　附件一：校園活動(dòng)創(chuàng)意策劃大賽報(bào)名表

　　附件二：策劃書樣本

　　附件三：校園活動(dòng)創(chuàng)意策劃大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表

　　生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

　　二〇xx年十一月二十一日

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，深化我校成功特色教育的推進(jìn)，激發(fā)廣大同學(xué)愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個(gè)性特長，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　以年級(jí)、班級(jí)為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長、培育一代新人。

　　三、活動(dòng)主題：追尋紅色記憶 放飛藝術(shù)夢想

　　四、活動(dòng)時(shí)間及參賽對(duì)象：

　　時(shí)間：20__年9月15日—20__年12月31日

　　對(duì)象：全校學(xué)生。

　　五、活動(dòng)籌備組成員

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：

　　1.開幕式文藝匯演

　　2.書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽

　　3.校園足球、籃球比賽

　　4.校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　6.藝術(shù)節(jié)閉幕式及頒獎(jiǎng)文藝演出

　　七、實(shí)施步驟：

　　第一階段：發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段（9月15日——9月25日）各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

　　第二階段：組織實(shí)施及總結(jié)表彰階段（9月30日—12月30日）

　　在個(gè)人準(zhǔn)備、班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)。對(duì)在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級(jí)頒給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)。

　　八、活動(dòng)具體時(shí)間安排

　　1.9月30日

　　上午在學(xué)校操場舉行第五屆校園藝術(shù)節(jié)開幕式文藝匯演；

　　2.10月開展書畫、手工制作、三小制作初賽，并在元旦前夕進(jìn)行現(xiàn)場決賽；

　　3.11月上旬舉行校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；

　　4.11月—12月校園足球、籃球比賽

　　6.20__年12月31日在學(xué)校操場舉行藝術(shù)節(jié)閉幕式頒獎(jiǎng)典禮及散學(xué)典禮；

　　九、各活動(dòng)具體要求

　　1.開幕式文藝匯演：

　　①文藝表演節(jié)目形式不限、人數(shù)不限，時(shí)間限制在6分鐘以內(nèi)。

　　②以年級(jí)為單位組織節(jié)目，1、3、4、6年級(jí)年級(jí)每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備2個(gè)文藝節(jié)目；2、5年級(jí)每個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備3個(gè)文藝節(jié)目。

　　2. 書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽

　　①作品要求

　　繪畫作品

　　國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，石畫或其他畫鐘：尺寸均不超過對(duì)開。 卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開； 書法 書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。 攝影作品 單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào)），尺寸最小為七寸，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

　　②比賽時(shí)間：班級(jí)比賽時(shí)間在11月進(jìn)行，班級(jí)比賽后各班于12月10日前推薦五幅繪畫作品、2幅攝影作品、3幅手工作品參加學(xué)校評(píng)比；另推薦3名同學(xué)參加閉幕式現(xiàn)場書法比賽（1——3年級(jí)為硬筆書法比賽，4——6年級(jí)為軟筆書法比賽）

　　3.校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)：運(yùn)動(dòng)會(huì)由趣味比賽和傳統(tǒng)徑賽兩大類組成，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為2天，具體比賽要求另附“校園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案”

　　4.閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝比賽中一等獎(jiǎng)的節(jié)目中選出節(jié)目進(jìn)行展演，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)所有比賽的頒獎(jiǎng)；

　　十、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)

　　1.開幕式文藝表演設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名；

　　2.征文、書畫、手工、三小制作及攝影作品比賽根據(jù)作品質(zhì)量情況按上交作品的50%——70%評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)則按一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%設(shè)置；

　　3.運(yùn)動(dòng)會(huì)則按比賽成績排名設(shè)獎(jiǎng)；

　　4.本次藝術(shù)節(jié)還將設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，按各班在各類比賽中的獲獎(jiǎng)，以積分的方法算出總成績，按得分高低表彰團(tuán)體獎(jiǎng)前三名的班級(jí)；

　　5.本次比賽的所有成績都將納入班主任績效考核。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇11

　　為了積極響應(yīng)雷鋒精神，為校園清潔奉獻(xiàn)自己愛心，保護(hù)校園環(huán)境，為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。同時(shí)培養(yǎng)大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，提升個(gè)人思想道德修養(yǎng)，動(dòng)力工程學(xué)院社團(tuán)部特開展此次校園大清潔活動(dòng)。

　　校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我校“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻(xiàn)，本班團(tuán)支部將積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，于20xx年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、學(xué)雷鋒宣傳活動(dòng)：

　　時(shí)間：3月5號(hào)

　　地點(diǎn)：05級(jí)9班

　　形式：宣傳標(biāo)語、出一期以“永遠(yuǎn)的榜樣，不朽的豐碑”為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神。

　　2、學(xué)雷鋒主題班會(huì)

　　時(shí)間：3月10日 星期一 下午

　　地點(diǎn)：05級(jí)9班

　　形式：形式多樣(小品、雷鋒知識(shí)競賽、講述雷鋒小故事、學(xué)關(guān)于雷鋒的歌、同學(xué)討論)

　　3、學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的小事做起

　　時(shí)間：3月23日——3月31日

　　地點(diǎn)：學(xué)校、社會(huì)

　　形式：(1)參加“共建和諧社區(qū)、和諧校園“青年志愿者團(tuán)日活動(dòng)。

　　(2)開展“為社會(huì)獻(xiàn)義務(wù)勞動(dòng)”活動(dòng)，動(dòng)員同學(xué)們到我們縣風(fēng)景區(qū)或街道去打掃衛(wèi)生，美化我們縣環(huán)境，宣傳環(huán)保意識(shí)。為我們縣的環(huán)保工作做力所能及的'貢獻(xiàn)，通過踐行增強(qiáng)團(tuán)員的環(huán)保的意識(shí)。

　　(3)實(shí)施學(xué)雷鋒“三個(gè)一”活動(dòng)：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋�(gè)座。讀一本好書、學(xué)習(xí)一種精神。

　　《團(tuán)委“3.5”學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃方案》正文：

　　一、活動(dòng)背景20xx年3月5日是毛爺爺?shù)壤侠弦惠吀锩�家�?hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年紀(jì)念日。在此之即，我共青團(tuán)安陽工學(xué)院委員會(huì)提出在全院青年中開展“3.5學(xué)習(xí)雷鋒主題活動(dòng)月”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題弘揚(yáng)雷鋒精神，關(guān)注校園文化，建設(shè)精神文明

　　三、活動(dòng)目的動(dòng)過本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大團(tuán)員青年的思想境界，配合我市的創(chuàng)衛(wèi)工作并創(chuàng)建一流的校園環(huán)境。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月5日——20xx年4月5日

　　五、組織形式本次活動(dòng)以各班級(jí)及青年志愿者為活動(dòng)主體，號(hào)召黨員、團(tuán)員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務(wù)活動(dòng)，并鼓勵(lì)我系其他學(xué)生加入到志愿服務(wù)的行列中來。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、3月5日前由我系宣傳部搞好宣傳工作。主要宣傳的形式有：宣傳版面、海報(bào)及宣傳標(biāo)語等，并召開例會(huì)，向各班班干部宣傳我們的工作計(jì)劃，號(hào)召全系的同學(xué)們參與我們的活動(dòng)。

　　2、首先我們要搞好我們的系樓文化建設(shè)，在3月7日中午1：00——2：00對(duì)我系系樓進(jìn)行徹底的衛(wèi)生打掃工作，號(hào)召各班入黨積極分子參與到該活動(dòng)中。

　　3、3月5日——4月5日期間我系由團(tuán)委宣傳部及理論部組織參與校園志愿服務(wù)和凈化，美化校園活動(dòng);并參與志愿服務(wù)清理校園周邊環(huán)境的活動(dòng)。號(hào)召各班先進(jìn)團(tuán)員參與，在此期間每周六上午8：00——11：00均組織一次這樣的活動(dòng)。

　　4、“校園文明”倡議書設(shè)計(jì)大賽。開展以：就餐文明，寢室文明，教師文明，網(wǎng)絡(luò)文明，戀愛文明，考試文明，乘車文明等相關(guān)內(nèi)容衛(wèi)主題的倡議書的設(shè)計(jì)，倡議方式(倡議書)可以是公約，承諾，宣傳畫等方式。。

　　5、走進(jìn)“特殊教育學(xué)校”

　　3月22日我系將號(hào)召我系先進(jìn)團(tuán)員青年歐進(jìn)特殊教育學(xué)校，關(guān)愛那些殘疾群體，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，幫助他們搞衛(wèi)生工作，陪他們進(jìn)行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，本次活動(dòng)主要要體現(xiàn)出“關(guān)愛自己，奉獻(xiàn)自己“的主題，充分發(fā)揚(yáng)雷鋒精神!

　　6、各班積極開展”弘揚(yáng)雷鋒精神“學(xué)習(xí)討論主題班團(tuán)活動(dòng)。

　　開展時(shí)間3月14晚7：00。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇12

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　愛我家鄉(xiāng)、保護(hù)自然、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生成為愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境的主人，體驗(yàn)人與自然和諧的重要性，我們只有一個(gè)地球，地球是我們的家園，我們要保護(hù)自然，保護(hù)地球。

　　二、活動(dòng)主題：愛我家園，保護(hù)環(huán)境。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：地球是我們的家，保護(hù)地球是我們的責(zé)任。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月20日一天

　　五、活動(dòng)的形式：班級(jí)全體學(xué)生和五位科任教師。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　老鷹崗

　　七、主要負(fù)責(zé)人：班主任

　　八、安全保障措施；

　　1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，與家長取得聯(lián)系，得到家長的支持，家長也需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行飲食安全教育，

　　2、加強(qiáng)管理，每位科任教師負(fù)責(zé)十名學(xué)生的安全。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇13

　　活動(dòng)主題

　　聯(lián)通新生活，靚出你自己

　　—— 聯(lián)通校園推廣活動(dòng)

　　“聯(lián)通新生活”聯(lián)通兩字一語雙關(guān)：作動(dòng)詞講，中國聯(lián)通進(jìn)入校園可以讓廣大師生通過企業(yè)所提供的服務(wù)來連接、通向新的活；作名詞講，中國聯(lián)通就是一個(gè)青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征。“靚出你自己”是與大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國聯(lián)通給你一個(gè)chance、給你一個(gè)舞臺(tái)，靚出你自己、靚出新生活。

