中秋節的活動方案（通用32篇）

中秋節的活動方案 篇1

　　20__年中秋佳節即將來臨，為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造文明祥和、團圓和諧的節日氣氛，根據中央、省、市有關文件精神，將在全市中小學校組織開展“我們的節日·中秋”主題活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，積極挖掘中秋節文化和精神內涵，創新形式和載體，廣泛開展送溫暖獻愛心、節日民俗、經典誦讀、文化娛樂、體育健身、志愿服務等活動，引導未成年人進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，營造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍，增強中華民族的凝聚力和認同感，為凝心聚力實現中國夢，為持續推動我市科學發展、跨越發展提供強大精神力量。

　　二、活動時間

　　三、活動內容

　　(一)組織開展中秋節日民俗和文體娛樂活動。各學校要深入挖掘中秋文化內涵，結合實際，積極開展中秋詩文朗誦、中秋神話傳說講述、中秋賞月等形式多樣的節日民俗活動和文體娛樂活動，也可結合道德講堂活動，讓師生了解中秋節的來源并親身體驗中秋文化的獨特魅力。

　　(二)組織開展節日志愿服務和送溫暖獻愛心活動。各學校要積極組織各類志愿者進社區、進鄉村，開展“送溫暖”、敬老助殘愛幼志愿服務等活動，與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、外來務工人員子女、留守兒童等一起過中秋、吃月餅，大力營造互幫互助、文明和諧的社會氛圍。

　　(三)組織參與“我們的節日·中秋節”網上活動。數字青少年宮將推出“我們的節日·中秋節”專題網頁，各學校要廣泛組織未成年人踴躍參與，積極傳播網絡文明，傳遞節日溫情，扎實推進“我們的節日·中秋節”網上活動的深入開展。

　　四、活動要求

　　(一)嚴密組織。各縣(市)區教育局和市直中小學校要把開展“我們的節日中秋”主題活動作為傳播文明的平臺、推進校園文化建設的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確保活動開展既形成聲勢又富有成效。

　　(二)大力宣傳。各縣(市)區教育局和市直學校要充分發揮學校宣傳欄、廣播站、網站等各種宣傳陣地，宣傳中秋節日文化，及時報道開展中秋節主題文化活動情況和廣大師生的過節感受，營造濃厚的輿論氛圍。

　　(三)加強反饋。各縣(市)區教育局、市直學校要對“我們的節日中秋”活動進展、成效以及經驗做法進行認真總結，及時收集、整理、上報活動方案、圖片、錄像等資料，活動動態可隨時上報至德育在線。

中秋節的活動方案 篇2

　　一、促銷方法

　　1、利用打折進行促銷

　　2、免費禮物滿就送

　　3、積分換購或積分抵現金

　　4、加價購

　　5、滿就減

　　6、買就贈這些促銷活動都有自身的優勢，也有自身的缺點

　　二、促銷的目的

　　利用中秋節客戶流量大的優勢進行促銷、目的就是留住大客戶量、從而賺更多的信用錢。

　　三、促銷前工作

　　1、貨源問題：確定促銷的商品、并備好充足的貨、不同的商品采取不同的促銷方式，再者就是關于打折的物品要選擇例如大的商品作為促銷品、促銷期間，貨品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障，如果經常發生缺貨現象，不僅影響銷售，也會影響買主對咱們的好評，如果遇到不好說話的買主，給你一個差評，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費掉不少的時間與精力、那可就不值得啦。

　　2、顧客人群的確定：要促銷，當然要把促銷的對象搞清楚，促銷對象是你的目標消費群，這些人才是你的財富來源，而不是你自己，所以促銷一定要針對你的目標人群開展促銷信息的傳播，你的目標消費群知道了，促銷才會有成效，如果對著自己促銷，促銷方法制定得再適當也只是對牛彈琴。

　　目標對象確定了，再選擇合適的傳播方法，比如網上的旺旺消息，簽名檔，寶貝題目，公告，QQ，博客，微博，貼吧，幫派，論壇發帖等等、都可以起到傳播信息的作用。

　　顧客確定了，才能選擇合適的促銷方法。

　　四、活動促銷方案介紹

　　1、免費禮物滿就送

　　購物訂單到一定金額即送免費禮物一個(國徽一枚)。

　　2、積分換購或積分抵現金

　　積分換購商品、十元為一分、這對老的忠實用戶是一個非常好的回報、此舉也能讓那些目前積分不是很多的買家多購物、如果你的積分換購商品夠吸引人的話，說不定有買家會為了湊夠積分瘋狂購物呢、這種促銷方式，可吸引客戶再次來店購買以及介紹新客戶來店購買，不僅可以使客戶得到更多的實惠，同時鞏固老客戶，拓展新客戶，增強了客戶對網店的忠誠度!

　　3、折扣大打折

　　凡是在中秋節和十月一當天到我店鋪買東西的都可以“您只要花2元就可以買到我們店里價值5元的商品”或者“您只要花1元，就可以在我們店里挑選任何一件原價的商品”、這有這樣買家才能更被我們的寶貝所吸引、人們總是普遍認為打折的東西質量總是會差一點，這是心理暗示，要打消這種心理暗示就要讓買家覺得我買的這個商品其實是原價的，但是我花了更少的錢買到他了，我賺到了。

　　這其實和打折差不多、但是給買家的`感覺是完全不一樣的，如果你給5元的寶貝打個7、7折，那買家感覺這個寶貝就是值3塊，那他的質量估計也就是3的質量、但是你把打折改稱“花2元就可以帶走價值5元的商品”，買家就會覺得這個商品的價值還是5元，但是我只要花2塊錢就得到了，他的質量品質還是5元的。

　　4、加價購

　　消費者在購買特定的商品基礎上，增加活動金額即可低價獲取活動內容之商品;例如買一件上衣裝備加點金額可以低價買取頭飾類等裝備。

　　5、滿就減

　　凡在中秋節和十月一期間購買我店鋪東西滿五十元我們就給你件十元、滿三十元就減五元。

　　6、買就贈

　　中秋節和十月一凡在我店鋪購買指定商品即贈超值物品;案例如買上衣服裝備就送精美頭飾等。

　　7、抽獎

　　抽獎是一個非常有著誘惑力的促銷方案、在中秋節十月一期間凡是在我店鋪購買過的東西買家都可以參加抽獎一次喲、機會不容錯過、百元大獎等著你喲!!!再者就是一發表精華帖子，軟文也可，只要包含了促銷信息或者產品信息;二是多建友情鏈接，特別是那些瀏覽量特別大的店鋪，很多人在進行瀏覽的時候，一不小心就看到了你的店鋪;三是巧用搜索，建議店鋪和寶貝的名字要加多一些買家常用的搜索關鍵字，可以增加網店的曝光率，例如中秋促銷，中秋特價。

中秋節的活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　背景分析：1.通過活動，使學生了解中秋起源、中秋習俗、月亮傳說、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族的傳統文化。2.通過活動，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。學生現狀：隨著西方文化對中國本土文化的沖擊，國的傳統節日在國人面前出現了逐步淡化的趨勢，少年兒童對于中國傳統節日文化已表現出嚴重的“營養不良”；老師對如何利用中國傳統節日這一載體，培育隊員民族精神的認識尚不足；對如何挖掘資源，組織學生開展傳統節日教育活動的能力還不強。

　　二、活動目標

　　知識與技能目標

　　分析課文內容，使學生對明月這一意象有更全面更深刻的了解。通過了解中秋的蘊意，培養學生傳統觀念，重視親情友情、理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而熱愛和向往美好的生活。

　　情感與態度目標通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦。參與吟誦、猜謎、唱歌等活動，拓展學生的視野和知識面。

　　社會實踐能力目標

　　通過搜集資料、考察訪談、親歷實踐、深度探究、親身體驗，參與研究性學習，培養學生的合作意識、創新精神和科學態度。

　　三、活動準備

　　1、教師準備

　　搜集詩詞、月亮傳說、中秋習俗等資料做成卡片

　　播放音樂的錄音機

　　教學環境的布置：黑板明月圖畫設計書寫“月是故鄉明”

　　2、學生準備

　　自學課文做好預習布置的問題

　　搜集資料（與月有關的圖片、詩文、音樂）

　　親自實踐賞月（在周末獨自完成）

　　四、適用年級：三年級4班

　　活動時間：綜合實踐課時間、課余時間

　　五、活動過程

　　開展“主題一月是故鄉明”活動

　　第一階段自主探究學習（25分鐘左右）：

　　三個小組把做成的幻燈片由一位同學有選擇地放映，或播放選好的曲目。時間為2－3分鐘，展示自己收集來的成果。

　　（參考內容：三潭印月等圖片投影、歌曲《床前明月光》的播放、有關月的歌曲名《月牙泉》《十五的月亮》《月是故鄉明》《月亮代表我的心》《二泉映月》《彩云追月》，名家短詩吟誦。）通過這個環節把學生帶入情境。

　　問：誰能告訴我它們共同的主題是什么？

　　明確：思鄉之情。

　　古往今來，思鄉的作品很多，今天我們就來學習一篇最富有詩情畫的思鄉之情的散文。

　　第二階段解題、分析課文：

　　問題設計：從本文的題目中同學們有可能聯想到其他詩句？三組學生竟答收集來的詩句。

　　（參考內容：海上生明月，天涯共此時。明月幾時有，把酒問青天。月兒彎彎照九州等教師搜集資料）

　　從以上的詩句中，我們可以看到，明月這一靈妙的意象寄托了人們無限的深情。作者季羨林老先生也一樣，雖然功成名就，但仍念念不忘那個小山村。

　　指導教師指導重點：教師設計問題：

　　1.既然作者如此熱愛想念自己的家鄉，為什么他不常回家看看呢？

　　2.為什么除了寫故鄉的月色，作者還寫到了那么多地方的月亮？既然這些地方的月色都很美，豈不讓故鄉的小月亮相形見絀？

　　3.思鄉到底什么滋味呢？

　　以學生回答互動為主，教師點撥。

　　教師總結：有許多事物能喚起我們對家鄉的懷念：老樹、老街、老房子、門前的池塘、一塘的荷花想想夕陽的余暉和裊裊的炊煙，想想母親呼喚兒女的聲音每個人都有自己的家鄉，每個人的心底都有一份惦記。在一個個團圓的日子不管如何的萬水千山，都要趕回自己可愛的家鄉。哪一處的月都不及故鄉，故鄉的月亮越美，越發勾起人們的鄉思鄉愁。學了這篇課文，希望我們對明月和家鄉有更深層次的理解。下面我們就針對最能引起鄉思之情的“月與故鄉”展開第二個環節的活動。

