主題班會策劃元旦主題班會策劃（精選30篇）

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇1

　　“快樂元旦，平安假期”主題班會活動為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發生，確保學生安全度過快樂的假日，保證學生假期后能“高高興興地上學，平平安安地回家”。腰關小學四中隊于20__年12月31日開展了“快樂元旦，平安假期”主題班會活動。此次班會設計一下五方面內容：

　　一、外出活動及交通安全

　　1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。

　　2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

　　3、 不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　　4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

　　5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

　　二、飲食衛生安全

　　1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

　　2、注意個人飲食衛生。

　　3、不食用三無食品。慶元旦主題班會

　　三、用電用火用氣等方面的安全

　　1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，

　　不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

　　2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

　　3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

　　四、社會公德方面

　　1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　2、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

　　五、假期作業方面

　　期末考試即將來臨，希望大家在元旦假期里以復習功課為主，好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業;

　　通過教育，使學生明確了做法，知曉了預防措施，為安全、快樂地度過元旦假期做好了準備。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇2

　　一.活動目的：

　　1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

　　2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

　　慶元旦主題班會3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

　　4. 通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

　　二.活動地點：初三(8)班教室。

　　三.活動準備

　　1.布置教室，體現節日氣氛。

　　2.主持人做好準備。

　　3.準備好活動器材和獎品。

　　四.活動過程：

　　1.各小隊集隊、報告人數。

　　2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

　　乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。

　　全班齊唱《新年好》

　　3.班主任致新年賀詞。

　　親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

　　4.新年習俗知識小競賽。

　　(1)你知道過年的來歷嗎?

　　(2)中國人過新年有哪些習俗?

　　(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

　　5.游戲：沖破封鎖線

　　(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)

　　6、報紙時裝表演!

　　(每組派三名代表，兩個制作，一個當模特。看看哪一組的設計精美。)

　　7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

　　乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

　　甲：請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

　　8. 游戲：猜猜看

　　(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)

　　乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

　　9、游戲：踩氣球。

　　(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　10.請欣賞小快板，由豐小川等同學表演。

　　11、詞語接龍

　　12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。

　　13.貼鼻子游戲，

　　游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節目，大家說好嗎?(游戲開始)

　　甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學們!

　　合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

　　14.紙條送祝福。

　　最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

　　15. 班主任總結。

　　今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇3

　　一.目的要求：本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學生更加明確自己的職責，并作出新年的規劃與打算，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。

　　二.活動準備：

　　1.設計活動方案和報頭

　　2.確定人選 主持人兩名 舞蹈《今夜無眠》，表演者四名英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名“成人宣誓儀式”領誓人：班主任或學校領導，宣誓人：年滿18周歲的同學 領導祝愿致辭邀請一位學校領導到場 “新年的打算”發言人4人青春勁舞《動起來》表演者6-8人(視場地面積而定) 歌曲《明天會更好》演唱者：全體同學

　　3.道具準備： 周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶 錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂 《成人宣誓誓詞》準備 “新年打算”發言稿準備，英文詩《師恩難忘》內容準備“發自內心的祝福”同學們自己書寫的賀年卡(每人一張) “感謝您，親愛的老師”賀年卡(視教師的數量而定) 《動起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版)歌曲《明天會更好》伴奏音樂

　　三 活動過程

　　1.(主持人出場)

　　甲：365里路程將在今夜走完，365頁臺歷將從明日換篇。

　　乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。

　　合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始!

　　甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!

　　乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!

　　甲：在鄉村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來!

　　乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來!

　　甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了，

　　乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了，

　　甲：此時此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限 !

　　乙：此時此刻，長城內外，舞翩翩，歡樂無限!請聽

　　2.舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶)

　　甲：踏著音樂的節拍，聆聽著同學們的歡呼，新年來了，

　　乙：穿過我們的身體，穿過時光的洗禮，新年的鐘聲響了。

　　播放“新年的鐘聲”錄音

　　甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!

　　乙：鐘聲一響萬物春，它是個問號，勾畫著美好的明天。

　　甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個數字的的躍進，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經加入了成人的行列。乙：民法規定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權利與義務。下面請已滿18周歲的同學上臺，在班主任老師的引導下，舉行成人宣誓儀式。有請班主任領誓。

　　4.成人宣誓儀式。

　　甲： 撫今追昔，我們豪情滿懷;展望未來，我們任重道遠。

　　乙：今天我們很榮幸請來了學校領導光臨我們的班會，在這激情滿懷的時刻，他有勉勵的話要對我們說，有請領導致辭

　　5.領導致辭

　　甲：權利與義務是一對孿生兄弟，長大成人，我們擁有了更大的權利，

　　乙：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。

　　甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

　　乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。聆聽了新年的鐘聲，在新的一年，我們有什么打算呢? 新年的打算(學生發言)甲：同學們，當生命運行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對未來的憧憬?

　　乙：當我們聆聽著新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，莊嚴地宣誓時，我們心中有太多的感謝。甲：我們感謝陽光的普照，雨露的滋潤。乙：我們感謝父母的呵護，老師的恩澤。

　　合：如山的恩情，我們無法回報。此時此刻，我們只有向你們送去新年的祝福，道一聲我們發自肺腑的感謝——《師恩難忘》

　　6：英文詩朗誦《師恩難忘》，在朗誦中間，主持人向到場教師鞠躬并贈送新年賀卡。

　　甲：有人說，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯

　　乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚，年輕人是早晨八九點的太陽。

　　甲：今天是個特殊的日子，今夜是個不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，

　　乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風采乍現，

　　甲：跳起來，晃動歡快的腦袋，

　　乙：動起來，和著青春的節拍!請所有愛好街舞的同學們都跳起來

　　7：多人勁舞《動起來》

　　甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么?

　　乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。

　　甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福 ，去迎接美好的明天吧。

　　乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢想，

　　合：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴，祝同學們學業有成，早日成為一個大寫的人!

　　5. 合唱歌曲《明天會更好》在演唱中，主持人手拿由每個同學自己書寫祝福語的賀年卡隨機分發，主題班會在歌聲中結束!

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇4

　　一、活動背景

　　今年九月我校將迎來一百年華誕，一百年風雨歷程，一百載磨礪奮進。為了迎接校慶，傳承“為時養器”的精神，讓學生更清楚地了解學校的歷史，增強熱愛學校的情感，激發學生的學習興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會。

　　二、活動目的

　　通過活動，讓學生更好地了解學校百年發展的歷史，進一步增強學生愛護學校的意識，努力做到今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。

　　三、活動時間

　　20_年4月25日

　　四、活動地點

　　本班教室

　　五、參加人員

　　班主任和全體學生

　　六、活動準備

　　1、收集校史資料，準備校史知識競賽題。

　　2、學生準備詩歌《感謝母校》、《我們是同班同學》、《贊美老師》。

　　3、排練手語操《感恩的心》。

　　4、準備書畫和手工作品。

　　5、制作ppt課件。

　　七、活動流程

　　1、班長介紹我校的校史以及校慶的有關事項。

　　2、校史知識搶答。這個環節既能讓活動的氣氛活躍起來，又能讓學生更好地了解學校。

　　3、學生講述自己在校園里發生的樂事、趣事。

　　4、書畫作品和手工作品展示。

　　5、詩歌朗誦《感恩母校》、《我們是同班同學》、《贊美老師》。

　　6、手語操《感恩的心》。

　　7、學生寫下自己在本學期要達成的目標，做的自己，成為學校的驕傲。

　　8、班主任對本次活動進行點評和總結：首先感謝為這次班會的準備付出了辛勤勞動的同學!本次班會同學們都表現得很積極主動，能大膽地自我。看你們自信當的表情，聽你們發自內心的話語，我相信，只要你們好好把握今天，努力學習，打下堅實的基礎，一定會擁有美好的明天，一定會為學校添光彩!

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇5

　　活動目的：

　　通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：

　　觀看視頻，回答問題，舉出案例

　　活動過程：

　　一.板書課題“避免火災”

　　1.舉出身邊的例子

　　2.受到的.傷害

　　二.觀看視頻

　　1.每個案例的危害性

　　2.面對火災你應該怎么做?

　　三.看圖片，身邊發生的事。安全教育主題班會課件如何預防火災?

　　1、教育孩子不玩火，不玩弄電器設備

　　2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

　　3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替

　　4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。

　　5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品

　　6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

　　7、利用電器或灶糖取暖，烘烤衣物，要注意安全

　　8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理

　　9、不能隨意傾倒液化殘液

　　10、家中不可存放超過0.5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

　　11、不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

　　四.讓學生來說說如果你遇到了火災怎么來處理?

