走進田園活動方案（精選34篇）

走進田園活動方案 篇1

　　一、活動宗旨

　　通過走進農牧種養殖和食品生產一線，讓小學生參觀體驗日常食用的“博農牛奶”、“豫竹方便面”、“博農放心肉”等食品的種養殖與生產加工過程，親身感受食品科技給現代生活帶來的便利，體驗食品工業發展的成果。

　　二、活動時間

　　1、10月13日下午13:10 至13：20在學校門口集合， 13:25準時乘車出發。(由于下午參觀內容較多，請以大局為重，一定不要遲到。)

　　2、下午18:30在校門口接孩子。

　　(若時間有調整，會及時通過校信通告知。)

　　三、活動路線安排

　　1、參觀“博農放心肉”加工廠

　　沿參觀通道進入車間，每組35人，分兩組進行參觀。

　　2、參觀“豫竹方便面”廠

　　根據企業的加工工藝流程開展參觀活動。每組35人，分兩組進行參觀。請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。

　　3、參觀奶牛養殖場

　　聽講解員介紹養殖場布局的科學要求、奶牛喂養知識、奶牛習性等。參觀奶牛擠奶站，每組35人，分兩組參觀奶站擠奶過程。

　　4、參觀“博農乳業”公司

　　根據企業的加工工藝流程開展參觀活動，請講解員介紹整個加工工藝過程的有關知識。現場品嘗“杯裝益生菌酸牛奶”。

　　5、參觀蔬菜種植基地

　　認識種植基地及大棚內蔬菜的品種，聽講解員介紹蔬菜種植知識，蔬菜大棚內溫度、濕度、病蟲害控制的方法。一組首先參觀大地種植的蔬菜，另一組參觀大棚蔬菜，然后交換場地參觀。

　　6、參觀秋種收割過程(備選項)

　　到田地里參觀小麥等作物的播種情況，以及其他作物的收割情況。參觀種植的農業機械及灌溉設施設備，請講解員介紹小麥等主要作物的種植知識。

　　四、活動注意事項

　　1、學生統一穿綠色班服、藍色牛仔褲、舒適的運動鞋參加活動。

　　2、由于食品企業的特殊要求，學生只能帶水，不允許帶任何食品。

　　3、為了方便組織，學生乘車后坐在固定的座位。

　　4、由于是周日，如果您的孩子有事不能參加，請一定11日前給張老師發短信請假。

　　五、活動準備及人員分工

　　1、韓智恒媽媽、牛全岱爸爸負責活動期間與農場方面的聯絡溝通，確保活動按時有序開展。

　　2、付煜、席萌、張老師負責A組;趙輝、趙麗敏、李華、侯媛媛負責B組。

　　3、牛全岱爸爸負責配合農場講解員開展講解，張弘毅爸爸負責為等候參觀小組講解相關知識。

　　4、王浩宇媽媽負責準備班旗、外傷藥品。

　　5、候媛媛、郝祖羲各駕駛一輛汽車，處置應急事件。

　　6、郝祖羲負責照相，負責攝像家長待定。

　　7、郝祖羲負責制作“活動紀念贈牌”。

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走進田園活動方案 篇2

　　一、主題活動的提出及意義：新課標人教版小學四年級語文下冊第六單元有一個綜合性學習題目——走進田園，雖然孩子們都有過在鄉村生活的經歷，但沒有刻意去調查了解過。更深入的了解和感受田園生活，使學生的綜合能力得到進一步的提高。我們決定開展《走進田園，熱愛鄉村》的實踐研究。

　　二、主題活動時長：6周

　　三、活動目標

　　：1、采用多種方式觀察、了解田園不同季節的景物、農作物和農家的生活、變化等。

　　2、用不同的方式來感受、體驗田園生活，表達出對田園生活的熱愛和向往。

　　3、培養學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結合作、解決問題等多方面的能力。

　　四、活動準備：

　　1、教師準備：激發學生參與活動的興趣，指導學生分組、制定活動方案等，聯系熱心的家長和教師參與，同時了解學生活動的進展情況及活動中遇到的困難，收集相關資料，制作課件。

　　2、學生準備：根據自己感興趣的內容自由組成活動小組，討論制定活動方案，按計劃開展相應的活動，隨時記錄活動中的點點滴滴。

　　第一階段：

　　確定主題一、導入：語文第六組教材是圍繞“走進田園”這一專題編排的。你們學習了這一組課文后，有什么收獲?學生談收獲。

　　二、確定課題1、確定子課題我們走進田園，要了解什么呢?”(學生發言)梳理問題確定子課題。

　　(1)田園風光

　　(2)田園詩歌朗誦

　　(3)體驗農村生活

　　(4)暢想未來新農村

　　(5)“農家方言——普通話”對對碰

　　2、活動小組的形成

　　在組建活動小組時，請同學們根據自己的興趣愛好組成小組。指導學生自愿組合，討論小組名字及口號，建立了實踐活動小組。

　　3、擬訂計劃小組成立以后，各組根據實際情況，在教師指導下制定詳細的活動計劃，明確活動日程安排，確定實踐活動內容等。我側重于策略上的指導。

　　如：每一個小組實踐哪方面的內容，采用哪種方式方法，組內成員如何分工，什么時間進行，活動中可能遇到的問題如何解決等。在各組制定好計劃之后，我又指導各小組相互交流計劃，互相補充，同時我還要審定計劃，關注計劃中有無注意安全問題和安全保證措施，以及其它的一些建議，使計劃更完善更合理。有了具體的活動計劃，引導同學們自己積極主動地去嘗試、摸索，力爭從不同的方面去解決問題。活動的時間和空間，引導學生自己從內容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權。第二階段：活動與體驗階段各組成員按照制定的計劃，在老師指導下，展開實踐活動。

　　田園風光：

　　1、搜集莆田或其他地方，自己拍攝或上網查找，要注明哪個地方;

　　2、設計制作手抄報、幻燈片。

　　田園詩歌朗誦

　　1、上網查找描寫田園風光的詩歌;

　　2、繪畫(詩配畫)

　　;3、設計制作手抄報、幻燈片

　　4、朗誦表演。

　　體驗農村生活

　　1、下田干農活、喂家禽;

　　2、了解農作物生長等;

　　3、體驗農村生活的樂趣

　　;4、設計制作手抄報、幻燈片。

　　暢想未來新農村

　　1、了解農村生活變化、農村風俗習慣;

　　2、描繪未來新農村;

　　3、設計制作手抄報、幻燈片;

　　4、設計廣告語。

　　“農家方言——普通話”對對碰

　　1、上網查找有關農諺的本地話。

　　2、設計競賽題。

　　第三階段：中段指導

　　一、進行必要的方法指導。教師要結合實例對學生進行實踐方法和技術的培訓。

　　二、提供必要的資料支持。

　　如提供書目、網址，劃定查找范圍。節約時間，提高效率。

　　三、指導小組有效合作。首先，教師要指導學生明確分工，各負其責。其次，教師要引導學生緊密配合，取長補短，資源共享。

　　四、指導做好原始資料的保存、積累工作。使用檔案袋，及時收藏原始資料。

　　五、指導各小組的匯報方式。師生合作、生生互動，尋找本小組匯報的最佳方式。

　　第四階段：展示與交流

　　第一環節：“田園風光”圖片展。〖設計意圖：學生通過展示田園四季的風光及農家生活勞作等方面的圖片，在了解一些農業常識的同時，培養學生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學生產生成就感和滿足感〗

　　第二環節：“田園”詩朗誦。〖設計意圖：培養學生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對田園風情的理解，激發學生對古詩詞的熱愛。評價〗

　　第三環節：“農家”故事多。〖設計意圖：通過收集農家生活中的故事，感受農村生活的豐富多彩和具有的傳統性，從而培養學生說和寫的能力。評價〗

　　第四環節：“農家方言──普通話”對對碰。〖設計意圖：這個游戲環節的設計，讓學生在區分方言和普通話的同時，增強使用普通話意識，并進一步感受祖國語言的魅力，增強熱愛祖國文化的情感。評價〗

　　第五環節：暢想未來的“新農村”。〖設計意圖：培養學生從小熱愛農村、為農村的發展和建設做貢獻的美好情感〗

　　三、教師總結，生談感受，活動結束

走進田園活動方案 篇3

　　一：活動宗旨：

　　春天是美好的季節，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。

　　本次春游活動，通過“看一看”富文的變化，“說一說”富文 的故事，“拍一拍”富文的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　二、活動方案：

　　(一)、時間：4月14日(周四下午)

　　(二)、活動地點安排：

　　學校附近的田野、溪邊。

　　(三)、活動計劃：

　　經典活動一：素描比賽

　　1、 記錄下你眼中春天美景。

　　2、 回校后評出春天美文。

　　經典活動二：攝影比賽

　　1、捕捉并拍下春天美景。

　　2、學校選出優秀攝影作品展評。

　　三、活動注意事項

　　(一)安全教育：

　　1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2.游玩安全：

　　(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不踐踏草叢、愛護花草;

　　(3)不做危險游戲;

　　(3)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2.在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　四、春游注意事項：

　　1.為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

　　2.愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3.建議學生崇尚節約，帶適量的食品，不帶零花錢。

　　4.帶相機的學生注意保管愛護相機。

　　5.禁止隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6.活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

麻陽縣開展“走進田園，貼緊農事”活動

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，麻陽縣江口墟鎮認真貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民務實清廉"主題，堅持按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，創新工作思路，積極組織開展“走進田園，貼緊農事”黨建專題活動。

　　為著實開展好“走進田園，貼緊農事” 黨建專題活動，該鎮黨委高度重視，制定相關措施方案，要求黨員領導干部集中時間進村入戶，直接聽取群眾意見，特別是聽取老黨員、致富能人、困難戶的意見，及時匯總，及時反饋，及時解決。要求黨員領導干部結合自身實際，確定與各村1至2戶困難群眾等結成“幫扶對子”， 確立幫扶計劃，建立“結對子”臺帳。同時，將定期組織全鎮黨員領導干部，深入到田間地頭，以農田插秧、割油菜等方式進行干活勞作。

　　據悉，此次活動主要結合當前工作實際，通過“黨員干部下基層”，“走訪慰問聽意見、幫困解難轉作風”，“串百家門、解百家難”，“民情懇談會”等活動，進一步加強干群之間的魚水之情，著力解決農村經濟綜合實力不強、農村基礎設施條件差以及群眾最盼、最需、最急的民生問題。

走進田園活動方案 篇4

　　一、比賽目的

　　1、為豐富公司業余文化生活，本次活動主要突出休閑娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平，同時擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等，為公司釣魚友提供一個互通、互動的平臺，營造一個感受生活、交流協作、探討魚技的氛圍，同時達到切磋釣魚技術和增進友誼的目的。

　　2、根據參賽結果名單，公司將成立“釣魚協會”選出會長，秘書，成員等組織人員，并將協會組織以報告形式向公司申請批準，列出協會活動計劃，定期給予本會經費活動。

　　二、活動主題：“清爽夏日 漁樂無限”

　　三、比賽時間：

　　四、比賽地點：

　　五、比賽對象：凡公司釣魚愛好者均可參加

　　六、報名聯系：

　　七、報名截止：

　　八、比賽規則：

　　1、賽者年齡不限,男女不限，只要是釣魚愛好者均可；限一竿一線，可攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時下水垂釣（比賽均自備釣具和漁料）；

　　2、比賽當日，所以參賽者8：00統一在集合，到達釣場后，先抽簽然后由裁判帶入賽場進入釣位。釣位不可以自行調換，比賽期間如需要離開須經裁判同意；)

　　3、比賽開始和結束均以裁判長發出的信號為準。試水調漂的信號發出前，釣手的竿、鉤不能入水；開賽的信號發出前，所釣之魚不計入比賽成績；比賽結束信號發出后，立即收竿，超時者所釣魚不計入尾數；

　　4、在比賽中，未經分區裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用餌料、釣具；不得大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽情緒；

　　5、 比賽結束后，釣手全體集合，等候裁判員統計成績，宣布名次，頒發獎品，領取紀念品；

　　6、釣手一律自釣、自取、自放，獨立操作,他人協助成績無效，嚴禁搭伙。

　　7、參賽者的垂釣區是釣位號正前方的規定范圍，不可斜插鄰位選手區位。

　　8、注意保護環境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結束后將釣場周圍雜物拾凈，保持環境清潔。

　　九、評獎標準及說明

　　1、所有參賽者所獲獎項均以所釣魚的重量計算，魚種不分類別！

　　2、待評完獎后，所以參賽者所釣之魚原則上均歸公司所有并回收到補充員工加餐之用。

　　3、考慮到比賽的人性化，不在公司飯堂就餐且自己做飯的可由主辦方負責人分配一定魚量給參賽者帶回。

　　十、獎項設置及費用預算

　　序號 項目 單位 費用（元） 備注

　　1 一等獎 1名

　　2 二等獎 2名

　　3 三等獎 3名

　　4 橫幅 1條

　　5 水 4箱

　　6 租車費

　　7 場地費 4小時全包

　　8 其它

　　共計：元

　　十一、活動組委會

　　總指導：

　　策 劃：

　　攝 像：

　　裁 判：

　　后 勤：

　　統 計：

　　人力資源中心

　　20xx年*月*日

走進田園活動方案 篇5

　　一、活動主題：聚是一團火，散為滿天星!