　　傳播內(nèi)容

　　中國聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念

　　中國聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡介

　　綜合業(yè)務(wù)：GSM移動(dòng)電話130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互聯(lián)網(wǎng)165、長途電話193、IP電話17910/17911、尋呼網(wǎng)、CDMA移動(dòng)電話網(wǎng)133、聯(lián)通在信

　　總體思路

　　以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動(dòng)為主線，將聯(lián)通形象代言人、Flash動(dòng)畫大賽貫穿活動(dòng)始終；在巡展活動(dòng)過程中，展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動(dòng)式有獎(jiǎng)游戲活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的參與熱情；通過激情、奔放、火爆的大型動(dòng)感音樂來結(jié)束此次活動(dòng)。活動(dòng)以現(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂；以青春、活力、時(shí)尚，充滿朝氣、動(dòng)感十足為基調(diào)。

　　活動(dòng)將分四個(gè)階段：活動(dòng)宣傳（代言人、flash大賽）——高校巡展

　　（大賽評(píng)選）——聯(lián)通新生活動(dòng)感晚會(huì) —— 活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　聯(lián)通形象代言人征集大賽

　　Flash動(dòng)畫大賽

　　聯(lián)通高校巡展活動(dòng)（“4+1”有獎(jiǎng)沖關(guān)游戲）

　　形象代言人、Flash動(dòng)畫評(píng)選活動(dòng)

　　“聯(lián)通新生活”動(dòng)感音樂 (現(xiàn)場頒獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng))

　　活動(dòng)總結(jié)會(huì)

　　活動(dòng)對(duì)象

　　高校的在校師生（研究生、本專科生等）

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　鄭州市、開封市等所在地主要高校

　　活動(dòng)流程

　　鄭州 —— 開封 —— 鄭州 —— 晚會(huì)

　　第一階段活動(dòng)之

　　個(gè)性自我秀 —— Show me !

　　聯(lián)通形象代言人征集活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月20日 —— 4月16日

　　活動(dòng)目的：

　　提供給在校學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，擴(kuò)大企業(yè)的知名度及影響力；

　　拉近企業(yè)與廣大師生之間的情感距離，樹立聯(lián)通公司在學(xué)生心中良好的品牌印象；

　　為企業(yè)以后在傳播、公關(guān)、廣告等活動(dòng)中提供個(gè)性化、人物化的品牌形象代言載體。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17-25歲，要求綜合素質(zhì)較高、個(gè)性自我，在某一方面具有較深的造詣，能夠充分代表中國聯(lián)通品牌形象，能夠體現(xiàn)出聯(lián)通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現(xiàn)代科技新企業(yè)特點(diǎn)。

　　活動(dòng)安排：

　　1、 活動(dòng)前期開始在幾個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站和校園內(nèi)做活動(dòng)內(nèi)容的發(fā)布，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

　　中國聯(lián)通企業(yè)及文化的相關(guān)介紹；

　　聯(lián)通校園工程相關(guān)活動(dòng)的內(nèi)容介紹；

　　網(wǎng)上對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容的宣傳。

　　2、在活動(dòng)前期，在各學(xué)校的相關(guān)媒體發(fā)布該活動(dòng)的信息，主要可采用學(xué)校廣播臺(tái)、校閱報(bào)欄、海報(bào)、活動(dòng)DM宣傳單張等；

　　3、 由中國聯(lián)通河南分公司評(píng)出10名候選人參加決賽；

　　4、 由聯(lián)通公司市場部領(lǐng)導(dǎo)、鄭大公共關(guān)系學(xué)教授、河南商報(bào)資深主編、天基人才網(wǎng)負(fù)責(zé)人及市團(tuán)委學(xué)生工作負(fù)責(zé)人組成的評(píng)審小組對(duì)候選人進(jìn)行評(píng)選。

　　5、 獲獎(jiǎng)人員將在現(xiàn)場予以頒獎(jiǎng)，由公證人員進(jìn)行

　　6、 獲獎(jiǎng)人員名單將在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公布。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　形象代言人：價(jià)值20xx元時(shí)尚手機(jī)一部，并頒發(fā)證書。

　　入圍獎(jiǎng)9名：價(jià)值100元的聯(lián)通IP卡一張，并頒發(fā)證書。

　　活動(dòng)文案：

　　1、 年齡限制：17-25歲，男女不限

　　2、 參加條件：大專以上學(xué)歷，形象好、氣質(zhì)佳，個(gè)性自我、青春活力，能夠很好地代表聯(lián)通形象，較強(qiáng)的反映出聯(lián)通公司的特點(diǎn) —— 年輕朝氣、充滿活力、現(xiàn)代時(shí)尚。

　　3、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20日 —— 4月16日

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇14

　　一、 活動(dòng)目的

　　值此XX年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，系特面向全系開展“趣味競賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到之趣味、之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)l 興趣和積極性，使學(xué)生對(duì)文化有更深入的了解。

　　二、 活動(dòng)主題：（感受之樂趣 展現(xiàn)之魅力）

　　喜迎XX年校慶 體驗(yàn)趣味 展現(xiàn)魅力 豐富文化生活

　　三、 活動(dòng)方式及要求

　　活動(dòng)時(shí)間：4月18號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)子餐廳四樓活動(dòng)中心

　　活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位出代表隊(duì)，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動(dòng)，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)（注： 應(yīng)山東大學(xué)威海分校的邀請(qǐng)，我系將出一個(gè)代表隊(duì)（三人）參加該校的趣味競賽。此次競賽中表現(xiàn)突出的個(gè)人將有機(jī)會(huì)代表我系前往比賽）

　　報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：

　　四、 前期工作安排

　　1. 大量資料的收集和整理、競賽題庫的建立（學(xué)習(xí)部）；課件的制作

　　2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）

　　3. 事先邀請(qǐng)活動(dòng)期間的各位評(píng)委和嘉賓（實(shí)訓(xùn)部）

　　4. 置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品（XX協(xié)會(huì)）

　　5. 活動(dòng)開始前會(huì)場的布置、人員的組織安排（學(xué)習(xí)部、體育部、生活部）

　　五、 活動(dòng)流程

　　本次趣味競賽活動(dòng)總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊(duì)，在比賽開始時(shí)，都會(huì)有100分的基礎(chǔ)分）

　　1. 預(yù)賽環(huán)節(jié)（9支代表隊(duì)）

　　〃必答階段（8輪） 顯示題目之后，各小隊(duì)經(jīng)過討論，在答題板上寫出答案，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分；若有代表隊(duì)在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯(cuò)，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊(duì)；若出現(xiàn)并列情況，則啟用備用題，以搶答形式?jīng)Q出入圍代表隊(duì)）

　　〃選答階段（2輪） 此階段題目，將按照難易程度分為20、30、40、50四個(gè)等級(jí)；而每個(gè)等級(jí)的題目又分為數(shù)字、圖形、邏輯、綜合四類，每類只有一題。第一輪選答，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序并根據(jù)己對(duì)得分情況選擇分值及題目；第二輪選答，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序選擇，答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；若超出時(shí)間范圍再作答或不作答，則視為答錯(cuò)，扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)（注：此階段需淘汰三支代表隊(duì)；若出現(xiàn)并列情況，則啟用備用題，以搶答形式?jīng)Q出入圍代

　　表隊(duì)）

　　2. 決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊(duì)）

　　〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊(duì)通過手機(jī)搶答問題，答對(duì)加30分，答錯(cuò)扣20分（注：因沒有搶答器，由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號(hào)的手機(jī)一部，搶答開始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號(hào)碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）

　　〃限時(shí)回答階段（2輪） 由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答，且均有一次機(jī)會(huì)向在場的“親友團(tuán)”求助，答對(duì)可加20分，答錯(cuò)扣10分。但不論對(duì)錯(cuò)均給親友團(tuán)回答問題的`同學(xué)發(fā)放禮品（此階段注重調(diào)動(dòng)親友團(tuán)的參與，所以限時(shí)比較短；其余四階段均限時(shí)一分鐘，而此階段限時(shí)30秒）

　　〃愛拼才會(huì)贏 （此階段包含一定的冒險(xiǎn)性，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對(duì)的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì)，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保證其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）

　　3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　主持人宣布各代表隊(duì)最后得分，并宣布獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。由嘉賓給一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束前，有請(qǐng)嘉賓對(duì)此次活動(dòng)作簡要點(diǎn)評(píng)

　　六、 附加節(jié)目

　　中場休息 （預(yù)賽與決賽之間）

　　1.文藝表演―小提琴表演 曲目：《天空之城》

　　2.拋繡球――由進(jìn)入決賽的5支代表隊(duì)分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊(duì)員提出的問題，答對(duì)者贈(zèng)與獎(jiǎng)品（注：為了充分調(diào)動(dòng)觀眾，提高游戲的可參與性，應(yīng)設(shè)計(jì)簡單卻并不弱智的常識(shí)性問題）

　　（備選游戲）搶坐氣球答問題――隨即選拔4名非代表隊(duì)成員的同學(xué)上場。4人圍繞一只粘附氣球的板凳，在主持人喊出“停”的口令時(shí)，搶坐板凳。由坐爆氣球的同學(xué)回答氣球內(nèi)紙條上的問題，答對(duì)者贈(zèng)與獎(jiǎng)品；其他參與者可贈(zèng)與小禮品

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品 Mp3（一部） 65元；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品 羽毛球拍（一副）35元；三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品 筆記本（3個(gè)）27元；宣傳海報(bào)及展板 60元；未獲獎(jiǎng)代表隊(duì)（3只毽子，3副象棋，九連環(huán)、孔明鎖各一副,18只書簽） 支援團(tuán)贈(zèng)品、游戲者禮品（9只毽子、中性筆）50元；小提琴表演者、主持人、工作人員禮品 47元；代表隊(duì)員、工作人員用水（38瓶）38元；打印、答題板 14元；記號(hào)筆（20支）12元；證書

　　（3張）、獎(jiǎng)狀（8張）9元；書簽（24張）8元；中性筆（12支）6元；白板筆 3元 ――總計(jì) 374元 八、可預(yù)見的困難及注意問題及細(xì)節(jié)

　　1.會(huì)場的整體布局，包括代表隊(duì)員的席位安排，評(píng)委、嘉賓的席位安排，應(yīng)充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計(jì)分員等 2.為保證活動(dòng)的參與性和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動(dòng)氣氛和節(jié)奏，確保活動(dòng)中無尷尬冷場

　　3.確定充足的工作人員，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等 4.可預(yù)見，在代表隊(duì)答題的空擋，參賽人員及主持人會(huì)比較安靜，現(xiàn)場觀眾席里可能會(huì)有騷動(dòng)，主持人應(yīng)適時(shí)地維持秩序