　　要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，

　　不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)

　　五.總結

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇6

　　一、設計意圖

　　我國是文明古國,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,但現在的中學生對“文明禮儀”的意識越來越淡薄。針對這些現象，特設計了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會，班會的主要思想是樹立良好的班風班貌，讓禮儀重回每個學生的心，使七年級學生從剛入校就受到良好的文明禮儀的熏陶。

　　二、設計理念

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生應該首先學做人，學做文明之人。而當今在優越的物質生活條件下成長起來的獨生子女，在文明禮儀方面確實存在著很多不文明的言行，因此通過本次班會讓學生體會到只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

　　三、學情分析

　　本次活動的對象是七年級的學生，他們具有一定的聽、說、合作能力及理解能力。為了使學生消除心理障礙，因此活動要營造民主、和諧的課堂氣氛，使學生敢說、想說、樂說，積極主動的參與到活動中來。

　　四、教學目標：

　　1、知識目標：讓學生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學生必須養成的行為規范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學生的常用禮儀。

　　2、能力目標：學生通過體會和感悟對家庭、學校、社會禮儀的認同感，愿意自覺遵守禮儀，懂得從小講禮儀用語的重要性,感受語言美的魅力。

　　3、情感、態度與價值觀目標：學生通過從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻中體現自身的價值，享受人生的樂趣。教法與學法

　　五、教法和學法

　　教法：在本節課的教學活動中，學生是主體，老師的主要是給予引導和總結。努力使視、聽、說有機地結合，多角度、多層面地提高學生感知力。讓學生從小懂得文明禮儀乃做人之本。

　　學法：學生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動的形式進行體驗、感悟。此外，我還收集了一些相關的圖片、音樂等讓學生獲得聽覺、和視覺上的直觀信息，提高了學生學習的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學信息。

　　六、活動內容：

　　班會內容分為四大塊———觀賞圖片、情景表演、禮儀示范、歌聲升華。

　　七、活動形式：

　　觀看圖片、詩朗誦、小品、妙語接龍、欣賞歌曲，自我審視等形式。

　　八、活動準備：

　　1、加強宣傳發動，向學生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會的部分活動方案，進行全員發動，營造活動范圍。

　　2、讓學生從各種渠道收集有關文明禮儀的各種資料，如故事、圖片、歌曲，準備節目(歌唱、小品等)

　　3、將適合本節班會課的資料制作成多媒體課件。

　　九、活動過程：

　　(一)、圖片導入，明確主題：師生觀賞文明禮儀的圖片學生討論，從圖片中得到什么啟發。

　　(二)、情景表演，辨析導行。

　　1、第一環節——通過圖片，談感受。

　　2、第二環節——小品表演《下課后》

　　3、第三環節——妙語接龍(一人說一條，從第一個同學說起，說一圈。如：人人為我→我行我素→素昧平生)

　　(三)、榜樣示范，拓展延伸

　　4、第四環節——朗誦歌謠《文明禮儀三字經》，表演《禮儀示范》

　　(四)、總結回顧，歌聲升華。

　　在《文明禮儀之歌》的音樂聲中教師對本次班會總結。

　　十、課堂小結：

　　教師把文明禮儀比成一棵大樹,而禮貌用語則好比葉子,只有文明禮貌用語多了,這棵大樹才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時要養成良好的習慣、

　　同學們，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息；你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇7

　　活動目的：學會感恩，懂得感恩。

　　活動重點：為什么要感恩?如何感恩?

　　活動設想：創設情境導入話題——回憶成長懂得感恩——誦讀美文情感熏陶——制作卡片情感升華——課后延伸以知導行

　　活動流程：

　　一、創設情境，引出話題

　　1.聽故事《一杯牛奶》，想想其中蘊含了怎樣的道理?

　　一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

　　走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。

　　一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。

　　一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系?

　　2，啟發：男孩身上最可貴的品質是什么?(感恩)

　　二、回憶成長懂得感恩

　　1.感恩大搜索

　　感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩，因為。

　　師：是啊，因為感恩，有了多彩的世界;因為感恩，有了真摯的親情;因為感恩，我們懂得了生命的真諦!

　　2.感恩的故事交流

　　感恩不僅僅存于心中，更重在行動。比如，羔羊跪著吃奶，來感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動的時候，出去覓食，回來后像小時候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來感謝媽媽的養育之恩。動物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個個感人至深的故事。

　　學生交流自己查找的感恩故事。

　　典型示范：感動中國的《捐腎之爭》

　　20__年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個律師，5年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧。”最后，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。

　　3.師生互動交流如何感恩

　　感恩的故事還有很多很多很多，其實，感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對父母的感恩;見了老師行禮問好，也是對老師的感恩;隨手撿起樓道里的垃圾，也是對做衛生的阿姨的感恩;

　　，是對的感恩。(全班同學交流。)

　　感恩方法推薦：

　　(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

　　(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。

　　(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

　　(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。

　　(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”

　　(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

　　(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。

　　(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。

　　4.介紹西方節日——感恩節

　　是啊，人生道路,曲折坎坷,難免會遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時候,有人為我們指點迷津,讓我們明確前進的方向;如果在我們跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會戰勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?所以，在西方有一個熱鬧的傳統節日，不亞于咱們中國的中秋節，你們知道是什么節日嗎?

　　感恩節(thanksgivingday)是北美洲獨有的節日,始于1621年。1863年,美國總統林肯將它定為國家假日,并且規定每年11月的第四個星期四(thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節,慶祝感恩節的習俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節,感恩節是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。所以,美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。

　　三、美文誦讀情感熏陶

　　中華民族雖然沒有感恩節，但是卻有感恩的傳統。感恩思想已經深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學校、感恩自然與社會、感恩黨和祖國。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關的詞語、節日和古詩中就是能找到佐證。

　　1.列舉關于感恩的詞語

　　恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報、千恩萬謝

　　2.列舉關于感恩的節日

　　如：寒食節、清明節掃墓祭祖，春節全家團圓，重陽節敬老等等。

　　3.列舉關于感恩的古詩

　　《游子吟》孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　《贈汪倫》李白

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

　　4.列舉關于感恩的現代詩歌

　　《感恩父母》

　　媽媽的手粗了，她把溫柔的撫摸給了我。

　　爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。

　　媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

　　爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。

　　媽媽的話語殷切，爸爸的目光深沉。

　　他們的愛就像一杯濃濃的茶，需要我們細細去品味。

　　如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

　　那么父愛就是一片海，給了我們一個寧靜的港灣。

　　如果母親的溫情，點燃了我們心中的希望;

　　那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

　　《感恩老師》

　　送您一束鮮花，表達我們對您的敬意;

　　送您一首動聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.

　　老師——您辛苦了,是您帶我們走過風雨,

　　是您用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取.

　　是您給我們解答一道道難題,

　　是您告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.

　　從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜.

　　少了許多煩惱,增添了一份堅毅.

　　又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.

　　描繪著美好的藍圖,滋潤著祖國的桃李.

　　深夜里您還在認真地備課,睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

　　我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.

　　您是辛勤的園丁,我們會牢記您的諄諄話語.

　　走好生命中的每一步,友愛,健美,求實,進取!

　　《感恩學校》

　　是你讓我學到了知識，讓我懂得了學習的樂趣。

　　我像朵剛剛生長的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，

　　我在你的懷抱里成長，我在你的懷抱里學習，

　　是你讓我知道了應該做些什么，

　　是你不會讓我長大時變得無所事事，

　　是你讓我知道了大千世界的奧秘，

　　是你讓我這只迷途的小鳥，再次找回了伙伴找回了家，

　　是你讓我知道了學習的重要，是你給我提供了學習的環境，

　　謝謝你，我的母校，不管我走到哪里，

　　你會永遠埋藏在我心靈的深處

　　《感恩黨和祖國》

　　詩朗誦《您是我心中一顆最亮的星》

　　您，如朝霞。

　　鮮紅，是您不盡的追求;金色，是您永遠的輝煌。

　　您，如明燈。

　　照亮黑暗，是您不辭的使命;鐫刻希望，是您騰飛的豪情。

　　穿過歲月的峰頭，伴隨歷史的云煙，您邁著滄桑卻仍矯健的步伐，一步步，走過了90個春夏秋冬。

　　從南方的甘蔗林到北方的青紗帳，從八一起義的槍聲到井岡山頭的號角，您手中的鐮刀呼嘯著，砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著，砸碎那舊的歲月。

　　從兩彈元勛到神州七號，從三峽改造到西部開發，您讓現在的勝利乘著東風走向未來的輝煌。

　　從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運，從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災，鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱，民族精神在您的自強不息和頑強拼搏中再次升華。

　　您，帶我們苦戰風浪、智斗漩渦，您領我們走進麗日藍天，觀看滿園春色。

　　您，用超常的智慧，博大的胸懷，挽狂瀾，定國運，澆鑄了一個盛大的慶典。

　　您，把世界拉進我們的視野，笑看我們歡呼那個春天的來臨。

　　您，用信仰在我們心中筑起了一道新的長城!

　　巍巍昆侖，固守著您的尊嚴;壯美泰山，揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著您的激昂，長江黃河驕傲著我們的自豪。

　　當未來的精靈旋舞翱翔，您，就是我們征途上的燈塔，生命中永遠的啟明。

　　您，是我心中一顆最亮的星!

　　四、制作卡片情感升華

　　1.歌曲《感恩的心》

　　感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來聽一首歌——《感恩的心》

　　我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

　　2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。

　　在我們的成長道路上，要回報的人太多太多，你最想感謝誰，就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。

　　我相信，感恩卡上的每一個字都蘸滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請你尋找適當的時機，把他們當面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?

　　五、教師寄語以知導行

　　心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

　　心存感恩，心靈上會獲得寧靜和安詳。

　　心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

　　心存感恩，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

　　感恩是一種素質，也是一種美德。

　　讓我們一起學會感恩，與愛同行!

