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大班幼兒走進消防隊策劃活動方案

發(fā)布時間:2024-07-18

大班幼兒走進消防隊策劃活動方案(精選3篇)

大班幼兒走進消防隊策劃活動方案 篇1

  一、活動時間、地點:

  20xx年6月2日,星期x,湖塘消防大隊

  二、活動目標:

  1、讓孩子了解消防常識,能關(guān)注生命安全,掌握遇到火險時簡單的逃生和自救常識。

  2、通過參觀,使孩子對消防員這種特殊的職業(yè)有一個全面的認識,激發(fā)孩子熱愛消防官兵的美好情感。

  三、活動準備:

  1、同消防大隊取得聯(lián)系,確定參觀時間和流程。(鄭林方)

  2、確定參加活動的小記者人選,對小記者進行培訓,培訓內(nèi)容:文明禮貌行為,遵守紀律、采訪、報道等。(金潔)

  3、確定隨行人員。(鄭林方、金潔、孫娟)

  4、攝相。(孫娟)

  四、活動流程:

  1、13點30分,周家巷小學校門口集中,13點45分,一起出發(fā)。

  2、給校外輔導員頒發(fā)聘書

  3、聽消防隊員講解消防知識。

  4、小記者采訪消防隊員。

  5、參觀消防大隊。

  6、跟消防隊員合影、告別。

  五、活動后續(xù):

  1、每個小記者不僅要及時撰寫報道,還要做好“小小宣傳員”,向身邊的小伙伴、親朋好友宣傳消防知識。

  2、新聞報道。

大班幼兒走進消防隊策劃活動方案 篇2

  一、活動時間

  11月1日-11月30日

  二、活動主題

  三、活動內(nèi)容

  (一)開展“五個一”活動

  各單位要緊緊圍繞活動主題,把“119”消防安全宣傳教育周活動作為加強冬季火災(zāi)防控和創(chuàng)建消防安全社區(qū)的重要抓手,切實加強組織領(lǐng)導,深入開展消防安全宣傳教育。各二級學院要緊密結(jié)合自身實際,開展好“五個一”活動,即:召開一次消防安全主題班會,舉行一次消防緊急疏散演練,出版一期以‘消除火災(zāi)隱患,共建平安校園’為主題的板報(宣傳欄),組織師生觀看一次消防安全教育影片,組織一次消防安全自查。推薦觀看消防題材影片合集。

  (二)營造宣傳教育活動氛圍。各單位要圍繞活動主題,利用校內(nèi)各種媒體和載體,通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信平臺、班級QQ群、主題班會、板報、橫幅、專題文藝晚會等多種形式,廣泛開展消防安全常識宣傳教育,增強師生消防安全防范意識。

  (三)組織開展消防安全檢查和整改。當前正值秋冬季,氣候干燥,天氣寒冷,用火用電情況逐漸增多,火災(zāi)危險性加大。各單位要加強本單位消防安全檢查,特別是圖書館、檔案館、學生宿舍、飯?zhí)谩⑴潆姺俊嶒炇摇⒕W(wǎng)絡(luò)機房等場所要作為檢查的重點,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

  四、活動要求

  (一)各單位消防安全責任人要從維護學校穩(wěn)定、構(gòu)建安全文明校園的大局出發(fā),充分認識消防安全宣傳教育月活動的重要性,并結(jié)合單位實際情況,組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全宣傳教育活動,做到活動有方案、有影像、有總結(jié)。

  (二)各單位及各學生社區(qū)組織消防疏散演練前,可向保衛(wèi)處提出申請,保衛(wèi)處指派專人做好指導工作,并提供必要的器材保障。

  (三)各單位消防安全自查情況登記表于11月15日前交保衛(wèi)處治安消防科(行政樓105室)。

  (四)消防安全宣傳教育月活動結(jié)束后,各單位要對活動進行總結(jié),建立消防安全管理與教育檔案,并將總結(jié)及影像資料報治安消防科備案。

大班幼兒走進消防隊策劃活動方案 篇3

  一、活動主題

  涵詠經(jīng)典文化,承揚文獻名邦。

  二、活動時間

  20xx年3月23日——20__年4月23日。

  三、活動內(nèi)容

  (一)針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動

  1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽,選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽;

  2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽;

  3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽,選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽;

  4、舉行一至六年級課本劇比賽。

  (二)針對教師舉辦系列專題活動

  1、開展教師讀書分享活動

  “讀書月”期間,組織老師通過閱讀教學相關(guān)專業(yè)著作、文學著作、童書、詩歌等,并將自己的閱讀感悟進行分享。

  2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動

  “讀書月”期間,分學段采用線上方式對部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動。領(lǐng)讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組,通過“認領(lǐng)書目—設(shè)計領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開展活動。所有組別的領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。

  3、開展全學科閱讀教學研討活動

  “讀書月”期間,組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動,積極促進課堂教學改革。

  4、開展教師共讀打卡活動。

  “讀書月”期間,各學科由教研組長帶領(lǐng)共讀一本教育專著,在共讀群打卡。

  (三)舉辦“讀書月”活動總結(jié)大會(4月22日)

  1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動;

  2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。

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  • 策劃方案
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