　　5.為保證比賽的公平性，搶答階段的手機(jī)由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備

　　6、為保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，應(yīng)保證及時(shí)地計(jì)分及傳遞分?jǐn)?shù)

　　策劃方：系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　主辦方：系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　合辦方：X協(xié)會(huì)

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇15

　　活動(dòng)名稱：

　　書香氣息

　　活動(dòng)目的：

　　營造三院的文學(xué)氣息。在一個(gè)理工類的學(xué)院而且是計(jì)算機(jī)系，開展有關(guān)文學(xué)的活動(dòng)，有助于培養(yǎng)三院的文學(xué)氣息，打造文學(xué)氛圍。而且也為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)自己對(duì)文學(xué)的愛好和對(duì)文學(xué)的激情的平臺(tái)。

　　活動(dòng)須知：

　　主辦單位：

　　計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院記者團(tuán)

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　計(jì)算機(jī)與控制學(xué)院06，07，08級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月24日至12月14日。

　　11月21或22日下發(fā)宣傳單。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　堯山校區(qū)和東校區(qū)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.文學(xué)（用文字形式）

　　a:向別人推銷你喜歡的一本書或某個(gè)作者的作品。

　　b:看完一本書后的感受。

　　c:給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。

　　d:你的文學(xué)見解。

　　e:對(duì)你喜愛的作者的評(píng)價(jià)與感想等等有關(guān)文學(xué)的。

　　2.科技（用文字形式）

　　你對(duì)科技方面哪本書比較贊賞，里面的內(nèi)容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪里？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。

　　要求：文體不限，字體不限，字?jǐn)?shù)300字以上。嚴(yán)禁抄襲！

　　若有需要可以在文章最后注明保護(hù)個(gè)人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。

　　注備：所有上交作品的處理方式：（預(yù)備的處理方式）

　　1.刊登在我們記者團(tuán)的.簡報(bào)上，而且下發(fā)到每個(gè)班，讓所有學(xué)生與你分享你的文學(xué)愛好，好的會(huì)推薦到校報(bào)或桂林晚報(bào)上。

　　2.作品在新銳報(bào)社上的一個(gè)板塊刊登。

　　3.把所有優(yōu)秀的作品做成一期特刊，下發(fā)到各班。

　　活動(dòng)上交方式：可以手寫，打印，發(fā)送e-mail到指定的電子郵箱。

　　書面的作品統(tǒng)一交到班長手中，或直接交到11#301李越，或18#525徐鳳華處；東區(qū)交到18#b405林燕處

　　e-mail統(tǒng)一發(fā)送到

　　獎(jiǎng)勵(lì)方案：以班級(jí)為單位，獎(jiǎng)勵(lì)投稿最多的前15個(gè)班級(jí)。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：海報(bào)：6張共13.2元。

　　簡報(bào)：a4紙一張0.2元×50份=10元。

　　特刊:和校報(bào)的一樣。

　　獎(jiǎng)狀：1元×15=15元。

　　外商工作：由于經(jīng)費(fèi)問題，而且簡報(bào)和報(bào)紙可以宣傳，所以在學(xué)校對(duì)一些商家進(jìn)行拉贊助。

　　可行性分析:1.同學(xué)在課余和以前初中高中都看過很多書，有些還記憶猶新，有時(shí)在和其他同學(xué)談話時(shí)還可以順手拈來，而且同學(xué)們對(duì)文學(xué)的熱情，自己心中所想的似乎沒有個(gè)很好的平臺(tái)讓他們抒發(fā)。

　　2.可以通過這來吸引同學(xué)們愛好文學(xué)，多讀優(yōu)秀的作品，提高個(gè)人涵養(yǎng)和自身的文學(xué)魅力，營造良好的讀書氛圍。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇16

　　一、活動(dòng)主題：發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承奧運(yùn)精神，創(chuàng)魅力校園。

　　二、活動(dòng)目的：以女生文化季作為契機(jī)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日——3月x日

　　四、比賽項(xiàng)目：涂鴉

　　五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作

　　（1）策劃書擬定

　　（2）活動(dòng)前期宣傳：

　　①海報(bào)：3月7日——3月x日，由宣傳部作三張展板分地點(diǎn)展出，每張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內(nèi)容以大賽活動(dòng)預(yù)告及參賽通知為主。

　　②橫幅和宣傳單：若干，開會(huì)再定。

　　③校園廣播站：本次活動(dòng)將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。本次有關(guān)涂鴉大賽的報(bào)道共三則，內(nèi)容根據(jù)體活動(dòng)具體進(jìn)程而定。文稿再定。

　　④校園電視臺(tái)：聯(lián)系校園電視臺(tái)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

　　⑤校報(bào)、校園網(wǎng)：由各院系協(xié)助聯(lián)系相關(guān)部門幫忙報(bào)道。

　　（3）活動(dòng)準(zhǔn)備：現(xiàn)場比賽；請(qǐng)外聯(lián)部協(xié)助邀請(qǐng)商家取得贊助；聯(lián)系大賽評(píng)委，組建評(píng)委團(tuán)；部署學(xué)生會(huì)相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)工作。

　　2、比賽安排

　　（1）時(shí)間：3月7日——3月x日

　　（2）地點(diǎn)：櫻花廣場

　　（3）要求：內(nèi)容文明，健康向上，無反動(dòng)暴力因素存在；

　　（4）方式：分專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行，現(xiàn)場涂鴉比賽；

　　（5）比賽結(jié)果產(chǎn)生辦法：邀請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師、宣傳部工作人員、大眾評(píng)審進(jìn)行評(píng)選。

　　（為保證參賽作品數(shù)量，本次活動(dòng)可以適當(dāng)設(shè)托兒）

　　3、作品整理及保存

　　（1）為了便于作品的審評(píng)及保管，作品一律不歸還原作者

　　（2）作品評(píng)審工作完成后將作品按專業(yè)組和非專業(yè)組歸類，以便保存

　　（3）作品整理保存等工作由部長指定人員負(fù)責(zé)。

　　4、作品評(píng)審

　　（1）時(shí)間：當(dāng)場

　　（2）方式：將作品按不同類別分組，邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委對(duì)各組作品進(jìn)行評(píng)審。

　　（3）所設(shè)類別：專業(yè)和非專

　　（4）評(píng)獎(jiǎng)名額：專業(yè)組

　　一等獎(jiǎng)2名

　　二等獎(jiǎng)6名

　　三等獎(jiǎng)9名

　　非專業(yè)組

　　一等獎(jiǎng)1名

　　二等獎(jiǎng)3名

　　三等獎(jiǎng)6名

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)9名；

　　（5）活動(dòng)后期宣傳：

　　獲獎(jiǎng)名單：由校學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)做1張獲獎(jiǎng)名單展二號(hào)樓門口

　　（6）作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號(hào)樓門口。

　　聯(lián)系校園電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)作相關(guān)報(bào)道。

　　七、作品展覽

　　1、時(shí)間：待定

　　2、方式：以畫廊形式將獲獎(jiǎng)作品及部分優(yōu)秀作品展出。

　　3、地點(diǎn)：二號(hào)樓

　　4、相關(guān)事宜：

　　（1）展出作品具體布置及固定工作又各部集體協(xié)商，力求美觀與實(shí)用統(tǒng)一。

　　（2）作品展出期間由部長輪流值班負(fù)責(zé)

　　（3）若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問題。

　　八、比賽相關(guān)事宜：

　　（1）筆墨顏料，畫紙等相關(guān)工具，宣傳部備；盡量充足的物品，以備意外。在活動(dòng)過程中應(yīng)盡量避免浪費(fèi)材料。

　　（2）提前申請(qǐng)好場地，準(zhǔn)備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，并提前聯(lián)系好校電視臺(tái)，通訊社等工作人員。

　　（3）宣傳部安排好現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員的具體工作，以避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的局面：簽字人員，發(fā)獎(jiǎng)人員，保管物品人員，提供物品人員，機(jī)動(dòng)人員等。

　　（4）現(xiàn)場先完成的作品即時(shí)展出。

　　（5）現(xiàn)場印有一張相關(guān)內(nèi)容的海報(bào)。

　　（6）具體日期可根據(jù)天氣進(jìn)行調(diào)整。

　　（7）頒獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)咴谕瓿勺髌泛蟛荒茈x開，待評(píng)審結(jié)束到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取證書及獎(jiǎng)品。

　　九、結(jié)束工作

　　1、作品收集整理：4月x日集優(yōu)秀作品，傳北京奧委會(huì)；

　　2、活動(dòng)總結(jié)：由部長撰寫工作總結(jié)備案，還要寫一份活動(dòng)概況。

　　3、活動(dòng)后期宣傳：將獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場秀，評(píng)審過程、獲獎(jiǎng)情況、作品展覽、以及頒獎(jiǎng)儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現(xiàn)出涂鴉大賽的全過程。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一等獎(jiǎng)50x3元物品（獎(jiǎng)品加證書）、二等獎(jiǎng)30x9元物品、

　　三等獎(jiǎng)20x15元物品，優(yōu)勝獎(jiǎng)發(fā)證書，10x9元 共710元。

　　評(píng)委費(fèi)：顏料，畫紙等200元，裝裱板150元。其他100元。

　　總計(jì)：1250元。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇17

　　一、活動(dòng)意義

　　為創(chuàng)新學(xué)校實(shí)踐教育，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，寧夏教育電視臺(tái)聯(lián)合銀川市各初、高中舉行愛心公益跑活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走下網(wǎng)絡(luò)，積極參與公益活動(dòng)。此次愛心公益跑活動(dòng)讓運(yùn)動(dòng)更有價(jià)值，不僅讓學(xué)生真正運(yùn)動(dòng)起來，更讓山區(qū)里的孩子感受到了一份心意。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與公益活動(dòng)，同時(shí)呼吁更多的人關(guān)注人人公益的理念。

　　二、活動(dòng)目的

　　本次公益跑活動(dòng)參與人員主要以初、高中生為主，還有一些高校大學(xué)生參與，將公益與時(shí)尚、健康的理念結(jié)合，在校園內(nèi)大范圍、深層次的宣傳和推廣，讓學(xué)生在跑步健身的同時(shí)，也能輕松參與到公益活動(dòng)中。讓青少年蓬勃的朝氣帶動(dòng)公益的發(fā)展，同時(shí)讓公益跑的活動(dòng)理念走進(jìn)校園，成立跑步公益QQ群及跑步社區(qū)，組建公益跑團(tuán)，讓運(yùn)動(dòng)更有價(jià)值，呼吁更多人關(guān)注人人公益的理念。

