實施方案范文合集（精選30篇）

實施方案范文合集 篇1

　　為有效地規(guī)范“地溝油”在全市境內流通，切實保障人民群眾生命健康安全，根據(jù)保定市人民政府辦公廳印發(fā)的《保定市20xx年開展打擊“地溝油”專項整治行動實施方案》要求，制定本方案。

　　一、工作目標

　　緊緊圍繞國家、省、市“地溝油”專項整治相關要求，立足本部門職責，全面整治“地溝油”產(chǎn)生和處置環(huán)節(jié)環(huán)境違法行為，促進全市廢棄油脂和餐廚廢棄物無害化處理健康有序發(fā)展。

　　二、工作任務

　　全面排查集體食堂和大中型餐飲服務單位廢棄油脂排放及污染情況，建立監(jiān)管臺帳，確定重點監(jiān)管對象，加強對食品經(jīng)營單位廢棄油脂污染防治的監(jiān)督管理，全面推行安裝油水隔離池、油水分離器和廢棄油脂回收裝置，進一步強化環(huán)境執(zhí)法，依法查處超標排放污染物的'違法行為。

　　三、工作安排

　　第一階段：排查整治階段（11月30日前）

　　1、各縣（市、區(qū)）環(huán)保局、直屬分局要制定具體實施方案、細化整治目標，安排部署，將排查整治工作落實到具體部門、站所。

　　2、對轄區(qū)內所有集體食堂和大中型餐飲服務單位進行全面檢查，摸清餐廚廢棄油脂污染防治情況，建立監(jiān)管臺帳，確定重點監(jiān)管對象。

　　3、對餐廚廢棄物產(chǎn)生及處理單位的污染防治設施達不到環(huán)保要求的，下達限期整改通知，限期時間應控制在一個月之內。

　　4、開展餐廚廢棄物資源化利用和無害化處理單位的監(jiān)督檢查，限期整改，全部達到環(huán)保要求。

　　第二階段：總結驗收階段（12月15日前）

　　對相關單位限期整改情況進行驗收，經(jīng)整改仍達不到環(huán)保標準的停業(yè)整頓，并就轄區(qū)專項整治工作進行總結。

　　四、工作要求

　　1、強化組織領導。市局成立了“地溝油”專項整治行動領導小組，主管副局長為組長，污染防治處處長及相關人員為成員。各縣（市、區(qū)）環(huán)保局、直屬分局也要成立相應機構，以對人民群眾身體健康和生命安全高度負責的態(tài)度，加強領導，嚴密部署，落實責任，將目標、責任和任務細化分解，做到責任到位、人員到位、措施到位，確保整治取得實效。

　　2、要加大宣傳力度，做好動員，爭取餐廚垃圾產(chǎn)生單位的支持與配合；要高度重視群眾投訴舉報，及時核實舉報線索，發(fā)現(xiàn)涉及“地溝油”環(huán)境違法行為的要及時查處。

　　3、到今年12月15日前，確保轄區(qū)內集體食堂和大中型餐飲服務單位全面安裝油水隔離池、油水分離器和廢棄油脂回收裝置。

　　4、實行開展“地溝油”專項整治月報制度，各縣（市、區(qū)）環(huán)保局、直屬分局每月25日前將本月進展情況報市環(huán)保局污染防治處，重大情況隨時上報。專項整治結束后，專項整治行動工作總結于12月20日前報市環(huán)保局污染防治處。

實施方案范文合集 篇2

　　一、指導思想

　　圍繞市委、市政府建成全面小康社會和建設蘇北重要中心城市目標，充分發(fā)揮司法行政優(yōu)勢資源，以改善民生、服務民生、保障民生作為法律援助工作的出發(fā)點和落腳點，按照市軟建辦“關于開展全市黨政機關服務品牌創(chuàng)建活動”的安排部署，扎實開展法律援助“助弱維權應援優(yōu)援”品牌創(chuàng)建，切實維護弱勢群體合法權益，進一步踐行101%服務理念，打造具有個性特色和時代內涵的法律服務品牌，促進社會和諧穩(wěn)定。

　　二、品牌名稱內涵及目標

　　“助弱維權應援優(yōu)援”品牌的內涵是：“助弱”代表關愛、排憂和解難；“優(yōu)援”代表優(yōu)質、效率和便捷。以“助弱維權應援優(yōu)援”為品牌內涵，不斷強化法律援助的精神、制度、行為和物質文化建設，將公平正義的陽光普照在大地上。

　　創(chuàng)建目標：以深化法律援助便民服務為著力點，以困難群眾滿意為根本標準，進一步完善便民服務措施，規(guī)范服務行為，創(chuàng)新服務方式，全面提升服務質量和工作效率，實現(xiàn)應援盡援、應援優(yōu)援，力爭辦案質量、每萬人辦案率全省第一，當事人滿意率100%，在維護群眾權益中創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。

　　三、創(chuàng)建措施

　　1、深入開展法律援助便民服務。以加強規(guī)范化建設為抓手，創(chuàng)新法律援助便民措施，完善無障礙配套服務設施，年內全市確保新增1個，力爭2個省法律援助示范窗口；通過法律援助案件信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)案件的網(wǎng)上申請、網(wǎng)上審批、網(wǎng)上辦理、網(wǎng)上辦結；對群體性農(nóng)民工案件和老年人、婦女案件，優(yōu)先接待、優(yōu)先審查、優(yōu)先辦理，對行動不便的殘疾人等特殊群體提供上門服務，將服務端口前移，使法律援助真正成為群眾合法權益的保護傘；特定情形下，施行先受理后審批的工作制度，避免因處理不及時導致當事人權益受損；在全市發(fā)放法律援助便民聯(lián)系卡、老年人維權聯(lián)系卡、法律援助溫馨提示卡，建立法援與公證、司法鑒定、人民調解工作的銜接機制，最大程度方便群眾尋求法律援助。

　　2、深入開展專項法律援助工作。認真辦理勞動爭議、征地拆遷、環(huán)境污染、道路交通事故等領域涉及法律援助的案件，促進解決群眾普遍關注的社會熱點難點問題。加大刑事法律援助力度，做好刑事指定辯護、刑事和解、刑事被害人救助工作，依法為犯罪嫌疑人、被告人和被害人提供辯護和代理，維護他們的訴訟權利，促進司法公正。認真做好法律咨詢服務工作，努力把法律咨詢的過程變成法制宣傳的過程，積極引導和幫助困難群眾增強法制觀念，增強依法表達訴求、維護合法權益的意識和能力。充分發(fā)揮法律援助工作在黨委政府主導的維護群眾權益機制中的積極作用，積極協(xié)助黨委政府處理信訪問題，引導當事人既依法維護權益，實現(xiàn)公平正義，又切實增強法制觀念，維護社會正常秩序，盡量采取調解、和解等非訴訟方式化解矛盾糾紛，把法律援助工作過程變成做群眾工作的過程。

　　3、大力加強法律援助網(wǎng)絡建設。繼續(xù)加強法律援助窗口建設，完善鄉(xiāng)村、社區(qū)、社團組織和企事業(yè)單位的法律援助站點建設，重點把新的工作站和聯(lián)絡點設在矛盾多發(fā)和訴求集中的地方，保證100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立法律援助工作站，100%村（居）委會設立法律援助聯(lián)絡員，真正把法律援助送到百姓身邊。完善“一小時法律援助服務圈”，探索建立法律援助流動工作站，方便困難群眾。強化“12348”專線建設，努力將其打造成集法律咨詢、法律宣傳、法律援助職能于一體的服務平臺。積極建立法律援助志愿者隊伍，動員黨政機關、社會團體、學校等具有法律知識的人員，在法律援助窗口和法律援助工作站參加解答法律咨詢，協(xié)調糾紛解決；鼓勵社會對法律援助活動提供捐助，倡導社會力量參與法律援助工作。

　　4、大力提升法律援助質量。積極探索推行“點援制”，建立援助律師檔案信息庫，將律師的執(zhí)業(yè)情況、業(yè)務特長等信息全部錄入微機，供受援人選擇，實現(xiàn)法律援助人性化、專業(yè)化、特色化服務。實行抽查辦理情況、旁聽開庭、開展案件評查、建立監(jiān)督檔案等辦法，加強案件內部監(jiān)督力度；適時組織開展全市性的“法律援助大回訪活動”，選擇有影響、代表性強、問題解決難度大的案件受援人作為重點回訪對象，實現(xiàn)回訪率100%，對回訪中收集到的問題和建議限期予以解決，切實維護受援人的合法權益。對違規(guī)行為“零容忍”，對發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀問題，特別是損害受援人的利益、收受錢財?shù)模�一�?jīng)核實堅決懲處，清除出法律援助隊伍。

　　四、實施步驟

　　創(chuàng)建活動從5月份開始至12月結束，分三個階段進行。

　　第一階段：動員部署（5月份）

　　建立創(chuàng)建活動組織機構，研究制定活動的工作措施和具體計劃。召開動員會議，全面部署創(chuàng)建“助弱維權應援優(yōu)援”品牌活動的各項工作，提高創(chuàng)建服務品牌的認識，細化工作計劃，明確工作責任，公開服務承諾，啟動主題實踐活動。

　　第二階段：組織實施（6月至10月）

　　1、實施項目化管理，創(chuàng)建服務品牌。要以人民滿意為標準，以依法維護當事人最大訴求為目標，認真抓好創(chuàng)建服務品牌各項工作的落實，做到序時管理，扎實推進，要把服務品牌建設的各項要求具體化、部門化、責任化，真正落實到每一項服務項目、每一個工作過程和每一位工作人員的實踐中，切實發(fā)揮“品牌”的示范、引導、激勵效應，逐步建立完善有創(chuàng)新型的服務理念和機關文化與現(xiàn)代科技相結合的服務手段，形成制度化體系，使服務品牌活動成為服務發(fā)展、服務基層、服務群眾的“民心工程”。

　　2、開展聽民意、優(yōu)服務“陽光行動”，加大宣傳力度。充分利用報刊、廣播、網(wǎng)絡、電視、宣傳欄等各種媒體和載體，宣傳品牌服務的內容、方法、承諾等，形成全系統(tǒng)打造服務品牌、爭創(chuàng)一流業(yè)績的濃厚氛圍，全面提升企業(yè)、基層、群眾對服務品牌的認知度和感受度。

　　3、強化督查指導，健全長效機制。各單位要通過召開受援對象座談會、組織聽庭、回訪當事人、發(fā)放征求意見信等形式，對服務品牌創(chuàng)建實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和情況及時分析，不斷總結經(jīng)驗，務求實效。對活動開展情況，市司法局將進行不定期督查，幫助指導推進，明確努力方向，形成品牌創(chuàng)建長效機制、常抓不懈。

　　第三階段：考評提高階段（11月至12月）

　　市局創(chuàng)建領導小組對“助弱維權應援優(yōu)援”品牌活動進行總結，并報市軟建辦審核評議。將考核考評結果納入年度目標考核，與單位負責人年度績效考核結合，作為干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。

　　五、具體要求

　　1、切實加強組織領導。市局成立創(chuàng)建活動領導小組，局長任組長，各分管領導任副組長，各處室處長為成員，由法律援助處負責日常工作。各縣（區(qū)）局要高度重視，將創(chuàng)建活動擺上重要工作日程，建立健全工作機制，切實保證服務品牌創(chuàng)建活動順利開展。

　　2、注重工作實效。圍繞服務“理念最新”、“態(tài)度最好”、“效率最高”、“程序最簡”、“成本最低”、“隊伍最廉”的要求，建立高標準的服務規(guī)范，完善形成高定位的服務標準體系，構建落實品牌創(chuàng)建管理體系和服務保障制度，推進創(chuàng)建工作取得實效。全市法律服務人員都要積極投入品牌創(chuàng)建工作中，在領導小組的領導下，開展培育品牌崗位、品牌做法、品牌個人等活動，通過創(chuàng)建服務名牌，內強素質、外樹形象。

　　3、暢通監(jiān)督渠道。通過網(wǎng)絡、媒體、“公開信”等形式，向社會公開服務內容、服務標準、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事時限和辦事紀律等內容，建立品牌服務社會監(jiān)督員隊伍，“全方位、全時制”地接受社會監(jiān)督；經(jīng)常性地開展服務宣傳、服務承諾、服務調研、服務反饋等專項活動，進一步提升品牌創(chuàng)建的組織層次，擴大品牌創(chuàng)建的社會影響，彰顯品牌創(chuàng)建的顯著成效。

　　4、嚴格獎懲機制。市司法局將對創(chuàng)建服務品牌活動的先進個人進行表彰，對在創(chuàng)建中工作不力的人員通報批評，限期進行整改。

實施方案范文合集 篇3

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，依據(jù)教育部、衛(wèi)生部《關于印發(fā)中小學生健康體檢管理辦法》的規(guī)定，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《中小學生健康體檢管理辦法》等有關規(guī)定，認真做好中小學生健康體檢工作，并結合我校實際，現(xiàn)就我校20xx年度體檢工作制定如下方案：

　　一、體檢目的

　　1.全面了解和準確掌握本校學生生長發(fā)育與健康狀況，為學校衛(wèi)生及健康教育提供資料。

　　2.掌握小學生常見病、多發(fā)病和傳染病的分布規(guī)律，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，為實驗小學衛(wèi)生保健和預防工作提供參考。

　　3、建立學生體質健康檔案，推動學校衛(wèi)生信息化管理工作。

　　二、體檢對象

　　1、學校組織一年級入學新生進行健康體檢，并建立體質健康檔案。

　　2、全校學生每年進行一次健康體檢。

　　三、體檢項目

　　1.問診：既往病史，近期有何不適癥狀；

　　2.內科檢查：心、肺、肝、脾；

　　3.眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎；

　　4.口腔科檢查：牙齒、牙周；

　　5. 外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；

　　6.形體指標檢查：身高、體重；

　　7. 生理功能指標檢查：血壓

　　8、（1）結核菌素試驗

　　（2）肝功能檢查：血紅蛋白、膽紅素、谷丙轉氨酶。

　　四、體檢費用

　　（一）體檢費用

　　體檢檢查費用為城市學校一年級每生15元；其他年級學生每生每年10元。

　　（二）體檢費用來源

　　學校公用經(jīng)費開支。

　　（三）體檢費結算

　　學生體檢結束后一周內，醫(yī)院收費票據(jù)到校統(tǒng)一收取體檢費。

　　五、組織實施

　　1、組織領導。

　　學校成立小學生健康體檢工作領導小組：

　　組 長：李書懷

　　副組長：張俊義

　　成 員：王淑英 邢春芳 賀巧云 陳澤紅 韓 彥

　　各班班主任

　　2、任務分工。

　　李書懷校長全面負責整個健康體檢工作，統(tǒng)籌安排各項事宜；張俊義校長負責體檢場地安排工作，確保體檢工作有序進行；王淑英老師負責聯(lián)系醫(yī)院工作人員，協(xié)調溝通好體檢工作中的各項事務；其他領導小組成員負責處理體檢過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件；各班班主任負責分發(fā)體檢表及血液化驗單，并在規(guī)定時間帶領本班學生按次序參加體檢。

　　3、時間安排。

　　20xx年第一學期第三周（9月9日——9月13日）為準備階段，學校會同上望醫(yī)院共同落實體檢場所和日程安排；9月16日上午為體檢階段，學校配合婦幼保健院按規(guī)范要求完成學生體檢工作；10月1日前為總結上報階段，婦幼保健院及時反饋體檢結果、完成數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計分析和匯總工作。

　　4、信息反饋。

　　婦幼保健院應在體檢結束后3天內，以通知的形式通知個別需要復查的學生及時參加復查，同時向學校反饋學生體檢結果，并針

　　對主要存在問題提出健康指導意見；

　　5、體檢表由學校歸檔。

實施方案范文合集 篇4

　　五府山中學地處偏遠山區(qū)，教學資源相對薄弱，學生雖然對美術學習有著很大熱情，但家長的思想觀念陳舊，美術的學習用品短缺，教學場所的限制，使得這些農(nóng)村學生失去了很多學習美術的機會。為了使這種現(xiàn)象得到改觀，學生的全面素質得到提高；以及學生的才藝得到充分展示，根據(jù)學校的辦學思路及要求，結合校領導開展特色教學的活動安排，及自己對美術教學的經(jīng)驗積累，因地制宜在本學期開展書法興趣小組的學習。

　　現(xiàn)將興趣小組實施的有關事宜做如下安排：

　　指導老師：許光軍

　　興趣小組成員：各年級各班，以自愿參加的方式加入小組學習。人數(shù)原則上不超過30人（人員多不利與教學和學習）。

　　學習時間：每周一、二、三、四下午放學后，走讀生30分鐘，住校生可延長至60分鐘。

　　學習用具：學生自備（一學期每位學生在學習用具上花費一般在50元左右）

　　教學形式：免費教學

　　教學內容：

　　第一階段：了解學習根據(jù)及使用方法。

　　第二階段：楷書的基本筆法教學

　　第三階段：楷書的個字練習

　　第四階段：楷書的章法練習

　　第五階段：楷書作品的創(chuàng)作（含篆刻學習）

　　教學場所：美術工作室

　　小組教學目標：

　　1、書法學習非一朝一日可見成效，本小組的成立目的在與豐富學生課余生活，因地制宜的讓學生涉及到更多的美術學習領域。

　　2、學期末學生能完成自己的作品創(chuàng)作，參加上級有關的藝術活動。

　　3、學生在情感態(tài)度上得到藝術的熏陶，個性人格得到培養(yǎng)。

　　美術工作室有相應的規(guī)章制度的要求，每位自愿參加的學生必須遵守紀律，實行簽到制。

實施方案范文合集 篇5

　　幼兒園課程實施方案

　　一、 指導思想

　　為了更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。積極構建“在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善”的課程管理模式與探索幼兒園個性化、園本化相結合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注入新思想、開創(chuàng)新局面、明確新方向，特制定《幼兒園課程實施方案》，作為幼兒園課程設計、教材選擇、課程實施與課程評價的依據(jù)與指導。

　　二、課程理念

　　幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，為每個幼兒提供充分、和諧、健康、快樂發(fā)展的教育機會與條件。

　　1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。

　　2、重視早期幼兒潛能開發(fā)和個性化教育，為每個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會。

　　3、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進行切合實際的課程選擇與調整，形成有效的課程運行機制。

　　三、課程目標

　　以培養(yǎng)“具有好奇、好問、好動特點的在情感、態(tài)度、認知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時代兒童”的目標為核心，通過幼兒園課程實施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。

　　課程的具體培養(yǎng)目標

　　1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人相互關愛與協(xié)作的重要和快樂。 2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信，做力所能及的事，有初步責任感。 3、積極活動，增強體質，提高運動能力和行動的安全性。 4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關系，有認識與探索的興趣。 5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。 6、嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。7、能積極關注周圍事物中的科學現(xiàn)象,對科學活動感興趣，有探究的欲望，有良好的科學態(tài)度和方法。

　　課程階段目標

　　4----5歲

　　1) 學會正確的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 2) 有初步的同情心和責任意識，關注同伴，完成力所能及的任務。 3) 愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)和自己的關系，尊重他們的勞動。 4) 理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學習控制自己的情緒和不宜行為。 5) 了解人的身體和年齡的變化，能配合疾病的預防和治療，對危險的標志和信號能及時地做出反應。 6) 通過嘗試、模仿、練習，使動作輕松、自然、協(xié)調。 7) 親近自然，學習簡單的觀察方法，有目的的感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。 8) 結合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。 9) 學會用結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。注意傾聽、理解他人意思，積極的表達自己的主張。 10) 喜歡閱讀，初步理解其表達的內容。學習欣賞各種中

　　外兒童藝術作品，初步留意周圍符號的意義。 11) 愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。

　　12) 在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　13）有探索自然現(xiàn)象和參與探索活動的興趣，有初步的觀察能力，了解一些常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關系。

　　5----6歲

　　1) 有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信的做力所能及的事。 2) 體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識、學習評價自己和同伴。

　　3) 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調、靈活。具有安全意識和初步自我保護的能力。 4) 探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　5) 了解環(huán)境與人們生活的依存關系，具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。 6) 了解社區(qū)內及城市其他典型的設施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 7) 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。 8) 知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化意識。

　　9) 了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。 10) 能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。 11) 能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。 12) 關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。

　　13）喜歡探究，學會觀察，敢于問題，樂意與人協(xié)商、合作，有初步的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。知道常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關系。

　　四、課程設置

　　構建幼兒園課程體系，加強課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。

　　課程體系，建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結合的課程體系。共同性課程面向全體幼兒，體現(xiàn)促進幼兒基本發(fā)展的課程。選擇性課程是以共同性課程為依據(jù)，以幼兒園辦學目標與培養(yǎng)目標為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼兒園實際情況（硬件設施，環(huán)境資源，師資條件等），又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關系，選擇性課程占總課程的20%，二者相互補充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。

