夏令營方案范文集合（精選34篇）
夏令營方案范文集合 篇1
20xx年暑期夏令營親子活動方案
活動主題：關注孩子，從現在開始主辦單位：承辦單位：
一、活動背景
親子活動是家庭教育必不可，家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日，
嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著尊基德作用。縱觀現如今的父母為了能給孩子最好的物質生活的同時忽略了對孩子的家庭教育，我國農村留守兒童占全國留守兒童21.88%，時代的更新替換，沒有父母的陪護教育下孩子很難健康的成長，從而導致親少年犯罪率升高的`原因。抽出一點時間陪護孩子，彼此相互溝通了解，讓孩子健康茁壯的成長。
二、活動目的
增進孩子與父母間的溝通，讓家長更了解孩子，幫助孩子現在的困難，減小孩子不健康的成長方向。
三、參加人員
導游，拓展主訓，小隊導師，后勤保障人員（需要人數根據活動人數而定）
四、負責部門
拓展部負責活動策劃與執行，行政人事部協調各事項物資準備工作
五、活動具體方案
（一）地點：暫定某個旅游景點
（二）時間：暫定20xx年7月20日~21日
�。ㄈ┍敬位顒觾热荩�1、到達目的地集合，2、破冰分組，3、進行親子拓展活動及分享，4、才藝表演化妝晚會，5、活動結束回執單（四）活動具體安排（見附表)（五）活動經費
六、工作人員任務安排：
前期準備工作：1、活動宣傳及通知：組長、副組長，2、車輛、活動對象、工作人員住宿安排，3、餐食安排，4、物品采購，5、隊旗及橫幅制作，6、活動道具準備本次活動總負責人：主要執行部門與負責人：實施階段：
組織’協調總負責：協調人：
全員統籌組織：拍攝‘攝影：
安全負責：
活動主訓，小隊導師：活動場地選擇與布置：物料準備，后勤保障：
七、準備時間安排：
1、7月10號開始
A、選擇活動場地，以及人員住宿就餐問題2、7月11日前
A、活動宣傳工作開始B、統計參加活動家庭信息3、7月16日前
A、本次活動方案全部項目確定完成，由總負責人檢查前期物料與事項工作完成情況
B、未完成事項盡快完成，下達工作任務，規定完成期限4、7月18日前A、確定采購物品
B、落實活動所需物料確認5、7月19日當日A、完成物品采購工作B、數碼相機充電準備C、確認各項工作準備完畢
D、工作人員前往目的地準備各個活動地點的道具并過一遍活動流程6、7月20日當日
集合家庭準備出發前往目的地
八、活動要求
1、服從個項目負責人安排，任何人不得擅自離隊隨意活動2、發貨本團隊團隊精神，看到問題要及時前往援助
3、樹立良好的環境保護意識，垃圾及廢棄物要分類回收送往指定地方處理4、活動當天有身體不舒服者或其他緊急情況者，須及時向負責人報告，以便妥善處理
5、工作人員不聽從負責人安排者導致活動出現差錯將受到相應的法律責任追究
附件：活動流程，7月20日
經費預算：
備注：根據每個活動特色選取旅游景點中的小景點；活動人數，孩子年齡段，前往旅游景點路程，天氣，旅游景點位置等因素才能寫活動方案以及統計活動經費。
夏令營方案范文集合 篇2
一，辦營目的：
1豐富廣大學生暑假生活。為同學們營造輕松愉快的營地英語學習、生活氛圍。
2推廣青島國基外語學校獨有兩百萬平米天然氧吧，坐擁遼闊海灣、沙灘的全國最大教育旅游營地資源優勢，實現國基教育教學資源及其他現代化設施設備的綜合利用效益，探索國基資產增值增效、取得更多收益的新途徑。
3創建一處立足即墨、面向青島、影響全省全國，主題明確、特色突出、形式新穎、具有多維復合要素、易操作、可持續發展的教育旅游營地、教育培訓基地。
4借營招生，向全省、全國市場廣泛宣傳國基外語學校，吸引廣大家長到校參觀；借營培訓，為本校教師創造崗位培訓、實習、實驗條件。
5在國基英語村推出全國第一的具有山海林泉灘港旅游觀光價值、吸引廣大學生、教師、家長、教育政務客人和教育商務客人的特色教育旅游營地、教育培訓基地。
二，宗旨：
真誠，不浮夸，重質量。豐富學生暑假生活。
勤樸，回歸自然、靜心讀書。
三，特色：
1確保安全：準軍事化管理，保安24小時守護，上“意外”、“醫療”雙重保險。
2超大營區：獨享兩百萬平米天然氧吧，坐擁美麗遼闊的海灣、沙灘。
3專業教學：母語為英語的資深外教全部經嚴格教師資格考核，熟悉中西文化的中方優秀英語教師擔任班主任，專業生活教師擔任副班主任，另配專業興趣活動指導教師。
4留洋體驗：14天全程外教陪同，大本營快樂英語拓展訓練與體驗學習、英文電影賞析、游戲、興趣活動、聯歡晚會、英語短劇表演。分營地外教陪同旅游觀光，開拓視野、游學相長、學用結合。
四，地點：
螯山灣旅游風景區青島國基外語學校。
五，時間：
20xx年7月12日——7月25日
六，營費及其它：
1大本營青島國基外語學校960元人民幣/人 、，（營費涵蓋：學費，教材費，住宿費，餐費，外教費）；分營井崗山、香港自選一處。井崗山1620元人民幣/人（營費涵蓋：住宿費，餐費，景點費，出游門票費，車費）；香港3950 元人民幣/人。
2夏令營7月12日報到，7月25日回家。抵離大本營需要學生家長自行安排送接，學校不負責接送學生。
3學校統一發夏令營短衫一件，太陽帽一頂；自帶換洗衣服2套、折疊傘、塑料水杯、雙肩背包，洗漱用品、衛生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅游鞋，不允許攜帶貴重物品，可以攜帶不貴重的照相機、手機、400元以下的零用錢；營員可帶少許暈車藥、創可貼、消炎藥。
4新聞媒體報道本期夏令營。
七，招收對象：
小學三年級以上學生均可報名。
八，超值贈送：
1、營員入讀國基學校，贈送大本營營費。
2、贈送全程10萬元意外傷害保險及10000元意外醫療保險。
3、贈送夏令營營服一件，太陽帽一頂。
4、贈送電子版全體師生合影、營地生活剪影光盤一張。
5、頒贈英語夏令營結業證書。
夏令營方案范文集合 篇3
尊敬的家長：
當我們和孩子一起吹著空調，吃著披薩，玩著ipone的時候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的伙伴。
當孩子向我們撒嬌、發脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養家的辛苦，聽到手機那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經覺得很幸福了。 他們是中國一群普普通通留守兒童。
7月6日，讓我們和無錫教育電視臺《空中幼兒園》欄目一起，走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動安排
活動日期：7月6日（周六）-7日（周日）
活動地點：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園
活動行程：
7月6日（第一天）
8:00出發，5個小時左右到達宿遷市泗陽縣；
15:00裴圩中心幼兒園聯誼活動；
《空中幼兒園》欄目贈送禮物；
無錫幼兒園代表贈送禮物；
名師講壇頻道送教活動（待定）；
文藝表演；
小朋友互動；
17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩；
晚上在泗陽酒店住宿。
7月7日（第二天）
8:30出發，游玩泰州溱湖風景區；
15:00左右出發返錫。
活動費用：
親子（1大1�。�800元，（大人：500元，小孩：300元）
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光盤一張。
活動建議：
1. 人人平等，不以己之優越，比別人之困難；
2.活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物；
3.禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，盡量不送電子產品，可送衣物、學習用品等；
4.活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的`生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
本次活動由無錫教育電視臺主辦，“名師講壇”頻道承辦，《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝，無錫市水秀實驗幼兒園、無錫市南長區中心幼兒園、
無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術幼兒園、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協辦。
溫馨提示：此次親子體驗營活動面向水秀實驗幼兒園的中班孩子，名額是5組家庭，請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名，謝謝您的配合！
夏令營方案范文集合 篇4
(一)營期時間：2天1夜
(二)營期主題：暑假 我當家
(三)營期科目：
a.基地挑戰科目：真人cs我最帥、海盜船尋寶歷險記、海洋球池嗨翻天。
b.基地延伸科目：安全常識互動小課堂、體智能游戲我最行。
c.基地唯美科目：葡萄酒“誕生了”、我是“小廚神”、考拉舞臺秀一秀。
(四)營地執行團隊：美噠噠主持人、帥噠噠教練、暖噠噠老師，還有樂呵呵的工作人員。
(五)食宿安排：(下午有加餐)
6—8人，集體宿舍，每舍配生活老師一名，封閉管理。
早餐、晚餐自選：粥、豆漿、牛奶、雞蛋、饅頭、油饃、包子、蔬菜;中餐自助：米、面條、肉類、蔬菜、水果、粥。
(六)招收營員對象：6—12歲，男女寶貝不限哦。
(七)營期流程安排：
第1天：(上午)9：00到達考拉城堡基地。由老師帶領寶貝們，報到、安排宿舍、分隊;由主教練舉行簡短的開營儀式、主持人帶領大家一起跳開場舞;由老師、教練帶領孩子們，熟悉場地基礎設施，為接下來的生活打下基礎。(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海洋球池嗨翻天、安全常識互動小課堂、真人cs我最帥。(晚上)考拉舞臺秀。
第2天：(上午)8：30體智能游戲我最行、葡萄酒“誕生了”。
(中午)老師陪孩子午睡。(下午)14：30海盜船尋寶歷險記、我是“小廚神”、結營表彰總結(期待家長17：00到達城堡門口，做親子活動;5：30返回 可愛溫馨的家。)
(八)報名方式：
地址：河南省洛陽市偃師市緱氏鎮(國道207 路北)
唐僧寺 考拉大冒險
(九)收費標準：
358元/人
夏令營方案范文集合 篇5
一流的夏令營基地環境
夏令營基地-鵝和鴨農莊位于風景秀麗、景色宜人的懷柔城西，AAA級景區，也是中央北京地區黨政機關會議定點單位
青少年網球培訓課程及師資團隊
little tennis是Uspta(美國職業網球協會)專門針對5至13歲的孩子研發的網球課程，教練員隊伍擁有豐富的兒童網球教學及管理經驗，教練全部為職業Uspta(美國職業網球協會)職業認證教練，教練員全部通過了little tennis的課程培訓并且進過選拔上崗
專業的獨特的青少年身心拓展的課程
引進全國先進的`拓展訓練模式來啟發兒童心智的成長，拓展訓練是在體驗中接受培訓的特殊教育方式，它通過受訓者在活動中親自參與來獲得個人體驗和感悟，然后在培訓師的指導下，團隊成員共同交流，分享個人體驗，提升自我認識
全方位的網球英語教學環境
網球英語教學也是本次夏令營特色之一，網球作為一項風靡世界的運動，網球運動本身具有國際性，教-學-練-三位一體的模式，讓孩子們置身于全方位的網球英語教學環境中
網球集訓特點
根據青少年特點安排網球訓練課程，先進教學理念與國際接軌;按照營員身體素質和技術水平分為基礎班、進階班、精英班，針對每位營員的特點進行專業個性化教學;輔助不同形式的身體素質訓練，提高網球運動所必需的速度、靈敏、耐力、柔韌、力量以及協調能力;資深教練和專業夏令營訓練團隊采用專業教學和開放式培訓，激發營員潛能;訓練過程中注重培養營員團隊精神和競爭意識，提高心理素質，磨練堅強意志
招生對象：6 — 15周歲身心健康的小學在校生
