關于計劃方案模板匯編（精選32篇）

關于計劃方案模板匯編 篇1

　　一、指導思想：

　　結合本學期教科室工作計劃及教導處工作計劃，數學組本期將以常規建設為保障，以新課程改革為核心，以科研為先導，以壯大學科強勢和青年教師成長為重點，強化隊伍建設，發掘師生潛能，繼續發揚全組齊心協力，形成數學組內集體攻關，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學科素質和數學組的整體實力。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向專業成長，特制定本計劃。

　　二、工作目標：

　　1、以課程改革為契機，深化課堂教學改革。

　　2、以課題研究為載體，提高教育科研層次。

　　3、以教研活動為龍頭，促進青年教師成長。

　　4、以評估調測為手段，提高數學教學質量。

　　三、措施要求：

　　(一)加強學習研究，提高師資素質。

　　全體教師要嚴格要求自己，以新課程改革為契機，不斷學習，努力進取，牢固樹立終身學習的觀點，使自己的教育觀念、教學基本功、專業理論水平、教育教學能力、科學研究能力等素質有更高層次的發展，以適應新形勢下學校發展的要求。

　　1、加強理論學習。把教師讀書工程納入學科組常規活動，結合蘆花工作室月話題討論，進行閱讀推薦。按粘結討論確定月話題，每月有專人推薦閱讀主題，做好讀書摘記，優秀教師每月寫出閱讀心得上掛個人博客，積極參加月話題討論。

　　2、規范教學研究。本學期，教研活動要繼續以課例討論為重點，提高"一個課例，三次研討"的實效性。學科組和備課組要認真組織教師學習新課標、領悟新課標、實踐新課標。通過多層次的評估和考核，幫助教師形成新的教學觀念。要繼續嚴格規范學科組的管理。遵照"六有"開展活動：①有時間：每周四下午半天；②有計劃：提前制訂好學期活動計劃及每周工作安排，確保每次活動有條不紊；③有內容：每次活動要有明確的內容。學科組活動要以學科專題研討和組織教師聽課、評課為重點，認真組織學科教學重點課例的研討。④有準備：每次活動，組長和組內成員要作好充分的準備；⑤有系列：學科組活動從學習、講座到討論、交流；備課組活動從說課、聽課到評課，嚴格形成系列。⑥有結果：每次活動除了認真完成預定的任務外，還要做好資料的完整積累。

　　3、開展教研活動。本學期，繼續開展好"骨干教師展示課"、"青年教師匯報課課"、"蘆花展示課"等課堂教學研究活動。要認真組織開展好校內的聽課、評課研討活動。做到有準備地聽(研究教材)；有思考地聽(邊聽邊談邊點評)；有吸收地聽(評議、修正教案)；做到每課一評，特別是觀摩課、研討課、評優課等要及時組織群體性、研討式評課；做到評課五結合：與新的課程標準相結合；與課堂教學情況相結合；與課堂教學質量評估標準相結合；與有關教育教學理論相結合；與學校課題研究相結合。

　　4、提高業務素質。全體數學教師要不斷加強教學基本功的訓練，提高自己的教學業務水平和課堂教學能力。(1)以崗位練兵，促素質提高。青年教師要苦練基本功，要利用業余時間，加強普通話、鋼筆字、毛筆字、等教學基本功的訓煉；要適應時代要求，進一步加強現代信息技術的學習，掌握多媒體教學的基本技能，制作課件由會到精，提高課堂教學水平。(2)以目標培養，促快速成長。學校將繼續開展好對青年教師的培養，通過"青藍工程"，傳幫帶的"師徒結對"形式，使三年內的青年教師盡快掌握教學常規。(3)以進修培訓，促知識更新。學校繼續鼓勵教師參加高層次學歷進修及相關的專業技術培訓，積極為教師創設繼續教育的條件和機會，鼓勵中青年教師爭做科研型教師。

關于計劃方案模板匯編 篇2

　　機關人員大體分四個類型：一是能辦公，二是能辦事，三是既能辦公又能辦事，四是既不能辦公又不能辦事。當然是極少數，所謂辦公很重要的一個能力就是文字綜合能力，特別是在省直機關屬中觀和宏觀管理，文字綜合能力很重要，要想提高文字綜合能力，除了日常工作積累，并有一定的專業知識外，還得知道各種公文寫法，其中計劃及方案就是一種，下面講講計劃等公文的寫作，也是班門弄斧。工作方案實質就是工作計劃，屬于機關內部事務文書，機關內部事務文書是區別于正式文件的文種、正式文件的文種 中央規定九類十五種如：令、決議、公告、通知、通報、報告、請示及函等，又分上行文、下行文、平行文、機關內部事務文書有近十種 ，主要有計劃、方案、總結、述職報告、規章制度等等。下面講二個問題：

　　一、計劃、方案和可行性研究報告而一般寫作要求

　　（一）計劃

　　計劃是人們為了做好某項工作，完成某項任務，事先所作的安排而形成的文字材料。它是根據黨和國家的方針政策、省委、省政府和廳黨組的要求，上級的指示精神以及本部門、本單位的實際情況，對未來一定時期內全面工作或某項工作，提出具體要求，規定明確指標，制定相應的措施、方法，限定有效的時間而作的安排。

　　計劃的區域相當寬廣。從范圍上說，大到國家的長遠規劃，小如個人一時一地的生活、學習安排都可在計劃之列。常見的“規劃”、“安排”、“打算”、“設想”、“工作要點”、“工作意見”、“方案”等等都屬于計劃一類。比如說加強廳機關作風建設的方案。一般地說，“規劃”適用的時間較長，范圍較廣，內容比較概括；“安排”、“打算”適用時間較短，內容比較具體；“設想”表示初步的、非正式的計劃；“工作要點”、“工作意見”、“方案”一類，往往是領導機關用以向隸屬的單位或部門布置一定時期工作或對某項工作提出任務要求，闡明指導思想和方針、政策，提供工作方法或條件等。

　　計劃是工作的先導。對一個單位來說，為了把握總的工作目標和重心，很好地完成各個階段或一定時期的工作任務，做到計劃是十分必要的。“凡事預則立，不預則廢”。計劃是成功的起點。有了計劃，就有了明確的目標和相應的措施，可以避免盲目性，使執行計劃的人能主動自覺地去做好工作；有了計劃，便于上級領導部門檢查督促，以便隨時掌握工作進程和任務完成情況，取得領導工作的主動權；有了計劃，還可用以檢查主觀客觀相結合的情況，便于更好地總結經驗教訓。計劃對學習、工作、生產都有重要的指導、推動和保證作用。

　　（1）計劃的種類和特點

　　計劃的各類繁多，按性質分，有學習計劃、工作計劃、生產經營計劃、科研計劃、會議活動等；

　　按內容分，有綜合計劃、專項計劃；

　　按范圍分，有國家計劃，地區計劃、部門計劃、單位計劃、科室或班組計劃及個人計劃；

　　按作用分，有指令性計劃、指導性計劃；

　　按期限分，有長遠規劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃、周計劃以及臨時性行為計劃。

　　計劃的特點：

　　①預見性。計劃是正確分析形勢的基礎上，根據本單位或部門的具體情況提出的下一設想。每個單位、部門下一步的工作目標、重點、具體措施、辦法及有效的期限等，都不可能是前段工作的重復進行，而只能順應事物的客觀發展規律，順應國民經濟發展的總形勢、總要求，對自己單位、部門下一階段發展趨勢所能達到的目標，作出科學的分析和預見。

　　②現實性。計劃的現實性是指它以現實為基礎，經過主觀努力可以做到，是切實可行的、積極上進的計劃，既不能毫無突破，無所前進，又不能脫離實際，好高騖遠，提出過高的要求和奢望。

　　③目的性。目的是計劃的靈魂和生命，是制訂計劃的出發點。計劃中有不同的表現目的的形式，或直接進出指標，或提出任務、要求。提法不同，但都必須有明確、具體的目的性。“明確”是要突出中心和重點，主次分明；“具體”是指計劃的目的應該用具體的內容，借助具體的語言或條文來表示。

　　（2）計劃的基本結構與寫法

　　計劃沒有固定的格式，可以采用條文式，可以采用圖表式，也可以條文、圖表相結合，要根據需要來決定。但是，不論采用什么格式，一般計劃都要寫清以下幾項內容：

　　標題

　　計劃的標題有兩種情況：一種寫明制訂計劃的單位名稱、計劃內容、適用時間和文稱，如《××廳20xx年工作計劃》、《關于20xx度總結評比工作的安排》；另一種是不寫制訂計劃的單位名稱，只寫計劃的內容、期限和文稱，如《關于20xx第三季度建筑節能重點工作的安排》。如果是屬于未經正式討論通過，或沒有最后定稿的計劃，要在標題后面或下方注明“（討論稿）”、“（征求意見稿）”、“（草案）”等字樣。

　　正文

　　①前言。這部分定明制訂計劃的依據，也就是要說明“為什么”要制訂這份計劃。這部分一般要寫清兩點：一是定出制訂計劃依據黨和國家哪些方針政策，上級機關的哪些指示、要求；二是對前段工作的基本情況做簡要概括，有的也不寫這個內容。

　　②計劃事項。這部分要寫清計劃的目標，說明“做什么”要點明重點，交代指標、任務、要求。計劃事項要寫得簡潔明確，根據實際情況可以分條列項寫出，也可綜合敘述。

　　③措施和步驟。這部分要針對指標、任務寫清“怎樣做”。要根據內、外部條件，確定工作的方法和步驟，采取哪些必要的措施，明確責任、分工、有關檢查、獎懲等事項也要寫清。這部分內容的寫法，一般采用分項的方法，要寫得具體。

　　（3）制訂計劃的一般過程和方法

　　一個機關、單位，要想制訂出一個具體的切實可行的計劃，特別是比較全面的計劃，一般都須經過下列幾個步驟：

　　第一，應很好地學習研究黨和國家的方針、政策、法令及上級機關有關指標精神，以保證本機關、單位的計劃與黨的方針、政策保持一致，符合上級要求。

　　第二、要全面透徹地分析本機關、本單位的現實具體情況，這是制訂計劃的基礎。這里包括一是分析本機關、本單位工作內部的情況和特點，弄清有利條件和不利因素；二是分析外部環境，以及各方面條件的變化和動向，掌握其對自己工作的影響作用。

　　第三，要根據上級的指示精神與本部門、本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，以及實現任務的方法、步驟和措施。

　　第四，要根據工作中可能發生的一些偏差，預測可能出現的障礙、困難，確定預防和克服的有效措施。

　　第五，計劃草案制訂出來后，要交有關人員討論，以便正確反映群眾的要求，將計劃變成大家共同奮斗的目標。

　　第六，計劃要在實踐中不斷完善，使之切合實際。

　　第七，一般下發計劃、方案等都附一個通知，而計劃方案、規劃等作為附件。

　　方案和可行性研究報告

　　（二）方案

　　方案是智囊團、咨詢機構、秘書部門和有關職能部門，為了解決現實和未來的新的重大問題。圍繞既定目標，依據科學資料，經過分析比較，提供領導者決策時作出抉擇的書面報告。提出方案往往需要兩個以上，以便領導者論證舉優，作出決策。

　　方案既是決策活動的手段，又是描述決策工作成果的工具，是“決策工作”通向“決策行動”的橋梁。加強方案論證工作，是發揮參謀助手作用，促進“智囊”建設的有效措施，是對各級領導干部思維訓練的良好途徑，也是集思廣益，實現民主管理的迫切需要。

　　①方案的種類

　　按決策范圍分，有宏觀決策方案（也稱戰略決策或全面決策方案）和微觀決策方法（也稱局部決策方案或戰術決策方案）。前者是全面性方向、目標、計劃、布局、機構等方案，涉及的范圍廣，因素多、關系復雜，隨機性大，帶著明顯的全局性和整體性，要求把定性分析和定量分析結合起來，特別要求進行準確的定性分析。后者是在宏觀決策之后，如何選取最優方案，解決局部問題“怎么干”，如廳局、直屬單位的發展目標、措施、經營政策，或財務、組織、人事、勞務等方面的工作。

　　按決策的問題性質分，有確定型、風險型、非確定型或競爭型等方案。 按決策目標多寡分，有單項目標和綜合目標決策方案。

　　按決策過程作用來分，有突破性決策方案和追蹤性決策方案。前者是促進事物發生方向和性質的突變所提出的方案，也稱發展型決策方案；后者是在方案實施過程中，根據反饋信息，發現情況意外突變或原決策有誤，因此需要對出現的偏差進行調整而重新提出的方案。

　　此外，還可以按內容分，有政治的、經濟的、軍事的科技的方案；按時間劃分，有長期性和短期性的方案，等等。

　　②方案的特征某一目標或進行某項工作而提出的幾個不同的.方案，要一一加以論證，并向決策者提出報告。方案論證報告和學術論文有相似之處，即運

　　用形式邏輯和辨證邏輯的方法對論題進行分析論證，但它不象學術論文那樣要在理論上作系統的較多的研究，它的作用與價值側重在實際應用上，其目的是通過論證，鑒別是非優劣，以便決策機關抉擇。它的突出特征是：

　　實踐性和求實性。方案報告要對諸多方案進行論證，如果對各個方案的情況不明，資料不充分，是無法論證舉優的；同時，不能為了肯定或否定決策一方案，而片面強調有利條件或不利條件，更不能主觀臆斷，看領導“眼神”行事，一定要實事求是。

　　正確性和可行性。方案報告不象一般論文那樣表達個人見解，它要反映集體智慧，要以負責的精神進行周密的調查、分析，力求對各種因素分析詳盡透徹，所用論據真實、充分，情況符合客觀實際，反映出具有可行性的充足理由。 論爭性和選擇性。方案論證的都是一些現實和未來實踐中新的重大問題，涉及面廣，專業知識性強，提出論證的角度往往各不相同，常常采取召開論證會的形式，用多種方案進行爭辯，進行比較、篩選，最后確定最佳方案。

　　③方案的結構和寫法

　　由于客觀存在的問題和決策目標的多樣化，方案報告的結構和寫法也不能可有固定不變的格式。其基本型大體：

　　標題

　　方案的標題，一般由決策目標和文種名稱兩方面內容組成。如《黑龍江省農村泥草房改造方案》等。

　　正文根據決策的主旨和特點來安排方案正文的結構。科學決策的基本原理認為，決策必須具備下列幾個方面的特征：一是決策總是為了達到一定目標，沒有目標就無從決策；二是決策總是要付諸實施的，不準備實施，決策是多余的；三是決策總是要在確定的條件下尋找優化目標和優化的達到目標，不追求優化，決策是沒有意義的；四是決策總是在若干個有價值的方案中進行選擇的，一個方案無從選擇，沒有選擇無從選優。這四點缺一不可，這就決定了方案報告的正文必須具備“決策目標”、“依據資料”、“實施方案”、“比較論證”四個部分。 決策目標—決策目標寫在正文開頭。這里說的目標是指在一定的環境和條件下，依靠調查研究和預測技術的科學方法，確定解決問題要達到的結果，這是科學預測的前提和關鍵。目標要明確、具體、可行。多目標的大系統工程，可分為若干個單目標的子系統來擬定方案，但要特別注意多目標之間的交叉效應，這是一個復雜問題，尤應慎重。好的決策目標應具有下列特點：目標的含義確切，不能發生岐義；其成果有計量、估量的具體標準；可以規定其達到的時間；可以確定實現目標的責任者。

　　依據資料—根據決策目標，運用會計數據和其它有前統計、計劃等數字資料，以及各方面的動態、意見、反映等等，做為下一步提出實施方案的依據。提供決策的依據資料，要全面充分，可靠準確，相關新穎。所謂全面充分，就是要盡量占有與實現目標有關的資料，包括現實與歷史、正面與反面、具體與概括、直接與間接的各種資料；所謂可靠準確，是說依據資料是真實的、不是假的、偏的、偶然的、個別的、表面的材料；所謂相關新穎，是說寫進方案中的材料與決策緊密相關，確切頂用，不是與決策無關或關系不密切的數據資料，同時要求這些資料新穎，能說明問題，不是陳舊過時的。

　　實施方案—這是決策方案的主體部分。有了決策目標，就要從多個方面尋找實現目標的有效途徑。過去，只由一個部門或領導人提出一個方案就進行決策，沒有比較和論證，無法選優。多方案是指方案與方案有原則區別，而不是大