　　1、 有明確的課程目標。并與《綱要》目標的精神一致。

　　2、 目標突出對幼兒素質教育的全面性。

　　3、 目標突出創(chuàng)新精神和對操作能力的培養(yǎng)。

　　4、 目標注重幼兒的個性培養(yǎng)。

　　5、 有與課程目標相配套的教育內容。

　　6、 有課程實施的具體計劃和方案。

　　7、 在課程實施中有檢查、反饋、總結制度。

實施方案范文合集 篇6

　　教育的改革與發(fā)展日新月異。作為一名人民教師應適應時代的要求，不斷加強專業(yè)發(fā)展。教師自我成長，即教師在主觀上要有自我專業(yè)追求，行動上擁有專業(yè)探索精神，并努力成為課程的建構者、踐行者、創(chuàng)造者。在言行中思考，在反思中成長。

　　一、自主發(fā)展

　　教師專業(yè)發(fā)展以教師內在發(fā)展需求為基礎，通過自我反思、自我規(guī)劃、自主實踐，主動獲取外界評價信息，以提高和完善自身素質，實現(xiàn)專業(yè)水平不斷提高。

　　1、發(fā)展目標

　　先進的教育理念決定著教師正確的教育實踐，教師應不斷加強學習，忠誠教育事業(yè)，確立自己的信念，建立正確的世界觀、教師觀、學生觀。

　　教師在業(yè)務發(fā)展上要力爭達到三個“一”：一門學科教育，功底厚實；一項專長發(fā)展，特色鮮明；一個業(yè)余愛好，品味高雅。

　　2、個人規(guī)劃

　　本著“一輩子做老師，一輩子學習”的職業(yè)精神，每位老師應該認真為自己的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。規(guī)劃是一盞明燈，指引教師發(fā)展前進的方向；規(guī)劃是“核能”，在教師發(fā)展過程中具有強勁的推動力；規(guī)劃能激勵教師自我超越，建立個人愿景，享受職業(yè)的幸福。

　　在認真學習教師專業(yè)發(fā)展理論的基礎上，結合學校和自己的實際情況，每三年必須制定一次具體的發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃總體上包括的內容有：個人基本情況、三年發(fā)展總目標、現(xiàn)狀分析、專業(yè)理論學習、教育教學發(fā)展目標、職業(yè)發(fā)展達成措施等。

　　3、發(fā)展途徑

　　（1） 自主學習：制訂個人教研學習、專業(yè)提高學習計劃。一學期讀一本教育教學理論專著并寫讀書筆記。

　　（2） 參與教研：積極參與學科校本教研活動和集體備課活動。加強同事間的交流，同伴互助。教學相長，形成教學反思的習慣。每學期聽課不少于20節(jié)。上好一堂公開課，寫好一份教學反思，命好一份試題，上交一份教案。

　　（3） 校本培訓：積極參加學校安排的各級各類培訓學習、講座、沙龍等校本培訓活動，做好筆記，寫好心得。

　　（4） 教育科研：加強教育實踐的反思，開展教學科研活動，積極撰教學論文，積極申報教育科研課題。

　　（5） 外出學習：外出學習的教師應做好學習筆記，回校后及時傳達學習心得或上匯報課。對省、市、學校組織的各種培訓，做到不遲到、不缺勤。

　　二、校本培訓

　　努力促進教師專業(yè)化成長和教師教師教育教學個性化發(fā)展，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍，全面推進素質教育。

　　1、培訓目標

　　（1） 切實提高教師職業(yè)道德水平。教師應該教書育人，為人師表，言傳身教，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　（2） 更新教師的教育觀念。教師應該探索教育規(guī)律，更新知識結構和能力結構，改革教育方式，創(chuàng)新教育實踐與理論，努力促進教師成為創(chuàng)新型教育教學專家。

　　（3） 提高教師課程力。學習積極引導教師開發(fā)校本課程，提高國家課程實施的執(zhí)行力。加強課堂教學改革的研究，提高全體教師的科研水平。進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并逐步形成自己的教育教學風格。

　　（4） 著力構筑“書香校園”。師生和家長共同參與，扎實開展讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，讓讀書成為師生相伴一生的良好習慣。

　　2、培訓內容

　　（1） 教師職業(yè)道德培訓。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高思想政治素質和職業(yè)道德水平。廣發(fā)開展形式多樣的師德師風教育活動。

　　（2） 教育教學能力培訓。

　　（3） 教研科研能力培訓。

　　（4） 現(xiàn)代教育技術培訓。

　　3、培訓途徑

　　（1） 讀書自修。大力倡導和鼓勵全校教師自主學習，通過自學不斷更新觀念，強化內功，更新自己的教育教學方法。

　　（2） 課堂觀摩。學校教育教學的主陣地是課堂。通過同課異構、“試教——再教”等方式讓學校教師通過課堂教學實踐內化教育教學的理念，促使教師成長。

　　（3） 同伴互助。依托學科組，建立“反思——改進”的備課制度，在優(yōu)化課堂教學設計、課堂評價、學法指導、師生關系、練習設計、學生個性發(fā)展和創(chuàng)新品質培養(yǎng)等方面，通過同伴互助進行實實在在的培訓。

　　（4） 校級合作。與周邊兄弟學校加強教學交流，開展豐富的教學交流活動，發(fā)展教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師的教育能力。

　　（5） 教科研一體。視教研和科研活動為校本培訓的重要形式。組織教師參加各種教學研究活動，促使教師不斷提高反思、學習、研究的自覺性，要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標。

　　（6） 講座會議。定期聘請校內外培訓指導教師進行各類專題講座。通過專家引領，推動教師理解新教育理論方法，理解新課程，實踐新課程，在學習借鑒的基礎上進一步激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造精神。

　　（7） 網(wǎng)絡交流。倡導教師建立博客，給教師提供自由闡述交流的平臺，讓教師在網(wǎng)絡上自由記錄自己的思考，在交流碰撞中激發(fā)學習的欲望、研究的靈感和工作的創(chuàng)造力。

　　（8）外出考察。有計劃、有目的地分期分批組織教師外出學習、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念轉變。通過學習、比較，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學習、研究及實踐的積極性。有利于教師結合本人的實際，提出教育教學改革與發(fā)展的意見、建議、思路和方法。

實施方案范文合集 篇7

　　一、活動背景

　　近年來，隨著社會節(jié)奏的加快，沉重的工作負荷、不規(guī)律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的同時，人們對養(yǎng)生保健關注健康的身心是創(chuàng)造財富、構建和諧社會不可或缺的前提條件。

　　二、活動名稱：養(yǎng)生保健講座

　　三、講座內容：

　　1、飲食與養(yǎng)生；2、運動與養(yǎng)生 3、作息與養(yǎng)生；4、環(huán)境與養(yǎng)生

　　注：講座具體內容屆時由講師靈活掌握。

　　四、主講人：高級專家

　　五、活動組織

　　（一）活動時間：

　　（二）活動地點：

　　（三）活動組織機構 主辦單位:

　　承辦單位：X有限公司 協(xié)辦單位：

　　（四）參加講座的人員：

　　1、領導及職員

　　2、客戶

　　3、X項目部分客戶

　　4、商會及部分行業(yè)商會的代表

　　講座規(guī)模：約200人。

　　六、講座流程（約180分鐘）

實施方案范文合集 篇8

　　新課程實施后，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍對學生學習至關重要。為激發(fā)學生的學習內驅力、培養(yǎng)學生的學習能力，提高課堂教學效率，結合學校有關教學改革要求，特制定如下實施方案：

　　一、“教學案一體化”編寫形式：

　　1、“學案”包含有自學生字詞、課文內容理解、重點句子的品味、寫作方法及課后習題的解決、問題的質疑等內容，"學案"是在老師提出要求和教授方法后，直接由學生自學并寫在每課書的空白處（學生自學可在課前或課外進行）。

　　2、教師的“教案”應體現(xiàn)對學生“學案”的指導與反饋，以學生為主體，并與“學案”融為一體，也寫在老師的教材上。語文學科不同單元、不同課型的“教學案”應該有各自不同的側重點，突出解決學生自學不能解決的有價值的問題。

　　3、“教學案”的編寫主要按課進行，與教師上課、學生學習同步，適合不同課型的教學需要。

　　二、“教學案一體化”備課要求：

　　1、備課形式：集中備課與分散備課相結合，集中備課以年級組為單位，記錄下本次備課“教學案”的重點內容。

　　2、備課時間：集中備課定于每周二上午三、四節(jié)課時間。分散備課由老師自行安排。

　　3、備課人員：二至六年級的語文老師

　　4、備課地點：教師會議室

　　5、備學生：

　　我校學生水平參差不齊，但是絕大多數(shù)學生自學能力不強，很多學生停留在等、靠、要的階段，故應該對學生進行學法指導。語文學科應考慮到培養(yǎng)學生的學習能力除了專門的課時外，還應將學法指導貫徹于教學的始終。學法指導課應教會學生以下內容：如何自學語文教材；如何提出問題；如何記憶語文知識；如何整理知識結構；語文學科常用學習方法；如何看待生活中的語文問題，語文作業(yè)考試要求，如何進行考后反思等。其中如何自學語文教材是重點，考后反思是難點。需要注意的是，由于理論往往過于枯燥，學法點撥課可能效果會打折扣，這就要求教師結合課堂教學實踐點撥學法，并且在學生學習過程中全程關注，勤于監(jiān)督。另外，好其師則親其道，教師自身的知識素養(yǎng)、人格魅力對學生自學能力的培養(yǎng)會起到制約作用，但是起決定作用的是教師的教學管理是否有效、到位 。

　　5、備教材：備課組將整個學期的教學進度做好詳細的計劃，細化到周安排，分工到每個人，做到“一前三有三定”：提前一周備課，有計劃、有主題、有記錄、定時間、定地點、定內容。

　　三、“教學案一體化”備課模式：

　　環(huán)節(jié)一、學生自學

　　本環(huán)節(jié)時間安排為提前一天的語文學科自學。教師對學生的學案提出要求和建議。預習學案包括自學目標、知識梳理、問題思考、自學檢測、知識網(wǎng)絡等內容。高年級預習程序如下：首先用3分鐘左右速讀教材，把握課本主要內容。其次，閱讀單元目標，結合學習目標課后習題，重新精讀教材，用時10分鐘左右。自學本課要求掌握的生字詞，用時5分鐘。最后大致完成本節(jié)課知識結構，用時4分鐘。對特別有感受的地方和不懂的地方做上記號，寫上旁注，用時8分鐘，預習總用時30分鐘左右。中低年級可酌情降低要求。

　　環(huán)節(jié)二、課堂導入【2分鐘】

　　教師用簡潔、簡練語言、根據(jù)授課內容和特點，通過聯(lián)系生產(chǎn)與生活實際素材或對已有知識的拓展深化等手段，創(chuàng)設問題情景導入課題，調動起學生學好本節(jié)課的欲望，引導學生積極思維、大膽質疑（問題驅動）。本部分教師應注意，教學風格可以不同，但是服務于目的。

　　環(huán)節(jié)三、自學檢測【10分鐘】

　　本部分教師采用聽寫、提問、板演、交流等方式全面檢測學生基礎知識，以了解學生自學的各方面情況。根據(jù)授課內容，教師可采用小組互相檢查、小組競賽等方式給予學生適當?shù)脑u價與反饋。教師需注意，本部分教師應注意充分發(fā)現(xiàn)學生在自學過程中出現(xiàn)的問題，給學生展現(xiàn)自我的平臺，并對錯誤的理解予以糾正。另外注意發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)學生的學習興趣。（這部分是需要調整的部分，如何在有限的課時里調動學生，以及學習小組的建立與運用是研究的重點）

　　環(huán)節(jié)四、重難點突破【15分鐘】

　　教師針對學生在交流反饋過程中出現(xiàn)的問題，引導學生通過同伴互助和師生交流的方式解疑，精心設計問題，突破重難點。應注重語文知識內涵與外延的挖掘及與學過知識的聯(lián)系；要注重知識的拓展與提升，澄清學生思維認識上的疑、難點。對學生所提較為集中的問題，教師要從原因分析入手，從字詞、寫作方法、理解的深刻性、全面性方面，引導學生思考，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。本部分必須注重問題設計的合理性、層次性、深刻性，以及學生對問題研討的主動、深入。

　　環(huán)節(jié)五、課堂總結【3分鐘】

　　教師要引導學生進行反思總結，歸納整理，前掛后聯(lián)，完善知識體系，由學生自己得出結論。

　　環(huán)節(jié)六、課堂鞏固【10分鐘】

　　針對本節(jié)課的重點、難點和疑點內容，教師進行課堂訓練，達到熟練、鞏固和提升的目的。本部分限定時間由學生完成，以提高學生的答題能力與應變技巧，當學生出現(xiàn)錯誤時，由“小老師”進行點評與講解。教師及時予以肯定，并回扣課本基礎知識。

　　以上環(huán)節(jié)為新授課的基本模式，在實際授課中，可根據(jù)具體情況進行調整，但應注意發(fā)揮學生的主體地位，從而做到把課堂真正還給學生。

　　四、“教學案一體化”的監(jiān)控措施：

　　1、教學處根據(jù)常規(guī)檢查要求，認真抓好個人備課與集體備課。

　　2、定期或不定期地組織科組長對教師“教學案”進行檢查打分并隨機聽課，作為考核教師教學過程的重要內容之一。

　　3、鼓勵教師寫教學反思，擇優(yōu)刊登在校刊《思考者》上，推薦投稿至街道、區(qū)、市、省、國家級刊物上。

實施方案范文合集 篇9

　　一、課題的提出

　　從文明禮儀養(yǎng)成教育入手,讓學生從小學會做人,學會交往,學會做事,是我們上個學年實施《小學生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐與研究》這一省德育課題,對我校學生進行養(yǎng)成教育的新探索.該課題得到了華南師范大學鄭航博士、《小學德育》雜志王清平主編、區(qū)科研室馮毅、曾秀華主任、容桂教育組胥執(zhí)純老師的大力支持與幫助.我校在前一階段的文明禮儀養(yǎng)成教育活動的過程中,已取得了一定的成效,教師們也積累了一定的經(jīng)驗.為了循序漸進、更系統(tǒng)地對學生進行具有連續(xù)性、完整性的教育訓練,也為了拓展更加廣闊的教育空間,我們擬將“文明禮儀教育”作為我校的校本課程進行開發(fā)、進一步完善,確定以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內容,從一年級開始,對學生進行系統(tǒng)的、漸進的文明禮儀教育,有目的、有計劃地將學生帶入現(xiàn)代文明（良好人際關系）的殿堂,以此促進我校學生良好行為習慣、及健康人格的更好形成,更好地養(yǎng)成文明的校園風貌,以期高效地完成課題研究任務,取得更可喜的階段研究成果.

　　二、理論依據(jù)和研究意義

　　新一輪課程改革為學校的特色發(fā)展和培養(yǎng)學生個性特長提供了更廣闊的空間,我們期望通過新理念的教育、新視角的禮儀課程教育,借鑒前人的研究成果,探究出一系列切合學校實際的禮儀教育新途徑新方法的德育模式,增強學校德育工作的實效性.

　　我校地處環(huán)境復雜的容桂中心地段,社區(qū)中各類閑散、外來人員多,難免對學生的精神風貌起負面影響.在學校,有的同學任性散漫,唯我獨尊,學生在與教師交往時缺乏良好的禮儀規(guī)范；在社會或家庭中,怎樣尊老愛幼,怎樣與熟人或陌生人打交道,怎樣著裝,怎樣待客做客,怎樣遵守社會公德等等顯得比較薄弱.因此,開設文明禮儀教育課程符合我校校情的需要.

　　三、課題的界定

　　禮儀課程是通過傳授禮儀知識,培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)、養(yǎng)成學生良好禮儀行為的課程,是一門通過模擬生活情境,實現(xiàn)學生文明禮儀知、情、意、行的統(tǒng)一的課程.

　　四、課程目標

　　總目標:旨在全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀修養(yǎng),展示他們學習禮儀、實踐禮儀的風采,著力塑造講文明、重禮儀,團結友善、樂于助人的.南環(huán)學子形象,提升我校學生的整體素質.

　　具體目標:教會學生必要的禮儀知識,并通過動作行為和言語行為,在對自我,對別人兩種對象,在學校、家庭和公共場所三種場合,在衣、食、住、行四種生活內容的多維領域中習得和運用禮儀智慧,使自己成為一個精神飽滿的、情緒愉快、人際關系協(xié)調、言談舉止受人歡迎,講文明、懂禮貌、有教養(yǎng)的人.

　　五、課程的內容

　　課程內容包括三個單元:“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”.（課程內容雖然分為三大單元,但具體實施時可根據(jù)實際情況交叉進行.）

　　1、“校園禮儀”（此單元為1—2年級學生重點訓練內容）

　　課程內容:尊重老師尊重同學學會請教學會商量學會傾聽學會勸阻學會合作學會感恩學會師生間的禮儀……

　　課程目的:了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀,使同學之間能夠以禮相待,和睦相處,團結協(xié)作,互助互愛；建立朋友式的師生關系,使師生間交往自然親切,從而形成良好的校風校貌.

　　2、“家庭禮儀”（此單元為3—4年級學生重點訓練內容）

　　課程內容:做客禮儀迎賓禮儀待客禮儀祝賀禮儀邀請禮儀服飾禮儀睦鄰禮儀敬親禮儀……

　　課程目的:了解、掌握并使用家庭常規(guī)禮儀,上、下代人加強溝通,消除代溝,享受溫馨、美滿的家庭生活.

　　3、“社會禮儀”（此單元為5—6年級學生重點訓練內容）

　　課程內容:問路禮儀乘車禮儀購物禮儀影劇院禮儀交通禮儀網(wǎng)訊禮儀外出禮儀……

　　課程目的:了解、掌握并使用社會常規(guī)禮儀,使自己更好地融入社會生活中,讓自己處處受到歡迎,得到尊重,使自己的社會生活充滿快樂,從而培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度.

　　通過三個單元的禮儀課教學,讓學生學會如何學習、生活、交往,以及如何熱愛生活、感恩父母、老師、學校、祖國,樹立遠大目標和增強自信,做文明有禮的南環(huán)學子.

　　六、課程的實施

　　禮儀課程在實施的過程中關注學生的個體發(fā)展,根據(jù)學生的年齡特點、心理特點、學習基礎,采用不同的形式進行教學.

　　在教學中將“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”三個單元交叉進行,各年段分別有重點.每一個單元都是以“交往禮儀”為切入口,以發(fā)動學生家長積極參與研究為突破口,突出“社交技能”的主題.

　　1、專項課程設置.

　　每班每周安排一個課時上禮儀課.教師通過課堂主陣地,有計劃地對學生進行系統(tǒng)的文明禮儀教育,使學生粗通禮儀知識,引導他們親身體驗,實現(xiàn)從感性到理性的升華,從整體上讓學生的文明禮儀風范得到提高.

　　在課堂教學中的實施一般分以下幾個階段進行:

　　2、學科滲透.各科教學之中繼續(xù)滲透文明交際禮儀的知識,切合時機地進行文明行為禮儀的引導與教育.

　　3、課外實踐:①調查走訪:走訪賓館酒店、商場超市等服務性強的單位,學習有關禮儀知識.②自主學習:引導學生通過上網(wǎng)、上書店及圖書館收集有關資料,進行自主學習,拓展知識.③競賽展覽:舉行邀請函設計活動、感恩語言描繪活動、手抄報評比活動,指導學生動手實踐,鍛煉能力.④角色體驗:引導學生體驗不同社會角色的富有特征的工作生活,如“小小售票員”、“小小服務員”“我是家里小主人”、“小導游的一天”等,感受不同角色的禮儀規(guī)范.

　　七、教學原則

　　主體性原則:滿足小學生多方面的精神和身心發(fā)展的需要,激發(fā)小學生參與實踐的積極性和主動性.體現(xiàn)學生的主體地位.

　　開放性原則；借鑒各種教育理論,吸取百家之長,突破那些束縛學生個性、阻礙學科溝通和開放的程式,解除那些看似天經(jīng)地義實則毫無意義的“教學規(guī)則”,構建靈活、高效、有序的教學規(guī)范.

　　實踐性原則:注重學生的能力培養(yǎng),無論是課堂內還是課堂外,給學生創(chuàng)設實踐的機會,讓學生充分展示其才華,培養(yǎng)其能力.

　　合作性原則；倡導寬松、民主、開放的合作氣氛,使師生的活動處于協(xié)調和諧的狀態(tài),倡導學生之間的相互合作,在多重交往中發(fā)展自我.

　　活動性原則:通過各種生動、形象、有趣的活動,培養(yǎng)學生的文明禮儀意識,養(yǎng)成文明禮儀習慣.

　　趣味性原則:通過有趣的情境模擬,教會學生禮儀知識,讓學生在歡樂中學做文明人.

　　靈活性原則:對低年級、中年級和高年級的教育內容和要求不能停留在一個水平上,要靈活掌握.教師對同一年齡段的學生要提出不同的要求,因材施教,個別輔導.

　　八、課程評價

　　評價內容以目標為依據(jù),引進學生評價主體,引發(fā)學生體驗成功的快樂感,特別強調評價的“多元化”與“過程化”“動態(tài)化”這三大主題.