活動時間：20__年7月10日—20__年7月19日(第一期20人) (名額有限)
20__年7月24日—20__年8月2日(第二期20 人)(名額有限)
贈送：
l 營員報名獲贈兒童精美紀念營服套裝(帽子1頂、T恤2件)
l 營員報名獲贈專業網球訓練套裝一份(兒童網球拍一把、兒童運動水壺一個)
l 營期結束后獲贈精美光盤，內含活動照片，為營員記錄夏令營精彩瞬間
l 表現優異的營員有機會參加20__年10月份舉行的中國網球公開賽球童工作
拓展：
參加網球訓練營的主意事項：
1、要選擇合格的場地，因為網球運動對場地要求高，場地地面不平、太光滑皆容易造成跌倒等事故扭傷踝關節。
2、球拍過重，手臂深肌群更費力，相對更容易勞損，出現網球肘的可能性越高。女性鍛煉者更應該選個輕拍子，球拍過重容易讓手臂過分強壯，不符合女性的審美要求。
3、運動前拉伸韌帶，有助于減少運動傷害，下肢、腰部、手臂需要重點預熱。一般而言，夏季熱身10來分鐘，冬季熱身20分鐘左右。
�、僬垩鼔和�，拉伸腰部和下肢。
②扭腰，旋腰活動腰部。
�、垡恢皇挚圩×硪恢皇值闹怅P節，往不同的方向拉，拉升手部韌帶。
�、苣_尖點地旋轉足踝，活動開足踝關節。
�、蓦p手交叉旋轉手踝。
4、當運動者肢體酸痛，有點不夠力，但又還要繼續運動時，可以根據疼痛部位的不同，戴上護膝、護肘、護腰等保護工具。但是，如果剛開始運動，沒任何不適的人就不要戴了，不然反而束縛身體，影響身體的靈活性，反而容易出事。
5、打網球腰部旋轉劇烈，又常有半蹲姿勢，因此，有腰痛、膝關節炎(膝蓋常隱隱作痛)者并不適合這項運動。
6、網球運動很鍛煉下半身，尤其是健美小腿，網球一周打1到3次，每次1小時是最好，如果打得頻繁了，會長肌肉。
7、教練的幫助在初學階段是很重要的，沒有教練的情況下你很難分析判斷并了解到自己的真實狀況。你會對正確動作缺少了解，更不用說去控制和糾正。
8、建議選擇專業的網球鞋，如果沒有，一定要穿運動鞋，因為所有的球場都拒絕皮鞋入內。
9、你應該找一個與你一樣有自學興趣的朋友一起。
10、要先熟悉球。將球向上托起，并借助球拍的彈性和自己的控制讓球在球拍上不斷跳動。注意，感覺球落在球拍不同部位時的感受有何不同。
夏令營方案范文集合 篇6
一、指導思想
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動�；顒觾热葚S富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，促進學生的全面發展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優秀學生參加，
2.組織紀律性強，家長支持；
四、時間：**年8月20日——29日
五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
六、活動組織原則：以校為主、特色引領、多元選擇。
七、活動內容
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。
八、活動組織要求
1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的.研究、設計和管理。
2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
**年6月19日
夏令營方案范文集合 篇7
一、活動目的
為充分發揮市中小學教育實踐基地在實施素質教育、加強未成年人思想道德建設和全面育人工作中的重要作用，經研究決定，XX年暑假期間基地繼續組織開展主題夏令營活動。對參加夏令營活動的中小學生進行中華民族傳統美德和時代精神相結合的教育，提高適應社會、獨立生活的能力，學會處理人際關系，培養團隊協作精神，豐富假期生活，開闊視野，提高學生社會實踐的綜合能力，積極引導學生開展自然觀察、社會考查、科學探究、參觀游學等自主學習活動。
二、活動內容及營地
1、“勵志明天
游學北京”--北京夏令營
2、“品中原文化，覽美麗風光”--河南夏令營
3、“觀暴雨山洪、戲水上樂園”--橫店安吉夏令營
三、開營時間
7月上旬
四、參加對象及條件
身體健康，有較強組織紀律性的市小學三年級以上的在籍中小學生。
五、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、自愿參加夏令營活動的學生，在家長指導下選擇報名參加一個營地的活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字，6月20日--23日在市青少年活動中心（揚子公園盛成廣場旁）交費報名,或由學校集體組織報名,統一交費。
3、報名時需提供學生本人身份證或戶口簿復印件和兩張一寸照片（照片反面要寫上姓名）。
4、基地統一開具正規票據，在家長領取營服時帶回。
六、有關要求
1、各學校要高度重視，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強獨立生活的能力。
2、報名學生較多的學校要精心組織，明確責任，選派責任心強、有組織能力、能吃苦的教師擔任輔導員（按師生比1：20安排教師）。
3、素質教育實踐基地、承辦旅行社和相關學校輔導員要高度重視夏令營活動的安全，制定安全工作預案，層層明確責任人，把安全工作落實到每個部位，每個環節，確保學生全程安全。
夏令營方案范文集合 篇8
我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學�！�，今年又被確認為“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑，提升廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。
一、實施目標
充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。
1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛煉學生的動手能力、創造力，激發創新潛能。
2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養進取心。
3.提高學習能力。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的能力。
4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的.申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;
2.德智體美全面發展，文化成績優秀;
3.在科技創新、數學思維、生物學、信息學等某一方面有一定的特長;
4.學生本人自愿，家長同意，并經所在學校推薦。
(二)報名程序
1.個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。
2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦符合條件的優秀學生，并在校內公示不少于三日。
3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請： 6月30日 前
2.學校推薦： 6月30日 — 7月3日 ;
3.資格審核：7月4—5日;
4.公布營員名單： 7月12日 前。
四、組織形式與安排
1.活動時間：20xx年7月15-21日(一周時間)。
2.活動內容：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與能力為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用�；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補助。
夏令營方案范文集合 篇9
一、活動簡介
1、時間和地點：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間。
2、意義：豐富英皇學員的課外生活；學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的.“夏令營”生活。
二、活動對象
1、參與人數：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：1380元/期。
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前。
5、報名渠道：英皇英語課程顧問處。
三、活動流程
1。一期時間為7天。
2。每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3。深度英語訓練營主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a）“夏令營”場地統籌安排；
b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等；
c）“夏令營”現場布置和秩序維護。
教學部
a）課程教師安排：外教一名、中教一名；
b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；
c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；
d）“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部
a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等。
五、籌備進度控制
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認。
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
七、活動結束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
PS：課程及活動安排待確認。
夏令營方案范文集合 篇10
活動背景
一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。
活動目標
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題�！巴耐瘎钊の兑幌摹毕牧顮I推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！
活動主題：
童心童勵趣味一夏
活動時間：
活動地點：
不同主題不同的地點
招生對象：
4-10歲兒童
活動內容
中國傳統文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結晶�，F在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發揚了。我們尊重孩子身心發展規律和學習特點，讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化，做有根的人。
活動精彩預告：
漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑···
了解民間玩具的造型和色彩特征；培養孩子對玩具制作的學習欲望；通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。傳統服飾：通過觀看傳統服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
傳統美食：到西關體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統美食。
民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結···