　　同小異，或只是細節上的差異。對每個方案的指導思想，實施方法、投資、效益等都要詳細具體地寫清楚。

　　比較論證—這是方案正文的最后一部分。這部分是對諸多方案進行比較、論證。要用合理的標準和科學的方法，實事求是地對預選方案的可靠程度、經濟效益和承擔的風險、利弊得失，從顧全大局、技術上合理、經濟效益高等方面考慮，逐一分析，以供領導決策時選擇。

　　結尾。方案報告的結尾包括習慣結束語、具名、日期。常用的結束語有：“以上方案請領導裁定”，“供領導分析選擇”，“以上請領導決策參考等”。但也有不加結語的。如有附件應注明附件名稱、份數。

　　（三）可行性研究報告

　　可行性研究報告也是方案論證的一種形式。它運用科學的方法，對特定計劃進行綜合分析研究，將分析研究所得結果寫出來，就稱可行性研究報告。 根據國家計委《關于建設項目進行可行性研究試行管理辦法》的有關規定，一切大、中型項目，在編報設計任務書之前，都必須進行可行性研究。它要回答的問題是該項目是否該做，什么時候做，如何去做。核心問題一般是圍繞著經濟效益去做選擇。

　　可行性研究報告的內容和結構：

　　凡是涉及到費用和收益的因素都是可行性研究的內容，包括成本、價格、勞動生產率、投資日期、工人的產量指標、設備和生產面積利用率等等。由于各項技術研究的對象不同，評價的具體指標有別，因而各種可行性研究報告的內容也不同。

　　以開展既有居住建筑節能改造為例，可行性研究報告的內容和結構是： ①總論（或稱前言）。它包括研究報告項目提出的依據，研究中涉及的內容范圍，研究結論的概括意見，指出研究中存在的主要問題和建議等。

　　②現狀評價。聯系歷史沿革，如存量多少、什么結構和重大變革的情況等，提出研究項目的技術經濟依據。

　　③發展預測及擬建規模。包括改造后，改造規模、技術可行性和經濟合理性的分析比較，以及主要技術指標等。

　　④工程建設和實施計劃。包括主要工程設計方案、勘探測量、施工安排、設備條件、工藝要求等。

　　⑤建設條件與協作條件。包括研究項目原材料、設備和其它協作條件，工程項目的地理公位置、地質、氣象、水文條件，燃料來源和運輸條件，供水、供電、征地拆遷的可能情況等。

　　⑥投資與效益。包括建設資金來源（籌措方法、貸款及其利率分析等）、生產成本計算、財務收入的估計、投產時間和投資回收期及盈利預算等。

　　⑦結論。提出投資少、建設快、效果好的建設方案的結論性意見。

　　（3）撰寫方案和可行性研究報告應注意：一要加強調查研究，努力把握全面準確的信息；二要從單維型思維向多維型思維轉變，充分發揮自己的創造力；三要努力掌握專業知識，做決策對象的行家里手；四要注意方案論證的嚴肅性，要考慮國家的計劃、規定、服從國家長遠的整體利益。

　　二、文件表述的基本特點

　　寫文件有自身的獨特之處。文件雖然也是文章，但它與一般作品比較，有六個特點：

　　第一，政治性很強。歷來所有文件都是從屬于一定的階級集團、國家政權和社會團體，并為它們服務的，所有文件都是為了直接貫徹執行一定的政治意圖而制定。因此，文件要表達和反映黨和國家的路線、方針和政策。要圍繞省委省政府的重點工作，如八大經濟區，十大工程。撰寫文件，要正確地表達這種政治性內容。文件水平的高低，主要看是否準確地體現了黨和國家的政治意圖。

　　第二，業務性也很強。最基本的一點，是寫哪一項工作應懂哪一項業務。有人往往以為只要筆頭工夫硬，能搖搖筆桿就能撰寫文件。殊不知，寫文件是一門綜合能力，不是僅能搖筆桿就能勝任的。古人劉勰曾在《文心雕龍·書記》中說到“才冠鴻筆，多疏尺牘”和“知駿足，而不知毛色牝牡”的現象，指出疏尺牘、不知毛色雖是缺點，但“才冠鴻筆”、“識駿足”才是真本領。這里說的真諦正是要懂業務。不熟悉本行本部門業務知識的人，也不可能寫出好的文件。

　　第三，定向表述。一定對象，要使用一定的表達方式。不能張冠李戴，文不對路。

　　第四，主要用邏輯思維，不用或者很少用形象思維。特別是規劃、計劃要注意邏輯關系，注意三個區分。一是區分類型、同類相的工作要寫在一起，不能搞風馬牛不相及。二是區分大小，凡是一個層次的工作寫在一個題目里，不是一個層次的不能寫在一個題目里、不能小魚串大串。三是區分輕重，凡是主要工作應寫前邊。另外，構思和寫作時，要著重于對事物進行系統的分析與論述，通過綜合、歸納、分析、判斷，形成條分縷析的文字材料，而很少采用描寫、抒情的方法，不象寫小說那樣，描寫風是怎么吹，樹是怎么搖，人的心理是如何活動。那些文學作品中的夸張語言，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之類，浪漫主義色彩很濃，作為文學語言是很美的，是很感人的，但在文件里很少用。另外避免口語化。

　　第五，直書不曲。寫文件一般開門見山，有什么話直說，比如說規劃指導思想就幾句話或十幾句話，講大的原則。撰寫文件很少用借喻，如“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，在一般作品里借喻一些狀況是可以的，在正式文件里借用這句話就有點畫蛇添足，不但沒有結果，反而使人覺得好笑。至于影射和晦澀難懂的寫法，更是大忌。

　　第六，具有特定的體式，體式包括文件的構成和格式安排，只有遵循這些規定，才能保證文件結構的完整，才便于發揮它的效能和提高運行效率。當然，撰寫文件時遵守一定體式，并非墨守陳規，在文字結構，表達方式和使用語言等等方面也要有所創新。寫計劃、規劃不能寫成請示或其它文件。

關于計劃方案模板匯編 篇3

　　一、企業概況

　　主要經營范圍：

　　餐飲服務：快餐食品及相關產品

　　各種軟飲料

　　企業類型：

　　□生產制造 □零售 □批發 √服務 □農業

　　□新型產業 □傳統產業 □其他

　　二、創業計劃作者的.個人情況

　　以往的相關經驗（包括時間）：

　　1999——20xx 大堂經理

　　20xx——20xx 出納

　　20xx——20xx 物業管理

　　教育背景，所學習的相關課程（包括時間）：

　　1987年高中畢業

　　20xx年營銷技能培訓

　　20xx年理財顧問培訓

　　20xx年SYB培訓

　　三、市場評估

　　目標顧客描述：

　　1.目標顧客類型：公司職員 學生及時尚青年

　　2.目標顧客飲食習慣：習慣于工間及休閑娛樂時快捷方便用餐者

　　3.目標顧客性格特點：喜寬松環境 不愿為進餐花費較多時間者

　　4.目標顧客口味特點：時尚口味 中西結合 對新鮮品種接受較快者

　　市場容量或本企業預計市場占有率：

　　本餐廳所居地理位置相對周邊可輻射半徑500米地區，方圓約0.8平方公里，人口密度較高，初步統計5—8萬人。華苑產業園區及復康路經濟帶以公司職員為主，王頂堤及天拖南地區分布有20余家網吧，天拖南地區又有數所中學和職專，目標客戶人員構成較佳，有中小公司的經營者，管理者及雇員，外來人員，學生，自由職業者和休閑娛樂者。根據其生活，工作和收入情況分析，符合目標顧客特點的比例較高，各類人員用餐時間層次清晰，流量均衡。

　　市場容量或本企業預計市場占有率：

　　本餐廳所處地理位置為一新興的發展地區，各種各類企業，公司的數量不斷增加，同時，該地段網吧等年輕人集中的場所也在快速發展，目標顧客的數量處于穩步增長狀態。

　　競爭對手的主要優勢：

　　1.經營時間較長，有固定的客戶群體。

　　2.非正規經營帶來的低費用。

　　3.使用低質原料帶來的低成本。

　　4.不追求規模，小批量帶來的靈活性。

　　5.低成本勞動力的優勢。

　　競爭對手的主要劣勢：

　　1.非正規經營，缺乏先進的管理理念和明確的企業發展目標。

　　2.非規范化，標準化的加工方式造成成本相對不易控制。

　　3.多數情況下除固定顧客外等客上門，缺乏積極主動的經營，既沒有營銷。

　　4.低成本勞動力對應的是相對較低的人員素質。

　　5.多數沒有品牌觀念。

　　本企業相對于競爭對手的主要優勢：

　　1.先進的理念和規范的管理。

　　2.產品和服務的規范化，標準化帶來的穩定的產品質量和可控成本。

　　3.較好的營銷理念和主動出擊式的營銷手段。

　　4.創建良好的企業形象和品牌帶來較穩定的客戶資源。

　　5.員工培訓，提高素質。

　　本企業相對于競爭對手的主要劣勢：

　　1.經營時間較短，沒有充足的資金積累。

　　2.經營有創意，但相對于競爭對手而言處于規范過程中，前期效益可能會低一些。

　　3.邊經營邊培訓雖能提高員工素質，儲備人才，但會增加成本。

　　4.創業初期還沒有形成穩定的經營局面。

　　5.因產品種類較多，產品和時間的交叉管理相對復雜。

　　四、市場營銷計劃

　　1.產品

　　產品或服務

　　主要特征

　　午 餐

　　方便，快捷，營養，衛生，中西合璧之新鮮風味

　　晚 餐

　　規范的服務

　　2.價格（略）

　　3.地點

　　（1）選址細節：

　　地址

　　面積（平方米）

　　租金或建筑成本

　　南開區楚雄道

　　70平方米

　　3000元

　　（2）選擇該地址的主要原因：

　　該地區所處地理位置優越，周邊即有華苑產業園區又有復康路商業帶，人口密度及目標顧客較理想。同時，緊鄰蔬菜批發市場和第二冷凍廠，采買極其方便，有利于購買優質原材料，降低運輸成本。

　　（3）銷售方式（選擇一項并打√）：

　　將把產品或服務銷售或提供給： √最終消費者 □零售商 □批發商

　　（4）選擇該銷售方式的原因：

　　直接面對消費終端，服務成本相對較低，同時可形成有效的現金流。

　　4.促銷

　　人員推銷

　　成本預測

　　廣告

　　成本預測

　　公共關系

　　成本預測

　　營業推廣

　　報紙廣告，業務卡

　　成本預測

　　500元

　　五、企業組織結構

　　企業將登記注冊成：

　　√個體工商戶 □有限責任公司

　　□個人獨資企業 □其他

　　□合伙企業

　　擬議的企業名稱：賽嘉快餐廳

　　企業的員工（請附企業組織結構圖和員工工作描述數 ，見附件1）：

　　職務 月薪

　　業主或經理 經理 1500元

　　員工 廚房負責人1名 操作工2名 800元×3

　　大堂負責人1名 服務員2名 800元×3

　　業務人員1名 1000元

　　企業將獲得的營業執照、許可證：

　　類型 預計費用

　　企業營業執照 200元

　　稅務登記證 200元

　　衛生許可證 200元

　　共600元

　　企業的法律責任（保險、員工的薪酬、納稅）：

　　種類 預計費用

　　保險費 500元/年

　　工 資 5800元/月

　　納 稅 按銷售額計

　　六、財務規劃（略）

　　七、.員工工作職責描述

　　1.經理：負責企業的決策及全面的日常管理工作，同時負責財務管理。

　　2.廚房負責人：負責廚房內操作管理，衛生監督，工具清洗監督，有權檢驗業務人員購入的原材料，有向經理匯報建議的義務，同時參加廚房的正常操作工作。

　　3.廚房操作工：負責將原材料加工成所需形狀，打掃廚房衛生，清洗加工工具，有服從廚房負責人管理的義務。

　　4.大堂負責人：負責大堂日常管理，衛生監督，服務質量監督，有權檢驗廚房提供的一切成品，半成品，有向經理匯報的義務，同時參加大堂的正常工作。

　　5.服務人員：負責向顧客提供合理有效的服務，打掃大堂衛生，清洗餐具，有服從大堂負責人管理的義務。

　　6.業務人員：負責原材料采購，業務推動，設備管理及與相應部門聯系解決問題，有向經理匯報的義務。

關于計劃方案模板匯編 篇4

　　本年是“五四”運動91周年。為進一步宏揚“愛國、行進、民主、科學”的“五四”精力，在我縣廣闊團員青年中營造積極向上、芳華健康的空氣，發動和引導廣闊團員青年為推動我縣經濟社會更好更快開展貢獻力量。團縣委決定在“五四”青年節, 舉行迎“五四”平果青年興趣運動會活動。為保證活動順利開展，特制定本計劃：

　　一、競賽時刻：20xx年5月4日上午8:30-11:30

　　二、競賽地址:縣文化公園廣場

　　三、參賽目標

　　以青年為參賽目標，各校園、廠礦、公司、社區為單位安排參賽，全縣廣闊青年也可自行組隊參與競賽。

　　青年自行安排的參賽部隊應保證本隊人員在10人以上，且有必要參與除拔河競賽以外一切的競賽項目；以學校、廠礦、公司、社區為單位安排的部隊有必要保證本隊人員在15人以上，以便開展拔河項目的競賽。同時，各參賽部隊要根據競賽項目對男女比例的請求做好人員配備。參賽隊報名時刻從20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（報名參賽的部隊可將報名回執單填寫后，傳到平果團縣委郵箱：），報名電話，聯系人：陸建明。

　　四、活動安排

　　本次活動由團縣委主辦，詳細的各類競賽項目，由各大、中學團委擔任承辦，承辦的詳細內容包含：

　　1、擔任培訓、安排所承辦項目的裁判員、工作人員，裁判員由承辦單位擔任選派；

　　2、擔任提供本單位具有的能用于所承辦項目的體育器材，包含籃球、秒表等活動的安排、場地的安置及所需各類獎品、紀念品由團縣委擔任。

　　五、競賽項目

　　1、螃蟹背西瓜 （每隊4人，2男2女分兩組）

　　承辦單位：平果高級中學

　　道具：籃球3個、秒表1個

　　競賽規則： 2人一起站于起跑線后夾球到結尾再回來起點，另2人再站于起跑線后夾球到結尾再回來起點，競賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用別的部位碰球皆視為犯規1次（每犯規一次，在本隊往復所用的時刻上加10秒鐘），若球墜落，須在球墜落的當地停止行進直至從頭調整好始得持續競賽，先回來起點者且兩組人用時總和最少的隊為優勝。

　　2、合力吹汽球（每隊6人，4男2女）

　　承辦單位：平果第二高級中學

　　道具：汽球若干、椅子3把、秒表1個

　　競賽規則：6名隊員各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；腳2人；借著分工合作來完結任務。“嘴巴”有必要借著兩名“手”的協助來把汽球給吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，兩名“腳”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球給坐破。以三分鐘內完結坐破汽球數多的隊為勝。

　　3、拋繡球 （男女各一名）

　　承辦單位：平果第三高級中學

　　道具：潔凈廢物筐3個，小球若干個、秒表1個

　　競賽規則：（1）、接球者站于距拋球者5米以外的圓圈（直徑1米）內，不得單足出圈，用簍子接球；（2）、接、拋球者壓或超過鴻溝拋出或接住的球，不得計入成果；接球者只能用簍接球，不然接住的球亦不得記入成果；（3）、拋球限時一分鐘，接球者簍內球數多者為勝；如有成果相同者，進行復賽，直至決出輸贏。

　　4、《懶散的自行車》 在前面車筐上放標志 （男女各1名）

　　承辦單位：平果衛華高級中學

　　道具：自行車3輛、秒表3個

　　競賽規則：自行車在規則的.跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行進，用時最多者為取勝者，參賽者腳觸地、車壓線均為犯規，犯規時停表，并在原地從頭起步后從頭持續記時，每犯規一次用時減5秒。

　　5、《3人4足》（男4人，女2人）

　　承辦單位：平果民族中學

　　道具：6條綁腳用的布條、秒表1個

　　競賽規則：參與者3人為一組，

　　3自己彼此將腳綁在一起。競賽開端，3人從起點向結尾跑去，另一組接著跑回起點，用時少者取勝。

　　6、風雨同舟 (男3人，女3人)