　　1、評價的“多元化”主要體現(xiàn)在以下三個緯度:

　　⑴評價主體多元化——評價者可以包括教師、學生、家長和社區(qū),分別對孩子在校、在家、在社區(qū)的勞動禮儀、交往禮儀、交通禮儀作出評價；

　　⑵評價手段多元化——可采用調查、訪問、報告、情景模擬、編導表演等對學生禮儀的修養(yǎng)進行亮分；

　　⑶評價內容多元化——涵蓋知、情、意、行四方面；包括學生學習興趣、學習態(tài)度、學習能力及思維的創(chuàng)新性、成果展示方式的獨到性等方面.

　　2、注重“過程化”評價

　　教師用于評價學習過程檔案的標準可以包括“量化的分數(shù)”（是指采用定量計算的方法,即搜集數(shù)據(jù)資料,用一定的數(shù)據(jù)模型或數(shù)學方法,做出定量結論的方法）與“質性的評論”（指對不便量化的評價對象,采用定性的方法做出價值判斷）；從理想的角度看,應該有與被評價學生對應的參照標準.如:其他同年級的學生、學生過去的表現(xiàn)、在禮儀方面具備表率作用的社區(qū)人士的期望等.

　　3、注重“動態(tài)化”評價

　　評價的目的,是為了促進教師和學生的發(fā)展,是為了激勵和促進校本課程的開發(fā)與實施.因此,我們須注重建立動態(tài)評價機制,應該做好如下兩方面的工作:

　　1、教師對學生在學習、活動當中,應當以激勵性的評價為主,及時發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮學生的閃光點,及時給予肯定、評價.對學生獨創(chuàng)性的思維、見解要加以肯定、贊揚,號召大家向他學習等等.

　　2、學校、教師、學生、家長以及有關社區(qū)人員,對《校本課程開發(fā)方案》的實施情況要給予評價,并提出改進建議等等.學校、教師要重視來自聽取并研究各方面的意見與建議,根據(jù)實際情況不斷改進、完善與實施.

　　九、課程管理

　　（一）組織管理

　　建立課程管理組織網(wǎng)絡,明確工作職責.

　　1、研究領導小組

　　組長:楊錦洪校長、曾素芳副校長

　　副組長:肖秦湘主任

　　2、子課題組組長:

　　1—2年級黃雪華湯肖顏

　　3—4年級吳瑞儀張秀紅

　　5—6年級羅巨明董青

　　（二）師資管理

　　教師配備

　　禮儀教育是德育的延伸和拓展,是“德育課堂”的陣地之一.任教禮儀學科的教師必須具備良好的師德規(guī)范,豐富的德育教育經(jīng)驗及開拓創(chuàng)新的精神.學校組織具備相關條件的教師擔任各年級禮儀教學工作,開展禮儀活動,保證禮儀學科教學質量.

　　加強培訓

　　加強禮儀課程師資隊伍建設是課程管理的關鍵.采用走出去、請進來等多種形式,組織教師學習先進理念,學習校內外成功教學經(jīng)驗,提升禮儀教師自身文明素養(yǎng),加強隊伍建設.

　　培訓方式包括:理論學習交流、專題講座、教學研討、課堂教學觀摩、課例分析等.

　　加強教科研

　　課題組每位教師根據(jù)各自教學特點認領相關的子課題研究任務,并要求積極投身于教科研活動當中.總課題組每學期開展三次大型教研活動,子課題組每月開展兩次研討活動,要求教師帶著問題參加專題教學實踐活動,在實踐中提高教學水平,提高校本教研質量.

　　（三）教學管理

　　任課教師要有完整的備課和對學生學習態(tài)度的記錄成績,課后要及時進行教學反思.

　　總課題組、子課題組要有計劃地組織好各級各類聽課、評課活動,加強交流和提高.

　　十、保障的措施

　　1、堅持教學研究制度,保證校本課程的開發(fā)與實施工作不斷地完善和向縱深發(fā)展.

　　2、學校將對參加校本課程的開發(fā)與實施工作的教師給予一定的獎勵.如有突出成績的,將在評優(yōu)、評先時給予傾斜.

　　3、子課題組負責人每學期要組織一次禮儀教育成果匯報（可請實驗教師或家長介紹經(jīng)驗、可組織學生、家長、教師互動交流、可禮儀行為表演）.

　　4、子課題組有子課題實驗方案、訓練措施,有實驗過程記錄,課題實驗組要定期抽查各班實驗情況（可召開教師、學生、家長座談會、可請他人評價或聽課、實地考察）.

實施方案范文合集 篇10

　　為全面貫徹落實衛(wèi)生部、民政部、國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合下發(fā)的《關于創(chuàng)建全中國中醫(yī)藥特色社區(qū)衛(wèi)生服務示范區(qū)》的通知精神，加快中醫(yī)藥融入社區(qū)，為居民提供更高效的醫(yī)療保健服務，特制定以下方案：

　　一、社區(qū)中醫(yī)特色保健意義

　　中醫(yī)藥在預防、保健、養(yǎng)生、康復等方面具有獨特的優(yōu)勢，其內涵豐富，能很好的適應社區(qū)服務功能，又因簡、便、廉、驗等中醫(yī)適宜技術為社區(qū)人民群眾樂于接受，有著得天獨厚的優(yōu)勢，符合低投入、高效率、低成本、廣覆蓋的要求。同時中醫(yī)藥保健服務豐富了社區(qū)衛(wèi)生服務的內涵，拓展了中醫(yī)業(yè)務的要求，開辟了弘揚祖國醫(yī)學，繁榮中醫(yī)藥事業(yè)的新途，發(fā)展了具有中醫(yī)藥特色的社區(qū)衛(wèi)生服務。

　　二、基本原則和目標

　　原則：堅持為人民服務的宗旨，始終把社會效益放在首位。在中醫(yī)專家的指導下，運用中醫(yī)理論堅持預防為主，防治結合的原則，讓更多的居民受利于中醫(yī)藥服務。

　　目標：運用不同的形式使社區(qū)的老人、兒童、婦女接受中醫(yī)藥保健知識宣傳。并了解一般中醫(yī)藥防治知識。使社區(qū)居民自覺運用中醫(yī)藥的家庭保健意識。

　　三、實施內容：

　　（一）社區(qū)老年人中醫(yī)保健

　　老年保健，就是通過適當運動、養(yǎng)性修身、定期體檢、防病治病、以調和臟腑、益津養(yǎng)血、平衡陰陽，達到延緩衰老、增年益壽之目的。

　　1、指導老年參加體育鍛煉，但要因人而異、適時適量、循序漸進和持之以恒。

　　2、做好老年人精神保健工作，指導保持穩(wěn)定情緒，怡情養(yǎng)性，面對現(xiàn)實，正確處理好家庭、社會和疾病等方面的關系，保持心身平衡，達到健康長壽的目的。

　　3、為65歲以上老人免費體檢，讓老年人了解自己身體各主要臟腑功能狀態(tài)，全面評估自身的健康狀況，評估一下生理年齡與時代年齡是否相符，從而判斷自己的衰老程度，為制定預防保健計劃提供重要依據(jù)。

　　4、據(jù)每個65歲以上老人的個體情況，提供中醫(yī)保健、運動和食療小處方，使其臟腑強盛、陰陽協(xié)調、精氣神旺，以達到健康長壽之目的。

　　（二）社區(qū)婦女中醫(yī)保健

　　由于婦女在解剖上有胞宮，在生理上有月經(jīng)、胎孕、生產(chǎn)、哺育等特點，所以在臟腑經(jīng)絡氣血活動的某些方面，與男子有些不同。婦女保健，對于增強婦女體質，提高人口素質及促進中華民族的繁衍昌盛都具有重要意義。先制定保健方案如下：

　　指導婦女做好月經(jīng)期保健。在經(jīng)期注意個人清潔，宜淋浴，不宜做浴；保持心情平靜和充足睡眠，以利于臟腑安合，氣血調勻；經(jīng)期不宜過勞和過逸，勞則傷氣耗力，過逸則致氣血運行不暢；經(jīng)期還要注意保暖防寒，以免影響氣血運行，引起經(jīng)行異常。

　　1、在孕期指導孕婦保持安閑、寧靜，不大喜大怒和思慮過度；增營養(yǎng)、禁房事、寬衣著、適勞逸、常檢查；特別是慎用藥，如：有毒、攻下、峻下、利水通淋、活血祛淤和大辛大熱的藥物。

　　2、在產(chǎn)褥期指導孕婦休息靜養(yǎng)，保證充足的睡眠時間；還要清淡飲食，以免損傷脾胃。

　　3、在哺乳期指導母親定時哺乳，注意哺乳衛(wèi)生；采取正確避孕措施，防止懷孕；對乳汁不足者受之通乳方法，如上熱敷或配合中藥治療；斷奶者受之回奶之法，如用麥芽30克水煎服。

　　（三）更年期婦女中醫(yī)保健

　　婦女到了45-55歲之間，因腎氣逐漸衰退，月經(jīng)逐漸停止，絕經(jīng)前期及絕經(jīng)后期數(shù)年內稱為更年期。部分婦女在絕經(jīng)前后常出現(xiàn)一些陰陽失調、臟腑功能紊亂的征候群，稱之為更年期綜合征。嚴重者，對工作和生活有一定影響。做好此期保健，可以減輕癥狀發(fā)生，或縮短反應時間。

　　1、保持樂觀情緒：指導更年期婦女應了解這一過程，以積極的態(tài)度來對待，順利度過這一時期。此期除月經(jīng)紊亂外還會出現(xiàn)心煩易怒、頭暈、乏力、面紅汗出、腰膝酸軟、畏寒、浮腫等。若不了解這些變化是正常的生理過程而恐懼、憂傷或惱怒，更使氣血逆亂，使癥狀加劇。不必疑慮重重，保持樂觀情緒和開闊的胸懷，樹立信心，經(jīng)過一定的調治，癥狀是完全可以消失的。

　　2、適當選用藥物：如心煩胸悶、乳脹明顯者，可服逍遙丸；心悸不寧、失眠健忘者，可服柏子養(yǎng)心丸；少腹痛、經(jīng)血過多者，可服云南白藥；體弱無力、食欲不振可服更年安。對于經(jīng)血過多者應經(jīng)行檢查，以排除腫瘤等病變。

　　3、適度體育鍛煉：除經(jīng)期適當休息外，經(jīng)行體育鍛煉，增強體質是非常必要的。指導更年期婦女要堅持工作，增加社會交往，減少緊張憂慮。另外從事家務勞動既可忘卻不適，又可享受天倫之樂。晨起散步、做操、練氣功等，能調和氣血，安神定志。

　　（四）社區(qū)兒童中醫(yī)保健方案

　　兒童保健，是根據(jù)兒童生長發(fā)育特點，經(jīng)行衛(wèi)生、健康、體格鍛煉和教育方面的指導，以增強體質，保證兒童正常發(fā)育、健康成長。作好兒童保健工作，對于提高中華民族的素質和健康水平，促進人類文明和繁衍昌盛，以及人類的進步和未來等有著非常重要的意義。先制定保健方案如下：

　　1、在胎兒期要指導孕婦精神愉快，保證充足的營養(yǎng)，慎重用藥，預防各種傳染病。

　　2、在新生兒期要指導母親為小兒創(chuàng)造適宜的環(huán)境；在臍帶脫落前用“干法“清潔皮膚；及時排除胎便（即通便與排毒：可用干甘草3克濃煎去渣，以消毒紗布卷蘸藥汁，令小兒頻頻吸吮，以解百毒）。

　　3、在嬰兒期除了要指導母親對小兒的合理喂養(yǎng)、睡眠、清潔衛(wèi)生和開發(fā)智力外，還可用按摩療法，如：大開天門倆疏風解表、開竅醒腦、鎮(zhèn)靜安神等。

　　4、在兒童期要教育孩子講文明禮貌，講社會公德；不看兇殺、恐怖片；定時定量飲食；早晚刷牙，平時叩齒的好習慣和有計劃的經(jīng)行各種預防接種，以利德、智、體、美全面發(fā)展。

　　四、加強對中醫(yī)藥保健工作的領導

　　把社區(qū)中醫(yī)藥保健工作列入政府衛(wèi)生行政的工作目標經(jīng)行管理。社區(qū)衛(wèi)生服務機構上級醫(yī)院支持機構開展社區(qū)中醫(yī)藥保健工作，特別支持中醫(yī)藥人才建設。社區(qū)衛(wèi)生服務機構按照要求要認真組織實施。

實施方案范文合集 篇11

　　一、服務目標

　　通過全面實施0-6歲兒童健康管理服務，提高兒童健康水平。使體弱兒及時得到干預，減少主要健康危險因素，促進兒童健康成長，全縣兒童保健覆蓋率達到60%，兒童保健系統(tǒng)管理率達到95%以上。

　　（一）新生兒訪視率》95%；

　　（二）兒童健康管理率》95%；

　　（三）兒童系統(tǒng)管理率》95%。

　　二、服務對象

　　轄區(qū)內所有0-6歲兒童。

　　三、服務內容

　　（一）新生兒家庭訪視：新生兒出院后1周內，醫(yī)務人員在新生兒家中進行，同時進行產(chǎn)后訪視。了解出生時情況、預防接種情況、在開展新生兒疾病篩查的地區(qū)了解新生兒疾病篩查情況等。觀察家居環(huán)境，重點詢問和觀察喂養(yǎng)、睡眠、大小便、黃疸、臍部情況等。對新生兒測量體溫，記錄其出生時體重、身長，進行體格檢查，同時建立《甘肅省兒童保健手冊》。根據(jù)新生兒的具體情況，有針對性的對家長進行母乳喂養(yǎng)、護理和常見疾病預防指導。如果發(fā)現(xiàn)新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗，提醒家長盡快補種。如果發(fā)現(xiàn)新生兒未接受新生兒疾病篩查，告知家長到具備篩查條件的醫(yī)療保健機構補篩。對于低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有缺陷的新生兒要根據(jù)實際情況適當增加訪視次數(shù)。

　　（二）新生兒滿月健康管理：新生兒滿28天后，結合接種乙肝疫苗第2針，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行隨訪。重點詢問和觀察新生兒喂養(yǎng)、睡眠、大小便、黃疸等情況。對其進行體重、身長測量和發(fā)育評估。

　　（三）嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務均在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行，時間分別在3、6、8、12、18、24、30、36月齡時，共8次。有條件的地區(qū)，建議結合兒童預防接種時間增加隨訪次數(shù)。隨訪服務內容包括詢問上次隨訪到這次之間的嬰幼兒喂養(yǎng)、患病等情況，為兒童進行體格檢查、做生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，進行心理行為發(fā)育、母乳喂養(yǎng)、輔食添加、傷害預防、口腔保健、中醫(yī)保健、常見疾病防治等健康指導。在兒童6-8、18、30個月齡時分別進行1次血常規(guī)檢測。在6、12、24、36月齡時使

　　用聽性行為觀察法分別進行1次聽力篩查。在每次進行預防接種前均要檢查有無禁忌癥，若無，體檢結束后接受疫苗接種。

　　（四）學齡前兒童健康管理：為4-6歲兒童每年提供一次健康管理服務。散居兒童的健康管理服務應在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，集體兒童由縣婦幼保健院在托幼機構依照《托幼機構管理規(guī)范》進行。服務內容包括詢問上次隨訪到本次隨訪之間的膳食、患病等情況，進行體格檢查，生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估，血常規(guī)檢測和視力篩查，進行合理膳食、心理行為發(fā)育、意外傷害預防、口腔保健、中醫(yī)保健、常見病的防治等健康指導。在每次進行預防接種前均要檢查有無禁忌癥，若無，體檢結束后接受疫苗接種。

　　四、服務要求

　　（一）開展0-6歲兒童健康服務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應當具備服務所需的基本設備和條件。從事0-6歲兒童健康管理服務工作的人員應取得相應的執(zhí)業(yè)資格，并接受過兒童保健專業(yè)技術培訓，按照國家兒童保健有關規(guī)范要求，開展兒童系統(tǒng)健康管理工作。

　　（二）實現(xiàn)0-6歲兒童健康管理服務區(qū)域的全覆蓋，服務區(qū)域責任歸屬明確，轄區(qū)服務人群不留空白。

　　（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或村衛(wèi)生室應通過婦幼衛(wèi)生網(wǎng)絡、預防接種系統(tǒng)以及日常醫(yī)療衛(wèi)生服務等途徑，掌握轄區(qū)中的0-6歲兒童數(shù)，掌握嬰兒出生信息，訪視建卡。要及時掌握本轄區(qū)的兒童出生情況，獲取嬰兒出生信息，在嬰兒出院后7天內進行第一次家庭訪視，建立《甘肅省兒童保健手冊》，填寫《新生兒家庭訪視記錄表》。同時要加強與托幼機構的聯(lián)系，了解集體兒童情況，做好0-6歲兒童的健康管理服務。

　　（四）向社會公示服務項目和內容，使更多的兒童家長愿意接受服務，提高健康管理率。

　　（五）將每次保健服務的信息及檢查結果準確、完整地記錄在《兒童健康管理記錄表》中，納入健康檔案管理。

　　五、組織實施

　　1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職責

　　(1)通過與村(居)委會、計生等相關部門的聯(lián)系，掌握轄區(qū)內0-6歲兒童信息，告知兒童健康管理信息，為出院1周內孕婦建立《兒童保健手冊》，并進行第一次新生兒期隨訪，填寫《新生兒隨訪服務記錄表》，并納入健康管理。

　　(2)按國家兒童健康管理服務規(guī)范要求，為轄區(qū)內居住的兒童提供其余13次健康管理服務。并將每次隨訪服務的信息及檢查結果準確、完整地記錄在《兒童保健手冊》上，收回相應服務卡。對發(fā)現(xiàn)的高危兒，進行針對性的健康指導，并及時轉診，定期

　　隨訪。

　　在完成保健服務后回收《兒童保健手冊》，納入兒童健康檔案管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》要求，為兒童提供健康管理服務，并做好轄區(qū)內兒童系統(tǒng)保健管理和高危兒的初篩、轉診、隨訪服務，以及信息統(tǒng)計和上報工作。

　　(3)承擔對轄區(qū)內村醫(yī)進行兒童保健相關知識及技能培訓。

　　3、村衛(wèi)生室、

　　村衛(wèi)生室協(xié)助承擔轄區(qū)內兒童保健服務任務中的調查摸底，宣傳動員。

　　六、督導和考核

　　衛(wèi)生院適時對轄區(qū)0-6歲兒童健康管理工作進行監(jiān)督和指導，每季度組織人員對健康管理情況進行考核和評估，評估結果作為劃撥經(jīng)費的重要依據(jù)。

　　考核指標

　　（1）新生兒訪視率=年度轄區(qū)內接受1次及以上訪視的新生兒人數(shù)/年度下去內活產(chǎn)數(shù)×100％。

　　（2）兒童健康管理率=年度轄區(qū)內接受1次及以上隨訪的0-6歲兒童數(shù)/年度轄區(qū)內應管理的0-6歲兒童數(shù)×100％。

　　（3）兒童系統(tǒng)管理率=年度轄區(qū)中按相應頻次要求管理的0-6歲兒童數(shù)/年度轄區(qū)內應管理的0-6歲兒童數(shù)×100％。

實施方案范文合集 篇12

　　一、校本課程的提出。

　　如果我們能自用這一段黃金，引用圣賢的智慧，熏習我們的子弟，教導稟性淳良的兒童，那么，少成若天性，習慣成自然，日積月累，必將奠定他們一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎。

　　二、校本課程的科學性。

　　誦讀，符合和益于兒童身心發(fā)展的特點。

　　根據(jù)人類學家和心理學家的研究，零到十歲是人類記憶力發(fā)展的黃金時期，鼓勵兒童背誦，是符合兒童身心發(fā)展特點的。背誦是兒音的專長，是他們的拿手好戲，如果不給他們背一些有價值的經(jīng)典，他們就會背誦廣告、流行歌曲。根據(jù)會東師范大學課題組和香港國際文教基金會的研究教學實驗結果顯示;兒童經(jīng)過5-15分鐘的育讀后，情緒明顯穩(wěn)定下來。幾個班級在經(jīng)過四年星期的育讀訓練后，老師皆反映學生的吸收能力增加了，上課更能集中注意力，他們教起來也變得輕松了，班級的秩序、整潔也名列前茅，老師不在的時候，也懂得自我約束，自制力也進步了。

　　誦讀經(jīng)典時，兒童只要耳朵聽、嘴里放松跟著念就行。這種直覺的學習法，能讓腦的壓力得到舒解，身心達到安定和平衡，智能潛能得到開發(fā)，學習能力自然變好。反復育讀一篇文章，能訓練小朋友的注意力，提高識字率。

　　三、誦讀經(jīng)典的重要性。

　　為什么偏要讓他們去育讀那么深奧的經(jīng)典呢？因為經(jīng)典是經(jīng)過了幾千年的流傳，眾所公認的”最好的書”、最有價值的書”，它們是人類自然科學和社會科學的結晶，是一些光輝的、具有永恒價值的.精品。讀誦經(jīng)典對兒童陶冶性情、涵養(yǎng)氣質和培養(yǎng)人格智能有著潛移默化的作用。