重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等
數學啟蒙夏令營數學對寶寶來說，是一件非常枯燥的事，但數學也是開發寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎的重要學科。在數學啟蒙夏令營里，生動活潑的動畫故事，立體互動式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動手實驗，使寶寶學數學也可以變得輕松好玩了！認識數字也可以變得很有趣！
活動精彩預告：
數字拼砌游戲（可以邀請商家贊助數字拼砌套裝）奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協調，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發。積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認識幾何圖形，構建空間概念，培養想象力和創造性。骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學工具，不但可以讓孩子認識骰子各個面上的點數，還可以讓孩子做簡單的加法游戲。
數學動畫片：數學不是只有枯燥的一面，動畫也不是只有幼稚的一面，數學和動畫結合起來，就能成為有趣又有效的兒童數學動畫。
科普教育夏令營慢慢長大的寶寶對千姿百態的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發亮？小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷�？破战逃牧顮I，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點燃寶寶智慧火花！
活動精彩預告：
參觀地震局：地震專家帶你看看專業部門如何運用現代科技監測和預報地震。太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
探秘植物世界：走進華南植物園，認識大自然的花花草草。天文小達人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂趣，感受天文魅力，激發孩子的天文熱情。參觀汽車制造基地：進入設計工作室、發動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們如何合作完成一輛汽車的制造，并了解有關汽車的有趣知識。
生活學習營生活是一門藝術，需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分，是培養孩子學習生活這門藝術的最佳途徑。培養孩子做家務，不僅能夠使孩子習得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優秀的品質。
活動精彩預告：
晾、疊衣服：讓孩子學會用衣架晾衣服；學習把衣服折疊及分類放好。
擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。
洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。削土豆皮：教孩子削土豆皮。包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。
家務小能手大比拼：通過做家務的比賽，選出干活最快最好的寶寶。
夏令營方案范文集合 篇11
活動時間
五天四夜
報名費用
980元/人
包含：餐飲、住宿、車旅、場地、項目、景點、服裝、培訓、保險等費用。
招生對象
6-16周歲，男女不限。
參訓地點
洛陽市欒川縣潭頭鎮熊耳山
主辦單位
拓海文化傳播有限公司
參營紀律：一切行動聽從指揮，必須統一行動;文明用語、儀表整齊;友愛互助、團結協作;愛護自然、垃圾裝袋、定點入廁。
參營攜帶物品：有暈車史請自備暈車藥、有過敏史請自備過敏藥、穿一雙運動鞋、內衣襪子穿一套備一套、外衣隨意、自用水壺、洗漱用品(毛巾 牙刷 牙杯 牙膏 洗面奶之類的)。
參營不可攜帶物品：
游戲機、游戲書刊、光碟;
水果刀、長剪等鋒利物品;
電腦、隨身聽、MP3、MP4，玩具、玩偶等;
大量現金(最多可攜帶200元左右零錢);
手機等通訊工具，如有(交由教官統一保管，營期結束歸還)。
安全保障
⑴青少年軍事素質培養的獨家專用場地;
�、茖I青少年國防教育訓練基地;
�、菍I青少年戶外素質拓展基地;
⑷環境優雅，植被蔥郁，是青少年成長的天然氧吧;
�、捎胁莸�、高空、地面等各類專業拓展器材設備;
⑺保障青少年用餐的專屬廚房、餐廳、住宿樓、訓練場、多媒體教室;
�、潭嘀匕踩Ｕ�，時刻關注孩子動態;
⑼保險：10萬的人生意外險、10萬的意外傷殘險及1萬的醫療保險;
教官團隊：
教官由多名具有實戰經驗的退伍老兵組成，有著豐富的青少軍事化訓練和管理經驗;教師由名校資深講師擔任，均系任教多年的骨干教師，教學經驗豐富。以認真嚴謹的`態度，完善科學的課程，使參訓者提高能力，重新認識自我，超越自我。并有專業的協調教官、醫療教官和國家心理咨詢師，使培訓更加完善，一切以提高孩子的自立、自理、自力的能力和全面提升觀察、寫作能力為目的，文武兼修，完全超越同行業訓練效果。
活動安排詳情：
時間
科目及意義
第一天：我的營期我做主(6:30集合,7:00出發)
上午
快樂出發，車上流程真我風采。辦理入住，安全紀律教育。
下午
軍訓，開營儀式，破冰團建，建立全方位價值契約。
晚上
生活技能大比拼
第二天：竹林營地挑戰日
上午
營地定向、大型主題挑戰活動。參觀水簾洞了解溶洞的形成。
下午
基本應急救護知識學習與實戰演練杯子舞，共同演繹激情節拍。
晚上
觀影時間
第三天：英雄聯盟攻防戰
上午
制作出投石戰車并展開戰斗
下午
竹林真人CS
晚上
激情晚會
第四天：竹林穿越探奇趣
上午
通過溯溪峽谷穿越，尋根千年農耕文化。
下午
陶藝制作，制作專屬于自己的陶藝作品。
晚上
星空夜話、激情晚會。
第五天：野外生存大考驗
上午
野外求生、暑期安全教育戶外安全教育。
下午
激流勇進，體驗漂流，挑戰自我森林劇場。
閉營
頒獎儀式、結營典禮、快樂返程！
夏令營方案范文集合 篇12
一、指導思想
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動�；顒淤Y料豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的本事，促進學生的全面發展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
三、營員條件
1.對夏令營活動感興趣的、有必須身體素質的二年級優秀學生參加，
2.組織紀律性強，家長支持;
四、時間：
20__年8月20日——29日
五、收費：
僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
六、活動組織原則：
以校為主、特色引領、多元選擇。
七、活動資料
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。
八、活動組織要求
1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動資料和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確職責，確保萬無一失。
夏令營方案范文集合 篇13
活動目的：
通過夏令營活動，增強英語知識和口語交際能力，開拓視野、錘煉毅力、培養孩子的特長和自信心。
活動特色：
還給孩子一個屬于自己的假期，在這里他將擁有自己新的朋友，一起共同度過難忘的美好時光；在這里他將收獲友誼，收獲知識，收獲毅力，收獲未來。
一、 主辦單位
信孚教育集團文化培訓中心
廣東外語外貿大學國際青年交流會
從化田心體驗式素質教育基地
二、招收對象：
6—15歲身體健康無疾病的'少兒
三、活動安排：
第一期：7月18日至7月24日
第二期：7月25日至7月31日
地點：從化田心體驗式素質教育基地
作 息 時 間 表
上 午
下 午
活動時間
活動內容
活動時間
活動內容
6：00—6：15
整理內務
14：00—14：15
整理內務
6：15—6：45
晨練
14：30—16：30
英語精品互動課程
6：45—7：00
小休
16：30—17：15
體育活動
7：00—7：15
早餐
17：30—18：15
晚餐
7：15—7：30
小休
18：30—19：30
洗澡、洗衣服
7：30—11：30
英語戶外拓展活動
19：30—21：00
英語晚會、電影欣賞
11：45—12：15
午餐
21：00—21：30
寫總結日記
12：30—14：00
午休
21：30后
洗漱、晚睡
日 程 安 排
上 午
下 午
晚 上
日 期
英語戶外拓展活動
英語精品互動課程
英語晚會、電影欣賞、外國風情及文化介紹、節目排練、日記總結
第一天
開營儀式、師生熟悉見面、去往營地、分配宿舍
農場英語互動課程
第二天
定向越野
外國餐飲禮儀英語互動課程
第三天
水上攀巖
旅游出行英語互動課程
第四天
水上拓展
家庭英語互動課程
第五天
長征
身體討論英語互動課程
第六天
孤島求生
食物討論英語互動課程
第七天
閉營儀式的節目彩排、午餐后返程
閉營儀式、匯報表演、離營
四、交費標準：7天全寄宿每人共計
活動費用包括如下：
●活動保證6名外教和3到4名優秀教師全程跟隨。拓展游戲、導師、安全教練。
●培訓計劃安排的授課、交流、參觀、輔導等全部費用。
●市內交通費：空調大巴，每人有座。
●住宿：按準三星標準入祝內設有空調、電視、儲物柜，配有拖鞋、洗發水、沐浴液、床上用品、滅蚊器等，提供冷、熱水洗裕
●參加的學員，每人兩件營服和一頂帽子。
●其他費用：保險費（醫療、意外險保額每人5萬元）等。活動全程精選錄像光盤一張。
●食宿費用：豐富早餐（10元/人）
中餐、晚餐：圍餐標準（10人一圍）
250元/圍
a款：老火靚湯、客家雞、烤鴨、清蒸水庫魚、白灼蝦、酸筍什煲、什菇煲、羅漢齋、蒜茸時蔬；
b款：老火靚湯、白切雞、烤鴨、清蒸水庫魚、香芋扣肉魚、時菜鮮魷、羅漢齋、玉柳蛋、蒜茸時蔬；
c款：老火靚湯、醬油雞、烤鴨、清蒸水庫魚、發財豬手、花生肉盯酸菜什、炆支竹、蒜茸時蔬；
野炊（配備白飯、野炊用具）
a餐標準：25元/人
豬肉、雞蛋、罐頭魚（或鯽魚）、臘腸、支竹、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；
b餐標準：35元/人
走地雞、豬肉、雞蛋、罐頭魚（或鯽魚）、臘腸、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；
燒烤標準：35元/人（配備糖水或粥、燒烤用具）
大雞腿、大雞翅、雞翅尖、熱狗、肉丸、牛丸、玉米、茄子
備注：以上野炊按10人一爐、燒烤按8人一爐標準配備；
野炊包白飯、碗筷、野炊用具及配料
（凡是報讀英語拓展夏令營的同學，可以免費參加7月11日—7月17日共7天的純外教英語口語班課程。小班教學5—10人/班，每天六課時全由外教情景趣味化、活動浸泡式教學。只需交伙食費100元+校車費70元+午休費20元）
五、交費時間：6月27日—7月8日 地點：祥景小學財務室
夏令營方案范文集合 篇14
活動對象：
要求有一定的動手能力，有毅力，能遵守活動紀律的一至六年級學生。
名額分配：
小班每個班10人，大班每個班15人。
活動時間：
6月29日下午六點————6月30日下午
活動安排：
一、籌備階段（6月16日至6月23日）
1、各班落實參與的學生。選出各年級段的營長。
2、聯系科技館和公交公司的車。
3、安排活動內容，確定負責老師及任務分工。
二、活動設想
1、6月29日下午
6：00——6：20開營儀式。
6：30——7：00分營地布置、營地要布置的整潔、美觀、
床鋪要整理整齊、物品擺放整齊。
7：00———7：30評比“星級營地”