　　二、活動背景：在我們陌生的小村里，有著這樣一群孩子，他們坐在廚房灶前看書，他們坐在牛背上讀書，他們渴望著知識，但卻因學校與家庭的貧困而卻步，一本課外書足都以使他們望眼欲穿而我們的書架的角落里許久堆著他們一個個的渴望與夢想，我們還有什么理由封藏他們的夢想

　　三、活動宗旨：一本書一個夢想，讓夢想飛翔，只在你我伸手之間!

　　四、活動對象：

　　1、活動的對象:坪市中學和隆木中學的孩子們(以班級圖書角的形式讓孩子們利用書籍，圖書角按年級班級輪流)

　　2、捐贈者：南康中學09年畢業班：文科實驗班;及各位同學的親戚朋友

　　五、活動安排：

　　1、活動的時間：20xx年08月11-18號

　　2、前期宣傳：

　　制作有關的海報以及宣傳單。(劉芳，吳靚，余曉)

　　網絡發帖：QQ群，人人網等。(肖鑫)

　　攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現場。(蔡兀飛)

　　3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負責人職責:每次收到書籍時都要有相應的記錄，每天上交總結表。(張強，張鵬)

　　4、書本來源：全班同學及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍

　　5、捐助書籍：

　　(1)語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等資料書;

　　(2)課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等;

　　(3)報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等;

　　(4)工具書類，包括專業辭典、外文詞典等;

　　(5)學習用品類，包括磁帶、CD等相關視聽物品，復讀機、電子詞典等相關學習用具等;

　　(6)其他內容健康向上的書籍及學習必需品

　　6、整理：將書籍進行分類。(劉蘭英)

　　7、監督：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學校情況以及物資總數將會公布在班級QQ群、人人網，接受學校和同學的監督。(陳斌)

　　8、具體的流程：1、11-17號進行書籍的`收集

　　2、17號進行聯系學校老師、安排

　　3、18號進行捐贈儀式及后期宣傳(劉方平，林國海)

　　六、活動預算：

　　1.宣傳:50元(橫幅以及宣傳單)

　　2.車費：19元

　　七、注：

　　1、協同媒體作相關報導，作好活動總結。

　　2、歡迎社會各界人士對活動過程進行監督。

　　3、我們將會對書本的使用情況作后續跟蹤調查

　　策劃書：xx年畢業的文科試驗班

　　20xx年08月10號

走進田園活動方案 篇6

　　為延續x年“平安校園”活動的精神內涵，使安全警鐘長鳴，全面貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》，把平安落到實處，不斷提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，福田區教育局和青少年報再次聯合舉辦x年“平安校園”實踐活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　發揮學生創新精神和創造能力，通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。

　　活動主要以綜合實踐的形式開展，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特征，強調學生的參與和體驗，以實現學生主體能力綜合發展為目的。

　　二、活動主題

　　安全校園，我來參與。

　　三、主辦單位

　　教育局、青少年報。

　　四、活動對象

　　全區各幼兒園、小學、初中及高中在校學生。

　　五、活動時間

　　x年11月—X年4月

　　六、內容要求

　　（一）“校園安全隱患大搜索”行動

　　1、學生以小組為單位，利用課余時間巡視校園各個部位和角落，尋找存有安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等）。

　　2、針對有關安全隱患，各學生小組提出有效建議并填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上。

　　3、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議（校園安全金點子）30份，由青少年報擇優刊發，并評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

　　（二）“我的安全小故事”征文征集

　　1、學生通過各類講述形式（如記敘、詩歌、散文等），記錄自己身邊的安全故事，故事內容涉及維護自身安全，警示他人等多角度、多層次范圍。

　　2、征文要求：文筆順暢，內容豐富，可讀性、宣傳性強。稿件字數在1500字以內，用A4紙打印，字體統一為宋體，標題為加黑三號字，內容為小四。

　　3、每校推薦征文優秀作品20篇，由青少年報擇優刊發，同時評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，并進行公開展示。

　　（三）“平安校園”繪畫作品征集

　　1、通過繪畫的形式來呈現“平安校園”的活動主題，可以采用任何繪畫手法（如素描、漫畫、水彩等）。

　　2、繪畫要求：主題明確，內容豐富，意義深刻，宣傳性強。畫紙為4開大小。

　　3、每校推薦繪畫優秀作品20篇，由青少年報擇優刊發，同時評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，并進行公開展示。

　　（四）教師安全教育課件征集

　　1、通過課件的形式，圍繞安全教育的主題，制作一個適合推廣，研究和講解的課件。

　　2、課件要求：內容普及型高，適合全市推廣。

　　3、每校推薦優秀課件1-2篇，由青少年報擇優刊發，同時評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，并進行公開展示。

　　（五）頒獎會節目征集

　　本次活動將在各項內容評比完成之后，舉行一場頒獎會。向全區各中小學征集關于校園安全的小節目，節目可以為任何表演形式（如唱歌、相聲、情景劇等）。頒獎會大概需要節目4—6個，有意向的學校可以申請報名，視節目內容擇優選用。

　　七、活動責任分工

　　（一）青少年報社

　　1、校園安全隱患搜索卡的設計、印刷和發放。

　　2、組織人員對征文、繪畫及老師教案進行評比。

　　3、選擇適當場所對評選出的優秀作品進行公開展示。

　　（二）福田區教育局

　　1、11月下旬，以區教育局和教育報刊社名義聯合發出通知，召開一次全區主管安全工作的小學副校長及安全主任會議，布置有關工作。

　　2、承擔本次活動的有關費用。

　　八、作品上交要求

　　每所學校需上交“校園安全隱患大搜索卡（含合理化建議）”、“我的安全小故事”征文、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件。其中：

　　1、每所學校需先自評，上交優秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份，征文及繪畫各20份，教師安全教案1份以上。需要單獨封裝和標明。

　　2、每一份作品必須注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯系電話。

　　3、交稿時間和地址：請各校于20xx年3月1日以前將作品交至青少年報社活動部王喜生處（x市福田區商報路商報大廈附樓5樓，聯系電話：請務必在信封上注明“平安校園”實踐活動）。

　　九、表彰獎勵

　　1、每類作品各評出幼兒園組、中小學組各一等獎3名、二等獎10名、三等獎20名，另設優秀獎250名，并向獲獎選手頒發證書和獎品。

　　2、評出優秀組織獎（學校）20個，并向學校頒發獎牌。

　　十、時間安排

　　1、11月下旬，召開會議，布置工作。

　　2、12月至寒假期間各學校組織開展活動

　　3、3月，對所有作品進行回收和評選。

　　4、4月，公布獲獎作品并進行頒獎。

　　十一、有關要求

　　（一）各學校要高度重視并嚴格按照本活動方案的要求開展活動，制定具體實施方案，加強組織領導，確保活動落到實處。

　　（二）各學校要指定專人負責并進行周密安排，在開展校園安全隱患大搜索活動中對學生集中進行一次活動安全的指導。

　　（三）各學校要廣泛宣傳活動的意義和目的，要做到有布置、有檢查、有總結、有記錄、有表彰，要盡可能地把優秀作品提交給教育報刊社。

走進田園活動方案 篇7

　　一、活動背景

　　父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。咱們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就能被忽略。在父親節即將到來的日子里，讓咱們用行動來向父親證明自己已經長大了，已經成熟了，并且能用實際行動來感恩父親對咱們付出的種種。

　　二、活動主題

　　父親，您辛苦了!

　　三、活動目的

　　1、讓公司員工借助父親節吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情。

　　2、加深公司員工對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在以后的工作生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩。

　　3、增進員工與公司之間的感情，讓員工學會感恩，學會以實際行動去報恩。

　　四、活動對象

　　誠泰達全體員工

　　五、活動時間

　　6月1日——6月15日

　　六、前期準備

　　1、6月15日下午6點確定好達到活動要求標準的員工名單。

　　2、6月16日收集好優秀員工的家庭地址、父親姓名、父親聯系方式。 3、6月16日購買好確定的禮品、卡片。

　　4、6月16日督促表現優秀的員工將想要對父親說的話寫成文(不限字數)，公司對表現優秀的員工的評定寫成文。

　　七、活動內容

　　全體員工共同參與此次活動，傳播“感恩”精神。這既是公司向員工的父母表達感激之情，感謝父母為企業培養了優秀的人才;也是企業文化建設的新舉措，在咱們共同踐行“感恩”的同時，是咱們彼此之間和諧的開始。公司、員工、親人三者之間的情感濃濃的融合在一起，感恩、理解、尊重、責任這些美好的精神得以最自然的詮釋，進而激發的是大愛、博愛的情懷，企業文化建設隨之升華，每個人的激情也會奔放起來。

　　本次活動以競賽的形式開展，公司全體員工參與，在活動期間內表現優秀的員工，公司給予一定獎勵——在父親節前一天以公司名義給優秀員工的父親寄送一份節日禮品，附上公司對優秀員工的評價以及優秀員工想對父親說的話。

　　鑒于各員工的.崗位職責不同，分成兩種評定方式。

　　1、銷售類

　　優秀員工標準：活動期間，新增銷售額達3000元，以簽單合同金額為準。 注：銷售額標準待定，定出的標準要保證至少有50%的員工能夠達到。

　　2、職能類

　　優秀員工標準：(待定)

　　八、經費預算

　　(一)單價200元左右的禮品，以下僅供參考：

　　1、剃須刀 2、鞋子 3、茶葉 4、茶具 5、豆漿機

　　至少30個員工：200*30=6000元 (二)卡片(至少30張)

　　至少30個員工：5*30=150元 (三)總計：6150元

　　九、后期工作

　　1、禮品郵寄出去之后要把對應的禮品快遞單號記錄好，以備查詢。

　　2、禮品郵寄3~4天之后可電話跟進禮品是否送達員工父親手中，并通過電話帶去節日祝福。

走進田園活動方案 篇8

　　根據《xx省教育廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神，為落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區、系學生中組織開展“學憲法講憲法”主題教育活動。

　　一、活動主題

　　緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。

　　二、活動時間

　　10月18日-11月5日

　　三、活動內容

　　(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳標語、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。

　　(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。

　　(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。

　　比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。

　　同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”渠道，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優勝者也將參加最后的決賽。

　　四、活動要求

　　1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。

　　2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。

　　3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人： ，聯系電話： 。

走進田園活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　以國家重要思想為指導，弘揚中華民族博愛精神，倡導愛國愛鄉，造福社會的新風尚，充分體現黨員、教師的先進性。展示師生們樂善好施、助人為樂的優良品質，為區慈善會籌集資金，向社會奉獻愛心，構建和諧新會。

　　二、活動機構：

　　組長：黎健昌校長

　　副組長：劉小英主任、譚永洪主任

　　成員：張艷霞、黎榮錦、馮雪香、黃祖耀、劉小蘭、李棟榮

　　三、活動主題、宗旨、口號。

　　主題：“齊獻愛心、共襄善舉、構建和諧新會”。

　　宗旨：“弘揚中華民族博愛精神，倡導愛國愛鄉、樂善好施、助人為樂、造福社會的新風尚，為區慈善會籌集資金。”