　　第三階段實踐活動（15分鐘左右）：

　　1.“月亮”與“中秋”知識竟猜：（教師主持，三組學生竟猜。）主要內容設計有嫦娥奔月、后羿射日傳說故事，拜月、吃月餅、猜燈謎、觀潮等風俗。

　　2.吟詩對聯：三組各取一句同學吟誦自己準備的短詩。

　　中秋對聯趣談介紹師生互動完成（內容設計：天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。今宵年尾，明日年頭，年年年尾接年頭/一夜五更，半夜五更之半/三秋八月，中秋八月之中/冬至冬冬至，每冬先寒節而至/月明月月明，按月以圓時愈明/半夜二更半，中秋八月中。）

　　教師總結：故鄉是一個人的根，是一個人的心靈歸屬和寄托，是一份無價的財富。愿通過這次活動，同學們有所收獲，對家園有更深的體會與感悟。

　　開展“主題二中華民族傳統節日”活動

　　第一階段（準備階段）

　　(一)、活動目標：激發學生對“中華民族傳統節日”課題探究的興趣和熱情；學習

　　對信息資料的搜集、分析與處理的方法；做好活動的準備。

　　（二）學生活動內容與方法

　　（一）啟發提問，明確目標

　　1、分組，確定小組活動子課題。

　　根據活動課題“中華民族傳統節日”，查找相關資料，提出若干研究問題，組建活動小組。全班45人，分成六個小組。

　　可研究的的問題例如：

　　（1）秋天的`節日有哪些？

　　（2）一年之中哪些月份屬秋天？

　　（3）口頭描述秋天的景色與特點。

　　（4）討論區：如何理解“人是故鄉親，月是故鄉明”？

　　2各小組討論如何開展活動，制定活動方案，填寫活動計劃表。

　　3組長分工的時候要和組員商量，以免產生抵觸情緒影響活動的開展。

　　（組隊的時候要考慮男女比例，還要考慮活動中要采取哪些方式，誰比較適合擔任，成果展示可能采取什么形式，誰比較在行等等）

　　4、明確目標：今天，我們來開展一次綜合實踐活動——主題叫《中秋節》。（板書）

　　（二）活動指導，教給方法

　　1、我們可以通過調查、統計、參觀、訪問和查找資料，開展中秋節的課題探究。自主選題，科學分工，小組合作，是有效探究的一個好辦法。

　　參考課題：

　　（1）中秋節的來歷；

　　（2）金秋詩詞欣賞；

　　（3）中秋節風俗調查；

　　（4）中秋美食；

　　（5）中秋佳果；

　　（6）月餅的變遷；

　　4、下面就讓我們一起來制定一個《中秋節》的活動方案吧！

　　（三）制定方案，布置任務

　　1、分六組（把觀察目標接近的分為一組）安排活動地點，確立分課題，活動目標，活動方法。

　　小組名：....組；

　　小組分工：小組長：...；

　　小組成員：......；

　　探究課題：中秋佳果；

　　探究活動方案：...和...先查找中秋佳果的資料，...和...再帶中秋佳果回來，...把雕水果工具帶來大家一起雕刻水果圖案，...把帶來的照相機找出水果雕刻，...來記錄過程，最后用找出來的相片剪貼報展示成果；

　　2、活動步驟：觀察，參觀，收集資料，記錄；

　　3、口頭整理：你看到了什么？收集到了什么資料？你有什么感受和想法？

　　第二階段（實施階段）

　　（一）、活動目標：走出課堂，搜集、調查、積累、整理信息資料，開展綜合實踐活動。

　　1、學生分組展開實踐調查活動，搜集整理信息資料，作好檔案記錄。

　　（二）、學生活動內容與方法

　　（1）為家里設計一個中秋賞月的活動方案，或從外觀、色香味角度設計一種月餅。

　　（2）小實踐：制作一個中秋花燈。

　　（3）電腦作畫：電腦制作一幅關于秋月的美麗圖畫，并打印出來貼在下面的畫框里。主題：月到中秋分外明。景物要求：月色、山水、樓閣和人物。

　　（4）秋游登高：有詩云：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。登高望遠，寫下你的感想。

　　（5）賞花燈：以小組為單位或在家長陪同下，逛一次花燈游園會。記得搜集花燈的款式和燈謎喲。

中秋節的活動方案 篇4

　　餐飲行業即將迎來雙節的高峰消費時期，因此要提前作好計劃，準備一份餐廳酒店中秋節活動策劃方案，以此保證活動的順利進行。本資料是一份餐廳酒店中秋節活動策劃方案，供參考!

　　一、活動組委會

　　1、負責：董事會成員、總經辦、企劃部

　　2、成員：各部門負責人

　　二、活動時間：

　　9月xx日至9月xx日

　　三、活動目的：

　　借助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個長假“國慶節”營造餐廳第二個消費高峰，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢，減緩及減小消費下降趨勢。

　　四、活動主題：

　　慶中秋，迎國慶，送大禮!

　　五、活動口號：

　　略

　　六、場景布置：

　　(一)、場外布置：

　　大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節;

　　外墻懸掛巨幅：寬：高=10x13M，宣傳活動內容;

　　在門上方懸掛大紅燈籠8個。

　　(二)、場內布置：

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在一樓大廳設立一個大月餅(由采購部洽談);

　　3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺后側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;

　　4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗(各一面);吊旗1000張。

　　6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

　　7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的'燈籠(用KT板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

　　七、中秋節活動方案——宣傳策略

　　1、DM海報宣傳;

　　2、電視媒體宣傳：

　　A、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容;

　　B、活動時間：9月xx日xx日;

中秋節的活動方案 篇5

　　一、設計意圖：

　　一年一度的中秋佳節將至，為了讓孩子們能更多的了解中秋的由來，結合傳統節日教育，建議開展"歡慶中秋"的主題小活動。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關系，激發幼兒觀察事物（月亮）興趣。

　　3、通過各種各樣的'月餅，培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。

　　4、通過搜集資料、講述，發展幼兒口語表達能力。

　　5、幼兒通過畫團圓、吃月餅、聽故事、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節。

　　6、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　六、活動流程：

　　介紹節日——欣賞故事、歌曲——談話品嘗

　　七、活動過程：

　　中小班（米菲班）：談話——唱歌——品嘗月餅；

　　中大班（尼莫班、羊羊班）：介紹節日——故事欣賞——品嘗月餅

中秋節的活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　豐富各單位團組織青年的`業余生活，促進青年間的溝通交流，讓大家在工作之余放松心 情。加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，增強集體聚力和團隊精神，體 驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷！

　　二、活動時間：

　　20xx 年 11 月 3 日

　　三、活動地點：

　　北高峰

　　四、活動主題：

　　干部聯誼

　　五、活動路線：

　　浙大玉泉校區—＞老和山—＞將軍山—＞美女山—＞靈峰山—＞瑞云山 —＞狀元峰—＞北高峰

　　六、活動流程：

　　1：路線確定；

　　2：用品采購； （水飲料、干糧）

　　3：集合出發：11 月 4 日早上 7 點集合出發

　　4：登山啟程；

　　5：安全第一，相互前行，休息期間進行唱歌或者玩小游戲；

　　6：返程，聚餐。

　　七.注意事項：

　　1、服從安排，不脫離隊伍；

　　2、注意安全，自我保護；

　　3、個人著裝，運動休閑；

　　4、有運動背包的可以攜帶，沒有的無需準備，男同志多勞。

　　八.經費預算：

　　人均預計消費：100 元 包含：水、運動體能飲料、干糧食品、晚餐等。

中秋節的活動方案 篇7

　　一、活動主題：

　　合家團圓，歡度中秋

　　二、參與對象：

　　高一、高二年級全體學生

　　三、活動時間：

　　貫穿全年

　　四、活動安排：

　　“我們的節日——節日小報”制作與評選為深入開展民族傳統教育，引導未成年人認知傳統、弘揚傳統，加深未成年人對中華文化的理解，決定圍繞中華傳統節日，組織開展“我們的節日——節日小報”制作評選。

　　1.作品要求

　　（1）作品內容。“節日小報”以中秋節為主題；介紹傳統節日的由來以及我們慶祝傳統節日的相關活動。要求內容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理，作品有創意，報頭新穎、貼切。

　　（2）作品形式。作品以手抄或剪貼報為主，版面為4開。可以剪貼其他相關資料。報送作品可以以學生個人名義參評，也可以以集體名義參評。

　　2.活動要求

　　各班作品請于9月27日之前將作品上交至校團委辦公室，校團委將組織評選，設置若干班級組織獎和單項作品獎。

　　五、總體要求

　　此“做一個有道德的人”系列活動要求全員參與。活動成果事關株洲市創建文明城市，請各班務必高度重視，告知班主任老師，并請班主任督促完成。校團委、學生科將對班級活動開展情況予以考核。

中秋節的活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節，但是孩子們對這個節日了解得并不深。開學初，正值中秋節來臨，因此，我們五年級便選擇了“中秋節”這一節日開展綜合實踐活動，結合當地一些傳統節日的文化和習俗，決定以“走進傳統節日”為載體，用最親近生活的地方資源改變學生的'學習方式，發展學生的探究精神，提高學生的實踐能力，弘揚民族文化。

　　二、活動目的

　　1、激發學生主動了解中秋節的熱情，促使學生感受我國傳統節日的獨特魅力。

　　2、通過對中秋節有關資料的搜集，繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

　　3、激發學生的探索欲望，培養學生的主體參與意識和團結合作精神。

　　4、為學生提供一個張揚個性的舞臺，培養學生創造性的人格。

　　三、活動計劃

　　1、確定活動主題，設計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。

　　2、成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工

　　3、了解中秋節的來歷及其相關資料。

　　4、在將近中秋節那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。

　　5、寫一篇過中秋節的日記。

　　四、活動重難點：

　　學生通過調查、發現新問題、在活動中解決問題，掌握思考方法，提高實踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務。

　　五、活動實施步驟

　　（一）確定主題，制定活動計劃

　　1、提出問題

　　同學們，秋天是一個收獲的季節，是一個絢麗多彩的季節，也是一個充滿節日氣氛的季節。再過一些時間，一個中國的傳統佳節就要到了。大家知道是什么

　　節嗎？——對了，是每年的農歷八月十五中秋節。每年的中秋節我們都將與親人團聚一堂，吃月餅、賞明月、敘親情、享歡樂。可你知道我們中華民族為什么要如此重視這一天嗎？想不想了解這一節日的來歷？圍繞這個節日人們都用哪些方式慶祝呢？對這個富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋有哪些了解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋”這個詞，你想知道些什么呢？ 預設：

　　（1）我想知道中秋節是怎么來的？

　　（2）我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎?