　　承辦單位：城關初中

　　道具:木板6塊，秒表1個

　　競賽規則：6自己構成一隊，分成2組，1 組參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好。競賽開端，隊員協同動作行進，船尾抵達結尾線后，另1組回來，船尾抵達起跑線后為競賽完畢，時刻少者為勝。

　　7、袋鼠跳接力（3男2女）

　　承辦單位：協力中學

　　道具:跳袋 5個，秒表1個

　　競賽規則：參賽隊員5人成一路縱隊站在起跳線后。競賽開端，第一人站在跳袋內，手提跳袋向前跳出，繞過標志物回來，第二人順次進行，以用時少的隊為勝。

　　(1)有必要繞過標志物。(2)有必要在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒有必要在原地起來，從頭再跳。

　　8、夾乒乓球（2男2女）

　　承辦單位：馬頭鎮中

　　道具: 乒乓球若干個，筷子10雙，秒表1個

　　競賽規則：每隊4人，在2張桌子上各放一個小筐,里邊有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（間隔10米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一自己再夾起球，放到對面的筐里，順次進行，用時最少者勝利，途中球假如掉到地上能夠在原地撿起持續競賽。

關于計劃方案模板匯編 篇5

　　為提高計劃生育工作人員的業務水平和服務能力，調動計生工作人員的工作積極性，經研究決定，于近期舉辦一次“人口杯”計劃生育知識電視大獎賽。

　　一、活動組織

　　由縣委宣傳部牽頭，電視臺和計生委具體承辦。

　　二、代表隊

　　共計10個，每隊3人。參賽時，各代表隊由本單位計生分管領導帶隊。

　　三、競賽規則

　　1、預賽和決賽在一天內完成，上午預賽，下午決賽。

　　2、答題記分時間標準：搶答題在按鍵后3秒內開答，答錯或回答不出扣50分，限一分鐘內答畢；個人必答題限5秒內開答，答錯扣50分，答不出不得分，其他隊員不得補充，限2分鐘內答畢；代表隊必答題限5秒內開答，其他隊員可以補充，答錯扣50分，答不出不得分，限2分鐘內答畢。

　　3、預、決賽程序分必答題、搶答題。第一輪為個人必答題，每隊每人各2題，不準代答；第二輪為搶答題，共計12題，同隊隊員可以補充；第三輪為代表隊必答題，同隊隊員可以補充；第四輪為搶答題，6-10題，本隊隊員可以補充。

　　4、計分辦法預、決賽每隊分別以500分為基數，每答對一題加50分，答錯一題扣50分，獎勵等次以最終得分為準。

　　5、現場競賽題在復習提綱題目范圍內（具體內容另附）。

　　6、各隊得分由主持人當場評定，回答不當之處由評委當場指出。

　　四、預賽和決賽

　　1、預賽10個代表隊全部參加預賽，地點為電視臺演播大廳，采取隨機抽簽的方式，將參賽隊分成2組預賽，每組5個代表隊。通過預賽，每組評出前3名，共評出6個先進代表隊參加決賽。

　　2、決賽預賽中決出的6個代表隊參加，決出一等獎一個隊，二等獎二個隊，三等獎三個隊。

　　3、預、決賽設顧問兩人，監督員兩人。

　　4、設觀眾獎若干，屆時由主持人對觀眾提問，答對者發紀念品一份。

　　5、獎品一等獎每人獎品價值約1000元，二等獎每人約500元，三等獎每人約300元，其余參加預賽的代表隊每人發紀念獎每人約100元。對獲獎人員同時發榮譽證書，對獲獎單位同時發獎牌一塊。

　　6、獎品發放評獎結束后，獲獎代表隊全體人員及所在單位分管負責同志上臺領獎。

　　五、有關事宜

　　1、決賽電視直播，并錄制紀念光盤，每參賽人員各一張，每參賽單位各一張。

　　2、參賽人員名單務于X月X日前報縣委宣傳部。

　　3、競賽具體時間另行通知。

關于計劃方案模板匯編 篇6

　　1、1月13日，由王文建召集在人大之家學習活動。

　　2、2月7日，由張建長召集對鎮直各站、所視察活動。

　　3、3月16日，由杜善懷召集對部門負責人座談活動。

　　4、4月6日，由王文建召集聽取政府工作意見座談會。

　　5、5月9日，由王文建召集在人大之家學習上級有關文件精神。

　　6、6月18日，由王文建召集到鎮區視察帶頭致富的好村民活動。

　　7、7月20日，由辛傳坤召集到新鎮區視察規劃建設情況。

　　8、8月12日，由董傳文召集到工業園區視察項目建設情況。

　　9、9月15日，由張建長召集到敬老院關心孤寡老人活動。

　　10、10月1日，由辛傳坤召集到鎮黨委開展升國旗活動。

　　11、11月14日，由吳天英召集到張莊新村視察新農村活動。

　　12、12月26日，由董傳文召集到新鎮區視察建設進展情況。

　　人大代表小組活動計劃四：20xx年白沙鄉縣人大代表小組活動計劃（434字）

　　為確保人大代表小組活動扎實有效地開展，提高人大代表履職能力，特制定本計劃。

　　一、1-2月份以關愛弱勢群體為主題，開展送溫暖、獻愛心活動，組織人大代表深入基層，走訪慰問。

　　二、3-4月份以代表聯系人民群眾的“雙聯活動”為契機，組織人大代表圍繞人民群眾關注的熱點難點問題，走訪選民，認真開展調研。

　　三、5-6月份結合村、支兩委的“勤廉雙述”工作，組織縣人大代表向選區選民述職活動。

　　四、7-8月份以發揮監督員作用為主題，組織人大代表聽取政府有關部門對代表建議、批評和意見的辦理情況，并對政府有關部門部門半年工作情況進行評議。

　　五、9-10月份以白沙 “三大工程”為主題，組織人大代表視察全鄉小水果基地、集鎮建設工程、群眾文化活動，了解白沙“三大工程”的發展情況，并召開座談會征求代表意見和建議。

　　六、11-12月份按照“圍繞中心，服務大局，依法履職，和諧共進”的工作思路，加強人大代表的學習，將學習作為每次活動的內容之一。學習內容主要有：《憲法》、《組織法》、《代表法》、《監督法》等。

關于計劃方案模板匯編 篇7

　　[教學目標]

　　1.了解不等式概念，理解不等式的解集，能正確表示不等式的解集

　　2.培養學生的數感，滲透數形結合的思想.

　　[教學重點與難點]

　　重點:不等式的解集的表示.

　　難點:不等式解集的確定.

　　[教學設計]

　　[設計說明]一.問題探知

　　某班同學去植樹，原計劃每位同學植樹4棵，但由于某組的10名同學另有任務，未能參加植樹，其余同學每位植請

　　樹6棵，結果仍未能完成計劃任務，若以該班同學的人數為x,此時的x應滿足怎樣的關系式?

　　依題意得4x>6(x-10)

　　1.不等式：用“>”或“0的有哪幾個數?

　　三.不等式的解集

　　1.不等式的解集:一個含有未知數的不等式的所有解組成這個不等式的解集.

　　含有一個未知數,未知數的次數是1的不等式,叫做一元一次不等式.

　　分析不等關系,滲透不等式的列法

　　學生列出不等式,教師注意糾正錯誤

　　明確驗證解的方法,引入不等式的解集概念

　　解析:解集是個范圍

　　例3下列說法中正確的是

　　A.x=3是不是不等式2x>1的解

　　B.x=3是不是不等式2x>1的唯一解;

　　C.x=3不是不等式2x>1的解;

　　D.x=3是不等式2x>1的解集

　　2.不等式解集的表示方法

　　例4在數軸上表示下列不等式的解集

　　(1)x>-1;(2)x≥-1;(3)x3(2)x<2(3)y≥-1(4)y≤0(5)x≠4

　　2.教材128:1,2,3

　　第3題:要求試著在數軸上表示

　　[小結]

　　1.不等式的解和解集;

　　2.不等式解集的表示方法.

　　[作業]

　　必做題:教科書134頁習題:2題

　　指導辨析

　　總結規律和方法

關于計劃方案模板匯編 篇8

　　家庭理財規劃方案：家庭理財合理配置三份錢

　　一般來說，家庭財產的規劃都有一個按照收入進行有效配置的普遍規律，這也是理財規劃師所說的4321定律：家庭收入的40%用于供房及其他方面投資，30%用于家庭生活開支，20%用于銀行存款以備應急之需，10%用于保險。

　　具體來說，一個普通家庭除了日常消費外，家庭理財規劃方案里應該準備三份錢——第一份：應急的錢，6個月至一年的生活費。銀行活期、定期，或者貨幣基金，這些簡單投資的共同特點就是流動性很強，可以隨時變現贖回，可供急用；第二份：保命的錢，包括三至五年生活費，定存、國債、商業養老保險等。這部分投資的共同特點是保本不賠，屬于中期的一個家庭規劃。第三份錢：投資的錢。如果還有閑錢，也就是說，五年到十年暫時用不到的錢，那么可以用于風險高的投資，包括買股票，投資房地產，和小伙伴合資做生意。現在多數80后夫妻雙方都有工作，屬于普通的“雙職工”。從保障規劃上來看，缺少了任何一方，另一方可能都無力單獨撐起整個家庭的責任。所以雙方的疾病和意外等常見風險要首先規避。如雙方都有較完善的`醫保、社保，在醫保基礎上加適當的商業醫療保險即可。但目前重大疾病發病率有年輕化趨勢，重大疾病保險一定要盡早購買。另外，80后外出乘交通工具較多，意外保障要配置足夠。若雙方醫保不完善，則必須投保涵蓋身故、重大疾病、門診住院醫療、意外傷害在內的商業保險組合，全面覆蓋各項風險。無論雙方是否有醫保，商業保險都是必要補充，只是保額和項目因人而異。還有一點非常重要，投保商業保險時，夫妻雙方應互為對方投保并附加豁免險。這樣雙方任一方發生風險，都可免繳保費，保障利益繼續，同時獲得足夠補償，以保證在一段時間內生活品質不會變化。

　　家庭理財規劃方案：家庭理財規劃勿忘父母孩子

　　80后夫妻的父母，一般處在即將退休或剛剛退休的年齡，面臨的最大風險就是健康。如果雙方父母有社保和退休金，維持正常的醫療和養老生活問題不大，但一旦罹患重大疾病，社保必定力不從心，需要更多的資金補償。沒有社保的老人，風險更大。老人接近退休年齡，諸如走路摔倒，遭遇交通事故等意外風險也逐漸增高。所以無論是否有社保，都應為父母盡早購買至少涵蓋重大疾病和意外醫療的險種。值得注意的是，很多險種的投保年齡限制使很多父母已無法投保。仍可投保的險種，費率也普遍較高。80后子女需仔細斟酌，根據自己的經濟情況盡早為父母添加保額合適的保障。老人患重疾和發生意外的幾率非常高，所以即使少買也一定比不買好。80后夫妻若已為人父母，要立即為孩子設置合適的保障計劃。小孩子免疫力差，日常患病幾率高于成年人，是最大風險之一。教育支出年年增長，孩子教育金儲備越早越多越好。若目前尚無子女，小夫妻也切不可隨意揮霍，過分享受，等有了孩子才去計劃養老。而應該提前進行強制儲蓄，既為孩子出生做準備，也為自己養老積蓄資本。此時在身故、重疾、意外保障齊全的情況下，視情況購買長期理財型產品，規劃未來。針對不同人群的需求，保險公司一般都有靈活的產品組合供客戶選擇，組合產品一般涵蓋重疾醫療、養老保障、孩子教育等，既可起強制性儲蓄作用，又有家庭保障和部分投資功能。一些產品還可添加夫妻、父母和孩子多方面的豁免功能。

關于計劃方案模板匯編 篇9

　　為了確保遠程教育“班班通”項目在我校順利的實施，充分發揮班班通工程的作用，完成安徽省20xx年新課標教材與教育信息化培訓任務，充分利用安徽基礎、國家基礎上的教育資源，指導老師們按時參加遠程培訓任務，提高教師專業化成長，特制定了以下計劃和實施方案：

　　一、指導思想

　　班班通的使用，可以促進教師專業化發展，順應時代潮流，充分利用網絡資源，讓我校師生更好的使用到新的現代教育技術，促使教師把現代教育技術和教育理念運用到教育教學中，提高課堂效率，促進我校教學質量的不斷提升，同時培養學生的學習興趣，把現代教育信息技術與各科課堂教學有機地結合起來。

　　二、培訓領導：教導處主任張陸軍負責組織安排

　　電教處主任趙保華負責培訓指導

　　各學科教研組長擔任培訓教師

　　三、培訓方案

　　本次班班通工程中我校有套班班通設備。

　　1、實行班主任負責管理制，各班級制定管理使用制度，進行日常的管理、使用及維護。

　　2、結合界首市教育局培訓指導計劃，制定本校培訓計劃，讓教

　　師用好現代教育技術，提高教學質量，促進教育現代化。

　　3、培訓時間：20xx年8月24日分科目在不同的班級進行培訓。

　　4、培訓內容：班班通交互式一體機的使用

　　暢言智能教學系統軟件的使用

　　安徽基礎教育資源應用平臺的使用

　　中小學教師遠程教育學習的注冊報名學習培訓

　　安徽省20xx年新課標教材與教育信息化培

　　四、管理措施

　　（1）20xx年8月起，學校教育信息化的管理由任啟邦主任和任闖老師負責，并把多媒體教學設備的應用納入學校課改工作及教學教研工作計劃中去，要求老師會用班班通，用好班班通，把多媒體教學與課堂教學高效的結合起來，為教育教學教研活動服務。

　　（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強管理，落實到位。

　　（3）堅持請進來帶出去的原則，有計劃選派骨干教師外出學習，同時，組織校內講座，觀看錄像、研討等，以達到轉變教師的教育理論和意識，提高教師運用現代教育技術的能力。

　　（4）從20xx年8月起，有計劃的對教師進行多媒體資源的使用、現代教育技術應用的基礎知識和操作技能、課件制作等方面的培訓。

關于計劃方案模板匯編 篇10

　　一.產品簡介：

　　CoCo咖啡店位于陜西省咸陽市秦都區人民中路蘇寧易購斜對面、宏大地產前。主要的經營項目有各種咖啡、茶、果汁、紅酒、雞尾酒和小吃（中西餐結合）等。CoCo咖啡店具有的特色： 1.凡在早上10：00到下午18：00時段15元一位，無限續杯（咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除紅酒和雞尾酒類）；下午18：00到凌晨2：00時段19元一位，無限續杯（咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除紅酒和雞尾酒類）其他產品輔助。

　　2.CoCo咖啡店的裝修以松木為主，能給客人帶來回歸大自然的感覺，并且讓客人感受到CoCo咖啡店里的溫馨。

　　3.CoCo咖啡店里有各式各樣的小吃，可以滿足顧客的需求。

　　4.CoCo咖啡店的地理位置較優越，顧客在逛街之余可以到CoCo咖啡店小憩。

　　二.活動主題

　　咖啡飄然，留在CoCo

　　三.活動目的

　　目前咖啡店在咸陽市的市場競爭激烈，為了提高產品競爭力，獨樹一幟，特推出CoCo咖啡店開業期間的促銷手段來增加客源、增加產品的知名度以及提升消費者的需求量。

　　四.活動時間

　　開業期間自20xx年10月01日起至20xx年11月30日止，為期兩個月。

　　五.活動地區

　　陜西咸陽市區內

　　六.活動對象

　　陜西咸陽市市民

　　七.活動內容

　　1.留在CoCo——免費品嘗咖啡活動方案

　　CoCo咖啡正式開業，通過免費品嘗咖啡，體現咖啡廳近距離走進消費者中，以極具親和力的表現手法，提升品牌的誠信度及社會效應，就能把消費者帶入咖啡廳深層次的境界，大量的形象展示為活動的順利召開起了很好的推動作用。

　　2.咖啡店贈送禮物活動 （開業一個月后的優惠活動）

　　為培養文化的人氣指數，我們為在咖啡廳消費的顧客贈送印有CoCo咖啡標志的禮物。在禮物上標有咖啡廳的主題標語（咖啡飄然 留在CoCo）。將本店品牌與消費者零距離接觸，能夠留下過目不忘的印象，起到推動咖啡廳品牌廣告效應。