　　口號：“幫困助學，敬老扶殘！”“關心社會、熱心助人，鼎力支持公益事業！”等宣傳口號。

　　四、活動時間、對象。

　　1、活動日（當年7月1日至第二年6月30日為慈善年）；全校教師、學生。

　　2、元旦流動募捐；部分教師和學生。

　　五、活動形式：

　　1、校內募捐：以宣傳教育該項活動的意義為主，結合學校實際，在慈善年期間安排時間組織師生開展募捐活動。

　　2、校外流動募捐：在區教育局統一安排下，組織部分老師和學生在相應地點周邊范圍向社會募捐，通過口號、橫額、廣播等有效地向社會宣傳該項活動的目的意義。

　　六、活動安排：

　　（一）校內募捐：在慈善年期間安排時間組織師生開展以自愿為原則的募捐活動。

　　（二）校外流動募捐：

　　1、流動捐款時間：上午8：30時至11：00時。

　　2、流動捐款地點：會堂周圍。

　　3、工作準備：①捐款箱（3個）：張艷霞負責。

　　②橫額、小旗：劉小蘭負責。

　　4、分組情況（共分三個小組）

　　第一組：劉小蘭、李棟榮、五（1）班五位學生。

　　第二組：張艷霞、黃祖耀、五（2）班五位學生。

　　第三組：馮雪香、黎榮錦、五（3）班五位學生。

　　5、工作要求：

　　（1）募捐人員需穿校服、戴紅領巾。

　　（2）活動過程中要加強交通安全教育，以遵紀守法、文明有禮的精神面貌體現師生的良好形象。

　　（3）募捐小組需按照定地點進行募捐活動，看護捐款箱要有兩人以上，活動結束后按照時間和地點派專人（2人以上）將捐款箱送至會堂前清點募捐款項。

走進田園活動方案 篇10

　　為深入貫徹市、區消防安全工作會議精神，落實《沈陽市“安全生產年”活動實施方案》、《沈北新區“安全生產年”活動實施方案》的要求，全面完成市、區政府下達的《安全生產工作目標管理責任書》各項任務，進一步提高中小學安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定20xx年4月份《沈北新區中小學“安全教育活動月”工作方案》如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生消防安全意識。

　　二、活動主題

　　本次活動的主題是：“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。

　　三、活動內容

　　“安全教育活動月”期間，各學校要認真組織開展校園“六個一”活動：

　　（1）舉辦一次消防安全知識專題講座。

　　消防安全知識專題講座要重點突出新《消防法》和與中小學生相關的消防安全知識，要聘請專業人員，認真準備、注重質量、集中組織，通過舉辦消防安全知識專題講座，對學校學生普遍進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

　　（2）召開一次消防主題班（團、隊）會。

　　各學校要結合本校實際情況，依據“安全教育活動月”主題，認真研究、確定內容、集中時間、統一組織，要注重形式和內容的有機結合，充分調動學生的積極性，引導他們廣泛參與，要突出主題，增強針對性，給全體學生提供學習、交流消防安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全觀念。

　　（3）組織一次消防安全知識競賽。

　　各學校要結合本校的實際情況，依據新《消防法》和區教育局下發《沈陽市中小學生消防安全教育宣傳冊》知識讀本，認真進行準備，通過集中開展消防安全教育活動和激勵中小學生自學等手段，在全區中小學掀起學習消防安全知識的新高潮，在此基礎上，各學校通過集中組織消防安全知識競賽的形式，進一步強化中小學生對消防安全知識理解。

　　（4）組織一次消防主題升旗儀式。

　　各學校要結合“安全教育活動月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發生在現實生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預防火災發生的辦法以及如何最大限度地減少火災中人員傷亡和財產損失，以及面對險情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責任重大。

　　（5）開展一次消防安全專項大檢查。

　　各學校要結合本校消防安全工作的實際情況組織進行自查，要主動與當地消防部門聯系，安排專業人員，重點檢查消防的基礎設施、設備情況，對存在的消防安全隱患要立即整改，對不能及時整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全。同時，報告上級有關部門。

　　（6）開展一次消防應急疏散演練。

　　各學校要進一步完善學校應急預案體系，在此基礎上，認真總結學校開展應急疏散演練的情況，研究制定本次消防應急疏散演練活動方案，方案要突出針對性和實效性，依據活動方案，主動與當地公安、消防部門聯系，在他們指導和幫助下，認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發事件的自救能力。

走進田園活動方案 篇11

　　南山區貫徹落實科學發展觀，“生態南山”建設工作繼續穩步推進的一年，隨著循環經濟發展理念的深入人心，環境宣傳教育活動地廣泛進行，企業節能減廢，改善社區周邊環境質量等工作的逐漸展開，南山區正朝著全力建設“資源節約型、環境友好型生態城區”的發展目標不斷前進。為了使我校全體師生更好的了解建設“資源節約型、環境友好型生態城區”的真正意義，為建設“生態南山”動腦出力。我校以“傳承奧運文明，建設綠色校園”為主題，設計20xx年深圳市卓雅小學環保系列活動方案。通過本方案的實施，引導全體師生關注身邊、關注社會、關注未來，參與社會實踐，培養創新能力，增強責任感和使命感。

　　活動一：“環保我呼吁，從身邊的小事做起”

　　1.綠色口號征集行動。以“綠色奧運”的奧運理念為指引，結合我們的生活實際如：節約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創意性的綠色環保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學生午休室等師生活動場所的墻上，保護環境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標牌，樹立在學校的植物園、花壇、草坪等地方。

　　2.綠色文明公約行動。關注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環環境、不注意個人文明的陋習發起挑戰，面向全校師生征集綠色環保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規范全校師生的行為，做到環保活動人人可以為，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成《卓雅小學師生綠色文明公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

　　活動二：“環保我暢想，勾畫美好未來”

　　1.六年級環保征文活動。以“生態南山，我能做什么”為主題，寫出自己的所見、所聞、所感、所想。可以是頌揚在創建節約型社會中，發生在身邊的先進事跡和感人故事，也可以是針對目前社會上、學校里、家庭中存在的各種浪費現象和不文明行動，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策，為節約南山、綠色南山作出自己的努力。

　　2.五年級環保手抄報活動。以“綠色環保，人文和諧”為主題，辦一期手抄報。要求紙張大小為4開（四分之一張《深圳特區報》），手抄報的形式以手寫為主，可以有部分插圖或者標題圖片粘貼。可以獨立完成也可以多人合作。

　　3.四年級綠色環保知識競賽活動。以《卓雅小學——小學生環保手冊》和我校二樓綠色環保知識長廊所介紹的知識為主要標準，適當增加一些當前的環保話題作為知識競賽試題內容。每個班選拔5名同學代表本班參加全年級的知識競賽。

　　4.一、二、三年級和高年級部分學生的綠色環保科幻繪畫活動。我們的地球母親正遭受著大氣污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染，這些污染讓我們賴以生存的環境承受著巨大的痛苦。據聯合國環境規劃署的一份報告：目前世界上每分鐘有1種植物滅絕、每天有1種動物滅絕。如果長此任其發展下去，我們的地球最終會失去最后一縷生命。面對困境，你能發揮自己的想象，用你的畫筆展現神奇，消除這些污染，讓我們的地球變得更美好嗎？利用美術課的時間，每班推薦5篇優秀作品，并且附上作者的創意介紹，參加學校的評比，優秀作品進行頒獎展示。

　　活動三：“環保我動手，制作裝扮校園”

　　利用科技課的時間，全校開展變廢為寶環保創意制作活動。動員孩子們利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。作品的形式可以是生活家具、裝飾品、玩具、花盆等等。所有作品集中進行全校展出，然后移交科技活動室保存。花盆類作品由學校花卉栽培小組負責種植上合適的植物，然后放置在學校的洗手間、走廊、教室、辦公室進行展示，讓我們的校園有環保作品的裝點變得更美麗。

　　活動四：“環保我宣傳，學習環保樂無限”

　　1.綠色環保黑板報活動。以“綠色奧運生態南山和諧校園”為主要內容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠色環保知識。

　　2.“一行動”主題隊會。倡議學生進行十個“一行動”：

　　①亮一盞節能燈行動；

　　②拒一次性用品行動；

　　③蓄一天生活垃圾行動；

　　④省一度電行動；

　　⑤找一件家里的節能電器行動；

　　⑥留一張紙行動；

　　⑦關一次空調行動；

　　⑧做一次家庭節水調查行動；

　　⑨節約一滴水一粒飯行動；

　　⑩聽一次節能報告會行動。

　　鼓勵學生熱情參與，各班對在整個活動過程中節約的水、紙、電等的數量和各種數據進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環保作品展示等形式，讓學生感受環保教育，普及宣傳綠色環保知識。

　　3.“節約從我做起”演講比賽活動。圍繞：

　　①節約能源，利用可再生能源；

　　②節約用水；

　　③節約原材料；

　　④大力節約和綜合利用土地；

　　⑤資源綜合利用；

　　⑥大力發展循環經濟，全面推行清潔生產等內容，結合實際，開展演講活動。演講的題目可以自擬，鼓勵家長參與講稿的撰寫和演講技能的培訓。本項活動由4—5年級各班推薦一名學生，參加全校的演講比賽活動。

走進田園活動方案 篇12

　　一、綜述

　　此次活動旨在揭開項目動工序幕，渲染氣氛，擴大項目的知名度，使 市及省內其他各市縣書畫古玩經營商及投資者初步認識項目情況并留有深刻印象，并借助政府領導出席在未來客戶心中確立堅定的形象和購買信心，為項目開盤宣傳及后期銷售做先行鋪墊。

　　二、執行案

　　活動主題：

　　“君都書畫城”奠基儀式及新聞發布會

　　活動時間：

　　20xx 年11 月29 日上午

　　邀約人員：

　　省政府領導及其隨從人員

　　市政府領導及隨從人員

　　開發商領導

　　媒體人士（待定）

　　市書畫古玩行業知名人士

　　市社會各界高端人士

　　流程框架：

　　1. 地點：具體位置見示意圖

　　2. 場地要求：提前平整出奠基儀式場地，布置展臺、背景板。大型鏟車、自卸車等在場地后方排成一排，并懸掛鞭炮。

　　3. 背景板：君都書畫城奠基儀式 君都書畫城新聞發布會

　　4. 奠基儀式具體流程及時間安排：

　　06:00—9:00：布展準備工作就緒

　　09:00—9:30：嘉賓到場 樂隊奏樂、領導嘉賓簽到

　　09:30—9:37：隨著奠基禮炮的響起主持宣布奠基儀式開始，介紹到場領導嘉賓

　　09:37—09:40：主持人串場

　　09:40—09:50：省領導講話

　　09:50—09:53：主持人串場

　　09:53—10:05：市領導講話

　　10:05—10:10：主持人串場

　　10:10—10:17：開發商負責人簡要介紹項目概況（項目在 省以及 歷史文化產業地位及責任）

　　10:18—10:35：開工填土儀式 領導上臺作開工剪彩，鳴禮炮8 響，并合影留念

走進田園活動方案 篇13

　　一、活動背景：

　　隨著全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節能環保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發起"地球一小時"活動倡議。在每年三月的最后一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，為節能減排做出實踐，同時也喚起民眾的節能環保意識。"地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨后"地球一小時"活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，為節能減排付出我們的行動吧。

　　二、活動主題：我做綠v客，環保七選一，每周一起來

　　三、活動口號：節能1+1，你我齊參與

　　四、活動目的：

　　"地球一小時"通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，并此提醒人們停下生活的腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識："環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

　　五、活動簡介：

　　1.活動時間：.3.19—23日

　　2.活動地點：前期宣傳于中餐廳，熄燈活動于中區女生5b公寓。

　　3.活動主辦單位：環境科學與旅游學院

　　活動協辦單位： 綠色環保協會 綠茵讀書會

　　活動贊助單位：第一范文網、大學生精英論壇、精英入黨范文網

　　4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，后期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。

　　六、活動流程：

　　(一)、前期宣傳：

　　1.19日，懸掛、張貼海報橫幅。

　　橫幅(懸掛于逸夫樓二樓大廳)、

　　海報(張貼于宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區)。

　　2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。

　　3.在宣傳時設置熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的愿望墻。

　　4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈后的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的活動:

　　①排隊抱lc蠟燭，寓意low carbon (持續三分鐘)

　　②放孔明燈，為地球許愿 (時間約為一分鐘)