　　（3）我想知道為什么中秋要吃月餅？

　　（4）我想知道一些關于中秋的傳說、故事等。”

　　（5）我想知道現在有多少種月餅？他們的價錢怎么樣？哪一種最好 吃？”

　　（6）我想知道月餅到底是怎樣做出來的？我還想自己動手做一做。”

　　（7）我們家鄉的中秋有哪些活動，哪些習俗？

　　（8）中秋只是漢族的節日嗎？別的民族過中秋嗎？

　　(設計意圖：從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經驗出發，引導學生提出自己感興趣的問題，激發學生參與活動的興趣和積極性。)

　　2、確定主題，分組制定活動計劃

　　①在學生提出問題的基礎上，找出自己感興趣的問題，教師引導學生先將問題歸納匯總，再對某一個或某些問題感興趣的學生分成小組，民主選出組長。 ② 組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案。

　　③ 班內交流活動方案。

　　在老師的指導下，各組制定了活動方案。

　　（設計意圖：活動研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學生自己來討論決定，而不是由教師來代替，教師只是活動的組織者、參與者、指導者，充分體現學生的自主性。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。）

　　（二）自主實踐，匯報交流

　　1、組長組織，自主實踐

　　由于學校資源的限制，不能在課上親自帶領學生去實踐，所以，只能鼓勵學生利用課余時間和雙休日，小組自己組織活動，并要求每個學生跟家長講解學生參加綜合實踐活動的意義希望得到家長的支持。

　　2、匯報交流，教師指導

　　在學生自主實踐活動的基礎上，老師利用課上時間，根據小組分工，先小組內交流，然后教師組織各小組班內交流，匯報本組實踐活動的進展情況，活動做法，取得的成績；活動中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報，同學之間互相出主意想辦法，教師不失時機地加以指導。

　　(設計意圖：學生在實踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導啟發讓他們自己想辦法解決困難。培養學生勇于克服困難的意識和能力)

　　3、小組討論匯報下一步活動的打算

　　（1）探究“中秋的來歷和傳說”小組：我們想按照同學們交給我們的方法，到書店繼續查閱“關于中秋的故事”。我們還打算辦一期中秋的小報

　　（2）探究“月餅的種類和制作”小組：我們還打算再去一次綠色超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務；還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因為李麗媽媽在更城食品廠工作；回來還打算自己學著做月餅

　　（3）各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算。可見同學們的活動熱情非常高。 （設計意圖：引導學生匯報下一步活動的打算，進一步激發學生的活動熱情，保持學生的活動興趣。得以下一步活動的延續，保持活動過程的持續性。）

　　（三）交流成果，活動反思

　　1、我們準備在中秋前夕，課上展示交流活動成果，我相信：

　　（1）一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報會展現在同學們面前；

　　（2）一塊塊各式各樣各種種類的月餅會擺在同學們的桌上供大家品嘗；

　　（3）一首首《頌中秋》的詩歌，會在教室里回蕩。

　　（4）一幅幅中秋習俗圖片，會使同學們大開眼界；

　　（5）一篇篇實踐活動的感受，會給同學們以啟迪；

　　（通過活動總結交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品嘗著活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養孩子們自我反思的能力。）

　　總之，無論是活動主題的選擇，活動方案的策劃或設計，實施，反思及評價的全過程都讓學生親身經歷，為了保持活動的連續性，教師在各個環節的指導要到位，還要得到家長的支持，保持或增強活動的興趣。通過各種實踐活動使學生獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，提高他們的探究能力、實踐能力和創新能力。

　　六、學生感言：

　　呂菁：這次綜合實踐我收獲了許多，知道了中秋節的來歷、傳說、習俗，特別是其他民族過中秋節的習俗。在展示成果時，我覺得很自豪，我們組完成了三個作品，小冊子、剪貼報、PPT，老師還表揚了我們，我很開心！

　　孫柯欣：這次綜合實踐我們去調查月餅，不僅完成了任務，還鍛煉了我們的膽量。 劉蔚林：這次綜合實踐課讓我感受最深的是嘗月餅，老師竟然讓我們在課堂上吃，還光明正大的吃，太爽了！這就是綜合實踐課！

中秋節的活動方案 篇9

　　高一高二年級各班：

　　為積極配合我市創建全國文明城市，深入推進素質教育，引導當代中學生加強德育，爭做一個有道德的人，以推動全民思想道德素質的提升，特繼續開展以下系列活動：

　　一、活動主題：

　　合家團圓，歡度中秋

　　二、參與對象：

　　高一、高二年級全體學生

　　三、活動時間：

　　貫穿全年

　　四、活動安排：

　　“我們的節日——節日小報”制作與評選 為深入開展民族傳統教育，引導未成年人認知傳統、弘揚傳統，加深未成年人對中華文化的理解，決定圍繞中華傳統節日，組織開展“我們的節日——節日小報”制作評選。

　　1、作品要求

　　（1）作品內容。“節日小報”以中秋節為主題；介紹傳統節日的由來以及我們慶祝傳統節日的相關活動。要求內容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理，作品有創意，報頭新穎、貼切。

　　（2）作品形式。作品以手抄或剪貼報為主，版面為4開。可以剪貼其他相關資料。報送作品可以以學生個人名義參評，也可以以集體名義參評。

　　2、活動要求

　　各班作品請于9月27日之前將作品上交至校團委辦公室，校團委將組織評選，設置若干班級組織獎和單項作品獎。

　　五、總體要求

　　此“做一個有道德的人”系列活動要求全員參與。活動成果事關株洲市創建文明城市，請各班務必高度重視，告知班主任老師，并請班主任督促完成。校團委、學生科將對班級活動開展情況予以考核。

中秋節的活動方案 篇10

　　媒體是社會的守望者，負擔著一個國家民族各種傳統文化傳播的使命。地方媒體有責任把本地特色的傳統文化進行傳播。然而傳統意義上的傳播手段已經不能滿足社會的發展和一些傳統文化消亡的速度。如何拯救傳統成為媒體人新的課題。淮海晚報不滿足于常規的文化報道，自己組織群眾搞傳統文化活動，起到非常好的社會效果。要在活動中找到傳統文化傳播的新規律，積累更多經驗，是研究新時期下如果經營運作傳統民俗、弘揚發展地方文化的必不可少的科目。

　　20xx年中秋節，江蘇省淮安市淮海晚報社組織4000多市民成功舉辦運河游船拜月活動，得到市民贊許、同行認可、領導表揚。現將活動策劃中的一些經驗和啟示總結起來，共大家分享。

　　一、提前策劃，吸收志愿者做骨干

　　春祭日、秋祭月是我國古代的重要民俗儀式，泛舟賞月更是古代文人最為風雅的休閑方式。淮安是歷史上運河四大都市之一，如今運河文化仍是淮安市的`重要名片之一。但是現今很多傳統民俗已經被國人所淡忘。如何弘揚中華民族傳統文化，怎樣發展我市的運河文化，既是政府部門面臨的課題，更是淮安市民關心的話題。從20__年開始，淮海晚報社每到中秋就要舉辦游船賞月活動，獲得市民的關注。每年活動都有所創新，參加進來的志愿者也越來越多。活動已經從最初40多名讀者游船賞月發展到20__年中秋節1000多人共同祭月，人數擴大很多，項目形式也豐富很多。

　　20xx年的中秋來臨之際，淮海晚報社與運河文化旅游公司以及多路的文藝志愿者提前策劃，多次商討祭月方案，從資金支持、節目落實到燃放河燈安全保障一一細化。全場節目包括了舞蹈、歌曲、戲曲等，但沒有一個演員提出一分錢的酬勞。很多群眾演員為了達到最好的舞臺效果，拿出自己的積蓄去購買演出服裝道具。漢服社的大學生原本都準備中秋長假各自回家過節，也紛紛修改計劃，留在第二故鄉淮安，和淮安的市民一起祭月。隨著越來越多的群眾加入其中，多個熱心公益的企業也慕名前來提供資金和物質上的贊助。

　　二、活動期間，安全問題最重要

　　活動于9月30日晚上7：30正式開始。一輪皎皎明月，給活動帶來了超過想象的人氣。文藝活動精彩紛呈，水上放燈更是讓人眼花繚亂。這個時候安全問題成為整個活動最為重要的問題。

　　在活動前，本報已經請求城管局的15名隊員和海事局的兩名工作人員到現場維持秩序。但主要工作還是由記者和游船公司的工作人員擔當。其中最重要的分發河燈環節、拜月環節、登船環節特別注意。組織志愿者搭成人墻，防止發生哄搶、踩踏和落水事故。

　　另外就是活動吸引大量攝影攝像愛好者到達現場。拍客們的熱情值得鼓勵，但是他們掛著長槍短炮，還要爬上爬下確認太讓人不放心。所幸我們提前設置好拍攝位置，對我們選定的攝影師提前發放了工作證。持證攝影師可以進入內場，并可以跟船進行拍攝。一些危險區域，設有專人看管防止發生意外。活動各環節間歇階段，擴音喇叭多次提醒市民注意安全，以及多個危險情況的處置方法。

　　隨著十多名亭亭玉立的漢服麗人，三上香、三祭酒后，一篇氣勢磅礴的《祭月祝》從贊禮口中緩緩念出。廣大市民點燃河燈，紛紛閉目許愿，祈禱祖國富強、人民安康。游船在運河中破浪遠行，留下一串串河燈在河面上蕩漾生輝。

　　在大家的共同努力之下，活動雖然人氣很旺，但是平穩進行，沒有發生意外事故。

　　三、后期宣傳，繼續擴大影響

　　新聞媒體策劃民俗活動，更要發揮自身傳媒的力量。不僅在事前宣傳造勢，事后更是要繼續擴大影響。淮海晚報搞的這個拜月儀式，吸引大量民間拍客之外，也引起媒體同行的關注。除本報第二天刊發了4個版面以外，淮安電視臺和江蘇電視臺也都對這個充滿民俗文化和地方文化特色的活動進行報道。整個祭月活動和諧美好，受到群眾喜愛，視頻和圖片在網絡、微博上被大量點擊轉載。

　　本報將收集到的影像資料邀請專業人士剪輯加工做成了一部15分鐘的專題片。這部專題片在淮安市中心的大運河文化廣場電子大屏幕上循環播放，引起市民的關注。有了這部專題片，似的參加活動的志愿者、演職人員和贊助商都覺得非常值得，也為以后的再次組織民俗活動做好鋪墊。