　　3.辦理VIP卡活動優惠 辦理VIP卡可以讓顧客有更多的優惠感，并且可以享受VIP的待遇，還可以打電話預留座位，在本店消費可獲得雙倍積分，積分可在年底的時候兌換優惠券。可以得要買300送50的優惠，相當于你拿著VIP卡就是在CoCo咖啡里的消費卡，并贈送兩張免費品嘗飲品的優惠卡。

　　八.活動細則

　　1.咖啡免費品嘗

　　10月01日——07日，在中宏時代廣場擺一操作臺，操作臺整體緊隨于咖啡廳形象主題，標語（咖啡飄然，留在棲木）。

　　文字內容：（正面）咖啡飄然（反面）留在CoCo，始于棲木咖啡負責，有2人為消費者現場烹制咖啡，向消費者講述咖啡店的文化，另2個向消費者派發宣傳單頁（單頁主要內容告知消費者在CoCo咖啡開業期間，咖啡廳產品優惠措施和精美禮品相贈），敬請消費者光臨。

　　時間：20xx年10月01日——10月07日

　　地點：咖啡店附近中宏時代廣場

　　2.辦理VIP卡活動優惠

　　活動日期：10月01日——11月30日

　　a.凡在本店消費的客人均可辦理VIP卡（存300才能辦理）并使用VIP卡支付，即可或者雙倍積分。

　　b.每次消費的積分可以累積到年底兌換優惠券，積分只針對VIP客戶。 c.本次VIP卡辦理活動由本店最終解釋。

　　九、 形象宣傳制品促銷投放策略：

　　1.宣傳海報：在開業前5至6天，在人流量比較大的廣場、街道、社區旁邊粘貼海報。海報內容包括時間、地點以及能夠吸引消費者前往的促銷禮品和活動內容。

　　2.禮品制作： 將咖啡店開業期間活動優惠措施體現出來，贈送CoCo咖啡杯、CoCo情侶咖啡杯及盒裝的CoCo咖啡豆，免費品嘗咖啡使用的紙杯，都要印制CoCo咖啡的標志，讓消費者感受到咖啡店的精典。

　　3.吊旗:活動主題標語，“咖啡飄然 留在CoCo” 懸掛于咖啡店前，廣告信息量密集，受眾面廣泛，受眾記憶時間較長，是室內舉辦大型活動最佳選擇。 4.制定好VIP卡及宣傳單：

　　主要是針對學校和周邊大型高檔寫字樓發放一些宣傳單，將周邊的客源宣傳到位。促銷開業優惠產品等。待客人在消費后，通過調查問卷，來了解我們的優缺點，好的繼續保持，缺點改正，及時調整服務和出品質量。

　　5.媒介宣傳：

　　a. 通過網站或者貼吧進行宣傳，主要是考慮到有車一族、咖啡愛好者群體。 b.創建一個微信賬號作為本店的微信，讓附近使用微信的人可以知道本店。

關于計劃方案模板匯編 篇11

　　一、高端住宅市場分析

　　為切實配合花園洋房的營銷工作，在做本案之前對高端住宅市場現狀進行了一次有針對性的市場調查，以從中得出相關結論來指導本次營銷活動的展開。

　　1、 周邊項目概況 （見下表）

　　2、 周邊項目分析

　　2.1 價格分布 ：價格分為兩類：4000——5000元/建筑平米的普通住

　　宅和8000-10000元/建筑平米的高檔住宅。 2.2裝修標準：均為毛坯房。

　　2.3入住時間 ：從入住時間來看最早的入住時間為07年10月份。與我項目的現房無法相比。

　　2.4建筑類型：從建筑類型來看，無論是普通住宅還是高檔住宅均以高層項目為主。

　　2.5物業服務：幾個項目都很重視后期的物業服務。

　　3、主要個案分析根據本項目的地段、價格、規模、客戶定位來看，花園洋房的主要競爭對手為天源駿景（天元帝景）。

　　3.1地理位置：興源道與大理路交叉口東北方向。唐山市高檔住宅集中區。

　　3.2規模規劃：共計43棟樓，建筑設計、景觀設計、總體風格套取北京項目方案。

　　3.3開發公司：開發商天元地產，在唐山市開發時間較長，物業服務到位，在唐山人心目中天元地產開發的項目均屬高檔住宅。品牌知名度較大。

　　3.4開發分期：整個項目分兩期開發，一期現已入住，二期已主體封頂，正在進行內部裝修。

　　3.5市場推廣：天元地產在20xx年以當時185萬/畝的市場最高價拿下該地塊，當時在唐山房地產市場引起不小的轟動。隨后其售樓處的建立，在當時是唐山市場最為規范及豪華的售樓處，圍擋廣告的面世由此給予客戶直觀地感受，奠定該項目的高檔市場地位。項目一期開發面積適中，最大在250平米左右，為頂層躍層。二期開發最大面積800平米。現開發商準備在500、800平米兩種戶型做精裝樣板間。

　　3.6銷售進度：截止到目前為止只剩下500、800平米大戶型。 3.7銷售價格：銷售初期（20xx年）普通住宅均價為4600元/建筑平米，而后漲到6300-6500元/建筑平米。目前二手房的市場價格為6000-6100元/建筑平米左右。更名不收更名費。

　　3.8小區配套：24小時熱水，幼兒園，業主會所，地上停車場（非露天一層），小區內商業步行街

　　3. 9 客戶定位：唐山本市及周邊縣區高收入人群。

　　3.10市場賣點：層高4米，開發商實力背景，高標準物業服務。

　　3.11銷售現場：售樓處位置明顯（在主干道興源道道邊），室內裝修簡單，大氣，人員安排有保安一人，保潔一人，現場登記一人，置業顧問在后臺根據客戶來訪由現場登記統一安排。銷售人員著裝整齊，現場安排井然有序。

　　4、與我項目對比

　　4.1天源駿景目前手續齊備，客戶口碑良好，為我項目的主要競爭對象。

　　4.2宏揚香木林因目前手續不齊備，無法確定準確的開工時間，目前與花園洋房不具備直接的競爭力。

　　4.3翡翠城戶型面積主要以140平米以下為主，對外銷售主要在100平米以下，與花園洋房面積相差大，客戶市場定位不同。

　　4.4景泰御苑以別墅項目為主，通過來訪客戶了解，與我項目競爭較小。

　　4.5鷺港主要以普通住宅為主，現在一期銷售已近尾聲，二期銷售尚未開始，據非官方消息，二期用地可能被政府收回統一規劃。

　　二、東方花園洋房自身分析

　　1、項目優勢與機會

　　1.1地理優勢

　　1.1.1位于唐山的北大門，緊鄰建設路，直通京沈高速路，交通順暢。

　　1.1.2周邊配套齊全。會展中心、休閑廣場、超市、百貨商場、兒童樂園、健身房、美食廣場、高中檔飯店、便利小吃酒店、大中小學校。

　　1.1.3公共交通發達，有多條公交線路在附近停靠，如26、37、14、61、55等。

　　1.1.4 地處高新區，居住舒適無環境、噪音污染。

　　1.2規劃優勢

　　1.2.1超低容積率。隨著別墅、豪宅的規劃不再審批，地價的加速上漲，開發商成本的增加，我項目低容積率優勢已經開始顯現，今后在市區范圍內，不可能再出現不足1.5的容積率。 致使房間采光、通風效果好。

　　1.2.2社區生活環境。花園洋房與唐山市其他小區大平米躍層住宅的最大區別在于，我們的產品是包含在一個大規模生活小區之中（對比國泰公寓，花園洋房在數棟普通住宅環繞之中），又自成規模（祥榮里只有1棟），形成一種“園中之園”的效果。這恰恰可以給花園洋房的業主一種優越感，滿足他們的虛榮心理。同時這種效果，也符合中國人可于鬧中取靜，富不外露，可“大（平米）隱于市（區）”的消費心理。作為理想住宅，即重視了居住的舒適，又可以講究社區內的和諧美學，無論是要講究人與人之間的關系，還是講究私密獨享，都是獨一無二的。

　　1.2.3戶型優勢：3米層高。隨然沒有天元層高高，但是該層高在本市已十分少見。

　　1.2.4會所優勢：會所內設有地下游泳池。

　　1.2.5教育配套優勢：項目區內幼兒園、小學、一應俱全。減少年輕父母的壓力。

　　1.2.6開發商優勢：開發商為本地開發商，實力雄厚，有良好的信譽。

　　1.2.7現房優勢：客戶即買即住。 2、項目劣勢與威脅

　　2.1項目案名對外宣傳的統一性。 2.2銷售軟硬件與產品品質的差距。

　　篇五：洋房樣板間開放活動方案

　　一、活動主題：紅墅洋房樣板間開放，全家總動員

　　二、邀約客戶：篩選老客戶、洋房誠意客戶、CALL篩選客戶及其他邀約客戶 三、活動地點：紅墅灣營銷中心

　　四、活動時間：20xx年8月20日（周六）下午15：00-17：30

　　五、活動介紹：以家庭為單位，采取親子游戲的活動方式結合洋房樣板間開放，實現銷售暖場效應，同時

　　也為9月洋房新品的推售奠定客群基礎。首先，于營銷中心現場組織三輪親子游戲比賽，結束后，由看房車引導，前往洋房樣板區領取對應獎勵。 六、重要環節：

　　1. 活動主線：重點圍繞洋房樣板間開放，同時也為9月推售的洋房產品奠定客群基礎。 2. 氛圍調節：

　　① 夾乒乓接力賽

　　（每隊發放兩個小筐、10個乒乓球，筷子。設定終點和起點后，各放置一個小筐，起點小筐里面放有10個乒乓球。由小朋友將起點筐內的乒乓球用筷子夾到家長所在處筐內，即終點處小筐，等10球全部在終點的筐內后，由父母從終點運到起點）。 用時最少的組隊依次排名，每次可以4個家庭參加比賽。 ② 吹氣球算算術比賽

　　（活動介紹：每個家庭派兩位成員上場(小孩和父母中一位)。每個家庭一個小杯子。里面裝有5個氣球。每個氣球里面有一張小紙條。比賽開始后，每個家庭要將小紙杯里面的5個氣球吹爆。并將5個氣球里面的紙條數字相加得出結果。最快最準確的為獲勝隊伍。（注意只能用嘴巴吹破。可以兩個人同時吹，也可以每個家庭一個人吹一個人算算數。每輪4個家庭比賽）

　　③ 投籃機器比賽

　　（租用游戲設備投籃機器。每位家庭派出兩名成員，在規定時間內投中的球最多的家庭獲勝，分數最多為獲勝家庭。每輪3個家庭可參與）。 ④ 撈魚比賽

　　（租用汽模魚池，每個家庭派出兩名成員，進入魚池區，用桶子撈魚。在規定時間內按撈獲魚的數量依次排名，老上的魚允許帶走，每輪3個家庭可參與）。 裝魚桶子：12個。（一個專門為裝挖上來的魚，兩個為每個家庭每個成員每人一個桶子。）

　　比賽共計三場，按最終成績評定一、二、三名，當場頒布獎勵，由主持人頒發獎品兌換券，具體獎勵明細如下表：

　　3. 結合銷售：通過現場釋放洋房產品認籌信息，同時給到洋房新品現金抵用券，不斷吸引新老客戶保持對洋房產品的關注熱度，形成圈層效應，加大洋房產品的認知度。

　　4. 結合樣板間開放：于營銷中心宣布獲獎名單后，由主持人頒發兌獎券，組織參加洋房樣板間，同時前往樣板間處兌換獎品(每個家庭可任意選派代表前往)。

　　七、活動流程：

　　人流動線圖

　　八、活動物料：

　　九、活動預算：

關于計劃方案模板匯編 篇12

　　為豐富教職工的課余生活，增強集體凝聚力，感受大自然的美好，學校工會將組織春季郊游野炊活動。現制定方案如下：

　　1組織形式：

　　各年級按照語、數、外、文綜、理綜分組，由各組長(備課組長、文理大組長)負責組織。后勤、教輔分別組組，分別由梁金玉老師和易暉老師負責，信息技術、通用技術、心理、美術、音樂為一組，組長高余良;體育組為一組，組長劉景武。

　　2活動要求：

　　①開展野外踏青、野炊。各組在活動結束后，將活動照片、活動總結交工會。以便信息組稿、資料存檔，核算補助(參加野炊的教職工補助30元/人)。

　　②注意往返交通安全，注意野外用火安全。杜絕安全事故。

　　3時間地點：

　　各組在4月10日前安排時間開展活動;地點由各組自行選擇。外出野炊前必須到行政辦登記。

　　注：各組在活動中都請安排專人照相，拍攝活動過程及集體照，學校將以此為依據發放補助。

　　【范例】

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識，更好地感受春天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、結合3月主題活動“我找到了春天”，讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　4、培養幼兒的觀察力，交往能力。

　　活動準備：

　　1、聯系旅游地點。

　　2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。

　　3、老師召開會議，說明本次活動的具體流程和重要性，并向老師提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。

　　4、活動前對幼兒進行安全教育。

　　5、塑料袋、風箏。

　　6、活動當天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐。

　　活動事項：

　　時間：周五(4月9日)。

　　地點：柏泉“草莓基地”。

　　方式：集體活動和分散活動相結合。

　　參加對象：果果、朵朵、苗苗、豆豆、點點班幼兒和家長。

　　參加形式：自愿報名

　　活動過程：

　　1、早上8點20分準時來園集合并更換幼兒園文化衫。

　　2、幼兒上車前小便，清點人數，8點30分準時排隊上車。請家長配合上下車孩子的安全。( 有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動)。

　　3、交代要求：

　　(1)要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領的孩子盡量安排坐前面。

　　(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

　　(3)提醒家長活動中遵守時間。

　　4、9點左右到達目的地：柏泉草莓基地。請家長跟好本班老師排好隊 。沒有家長的孩子一律由班級老師帶領，統一進行活動。

　　(1)集體活動一：幼兒體操表演(9：00-9：30)

　　(2)集體活動二：由教師組織，各班開展親子游戲。(9：30—10：00)

　　(3)集體活動三：家長和孩子互動采摘草莓(10：00-11：00)

　　(4)集體活動四：拍集體照。(11：00—11：30)

　　5、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進行交流(提醒孩子保持環境整潔，不亂扔垃圾雜物)。(11：30——12：00)

　　6、以家庭為單位放風箏，進行分散自由活動。(12：00—12：30)

　　7、集合上車，帶著勞動成果—返回幼兒園。(12：45 )

　　8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。

關于計劃方案模板匯編 篇13

　　時值秋高氣爽的季節，為豐富少先隊員課外文化知識，培養少先隊員集體主義精神，結合我校的實際情況，特擬訂以下的活動方案。

　　一、活動目的

　　安全第一，體現達德小學風貌，豐富少先隊員課外知識，培養少先隊員集體主義精神，體驗大自然美好，進行環境保護教育。為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質。

　　二、活動要求

　　1、各班根據本班實際情況，自己設計一些游戲活動環節，讓大家了解大自然，發現大自然的變化。

　　（1）、一、二年級，老師可以引導同學們看看花草樹木與春天相比有什么變化，引導他們發揮想象力；另外還可以進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。

　　（2）、三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現團隊精神的游戲。

　　（3）、五、六年級可以根據公園內的景物現場即興口頭作文表達，抒發對祖國山河的熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等。

　　三、車輛安排

　　上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。

關于計劃方案模板匯編 篇14

　　一、活動意義：

　　開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

　　二、活動主題：

　　“養成良好習慣，安全伴我成長”

　　三、活動時間：

　　1、(準備)20xx年x月x日上午大課間(升旗手練習、通知班主任要求學生佩戴紅領巾、打掃衛生)

　　2、(開學第一課)20xx年x月x日上午8：00——8:40(主題：“養成良好習慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)

　　3、(開學典禮)20xx年x月x日下午

　　四、活動地點：

　　教學樓前

　　五、參加人員：

　　全體師生

　　六、活動要求：

　　1.少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施。

　　2.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，少先隊員佩戴紅領巾。

　　3.學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發言完后能給予熱烈掌聲。

　　七、準備工作：

　　1、少先隊、教導處：制定開學典禮方案，負責活動的統籌安排，準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。

　　2、韓哲：3月6日訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準備。

　　3、韓哲：3月6日下午負責到校播放音樂渲染開學氣氛，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統。

　　4、王新軍：新國旗的更換、負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場。

　　5、各班班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。

　　6、李寧：照相、做好開學宣傳報道工作。

　　八、活動過程

　　活動版塊：

　　第一版塊：宣布活動開始

　　1、 學生進場。

　　2、 主持人宣布開學典禮開始。

　　第二版塊：升旗儀式。

　　第三版塊：校長致詞——新學期寄語。

　　第四版塊：

　　教師代表講話。 學生代表講話。

　　第五版塊：表彰上一學期的表現突出的少先隊大隊干部 衛生委員：張釗鎣

　　文娛委員：

　　第六板塊：六年級代表

　　第七版塊：宣布開學典禮結束，各班退場。

　　大隊長：

　　優秀板報小組：

　　六年級 5名)在決心書上簽字。

關于計劃方案模板匯編 篇15

　　一、活動時間：5月8日

　　二、活動地點：武夷山

　　三、活動人數：業務部全體成員

　　四、活動目的：為營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，加強班級團隊凝聚力。

　　五、活動過程

　　1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。

　　2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。

　　各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。

　　3、開始出發，隊伍行進。

　　隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當的休息時間。

　　4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

　　5、爬山。

　　爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。

　　過程中有精彩的部分，做好拍照工作。

　　要有一定秩序，注意安全。

　　6、休息。

　　建議休息半小時后開展活動。

　　7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。

　　本活動在班級之中展開。

　　備選活動(現場決定進行那幾個)

　　(1)接歌。

　　分若干隊，由干部帶領，班長唱一句，各隊根據其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

　　(2)拉歌。

　　各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

　　(3)成語接龍。

　　(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。

　　(5)給出幾個成語編故事。

　　(6)小型辯論會。

　　推舉十個人，分成兩隊在班級就某一問題展開辯論。

　　(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

　　(8)超級模仿秀。

　　自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.

