實用的策劃方案匯編（通用34篇）

實用的策劃方案匯編 篇1

　　一、活動名稱：

　　社團文化活動節

　　二、指導思想：

　　本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，展現出學校豐富的社團文化。

　　三、活動主題：

　　打造社團文化 創建品牌社團

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　文體館

　　六、活動對象：

　　XX學院全體師生

　　七、活動形式:

　　本次社團文化活動節采用院社團部牽頭，社團集中開展活動的形式。大型活動采用面向全校社團招標的方式，由社團提交社團活動策劃書，社團聯組織人員根據策劃書確定中標社團和開展的活動。所有的活動都要由承辦單位形成詳細的成果固化。最后由社團部根據固化的成果評選本年度的優秀社團、優秀指導老師、優秀院系和優秀個人。

　　八、活動內容：

　　(一)、社團文化活動節開幕式文藝晚會

　　活動時間：

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動地點：文體館

　　活動簡介：通過晚會展現社團風采，并標志第一屆社團文化活動節的開幕。

　　注:活動具體實施祥見《社團文化活動節開幕式策劃》

　　(二)、招標活動內容

　　1、學術技術放光芒

　　活動時間：

　　活動主辦：學生會社團部

　　活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校的文化光彩。

　　活動方向：攝影大賽、演講大賽、文學大賽、詩詞歌賦展才華、辯論大賽、英語魅力展示

　　注：活動具體開展詳見各社團活動策劃

　　2、理論研究顯水平

　　活動時間：

　　活動主辦：學生會社團部

　　活動承辦：各學生社團

　　活動簡介: 通過開展理論研究類的社團活動，展現學校社團理論研究水平

　　活動方向：社團骨干培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等

　　注：活動具體內容詳見各社團活動策劃

　　3、文體娛樂好豐富

　　活動時間：

　　活動主辦：學生會社團部

　　活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。

　　活動方向：主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、大賽等

　　注：活動具體內容詳見各社團活動策劃

　　4、實踐公益顯文明

　　活動時間：

　　活動主辦：學生會社團部

　　活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，

　　提高學生實踐能力。

　　活動方向：清理城市牛皮癬、關愛孤寡老人等

　　注：活動具體內容詳見各社團活動策劃

　　5、社團風采大比拼

　　活動時間：

　　活動主辦：學生會社團部

　　活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：通過比拼，展現學校社團風采及社團文化。

　　活動方向：社團風采大賽、社團風采集中展示、社團發展歷程回顧展、精品社團(活動)展等

　　注：活動具體內容詳見各社團活動策劃

　　(三)、社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會

　　活動時間：

　　活動主辦：學生會社團部

　　活動簡介：總結社團文化節開展情況，評選表彰年度優秀社團、院系、指導老師及個人

　　具體內容：活動內容詳見《社團文化活動節閉幕式總結表彰大會策劃》

　　九、活動具體時間安排：

　　1、開幕式：

　　2、活動招標：

　　3、具體活動公布：

　　4、具體活動時間：

　　5、優秀項目申報：

　　6、優秀項目評選：

　　7、閉幕式、總結、表彰：

　　十、經費預算：

　　1、開幕式

　　2、具體活動

　　3、閉幕式

　　4、總結表彰

　　5、后期工作(如出版社團刊物等)

實用的策劃方案匯編 篇2

　　一、銷售的目的：

　　銷售的最終目的是以任何手段將商品銷售出去。網店銷售也是相同的道理，但是不是隨便做做就有效果。淘寶商城的光棍節半價銷售活動是最近熱到發燙的一種銷售方式。

　　二、銷售的過程：

　　1、確定銷售的商品、并備好充足的貨。不同的商品采取不同的銷售方式，不同的季節銷售不同的商品。銷售期間，貨品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障，如果經常發生缺貨現象，不僅影響銷售，也會影響買主對感官與好評，如果遇到不好說話的買主，給你一個差評，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費掉不少的時間與精力。

　　2、確定顧客人群：確定商品之后最重要的就是要找到銷售的對象。銷售對象是你的目標消費群，這些人才是你的受眾，所以銷售一定要針對你的目標人群開展銷售信息的傳播，找到了你的目標消費群，銷售才會有成效，如果對著自己銷售，銷售方法制定得再適當也只是對牛彈琴。

　　三、制定銷售方案：

　　⑴進行會員、積分銷售：所有購買我司產品的顧客，都成為我司的會員，會員不僅可享受購物優惠，同時還可以累計積分，用積分免費兌換商品。

　　優點：采用這種銷售方式，可吸引客戶再次來店購買以及介紹新客戶來店購買，不僅可以使客戶得到更多的實惠，同時鞏固老客戶，拓展新客戶，增強了客戶對網店的忠誠度！

　　⑵進行折扣銷售：折價亦稱打折、折扣，是目前最常用的一種階段性銷售方式。由于折扣銷售直接讓利與消費者，讓客戶非常直接的感受到了實惠，因此，這種銷售方式是比較立桿見影的。

　　a、直接折扣：找個借口，進行打折銷售。

　　優點：符合節日需求，會吸引更多的人前來購買，雖然折扣后單件利潤下降，但銷量上去了，總的銷售收入不會減少，同時還增加了店內的人氣，擁有了更多的客戶，對以后的銷售也會起到帶動作用，何樂而不為呢？

　　建議：采用這種銷售方式的銷售效果也要取決于商品的價格敏感度。對于價格敏感度不高的商品，往往徒勞無功。不過，由于網上營銷的特殊性，直接的折扣銷售容易造成顧客的懷疑，一般不建議使用。

　　b、變相折扣：

　　免郵費，單件商品的價格略低于免郵費要求的價格，組合起來買兩件或者多件商品達到免郵費要求。將商品組合起來打折。

　　優點：更加人性化，而且，折扣不露痕跡！

　　建議：產品的組合有很高的學問，組合得好可以讓消費者非常滿意，一定要找相關產品進行組合。

　　c、買贈銷售：

　　其實這也是一種變相的折價銷售方式，也是一種非常常用而且有效的銷售方式之一。

　　優點：讓顧客覺得自己花同樣的錢多買了樣產品，高興！

　　建議：買贈銷售應用效果的好壞關鍵在贈品的選擇上，一個貼切，得當的贈品，會對產品銷售起到積極的促進作用，而選擇不適合的贈品只能是賠了夫人又折兵，你的成本上去了，利潤減少了，但客戶卻不領情！

　　⑶進行贈送樣品銷售：

　　在新產品推出試用、產品更新、對抗競爭品牌、開辟新市場情況下利用贈品銷售可以達到比較好的銷售效果。

　　優點：讓顧客產生對產品的忠實度。

　　建議：效果過硬的產品才能夠試用。

　　四、營造良好的銷售氛圍

　　有效利用店鋪裝修、公告及留言，營造一種火爆的氛圍。有些人做銷售，店外宣傳也做得很不錯，可進店一看，扭頭就走。就是店內氛圍沒做好。銷售時和沒銷售時一個樣，冷冷清清的，店鋪公告沒有銷售，留言也沒有銷售信息，進入店內就感覺不到一點有人氣、有銷售氛圍的感覺。銷售要“有聲有色”！冷冷清清，能留住客戶嗎？

　　五、總結銷售的效果和經驗教訓

　　組織銷售也是一種經歷，銷售結束之后，店長應該對銷售的結果做一個分析，包括對流量、銷售量、點擊率，這一次針對的消費人群是不是對制定的產品感興趣還是更感興趣網站上其他的商品。同時，也要對競爭對手的銷售活動進行分析和比較，找到可以學習的地方，競爭對手比自己銷量好，肯定就說明自己的銷售計劃沒有別人的吸引人，分析的過程也是一個學習的過程。對銷售活動進行總結可以有效的幫助店長提高自己的銷售水平，在這一次的總結中找到本次銷售活動哪里比較不足，在下一次的活動中進行調整。銷售雖然是一種增加銷售量的好方法，但是也需要不斷的摸索和總結才能夠取得預想的效果。

實用的策劃方案匯編 篇3

　　一、活動背景：

　　xx年正逐漸向我們靠近，為迎合順利召開，體現環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活。

　　二、活動目的：

　　1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

　　2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。

　　3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

　　4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展。

　　三、活動倡議書：

　　同學們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。

　　同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共

　　同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?

　　四、活動時間：20xx年3月1日——3月31日

　　五、活動對象：全校同學

　　六、活動主題：爭當綠色校園環保使者

　　七、活動地點：校多功能廳

　　八、活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講

　　讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識;

　　對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳;在校園倡導環保型的生活和學習方式。

　　九、具體實施：

　　1、活動設想：

　　(1)活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

　　(2)綠色校園環保宣

實用的策劃方案匯編 篇4

　　學院：藝術工程學院

　　陳曉婧 楊思琪 李國維 馬澤琨

　　《淋雨一直走》MV策劃案

　　歌曲介紹：

　　《淋雨一直走》這首歌曲是張韶涵在專輯《有形的翅膀》里的第二波主打歌曲，曲調輕松節奏明快。歌曲有鋼琴小提琴為主奏，配以節奏感強烈的鼓點和電子打擊樂，整首歌積極昂揚，而且歌詞傳達的是遇到挫折困難去面對去解決的一種精神。所以我們組選擇了這首具有青春色彩，曲調明快的歌曲進行MV的拍攝。

　　拍攝主旨：

　　《淋雨一直走》是一首將堅強意志化為旋律，將挫折化為前進力量，傳達出歷經過的低潮，如歌詞中提到“有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮”就算面對挫折也從未退縮害怕，以及重新出發的正面態度。這是我們組拍攝這個MV的初衷，也希望大家在獨自奮斗的路上以一種樂觀的心態去面對。

　　主題：奮斗、堅持、青春、夢想 MV劇情簡介：

　　女主角是一位在繪畫方面頗有天賦的學生，但是性格較內向，招來一些人的嫉妒。某次在畫室女主的一幅參賽作品被同學毀掉，但她并沒有放棄與逃避。堅持自己的夢想，一個人孤獨的奮斗在實現理想的道路。

　　畫面鏡頭拍攝設計：

　　慢鏡頭 空鏡頭 運動鏡頭（跟拍 注重節奏與律動） 紀實性鏡頭 快切

　　演員：小組成員（徐靖茹） 拍攝場地：

　　校園林蔭道、公園、畫室、湖邊、歐式建筑等。

　　歌詞：

　　Oh，人都應該有夢。有夢就別怕痛。有雷聲在轟不停，雨潑進眼里看不清。誰急速狂飆，濺我一身的泥濘。我決定我想去哪里，往天堂要跳過地獄。也不恐懼，不逃避。這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣。你能推我下懸崖，我能學會飛行。從不聽誰的命令，很獨立，耳朵用來聽自己的心靈。

　　淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應該有夢，Oh有夢就別怕痛。淋雨一直走，是道陽光就該暖和。人都應該有夢，Oh有夢就別怕痛。有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語。黑色的童話，是給長大的洗禮。要獨特才是流行，無法復制的自己。讓我連受傷，也有型。這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣。你能推我下懸崖，我能學會飛行。從不聽，誰的命令，很獨立，耳朵用來聽自己的心靈。淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍。人都應該有夢Oh有夢就別怕痛。有時掉進黑洞，有時候爬上彩虹。在下一秒鐘，命運如何轉動。沒有人會曉得，Oh我說希望無窮，你猜美夢成空。相信和懷疑，總要決斗。淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍。人都應該有夢，有夢就別怕痛。