　　四、媒體搞民俗活動的幾點啟示

　　祭月活動的圓滿成功，也給我們傳統媒體很多的啟發。首先從市民的參與度來看，弘揚傳統民俗和地方特色文化，屬于群眾有需要，政府能辦到，企業肯“買票”的項目。在這中間，淮海晚報社發揮了媒體的宣傳組織發動作用，社會各界和廣大志愿者積極支持、參與，組織者淮海晚報社和運河文化旅游公司依靠社會的廣泛支持和熱情參與，辦成了一次有影響的傳統文化展示，同時推介了本地的旅游資源。其次，地方文化可以打造、值得驕傲，定有回報。里運河文化風光帶是淮安市區重要的親水風光帶，名人故居、文化祠館、古籍名勝沿途不勝枚舉。通過祭月活動，吸引來眾多市民游覽，既豐富了市民的文化生活，也能夠宣傳和弘揚民族文化、運河文化。

　　附祭月祝文：夫天地者，萬物之逆旅也。光陰者，百代之過客也。況浮生若夢，為歡幾何。古人秉燭夜游，良有以之。故于壬辰年八月歲次仲秋之季，群賢畢至，少長咸集于清江浦古運河之畔，共賞秋月。此雅集之事也。況秋夜召我以皎月，蒼穹假我以華章。會水畔之高臺，序同袍之樂事。此地有明時古閘，浦樓新景。儒寺相間，文化四館二祠，映帶左右。同袍之躋，列坐其次，雖無管弦絲竹之盛，然黃冠布履，葛衣鼓琴，一唱一誦，亦足以暢敘幽情。并肩拜月，共詠嬋娟，賞月清歌，雅集未已。品月食以賞花，飲濁酒而醉月。是秋已寒，節令頗正。倘有優思，當伸雅懷。若明年此季，回視今日，則亦猶今之視昔也！蟾月呈祥，飲地橫觴。列食奉酒，祀于神靈。尚饗。

中秋節的活動方案 篇11

　　“海上生明月，天涯共此時。”中秋節，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統美德的良辰美景！這一天，家家戶戶都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。新源里小區是個大家庭，為了頌揚中華民族的傳統文化，營造出一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象，共建美好和諧的社區，擬定于20xx年9月XX日19：30（如當日天氣不好，提前一天舉行，時間不變）在新源里小區舉辦“‘同一輪明月，同一個家園’20xx慶中秋迎國慶活動”。其宗旨在以異彩紛呈的文化活動，增強小區業主對中國悠久歷史文化的認識，拉近業主與業主之間的距離，達到一種和諧友好博愛的精神，更好的促進小區和諧的發展。

　　第二部分活動主題

　　以“同一輪明月，同一個家園”為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的小區歡樂氣氛，提升小區的品味和形象。

　　第三部分活動內容

　　一、中秋才藝晚會

　　活動時間：20：00—21：00活動形式：由主持人講解中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，并穿插業主才藝表演在整個活動。

　　活動目的：加強大家對中秋節的了解，借此機會，增加物業與業主們的互動，拉近彼此之間關系，并在晚會中宣傳感謝贊助商。

　　宣傳內容：中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等。贊助商發展歷程，活動信息，對贊助商表示感謝。

　　二、中秋合攏宴

　　“合攏宴”侗族人民招待客人的.獨特宴請方式，合攏宴，不僅只于一家之中的幾弟兄，有時分了家的幾兄弟或一個房族、一個寨子來了共同的貴客，而客人又不能久留時，主方每戶來一成年男子，各盡其所有，共同籌辦酒席并陪餐，謂之吃“合攏宴”。

　　活動時間：19：30—20：00

　　主要內容：預先報名的每戶業主家庭烹飪的1—3個拿手菜肴，在小區中心廣場布置合攏宴餐桌上展示評比，評委評比后，廣大業主自助分享。

　　活動安排：根據報名情況，準備足夠的桌椅用于放置菜肴。每戶的菜肴標明菜名和制作者。邀請社區領導，小區物管領導和贊助商作為評委進行評比。

　　獎品設置：參與家庭都可獲得參與獎，評分最高的前三名頒發獎狀，活動結束后即時發送獎品。目的在于讓業主帶動業主，活躍中秋節日氣氛，充分調動大家的積極性，以更好的狀態去參與后面的活動。

　　三、開心猜燈謎活動時間：21：00—22：00主要內容：準備200個燈謎條幅懸掛在小區中心廣場，所有小區業主均可參與猜謎。

　　活動規則：每個小區業主均可參與猜謎活動，現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到該區指定地點核對，確認無誤后才能摘下謎面，兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券，然后憑獎品券兌換獎品

　　獎品設置：設置一、二、三等獎，此項游戲結束后即時發送獎品。

　　四、放映露天電影。〔21：00〕

　　懷舊是一種享受，是一種釋懷，是一種難以言表的美妙感覺！感懷流金歲月，溫暖著大家的心靈，

　　還記得兒時的電影院嗎，現在想起來真的很簡易，一個搭著白布的架子，一個老式的投影機以及大家自帶的小板凳，雖然沒有電影院那般華麗，但卻深深的吸引著我們每一個人，請業主們圍坐在一起觀看著露天電影，有滋有味，歡樂無比。

　　第四部分活動的籌備、布置安排

　　一、活動簡介

　　活動名稱：“同一輪明月，同一個家園”新源里小區中秋節活動

　　時間：20xx年9月XX日（星期三）19：30—22：00（如當日天氣不好，則提前擇日舉行，時間不變）

　　地點：新源里小區中心廣場

　　二、活動前期準備

　　1、聯系好贊助商，協調好工作。

　　2、做一些廣告宣傳資料，海報、活動策劃書、卡片等。

　　3、以公告、通知等方式全面告知業主活動內容。

　　4、在活動現場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

　　5、通知社區、物業管理、贊助商主要領導，確定參加活動領導名單。

　　6、道具、物品、獎品的準備。

　　7、活動工作人員、志愿者、主持人招募。

　　8、主持人臺詞敲定演練。

　　9、現場布置，音響、燈光調試。

　　三、獎品設置

　　四、場地布置

　　五、前期預熱

　　營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗、彩燈等。

　　橫幅由贊助商自行提供懸掛，數量不限彩旗50支插于小區道路和廣場兩側。三角旗和彩燈40米懸掛于#from

　　小區中心廣場上方。

　　內容：同一輪明月，同一個家園等。

　　六、邀請嘉賓：

　　1、各參展商家（單位）代表

　　2、新聞媒體代表

　　3、聯誼單位代表

　　4、社區領導等

　　七、活動方案：

　　整個活動分為動、靜兩大區域：舞臺上表演為“動”，舞臺下游園以及產品展示為“靜”。

　　A：抽獎（票上有票號）：在游園人員入場之前，每個人將獲得一張入場券，參與者憑此券參與聯誼活動并抽獎。

　　B：“動”互動型文藝表演

　　舞臺活動中歌舞表演與互動節目穿插進行，鼓勵社區業主積極參與！穿插樓盤和物業以及商家的相關知識問答（節目內容待與演出單位協商后明確）

　　C：“靜”游園活動區（由各商家負責游園游戲，游戲項目由各商家自行制定）

　　八、活動的操作（人氣的聚集及確保）

　　1、電話、短信告知公司新老業主，明確參與意向，告知禮品發放及抽獎情況，以保證其盡可能參加本次活動。

　　2、采用定向和隨機發放方式入場券，吸引更多的人關心、參加恒寶的節目，保證人氣的順利聚集。

　　3、小禮品的發入：持入場券者前100名、所有參與的教師業主（因當天是教師節）可憑券換取精美禮品一份，限額發放，送完為止。

　　4、互動節目的參與，精美的禮品發送：參與活動的觀眾發送精美禮品來增加互動的積極性，營造聯誼活動的現場氣氛。

　　5、發動公司員工：邀請相關單位（如家裝公司、通訊公司、保險公司等）同到現場，一來增加現場人氣，二來為客戶提供便利。

　　九、現場氛圍布置及整合操作：

　　1、音響：在小區場地，擇時播放音樂。

　　2、公司產品及企業文化宣傳，拓展知名度，提升小區的文化品位。

　　3、場地布置（搭1米舞臺：舞臺尺寸不小于30平方米）

　　（1）舞臺位置：詳見示意圖1、氣拱門2、大門條幅3、門口條幅

　　（2）在小區主路/合適地點，插上彩旗，以增加活動現場氣氛。

　　（3）舞臺背景（詳見設計稿）

　　4、其它支持：人員安全維護，特別是在人員入場、離場及發送免費物品的安全及次

　　序的問題，及時安排安保人員做好相關工作。

　　十、活動工作的安排流程

　　活動安排：

　　1、上午搭建舞臺、各參展商家、協辦單位布展等準備工作。

　　2、下午13：00活動正式開始，各參展商家開始游園及產品展示及咨詢。

　　3、19：00—19：30

　　安排路演活動的工作人員、演員等就位。業主及嘉賓陸續進場，門口工作人員負責來賓簽到、入場券的檢查、發放資料并引導業主、嘉賓帶入席位，現場背景音樂（今天是個好日子）。

　　4、19：30—20：00主持人宣布此次活動開始，介紹在場嘉賓，解釋舉辦此次活動的目的，介紹活動的游戲項目及抽獎的時間安排等。

　　5、20：00—20：15主辦方領導講話，致簡單答謝詞，協辦方代表、商家代表、業主代表講話。同時由承辦方領導宣布活動正式開始。

　　6、20：20演出正式開始

　　⑴、開場舞：和諧盛世

　　⑵、主持人介紹活動盛況

　　⑶、獨唱：卓瑪

　　⑷、觀眾互動/知識問答（雙虎家私名品企業介紹）

　　⑸、抽取幸運獎（30名）（指定地點領取）

　　⑹、薩克斯獨奏：茉莉花

　　⑺、健身舞：我相信（中國人壽）

　　⑻、小合唱：把愛心送給每個人（中國人壽）

　　⑼、觀眾互動/知識問答（中國人壽）

　　⑽、抽取活動三等獎（10名）（指定地點領取）

　　⑾、小品：俏老太

　　⑿、現代舞：夢想家園

　　⒀、觀眾互動/知識問答（千里香名酒超市知識問答）

　　⒁、獨唱：十五月兒圓

　　⒂、抽取活動二等獎（5名）（舞臺上領取）

　　⒃、歌曲：草原上升起（福源公寓小區業主吳昌寧先生）

　　⒄、獨唱：呼倫貝爾大草原

　　⒅、少兒舞蹈：千色寶貝（由千色花漆提供支持的節目）

　　⒆、觀眾互動/知識問答（千色花漆）

　　⒇、抽取活動一等獎（5名）和特等獎（1名）（舞臺上領取）

　　結束：播放音樂：回家（演出結束）

　　十一、預算內容：

　　1、媒體廣告費：未定

　　2、入場券制作：1000張

　　3、活動紀念品：200份（暫定）

　　4、業主禮物：若干

　　5、中秋紀念品：若干

　　6、現場布置：彩旗、氣球、鮮花（簽到處），禮花（彩帶禮花）等。

　　7、工作人員、各參展單位飲料等

　　8、小區的海報及宣傳資料

　　9、其他

　　十二、活動前準備工作

　　1、確定參與活動的業主，并安排相應多的座位。提前3天完成。

　　2、確定演職人員，節目單確定。所需道具，配樂的準備。提前5天完畢。

　　3、購買布置舞臺的氣球及盆栽，禮花（彩帶禮花）。現場布置提前3小時完畢。

　　4、訂購價值20元左右的活動紀念品，分送給當天參加活動的業主。當天教師節的教師業主的蛋糕、鮮花。提前3天準備完畢。購買月餅等禮品，提前1天完成。

中秋節的活動方案 篇12

　　中秋節作為我國的傳統節日，受到了很多人的重視，中秋節活動也是人們非常看重的傳統活動。特意為大家整理了關于中秋節活動方案范文的`相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