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇8

　　一、主題來源：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

　　1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、 美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

　　3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

　　1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

　　3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　4、 參加班級的包粽子活動。

　　五、活動安排：

　　活動一 端午節的風俗和來歷

　　【活動目標】

　　1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　幼兒表現：

　　當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

　　活動二 艾草和菖蒲

　　【活動目標】

　　觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。

　　幼兒表現：

　　班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

　　活動三 粽子香袋

　　【活動目標】

　　1、 感受粽子香袋的美。

　　2、 在探索中學習疊制錐體技能。

　　3、 養成做事細心的習慣。

　　【幼兒表現】

　　幼：“瞧!我包的粽子大吧。”

　　幼：“我包的粽子可結實了。”

　　幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”

　　……

　　幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”

　　幼：“這個是我做的。”

　　幼：“我的也有的，好幾個呢!”

　　幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

　　家長反映：

　　當家長來接孩子時，他們走進教室就發現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長

　　饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮，非常美。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇9

　　一、活動主題：“愛國之旅”主題班會

　　二、活動目的：

　　愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。而如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，追隨外國文化，漸漸迷失了自我，迷失了那顆民族心。我們希望能借助這次主題班會，培養大家的愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂!

　　三、活動時間：11月3號 下午2:00—3:00

　　四、活動地點：原來園1號樓206教室

　　五、活動組織機構：藝術學院藝設2班

　　六、活動對象：藝術學院藝設2班全體同學

　　七、活動流程：

　　1、活動前期：參與人員均要進行及時的排練，在班會開始前，將前黑板進行美化，標上活動主題，材料的準備，相機準備以便拍照留念等。

　　2、活動期間：

　　⑴、朗誦：張靜同學則將為大家朗誦一首優美的愛國詩篇。

　　(2)、美聲歌唱：由張廣達同學以美聲的方式唱首愛國歌曲，以此引出本次班會主題----愛國之旅。

　　(3)、相聲——偉人事跡：由倪光明和毛志勇同學共同傾情演出的相聲：偉人事跡。二人將以詼諧幽默同時又不乏敬重之意的方式向大家講述偉人的一些事跡，讓同學們能更進一步的了解那些過去的人、過去的事。

　　(4)、愛國歌曲演唱：毛_與胡兩位同學演唱黃種人、中國心，夏_與李_演唱山歌好比春江水;

　　(5)、詩朗誦情景劇：沈_、舒_、周_、耿_四位同學將一起合作，以詩朗誦的形式表演一場情景劇，體現其愛國情操。

　　(6)、愛國知識競答：此活動由蔣_、金_同學共同主持，以愛國為主線，向同學們提問關于愛國的知識。

　　(7)、集體簽名：藝設2班集體同學以及前來觀看的評委老師、學長們在我班制作的愛國單子上簽字，表達我們由衷的愛國情懷，以此見證我們那顆熾熱的愛國心!

　　(8)、班會結束語：由主持人簡潔明了的總結本次班會。

　　(9)、主持人宣布本次班會結束。

　　3、活動后期：

　　(1)、整理教室衛生。

　　(2)、整理班會中拍攝的照片，以圖文相結合的形式進行活動總結。

　　八、活動目的：

　　1.為了讓同學們知道飲水思源，不忘生命之根的情感，熱愛國家和光榮學校的道理。讓他們學會熱愛學習，以后報答國家。為學校添光增彩。

　　2.為了積極響應學校開展的愛國系列活動，配合學校加強學生的思想道德教育，針對學生的學習主動性不足夠，學習班目的不明確的問題，讓學生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書，并為實現目標而堅持不懈地努力。

　　3.通過這一活動的開展，激發了學生做一名中國人的自豪感，強化了學生民族自豪感和自信心，深化了學生將來報效祖國的雄心壯志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，迷失了那顆民族心。通過這次主題班會活動，培養大家的愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂。

　　九、活動預計費用：

　　教室裝飾10元;橫幅20元;純凈水10元;材料費5元。

　　十、活動設備：筆記本電腦一臺;音響一套。

　　十一、活動的預期效果：

　　通過本次活動希望同學們都對“我愛我的祖國”有一個很好的認識，在以后的學習和生活中能切實做到愛國，愛校，愛家，愛自己。時刻以愛國的先輩們為榜樣，銘記我國建國以來的光榮與恥辱，爭做一名新時期的好青年。同時，也希望班委們能鍛煉到組織能力，促進大家更深一層次的交流，做一名當知無愧的愛國大學生。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇10

　　一、背景分析：

　　感恩是中華民族的傳統美德，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而，當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上，越來越多的學生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統美德，我班特舉行這次班會，以構筑學生健全的.人格，豐富學生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發學生尊敬老師熱愛老師的情感。

　　二、設計理念：

　　尊師重教是中華民族的傳統美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節來臨之際，為激發學生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養學生感恩的心，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師。

　　三、活動目標：

　　1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙，激發學生對老師的感激之情。

　　2、讓學生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學會感恩。

　　3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。

　　4、豐富學生的生活和情感積淀，激發學生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統美德教育。

　　四、活動準備：

　　1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉的原風景”

　　2、學生準備回憶老師關愛自己的故事

　　3、學生準備小品

　　五、班會流程

　　1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。

　　2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。

　　3、游戲環節。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

　　4、小品《新班主任》。

　　5、詩朗誦《老師我想對您說》。

　　6、班主任總結發言。

　　7、師生齊唱加手語“感恩的心”。

　　8、主持人宣布班會結束。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇11

　　一、活動目的

　　為弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍。在端午節期間組織開展中華經典誦讀、節日志愿服務、主題班會、自辦節日小報、民俗文化講座、環境衛生整治系列活動，充分挖掘節日傳統文化內涵，引導未成年人認知和弘揚傳統，著力營造文明祥和的節日氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年6月3日-20xx年6月12日

　　三、主要工作

　　(一)開展“中華經典誦讀”活動

　　為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統佳節，結合當前進行的中華文化經典誦讀活動，以誦讀歷代愛國主義名篇佳作，吸引學生參與到活動中來，讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。要特別注意充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　(二)傳真情送溫暖

　　為倡導人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由學校學校學雷鋒志愿者服務隊開展關心慰問空巢老人，為他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。

　　(三)廣泛開展節日民俗文化活動

　　組織開展富有傳統節日文化內涵和地域特色的民俗文化活動，舉辦主題班會、自辦節日小報、讓師生感受傳統、了解民俗。

　　(四)組織開展環境衛生整治活動

　　以端午節為契機，結合城鄉環境綜合治理工作，對校園內外開展環境衛生整治，為節日創造整潔優美的環境。

　　四、工作要求

　　(一)高度重視

　　將開展“我們的節日·端午”主題活動和弘揚愛國主義精神、優秀傳統文化有機結合，創新活動形式，不斷增強節日文化活動的吸引力和感染力。

　　(二)注重宣傳

　　通過宣傳報欄、班級板報、主題班會(隊)、節日小報評選活動等多種形式，大力普及端午節日知識，營造濃郁的端午節日氛圍。積累資料，總結經驗，及時上傳活動圖片、資料等。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇12

　　一、活動主題：深入轉型，你我都行

　　二、活動目的：通過“轉型教育”主題班會，幫助同學們確立自己的人生目標，樹立正確的大學生活觀，人生觀和價值觀，營造良好的學習氛圍，使同學們能夠更好地適應大學生活，在思想、學習方式方法、日常生活、人際關系與專業思想等方面盡快適應，做到早定位，早計劃，早努力，使同學們在大學校園里健康、快樂地生活、成長、成才。

　　三、活動時間：xx年11月10日星期五

　　四、活動地點：飯堂前的空地

　　五、活動人員：會計系審計一班全體同學，嘉賓：團總支副書記——賈迎偉同學

　　六、活動準備：

　　1、收集同學們的表演的節目。

　　2、班委會篩選好節目。

　　3、同學們毛遂自薦，積極地參加，進行排練。

　　4、班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。

　　七、活動流程：

　　1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。

　　2、接下來第一個節目：話劇《高中·大學》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學們都不停地發出笑聲，而且話劇反映了當前大學新生面對教育的轉型，面對與中學截然不同的受教育方式，面對從中學到大學的蛻變所表現出來的種種行為，引發同學們的深思。旁白最后的結語很好地總結了話劇所要表達的意義。同學們都有所感觸，了解到高中和大學的許多不同的地方。

　　3、班長和團支書發言，發表了各自的對轉型教育的看法和以后對我們班的希望，讓同學們陷入深思并贏得了同學們的熱烈掌聲。

　　4、接下來主持人有請特別嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學講話。同學們都熱烈歡迎。賈迎偉同學發表了自己對轉型教育的`想法和表達了對審計一、二班同學們的冀望。同學們也提出了有關轉型教育方面的問題并和嘉賓進行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學們互動表演，有同學獻花等。同學們掌聲不斷，表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。

　　5、在氣氛高漲時，迎來了下一個節目吉他彈唱《優習星愿》。原本火爆的場面，漸漸地安靜下來。同學們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學們心靈的歌曲。歌聲婉轉動聽，傾訴了在大學里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學們都默默地聆聽著，此時無聲勝有聲。

　　6、接著是同學的朗誦，朗誦話題為《深入轉型，你我都行》。朗誦的同學用感人抒情的話語訴說了高中與大學的生活變化，深刻地挖掘了轉型教育的重要性和體現了在大學里自覺，主動，勤勉這一永恒的主題。讓同學們更快地適應大學生活，融入大學這大家庭。