　　道具表：

　　道具準備

　　器材表：

　　器材確認表

　　日程表：

　　小組成員分工：

　　導演：陳曉婧 演員：徐靖茹 攝像：劉疏影 李國維 場務道具：楊思琪 后期：馬澤琨

實用的策劃方案匯編 篇5

　　一、活動主題

　　關注雙十 關心健康

　　二、活動目標

　　(一)向我校大學生宣傳心理衛生知識，使大學生更好地了解“雙十”的含義。讓大學生了解并熟知精神衛生法的實質和主旨，從而更好地達到宣傳“雙十”的目的。

　　(二)使大學生能夠更加關注自身的心理健康和生理健康，積極地投入到合理科學的體育鍛煉中,更科學健康的保持膳食平衡，在日常生活中能夠保持心理平衡，引導我校學生以陽光、健康、積極的心態面對校園生活，從而營造出溫馨和諧文明健康的校園氛圍。

　　(三)為廣大大學生提供一個展示自我的舞臺，通過比賽的形式從關愛自己發展到關愛他人、關心社會，從而喚起當代大學生們對自身身體健康和心理健康的關注。

　　(四)讓大學生通過本次系列活動學會發現身邊的美好，從而學會以積極向上的心態來面對生活中的挑戰。

　　三、活動時間

　　3月12日——4月10日

　　四、主辦單位

　　學生處 大學生心理健康教育中心

　　五、承辦單位

　　大學生心理協會及相關學院

　　六、活動對象

　　沈陽師范大學全體在籍全日制本、專科學生

　　七、宣傳形式

　　各學院自制與本次活動有相關聯系內容并符合學院及專業學生特質的宣傳板、橫幅、宣傳單、海報等在學院內部進行宣傳;聯合陽光直播室、師大電視臺與記者團在校園內部進行廣泛宣傳;發揮網絡傳媒優勢，通過大學生心理健康教育網站(210.30.208.231)和大學生心理協會網絡平臺進行同步宣傳。

　　八、活動安排

　　活動指導：劉亞軍 左 冰

　　活動策劃：李艷芬

　　執行部門：學生處 大學生心理健康教育中心

　　承辦部門：大學生心理協會 相關學院

　　聯 系 人：學生處 李艷芬 (電話： )

　　大學生心理協會 詹 慧(電話：)

實用的策劃方案匯編 篇6

　　一、 活動思想

　　以加深和拓展群員之間的友誼為宗旨，以尋找人脈資源和建立群員關系網為初衷，以提高本群凝聚力為目標，以促進大家之間人生經驗交流和情感溝通為戰略，以密切的聯系，增進感情為原則，統一組織，有分有合的活動方式，暢想“海闊天空聊 相聚更友誼”活動之情，共同打拼屬于我們的群體。

　　二、 活動目的

　　本次聚會，我們活動會務組將努力打造一次大型聚會活動。我們的目的是給大家提供一個交流、溝通的機會，通過參加各種互動游戲、經歷交流、才藝展示等活動培養大家的感情，增加同本群之間的凝聚力，強化群友之間的實質性聯系。本次聚會，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天、一天，希望大家能溝通出濃濃的情誼。

　　三、 活動籌備

　　為了保證本次聚會圓滿完成各項規定任務，成立如下會務組組織活動：會長:全面負責本次聚會活動的各項管理工作

　　總策劃:全面負責本次聚會活動的策劃書、協調、主持、協助小組運營等工作

　　會務組設六個小組

　　協調組：全面負責聚會籌備組織工作；負責會務組成員間的聯絡與信息溝通；負責聚會活動的指揮協調。

　　生活組：負責接待、飲食、會場、租車工作的安排、采購等事宜，需要人員可以隨時調遣。財務組配合。

　　文藝組：負責活動的文藝節目、互動游戲、才藝展示等活動策劃。需要費用支持隨時聯系財務組。

　　聯絡組：負責匯總群員報名、群員聯系通信錄的印刷、發放;聚會活動簽到表的制作；負責群員的聯絡工作。

　　財務組：組長負責經費收支，并協助各組做好費用結算工作。

　　攝像組：負責本次聚會活動照相、錄像等事宜以及活動后期照片、錄像的制作工作，全程跟蹤拍攝。

　　本次聚會活動是同城“海闊天空”群大型聚會，希望各位管理和群員能踴躍、自愿走進會務組，參加我們的聚會會務活動。各組成員要認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進情誼、提升本群凝聚力、加深了解、促進交流的目的。

　　四、 活動行程

　　1、聚會時間：20xx年 x月x日

　　2、聚會報到地點：

　　3、參會人員：同城“海闊天空群”群員，凡在群空間、群活動專欄、報名的群員均可參加。

　　4、活動安排（可以根據群內人員整體情況，年齡、性別、素質、愛好、經濟條件等選擇幾個方案）

實用的策劃方案匯編 篇7

　　一、目的

　　通過領導致辭、文藝匯演、趣味游戲等形式，向全廠員工致以節日的慰問，充分展示我廠團結協作、拼搏共進、持續創新、和諧發展的企業形象。

　　二、主題

　　快樂工作 快樂生活 攜手共進

　　三、主(承)辦部門

　　主辦：綜合管理部

　　協辦：生產部

　　四、活動時間及地點

　　時間：x年1月

　　地點：發電集團紅寺堡光伏發電廠一樓會議室

　　五、人員

　　全廠職工(正常值班人員除外)

　　六、活動策劃

　　(一)活動形式

　　本次活動以文藝節目為主趣味游戲為輔，文藝節目中間穿插領導致辭、趣味小游戲、知識問答、抽獎等環節，并由評委評出優秀節目，最后由廠領導講話。

　　(二)活動流程

　　14：30 廠領導新春致辭

　　14：35 生產部1號節目

　　14：45 財務部節目

　　14：55 游戲：《你來比劃我來猜》

　　15：20 廠領導第一輪抽獎(潘廠長)

　　15：25 工程部節目

　　15：35 計劃部節目

　　15：45 趣味游戲：《倒念文字》

　　16：10 生產部2號節目

　　16：20 廠領導第二輪抽獎(杜廠長) 16：25 綜合部節目

　　16：35 廠長集體節目

　　16：45 生產部3號節目

　　16：55 趣味游戲：《快問快答》

　　17：20 廠領導第三輪抽獎(吳廠長) 17：25 廠領導總結

　　七、責任分工

　　綜合管理部：

　　1.負責整個活動的策劃、協調、安全等工作。

　　2.負責審查及確定文藝節目。

　　3.負責活動的調度。

實用的策劃方案匯編 篇8

　　一、周年店慶的主體思路

　　借此次司慶活動，大力向公司內部員工宣傳企業文化，回顧企業輝煌歷程，明確企業發展方向，提高員工企業自豪感，營造感恩企業。

　　二、活動的目的及原則

　　1、本次活動必須辦的有特色，內容積極向上，質量精益求精； 2、活動注意節約簡樸而又不失水準

　　3、彰顯公司發展精神、宣傳公司“上善若水”的企業文化；

　　4、激發員工企業自豪感，并讓他們在公司司慶之時體現出來，讓全公司員工一起分享； 5、明確公司未來發展戰略、目標，使員工思想達到與企業發展同步。

　　三、前期策劃方案

　　1、本周通知制定部門員工準備司慶當日發言稿，由行政人事部制作或搜集公司成長歷程、大事件等影像資料（照片、視頻）；

　　2、計劃在司慶當日簽到時，由簽到員負責代表公司贈予每位員工一封感謝信。

　　3、本周完成前期司慶的酒店預訂工作含司慶當日布場計劃、相關活動需要用品的采買工作，條幅、影背墻的定稿，制作工作。

　　4、司慶當天時間安排大致為上午9：00備場（工作人員到位），9:00-9:40簽到進場，9:50-12:00主持人介紹到場領導、嘉賓、致賀詞，公司總經理講話，副總經理講話，優秀員工頒獎，員工講話，部門經理發言：代表部門總結表態）12:00-2:00就餐，2:00-5:00唱歌

　　5、工作人員配置：簽到處2人，接待員2名，會場事務協調2人，影像音樂播放1人，主持人1人。

　　四、需領導幫助解決的問題：本周內確定司慶地點（另附酒店咨詢報價表），嘉獎人員名單，關于司慶禮物的種類與價格定向。

　　五、綜上為司慶前期策劃的活動思路與必要準備，請領導審閱、批示 計劃需要物品清單（遵循節約理想，公司有的不買，公司沒有的適量買）

　　河北博鰲集團行政人事部

　　20xx-07-31

實用的策劃方案匯編 篇9

　　一、 創辦背景：

　　家長和兒童的特殊關系決定了家長在兒童的身心發展中起著非同一般的作用。家庭作為兒童教育過程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環。由于本校處于城郊結合處，又正臨常州市創特大城市之際，因而本校及周邊學校中流動家庭、外來務工人員家庭、單親家庭等特殊家庭較多，而這些家庭中，因家長受教育的程度較低，多多少少存在教育思想不正確，或能力不夠，或教育方法不當，或為生計所困，造成這些家庭中的反教育行為的存在，同時學生不良學習習慣的存在等大量事實說明家庭教育與學校教育嚴重脫節。因此，我校家長學校定位是學習型的家長學校。期望通過學校牽手家庭，通7過家長學校這個平臺，能提高家長們家庭教育的水平。

　　二、 實踐策略

　　（一）擬建家長學校組織機構

　　成立由校長、教導處、大隊部與各班選出的家長構成家長學校領導機構，家長學校有何舉措都應經過家長委員會的商議、討論通過。家長委員會成員必須是關心孩子的成長，關心學校的發展，在教育孩子方面有一定經驗的家長。

　　（二）建立新型家長學校的目標體系

　　為體現家長學校課程的系列性、深入性、科學性，我們制定的各年級家長的課程目標為：

　　一年級：通過家校講座、視導日活動、親子共讀等活動引導家長幫助孩子過好幼小銜接關，使孩子盡快適應小學的學習、生活；

　　二年級：通過視導日活動，親子共讀、親子游戲等活動增強家長的家教意識，注重培養孩子良好的學習習慣；

　　三年級：通過視導日活動、親子共讀、家校講座等活動，幫助家長引導孩子合理安排自己的時間，培養孩子獨立學習的能力；

　　四年級：通過視導日活動，親子活動，引導家長敢放——放手、放心讓孩子去嘗試、體驗，培養孩子的實踐精神，并且通過體驗，初步培養孩子的責任意識；

　　五年級：通過視導日活動、親子共讀等活動，引導家長正確對待孩子的逆反心理，幫助孩子控制自己的情緒，重視孩子的心理健康；

　　六年級：通過家校講座、視導日活動、“我和爸爸媽媽的悄悄話”等親子活動引導家長培養孩子積極樂觀對待學習、生活的態度，尊重孩子，使孩子在快樂自信中度過人生的第一個小小的轉折點；

　　（三）建立家長親子檔案袋

　　為了使家長在家長學校學習的過程中，能把點點滴滴記錄下來，也為了能和學校進行交流，我們為家長建立了一本家長親子檔案袋，分為以下幾個板塊：1、有關“好家長”的要求；2、家長學校的計劃；3、學校圖書室有關家庭教育的書籍目錄，家長可持學生借書證借閱；4、根據年級目標，編印2、3篇家教故事；5、家教經驗摘錄；6、家長視導日聽課評價表；7、參加家校活動后的感想；8、家教點滴；9、家校連線；10、親子對話

　　（四）建立家長視導日

　　以前，我們教師在與家長交流的過程中，發現有的家長沒有意識到孩子身上的缺點，或者認為：還是孩子，何必跟孩子斤斤計較；也有家長認為孩子挺好的，老師說得太嚴重了。這是家長家教意識缺乏，以及家長的眼里“只見獨苗，不見森林”所造成的。為了讓更多的家長參與到孩子的學習活動中，為了讓更多的家長了解自己的孩子，為了讓更多的家長增強家教意識，為了促進更多的家校交流，我校每個學期定兩天為家長視導日，這兩天里家長們可以走進教室，參與我們的上課、活動，在真實的情境中了解孩子，了解我們的學校。