　　四、校本課程堅持的原則。

　　1、堅持“揚棄”的原則。

　　在具體的講解中，我們不能生搬硬套，鉆牛角尖，就新時代，取期精華進行解讀，

　　2、堅持和生活實際相結合的原則。

　　給學生光講道理是不行的，尤其是小孩子，必須將這些內容放在平常生活中結合孩子們的生活實際進行教育，否則只能是事倍功半。

　　五、具體實施過程：

　　1、聘請相關的專家對老師們先行進行《弟子規(guī)》解讀培訓。

　　2、選學校對《弟子規(guī)》理解較深的教師擔任校本課程解讀老師。

　　3、一、二年級利用校本課進行誦讀，在潛移默化中熏陶孩子們的性情。

　　4、三到六年級要在誦讀中體會，在老師的解讀中受到教育。

　　5、三到六年級的學生要寫學習心得，每星期一篇。

　　6、擔任校本課程的老師每月寫一篇教學心得或感言。

　　7、收集家長就孩子誦讀《弟子規(guī)》后的反饋，每學期收集整理一次。

　　8、每學期舉辦不同形式的《弟子規(guī)》誦讀。

　　9、學期末，教師要將學生的學習心得進行整理并裝訂成冊，上交教導處存檔。

實施方案范文合集 篇13

　　國通嘉苑1-10#樓工程為磚混結構工程，建筑面積22752平方米，主要功能為民用住宅，六層帶閣樓，建筑總高度19.27米。工程建設單位為青島建設集團國通置業(yè)有限公司，設計單位為青島海川建筑設計有限公司，監(jiān)理單位為青島建銀工程建設監(jiān)理有限公司，承建單位為青島海川建設集團有限公司。工程類別為Ⅳ類，計劃工期240天，預算投資1543萬元。安全生產(chǎn)爭創(chuàng)山東省建筑施工現(xiàn)場標準化示范工地。

　　安全文明施工工作是施工過程中的重要組成部分，本工程始終貫徹"安全第一，預防為主"的安全生產(chǎn)方針，嚴肅認真的執(zhí)行《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》，嚴格按照建設部頒發(fā)的《建筑工程安全檢查評定》，《山東省建筑企業(yè)施工現(xiàn)場施工管理考核標準》和《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》，以及青島市建管局安全文明施工的有關規(guī)定，采取有效的管理措施，嚴格控制"人的不安全行為"、"物的不安全狀態(tài)"、"作業(yè)環(huán)境的保護"，及時掌握安全生產(chǎn)狀況，強化安全責任目標管理，建立健全各項規(guī)章制度，廣泛開展"做文明建筑工人，創(chuàng)文明建筑工地"活動，確保安全生產(chǎn)責任目標的實現(xiàn)。

　　一.組織領導

　　領導重視機構安全責任目標落實。項目部項目經(jīng)理是企業(yè)法人駐工地代表，是建筑項目安全生產(chǎn)的第一責任人，技術負責人是協(xié)助負責工程安全文明施工等各項技術工作，安全員負責各安全問題的檢查和落實，各管理人員負責本崗位的安全責任。在一些重大安全生產(chǎn)問題方面，項目經(jīng)理要重點落實，實行重大危險源安全監(jiān)控管理制度，每周的安全生產(chǎn)例會項目經(jīng)理要親自主持，項目部配備專職的安全管理人員，增強安全生產(chǎn)管理工作的高效運行，確保安全生產(chǎn)、文明施工和安全責任目標的落實。

　　二.做好安全宣傳教育和培訓工作

　　抓好安全生產(chǎn)教育和培訓工作，認真貫徹安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和標準，建立健全各項安全規(guī)章制度，強化安全管理，項目部始終把對工人的安全生產(chǎn)的宣傳教育以及特種作業(yè)人員的培訓作為安全生產(chǎn)的重點來抓，特殊工種操作工人的持證上崗率達到主管部門要求，充分利用職工夜校、宣傳欄、讀報欄、黑板報、標語等宣傳有關的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，對工人進行三級教育，使全體職工牢固樹立"安全第一，預防為主"的觀念，增強職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力。

　　為提高安全、文明施工、責任目標規(guī)范化及施工現(xiàn)場標準化管理水平，項目部從事管理工作的項目經(jīng)理、安全員參加任職資格的考試，并獲得資格證書。

　　三.加強安全監(jiān)督檢查

　　為確保安全生產(chǎn)，施工現(xiàn)場按"一標、五規(guī)范"及省市有關部門關于落實安全生產(chǎn)標準化、規(guī)范化管理的要求，對施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)措施逐項落實。本工程全部使用經(jīng)市建管局安監(jiān)站備案的安全防護設施及用品，安全生產(chǎn)管理措施及防護用品使用設置規(guī)范有效。集團公司領導每月進行月度安全大檢查，對查處的隱患，下達安全隱患整改通知單，限期整改。項目部將隱患整改報告反饋至集團公司安全處，在當周的生產(chǎn)會議上，利用多種形式分析施工現(xiàn)場安全管理及文明施工情況，表揚安全管理文明施工管理符合標準和規(guī)范的要求的組織和個人。集團安全處就整改情況到工地進行不定時復查，凡整改仍達不到標準及規(guī)范要求的施工現(xiàn)場，要在每周安全生產(chǎn)會議上通報批評，并執(zhí)行海川建設集團安全生產(chǎn)獎罰制度。項目部在日常的安全生產(chǎn)施工過程中，堅持安全生產(chǎn)零工作法，在布置生產(chǎn)的同時布置安全工作。專職安全員堅持安全生產(chǎn)的現(xiàn)場巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，特別是對各危險源定時檢查與不定期巡回檢查，對檢查出現(xiàn)的問題及隱患，立即組織相關人員限期整改，做到邊查邊整改，以防為主，有效推動安全文明施工的落實。

　　四.爭創(chuàng)"做文明建筑工人，創(chuàng)文明建筑工地"

　　廣泛深入的開展"做文明建筑工人，創(chuàng)文明建筑工地"活動，實行全面動員全面落實，加強工人的思想道德教育，重點搞好"兩型五化"和施工安全措施建設，具體做到以下幾點：

　　1.施工現(xiàn)場圍擋

　　按照青島市《建筑工程文明施工標準》的要求，項目部對工地實行封閉管理，全部采用建管局備案的彩鋼板進行圍擋，圍擋高度2.5m，圍擋長度約為1500m，并實施美化、亮化；施工現(xiàn)場設置金屬電動大門；門頭處設置青島海川建設企業(yè)標志；施工現(xiàn)場大門處設置施工標志牌、消防保衛(wèi)牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌和施工現(xiàn)場平面布置圖、工程立體效果圖等；施工現(xiàn)場大門口處設置門衛(wèi)室，建立來訪人員登記制度，嚴禁無關人員進入施工現(xiàn)場。

　　2.建筑物施工防護

　　工程施工時按規(guī)定要求進行"四口、五臨邊"的防護。安全密目網(wǎng)封閉嚴密、牢固、平整、美觀，封閉高度保持超出操作層1.5米，密目網(wǎng)使用青島市的備案產(chǎn)品。密目網(wǎng)綁扎在腳手架內側，全部使用標準材料進行綁扎。腳手架桿涂刷成黃色漆，防護欄、安全門及擋腳板涂紅白相間油漆。

　　3.現(xiàn)場臨建設施

　　施工現(xiàn)場臨設全部采用建管局備案的彩鋼板活動板房進行搭設。包括辦公室、門衛(wèi)室、會議室、娛樂室（職工夜校）、衛(wèi)生室，另設職工食堂、廁所、淋浴間各一處。施工區(qū)現(xiàn)場設飲水室、吸煙室。施工現(xiàn)場設置宣傳欄、讀報欄、黑板報，及時更換宣傳內容，并有防雨及美化、亮化措施。工地現(xiàn)場設置消防平臺，內置消防桶、消防砂、消防鍬、干粉滅火器等消防器材，并設有消防砂池和消防水池。

　　4.場容場貌

　　現(xiàn)場施工人員佩戴胸卡，管理人員統(tǒng)一著裝；施工現(xiàn)場按照平面圖劃分為辦公區(qū)、生活區(qū)、作業(yè)區(qū)，建筑材料按規(guī)定要求分類堆放，設置穩(wěn)定堅固、整齊有序的標志牌；施工現(xiàn)場道路、辦公區(qū)、材料加工區(qū)和生活區(qū)用混凝土按要求進行硬化，并設有通向各大分區(qū)的標識牌；施工現(xiàn)場大門處設置洗車池，保持進出車輛的清潔，避免行駛途中污染道路；場區(qū)垃圾分類存放，建筑垃圾設圍欄，并以密目網(wǎng)封閉，生活垃圾設密閉容器，有毒有害等廢棄垃圾與生活垃圾分別存放，并做到建筑垃圾與生活垃圾日產(chǎn)日清；施工現(xiàn)場根據(jù)規(guī)定設置"滅鼠籠"，并設專人負責投放藥品；按要求對施工現(xiàn)場進行綠化美化，施工現(xiàn)場內綠化和凈化面積達到省市安全文明工地的有關要求；建立衛(wèi)生責任制，實行獎罰制度。并具體落實到個人。

　　五.做好施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境保護工作

　　開展"粉塵污染、污水污染、噪音污染"的專項治理工作，項目部將保證施工現(xiàn)場周邊的環(huán)境保護納入施工現(xiàn)場安全文明施工的重點進行管理，最大限度的減少建筑施工對周邊環(huán)境的污染以及對周圍居民生活的影響，施工現(xiàn)場嚴禁使用散煤、型煤、木柴、焦炭等污染性燃料；污漿、污水經(jīng)沉淀池沉淀后排入城市的污水管道；合理安全工序，做到不夜間施工擾民；建筑垃圾日產(chǎn)日清；采取切實有效的措施，使施工現(xiàn)場"臟、亂、差"現(xiàn)象得到有效的治理杜絕，提高安全文明責任目標的管理水平，提高施工現(xiàn)場及周邊的環(huán)境保護。

　　六.做好工人工資的支付工作

　　根據(jù)青島市資關于支付工人工資的相關規(guī)定，項目經(jīng)理是解決工程工人工資拖欠的第一責任人，對于在施工過程中所遇到的工資拖欠問題及民工上訪問題項目部非常重視，設專人進行協(xié)調解決，做到矛盾不上交，對出現(xiàn)的一些不合理的要求做耐心細致的思想工作。全力打造一個和諧文明工地。

　　以上是我項目部在創(chuàng)建青島市標準化示范工地中所做的一些工作，不當之處請批評指正，感謝各位專家領導蒞臨指導工作！

實施方案范文合集 篇14

　　根據(jù)公司運營轉型的總體部署，借鑒兄弟企業(yè)運營轉型工作經(jīng)驗，結合公司實際情況，按照運營轉型“五步法”要求，特制訂本方案。

　　一、運營轉型總體目標

　　（1）突破傳統(tǒng)的管理理念；（2）打造卓越的管理團隊；

　　（3）構建科學的管理體系；（4）實現(xiàn)滿意的成本收益。

　　二、運營轉型工作方式

　　以效益為導向：明確各項關鍵生產(chǎn)指標的基準和目標，明確具體措施，加強過程監(jiān)控。

　　持續(xù)發(fā)展：既要注重短期效益，又要關注發(fā)展后勁，在運營轉型中尋找兩者的結合點。

　　能力培養(yǎng)：要著力提升運營骨干和企業(yè)全體管理人員對技術工具的運用能力，竭力改善不良的工作方式。

　　深入基層：通過各種渠道聽取、吸收不同層次員工的意見，在具體生產(chǎn)實踐過程中進行診斷，吸取最佳實踐經(jīng)驗并進行提煉，注重充分發(fā)揮員工的參與積極性，加快推廣進程。

　　三、成立公司運營轉型現(xiàn)場工作團隊（合計78人）：

　　（一）總部代表：

　　職責：系總部針對公司運營轉型工作派駐企業(yè)的特派代表，是總部運營轉型外派專家團隊的組長，負責外派專家團隊的管理，是企業(yè)與總部運營轉型工作對接的紐帶和橋梁，代表總部指導本地企業(yè)運營轉型工作、并給予技術方面的支

　　持。

　　（二）企業(yè)代表：

　　職責：協(xié)助運營轉型領導小組開展運營轉型現(xiàn)場工作，負責企業(yè)運營轉型團隊的內部協(xié)調與管理工作。

　　（三）麥肯錫項目經(jīng)理：

　　麥肯錫項目顧問：

　　（四）成立三個現(xiàn)場工作組（共計72人，其中總部外派專家6人）：

　　1、第一專業(yè)組（共39人，其中總部外派專家2人））： 組長：

　　副組長：（總部外派專家）

　　各工作小組及成員：

　　(1)工作小組（9人）：

　　小組長：

　　成員：……

　　(2)工作小組（9人）：

　　小組長：

　　成員：……

　　(3)工作小組（10人）：

　　小組長：

　　成員：……

　　(4)其它成員（9人）：……

　　2、專業(yè)組（共16人，其中外派專家2人）： 組長：

　　副組長：（總部外派專家）、

　　成員：………………

　　3、支持組：（共17人，其中外派專家1人）

　　組長：

　　副組長：（總部外派專家）

　　成員：……（總部代表助理；負責匯報總部的日報、周報、視頻會會議材料的撰寫，重要文件起草，會議管理，以及外派骨干的接待、后勤服務工作）、（企業(yè)代表助理、團隊材料匯總整理）、（團隊培訓管理、人力資源管理、團隊考核激勵）、（轉型受益核算、診斷報告財務方面支持、外派骨干費用賬務及報銷）、（信息網(wǎng)絡支持、宣傳）、（宣貫，宣傳，具體負責宣傳報道以及《運營轉型快報專刊》的編輯）、。

　　(五)內部培訓師：（共23人）

　　……………………

　　(六)工作團隊主要職責：

　　1、認真學習和領會總部運營轉型工作指導意見精神，結合公司戰(zhàn)略與生產(chǎn)經(jīng)營實際，組織制定公司運營轉型工作總體計劃。

　　2、統(tǒng)一安排部署，開展相關培訓，組織協(xié)調各單位制定可行的運營轉型工作方案，并貫徹落實。

　　3、與總部對接，研究解決運營轉型工作中遇到的問題。督導、檢查運營轉型工作推進情況，總結考核工作成果，確保強運營轉型工作持續(xù)有效。

　　(七)工作場所

　　啟動訓練營、中層以上干部及轉型團隊宣貫、培訓地點：會展中心小會議室

　　轉型團隊會議地點：樓會議室及組辦公地點 轉型各組辦公地點：X廠辦公室2個（其他兩個組的辦公地點）

　　(八)團隊管理的具體要求：

　　1、運營轉型小組實行每周六天、每日八小時工作制。

　　2、采取日例會制，周一到周五工作小組每日17：30-18：30進行當天小結，各小組進行當日匯報，并安排第二天的工作計劃，協(xié)調解決工作中存在的問題。

　　3、以小組為單位形成日小結，分別報總部代表及企業(yè)代表，由總部代表匯總后上報中鋁總部；企業(yè)代表整理后報公司高管層、下發(fā)各工作小組。

　　4、在麥肯錫顧問的支持下，企業(yè)代表每周要對公司運營轉型工作進行小結，并在周五上午9：00召開“管理層會議”上進行通報，解決頂層問題。（診斷、設計階段每兩周召開一次，實施階段每周召開一次）。

　　5、月總結，由運營轉型辦公室牽頭總結一個月的工作情況

　　6、所有匯報均采用PPT方式匯報。

　　7、對抽調的運行師強化計算機操作，提高能力。

　　8、建立考勤制度，運營小組組長每日對小組成員進行考勤，并形成看板。

　　四、推進計劃（共計16周）

　　按照運營轉型五步法的要求，在運營專家組和麥肯錫支持人員的支持下，穩(wěn)步推進運營轉型工作。

　　項目整體采用試點先行、滾動式推進的方式逐步實現(xiàn)全公司的整體推進。

　　（一）準備階段（1周）

　　1、主要生產(chǎn)單位及業(yè)務部門派人赴兄弟企業(yè)進行考察學習、經(jīng)驗交流。進行啟動宣貫，充分利用報紙、網(wǎng)絡、會議、電視、講座、看板、書籍等形式，廣泛宣傳運營轉型理念、工具和方法，介紹已實施企業(yè)的典型案例。

　　2、集合公司中層以上干部，召開公司運營轉型啟動大會。

　　3、成立運營轉型領導小組和現(xiàn)場工作團隊，明確運營轉型工作團隊的人員構成和分工，明確團隊的工作紀律和管理辦法。

實施方案范文合集 篇15

　　各旅游（星級）飯店：

　　根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會《關于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務技能大賽活動的通知》（宜旅飯協(xié)[20xx]1號）文件精神，現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務技能大賽實施方案。

　　一、比賽項目：

　　大賽分為一二星級、三四星級兩個組別，一二星級組設總臺綜

　　合服務、客房服務（中式鋪床）、餐飲中餐宴會服務三個規(guī)定項目，三四星級組設總臺綜合服務、客房服務（中式鋪床）、餐飲中餐宴會服務、西餐宴會服務、調酒服務五個規(guī)定項目。

　　二、比賽標準：

　　比賽標準由大賽組委會技術（裁判）組制定并在網(wǎng)上公開征求意見，定稿后編印成冊，在選手正式報名時下發(fā)。

　　三、比賽裁判：

　　比賽裁判工作由大賽組委會技術（裁判）組負責。

　　四、參賽范圍：

　　本次大賽要求全市所有星級飯店參加相應組別規(guī)定的全部項目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。

　　五、參賽名額：

　　要求各旅游飯店每個規(guī)定項目選派選手不少于2人，不超過3人，城區(qū)飯店直接在大賽組委會辦公室報名，各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報名。

　　六、獎項設置：

　　大賽按一二星級、三四星級兩個組別設立選手個人單項獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽證書，對前三名給予物質獎勵。

　　大賽按一二星級、三四星級兩個組別設立飯店團體獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽證書。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分……、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分。

　　大賽設立優(yōu)秀組織獎若干名。

　　七、參賽費用：

　　經(jīng)旅游飯店協(xié)會會長（擴大）會議研究，參賽費用150元/人，其中參加調酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時交納。

　　八、比賽地點：桃花嶺飯店。

　　九、比賽具體日程安排：

　　1、大賽籌備及觀摩會：20xx年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐、客房操作觀摩會，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領隊、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。

　　2、參賽選手報名：20xx年7月15日——8月10日為參賽選手正式，報名時交納參賽費用，領取《大賽標準匯編》。

　　3、現(xiàn)場操作熱身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場操作熱身展示，各旅游飯店領隊、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。

　　4、大賽決賽：大賽決賽時間為20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店報到、抽簽，召開裁判員及工作人員會議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。

　　十、比賽宣傳：

　　比賽期間，大賽組委會將在市內外新聞媒體進行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進行報道和表彰；各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強輿論造勢，樹立企業(yè)品牌形象。

　　決賽期間，城區(qū)各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛條幅、設置宣傳欄，為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。

實施方案范文合集 篇16

　　根據(jù)20xx年3月11日市政府副市長主持召開的河流域污染限期治理工作現(xiàn)場會議精神，市環(huán)保局決定，自20xx年4月1日至5月底開展為期兩個月的河流域污染限期治理環(huán)保專項執(zhí)法“六十天會戰(zhàn)”行動，具體實施方案如下：

　　一、工作目標及要求

　　5月底之前，完成河流域第一批污染點源的整治任務；對在巡檢和整治過程中新發(fā)現(xiàn)的污染點源，發(fā)現(xiàn)一處，整治一處。河入省控斷面達到省環(huán)保廳確定的年度最低改善目標。

　　二、主要任務及分工

　　（一）調度落實《河流域污染限期治理工作方案》。按照市政府辦公廳印發(fā)的《河流域污染限期治理工作方案》所確定的各項治理目標和任務，明確責任，分工負責，強化治理效果，確保在各時間節(jié)點達到預定的工作和水質目標要求。

　　（二）確保按期完成第一批污染點源的整治。5月15日前，通過與有關部門、單位對接，下達限期治理決定等措施，完成河流域第一批清查出的42處、由環(huán)保部門負責執(zhí)法解決的污染點源整治，確保污水得到合理有效處置。

　　（三）全面梳理和巡查轄區(qū)內污染狀況。流域內各分局組織力量沿河兩岸自源頭進行再巡查，清查所有入河支流和排水口的污水排放狀況，建檔立冊。在完成第一批污染點源整治的基礎上，對清查出的支流、排水口的污水進行溯源，查找排放源頭，發(fā)現(xiàn)一處解決一處。重新審查污水直排環(huán)境業(yè)戶的經(jīng)營資質，提出整改要求和時限。對不屬于環(huán)保部門處理的情況及時會同有關部門，通過采取臨時截污等措施，確保無污水直接進入主河道。

　　（四）加大執(zhí)法力度，突出整治效果。開展集中執(zhí)法行動，組織對流域范圍內企事業(yè)單位排水情況進行現(xiàn)場監(jiān)察，對存在生產(chǎn)、生活廢水超標或超總量排放等環(huán)境違法行為的，督促其限期整改到位。對拒不整改以及逾期未能整改到位的，依法嚴厲查處，并通過媒體予以曝光。