　　7、在主持人的領導下，進入班會的趣味游戲。同學們都圍成一圈站著，隨機選出一名同學。那位同學被蒙住眼睛，隨意走到一位同學面前，與之進行簡短對話后，念出對方的名字。若該同學辨別不出對方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級，搞好人際關系，與同學們熟悉的重要性。同學們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲將班會推向高潮。

　　8、在班會的尾聲，迎來了本次班會的又一個高潮：全班同學手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學分發棒棒糖，寓意班級生活的甜蜜，并對以后班級生活的祝福。適逢有同學生日，主持人帶動大家齊唱生日歌，給了生日同學很大的驚喜。同學們歡聲一片紛紛上去和該同學擁抱。在歌聲中，班會完美結束。

　　八、活動總結：這次班會的每一個節目都有各自的特色，都充分體現了轉型教育這一主題。讓同學們深刻了解到高中與大學的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學的每一分每一秒。從生活、學習、心理上成功轉型，是同學們盡快融入大學生活，主動與人交往，成功、快樂地度過大學四年所具備的。這次班會能成功舉行，多謝班委們的認真策劃，參加演出的同學們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學。更要多謝學習部的同學來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇13

　　活動目的：

　　通過清明節的主題教育，讓同學們了解清明節是中國的一個傳統節日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

　　活動過程：

　　一、清明節的來歷

　　我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明，是一年中的第五個節氣，按公歷來說是在每年4月5日和6日，按農歷在三月的上半月。古人算節氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個節氣。每個節氣按15天計算，整整105天，交清明節則是106天。所以古人說：“冬至百六日為清明”，又說：“春分加十五日則清明風至。”

　　由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

　　二、清明節的習俗。

　　1、祭祖掃墓。清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土;另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。

　　2、清明節要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

　　3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

　　4、清明一定要去踏青。踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣

　　5、清明也要放風箏哦。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

　　三、清明詩歌誦讀

　　四、網絡祭英烈

　　1、講革命故事：《朱德的扁擔》，讓同學們體會幸福生活來之不易。

　　2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事

　　3、誦讀革命詩詞

　　五、全體默哀。(默哀三分鐘)

　　是呀，我們不能忘記他們。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　今天，由于場地限制，我們只能默哀三分鐘來表達對英雄烈士的崇敬。(默哀三分鐘)

　　六、總結。

　　今天，在這次主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇14

　　一、班會設計

　　(一)背景分析

　　(1)配合世界讀書日活動。

　　(2)繼續創造書香氛圍。

　　(二)設計理念

　　通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，形成班級文化氛圍。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。

　　(三)教育目標

　　通過主題班會提供豐富的知識，激發學生對書本的興趣，從書籍中得到人生啟迪。培養學生親近書籍、熱愛讀書的好習慣，營造一個濃濃的書香氛圍。

　　(四)前期準備

　　(1)查閱有關資料。

　　(2)要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，小組內交流。

　　(3)全班展示。

　　(五)活動過程

　　投影：悅讀悅美

　　讀書豐富人生，讀書改變人生

　　女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。

　　男主持人(原東臨)：讀書改變人生。

　　男女主持人：“悅讀悅美”主題班會開始。

　　(全部同學熱烈鼓掌)

　　女主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。從進入初中以來，書給我們帶來了許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。

　　男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　女主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

　　男主持人：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著后人。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面就請小組內談交流你么的體會。

　　女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。但并不是“開卷”都有益。

　　男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查了解，發現了一些令人憂慮的問題。

　　班長：調查結果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上，而對那些思想性、藝術性高的、文學的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

　　男主持人：信息時代呼喚高質量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永遠只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人，在閱讀上的抉擇越謹慎。下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀書籍。

　　語文老師：關于看書方面我給同學們幾點建議：首先保持看書的熱情，書是人類進步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍，身處信息時代，如果沒有一雙善于識別善惡、真假、好壞的慧眼，我們將被信息的大海淹沒，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，關鍵看自己如何把握;再次對書本中的內容也不能一概接受，要取其精華、去其糟粕;最后，要合理地安排好時間，尤其是在復習迎考的關鍵期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看中長篇，需要補充說明的是，因人而異，運用不同的讀書方法，愿閱讀引領我們走向無限精彩的人生。

　　女主持人：語文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學們根據老師的指點，調整自己課外閱讀的內容、層次和結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍豐富我們的人生。

　　女主持人：好書，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。

　　男主持人：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。

　　女主持人：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們!讀書，讓博學和睿智拯救我們!

　　男主持人：讀書，讓歷史和時間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!

　　女主持人：一個學習型的民族，才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!

　　男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。

　　女主持人：用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈;

　　男女全齊：讀書豐富人生，讀書改變人生!悅讀悅美主題班會到此結束。

　　班主任總結：首先祝賀本次班會圓滿結束。通過本次主題班會，同學們對書本有了更深刻的認識。書籍是人類的朋友，它不光在平時做題時給予我們幫助，而且能給予我們快樂，陶冶我們的情操。本次班會體現了我班同學的團結協作能力，展現了我班同學的活力。在班會進行的過程中，每位同學都參與了進來，充分說明這是了大家的積極性和主動性。互相贈書的活動，更是體現了同學之間的友情，顯示出我們是一個團結友愛、和睦融洽的大家庭。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇15

　　一、 活動目標

　　1、了解詐騙的危害和主要手段。

　　2、樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣。

　　3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。

　　二、活動過程

　　（一）情境導入，揭示主題

　　1、老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！

　　學生自由回答，發表自己的見解。

　　（二）案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　10月21日，我校經管學院14工商1班某學生（原13工商2班學生）被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。

　　（三）詐騙主要手段

　　1、短信詐騙：利用手

　　機短信發送虛假消費提示

　　或中獎提示，誘騙客戶交

　　納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。

　　2、盜用QQ號詐騙：盜用他人QQ號碼，用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。

　　3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金；或者以公安或銀行名義暗示發生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。

　　4、網絡交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元（如購買Q幣），對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。

　　5、利用ATM機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他ATM機上盜取客戶資金。

　　6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。

　　7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。

　　8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。

　　9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。

　　10、博取同情心騙：詐騙分子冒充

　　名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。

　　11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。

　　（四）詐騙的防范措施

　　1、提高防范意識，學會自我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀校規。

　　2、不要將個人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。

　　3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。

　　4、切不可輕信馬路廣告或網上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規渠道，防止上當受騙。

　　5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛處（派出所）報告，不要盲目從事。

　　6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。

　　8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。

　　9、要守網法，講網德。要做聰明的“網蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。

　　10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，并提供有關協助調查。

　　四、課后總結

　　同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們人生的第一課！學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼！

　　衷心祝大家平安健康、快樂成長！

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇16

　　活動目標：

　　認知： 1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。 2.知道糧食來之不易。 3.懂得要愛惜糧食。

　　情感： 1.對糧食有愛惜之感。 2.對浪費糧食的現象感到不滿。

　　行為： 1.愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。 2.愛護莊稼，不踐踏。

　　活動過程：

　　一、實物導入：

　　1.同學們，今天，我給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們?

　　2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

　　3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

　　板書：糧食

　　二、糧食來之不易

　　1. 糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?

　　讓我們先請水稻來說一說吧!

　　(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?

　　你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

　　禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

　　經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!

　　(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

　　小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

　　小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。”

　　師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。

　　(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎?

　　小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

　　三、怎樣愛惜糧食

　　(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

　　(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。

　　講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區人民最需要的'是什么?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?

　　(3) 師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。

　　如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(365粒米)

　　如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(約16425粒米)

　　如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?

　　四、聯系實際，指導行為

　　1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?

　　小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

　　2.我們一起來讀讀這首小兒歌。

　　粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密， 來得實在不容易，缺少糧食出問題， 積少成多了不起。

　　3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇17

　　一、活動目的：

　　1、讓學生知道10月15日是世界洗手日，學習正確的洗手方法。

　　2、讓學生認識到手容易沾污垢，藏細菌。

　　3、使學生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養成經常洗手、講究衛生的好習慣。

　　二、活動重點：

　　教育學生要常洗手，勤剪指甲，預防病從口入。

　　三、活動難點：

　　1、使每個學生自覺養成飯前便后洗手的良好衛生習慣。

　　2、學會正確的洗手方法，預防病從口入。

　　四、活動準備：

　　水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、PPT

　　五、活動過程：

　　一、猜謎。

　　1、說謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能些會算還會畫，天天干活不說話。

　　猜猜是什么?(手)

　　2、請大家說說你會用小手做些什么?

　　生說。

　　師總結：

　　手的作用很大，我們可以用它掃地，擦窗戶，手還可以寫字，畫畫，可以說什么事情都離不開我們的兩只手，它可以為我們創造財富，但是也可能為我們帶來疾病。

　　二、結合日常生活情況，講講手是怎樣被污染。

　　1、讓學生說說自己的手每天都接觸了哪些東西?