　　③保護環境宣誓活動

　　④觀看街舞和吉他表演

　　⑤一起熄燈倒計時

　　5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。

　　6.聯系師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。

　　7.聯系南陽電視臺，請其在熄燈當天進行跟蹤報道。

　　8.請社團聯合會出面邀請吉他和街舞協會在熄燈活動當天進行表演。

　　(二)、物品準備：

　　1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。

　　2、蠟燭，孔明燈，等活動當天用品。

　　(三)、人員安排：

　　1、宣傳部和策劃部：

　　制作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。

　　2、財務部：

　　負責監督協會財務情況并注意報銷情況。

　　3、組織部與文藝部：

　　負責熄燈當天的現場組織活動。

　　4、網絡部與通訊部：

　　負責活動照片活動采集，通訊稿創作、和博客更新。

　　5、機動組人員：協會相關部門成員：

　　負責宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。

　　(四)、熄燈當天：

　　1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關開燈并下樓進行活動。

　　2、邀請南陽電視臺記者前來進行跟蹤報道。

　　3、熄燈活動開始。具體情況見附件一。

　　5、持續一小時后，活動結束。

　　七、財務預算：

　　橫幅1 x 50=50元 海報2 x 20=40元

　　宣傳單 1000份40元 便利貼簽字筆等小物品20元

　　孔明燈4 x 5=20元 蠟燭 1 x 25=25元

　　預計一共195元

　　八、活動意義：

　　"積少成多，積沙成塔"，在非可再生能源越來越少的今天，如果越來越多的城市、企業、個人參與到'地球一小時'等環保節能活動中來，積極采取措施，投身其中，承擔應盡的責任，是有助于促進節約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導致的環境問題。地球一小時"作為提高公眾環保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對于一個履行了"地球一小時"承諾的城市，熄燈之后提倡節約能源和環境保護帶來的變化才是真正的意義所在。

　　九、注意事項：

　　1、宣傳到位。電視臺，廣播，學生會等。宣傳部長王迪負責。

　　2、人員聯系和物品安排。副會長劉小玉負責。

　　3、活動地點，活動現場秩序。副會長殷敬衛、組織部長李芳芳負責。

　　4、新網和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負責。

　　5、提前與宿舍管理人員聯系，做好協作工作。副會長高晴負責。

　　6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內熄燈，可以熄大燈，亮小燈。 綠色環保協會

　　/03/16

　　附件一：

　　熄燈活動現場安排。8:30—9:30

　　主要負責人：副會長殷敬衛，組織部長李芳芳

　　.1. lc蠟燭活動：

　　邀請現場同學自愿參加舉蠟燭行動。

　　需20人。持續3分鐘。

　　解說人：殷敬衛 秩序組織：李芳芳

　　2.點放孔明燈：

　　由協會兩名會員帶領活動志愿者點放孔明燈并邀請現場同學一起為地球母親祈禱。 帶領人：朱蒙，殷敬衛

　　3.宣誓：

　　由副會長帶領協會會員及現場志愿者進行宣誓。持續一分鐘。

　　帶宣:劉小玉 秩序組織：李芳芳

　　4.表演活動：

　　提前將表演設備準備好。宣誓活動結束后立即通知吉他協會開始表演，街舞協會準備。

　　5.倒計時：

　　表演進行一段時間后，與全場同學一起熄燈倒計時。

　　6.熄燈結束后：

　　會長對參加活動的會員，表演者和志愿者以及參與熄燈活動和到現場活動的師生表示感謝并宣布活動正式結束。

　　7.活動結束后：

　　協會副會長及部長負責整理活動現場。

　　附件二：

　　橫幅標語："全球熄燈一小時，南師學子齊行動"

　　—綠色環保協會 環旅學院學生會

　　附件三：我做綠v客

　　—"環保七選一，每周一起來"

　　親愛的老師同學們:

　　每年的這個時候，我們都會懷著激動和興奮的心情，籌備一個盛大的綠色節日—"地球一小時"。自以來，越來越多的人跟隨世界自然基金會(wwf)，通過熄燈這個標志性的動作，表達對環保的認同和參與，享受與無數志同道合的人們一同珍愛并關注生命星球的美好時刻。

　　今年的"地球一小時"活動因西方復活節的原因調整至 3月23日，我們期待和你再次攜手慶祝這個環保節日，一起改變世界!xx年 "地球一小時"大會的主題是"我做綠v客，環保七選一，每周一起來"。所以， 除熄燈之外，每個人可以從日歷表中選擇自己喜歡的一天，在接下來的一年中堅持兌現，讓你的行動點亮一個綠色的未來。你可以： 讓我們超越一小時，把承諾變成行動!

　　選擇屬于自己的一天，實踐你的承諾;

　　積極傳播地球一小時活動，轉發或張貼"一周日歷"讓更多人了解詳情;

　　我們同時期待政府、企業和學校能夠做出"環境友好"型改變，為全民環保創造更多的便利條件。

　　xx年地球一小時，你準備好了嗎?

　　最后，向所有熱愛地球、支持環境保護、關注和期待加入"地球一小時"活動的同學們，致敬!

　　附活動安排：

　　一、環保電影播放： 時間：3月21日19：00—20：30 地點：圖書館305視聽室

　　二、宿舍宣傳： 時間：3月22日晚上 地點：各學生宿舍

　　三、簽名： 時間：3月23日11：00—14：00 地點：中餐廳

　　四、熄燈活動： 時間：3月23日20：30—21：30 地點：中區第五公寓b 誠摯邀請您的參與! 綠色環保協會

　　xx年3月20日

　　附件四：公寓熄燈示意圖：

　　附件五：宣誓詞

　　我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊事做起，一起共創美麗校園、家園。 我們承諾我們愛惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁;

　　我們承諾我們積極參加綠化，愛護花草樹木;

　　我們承諾我們對廢舊材料進行分類資源化處理處置;

　　我們承諾我們拒絕或者盡量少使用一次性筷子、飯盒等;

　　我們承諾我們避免旅游污染，保護生態平衡;

　　我們承諾我們節約能源，隨手關燈、關水，節約學習用品用度;

　　我們承諾我們支持環保募捐，為環保事業貢獻一份力量;

　　我們承諾我們自覺學習環保知識，提高環保意識;

　　我們承諾我們帶動朋友、親人參與環保行動，積極向社會宣傳環保.

走進田園活動方案 篇14

　　一、活動目標：通過活動，使學生懂得建立真摯的友誼需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求為基礎，并能逐步認識和理解交友的原則和意義，學會運用真誠、熱情、寬容等原則來培養真摯的友誼，學會用恰當的方式來表達男女同學的友誼，進一步深化對友誼的理解，活動課教案。幫助學生提高發展真摯友誼的自覺性。

　　二、活動重點和難點：

　　1、重點：以多種活動形式真實體驗同學們的友誼及交友中存在的問題。

　　2、難點：在活動中，怎樣引導學生積極參與，特別是讓不喜歡開口說話的同學說出自己對友誼的感受。

　　三、活動形式：主題班會的形式（有朗誦、演講、小品表演、格言創作等形式。）

　　四、活動地點：綜合樓的生物實驗室

　　五、活動步驟：

　　1、由學生收集突出主題的相關資料。

　　2、按活動形式中的不同環節分組交流。

　　3、由小組推選出作品進行表演、展示。

　　4、小組合作、討論探究，教案《活動課教案》。

　　5、教師總結。

　　六、活動過程：

　　第一環節：發現友誼——講故事

　　1、請學生講述古今中外或學生身邊的故事。

　　2、結合故事內容，學生討論，提出問題，分析說明。

　　3、老師小結。

　　第二環節：體驗友誼——小品表演

　　1、小品表演：《他為什么交不到朋友？》、《朋友》、《寬容》等。

　　2、分別對不同的小品進行分析，尋找解決問題的辦法。

　　第三環節：贊美友誼——詩歌朗誦

　　1、請三位同學朗誦自己創作或詩人創作的贊美友誼的詩歌。

　　2、教師對現場表演的同學作簡單的評價。

　　第四環節：展示友誼——格言創作

　　1、向同學們征收以“友誼”為主題的警句、格言。以黑板報的形式展示。

　　2、老師從美術和主題內容的角度進行評價。

　　第五環節：歌頌友誼——歌曲演唱

　　1、獨唱。

　　2、全體同學齊唱——《朋友》。

走進田園活動方案 篇15

　　為了深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，引導廣大黨員干部牢固樹立立黨為公、執政為民意識，養成自強、厚德、崇儉、尚義、明禮、報國、盡孝等文明理念，自覺“修身律己、做文明人”，根據縣文明辦要求，結合檔案工作實際，就推進我局“機關道德講堂”建設，制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全體機關事業單位工作人員思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，為陜縣建設成果提供思想保證和道德支撐。

　　二、活動目標

　　加強全體機關事業單位工作人員著力社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進檔案干部職工隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的檔案隊伍。具體為：

　　(一）黨性觀念有新增強。進一步加深機關事業單位工

　　作人員對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，是立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。

　　（二）職業道德有新提高。機關道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設“道德講堂”進一步樹立機關干部以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。

　　（三）工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設“機關道德講堂”的重要目標，努力是行政執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高，真正是建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動機關各項工作上。

　　（四）機關形象有新提升。通過“機關道德講堂”的引導，是遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全體機關事業單位工作人員的自覺行動，是"講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求，引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立機關事業單位工作人員良好的社會形象。

　　三、主要內容

　　“道德講堂”建設以“四德”（社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德）為主要內容(①社會公德建設：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等； ②職業道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等；③家庭美德建設：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；④個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等)，突出“五類”（誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻、見義勇為、助人為樂）先進典型，廣泛宣講身邊涌現的體現優秀品德的事跡。同時結合歷史文化傳承，講授中華經典及優秀傳統文化等。

　　四、建設標準、形式和流程

　　（一）場所標準化。依托局二樓會議室，按照形成一套規范有序的管理機制；建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍；選樹一批道德模范、身邊好人等來自群眾、事跡感人的道德建設先進人物；設計一個統一的講堂標識；固定一個適宜的活動場所；建立一份完整的講堂資料檔案；營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍“八個一”的建設標準，打

　　造出特點突出、成效明顯的示范講堂，高標準開展好道德講堂活動，每次活動要讓群眾廣泛知曉，愿意聽,主動來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

　　(二)形式多樣化。“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式。

　　我聽：以報告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模范優秀品質；

　　我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；

　　我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量；

　　我議：以討論、總結、點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；

　　我選：以群眾推薦、評選等形式，由群眾發現、評選身邊的先進道德人物、凡人善舉；

　　我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾認知、接受先進人物的優秀品質，見賢思齊，轉化為行為。

　　(三)流程規范化。道德講堂”要形成規范性流程，按

　　照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“六個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。即

　　“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首有關道德建設的主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾看一部道德建設先進人物事跡的短片；“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和道德格言；“學一點禮儀”：每次講授一點生活禮儀、職業禮儀和中華民族傳統禮儀知識；“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現中華民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一個承諾”：全體或個人根據自身情況主動做出道德承諾；“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自我境界；“送一份吉祥”：圍繞主題，向需要幫助的人獻出自己的愛心和祝福。

　　(四）活動常態化。結合實際，利用學習、會議、培訓等時機，讓一般黨員、干部、群眾走上講臺，講身邊人、講身邊事、講自己事。局道德講堂將定期不定期開展活動，每次都有明確主題，實現講堂的經常化運作。

　　(四）管理制度化。建立完善“道德講堂”的組織領導、信息公開、考勤管理、資料留存、考核激勵等日常管理制度，按照有具體活動計劃、有明確活動主題、有開展活動記錄、有固定活動時間、有活動圖文音像歸檔資料的要求，開展好每次活動。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領導，形成責任體系。為便于統籌道德講堂活動開展，確保活動取得成效，成立局“道德講堂”活動領導小組。局長 任組長，副局長 為副組長，主任由 兼任，統籌指導道德講堂建設，具體負責日常活動的組織實施工作。

　　（三）加強督促檢查，務求工作實效。“道德大講堂”建設是推進機關作風建設和促進社會文明和諧的重要內容，全局各科室、單位和全體同志，一定要積極投入、自覺參與。局文明辦將對各科室、單位參與活動情況進行檢查考核，考核情況將作為機關工作人員評優考核的依據之一。

　　（四）強化輿論宣傳，擴大社會影響。利用各種宣傳載體大力宣傳本單位“道德講堂”建設，努力擴大影響、形成聲勢、營造氛圍。在機關營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

走進田園活動方案 篇16

　　活動目標

　　1.初步學習用棉簽在指定范圍內點畫圓點，表現斑點狗身上的花紋。

　　2.培養幼兒對棉簽添畫的興趣。

　　活動準備

　　1.課件-照片：小狗

　　2.小狗涂色畫紙、棉簽若干、黑色顏料、抹布。

　　活動過程

　　一、出示照片小狗，激發幼兒興趣

　　這是誰呀東瞧西看的？小狗在找什么？

　　（啟發幼兒發揮想象，大膽說出自己的想法）

　　二、教師引導，讓幼兒初步熟悉斑點

　　（1）小狗想找一個服裝店，買一件漂亮衣服

　　（2）小朋友問問小狗，它想要一件什么樣的衣服呀？

　　（3）小狗說，想要一件有圓圓的黑點點圖案的衣服

　　（4）我們幫小狗做一件有圓圓黑點的衣服好嗎？

　　三、教師示范，幼兒觀看表現斑點狗身上的花紋

　　1.出示棉簽，用棉簽蘸上黑顏色

　　2.在小狗身上點黑色斑點

　　（重點提示幼兒不要把斑點畫在輪廓線的外邊）

　　3.添畫完畢出現了一只可愛的斑點狗，激發幼兒操作的欲望。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導

　　引導幼兒觀察小狗涂色輪廓線，

　　提醒幼兒在輪廓線內畫黑斑點，

　　給小狗穿上一件漂亮的斑點衣服，

　　要求幼兒注意畫面整潔，點畫完將棉簽擺放在盤內。

　　五、展示幼兒作品，舉辦斑點狗比賽

　　表揚、畫面整潔的幼兒，鼓勵個別幼兒下次畫的更好。

走進田園活動方案 篇17

　　活動目標：

　　1、了解鞋子的種類和用途，知道根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。

　　2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

　　3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。

　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

　　2、老師、幼兒圍坐成一個圓。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。

　　鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?