　　8、午餐。

　　計劃用時五十分鐘。

　　9、自由活動。

　　原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

　　10、會員感言。

　　再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。

　　11、全體拍照留念。

　　12、班級統一組織下山，有序進行，注意安全。

　　13、回校。

　　(計劃用時一小時，到達b樓廣場集合)

　　14、班長做活動總結，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動結束.

　　六、活動安排：

　　1、分組行動。

　　可以延續培訓時的隊伍或者以各班級為一個隊伍，有班長安排調度。

　　隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。

　　2、班級在行進和爬山過程中務必統一行動，隊伍要整齊，班長要負好責任。

　　3、建議多準備一面社旗，再爬到山頂時用于社員簽名，并作為活動見證存放于班級之中，同時也是各成員心中永久的記憶

　　七、注意事項

　　1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。

　　單獨行動，至少三人或三人以上活動。

　　2、為應對各種突發時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責

　　3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。

　　4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統一處理，不可隨處亂扔。

　　5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。

　　6、干部或組長維持各組的秩序和紀律。

　　八、活動聲明

　　1、本活動由班級人員自愿參加。

　　2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級的安排。

　　3、由于不服從管理而引發的意外傷害個人承擔。

　　九、準備物品

　　1、合身的服裝(校服)，鞋子

　　2、藥品。

　　如創可貼、藥棉等。

　　3、相機，口哨。

　　4、每人準備個人適量的水和食物。

　　5、會期(由兩名同學負責)。

關于計劃方案模板匯編 篇16

　　一、指導思想

　　以年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優質、發展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統領，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學校”的發展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規范學校管理，提高教育質量，發展寫字特色，全面、和諧、持續地提升學校、教師、學生的生命質量。

　　二、工作目標

　　長遠目標：打造現代的“書香門第”，培養有文化底蘊的新人。

　　近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區質量強校，爭為社會公認特色學校，爭創人民滿意學校。

　　三、主要工作

　　(一)踐行辦學思想，營造“書香”學校

　　辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統領支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。

　　1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質

　　教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業生命中永恒的三個問題。學校引導教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內省、博學精思，啟智揚善、追求創新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創造的激情”的生命價值。

　　2、立足辦學途徑，打造“書香”文化

　　辦學途徑是學校生命發展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的著力點----現實需要與未來發展，實施有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現“書香”文化的特征。

　　3、完善學校規章，促進學校管理規范化

　　規范化管理是學校正常運轉的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規章制度是學校規范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領學校制度創新”的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規章制度進行重建;通過職代會的審議和執行力的加強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強，促進教師對新的規章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。

　　4、加強教師隊伍建設，促進教師專業化發展

　　教師是實施辦學思想和建設學校文化的主體。學校以“校本”為指導，以提高教師的職業道德和技術為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思;教師、專家互動，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發，即將教師隊伍建設貫穿于學校工作的全過程，促進教師專業成長。

　　(二)觸摸真實生活，體驗生態德育

　　生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應該根植于生活。學校致力于構建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創造生活，從而養成良好的生活習慣。

　　1、構建民主的班級生活

　　班級建設要以班級的民主管理為抓手，以班風建設為目標，以學風建設為重點組織實施。德育處在過程管理中，結合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，并注意發現和培養典型，以點帶面;在終結管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。

　　2、構建開放的校園生活

　　校園生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創優活動為抓手，以校風建設為目標，以快樂課間活動為重點組織實施。充分發揮升旗儀式、宣傳欄、紅領巾廣播站、小記者團的載體作用，促進校園生活建設。

　　3、構建真實的社會生活

　　社會生活要以社校互動為抓手，以形成良好的家庭生活習慣為重點和目標組織實施。充分發揮班級博客的作用，進行便捷的家教溝通。德育處要注重從內容與形式上進行引導與激勵。

　　4、強化德育管理

　　強化德育管理要以德育管理條例的重建為契機，研究學校德育管理的特點和重點，建設學校德育的管理模式與特點。

　　5、加強德育隊伍建設

　　德育隊伍建設要強化兩種意識(人人即德育工作者、事事即德育活動)，突出兩支隊伍(班主任隊伍、學生干部隊伍)的建設。

關于計劃方案模板匯編 篇17

　　二、教材簡析：

　　本冊教材秉承了前八冊“培養興趣、文化積累、學會學習、整體推進”的總特點，從選編課文、設計活動、安排練習等各方面拓寬并深化了學習內容。本冊教學內容共有10個單元，每個單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性。單元主題分別為：馬、奇觀、變化、韻味、智謀、水、危急時刻、方法、面對錯誤、家園的呼喚。

　　三、教學要求和目的：

　　1、識字、學詞和練句

　　（1）使學生自主識字學詞練句，在運用中繼續體會，要求學生帶字典或辭書進課堂，每課書、每個單元都要像對待以往的作業那樣檢查學生的摘錄筆記。還要組織學生交流，通過交流查漏補缺。教材的相關指導可以查二年級下第11單元，三年級上有關的金鑰匙。

　　（2）密切聯系實際。對錯別字、病句的問題應當結合學生的實際進行教學。課堂上無論交流什么，都要擠出時間可能讓學生寫出來，哪怕寫一個詞、一個短語、一個句子也比光說不寫強。寫完及時在全班范圍內清查錯字病句，再寫。每次習作（包括自讀的筆記、日記），都要組織學生首先檢查錯字病句，自己認為沒有錯誤了，請別人檢查，然后再交給老師批閱。那些帶普遍性的錯字病句，要發動學生討論如何解決問題。剛開始這樣做可能會感到麻煩些，但是堅持做下去，就能養成習慣。只有密切聯系學生的實際，才能更好地調動學生自覺學習的積極性，基本知識的教學才能更有針對性，效果才能更好，師生也才有可能從繁復的題海中解放出來。

　　2、閱讀

　　（1）學會閱讀的方法、養成閱讀的好習慣。

　　（2）學會寫摘錄筆記、批注筆記，并用來自讀。

　　（3）學會查找目錄的三種方法，檢索資料，幫助閱讀或開展綜合性活動。

　　（4）培養每天閱讀、讀書動筆、閱讀時翻查工具書等好習慣。

　　3、習作

　　（1）懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

　　（2）養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

　　（3）通過與生活結合（日記）、與閱讀結合（仿寫、續寫、補寫等）、與活動結合等途徑激發學生寫作的積極性。

　　（4）以認真閱讀為前提、感受為主，抓重點寫，注意錯別字和病句，提出評語的語言要求。

　　用典型引路，可以對比修改，可以小組討論，使修改成為生動、主動、創造性學習的過程。修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規范、整潔。

　　4、口語交際

　　（1)與人交流能尊重、理解對方。

　　(2)樂于參與討論，敢于發表自己的意見。

　　(3)表達要有條理，語氣、語調適當。

　　5、綜合性學習

　　(1)制訂可以實行的小組活動計劃，要求：①可實行，能應用。②有時間安排和分工。③計劃制訂后要檢查實行情況并及時進行修改。

　　(2)自始至終要突出學生的自主性，強調合作精神。結果是否漂亮不是最重要的，最重要的是學生的主動精神、創造性和合作意識，是提出問題、分析問題、解決問題的能力得到提高。

　　四、教學措施：

　　1、充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。學生是語文學習的主人，語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。

　　2、教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。

　　3、努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合，提倡啟發式、討論式教學。

　　4、溝通課堂內外，充分利用學校等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。

　　5、重視情感、態度、價值觀的正確導向。 培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。

　　6、正確處理基本素養與創新能力的關系。 語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。

　　7、遵循學生身心發展和語文學習的規律，選擇教學策略。 學生生理、心理以及語言能力的發展具有階段性特征，不同內容的教學也有各自的規律，應該根據不同學段學生的特點和不同的教學內容，采取合適的教學策略，促進學生語文素養的整體提高。

關于計劃方案模板匯編 篇18

　　一、 回訪背景

　　在此次支教的過程中，我們整個支教團隊將自己所擅長的知識無私地教授給了山區的孩子們。在他們的眼中我們看到了他們對知識的渴望，這讓我們這些衣食無憂的大學生深有感觸。我們與他們一起學習，一起做作業，一起回家，我們與他們建立了深厚的友誼。我們給孩子們帶去了外面世界的思想，讓他們對山外的世界有了更好的認知，讓他們感受到了人們對他們的關愛。同時他們也給予了我們一些新的想法與思考。臨行依依，那些孩子眼中滾動的淚水讓我們的眼眶也濕潤了。讓我們想起了支教過程中那些溫馨感人的畫面。

　　結束了20xx年愛心社暑期支教活動，我們將以回訪的形式繼續關注貧困山區教育發展現狀和留守兒童教育問題，并將這些問題反映到社會上，號召社會各界人士關注農村教，給孩子們帶去更多的希望。讓夢想充溢于大山之間，將愛心灑向山區的每一個角落。

　　二、 回訪主題

　　讓愛心傳遞，讓夢想發芽

　　三、 回訪目的

　　1、 對前期支教活動的效果反饋（學生、當地教師、村民），為下次暑

　　期支教采集意見和建議，為長期合作打下基礎。

　　2、了解他們學習情況和生活狀況，以及在心理和思想上引導與溝通

　　交流。

　　3、了解微笑圖書室的使用情況和影響力。

　　4、采集學生信息，制作成“愛心檔案”，并將學生的情況反映到社會

　　上，號召社會各界人士關注農村教育現狀，給他們帶去更多的幫助。

　　四、 前期準備

　　1、志愿者的選拔及培訓。

　　2、考慮到方案的可實時性以及彌補經驗的不足，小組組織成員到學校附近學生家中進行了家訪，與家長及同學面對面交流。 3、收集支教過程中所記錄的學生信息挑選出回訪對象。 4、向支教隊了解當地及學生情況。 5、資金儲備及相關物資準備。

　　五、活動流程

　　具體內容：

　　（一）、支教過程中家訪

　　在與孩子們相處了幾天以后，三到四人一組，男女搭配，每一組至少有一位能夠懂得當地方言，到學生家里與學生家長交流。主要了解一下家長是否支持孩子上學，并愿意盡自己所能讓孩子完成學業以及提供給孩子更多的出去走走的機會；平常孩子到家后完成作業的情況，以及孩子在家有沒有一些課外讀物來充實課余生活；并盡可能的多了解一些孩子最喜歡什么，最需要哪方面的幫助，孩子的夢想與家長的期許。 注：

　　家訪記錄表見附表一。

　　（二）、支教結束后家訪

　　在支教的最后一天將各班任教老師的寄語寫在筆記本上送給每個學生，并另外讓孩子們也在我們自己的筆記本上寫下他們想對我們說的話。放學后，五到十人一組，男女搭配，每一組至少有一位能夠懂得當地方言，自備食材、碗筷到學生家中，幫他們做一頓飯，同時與學生家長進行交流。首先告訴家長孩子在校的一些情況，了解一下他們對我們支教的一些看法和建議，他們認為孩子在哪方面還需要更多的幫助；然后再詢問一下現在家長對孩子上學的看法，并縱向比對支教前后家長的想法；最后在做飯和吃飯的過程中，聊一些他們感興趣的話題、做一些小游戲。

　　（三）、書信交流

　　回到學校后，整理支教過程中記錄的有關孩子們的資料及相關圖片，參加支教的每個人分別負責幾個小孩，建立“愛心小檔案”。

關于計劃方案模板匯編 篇19

　　一、工作目標

　　全縣計劃發展5個市級農業特色產業“三化”示范村，15個縣級農業特色產業“三化”示范村。

　　二、工作措施

　　1、提升特色產業發展規模。一是切實規范土地流轉行為，促進農村土地有效流轉，加速推進更多特色產業向主導產業升級，促進土地產出率提高和農民收入增加。二是培育一批資源特色鮮明、競爭優勢明顯的產業帶、產業群。堅持突出重點、抓好示范，通過規劃引領，政策傾斜、項目帶動，集中力量建一批集中連片、規模大、主體運作、要素集聚、模式循環的現代農業綜合區、主導產業示范區和精品園區。

　　2、提升特色產業基礎設施。按照市里“強縣抓園區、強鎮抓基地、強村抓項目”的要求，20xx年重點抓好茶葉、柑橘、筍竹兩用林、高山蔬菜、蜜梨、楊梅等產業的基礎設施建設，進一步完善實施農田水利、農田培肥、田園清潔、溝路林渠配套等“四大項目”，全面提升特色產業基地綜合生產能力。

　　3、提升現代農業經營主體。一是繼續推進農業產業組織創新試點，推進合作社規范化建設，促進資源和優勢整合，在更大范圍內聯接農戶與市場，帶動區域農業特色產業發展。二是加強對農民專業合作社、專業大戶、家庭農場、農業龍頭企業等農業特色產業發展骨干力量的培養和扶持，加速推進農戶分散經營向現代農業經營主體經營升級。三是結合農民培訓工作，做好市、縣級農業特色產業生態示范示范鎮、村有關人員的培訓工作，著力提升他們的生產經營水平。

　　4、提升農產品品質品牌。積極推行“證明商標和企業商標”的.品牌化培育戰略，推動品牌不斷做大和晉級提升。大力推廣標準化生產技術，做好特色產業品種結構調整和品質管理。從我縣農業自然資源和區域特點出發，著重培育規模基地，加大宣傳推介力度，創建一批農業特色產業“三化”示范村，打造幾個農業特色品牌。在抓好品牌建設的同時，加強對品牌的管理和保護，加大對重點品牌的宣傳，帶動產業健康快速發展，促進農業增效、農民增收。

　　5、提升農產品營銷業態。大力培育農產品營銷主體，鼓勵生產大戶、販銷大戶創辦流通中介組織，加強農村經紀人隊伍建設。加強產地市場建設，改善基礎條件和服務設施，提高區域農產品流通能力。鼓勵新建農產品配送、營銷中心，發展連鎖經營，推進農超對接。運用農民信箱平，推動農產品網上貿易。舉辦“農事節慶”活動，吸引更多的城市居民走進農村，帶動特色農產品銷售，多措并舉提升農產品銷售能力，擴大農產品銷售范圍。著力抓好農產品批發市場和多種形式的促銷會展平建設，完善農產品物流體系建設，做大銷售規模。積極探索農特產品“進超市、進社區、進農家樂”的“三進”新路子。