　　師總結：我們的雙手每天要接觸很多的東西，特別是少年兒童的兩只小手什么都摸，不知不覺地會沾染上各種病菌和蟲卵，尤其在指甲縫里就更多了。一般來說，一雙不清潔的手大約有40萬個細菌。

　　2、畫出細菌如何被吃進身體的流程圖。

　　三、宣傳世界洗手日的由來

　　四、學習正確洗手方法

　　1、PPT演示正確的洗手方法(五個步驟)：

　　(1)濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

　　(2)搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

　　(3)沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

　　(4)捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水籠頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉水龍頭。

　　(5)擦：以擦手紙將水籠頭擦干。

　　2、師生一起模擬正確的洗手方法：濕—搓—沖—捧—擦，強調要領。

　　3、演練

　　找幾個學生到講臺上演示洗手過程，臺下的學生認真觀察。

　　4、了解洗手的注意事項：

　　(1)最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。

　　(2)要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。

　　(3)時間30秒：全部的.洗手時間至少約需30秒，才能達到有效的清潔。

　　(4)沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

　　(5)使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來關閉水籠頭或開門，避免剛洗凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細菌或病毒。

　　(6)指甲須剪短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關節等，指甲縫必須保持清潔。

　　五、總結：養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望大家每天讓自己的小手干干凈凈，養成勤洗手、勤剪指甲的好習慣。并且回家向父母宣傳正確的洗手方法，并按此方法洗手。

　　六、齊讀《洗手兒歌》

　　《洗手兒歌》

　　打開水龍頭，淋濕小小手。

　　擦擦小肥皂，相對搓搓手。

　　手心對手背，相互搓一搓。

　　互握大拇指，相互轉轉轉。

　　指關節彎彎腰，掌心上面來搓搓。

　　手腕洗一洗，龍頭沖一沖。

　　關緊擦干凈，細菌全跑掉。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇18

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。

　　2、在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。

　　的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。

　　二、活動目的

　　通過主題班會活動，調動學生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養育之恩。

　　三、活動重點： 激發學生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

　　四、活動準備

　　1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“感恩父母”的材料。

　　2、準備班會課件。

　　3、叫同學們如何感恩父母做好發言準備。

　　4、準備一份感恩卡。

　　五、活動形式

　　講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

　　六、活動過程

　　一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

　　二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)

　　A、初步感受

　　1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

　　B、深入認識

　　1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

　　①六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

　　②年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”提問學生：從上面的故事里你看到了什么?

　　2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

　　①父母令你最感動或者最難忘的一件事

　　②父母令你興的一件事

　　3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們為什么要這樣辛苦地工作呢?

　　4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

　　6、心靈表白 同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

　　二、感恩父母(學會做人)

　　就像前面歌曲里的歌詞所說：

　　①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母?

　　②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20__年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么?

　　2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法

　　3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫?比一比誰寫得好

　　4、下面的表現，哪些是同學們做得的?請講一講讓同學們學一學

　　①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　　⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天(多和父母溝通)

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。

　　⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

　　⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

　　5、巧解誤區：學生討論下面同學的做法

　　①有一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)

　　②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)

　　③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

　　④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

　　6、無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

　　7、全班齊誦《游子吟》結束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設計過程，該節班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領導和老師們批評指正。

　　最后，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價!謝謝大家!

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇19

　　一、活動主題：

　　綠色——我們永恒的追求

　　二、活動目的

　　1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

　　三、方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

　　四、活動步驟

　　1、活動準備

　　(1)搜集、整理有關環境的材料。

　　(2)保護環境措施的材料。

　　(3)投_、錄音機、關飾。

　　(4)主持人：康許昌

　　2、活動實施

　　(1)引入主題

　　古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。

　　我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環境的衛士。

　　觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

　　(2)主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

　　1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。

　　(3)討論。

　　我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手?

　　(一)社會環境的保護

　　首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

　　其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

　　第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

　　第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

　　第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

　　第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

　　第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

　　第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

　　第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

　　第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

　　第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　　第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

　　第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

　　第十四，園丁應施用有機

　　肥料，如混合肥和糞肥，避免

　　使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

　　第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

　　第十六，盡量以步代車或騎自行車。

　　無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　(4)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

　　1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

　　2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。

　　3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。

　　4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。

　　5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。

　　(5)開心辭典環保知識問答

　　1.全國_____的地下水體遭到污染。A.10B.25C.40

　　2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25

　　3.1998年世界環境日的主題是_____A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

　　B.保護水環境-珍惜水資源C.環境與人類共存-資源開發與保護環境協調

　　4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2

　　5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯

　　6、人類目前面臨著哪些環境災難?

　　答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

　　7、當代人類面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。

　　8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答：無磷洗衣粉。

　　9、日常生活中怎樣節約用水?答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。

　　10、什么是綠色消費?答：用環保的眼光去選購和使用商品

　　11、“地球日”是哪個國家提出的?答：美國

　　(6)學生談感受

　　(二)學校環境的保護

　　1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義

　　綠色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。

　　綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。

　　“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。

　　綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單!

　　走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美!

　　然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

　　2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

　　全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

　　(1)學生代表上臺發言。

　　(2)教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。

　　4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　(1)廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶

　　(2)要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾;

　　(3)各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

　　(4)提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

　　(5)在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識

　　(6)組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

　　(7)可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

　　5、學生談感受

　　五、結束語

　　最后，班主任總結。

　　我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日!

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇20

　　目標：

　　1、自覺規范自己的行為舉止，養成良好的坐、立、行走習慣。

　　2、安全演練重安全，重視安全身康健。

　　活動安排：

　　一、觀摩五(1)坐立行公開班會和數字故事。

　　二、值日班長、值勤生總結上周在坐立行走方面表現突出的同學。老師總結表彰。

　　三、督促鼓勵，行動落實。傳達坐立行好習慣展示方案。

　　四、組織同學們申報學生社團

　　五、告知學生每周上學學唱一支歌，放學朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》，組織學習、背誦。

　　六、開展普及安全知識保護生命安全教育主題活動。

　　活動程序：

　　一、導入部分

　　1、今天，老師給大家帶來一首小詩，名字叫《小蝦》。小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跳。小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰?小蝦低下頭來小聲說，小的'時候坐不正，長大變成駝背了。

　　2、學生自由朗讀這首小詩。

　　二、討論交流

　　1、小蝦經常弓著腰駝著背，你覺得這樣好不好看?我們小朋友平時應該怎樣做才能不像小蝦這樣?

　　三、反饋總結

　　1、師生共同總結出規范的坐、立、行走的姿勢，帶領學生背誦順口溜：站如松，坐如鐘，行如風。站姿挺拔向上坐姿端正穩重行姿輕快敏捷

　　2、如果平時小朋友們沒有養成正確的站、坐、行的姿勢，那也不要緊，從現在開始改正還來得及。

　　3、值日班長總結上周同學們的表現。

　　4、老師總結表彰上周表現突出的同學。

　　四、提出要求，落實行動。

　　課間輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊;

　　行走時，抬頭，挺胸，雙臂自然下垂，手掌心向內，手臂以身體為中心前后自然擺動

　　五、布置作業：

　　1、小朋友們在平時，要留意看你前排同學的坐姿，課下與他交流意見，并幫同學改正不好的坐姿。

　　2、回家對著鏡子看看自己的坐姿、站姿規范嗎?

　　3、在以后的生活和學習中，你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態?自己定制一切實可行的計劃。

　　六、安全利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習。

　　兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇21

　　主辦方：車輛工程12-1

　　目錄

　　1.班會主題

　　2.主辦方

　　3.活動時間

　　4.活動地點

　　5.活動對象

　　6.班會背景

　　7.班會目的

　　8.班會準備

　　9.班會流程

　　10.班會總結

　　一、班會主題：結交真誠的朋友

　　二、主辦方：車輛工程12-1

　　三、活動時間：20xx年11月11日

　　四、活動地點：12教301

　　五、活動對象：車輛工程12-1全體學生

　　六、班會背景

　　人際交往是協調一個集體關系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進青年學生優良個性品質的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關系中成長起來的。良好的人際關系還能夠增進學生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現一些問題。

　　七、班會目的

　　1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。

　　2、增強交友的能力

　　3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。

　　4、把握異性交往的界限與分寸。

　　八、班會準備

　　1、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，保質保量。

　　2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。

　　3、確定節目組負責人及成員。

　　4、主題班會舉行前夕對節目進行整體的彩排。

　　5、班委合作裝扮教室。

　　6、班長邀請老師，并通過短信、QQ等方式告知全體同學們班會舉行 的地點以及時間，確保全部同學全部參與。

　　7、設備方面，我們會準備兩部相機和兩臺電腦，保證節目拍攝的'流 暢性和完整性。

　　8、對可能突發的情況進行預測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責任落實在 細節上。

　　九、班會流程

　　1、全班合唱(友誼地久天長)

　　2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的 春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以 無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的 一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵 的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有 友誼，世界仿佛失去了太陽。

　　3、實話實說

　　(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

　　(2)班內誰和誰是好朋友?為什么?

　　4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

　　5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：

　　(1)、泛泛之交

　　(2)、學習、工作上有聯系

　　(3)、功利重于感情

　　(4)、可信任

　　(5)、能交心

　　(6)、真正的知己

　　6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最 少? 哪一類可以擴展?為什么?

　　7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

　　小品(1)清晨 (2)考試(前半場)

　　并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還 是有損于友誼?應怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)

　　8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的 朋友才有益呢?

　　9、每個人各抒己見分析討論孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友 者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞， 損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認 清益友與損友的區別。

　　10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么？

　　11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

　　擇友原則：

　　a顧全大局，能受委屈

　　b見多識廣，終身受益

　　c志趣相投，互相體恤

　　d互助互補，共同進步

　　12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?