　　（五）實施周巡檢監(jiān)測制度。組織對河道干流各控制斷面、各支流、各排水口水質水量等每周巡檢監(jiān)測一次，編寫監(jiān)測簡報。各分局在每周周四的十二點之前將上周四至本周三的巡檢監(jiān)測數(shù)據(jù)報送監(jiān)測中心站；在每周周五的十二點之前將監(jiān)測簡報會同污染點源整治進展情況報送區(qū)政府和市局辦公室、流域處和監(jiān)測中心站；監(jiān)測中心站匯總各區(qū)情況進行分析形成綜合監(jiān)測簡報，于下周周一的十點之前報送市局辦公室和流域處。

　　（六）加強宣傳，集中報道，營造氛圍。各分局要制定切實可行的宣傳方案報送市宣教中心統(tǒng)一安排實施。抓好正反典型，曝光一批違法企業(yè)和單位。要選擇好媒體工具，擴大影響面。

　　（七）實行周調度工作制度。每周調度一次，由市局分管局長主持，于每周周一的十點（局長碰頭會之后）召開調度會。流域處、監(jiān)察支隊、監(jiān)測中心站、宣教中心負責人，四區(qū)分局分管局長及相關科室負責人參加，通報包括點源整治在內的`各項治理工作的進展、監(jiān)測達標情況、存在的問題和下步工作。市局分管局長作出部署。

　　（八）加快推進二啤污水深度處理項目。督促第二啤酒廠倒排工期，確保5月20日前污水處理設施升級改造完成設備安裝，進入通水調試期。同步完成尾水排放方案的設計。

　　三、保障措施

　　（一）加強領導，建立強有力的工作推進和督導機制。成立由市局主要領導任組長，分管副局長和其他分管領導任副組長，有關處室、分局和局屬單位主要負責人為成員的河流域污染限期治理環(huán)保專項執(zhí)法“六十天會戰(zhàn)”行動領導小組，負責調度各項工作進展情況，研究解決重大問題。領導小組辦公室設在市局流域處，市局分管領導兼任辦公室主任，負責日常調度、檢查和督導工作。各部門各單位一定要認識到位，一把手負總責，分管領導靠上抓，對每一項工作要安排專人負責，建立責任制。各項工作要按照時間節(jié)點達到預期目標。

　　（二）加強協(xié)作、突出整治效果。各分局要將工作情況及時向區(qū)政府匯報，與區(qū)政府其他部門和單位、市排水管理部門和排水工區(qū)等及時溝通，互通整治工作信息；市局有關處室和單位要與市市政、市城管執(zhí)法等部門建立良好的溝通與聯(lián)系，定期召集部門間聯(lián)席會議，調度點源整治總體進展情況。以突出治理效果為核心，各項工作措施實行無縫覆蓋。

　　（三）加強工作考核。河流域污染治理工作納入全局重點工作，對完不成任務的部門和單位實施一票否決。

實施方案范文合集 篇17

　　根據(jù)國家工商總局《個體工商戶驗照辦法》的規(guī)定和市局文件精神，結合我縣實際，現(xiàn)就開展____年度個體工商戶驗照工作提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　貫徹《個體工商戶驗照辦法》，進一步加強對個體工商戶的監(jiān)督管理，規(guī)范登記管理行為，支持個體工商戶又好又快發(fā)展，促進地方經(jīng)濟繁榮。

　　二、驗照對象、時間、方式

　　驗照對象：____年__月__日前在我縣登記領取營業(yè)執(zhí)照的個體工商戶;個體工商戶在停業(yè)期間應當參加驗照;在驗照期間要求停業(yè)的個體工商戶應當先驗照后停業(yè)。

　　驗照時間：____年_月_日至_月__日

　　驗照方式：縣局委托直屬局、工商所驗照。

　　三、驗照提交的材料

　　_、《個體工商戶驗照報告表》;

　　_、營業(yè)執(zhí)照正、副本;

　　_、工商行政管理機關要求提交的其它材料。

　　涉及前置審批的，須提供前置審批材料;委托他人代辦的，須提供委托書，委托人、受托人身份證明文件及復印件。

　　四、驗照實施步驟

　　_、宣傳、發(fā)放材料階段(_月_日—_月_日)

　　縣局在相關新聞媒體上刊發(fā)驗照公告，召開驗照本文來源： 工作會議，對驗照工作培訓與部署;各工商所多種形式發(fā)放《驗照通知書》、《個體工商戶驗照報告表》，并由個體工商戶簽收。在發(fā)放材料過程中，各工商所要指導個體工商戶認真填寫。

　　_、驗照階段(_月__日—_月__日)

　　個體工商戶向轄區(qū)工商所遞交驗照材料，辦理驗照手續(xù)。個體工商戶不能親自到場的，可書面委托他人代辦驗照。

　　轄區(qū)工商所按照《個體工商戶驗照辦法》的規(guī)定進行審查，對經(jīng)審查符合規(guī)定的，當場由工商所受理人員在驗照報告表“工商行政管理機關審核意見欄”簽署“受理意見”，由所長簽署“審查意見”，并在營業(yè)執(zhí)照正、副本上加蓋驗照戳記(驗照戳記統(tǒng)一蓋在營業(yè)執(zhí)照正本的`左下角及副本的驗照欄內)，發(fā)還營業(yè)執(zhí)照正、副本;對提交的驗照材料需要進行實質性審查的，出具收件回執(zhí)，待審查合格后通過驗照，但最長不得超過__天。工商所對通過驗照的，要及時在業(yè)務系統(tǒng)中錄入驗照信息，所有驗照信息均須于_月_日前錄完，驗照材料應及時歸檔。

　　_、總結階段(_月__日—_月__日)

　　各工商所于_月__日前清理已驗照與未驗照個體工商戶名單，對驗照情況進行總結，并上報縣局。

　　五、驗照審查重點

　　重點對登記事項執(zhí)行變動情況、重點行業(yè)前置審批情況、營業(yè)執(zhí)照有效期限進行審查。

　　_、對登記事項中經(jīng)營者主體、經(jīng)營場所要進行重點審查，對發(fā)生變化的，要責令限期辦理變更登記后申請驗照。

　　_、對餐飲、食品、歌舞娛樂、危險化學品等重點行業(yè)要進行重點審查，對沒有許可證件或許可證件已過期的，或被吊銷、撤銷許可文件的，責令停止相關經(jīng)營活動，限期辦理許可文件或變更登記，方可辦理驗照，或辦理注銷登記;鑒于我縣安監(jiān)部門已對農(nóng)藥(屬危險化學品)經(jīng)營核發(fā)《危險化學品經(jīng)營許可證》，各單位在驗照中要對已領取營業(yè)執(zhí)照、從事農(nóng)藥經(jīng)營的個體工商戶下達《限辦許可證通知書》，并督促辦理。

　　_、對營業(yè)執(zhí)照有效期限重點審查，對超過有效期限的，依法督促辦理相關手續(xù)后再驗照。

　　六、幾點要求

　　_、提高認識，加強宣傳

　　為有效實施____年度驗照工作，各單位要成立個體工商戶驗照工作領導組織，具體負責驗照工作的組織、協(xié)調，保證按時完成驗照工作。同時,在驗照中要切實轉變“走過場”的觀念，把握時機，對個體工商戶進行全面監(jiān)督;要利用各種形式，加強《個體工商戶驗照辦法》的宣傳，確保本轄區(qū)的個體工商戶按時參加驗照。

　　_、熱情服務，提供方便

　　各單位在驗照中應切實樹立起服務全民創(chuàng)業(yè)的理念，把優(yōu)化個私發(fā)展環(huán)境作為促進經(jīng)濟發(fā)展的頭等大事，要采取行之有效的服務措施，為個體工商戶驗照實行驗前、驗中、驗后全方位服務，最大限度地方便驗照，最大限度地取信于民。

　　_、明確工作時限，全面提速提效

　　為防止工作前松后緊的現(xiàn)象，各單位要合理安排，周密部署，加快驗照工作進度：在春節(jié)前驗照率要達到__%以上;_月__日前驗照率要達到__%以上;_月__日前基本完成驗照工作。同時，各單位要結合驗照，進一步核實登記底數(shù)，完善個體信用監(jiān)管數(shù)據(jù)庫資料，使書式檔案、信用監(jiān)管數(shù)據(jù)庫信息有機統(tǒng)一。

　　_、嚴肅紀律，嚴格責任追究

　　嚴禁借驗照之機，對個體工商戶亂攤派、亂收費、亂罰款，嚴禁借驗照之機，為其他部門代收、代扣、代繳有關費用，不得把是否繳納上述費用，作為個體工商戶驗照的前置條件。對有上述行為者，對負責人和直接責任人依法依紀追究相應責任。

實施方案范文合集 篇18

　　為進一步提高村級班子引領發(fā)展、服務群眾、促進和諧的能力，加快推進科學發(fā)展，根據(jù)省、市、縣委《關于以整頓軟弱渙散基層黨組織為重點扎實開展新一輪“三分類三升級”活動的通知》要求。現(xiàn)就xx鎮(zhèn)xx村開展后進村級班子集中整頓工作制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　開展后進村級班子集中整頓工作要堅持以“強基礎、破難題、增活力、惠民生、促發(fā)展”為主題，以建設“五個好”村級班子，推動農(nóng)村科學發(fā)展為目標，著力解決村級班子建設、思想作風建設、制度建設、黨員隊伍建設、陣地建設、農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定等方面存在的突出問題，切實提高村級班子引領發(fā)展、服務群眾、促進和諧的能力，全面提升基層黨建工作科學化水平，為推進全鎮(zhèn)科學跨越發(fā)展提供堅強組織保證。

　　二、目標要求

　　按照黨委的部署安排，從x月開始，開展后進村級班子集中整頓工作，通過開展動員部署、集中整頓、總結驗收等階段的工作，到今年xx月底，xx村村級班子全面實現(xiàn)轉化提高，達到“五個好”的標準。

　　1、加強領導班子建設。對不健全不團結、群眾滿意率低、存在嚴重問題或經(jīng)濟社會發(fā)展緩慢的班子要堅決進行組織調整； 寫作對思想觀念陳舊、缺乏開拓創(chuàng)新精神、素質能力不能適應工作要求的領導班子成員，要加強教育培訓，促其盡快整改提高。在班子調整中，要把選優(yōu)配強黨組織書記作為首要任務，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。黨組織班子配齊后，要按照分層負責、分類組織的原則，有針對性地開展以黨組織書記為重點的基層黨員干部全員培訓，努力提升統(tǒng)班子帶隊伍抓發(fā)展的能力。

　　2、強化黨員教育管理。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過黨員集中學、座談討論學等學習方式，在軟弱渙散黨組織中重點開展黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和科技文化知識等方面的教育培訓，深入學習中央省市縣有關文件、領導講話和會議精神等材料，切實提高黨員思想認識。要積極改進基層黨組織活動方式，通過召開民主議事會、工作交流會、民情懇談會等形式，增強組織生活的吸引力。要推進黨員承諾踐諾活動，促使黨員在推動發(fā)展、服務群眾、促進和諧中履行責任，進一步促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，增強自興村黨組織的生機和活力。

　　3、規(guī)范管用制度建設。村級組織及配套組織工作職責、民主管理、村務公開、黨員干部教育管理、學習培訓等制度健全完善，并抓好制度落實。大力推行“四議兩公開”工作法，全面落實村務公開和村干部輪流值班制度，充分發(fā)揮村級組織活動場所的綜合效益，提高村級組織民主管理水平。

　　4、集中抓好問題整改。要將解決突出問題作為整頓工作成效的集中體現(xiàn)，重點解決村級黨組織班子不齊不力、黨員干部隊伍素質不高和經(jīng)濟社會發(fā)展遲緩、侵害群眾切身利益等突出問題；著力解決工作作風不扎實，慵懶散拖、服務不積極、辦事效率不高等突出問題，等等。針對查實的各種問題，梳理分類，分出輕重緩急，堅持做到立行立改，對難以解決的遺留問題，要明確整改目標、時限和責任分工，逐步解決。

　　5、農(nóng)民群眾反映良好。尊重群眾、關心群眾，誠心誠意為群眾辦實事，群眾普遍關心關注的熱點難點問題得到解決，群眾的愿望和要求得到實現(xiàn)，工作作風和工作業(yè)績得到群眾認可，群眾滿意度達到%以上，干群關系和諧。

　　三、xx村班子集中整頓工作的主要任務

　　xx村班子集中整頓工作從x年x月開始，xx月底結束。方法步驟和具體工作任務如下：

　　（一）動員部署階段（x月x日至x月xx日）

　　召開村級班子集中整頓工作動員大會，進行深入的思想發(fā)動，扎實安排部署，廣泛進行動員，使廣大黨員和群眾充分認識開展后進村級班子集中整頓工作的目標任務和方法步驟及有關要求，激發(fā)參與集中整頓工作的熱情和積極性。并認真做好村組干部、黨員群眾的思想工作，把廣大干部、黨員、群眾的思想統(tǒng)一到縣委的決策部署上來。

　　（二）集中整頓階段（x月xx日至x月xx日）

　　主要任務是：

　　1、整頓班子，增強活力（x月xx日至x月x日）

　　（1）選好村黨支部書記，配強村級班子。村級班子集中整頓的對象主要是：班子不團結、內耗嚴重、工作不能正常開展；黨組織服務意識差、服務能力弱、群眾意見大的班子。要堅持正面教育為主，采取談心談話、召開組織生活會等方式，深入開展批評與自我批評，整頓協(xié)作意識差，村干部不團結的班子，明確職責，化解矛盾，促進團結，形成工作合力；對整頓效果不明顯，長期外出不履職，群眾意見較大的村干部，要給予組織調整。要擴大選人視野，積極探索從鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關選派第一書記、公開選聘等做法，思想?yún)R報專題把那些思想政治素質好，“雙帶”能力強、統(tǒng)籌協(xié)調能力強、辦事公道、群眾擁護的優(yōu)秀人才推薦選拔到村干部崗位上來，努力建立一支“一好雙強”村級班子。

　　（2）加強村級配套組織建設。要健全村級民兵、婦代會、共青團、治保調解等配套組織，配齊干部，確保每項工作有人抓、有人管。

　　（3）加強后備干部隊伍建設。堅持每村培養(yǎng)x至x名村級后備干

實施方案范文合集 篇19

　　為進一步加強和規(guī)范糧食專項資金管理，切實提高資金使用效益，根據(jù)市糧食局《關于切實加強糧食物流與倉儲設施建設管理的通知》的文件精神，我局結合實際制定以下糧食專項資金監(jiān)管方案：

　　1、立項程序管理

　　根據(jù)省糧食局下發(fā)的《省糧食現(xiàn)代化物流建設資金管理暫行辦法》和《省糧食倉儲設施建設補助資金管理暫行辦法》，嚴格立項程序和立項條件。

　　2、工程預算管理

　　工程預算由涉及單位或有資質的中介機構編制，經(jīng)建設單位領導班子集體研究后，報糧食局審核同意，作為工程招投標、建設資金籌集以及完工工程決算的重要依據(jù)。各項目建設主體必須按規(guī)定編制項目工程預算，嚴肅工程預算管理。

　　3、招投標管理

　　糧食現(xiàn)代化物流項目的設計單位、監(jiān)理單位、土建施工單位和設備采購供應商必須采用公開招標方式予以確定。新建或維修倉儲設施項目，達到公開招投標數(shù)額標準的，應予公開招標，未達到招投標數(shù)額標準的，要采取競爭性談判方式予以確定，競爭性談判時局紀檢部門全程監(jiān)督。

　　4、施工管理

　　項目單位要嚴格按照批準的建設內容建設，不得擅自改變建設內容和建設標準。特殊情況確需進行工程變更的，須由糧食局、建設單位、設計單位、施工單位、監(jiān)理單位五方會商并簽字確認，工程變更后價格的確認：國家有定額標準的按標準執(zhí)行；國家無定額標準的，按當?shù)厥袌鰞r格，經(jīng)局批準同意后確認。在整個施工過程中，施工單位、監(jiān)理單位、建設單位、糧食局要有完整的工程資料，嚴格按照檔案管理要求歸檔，確保工程資料的完整齊全。

　　5、資金管理

　　建設單位支付工程款時，必須依據(jù)工程建設合同規(guī)定，按照工程進度付款。堅持轉賬原則，不得現(xiàn)金支付，且必須取得正式發(fā)票后才可付款。工程完工后，必須由縣審計部門或有資質的中介機構對工程進行審計認定后結清余款。

　　6、竣工驗收和財務決算管理

　　對已完工的工程，及時組織竣工驗收，并編制項目竣工財務決算報告。決算報告包括：基本建設項目概況表、基本建設項目竣工財務決算表、交付使用資產(chǎn)總表、交付使用資產(chǎn)明細表、待攤投資明細表、待攤投資明細分配表、竣工財務決算報告書封面等制作成冊，作為建設項目資產(chǎn)交接和會計入賬依據(jù)。

　　7、會計處理

　　每個項目嚴格遵照會計制度要求，單獨建賬、單獨核算，對于同一工程的不同類別和項目，按類、項設立二級科目進行明細核算。按時編制上報基建工程項目報表，對已完工工程，經(jīng)驗收合格并進行工程決算的資產(chǎn)要按規(guī)定及時進行結轉，并做好資產(chǎn)的移交工作。

　　8、監(jiān)督檢查

　　局相關職能科室要全程跟蹤項目實施和資金使用情況，對違反項目管理規(guī)定和違規(guī)使用資金行為，將嚴肅處理項目單位和責任人。

實施方案范文合集 篇20

　　一、實施步驟

　　（一）宣傳清理階段。

　　由縣公安局牽頭，對全縣印章刻制行業(yè)進行摸底，掌握我縣目前印章管理的基本情況。并對全縣印章刻制行業(yè)集中開展一次清理工作，依法取締一批無證和違法經(jīng)營的印章刻制點，規(guī)范行業(yè)經(jīng)營秩序。同時，充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體做好加強印章治安管理信息系統(tǒng)建設的重要意義宣傳工作。縣公安局將建立面向廣大人民群眾的網(wǎng)絡信息平臺，提供印章治安管理信息系統(tǒng)的政策、法規(guī)知識、系統(tǒng)的使用及簡單數(shù)據(jù)的查詢知識，方便人民群眾學習了解。

　　（二）系統(tǒng)建設階段。

　　根據(jù)公安部《印章治安管理信息系統(tǒng)標準》要求，依托市公安局搭建覆蓋全縣的印章治安管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)印章的審批、制作和查詢比對信息化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，使印章印模具備信息采集、傳儲、存檔、查詢、鑒別等基本功能。印章治安管理信息系統(tǒng)的建設工作由縣公安局委托具備相應資質的社會機構承擔，并負責印章系統(tǒng)的安裝、維護及升級服務，切實保障印章數(shù)據(jù)安全保密。縣公安局要設立“印章治安管理中心”，負責對印章的審批、刻制、領用管理工作，建立面向廣大公眾的公安外網(wǎng)的網(wǎng)絡信息平臺，提供印章治安管理信息系統(tǒng)的相關政策、法規(guī)的宣傳，系統(tǒng)的使用及簡單數(shù)據(jù)的查詢。

　　（三）推廣使用階段。

　　全縣各機關、團體、企事業(yè)單位現(xiàn)使用的公章及其相關“專業(yè)章”、法定代表人銘章或按規(guī)定需要進入信息系統(tǒng)管理的其他印章，應當納入印章治安信息系統(tǒng)管理。對于印章規(guī)格不符合規(guī)定的，要按規(guī)定更換印章；對不影響進入信息管理系統(tǒng)的印章，印章所有人要求更換的，經(jīng)審批后逐步予以更換。縣公安局要在縣政務服務中心設立印章備案申領窗口，受理印章申領、更換的有關工作；工商、質監(jiān)、經(jīng)信、國稅、地稅、銀行等部門可在業(yè)務窗口配置與系統(tǒng)匹配的驗章器或者下載相關客戶端軟件，對印章進行系統(tǒng)查詢。凡新設立和變更的有法人資格的單位公章、財務專用章、發(fā)票專用章、合同專用章、法人銘章等印章，必須納入印章治安管理信息系統(tǒng)進行管理。各相關職能部門在辦理設立、年審、開戶等工作時，應當查驗印章是否按要求進入印章治安管理信息系統(tǒng)，對未進入的應督促印章按規(guī)定進入信息系統(tǒng)管理，保障印章使用安全。

　　二、加強組織領導

　　縣政府成立由縣政府辦公室分管副主任任組長，縣公安局、工商局、質監(jiān)局、經(jīng)信局、國稅局、地稅局、人行等單位為成員的領導小組，領導小組辦公室設在縣公安局，負責印章系統(tǒng)建設的日常管理工作，推動印章治安管理信息系統(tǒng)建設。要建立印章治安管理信息系統(tǒng)聯(lián)席會議制度，適時召開聯(lián)席會議，加強協(xié)作配合，提高辦事效率。

實施方案范文合集 篇21

　　一、前期市場開拓策略及流程

　　公司尚處于起步階段，資金不充裕，不能在短時間內達到廣闊的網(wǎng)絡覆蓋，所以我們采取以點到面的發(fā)展策略，將網(wǎng)絡覆蓋區(qū)域做滿后再繼續(xù)下一個區(qū)域市場的開發(fā)。這樣的發(fā)展策略有利于規(guī)避我們資金不足的弱點，也有利于我們提升對客戶的服務質量，力求打造精品示范小區(qū)。