7：30———8：00準備游園活動
8：00——9：30“歡樂總動員”游園活動
9：30——10：00整理游園場地
10：10就寢
2、6月30日
早上5：00——5：30起床、整理床鋪
5：30集合
5：40——7：00到松臺山開展“幸運大搜索”活動
7：10集合返校
7：30——8：20做早操、吃早飯
9：00出發乘車前往科技館參觀
11：30返校
12：00——12：30中餐
12：30——2：00午休
2：30——3：30分組活動
（內容：參觀校農科院、觀看航模表演、動手做模型比賽。）
3：30——4：00整理營地、評比優秀營員
4：00集中舉行閉營儀式
三、注意事項
1。全體營員29日下午5：30報到，要在家里洗完澡吃完飯到校。
2。每個營員要帶一張草席、一個枕頭、一條毛巾毯、牙刷毛巾等潔具。
四、人員安排及分工總負責：
物品采購：
食堂及游園獎品分發：
（準備衛生用品）
1、營地安排及負責老師
一（1）班教室一年級50人
一（2）班教室二年級50人
二（1）班教室三年級50人
二（2）班教室四年級50人
一（3）班教室五
2、游園活動安排
3、科技館參觀負責：
4、幸運大搜索活動負責：
5、參觀農科園負責、航�；顒樱�
6、每人費用70元
夏令營方案范文集合 篇15
我校是“江蘇省拔尖創新人才培養實驗學校”、“南京大學創新型人才培養戰略合作伙伴”、“中國科學技術大學優質生源基地”。為進一步探索創新型人才的培養路徑，提升廣大青少年的創新素養，我校與南京大學、中國科大等高校聯合舉辦青少年科技夏令營。
一、實施目標
充分發揮高等院校創新人才培養的資源優勢，經過組織青少年科技夏令營活動，培養學生的創新精神、創新思維、科學素養、人文素養。
1.激發創新潛能。培養創新精神、創新思維，鍛煉學生的動手本事、創造力，激發創新潛能。
2.培養學科特長。在科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面發展學科特長，提高學習興趣，培養積極心。
3.提高學習本事。提高科學素養、人文素養，激發學習的熱情，培養學生自主學習、自主思考、合作探究的本事。
4.提升團隊精神。培養學生的團隊合作精神，提高溝通融合的本事，增強抗挫折和突破本事，感受分享的樂趣。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核，合格者獲得營員資格。
三、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學籍的初一年級學生；
2.德智體美全面發展，文化成績優秀；
3.在科技創新、數學思維、信息學、生物學等某一方面有必須的特長；
4.學生本人自愿，家長同意，并經所在學校推薦。
(二)報名程序
1.個人申請：填寫《20__年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網站下載。
2.學校推薦：所在學校根據分配名額，推薦貼合條件的優秀學生，并在校內公示不少于三日。
3.報名手續：由所在學校統一到我校辦理報名手續。報名時應交紙質“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”、獲獎證書原件及復印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。
(三)報名時間
1.個人申請：6月21—23日
2.學校推薦：6月24—27日；
3.辦理報名手續：6月28日；
4.資格審核：6月29—30日；
5.公布營員名單：7月5日前。
四、組織形式與安排
1.活動時間：20__年7月9-16日(一周時間)。
2.活動資料：在注重夯實創新基礎的同時，以興趣與本事為依據，分別開展科技創新、數學思維、生物學、信息學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座，與優秀大學生交流，開展科技創新基礎知識培訓，等等。
五、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓活動不收取費用。活動期間，食宿費、交通費用自理。家庭經濟困難的學生可在報名時提出書面申請，我校審核經過后能夠予以補助。
夏令營方案范文集合 篇16
一、背景與理念
STEM：科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)與數學(Mathematics)。美國政府STEM計劃是一項鼓勵學生主修科學、技術、工程和數學(STEM)領域的計劃，并不斷加大科學、技術、工程和數學教育的投入，培養學生的科技理工素養。美國科學界、工商界、教育界已經達成共識：美國的在全球市場上的創新力和競爭力與美國的公立學校能否充分保障學生STEM素養直接相關。
美國政府考慮的是要在21世紀全球化競爭中繼續保持其全球競爭力和創新力�；氐轿覀儑彝瑯用媾R新世紀嚴峻的全球化考驗，為了取得一定的創造力優勢，現在就應倡導對基礎教育階段學生的創新意識和變革能力的培養，其主要途徑就是對STEM素養的進一步培育。
STEM素養是一個多學科交叉的研究領域，并不是科學、技術、工程和數學素養的簡單組合，而是把學生學習到的零碎知識與機械過程轉變成一個探究世界相互聯系的不同側面的過程。一個STEM課堂的特點就是在“雜亂無章”的學習情境中強調學生的設計能力與問題解決能力。這一復雜的學習情境包含了多種學科，其問題可能涉及納米技術、生物醫學和天體生物學等知識。STEM課堂上，學生更多的是組成探究小組進行技術搜集、分析數據、并設計、測試和改進解決方案等原創性研究。
靜安區青少年活動中心的創意夢工廠是靜安學生進行科技創新教育的一個實踐場所，學生可以在這里充分發揮自己的聰明才智，進行設計、制作、探究，以實現自己的創意。夢工廠的建成，為STEM課程的實施提供了一個很好的平臺。因此可將創意夢工廠作為STEM夏令營的主要活動場地。
二、活動目標
1、拓展學生知識領域，培養創新精神和實踐能力
2、提高學生對STEM學科的興趣
3、培養學生的科學態度和精神，學習并掌握STEM學科研究的相關方法
4、培養學生的團結協作和社會活動能力
5、嘗試并探索STEM課程的實施方法、評價體系及師生反饋
三、活動內容
（一）STEM系列活動
此版塊的活動由一系列的STEM相關的課程組成。重點圍繞工程教育，將科學、技術與數學的教學內容融入工程教育之中。以項目引領作為基本的教學模式，以學生自主探究作為基本的的教學方式。內容包括三維實體設計與成型、電動機與機械傳動、太陽能探月車的制作、承重結構研究等課程。
（二）科技體育活動
此版塊的的活動是讓學生在探究活動之余，進行一些有益身心并帶有科技含量的體育活動，包括陽光測向、陽光定向等。采取個人賽與團體接力賽結合的形式，鍛煉學生的團結合作能力。
�。ㄈ﹨⒂^與訪談活動
此版塊初步擬定由兩大部分組成：
1、專業科普場館參觀；
2、工程名家訪談。
科普展館的選擇可根據本次活動的主題進行有針對性的選擇，比如航空航天主題可選擇上海航天科技工業展示館；環保能源主題可選擇上海風電科普館、上�？茖W節能展示館等
工程名家的.訪談是針對學生關心的工程類問題，與著名的工程師或名人面對面進行交流，以期得到第一手的資料和最直接的幫助和啟示。學生在訪談之前應做好充分的準備，便于與工程師的溝通。
（四）智慧工程挑戰賽
夏令營的后階段，每個參加的小隊將要完成一個精心設計的挑戰項目。挑戰的內容與之前STEM系列課程中學習和制作的內容相關，充分發揮學生的聰明才智和團隊合作能力，順利完成競賽任務。
四、活動實施
�。ㄒ唬┗顒訒r間
夏令營為期6天，每天上午8：30～11：30，下午1：00～4：00
1、STEM系列活動安排6個半天
2、科技體育活動安排2個半天，2次活動
3、參觀與訪談活動安排2～3次，用時2～3個半天
4、智慧工程挑戰賽安排1天半時間
5、學生：夏令營的學生規模在20～30人左右。學生來源以學校推薦和自主報名為主。開營后，學生應以4～6人為單位組成學習小組，學習效果和成績評價均以小組為單位，突出團隊的作用。鼓勵學生在課程中積極創新和嘗試，提倡重建和改進。
6、師資：聘請學校優秀的科技輔導員與活動中心專業教師組成教學團隊聯合輔導。教師在教學過程中起指導和引領的作用，積極推進學生項目的趨向成功�；顒舆^程中加強對團隊與個人的關注，及時做好評價。
�。ㄈ┗顒訉嵤┓椒�
1、STEM課程的實施，重點培養學生的實踐與創新的能力，發展個性特長
雖然STEM系列課程的內容是相對統一的，但教師在設計教學任務時因充分考慮留給學生發揮的空間。課程在實施的過程中不僅僅是簡單的模仿，更應加強其動手實踐能力和體現其創造力。
2、科技體育項目作為給學生的身心的調節，以提高趣味性為主，含有一定競技性。陽光定向與陽光測向均可在校園環境中進行，既能讓學生充分運動起來，有能保障學生安全。
3、參觀與訪談
4、智慧工程挑戰賽提供給學生充分合作的機會，提升學生解決問題的能力
五、活動評價
（一）學生發展性評價
1、STEM系列課程不采用書面的考試或考查方式，采用過程性評價方式。
2、教師根據每個學生參加學習的參與度和階段效果進行評價，可分為“優秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄，作為“優秀學生”評比條件。
�。ǘ┗顒訉嵤┑脑u價
1、活動前有周密的計劃方案、實施中有明確進度分工、活動后有考勤評價記錄。
2、學生在活動過程中的記錄、報告、資料及在活動、競賽中取得的成績資料要注意歸檔整理。
3、教學團隊每日對活動情況進行匯總，做好小結，及時做好學生的階段性評價，即每日一評。
（三）課程品質的評價
由課程管理組對科目方案、課程實施、課程成效、資源整合進行評價實行每學期一次的星級制評價。在這個過程中，形成一支較強的課程開發和授課團隊，不斷提高課程的品質。
六.管理和保障
1、組織管理：
以分管校長為組長，分管教導為副組長，教育研組長為組員，配備專人負責管理制度，成立拓展型課程開發的領導小組和拓展型課程教研組學校各部門(教導處、總務處、信息技術組等)為實施該課程提供服務和設備保障，學校方面投入大量的教育經費。(購買設備、器材、編輯出版教材、外聘教師等)充分利用校園網和英特網為教師和學生提供信息服務；
2、課程開發：
開發學校資源：利用學校科技教育特色，教師特長，建立拓展型課程的資源庫。
開發社區資源：利用豐富的家長和社區資源整體提升學校教師隊伍的素養和科技教育水平，為拓展型課程的實踐提供場所。
以知識類型的拓展型課程為突破口，以藝體類型的拓展型課程為重點，逐步向實踐類型、綜合類型的拓展型課程延伸，構建具有田三特色的拓展課程體系。結合學校特色，進一步加強校本課程的開發，在此基礎上，逐漸完善校本教材的開發。
創設校園文化或特色，激起學生的求知欲望，鼓勵學生積極參與拓展型課程的開發和探究。
3、教師培訓：
開設拓展型課程對教師來說都是一個新課題，每個教師都需要學習和培訓。為此，學校專門聘請學者和專家來校講課，更新教師的課程觀、教學觀、質量觀。加強教師學習力度，充分發揮優秀教師的特長和愛好，通過聽講座，研討等活動，請進來，走出去，不斷更新觀念，提高認識，提升理念。加強對執教拓展型課程教師的培訓，以自培為主，進修學院教研員定期或不定期來校予以指導和幫助。
4、專項經費投入：
做好學生及教師的評價工作，對學習成績優異的學生進行表彰，對教育教學工作突出的教師給予獎勵。
夏令營方案范文集合 篇17
暑假期間，我參加了軍事夏令營。
到了濟南，等待我們的是艱苦的訓練。
我們頂著烈日在操場上訓練。
立正一站就是三、四個小時，站得腰酸背痛，但大家還是忍住了。
訓練正步走更是累。
教官要求腿抬起來就不準放下，高度要保持在二十五公分左右，整個隊伍要像一個人走的一樣整齊。
訓練雖然很苦，但是沒有一個同學叫苦叫累的。
大家都按教官說的標準去做，慢慢地也做得不錯了。
最有意思的要數打槍了。
我看見有許多同學都沒打中，心想：我能打中嗎?該我了，我非常興奮地打出第一發子彈，這時，一股強大的后坐力推著我的肩膀。
我又連續打出兩發子彈。
當教官告訴我全中時，我高興得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!”