　　三、活動(dòng)介紹

　　此次公益跑活動(dòng)不同于傳統(tǒng)的跑步體驗(yàn)，通過在活動(dòng)當(dāng)中加入定位的元素與公益活動(dòng)相結(jié)合，大大豐富了活動(dòng)環(huán)節(jié)，使跑步這一活動(dòng)更加的有意義。具體由比賽環(huán)節(jié)中將設(shè)置20個(gè)由主辦方提供的不同站點(diǎn)，每位選手將通過地圖依次定位不同的站點(diǎn)，獲得相應(yīng)的積分，定位成功的選手的地圖即可得到定位印章。比賽最后每位選手將由定位成功累計(jì)獲得的總積分來兌換愛心捐贈(zèng)的物品。

　　四、主辦方：

　　寧夏教育電視臺(tái)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月30日

　　六、協(xié)辦方：

　　銀川市慈善總會(huì)、銀川市青少年發(fā)展基金會(huì)、銀川市共青團(tuán)委等

　　七、活動(dòng)倡導(dǎo)

　　在這場跑步活動(dòng)中，速度并不重要。參賽者可以走、可以跳，只要用自己喜歡的方式就可以。動(dòng)感的

　　旋律將會(huì)全程伴隨。相對(duì)于傳統(tǒng)意義的跑步體驗(yàn)，這樣的跑步形式淡化了競爭與對(duì)抗，更能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作性。另外公益與時(shí)尚、運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的理念，讓更多人感受到活動(dòng)本身的意義及人人公益的理念。

　　八、參與人群

　　1、主要參與人群為銀川市學(xué)校學(xué)生，年齡范圍在10到24歲；

　　2、喜歡運(yùn)動(dòng)并且關(guān)注公益的青少年；

　　3、喜歡體驗(yàn)新鮮事物的青少年。

　　4、預(yù)計(jì)參與人群1000人以上

　　九、活動(dòng)路線

　　活動(dòng)地點(diǎn)：銀川市森林公園

　　十、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、整個(gè)活動(dòng)預(yù)設(shè)由20個(gè)定位站點(diǎn)的定位跑活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)開始之前舉行一個(gè)簡單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　3、活動(dòng)開始后，每位選手領(lǐng)取一份活動(dòng)地圖。

　　4、活動(dòng)地圖當(dāng)中標(biāo)有20個(gè)定位點(diǎn)，參加人員依據(jù)地圖的標(biāo)識(shí)依次找到各個(gè)站點(diǎn)，并由站點(diǎn)的.工作人員進(jìn)行蓋戳完成本個(gè)站點(diǎn)的定位。

　　5、每完成一個(gè)站點(diǎn)的定位，具體以活動(dòng)地圖上的蓋章為依據(jù)，得到該站點(diǎn)的積分和該站點(diǎn)為參賽選手提供的獎(jiǎng)品一份。

　　6、比賽最后，由定位跑結(jié)束后每位選手得到的最終數(shù)量的積分來兌換愛心捐贈(zèng)的物品。

　　十一、活動(dòng)推廣：

　　1、線上推廣：

　　·寧夏教育電視臺(tái)活動(dòng)宣傳片播放；

　　·活動(dòng)開始前半個(gè)月，利用【寧夏全接觸】微信公眾平臺(tái)，將活動(dòng)以軟文的形式進(jìn)行線上推廣，每天不間斷向網(wǎng)友推送相關(guān)活動(dòng)信息，以及活動(dòng)亮點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容，使更多的群眾對(duì)活動(dòng)進(jìn)行關(guān)注、了解；

　　·線上成立跑步公益QQ群或者微信群跑步社區(qū)，既為學(xué)生搭建了一個(gè)社交的平臺(tái)，也為參與公益跑步的每一個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)交流的場所。

　　2、線下推廣：

　　·校園內(nèi)擺放x展架、發(fā)放活動(dòng)宣傳單頁，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣。

　　十二、報(bào)名規(guī)則

　　1、報(bào)名途徑

　　微信后臺(tái)報(bào)名、電話咨詢報(bào)名、校園填制報(bào)名表等。

　　2、報(bào)名材料：

　　姓名、聯(lián)系方式、性別、所在學(xué)校

　　3、報(bào)名通知

　　寧夏教育電視臺(tái)廣告部將根據(jù)報(bào)名者的報(bào)名方式采取不同途徑公布正式名單

　　十三、活動(dòng)執(zhí)行

　　（一）活動(dòng)開始

　　1、活動(dòng)參與人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成集結(jié)、。

　　2、活動(dòng)開始前共享歡樂的啟動(dòng)儀式，由工作人員為每位選手發(fā)放地圖，對(duì)活動(dòng)細(xì)則、定位跑的路線進(jìn)行講解，并激發(fā)參與人員的活動(dòng)情緒，可以做一些簡單的活動(dòng)熱身運(yùn)動(dòng)；

　　3、工作人員發(fā)令，定位跑開始。

　　（二）活動(dòng)中途

　　1、在奔跑過程中，可以不必追求速度；

　　2、活動(dòng)全程播放動(dòng)感的背景音樂；

　　3、按照發(fā)放的活動(dòng)地圖依次尋找定位跑站點(diǎn)，總共20個(gè)站點(diǎn)；

　　4、每找到一個(gè)活動(dòng)站點(diǎn)，就由工作人員在地圖上進(jìn)行蓋章，證明此次站點(diǎn)定位成功。站點(diǎn)定位成功得到的相應(yīng)數(shù)量的積分（每個(gè)站點(diǎn)定位成功得到的積分最終可以兌換愛心捐贈(zèng)）。

　　（三）活動(dòng)末段

　　1、沒有競技的氛圍，每個(gè)參賽選手都是開心得到達(dá)終點(diǎn)；

　　2、終點(diǎn)站由工作人員統(tǒng)一結(jié)算每位選手最終獲得的積分，來兌換愛心捐贈(zèng)的物品；

　　3、“愛心墻”留念。活動(dòng)結(jié)束后，每位選手都可在愛心墻留下手印，并合影留念。

　　十四、活動(dòng)布展：

　　（一）活動(dòng)布展

　　設(shè)置志愿者工作帳篷，為參賽人員服務(wù)。

　　（二）賽場布展

　　1、起跑區(qū)粘貼起跑主題地貼，中間可粘貼線路指示地貼；

　　2、愛心定位跑規(guī)定路線的兩側(cè)可使用A型板進(jìn)行隔離，A型版面可投放廣告。

　　（三）終點(diǎn)布展

　　終點(diǎn)設(shè)置“愛心墻”，供參賽人員留下手印、合影留念。

　　十五、活動(dòng)結(jié)束儀式：

　　1、由活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手（獲得積分最多，換得捐贈(zèng)物品最多的隊(duì)伍）上臺(tái)發(fā)言；

　　2、由承辦方代表發(fā)言，公布此次活動(dòng)捐贈(zèng)的總數(shù)額；

　　3、邀請(qǐng)寧夏教育電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇18

　　主題：過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情

　　1、準(zhǔn)備限量小禮品：

　　向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí)，派發(fā)端午節(jié)禮品。

　　其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。

　　2、端午節(jié)知識(shí)競賽：

　　過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。

　　3、端午節(jié)問卷調(diào)查：

　　根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

　　4、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。

　　去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。

　　5、自制粽子

　　端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

　　如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。

　　在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。而現(xiàn)在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈(zèng)送給社區(qū)中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關(guān)懷，送上我們對(duì)四川人民的信心。

　　在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

　　6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗

　　端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

　　今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識(shí)的同時(shí)，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱�驕傲，為我們的民族而自�?

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇19

　　為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接新年的到來，學(xué)校決定，于12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動(dòng)。在會(huì)議中我們09數(shù)控1班申請(qǐng)獲得了'投擲炸彈的'活動(dòng)'的主辦權(quán),有關(guān)活動(dòng)情況如下:

　　一、時(shí)間：

　　12月21日下午

　　二、地點(diǎn)：

　　校中心廣場

　　三、參加對(duì)象：

　　1.全院各班級(jí)同學(xué)

　　2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名

　　3.報(bào)名時(shí)間性:至11年12月21日下午

　　四、活動(dòng)主辦方:

　　09數(shù)控1班

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　"投擲炸彈活動(dòng)"

　　六、活動(dòng)規(guī)則：

　　1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)

　　2.發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)

　　七、工作人員安排

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　宣傳人:

　　現(xiàn)場維護(hù):

　　裁判員:

　　后勤保障:

　　主持人:

　　活動(dòng)組織人:

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇20

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月27日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　白宮教學(xué)樓內(nèi)及附近草坪

　　三、活動(dòng)敘述

　　一、前期活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備清掃工具若干；

　　2.活動(dòng)人員統(tǒng)一白色上衣，黑色褲子；

　　二、活動(dòng)組織情況：

　　1.集合地點(diǎn)：白宮后門；

　　2.行走路線：由白宮后門到白宮附近草坪再到白宮教師休息室；

　　3.由活動(dòng)組織者分配清掃區(qū)域并進(jìn)行勞動(dòng)；

　　四、組織人員

　　1.參與人員：，，，，，，，，，，，，；

　　2.負(fù)責(zé)工作：清掃白宮附近草坪上的垃圾并打掃白宮教師休息室；

　　3.大體表現(xiàn)：總體表現(xiàn)良好，白宮內(nèi)及附近垃圾有所減少；

　　五、活動(dòng)效果

　　活動(dòng)使得白宮及附近草坪內(nèi)垃圾有所減少，使得同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔明亮，并且在活動(dòng)過程中引起了學(xué)校同學(xué)們的關(guān)注，進(jìn)而讓同學(xué)們更加重視校園衛(wèi)生。

　　六、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

　　室內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)定時(shí)打掃

　　在清掃的同時(shí)更加注重保護(hù)環(huán)境

　　七、活動(dòng)教訓(xùn)

　　通過清掃白宮及附近草坪內(nèi)垃圾，志愿者們意識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要性。亂扔垃圾不但影響了學(xué)校環(huán)境的美觀還對(duì)清掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來了巨大的壓力。大家應(yīng)該通過自己的行動(dòng)、通過微信、微博、貼吧等等各種平臺(tái)讓大家對(duì)校內(nèi)環(huán)境的保護(hù)引起重視。