　　（五）制定教材

　　每個年級根據孩子的年齡特點，選擇20篇小故事，故事內容的選擇要求會對孩子的品德的形成有一定的影響的小故事。每個故事都附有幾個閱讀提示，供家長參考。

　　（六）加強環境建設

　　放學時，我們學校門前總是圍了一大群等候孩子的家長，閑則生非，于是埋怨學校、埋怨老師，怨言紛起……為了充分利用這段閑暇時間，同時讓家長有事可做，有書可讀，讓學習的氣氛能慢慢地在家長中濃厚起來，我校在門衛室旁邊準備設置一條家長候生廊，并購置一些書報，尤其是教育子女方面的報紙，擺放一些椅子，供家長閱覽。 校報、校門口開辟“好家長”欄，使善于學習的，關心學校的，為學校出謀劃策的家長榜上有名，使這些家長產生主人意識和自豪感，也使更多的家長能加入到好家長的隊伍中。 繼續辦好校報、校刊，使其成為學校的一個窗口，家校之間的一條紐帶，帶動更多的家長來關心、參與我們的家長學校。

　　（七）開展豐富多彩的活動，寓教于樂。

　　1、聘請有豐富家教經驗并熱心于家教研究的家長或“百名好家長”代表來校傳授家庭教育、科學育子的經驗。

　　2、開展咨詢服務。對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題，給予解答，進行個別指導等。

　　3、組織家長閱讀有關家教書籍或報刊。采取自學與專題輔導相結合的方法，搞好家教指導工作。

　　4、組織學生開展了解家庭和父母親等活動，促進家長與子女間的相互交流和理解。例如，征文比賽、文娛活動等。

　　三、評價機制

　　由家長自評、學生評價、教師評價等方面組成，實現多元評價機制。通過多元評價，使家長看到自己的成長，也看到需要改進的地方。評選“好家長”。通過家長自薦、子女推薦、教師推薦等形式申報，并經過家長委員會的考核，參照孩子德、智、體、美、勞多方面的表現，評選出“好家長”，由學校頒發證書，同時將優秀學員名單在校內外張榜公布。

實用的策劃方案匯編 篇10

　　經常在一些廣告語中看到類似“你還在等什么呢?愛她，就把她娶回家吧!”這樣的字眼，然后就對求婚生出無限美好的向往。很多人喜歡三亞的明媚陽光浪漫島嶼，是求婚的不錯地點奧。

　　三亞求婚場景

　　場景一

　　在酒店的泳池吧中，你和親愛的她在泳池吧在享受著難得的悠閑，品著美味的雞尾酒。突然到遠處傳來一陣輕微的馬達聲。只見一艘小艇，拖著寫著我們精心布置的，寫著“，嫁給我”的花籃，載著幸福和期望輕輕的駛到她的面前。。。

　　場景二

　　梳洗打扮過后，你和她從房間出來，走進工作人員特地為你們空置出來的電梯。電梯里面就你們兩個人，一臉無知的她看不出你眼神里詭異的笑意，也無法預知，這座電梯駛向的，會是你精心安排的幸福的頂點!

　　當電梯門緩緩打開，首先映入眼簾的是一幅寫著“，嫁給我吧!”的橫幅，隨即，你和她在我們工作人員的簇擁下走出電梯。

　　鮮花、戒指早都準備好了!你單膝跪地，在眾人的注視下向她求婚。

　　你的幸福，我們一起見證!

　　場景三

　　餐廳里，你和她正在享用美味的晚餐。間周遭的光線不知覺的暗了下來，餐廳的工作人員推著一輛餐車向你們緩緩走來。餐車上面擺著一個巨大的蛋糕，蛋糕上點著一些蠟燭和煙花棒。

　　當餐車在你們面前停下，蛋糕上面幾個可愛的“，嫁給我吧!”字眼跳進眼簾。工作人員從餐廳的各個角落向你們涌來，我們一邊鼓掌一邊喝著“嫁給他!嫁給他!!”

　　只要你是真的愛對方，只要你為了你們的幸福生活而努力付出，那么溫馨的求婚后天長地久的愛情就在你的身邊。

實用的策劃方案匯編 篇11

　　活動目的辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系之間，學生之間互動。

　　比賽時間預賽：

　　待定決賽：待定比賽要求參賽隊伍：全院8個系辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

　　主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方賽程安排抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。

　　預賽時間：待定地點：實驗樓1—104多功能廳決賽時間：待定地點：待定評判一評判規則預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。

　　二評判標準個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：1陳詞流暢，說理透徹，用語得體；2提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。3臺風與辯風。

　　三勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分；

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。4.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選。四點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。獎項設定

　　一、團體獎

　　1、辯論賽季軍獎兩個

　　2、辯論賽亞軍獎一個

　　3、辯論賽冠軍獎一個

　　二、個人獎

　　1、優秀辯手獎：兩個

　　2、大賽最佳辯手獎：一個備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的優秀辯手和最佳辯手頒發相應的證書。辯論賽競賽規程

　　一、比賽進程由主席執行

　　1、開場白

　　2、介紹參賽隊及其所持立場

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委及點評嘉賓

　　5、比賽開始

　　6、評判團遞交評分表，離席評定結果

　　7、嘉賓點評8、公布結果9、頒獎典禮10、比賽結束四、比賽要求㈠開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。㈡攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。㈢自由辯論要求：1.提交材料在比賽前，各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點、論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術。2.自由辯論規則⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。⑺倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。㈣總結陳詞要求：應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。本規程最終解釋權歸院學生會學習部院學生會學習部比賽須知

　　一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

　　二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。大學生辯賽策劃方案飛雪

實用的策劃方案匯編 篇12

　　一、對茶餐廳的理解：

　　茶餐廳被稱為綠色產業，以提供各種茶飲、中餐、點心、面點小吃為主，集餐飲、休閑、 商務洽談等為一體的綜合性服務。商務洽談和各種社交活動需要茶餐廳，人們工作之余忙里 偷閑都喜歡約上三五好友休閑消遣時茶餐廳是他們最佳選擇的活動場所，茶餐廳逐漸成為現 代人們工作和生活中不可或缺的一部分，或代表一種現代生活方式和消遣休閑的品位，更具 有人文特色的文化氛圍。

　　二、經營天蚩湖茶餐廳的理念及思路：

　　鑒于該場所地處弋陽縣市民休閑廣場和體育公園，周邊為弋陽縣行政區域及兩大居民小區（竹山云城和即將建成的玫瑰園小區），將根據顧客實際消費接受能力來進行菜單定價，應定位于中檔消費，重視提升服務意識，切實做到顧客至上，抓好內部管理、拓展經營思路。本著線上線下相輔相成、長期合作的原則，基于我們經營特色及總部連鎖管理經驗，擬開展以下業務，具體方案如下：

　　1、根據茶餐廳目前狀況，必須采取有效措施從價格和服務入手吸引穩定客源，聘請有茶餐廳管理經驗的管理人員和服務員，制定系統規范行之有效的規章制度，充分發揮會員優勢，并根據本地（弋陽龜峰擁有世界自然遺產、世界地質公園、國家級風景名勝區、國家AAAA級旅游區、國家森林公園、全國愛國主義教育基地等榮譽，是江西省環鄱陽湖經濟圈上的一顆璀璨的明珠，尤其獨特的“無山不龜，無石不龜”的丹霞地貌）的自然景觀和深厚的文化底蘊等旅游資源和行政單位需要，積極配合縣各單位舉行各種會議會務活動和接待旅游團隊就餐，通過周到的服務、合理的價格及定期調研不斷摸索顧客實際需求，及時變更經營策略，力爭將天蚩湖茶餐廳營造成獨居特色的弋陽縣餐飲業奇葩。

　　2、關于用餐：保證廚師掌勺、原材料新鮮干凈衛生。為了確保茶餐廳有個清靜幽雅的環境及聚會交流的私密性，我們可充分利用二樓包廂布局增加私密性，員工就餐地在一樓。

　　三、員工管理 ：

　　1、好的服務來自于好的員工，所以要讓員工樹立“顧客滿意為第一己任”的工作理念，特別是服務人員統一著裝、顯得干凈衛生，顧客有什么需要，服務員要隨叫隨到。

　　2、所有崗位人員要分別制定流程管理，包括工作范圍、工作質量和職責。

　　3、培訓計劃：店長定期到公司總部接受培訓。店長負責培訓員工，包括日常培訓與計劃培訓，老員工必須手把手教會新員工上崗流程和基本要領，這是老員工的工作職責之一。

　　4、獎懲分明、一視同仁。

　　5、態度：營業時間服務人員應隨時保持微笑，掌握基本禮節并熟記老客戶的習慣與愛好。

　　6、所有員工定期參加身體健康體檢，持證上崗，并進行食品安全培訓，讓顧客放心用餐。

　　四、經營管理：

　　餐飲業的管理比較繁瑣，保證服務質量和菜點質量是每個管理者工作的核心，管理出 效益，在制定管理制度重點有以下幾方面：

　　1、人力資源方面：包括用工制定、薪資制度、激勵制度都做出詳細的規定。

　　2、經營促銷方面：制定營銷策略和目標，做出周密計劃，開業期間開展一系列促銷活動及宣傳，在店堂張貼廣告畫重點介紹我們天蚩湖茶餐廳的特色，進行試飲及免費品嘗活動，在城南城北廣泛散發宣傳單頁并憑宣傳單頁可作六折抵用劵。

　　3、拜訪周邊機關單位及可能經常光顧的老顧客發放會員卡、實行會員制，給予會員充值優惠，解除顧客消費心理防線，讓顧客消費的放心、安心、舒心。

　　4、重視音樂在茶餐廳的作用，根據時間段播放不同的音樂，多準備一些高雅、高質量的民族音樂和世界名曲供顧客欣賞。

　　5、想方設法提高知名度，不定期開展活動，邀請書畫、文學界及社會知名人士、茶愛好者來店聚會、交流，品飲我店特色菜點和安化黑茶，吸引有身份、有品位的顧客來店消費，逐漸形成有一定特色的茶餐廳。

　　五、投資經營成本與損益核算預測：

　　在制定本經營計劃時已初步對該地區進行了了解，獲得了第一手資料后考慮了多方 因素，對該天蚩湖茶餐廳今后運營狀況計劃如下：

　　1、營業收入包括：餐點食品、酒水飲料、黑茶批發、土特產銷售及香煙等；茶餐廳預測保守上客率80人，人均消費25元、每天營業收入20xx元，業務會餐及接待每天10桌，每天營業收入按3500元，其它營業收入按600元，合計每天營業收入計：6100元*40%利潤，毛利潤為：2440.00元/天，73200.00元/月；

　　2、經營成本：通訊費、采購運輸費、洗滌、垃圾處理、設備維護費按4200/月，140元/天；

　　3、人員費用：服務員工資 6人 * 1800 = 10800.00元/月。

　　大廚 3人 * 4500 = 13500.00元/月

　　案板及面點師2人 * 2400 = 4800.00元/月

　　勤 雜 人 員 2人 * 1800 = 3600.00元/月

　　合 計32000元/月， 每天平均1090元；

　　4、能源方面：水電燃氣等4000元/月，133元/天；場地租金暫按12500元/月，417元/天；

　　5、合計每天開支約需1640元；每天毛利潤是2440元，利潤為每天800元；即使扣除不確定因素以我們的經驗月盈利24000元不成問題。

　　六、投資風險及應對措施：

　　1、我們深知效益取決于管理能力、顧客上座率和顧客忠誠度，營銷策略實施見效周期可 能要長達3-6個月甚至更長，所以必須做好思想準備；

　　2、同行業的競爭：城北的“家外家”“廖廚自家人”，城南的“七號廚房”“魚香碼頭”等

　　一直都是主營中低檔宴席，所以不大可能轉業來做茶餐廳，但對我們也是一種促進。我們 所處地段生意一旦做上來，絕不會像其他地方大起大落，因為這里環境休閑、客源穩定素 質高，經營有特色，同行少競爭不算激烈，同時會員制消費占有優勢，但前期營銷手段非 常重要！

