五小競賽活動方案（精選34篇）

五小競賽活動方案 篇1

　　一、指導思想和目的

　　這次活動，堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞科學發展、跨越發展這個主題和加快推進轉變經濟發展方式這條主線，緊貼建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標和我市今年的各項戰略任務，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，把爭先創優作為活動的強大動力，把提升職工隊伍整體素質作為活動的重要內容，把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神作為貫穿活動的全過程，充分發揮工會組織優勢，組織發動廣大職工開展以“小指標、小革新、小發明、小建議、小品牌”為主要內容勞動競賽，把“當好主人公，建功”勞動競賽具體化，落實到班組和個人，在小指標競賽中以小見大，體現大主題;以小推大，推動大招商;以小助大，助力大發展。通過活動的開展，激勵全市廣大職工積極學技術、練本領、增技能，培育更多的“創新能手”、“金牌工人”和創新型團隊，使重點項目建設得到有力推進，企業自主創新能力得到較大提高，節能減排得到較好推進，班組建設取得明顯成效，安全生產水平穩步提升，為推動我市“奮起趕超、科學跨越”貢獻力量。

　　二、把握的原則和重點

　　開展好這次活動，要始終堅持圍繞中心、服務大局，與時俱進、不斷創新，以人為本、激發活力，人人參與、個個受益的原則。要突出轉方式調結構、增強職工自主創新能力這個重點，動員廣大職工為技術創新建功立業;要突出大項目推進這個重點，發動廣大職工為重點項目建設建功立業;要突出節約資源和生態建設這個重點，組織廣大職工為實現藍天碧水萊蕪目標建功立業;要突出全面提升職工技能素質這個重點，促進廣大職工人人成才、崗位建功立業;要突出鎮域經濟這個重點，動員廣大職工在堅定不移地抓大項目建設，堅定不移地抓招商引資，堅定不移地抓企業群體培育，堅定不移地抓特色產業集群發展上建功立業;要突出非公企業這個重點，激發非公企業廣大職工為打造“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業。

　　三、基本方法和主要內容

　　開展“五小”競賽活動，要從行業和企業的實際出發，在行業的指導下以各個企業為競賽單元，組織本行業、本企業內業務相近、職能相同、有量可計、有質可比、有價可較的車間、班組及職工個人展開競賽，先由各行業、各企業根據業內、企內的各類車間、班組和崗位提出可比性強的內容、條件和指標等競比方案，再由同類型的車間、班組、類似崗位的職工在實際操作中競優勢、比高低、見分曉，形成競賽熱潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，見真成效。總體上主要從以下四個方面展開：

　　(一)在工礦企業，要重點開展“小指標、小革新、小發明”競賽，提

　　高群眾經濟技術水平，促進我市工業振興發展。各企業尤其是規模以上企業，要通過民主參與、民主管理激發職工的主人翁意識，積極參與企業的生產管理。要堅持以人為本，從班組建設入手，引導職工圍繞產品、質量、成本、費用來開展活動，在改進工藝、提高效益、節能減排，推動戰略性新興產業加快發展等方面發揮作用。

　　(二)在窗口服務行業，側重開展“小建議、小品牌、小指標”競賽，全面提高城市服務功能，塑造萊蕪新形象。商貿、公交、運輸、衛生、旅游、金融、郵政、聯通、移動、電信、水電氣等行業，要按照全面提高城市服務功能和塑造嶄新形象的目標，開展多層次的服務競賽，實現服務規范、服務知識、服務項目、服務功能的創新，并以培養和樹立一批具有同行業先進水平的“工人先鋒號”，帶動全市各窗口服務企業樹立職業形象，擦亮服務品牌，提升服務水平。

　　(三)在交通建設戰線，以重點工程競賽為龍頭，推進全市各項建設任務的順利進行。基本建設、交通建設等行業，要組織重點工程施工單位以保工程質量、保工程工期、保施工安全、創優質工程為主要內容，發動廣大職工積極開展“五小”競賽活動，推廣應用新材料、新技術、新工藝，引導企業不斷提高施工水平，奉獻精品工程。

　　(四)在大項目建設推進中，找準競賽切入點，以推進項目落地、達產為目標，推動全市經濟社會大發展。全市各級工會組織要組織動員廣大職工，以服務大項目建設為首要職責，在做好大項目的策劃編制、招商推介、項目建設和優化發展環境等重點工作方面，以“五小”競賽為抓手，發揮他們的聰明才智，全力推進大項目建設。以大項目建設的突破，實現全市跨越趕超的發展。

　　四、活動的階段安排

　　整個活動分為三個階段：

　　(一)動員部署階段(20xx年2月至3月)