　　第一階段：前期準備工作

　　一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　三、中秋故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、情境導入

　　播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節

　　師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）

　　向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。

　　中秋傳說嫦娥奔月。

　　中秋傳說吳剛折桂。

　　中秋傳說朱元璋與月餅起義

　　二、進入活動主題，交流感悟

　　1、月兒圓。播放《中秋節》錄像，讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉之情。

　　2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。

　　欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現場品嘗。

　　3、心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

中秋節的活動方案 篇13

　　中秋節，是中國最為重要的傳統佳節之一，也是消費的高潮時期，由此引發了商界的促銷活動高潮。那么，我們該怎樣制定適合自己的中秋節促銷活動方案呢？在20xx年中秋來臨之際，sissone星座紅酒為回饋客戶，分別為我們的客戶群量身打造了一系列中秋節促銷方案。以下是中秋節紅酒促銷活動方案：

　　中秋節紅酒促銷方案一：團購一家親

　　此舉用來吸引客流量

　　團購形式出來后就一直經久不息，至今仍然火熱，適用與中秋促銷再好不過。團購和中秋節的團圓寓意相通，凡參與紅酒團購者，即可享受超低團購價。

　　中秋節紅酒促銷方案二、贈送會員卡

　　此舉用來粘住客戶

　　在中秋接期間，購買價值X元紅酒即可得到會員卡（或現金券）一張。中秋以后還有國慶呢，現金券可在國慶用。吸引力多大！

　　中秋節紅酒促銷方案三、團圓套餐送禮活動

　　此舉用來提高成交額

　　套餐也寓意著團圓。凡是購買紅酒套餐，可贈送相關禮品。關于中秋節送什么禮品，這點很重要。送月餅嗎？性價比不高且無新意。根據不同客戶，經銷商客戶推薦贈送用來儲藏紅酒的大型恒溫紅酒柜，家庭客戶可贈送家用紅酒柜及便攜式冷藏袋。

　　中秋節紅酒促銷方案四、網絡有獎征文活動

　　此舉用來提高品牌知名度

　　互聯網時代，軟文的作用日益增加。紅酒公司可以紅酒為獎品，在網絡平臺發起有獎冠名征文活動，能大大提高本品牌的知名度。

中秋節的活動方案 篇14

　　一、活動目的

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　二、活動主題

　　三、活動時間

　　四、活動內容

　　1、賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　2、“我和月亮手拉手”主題班隊會

　　讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　要求：各班必須將活動主題布置在黑板上，學生穿校服、戴紅領巾，有節目表演的同學可以穿演出服，xx月xx日前上交主題班隊會教案的電子文檔。

　　具體要求如下。

　　(1)情滿中秋詩詞吟誦(xx年級)。

　　班隊會設置詩詞吟誦環節，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。(具體詩詞須在教案中體現)。

　　(2)佳節感恩送祝福(xx年級)。

　　用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。(要求學生利用美術課或課余時間制作，在主題班隊會中進行交流展示，主題班隊會后各班評選份精美的感恩卡上交德育處。)。

中秋節的活動方案 篇15

　　一、活動目的

　　二、活動主題

　　中秋情意濃，潤安獻真情——水晶城中秋業主聯誼會。

　　三、活動時間

　　20xx年9月27日晚上17:30——21:00。

　　四、活動地點

　　水晶城新售樓部廣場

　　五、參加人員

　　1、新城住宅小區開發建設領導小組領導;

　　2、潤安公司領導;

　　3、水晶城項目組人員、水晶城業主以及周邊居民人員等。

　　六、活動內容

　　1、中秋晚會

　　安排一臺答謝業主客戶中秋文藝演出，節目時長為2小時，節目內容包括歌曲、舞蹈、變臉、反串、魔術等，中間穿插業主抽獎，晚會尾聲安排品嘗直徑1米巨型月餅。

　　2、業主抽獎

　　凡在水晶城購買房屋的客戶(以交納大定為準)均可參加中秋抽獎，憑中秋業主聯誼活動邀請函參加抽獎。

　　獎項設置：

　　一等獎(1名)：全自動洗衣機(價值1000元);

　　二等獎(2名)：微波爐(價值500元);

　　三等獎(3名)：豆漿機/榨汁機(價值300元);

　　紀念獎(10名)：電飯煲(價值100元)。

　　抽獎流程：

　　(1)客戶直接在《邀請函》上填寫個人信息，憑《邀請函》出席演出活動，并將副券投入現場抽獎箱;

　　(2)抽獎順序為先抽紀念獎，其次三等獎，以此類推，由主持人在節目中穿插進行，抽獎人員從觀眾中隨機挑選;

　　(3)中獎客戶憑個人身份證、邀請函正券可當場到售樓部工作人員處辦理領獎手續，現場未領獎的'獎品在售樓部保留有效期為一周，過期視為放棄領獎。

　　3、猜謎游戲

　　活動現場布置字謎，由來訪客戶和業主自由參加猜謎游戲，凡猜中謎底的客戶可到售樓部前臺工作人員處兌換禮品一份(禮品為抽紙和撲克)。(詳見方案)

　　七、活動流程

　　1、17:30：來賓開始簽到、參觀售樓部，參加猜謎游戲;

　　2、18:20：來賓到貴賓區就座;

　　3、18:25：主持人宣布活動開始，介紹與會佳賓;

　　4、18:27：政府領導講話(3分鐘);

　　4、18:30：公司領導講話(3分鐘);

　　5、18:35：中秋晚會演出(約2小時)，中間穿插業主抽獎活動;

　　6、20:40：晚會結束。

　　八、會場布置

　　售樓部廣場廣場彩虹拱門1個、氣柱2個、墻體條幅(豎)若干條，演出舞臺一個及燈光、音響、無線話筒等道具一組，現場擺放露天塑料座椅。從大門到財政局，沿著綠化帶兩側，均勻布置彩旗。

　　售樓部貴賓區、洽談區，以及演出現場前排貴賓座席，安排月餅、糖果、瓜子、純凈水等節日食品。

　　九、推廣配合

　　1、短信：50000條(主要面向手機高端客戶)。9月20日至9月22日發送(成交客戶短信提前發送)。

　　2、單頁：20000份，大8K，150克雙膠紙。9月20日至9月22日派發。

　　3、邀請函：800份。9月18日開始向客戶發放。

　　4、電視流字：9月20日至9月22日播出。

　　5、單頁和邀請函須在9月16日開始印刷，9月17日交付使用。

　　十、活動預算

　　序號, 項目及物品名稱, 數量, 單價, 金額, 備注

　　01, 文藝演出, /, /, 15000, 含舞臺、道具等

　　02, 手機短信, 50000, 0.03, 1500,

　　03, 宣傳單頁, 20000, 0.21, 4200,

　　04, 單頁夾報派發, /, /, 600,

　　05, 邀請函, 800, , 1000,

　　06, 獎品, /, /, 4000,

　　07, 小月餅(散裝)、糖果、瓜子、小瓶純凈水等, /, /, 20xx,

　　08, 備用金, /, /, 1000,/,

　　合計 /, / , /, 29300,

　　水晶城中秋業主聯誼晚會人員安排

　　時間：9月5日(農歷八月十五)

　　內容：晚上24點，演出公司舞臺框架到場，搭建舞臺，提前由工程部接好電線和舞臺現場配電箱備用。

　　時間：9月6日(農歷八月十六)

　　內容：從上午8點至下午17點，由演出公司安裝現場氣柱、虹門，安裝舞臺燈光、音響，并進行調試，需工程部電工配合。

　　演出前由工程部安排人員查驗舞臺搭建及現場線路是否安全。演出后負責撤離電線和配電箱等。

　　17點30分，客戶開始報到登記，由售樓部銷售人員負責接待安排。

　　十一、現場人員安排如下：

　　1、現場指揮：

　　負責人：李德偉

　　人 員：李凱峰、王濤。李德偉負責現場整體協調和溝通;黃永超負責協助指揮和協調銷售人員;李凱峰負責與演出公司溝通和協調;王濤負責和現場公安部門溝通和協調。觀看演出的政府領導和其他貴賓由王濤和李凱峰負責接待。

　　1、客戶接待：

　　負責人：張國虎

　　人 員：全體銷售人員。2名負責客戶引導，2名負責登記和抽獎箱投獎，2名負責組織客戶參加猜謎游戲。節目開始后，調整人員安排， 2名人員負責兌獎并作登記，另安排3人到演出現場協助工作。

　　要 求：提前通知客戶到售樓部領取并填寫《邀請函》，確保客戶如期到場參加晚會，要求到場率達到80%以上。

　　活動當天，安排兩名銷售人員著工裝在廣場迎接客戶，并引導客戶到售樓部登記，并指導客戶將《邀請函》副券撕下投到抽獎箱，并告知抽獎須知。

　　演出開始前，引導客戶參觀售樓部，并組織客戶參加現場燈謎猜謎游戲。

　　演出開始后，安排3人到演出現場協助秩序維護和客戶幫助工作，負責安排貴賓客戶入座，及安排其他客戶有序觀看演出。

　　2、秩序維護：

　　負責人：郭浩祥

　　人 員：物業人員及公司其他部門員工，需6人。廣場入口處安排2人負責引導車輛停放，廣場上禁止一切車輛停放(包括自行車、電動車)，并協助民警指揮交通。舞臺貴賓區座席安排2人，負責看管隔離帶和座椅，防止人員搶座和哄搶物品，演出開始后負責舞臺和觀眾席之間秩序維護，防止演員和觀眾互動時發生擁護。廣場上安排4名機動秩序員負責現場人群秩序維護，防止擁擠、滋事及突發事件發生等，演出結束后，負責引導人群疏散。