　　13、班長宣布主題班會結束，并對這次主題班會進行總結發言。

　　十、班會總結

　　主題班會記錄表

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇22

　　母親節是每年5月的第二個星期日。一個感謝母親的節日。

　　【活動目的】

　　1、讓學生知道母親節的由來、時間和設立過程。

　　2、了解母親十月懷胎和精心哺育自己的辛苦，進行感恩教育。

　　3、對媽媽說一句發自肺腑的話。

　　4、把感恩之情形成一篇短文（寫真實故事，抒真情實感）。

　　【活動設計】

　　1、發布活動通知：一滴水珠可以反射太陽的光輝，一件小事能反映媽媽的偉大！請觀察媽媽的言行舉止和外貌變化；回憶媽媽長期操勞、不求回報的瑣屑小事。

　　2、搜集與母親節有關聯的事，知道母親節設立的目的。

　　3、用一句話向母親表示節日祝福。

　　4、寫一段文字，以感謝母親孕育、哺育的恩德。

　　【活動過程】

　　1、情景導入播放自制感恩教育片：《感謝母親》。

　　在歌曲《母親》深沉的主旋律中，畫面出現一位母親從年輕時青春靚麗的容顏、秀頎苗條的身姿到大腹便便、謹慎小心（孕期）的樣子，到九死一生、艱難分娩（動漫）的過程，再到不舍晝夜、含辛茹苦對嬰兒的反哺和無微不至地照顧，最后切換到母親眼部的魚尾紋、鬢角的斑斑白發（特寫）、蹣跚的腳步和佝僂的身軀（剪影）……解說詞：世界上有一種愛，任你肆意索取，她卻從無怨言，不求一絲回報；世界上有一種愛，你短時離開家門，她都牽腸掛肚，夢寐縈懷；世界上有一種愛，關鍵時刻，哪怕付出自己的生命，也要保護自己的兒女……這種愛就是母愛，這個人的名字就叫母親！媽媽，是你，給了我生命；是你，哺育我成長。多少年風霜雨雪，多少次辛酸苦辣，你經歷過；多少個嚴寒酷暑，多少次挫折失敗，你承受過；你默默無聞，為兒女操碎了心。啊，三江四海五湖水，盛不下你對兒女的冷暖情長；三山五岳珠峰石，比不上你對兒女深沉厚重的愛！——你是太陽底下最偉大最慷慨最無私的人。……以前，你幼稚、粗心的孩子自以為那是做母親的天職，對你的愛和對你的報答疏忽得太多太多；今天，孩子懂了，而且有一種莫大的愧疚感充盈在胸間。媽媽，在母親節之際，就讓我的情感盡情地渲泄，把我心底全部的愛獻給你——親切、慈祥、慷慨、無私的媽媽！（很多學生淚光盈盈，有抽泣聲傳出。）

　　2、全班齊唱：《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

　　3、影片重溫（剪輯）：媽媽呵護孩子的幾個感人畫面。

　　4、配樂錄音。一個人從呱呱墜地到咿呀學語，從懵懵懂懂到雀躍入學，從1234到為人之道……每邁出家門一步、每長高一寸、每知道一個知識點、每懂得一個做人的道理，都浸透著媽媽的心血！——啊，母愛，是溫馨的港灣！是心靈的依賴！今天是母親節，請大家說說它的來歷。

　　[學生表述]

　　母親節來歷（趙可）

　　母親節起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘神話中的眾神之母赫拉（女神，宙斯的配偶——整理者注）致敬。到了17世紀中葉，母親節傳到英國，受到熱烈的歡迎和紀念。在這一天，英國所有出門在外的年輕人一定要想方設法回到家中，給母親送上一份禮物，以表達對母親賦予自己生命的感謝。母親節設立的目的和時間（胡小麗）現在，母親節已成為國際性的節日。它是為歌頌母親的恩情、發揚孝敬母親的道德而設立的。至于具體時間，是每年5月的第二個星期日。

　　獻給母親的花（）

　　康乃馨是國際母親節上的首選花卉。紅色的康乃馨向征熱情、正義、美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽；粉色康乃馨，祈祝母親永遠美麗年輕；白色康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意。[播放錄音]“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。……”世界上最好的人，是慈祥的母親；世界上最溫柔的聲音，是母親親切地呼喚。母親的愛就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，不論我們走到哪里，只要一仰頭，便瞧見了她。她的愛，穿越了時空，從遠古到今天，一直護佑著我們……[導引]為了報答無私的母愛，我們現在就動手，給媽媽發一條短信或寫一句話，讓她知道自己的孩子長大了，懂得體貼和疼愛媽媽了。

　　【活動成果展示】

　　[短信擷英]（計51條）

　　[短信]一（趙麗蓉）媽媽，感謝你賜給我生命，感謝你教會了我做人的道理。無論將來怎么樣，我永遠愛你！

　　[短信]二（馬千里）媽媽！你生我、養我、育我……在母親節，兒子向你問好，祝你身體健康、永遠年輕！

　　[短信]三（袁則）親愛的媽媽，你辛辛苦苦的把我養大。今天，我想對你說：媽媽，我愛你！

　　[短信]四（繆春婷）山高，沒有母親的愛高；海深，沒有母親的愛深；天廣，沒有母親的愛廣；地大，沒有母親的愛大；太陽溫暖，沒有母親的愛溫暖……千言萬語匯成一句話：祝媽媽節日快樂！……[導引]在我們的生活中，有許多人、事，經歷了就慢慢淡忘，但對母親，卻永遠不會忘記；永遠不會因歲月的流逝，消減我們對母親的愛。請你用簡練的筆觸，描繪一下媽媽的肖像。

　　【活動成果展示】

　　肖像描寫一媽媽面部素描（邊路通）

　　媽媽雖然經歷過很多的風風雨雨，卻一點也不顯得衰老。她是縣呂劇團的臺柱子，只要有新劇上演，她準是女一號。她留著長長的披肩發，配上長形的鵝蛋臉、挺拔的鼻子和兩道彎眉下永遠含笑的眼睛，顯得那么年輕、干練。我想，媽媽年輕時一定比現在還漂亮，一定是個大美女。

　　肖像描寫二母親的手（節選）（孔小丫）

　　媽媽的手清瘦粗糙，特別是一到寒冷的冬天，她的手就會裂開一個個口子。正是這雙手，把家拾掇得干干靜靜，布置得溫溫馨馨。記得一次我病了，渾身難受，不停地呻吟。媽媽急壞了，她拿來濕毛巾放在我的額頭，似在鼓勵我跟疾病作斗爭。為了讓我吃下苦藥，媽媽用手撫摩著我的頭，輕聲地和我說著話，把藥送到我的嘴邊。媽媽還經常向別人伸出援助之手。只要鄰居有什么困難，她都主動去幫忙。媽媽的手，是一雙溫柔靈巧的手，也是一雙勤勞和樂于助人的手。

　　在這個世界上，無論偉大的或是卑微的生命都是母親給的。古往今來，母愛的神圣與偉大，用再多的溢美之詞來形容都不過分！母愛是無私的，任何一種愛都無法比擬。請寫一篇回憶或感悟的短文，說說媽媽對自己無微不至的關愛。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇23

　　班會目標：

　　對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

　　班會地點：教室

　　參加人員：班主任及全班同學

　　班會主題：法律與我們同行

　　班會背景：

　　現在學生容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格以法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

　　班會主要內容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

　　班會流程：

　　1、任發言——導語

　　2、主持人法律知識簡介

　　3、討論法律案例

　　4、法律知識搶答

　　5、做自我總結

　　班會過程：

　　（一）導語：

　　同學們，法律離我們并不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？

　　（二）法律知識簡介

　　由主持人帶頭集體學習相關的法律知識。

　　（三）案例結合，討論法律案例

　　案例（一）：三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。

　　從這個案例中我們發現生活中的一個不經意的一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

　　案例（二）：誰應為未成年人夜不歸宿負責任？

　　曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？

　　案例（三）：破壞公物

　　某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。

　　問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理？

　　《中華人民共和國教育法》第72條規定：“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產的由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。”

　　總結：由于法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法

　　（四）法律知識搶答

　　我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。

　　必答題：共八問（略）；搶答題：共八問（略）

　　（五）活動總結

　　1、全班同學發表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受。

　　2、班主任老師總結。

　　愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇24

　　活動目的：

　　1、學習《中小學生守則》，和修改后的《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

　　2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

　　3、對照規范找差距，讓學生切實的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;

　　活動準備：

　　1、組織學生排練有關規范方面的節目。

　　2、“規范學生”光榮花若干朵。

　　活動內容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等

　　活動過程：

　　1、以班會儀式組織開展活動。

　　2、由主持人上場組織活動過程。

　　活動過程。

　　(一)揭示主題：

　　班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

　　10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)

　　中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做，養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。

　　四二班 “學行為規范，做文明學生”主題班會現在開始。

　　主持人：老師們，同學們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們，在學規范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規范，把規范落實在自己的行動中。

　　說到學習規范，大家準備的怎么樣?

　　文明公約，大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了)

　　同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。

　　讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》

　　反思自己《不講衛生的小紅》

　　主持人：同學們，個人衛生要講究，但是有些同學一點兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?

　　注意個人衛生是《小學生日常行為規范》的要求

　　《值日生》

　　主持人：我們班經常有學生不愛勞動，掃地不積極，請你說說，我們沒有按照規范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點呢?