軍�？捎需F一般的`紀律。
如果你違反紀律，教官便會嚴肅地紀律批評你，并讓你馬上改正。
我們還參觀了光華亭，聽了英雄報告……
當我離開少年軍校時，我哭了。
在這期間，我不僅學到了一些軍事知識，還鍛煉了我的毅力。
讓我親身體驗了部隊生活;懂得了父母的良苦用心。
我大聲說：“我長大了。
再見，教官!再見，可愛的小伙伴!再見;少年軍校!我是不會忘記你們的。
夏令營方案范文集合 篇18
活動目的： 通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小伙伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，并培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。
參加人員：
小學部分輔導員老師，市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學各40名隊員
活動時間：7月7日——9日
具體安排：
1、7月7日上午出發，中午左右抵達。
2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。
3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。
4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。
5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。
6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。
7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。
8、7月9日下午，常州市第二實驗小學隊員返常州。
活動說明：
1、營員要求：優秀學生干部，有愛心的同學（有一定特長）。
2、常州市第二實驗小學夏令營營員為手拉手伙伴準備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔手拉手伙伴活動的全部費用。
3、夏令營收費標準：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動費用）。
4、本次活動，隊員自愿報名，大隊部審批，7月3日公布營員名單。
5、其他事項詳見入營通知書。
回執
班級 姓名
1、參加（ ）
2、不參加（ ）
家長簽名
入營通知書
同學：您好！ 當你接到這份入營通知書的時候，你已被光榮地接受為_年常州市第二實驗小學優秀學生干部手拉手夏令營的營員。我們由衷地向你表示祝賀并真誠歡迎你的到來！ 讓我們一起來吧，這里有你即將攜手的手拉手好朋友，這里有零距離的心靈對話，這里有充滿歡樂的聯歡晚會，這里有你未曾體驗過的農家快樂生活， 這里還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來吧，讓我們放飛心情、編織友情、體驗閑情、感受真情，攜手走進這情誼深長、快樂無比的夏令營。 夏令營活動時間為7月7日——7月9日。請你在7月7日上午7：30到常州二實小報到，報到時請帶好筆、筆記本及個人日常生活用品，包括：
1、 送給手拉手朋友的一份小禮品。
2、洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。
3、三天的換洗衣服（一定要帶一身長衣褲）、拖鞋、一雙運動鞋。
4、常用藥品（感冒藥、止瀉藥、創口貼）、避蚊藥水、暈車藥等。 另外，請營員7月4日下午2：00到學校大隊部集中，參加夏令營預備會議，同時交納夏令營費250元（包括手拉手朋友的活動費用）。
夏令營熱線電話：。
夏令營方案范文集合 篇19
為豐富廣大中小學生的暑假生活，培養和提高學生的綜合實踐能力，經研究，決定開展“微信達人秀”學生網上夏令營活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
通過組織開展中、小學生網上夏令營活動，展示學生風采，培養和提高學生的綜合實踐能力。
二、活動內容
以“展示自我才藝”為主題，用手機拍攝一段微視頻，要求視頻長短不超過10分鐘，畫面明亮，聲音清晰，發送至“文奎教
育”微信訂閱號參與活動。
三、活動時間
7月7日-8月31日，由學生或家長自主上傳作品；
9月份，組織對上傳的作品進行評選、表彰。
四、參與人員
文奎區屬各中小學學生。
五、參與方式及要求
1.開通手機微信，在“通訊錄--訂閱號--查找公眾號”中搜索“文奎教育”關鍵字，關注帶認證標記的“文奎教育”微信訂閱號；也可通過掃描《文奎教育網》首頁微信二維碼的方式加關注。
2.關注后，打開“通訊錄--訂閱號”，點擊“文奎教育”微信圖標，進入聊天模式，點擊右側加號圖標，選擇圖片找到手機拍攝的微視頻發送，同時發送所在學校、班級和姓名。
3.同一作者同一類型只采集最后一次發表的作品入圍評選。
4.請各學校做好活動的推介與宣傳，提高活動參與率，保證作品質量。
六、表彰與獎勵
活動結束后，將從參與活動的作品中按中學組和小學組分別評選“微信達人”一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名，并予以表彰和獎勵。
本次活動上傳的視頻同時作為學校區級新聞宣傳稿件，計入年度宣傳評價。活動同時設立優秀組織獎若干，對活動組織得力、成績優秀的學校進行表彰和獎勵。
夏令營方案范文集合 篇20
假期來臨，應部分學生父母的要求，擬繼續舉辦夏令營活動。
本次活動將聘請資深專家教授開設中外音樂欣賞、經典詩詞誦讀和國學講座，在休閑中開闊視野，提高學生的文化素養和拓寬應對基本能力測試的知識基礎。同時，對下學期即將開課的'內容進行提前學習，超前一步，贏在起點。
快樂學習夏令營，既是一次拓展視野的開心之旅，也是全面提升素質的學習之旅。讓假期休閑不忘學習，學習中伴隨休閑。
一、活動參加對象：
新高一年級學生（參加中考的學生）。預計接待學生在60到80人左右。
二、活動形式和內容
1、活動形式
采取自愿參與方式組織學生參加活動。對下學期即將開課的內容由多年高考經驗的教師集中講授和重點訓練；開設的專題講座由學生自主選擇。整個活動過程，媒體將進行跟蹤報道。
2、活動內容
為提高學生的文化素養和拓寬應對基本能力測試的知識基礎，舉辦音樂欣賞、經典詩詞誦讀和國學講座；針對即將升入高中的同學開設數學、物理、化學、英語的專題輔導課，并穿插組織文體活動。
三、活動安排
1、報名
有意參加夏令營的同學在中考結束后，可以通過手機短信、博客留言、電子郵件和電話聯系的方式預約席位，具體報名注冊時間是 6月20日-6月28日。地點：濰坊學院三號教學樓3309室
2、收費情況：10元/節課,（5人以上集體報名打折優惠）講座免費
3、聯系方式：手機 電子郵箱：
4、活動時間：暫定7月10日-25日（以報名時的課程安排為準）
5、未盡事宜，敬請垂詢
夏令營方案范文集合 篇21
一、活動背景
為加強與海外僑胞學子與中國學子間的交流與聯系，并為海外僑胞青年學子供給一個認知中國文化根源的平臺，福建省青少年事業發展中心(全國青少年夏令活動閩臺營地)自20__年開始舉辦海外僑胞學子八閩文化體驗活動，邀請多國海外僑胞學子回國參加八閩文化體驗活動。在眾多海外僑胞組織及中國政府及高校的支持下，該項活動得以順利進行，至20__年已經連續舉辦過五屆，先后已有五百多名海外僑胞學子參營。
鑒于該項活動在推動海外僑胞學子與中國大陸學子間交流互動中取得的良好成效，20__年，福建省青少年事業發展中心(全國青少年夏令活動閩臺營地)將積極籌備，舉辦第六屆海外僑胞學子八閩文化交流活動�；顒訉⒗^續邀請優秀海外僑胞學子參加新一屆文化體驗之旅，期望讓更多海外僑胞學子有機會實地了解中國民俗、民風，并對大陸的現實和社會發展有所認知。
二、活動目的
透過活動的舉辦期望到達如下目的，一是為海外僑胞年輕學子供給一個實地深入了解中華文化異常是八閩文化的平臺，經過實地融入，汲取傳統文化精髓;二是為海外僑胞和中國大陸年輕人供給一個相互了解，建立互信的平臺，經過中外學生的思想交流和碰撞，相互取長補短，共同成長。三是為了幫忙海外僑胞學子樹立“我是華人，中華民族很強大”的國際觀，激發中華民族自豪感，為未來促進中美經濟文化互動奠定思想基礎。
三、活動主題
夏令營期間，我們將安排當地學生和營員結對子，一齊參加夏令營活動。活動以八閩文化體驗為主題，經過中外學生互動，實地古跡參訪、講座交流等形式讓營員們對中華歷史和八閩文化產生直觀的了解和認識，尋根問祖，汲取中華傳統文化之精髓;同時還將經過系列的社會參與活動，了解當今中國大陸社會經濟發展及國際民生的交融互動。
四、舉辦時間及地點
國外僑胞學子分別從國外于6月18日抵達福州長樂機場，6月29日夏令營結束，然后回家省親，自由活動。夏令營營地選擇在福建省境內(福州、武夷山、漳州、廈門)
五、活動主辦方
福建省青少年事業發展中心(全國青少年夏令活動閩臺營地)
六、住宿和交通
夏令營營地或主題酒店。全程旅游大巴或動車。
七、活動保障
全程安排有經驗的帶隊教師陪同營員愉快學習交流，會經過微信平臺和家長堅持聯系。有隨隊醫生保障營員的健康。安排國學教師和知名記者、專家等和營員交流八閩文化。攝制團隊全程跟拍，留下完美回憶。
八、團費
國內營地活動費用約為11000元人民幣(含學習費、食宿費、門票、交通費、營服營帽、團隊意外保險費、紀念品等)。
夏令營方案范文集合 篇22
活動目的：
在將自己所學的歌曲融入在“聽，唱，想”的環節基礎上，貫入游戲和音樂 擂臺比賽的方式，將自己準備節目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛煉學生自主能力和表現力。整個活動在能讓學生快 速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎上， 給 學生一個表現的舞臺，讓學生的特長得到最大的發揮。
活動地點：
音樂教室
參加人員：
四年級一班全體學生
活動過程：
一. 情境導入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領大家一起去參加一個有趣的`夏令營，我們出發吧! 二. “聽，唱，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關的圖片，讓學生跟據圖片來辨別歌曲， 教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續，答錯的這一環節則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進 行評比，直到最后一個組勝出。 三. 音樂大擂臺
1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進行搶答�；卮鹗畟�題目后，評出優勝組。每組分數保持 進行下一環節。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學生根據不同的速度和力度來演唱， 三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個組唱的最好，評出優勝組，分數累積前一環節 進入下一環節。 3.才藝展示 每組在活動前準備好一個自選才藝節目，可以單人表演，也可集 體表演，根據每組的表現進行打分。最后三個組累積加分評出最 后的優勝組，給予獎勵。 四. 總結 讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來， 最后教師總結后活動結束。
活動總結：
“音樂夏令營”是一堂綜合復習表演課，這堂課在設計時打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進行復習，而是用許多游戲，比賽，擂臺的 方式進行一個學期音樂學習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學生 的音樂知識，在游戲中豐富自己的體驗，在表演的舞臺上展現自己
的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個環節的細致，基本上每個環節沒有達到充分 的運用，只是粗略的把環節的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節奏的 訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音 樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到， 把音樂的各個方面都結合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課 堂。
夏令營方案范文集合 篇23