　　八、活動(dòng)意義

　　本次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了深刻的道德教育，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的行為習(xí)慣和社會(huì)實(shí)踐能力，倡導(dǎo)文明的生活方式，引導(dǎo)同學(xué)們積極健康向上，創(chuàng)建了一個(gè)文明整潔的.校園環(huán)境，讓同學(xué)們的校園更加美麗。同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)愛護(hù)校園環(huán)境的認(rèn)識(shí)，提高了同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的大集體。

　　秋風(fēng)送爽，時(shí)值我工大x歲生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為廣大師生提供一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)借此次活動(dòng)開展，增進(jìn)和增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。最重要的是為慶祝1xx年校慶，實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚(yáng)志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。

　　在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。 同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開心參加這次的活動(dòng)，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。他們是在歡聲笑語中完成這次活動(dòng)的，為了我校的x歲生日，他們?nèi)�身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態(tài)使得活動(dòng)取得事半功倍的效果。

　　一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動(dòng)了這里所有的同學(xué)，這才是班級(jí)的真正的含義，每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個(gè)人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情！ 通過同學(xué)們的辛勤勞作——對(duì)校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動(dòng)，不僅會(huì)為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動(dòng)。不僅僅是服務(wù)社會(huì)、校園、同學(xué)的行動(dòng)，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。

　　在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個(gè)校園家庭，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇21

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月—20xx年7月

　　二、活動(dòng)主題：

　　“共建書香校園，同享讀書之樂”

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校師生

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、啟動(dòng)“書香校園”、“書香班級(jí)”工程，營造良好的讀書氛圍，提高全體師生的欣賞能力。

　　2、以讀書系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

　　3、以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全體師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生。

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

　　第一階段：組織發(fā)動(dòng)（2月—4月）

　　（一）營造“經(jīng)典誦讀的書香”人文環(huán)境

　　1、寫標(biāo)語，立站牌，更新文化櫥窗，營造校園書香氛圍。

　　2、規(guī)范班級(jí)文化建設(shè)，打造書香班級(jí)，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)班級(jí)建立讀書角、讀書活動(dòng)成果展示欄、書香板報(bào)，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級(jí)特色。

　　3、建立班級(jí)圖書角，專門配備班級(jí)兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記、歸還等工作。

　　4、實(shí)行“三讀”（早讀、課前讀、讀書課），“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前（除早鍛煉），“課前讀”即每節(jié)語文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則從文體活動(dòng)課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。讀書內(nèi)容為學(xué)校推薦的100本書目以及學(xué)生在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。

　　5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報(bào)推薦優(yōu)秀書目，介紹讀書方法，交流學(xué)生中典型的讀書心得。

　　第二階段：組織實(shí)施（4月—6月）

　　（一）、掀起經(jīng)典誦讀高潮

　　1、建立“讀書月”、深入開展各類讀書活動(dòng)。學(xué)校將每年5、11兩個(gè)月定為校園讀書月。讀書月期間，開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4—6年級(jí)學(xué)生至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；背一首課外經(jīng)典詩詞；舉辦一次作文大賽。1—3年級(jí)學(xué)生要求能背一首課外詩；講一個(gè)有趣的童話故事；看圖說一段完整的話。學(xué)年末組織評(píng)選學(xué)校“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、年級(jí)辯論賽、讀書筆記評(píng)比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　3、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長冊”展示評(píng)比活動(dòng)。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校校刊及市級(jí)刊物投稿，并發(fā)放一定數(shù)額的稿費(fèi)，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的.良好局面。

　　5、建立“書香校園”網(wǎng)頁，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點(diǎn)班，每班藏書至少60本以上，建設(shè)“書香班級(jí)”，鼓勵(lì)建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。

　　第三階段：總結(jié)提高階段（7月）

　　1、打造充滿書香味的文化長廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著文化的空氣。

　　2、在教室內(nèi)建立“師生的讀書格言”專欄，用經(jīng)典語言表達(dá)自己的讀書感悟。

　　3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流大會(huì)。

　　七、教師讀書活動(dòng)：

　　1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購相關(guān)資料，教師每年自購教育教學(xué)書籍一至二本。

　　2、設(shè)立教師讀書課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書活動(dòng)，并要求教師整理好讀書筆記，及時(shí)寫好讀書隨筆。

　　3、鼓勵(lì)全體教師多進(jìn)閱覽室、電教室參與業(yè)余讀書活動(dòng)，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念。

　　4、定期推出教師優(yōu)秀的“讀書隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集。

　　八、有關(guān)要求：

　　1、高度重視，全員參與，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本次活動(dòng)取得圓滿成功。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書活動(dòng)提供服務(wù)；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流；廣泛開展主題讀書活動(dòng)；分層次、分年級(jí)組織朗誦比賽、辯論比賽、征文競賽、書法比賽等活動(dòng)；對(duì)有影響力的活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣。

　　2、強(qiáng)化服務(wù)保障，明確分工，扎實(shí)開展，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，要認(rèn)真做好定期、開架出借工作，讓師生自由選擇喜愛的圖書。要做好圖書的推薦介紹工作，以方便師生借閱。

　　3、完善機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。要把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來，行政值日的教師每天要對(duì)“早讀”、“課前讀”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。凡獲得“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇22

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.音樂《圣誕禮物》。

　　2.兩棵掛有禮物的圣誕樹，幾頂放有禮物的圣誕帽。

　　3.各種包裝好的禮物（內(nèi)裝各種糖果），圣誕老爺爺手套一只。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。

　　2.積極參與，大膽表達(dá)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)過程

　　一、圣誕節(jié)到了

　　師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧！

　　（析：聽著輕松歡快的音樂進(jìn)活動(dòng)室。幼兒可以立即進(jìn)入過圣誕的情景中。）

　　二、圣誕老爺爺?shù)亩Y物

　　1.找找說說禮物在哪里。

　　師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？我們一塊兒去找一找，互相說一說吧！

　　（析：這不僅給了幼兒自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了幼兒和教師、同伴交流的機(jī)會(huì)。）師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了？

　　（析：這個(gè)集體交流的環(huán)節(jié)不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵(lì)幼兒用完整的語言來表述。）

　　2.游戲：摸摸禮物快回來。

　　師：圣誕老爺爺要請(qǐng)你們?nèi)ッ�摸禮物，你們愿意嗎？（教師引導(dǎo)幼兒邊念小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹上面的禮物，女孩摸摸樹下面的禮物，快回來。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。）

　　（析：在理解方位詞的基礎(chǔ)上，師幼共同玩這個(gè)平時(shí)經(jīng)常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對(duì)方位詞的認(rèn)識(shí)，而且增進(jìn)了師幼間的感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時(shí)的擁擠。）

　　師：圣誕老爺爺帶來了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。

　　（析：教師結(jié)合動(dòng)作小結(jié)禮物所在的方位，直觀形象，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。）

　　3.唱一唱圣誕禮物。

　　（1）教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的放在上面，有的放在下面，真好看！真好看！圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里？在哪里？有的藏在里面，有的擺在外面，真好看！真好看！

　　（析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺?shù)男蜗螅�利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動(dòng)作，使方位表達(dá)更加形象生動(dòng)，幼兒聽得很認(rèn)真，也萌生了表演的愿望。）

　　（2）幼兒跟著教師一起演唱。

　　師：圣誕老爺爺唱得好聽嗎？你們想唱嗎？那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧！

　　4.自由選取自己喜歡的禮物。

　　師：你們想要這些禮物嗎？請(qǐng)你去拿一個(gè)自己喜歡的禮物。

　　（析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設(shè)置拿禮物這個(gè)環(huán)節(jié)，以進(jìn)一步滿足幼兒的需要。）

　　5.與禮物捉迷藏。

　　師：現(xiàn)在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎？請(qǐng)你把禮物藏起來。

　　師：你把禮物藏在哪里了？

　　（析：讓幼兒自己選一個(gè)喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產(chǎn)生關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗(yàn)。在游戲過程中，教師鼓勵(lì)幼兒正確運(yùn)用學(xué)過的方位詞，說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請(qǐng)幾個(gè)幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請(qǐng)他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿足他們表達(dá)的欲望。）

　　三、打開禮物看一看

　　1.搖一搖、聽一聽，猜猜里面裝的是什么禮物。

　　2.拆開包裝，拿出禮物，相互說說是什么禮物。

　　3.品嘗、分享糖果。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇23

　　一、活動(dòng)引言

　　本次“校園尋寶活動(dòng)是一項(xiàng)以定向越野為主體的綜合互動(dòng)性活動(dòng)。利用格致新擴(kuò)建的校園,進(jìn)行探寶活動(dòng)。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。

　　三、活動(dòng)宗旨

　　“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我。”素質(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。

　　四、策劃主辦單位：

　　管理學(xué)院心理健康部

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　湖南科技大學(xué)

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年5月

　　八、活動(dòng)步驟

　　(一)準(zhǔn)備

　　1、前期：

　　部門商量活動(dòng)具體開展的形式;

　　向?qū)W院、校中心提交策劃書;

　　公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商;

　　2、中期：

　　作好工作計(jì)劃及具體安排;

　　作好宣傳工作，向各部宣傳;

　　準(zhǔn)備材料及布置場地。

　　3、后期：活動(dòng)總結(jié)

　　(二)活動(dòng)內(nèi)容

　　游戲路線和任務(wù)點(diǎn)安排：

　　本活動(dòng)設(shè)置三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)都需團(tuán)隊(duì)的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動(dòng)的開始.