　　2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發現鞋子的相同點及不同之處。

　　今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

　　3、幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統計的方法記錄活動結果。

　　這么多漂亮的.鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……

　　小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

　　4、配對游戲：(分兩組進行)

　　(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。

　　(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應的圖片上。

　　5、活動評價：

　　請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個場景。分享活動的樂趣。

走進田園活動方案 篇18

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日—“端午節”，端午節在我國有二千多年的習俗，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，隨著端午節和父親節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，感受端午節豐富的文化內涵，同時為了激發幼兒關愛父親的意識，增強孩子對爸爸的了解，增進父子感情，萊蕪市實驗幼兒園將開展“端午情濃，粽葉飄香”主題活動。

　　一、 活動時間

　　二、 活動要求

　　1、班級環境創設要體現端午節、父親節主題。

　　2、要讓幼兒了解端午節的來歷，端午節的風俗，根據幼兒的興趣和年齡特點，設計適宜的教學活動、區域活動、體驗活動、游戲活動。活動形式多樣，面向全體幼兒，注重趣味性和操作性。

　　3、要讓幼兒了解父親節的意義，了解爸爸的職業及工作的辛苦，了解爸爸對孩子的關愛，激發幼兒對爸爸的愛以及崇敬之情。

　　4、各班于周一下午下班前上報活動方案。

走進田園活動方案 篇19

　　隆重紀念“3·15”國際消費者權益日，進一步提高消費者消費維權意識，加強消費維權工作效能，切實有效地維護消費者合法權益，所根據縣局的統一部署，為深入開展20xx年“3·15”國際消費者權益日宣傳活動。為確保活動有實效、有深度、有突破、有創新，特制訂此活動方案。

　　一、指導思想

　　以黨的xx屆五中、六中全會精神為指引，以消費年主題“攜手共治 暢享消費”為主線，以新《消法》實施X周年為契機，大力宣傳法律法規、提振消費信心、提供消費咨詢、提高消費指數、推進消費維權、引導科學消費，組織開展全方位、多層次、有聲勢的紀念活動和普法宣傳活動。

　　二、組織機構

　　為加強對“3·15”紀念活動的組織領導，確保活動取得實效，我所成立“3〃15”國際消費者權益日紀念活動領導小組。

　　組 長： 工商所所長

　　副組長： 工商所副所長

　　領導小組下設辦公室在本所服務大廳，電話：。辦公室主任由兼任。

　　三、主要活動

　　1、開展流通領域專項整治行動。3月5日—3月20日期間，分別組織開展家用電子電器、通訊器材、服裝鞋帽等商品為重點開展專項整治。同時，加強“美麗〃生態鄉村”工作，大力整治農貿市場，規范市場經營秩序。本次活動領導小組要對侵犯消費者權益的重大舉報線索迅速做出反應，及時調查處理。

　　2、開展假冒偽劣商品展示和銷毀活動。為了充分展示我所打擊制售假冒偽劣商品工作成果，我所做好配合縣局相關股室開展假冒偽劣商品展示和銷毀活動，屆時將展示和清理銷毀一批假冒偽劣商品。

　　3、開展宣傳教育引導。3月13日，我所將以廣場、農貿市場等重要場所為宣傳平臺，開展消費維權知識宣傳和維權服務,發放宣傳材料。同時，對市場開辦方進行依法經營、誠信經營、文明經商宣傳教育，教育引導有關服務領域的經營者學習《消費者權益法》等法律法規，開展自查自糾，自覺改正侵害消費者合法權益的違法行為，自覺履行法定義務，承擔社會責任，自覺誠實守信經營，維護消費者的合法權益。開展一次雷鋒精神志愿服務活動，通過學雷鋒活動擴大聲勢，宣傳消費維權知識，提振服務效能。

　　4、做好3·15期間的值班工作。3月14日、15日兩天， 12315申訴舉報受理站保持16小時(8：00-24：00點)值班，全所公務員隨時待命。

走進田園活動方案 篇20

　　為了進一步推進企業文化建設，豐富員工業余活動，發現和培養員工文藝人才，和諧各部門內部關系。本部擬定于在10月10日舉行河北亮點水族科技有限公司第一屆員工唱歌比賽。具體活動方案如下： 一、宣傳及報名：

　　1、報名時間：即日起至10月8 日：各部門統一上交報名表至行政文員處。

　　2、報名要求：公司所屬員工均可報名 二、比賽地點：公司三樓培訓室 三、比賽類型：

　　1、本次比賽將初賽與決賽合并為一，分第二階段。

　　2、比賽時間：初賽定于10月10 日下午18:00-19:00；；

　　3、評委：各部門長

　　4、第一階段：

　　選拔形式：每位選手準備一首歌曲，自帶伴奏帶。選手全部演唱完畢后根據每位評委打分匯總結果，現場宣布晉級名單，晉級3位選手次日進行決賽。

　　5、第二階段：

　　（1）、演唱一首自選曲目，評委打分。 四、評分標準（滿分10分）

　　1、演唱指數：（語言發音、旋律音準、演唱技巧）

　　①音準好，歌詞吐字咬字清晰；（3分）

　　②選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調；（2分）

　　③能正確理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處。（2分）

　　④聲音自然、圓潤、優美、流暢；（1分）

　　2、舞臺指數：

　　①舞臺表現臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）

　　五、獎勵： 冠軍： 亞軍： 季軍： 六、部門分工

　　行政部：整場活動的組織、策劃、統籌，主持人與評委的安排。燈光音響的控制及選手伴奏帶的提供。 若有任何疑問及未盡事項，請及時聯系企管部。 抄送：各部門

走進田園活動方案 篇21

　　活動來源：

　　再過幾天，馬上就要迎來國慶和中秋雙節假日，很多寶貝的爸爸媽媽們都在計劃著假日里精彩的活動，也有很多的爸爸媽媽和爺爺奶奶們計劃著回老家，與家里的親戚朋友們一起度過這個團圓的節日！而老房子，在老一輩的嚴重都有著別樣的感情，嵐谷對于爺爺奶奶的尊重，對于爸爸媽媽小時候的回憶，都可以成為寶貝們的一次教育活動，讓每個孩子都能了解自己的老家，能在老房子門前照張相，追尋長輩的記憶，聽聽爺爺奶奶、爸爸媽媽講一講關于老房子的故事，是一件非常有意義而且有趣的事情！因此，利用雙節，我們給寶貝們布置了這樣的一個任務，站在自家的老房子前照張相！

　　活動目標：

　　1、知道自己的家鄉，培養幼兒喜愛自己家鄉的情感！

　　2、通過聽爺爺奶奶講老房子的故事，增進親子感情！

　　3、喜歡與別人分享自己的故事，體驗集體生活的快樂！

　　活動過程：

　　活動一：相約老房子——我與老房子親密合影

　　教師布置任務，讓幼兒在假期間與老房子合影。

　　活動二：溫馨時光——聽爺爺奶奶講故事

　　請爺爺奶奶或者是爸爸媽媽為寶貝講一些關于老房子的故事，增進親子感情。

　　活動三：精彩大放送——我與小朋友分享老房子的故事

　　假期結束，老師帶領寶貝們一起分享照片里的故事！

　　活動四：魅力相框——一起自制相框

　　美術活動：自制相框（各班采用撕貼、揉搓等方式裝飾相框，為自己的照片做一個精美的相框）

　　最后我們將用展板的形式展示每位寶貝制作的相框和你們與老房子的合影哦！

　　在每個人的印象里，小時候的家都是溫馨的，在00后的時代里，他們對我們這一代人的小時候了解甚少，讓孩子走進我們的童年，了解我們這個年代人的年少生活，也許也會給他們帶來很多的快樂和收獲！在這里，祝愿所有的嵐谷寶貝中秋節、國慶節快樂！健康每一天！

走進田園活動方案 篇22

　　一、活動時間

　　20xx年5月20日。

　　二、活動主題

　　歲月無聲——真愛永恒。

　　三、主題闡述

　　主題突出了珠寶店借網絡情人節這一隆重主題，為顧客送去溫馨浪漫的服務心愿。

　　四、活動地點

　　店面及周邊區域。

　　五、主題傳達表現

　　貫穿于活動，形成主體表現。

　　有效地互動演繹及內容傳達。

　　所有用品標示。

　　所有宣傳表現。

　　社會影響與口碑傳播。

　　六、活動內容

　　進門有喜：

　　凡活動當天前10名購物者，送價值688元的鉆石戒指一枚。

　　并于活動當天定時限量發售價格68元的彩金戒指100枚。

　　并送玫瑰花一枝。

　　1、吸乒乓球表演賽

　　主題：“吸引力”的秘密

　　所獲獎項：吸引力獎

　　組織方式：隨機從現場全體人員中抽取幸運情侶/家庭四組，每組選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多情侶/家庭為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四組，獲勝者均可獲得吸引力獎，

　　責任人：現場主持

　　獲獎者可得到由公司獎勵的精美鉆飾一件。

　　2、美麗的愛情傳說

　　隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。

　　所獲獎項：最美麗邂逅獎

　　責任人：現場主持

　　獲獎者可得到由公司獎勵的精美鉆飾一件。

　　3、女士蓋上紅蓋頭為男士打領帶。

　　主題：我們的愛如此默契

　　所獲獎項：默契情人獎

　　組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領結，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得默契情人獎。

　　責任人：現場主持

　　比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取

　　獲獎者可得到由公司獎勵的精美鉆飾一件。

走進田園活動方案 篇23

　　一、有關背景

　　（一）主題來源：

　　農歷九月初九，是我國一年一度的重陽節。重陽節自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習俗，也被立為“老年人的節日”。

　　這些活動都適合中班的幼兒來開展，能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。使幼兒在活動中受到啟發，在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人、獻出愛心、珍惜生命，同時也希望孩子們能從老人們身上學到能受益終身的啟示，在愛的`感悟下，感受人間真情。

　　為此，我們結合一年一度的重陽節，開展相關的主題教學活動。

　　（二）主題目標：

　　1、知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣。

　　2、樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

　　3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感

　　（三）活動實施時間：

　　xx年xx月xx日

　　（四）實施班級：中班段

　　二、活動方案設計

　　（一）環境創設

　　1、更新區角內容，創設與重陽節有關的區域活動。

　　2、增加有關重陽節氣氛的環境布置。

　　3、創設主題為

　　語言：兒歌

　　科學：

　　藝術：手工

　　健康：親子出游登高活動

　　（四）具體活動安排

　　1、10月11日社會

　　2、10月12日語言

　　3、10月13日科學

　　4、10月14日中班段活動：藝術

　　5、10月15日親子出游登高活動

走進田園活動方案 篇24

　　一、活動目的

　　為了開拓學生的視野，豐富他們的課余生活，培養他們的觀察能力和寫作能力，激發他們愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感，讓他們在碩果累累的季節里放飛心情，我校特制定了此次秋游活動方案。