　　6、提升特色產業效益。大力挖掘特色產業附加值,拓寬農業功能，努力提高農業產業效益。一是引導合作社自辦加工企業，深入挖掘產業內部增收潛力，拓展經營領域和利益空間。二是大力發展訂單農業，引導農業龍頭企業與專業合作社到區內外建立生產基地，在更大范圍上實現優化配置和轉型升級。三是大力實施農家樂精品培育項目，積極發展以“賞花”、“采果”為主的現代觀光農業，舉辦各類農家樂節慶活動，創建一批上水平的休閑農業示范園區。

　　7、加強部門協調，強化督查考核。調整縣農業特色產業“三化”示范工程協調小組成員，繼續將農業特色產業“三化”示范工程創建任務分解到鄉鎮（街道），并對鄉鎮（街道）進行目標責任制考核，對相關部門進行個性考核。由鄉鎮（街道）根據創建任務上報創建對象名單，根據創建村的主導產業，將創建任務相應下達給相關部門，由對應部門協助完成創建計劃。

　　三、主要工作安排

　　1、三月中旬，各鄉鎮（街道）上報農業特色產業“三化”示范村創建對象。

　　2、四月中旬，論證和篩選確定農業特色產業“三化”示范村創建對象。

　　3、五月，組織舉辦“現代高效農業發展高級研修班”。

　　4、七月，對創建對象進行檢查指導。

　　5、八月，組織參加全市農業特色產業“三化”示范工程建設經驗現場推進會。

　　6、五月至九月，協調相關部門開展檢查指導。

　　7、十一月下旬，做好縣級強村驗收及市級強村推薦工作。

關于計劃方案模板匯編 篇20

　　1. 活動背景：現在的大學生對于感恩很是迷茫，很多人想要去感恩可是不知道怎么去做，因此為了讓同學們知道感恩，并去實施感恩特此舉行本活動。 2. 活動目的：通過活動讓同學們對感恩之情有更感性的認識，懂得用感恩的心去對待身邊的每個人，用感恩的心去對待每一件事，確立自己的奮斗目標，感謝生活所給予的。

　　2. 活動主題：愛的傾訴

　　3. 活動時間：待定

　　4. 活動地點：待定

　　5. 活動對象：電子工程學院全體大一新生

　　6. 活動前期準備：

　　1.召集大一各班組織委員開會，說明感恩話劇活動的相關事宜,每個班需準備一個以感恩為主題的話劇,時間為10分鐘左右,13個班最后選出若干組在活動現場表演

　　2.準備卡片 筆 在活動開始前發給觀眾并讓其寫下一些感恩相關的話，然后收上來作為活動其中一項內容朗讀、

　　3.收集有關感恩視頻，圖片，文字等

　　8.活動流程

　　1.手語表演

　　2.播放視頻,圖片,文字

　　3.話劇表演開始

　　4.在表演的過程中可以插入一些單獨唱或者舞蹈（關于感恩）。

　　5.把同學寫的帶有感恩的話的卡片隨機抽取并在現場朗讀

　　6.合唱 活動結束

　　9.注意事項

　　由于活動地點不確定,表演組數待定,會場布置待定

　　表演的班級需評出優秀獎,獎品不確定,先定為獎狀(需學院蓋章) 附：評分標準

　　1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，（4分）

　　2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

　　3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

　　4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

　　5、可以有自己的意見。（1分）

　　備注：評委的打分以8.0至9.9為區間，最低8.0，最高9.9。精確到一位小數。

關于計劃方案模板匯編 篇21

　　一、目標如下:

　　1、幫助學生掌握考綱上規定應掌握的語法項目，并通過練習讓學生們能理解并靈活運用這些語法知識。

　　2、重點提高學生對句子分析能力，從而整體提高英語運用能力和解題能力。

　　3、整體提高學生的寫作水平。

　　二、復習具體任務：

　　《題庫》和《二輪復習索引》第一部分知識整合篇；第二部分能力提升篇。共十五個專題，平均每周復習兩個專題。

　　三、復習模式：每周2個專題講座、堂上兩套（一大一小）、課外兩套（一份基礎題、一份培優題）

　　三、具體做法：

　　前4周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外小測驗題、一份基礎題。（《英語周報》 和《測試報》為主）

　　后5周每周三套：一套大專題訓練題、一份課外綜合題、一份基礎題。（《測試報》為主）

　　培優：每周一套培優題。（結合奧賽班班級特點，自主命題）

　　四、二輪時間：3月1日—5月6日共10周（九校聯考，南昌一摸，兄弟校盟考，全市二模）

　　五、每節課的具體安排：（略）

　　六、第三、四階段安排

　　第三階段：模擬試題訓練每周堂上兩套、課外兩套

　　第四階段：自學、消化、熱身考試、調整（20xx.5.6—20xx.6.6）

　　七、注重書面表達的應試特點

　　書面表達該題型是讓考生在特定的語境中綜合運用所學知識以特定文體（書信、便條、請假條、日記、報道、發言稿等）進行語言輸出的主觀性試題。在日常訓練中學生要熟悉各種題材、題型的特點和要求，背誦常用的詞匯、句型、文章的開頭、結尾和優美的段落，多進行仿寫、改寫和修改，并養成良好的書寫習慣，做到卷面整潔優美，大小寫和標點符號運用正確。在應試的過程中可采用七步寫作法提高書面表達的整體水平。具體操作步驟為：一審（審定人稱、主體時態、格式）、二定（確定主題和結構）、三列（列出簡明要點）、四連（連詞成句，連句成文）、五美（綜合運用過渡語的使用、長短句的搭配、倒裝、非謂語動詞、強調句型、獨立主格、復合句的使用、高級詞匯等手段進行美化，以達到地道、流暢、一氣呵成的效果）、六查（檢查大小寫、標點、時態、語態、主謂一致）、七抄（將草稿快速、工整地謄寫到試卷上）。

　　一、 名詞、冠詞

　　二、代詞、數詞

　　三、介詞、連詞

　　四、形容詞、副詞

　　五、動詞及短語動詞

　　六、動詞的時態和語態

　　七、情態動詞和虛擬語氣

　　八、非謂語動詞

　　九、復合句、并列句、簡單句

　　十、特殊句式

　　十一、交際用語

關于計劃方案模板匯編 篇22

　　在每年11月至12月，很多企業都開始著手策劃第二年度營銷方案，有很多企業策劃案很好，但第二年下來效果卻不好，其原因是方案缺乏可操行；也有很多企業策劃案不系統規范，在第二年實際運營過程中，面對競爭對手的打擊卻無還手之力，其原因是方案缺乏系統性規范性；更有很多企業連年度營銷方案都沒有，第二年的經營過程中很多事情都是老板臨時拍腦袋決定，業績自然可想而知。因此，一份可執行強、系統規范的年度營銷策劃方案，對企業來年的營銷業績具有決定性作用。而且可以避免企業浪費大量時間、人力、物力、財力，可以避免掉企業做很多無用功。筆者結合自身為眾多大企業連續八年策劃年度營銷方案的實際經驗，提供年度營銷策劃方案所具有的主要內容，以供各企業參考！

　　第一、系統規范的市場診斷

　　主要針對與競爭對手的新品、新的營銷策略等動態資訊進行診斷并預知預判；消費者的新消費趨勢、消費動態等咨訊預知預判；市場流行趨勢、市場動態等咨訊預知預判；掌握第一手有價信息，對年度營銷方案具有方向指導性作用！

　　第二、企業自身SWOT分析

　　對企業的優勢、劣勢、阻礙點、機會點進行系統分析，結合市場、競爭對手、消費者及企業的實際情況，找出企業來年的突破口。如果說“系統規范的市場診斷”為知彼的話，“企業自身SWOT”分析就為知己，知己知彼，才能制訂出來年營銷的大方向。

　　第三、營銷策略制訂

　　營銷策略的制訂很關鍵，是通過“抓大放小、精耕細作”還是“橫向擴張、深化經營”等什么策略，來在激烈的同質化市場中突圍而出，其包含“營銷主題、營銷目標、行業地位、市場定位、消費定位、價格定位、產品組合、營銷階段的劃分、通路策略、終端策略、促銷策略、服務策略、廣告策略”等內容設定，有方向，有宗旨，營銷策略就比較系統完善！

　　第四、品牌策略制訂

　　此為專門進行品牌建設管理維護的關鍵，針對品牌資產的實際情況，品牌在市場上、行業中的地位和認知程度，有針對性進行管理、維護、提升，如“知名度有余，美譽度不足”，就在來年針對“美譽度”進行提升；如在行業中知名度比較高，而在大眾市場中，消費者不認知，那就針對大眾消費市場進行“品牌知名度”建設等等，具體視品牌實際情況而定！

　　第五、詳細營銷方案制訂

　　在已經制訂的策略基礎上，策劃詳細執行方案，“主題促銷、常規促銷、節假日促銷、培訓、服務、終端建設、通路升級、參加展會、公關活動、媒體選擇、廣告投放”等內容的詳細執行方案，每個詳細執行方案不能分散各自為政，其必須圍繞年度推廣主題展開，形成主題推廣最大化功效！

　　第六、費用預算

　　根據方案內容，再將大的費用“進行歸類劃分”。沒有營銷費用預算，什么方案都是一句空話，有營銷費用，沒有歸類劃分，會造成極大的浪費。其實“費用”和“方案”是兩個互為前提的環節，在做方案前要明確大概的費用范圍，根據費用做方案，這樣做出來的方案才切實可行，系統規范！

　　第七、效果預測

　　也就是對年度營銷策劃方案的執行效果進行預測，判斷執行完畢后能否完成設定的營銷目標，并核算投入產出比，千人廣告成本。

　　三分方案，七分執行，方案再系統規范，再可操作性強，關鍵取決于團隊執行力。在高執行力的團隊，在執行過程中，可以彌補方案中的瑕疵；在執行力弱的團隊，方案效果會大打折扣！總之一句話，年度營銷方案就是“在合適的企業里，由合適的團隊，完成合適目標的合適方法。”

關于計劃方案模板匯編 篇23

　　餐飲部經營計劃 F&B DEPT Operation plan

　　餐飲部愿景目標Vision of F&B

　　服務理念SERVICE Value

　　餐飲部下設餐廳動態 ORG OF F&B

　　經營指標及市場定位分析 competitive and objective

　　餐廳特色及亮點簡介outlets special point

　　餐飲部運營成本控制key point of cost control

　　開業及全年促銷計劃pre-opening promotion/years

　　餐飲部愿景目標 Vision of F&B

　　支持酒店的整體目標，為賓客提供殷勤周到的完美服務，力爭成為本土高端餐飲的至善之選。

　　服務理念描述 SERVICE Value

　　餐廳服務理念：滿足甚至超越本土及住店客人的期望，成為本地范圍的高品質飲食服務的首選之地。

　　經營指標及市場定位分析 competitive and objective

　　市場定位：5km內主要競爭對手—暫無。市級內區域競爭對手：品牌對手花橋希爾頓（Hilton-中端商務品牌），陽澄湖費爾蒙（Fairmont，北美地區豪華品牌），瑞士酒店（swisshotel-歐美中端酒店品牌）華美達酒店（Ramada-普通外資品牌）伯爾曼酒店（法國中高端品牌）。本土酒店競爭對手：一醉皇冠酒店、君豪酒店、昆山賓館。 本土行業競爭對手：銀通會館

　　價格定位：低于費爾蒙及瑞士酒店，與本土酒店及普通外資酒店持平。 優劣勢對比：

　　餐飲部下設機構及經營業態ORG OF F&B

　　機構設置：金澤海鮮中餐廳、豐澤西廳、大堂吧、行政酒廊、多功能宴會廳。 金澤海鮮中餐廳--營運時間：11：00—14:00 17:00---21:00 餐位數：200個、裝修風格：簡潔明快、時尚。經營菜系：粵菜、本幫菜、家常菜、燕鮑翅及海鮮

　　主打產品：廣東燉湯、生猛海鮮及經典粵菜。 中餐廳在未來運作方面會著重3個方面：

　　1、產品方向：堅持高品質的出品標準同時兼顧現代人們對健康養生的需求。 2、個性化服務--重視服務人員在客人用餐期過程中與客人之間的互動，不僅能夠做到服務的規范性及時性，更重要的是能夠隨時發現客人的用餐中的需求，及時響應、為客人提供獨特的個性化服務。

　　3、經營方向--針對周圍附近部分外資酒店中餐廳主要針對住店客戶群的設置，美高美中餐廳將在本土化經營上做精心準備，使中餐廳在滿足住店客人需求的同時偏重對店外客人的吸引力。

　　4、定期舉辦各種特色美食節，同時根據時令性季節結合當地特色食材，創新性推出特色宴席。

　　豐澤西餐廳-營業時間：7:00-09:30 (自助早餐) 11:00am—14:00（午餐） 17:00-21:00（晚餐）

　　咖啡廳為客人提供每日的營養早餐供應，同時為住店及本土客人提供了一個暢

關于計劃方案模板匯編 篇24

　　中班科學活動：種植小種子

　　學習目標

　　1.通過種植活動獲得相關的經驗和知識，培養愛護植物的意識。

　　2.嘗試合作種植植物，培養幼兒的合作意識和能力。

　　活動準備

　　1.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。

　　2.有關種植的圖書。

　　3.幼兒自備不同的種子、花盆。

　　4.種植計劃表（見材料制作）。

　　5. 種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

　　活動過程

　　1. 請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。

　　2. 提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園計劃。

　　3. 與幼兒一起閱讀有關種植的圖書，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。

　　4. 把幼兒分成小組，發給每組幼兒一份種植計劃表。 請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。

　　5. 老師示范種植的步驟：

　　a先用鏟子把泥土放進花盆里；

　　b挖一個小坑，放進種子；

　　c在上面蓋上泥土，澆水；

　　d在花盆貼上自己創作的標記，如花朵圖案等。

　　6. 請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時澆水，并觀察及記錄植物的生長過程。

　　7. 種植完成后，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園。

關于計劃方案模板匯編 篇25

　　基本情況及主要工作課程學期培養目標環境創設與教育策略家長工作。1、教師在服務質量上下功夫，了解每個家長的特點，尤其與新生家長多進行接觸了解，提高服務質量，對幼兒家長的態度和藹，在工作中做到一視同仁。

　　2.以家長園地為橋梁，介紹科學育兒經驗和本班發生的好經驗。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來，與大家共同探討。

　　3.積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。

　　4.充分發揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動時，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。

　　5.開展親子游活動，促進親子感情。開放家長觀摩半日活動，讓家長了解孩子在園情況，提高家園教學配合力度。

　　一幼兒情況分析：

　　本學期班級幼兒42名，男女人數比較均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參與游戲活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的小學生。