活動目的： 通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小伙伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，并培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。
參加人員：
小學部分輔導員老師，市第二實驗小學、溧陽上沛祠堂小學各40名隊員
活動時間：7月7日——9日
具體安排：
1、7月7日上午出發，中午左右抵達。
2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。
3、7月7日下午，參觀手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。
4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。
5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。
6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。
7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。
8、7月9日下午，常州市第二實驗小學隊員返常州。
活動說明：
1、營員要求：優秀學生干部，有愛心的同學（有一定特長）。
2、常州市第二實驗小學夏令營營員為手拉手伙伴準備營服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔手拉手伙伴活動的全部費用。
3、夏令營收費標準：每人250元（其中一半是支付手拉手伙伴的活動費用）。
4、本次活動，隊員自愿報名，大隊部審批，7月3日公布營員名單。
5、其他事項詳見入營通知書。
回執
班級 姓名
1、參加（ ）
2、不參加（ ）
家長簽名
入營通知書
同學：您好！ 當你接到這份入營通知書的時候，你已被光榮地接受為_年常州市第二實驗小學優秀學生干部手拉手夏令營的營員。我們由衷地向你表示祝賀并真誠歡迎你的到來！ 讓我們一起來吧，這里有你即將攜手的手拉手好朋友，這里有零距離的心靈對話，這里有充滿歡樂的聯歡晚會，這里有你未曾體驗過的.農家快樂生活， 這里還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來吧，讓我們放飛心情、編織友情、體驗閑情、感受真情，攜手走進這情誼深長、快樂無比的夏令營。 夏令營活動時間為7月7日——7月9日。請你在7月7日上午7：30到常州二實小報到，報到時請帶好筆、筆記本及個人日常生活用品，包括：
1、 送給手拉手朋友的一份小禮品。
2、洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。
3、三天的換洗衣服（一定要帶一身長衣褲）、拖鞋、一雙運動鞋。
4、常用藥品（感冒藥、止瀉藥、創口貼）、避蚊藥水、暈車藥等。 另外，請營員7月4日下午2：00到學校大隊部集中，參加夏令營預備會議，同時交納夏令營費250元（包括手拉手朋友的活動費用）。
夏令營熱線電話：
致 禮！
夏令營方案范文集合 篇24
為了促進xx省高校優秀大學生之間交流、加強青年學生對學科研究的了解、選拔優秀大學生繼續讀研深造，xx大學研究生院/研工部、機電工程學院策劃舉辦20xx年暑期大學生夏令營活動。
本次夏令營將在7月16日—19日開營，活動主要內容有：專業介紹、動手實操、政策宣講、校園參觀、交流聯誼等，讓參選的學生濃縮體驗未來學術生涯的無窮魅力，激發研究探索的精神。
與此同時，為迎接xx大學機電工程學院院慶xx周年，特邀來自省內各地的優秀學生匯聚于此，朝夕相處、傾心交流，必將借此良機結交到學界摯友、構建起學習網絡。請有意報考我院研究生的同學積極參加本次夏令營活動。
在夏令營活動期間將組織導師面試、考核等工作，考核合格者學員若入學考試成績通過xx大學研究生初試分數線，將優先錄取。
一、申請資格
擬選拔校外40名左右及本校20名優秀學生作為營員參加本次活動。學生應具備以下條件：
省本科院校機械類、機電類、測儀類、工業工程等相關專業在校大三學生(20xx屆畢業生);
2.學習成績達到班級前20名，有較強研究潛力，對xx大學機電工程學院的學科專業和科研方向有濃厚的興趣，愿意從事學術研究工作;
3.英語水平良好。
二、申請方式
1.報名時間：20xx年5月20日—6月25日
2.報名方法：
1)電子申請，通過Email向組委會發送“xx大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表”掃描件、本科學習階段的成績單1份(加蓋公章)掃描件、英語四/六級證書掃描件。文件打包壓縮，文件名：學校-姓名。
2)紙質申請材料：
(1)xx大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表1份(本人簽名);
(2)本科學習階段的成績單1份(加蓋學院或教務處公章);
(3)英語四/六級證書復印件1份。
3.全部申請材料一經收到，恕不退還。紙質材料以快遞形式郵寄，不提供紙質材料的，視為自動放棄。
4.材料接收截止日期6月25日。
三、材料審核
審核工作由xx大學研究生院/研工部、xx大學機電工程學院組織專門委員會負責，每個高校入選學生不超過5人。入選名單將于6月30號前在xx大學機電工程學院主頁上進行公布。未公布名單的同學皆為未入選，不再另行通知。
四、夏令營活動安排
7月16日(星期一)
9：00-18：00
報到、安排住宿
xx酒店
7月17日(星期二)
7：00-7：30
早餐(憑房卡就餐)
xx酒店
7：40-8：00
簽到
南九報告廳
8：10-8：40
開幕式
南九報告廳
8：40-8：55
合影
3號樓前
9：00-12：00
各系宣講會、交流
南九報告廳
12：00-13：00
午餐
14：30-15：30
參觀學科實驗室、中國軸承陳列館等
機械裝備先進制造xx省協同創新中心
15：30-18：30
導師宣講會、導師成果展、交流
南九報告廳
18：30-19：30
晚餐
7月18日(星期三)
7：00-7：30
早餐(憑房卡就餐)
xx酒店
8：00-10：00
工業機器人關鍵技術
南九報告廳
10：00-12：00
搬運機器人、焊接機器人現場實操練習
省機器人與智能系統重點實驗室
12：00-13：00
午餐
14：30-16：30
大學生創新講座
南九報告廳
16：30-18：30
3D打印、激光切割操作實踐
大學生創新創業教育基地
18：30-19：30
晚餐
7月19日(星期四)
7：00-7：30
早餐(憑房卡就餐)
xx酒店
7：40-12：00
擬參觀科技園及相關企業
參觀企業路線需根據當時實際情況決定
12：00-13：00
午餐
xx酒店
14：00前
退房、參會人員返程
(注：活動安排會根據實際情況臨時調整)
五、夏令營活動須知
1.活動期間省內高校學生的食宿由我院統一安排;
2.營員自行預定往返車票，我院負責報銷外地學生由學校所在地至往返長途客運汽車或火車硬座、動車/高鐵二等座的交通費(報銷時學生須提供車票票據)。
3.參加暑期夏令營的學生必須遵守xx大學及機電工程學院的相關規定，按照統一的安排參加各項活動，并注意安全。
4.營員報到后要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關食宿及車票報銷費用。
六、聯系方式
夏令營方案范文集合 篇25
一、活動背景：恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
二、活動目的：
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的'團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。 三、活動宗旨：
�。�1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。
（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力；
三、活動承、主辦單位：主辦單位：福州晚報承辦單位：浙江橫店影視城
四、報名條件：
平日活動小記者表現較突出的優先報名
五、活動宣傳方式： 福州晚報和網站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發團小記者中，進行征文獎勵。
六、活動特色：
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體
主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
夏令營方案范文集合 篇26
7月20日-第一天
1、 7：00—9:00志愿者準備，后勤組和總務組做好學生迎接和登記工作。發放營會統一服裝，安排住宿學生的住宿問題。
2、 9:00-9:30營會開始，活動組帶領學生入場，進行第一次破冰游戲。
3、 9:30-10:00營長和老師做開營演講，進行營會致辭和動員。
4、 10:00-11:30學生集體游戲--學生分組游戲--輔導員志愿者加入學生組—小組間初步交流。
5、 11:30布置下午的小組作業和任務
6、 12:00--2:00午餐和休息時間(輔導員志愿者陪同學生一起吃飯休息，熟悉各組員，討論下午的任務)
7、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
8、 2:30-3:30設計隊名，LOGO，口號。
9、 3:30-4:30音樂課—我愛我的家鄉，小組自由展示，以歌曲為主(教師組把握時間，教營會歌曲《我的未來不是夢》)
10、 輔導員帶領本組學生做活動分享，分享之后第一天活動結束，學生放學。
11、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗。
12、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間
13、 7:30-9:30開心電影時刻(第一天為喜劇片，活躍氣氛，較好的溝通)
第一天預期目的：使志愿者和學生都初步的適應營會，讓營會走向正軌。
7月21日-第二天
1、 9:00—9:30 開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》
2、 9:30—10:30 活動組帶領小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第二天游戲主旨是：溝通，合作)
3、 10:30-10:40休息時間 教師組準備，
4 10:40—12：00地理課—“我身在何方”(教師組講述大涼山彝族自治州的地理特征和風土人情，跟學生進行輕松的互動)
5、 12:00—2:00午餐休息時間，活動組帶領男生進行籃球、足球游戲。教師組帶女生聊天，唱歌
6、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、 2:30—4:00作文課--《我的夢想》
8、4:00-5:00志愿者和學生一起把自己的夢想粘貼班級的夢想墻上。
9、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗
10、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間
11、 7:30-9:30開心電影時刻(第二天為夢想勵志電影，與下午的作文課相呼應)
第二天預期目的：競爭游戲讓學生建立小組榮譽感，確立自己的目標，適應營會生活。
7月22日-第三天
1、 9:00—9:30 開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》
2、 9:30—10:30 活動組帶領小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第三天游戲主旨：合作，信任)
3、 10:30-10:40休息時間 教師組準備
4、 10:40—12：00心理人生課堂：教師組進行問答或演講等形式讓孩子們在故事中學會做人的道理，為人真誠，善良，執著是走向成功的正確道路。
5、 12:00—2:00午餐休息時間，活動組帶領男生進行籃球、足球游戲。
6、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、 2:30-3:30地理課-美麗的中國(由教師組講述中國出名的美麗風景區和獨具特色的中國文化，例如：桂林山水，吉林霧凇，三亞的天崖海角，麗江的旖旎，烏鎮的婉約)
8、 3:30-5:00去小小圖書館讀書，然后聽志愿者講學生們感興趣的故事，志愿者搜集學生們感興趣的話題，記錄在本子上以后一對一的進行答疑
9、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗
10、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間
11、 7:30-9:30開心電影時刻(第三天的'電影題材根據孩子們的要求播放)
第三天預期目的：完全適應營會的生活，使學生從被動提問向主動提問轉變，對做人有一定的感觸。
7月23日-第四天
1、 9:00—9:30開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》
2、 9:30—10:30 活動組帶領小組競爭游戲兩個，游戲后進行簡單的分享(第四天游戲主旨是：勇敢，真誠)
3、 10:30-10:40休息時間 教師組準備
4、 10:40—12：00 歷史課—我們偉大的祖國—(教師組講述歷史上彝族的英雄人物)
5、 12:00—2:00午餐休息時間 飯后組織一場志愿者與學生之間的小型運動會。
6、 2:00-2:30活動組熱場，一個簡單的全體游戲。
7、 2:30-5:00感恩演講活動—通過視頻，講故事，演講等方式讓孩子們學會感恩：感謝父母、感謝自然、感謝志愿者的哥哥姐姐，感謝所有關系著幫助著他們的人。
8、 5：00-5:30志愿者分享交流會，提出問題，總結經驗
9、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間
10、 7:30-9:30開心電影時刻(第四天為感恩電影，與當天課程相聯系)
第四天預期目的：學會感恩，讓孩子們從心靈上感受到震撼。
7月24日-第五天
1、 9:00—9:30開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》
2、 9:30-10:30活動組帶領最后一個小組游戲，然后公布整個營會各小組得分情況，給得到第一的小組提供獎勵
3、 10:30-12:00布置下午的任務及要求，進行排練(要求學生們自編自演一個節目，每一組所有人都必須參加)
4、 12:00—2:00午餐休息時間
5、 2：00-5:00學生演出時間(邀請學校老師、校長，家長，附近的群眾一起來觀看學生們的演出)
7、 6:00-7:00志愿者晚飯休息時間
8、 7:00—有孩子們組織一場篝火晚會
第五天預期目的：結束夏令營正規課程，驗收營會成果。
7月25日—第六天
1、 9:00—9:30開營，活動組帶領學生熱場，一個全體游戲。合唱《我的未來不是夢》
2、 9:30-10:00給表現優秀的學生頒發夏令營優秀獎
3、 10:00-11：30學生和志愿者讀寫給彼此的信，讓愛進行面對面的互動和交流。
4、 全體夏令營人員照畢業照—宣布營會結束
夏令營方案范文集合 篇27
一、活動主題
“勵志廣德，感悟上海;愛我中華，放飛夢想。”——第五屆“新希望”愛心助學夏令營。
二、活動機構
廣德縣義工聯合會
活動領導組：
組 長：唐代成
副組長：李傳兵 李 林
組 員：義工聯合會全體理事
人員分工：
唐代成：負責全面工
李傳兵：負責籌款及主持開營儀式
李林、阮偉、徐麗：負責夏令營籌劃及組織實施
劉賀平、徐華敏：負責宣傳及招募
鐘雪翔：負責后勤保障及醫療
劉建清：負責安全及開營儀式會務
三、活動安排
時間：7月28日——30日，兩天半。
活動組織：廣德義工聯合會理事會組織領導，助學分會具體籌劃實施;
參加人員：“新希望”愛心助學20xx年新增資助對象20人;20xx以來優秀受助學生10人;由民政局選送參加夏令營活動的孤兒和留守兒童10人;全程陪護的志愿者、領隊、攝影及醫護人員10人;共計50人。
學生參加夏令營活動，應遵循自愿原則。為保證學生安全，參加夏令營的.學生由監護人陪同前往開營儀式現場，并簽訂相關協議。夏令營活動結束后，由義工統一陪送回家。
行程安排：
第一天 (7月28日 星期五)
14:50—15:40 舉行第五屆“新希望”愛心助學夏令營開營儀式
16:00—17:00 學習夏令營注意事項、介紹義工聯助學項目以及營員之間交流互動
18:00 晚餐
19:00—21:00 做拓展游戲、感恩教育、學生和資助人互動;學生團隊拓展游戲等
21:30 宿廣德(金陵大酒店)
第二天 (7月29日 星期六)
6:30 早餐
7:00 —9:50 廣德出發，前往上海。
10:00--11:30 參觀上海昆蟲博物館、世博園，隨后前往上�？萍拣^，車游南浦大橋、浦東陸家嘴(東方明珠、金茂大廈和環球金融中心等)和黃浦江江底隧道
13:00--17:00 參觀上海科技館，住宿浦東
18:00 晚餐
19:00—20:30 登世界最高的平頂式大樓---上海環球金融中心， 俯瞰整個上海市。夜船游黃浦江，領略外灘美景
第三天 (7月30日 星期日)
7:00 早餐
8:00—12:00 游覽中國最大野生動物園——上海野生動物園
12:30 中餐
13:00 --15:30 返回廣德
15:30 夏令營閉營儀式;護送營員回家
四、計劃費用預算
1、交通費：一輛大巴，兩天上海、一天廣德全程共計6000元;
2、餐飲：兩早兩中兩晚餐共計9500元;
3、住宿：兩宿，6500元;
4、營衫、帽子：1800元;
5、營員禮品：3200元(書包、文具、食品等);
6、保險藥品等：700元;
7、門、船票、導游費、飲用水、水果零食等共計18000元;
8、其它(會務及宣傳等)：1500元;
合計：47200元。
五、第五屆“新希望”愛心助學夏令營尋求愛心企業和愛心人士的贊助
1、該項目由贊助企業或個人進行冠名;
2、邀請贊助單位或個人參加開營儀式;
3、義工聯在各媒體上宣傳愛心單位;
4、義工聯向愛心單位及個人提供國家統一的可抵稅的公益事業捐贈票據;
5、運作開支明細將在廣德論壇上公布，接受社會監督。
夏令營方案范文集合 篇28
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力;培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的.同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。
“在這里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
一、夏令營特色
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能
二、夏令營主題
健康，運動，陽光，未來
三、夏令營活動基地
北京郊區
四、承主辦單位
主辦單位：實驗小學
承辦單位：實驗小學
五、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
六、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有一定紀律性家長支持的
七、活動時間
20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定)
八、相關事項
收費120元/人
證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。
膳食：專業配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影
九、日程安排
夏令營方案范文集合 篇29
一、活動主題
我與美術共同成長
二、活動簡介
1、使學生理解并基本掌握國畫創作的一般方式和創作過程，基本把握畫面關系的能力。
2、深入理解并運用藝術的基本規律，正確處理主客觀之間的關系，學會運用一定的材料媒介和形式語言表達自己的思想感情。
三、活動要求
1、著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服（盡量穿寬松、防磨），請帶一件防寒外套、運動鞋。
2、個人請攜帶常用有效藥品：如創可貼、感冒藥等。
3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。
4、培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理，嚴禁飲酒。
5、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。
6、如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據情況，調整活動時間和培訓項目。
四、活動類型
1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。
2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可。
五、備注事項
1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。
3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。
4、為參加美術夏令營的學員提供生活必須品。
5、活動結束后，學員都要寫一份美術夏令營體會心得。
夏令營方案范文集合 篇30
一、活動背景：
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
二、活動目的：
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。
三、活動宗旨：
（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。
�。�2）促進小記者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力；
四、報名條件：
平日活動小記者表現較突出的優先報名
五、活動宣傳方式：福州晚報和網站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發團小記者中，進行征文獎勵。
六、活動特色：
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著。
橫店影視城--明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
七、活動行程：
學生五天四夜活動行程。
夏令營方案范文集合 篇31
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組
組長：—校長成員：———各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與廣場的溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀——地質博物館，了解地球的歷史和家鄉——的地質構造，豐富學生的'地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘——，愛我——”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解——悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受——深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉——的熱愛之情。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月——7月xx日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月————7月xx日
3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。
活動時間：7月xx日
4、“——探秘，愛我——”
活動時間：7月xx日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況；
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
夏令營方案范文集合 篇32
鄉村夏令營活動目的：
親愛的家長朋友針對現在孩子，特別是城市的孩子家庭條件普遍優越，眾星拱月，愛太多，吃苦太少，動手能力和生活能力較差的特點，為了全面提高孩子在今后的社會生存能力、適應能力、競爭等綜合能力，公司教官、老師帶孩子到鄉村進行與農村孩子面對面交流，親身感受艱苦的農業勞動，親手動手做農活，明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子熱愛勞動，珍惜勞動成果。使孩子立志成才，為今后的學習，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞，敢于擔當，不畏懼艱難困苦，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎。