　　實際發(fā)展業(yè)務的主要流程如下：

　　定小區(qū)→貼廣告→做促銷→入戶推銷

　　二、業(yè)務開展具體實施步驟

　　1)首批建網(wǎng)小區(qū)（區(qū)域）的選擇。經(jīng)過實地探查，暫定煤礦村、旭東巷、大吉巷三點，此三個區(qū)域又以逐個做滿的策略操作，首先以煤礦村作為首個網(wǎng)點。煤礦村是外來人口租客聚居地，平均每棟樓有五十家住戶，其中約有10家住戶有寬帶需求，該片區(qū)域約有30棟居民樓，即該區(qū)域用戶容量在300戶左右，且各大運營商也才剛覆蓋該區(qū)域，我們此時入市，時機正好。

　　2)銷售人員對建網(wǎng)區(qū)域進行大規(guī)模的廣告張貼，擴大品牌知名度。我們是新晉品牌，而且現(xiàn)已實現(xiàn)網(wǎng)絡覆蓋的區(qū)域幾乎為零，所以在煤礦村等地的網(wǎng)絡覆蓋后，應在各條小巷粘貼海報，這種傳統(tǒng)的推廣宣傳方式是效果最明顯、經(jīng)濟實惠的方式，這個方式能在短時間內提升我們的品牌知名度、發(fā)展大量的意向用戶。海報廣告內容著重體現(xiàn)免初裝費、百兆光纖接入、報裝后24小時內回應。

　　3)策劃開展目標區(qū)域的促銷推廣活動，周期普遍定為3天。開展購寬帶贈送禮品的.促銷活動，有以下兩種情況：

　　①月付、季付、半年付用戶，贈送鼠標墊、pc電腦維護服務及廣寬電影網(wǎng)vip點播服務；

　　②年付用戶除贈送鼠標墊、pc電腦維護服務及廣寬電影網(wǎng)vip點播服務外，還可以選擇水杯等小禮品一件。

　　贈送這些服務的主要目的在于實現(xiàn)產(chǎn)品的間接宣傳和提升用戶忠誠度。

　　4)在平面廣告與促銷推廣方式開展完畢后，市場銷售人員攜帶產(chǎn)品介紹宣傳單入戶推銷。如煤礦村，入戶不僅可以對住宅樓的住戶宣傳推銷我們的產(chǎn)品，還可以同每棟住宅樓的房東進行溝通合作，讓房東主動向每位租客介紹推銷我們的寬帶，我們給予房東一次性30元/戶的返點。

　　5)分析統(tǒng)計推廣活動后的各項數(shù)據(jù)。分析統(tǒng)計促銷獲取的咨詢人數(shù)、受理用戶數(shù)、宣傳單派發(fā)情況，以此對業(yè)務發(fā)展情況有一個較準確的預估。

　　三、相關工作的人員安置

實施方案范文合集 篇22

　　為進一步提高機關效能，打造規(guī)范、創(chuàng)新、高效、廉潔的公路行業(yè)形象，切實貫徹落實首問負責制、服務承諾制、效能公示制、干部交流輪崗制和失責追究制(以下簡稱“五項制度”)，結合我站實際，特制定本實施方案，落實五項制度實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本、依法行政和執(zhí)政為民，通過“五項制度”的建立、健全和實施，使站機關作風和形象得到明顯改進，為民服務質量和效率得到明顯提高，內部管理制度和機制得到明顯強化，依法行政能力和服務水平得到較大提升，人民群眾對公路管理工作滿意度得到最大認可。

　　二、主要內容

　　全面貫徹實施首問負責制、服務承諾制、效能公示制、干部交流輪崗制和失責追究制“五項制度”。

　　首問負責制。各股室(含路政窗口，下同)第一位接受服務對象來電詢問或來機關辦理相關事項(含網(wǎng)絡方式)的工作人員，作為首位責任人應依法依規(guī)負責辦理、解答或引導至相關單位和人員。

　　服務承諾制。各股室根據(jù)相關法律法規(guī)和職責分工，就提供行政服務的有關事項向社會和公眾作出公開承諾，并采取有效措施保障承諾事項落實，接受社會監(jiān)督。

　　效能公示制。各股室按照職能設置和崗位要求，將年度工作目標、保障措施及工作績效定期向社會進行公開，接受組織監(jiān)督和群眾評判、強化政務效能管理。

　　干部交流輪崗制。站對中層及以下干部進行有計劃地調換崗位任職，以激發(fā)干部隊伍活力，提高干部執(zhí)行力。

　　失責追究制。對全站工作人員由于不負責任，不履行或不正確履行自己的工作職責，構成失職行為，致使國家、集體和人民群眾的利益遭受損失，影響目標任務高質效完成和公路行業(yè)形象的，嚴格按照國家法律法規(guī)追究其行政及經(jīng)濟責任。

　　三、工作要求及落實措施

　　(一)首問負責制。

　　1.工作要求。

　　(1)首問必接，首問必答，首問必辦，首問必果;

　　(2)一杯熱茶，一張笑臉，一個座位，一片熱心;

　　(3)耐心聽詢，熱心答問，細心解疑，虛心誠懇;

　　(4)簡單問題，立即解決，復雜問題，限時解決;

　　(5)本職范圍，馬上辦理，本職以外，轉交處理;

　　(6)特事特辦，急事急辦，常事快辦，難事幫辦;

　　(7)首問受理，負責到底，有問而來，滿意而歸。

　　2.落實措施。

　　(1)明確首問辦理時限。對于咨詢類和信息類事務，首問負責人必須當場或3個小時內回復當事人;對于投訴舉報類事務，首問負責人必須在3個工作日內回復當事人。

　　(2)暢通首問咨詢渠道。各股室各明確一名首席受理員，作為本股室職能范圍內有關事項的第一受理責任人，名單于2月底前報站辦公室。在站機關傳達室設立咨詢引導處，有來機關辦事或咨詢的，由保衛(wèi)人員負責引導。

　　(3)完善全員培訓機制。建立網(wǎng)絡學習和集中學習相結合的全員培訓機制，每月組織一次全員網(wǎng)絡考試，每半年組織一次全員書面考試，將考試成績與績效考核掛鉤，切實提升首問負責辦理效率和質量，努力使每位職工成為“首席受理員”。

　　(4)建立內部協(xié)調機制。當服務對象申請的辦理事項或者咨詢事項涉及跨部門、跨單位時，首個承辦單位(人)要負責幫助聯(lián)系其他股室或引導至其他單位進行辦理或解答。

　　(5)前移服務群眾陣地。通過新聞媒體、網(wǎng)絡及發(fā)放傳單等形式，開展集中宣傳活動，推出大型企業(yè)、重點企業(yè)上門服務、預約服務制度，對涉及重點地區(qū)、重點項目的大企業(yè)以及急需幫扶的困難企業(yè)，組織人員定期上門答疑解惑，變“上門問”為“答上門”。

　　(二)服務承諾制。

　　1.工作要求。

　　(1)承諾內容。一是窗口服務承諾。根據(jù)法律法規(guī)和單位職責，向社會和公眾公開承諾提供行政審批服務的內容、時限和服務標準，公開其具體職能、政策規(guī)定、辦事依據(jù)、辦事條件、辦事程序、收費標準和依據(jù)、辦理結果和監(jiān)督投訴方式等。二是民生服務承諾。就以下服務經(jīng)濟建設、服務民生的主要工作要向社會和公眾作出公開承諾：干線公路大中修完成時間;公路突發(fā)事件的處置時限;便民服務舉措等。

　　(2)承諾方式。通過網(wǎng)站、電子顯示屏、櫥窗和公示欄等進行公布，編發(fā)服務手冊和辦事指南，建立咨詢和服務熱線，管理制度《落實五項制度實施方案》。對于群眾普遍關注的重大事項如禁止通行、限制通行等，還可采取發(fā)布公告等方式進行公開。

　　2.落實措施。

　　(1)遞交書面承諾。為確保公開承諾事項落到實處，各股室向站遞交書面承諾，在月度辦公會上匯報承諾辦理和履行情況，并由站辦公室和監(jiān)督委員會定期開展督查。

　　(2)推行黨員示諾。為更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，開展黨員服務公開承諾，通過內網(wǎng)公示、張貼公開承諾書、印制黨員承諾卡、擺放黨員承諾桌牌、佩戴黨員標志等方式，向社會和服務對象公開基本資料和創(chuàng)先爭優(yōu)承諾。

　　(3)強化承諾監(jiān)督。邀請行風監(jiān)督員、市民巡訪團、特邀監(jiān)察員、服務對象代表等，通過召開座談會和上門征求意見的方式，對服務承諾是否兌現(xiàn)履行，質量效果如何等進行評議，評議結果與各股室年度績效考核掛鉤。

　　(三)效能公示制。

　　1.工作要求。

　　(1)公示內容。包括綜合績效內容、專項績效內容和個人績效內容。綜合績效內容是指各部門年度考核目標責任書的內容，要明確工作目標、進度、完成時限、成效及責任部門(人);專項績效內容包括上級專項部署，重大項目、為民辦實事項目、上級部門交辦的其他重要工作;個人績效內容包括單位中層干部和一般工作人員年度績效內容。

　　(2)公示方式。設立專門政務公開欄，及時將工作績效向社會張貼公示;督促公路養(yǎng)護大中修企業(yè)在施工現(xiàn)場設立公示牌;利用單位電子顯示屏進行公示;利用報刊、電視臺、電臺等媒體，將工作重要進展、重大信息及時向社會公開。工作人員一律按照省局標準化建設要求亮牌上崗，工作人員去向牌應及時更新。站辦公室和監(jiān)督委員會應及時進行監(jiān)督和提醒。

　　2.落實措施。

　　明確公示時間。綜合績效內容在年度考核目標責任書下達后5個工作日內完成公示，每年7月中旬完成實施進度公示，實施成效于次年元月中旬完成公示;專項績效內容每季度公示一次，于次季度的第一個月中旬完成，重要時間節(jié)點和專項工作取得重要進展時，根據(jù)實際情況及時公示。專項工作完成后，5個工作日內公示結果;個人績效內容一個季度公示一次，于次季度的第一個月中旬完成，年度績效目標實施結果于單位人員考核結束后5個工作日內完成公示。以上公示時間不少于5個工作日。

　　(四)干部交流輪崗制。

　　1.工作要求。

　　(1)交流輪崗堅持黨管干部的原則，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取⑷罕姽�認、注重實績的原則;堅持因才施用、工作需要、優(yōu)化結構、盤活人才的原則;堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;堅持個人服從組織的原則;堅持不影響正常工作和穩(wěn)定的原則;堅持促進人才合理有序流動的原則。

　　(2)交流輪崗的方式。中層干部結合崗位設置的要求有計劃地采取競爭上崗、內部輪崗交流的形式。一般工作人員定期進行輪崗交流。

　　2.落實措施。

　　(1)站將結合實際，制定中層及以下干部交流輪崗實施方案，報處政工科備案后組織實施。

　　(2)針對干部隊伍年齡偏大等實際情況，加大對年輕干部、后備干部和高層次人才有針對性地優(yōu)先安排交流輪崗的力度，以豐富其工作閱歷、提升其綜合素質，滿足多崗位需求，同時通過交流輪崗促使一批優(yōu)秀的人才脫穎而出，加快全站干部梯隊的形成。

　　(五)失責追究制。

　　全站工作人員在執(zhí)行公務過程中，有以下情形之一的，應實施責任追究：

　　(1)在履行工作職責及具體行政行為過程中發(fā)生違反法律法規(guī)、黨紀政紀的行為。

　　(2)不執(zhí)行首問負責、服務承諾制度，對群眾和服務對象居高臨下，盛氣凌人，冷漠生硬，刁難群眾，發(fā)生有責投訴。

　　(3)精神懈怠懶散，工作推諉扯皮，拒不服從組織安排，政令不暢通，有行政梗阻行為。

　　(4)辦事拖拉疲沓，不限時辦結，敷衍應付，重點任務組織不力，措施不實，工作質量差、效率低。

　　(5)責任意識差，逃避退縮，失職瀆職，引發(fā)責任事故，造成不良影響。

　　(6)不遵守工作紀律，上班時間在網(wǎng)上聊天、打牌、下棋、炒股、購物等，未辦請假手續(xù)擅自離崗，經(jīng)常遲到早退。

　　(7)不講原則，不按政策、制度、程序辦事，優(yōu)親厚友，厚此薄彼，行政亂作為，發(fā)生行政過錯。

　　(8)不廉潔從政，搞權錢交易，以權謀私。

　　失責追究采取以下形式：口頭告誡、書面告誡、通報批評、停職檢查、調離工作崗位、降職、免職、待崗、責令辭職、辭退、黨紀政紀處分;扣罰獎金。因嚴重失職，造成重大損失，構成瀆職失職罪的，交司法機關處理。

　　四、保障措施

　　(一)建立機構。為切實加強對此項工作的組織領導，站成立“一評五制”工作領導小組。

　　組 長：徐春建 郭連喜

　　副組長：王維勇 陳波

　　成員：周海東、胡玥、周杰、江勇勇、許華

　　領導小組下設辦公室，由周海東兼任辦公室主任。

　　(二)加快推進。各股室要迅速學習貫徹處“五項制度”實施意見，切實將“五項制度”貫徹落實到實處。要不斷豐富“五項制度”的內涵，拓展服務功能，創(chuàng)新服務舉措。一是建立例會制度，站初定在每周一下午召開“一評五制”工作例會;二是建立信息報送制度，各股室每周報送專題信息不得少于1篇，所報送信息同步上傳處內部網(wǎng)站“一評五制”專欄。

　　(三)強化監(jiān)督。

　　1.對日常工作情況開展抽查。站辦公室和監(jiān)督委員會將定期不定期對各股室進行抽查，重點抽查“五項制度”落實和執(zhí)行情況，并適時運用社會力量對“五項制度”執(zhí)行情況、重點工作目標落實情況等進行明查暗訪，每季度不少于1次。

　　2.對重點目標任務實行督查。定期召開辦公會，由站領導班子對下達各股室的重點目標任務推進情況和實施效果進行點題質詢，由站辦公室負責跟蹤督辦，并結合效能公示要求進行公示。

　　(四)嚴格考核。將結合績效考核機制的制定，建立一套行之有效、獎罰分明的“五項制度”考核辦法。推進情況將作為共性工作目標納入績效考評。

實施方案范文合集 篇23

　　為貫徹國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球*啦啦操試點活動的通知》和重慶市渝教體衛(wèi)藝《關于大力開展校園足球*啦啦操試點活動的通知》精神，推動我校足球*啦啦操活動的開展，結合我校的實際情況，經(jīng)學校研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球*啦啦操活動，在青少年學生中普及足球*啦啦操知識和技能，形成校園足球*啦啦操文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球*啦啦操后備人才，提高我校足球*啦啦操的運動水平。

　　二、工作方針

　　根據(jù)縣教委《轉發(fā)重慶市關于大力開展校園足球*啦啦操試點活動的通知》要求我校作為全縣青少年校園足球*啦啦操活動的布局試點中學將先期試點啟動校園足球*啦啦操活動.學校將充分利用現(xiàn)有條件為校園足球*啦啦操活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及比賽制度為全縣校園足球*啦啦操活動開展予以有力配合。

　　三、活動主題：校園足球*啦啦操，我們一起來參與。

　　四、組織機構

　　為了加強校園足球*啦啦操實施方案工作的領導經(jīng)校行政辦公會研究決定成立學校校園足球*啦啦操工作小組：

　　組長：姚潤平（校長）

　　副組長：潘大程、彭東海、趙發(fā)軍、向代培

　　小組下設辦公室：

　　辦公室主任：靳州禮

　　成員：彭健、陳文集、宋杰、劉富建、王小遠、張能剛，全體班主任和其他任藝體課教師

　　五、職責分工

　　（一）教務處負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責校園足球*啦啦操教學活動落實到藝體課堂教學中，開足開滿每班每周保證有1節(jié)校園足球*啦啦操課.

　　（二）教科室負責校園足球*啦啦操校本教材的編寫和印制，加強我校校園足球*啦啦操師資培訓工作，盡可能配置專業(yè)教練員，每期開展1-2節(jié)校園足球*啦啦操公開示范課.

　　（三）體藝組負責利用體育課、大課間活動和課外活動時間，組織學生開展各種形式的校園足球*啦啦操活動和比賽；建立常態(tài)化的訓練機制，定期舉辦趣味賽、對抗賽等，另外組隊參加縣上組織的中學生校園足球*啦啦操比賽.

　　（四）各班要成立校園足球*啦啦操隊伍，選出本班校園足球*啦啦操隊伍的隊長和訓練帶頭人，做到有組織有紀律地實施訓練。 2

　　（五）領導小組下設辦公室負責校園足球*啦啦操活動的組織、協(xié)調和落實.后勤處負責校園足球*啦啦操活動實施的經(jīng)費籌措和經(jīng)費管理；負責器材和裝備購置。

　　六、校園足球*啦啦操組織方案 足球比賽以每學年度第二學期以各年級為主舉辦班級間小組比賽賽制采取7人制分組循環(huán)以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘要求以兩組不同學生上場比賽以利更多學生參與活動，比賽時間于3月開始啟動至5月結束. 啦啦操比賽在此期間推進，以激起校園足球*啦啦操運動的高潮。

　　七、活動的目標要求

　　（一）組織校園足球*啦啦操訓練的教師參加相關培訓強化專業(yè)素質.

　　（二）校園足球*啦啦操教學在教學內容中的比例逐漸加大.

　　（三）保證學生每周有不少于2小時校園足球*啦啦操活動時間并且全校50%以上的學生參加校園足球*啦啦操活動.

　　（四）定期組織班級間的足球比賽.

　　（五）學校組織一支能參賽的校園足球*啦啦操隊伍，注重訓練基本素養(yǎng)，同時培養(yǎng)出一批有特質的足球*啦啦操運動員.

　　八、鼓勵和獎勵政策

　　對于在校園校園足球*啦啦操活動中貢獻突出的教師、學生、班主任及其它相關人員給予獎勵.

　　九、本方案于20__年十一月十五日起試行其它相關方案及 3

　　補充規(guī)定將根據(jù)上級有關精神另行制定并適時下發(fā).