　　二、主要工作。

　　1.做好幼小銜接工作，將是本學期的工作重點。同時，我們將努力做好家長工作，取得家長的合作與支持，來做好班級的各項工作。

　　2.做好一日活動中的每個環節，提高主題活動及游戲質量。配合園部的星期二，三的聽課督導，促進整體教學質量提高。

　　3.做好特色活動這塊：在我園“多元化美術活動”園本化課程研究的背景下，我班是擔任版畫和書法的指導教學。認真虛心向帶教專家學習教學教法，提高幼兒的藝術修養。

　　運動

　　1、 學習新的廣播操和律動，能精神飽滿，動作有力到位。

　　2、 借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內容和玩法，獲得身體運動的經驗。

　　3、 培養幼兒在運動中的自我保護意識，提高運動中的自我保護能力。

　　4、 在大自然中鍛煉，嘗試新奇、有野趣的活動。

　　5、在體育游戲中培養幼兒的規則意識以及與人合作的能力。

　　1、營造共同學習新操、律動的氛圍，并開展比賽來增強自信心與集體榮譽感。

　　2、保證幼兒每天戶外活動的時間，鼓勵膽小幼兒進行各項活動。

　　3、提供幼兒進行運動的足夠材料，教師用廢舊材料制作玩具，鼓勵一物多玩大膽靈活的活動。

　　4、通過游戲、多種戶外活動的方式，鼓勵幼兒積極活動。

　　5、通過體育游戲、比賽等活動，培養幼兒的規則意識和競爭意識，體驗勝利的喜悅。

　　生活

　　1、 鞏固已經形成的良好的飲食、睡眠習慣，加強整理物品的行為培養。

　　2、 遵守共同生活的常規，有規律地作息，積累文明生活的經驗。

　　3、 關心生病的同伴，樂意為同伴提供自己的一份幫助。

　　4、 了解換牙是自己已經長大的表現，樂意參加預防接種。感受自己的成長，樹立自立意識，學會別人的事情幫著做。

　　5、 結合當前世博會開幕在即，一日生活中貫穿禮貌教育，爭做“文明小市民”。

　　1、 每天設立值日生，為班級做些力所能及的事，收集并關注植物角。并能為弟弟、妹妹做好事，如：幫忙搬桌子等。

　　2、 每周進行一次“誰的小手最能干”的活動。培養幼兒的生活自理能力。

　　3、 通過家園之窗，及時地宣傳一些生活衛生知識及安全知識。盡可能地吸引家長共同參與班級的教育。

　　4、 提供每個幼兒為集體做事的機會，如：參與環境布置、整理等，使幼兒體驗到完成任務后受到關注和鼓勵的滿足感。

　　學習

　　1、 在主題活動的背景中，引導幼兒大膽地運用繪畫、折紙等手法來表現。游戲將歌曲和故事滲透于各個活動之中，激發孩子喜歡參與歌曲表演。

　　2、 愛看圖書，培養幼兒喜歡閱讀的愿望，并養成良好的閱讀習慣。

　　3、了解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系。

　　4、 培養幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽的習慣。

　　5、 參觀小學，了解小學生的學習生活，激發幼兒對小學生活的向往。

　　6、 關心日常生活中的簡單標志和文字，繼續探索多種記錄的方法。

　　7、在我園“多元化美術活動”園本化課程研究的背景下，繼續指導幼兒版畫和書法，提高幼兒的藝術修養。

　　1、創造良好的語言環境，讓幼兒多說話與練習，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。

　　2、在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識。請小學教師來園講述小學生活規則，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。

　　3、通過每周評好孩子的活動。培養幼兒良好的學習習慣:，培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;，學習認真的傾聽，注重注意力的培養。

　　4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用完整的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。開展班級小青蛙故事比賽，培養孩子的語言表達能力及自信心

　　5、利用周邊資源，開展與主題相關的活動，讓孩子從熟悉的生活環境中獲得相關的知識經驗。

　　6.注意家園合作教育，積極爭取家長配合，家園同步教學提高教學質量。

　　特色研究

　　版畫：

　　1、幼兒會運用刻、揉、折、撕、貼、壓、抹、按等多種方法進行吹塑紙線描加紙版畫加染色的制作。

　　2、結合主題，鼓勵幼兒大膽想象，積極表現自己感興趣的事物。

　　3、幼兒能有規則地收拾整理版畫的工具和材料。

　　書法：

　　1、幼兒會運用鈍，中鋒運筆，回鋒，提，等方法練好漢字的基本筆畫。

　　2、運用筆畫組合練習字和成語，感受書法的魅力，體會成就感。

　　游戲

　　1、 在各種游戲中繼續培養幼兒的規則意識。

　　2、 在寬松、愉快的環境中培養幼兒的合作能力和規則意識。

　　3、 愛護游戲玩具，收放整齊，物歸原處。

　　4、在主題背景下，積極為幼兒創設豐富、適宜的區域游戲環境，保證游戲時間，讓他們在輕松的氛圍中自主地、快樂地游戲。1、每天開展角色游戲與區角活動，并保證活動時間。創設一個內容豐富、穩定有序的活動環境。

　　2、提供不同層次的活動內容和材料。滿足不同孩子的需要。

　　3、組織一次“變廢為寶”的活動，發動家長與自己的孩子共同進行自制玩具制作并展示。增進親子情感。

關于計劃方案模板匯編 篇26

　　一、目的與意義

　　當前，我市農業現代化建設進入了新的發展階段，科技進步已成為提高農村經濟整體素質的決定性因素。積極適應新形勢，努力提高農民的科技素質，大力推廣普及農業先進實用技術，是新時期農業科技工作的一項重點。農民科技示范戶，作為農民中的先進科技典型，一方面，他們掌握了大量的農業新技術、新產品，同時他們對周圍農戶又具有很強的示范帶頭作用。實施農民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農民到科技示范戶（科技研修基地）進行勞動學習和技能培訓，以充分發揮先進典型的傳幫互帶的作用，為提高農民科技素質，建立農業科技創新體系，促進農村經濟發展做出貢獻。

　　二、目標任務

　　實施農民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類主導產業的農民研修基地50個，使1000名農民通過研修掌握一門切實可行的致富本領，并初步形成市、縣兩級農民科技研修組織管理體系，為提高農民科技文化素質，加快農村經濟發展做出貢獻。

　　三、主要內容

　　（一）建立一批農民科技研修基地或單位

　　凡在我市轄區內的農業科技型企業、農業科技示范園、農民科技示范戶、農民科技協會等均可成為民科技研修基地或單位。各縣區可根據本地區實際，確定本地區的農民科技研修基地。

　　申報農民科技研修基地應具備的條件：

　　1.是本地區農業科技發展方向的典型；

　　2.所從事的產業（專業）具有明顯的技術特征和經濟效益；

　　3.所開發的項目具有一定的生產場地和培訓服務網絡；

　　4.基地負責人具有較強的事業心和責任感，依法經營，具有良好的政治素質和業務素質，具有良好的信譽，在幫助農民致富上具有一定的工作基矗

　　（二）分期分批培訓農民科技研修人員

　　根據農民科技研修基地的實際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業內容，確定一定數量的農民科技研修人員，由縣區組織申報、分配和落實。

　　申請參加農民科技研修計劃的人員應具備以下條件：

　　1.具有強烈的致富愿望；

　　2.具有一定的科技文化素質；

　　3.具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；

　　4.遵紀守法，具有良好的公民素質。

　　（三）定期開展農民科技研修交流活動

　　市、縣兩級科技部門負責總結選拔不同地區、不同類型的農民科技致富典型。每年對選拔的農民科技研修基地由市、縣（市）區科技部門組織參觀、學習，開展各種形式的交流活動。

　　（四）建立農民科技研修計劃服務網絡。

　　以農業科技信息服務平臺為基礎，為農民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務。凡命名的xx市農民研修基地和參加研修計劃的農民經審核后均可成為xx市農業科技信息網會員，享受會員各項服務。

　　四、實施原則

　　（一）自愿的原則：確立農民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。

　　（二）引導的原則：政府科技部門將采取一定的具體措施鼓勵建立農民科技研修基地，支持農民參與研修。

　　（三）分步實施的原則：農民科技研修計劃是一項長遠性工作，先示范性起步，逐步總結完善。

　　（四）統一的原則：制定統一的農民科技研修計劃，確定統一的目標、任務和措施。

　　（五）共同發展的原則：通過實施研修計劃，既要使參加研修的農民學到致富本領，同時又要使承擔研修任務的基地得以發展，實現共同致富。

　　五、實施措施

　　（一）成立沈陽市農民科技研修計劃領導小組：

　　組長：xx市科技局局長

　　副組長：xx市科技局副局長

　　成員：xx市科技局處長

　　區科技局局長

　　區科技局局長

　　區科技局局長

　　縣科技局局長

　　縣科技局局長

　　縣科技局局長

　　領導小組辦公室設在xx市科技局農村處。

　　（二）農民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農民科技研修活動中取得突出成績的研修基地或農民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。

　　（三）市科技局每年依據研修需求和基地狀況，確立年度研修專業和基地名錄，并公開選拔研修人員。在基地、研修農民雙方本著自愿原則，協商簽訂研修合同后，研修項目方可正式實施。農民科技研修計劃實施的具體管理辦法另行發文。

　　（四）研修計劃在實施中，以縣、區（市）為單位，以鄉村為重點，以項目和人才為切入點組織實施。

　　（五）對研修基地用工的區域范圍、用工數量及用工時間等，計劃管理部門要按照市場經濟條件下客戶服務的關系，靈活組織實施。

關于計劃方案模板匯編 篇27

　　一、慶典活動主題

　　精致工作，精彩生活，協力打造北極星燦爛明天。

　　二、編隊

　　一分隊：

　　二分隊：

　　三分隊：

　　四分隊：

　　三、活動內容

　　（一）持久性活動（月日—日）

　　.慶典活動攝影展賽。

　　.學習新一套廣播體操，各分隊利用業余時間自行組織聯系，辦公室每日中午：—：播放新廣播體操光盤。

　　（二）階段性活動

　　.開幕式

　　馬拉松：以各小隊為單位進行，集體獎取返回人數最先達到位的一組，個人獎各取男、女前名。

　　出旗：由升旗組從公司司齡最長的職工手中接過司旗，按升國旗儀式出旗。

　　簽字：致開幕辭：升旗小組歸位后總經理致開幕詞。原創：.

　　開幕辭后由九月份過生日的職工在慶典活動上簽字留念。（同時放鴿并燃放爆竹）

　　頒獎：頒發馬拉松集體獎及個人獎。（同時進行自助早餐）

　　籃球預賽：四隊分別抽簽進行預賽。

　　籃球決賽。預賽出現的前兩隊進行最后決賽。

　　列隊表演。八達嶺學習班人員列隊匯報表演。升旗組列隊表演。

　　雙人拔河。每隊出一男一女，對決拔河。取第一名。

　　點燃篝火儀式。前九名司齡最長的職工傳遞火種，最終由主席團主席點燃篝火，并開始燒烤野餐。（農家飯：玉米、地瓜、花生、包子、月餅、茶蛋、讒嘴鴨、肉腸、飲品）

　　慶生。慶祝北極星九歲生日，同時為九月出生的職工過生日。（分鐘）

　　司服展示。以小品形式將公司成立至今的司服展示出來。每組選派人回答展示中的司服哪套為公司最早的司服，哪套為××年司服，共展示幾套司服等相關問題。（分鐘）

　　配樂詩朗誦。中高級職員·黃河頌

　　交誼舞。（結束）

　　.企業文化知識競賽。每隊選人參加，要求必有中級職員人。

　　.全能賽。每隊選一男二女參加長跑、登峰、跳遠、踢毽子、跳繩五項運動。取集體累計分最高一隊。

　　.閉幕式：

　　程序：廣播體操表演頒獎退旗致閉幕辭結束

　　廣播體操表演：按分隊進行表演，取得分最高一組。

　　致閉幕辭。總經理助理致閉幕辭。

　　頒獎：頒發活動中產生的各種獎項。

　　退旗：將慶典旗降下退回，并正式封存保留。

　　四、時間安排：

　　.持久性活動：

　　.階段性活動：

　　五、活動組織原創：

　　（一）組委會

　　由工會牽頭組成本次活動“組委會”，工會主席任組委會主席兼總指揮，各組組長為組委會委員。組委會負責生活策劃，經呈報總經理批準組織實施并監督總指揮的領導運作。

　　（二）職責描述

　　文秘組，負責組織宣傳鼓動、文字資料整理、獎品采購管理與發放、信息統計等文秘工作。

　　文化組，負責組織攝影賽、企業文化竟答賽的組織與運作。負責全程攝影錄象并制作光盤。

　　晚會組，負責組織中秋晚會的順利進行。

　　籌劃組，負責本次活動開、閉幕式的組織與運行。

　　運動組：負責馬拉松、全能賽、籃球賽等所有主題月活動涉及到的有關運動競賽方面事務的組織與運作。

　　七、獎品

　　略

　　八、禮品

　　略

關于計劃方案模板匯編 篇28

　　在美術課堂教學中，我常常遇到這樣的問題，一些平時作業完成很好的學生，一到創作課，他們的作業都沒有辦法及時完成。更多的時候，他們經常問我 “老師，該怎么創作呀？我不會，我畫不出來。”等等類似這樣的問題。在帶學校繪畫興趣小組時，這樣的問題也經常出現，平時讓他們臨摹作品時，都能完成的很好，無論從構圖上，從色彩上，從畫面整體效果上，有時候還超過了原有的范作。但一到我給他們命題創作時，都不能很好的完成。久而久之他們形成了依賴，最好要老師先給他們一些靈感，告訴他們要畫些什么怎么畫，然后他們才能照著老師說的畫出來，不然就完成的不理想，甚至一個早上都畫不出來。后來我發現，這些所謂在畫畫方面優秀的學生，已經完全依賴于臨摹課本的范圖或者老師的范圖，自己的創作思維能力已經完全被固定住，要是沒有范圖，他們完全不能進行獨立的個人創作，即使有部分同學能夠完成，但他們的作品也缺乏創意，缺乏自己的思想和對題目的理解，一大半的內容還是依附于范圖，只是將范圖做了簡單的修改。針對這種情況，我想采用了下面的方法相信能得到的不錯的效果。

　　一、美術課也需要預習

　　在每節課后，先布置下一節課的內容，讓他們回去先去預習。剛開始時，學生總不能理解。可能經常問我“老師，語文，數學課需要預習，美術課也要嗎？”“美術課其實更需要預習，美術課上需要創作，而創作最根本的來源就是源于對生活的觀察，一個對生活沒有任何觀察的人，他是創作不出好的作品來的。我先布置了下節課要上的內容，你們回去可以先去了解，或者觀察，或者上網查找資料，那樣在上下一節課的時候，你就比沒有預習的同學，知識面要廣，創作的題材要多。”

　　二、團結就是力量

　　這是我在教學中，希望做的一次比較大膽的嘗試。就是集體添畫。美術課其實就是要求老師少講，學生多說，學生多練習。但如果只是局限在臨摹上，學生的繪畫水平也無法進一步的提高。于是，我采用了一種集體添畫的形式，既豐富了課堂教學內容，也讓學生在獨立創作上有了更多的靈感。每次講完課，在開始他們獨立創作時，我會在黑板上先來一次集體創作。比如在上一年級《大魚和小魚》時，我先在黑板上畫了一只魚的形狀，接著邊啟發，邊讓同學們上來添畫，一位同學上來把我畫的魚填充好花紋后，另一個同學上來又在旁邊畫了一只小魚，接著又上來一位同學在旁邊添加了一些景物，使畫面更加的飽滿。就這樣，同學們一個上來添幾筆，另一個上來添幾筆。使整張集體合作的畫，完成的無比完美。學生的創作欲望也完全被激發了，在接下來的自己獨立創作中，都能很好的進行創作，而不再依附于書本中的范圖。

　　課堂教學的同時培養了學生的創作能力。為了適應當前的素質教育，培養出具有個性與特長的學生，我們更應該在課堂教學中多花時間研究更好的教學方法，提高學生的能力在制定合適的教學目標及教學環節的設計方面多下功夫。

關于計劃方案模板匯編 篇29

　　一、 指導思想

　　心理健康教育既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的基本素質要求的需要，同時也是學校德育建設的需要。心理健康教育課程的任務是要引導學生找到適合自己個性特點和能力的生活道路，發揮最大潛能、完善自我，在為社會做貢獻的同時，實現自己的人生價值。

　　心理素質水平的提高對于中職生的整體素質的提高至關重要。本課程的指導思想就是幫助學生建立良好的心理健康觀念，學會正確認識自我，學會各種心理方法來更好地調試自我，從而獲得和諧健康的心理內環境。

　　職業學校的心理學是心理學在中職生教育中的應用，大多數學生以前來沒有接觸過這個學科，這個學期這門課程的開展，有利于學生了解一些心理學在日后工作、生活中的應用常識，這是理論指導實踐的必然之舉。

　　二、 學情分析

　　本學期心理健康課程教學的對象是小學生，他們的平均年齡在10歲，正是從幼稚走向少年的年齡階段，正是處于身心發展的敏感時期，是心理學上的青春期(也有專家稱之為“狂風暴雨期”)。他們存在學習基礎薄弱，行為習慣較差，情緒波動大，學習積極性不高等等現象。

　　總之，在學習、生活、人際交往和自我意識等方面常常會遇到各種各樣的心理問題。如煩悶、焦慮、自卑等。這些問題若不及時解決，不但影響他們的學習和生活，嚴重的還會造成行為障礙或人格缺陷，并最終影響他們未來的職業適應和人生發展。