這個暑假讓自強農村體驗夏令營帶領孩子們一起去到農村，體驗農村生活，參加農業勞動，進行農村社會實踐活動，通過“體驗式的勞動、活動、游戲”的過程，從而達到激發孩子成長動力，健康快樂成長的目的；讓孩子深入農村，參加農村勞動，感受農業勞動的艱苦辛勞，培養孩子養成熱愛勞動，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，以人為本，快樂體驗；優化情感，注重效果；提升素質，激發潛力！
農村生活體驗營活動特色介紹：
1、感性認識——學員離開喧囂的城市，感受農村的自然美景，熟悉農村的生活環境，結識同齡的孩子，認識農民伯伯；
2、熟悉農村環境——讓學員熟悉農村基地的房屋、駐地、環境、山巒，河流，農田，作物，在熟悉環境的基礎上，強調安全意識和孩子的自身防范意識；
3、認識農具和家畜——農家的鋤頭、鐮刀、犁鈀等農具，帶孩子們認識熟悉喜愛農村豬、牛、馬、羊、雞、鴨、鵝等家畜家禽動物；
4、示范操作農活——感受觀看農民大伯、大娘喂豬、喂牛、放羊、放馬的農村勞作；
5、學習農村知識——熟悉農村季節變化、農作物的分類、栽培技術，作息時間、生活規律，農作物采摘時節與收獲；
6、訪貧問苦—— 與農民伯伯、農村孩子結對交流、聽農民講故事，參觀社會主義新農村，了解農村的變化和社會主義新農村建設。
農村實踐活動
1、習慣養成——少若成天性，習慣成自然。教育培養孩子熱愛勞動習慣，塑造全新自我；
2、衛生整理——養成一個良好的衛生習慣，做好環境衛生和個人衛生；
3、獨立能力——體驗集體生活，獨立面對困難，面對危機，提高孩子解決和處理問題的能力；
4、動手能力——強化動手操作能力,充分發揮才智，養成自力更生的好習慣；
5、社會實踐——通過訪貧問苦，學會尊老愛幼，培養孩子愛心；參觀烈士陵園，讓孩子接受革命傳統和愛國主義教育
本次活動主要內容：
第一天：
1、組織學員抵達農村社會實踐培訓基地；分發物資，編班組、結幫對；熟悉農家生活環境
2、開營儀式：教官、老師向學員講解活目的、要求和任務
3、實踐訓練：編隊、基礎排練分組、強調安全、紀律，現場參觀
4、成長日記：記錄農村生活感想，身邊發生的趣事、軼聞
第二天：
1、農村生活體驗：學員分組下地除雜草、種地、摘菜、理菜，學會使用農具，體驗農業勞動的艱辛，學習農民伯伯熱愛勞動，吃苦耐勞的高貴品質和精神。
2、勞動鍛煉：培訓學員使用鐮刀、鋤頭等農具的方法，提高孩子動手能力、自我管理能力和吃苦耐勞精神；
3、實踐生活：農民講故事、城鄉孩子結對子，交朋友；讓孩子融入社會主義新農村農民的.生活
第三天：
1、農村生活體驗：學員分組學會洗碗、喂豬，做飯，理菜，炒菜等家務勞動，體驗家務勞動，鍛煉孩子吃苦耐勞的習慣和精神。
2、實踐訓練：培訓學員農村家務勞動的方法，提高孩子動手能力、自我管理能力和吃苦耐勞精神；
3、分組安排勞動，由老師、教練、農民傳授農業勞動知識、技能和方法，培養孩子勞動習慣，訓練吃苦耐勞的精神；
4、拓展技能學習：掌握基本農村農活的技能，增強勞動本領
第四天：
1、參觀學習：到敬老院慰問孤寡老人，開展公益活動，每個同學為老人做一件好事辦一件實事
2、拓展活動：講尊老愛幼的故事和案例；讓孩子尊敬老人，孝敬父母
3、項目檢驗：分組組織學員參加農業勞動；學習操作農業工具的技能
4、獨立能力訓練：掌握基本技能，增強團隊意識，協作爭優
5、拓展游戲：組織開展游戲；增進學員之間的感情，增進彼此的了解 ,同時培養孩子與人溝通與合作的能力
第五天
1、農業勞動技能特訓：組織學員參加農業勞動，分組做農活上山放羊、放牛，向學員傳授勞動知識、技能，講授安全知識和危險的防范意識，以及危機的處理，自身安全的保護，常見自然災害的認知，火災、水災和其他危險事件中人員的逃生脫險演練
2、技能特訓：農村體能勞動的訓練和勞動體驗，了解農村家畜、家禽的喂養方法、技能的學習與實踐
3、組織集體洗澡、洗衣服，學會自己的事情自己做
4、基地文化：學唱軍歌、拉歌比賽，文體活動
第六天
1、實踐與參觀：整隊集合，分小班由教官、老師帶隊，進行短途拉練行軍，參觀革命烈士紀念碑，講
解革命烈士的戰斗故事、革命事跡，對孩子進行革命傳統教育和愛國主義教育
2、勞動訓練：體能訓練——力量和耐力的訓練
3、拓展活動：教孩子基本勞動技能，提高孩子的動手能力生活能力
4、一起觀看壩壩電影
第七天
1、農村實踐匯報：個人感想與小結、班組總結
2、基地實踐總結講評：評比農村培訓標兵、先進班級
3、閉營儀式：總結閉營、頒發榮譽證書和榮譽獎章，合影留念、整理行裝、告別農民伯伯，農村小伙伴和參訓小伙伴
4、返程，家長接回
報名條件及收費情況
1、招生年齡：7—17周歲，如有心臟病、癲癇、夢游、哮喘及其他器資性疾病者不予報名。由于隱瞞病情參加的學員，若在活動過程中身體出現任何不適問題，后果自負。
2、培訓費用：1980元（注：含訓練、住宿、用餐、游玩費用、保險、營服、獎章、水杯、農村基地用具、夏令營社會活動、往返營區的交通費用等）
3、班級編制每期滿30人開營，每營編制5個班（每班6人）
20xx年暑期開營時間及收費
第一期：7月10日—7月16日
第二期：7月24日—7月30日
第三期：8月07日——8月13日
注意事項及個人物品準備
1、禁止攜帶大量現金及貴重物品，可帶少量零花錢30-50元即可（入營后交由輔導員統一保管）；
2、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品，如攜帶手機，入營交輔導員統一保管；
3、請自備個人洗漱用具（漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾）、換洗內衣褲、外衣褲各兩套，襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙，盡量避免攜帶貴重物品；
4、轉營或轉期，轉營（期）手續須在開營前一周到報名處現場或電話辦理，轉營（期）須出示收費憑證，轉營（期）根據多退少補的原則辦理；
現場咨詢報名地址：成都市武侯區洗面橋街30號高速大廈B座21樓A（四川體彩中心對面）
乘車路線
1、火車北站到我公司：您可以在火車北站公交站車站，乘坐28路, 在洗面橋街站下車，走過人行天橋即到；
2、火車東站到我公司：您可以乘坐地鐵2號線(犀浦方向), 在天府廣場站下車(D口出) 步行至人民南路一段站乘坐26路, 在洗面橋街站下車，走過人行天橋即到；
夏令營方案范文集合 篇33
一、活動背景
暑期將至，這也是大多數家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，劇于德，依于人，游于藝�！睂W文明理以盡性，習藝練身以立命。因此道為體，藝為用。藝無道不立，道無藝不行。因此道德培養的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此，西安思拓企管將在20__年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質教育夏令營。在傳統文化學習中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養孩子的協作能力和團隊意識，激發孩子的感恩心態，努力吧孩子培養成自愛、自律、自立、自強而又德才兼備的優秀人才。
二、活動目的`
1、組織紀律——軍事化管理，培養嚴明的組織紀律性。
2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。
3、團隊合作——引導學員發現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。
4、磨礪意志，完善人格——培養訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。
5、提高自信，突破自我，激發潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。
6、學會珍惜，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活，關心他人，負有責任感，富有愛心；感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。
三、活動內容：
1、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱，進入一個陌生的環境，接觸互不相識的伙伴，沒有身邊親人可依賴，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據軍隊一日生活制度，作息時間來規范孩子的行為，孩子在規定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優良的生活品質，從而養成嚴謹的生活習慣。
2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識，糾正不當的行為舉止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執行力。
3、軍事拓展項目訓練：培養孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態，開拓思維，提升自主學習能力，在拓展活動中，樹立競爭意識。
4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱，激發孩子好奇心，緩解學習壓力，搭起灶臺，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛，鍛煉孩子獨立生活能力。
5、自救互救訓練：在遇到火災、水災、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包扎等突發事件時，讓孩子了解基本自救常識并進行實戰訓練，學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂
的成長。
6、感恩教育：讓孩子理解父母、親人不求回報的付出，聆聽父母的辛苦，感謝父母、親人給自己無私的愛，杜絕攀比心理，學會感恩，珍惜現在幸福生活，懂得要通過自己的努力回報父母。
第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目 第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營
夏令營方案范文集合 篇34
漫漫長假，你是否有干一番事業的沖動？加入我們行列吧，為社會多做公益事業是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你！
一、活動時間：
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)
二、活動地點：
四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學
【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。
三、活動主題：
走進麥地，播種陽光
四、活動設計安排：
(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的.看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。
2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。
(三)7月11日----xx日 夏令營活動準備
1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會
2、走訪宣傳，進行暑假學生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日 夏令營活動時間
上午文化課，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)
1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。 3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。 8月2日 上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享
(五)8月3日 離開學校，返回成都
五、活動意義：
1、 培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;
2、 培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;
3、 指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;
4、 通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。