　　《開學校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學具》《早上或課間不及時作好準備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業不認真漏寫少寫》《升旗不嚴肅站立不規范》《有的同學因為一點小事與同學發生矛盾》

　　主持人：大家發現的問題就是我們平時所常見的，要做好學生就要做規范學生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

　　茫茫人海，我們能相聚在四(2)班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，最近一段時間，同學們經常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。讓我們對過去的不文明行為說再見，

　　主持人：同學們，聽了《對照規范找差距》，還沒有發言的同學心里有什么想法呢?規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

　　6、請聽詩朗誦《養成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣;種下一種習慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運。”

　　每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧!

　　我做完作業就幫家長做事——

　　這是愛勞動的好習慣。

　　我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

　　我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

　　媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。

　　課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。

　　習慣和我們朝夕相處，

　　良好的習慣幫我們打開成功的大門。

　　中華民族是禮儀之幫，

　　傳統美德應該發揚。

　　讓我們從點滴做起，

　　學規范，用規范，

　　爭做文明好少年!

　　主持人：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學習啊，在家也要向在學校一樣乖，也要對照《小學生日常行為規范》，嚴格執行。

　　宣讀“規范學生”獲得者名單和獲獎理由

　　一個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。

　　主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質及文明展現在一言一行中，

　　主持人：在校園里，我們是遵守規范的學生;在家庭中，我們是遵守規范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

　　主持人：今天，我們四(2)的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼)學守則，守規范，做文明規范的好學生。

　　老師講話:習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

　　“大家請看，這是一張“習慣養成表”，在表格的左方是選擇區，是一些我們經常做但還不太好的事情，當然，你還需要培養其他好的習慣，歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排，大家可以根據自己的情況，自由選擇，合理安排;表格的右方是一周的執行情況的反饋，每天晚上把你們當天執行的情況做真實地記錄。”

　　只要我們能堅持下去，認真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習慣，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。

　　(三)宣布活動結束

　　主持人：四(2)“學行為規范，做文明學生”主題班會到此結束。

　　班會教育反思

　　本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的，學生日常習慣入手，從學生的學習、衛生、紀律等各方面進行了回顧，結合學生的表現，根據學校本學期的德育要求開展的。通過這次班會，學生對《小學守則》、《文明公約》的內容有了更深刻地理解，認識到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，學生的課上聽講的紀律、精神狀態、課間秩序都有了顯著進步，尤其，學習成績的進步是的，這一切都源于學生行為的改變，認識的改變，因此，這次班會以及這個學期的德育工作的開展成效是非常顯著的。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇25

　　一.活動背景：

　　開學伊始，孩子們剛剛進入新的初中，對自己的生活，對自己的學習，對自己的未來，有著新的打算，新的期待。但是該如何實現夢想，又靠著自己的實際行動。每個人的未來，都是祖國的未來，自己的夢想，和祖國的前途發展，緊密相連。

　　二.活動目標：

　　1. 通過小組同學交流暢談，讓學生明晰自己的少年夢想。

　　2. 講述純美夢想，思考實現夢想需要如何行動?

　　3. 同學們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發展息息相關。

　　三.活動過程(包括活動準備，學生活動及教師指導)

　　1.活動準備：

　　(1). 推選三位主持人，準備好自由發言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活潑。

　　(2).布置班會黑板。

　　(3).同學們都要準備有關夢想的故事，并在小組交流討論后發言。

　　(4).老師準備“我的理想”材料，注意利用在中央電視臺1套播出的《開學第一課》材料，如“我的夢”“堅持夢想”“探索夢想”“中國夢”四個篇章結構，袁隆平院士、試飛英雄李中華、馬云、李連杰、成龍等知名人士的故事，和當代優秀少年的故事。

　　2.學生活動：

　　第一篇：營造夢想的氣氛

　　主持人(男)：尊敬的老師們!

　　主持人(女)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

　　主持人(女)：夢想是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人(女)：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人(男)：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

　　主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人(女)：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想?(同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。)引出理想的含義：

　　主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《夢想》

　　第二篇：談自己理想，實現理想，塑造自信心

　　主持人(男)：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)　

　　主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!

　　主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想;下面請欣賞小品《三國名人的理想》。

　　主持人(女)：有了理想就有了希望，現在請聽詩朗誦《中國夢》。　　

　　第三篇 努力實現理想,堅定信心,增強毅力.

　　主持人(女)：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么?

　　主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

　　同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

　　主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;

　　主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

　　主持人(女)：據我所知，我班魏俊勇和王藝琳同學就是這樣的人才呢!

　　主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

　　主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?

　　同學們答：略。

　　主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

　　主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，

　　一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

　　主持人(男)：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什么?

　　甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

　　乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

　　主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

　　主持人(女)：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢?

　　主持人(女)：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

　　主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

　　主持人(女)：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。

　　主持人(男)：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。　

　　主持人(女)：我很開心!同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

　　主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

　　主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

　　主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

　　四、活動總結：

　　班主任總結：是的，我們有今天的夢想，也有長大后想做什么的理想，我們與祖國共成長，祖國的明天的強大也是我們的希望，因此我們的遠大理想就是從現在開始去一步一步實現，也就是中國夢的高尚，是從現在開始的。夢想也是人都應該有的，有了遠大而美好的夢想，我們的人生才有明確的方向，才有為之努力奮斗的堅定信念。那么，你的夢想又是什么呢?今天，我們開展一次有意義的主題活動。讓大家感受“夢想”一詞的豐富蘊含有所了解和感受，體會到理想對人生的“指航”作用。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇26

　　學情分析：

　　在開學的幾個月中，同學們漸漸習慣了初中生活，但上課發言不用心，聲音比較小，這是缺乏自信的表現，所以本次班會以自信為主題。

　　活動目標：

　　透過大家一齊討論自信，并針對班級的實際狀況，使同學正確認識自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。

　　活動準備：

　　1、確定兩名主持人。

　　2、制作班會課件。

　　3、同學們準備名人自信故事。

　　4、幫忙學生編排“課本劇”

　　活動過程：

　　一、導入詞：

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　這天的班會由我和宋淼主持。這節班會的主題是：“我自信，我成功”

　　二、了解自信：

　　主持人：我們整天說要自信，那么什么是自信呢?

　　學生發言：

　　小結：

　　每個人的一生都是曲折坎坷的，個性是在追求學業和事業的道路上，更不會是事事如意，一帆風順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和期望。在現實生活中，當你和別人鬧矛盾時，自信會讓你伸出熱情的雙手，主動與對方言和，當你受挫折時，自信會使你奮勇前進。

　　三、自信的重要性

　　1、主持人：同學們，讓我們一齊來欣賞一個心理學家所做的實驗：心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

　　提出問題：跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

　　學生A：跳蚤跳不出杯子，因為它明白上面有一個蓋子。

　　學生B：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤習慣了。

　　學生C：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤失去了自信了。

　　2、小結：生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自己的潛力，一再降低成功的標準，成功便漸漸離你遠去，甚至構成思維定式。其實，想使跳騷恢復跳躍的高度也很簡單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。

　　四、班級中存在的問題：

　　1、主持人：自信如此重要，但是現實生活中的我們做的怎樣樣?

　　2、學生發言：(缺乏自信)

　　3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面?

　　4、學生發言：

　　5、小結：自信是我們成功的必經之路，自信使我們不斷成長。一位科學家這樣說過：“自信是成功第一秘訣。”人人都能夠成材關鍵在于你是否有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先務必對自己充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的期望。

　　五、名人事例：

　　1、主持人：其實，有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。

　　2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。

　　3、小結：這些名人故事讓我們深受啟發，他們之所以取得成功正是因為有一顆自信心。毛遂正是因為自信才勇于自薦，居里夫人正是因為自信才發明了鐳，劉翔正是因為自信才創造110米欄的紀錄。

　　六、榜樣示范：

　　1、主持人：其實在我們班也有些自信的同學，下面就讓他們講講自己的自信故事。

　　2、談談自己：朱會玲、高霄聰

　　3、主持人：其實，我認為在座的每一位同學都有很大的潛力，只是因為缺乏自信心。在聽了這些名人和我們身邊的同學的事例之后，我相信同學們上課必須會用心舉起你們的手，洪亮的回答老師的問題。下面請同學們起立，跟我一齊喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”

　　七、詩歌朗誦：

　　1、主持人：

　　同學們，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心能夠改變惡劣的現狀，使我們充滿活力去笑對困難，過關斬將，實現理想。即使在最困難的時候，仍能持續樂觀奮進的拼搏精神。能夠說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。下面有請趙雪鶴為我們朗誦一首詩歌。

　　2、朗誦：趙雪鶴

　　八、班歌：

　　主持人：很感謝趙雪鶴給我們帶來的詩歌。透過這節班會，我期望同學們乘著自信的風帆遠航，讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。

　　九、結束語：

　　我自信，我成功。請讓我們相信自己，我很重要，我必須能做到。當你們失落或氣餒的時候，請以此來鼓勵自己。

　　我很重要，我必須能做到，期望你們都能以這句話來勉勵自己，度過以后慢慢的人生。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇27

　　一、班會背景

　　我班共有學生18人。同學們即將結束小學的學習生活，離開伴隨他們成長的母校，邁入中學的大門。為了讓學生感謝母校6年得辛勤培育，結合第8單元的綜合實踐活動，特此召開本次主題班會。給母校留個紀念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學生在活動中表達對母校、老師、同學的依依不舍之情。加深對學校的感情，感謝老師的多年培養，給母校留下一份寶貴的資料。