　　二、活動時間和活動地點

　　（一、二年級11月3日下午，三至六年級11月3日全天）

　　一、二年級：愛園

　　三至四年級:城南植物園

　　五至六年級：聚寶公園

　　出發時間：一、二年級下午1:50整隊；

　　三至六年級上午8:20整隊。

　　注：請各年級務必按照規定的時間和地點做好，否則后果自負。

　　三、領導小組及負責人

　　組長：薛駟

　　副組長：各年級分管校長

　　具體負責人：各年級負責人為分管校長和年級主任，班級負責人為相應班主任及配班老師。

　　四、各年級組織開展活動項目

　　1、各年級發動學生進行帽子、臉譜創意比賽，評出一二三等獎（一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名），學校將提供獎狀獎品。

　　2、為了讓秋游活動更有意義，各年級應發揮想象，開展有意義的綜合實踐活動，如：繪畫比賽、描寫秋游、秋天的習作比賽(四至六年級每班選兩篇，評出一二三等獎，將獲獎名單和習作電子稿于11月8日放晚學前上交少先隊)。活動前，各年級應寫好該活動方案，并發動、布置到位。學校將提供獎狀獎品。

　　3、各年級必須要有一項活動項目，以下活動項目僅供參考

　　一年級：跳繩比賽；

　　二年級：五子棋比賽；

　　三年級：踢毽子比賽；

　　四年級：象棋比賽；

　　五年級：羽毛球比賽；

　　六年級：籃球比賽。

　　（先班級比賽、選拔，后年級決賽，分出一、二、三等獎）請各年級將精彩活動照片和獲獎同學名單上交少先隊。

　　五、活動要求

　　1.安全

　　（1）確保人數。出發前清點人數，回來前清點人數。如果有個別學生身體有特殊需要請假的，必須由家長提前寫好請假條方可不參加此活動。班主任將請假條交到年級主任處。

　　（2）途中安全。各年級至選派3名老師在相關路口負責交通疏導。班級與班級之間要緊跟上，不得相隔太遠。來回路上班主任和科任老師分別在隊伍的前后跟班。學生一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，不喧嘩，不擁擠，不吃零食。

　　（3）禁止家長接送。考慮到途中的安全和隊伍的整齊，不準任何學生要求家長開車或騎車接送。如果身體有特殊，就寫請假條不要參加此項活動。（此項將嚴查，并納入班級、年級管理分中，有一人次扣1分。）

　　（4）到達地點安全。

　　a.不到河邊玩水，不攀爬石頭、樹木；

　　b.不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

　　c.不觸摸電線。

　　d.在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　e.各班將班級學生分成幾個活動小組，并選好小組長。到達地點后，以小組為單位組織進行活動，一定要保管好小組內的物品安全，必須有一人堅守小組活動地點，貴重物品要隨身攜帶。并從衛生、文明、安全等方面進行評比。

　　f.要求學生不要購買小攤小販的“三無”產品，要到正規超市購買。多帶點水、牛奶，少帶飲料。不玩打槍、飛鏢、套圈等危險或違規游戲，檢查并通報。

　　（5）醫護急救專車。為了保證學生的安全，各年級組安排一名老師駕車前往作醫護急救專車。如遇突發情況，請立即聯系，并及時送往醫院。（校醫到城南植物園）

　　（6）充分發揮家長義工和安全、文明督導員的作用。發現不安全、不文明的行為及時制止，立即匯報班主任或年級主任，并作詳細記錄。充分利用好積分卡，做到獎懲并用。

　　2.文明

　　（1）文明活動。每位學生必須愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生踐踏、攀爬、采摘花草樹木，禁止打架、做不文明的游戲或到水中玩耍，不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　（2）文明如廁。做到如廁不擁擠，人多時必須主動排隊，擁擠時廁所門前必須有老師和學生管理（年級主任安排好）。

　　3.衛生

　　每位學生必須自帶一個垃圾袋，并保證自身和本班區域內的衛生。學校將為每班發兩個大的垃圾袋。任何人不得將垃圾扔在地上或河中，返回時要清理好環境衛生。年級主任組織老師對各班活動所在地進行衛生評比。評比出“文明衛生班級”一、二等獎各5名、三等獎若干。一等獎加本月管理分3分，二等獎加本月管理分2分，三等獎加本月管理分1分。（重點以是否存在違規違紀和各班打掃是否徹底為標準）

　　4.節約

　　帶適量的錢和食品，不宜多，不要和同學攀比。盡量不要帶昂貴的相機、手機等物品。如果帶了，請注意妥善保管。

　　5.著裝

　　這是一次集體外出活動，請所有同學統一穿校服、運動鞋，佩戴紅領巾，并注意保管好自己的衣服。

　　6.隊旗

　　到達地點后，將隊旗插在本班位置附近，不得拿隊旗玩耍。

　　7.學生所帶物品

　　建議學生帶一兩樣健康、安全的玩具，一兩本課外書，記錄本等相關文具。

　　8.氛圍營造

　　各年級盡量把移動音箱帶著，放一些優美的音樂或播送相關的通知。

　　注：這次秋游重拳出擊亂丟亂拋現象，學校將組織一批巡查隊員進行巡查，發現亂丟亂拋現象立即帶到懲罰區，不取消活動資格，半小時后由班主任親自帶回去，并扣除班級管理分1分每人次，年級0.1分每人次。

　　六、思維訓練內容

　　同學們，說到秋游，你們一定非常興奮吧！這到底什么是秋游呢？秋游，是指秋天到郊外去游覽，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘，放飛我們的心情。如果你想有所獲得，當然少不了仔細觀察和動手實踐。此次秋游學校給各個年級分配了任務，完成一張秋游活動卡，班級將進行評比并擇優全校展出。

　　注：秋游活動卡評比將注重內容和形式的創新，可以用繪畫、粘貼植物、昆蟲標本等多種多樣的形式展示。

走進田園活動方案 篇25

　　方案一：

　　在操場上進行一系列家長與孩子共同完成的游戲，游戲安排如下：

　　1. 搶凳子

　　15張凳子，15組選手，每組兩人共一張凳子（家長和孩子），裁判一個家庭充當，孩子負責音樂，家長負責督促，并與每次音樂停止后減少一個凳子，音樂停，沒凳子的人淘汰。優勝家庭獲得紀念品。

　　2. 兩人三足

　　盡量所有的家庭都參加，每次四個家庭，每個家庭派出兩個成員。請四個裁判，分別記下各個家庭完成所跑路線的時間，優勝家庭獲得紀念品。

　　3. 家庭才藝展示

　　以家庭為單位，表演節目。

　　4. 全班同學表演節目

　　獻給爸爸媽媽的歌

　　全程由學生主持。

　　道具：凳子、無線麥克風、線

　　方案二：

　　如果下雨，活動改為教室內進行，安排下：

　　1. 家長代表講話

　　以關心孩子，關愛孩子，如果教育孩子為話題。選取典型成功家長代表發言

　　2. 給爸爸媽媽的.話

　　每個孩子對父母說一句話

　　3. 家庭才藝展示

　　以家庭為單位，表演節目。

　　4. 全班同學表演節目

　　獻給爸爸媽媽的歌 （學生自編）

走進田園活動方案 篇26

　　女生節，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學子的校園文化生活，展現當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節日--女生節，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設向更高層次發展，新余學院巾幗社特此策劃舉辦此活動。

　　活動目的:

　　希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風里歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣!同時也引導她們走向成功，走向美好的未來!

　　活動時間及地點:

　　活動地點:新余學院文科樓C-D棟之間，或第一食堂。(考慮到當天別的部門有活動，被占用)

　　活動時間:20xx年3月6號(考慮到3月7號是星期一)

　　活動內容:

　　1:請老師或者專業人員來講座(公益講座)，可以將關于女生生理知識、女生職業化妝知識、女生求職禮儀。

　　2:主持人活躍現場氣氛，請觀眾進行知識搶答，并請老師進行點評、給予更正不足。

　　3:如果條件許可，向學校申請放一場關于女性自強不息的教育性電影。

　　(對女生很有幫助，可以讓他們學到書本上、生活中學不到的知識)

　　活動流程:

　　1:主持人賀詞;

　　2:介紹與會嘉賓，領導發表講話，贊助商鳴謝;

　　3:開場曲《我是女生，快樂的女生》;

　　4:文藝表演;

　　5:老師、專業人員講座;

　　6:互動懷節，觀眾知識競答，老師點評;

　　7:鳴謝商家，宣布節目結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團成 員留下幫忙清理現場。

　　準備工作:

　　1:活動之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加;

　　2:事先聯系借用場地;

　　3:事先借用一些必要設備和材料;

　　4:事先聯系好老師或專業人員;

　　5:各演出節目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等;主持人背好臺詞，學會隨機應變;

　　6 :場地負責人布置好場地。

　　活動預期效果 :

　　1、有利于培養女大學生的優良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性。

　　2、使其認真學習科學文化知識，注重專業和創業技能的培養，努力成為最優秀的職業女性。

　　3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。

　　物資預算:

　　領導用水:15元

　　氣球:10元

　　借用音響費:40

　　節目橫幅及宣傳海報:10元

　　共計:75元

　　考慮到節約經費，很多可以自己做得就自己做。

　　如遇突發情況，不要著急不要慌張，要注意保持現場秩序，冷靜下來想辦法解決，或者向學姐學長及老師請教。

走進田園活動方案 篇27

　　為深入推進“美麗活力公平大王集”，發現、培育、宣傳先進典型，充分發揮典型示范帶動作用，提高農民群眾整體素質，倡樹社會新風，全面提升農村精神文明建設水平，經研究，定于敬老月期間，在鎮村兩級開展“好媳婦”評選活動。現制定如下實施方案：

　　一、目的及意義

　　百善孝為先，家和萬事興。組織開展“好媳婦”評選活動是踐行中華民族孝文化的具體體現，是構建和諧家庭、建設和諧社會的重要舉措。開展“好媳婦”評選旨在堅持以人為本，進一步引導全鎮廣大婦女自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任，用先進的典型引導人，用身邊的事例激勵人，不斷營造平等和諧友愛的新型家庭關系氛圍，努力在全鎮形成發現真情、傳遞真情、升華真情的美好局面，為加快建設美麗活力公平大王集提供智力支持和精神動力。

　　二、評選范圍及名額

　　在我鎮各村常住的家庭及成員均可參加評選活動。各村評選表彰“好媳婦”一名，然后在28名好媳婦中評選出一名鎮最佳“好媳婦”。

　　三、評選條件

　　1、熱愛黨，熱愛社會主義；擁護黨的路線、方針、政策。

　　2、婆媳關系融洽，懂得老人心理，體諒老人困難，在情感與生活上體貼關懷公婆，盡其贍養義務。

　　3、夫妻恩愛，家庭和睦，妯娌、姑嫂、鄰里間相互尊重，感情融洽。

　　4、舉止文明，勤儉持家，理解和支持丈夫工作，科學教育子女，主動分擔家務勞動。

　　5、有理想，有追求，敢闖、敢試、敢創新業，在做好家庭角色的同時，實現自身的社會價值。

　　6、拒絕邪教，文明治家，深受群眾贊譽。

　　7、知榮辱，明是非，遵紀守法，模范執行計劃生育政策。

　　四、評選方法和步驟

　　（一）宣傳發動階段（20xx年10月1日—10月15日）

　　各村要結合實際，深入宣傳評選活動的目的、意義、內容和標準，引導群眾關注參與評選活動，為評選活動營造氛圍，形成人人知曉、戶戶參與的良好氛圍。

　　（二）評選推薦階段（20xx年10月16日—10月20日）

　　評選工作采取自下而上、逐級推薦的方法進行，在廣泛宣傳發動的基礎上，各村要認真組織人員，召開村組干部、黨員群眾代表會議，認真推薦評選，推薦1名村級好媳婦（附其主要表現和主要事跡文字稿1份）上報鎮婦聯，鎮婦聯對各村上報的名單進行考察審核，審核后的名單在一定范圍內公示，最后評選產生一名王集鎮最佳“好媳婦”。