　　3、內部管理風險：嚴格的管理才能贏得消費者的信賴，多數自辦的茶餐廳存在管理松散、 服務跟不上，所以強化健全內部管理關系到茶餐廳的成與敗。

　　4、菜品和服務不但要跟上而且要有創新，要遵照顧客的需求去進行改進，充分征求顧客 的意見，比如：安裝無線寬帶網絡供顧客使用，隨著人們對電腦和網絡的依賴，可考慮開 設電腦專區茶座區讓出差的顧客可以在茶餐廳里辦公休閑兩不誤，對于老客戶應主動征求 意見，使顧客不斷感受到新的服務和變化，使天蚩湖茶餐廳走上持續經營發展的道路。 以上經營的思路和想法，望各位群策群力，給與指導和大力支持為盼！

實用的策劃方案匯編 篇13

　　一、年會主題：

　　xx公司20xx年度年終總結會（客戶答謝會）

　　二、年會時間

　　20xx年12月31日下午14點00分至21點30分

　　會議時間：14:00——17:30

　　晚宴時間：18:00——21:30

　　三、年會地點

　　xx酒店一層多功能宴會廳

　　四、年會參會人員

　　公司全體員工（xx人）

　　五、年會流程與安排

　　本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

　　（一）年終大會議程安排

　　13:50全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就位，等待員工大會開始；

　　14:00—15:30大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。

　　15:30—15:45大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目主要負責人人事任命決定書。

　　15:45—16:00大會進行第三項，副總經理宣讀20xx年度優秀員工獲得者名單；優秀員工上臺領獎，總經理為優秀員工頒發榮譽證書及獎金；優秀員工與總經理合影留念；優秀員工代表發表獲獎感言。

　　16:00—17:30大會進行第四項，總經理做總結性發言。

　　17:30大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場

　　（二）晚宴安排

　　18:00晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。（背景音樂）

　　18:00—19:00用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。

　　19:00—21：00娛樂時段：

　　文藝節目（2—3個節目）

　　游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子；

　　游戲規則：2人一組，共3組，一個人遞球，一個人坐球，限定時間為3分鐘，3分鐘后，箱子內省的球最少的勝出；

　　文藝節目（2—3個節目）；

　　游戲2：搶凳子；用具：5把椅子，圍成一圈；

　　游戲規則：將椅子圍成一圈，響音樂，6個人轉圈圍著椅子走，音樂停，6個人搶坐，沒有搶著的輸；

　　文藝節目（2—3個節目）

　　游戲3：筷子運鑰匙鏈；用具：12支筷子、2個鑰匙鏈；

　　游戲規則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。

　　游戲4：呼啦圈傳區別針；用具：呼啦圈3個、曲別針18個；

　　游戲規則：3個人，每人一個呼啦圈，手里6個曲別針，每個人在轉呼啦圈的同時，要將手里的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起，誰就勝出；

　　游戲5：踩氣球；用具：100個氣球

　　游戲規則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。

　　幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個

　　每個人手里有一張帶數字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。

　　最后主持人邀請全體員工上臺合影留念

　　六、年會準備及相關注意事項

　　（一）年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于20xx年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。

　　（二）條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內容：“xx公司20xx年度年終總結會”（條幅規格：）

　　（三）物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌（會議用）、筆、紙、員工席位卡（晚宴用）、會場布置所需氣球、拉花、花籃；游戲所用乒乓球拍、乒乓球；抽獎箱；會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。

　　（四）現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好大會及晚宴活動現場的拍照工作。

　　七、年會籌辦任務

　　產品發布會策劃方案草坪婚禮策劃方案博覽會策劃方案

實用的策劃方案匯編 篇14

　　一、活動理念

　　通過“手拉手”活動讓參與的同學體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極、向上的人生態度和情感體驗，同時，充分發揮兩校及多校之間的教育優勢，做到互通有無，取長補短。

　　二、活動目的和意義

　　“手拉手”活動不僅可以幫助孩子們增進雙方的了解，加深彼此間的友誼;還能幫助孩子們去關注自我以外、身邊以外的人和事，在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。此外，還能使孩子們在與不熟悉的世界和個人的交往中進一步認識客觀事物，尤其是“關注”的實踐可使孩子們獲得了更多的人生閱歷和經驗。

　　三、活動內容及方案

　　“手拉手”活動，主要以書信往來形式為主，條件達到也可穿插其他一些其他交流方式，比如網絡聊天工具、手機通訊，互訪等。可以是兩班或多班之間的，也可以是兩校或多校之間的。各班或校的相應老師領導要負起責任。

　　實施方案：書信的投遞建議以一兩個大信封，集體郵寄的方式來進行。這樣，一可以響應國家力行節儉的號召——節省郵資，二可以避免單獨交流帶來的其他節外生枝。具體方案如下：

　　1、雙方學生最好是同一年級的，這樣更方便建立起長期的聯系。學生的署名，可根據自己意愿用筆名或真名。但交往內容應該真實不虛假，否則就失去了交往的意義。“相互尊重，言而有信”這是交友的原則與前提，對于信中所涉及的個人隱私問題，不能出于各種原因對外界泄露。

　　2、活動雙方的老師或學校的領導做為收發信件的“中轉”。收信老師收到信件后轉交給相應的同學。并負責把己方同學寫好的信寄出。老師，當然也要有保護學生隱私的意識和義務，不要未經學生本人允許偷看其信件，這不僅不道德，還是違法行為。失去了孩子的信任，那活動將無法維系下去。

　　3、發起方的學生初次寫信內容不特指定收件人;收信方的學生可以隨意看，然后，根據自己的意愿為發起一方的學生寫回信。回信時，應在信內有針對性的注明為誰寫的。為防止別人偷看信件內容，學生可對信紙做密封處理，關于如何做，學生可以八仙過海，比如寫好后，折疊好，然后用膠水或膠帶封好，只有收信人可以打開讀取。 然后在信紙的背面寫上寄給誰。

　　4、對于沒有回復的信件，收信方的老師，應積極動員參與學生為其寫回信;實在不能回復的，希望活動負責老師能注明原因一并寄回，以盡力做到對寫信者的尊重。因為，表達能力雖有不同，但交流交友的愿望與心情是相同的。

　　5、經過一輪的來信與回信，以后的活動就基本可走上正軌了。具體方式可以參考回信方的方式來進行。

　　時機成熟時可以互送一些小禮物以作紀念，以示祝福等等;也組織開展“異地小學生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創造見面機會，深入了解對方的學習和生活環境，增進友誼。

　　四、近期具體活動安排：

　　河北省滄州市獻縣高官鄉學禮村小學與遼寧省遼陽市太子河區沙嶺鎮中心小學主校區學校組織第一次書信往來活動。

實用的策劃方案匯編 篇15

　　1、市場調查：在現代生活中，KTV已經成為當代人們生活的一部分，特別是都市男女，他們注重高品質的音響效果，他們喜歡在唱K 中盡情放松自己，那已經成為他們減壓的一種方式。

　　這間KTV的情人節目標消費群為大學學生和都市百領。這一類人注重生活質量，他們身上存在著浪漫和個性的元素，這是KTV在情人 節的訴求點，要強調出KTV在情人節那天給他們所營造的浪漫氣氛，但又要突出他們的個性。還有，這群人選擇KTV的重要條件之一 為音響質量，這也是要宣傳的。總的來說，KTV要在情人節那天塑造一個浪漫、個性、有都市氣息的形象，吸引都市青年。

　　2、創意：KTV在情人節那天做文章，也可以把目標消費群分成兩類來分別進行訴求。

　　（1）情侶的情人節：可以通過獲得情侶折價券，在情人節那天可享受打折優惠。情侶折價券設計成為男女券，有珍藏價值的那種，如書 簽型的等。在情人節那天專門設置情人間，可以是幾隊情侶進入大包間，也可以是一對情侶進入雙人間。并在情人節那天替男友為女友送 上一支玫瑰，替女友為男友送上巧克力（可選黑巧克力，表示你覺得對方有個性，很神秘，深不可測；果仁巧克力；表示你覺得與對方一 起很溫馨，很想隨時陪伴左右；心型巧克力，表示“我心屬于你”。） ，并送出KTV送給情侶們的情侶飲料和情侶水果拼盤等。

　　（2）單身貴族的情人節：也可以通過折價券進行宣傳，將KTV做為一個牽線人，讓他們來找自己生命中的情人，并為找到的人送上禮 物（可為女孩送上小型的熊寶寶和玫瑰花等）。單身貴族們可以進入專門情人節設置的單身俱樂部，即為大KTV見，（輪桌唱的那種， 如果被促成的情侶，自己愿意可進入情侶間）。

　　（3）另外，也要適當準備一些一般包間，供一群朋友來唱歌，此類包間不做裝飾，跟平時一樣。

實用的策劃方案匯編 篇16

　　一、活動時間：20xx年4月至12月

　　二、參加人員：拖輪隊全體團員青年

　　三、突擊隊隊長：姚欣偉 (623653)

　　四、活動計劃：

　　1、4-6月份，在青年突擊隊中開展“我為節能獻一計”活動，強化隊員節能增效意識；

　　2、4—12月份積極推廣“經濟航速操作法”。

　　3、8月份召開“經濟航速操作法”節能增效青年突擊隊經驗交流會。

　　具體內容：

　　⑴、使用雷達的經驗。

　　a、如何使雷達顯示更清晰。

　　b、如何更好地使用雷達協助避碰。

　　⑵、使用GPS的經驗。

　　a、GPS的航線設置。

　　b、GPS的燈塔設置。

　　c、GPS的暗礁、沉船設置。

　　d、GPS的報警設置。

　　⑶、控制主機轉速的經驗。

　　a、單放航行時的主機轉速控制。

　　b、助泊作業時的主機轉速控制。

　　c、單放航行時的主機加速控制。

　　d、助泊作業時的主機加速控制。

　　⑷、控制使用雙車的經驗。

　　a、使用單車航行的利與弊。

　　b、單車航行的適用范圍。

　　⑸、控制往返航程的經驗。

　　a、控制往返航程的應用地點。如：四期、遠東、大榭實華、算山原油碼頭、北電碼頭、三期。

　　b、控制往返航程的合適時間間隔。

　　⑹、“經濟航速操作法的控、測、借”今后的實踐運用

　　開發GPS電子海圖導航輔助系統促進船舶航行安全、節能工作，包含有以下三方面的信息：

　　a、各海區潮汐表信息。

　　b、各種燈塔、暗礁、沉船的位置。

　　c、優秀船長推薦的航線。

　　如果有了GPS電子海圖導航輔助系統，只需輸入要到達目的碼頭的日期和時間。系統就自動根據當時的潮汐情況選擇推薦一條節能航線，同時會顯示起航時間、建議的主機轉速。

　　如果長距離航行或風力較大時，則應該手動輸入風力風向和浪高浪向。系統會綜合這些信息，提供最佳的安全節能航行建議方案。

　　4、各船舶全年認真履行“經濟航速操作法”，在船舶各崗位上著實開展節能增效工作。

　　五、活動目標：

　　1、今年股份公司提出船舶節能的目標是：耗能為去年的能耗的95%，我們將用自己的努力去實現這個目標，爭取達到90%

　　2、實現輪司的節能經驗共享，實現多交流，多探索，多創新。

　　3、讓廣大團員青年以節能為榮，以浪費為恥。以學習為榮，以無知為恥。形成一個良好的學習節能知識，應用節能經驗的氛圍。

實用的策劃方案匯編 篇17

　　目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　　（周）我們來自四面八方

　　（包）我們有著不同的個性

　　（周）我們是應著一種緣分走到了一起

　　（包）組成了一個團結友愛的大家庭

　　（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　　（包）年少的我們，渴盼長大

　　（周）但總是掩飾不了一些幼稚

　　（包）我們熱情似火

　　（周）但有時也會迷失方向

　　（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設計比賽

　　（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號

　　（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

　　（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　　（包）初中三年，我們將攜手走過

　　（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　　（包）我們是兄弟姐妹

　　（周）我們是親密伙伴

　　（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

　　（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發言：同學之間應如何交往

　　（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

　　（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？

　　（過程略）

　　（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　　（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。