　　重慶市奉節(jié)縣上壩中學

　　20xx年11月12日 4

實施方案范文合集 篇24

　　根據(jù)《中共貴定縣委貴定縣人民政府》(貴黨發(fā)[20xx]33號)文件精神，為解決農(nóng)村貧困學生上學問題，提高教育扶貧能力，結合我縣教育實際，制定本實施方案。

　　一、目標任務

　　從20xx年起，按照定人定向的原則，構建全縣貧困學生資助精準扶貧工作體系，并形成長效工作機制。從入幼兒園到完成高中、中等職業(yè)教育畢業(yè)，實行減免學費、補生活費和培訓費等政策，對考取和就讀高等教育的貧困家庭子女，按獎、貸、助、減、補等政策給予多元資助，確保貧困家庭學生不因貧失學。加強農(nóng)村貧困家庭學生技能教育和綜合素質培養(yǎng)，實施就業(yè)幫扶和就業(yè)援助，使其順利就業(yè)，脫貧致富。

　　二、主要措施

　　(一)落實教育資助政策

　　加大貧困生資助力度，落實國家濟困助學政策。農(nóng)村貧困家庭子女在校就讀期間，除享受國家普惠性資助政策，如義務教育免雜費、免費提供教科書，中等職業(yè)教育免學費政策外，優(yōu)先享受以下資助政策：

　　1.學前教育階段。對符合入園年齡，在經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設立的公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園就讀的建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困兒童、烈士子女、孤兒和殘疾兒童，由縣專項扶貧資金給予生活補助(200元/生/年)。同時積極爭取中央、省獎補資金，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟貧困學前兒童應助盡助。幼兒園按相關資助政策對家庭經(jīng)濟特別困難學前兒童，酌情減免保教費。

　　2.義務教育階段。落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀義務教育階段建檔立卡的貧困家庭寄宿生給予生活補助，在上級規(guī)定標準(普通小學每人每年1000元、普通初中每人每年1250元)的基礎上，由縣專項扶貧資金對建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困寄宿生給予生活補助(100元/生/年)。在全縣穩(wěn)步推進農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困義務教育學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。

　　3.普通高中教育階段。認真落實好普通高中 “兩助三免(補)政策，對就讀我縣全日制普通高中(含民辦普通高中)和完全中學的高中部建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學生，確保享受原有的國家助學金(20xx元/生/年)基礎上，新增扶貧專項助學金(1000元/生/年)、免(補助)學費(760元/生/年)、免(補助)教科書費(400元/生/年)、免(補助)住宿費(500元/生/年)的資助項目，新增學生資助項目所需資金，由省、州、縣按相關比例負擔。同時，積極爭取國家政策傾斜，引導社會各界參與捐資捐助，逐步擴大我縣普通高中家庭經(jīng)濟貧困學生資助面。

　　4.中等職業(yè)教育階段。認真落實好中等職業(yè)教育“兩助三免(補)金政策。對就讀我縣全日制中等職業(yè)技術學校(含中等職業(yè)技術學校)建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學生，確保享受原有的國家三年免學費(20xx元/生/年)，一、二年級享受國家助學金(20xx元/生/年)基礎上，新增扶貧專項助學金(1000元/生/年)、免(補助)教科書費(400元/生/年)、免(補助)住宿費(500元/生/年)資助項目。新增學生資助項目所需資金，由省、州、縣按相關比例負擔。

　　5.普通高等教育階段。認真落實好普通高校“兩助一免(補)”政策，對就讀普通高校本專科(高職)建檔立卡的家庭經(jīng)濟貧困學生，除享受國家助學金(平均3000元/生/年)外，新增扶貧專項助學金(1000元/生/年)、免(補)學費(本科3830元/生/年、專科3500元/生/年)資助項目。新增學生資助項目所需資金，根據(jù)學生就讀學校隸屬關系，由各級財政分級承擔。

　　(二)支持貧困村學校發(fā)展

　　著力改善貧困村、貧困戶較集中村及農(nóng)村初中學校基本辦學條件，優(yōu)先安排校建資金，實施農(nóng)村義務教育學校標準化建設，落實教育均衡發(fā)展，擴大城鄉(xiāng)學校結對幫扶覆蓋面，加大師資扶持力度，全面提升貧困村及貧困戶較集中學校辦學品質，讓貧困家庭子女就近享受優(yōu)質教育資源，降低教育支出。

　　1.優(yōu)先改善貧困村學校辦學條件。優(yōu)先安排貧困村學校基礎建設項目，在實施義務教育學校標準化建設、農(nóng)村中小學校舍維修改造、義務教育學校信息化建設等項目時，優(yōu)先考慮貧困村。按照“缺什么補什么、建一所成一所”的原則，一校一策確定具體建設方案，改善貧困村學校的基本辦學條件，改善師生住宿等生活條件，完善配套附屬設施。

　　2.加強貧困村學校師資隊伍建設。提高貧困村學校教師素質，以師德建設為引領，建立健全貧困村學校教師的補充、培訓、交流、保障以及評價和發(fā)展機制。支持鼓勵教師到貧困村從教;選派優(yōu)秀教師到貧困村學校支教，開展多形式的貧困村學校支教工作;在培訓進修、評先評優(yōu)等方面，優(yōu)先考慮在貧困村學校任教的教師。

　　3.強化貧困村學校結對幫扶。在原有城鄉(xiāng)學校結對幫扶的基礎上，進一步擴大結對學校，由重點幫扶中心小學轉為幫扶貧困村或貧困戶較集中的村小、教學點，形成“縣—鎮(zhèn)”“縣—村”和“鎮(zhèn)—村”等結對幫扶體系，進一步優(yōu)化和深化幫扶措施，主要在學校常規(guī)管理、教師業(yè)務能力提升、教育科研、高效課堂改革等方面進行幫扶和督促。

　　(三)扶持貧困生職業(yè)教育

　　充分發(fā)揮貴定縣中等職業(yè)學校的優(yōu)勢，結合貴定產(chǎn)業(yè)特點，為貧困家庭學生和農(nóng)民提供職業(yè)技能培訓，使有教育需求的貧困家庭勞動力都能完成職業(yè)學歷教育，幫助貧困戶加快脫貧致富。

　　1.建好縣職業(yè)學校。做好中等職業(yè)學校招生工作，加強對農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)觀教育，針對貴定產(chǎn)業(yè)特點和市場需求，重點建設好茶葉加工、電子商務、電子計算機、旅游管理等專業(yè)，為貧困家庭學生提供高質量、高就業(yè)、高收入的職業(yè)技能培訓。

　　2.開展貧困生職業(yè)學歷教育。通過定向委培特困生等方式，幫助貧困生完成中職以上職業(yè)學歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧;落實好農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)學歷教育財政補貼政策。

　　3.開展勞動力技能培訓。依托縣中等職業(yè)學校專業(yè)優(yōu)勢，配合政府各部門開展各類培訓，培訓對象為主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務和農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展等領域工作的務農(nóng)農(nóng)民以及農(nóng)村新增勞動力。

　　(四)鼓勵社會力量捐資助學

　　建立和完善以政府投入為主、推進社會力量共同參與的多元化教育扶貧機制，鼓勵和引導全社會關心、支持教育事業(yè)發(fā)展。

　　1.充分協(xié)調工會、共青團、殘聯(lián)、婦聯(lián)、紅十字會等社會團體、公益組織現(xiàn)有的扶貧資金和扶助政策進行扶貧助學。

　　2.廣泛發(fā)動社會力量參與捐資助學。鼓勵引導企業(yè)以及行業(yè)協(xié)會等社會團體積極參與教育捐資助學活動，積極動員黨政機關、企事業(yè)單位公職人員參加“教育扶貧日捐款”等形式的捐資助學活動，多渠道籌措資金。本著充分尊重捐贈者意愿的原則，設立助學基金，鼓勵社會力量通過“點對點” 的方式支持貧困村學校建設、幫扶貧困家庭學生。

　　(五)開展特殊群體關愛活動

　　每年的2月、8月，結合教育精準扶貧工作，大力宣傳義務教育法律法規(guī)，開辟學習宣傳專欄、專題，集中報道學習宣傳的動態(tài)、典型，使“保學控輟”和關愛農(nóng)村留守兒童宣傳進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進學校、進家庭，宣傳到村、到戶、到班、到人。認真執(zhí)行“控輟保學”三項制度，進一步從源頭上控制輟學現(xiàn)象的發(fā)生，切實保障適齡兒童、少年依法平等享有接受義務教育的權利，確保適齡少年兒童不因貧困而輟學

　　三、保障措施

　　(一)加強組織領導。縣教育局成立由局長擔任組長，副局長任副組長，縣教育局各科室負責人為成員的貴定縣教育局精準扶貧工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局基教科，牽頭負責教育精準扶貧日常工作。各站(校)要成立相關工作小組，負責推進教育精準扶貧各項工作。

　　(二)落實工作職責。教育局有關科室要各司其職、密切配合，加強溝通、信息共享。縣教育局基教科負責牽頭制定教育精準扶貧工作方案，指導和督促學校落實國家資助政策;縣學生資助管理辦負責扶貧對象的識別和動態(tài)管理、扶貧培訓管理及扶貧補助資金發(fā)放，落實應補盡補政策。各中小學校(幼兒園)、中等職業(yè)學校負責將就讀本校的建檔立卡貧困戶子女納入貧困家庭學生資助政策范圍予以優(yōu)先資助，并將資助信息載入學生資助管理系統(tǒng)進行管理，加強資助基礎信息的收集和統(tǒng)計，確保統(tǒng)計信息真實可靠。

　　(三)強化宣傳報道。教育精準扶貧是一項惠及數(shù)以千萬計農(nóng)村家庭和學生的“民心工程”，各教育指導站和學校要整合宣傳資源，充分利用電視、手機短信、微信、宣傳橫幅、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、資助政策內容、申請程序、補助標準，讓各項扶貧惠民政策家喻戶曉，進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

　　(四)建立信息臺賬。各學校要建立精準扶貧學生檔案，將建檔立卡貧困家庭中正在接受教育(含學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育)的學生進行全面登記造冊，建立詳細檔案，對扶貧對象享受資助情況進行全程跟蹤，確保其獲得有效資助，完成學業(yè)。要完善檔案管理，分類建立資助、培訓檔案，將相關資助申請、評定、審批、公示和資金發(fā)放憑證等資料整理歸檔。

實施方案范文合集 篇25

　　為進一步拓寬神木縣來虎種養(yǎng)殖專業(yè)合作社示范引領帶動領域，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，合作社決定由參社社員出資建辦規(guī)模化種養(yǎng)殖場，改變農(nóng)戶散養(yǎng)方式，帶動我村畜牧業(yè)發(fā)展，加速畜牧養(yǎng)殖提質增效，解決果園農(nóng)家肥匱乏問題，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收目標，促進合作社健康有序運作，結合實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以市場為導向，效益為中心，科技為手段，按照因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、政府引導、合作社經(jīng)營的原則，加快養(yǎng)殖場建設和發(fā)展，引領帶動區(qū)域種養(yǎng)殖上規(guī)模，經(jīng)營管理上水平，農(nóng)戶收入上臺階。

　　二、項目名稱：神木縣大保當鎮(zhèn)新華村來虎種養(yǎng)殖合作社。

　　三、項目建設單位：該項目由大保當鎮(zhèn)新華村來虎種養(yǎng)殖合作社組織實施，項目法人：閆來虎。

　　四、項目主管、監(jiān)督單位：農(nóng)牧局。

　　五、項目實施地點：大保當鎮(zhèn)新華村。

　　六、項目建設內容及規(guī)模

　　1、初步按照基礎種羊100只，通過自繁自育達到400只的養(yǎng)殖場規(guī)劃建設，還有種牛20頭，通過自繁自育達到100頭，還有養(yǎng)雞1000只，通過自繁自育達到5000只。

　　2、初步計劃：種草60畝，種苗木花卉300畝。

　　3、修建羊舍20間，牛舍10間，雞舍1000㎡，草房飼料庫房1000㎡，職工宿舍、餐廳、灶房等及辦公用房400㎡，鋼筋混凝土青貯池600㎡，運動場20xx㎡，修場房外道路2公里，硬化場區(qū)道路300m，硬化晾曬場地1200㎡，架設動力照明電路2公里，購置拖拉機、粉碎機、割草機、揉絲機、柴油發(fā)電機、微型旋耕機等設備設施。

　　七、項目實施時間20xx年6月份開工，20xx年6月份前完成基礎設施建設任務，并購買種羊、牛、雞等。

　　八、資金概算及來源

　　項目需資金500萬元，由合作社出資。

　　其中：1、基礎設施投資和機械投資計劃350萬元；

　　2、購買種羊、種牛、種雞、工人技術培訓費等150萬元；

　　九、管理措施

　　種養(yǎng)殖場建設投產(chǎn)后，將按照標準化養(yǎng)殖規(guī)范要求，強化工人技術培訓，科學飼養(yǎng)管理，嚴格疫病防控，爭取打造綠色畜牧產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)基地。

　　此致

　　敬禮

　　法定代表人：閆來虎

實施方案范文合集 篇26

　　一、指導思想：

　　為了進一步加大青年骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)的力度，使骨干教師、學科帶頭人迅速成長，克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師、學科帶頭人的“滿足感”的產(chǎn)生，促進骨干教師、學科帶頭人“再生”發(fā)展，分層培養(yǎng)各級名教師，為縣、市、省級名教師的選送提供依據(jù)，激勵已被評為各級名教師的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學校教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學校一起發(fā)展，讓教師與學生共同成長”為培養(yǎng)目標，遵循名教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設一支具有現(xiàn)代教師素質和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。特制訂本實施方案。

　　二、培養(yǎng)目標：

　　使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理的專業(yè)知識結構，具有較高的教育教學水平，具有一定的教育科研能力，在教育教學業(yè)務中具有指導、帶頭、示范作用。

　　三、骨干教師選拔辦法：

　　普通教師：進入學校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風10%，近三年教學成績30%，教學過程20%，教育科研20%，民主測評20%，按教師總數(shù)的15%取其前位名次進入學校骨干教師考核行列。

　　校級骨干：三年來量化的總成績，按規(guī)定指標取其名次推薦為縣級骨干教師。

　　縣級骨干：三年來量化的總成績，按規(guī)定指標取其名次推薦為市級骨干教師。

　　市級骨干：三年來量化的總成績，按規(guī)定指標取其名次推薦為省級骨干教師。

　　四、管理機制

　　本辦法是將各級各類骨干教師以及學校內的骨干教師統(tǒng)一納入Xx中學骨干教師的培養(yǎng)及管理，一個標準進行考核，在本辦法中沒有骨干教師級別之分，合格者既保留原級骨干教師稱號，同時也是Xx中學骨干教師，享受Xx中學骨干教師津貼。本辦法實行年度考核，滾動推行。

　　（一）名教師義務

　　1、加強與常規(guī)工作的考核掛鉤

　　2、為骨干教師提供必要的發(fā)展平臺

　　（二）名教師權利

　　1、實行“骨干教師津貼”制度

　　遵照《Xx中學骨干教師考核細則》，年度量化考核合格者，由學校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的.津貼納入年終考核）。

　　2、實行骨干教師加分制度

　　根據(jù)《Xx中學骨干教師考核細則》，連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者，在評優(yōu)評先、職稱評聘、績效工資考核中享受加分優(yōu)待。

　　具體加分辦法是：

　　周期內考核：三個“優(yōu)秀”，一次性加3分。

　　周期內考核：兩個“優(yōu)秀”，一個“合格”，一次性加2分。

　　其他情形的考核結論，不享受加分優(yōu)待。

　　(4)實行骨干教師任免制度

　　各級各類的骨干教師每個年度納入學校進行資格考核，可進可出，滾動推進。有下列情形之一者否定其學校骨干教師稱號。

　　①違反國家法律法規(guī)政策者，一票否決；

　　②師德師風敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；

　　③教學成績末尾者,一票否決；

　　④遵照《Xx中學骨干教師考核細則》，凡是連續(xù)三年量化考核不合格者，學校有權取消其任何級別的骨干教師稱號，并由學校報請上級管理部門批準。

　　⑤在現(xiàn)有骨干教師中，根據(jù)《細則》的量化，按全校教師總數(shù)的15%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進入新一輪的考核。即與申請Xx中學骨干教師的普通教師，一并按照進入考核方案，即師德師風10%，近三年教學成績30%，教學過程20%，教育科研20%，民主測評20%，再按教師總數(shù)的15%取其前位名次進入學校骨干教師行列，其余教師被否定。

　　4.管理考核

　　(1)由學校行政、教研組長聯(lián)合組成骨干教師管理領導小組。由教務處具體負責對骨干教師進行年度量化考核。

　　(2)骨干教師考評材料必須是由上級教育部門、學校或教研組組織的真實的教育教學研究活動。

　　(3)參加骨干教師考評由教師本人向學校提出申請。

　　(4)考評材料由參評教師本人提供，以具體的數(shù)據(jù)或翔實的文本資料為左證（無具體左證材料該項不給分）。

　　（5）建立骨干教師成長記錄袋

　　此檔案長期跟蹤記錄專職教師成長的經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細則》量化，分年度給予考核結論：優(yōu)秀、合格、不合格。并由學校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書，確定為Xx中學骨干教師資格。

　　(6)實行骨干教師任免制度

　　各級各類的骨干教師每個年度納入學校進行資格考核，可進可出，滾動推進。有下列情形之一者否定其學校骨干教師稱號。

　　①違反國家法律法規(guī)政策者，一票否決；

　　②師德師風敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；

　　③教學成績末尾者,一票否決；

　　④遵照《Xx中學骨干教師考核細則》，凡是連續(xù)三年量化考核不合格者，學校有權取消其任何級別的骨干教師稱號，并由學校報請上級管理部門批準。

　　⑤在現(xiàn)有骨干教師中，根據(jù)《細則》的量化，按全校教師總數(shù)的15%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進入新一輪的考核。即與申請Xx中學骨干教師的普通教師，一并按照進入考核方案，即師德師風10%，近三年教學成績30%，教學過程20%，教育科研20%，民主測評20%，再按教師總數(shù)的15%取其前位名次進入學校骨干教師行列，其余教師被否定。

實施方案范文合集 篇27

　　肇慶學院學生宿舍管理委員會

　　第四屆學生宿舍文化節(jié)辦公室方案

　　隨著改革開放的開展，我們國家的經(jīng)濟有了飛速發(fā)展，人們的物質生活得到了大幅的提升。逛街血拼，淘寶，京東等網(wǎng)購網(wǎng)站也得到飛速發(fā)展，很多沒被充實利用的商品被人們棄之不顧。告別浮華，告別陋習，熱愛環(huán)保，熱愛公益，讓我們的每一件物品物盡其用。

　　一、活動主題：

　　愛心超市，你情我義

　　二、活動時間：

　　20xx年4月17號至20xx年5月8號

　　三、活動地點：

　　十六個宿舍區(qū)以及紫荊校道

　　四、活動流程：

　　1. 校道擺攤宣傳，宿舍區(qū)海報宣傳 2. 各宿舍區(qū)收集記錄捐贈 3. 校部整理、匯總捐贈物品

　　4. 校道擺攤贈出物品并進行愛心環(huán)保心語墻活動

　　五、活動細則：

　　1.宣傳過程是通過紫荊校道擺攤宣傳介紹與派發(fā)宣傳單（四月17號）；分會展示宣傳海報（四月17號至30號），向同學們宣傳愛心環(huán)保文化，讓肇慶學院的愛心與環(huán)保意識深入人心。

　　2.受理捐贈過程：各分會在宿舍區(qū)收集捐贈物（四月17號至30號期間的值班時間，做好捐贈者的登記工作，并贈與捐贈者愛心貼章。）

　　3.整理、匯總籌集物資過程：各分會在四月24號和30號值班時間將籌集到的物資整理后交至辦公室，由辦公室對物資進行整理分類，對數(shù)目進行統(tǒng)計，記錄。

　　4.5月8號在紫荊校道擺攤，將物資歸類擺放，向同學們匯報我們的工作情況，使我們的'捐贈工作透明化。并由同學挑選自己所需物品。（每人限挑選一

　　種，并在展板上即愛心環(huán)保心語墻上寫上自己挑到自己心儀的物品后的感想）

　　六、工作時間安排：

　　七、工作安排：

　　八、預算經(jīng)費：

　　1.印發(fā)宣傳單兩千分及登記表400張（兩百四十元） 2.購買擺攤材料（氣球，膠布等五十元）

　　3.印制照片宣傳資料二十張（五十元） 4.愛心便利貼（三十元） 5.總計：三百七十元

　　九、活動負責方：

　　肇慶學院學生宿舍管理委員會辦公室

　　十、備注：

　　本活動的最終解釋權歸肇慶學院學生管理委員會所有

　　肇慶學院學生宿舍管理委員會辦公室 二〇一七年四月四日

實施方案范文合集 篇28

　　為進一步促進我校檔案工作科學化規(guī)范化管理，更有效地積累、保護和利用檔案資源，更好地為學校事業(yè)科學發(fā)展服務、為實現(xiàn)“二次崛起”發(fā)展目標服務，根據(jù)國家檔案法、《高等學校檔案管理辦法》和省、市檔案局檔案工作規(guī)范管理達標升級的有關文件通知精神，現(xiàn)結合我校檔案工作現(xiàn)狀實際，制定如下工作方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　以科學發(fā)展觀為指導，以《檔案法》、《高等學校檔案管理辦法》和《湖北省檔案管理條例》等為法律依據(jù)，把檔案達標升級工作與學校干部能力作風建設年活動緊密結合起來，進一步提高全校檔案意識和專兼職人員的檔案業(yè)務能力和素質，建立健全檔案工作規(guī)章制度，理順體制機制，夯實基礎，對照標準，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，積極爭取省市檔案局指導和支持，虛心請教，多方取經(jīng)，力爭在底前實現(xiàn)aa級檔案工作規(guī)范管理達標；然后再用2-3年的時間實現(xiàn)aaa級達標，從而實現(xiàn)我校檔案工作的高起點跨越式發(fā)展目標。

　　二、aa級達標工作的實施步驟和主要任務

　　嚴格對照《高等學校檔案管理辦法》和達標升級標準，實事求是地分析我校檔案工作的現(xiàn)狀與實際，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，我校aa級達標工作原則上按照以下具體步驟組織實施：

　　（一）加大檔案材料的收集力度，進一步豐富館藏，大幅度提高館藏數(shù)量。

　　1、原擬設檔案分室的教務處、繼教學院等單位和部門，除12個二級學院和理工學院外，現(xiàn)一律視作檔案集中統(tǒng)一管理體制下的立卷歸檔單位部門，對過去所保存檔案中的凡屬學校立卷歸檔范圍的材料要全部重新整理并移交進館。

　　2、科研處所保存的科研檔案材料，按項目結題原則進行立卷歸檔，凡已結題的科研項目檔案材料要全部整理并移交進館。

　　3、對各二級學院成立前后所形成的屬于應歸檔范圍的五類檔案材料，尤其是歷屆畢業(yè)生學籍卡片、成績總表、學位照及畢業(yè)集體照等要抓緊催交，要在本年度二級學院檔案檢查驗收中完成整理并移交進館。

　　4、組織機關各職能部門對－五年間形成的應歸檔文件材料進行一次全面清理和移交，以彌補已上架的這幾年檔案類目和材料的不全。

　　5、完成已收集進館的零散文件材料的立卷歸檔工作。

　　責任人：材料收集整理組，張本琴負責督促指導，館內其他同志和全校專兼職檔案員配合執(zhí)行。完成時間：本學期寒假之前。

　　（二）加大檔案整理力度，進一步提高檔案整理業(yè)務質量，使已上架的近5年檔案案卷達到整理規(guī)范要求。

　　1、按照試行“三合一制度”，區(qū)分類目、保存價值和保存期限，對新補進館的文書檔案材料進行規(guī)范化立卷歸檔，與原已上架的相關案卷重新整合，重新排架，編制檢索工具。

