殘疾預防日活動方案范文（通用3篇）

殘疾預防日活動方案范文 篇1

　　活動目標：

　　讓幼兒初步了解和體驗殘疾人生活的不容易。

　　教學重點：

　　讓幼兒初步了解和體驗殘疾人生活的`不容易。

　　教學難點：

　　在活動中通過觀看圖片和視頻了解殘疾人的生活，增強對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學習殘疾人堅強勇敢、克服困難的精神，并且學會關注自己周圍要幫助的人。

　　教學準備：

　　眼罩，小毛巾，殘疾人圖片，殘疾人生活片段視頻，歌曲《感恩的心》

　　教學方法：

　　游戲法、問題法、觀察法

　　教學過程：

　　一、通過游戲，讓幼兒體驗殘疾人生活的不容易，激發幼兒的同情心。

　　導入：小朋友們，我們眼前的世界真是美麗而多彩，赤橙黃綠青藍紫。可是有另外一群人，他們的世界卻永遠是黑暗的，你們知道他們是一群什么樣的人嗎?(盲人)

　　師：對，但有的人叫他們瞎子，這樣是不禮貌的。

　　師：盲人的世界為什么是黑暗的?

　　師：你們知道盲人是怎樣生活的嗎?現在我們也來體驗一下盲人的生活。

　　1、游戲一：請小朋友們帶上眼罩，現在我們是一群“盲人”，請你們和老師做個游戲。

　　(“盲人”根據老師的口令完成一些簡單的動作，如請到老師這邊來，或請坐到左邊的位置上等。)

　　師：你眼睛看不見時是怎么找到老師的?(聽聲音找到的。)帶上眼罩的感覺如何?(一片漆黑)你覺得帶上眼罩方便嗎?(戴上眼罩會覺得很害怕，擔心摔跤或碰到別的小朋友，看不見任何東西很不方便。)

　　2、游戲二:體驗斷臂殘疾人。

　　師：請幼兒單手操作"疊毛巾"，聽到老師的口令后只能用一只手疊好毛巾，看誰疊的有快有好。

　　師：幼兒參加后說說會有哪些不方便?

　　3、體驗聾啞人。

　　師：請幼兒不說話用身體語言表達，幼兒參加后說說自己的感受。

　　小結：盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷的人，這些人都叫殘疾人。現在全社會的人都在關心和幫助殘疾人，設計了很多方便他們的生活用具，讓我們一起來看看吧。

　　二、幼兒觀看“殘疾人”圖片和視頻，了解殘疾人的生活和工作及社會為殘疾人所做的貢獻，激發幼兒關心和愛護殘疾人的情感。

　　師：你看到了哪些殘疾人?他們是怎樣生活的?(他們有的拄著拐杖，有的坐著輪椅……)

　　師：你看到人們是怎樣幫助殘疾人的?(馬路上有為盲人設置的盲道，公共汽車上的“愛心”座位、奧運會場上有無障礙通道和設施，廁所里有扶手……。)

　　師：哪些殘疾人值得我們學?(奧運會上殘疾運動員們在拼搏，還拿到了金牌……)

　　三、爭做“愛心”小天使，在“感恩的心”的音樂聲中關愛殘疾人。

　　1、游戲“我來幫你”(音樂：“感恩的心”)

　　游戲玩法：一半的幼兒帶上眼罩當“迷路的盲人”，另一半幼兒幫助把“盲人”送“回家”——走過不同路線：經過紅、綠燈的路口，過馬路把“盲人”送回“家”。

　　2、互換角色，游戲重新開始。

　　活動結束后，讓幼兒談談自己的感受：

　　師：當你扮演“盲人”時感覺如何?(黑乎乎，什么都看不見，走路時有點害怕，想要拉住別人……)

　　師：當你幫忙把“盲人”送回到家時有什么感受?(很開心、很快樂)