　　（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

　　（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力

　　（包）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

　　（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美

　　（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　　（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

　　（過程略）

　　（包）請參賽選手說明創意

　　八、背誦圓周率

　　（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　（包）有時它會讓我們感到不可思議

　　（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

　　（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

實用的策劃方案匯編 篇18

　　為積極響應創建“文明快樂一家人”活動宗旨，以小手拉大手的方式將文明行為深入到千家萬戶，按學期初計劃，學校將于12月上旬舉行“關愛生命 文明出行”主題演講活動，具體事宜通知如下：

　　一、演講時間：12月6日（周一班會課2：00）

　　二、演講地點：校園電視臺（全校直播）

　　三、參賽對象及名額分配：四年級每班各1人

　　四、演講內容及要求：

　　1、圍繞“關愛生命 文明出行”這一主題。演講要聯系實際，情真意切，談出自己對文明的認識、文明對社會、家庭的重要性，重點要談出自己或是家人如何將文明落實在行動上。

　　2、盡量脫稿演講，普通話準確，聲音洪亮，感情飽滿，表情豐富，可以輔以簡單的動作。演講時間控制在5分鐘之內。

　　3、 11月26日上午各班級應將參賽人員（每名參賽選手限報一名指導教師）及演講材料（用A4的紙打印）一并報送德育處。

　　4、參賽選手請于比賽開始前15分鐘到達比賽場地，抽簽決定順序。

　　五、評分標準：

　　1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美。

　　2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌。

　　3、聲音洪亮，普通話標準流利。

　　4、服裝整潔，儀表大方。

實用的策劃方案匯編 篇19

　　轉眼間，同學們來到民大已經半年了，過去了半載，已經趕上了大學的生活節奏，學會了跟上大學的學習腳步，總結剛來到學校半年內的心得體會，不禁感懷。在同學們緊張學習之余，我們班同學也希望能豐富我們的課外生活。根據班委成員討論和同學們的意見，20xx年上半年的團組織活動討論結果的具體事項列出如下。

　　一，團章學習

　　在班上進行一次團章學習。我們即將迎來學校60年建校慶典，作為民大學子，我們要端正思想，緊靠團，緊跟黨，努力提高自己的文化修養和道德素質。在大學里的第一個寒假里，同學們可能都對人生有了不同的思考，對職業規劃等各方面的不同的想法，借助團章學習的契機，還可以了解同學們在第一個寒假的收獲以及經歷的事的感言，了解同學們的思想動向，交流同學們的心得!

　　二，參觀省博物館

　　對于文物的了解，我們很多情況下只能在書本上了解到。由同學們建議和要求，班委的'討論決定，去參觀省博物館，。此次活動得到班集體的高度支持。對文物的近距離觀察，讓同學們更加親切歷史文物的魅力，開闊同學們的視野，還可以緩解緊張的學習氣氛。

　　三，登山

　　總是學習是一件很枯燥的事情，爬山，可以讓同學們有一種回歸自然，擁有一股心靈美好的享受。還可以鍛煉同學們的身體和加強同學們團結互助的精神，加強班級凝聚力。欣賞大西北的春日風光，讓班級的大部分南方學子知道西北的春風也有南疆的味道，緩解同學們的離家思鄉之情。

　　四，看一場歷史題材電影

　　作為土木學科的學生，我們應當把專業基礎知識打得牢實堅固。組織看一場關于歷史題材的電影，有助于加強同學們對于歷史事件的深入了解，以及電影帶來的音像效應會加強我們關于歷史事件的記憶。調動學習積極性，緩解學習中的乏味現象，給同學們營造一個回歸歷史現場的平臺。

　　五，舉行一場體育賽事

　　結合和借鑒我們上學期開展的體育賽事和班級同學的呼聲，決定再舉行一場聯誼體育賽事。加強同學們團結合作的精神和集體榮譽感。對本次賽事中優秀的團體和個人給予相應的表彰。活動的主要取向事要同學們不斷加強自身身體素質鍛煉，不斷挑戰自我。

　　六，結語

　　本學期的團組織活動在同學們和班委的共同商議下，根據大部分同學的要求和意見，初步定為五項。在建校六十年和五四青年愛國運動到來之際，更多的要同學們把90后的愛國熱情表現出來，各種文藝活動都體現了作為90后新一代青年的風貌。該學期的各種事項以此五項為主要事項展開，努力做到運行好、收獲好、反應好三好。體現xx班級的絢爛風采，90后學子的精神，不忘夢想，鍥而不舍，在追逐夢想的路上不放過一縷陽光，一秒的燦爛。把夢想繡在路上，秀在民大!

　　20xx級土木工程(1)班團支部

　　二零xx年三月十六日

實用的策劃方案匯編 篇20

　　目錄

　　一.宣傳階段………………………………………………………………1

　　二、活動階段………………………………………………………………1

　　三.讀書節調查問卷………………………………………………………2

　　四.最新出版物推薦………………………………………………………2

　　五.人文知識競賽………………………………………………………….2

　　六.“讀名著·誦經典”朗誦比賽…………………………………………3

　　七.優秀讀者評選活動……………………………………………………..3

　　八.閉幕式——成果匯報展示、表彰總結………………………………..3

　　九.總結階段………………………………………………………………..4

　　十.預算……………………………………………………………………..4

　　為了引導大學生樹立遠大理想，建立正確人生觀，價值觀，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質，鼓勵學生廣泛閱讀中華文學經典，養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，同時推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位，形成濃郁的學習氛圍。我學習交流部將舉辦第二屆“大學生讀書節”系列活動。

　　活動目的：旨在培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與涵養，豐富學生的課余生活，使同學們健康全面地發展，讓師生在活動中體驗到讀書的快樂。

　　活動主題：愛讀書、會讀書、讀好書

　　主辦方： XX學院圖書館 院團委

　　協辦方： XX學院學生會

　　主要工作及活動內容：

　　一、宣傳階段 （4月16日—4月22日）

　　1、制作宣傳展板于AB樓直接展示。

　　2、校園廣播站開始廣播讀書節及關于讀書的內容。

　　二、活動階段 （4月23日—5月21日）

　　（一）開幕式

　　1、活動時間：4月23日

　　2、活動地點：校內籃球場。

　　擬邀嘉賓：校領導、各系主任及相關領導，學生代表。

　　3、活動流程：（將活動的概覽制作成宣傳單發給每位與會人員）

　　①主持人宣布串詞。

　　②介紹到場嘉賓。

　　③開幕式第一項：領導致開幕詞并宣布第二屆讀書節正式開幕。

　　④開幕式第二項：學生代表發言。

　　⑤開幕式第三項：欣賞迎開幕式節目。

　　⑥開幕式第四項：主題條幅簽名。主持人邀請領導依次簽名，并合影留念。 ⑦主持人宣布讀書節開幕式結束，嘉賓退場，到場學生依次簽名。

　　⑧將條幅掛于二樓大廳展示。

　　（二）讀書節系列活動

　　一、讀書節調查問卷

　　1、活動目的：通過讀書調查問卷了解學生及教師讀書情況，并通過總結對學生進行讀書指導，讓學院擁有良好的閱讀氣氛。

　　2、活動時間：4月23日—4月30日

　　3、活動地點：AB樓之間

　　二、最新出版物推薦

　　1、活動目的：通過此次活動讓同學們進一步掌握校園圖書館新書情況，方便同學閱讀，讓同學們愛讀書，會讀書，讀好書，激發學生讀書的熱情。

　　2、活動時間：4月24日—5月24日

　　三、人文知識競賽

　　1、活動目的：旨在構建文明大學校園，提高我院學生的知識文化素養，促進同學們全面發展，讓同學們在今后的學習生活中懂得更多的科學文化知識。

　　2、活動時間：5月中旬

　　3、地點：暫定

　　四、“ 讀名著·誦經典“朗誦比賽

　　1、活動目的：通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑒賞力。

　　2、活動時間：5月10日-18日

　　3、活動地點：

　　五、優秀讀者評選活動

　　1、活動目的：為了激發廣大讀者的學習熱情，充分發揮圖書館文獻資源的作用，加強校園文化建設，培養同學們的閱讀習慣，讓越來越多的人愛讀書、會讀書、讀好書，讓越來越多的人走進圖書館、利用圖書館，所以開辦此次活動。

　　2、活動時間：4月23日-5月23日

　　3、評選條件：

　　①遵守圖書館的借閱規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護書籍。

　　②愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德，到館率高、借閱量大，舉止文明。

　　③為圖書館建設建言獻策，關心和支持圖書館的發展。

　　④根據讀者到館率、借閱量和對圖書館各方面建設有突出貢獻，確定優秀讀者。 ⑤在圖書館有違規行為、不文明行為的不能參加評選。

　　4、表彰名額：10人

　　（三）閉幕式——成果匯報展示、表彰總結

實用的策劃方案匯編 篇21

　　一、活動主題：

　　倡導文明祭祀，共建低碳清明；緬懷革命先烈，繼承優良傳統

　　二、活動目的：

　　1. 通過向xx街區群眾宣傳文明祭祀，提高街區群眾的現代文明意識，逐步形成文明祭祀的新風尚。

　　2. 通過祭掃“賈奶奶烈士墓”，對青少年進行革命傳統教育和愛國主義教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

　　三、具體活動安排：

　　（一）文明祭祀宣傳：

　　1.參加對象：八年級團員

實用的策劃方案匯編 篇22

　　中班科學活動：種植小種子

　　學習目標

　　1.通過種植活動獲得相關的經驗和知識，培養愛護植物的意識。

　　2.嘗試合作種植植物，培養幼兒的合作意識和能力。

　　活動準備

　　1.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。

　　2.有關種植的圖書。

　　3.幼兒自備不同的種子、花盆。

　　4.種植計劃表（見材料制作）。

　　5. 種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

　　活動過程

　　1. 請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。

　　2. 提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園計劃。

　　3. 與幼兒一起閱讀有關種植的圖書，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。

　　4. 把幼兒分成小組，發給每組幼兒一份種植計劃表。 請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。

　　5. 老師示范種植的步驟：

　　a先用鏟子把泥土放進花盆里；

　　b挖一個小坑，放進種子；

　　c在上面蓋上泥土，澆水；

　　d在花盆貼上自己創作的標記，如花朵圖案等。

　　6. 請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時澆水，并觀察及記錄植物的生長過程。

　　7. 種植完成后，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園。

實用的策劃方案匯編 篇23

　　活動目標：

　　1、復習2以內的點數，在游戲中嘗試區分紅黃綠色。

　　2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。

　　重點：復習2以內的點數

　　難點：按物體的一種特征進行分類。

　　環境創設：

　　1、物質：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數相同；紅黃綠色圈各一個；標有顏色和點子的停車場六個。