　　二、活動主題

　　明天我們畢業主題班會設計。

　　活動對象：小學六年級。

　　三、班會目的

　　1、引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。

　　2、培養學生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學校榮譽，樂意為學校爭光。

　　3、增強畢業班的凝聚力和上進意識，正確引導學生健康成長，引導學生增強自律和感恩意識，健康文明的度過小學生活的最后階段。

　　四、班會準備

　　1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。

　　2、精彩的瞬間：童年的照片，學校的生活的照片，畢業合影。

　　3、我們的佳作：優秀習作，書法作品，美術作品。

　　4、美好的友情：自己的畢業感言，同學留言等。

　　參加人員：六年級全體學生

　　五、活動過程

　　大屏幕出示：全體學生的照片(笑臉墻)(打開背景音樂)

　　老師：你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優秀的學生，組成了我們這個團結向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時光。再過些天，你們就要結束小學的學習生活，升入中學。面對將要分別的朝夕相處的同學、關心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。

　　主持人：歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我們的心中充滿留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學，留下美好的記憶。我們特召開這次《明天我們畢業》主題班會。

　　主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達。

　　誰能說說同學間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學生發言)(打開感人之聲音樂)

　　主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。

　　主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長讀優秀學生取得的成績)(打開背景音樂愛的紀念)

　　師小結：同學們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學習生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學間的友誼。看到你們的進步和取得的點滴成績，老師也替你們感到驕傲。

　　主持人：同學們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應該感謝的是誰啊?

　　(齊答：老師)(打開背景音樂)

　　齊讀：《眷戀》

　　主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關心，又哪有我們今天“累累的碩果”?

　　誰說說，老師平時怎么關心幫助我們的啊?(7名學生準備：教師幫助、關心自己的事例。)

　　主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經有縷縷白發的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧!

　　請聽：詩朗誦：《謝謝您，老師!》

　　主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學校后我們應如何對待自己的老師和母校呢?

　　請看錄像：《名人尊師錄》

　　主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師!(齊說)讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說)讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧!

　　主持人：在即將畢業之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧!

　　老師講話：(同學們，時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進入中學后的你們一定會繼續發揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會辜負老師對你們的期望!同學們，希望你們常回家看看，因為這里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續交流的許多顆心。)

　　主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這里六下了我們無數歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：(看課件)

　　六年來，我們的學校發生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學習和勞動時的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：(看課件)

　　四名同學發言：(從校園環境，參加學校活動，為學校的整潔勞動等方面)

　　主持：雖然時間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。

　　請聽：《忘不了》

　　教師總結：同學們，我們共同回顧小學六年的學習生活，同學之間建立了深厚的友誼，老師的關懷與幫助讓你難忘，撒下過無數歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學們，快要畢業了，你們還想再為母校留下點什么?(5名學生發言)

　　主持：我們用言語難以表達此時的心，下面我們一起唱首歌，表達我們心中的情感。(全體看著大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)

　　合唱：《每當我走過老師窗前》

　　班長：倡議同學們在這剩下短暫的學習時間內，我們一定要努力學習，在畢業考試中考出優異的成績，來回報老師。給母校留下一個好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個好的榜樣。爭做一名合格畢業生。

　　在歌曲中結束班會。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇28

　　一、班會背景

　　我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱為朝陽，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因為青春不要留下空白，不要讓自己老的時候去嘆息曾經的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風暴襲來，我們也可以用自己的肩來撐片藍天，風雨之后，依舊彩虹。只因為我們還年輕。

　　二、班會目的

　　1、通過這個班會，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學生活做一個較完整的規劃；

　　2、讓大家回顧大學同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想；

　　3、加強同學們之間的交流，拉近同學們之間的距離，增進同學們的友誼；

　　4、讓同學們認識到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對青春的認識，擁有正確的價值觀和人生觀。

　　三、班會前期準備

　　（一）方案策劃

　　1、討論班會主題，形式以及流程設置；

　　2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見，修改方案；

　　3、根據方案進行人員安排，責任到人。

　　（二）記錄青春

　　走訪每個寢室，準備好一本專門的本子，讓各位同學寫下一件自己認為做過最為荒誕的事，作為青春的見證。

　　（三）材料準備

　　1、準備班會所需的道具和相關材料；

　　2、班會ppt制作；

　　3、聯系借好活動場地，組織人員布置教室。

　　四、班會流程

　　（一）分組（抽簽）

　　1、主持人進行開場白：“青春”兩個字對我們來說是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。

　　有些人正在擁有青春，而有些人已經擁有過那美好的過去。對于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們美好的回憶和無限的遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”卻給了我們無盡的活力和憧憬。青春應該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過，但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無悔。

　　2、介紹活動的流程。

　　3、進行分組

　　由于班級男生數量相對較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對比較適合接下來的活動），并且將女生以寢室為單位兩兩分開（為了使接下來分出的.組不會太陌生又不會太熟悉，有利于活動的開展和同學之間友誼的建立），讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。

　　（二）故事演繹

　　歌曲：沙漏的愛

　　1、每個小組抽到一組關鍵詞，全體組員齊心協力根據關鍵詞演繹成一個心理故事，要求故事情節完整，具有較強的啟發性和教育性（20分鐘）；

　　2、小組派代表（人數不限）將故事展現出來，可以口頭講述，也可以現場表演，形式不限。同時，對該故事創作目的做簡單說明。總共時間不超過5分鐘；

　　3、從各小組選出5位同學作為評委，評選出3個好故事；

　　4、主持人根據故事演繹情況進行相關提問和點評，并且每組挑選一個成員 談談自己的心得體會。

　　（三）解手鏈

　　歌曲：我的左手旁邊是你的右手

　　1、讓每組同學圍著站成一個圓圈；

　　2、指定任意一個同學讓他先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人（不是對面也不是相鄰的隊友的手）的手。接下來請其他同學照著第一個同學同樣的方法做，直到所有同學的手都彼此相握。現在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復雜的結解開；

　　3、宣布解開的標準，只要小組成員呈現一個大圈或是兩個套著的環，就視為解開；

　　4、如果實在解不開，可允許同學決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉；

　　5、討論，在這個過程中，我們都學到了什么。

　　（四）結束尾聲

　　歌曲：青春紀念冊

　　1、每個人寫下自己參加本次班會的感受；

　　2、全體同學擺好隊形，合影留念；

　　3、主持人發表總結：大學生活是多么美好的歲月，多么動人的時光。青春是浪費不起的，錯了沒有關系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認識自我總有過程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語來描繪什么。只是在陽光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇29

　　一、活動簡介：在父親前日，學校開展為爸爸許愿活動，以在橫幅簽字和許愿墻兩種方式進行。橫幅及許愿墻將在父親節期間公示，表達對我們偉大父親最最真摯的愛。

　　二、活動時間：20xx年6月 15日(周六 )

　　三、活動地點：文化廣場

　　(1)簽字活動

　　1、活動當日11點30分辦公室負責將橫幅置文化廣場(靠近食堂正門的長椅前)，活動于當日中午12點正式開始。

　　2、由辦公室干事負責發馬克筆給有意愿的同學，指導同學在橫幅上簽下自己的名字。

　　3、簽字于下午14點結束，當日下午18點由辦公室將條幅掛于足球場外(正對A棟教學樓)的鐵絲網上。

　　(2)許愿墻活動

　　1、活動當日11點30分辦公室負責將許愿墻置于文化廣場(東側緊靠球場的長椅處)，活動于當日中午12點正式開始。

　　2、由辦公室干事負責發簽字筆給有意愿的同學，指導同學在便利貼上寫下對父親的愿望幷粘貼于許愿墻上。

　　3、許愿墻活動于當日下午14點結束。下午18點許愿墻由辦公室負責將卡片擺成藝術形狀幷放于A棟教學樓前展示。

　　4、對同學們寫的卡片，挑選十份優秀的話語，對個人進行頒發證書的獎勵幷將獲獎同學照片以及卡片內容由宣傳部制成微博，上傳于我校官方微博上。

　　四、人員要求：

　　1、全體人員統一佩戴干事牌，干部證。

　　2、穿著得體，舉止文明，勿擾同學。

　　五、預期效果：

　　同學們積極參加，簽字基本鋪滿條幅，許愿卡片數量可以擺成心形或者“父親”兩個字。

　　六、后備方案：

　　若有天氣原因等不可抗拒因素，簽字活動取消，許愿墻活動改于校園商店前(食堂樓梯口處)進行。

主題班會策劃元旦主題班會策劃 篇30

　　一、班會目的

　　通過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力，使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

　　二、班會準備

　　為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。

　　(1)活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。

　　(2)動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

　　(3)本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準備課件及其他資料。

　　(4)挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

　　三、活動過程

　　(l)班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。

　　(2)主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。

　　同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。(3～5名學生介紹)

　　(3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學來介紹。(學生介紹)

　　(4)同學們，你們知道嗎，在科學發展還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現象，而且這些有趣的現象就發生在我們身邊，你聽。(學生介紹)

　　(5)剛才大家介紹了不少有關科技的知識，看來大家都做了認真的準備。老師今天也準備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。

　　(6)欣賞科普知識短片。

　　(7)科技給人類帶來了美好的未來，科技的發展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

　　四、班主任總結活動情況

　　同學們，今天的科普知識班隊會大家表現得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發了我們學科學的熱情。大家對科技表現出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續愛科學、學科學、用科學。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學有表現的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。