　　3、物品保障：

　　負責人：王濤

　　人 員：辦公室及銷售部內勤人員等，需2人。負責售樓部和貴賓區座席前圓桌上的月餅、糖果、瓜子、純凈水布置，演出開始后，視具體情況及進補充上述物品。

　　水晶城中秋節聯誼晚會節目流程單

　　17:30 音樂響起，來賓簽到、參觀售樓部，參加猜謎游戲;

　　主持人宣讀：《抽獎辦法》《獎項設置》及晚會的其他答謝活動。

　　18:20 來賓到貴賓區就座。

　　18:25 主持人宣布活動開始，介紹與會嘉賓。

　　18:27 政府領導講話(3分鐘)。

　　18:30 公司領導講話(3分鐘)。

　　18:35 中秋晚會演出正式開始;

　　開場舞蹈 《我的街舞 》，青春勁舞、服裝靚麗。

　　18:42 主持人開場詞宣布抽獎辦法、獎項設置、和月餅品嘗等活動。

　　18:50 男歌，王保國《今夜你會不會來》、《串燒聯唱》。

　　19:58 進行第一次抽獎。宣布抽獎規則。開啟紀念獎10名 (價值100元的電飯煲)抽獎人員從觀眾中挑選。

　　19:18 女民歌，07年唱響新鄉總冠軍等獎項、新瑪特《唱響新鄉》特約評委，王月芳，《美麗家園》、《青藏高原》。

　　19:26 雜 技，《頂技》、《雜耍》。

　　19:38 進行第二次抽獎。開啟三等獎3名(價值300元的 豆漿機/榨汁機)抽獎人員從觀眾中挑選。

　　19:44 男歌，王保國《我要抱著你》。

　　19:47 絕活，張藝龍，河南電視臺《你最有才》前十強，《雙截棍》、《軟功》、《少林特技》、《搞笑小插曲》、《赤腳踩鋼刀》。

　　20:07 進行第三次抽獎。開啟二等獎2名(價值500元的 微波爐)抽獎人員從觀眾中挑選。

　　20:12 舞蹈，《青春熱舞》。

　　20:15 川劇變臉。

　　20:20 進行第四次抽獎。開啟一等獎1名(價值1000元的 全自動洗衣機)抽獎人員從觀眾中挑選。

　　20:23 模仿秀(趙本山)王江華，簽約東南電視臺、浙江衛視臺。

　　20:43 播放結束曲，主持人上臺宣布中秋晚會結束。

中秋節的活動方案 篇16

　　一、活動主題：

　　以“我們的節日——中秋節”為主題，慶祝中秋節。

　　二、活動時間：

　　9月x日下午第二、三節課

　　三、活動地點：

　　高一(4)班教室

　　四、活動目的：

　　1、弘揚中華傳統文化，了解中秋傳統典故，培養學生的傳統觀念。

　　2、通過古代詩歌朗誦，培養學生的文化素養。

　　3、為學生提供展示自己、鍛煉自己的平臺。

　　4、借助活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生互相了解，增進友誼。

　　5、通過活動，增進師生間的情誼。

　　五、活動內容：

　　1、“我們的節日——中秋節”專題講座

　　講座內容：介紹中秋節的來歷，中秋節典故，中秋節風俗以及以中秋為主題的古詩詞。

　　2、“我們的節日——中秋節”主題班會

　　班會形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。

　　六、活動過程

　　(一)準備：

　　1、學生活動前搜集中秋有關的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關的歌曲。

　　2、團委做好相關的準備工作，布置會場。

　　(二)過程

　　1、班長__致開幕詞。

　　2、中秋講座：中秋節的來歷，中秋節典故，中秋節詩詞欣賞。

　　3、組織委員__宣布中秋主題班會開始。

　　4、主持人___、__報幕、宣布比賽規則。

　　5、中秋燈謎競猜。

　　6、中秋古詩詞朗誦比賽。

　　7、含“月”字的歌曲大聯唱比賽。(以十秒為計數，如十秒內沒有人再站出來唱，比賽結束，看哪個組唱得又多又好。)

　　8、班委統計各組得分。

　　9、主持人宣布獲獎名單。

　　10、頒獎。

　　11、班主任致辭。

　　12、班長致閉幕詞。

　　13、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團聚，祝福聲聲伴你行，祝同學們：中秋快樂，學習進步!”

　　14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。

　　七、活動總結

　　這是一次有意義的活動，通過講座，同學們了解了中秋節的來歷，中秋節典故及與中秋有關的古詩詞，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的.文化素養。而主題班會競賽的形式使更多人積極地參與了活動，給了同學們展示自己的平臺。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動，把氣氛推向了高 潮。通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。

中秋節的活動方案 篇17

　　活動背景

　　每年的農歷八月十五，是中國人的傳統節日——中秋節。人們歡度節日的同時產生大量的月餅盒。據統計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環再造，既可善用資源，又可減少環境污染。

　　當前，環境形勢非常嚴峻，建設環境友好型社會，更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節到來之際，郭里園小學六年級組決定開展月餅盒回收環保教育活動和月餅盒拼圖設計活動。通過活動，讓學生形成下面的意識：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從日常生活的一點一滴做起，節約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環保事業，為建設節約型社會貢獻自己的一份力量。同時，通過讓孩子自己設計、親自動手拼圖，充分發揮了孩子的想象力和小組合作能力。

　　活動目的

　　有人初步統計，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高，相當于350座高山以上的高度;13座x正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會給我們的環境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過分追求，反映出我們陳舊的消費觀念，隨意丟棄月餅盒，說明我們不珍惜國家寶貴的資源，對國家寶貴資源的隨意浪費，直接破壞可持續發展的戰略目標，也是對子孫后代的犯罪。

　　中秋節,家家戶戶都會歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點浪費，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節，展無限想象”活動,活動的開展將進一步推進環保和諧的'理念，增強學生的環保意識，同時培養學生的審美情趣。

　　活動時間

　　9月9日——9月16日

　　活動準備

　　1、擬定《20xx中秋節月餅盒回收活動倡議書》，打印出來發給每個班主任，并請“紫星”打一份貼在校門口。

　　2、請美術組老師幫忙，布置活動現場。

　　3、與學校后勤聯系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點，借期4天。

　　4、與大隊部聯系，利用紅領巾廣播站向同學們發出活動倡議。借大隊部活動室用作月餅回收第二堆放點，借期4天。

　　5、六年級各班選取5名同學參加9月13日早晨的月餅盒回收活動，并將活動細則事先告知，同時，教會他們把回收來的月餅盒按質地分類放置。

　　6、布置六年級同學們自行分組(每班4組)，合作設計拼圖的圖案。

　　7、購買一些活動禮品，并規定禮品發放的統一標準。

　　8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動現場，電腦打出活動橫幅字，旁邊放《倡議書》，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項目。

　　9、在德育處協助下，把活動形式告知全校各班班主任，請求各位班主任做好組織、動員工作。

　　10、利用家校通，把活動內容告知全校學生家長，提高家長們的環保意識，以期得到家長們的配合和支持。

　　11、在學校協助下，與回收部門聯系，處理回收的月餅盒。

　　活動過程

　　第一環節：發出倡議

　　9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領下到廣播室向全校師生發出《20xx中秋節月餅盒回收活動倡議書》。(倡議書內容見附件)

　　第二環節：回收活動

　　9月13日早晨，六年級組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上布置活動現場。7：30，除晨讀課老師外，其余六年級組老師在活動現場協助。

　　學生工作人員開始回收全校各班同學帶來的月餅盒，做好分類放置，并按照既定的標準發放相應的禮品。

　　活動結束后，安排六年級同學將回收的月餅盒進行統計，堆放在第一堆放點。

　　9月13日下午眼保健操后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數量，并告知大家，在接下來的三天內，還會繼續進行月餅盒回收送禮品活動，大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動室，回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。

　　9月16日中午，請同學清點月餅盒總數。

　　第三環節：拼圖大賽

　　9月16日下午大課間，請六年級同學將所有回收的月餅盒搬到操場，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評出創意獎等。

　　第四環節：月餅盒處理

　　活動結束后，與回收部門取得聯系，處理好回收的月餅盒。

　　人員安排

　　總策劃：

　　倡議書：

　　廣播站：(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱

　　制作海報：

　　現場布置：(特邀)——寫黑板字

　　徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學前，把兩張長桌子和桌上的紅布準備好，放在綜合樓底樓某間教室里，以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學會分類和熟悉禮品發放標準。

　　禮品購置：(兼保管)

　　攝影：

　　活動指導：六年級組全體教師

中秋節的活動方案 篇18

　　一、《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。

　　二、主持人開場白。

　　三、主持人介紹中秋節。

　　（一）活動背景。

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業公司形象。

　　（二）活動籌備。

　　1、活動主題：中秋佳節，團圓新居。

　　2、活動目的：

　　3、活動形式：

　　4、活動對象：入住小區的業主中秋節活動專用節目。

　　5、活動時間：20xx..。

　　6、活動地點：中心廣場。

　　（三）前期準備。

　　1、前期造勢。

　　（1）交房時主動向業主提起此項活動，并熱情邀請業主的參加。

　　（2）海報形式的宣傳

　　2、活動的前期準備。

　　（1）活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目，吸引業主的積極參與。

　　（2）通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

　　（3）活動現場的彩排及音響調試及布置。

　　（4）安排專任布置場地。

　　（5）活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。

　　（6）活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題。

　　（7）尋找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。

　　（四）企劃準備。

　　1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛。

　　2、制作禮包，準備禮品。

　　3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練。

　　四、活動設計。

　　1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

　　2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣

　　3、互動游戲：

　　（1）吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品.