　　2、心理：幼兒以小司機的角色進行活動。

　　活動過程：

　　一、汽車開來了：

　　1、 幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進入場地。

　　2、 說一說自己開的是什么車？

　　3、 說一說自己開的是什么顏色的車？

　　4、 按喇叭：

　　（1）聽老師說數字，按喇叭。

　　（2）看圖片，按喇叭。

　　二、紅綠燈：

　　1、 馬路上有許多和走路的人，是什么來指揮交通的？

　　2、 我們現在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎？

　　3、 教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準備。

　　4、 師生共同游戲。

　　三、停車場：

　　1、 引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數。

　　2、 引導幼兒觀察停車場的顏色，及其標志上的點數。

　　3、 引導幼兒根據顏色和點數將車子停到相應的停車場上。

實用的策劃方案匯編 篇24

　　一.活動主題：

　　圣誕飾品（包括圣誕賀卡，圣誕樹，圣誕老人，圣誕禮品，圣誕繪畫作品等）制作大賽。

　　二.活動時間：12月初－23日

　　三.活動策劃主辦方：外國語學院，音樂學院生活部

　　四.活動目的：借圣誕節來臨之際，以制作圣誕飾品和卡片的活動為圣誕節添色，同時也以此來為同學們提供一個展示自己才能的機會和舞臺。

　　五.活動具體安排：

　　1.12月初－8日：前期宣傳（分工：兩院各出一張板報，兩張海報）

　　2.12月8日－18日：作品制作與征集，18日截止作品的上交（兩院登記好作品的上交情況，包括作品的作者姓名，院系，年級，班級，作品類型；18日晚，兩院作品匯總待審評）

　　3.12月18日－20日：作品評審（兩院各請代表進行評審，選出特等獎，一，二，三等獎及優秀獎，名額按上交作品的數量再定）

　　4.12月20日－22日：后期宣傳（兩院各出兩張紅榜公示獲獎結果，出兩張海報宣傳23日的作品展示及頒獎活動）

　　5.12月23，24日中午：獲獎作品展示及頒獎（在東，西區小樹林對獲獎作品進行現場展示，要求獲獎者出席活動頒發獲獎證書和獎品.cOm，兩院可視情況邀請本院的領導，學生干部出席）

　　六.作品要求：

　　1）購買品不參與評比，作品必須為手工制品，與活動主題相關，能表達節日氣氛的作品，可分為賀卡類，繪畫類，手工類等；

　　2）作品必須為本人親手構思創作，不得抄襲他人作品，若發現，一律取消參賽資格；

　　3）作品可以以團體的名義完成，但合作者最好不要超過4人；

　　4）個人作品每類型限交一份；

　　5）可接受除了外院和音樂學院以外，其他院系的作品，由該院生活部部長將作品交至評審組。

　　一.活動主題：

　　圣誕飾品（包括圣誕賀卡，圣誕樹，圣誕老人，圣誕禮品，圣誕繪畫,文化衫涂鴉作品等）制作大賽。

　　二.活動時間：12月初－23日

　　三.活動策劃主辦方：外國語學院，音樂學院生活部

　　四.活動目的：借圣誕節來臨之際，以制作圣誕飾品和卡片的活動為圣誕節添色，同時也以此來為同學們提供一個展示自己才能的機會和舞臺。

　　五.活動具體安排：

　　1.12月初－8日：前期宣傳（分工：兩院各出一張板報，兩張海報）

　　2.12月8日－18日：作品制作與征集，18日截止作品的上交（兩院登記好作品的上

　　交情況，包括作品的作者姓名，院系，年級，班級，作品類型；18日晚，兩院作品匯總待審評）

　　3.12月18日－20日：作品評審（兩院各請代表進行評審，選出特等獎，一，二，三等獎及優秀獎，名額按上交作品的`數量再定）

　　4.12月20日－22日：后期宣傳（兩院各出兩張紅榜公示獲獎結果，出兩張海報宣傳23日的作品展示及頒獎活動）

　　5.12月23，24日中午：獲獎作品展示及頒獎（在東，西區小樹林對獲獎作品進行現場展示，要求獲獎者出席活動頒發獲獎證書和獎品，兩院可視情況邀請本院的領導，學生干部出席）

　　六.作品要求：

　　1）購買品不參與評比，作品必須為手工制品，與活動主題相關，能表達節日氣氛的作品，可分為賀卡類，POLO衫,文化衫涂鴉 繪畫類，手工類等；

　　2）作品必須為本人親手構思創作，不得抄襲他人作品，若發現，一律取消參賽資格；

　　3）作品可以以團體的名義完成，但合作者最好不要超過4人；

　　4）個人作品每類型限交一份；

　　5）可接受除了外院和音樂學院以外，其他院系的作品，由該院生活部部長將作品交至評審組。

實用的策劃方案匯編 篇25

　　一、圣誕節酒店酒店的布置及裝飾

　　1、主景點的布置，大廳門口，以圣誕樹為主。

　　2、玻璃

　　3、二樓樓梯口以本店LOGO為主圣誕老人為輔

　　4、大廳的燈光布置，要有節日氣氛可掛些星星形狀的串燈

　　二、圣誕節主題活動安排

　　1、平安夜贈送客人蘋果以示平安。

　　2、圣誕節可安排抽獎活動，禮品可是代金卡或打折卡及各種帶有本店LOGO的小禮品可用傳統的圣誕老人襪裝好以給客人驚喜，結帳后抽獎

　　3、可推出一些具有本店特色的套餐及情侶套餐。

　　4、包房可贈送啤酒或果盤或本店特色小吃。

　　5、一樓餃子內可放些各種水果每種水果，每種水果配以相同精致的帶有本店LOGO的小禮物，吃到的顧客領獎。

　　三、酒店整體氣氛布置

　　1、給各營業區發圣誕小姐的服裝由圣誕小姐為客人服務。

　　2、安排兩名圣誕天使迎賓。

　　3、安排圣誕老人給每個來就餐的小朋友發禮品。

　　4、20號之前做好布置及各項準備。

實用的策劃方案匯編 篇26

　　1.婚禮籌備計劃

　　1.1.決定婚禮日期、地點、儀式及婚宴方式

　　1.2.確定婚禮預算

　　1.3.草擬客人名單

　　1.4.召集好朋友討論婚禮計劃

　　1.5.確定伴郎、伴娘

　　1.6.確定主婚人、證婚人

　　1.7.成立婚禮籌備組

　　1.7.1.召開kick-off項目啟動會

　　1.7.2.制定婚禮項目計劃書

　　1.7.3.明確籌備組分工

　　2.婚禮前準備

　　2.1.與婚禮的所有項目干系人溝通

　　2.1.1.就婚禮籌備計劃和進展與父母溝通

　　2.1.2.發喜貼給親友

　　2.1.3.電話通知外地親友

　　2.1.4.網上發布結婚通知

　　2.1.5.再次確認主、證婚人

　　2.1.6.及時反饋親友受邀信息

　　2.1.7.對于重要親友再次確認

　　2.2.結婚物品采購

　　2.2.1.新家布置用品

　　2.2.1.1.家電、家具

　　2.2.1.2.床上用品

　　2.2.1.3.彩色氣球

　　2.2.1.4.彩燈(冷光)

　　2.2.1.5.紗

　　2.2.1.6.蠟燭

　　2.2.1.7.膠布

　　2.2.1.8.插線板

　　2.2.1.9.其他物品

　　2.2.2.婚禮用品訂購

　　2.2.2.1.新郎新娘婚紗禮服

　　2.2.2.2.結婚戒指

　　2.2.2.3.新娘化妝品

　　2.2.2.4.喜貼、紅包、喜字

　　2.2.2.5.彩帶、拉花、噴物

　　2.2.2.6.煙、酒、飲料

　　2.2.2.7.糖、花生、瓜子、茶葉

　　2.2.2.8.錄像帶、膠卷

　　2.2.2.9.預定鮮花

　　2.2.2.10.預定蛋糕

　　2.2.2.11.水果

　　2.3.新郎新娘形象準備

　　2.3.1.新娘開始皮膚保養

　　2.3.2.新郎剪頭發

　　2.4.拍婚紗照

　　2.4.1.挑選婚紗影樓

　　2.4.2.預約拍攝日期

　　2.4.3.拍照

　　2.4.4.選片

　　2.4.5.沖印或噴繪

　　2.5.布置新房

　　2.5.1.請清潔公司徹底打掃新房

　　2.5.2.布置新房

　　2.6.確定婚禮主持人

　　2.6.1.就婚禮當天計劃與設想與之溝通

　　2.7.婚宴預約

　　2.7.1.估計來賓人數

　　2.7.2.估計酒席數量

　　2.7.3.選擇婚宴地點

　　2.7.4.確認酒席菜單、價格

　　2.7.5.確認婚宴現場的音響效果

　　2.7.6.與酒店協調婚宴布置等細節

　　2.7.7.預定酒席

　　2.8.婚禮化妝預約

　　2.8.1.選擇化妝地點

　　2.8.2.與發型師、化妝師溝通

　　2.8.3.確認婚禮當天的造型

　　2.8.4.預約化妝具體時間

　　2.9.婚慶車輛預約

　　2.9.1.確定婚車數量

　　2.9.2.選定婚車司機

　　2.9.3.預約扎彩車時間地點

　　2.9.4.確定婚禮當天婚車行進路線及所需時間

　　2.9.5.預約婚車

　　2.10.婚慶攝像預約

　　2.10.1.確定攝影社攝像數量

　　2.10.2.選定婚禮當天攝影攝像人員

　　2.10.3.安排攝影攝像分工

　　2.10.4.準備攝影像器材和膠卷錄像帶

　　2.10.5.預約攝影攝像

　　2.11.其他

　　2.11.1.調換嶄新鈔票

　　2.11.2.確定滾床兒童

　　2.11.3.為遠道而來的親友準備客房

　　3.婚禮前一天準備

　　3.1.與婚禮的所有項目干系人溝通

　　3.1.1.就婚禮準備工作完成情況與父母溝通

　　3.1.2.就準備情況和婚禮當天分工與籌備組作最后溝通

　　3.1.3.根據準備情況就婚禮當天儀式進程與主持人作最后溝通

　　3.1.4.與伴郎伴娘再次溝通

　　3.1.5.最后確認幫忙的親友

　　3.1.6.最后確認婚宴、車輛、攝影像、化妝等細節準備情況

　　3.2.確認婚禮當天要發言人的準備情況

　　3.2.1.主證婚人發言準備情況

　　3.2.2.父母代表發言準備情況

　　3.2.3.來賓代表發言準備情況

　　3.2.4.搶親時新娘提問準備

　　3.2.5.新郎新娘在儀式上或鬧洞房可能會遇到的問題

　　3.3.最后確認婚禮當天所有物品準備情況

　　3.3.1.最后試穿所有禮服

　　3.3.2.將婚禮當天要穿的所有服裝分裝口袋

　　3.3.3.準備兩瓶假酒

　　3.3.4.準備婚禮當天新郎新娘的快餐干糧

　　3.3.5.最后檢查所有物品并交于專人保管

　　3.3.5.1.新娘的新鞋

　　3.3.5.2.結婚證書

　　3.3.5.3.戒指

　　3.3.5.4.紅包

　　3.3.5.5.要佩戴的首飾

　　3.3.5.6.新娘補妝盒

　　3.3.5.7.糖、煙、酒、茶、飲料

　　3.3.5.8.焰火道具

　　3.4.新郎新娘特別準備

　　3.4.1.新郎新娘反復熟悉婚禮程序

　　3.4.2.預演背新娘動作

　　3.4.3.預演婚禮進行臺步

　　3.4.4.預演交杯酒動作

　　3.4.5.放松心情，互相鼓勵

　　3.4.6.注意睡眠，早點休息

　　3.5.準備鬧鐘

　　3.5.1確認一只正常工作的鬧鐘

　　3.5.2將鬧鐘調到5點半

　　4.婚禮當天流程

　　4.1.化妝

　　4.1.1. 5：30 起床

　　4.1.2. 7：00 新郎發型做好后到達新南門女方娘家附近等待

　　4.1.3. 7：45 新娘妝完成，通知新郎

　　4.1.4. 化妝師、美發師紅包

　　4.2.婚車

　　4.2.1. 6：30 開始扎彩車

　　4.2.2. 7：00 專車送新郎至新南門

　　4.2.3. 7：30 彩車完成

　　4.2.4. 7：45 專車送新娘回新南門娘家(8：30前到達)