　　各單位要從實際出發，制定本地區、本系統和本單位五小競賽活動規劃或實施方案，并于20xx年4月1日前報送市總工會經濟法律保障部。

　　(二)組織實施階段(20xx年4月至9月)

　　各單位要按照活動內容，服務大局，積極組織發動廣大職工結合各自實際，圍繞經濟結構戰略性調整這一主攻方向，以區域發展、產業振興、重點工程立功競賽為重點，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創一流業績，在推動全市“奮起趕超、科學跨越”中擔當重任。

　　(三)檢查評比階段(20xx年10月至12月)

　　各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發現活動中涌現出的優秀職工技術創新成果，并積極向市勞動競賽委員會辦公室推薦。市勞動競賽委員會辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優秀職工技術創新成果進行評比，授予成果持有人“萊蕪市職工創新能手”榮譽稱號，并從表現突出的先進個人中評選第一屆“萊蕪市十大金牌工人”;對活動中涌現的先進班組、車間、科室授予“萊蕪市工人先鋒號”。

　　五、幾點要求

　　(一)提高認識，精心組織。“五小”競賽活動，是全市職工認真貫徹落實全市“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”和市第十三次黨代會及全市經濟工作會議精神，為建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業的重要舉措，也是努力提高職工隊伍素質，增強擇業競爭能力的重要抓手。各單位要提高認識，把競賽活動作為今年全市各級工會組織的重要任務，統籌安排，落實專人，抓出成效，并在人力、物力、財力上給予保證和支持。

　　(二)加強宣傳，大造聲勢。要充分利用各種新聞媒介和宣傳工具，加大對活動的宣傳力度，特別是要大力宣傳在競賽活動中貢獻突出的集體和個人的先進事跡，以激勵更多的職工投入到競賽活動中來，為搞好競賽活動營造濃厚的輿論氛圍。

　　(三)加強調研，搞好服務。全市各級工會組織和廣大工會干部，要結合全市工會大走訪活動，深入基層，調查研究，及時了解活動開展情況，總結先進經驗，發現和解決存在的問題。要多為基層出主意，想辦法，對上及時反饋信息，匯報工作，對下加強分類指導，搞好服務，促進全市“五小”競賽活動健康發展。

五小競賽活動方案 篇2

　　一、指導思想和目的

　　這次活動，堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞科學發展、跨越發展這個主題和加快推進轉變經濟發展方式這條主線，緊貼建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標和我市今年的各項戰略任務，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，把爭先創優作為活動的強大動力，把提升職工隊伍整體素質作為活動的重要內容，把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神作為貫穿活動的全過程，充分發揮工會組織優勢，組織發動廣大職工開展以“小指標、小革新、小發明、小建議、小品牌”為主要內容勞動競賽，把“當好主人公，建功”勞動競賽具體化，落實到班組和個人，在小指標競賽中以小見大，體現大主題;以小推大，推動大招商;以小助大，助力大發展。通過活動的開展，激勵全市廣大職工積極學技術、練本領、增技能，培育更多的“創新能手”、“金牌工人”和創新型團隊，使重點項目建設得到有力推進，企業自主創新能力得到較大提高，節能減排得到較好推進，班組建設取得明顯成效，安全生產水平穩步提升，為推動我市“奮起趕超、科學跨越”貢獻力量。

　　二、把握的原則和重點

　　開展好這次活動，要始終堅持圍繞中心、服務大局，與時俱進、不斷創新，以人為本、激發活力，人人參與、個個受益的原則。要突出轉方式調結構、增強職工自主創新能力這個重點，動員廣大職工為技術創新建功立業;要突出大項目推進這個重點，發動廣大職工為重點項目建設建功立業;要突出節約資源和生態建設這個重點，組織廣大職工為實現藍天碧水萊蕪目標建功立業;要突出全面提升職工技能素質這個重點，促進廣大職工人人成才、崗位建功立業;要突出鎮域經濟這個重點，動員廣大職工在堅定不移地抓大項目建設，堅定不移地抓招商引資，堅定不移地抓企業群體培育，堅定不移地抓特色產業集群發展上建功立業;要突出非公企業這個重點，激發非公企業廣大職工為打造“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業。

　　三、基本方法和主要內容

　　開展“五小”競賽活動，要從行業和企業的實際出發，在行業的指導下以各個企業為競賽單元，組織本行業、本企業內業務相近、職能相同、有量可計、有質可比、有價可較的車間、班組及職工個人展開競賽，先由各行業、各企業根據業內、企內的各類車間、班組和崗位提出可比性強的內容、條件和指標等競比方案，再由同類型的車間、班組、類似崗位的職工在實際操作中競優勢、比高低、見分曉，形成競賽熱潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，見真成效。總體上主要從以下四個方面展開：