　　游戲一 有我在沒意外

　　地點(diǎn)：南校田徑場

　　游戲二 氣球運(yùn)輸機(jī)

　　地點(diǎn)：南校田徑場

　　游戲三 大雜燴

　　地點(diǎn)：五教籃球場

　　游戲四 尋寶

　　地點(diǎn)：五教

　　具體活動(dòng)規(guī)則及說明附

　　比賽規(guī)則：

　　1 、09級(jí)自愿參加，10級(jí)派出參賽選手2名，11級(jí)每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

　　2 、比賽過程中，不得妨礙他隊(duì)的正常行進(jìn)，否則予以警告;情節(jié)嚴(yán)重，即撤消其比賽資格。

　　3 、比賽過程中，每隊(duì)到達(dá)任務(wù)點(diǎn)后必須保持隊(duì)伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開始。

　　4 、參賽隊(duì)員不得使用其他“非人為行動(dòng)”工具。

　　5 、如有隊(duì)員受傷或者其他嚴(yán)重事件發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時(shí)與工作人員取得聯(lián)系。

　　6、比賽過程中，參賽隊(duì)員應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)公物，不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

　　7、 比賽過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全，避免做出危險(xiǎn)的行為。

　　8 、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。

　　9 、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。

　　九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　負(fù)責(zé)人：學(xué)院心理部的所有成員

　　十、資源需要

　　1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

　　2、 場地布置： 劃分區(qū)域

　　3、 活動(dòng)器材：

　　手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

　　十一、活動(dòng)預(yù)算

　　海報(bào) ——— 20元

　　橫幅 —— 120元

　　手帕四條—— 8元

　　小旗四面——2元

　　氣球二袋—— 30元

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇24

　　活動(dòng)主題：

　　放飛理想，擁抱快樂。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日上午（具體時(shí)間與學(xué)校商量后決定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx市特殊學(xué)校

　　活動(dòng)參與對(duì)象：

　　師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)、全校志愿者活前期準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系到xx市特殊學(xué)校負(fù)責(zé)人，并預(yù)定時(shí)間，進(jìn)行詳細(xì)商量。

　　2.做宣傳，在一期二期食堂放置展板，x月x至x日設(shè)置招募志愿者報(bào)名點(diǎn)。

　　3.制定出面試志愿者的方案，x月x日晚上對(duì)志愿者進(jìn)行面試，選出25人左右參加節(jié)目排練。

　　4.加該次活動(dòng)的人員召開會(huì)議，講述在特殊學(xué)校表演以及與小朋友交流的注意事項(xiàng)。

　　5.對(duì)參加表演的志愿者分好小組，選出負(fù)責(zé)人，制定好排練計(jì)劃。

　　6.5月25日進(jìn)行節(jié)目彩排。

　　7.聯(lián)系時(shí)通社，作相關(guān)報(bào)道。

　　8.活動(dòng)當(dāng)天派一定的人員提前到特殊學(xué)校協(xié)助學(xué)校布置活動(dòng)現(xiàn)場。

　　活動(dòng)流程如下：

　　1、組織所有參與人員于5月31日7：30在師范大學(xué)二期體育館電子屏幕下集合，7：45出發(fā)集體乘車到五星花園，再有序步行到達(dá)特殊學(xué)校。

　　2、正式儀式開始時(shí)，安排如下：結(jié)合特殊學(xué)校具體安排。

　　1、活動(dòng)當(dāng)天，表演者由活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)（一人負(fù)責(zé)兩個(gè)節(jié)目），同事注意紀(jì)律性。各隊(duì)人員在規(guī)定處觀看并準(zhǔn)備節(jié)目，切勿影響秩序。

　　2、在活動(dòng)前后，前去特校的同學(xué)要與小朋友進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕��?dòng)。

　　3.活動(dòng)結(jié)束，集合并清點(diǎn)人數(shù)，合影。

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一出發(fā)，又由于要乘車，步行過馬路，要求注意安全。

　　2、到達(dá)學(xué)校后要服從特校人員及青志協(xié)維持會(huì)場人員的安排。

　　3、不要私自給小朋友帶禮物。

　　面試志愿者的具體要求：

　　1、我們參加活動(dòng)的志愿者要先確定周五（5、30）可以有時(shí)間！

　　2.選節(jié)目的要求：節(jié)目要適合特殊兒童（盲啞聾）的理解范圍，同時(shí)需要和小朋友的互動(dòng)，讓他們看得懂并且讓其感到快樂，節(jié)目一定要保證質(zhì)量。

　　3.因?yàn)樘匦５膬和�較特殊，在面試過程我們會(huì)制造系列突發(fā)情況讓參選者進(jìn)行處理。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇25

　　一、前言

　　為了適應(yīng)社會(huì)的新潮流給在校大學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)及減少資源浪費(fèi)實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，節(jié)約有效資源服務(wù)全校師生滿足學(xué)生的不同需要起到整合校園個(gè)人資源目的，向全校師生倡導(dǎo)一種正確的、節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。

　　二、市場分析

　　1、同電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)傳媒相比在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2、我校校本部在校生達(dá)8000多人“學(xué)聯(lián)社”下屬社團(tuán)會(huì)員近1000名，消費(fèi)群體數(shù)量龐大消費(fèi)地域高度集中針對(duì)性強(qiáng)產(chǎn)品品牌更易深入人心，生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求時(shí)尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知。

　　3、我們非常重視與貴公司的合作，我“學(xué)社聯(lián)”將以此為契機(jī)與貴公司展開合作，今后學(xué)校團(tuán)委有類似大型活動(dòng)（如校運(yùn)會(huì)校園社團(tuán)文化節(jié)、社員招新、歡慶歌舞晚會(huì)等）舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，屆時(shí)無論是對(duì)商家還是對(duì)學(xué)校來說都會(huì)是一個(gè)“雙贏”的結(jié)果。

　　4、便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在校內(nèi)做宣傳或促銷活動(dòng)一定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)而通過和我們“學(xué)社聯(lián)”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批準(zhǔn)并且得到我會(huì)各部門的大力協(xié)作配合。

　　5、高效廉價(jià)的宣傳：學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)！

　　三、活動(dòng)介紹

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)意識(shí)認(rèn)識(shí)市場規(guī)律和規(guī)則增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場的意識(shí)同時(shí)切實(shí)地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗(yàn)。

　　主辦單位：xx省高級(jí)技工學(xué)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx—20xx年11月下旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)：2號(hào)籃球場

　　活動(dòng)進(jìn)程（計(jì)劃）

　　四、宣傳計(jì)劃

　　（1）宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單委派學(xué)生在校散發(fā)宣傳單（該項(xiàng)目可獨(dú)立由商家自己提供）

　　（2）海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo（商家自行設(shè)計(jì)也可）

　　（3）橫幅宣傳在活動(dòng)現(xiàn)嘗學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅。

　　（4）工作人員用品宣傳工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝（如T恤帽子等）

　　（5）紀(jì)念品宣傳紀(jì)念品由公司贊助、提供或印有圖案。

　　（6）促銷（或咨詢活動(dòng)）貴公司可以在學(xué)校內(nèi)人口流動(dòng)頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動(dòng)。

　　（7）校刊可在我校校刊上刊登貴公司的宣傳廣告。（贊助費(fèi)另外計(jì)算）

　　（備注：如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協(xié)商解決）

　　五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳橫幅、海報(bào)、宣傳單（宣傳方面的經(jīng)費(fèi)由贊助商提供）。

　　贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的形式。

　　贊助金：1500—20xx

　　贊助金加實(shí)物：待定

　　如贊助商對(duì)以上內(nèi)容有更好的想法或建議校方與贊助商可協(xié)商解決

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，通過開展“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，開展應(yīng)急演練，提高避險(xiǎn)能力，預(yù)防校園安全事件的發(fā)生，提高師生自救、互救能力，確保校園安全和諧穩(wěn)定。

　　二、活動(dòng)主題

　　普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月26日至4月1日

　　四、活動(dòng)安排

　　1.以《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命》為題，進(jìn)行一次國旗下講話，正式啟動(dòng)“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動(dòng)。

　　2.組織一次應(yīng)急疏散演練。周三上午，各班級(jí)根據(jù)演練預(yù)案要求向?qū)W生講清活動(dòng)目的、演練要求、演練紀(jì)律和安全疏散路線，確保下午的疏散演練安全、有序、有效。演練結(jié)束后，各班要及時(shí)做好演練總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練，使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。

　　3.開展安全教育活動(dòng)。各班要大力普及各類安全知識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、防溺水、防觸電、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，每天一個(gè)主題，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，為創(chuàng)建“平安校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　4.出一期安全教育黑板報(bào)。各班級(jí)板報(bào)要根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，中高年級(jí)要以學(xué)生辦報(bào)為主，通過參與了解安全常識(shí)、掌握安全知識(shí)。

　　5.開展一次中隊(duì)主題活動(dòng)。各班級(jí)圍繞安全教育主題開展一次中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中了解安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能。

　　6.進(jìn)行一次安全隱患排查整改。學(xué)校總務(wù)處要結(jié)合活動(dòng)開展，對(duì)校園安全隱患進(jìn)行一次排查整改。認(rèn)真對(duì)校園“三防”工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電等進(jìn)行全方位的安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，并建立隱患整改檔案。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇27

　　一、引 言：開學(xué)以來我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，特組織20xx屆195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：娛樂，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　三、活動(dòng)背景：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中，開展拓展活動(dòng)，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺(tái)，彰顯學(xué)生們的青春活力，尋找自信，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，通過此次拓展活動(dòng)，讓同學(xué)們相互鼓勵(lì)，使同學(xué)們都能更加自信的生活。

　　四、活動(dòng)意義：為增強(qiáng)我班級(jí)成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，提高人際交往能力， 特舉辦此本次素質(zhì)拓展活動(dòng)，旨在讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，找到自我定位，實(shí)現(xiàn)自我超越，發(fā)現(xiàn)自身問題，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能；提高同學(xué)們的熱情， 增強(qiáng)同學(xué)們體育鍛煉的`意識(shí)，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)目的：豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺(tái)讓同學(xué)們張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)風(fēng)采，在活動(dòng)中與同學(xué)進(jìn)行專業(yè)互動(dòng)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：1306教室

　　八、舉辦單位：195班團(tuán)支部

　　九、組織人員：

　　第一組織者：林新棟

　　主要組織者：孫美良

　　一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛

　　十、參與對(duì)象：20xx級(jí)195班全體成員

　　十一、流程安排：

　　1、活動(dòng)前期：

　　A、4月8日之前確定195和196班參加游戲的人數(shù)；

　　B、準(zhǔn)備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便于分辨；

　　C、買20—30個(gè)名牌；綁腿的繩子；

　　D、準(zhǔn)備50個(gè)信封，并寫好內(nèi)容在游戲當(dāng)天上午藏到一號(hào)食堂1至4樓內(nèi)；

　　E、準(zhǔn)備第一輪的四組詞語；

　　F、打印第二輪問題

　　2、活動(dòng)流程：

　　（1）四組隊(duì)員共同進(jìn)行十人十一足綁腿跑步游戲，從起點(diǎn)開跑跑到指定位置時(shí)進(jìn)行你比我猜游戲（由第一個(gè)人從組織者手中得知一個(gè)詞語，并用動(dòng)作告訴第二個(gè)人不得說話比口型，第二個(gè)人告訴第三個(gè)人···以此類推，最后一個(gè)人猜出詞語并告訴組織者，猜對(duì)的組過關(guān)）先過關(guān)的組可優(yōu)先進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，優(yōu)先進(jìn)入食堂尋找信封，優(yōu)先答題。