　　4.2.5. 9：00 所有婚車到達新南門

　　4.2.6. 司機紅包

　　4.3.搶新娘

　　4.3.1. 8：00 伴郎準備好鮮花、紅包

　　4.3.2. 8：30 新娘回到娘家，藏好新鞋

　　4.3.3. 8：40 新郎帶領兄弟們開始搶人

　　4.3.4. 8：45 敲門、盤問、塞紅包、擠門

　　4.3.5. 8：55 新郎找新鞋，向女方家人承諾

　　4.3.6. 9：00 彩帶師到位氣球到位

實用的策劃方案匯編 篇27

　　一、活動目的

　　為了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

　　二、活動主題： 快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動時間：20xx年12月19-23日

　　具體活動安排：

　　(一)創設圣誕節日氛圍

　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的圣誕氛圍：

　　1.班級：布置圣誕專題黑板報。內容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學唱。

　　組織：各班班主任和英語課代表。

　　2.學校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內容。周三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的圣誕英語歌曲。校園網發布圣誕祝福英語。

　　3.學生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

　　(二)圣誕活動安排

　　各類英語競賽和活動：

　　1.三年級英語歌謠競賽、

　　2.四年級英語書寫比賽

　　3.五年級六年級英語知識問答

　　班級興趣活動：

　　1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

　　2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

　　3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

　　4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等

　　具體安排如下：

　　三年級英語歌謠競賽表演

　　表演者：三年級部分學生

　　時間：12月20日下午午會課

　　內容：三年級兩個班級進行英語歌謠pk

　　活動形式：由抽簽決定歌謠內容，然后現場進行表演，英語教師當場評分

　　負責人：趙科娜

　　“迎圣誕”四年級英語書寫比賽

　　一、活動目的：更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規范的英語書寫要求。

　　二、比賽時間：12月21日 地點：小會議室

　　三、參賽對象：四年級學生均可參加，可以經過班級初選

　　四、比賽細則：

　　1.書寫內容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

　　2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理布局。

　　五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。

　　負責人：郭群燕

　　五年級六年級英語知識問答

　　活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發學生學習英語的積極性。

　　比賽時間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)

　　地點：操場設點

　　參加對象：五年級學生

　　比賽形式：抽簽問答相關英語知識內容，并贈送小禮品

　　負責人：

　　新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶祝活動。活動分“圣誕義賣”、“ 圣誕聯歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：

　　一、發動階段

　　12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

　　二、準備階段

　　12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

　　12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)

　　公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：金衛華)。

　　7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：史向前)。

　　三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

　　三、實施階段：

　　1.圣誕義賣活動

　　活動時間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

　　活動地點：學校操場

　　活動對象：全校師生

　　義賣年級：一～六年級

　　具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

　　友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

　　2.圣誕聯歡活動

　　活動對象：一～六年級全體學生

　　活動地點：各班教室

　　活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

　　半托： 12月25日晚上5：30～7：00

　　全托： 12月25日晚上6：00～7：30

　　活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

　　活動要求：

　　(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

　　(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

　　(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

　　(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

　　3.圣誕有禮活動

　　(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

　　(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

　　四：活動策劃 錢慧珍 陳偉慧

　　五、活動負責 沈紅霞 陳偉慧 金衛華

　　六：后勤保障 陳永敏 茅靜丹

　　七、圣誕老人扮演者 沈晶晶 顧永軍

　　八、宣傳報道

　　文字報道：顧佩華

　　聯系、接待海門電視臺記者：陳偉慧

　　拍照：朱春健

　　錄像：王健輝。

實用的策劃方案匯編 篇28

　　幼兒園中班繪畫興趣班教學計劃 我班幼過經過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創造力也有所發展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創新,本學期繼續在選材方面，教師將根據幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。內容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調整。

　　在繪畫活動中，運用情緒Ji勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特征。

　　主要學會以下幾點：

　　1、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，Ji發他們表現美、創造美的情趣。

　　2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

　　3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。

　　4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。

　　為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現美的情趣，在更大范圍內發展幼兒的創造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現美的能力，才能更好實施新≤綱要≥。

實用的策劃方案匯編 篇29

　　操作目標：

　　1 、體驗游戲活動的樂趣。

　　2 、能自己練習套圈，并按玩具的大小選擇圈。

　　操作材料：

　　卷筒紙芯、各種卡紙、油畫棒、縐紙、鉛絲等。

　　操作層次：

　　第一層次：幼兒自由觀察材料，并認識動物套子。

　　第二層次：幼兒隨意地進行套圈，感受游戲的樂趣。

　　第三層次：站在指定的線外進行套圈，并體驗成功感。

　　操作說明：

　　1、幼兒按興趣自由進行套圈。

　　2、比賽：看誰套得多。

　　指導建議：

　　鼓勵幼兒與教師一起參與制作套圈。

實用的策劃方案匯編 篇30

　　一、指導思想：

　　以繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生正確書寫漢字的能力，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，激發學生熱愛祖國語言文字的情感，提高審美能力和欣賞水平，張揚學生個性，促進學生全面和諧的發展。

　　二、活動目標：

　　1、寫好鉛筆字和鋼筆字，學習寫毛筆字，培養學生正確書寫漢字的能力；

　　2、使學生養成良好的寫字習慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度。

　　3、具備正確書寫漢字的基本能力。

　　4、使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感。

　　5、養成認真細心的學習態度和良好的意志品格。

　　三、方法措施：

　　學校成立活動領導小組，組長：李校長。成員：各班語文教師。制定計劃，把規范學生寫字行為作為學校特色工程重點抓，統一部署，統一要求，師生共同參與；各任課教師要把活動當作科研課題積極實驗研究；在全校形成良好的活動氛圍。

　　1、規范寫字教學，強化寫字意識。

　　一是認真上好寫字課。任課教師要明確小學寫字教學目的，激發學生寫字興趣，培養良好的寫字習慣，養成正確的寫字姿勢。掌握執筆、運筆方法。二是要面向全體學生，做到“人人抓，抓人人”。

　　2、全員參與，整體推進。

　　一是全體教師要樹立“寫字即育人”的意識，把寫字作為常規教學滲透在各科教學中；二是以語文課教學為重點，抓好小學階段寫字教學的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。三是堅持集中訓練和分散練習相結合，培養學生寫字習慣。教育學生“認認真真寫字，端端正正做人”，樹立“提筆即寫字”的意識；讓學生常練、樂練，逐步達到人人“逢寫必規范”。

　　3、培養特長，以點帶面。

　　學校辦好硬筆、毛筆書法特色班和興趣小組，培養和發展部分學生的書法愛好和特長，創學校寫字教學特色，力爭出成效。各班在班級布置優秀作業展覽園地，每周將學生寫字作業展示其中，每月以年級為單位布置優秀書法作品展板，表揚先進，激勵后進。

　　4、開展活動，表彰激勵。

　　每學期在學生中間開展大型書法比賽，鼓勵老師在寫字教學方面積極撰寫論文，對成績優異者予以表彰，激勵全體師生。

　　四、比賽時間：

　　五月下旬寫字課時間。

　　五、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生。

　　六、比賽內容：

　　各年段自行選擇。

　　七、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫，紙張自定。

　　2、三至六年級學生用鋼筆書寫，紙張自定。

　　八、評比標準：

　　一等：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　九、評比原則：

　　1、以班為單位進行評比。

　　2、評比等級：各班一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。

　　3、對獲獎學生由各班語文教師分發獎狀。

　　九、評委：各班語文教師

實用的策劃方案匯編 篇31

　　一、按時起床按時吃飯

　　一般可在6∶30起床，最好和平時一樣。

　　早飯要在平時同一時間吃，不要吃得過早，但也不要太晚。如果吃得太晚，離考試時間太近，容易造成一種緊迫感，不利于情緒穩定，不利于考試。

　　二、路遇熟人熱情招呼

　　考生從家到考場的路途中，遇到老師和同學要主動打招呼，主動問同學好，進考場可主動與監考老師打招呼，以獲得安全感、信任感，以調節心態，進入狀態。

　　三、睡個午覺神清氣爽

　　語文考完之后，稍微休息一會兒，吃午飯。吃完后稍微活動活動一下，散散步，聽聽音樂。建議從1點鐘開始午睡，睡上三四十分鐘或一小時，會給人神清氣爽之感。

　　四、每科考完絕不對題

　　中考第一天不論考得怎樣，都不要多想，“考一門丟一門”，不對題。如果有同學找自己對題，也應婉言謝絕，這樣會使自己情緒穩定，保持良好心態。

　　五、首日夜晚平靜度過

　　中考首日晚，建議考生在10點—11點上床睡覺為宜，上床前半小時應在安靜中度過，不要再看書或想問題，盡量放松，平靜度過。睡覺前注意檢查準考證及考試用具，將它們整理好并放在顯眼處，以免第二天早上在匆忙中遺忘。

實用的策劃方案匯編 篇32

　　在美術課堂教學中，我常常遇到這樣的問題，一些平時作業完成很好的學生，一到創作課，他們的作業都沒有辦法及時完成。更多的時候，他們經常問我 “老師，該怎么創作呀？我不會，我畫不出來。”等等類似這樣的問題。在帶學校繪畫興趣小組時，這樣的問題也經常出現，平時讓他們臨摹作品時，都能完成的很好，無論從構圖上，從色彩上，從畫面整體效果上，有時候還超過了原有的范作。但一到我給他們命題創作時，都不能很好的完成。久而久之他們形成了依賴，最好要老師先給他們一些靈感，告訴他們要畫些什么怎么畫，然后他們才能照著老師說的畫出來，不然就完成的不理想，甚至一個早上都畫不出來。后來我發現，這些所謂在畫畫方面優秀的學生，已經完全依賴于臨摹課本的范圖或者老師的范圖，自己的創作思維能力已經完全被固定住，要是沒有范圖，他們完全不能進行獨立的個人創作，即使有部分同學能夠完成，但他們的作品也缺乏創意，缺乏自己的思想和對題目的理解，一大半的內容還是依附于范圖，只是將范圖做了簡單的修改。針對這種情況，我想采用了下面的方法相信能得到的不錯的效果。

　　一、美術課也需要預習

　　在每節課后，先布置下一節課的內容，讓他們回去先去預習。剛開始時，學生總不能理解。可能經常問我“老師，語文，數學課需要預習，美術課也要嗎？”“美術課其實更需要預習，美術課上需要創作，而創作最根本的來源就是源于對生活的觀察，一個對生活沒有任何觀察的人，他是創作不出好的作品來的。我先布置了下節課要上的內容，你們回去可以先去了解，或者觀察，或者上網查找資料，那樣在上下一節課的時候，你就比沒有預習的同學，知識面要廣，創作的題材要多。”