　　(一)在工礦企業，要重點開展“小指標、小革新、小發明”競賽，提

　　高群眾經濟技術水平，促進我市工業振興發展。各企業尤其是規模以上企業，要通過民主參與、民主管理激發職工的主人翁意識，積極參與企業的生產管理。要堅持以人為本，從班組建設入手，引導職工圍繞產品、質量、成本、費用來開展活動，在改進工藝、提高效益、節能減排，推動戰略性新興產業加快發展等方面發揮作用。

　　(二)在窗口服務行業，側重開展“小建議、小品牌、小指標”競賽，全面提高城市服務功能，塑造萊蕪新形象。商貿、公交、運輸、衛生、旅游、金融、郵政、聯通、移動、電信、水電氣等行業，要按照全面提高城市服務功能和塑造嶄新形象的目標，開展多層次的服務競賽，實現服務規范、服務知識、服務項目、服務功能的創新，并以培養和樹立一批具有同行業先進水平的“工人先鋒號”，帶動全市各窗口服務企業樹立職業形象，擦亮服務品牌，提升服務水平。

　　(三)在交通建設戰線，以重點工程競賽為龍頭，推進全市各項建設任務的.順利進行。基本建設、交通建設等行業，要組織重點工程施工單位以保工程質量、保工程工期、保施工安全、創優質工程為主要內容，發動廣大職工積極開展“五小”競賽活動，推廣應用新材料、新技術、新工藝，引導企業不斷提高施工水平，奉獻精品工程。

　　(四)在大項目建設推進中，找準競賽切入點，以推進項目落地、達產為目標，推動全市經濟社會大發展。全市各級工會組織要組織動員廣大職工，以服務大項目建設為首要職責，在做好大項目的策劃編制、招商推介、項目建設和優化發展環境等重點工作方面，以“五小”競賽為抓手，發揮他們的聰明才智，全力推進大項目建設。以大項目建設的突破，實現全市跨越趕超的發展。

　　四、活動的階段安排

　　整個活動分為三個階段：

　　(一)動員部署階段(20xx年2月至3月)

　　各單位要從實際出發，制定本地區、本系統和本單位五小競賽活動規劃或實施方案，并于20xx年4月1日前報送市總工會經濟法律保障部。

　　(二)組織實施階段(20xx年4月至9月)

　　各單位要按照活動內容，服務大局，積極組織發動廣大職工結合各自實際，圍繞經濟結構戰略性調整這一主攻方向，以區域發展、產業振興、重點工程立功競賽為重點，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創一流業績，在推動全市“奮起趕超、科學跨越”中擔當重任。

　　(三)檢查評比階段(20xx年10月至12月)

　　各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發現活動中涌現出的優秀職工技術創新成果，并積極向市勞動競賽委員會辦公室推薦。市勞動競賽委員會辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優秀職工技術創新成果進行評比，授予成果持有人“萊蕪市職工創新能手”榮譽稱號，并從表現突出的先進個人中評選第一屆“萊蕪市十大金牌工人”;對活動中涌現的先進班組、車間、科室授予“萊蕪市工人先鋒號”。

　　五、幾點要求

　　(一)提高認識，精心組織。“五小”競賽活動，是全市職工認真貫徹落實全市“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”和市第十三次黨代會及全市經濟工作會議精神，為建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業的重要舉措，也是努力提高職工隊伍素質，增強擇業競爭能力的重要抓手。各單位要提高認識，把競賽活動作為今年全市各級工會組織的重要任務，統籌安排，落實專人，抓出成效，并在人力、物力、財力上給予保證和支持。

　　(二)加強宣傳，大造聲勢。要充分利用各種新聞媒介和宣傳工具，加大對活動的宣傳力度，特別是要大力宣傳在競賽活動中貢獻突出的集體和個人的先進事跡，以激勵更多的職工投入到競賽活動中來，為搞好競賽活動營造濃厚的輿論氛圍。

　　(三)加強調研，搞好服務。全市各級工會組織和廣大工會干部，要結合全市工會大走訪活動，深入基層，調查研究，及時了解活動開展情況，總結先進經驗，發現和解決存在的問題。要多為基層出主意，想辦法，對上及時反饋信息，匯報工作，對下加強分類指導，搞好服務，促進全市“五小”競賽活動健康發展。

五小競賽活動方案 篇3

　　為了激發全體職工的勞動熱情和創造力，實現公司持續健康發展，根據集團總公司工會安排，公司工會決定在全公司開展職工“小發明、小創造、小革新、小設計、小建議”競賽活動。為保障活動順利開展，特制定本實施方案。