　　（2）四組隊(duì)員每組分為兩隊(duì)，實(shí)踐隊(duì)和智慧隊(duì)，每隊(duì)五人，

　　實(shí)踐隊(duì)的五個(gè)人在一號(hào)食堂內(nèi)尋找指定信封（食堂內(nèi)會(huì)事先放好50個(gè)信封，只有8封信封為指定信封，8封指定信封內(nèi)分別寫有：第一組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組這八張紙，其他42個(gè)信封中都為空），四組隊(duì)員中任意一組找到寫有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊(duì)員，每組最多淘汰兩名隊(duì)員。當(dāng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員找到指定信封時(shí)，需用手機(jī)拍照截圖發(fā)給組織者（付嬈）并注明本組組名和想要淘汰的組員。在實(shí)踐隊(duì)進(jìn)入食堂尋找信封時(shí)，本組的另一對(duì)智慧隊(duì)在排球場進(jìn)行問題搶答，每組答對(duì)三題后便可向組織者問取一個(gè)信封的具體位置，并可打電話通知本組的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員找到此信封。當(dāng)八封信封都被找到后實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員到排球場集合，由組織者宣布被淘汰的隊(duì)員，第一輪結(jié)束。

　　（3）所有未淘汰隊(duì)員帶上名牌，此時(shí)每組最少八人最多十人，每組分發(fā)五個(gè)名牌，由組內(nèi)人員決定誰帶名牌，不帶名牌的隊(duì)員每人負(fù)責(zé)保護(hù)本組一名帶名牌的隊(duì)員，帶名牌的隊(duì)員可以任意撕去其他組的隊(duì)員的名牌，不帶名牌的隊(duì)員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組的組隊(duì)隊(duì)員的名牌，并保護(hù)本組隊(duì)員。之前淘汰的隊(duì)員若超過五人便自組為一對(duì)分發(fā)五個(gè)名牌，可任意撕取前四隊(duì)隊(duì)員的名牌。留到最后的組隊(duì)為最后贏家。

　　3、活動(dòng)后期：收拾道具，活動(dòng)期間拍照，發(fā)微博。

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:暫無

　　十三、注意事項(xiàng)：無

　　華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院195班團(tuán)支部

　　20xx年4月11日

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇28

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為了讓書香充溢我們的校園，實(shí)踐本校“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，滿足人民教育需求”的辦學(xué)理念，本學(xué)年，我們將啟動(dòng)營造“書香校園”讀書活動(dòng)。我們將著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，通過有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當(dāng)代優(yōu)秀兒童作品，拓寬眼界，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì)，陶冶性情，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓學(xué)生與經(jīng)典同行。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

　　2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。

　　3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，做事，使學(xué)生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。

　　4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、主要工作

　　（一）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

　　首先，良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個(gè)角落都會(huì)說話。

　　其次，每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍，例如設(shè)立班級(jí)讀書角，制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級(jí)中隊(duì)角中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報(bào)可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績將納入每學(xué)期末“書香班級(jí)”的考核中。（與少先隊(duì)工作整合）

　　另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請(qǐng)專家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。同時(shí)每天下午放學(xué)后安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)入閱覽室閱讀，這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　（二）、設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人。

　　學(xué)校要有閱讀組織，教科室和語文組牽頭，由各年級(jí)組長具體負(fù)責(zé)，班級(jí)要有閱讀組織，語文老師負(fù)主要責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人。

　　（三）、落實(shí)活動(dòng)。

　　教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。

　　1、書香校園行動(dòng)黨員篇——“讀書先鋒隊(duì)”活動(dòng)。突出黨員在讀書活動(dòng)中的先鋒模范作用，形成一個(gè)黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍。

　　2、書香校園行動(dòng)群團(tuán)篇——“讀書俱樂部”活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動(dòng)，（每學(xué)期初進(jìn)行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會(huì)），大力表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡。

　　3、建立“教師讀書活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。

　　（1）圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。

　　（2）成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。

　　（3）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立“一補(bǔ)二評(píng)三贈(zèng)”機(jī)制。一是補(bǔ)助教師報(bào)刊征訂費(fèi)；二是評(píng)比書香行動(dòng)優(yōu)秀教師和教師書香家庭；三是向教師贈(zèng)送圖書。

　　（4）開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)（讀書節(jié)）”活動(dòng)。

　　（5）進(jìn)一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴(kuò)展到其他學(xué)科。

　　學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。

　　1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本（采蜜集）

　　低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；

　　中年級(jí)——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）

　　高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）

　　2、開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

　　①開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。（班主任做好活動(dòng)資料的整理工作）

　　②優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在月反饋測試中對(duì)詩文閱讀進(jìn)行考核。

　　③開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。

　　低年段：精彩故事會(huì)

　　中年段：讀書交流會(huì)

　　高年級(jí)：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)（主題隊(duì)活動(dòng)）

　　④讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽。（期中、期末）

　　⑤寫作考級(jí)活動(dòng)。根據(jù)考核情況頒發(fā)考級(jí)證書，此項(xiàng)活動(dòng)與期末作文測試有機(jī)結(jié)合。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇29

　　一.活動(dòng)背景：

　　在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在必須程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把以往震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。

　　二.活動(dòng)目的及意義：

　　目的：1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;

　　2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心;

　　3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新本事。

　　意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，能夠提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

　　三.活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月29日—20xx年12月5日。

　　四.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　文體中心廣場。

　　五.活動(dòng)對(duì)象：

　　華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。

　　六.活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)策劃宣傳階段：

　　1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的`人自備，具體貼合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。

　　3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。

　　4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。

　　活動(dòng)進(jìn)行：

　　1、周五午時(shí)五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場，全體人員務(wù)必都到。

　　2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們能夠前去觀看作品。

　　3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。

　　4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。

　　結(jié)束工作:

　　1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場。

　　2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。

　　3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。

　　4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。

　　七.注意事項(xiàng)：

　　1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話)。

　　2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

　　3、在布置會(huì)場的過程中，注意堅(jiān)持會(huì)場的清潔。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇30

　　為了讓同學(xué)們感受競技運(yùn)動(dòng)的樂趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間 玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主辦方

　　xx學(xué)院學(xué)生會(huì)。

　　策劃承辦： xx學(xué)院體育部。

　　二、基本精神

　　挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。

　　三、參賽資格

　　xx學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。

　　四、參賽辦法

　　各人可通過班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。

　　五、活動(dòng)方式

　　各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽。

　　集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計(jì)加分，第一名分，第二名分，第三名分，第四名分，第五名分，第六名分。決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動(dòng)結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評(píng)團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀

　　六、競賽辦法

　　1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天 五環(huán)接力 滴水不漏。

　　2、各項(xiàng)競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。

　　3、裁判和記分員xx名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人xx名。

　　七、活動(dòng)流程

　　1、報(bào)名宣傳階段：xx月xx日~xx月xx日。

　　宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)。第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少xx人)。

　　2、時(shí)間：xx月xx日。

　　3、場地：F樓后的空地(草坪)上，廣場。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)xx個(gè)，按團(tuán)體成績總和錄取前xx名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。

　　九、競賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　1、 一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派xx名女選手，xx名男選手參加比賽， xx名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間鐘內(nèi)，接球多者為勝。(涉及器材：水桶，網(wǎng)球)

　　2、 雙管齊下：每隊(duì)派xx名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)

　　3、 鏘鏘三人行：每隊(duì)派xx名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的'腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。

　　4、 四腳朝天：每隊(duì)派xx名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將xx個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩梗�即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球只，礦泉水瓶xx個(gè))

　　5、 五環(huán)接力：每隊(duì)派出xx名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈根)

　　決戰(zhàn)項(xiàng)目：

　　滴水不漏：每隊(duì)派xx名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿圈后，手持裝滿水的杯子跑向xx米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶內(nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶只)

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材

　　塑料吸管二盒： xx元 獎(jiǎng)狀張：xx元。

　　一次性杯子四包：xx元 舊橫幅若干 塑料線若干。

　　足球：xx個(gè) 網(wǎng)球:xx個(gè)。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇31

　　主要內(nèi)容及要求

　　一、活動(dòng)名稱

　　寫明活動(dòng)的全稱。

　　二、活動(dòng)背景

　　闡述活動(dòng)開展原因、近期狀況，以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)，對(duì)環(huán)境因素做出全方位的分析。

　　三、活動(dòng)目的、

　　意義

　　用簡潔明了的語言將活動(dòng)的目的、意義等要點(diǎn)表述清楚，明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)，突出目標(biāo)的重要性、可行性、時(shí)效性等。

　　四、主題概念

　　寫明活動(dòng)的主題或概念設(shè)計(jì)，并簡單闡明概念所表達(dá)的意義，以此次校園活動(dòng)策劃大賽為例：大賽主題概念為“我的校園我做主”，意在激發(fā)廣大同學(xué)的主人翁意識(shí)，使大家能夠主動(dòng)參與校園活動(dòng)設(shè)計(jì)，策劃自己喜歡的校園活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)形式

　　或組織方式

　　簡單介紹活動(dòng)采用的形式，如：技能競賽（現(xiàn)場操作形式還是提交作品方式）知識(shí)問答（書面問卷形式或現(xiàn)場競答方式）主題班隊(duì)會(huì)（戶外活動(dòng)或室內(nèi)活動(dòng)）等。

　　六、活動(dòng)過程

　　主要步驟

　　對(duì)活動(dòng)的主要步驟進(jìn)行描述，使人明了活動(dòng)主要過程以及策劃者的實(shí)施步驟。

　　七、活動(dòng)亮點(diǎn)

　　闡述活動(dòng)的創(chuàng)意亮點(diǎn)，或特色、特點(diǎn)。

　　八、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　對(duì)活動(dòng)實(shí)施的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行簡要分析。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力資源，物力資源等。

　　作品

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　作品完整性

　　內(nèi)容完整，對(duì)內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，完成“活動(dòng)策劃書主要內(nèi)容和要求”中的各個(gè)項(xiàng)目。

　　作品思路

　　和邏輯

　　活動(dòng)策劃報(bào)告思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握活動(dòng)策劃的核心與關(guān)鍵，可行性強(qiáng)。

　　作品美觀性

　　格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇32

　　活動(dòng)背景：

　　在社會(huì)競爭如此激烈的社會(huì)背景下，當(dāng)代中學(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，中學(xué)生的健康成長顯得尤為重要。