　　（三）總結表彰階段（20xx年10月21日—10月30日）

　　對評選出的好媳婦進行隆重表彰。

　　五、參評要求

　　（一）廣泛宣傳，營造氛圍。各村要充分認識這次評選活動的意義，充分利用廣播、宣傳欄、發放評選材料、召開會議等手段，大力宣傳此次活動的目的意義及評選標準，激勵廣大群眾積極參與到評選活動中；鎮婦聯對候選人事跡進行多方位介紹，增強公眾對參評人員的了解;組織鎮文化站工作人員對王集“最佳好媳婦”進行系列報道和重點宣傳。要充分認識此次參評活動的意義，抓住評選契機，把評選過程變成宣傳、學習優秀家庭角色和先進家庭典型的過程。

　　（二）精心組織，積極推薦。各村要高度重視這次評選工作，要切實遵循評選原則，精心組織安排，通過層層選拔，認真篩選，做到好中選優，真正把符合條件，有說服力，群眾公認的好媳婦的人選推薦上來。同時要對被推薦人進行考察，聽取各方面意見，保證被推薦人事跡的真實性及公認度。

　　（三）貼近群眾，嚴格把關。把評選“好媳婦”活動同開展“五好文明家庭”創建等活動結合起來，廣泛吸收群眾參與，村干部、黨（團）員家庭要帶頭參加評選，確保家庭參評率達90%以上。

　　組織開展“好媳婦”評選活動，有利于進一步在全鎮形成傳承家庭美德和社會公德的輿論環境。請各村結合實際，抓好落實，確保本次活動取得較好的效果。

走進田園活動方案 篇28

　　一、活動背景：

　　近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣高校大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。

　　二、活動目的：

　　當代高校大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好高校大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些高校大學生社會經驗少、閱歷淺、又急于經濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多高校大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養也是當代高校大學生的重要一課，是十分重要的。

　　三、活動主題：

　　安全消費進校園 維護權利你我他

　　四、活動部門：

　　經濟與管理學院團委學生會

　　五、活動人員：

　　經濟與管理學院全體學生

　　六、活動地點：

　　4教108

　　七、活動時間：

　　20xx年3月13日晚7:30

　　八、活動內容：

　　以“安全消費進校園 維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，了解同學們對消費的看法、對消費法律的了解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。

　　九、活動流程：

　　(一) 前期準備

　　(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組(至少2人)進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑒自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人群的對比，等等。時間限制在10分鐘;

　　(2) 自律部設計消費(包括網購)和消費觀的問卷(20題);

　　(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(PPT形式)，常規題20題，附加題1題;

　　(二) 活動流程

　　(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達并開始布置會場;

　　(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調試;嘉賓和觀眾入場;

　　(3) 7:15開始發放調查問卷，并說明結束后將問卷交到臺上;

　　(4) 7:30活動正式開始(第5和第6個系的.表演之間留40分鐘左右的間隔時間);

　　(5) (在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀眾上臺)，內容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎(只限一次);

　　(6) 最后由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品;其余專業獲參與獎，頒發獎品;

　　(7) 回收問卷，并進行分析(結果可體現在宣傳板塊上);

　　(8) 活動總結。

　　十、人員安排

　　①. 自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，并進行獎品采購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽簽決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，并在現場協助(如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品);

　　②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;

　　③. 外聯部做好贊助工作(礦泉水等);

　　④. 編輯部做好報道工作;

　　⑤. 經管學院團學做好協助工作;

　　⑥. 自律部做好最終的頒發獎品工作。

　　十一、活動預算

　　經濟與管理學院

　　學生會

走進田園活動方案 篇29

　　主要涉及領域：

　　社會、藝術

　　設計意圖：

　　活動選自于學習教材中的主題《我要上小學》，在大班幼兒幼兒園畢業臨別之際，這樣的活動中顯得十分有意義。想到孩子們在《畢業歌》的活動都留下了感動、不舍的淚水，于是，我將“畢業照”的活動進行仔細設計，希望給我的孩子們呈現一次歡樂大家庭的氣氛，使孩子們記住這三年里與同伴和老師愉快的生活。

　　活動目標：

　　1.大膽說說自己的朋友，體會同伴間的友誼和離別的情感。

　　2.嘗試用繪畫的形式共同畫出“畢業照”。

　　活動準備：

　　1.和同伴的事情打印黑板展示。

　　2.自制以幼兒園為背景的大相框。

　　3.繪畫工具。(繪畫用的長卷)

　　活動過程：

　　1.提問導人，情感激發

　　師：再過幾天你們就要從幼兒園畢業，成為一名光榮的小學生了，老師真為你們感到高興。就在小朋友即將離開幼兒園的時刻，你們心里有什么感受呢?

　　小結：雖然剛剛上幼兒園時你們有點愛哭，但老師發現現在的你們真的長大了，能勇敢地來到幼兒園學本領，自己的事情自己做，還學會了唱歌、跳舞、畫畫等許多本領。

　　2.看照片，說說自己的好朋友以及發生過的有趣的事情

　　(1)說說自己的好朋友

　　師：我們在一起已經有三年了，這么多日子里，你一定有了自己的好朋友。這里有一些我們在三年里和好朋友拍的各種照片，請找出你好朋友的照片，說說你的好朋友是誰?他有什么優點?要離開幼兒園了，你想對好朋友說些什么?

　　(2)說說和好朋友之間發生的有趣的事。(幫助孩子提升一些認識。)

　　小結：三年里，我們和好朋友們在一起發生了許多事情，有快樂的，也有生氣的時候，但是這些都讓我們更加愛我們的朋友。

　　3.畫“畢業照”

　　(1)師：我們共同畫一幅“畢業照”。每個小朋友畫一個你的好朋友的像。

　　(2)教師引導幼兒觀察好朋友臉部特征。(讓孩子說說朋友的長相特征，對為朋友畫像有幫助，此時可以是一個孩子說，也可以其他孩子補充說說而相互取長補短。)

　　師：就是因為有這么多有趣的事情，我們才會把自己的朋友記得牢牢的。誰也忘不了誰。如果讓你閉上眼睛，你能說出你的朋友長得什么樣嗎?

　　(3)為朋友畫像，教師指導幼兒共同畫出“畢業照”。

　　師：是啊，大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了。為了永遠記住我們的朋友，我們一起來把朋友畫下來，就像楊老師畫王老師，王老師畫楊老師一樣，只要畫出頭部，比如發型、臉型，還有臉上有什么特別的。然后剪下來，貼在這個大大的相框上變成一張我們自己畫的畢業照。最好把好朋友高興的樣子畫出來。

　　(4)將畫好的朋友畫像貼到大相框里，一起欣賞，分別猜猜是誰。

　　小結：你們畫的朋友真的很像，老師都能猜出來呢。但是這張大大的畢業照是不完整的。還有很多空位，我們一起拿到班級讓其他小朋友也來畫畫你們，讓大四班所有的小朋友都畫到畢業照里，好不好?

　　活動反思：

　　還記得自己剛踏上幼師的工作崗位時，常常聽到經驗教師對我們的集體教學活動的建議就是關于師幼互動，新教師在師幼互動方面比較薄弱。經過幾年的工作實踐，我也深深地覺得當初自己在這方面的不足，而現在，每次設計活動時，我都會將每一個設計的提問仔細斟酌，充分考慮幼兒可能做出的反應和回答。這樣的話活動中的師幼互動就能更加有效、和諧。如在這次的活動中，特別是在欣賞照片之后的交流環節，我都根據幼兒的回答進行簡單總結，重點是幫助幼兒提升一定的知識經驗。如當幼兒說到：想起了小時候和好朋友一起玩理發店。我的回應是：嗯，我們在一起玩游戲，游戲總是讓我們覺得很快樂。當幼兒說到：我去小班幫弟弟妹妹穿衣服。回應：是的，大班的我已經長大了許多，能夠幫助弟弟妹妹也是一件快樂的事情。(現在覺得這樣的回應會更好：你能幫助弟弟妹妹可真棒，那你幫助了弟弟妹妹心里是什么感覺?)像這樣的回應，我覺得是比較適宜的，不會顯得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命啟蒙教育的體現。所以，教師的回應是一門大學問，以后繼續努力，為孩子們帶來有價值又快樂的活動。

走進田園活動方案 篇30

　　一、活動目的

　　1、通過和各旅行社、各旅游景點和出租車公司的合作，拓展客源市場。

　　2、對于餐廳內部的或是外部的潛在客戶進行直接的或是間接的推銷，拉動二次消費，爭取更多的回頭客，促使客戶最終成為本餐廳的老客戶及VIP客人，最終提高餐廳的銷售額。

　　二、活動時光

　　4月1日至8月1日

　　三、涉及的`部門

　　銷售部、餐飲部、前廳部、客房部

　　四、活動主題

　　暖春狂歡季，有禮相迎。

　　五、活動方案

　　（1）多種方式推廣，讓淡季不淡

　　方式一：與本地旅行社提前聯系，以傭金形式吸引其為我餐廳引進客戶。

　　具體操作如下：為我餐廳引進團隊客戶的旅行社負責人，每間房付傭金5元錢，當天現金結算。

　　方式二：與各旅游景點做好結盟工作，互惠互利。

　　具體操作如下：與各旅游景點協商達成協議后，凡持我餐廳代金券的客人入住我餐廳消費時，均可當現金使用。（代金券在活動期間有效，過期作廢，代金券均不可折現，用于沖抵餐廳客房、餐飲的消費金額。）或持我餐廳的代金券到各結盟旅游景點消費時即可享受門票及消費優惠（視各景點協議不一樣而定）。

　　方式三：與出租車公司聯系，長期為送往我餐廳入住客戶的出租車司機現金回扣。

　　具體操作如下：為司機發放簽有其車牌號的我餐廳的優惠卡，若有客人登記時持該卡享受打折優惠，即可為該車主10元現金提成，月底結帳或立即兌現。

　　（2）優惠顧客，拓展獎勵計劃

　　優惠一：凡當月按當時門市價連續入住8次的外地散客，均可免費贈送普單或普標1間。或連續入住3晚的社會散客，贈送2瓶礦泉水。

　　優惠二：凡提前2個月預定20xx年6月、7月的豪華房間或景觀房時，并及時確認并付相應的押金，可享受門市價的6折瘋狂優惠。（具體操作方法待定）

　　優惠三：與銀行合作，凡持指定銀行信用卡的客人在餐廳刷卡消費時，可贈送本餐廳的代金券1張。

　　優惠四：每周用一天來拿幾間房來做特價房。（用店前的POP牌來做宣傳）

　　六、廣告宣傳

　　1、制作印有餐廳簡介及地理位置的代金券和優惠卡，并付有消費須知，突出特有的企業文化。

　　2、在附近的旅游景點及火車站做路牌路標廣告，針對過境或來訪的商務、政務人士。

　　3、活動期間，全天侯的用電子屏滾動播出優惠政策。

　　4、餐廳前的噴繪或POP宣傳。

　　七、廣告費用預算

　　廣告預算的分配如下：

　　1、代金券的制作費用控制為：xx元。

　　2、優惠卡的制作費用控制為：xx元。

　　3、景點區的宣傳廣告費用控制為：xx元。

　　4、店前的噴繪制作費用控制為：xx元。

　　合計：

　　八、綜述

　　此次活動方案旨在淡季從某些方面提高餐廳的知名度，客戶的忠誠度及餐廳的銷售額，期望相關部門能給予配合，如有不足，能用心給予指證和補充。

走進田園活動方案 篇31

　　20xx年3月 活動目的

　　通過這次活動，體會到勞動的艱辛，也體會到勞動帶給隊員們的快樂。明白雷鋒精神的內涵是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。 活動時間：3月7日下午1-2點

