清明節活動實施方案范文（通用3篇）

清明節活動實施方案范文 篇1

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢，大力倡導孝心、弘揚孝道。引導學生牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和諧家園。特開展清明節主題文化活動，弘揚和傳承民族精神，樹立正確的世界觀， 快樂學習，幸福成長。

　　二、活動主題

　　祭奠先人，孝敬長輩，敢于擔當，幸福成長。

　　三、活動內容

　　1、舉辦“追思先賢先輩”主題班會活動。要求各班把緬懷先賢先輩與學校的感恩教育、成長教育有機結合，突出主題，勵志成才。

　　2、開展尋根祭祖活動。要求學生利用清明節開展尋根祭祖活動，了解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩故事、家譜編撰的現狀等。

　　3、開展文明祭祀活動。通過學生向家庭、社會大力倡導生態文明的祭祀新風，積極開展鮮花祭祀、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式。倡導通過獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的`傳統習俗用更加環保、科學的方式加以繼承，做到不隨地亂扔垃圾、不損壞樹木、不使用明火，不燃放鞭炮，營造文明祭祀的社會氛圍，形成文明健康的祭祀新風。

　　四、活動要求

　　1、要精心組織。清明節是我國重要的傳統節日，是進行革命傳統教育和思想品德教育的極好時機。各班要結合班情，精心組織實施，突出傳統節日活動的社會意義;把安全意識滲透到活動的每一個環節，防范各類安全事故發生，做到萬無一失。

　　2、要注重實效。主題活動要與學校全面育人活動結合起來，與學生思想道德建設結合起來，做到既形成聲勢又扎扎實實。

　　3、要及時總結。文化的根在于傳承，清明節留給學生的感受是豐富的、真實的。只有通過交流總結，才能形成一種班級文化，起到更好的教育作用。要求全校學生每人寫一篇《清明節尋根祭祖活動--------我要幸福成長》的文章，各班4月8日前上交三篇，學校將組織評比。

　　xx年四月二日

清明節活動實施方案范文 篇2

　　國家將清明節納入國家法定節日，這充分體現了黨中央、國務院對民族民間傳統文化的高度重視，這同時也是中華民族文明演進的宿影和象征。為了確保今年群眾清明祭掃活動、文明、和諧、有序，中央宣傳部、民政部等八部委發出了《關于做好文明祭掃平安清明相關-

　　通知》，要求各地在總結清明節工作經驗的基礎上，繼續圍繞“文明祭掃、平安祭掃”的主題，做好今年清明節期間相關工作。

　　一、活動目標

　　(一)、終極目標：倡導文明祭掃、樹立文明新風

　　(二)、直接目標：通過開展活動，進一步提高社區居委會和居民的關系、居民和居民之間的關系，提升社區的凝聚力和居民對社區的歸屬感。

　　二、具體活動方案

　　(一)、宣傳階段

　　1、宣傳目的：通過清明節前一段時間進行宣傳，讓居民能夠比較詳細的了解到我們清明節社區將會實施的活動。

　　2、宣傳時間：4月1日一天

　　3、工作人員：社區居委會工作人員、志愿者

　　4、具體步驟：

　　(1)、準備宣傳欄內的海報。海報的主要內容是清明節文明祭掃的相關事項，以及清明節期間社區將舉行的活動，還有由于燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發的事故案例，以警示人們。

　　(2)、聯系志愿者。工作人員向志愿者介紹活動，在宣傳期間，志愿者也在其生活圈內幫忙宣傳。志愿者還要幫助社區居民解讀相關內容，協助社區工作人員與專業義工的工作。

　　(3)、向重點對象宣傳。重點對象包括：社區有威望的老人、老黨員、以前企業、單位的干部。希望他們以威信帶動他人參加活動。

　　(4)、向青少年進行宣傳。由于青少年接受新事物的能力比較強，并且青少年對家長乃至家庭的影響都比較大，通過對青少年的宣傳可以達到對社區及社會的宣傳。

　　(5)、制作宣傳單。宣傳單上的內容包括國家八部委發出的關于清明節的通知的相關內容，部分清明節知識，社會工作的理念及知識等。

　　5、活動需要的`工具：

　　(1)、海報紙;宣傳單

　　(2)、鮮花、小白花、應急藥品

　　(二)實施階段

　　1、活動主題：倡導文明祭掃，樹立文明新風

　　2、活動目的：通過讓居民參與文明祭掃的相關活動，改變傳統的祭掃方式，達到人、自然、社會的和諧

　　3、活動時間：4月1日

　　4、活動組織人員：社區居委會工作人員、社區志愿者

　　5、活動對象：轄區居民

　　6、活動地點：興旺步行街口

　　7、所需活動工具：前期準備的橫幅、宣傳單、筆、桌子、鮮花、小白花等。

　　(三)總結階段

　　活動后，針對活動開展的整個過程進行總結，討論活動的成功與不足之處，為下次開展活動積累經驗。

清明節活動實施方案范文 篇3

　　活動目的：

　　1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

　　2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

　　3、敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、參與節日游戲。

　　活動準備：

　　課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

　　活動過程：

　　1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）

　　小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）

　　2、教師講述清明節的由來。

　　3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進光榮事跡。

　　（2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

　　5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

　　6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

　　7、與幼兒交談：清明節有那些習俗？

　　運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

　　飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

　　8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

　　9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

　　10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

　　11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

　　12、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

　　結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的`小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

　　小百科：清明節，又稱踏青節，節期在仲春與暮春之交。清明兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統節日。清明節是傳統的重大春祭節日，掃墓祭祀、緬懷祖先，是中華民族數千年來留下的優良傳統，不僅有利于弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。清明節歷史發展中承載了豐富的文化內涵，全國各地因地域文化不同而又存在著習俗內容上或細節上的差異，各地節日活動雖不盡相同，但掃墓祭祖、踏青郊游是共同基本禮俗主題。