　　二、團結就是力量

　　這是我在教學中，希望做的一次比較大膽的嘗試。就是集體添畫。美術課其實就是要求老師少講，學生多說，學生多練習。但如果只是局限在臨摹上，學生的繪畫水平也無法進一步的提高。于是，我采用了一種集體添畫的形式，既豐富了課堂教學內容，也讓學生在獨立創作上有了更多的靈感。每次講完課，在開始他們獨立創作時，我會在黑板上先來一次集體創作。比如在上一年級《大魚和小魚》時，我先在黑板上畫了一只魚的形狀，接著邊啟發，邊讓同學們上來添畫，一位同學上來把我畫的魚填充好花紋后，另一個同學上來又在旁邊畫了一只小魚，接著又上來一位同學在旁邊添加了一些景物，使畫面更加的飽滿。就這樣，同學們一個上來添幾筆，另一個上來添幾筆。使整張集體合作的畫，完成的無比完美。學生的創作欲望也完全被激發了，在接下來的自己獨立創作中，都能很好的進行創作，而不再依附于書本中的范圖。

　　課堂教學的同時培養了學生的創作能力。為了適應當前的素質教育，培養出具有個性與特長的學生，我們更應該在課堂教學中多花時間研究更好的教學方法，提高學生的能力在制定合適的教學目標及教學環節的設計方面多下功夫。

實用的策劃方案匯編 篇33

　　一、活動主題：

　　竹葉山風采演講比賽

　　二、活動目的：

　　慶祝中國共產黨八十九周年誕辰；通過本次演講活動，培養黨員員工的集體主義觀念，激發黨員員工對于竹葉山集團建設的發展及企業文化的思考，不斷提升集團公司凝聚力，把黨員隊伍建設成為帶動廣大員工成長發展的骨干力量，為推進集團公司實現科學發展、和諧發展作出貢獻。

　　三、主辦單位：

　　竹葉山集團黨委

　　四、活動時間：

　　20xx年7月1日

　　五、活動地點：

　　竹葉山中環商貿城五樓大會議室

　　六、演講比賽報名：

　　1、報名：各支部黨員、積極分子及青年團員可將演講稿交至各黨支部報名，最終由各黨支部推薦3名選手參加演講比賽。

　　2、演講稿要求：

　　（1）演講文稿須圍繞主題，可反映本企業建設發展、企業文化、企業領導人、企業經營理念、企業優秀員工等方面內容。

　　（2）演講文稿以原創為主，務求真實，保證質量；演講文稿鼓勵風格多樣，形式創新，內容積極向上，有利于宣傳和讓廣大員工學習。

　　（3）演講文稿由各支部審核、推薦，演講時間控制在5分鐘內。

　　3、報名截止時間：6月23日 4、參賽選手確認時間：6月25日

　　七、演講比賽流程：

　　1、參賽選手抽簽

　　2、主持人開場白，介紹評委及選手

　　3、選手依次上臺演講

　　4、評委打分、點評，統計員計分

　　5、主持人宣布比賽得分及獲獎人員名單

　　6、領導上臺為獲獎人員頒獎、合影

　　7、領導講話

　　8、活動結束

　　八、演講比賽評選規則：

　　1、評委：由集團公司董事會、監事會領導組成。

　　2、記分人員：由各支部委派一名人員組成。

　　3、評分標準：

　　評分標準

　　分值

　　得分

　　備注

　　主題

　　1、主旨鮮明，貼近集團（15分）

　　30分

　　2、聯系實際，思想性強（10分）

　　3、思維敏捷，邏輯性強（5分）

　　語言表達

　　1、語言簡潔，準確恰當（10分）30分

　　2、抑揚頓挫，鏗鏘有力（5分）

　　3、表達流暢，口齒清晰（5分）

　　4、普通話標準（10分）

　　現場表現

　　1、富有激情，感染力強（10分）

　　20分

　　3、肢體語言運用恰當（10分）

　　演講效果

　　1、氣質、形象、著裝（5分）20分

　　2、時間掌握適當(5分)

　　3、是否脫稿（5分）

　　4、背景音樂及圖片展示適當（5分）

　　共計

　　100分

　　4、記分方式：比賽采取百分制，去掉最高和最低分，剩下的'評委給分的平均分為選手得分。

　　九、演講比賽活動獎項設置為：

　　序號

　　獎 項

　　名額

　　獎品

　　1

　　一等獎

　　1

　　榮譽證書+價值200元獎品

　　2

　　二等獎

　　2

　　榮譽證書+價值100元獎品

　　3

　　三等獎

　　3

　　榮譽證書+價值50元獎品

實用的策劃方案匯編 篇34

　　當前，全國各地都在進行著城市化下的農村土地變革，面對現實的村民住房壓力和新村建設的需要，大羊鎮南留屯村在認真調查分析農村建設用地現狀的基礎上,決定利用城鄉土地增減掛鉤政策啟動社區建設，探索偏遠山區建設新農村社區的試點，這既符合社會主義新農村建設要求,又達到節約集約用地的目的。

　　新社區的建設，村兩委本著長遠久治、因地制宜的原則，按照統籌安排、突出重點、分步實施、逐步展開的原則,在新社區整體規劃框架內自行進行農村小康樓的開發建設，劃方進行，拆遷建設安置，改造一方完善一方，爭取兩年內全部完成拆遷安置。

　　一期工程拆遷改造建設定于在現小學南部，西至西大路，東排房邊，共計拆遷32戶，可新建小康樓50戶。為確保拆遷補償安置和新社區建設工作的順利進行，特制定本實施方案。

　　一、拆遷補償安置的原則

　　1、堅持維護村民合法權益的原則。在合法有據的前提下，最大限度地考慮群眾利益，維護各方面的合法權益。

　　2、堅持公益性的原則。高標準完善社區基礎設施建設，著力解決好居住、交通、就醫、子女入學、購物消費、生態環境、飲水安全等問題。

　　3、堅持社區規范化管理的原則。對被拆遷人集中進行住房安置，統一進行規范化管理。

　　二、房屋的拆遷補償

　　被拆遷人拆遷補償實行房屋產權調換的辦法。房屋的拆遷補償由**縣房管局依據國務院《城市房屋拆遷條例》、《山東省城市房屋拆遷管理條例》、《**市城市房屋拆遷管理辦法》、《**縣房屋拆遷管理辦法》等法律法規，按照房屋的不同朝向、結構、成新進行評估確定。

　　1、房屋產權調換：實行房屋產權調換的按拆除房屋的貨幣安置補償款與回遷房屋的房款結算差價。

　　2、按照山東省、**市關于農村居民一戶一宅的有關規定，結合我村居民的實際情況，確定以現居住房屋均為一戶一宅合法建設。

　　3、對在一戶一宅內使用面積內的地上附屬物分主房、配房及其他附屬物進行分類高額補償；對在一戶一宅外多余宅基地上的附屬物，確認為合法的舊房進行低價補償。

　　4、只對地上附屬物進行補償，土地仍歸村民委員會所有。

　　5、凡在強占的路邊及村委會集體管理的土地上栽植的樹木等均不予補償。

　　6、舊房拆遷時，自簽訂合同始5天時間內，由各戶自行清理地上附屬物品，檁條、門窗、樓板等拆除物歸個人所有；5日內不拆除的，由村委會集中拆除，拆除物歸集體所有。

　　7、對房屋產權有爭議的，由村委會進行調解，調解未果的，可依據法院判決書進行處理。拆遷期內未結論的，由公證處進行證據保全，但不影響拆遷工作的進行。

　　三、拆遷期間補償事項

　　1、回遷安置的被拆遷人，在其拆遷的舊房補償款拆遷時暫不支付，待新樓竣工驗收并交付鑰匙時，拆遷人與村兩委據實結算差價。

　　2、搬家費及拆遷期間租賃費。經村兩委商議，拆遷戶每戶搬家費為1000元，拆遷建設期間每戶在外租賃住房，每月補償500元，租賃費的發放到交付新房日期為止，原則為3個月內。但拆遷片區內房屋現無人居住，在外已居住新房的戶，按一戶一宅規定，不發放租賃費。（有特殊情況的，由村兩委商議討論后再決定）。搬家費及拆遷期間租賃費在各戶自行拆除舊房，由指揮部驗收后，簽訂合同時付清。（如遇不可抗拒的特殊情況導致交房延期的，對超過3個月的部分延期租賃費，每月按500元實際過渡期據實補償。）

　　四、回遷安置辦法

　　根據規劃，一期工程建設的拆遷戶回遷安置在本方建設的社區樓內。新建樓房實現“水、電、路”三通，室內外粉刷及外墻面，廚房、衛生間部分墻面、水池、灶臺、臺板貼瓷磚，室內外水泥粉刷及臺階、下水道等全部工程項目完工，經驗收合格后，由南留屯村村兩委負責組織實施回遷安置。

　　（一）、回遷房的標準

　　1、住宅樓：回遷安置的住宅樓戶型設計約為140.01平方米、159.89平方米和173.65平方米（以實際竣工面積為準）三個標準，包括院墻大門。

　　2、經營房：沿街經營房戶型設計約為244.05平方米和258.68平方米（以實際竣工面積為準）兩個標準，包括院墻大門。

　　（二）回遷房的安置原則

　　（1）住宅房的安置：拆遷戶在回遷房一期戶型內優先選擇，選擇140.01平方米的需在簽訂拆遷合同時先期繳納購置款2萬元，159.89平方米和173.65平方米需在簽訂拆遷合同時先期繳納購置款3萬元。購置款在支付房款中扣除，交房時據實結算。

　　（2）經營房的安置：沿街樓房主要設計為底店上宅。選擇244.05平方米和258.68平方米的住戶需在簽訂拆遷合同時先期繳納購置款6萬元。購置款在支付房款中扣除，交房時據實結算。選擇臨街經營房的住戶，按住宅房購置每平方米價格的基礎上以建設的新片區東西路路北每平方米增加400元，路南每平方米增加300元，小學對過第一戶每平方米增加400元計算房屋購置款，南北路學校以西、校南路東最北戶每平方米增加400元，其他臨街經營房每平方米增加300元。

　　（3）凡需安置的戶，每戶須到村委會預交購置款，并按交款先后排列順序號。

　　（4）由于建設的樓房較多，屬本次拆遷外的本村居民也可參與本次購房，購房價格同上，但應優先有本次拆遷的居民戶挑選樓房，不享受搬家費及拆遷期間租賃費。

　　（三）挑選回遷房順序號的確定

　　1、挑選回遷房順序號采取積分的形式，按積分由少到多的順序依次選房。積分由簽訂拆遷補償安置協議得分和繳納先期購置款先后順序得分兩部分組成。

　　2、積分的記分辦法

　　（1）簽訂拆遷協議的記分辦法為：以簽訂拆遷協議順序號為各戶所得分，簽訂拆遷協議書的同時，向被拆遷人公布序號。

　　（2）繳納先期購置款的記分辦法為：以到村委辦公地點繳納挑選戶型的購置金的順序號為該戶的所得分。向交款人公布序號。

　　3、回遷樓順序號的確定：

　　（1）以被拆遷人兩部分得分之和，從小到大依次排列。

　　（2）挑選新樓房的順序號，由簽訂拆遷補償安置協議得分和繳納先期購置款先后順序得分兩部分相加組成的順序號，按號從少到多依次挑選。

　　（3）得分相同時，抓鬮確定。

　　4、選擇房號的時間，一律確定為安置樓竣工驗收后。

　　5、在取得新樓房序號后，必須在3日內繳納剩余購房款（原房屋補償款總價超出新房總價的，當場結清），然后交付該戶新房鑰匙。如在3日內不能交付的，村兩委有權將此新房對外進行銷售，所繳納先期購置款不予退還。

　　五、組織實施

　　南留屯生態社區一期建設工程整個拆遷補償安置工作由大羊鎮南留屯社區建設指揮部統一領導，縣直有關部門、大羊鎮政府相關部門大力協助，村兩委具體組織實施。

　　六、本方案未涉及到的，由社區建設指揮部視具體情況另行研究決定。

　　七、二期、三期建設工程執行以上方案。

　　八、本方案由南留屯村兩委負責解釋。