　　小結：盲人和其他殘疾人一樣都會遇到很多的困難，我們都是健全的人，要好好保護自己，多多關心和幫助殘疾人。小朋友們，你們可以為他們做些什么?你想對他們說什么?(不能對盲人不禮貌，要尊重他們，要成為他們的好朋友……)

　　通過游戲讓幼兒體驗幫助別人時的開心、快樂和自豪。從體驗中也感受到自己作為一個健全的人是多么的幸福。

　　四、延伸活動：

　　今天回家后和爸爸媽媽一起嘗試為殘疾人設計一種“殘疾人生活用具”。(用繪畫的方式)

殘疾預防日活動方案范文 篇2

　　一、活動簡介

　　尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，以求真務實的精神加快殘疾人事業全面、協調、可持續發展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。

　　二、活動目的

　　沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現愛心提供一個平臺。

　　三、活動時間

　　20xx年5月15日

　　四、活動地點：

　　平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。

　　五、活動人員

　　平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。

　　六、活動開展

　　1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。

　　2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。

　　3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！

　　4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的.孤殘兒童展開聯歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。

殘疾預防日活動方案范文 篇3

　　一、活動主題

　　殘疾預防，從我做起

　　二、活動時間

　　20xx年8月25日（有條件的地區可適當延長）

　　三、宣傳重點

　　（一）強化公眾殘疾預防意識。大力宣傳“殘疾預防,人人有責”“殘疾預防,從我做起”的理念，增強社會公眾和用人單位從我做起、自覺預防殘疾的意識，營造全社會重視殘疾預防、防范致殘風險的氛圍。

　　（二）普及殘疾預防知識。圍繞殘疾預防核心知識，廣泛普及預防遺傳和發育障礙、疾病、傷害等致殘的科學知識、方法，提升公眾殘疾預防健康素養水平，增強全社會殘疾預防能力。

　　（三）宣傳殘疾預防法規政策。以《殘疾預防和殘疾人康復條例》（以下簡稱《條例》）和《國家殘疾預防行動計劃（20__-20__年）》（以下簡稱《行動計劃》）等為重點，大力宣傳殘疾預防相關法規、政策，宣傳黨和國家對殘疾預防工作的重視和支持，宣傳我國殘疾預防工作成效及面臨的挑戰和問題。

　　四、工作要求

　　（一）加強領導，周密部署。各地要高度重視殘疾預防宣傳教育工作，切實加強殘疾預防日宣傳教育活動的組織領導和統籌安排。各相關部門要密切配合，圍繞宣傳主題，依據《行動計劃》任務分工，做好殘疾預防宣傳教育相關工作。各級殘聯要主動發揮牽頭組織作用，積極協調有關部門，研究制訂本地區活動方案，精心做好組織實施。

　　（二）多措并舉，力求實效。各地要緊緊圍繞殘疾預防日主題，聚焦本地主要致殘因素、高危人群和殘疾預防薄弱環節，廣泛開展殘疾預防“進社區、進校園、進家庭”活動。要采用群眾喜聞樂見的形式，積極開發、推廣殘疾預防精品節目和公益廣告，打造品牌宣傳活動，吸引社會公眾積極參與。要充分運用報刊、廣播、電視、短信、網站、微信、微博等傳播手段，全方位擴大宣傳教育的覆蓋面和影響力。

　　（三）統籌安排，推動工作。各地要以殘疾預防日宣傳教育活動為契機，圍繞推動《條例》《行動計劃》的貫徹實施，抓緊研究制訂本地殘疾預防行動計劃，健全相關政策、措施，完善殘疾預防工作領導體系和工作機制，確保完成《行動計劃》提出的有關任務目標。要進一步結合本地實際，探索、創新殘疾預防工作經驗，加強殘疾預防綜合試驗區培育試點工作，持續組織開展好孕產婦產前篩查診斷、殘疾報告等殘疾預防重點干預項目。

　　各省（區、市）殘聯要及時收集整理本地區殘疾預防日宣傳教育活動開展情況，認真做好總結，將活動總結及相關圖片、視頻等資料于20xx年9月10日前報送中國殘聯。

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