　　活動(dòng)目的：

　　策劃本次活動(dòng)就以“開發(fā)智力，強(qiáng)身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學(xué)們增強(qiáng)求知和學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長。90后喜歡個(gè)性，自由，為迎合90后這一特點(diǎn)，本次校園活動(dòng)將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式，吸引同學(xué)們踴躍參加(這是一個(gè)每個(gè)同學(xué)都可以參加的活動(dòng)，你不再因?yàn)榛顒?dòng)要求而置身事外)，既可以增強(qiáng)自身能力，積累經(jīng)驗(yàn)，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力。

　　通過這次活動(dòng)，希望同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到體育鍛煉，勞逸結(jié)合，趣味學(xué)習(xí)的重要性，在提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，以一個(gè)良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

　　活動(dòng)時(shí)間：具體時(shí)間視學(xué)校安排而定(約為期一周)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：①操場

　　②學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　③中A階梯教室

　　活動(dòng)構(gòu)成：一、運(yùn)動(dòng)嘉年華

　　二、趣味智力競賽

　　活動(dòng)流程：一、運(yùn)動(dòng)嘉年華(由于時(shí)間不能過長而占用太多學(xué)習(xí)時(shí)間，因此沒有安排太多比賽項(xiàng)目，本比賽分級(jí)部進(jìn)行，主要為高二高一學(xué)生)(這是一個(gè)備受喜愛，人氣很旺的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中的運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目都有很強(qiáng)的趣味性，能夠吸引同學(xué)們的眼球。)

　　①二人三足接力跑

　　比賽方法：每隊(duì)6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。二人向折返點(diǎn)走去或跑去，賽道共長50米，返回起點(diǎn)后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級(jí)為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行，前四名(兩隊(duì)比賽的前兩名)進(jìn)入決賽。每次有4個(gè)班級(jí)參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班級(jí)太多，將分成幾個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，此項(xiàng)目為必選項(xiàng)目)

　　②齊心協(xié)力

　　比賽方法：每隊(duì)2人，參賽運(yùn)動(dòng)員背對(duì)背用身體將一籃球夾住，每人在背后雙手交握，側(cè)向跑完50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級(jí)為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行，前四名進(jìn)入決賽。每次有4個(gè)班級(jí)參賽。評(píng)分同上。(非必選)

　　③鉆地道：

　　比賽方法：每隊(duì)1人，參賽運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)過程中要鉆過三個(gè)欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級(jí)為單位進(jìn)行，每班兩隊(duì)，兩隊(duì)分開進(jìn)行，前四名進(jìn)入決賽。評(píng)分同上。(非必選)

　　④丟沙包比賽：

　　比賽方法：規(guī)定時(shí)間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運(yùn)動(dòng)員退場，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看兩隊(duì)剩余人數(shù)，人數(shù)相同時(shí)看接住沙包的多少。每隊(duì)8人，每次兩隊(duì)進(jìn)行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分，負(fù)方加1分。(非必選)

　　⑤評(píng)選辦法：累加每個(gè)班級(jí)的積分，每級(jí)部評(píng)出8個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，參賽運(yùn)動(dòng)員給予獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱號(hào)。

　　程序：

　　1. 介紹到場的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)。

　　2. 宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

　　3. 宣讀運(yùn)動(dòng)致辭

　　4. 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　5. 宣布比賽正式開始，運(yùn)動(dòng)員、裁判入場(比賽項(xiàng)目順序具體而定)

　　6. 統(tǒng)計(jì)、公布各班成績

　　7. 公布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)

　　8. 宣布大會(huì)閉幕

　　9. 運(yùn)動(dòng)員退場

　　參與成員及分工：

　　① 參賽運(yùn)動(dòng)員每班男生女生各6名，參賽項(xiàng)目提前上報(bào)。

　　② 宣傳部：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)并在教學(xué)樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會(huì)議通知各班。設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃，組織宣傳隊(duì)伍，負(fù)責(zé)大會(huì)前和大會(huì)中稿件的宣傳，大會(huì)的廣播，大會(huì)音樂的播放。

　　③ 組織部：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請(qǐng)、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報(bào)名工作。

　　④ 裁判：由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任(由于該方面信息不多，在具體安排)

　　⑤ 后勤：由各個(gè)班級(jí)自愿參加，負(fù)責(zé)看臺(tái)或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準(zhǔn)備醫(yī)療器材，獎(jiǎng)

　　品的準(zhǔn)備及發(fā)放，及其他方面的應(yīng)急工作。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費(fèi)。

　　二、趣味智力競賽(這個(gè)活動(dòng)能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，寓教于樂)

　　①比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)過程，初賽和復(fù)賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，并邀請(qǐng)師生共同觀看。

　　②比賽內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，體現(xiàn)了“全面發(fā)展”的精神實(shí)質(zhì)。題目共分8類：歷史類、文學(xué)類、語言類、體育類、藝術(shù)類、生活類、科學(xué)類、綜合類。(具體問題再安排) ③班內(nèi)選出3位同學(xué)參加，以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，初賽選出20個(gè)班級(jí)進(jìn)入復(fù)賽，再選出4個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽。

　　④分級(jí)部進(jìn)行比賽，此活動(dòng)只以高一高二為主體。

　　步驟：

　　第一輪：(必答)各班選擇一類問題進(jìn)行回答(每班選一名同學(xué)回答，不可以提示，不可以商量)，答對(duì)加1分，答錯(cuò)不扣分，共10題。(順序由班級(jí)代表抽簽產(chǎn)生)

　　第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進(jìn)行提問，在說出“請(qǐng)搶答”時(shí)，參賽成員才可按下?lián)尨鹌鳎�若在主持人說出“請(qǐng)搶答”以前按下?lián)尨鹌鳎瑒t宣布取消該題搶答資格。答對(duì)加3分，答錯(cuò)不扣分，共15題。

　　第三輪：(班級(jí)合作回答)各班選擇一類問題進(jìn)行回答，每班有兩次請(qǐng)求本班同學(xué)或老師的機(jī)會(huì)，也可團(tuán)隊(duì)內(nèi)商量，共10題，這10題有一定的難度。答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。 第四輪：(起死回生)這是最有挑戰(zhàn)性也最具有活力的一輪。根據(jù)問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。(團(tuán)隊(duì)可商量)

　　評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)：分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)為優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。參賽成員均頒發(fā)獎(jiǎng)品及校級(jí)證書。

　　程序：(學(xué)術(shù)報(bào)告廳)

　　1、 介紹到場嘉賓和校領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、 校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布競賽開始。

　　3、 比賽正式開始，主持人介紹參賽班級(jí)及其成員和裁判團(tuán)(學(xué)生會(huì)成員)

　　4、 為優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)(包括高一優(yōu)勝班級(jí)的頒獎(jiǎng))

　　5、 競賽結(jié)束

　　參與成員及分工：

　　① 設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃，組織宣傳隊(duì)伍，負(fù)責(zé)比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。

　　② 組織部：負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)比賽各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請(qǐng)、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報(bào)名工作。

　　③ 裁判均由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任。(信息不完備，不再具體說明)

　　④ 后勤：賽場的布置和桌椅的擺放，獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備及發(fā)放，及其他方面的應(yīng)急工作。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無數(shù)據(jù)

　　由于時(shí)間倉促，許多數(shù)據(jù)沒有收集到，請(qǐng)見諒，此策劃只是為學(xué)校活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，如肯賞光指點(diǎn)，感激不盡!

精選校園活動(dòng)策劃方案 篇33

　　漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為了認(rèn)真貫徹國家語委、中國書法家協(xié)會(huì)《關(guān)于開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》和省、市安排，推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)書法教育有效開展，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，深化“書香校園”創(chuàng)建工作，特制定定海區(qū)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)宗旨與目的

　　組織開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，是貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的得力舉措，是進(jìn)一步深化創(chuàng)建“書香校園”，提升辦學(xué)品位的具體活動(dòng)形式。

　　通過“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，搭建起由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，邀請(qǐng)書法名家走進(jìn)學(xué)校，直接為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，為培養(yǎng)人才服務(wù)。強(qiáng)化漢字書寫活動(dòng)，激發(fā)熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進(jìn)中小學(xué)書寫教育和學(xué)生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學(xué)校園文化生活，提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)范圍和時(shí)間

　　“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)從20xx年春季學(xué)期開始，活動(dòng)以小學(xué)和初中為主。活動(dòng)首先在獲得“浙江省書法家協(xié)會(huì)書法教育基地”稱號(hào)的廷佐小學(xué)，舟嵊小學(xué)和小沙中學(xué)進(jìn)行，隨后在其它學(xué)校逐步開展，每次活動(dòng)要以一所學(xué)校為主，每學(xué)期要開展若干次活動(dòng)，力爭將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容與方式

　　1、組織名家進(jìn)校園書法教育活動(dòng)。圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進(jìn)行書法基礎(chǔ)知識(shí)傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、師資培訓(xùn)等活動(dòng)，突出實(shí)踐教學(xué)。在每所學(xué)校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。

　　2、開展“名師幫教、結(jié)對(duì)子“活動(dòng)。提倡學(xué)校開展“名師幫教、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，聘請(qǐng)書法名家做學(xué)校書法教育顧問或書法指導(dǎo)教師。經(jīng)常邀請(qǐng)書法名家對(duì)本校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)。

　　3、請(qǐng)書法名家為學(xué)校題寫校名、校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。

　　4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動(dòng)，交流書法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書法教育深入開展。

　　四、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了開展好“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，成立定海區(qū)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)日常事務(wù)、組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)指導(dǎo)工作。

　　五、活動(dòng)基本要求

　　1、精心組織，積極開展。各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)書法名家深入學(xué)校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)及教師培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)既包括軟筆書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康發(fā)展。

　　2、遵循規(guī)律，依法推進(jìn)。各學(xué)校要遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本校實(shí)際，開好學(xué)校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習(xí)；要按照《區(qū)教育局關(guān)于做好《貫徹實(shí)施工作的通知》，大力推進(jìn)《通用規(guī)范漢字表》在教育教學(xué)工作的貫徹實(shí)施；要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》基本要求，以語文課程識(shí)字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。

　　3、注重研訓(xùn)，培養(yǎng)骨干。各學(xué)校要主動(dòng)邀請(qǐng)書法名家為本校語文、書法、美術(shù)教師、書法愛好者進(jìn)行培訓(xùn)，使他們成為活動(dòng)的骨干力量。有條件的學(xué)校可編寫簡易實(shí)用的書法入門、書法臨帖等教材，免費(fèi)提供給學(xué)生。

　　4、秉持公益，靜心育人。“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。

　　5、加大宣傳，激勵(lì)先進(jìn)。各學(xué)校要通過多種形式宣傳“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對(duì)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰；要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。