　　我校學生雖然已學過一些專業的相關知識，有著一定的專業基礎，但是對心理學的認識上還是比較模糊、存在著一定誤區。

　　三、 教學目標

　　1.學生了解心理健康的一些知識；

　　2.幫助他們進行良好的自我認知，從而樹立信心，實現自我；

　　3.當學生遇到各種心理小問題時候，能夠根據所學的方法和技巧進行自我疏導；

　　4.對有心理問題、心理障礙、心理疾病的學生，給予及時的疏導和幫助，使他們盡快擺脫困境，調節自我，提高心理健康水平。

　　5.讓學生了解心理學的一些常識，并且運用到飯店服務中去。

　　四、 具體措施

　　針對以上對學生與教材的分析，為了達到預期的教學目標，本人本學期擬采取以下一些工作計劃：

　　1.認真備課，寫好教案。課前點名，做好記錄。以飽滿的熱情進行課堂教學。理論對大多數學生來說，是生疏、抽象且及其深奧的，在講解相關心理健康和服務心理學的知識、原理時，盡量多舉例子。

　　一方面有利于學生對本課程知識有一個全面系統的認識，又能利用所學知識解決實際生活遇到的問題，另一方面，又增強了學生對本學科的興趣和熱愛。

　　這樣既有利于教學順利進行，又有利于學生學生心理健康水平的提高。平時上課教學時候，做些相應課堂主題的心理測驗，這樣不但增加趣味性，還能夠幫助學生對自己的心理問題進行診斷。

　　2.對來訪的學生進行心理咨詢。做好學生的心理咨詢和心理輔導工作，這是做好學生心理健康教育的主要途徑，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理困惑。為文明校園、綠色校園、安全校園、人文校園的建設盡自己最大努力。

　　3.參加教研組活動，相互交流經驗，積極參加本組舉行的各項活動，完成學校交給的各項任務。做好半期考與期未考的出卷、復習準備工作。配合學校做好監考工作，以及試卷的批改等期未工作。

　　4.預計開展一次全校性的“心理健康周”系列活動。

　　總之，在新的學期里，本人要扎扎實實地做好教學工作，既要不斷提升自己的專業素養，又要在教學實踐中努力總結經驗，不斷成長。

關于計劃方案模板匯編 篇30

　　一、項目簡介

　　背景：目前中國經濟發展迅速，生活水平的提高使人們對美味可口的面包產生了濃厚的興趣，全國各地的面包房遍地開花，而且在面包店領域已經出現了不少連鎖品牌，雖然競爭激烈，但普通的面包店還有不少弱勢和缺陷，因此給了我們占領市場的機會。 前景：目前雖然各地都有不少面包房，然而相對于發達國家而言，我們還有很長的路要走，烘焙市場還有長期持續的增長空間。而且面包的客戶群體幾乎老少皆宜，人人喜愛，市場巨大。

　　二、主要產品

　　面包、蛋撻、凍品類（慕斯）、月餅、西餅 一般產品

　　蛋糕、生日蛋糕 diy產品

　　三、服務計劃

　　1、安全，在食品領域，安全問題是大家最關系的話題，因此我們一定會使用最安全、健康的食材。

　　2、方便，我們要根據客戶需求改進自身的服務和流程，爭取讓盡可能多的顧客感受到方便。

　　3、尊重，針對客戶，無論是誰，我們都必須尊重，讓顧客感受到我們對他們的重視，增強信任感。

　　4、創新，在老百姓口味和要求越來越高的今天，不創新就意味著被市場所淘汰，因此我們聯合科研機構不斷開發新的產品和口味，滿足顧客的要求。

　　四、競爭性分析

　　目前市場上面包店的不足

　　1、除了一些大品牌的面包店，其他大多數小面包店不夠干凈衛生，許多面包直接露天擺在外面，而且店內無論是墻壁還是地板，都不是很干凈，容易讓客戶反感。

　　2、食材安全性難以保證，大多數的面包店沒有自己的原料基地或者可靠的食材供應商，因此原材料的安全性難以保障。

　　3、產品種類單一，口味單調。

　　4、廣告宣傳不足，客戶認知度不高。

　　5、缺乏diy產品，客戶參與程度不高，難以適應diy火熱的市場

　　6、缺乏特色產品。

　　我們的優勢

　　21、溫馨大氣的店面裝修，明亮的窗戶和櫥窗，讓顧客感受到自然和溫馨，墻壁都是墻紙和diy貼紙，因此既干凈又有趣，無論是裝修還是服務，我們都能讓顧客有家的感覺。

　　2、我們打算針對比較重要的原材料，與人合作，保障食材的安全性和渠道供應。

　　3、與科研機構以及眾多單位合作，可以開發口味眾多的不同單品，滿足不同顧客的需求，并推出自己獨特的主打產品。

　　4、與本地各類組織和單位合作，開展diy活動，讓顧客親自動手，參與到制作面包和點心的過程中去，既宣傳了自己，又讓顧客感受到快樂，提升了品牌認知度。

　　diy：

　　情侶：共同制作的甜蜜感，一起分享快樂

　　家庭：培養小孩的動手能力，共同制作的樂趣，促進家人之間的感情交流主婦：打發空閑時間，學習制作技能，自己動手制作蛋糕的快樂，對于甜點的外觀、口味的要求較高，對于diy特色服務的好奇心理

　　其他: 親手制作蛋糕送人以表示心意

　　五、營銷策略

　　1、價格策略：針對產品的成本測算，合理定價。

　　2、產品策略：推陳出新，根據不同消費者的需求，開發出諸如低脂面包、營養面包、低糖面包等產品，滿足不同口味和不同群體消費者的需求。

　　3、包裝策略：以清新的風格為主，給購買者良好的購買體驗。

　　4、促銷策略：節假日店慶等開展促銷活動，提高店鋪的知名度和美譽。

　　5、外賣策略：3公里內免費送貨，同時與單位或組織合作，發展代銷商。

　　6、會員策略：開啟會員卡制度，會員有折扣，給會員一點小優惠會讓顧客感覺嘗到甜頭，增加購買率，增加品牌知名度。

　　本店特色：

　　diy，為家庭帶來新穎的娛樂休閑方式，為情侶提供溫馨浪漫的環境，提高生活品味。 diy服務流程：

　　顧客需提前預約，在約定日期內至店內diy專區，由一名店員指導，顧客根據自己的需要選擇蛋糕胚的形狀和大小，然后自己動手，選擇奶油或水果等原料，發揮自己的想像力，根據自己的需要做出蛋糕的樣子，然后在店內包裝好，帶走。這樣即滿足了顧客的送禮形式，最主要的是表達了心意，一舉兩得。

　　3六、投資與收益分析 資金需求：

　　1、店面租金：3萬/年(30平米)橫街中心小學附近

　　2、裝修：1萬

　　3、設備：2萬

　　4、證件執照：20xx左右

　　5、工資：1名店長3萬每年;3名店員共6萬每年，總計9萬/年。

　　裝修和設備等是一次性投入，因此不計入年成本之內，粗略估計年固定成本在12萬左右。 收入分析:

　　每日平均銷售額500左右，月銷售額3萬，年銷售額18萬。

　　(12萬由父母出資所得)

　　七、風險與防范措施

　　風險：

　　1、競爭對手開業多年，有一定的固定消費群。

　　2、蛋糕等產品屬于高熱量，女當今減肥當道的女性審美觀念相沖突。

　　3、經濟的發展雖然使人們對面包需求更大，但其他食品也在不斷發展，熱門的選擇余地更多了。

　　4、新店剛開業，品牌知名度不高。

　　防范措施：

　　1、針對競爭對手的問題，相信本店憑借合理的價格和更優質的服務，一定能夠贏得消費者的青睞，再加上我們活動的支持，足以贏得更多顧客的光顧。

　　2、針對女性愛美人士，我們研發推出了低脂面包等產品;對于要健康的客戶，我們研發推出了營養面包;對于老年人，我們研發推出了低糖面包。針對不同客戶群體，我們研發推出了不少單品，盡量滿足不同消費者的需求。

　　3、雖然人們購買食品的選擇越來越多，但面包的重要性依舊不減，并且我們開發研制了功能性食品比如早餐面包和下午茶餐點，盡可能多地讓我們的面包和甜點進入人們的日常生活，變成人們不可或缺的一部分。

　　4、新店開業準備例如diy蛋糕大賽;diy巧克力拼圖;新店開業促銷活動等，相信隨著活動力度的加大我們的品牌影響力增加。

　　篇二：蛋糕店企業計劃書范文

　　一、計劃摘要

　　伴隨著經濟的發展，激烈的競爭是不可避免的，“煩躁”、“郁悶”成了人們經常掛在嘴邊的話語;與此同時，現如今的孩子們缺少動手實踐的機會;另外，“求異”的心理在大眾尤其是年輕的學生群體占有不可或缺的地位。制作一個獨一無二的蛋糕、糖果等食品，擁有一次非同尋常的親自動手的過程，在小資、孩子、學生們的群體中擁有巨大的潛力!因此，為了緩解激烈競爭的壓力，給孩子一個自己動手的條件，給年輕人一個獨一無二的享受，我們的“diy食品連鎖店”應運而生。考慮到我們大學生資金短缺的事實，決定打造個從小到大的產業，從簡單的“diy蛋糕店”做起，打響自己的品牌，逐步擴大自己的產業，形成diy食品連鎖一條龍。打造都市避風塘!

　　二、企業介紹

　　1、項目名稱：diy蛋糕店——diy食品連鎖店

　　2、項目宗旨：打造都市避風塘，引領年輕時尚!

　　3、項目宣言：我的蛋糕，我的young!

　　4、店面名稱：

　　i cake——diy蛋糕店

　　注釋：、i ——我，i cake——我的蛋糕，就是diy蛋糕，自己動手制作，世上獨一無二的蛋糕!

　　5、店面主題曲：

　　《甜甜的》——周杰倫

　　主要歌詞：我輕輕的嘗一口你說的愛我每天會在店里播放一定的時間。

　　6、宣傳口號：

　　我的蛋糕，我的young!

　　注釋：young有兩個層面的意義，一方面，是我們面向年輕群體的體現，另一方面，young與“樣”同音，即diy自己制作蛋糕，就有自己想要的樣子!

　　7、店面商標：

　　注釋：上邊一個蠟燭，是字母“i”的變換，左邊缺失一塊的圓就是蛋糕也是字母“c”，與后面的“ake”連起來就是“cake”代表著蛋糕的意思，再和蠟燭在一起，就是我們蛋糕店的名字“i cake”!

　　8、店面地址：

　　選擇學校附近，靠近年輕人聚集區，且交通便利的地方。(因為本項目主要的面對的對象就是年輕的群體，大家都會以簡便優先的原則，且，學校因為其生源的不斷更新性，致使能保證客源的持久性，所以選擇學校附近的地段)。

　　三個備選方案：

　　、海淀五道口華聯附近臨街旺鋪出租

　　面 積：45平米

　　房源信息： 臨主街，有上下水，動力電。消費人群以年輕人為主，人流量大，消費能力強。本店適合經營餐飲等行業。、魏公村臨街餐飲旺鋪出租

　　女生對蛋糕的依賴遠大于男生，因此，我們的蛋糕店會添加更多的女生元素，以吸引更多的顧客。

　　、蛋糕的用途：

　　市場上蛋糕的種類基本能滿足大眾的需求，雖然對diy蛋糕會產生一定的沖擊，但是，從另一方面講，市場上已有的經驗以及模型，我們可以直接借鑒使用。

　　、diy方式態度

　　男生比女生更為理性，女生講究的是浪漫情調，而男生則更為實際，因此，我們會從女生著重下手，開發我們的產業。

　　、蛋糕的價位：

　　大家制作蛋糕還是以娛樂為主，過大的蛋糕不適應于大家制作，因此，我們初步定為12寸/個，依據不同的情況，可在10-20寸之間調動。

　　、蛋糕的形狀：

　　衛生安全、材料儲備是大家主要擔心的話題。所以，我們會在辦下衛生許可證的前提下，增加消毒設備，并及時更新材料，以保證材料的新鮮。

　　、制作環境

　　大家還是喜歡優雅的環境，所以，我們在不同的風格還是會以靜雅舒適的風格為主。、制作蛋糕的伴侶：

　　來店里的戀人居多。所以，我們要創造一個溫馨浪漫的情調來吸引更多的情侶來本店。、diy蛋糕店的頻率：

　　時效性決定我們選擇地址的重要性。因此，我們選擇在學校附近，因為學校每年都有新生的

　　加入，所以，可以說，我們的生源是源源不斷的。

　　、宣傳渠道：

　　大部分同學選擇的是“朋友推薦”。因此，重視回頭客就必不可少了，創建良好氛圍，并創立推薦好友優惠的制度，我們的diy蛋糕店必定會不脛而走!

　　2、網絡調查：

　　網絡的覆蓋面積比較大，因此，我們從這里可以找到各行各業的關注人士，以便確定我們的面向對象

　　(注：為了擴大投票的覆蓋面積，我們采取多渠道，多人量的發布投票方式，現只截屏其中的一部分，統計表由全部總體數據制成。)

　　、關注人群性別

　　年輕群體主要是我們的對象，主要集中在大學生以及中小學生。

　　、關注者意愿：

　　我們的diy蛋糕店還是很有發展前景的。

關于計劃方案模板匯編 篇31

　　為了加強學校的藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生的音樂素質和藝術修養，進一步展示我校落實素質教育的藝術風采和文化底蘊，使學生掌握科學的發聲方法，提高他們的音樂感受力和表現力，培養其合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野。本學期合唱教學計劃如下：

　　一、學生情況分析：

　　本學期的合唱隊員以三四五年級為主。大部分音色較好，對音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分學生是有經過上學期的訓練，也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現象。

　　二、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　（一） 科學正確的氣息訓練

　　氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、放松嘆氣練習、聞花香練習等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。這一環節，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴格把關檢查指導的方法。

　　（二）重視發聲訓練

　　每節課根據學生的氣息及聲音水平，進行不同的發聲訓練。如：平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　（三）努力做到字正腔圓

　　正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現象、幫助他們建立正確的發聲狀態和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生，多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發音。結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　（四）音準訓練：

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　三、歌曲的演唱：

　　掌握了聲樂基本功，合唱隊員將把發聲訓練與歌曲有機的結合起來，并滿足校內外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱、大合唱等。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。

　　四、合唱曲目的選擇。

　　本學期，將重點排練中國作品《大海啊，故鄉》和外國作品《吹草哨兒》

　　五、活動時間：每周二三五，12:30---13:40

　　總之，我將努力完善我的教學，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲合唱充滿校園。

　　六、活動地點：校音樂室

　　七、活動起止時間：xx年x月x日~xx年x月x日

關于計劃方案模板匯編 篇32

　　一、上月工作總結

　　(一)銷售、回款情況及分析

　　1、銷售情況：計劃完成： ;實際完成： ;完成率 %與上月相比增加(減少)%:

　　2、回款情況：計劃完成： ;實際完成： ;完成率 %與上月相比增加(減少)%:

　　3、主要原因分析：

　　(二)銷售費用使用控制情況及分析

　　1、費用情況：計劃使用 元，實際使用 元，控制標準 %

　　2、主要原因分析：

　　(三)主要工作計劃 完成情況

　　(四)重點、難點工作完成情況：

　　1、重點工作：

　　2、難點工作：

　　(五)需上級協調解決事情的結果及意見：

　　1、結果：

　　2、意見：

　　(六)物品、宣傳品消耗情況：

　　(七)工作建議：

　　二、本月工作計劃

　　(一)市場分析

　　1、銷售形勢分析

　　2、機會威脅分析

　　3、競爭對手分析

　　(二)工作指導思想

　　(三)各項指標及分解

　　1、財務指標(銷售、回款、費用)及分解：

　　2、渠道開拓指標(專柜、經銷商)及分解：

　　3、促銷指標(活動場數、銷售額)及分解：

　　4、團隊建設(招聘、培訓)及分解

　　(四)具體工作計劃(產品、價格、渠道、促銷)：

　　內容 完成時間： 責任人：

　　(五)重點、難點工作及解決方法

　　1、重點工作： 解決方法： 完成時間： 責任人：

　　2、難點工作： 解決方法 ： 完成時間： 責任人：

　　(六)需上級協調解決的事情

　　(七)每周工作計劃安排

　　第一周主要工作：

　　第二周主要工作：

　　第三周主要工作：

　　第四周主要工作：