　　（2）吟唱歌曲。

　　（3）中秋。

　　（4）安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

　　（5）相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之。

　　題目1：請你說說中秋節什么時候成為固定節日？（唐朝初年）中秋節有什么風俗習慣？

　　題目2：請說出中國的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節

　　（6）游戲《齊心協力吃果果》

　　游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。

　　游戲規則：

　　①參賽選手必須是全家三口。

　　②爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

　　五、中期操作。

　　1、現場布置：提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。

　　2、統一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到的精神狀態；需要協調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進行。

　　3、保證禮品的到位。

　　4、活動進行中，指揮人員根據活動中暴露的問題及時規范和調整各環節的操作，提高活動質量。

　　六、后續活動。

　　1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。

　　2、公司領導對活動進行總結，發表簡短的說話。

中秋節的活動方案 篇19

　　一、目的：

　　1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣；

　　2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。

　　二、時間：

　　定在中秋節前一天，即農歷8月14日（星期六）下午16：00至晚上12點

　　三、地點：

　　公司院子內

　　四、參加的人：

　　公司全體員工（保安需照常上班）

　　五、相關準備：

　　10、 相機、dvd機、音箱4個、筆記本電腦、麥克風；

　　11、 寫好文字的小卡片（數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話）；

　　12、 燒烤所用的食物、用具及飲用水；

　　13、 糧食，具體包括

　　14、 一份好心情，并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲；

　　15、 行政部/企劃部預先設計好活動安排；

　　16、 月餅120盒。

　　六、活動內容及流程：

　　內容：

　　1、 燒烤：事先準備好燒烤物料、用具等，傍晚時候開始燒烤；

　　2、 表演和娛樂活動：唱歌、舞蹈、猜謎、小品、相聲等各類節目，待定；

　　流程：

　　一：游戲

　　猜燈謎

　　道具：小紅燈籠，燈謎

　　在十五分鐘之內，在公司范圍內找到紅燈籠，猜出燈謎，十五分鐘后統計哪個隊獲勝，獲勝小組成員有獎勵。并獲得一個積分。如發現手機百度者，取消這局的參賽資格。

　　游戲二：

　　我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，如果錯誤不予加分。看最后哪個團隊獲勝，隊員獲得獎品一份。

　　游戲三

　　主持人說一句話，看誰在最快的時間反應出來，并倒著流利說出來，一共十句話，反應最快并倒著說出正確的團隊獲勝，有精美獎品一份

　　七、費用約：100-150元/人左右，包括活動相關開支和月餅等項目。

　　八、策劃與執行：

　　執行：行政部，企劃部協助實施。

中秋節的活動方案 篇20

　　一：活動目的和背景

　　又是一年月圓花好，中秋不知不覺又來到我們身邊。中秋節是中華民族傳統節日，寄寓著異鄉游子濃濃的思鄉之情，也是家人團聚之時。趁如此美好的時刻，河南理工大學傳統文化協會特舉辦中秋詩會，與眾多身在異鄉的學子共度中秋佳節。在弘揚傳統文化的同時，也能與校友共歡。

　　二；活動前期準備

　　1：辦公室負責策劃書的編寫和審批

　　2：文化部負責書法展示的作品

　　3：活動當天，由組織部和宣傳部負責現場布置和宣傳，及禮品的準備

　　三、活動過程：

　　1：猜題送月餅

　　八月十四日5：00～7：00在一餐東門舉辦中秋詩會，只要猜對5道選擇題選擇題，或者答對三道猜謎語，就可以領一張精美賀卡，經蓋章后第二天，也就是中秋節當天，憑賀卡在同一地點領月餅。

　　2：猜題送賀卡

　　中秋節當天10：00～14：50猜對3～5道謎語題或者毛筆字寫的比較好的，也都發一張賀卡，作為紀念。

　　3：書法展示

　　書法作品由協會內部人員先寫好掛出展示，全校同學有意者都可以一展自己的風采。我們設有專門的地方，備有筆墨紙，隨時都可以供他們使用。

　　四、活動的效果和意義

　　優點：

　　1：此次活動達到了我們共度中秋的目的。大家一起努力，共同舉報中秋詩會，不但為協會出一份力，而且大家也增進感情。

　　2：增強了協會的影響力。此次中秋詩會，針對全校同學，以送月餅的形式吸引他們參加，同時有協會簡介，這樣也擴大協會的影響力。

　　缺陷：由于策劃和準備工作都不夠完善，導致活動舉辦當中出現許多小問題，例如借電問題，賀卡和月餅發放問題，還有現場宣傳問題。這些都需要我們注意和完善。

中秋節的活動方案 篇21

　　一、活動時間：9月13日—10月10日

　　二、活動目的：超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團圓、送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。

　　三、活動主題：花好月圓人團圓送禮喜連連

　　四、賣場陳設：賣場內專設中秋禮品專賣區，按照月餅的品牌、保健品和酒的種別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣場內醒目，能吸引顧客的目的。

　　五、活動內容：

　　一重喜

　　一次性購物滿60元，可抽“仲秋禮券”1張，120元2張，單張小票最多限3張；

　　A.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵5元；（此券限活動期間使用）

　　指定月餅品種有：

　　B.購保健品或酒（指定商品）可分別抵5元、3元、2元使用。（此券限活動期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。

　　A類保健品或酒此券可抵2元

　　B類保健品或酒此券可抵3元

　　C類保健品或酒此券可抵5元

　　二重喜

　　假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“團圓獎”、“喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。

　　獎項預設置：A共100個；b共1000個；c共10000個；

　　六、商場布置：

　　總店：關于中秋節的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節的活動內容為主）、陳列區的布置。

　　連鎖店：中秋節條幅、吊旗。

　　七、用度預算：

　　條幅：10米x6元/條x26條=1500元

　　中秋禮券：0.1元/張x10萬=1萬元

　　吊旗：2.5元/張x1000張=2500元

　　DM快訊：待定；廣告用度：報紙、電視，待定

　　八、留意事項

　　1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯系印刷；

　　2、中秋禮券的左聯由收銀員負責收取。

　　3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯系印刷。配送中心和門店組織商品。

　　4、連鎖店負責各門店的條幅。

　　5、在超市進口處專門設立獎品兌換專柜。

　　6、各店的中秋禮券由超市專人負責治理、登記，放工收回保管好。

　　7、兌獎時間：9月13日——10月13日

中秋節的活動方案 篇22

　　為了貫徹落實推廣普通話周的活動，我校計劃在中秋節圍繞 “我們的節日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：

　　一、活動目的：

　　以中華民族傳統節日——中秋節為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節；為什么叫中秋節；中秋節民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明學校、文明城市的工作，促進學生快樂成長。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月8日至14日

　　三、活動內容

　　（一）加強宣傳

　　1.周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·中秋”為主題進行講話，宣傳。

　　2.利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

　　（二）分階段活動：

　　第一階段：中秋吟月——經典誦讀

　　（1）搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

　　（2）搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。

　　第二階段：佳節賞月——實踐活動

　　活動一：每逢佳節倍思親————家庭歡度中秋節

　　活動二：共看明月皆如此———以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題制作手抄報活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規范。 活動四： “快樂體驗”活動。少先隊員向社區的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。

　　第三階段：佳節憶月——交流展示、反思評價

　　活動內容：學校將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。

中秋節的活動方案 篇23

　　一、活動背景：

　　一年一度的中秋節即將來臨，我公司為了活躍節日氣氛，展現我們魏橋創業人積極進取、樂觀向上的精神風貌，增強員工凝聚力和歸屬感，激發員工的感恩心與榮譽感，擬定于八月十五舉辦中秋晚會。

　　二、活動目的`：

　　企業是我們快樂生存、理想實現的家園，我們每個人在為企業奉獻著青春和智慧的同時，企業也在為我們提供自我發展的空間和實現自我價值的平臺。我們魏橋創業賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，昨天拼搏已經鑄造了我們魏橋創業全面騰飛的基礎，使命正激勵著我們闊步前進。在魏橋創業這個大家庭里，我們借助月圓之夜，齊歡樂、共前進，同舟共濟、奮斗不止。

　　三、活動對象：

　　全體員工

　　四、活動時間：

　　農歷八月十五晚7:00-8:00

　　五、活動地點：

　　大會議室

　　六、晚會節目類型：

　　晚會內容表達魏橋創業人團結協助、積極進取的精神，展現魏橋創業人的.多才多藝，能歌善舞的精神風貌，體現公司良好的文化氛圍。

　　1)歌曲：各種歌曲類型

　　2)舞蹈：古典、現代、民族等形式不限

　　3)語言類：小品、話劇、相聲、朗誦等

　　4)特長節目：雜技、武術、魔術等

　　5)其他形式新穎、獨具特色的創新類節目

　　七、晚會節目表及流程：

　　待定(根據節目具體情況確定流程)

　　八、晚會經費預算：

　　1)場地布置。可用氣球裝飾以創造出節日的歡樂氣氛，并在大會議室內懸掛慶祝中秋節條幅，體現公司專業良好企業形象。預算60元。

　　2)中秋送禮。為員工提供月餅、婆餅、蘋果、花生、瓜子等。預算500元。

　　九、有關事項說明：

　　策劃方案有些內容粗疏，尚待活動總體思路確定后再進一步細化，并據此制訂具體的實施計劃。

中秋節的活動方案 篇24

　　一、活動目的

　　適逢我國第二大傳統節日——中秋佳節來臨之際，通過一臺富有親情特色的中秋活動，宣傳和展示__開展的社區文化建設。

　　增進社區居民對__的歸屬感與認同感。

　　提升__社區的品牌價值。

　　提升良好的社會形象。

　　二、活動執行

　　1、簽名祝福墻——業主入場前

　　位置：入場位置左側

　　規格：4.2m×2m

　　形式：映有“月映水木、情滿花都”背景的祝福墻，設計成月餅形狀的雙層即時貼，上層和下層印有同號碼，業主入場前領取即時貼，在上層簽名寫上祝福貼在祝福墻上，下層投入抽獎箱。

　　簽名祝福墻形式新穎，抽獎活動可以吸引社區業主積極參與，寫下給予親人的祝福，烘托出中秋節的節日氣氛。

　　活動結束后同樣可以作為活動后期炒作的手段，達到多重效果。

　　2、月餅品嘗

　　社區業主憑借__社區發放的vip入場券，至社區會所品嘗，社區精心準備的.中秋月餅，表示對業主中秋團圓的誠摯祝福。

　　3、“情‘謎’月夜”中秋燈謎會

　　社區廣場設置燈謎區，設置相應獎品。

　　燈謎數量：100條

　　燈謎制作要求

　　扣合緊切

　　謎面大方

　　謎味濃郁

　　用典不虛

　　通俗自然

　　4、氣勢恢弘的開場

　　主持人專業及正式的開場白;

　　領導精彩的開場致詞;

　　業主致詞;

　　“月映水木、情滿花都”中秋晚會分月餅儀式;