　　多動地點：元崗公園

　　參加人員：劉駿 盤梓桐 賴政廷 譚慧琳

　　顏瑋紓 陳浩 陳梓越 鐘瞳 譚楚蒽 張駿 楊霖 鄒陽 肖憶琪

　　活動內容：在小區撿拾生活垃圾，清理綠化園地。

　　活動要求：小隊隊員寫下學雷鋒活動感言。

　　小隊活動方案

　　小隊名稱：閃電小隊

　　活動目標：

　　1、尋找社會上種種不文明的現象。

　　2、記錄下來并對照自身行為，改正自己身上的陋習，勸阻周圍的人改掉陋習。活動計劃：

　　1、聘請一位校外輔導員。

　　2、小隊成員和輔導員一起到社會上找尋不文明現象。

　　3、將找到的陋習用相機拍攝下來。

　　4、每位小隊成員這些不文明的行為與自己平時的行為進行對照。

　　5、改正自己身上存在的陋習。

　　6、勸阻家人、鄰居、同學等改掉各種陋習。

　　活動崗位：

　　校外輔導員：林蕾母親。

　　假日小隊隊長：林蕾

　　隊員：林蕾 李依霖 黃逸龍 朱穎欣 韓婷婷 梁詩蘊 金永振 高楷雯

　　韓舒琳 鄧文海 吳巧銀 莊栩浚

　　攝影：林蕾 李依霖

　　責任崗位1：吳巧銀 莊栩浚找尋亂穿馬路的陋習。

　　負責隊員：黃逸龍 朱穎欣 韓婷婷 梁詩蘊

　　責任崗位2：韓舒琳 鄧文海，找尋居民生活陋習。

　　負責隊員：金永振 高楷雯 李依霖

　　小隊活動方案

　　目的：教室，知識的殿堂，思想的熔爐。教室是我們學習生活的一個重要組成部分，它不僅僅是我們日常學習的場所，更是一個集體團結奮進的陣地，是同學們交流、互助、活動、發展的平臺。讓我們大家一起動手——美化教室，展示集體的智慧，體現班級的特色，為我們自己營造并保持一個和諧、整潔、輕松、寧靜的學習環境。

　　小隊名稱：閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊、陽光小隊的全體成員 活動時間：20xx-3-5

　　活動主題：清潔我們的新家

　　活動計劃：

　　1、我們在班主任彭老師的帶領下，開始了一場“清潔我們的新家”大行動。

　　2、人人齊動手，各個愛清潔

　　3、開展小隊爭章比賽

　　4、各小隊明確自己的清潔任務，要又快又好。

　　小隊活動方案

　　活動目的：

　　1、激發學生讀書的興趣，從小養成博覽群書的好習慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

　　2、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。

　　3、激發學生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

　　4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報。 活動時間：20xx-5-22

　　活動主題：我讀書，我快樂

　　參加人員：閃電小隊的全體成員

　　活動實施方案：

　　活動計劃：

　　1、本學期學生課外朗讀的主要內容為故事。

　　2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調整和安排。

　　3、每天早晨預備時利用五分鐘時間進行“詞語早餐”活動，每天一名學生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

　　4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導和培養孩子們的讀書興趣。

　　5、每位隊員要有記錄自己在讀書時學到的好詞好句。

　　3、老師教給學生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

　　小隊活動方案

　　活動目的：了解世博、參與世博、奉獻世博和不斷提升教師的文明禮儀素養，特在教師群體中開展迎世博知識競賽活動。

　　活動時間：20xx-4-16

　　活動主題：世博知識知我積累

　　參加人員：閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊的全體成員

　　活動計劃：

　　開展知識競賽活動

　　（1）、必答題：

　　（2）、搶答題：

　　（3）、群眾題。若干。

　　小隊活動方案

　　活動目的：通過這次清理新的教室，讓我們這些平時不太勞動的小“太陽”們知道了勞動的辛苦，也會更加珍惜勞動的果實。

　　小隊名：春筍小隊

　　活動時間：20xx年8月30日

　　活動地點：元崗小學二（1）班教室

　　活動內容：清潔我們的新家

　　活動計劃：

　　1、 打掃我們的新家

　　2、 小隊長進行合理的分工

　　3、 暢談勞動/收獲

　　小隊活動方案

　　活動目的：激發隊員們對祖國的的熱愛，共同祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。 活動時間：20xx-10-10

　　活動主題：我與國旗

　　參加人員：陽光小隊的全體成員

　　活動計劃：

　　1、小隊組織“我與國旗”的宣傳活動。

　　2、在廣場上、超市出口處，向過往的行人們分發了倡議書。

　　3、寫活動小結：

　　小隊活動方案

　　活動目標：讓原本已經沒用書能繼續發揮它的能量。

　　活動時間：20xx-11-2

　　活動主題：圖書漂流

　　參加人員：閃電小隊、春筍小隊、滿天星小隊的全體成員

　　活動計劃：

　　1、明白什么是圖書漂流？

　　2、討論開展圖書交流的辦法：把自己看過的書上貼上一張“請閱讀我吧”之類的小紙條兒

　　3、再將書放到班級的圖書角，讓原本已經沒用書能繼續發揮它的能量。

　　4、為班級的圖書角添磚加瓦，也增進大家的友誼。圖書漂流，學生受益。

　　小隊活動方案

　　活動目標：堅持鍛煉，增強體質。

　　活動時間：20xx年12月4日

　　活動計劃：

　　1、在保證每天一小時體育活動的基礎上，天天自鍛十分鐘以上，養成健身好習慣。

　　2、做好早操和課間操，精神飽滿，動作準確到位。

　　3、能連續不斷地跳短繩30秒鐘以上、踢毽子30秒鐘以上或連續仰臥起坐10次以上。

走進田園活動方案 篇32

　　第一部分 環境及市場簡略分析

　　xx店位于杭州市老城區東郊，離城市中心（傳統意義上西湖為中心來講）較遠，周圍又有農貿市場和專營批發市場及部分小型的批發店面，這一帶消費群主要從農村轉化而來，在消費能力上較低，消費意識上習慣于從農貿市場上專營批發市場及部分小型的批發店面中購取廉價的生活必須品，消費群體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉移，人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現類似經營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來，這一帶將成為各個商家必爭之場所，我們xx店應抓住機會搶占市場。

　　第二部分 活動目的

　　*店自去年年末試營業以來業績一直不佳，客觀因素是在試營業中基礎配套建設尚未完工，一樓二樓的專柜尚未修建完畢，所以無法進行大型的企業形象宣傳，但目前，我們在各個方面都已經準備充分，應積極地擴大對外的企業宣傳，發展年輕會員，降底消費群體平均年齡，因為他們有著較大的購買力，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道上乘店，成為附近一帶的休閑、娛樂、購物中心，增加人氣，加大客流量，提升客單價、提升營業額，加大毛利。

　　第三部分 活動主題 題目

　　----------生活的好芳鄰

　　第四部分 活動時間地點

　　活動時間 20xx年5月1日～5月3日

　　活動地點 *店

　　第五部分 合作單位

　　贊助單位：選擇一個或多個在*店較大的有實力且產品質量過硬的企業合作，得到部分的實物和資金方面的贊助，降低我們的單方的費用開支，在活動中我們可以通過協商以不同的方式對合作廠商及其產品做適當的宣傳。

　　宣傳單位：與杭州當地一家新聞媒體單位如報社或是電臺合作，以較低的費用獲得最好的宣傳效果。

　　第六部分 媒介方案

　　選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電臺經濟臺,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報道，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。

　　在活動前2天向附近的居民及過往人群派發傳單或相關資料，作為活動預告。

　　在活動中向現場人群及外圍人群派發，充分傳達活動信息。

　　5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。

　　活動中邀請電臺和電視臺進行現場采訪，擴大宣傳力度。

　　第七部分 組織形式

　　設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與（是為了更好的和企業進行有效的溝通），下設宣傳、各活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。

　　人員安排：

　　分工 人數 所屬部門 人員名單

　　現場統籌 1 總負責

　　現場督導 1 監督

　　現在咨詢 3 客服

　　主持人及演出團隊 各活動負責

　　音控 1 宣傳

　　傳單發送 4 宣傳

　　治安人員 5 安全

　　現場協調 2 聯絡

　　場地安排 2 基礎

　　合作單位 2 聯絡

　　第八部分 活動階段

　　（一）活動的策劃準備期：

　　工作統籌安排

　　明細項 完成時間 責任人

　　方案確定 4月10日前 總負責

　　場地安排 4月20日前 基礎

　　人員落實 4月10日前 總負責

　　宣傳籌備 4月15日前 宣傳

　　合作單位 4月15日前 聯絡

　　相關手續 4月25日前 聯絡

　　設備到位 4月30日前 基礎

　　彩排 4月31日前 監督

　　（二）活動的組織與實施期：

　　1、在4月中旬舉辦一次《我與》的征文或向廣大消費者征集他們對我們在服務質量、企業發展或建是其他議，作為本次活動的預熱。

　　2、5月1日上午9：00～11：30在x店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動。(或是傳舞龍等中國傳統節慶活動)

　　3、5月2日為廠商活動日，

　　4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現場活動（或是其他針對青少年的活動）。

　　5、5月3日晚上舉行“杭派服裝之夜”的時裝表演活動。

　　6、每天中午11：00～1：30，5：00～7：00在xx店一樓大廳或門口開展面包、烤雞、饅頭、飲料等及時食品的促銷活動。

走進田園活動方案 篇33

　　為了進一步宣傳與弘揚任小文老師的先進事跡，根據張家港市教育局《關于開展任小文教育思想大討論通知》，我園計劃組織教師開展《學習任小文教育思想——與學生共同成長》道德講堂活動，活動時間定在20xx年1月16日中午。

　　通過道德講堂活動，學習與推廣任小文的教育思想，引導與激勵全園教師以任小文老師為榜樣，全心熱愛教育事業，積極鉆研教學業務，自覺做到教書育人，早日成為有情懷、有思想、有智慧優秀教師。

　　此次活動分六項內容：

　　一、唱一首歌：《長大后我就成了你》

　　二、宣讀一文件：

　　張家港市教育局《關于開展任小文教育思想大討論通知》精神，讓全園教師對開展學習任小文教育思想大討論活動有進一步的認識。

　　三、誦讀：

　　《中庸》人的自然稟賦叫做“性”，順著本性行事叫做“道”，按照“道”的原則修養叫做“教”。“道”是不可以片刻離開的，如果可以離開，那就不是“道”了。所以，品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹慎的，在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的。越是隱蔽的地方越是明顯，越是細微的地方越是顯著。所以，品德高尚的人在一人獨處的時候也是謹慎的。喜怒哀樂沒有表現出來的時候，叫做“中”；表現出來以后符合節度，叫做“和”“中”，是人人都有的本性；“和”，是大家遵循的原則，達到“中和”的境界，天地便各在其位了，萬物便生長繁育了。

　　四、講述身邊好人：

　　江蘇省梁豐高級中學生物特級教師任小文先進事跡

　　五、談感悟：

　　結合實際工作談感悟。

　　六、送吉祥：

　　給每位教師一本筆記本

走進田園活動方案 篇34

　　科學教研活動試上：蜂蜜蛋糕樹

　　活動內容：蜂蜜蛋糕樹（科學）

　　活動目標：

　　1.在聽聽說說繪本故事中，對測量活動感興趣。

　　2.探索用多種材料的進行測量，知道量具的長短與測量結果的關系。

　　活動準備：《蜂蜜蛋糕樹》繪本ppt、操作材料、不同長度的測量工具、筆

　　活動過程：

　　一、導入

　　1.今天，王老師帶來了一本有趣的繪本，我們一起看一看

　　二、閱讀繪本，學習測量

　　1.閱讀繪本前幾頁

　　提問：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了嗎？為什么沒有挖到？

　　2.出示圖片，了解量具長短與測量距離的關系

　　出示蜂蜜的路線圖

　　小熊貓從家門口走了五步，小老鼠走了也走了五步，誰來把小老鼠的測量的結果表示一下？

　　阿力走了幾步，誰來表示一下？

　　3.師小結：原來腳步的長短不一樣，測量出來的結果就不一樣。

　　4.了解量具的長短與測量結果的關系：

　　小老鼠的腳步最短，所以測量出來的距離最短；河馬的腳步最長，所以測量出來的距離也最長，因此，雖然都走了5步，但是和熊貓的都不一樣，就挖不到蜂蜜了。

　　5.欣賞后半部分

　　我們來看看，小老鼠和阿力有沒有發現？

　　師講述后半部分繪本內容

　　6.師小結：這個故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕樹》，好聽嗎？

　　三、幼兒測量

　　1.出示操作材料

　　你看，這就是熊貓的家到藏蜂蜜地點的距離，請我們小朋友用老師提供的材料來測量一下，看看到底有多遠？

　　2.交代要求

　　請幼兒選用一種測量工具，并把測量結果記錄下來

　　3.幼兒操作

　　四、講評

　　1.記錄幼兒的操作結果

　　2.為什么不同的測量材料，相同的距長度，測量的次數不一樣？

　　3.師小結：相同的長度，測量工具越長，測量的次數越少；測量工具越短，測量次數越多。