　　責任人：材料收集整理組、相關部門兼職檔案員、學工助理配合，鑒定與督導組參與。完成時間：12月－5月。

　　2、按照各類專業(yè)檔案整理規(guī)范要求，完成對已進館的基建檔案、會計檔案、科研檔案和聲像檔案的規(guī)范整理立卷，編制檢索工具。

　　責任人：材料收集整理組，鑒定與督導組參與。完成時間：5月之前。

　　3、組織力量補充編寫至今的每年館藏檔案全宗說明（全宗介紹），會同校辦補充整理襄樊學院合并組建以來每年大事記。

　　責任人：檔案編研組，鑒定與督導組參與。完成時間：6月。

　　4、完成檔案工作文件制度修訂制訂，匯編成冊，印發(fā)全校。

　　責任人：檔案編研組，完成時間：上半年。

　　5、會同組織人事部門做好副處副高以上干部教師檔案整理備檢工作。

　　責任人：胡鵬飛、唐甜甜，完成時間：10月之前。

　　（三）啟動電子掃描和計算機著錄工作，以招投標方式引進市場專業(yè)公司，把近5年產(chǎn)生的適宜永久保存的文書檔案案卷目錄和卷內目錄錄入檔案管理軟件系統(tǒng)，并對部分紙質檔案進行數(shù)字化處理，有選擇地實現(xiàn)檔案信息網(wǎng)絡化。

　　責任人：電子著錄組，各單位各部門檔案員和學工助理等配合，完成時間：10月之前。

　　三、aa級達標的相關準備工作

　　（一）將檔案aa達標工作作為重要工作，列入學校黨政工作要點，提高檔案工作在年度目標責任考核中的分值權重。

實施方案范文合集 篇29

　　中共中央、國務院《關于進一步深化教育改革、全面推進素質教育的決定》中明確指出，必須“培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力”。教育部在20xx年1月頒布的《全日制普通高級中學課程計劃（試驗修訂稿）》中增加了包括研究性學習在內的綜合實踐活動課程，并于20xx年4月11日頒布了《普通高中“研究性學習”實施指南（試行）》（簡稱《指南》）。湖北省教育廳決定從20xx年秋季起，在全省全日制普通高中高一年級開始設置“研究性學習”必修課，每周三節(jié)。在三年內高中各年級開齊“研究性學習”課程。根據(jù)文件精神，我校決定從20xx年秋季正式開設“研究性學習”必修課。為了規(guī)范我校的“研究性學習”活動，結合我校的近幾年教育教學改革發(fā)展的實際情況，制定本方案。

　　一、“研究性學習”課程的性質和設置目的

　　研究性學習是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。研究性學習是高中學生的必修課。

　　學校實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，關鍵是改變教師的教學方式和學生的學習方式。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　由于學生學習方式的改變，要求教師的教育觀念和教學行為也必須發(fā)生轉變。在研究性學習中，教師已不再是知識傳授的權威，而是學生學習的促進者、組織者和指導者。教師在參與指導研究性學習的過程中，必須不斷地吸納新知識，更新自身的知識結構，努力提高自身的綜合素質，并建立新型的師生關系。

　　二、“研究性學習”課程的目標

　　教育部頒布的《指南》中提出了“研究性學習”的目標。

　　1、總目標是：研究性學習強調對所學知識、技能的實際應用，注重學習的過程和學生的實踐與體驗。

　　2、具體目標是：

　　（1）獲得親身參與研究探索的體驗；

　　（2）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；

　　（3）培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力；

　　（4）學會分享與合作；

　　（5）培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德；

　　（6）培養(yǎng)對社會的責任心和使命感。

　　從我校實際和學生身心發(fā)展以及知識水平出發(fā)，學校三年研究性學習的課程目標為：高一年級為起始和基礎階段。通過教師的引導，使學生愿意參與研究性學習，并產(chǎn)生一定的興趣；自主地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，形成解決問題的方案，并能初步解決問題；了解收集、分析和利用信息的多種有效手段和途徑，掌握利用多種有效手段和通過多種途徑收集信息，并學會整理與歸納信息，學會判斷和識別信息的價值；使學生形成良好的合作意識，掌握與人交流、分享的技巧；樂于認真踏實地探究，實事求是地獲得結論，尊重他人的見解和研究成果；通過參與社會實踐和調查研究，了解科學對于自然、社會與人類的意義與價值，關注國家和社會的進步，關注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。

　　高二年級為提高階段，在這一階段要求學生達到如下目標。要求學生能積極參與研究性學習，并形成濃厚興趣；形成善于發(fā)現(xiàn)和提出問題、較好解決問題的能力；形成收集、分析、整理信息的能力，并能恰當?shù)乩�用信息；形成一定的合作能力，樂于與人分享；養(yǎng)成嚴謹、求實、不斷進取的科學態(tài)度；養(yǎng)成關心國家和社會進步的習慣，自覺維護人類與環(huán)境的和諧發(fā)展。

　　高三年級為鞏固發(fā)展階段，在這一階段使學生能主動參與研究性學習；創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；形成收集、分析、整理信息的獨特方法，并能創(chuàng)造地利用各種信息；善于與人合作，形成良好的團隊精神；形成科學的價值觀，懂得按客觀規(guī)律辦事，不斷追求真理；形成對社會的責任感和使命感，以及積極的人生態(tài)度。

　　三、“研究性學習”課程的內容確定

　　按照教育部的要求，結合我校近幾年來在推行素質教育過程中開發(fā)活動課的經(jīng)驗和實際情況確定以課題研究為重點開展研究性學習活動。

　　研究性學習內容確定的原則

　　一是自主性。在研究性學習過程中，學生根據(jù)自己的興進取和愛好自主選擇研究課題和項目，老師要鼓勵和引導學生從自己的學習生活和所熟悉的社會生活中去選擇課題和項目。在學生自主選擇研究性學習內容的前提下，教師可以采取提供課題指南等形式，供學生自主選擇。

　　二是開放性。學生學習的時空是開放的。在空間上，學生的學習活動可以在教室，也可以在學校圖書館、實驗室，還可以到校外；在時間上，既可以是在學校規(guī)定的集中時間內，也可以是在其它時間進行。學生的學習方式是開放的，既可以是小組，也可以是個體的。指導教師是開放的，既可以是校內教師，也可以是校外的家長、或專業(yè)人士等。信息來源渠道是開放的。

　　三是差異性。研究性學習活動的既要尊重學生因興趣愛好、知識能力等形成的個性差異，同時也要注意不同年級、不同研究階段的要求上有層次上的差異。在研究的過程中，即使在同一主題下，由于個人興趣、經(jīng)驗和研究活動的需要不同，研究視角的確定、研究目標的定位、切入口的選擇、研究方法、手段的運用以及結果的表達等都可以各不相同。從而為學習者，同時也是為指導者發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。

　　四實踐性。研究性學習活動主要是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、研究能力、實踐能力，以及科學精神、態(tài)度、行為和習慣。促使學生學習方式和教師教學的轉變。因此，研究性學習特別強調理論與社會、科學和生活實際的聯(lián)系，特別關注環(huán)境問題、現(xiàn)代科技對當代生活的影響以及與社會發(fā)展密切相關的重大問題。要引導學生關注現(xiàn)實生活，親身參與社會實踐活動。學校要為學生參與社會實踐活動提供條件，使學生通過親身實踐獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。

　　研究性學習的內容選擇和確定的總體方向：內容選擇最基本的依據(jù)是學生的生活。一是以“人與自然”為線索的內容。它主要以昌宜以及三峽地區(qū)與人生存發(fā)展有關的自然環(huán)境為研究對象，如氣候、水資源、植被狀況、能源等。二是以“人與社會”為線索的內容。它可以是昌宜的歷史變遷、社會文化（如文化傳統(tǒng)、風土人情等），也可以是社會經(jīng)濟問題、社會政治問題。三是以“人與自我”為主要研究對象。它主要涉及學生對自我的認識問題。如青春期生理與心理、人格的塑造、道德的養(yǎng)成、人生的目的和意義等所引起的學生的自我反思與探究。

　　四、“研究性學習”課程的組織實施

　　（一）課程安排

　　秋季起，在我校高一、高二年級正式開設“研究性學習”課程。研究性學習活動以每周星期五下午安排的3課時為基本單位時間，以校本課程為基本載體，同時加強學科教學中研究性學習的探討和研究，促使研究性學習活動向學生校內外生活中滲透。

　　（二）教學安排

　　每學期按20周計，每周3課時，共約60課時。分五個階段：集中學習，確定課題，開題；開展研究，教師跟蹤指導；期中交流，進行階段性小結；再進行研究，教師實施跟蹤指導；期末結題，交流，評價和總結。

　　（三）研究類型

　　課題研究類：以認識和解決某一問題為主要目的，具體包括調查研究、實驗研究、文獻研究等類型。

　　項目（活動）設計類：以解決一個比較復雜的操作問題為主要目的，包括社會性活動的設計和科技類項目的設計。

　　（四）組織形式

　　小組合作研究。這種形式是研究性學習開展的基本形式。個人獨立研究。個人研究與全班集體討論相結合。

　　（五）保障條件

　　學校盡量給學生提供研究性學習的各種條件：開放學校圖書館、科教館、電子閱覽室、實驗室、微機室、多媒體教室，以及學校根據(jù)學生研究性學習的需要在校外聯(lián)系的有關部門和資源。

　　（六）課程實施的一般程序

　　按照教育部的《指南》要求，課程實施一般分為三個階段：進入問題情境階段、實踐體驗階段和表達交流階段。

　　在進入問題情境階段，要求師生共同創(chuàng)設一定的問題情境，通過開設講座、組織參觀訪問等形式開展。此階段的目的在于做好背景知識的鋪墊，調動學生原有的知識和經(jīng)驗。然后經(jīng)過講座提出核心問題，誘發(fā)學生探究的動機。在此基礎上確定研究范圍或研究題目。同時教師應幫助學生通過搜集相關資料，了解有關研究題目知識水平，該題目中隱含的爭議性的問題，使學生從多個角度認識、分析問題。在此基礎上，學生可以建立研究小組，共同討論和確定具體的研究方案，確定合適的研究方法、如何收集可能獲得的信息、準備調查研究所要求的技能、可能采取的行動和可能得到的結果。

　　實踐體驗階段，在確定需要解決的問題以后，學生要進入具體解決問題的過程，通過實踐、體驗，形成一定的觀念、態(tài)度，掌握一定的方法。實踐、體驗的內容包括：搜集和分析信息資料；調查研究；初步交流。

　　表達和交流階段。在這一階段，學生要將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。成果表達方式提倡多樣化，除了按一定要求撰寫研究論文、實驗報告、調查報告、活動方案、科技作品以外，還可以采取辯論會、研討會、展板、墻報、編刊物、音像資料等方式，同時，還應要求學生以口頭報告的方式向全班發(fā)表，或通過指導老師主持的答辯。在學期末分別舉行班級和年級交流報告會，年級編輯優(yōu)秀成果集。學生通過交流、研討與同學們分享成果。在交流、研討中，學生要學會欣賞和發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，學會理解和寬容，學會客觀地分析和辯證地思考，也要敢于和善于申辯。

　　五、“研究性學習”課程的管理和評價

　　（一）“研究性學習”課程的管理

　　1、學校成立課程領導小組

　　學校“研究性學習”課程領導小組成員：

　　組長：校長

　　副組長：分管教科研的副校長

　　組員：教務處主任、教研處主任、各年級主任、教研組長、班主任

　　2、成立“研究性學習”實施小組

　　在學校課程領導小組的領導下，成立“研究性學習”實施小組，負責研究性學習的具體實施，成員包括：

　　組長：分管教科研的副校長；

　　副組長：教務處主任、教研處主任、各年級主任

　　成員：教研組長、所有專職和兼職指導教師、班主任

　　3、課程檔案管理及相關部門的工作

　　學生活動檔案資料：研究方案，含名稱、目標、意義、內容、方法、所需資源、小組人員分工、研究性學習活動的計劃、成果形式、指導教師等內容，開題時上交由教研處備存。學生研究活動情況記載，含時間、地點、研究內容（具體）、收獲、體會、問題等內容，作為平時成績的主要依據(jù)。期末進行總結，每篇總結要求在1000字以上，研究情況記載根據(jù)研究內容，按照要求上交給指導教師批閱，并由組長簽名。研究成果，每一個學生每一學年（或學期）完成一至二個課題或項目。每小組或個人至少有一項成果（較大的問題可以是階段性成果）在期末上交給指導教師。其成果可以是研究論文、實驗報告、調查報告、活動方案設計、科技作品、錄像資料等。

　　指導教師活動檔案資料：指導筆記，含對全班或小組（個人）指導的詳細記錄，有時間、地點、對象、主要內容、效果、體會等內容，每月底交教務處檢查。指導教師對所指導的項目要進行評估，寫出結論性評語，要求指出項目的意義、成功與不足之處，并指出今后努力的方向，每篇不少于800字。所有指導教師在期末要對工作做出全面總結，或以論文形式總結經(jīng)驗。

　　教研處工作：牽頭負責“研究性學習”課程的實施，并負責指導教師的考核評價與管理；每學年開學時向全校學生介紹研究性學習指導教師（包括校外兼職教師）名單，參考項目總表；將學生所選擇的所有研究項目進行匯總，包括名稱、項目成員、指導教師單位和電話、進度及所需資源等，形成學生進行研究性學習活動的一般統(tǒng)計資料，完善學生研究性學習檔案資料管理；負責檢查指導教師的指導筆記并進行等級評定；每學期以學校研究性學習為課題進行研究，并寫一篇科研論文，每學期編輯一本優(yōu)秀研究成果集。每學期負責組織一次研究性學習研討會。

　　教務處工作：負責研究性學習活動課程的總體安排，為學生進行研究性學習提供各種資源（包括提供校內各種資源，對校外資源的聯(lián)系）；每學期抽查學生研究筆記兩次，將其與學生研究性學習的成果一起同學校活動課程的考核成績一并記入學校素質教育學分。每學年召開一次研究性學習表彰大會。每年舉辦一次研究性學習成果展示會或經(jīng)驗交流會。

　　年級組工作：各年級組按照學校的統(tǒng)一要求，根據(jù)本年級的特點具體組織本年級的研究性學習，協(xié)助教務處、教研處做好相關的檢查考核工作，以及有關資料的收集和整理，搞好本年級研究學習活動的經(jīng)驗交流和成果展示（展示成果以年級為單位進行評比）。

　　（二）“研究性學習”課程活動的評價

　　評價是研究性學習過程中的重要環(huán)節(jié)。評價的內容和方式必須充分關注學生的學習態(tài)度，重視學生學習的過程和方法，重視交流和合作，重視動手實踐。

　　評價的重點：

　　（1）參與研究性學習活動的態(tài)度。認真參加每一次研究性學習活動，并能認真完成自己所承擔的任務；做好資料收集、積累、分析處理工作；主動提出研究和工作設想、建設；善于與他人合作。

　　（2）在研究性學習活動中所獲的體驗情況。評價的依據(jù)是學生的研究筆記、小組討論記錄、期末個人總結；期中、期末交流和平時交流情況；參加社會實踐活動情況。

　　（3）研究性學習的學習和研究方法、技能的掌握情況。主要包括搜集和處理信息的方法和能力；使用現(xiàn)代教育技術及其他新技術的情況；研究結果的表達與交流情況。

　　（4）創(chuàng)新精神和能力發(fā)展的情況。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力；探究精神和創(chuàng)新的意識；相對個體的發(fā)展動態(tài)評價。

　　（5）研究成果。

實施方案范文合集 篇30

　　根據(jù)領導小組工作要求，經(jīng)xx鎮(zhèn)黨政班子聯(lián)席會研究，制定20xx年xx鎮(zhèn)黨政領導聯(lián)合分類接訪實施方案。

　　一、指導思想

　　領導干部接待群眾來訪，實質是全面落實以人為本、執(zhí)政為民理念，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。通過切實解決群眾的訴求，解決一些重點、難點問題，帶動普通性、傾向性問題的成批解決，帶動各級干部轉變工作作風，維護當?shù)厣鐣�和諧與穩(wěn)定。

　　二、目標任務

　　從現(xiàn)在起以鎮(zhèn)黨政領導的領導干部聯(lián)合接訪活動常態(tài)化。通過領導聯(lián)合接訪活動的開展，要爭取把信訪積案化解掉，把信訪源頭問題治理好，為xx縣營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

　　三、接訪方式

　　（一）定點接訪。每周二（法定節(jié)假日除外）為黨政正職領導接待日，每周一、三、四、五、六、日為黨政副職領導接待日。地點為鎮(zhèn)信訪接待室，具體人員安排見附表。對領導干部接待的信訪事項，建立“四單一記錄”（領導干部接待群眾來訪登記單、交辦單、督辦單、辦結單、接談記錄）制度。被通知參加接訪的站所負責人及干部必須按時到指定地點陪同接訪，確因公事不能參加的，經(jīng)接訪領導同意后另行落實相關人員按時參加。

　　（二）重點約訪。對反復上訪的疑難復雜問題、協(xié)調難度大，責任不明確、上級部門交辦的信訪問題，有針對性進行約訪。經(jīng)鎮(zhèn)信訪辦篩選后，原則上每月組織1次重點約訪，接訪領導約訪前要認真調研，接待時要詳細地聽取群眾訴求，深入進行分析，形成完整準確的答復意見，明確責任主體和解決時限，力爭接待一件化解一件。

　　（三）專題接訪。對一個階段、一個方面、一個領域的突出問題進行專題接訪。每兩個月確定1-2個專題，原則上每兩個月組織一次專題接訪。對重大決策、重大項目制定實施的進程中出現(xiàn)的上訪問題，要通過專題接訪研究解決。對涉及面廣的問題，要組織相關職能部門聯(lián)合接訪。對確定接訪的問題，要提前告知，便于群眾提出相應訴求。

　　（四）帶案下訪。每季度選擇具有典型性、代表性的信訪問題，鎮(zhèn)分管領導帶領相關站所深入問題發(fā)生地開展帶案下訪。帶案下訪領導要通過實地調研、座談走訪，核實了解相關情況，認真剖析問題癥結，確保化解方案。對矛盾突出和化解難度大的問題，可采取駐點的方法廣泛深入地聽取意見，有針對性地解決群眾反映的問題。

　　（五）領導包案。對進京非正常上訪案件和省、市交辦重點信訪積案，按照黨政領導分工逐案落實包案領導，明確責任單位、責任人。對進京重復非正常上訪2次（含2次）以上的、涉及面廣，社會關注度高的信訪積案，鎮(zhèn)黨政主要領導親自包案，各包案領導要按照誰主管、誰負責的原則，落實“四包”（包掌握情況、包思想教育、包解決化解、包息訴息訪）責任，全程參與案件的調查、協(xié)調和處理。包案情況經(jīng)黨政聯(lián)席會議討論后要以適當方式向社會公開，接受群眾監(jiān)督。

　　四、接訪重點

　　黨政領導接待群眾來訪要突出重點，按照抓大事、破難題、察民情、重疏導、強責任的要求，全力推動問題解決，確保取得實施。

　　（一）著力解決信訪突出問題。當前要重點解決群眾反映強烈的農(nóng)村土地征用、城鎮(zhèn)房屋拆遷、企業(yè)改制、涉法涉訴等突出問題和勞動社保、特殊群眾（原民辦代課教師、農(nóng)村電影放映員）等熱點問題。在接訪過程中，要組織相關站所研究解決思路，明確處理方法，使信訪問題解決在萌芽狀態(tài)，避免矛盾積累和上交。

　　（二）認真化解長期積累、久拖未決的信訪積案。要以省、市交辦和縣自查的積案為重點，下決心組織和協(xié)調各方面力量攻難點、破難題，最大限度地化解疑難積案，從根本上減少積案存量，確保把省、市交辦和縣自查的積案化解掉，人員穩(wěn)定住，矛盾不上行。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想認識。開展黨政領導大接訪活動，對于進一步轉變工作作風、密切聯(lián)系群眾，進一步傾聽意見、進行科學決策，進一步化解矛盾、促進社會和諧，維護好正常的信訪秩序具有十分重點的意義。要將此項工作明確為全年我鎮(zhèn)信訪工作的重點載體，貫穿于全年工作之中，精心組織、抓好抓實。

　　（二）堅持定期研究。對接訪中涉及全局的信訪疑難復雜問題，要專題研究，形成妥善的處理意見，要執(zhí)行重大問題社會公示制度、社會聽證制度、社會穩(wěn)定風險評估制度，深入調查研究、廣泛聽取意見，進行科學論證。

　　（三）落實接訪時間。要認真落實黨政領導接待群眾的時間要求，在全國重大活動和敏感時期，加大領導接訪密度和頻率，督促好每天都有黨政領導接訪。

　　（四）加強效能評價。要堅持從實際出發(fā)，實事求是，堅持防止搞形式主義、做表面文章，確保活動既有聲勢、更有實效。要以切實解決問題為核心，以全力推動“案結事了”，息訴息訪為標準，把黨政領導接訪、下訪接待處理問題、包案化解信訪事項、督促息訴息訪及采納群眾意見、改進工作情況等作為檢驗大接訪活動實際效果的主要內容，加強考核、評價效能。