　　樂隊恰到好處的配合。

　　5、與眾不同的表演——舞蹈節目

　　①少兒舞蹈：由__房地產開發公司捐資興建的__小學的小朋友進行表演。

　　注：體現__小學的面貌，加深社區業主對社區教育配套設施的深入了解。

　　②現代舞：節目闡釋：聘請專業舞蹈演員，根據中秋&家園的主題進行舞蹈編排。

　　③拉丁舞：節目闡釋：表現__古典氣質與現代時尚文化融合的雙重特征，回歸家園，回歸溫情，突出社區家園主題。

中秋節的活動方案 篇25

　　一、活動主題：

　　迎中秋，惠不停

　　二、促銷時間：

　　20xx年x月x日-x月x日

　　三、活動目的：

　　1、借助“中秋節”的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的'消費群，最大限度地擴大銷售額；

　　2、通過xx周年策劃一系列與愛國有關的宣傳活動，大力弘揚以愛國主義精神，擴大企業知名度，進一步樹立商場“熱愛祖國，關心教育”的社會形象。

　　四、活動地點：

　　各店

　　五、活動企劃：

　　活動一：迎雙節，惠不停，

　　x月x日——x月x日活動期在本商場推出系列“迎中秋、優惠大酬賓”活動，天天驚爆價，天天會員獨享價，讓你瘋狂購到底！

　　要求：

　　1、各店必須提前五天向總部作出每日驚爆限時搶購價、會員獨享價書面申請。

　　2、各店要做好充分的活動準備與宣傳，確保天天驚爆價，天天會員獨享價達到聚集人氣，制造輕松效應，提升銷售額的目的。

　　3、主題裝飾另附效果圖

　　活動二：購物送國旗

　　20xx年x月x日到我商場消費者消費滿63元以上，均可以服務臺領取小國旗一面，憑電腦小票到服務領取，每張小票限送一面，限量300面，送完即止。

　　活動三：愛國主義宣傳畫展

　　活動期間廣場制作“弘揚愛國主義精神”的宣傳畫，主要內容為中國、國旗、國歌、國歌、名人展；

　　注：宣傳畫布置商場、大門口（附圖）。

　　活動四：“迎中秋”大型文藝晚會演出。

　　20xx年x月x日-x月x日期間各店聯合企事業單位、廠商、供應商在商場大門口大舞臺舉行精彩演出，要求期間穿插宣揚愛國愛企業這主題的互動游戲。

　　六、活動宣傳

　　（1）DM海報宣傳單：

　　A、DM活動時間：20xx年x月x日—x月x日

　　B、印量張，A3紙4P，105G銅版紙.

　　（2）大門口海報宣傳。

　　（3）商場廣播滾動廣播。

　　（4）賣場內用喇叭充分營造購物節慶氣氛。

　　七、全場形象布置（另附彩圖）。

中秋節的活動方案 篇26

　　主題活動一：制作月餅

　　1、 活動要求：

　　(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。

　　(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

　　(3)、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　　(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。

　　活動過程：

　　(1)、孩子和家長一起制作月餅。

　　(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。

　　(3)、 戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　　(4)、 室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

　　(5)、 品嘗月餅。

　　一、活動目標：

　　1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

　　2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

　　3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

　　二、活動準備：

　　1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

　　2、民間故事《嫦娥奔月》

　　三、活動過程：

　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　　2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　3、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

　　4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

　　教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

　　四、在中秋節歌曲中，分享月餅。

中秋節的活動方案 篇27

　　設計思考：

　　中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　主題目標：

　　1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

　　2、積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

　　3、在活動中感受節日的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、各色彩紙若干，作畫工具

　　2、收集各種月餅盒子布置活動室。

　　活動安排：

　　一、了解中秋節的來歷

　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

　　2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　3、了解人們在中秋節的活動。問：你喜歡過中秋節嗎？你們知道中秋節要吃什么嗎？

　　二、制作紙燈籠

　　（一）、導入活動

　　師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

　　（二）、講解示范：

　　1、提問：你看到過什么樣的燈籠？

　　2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

　　3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

　　4、老師示范剪流蘇。

　　先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

　　5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

　　（三）、幼兒操作：

　　重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

　　難點：流蘇盡量剪細。

　　幫助能力弱的幼兒完成作品。

　　（四）、展示作品：

　　幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

中秋節的活動方案 篇28

　　活動目標

　　1.了解中秋節的習俗，體驗節日氣氛。我知道中秋節對我來說是一個傳統的民間節日。

　　2.對月亮盈虧規律的初步認識。

　　3.激發孩子探索月球的欲望。

　　4.讓幼兒了解月亮的變化規律。

　　5.交流月餅的形狀和味道。

　　6.愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　重點和難點

　　月亮為什么會有滿月。

　　要準備的東西

　　月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。

　　活動過程

　　一、秀:月餅。聊入正題。

　　1.引導孩子互相交流，談論月餅的形狀和味道。

　　2.向孩子們介紹中秋節的習俗，幫助他們理解中秋節團圓的意義。

　　第二，了解月亮的變化規律。

　　1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個故事。講教師節的故事，聽孩子們講。

　　2.交流討論。月亮為什么不能做衣服？她有什么變化？什么時候變瘦？什么時候最圓？什么時候看起來像眉毛(鐮刀，船，圓盤)？

　　3.老師總結:月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮變得越來越大，像鐮刀，像小船。到了每月農歷十五、十六，月亮最圓，像一個大圓盤。然后，月亮開始慢慢變得越來越小，變來變去，月底又變得又細又彎。

　　第三，畫一張圖:會變的月亮。

　　展示演示圖片，向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規律。

　　幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。

　　教學反思

　　通過開展中秋節活動，孩子們可以加深對中秋節的了解，學習一些關于中秋節的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中，我發現我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動中，有小朋友問:“老師，月亮是什么形狀的？”

　　如果我能在課前準備好月球儀或者課件。這時候可以把月球儀器或者課件展示出來，給小朋友展示和介紹月球表面的情況，以及宇航員登月的情況。激發孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

中秋節的活動方案 篇29

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午3：00——5：40

　　活動地點：

　　中班

　　活動人員分配：

　　楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。

　　活動當天物品領取：

　　活動具體安排：

　　各班班長到物管處領取活動用物品。

　　12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

　　14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。（王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生）

　　15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

　　15：10第一項活動：制作月餅（露主持）

　　活動過程：

　　1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

　　2、介紹制作的工具材料

　　3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

　　15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

　　15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

　　16：10——16：40第二項活動（親子游戲）（楠主持）

　　目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動

　　4、音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）

　　過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

　　5、音樂游戲：七個半跳（韓放電腦）

　　過程：以幽默風趣的'形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領兩名教師帶領）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

　　6、預備游戲《田納西》（韓放電腦）

　　小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

　　7、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

　　動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20xx1002》（韓放電腦）

　　16：40——17：00 1、幼兒及家長休息、如廁、喝水；

　　8、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

　　17：00——17：30 1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）

　　9、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

　　17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

中秋節的活動方案 篇30

　　月是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家庭團圓的日子，更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標志了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校，不可能回家的，與其一個人過，不如全班同學一起過一個特別的中秋節，共同慶祝這一年一度的.中秋節。為此，我班設計了一個活動方案。

　　1、活動主題：

　　“濃情中秋，溫情全班”

　　2、活動目的：

　　讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的溫暖，增進班級的凝聚力，增強班級自豪感。

　　3、活動時間：

　　xx年農歷八月十五晚上（7：00—9：30）

　　4、活動地點：

　　傳媒學院棟前草坪

　　5、主承辦單位：

　　傳媒學院xx級廣播電視新聞學專業

　　6、參與對象：

　　xx級廣播電視新聞學專業同學

　　活動形式：聚會

　　環境布置：

　　聚會地點選在學院教室203和13棟前的草坪，分時間段來進行。

　　場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報

　　宣傳形式：

　　1、班級群通告

　　2、班上通告

　　3、各寢室相互轉告

　　采購食品樣式：

　　1）水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉

　　2）飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水

　　3）小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干

　　節目內容：

　　1）說出你的故事：每個人都有一些快樂或者傷心的事，藏在心里，不如趁這個機會說出來和大家一起分享，不管是快樂的或者難過的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。

　　2）真心話大冒險：同學們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必須接受懲罰，說出真心話或者按贏的人說的做。

　　3）賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時候，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。

　　4）輪流來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢？對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。

　　活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）

　　聚會開始之前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后，聚會開始。

　　1）班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7：00

　　2）說出你的故事7：05—7：35

　　3）真心話大冒險7：40—8：20

　　4）賞月亮吃月餅8：30—8：50

　　5）輪流來唱支歌8：50—9：30

中秋節的活動方案 篇31

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動，以社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘中秋節的濃厚文化內涵，廣泛開展形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導廣大干部群眾融入社區、共度中秋，弘揚中華民族優秀文化，增強愛國熱情、提高文明素質。

　　二、活動主題

　　我們的節日

　　三、活動時間

　　9月8日-9月15日

　　四、活動內容

　　1、在未成年人中開展“我們的節日”主題教育活動，請民俗專家講述中秋節習俗，體驗中國傳統節日氛圍。

　　2、結合中秋習俗，廣泛開展志愿服務、走訪慰問、寄語祝福等形式的活動。

　　3、圍繞“我們的節日”主題，組織開展誦讀會、賽詩會、故事會等形式的主題教育活動。

　　4、各村(社區)要結合實際，開展群眾性文化活動，組織居民一起吃月餅、話家常、共賞月等活動，歡度中秋，形成融洽和諧的社會氛圍。

　　五、活動要求

　　1、加大輿論宣傳力度，提高活動影響力。要求各村(社區)積極通過宣傳欄、黑板報、信息報、宣傳橫幅等宣傳途徑，通過召開專門會議，加大輿論宣傳，提高廣大群眾對活動的知曉率和認同度，爭取以高參與率和高影響力完成任務。

　　2、突出思想教育內涵，廣泛吸引群眾參與。要緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本要求，寓教于樂、寓教于文，在家家思團圓的心理中，弘揚中華傳統文化，進行思想道德教育。要充分發揮群眾的主體作用和主動精神，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，精心設計活動項目，開展群眾樂于參與便于參與的文化活動，在全街道叫響“我們的節日”這個主題。

　　3、精心組織實施，務求取得實效。各村(社區)要把組織開展中秋節主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為推進文明創建的重要舉措，作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑，擺上重要位置，加強組織領導。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，突出群眾性、擴大參與面，務求取得實實在在的效果。

中秋節的活動方案 篇32

　　活動目標：

　　1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創造力。

　　2、了解做月餅的過程練習團、壓、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。

　　活動準備：

　　實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

　　活動流程：

　　歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。

　　1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。

　　2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現在老師就來教你們做月餅。

　　3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

　　〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

　　〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

　　〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

　　4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

　　5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

　　6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

　　教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的）。

　　7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。

　　8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

　　9、將自己做的月餅帶回家。