　　一、 競賽內容

　　以“五小”為主要內容，結合企業特點和實際，注重發 揮職工(勞模)創新工作室在科技創新方面的引領作用，開展技術攻關、提高生產效率、降低成本消耗、強化內部管理、促進企業發展、推動經濟轉型。

　　(一)圍繞產品的升級換代進行發明、革新和設計，并應用于生產實際，推進技術進步，提高本單位生產經營管理水平，為企業創造顯著經濟效益。

　　(二)研究解決制約本單位生產和發展中的熱點、難點和關鍵問題，提高勞動生產率，為單位發展創造有利條件。

　　(三)對落后的技術設備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進行革新、改造或提出建議，促進生產技術和生產方式的轉變，對提高單位經濟效益和社會效益產生直接影響。

　　(四)針對降低消耗、節約能源資源、減少污染進行革新、改造或提出建議，有效地降低生產成本，提高單位文明生產和安全生產水平，取得明顯成效。

　　(五)在改革提升企業管理水平，改善經營管理模式，加強企業民主管理和企業文化建設等方面提出合理化建議，實現企業、職工、社會三方共贏。

　　二、參賽范圍

　　公司所屬各單位。保證活動有基地、有項目、有載體、有效果。

　　三、 組織領導

　　為加強對競賽活動的組織領導，公司成立“五小”競賽活動領導小組：

　　組長：勾曉麗

　　成員：姚 璧 董經民 趙顯情 王中偉 續彥新 龐軍輝 王與閣 王 棟

　　領導小組下設辦公室，主任：趙顯情，副主任: 王與閣，成員：趙文開 梁群蕊 。具體負責公司“五小”競賽活動的組織實施。

　　各單位要成立相應的活動領導小組，負責組織本單位“五小”活動的開展、評審、推薦、上報等工作。

　　四、 實施步驟

　　競賽活動分四個階段進行：

　　(一)宣傳發動階段(4月上旬)。各單位要成立活動領導小組，從本單位實際出發，制定具體的競賽活動實施計劃，明確競賽目標，分解競賽任務，落實競賽責任，營造競賽氛圍，并將活動方案報公司領導辦公室。

　　(二)摸底調查階段(4月中旬至5月中旬)。公司組織相關人員，深入基層進行摸底排查，確定參賽項目、班組，做到心中有數、指標明確，任務到組、到人。

　　(三)組織實施階段(5月下旬至9月底)。基層各單位要制定月度工作安排，每月上報活動情況。公司領導小組辦公室加強督查和指導，采取定期檢查、專項檢查、專題通報等方式，及時了解和掌握活動開展情況，推動競賽活動深入開展。

　　(四)考核評選階段(10月)。各單位推薦不少于1項，公司領導小組辦公室將組織有關專家和人員進行評選，公司工會將對優秀成果進行表彰獎勵，并擇優向上級推薦申報。

　　五、申報條件

　　(一)20xx年1月至10月期間圍繞生產和工作完成(或主要負責完成)的“五小”創新項目，已產生一定經濟效益或社會效益的，均可參加評選。

　　(二)立項的“五小”攻關項目要力求創新，注重原創，能有效促進目前生產經營各環節的技術、管理進步和科技含量，提升企業核心競爭力，打造有自主知識產權的產品和技術。

　　(三)評選類型。從生產實際、技術技能革新、創新和創意出發，著重體現一線員工的絕招、絕技和絕活。對申報成果分為：

　　(1)設備類：對技術設備進行革新和改造，對提高效率、促進文明生產與安全有一定價值的;

　　(2)工藝類：改進生產工藝流程和操作方法，對產品質量、產量的提高有較為顯著成效的;

　　(3)成本與管理類：圍繞降低能耗、節約原材料進行革新、改造，對降低成本有明顯作用的;在企業管理(人、才、物、信息等)方面進行改革、調整，對提高經濟效益有較大促進，并被采納為合理化建議的;

　　(4)環保與節能類：圍繞環保、衛生、居住環境和生活節能等方面(包括水、電、熱、能等方面成果)，對企業生產或職工生活有明顯環保、節能效果的。

　　(5)其他未含類型

　　六、其他

　　1、加強宣傳，營造良好氛圍。宣傳是開展好活動的前提，各單位要通過會議，利用板報、內部刊物、網絡等多種宣傳媒介對活動進行宣傳，讓職工了解活動的內容、目的和開展機制，營造良好的活動氛圍，從而有力地激發職工學技術、創業績的熱情。領導小組辦公室將對活動中涌現出的先進事跡進行通報宣傳。

　　2、突出“五小”內容。重點圍繞“五小”內容開展勞動競賽，凡是國家、省、市、縣立項并有專門經費的重大科研 項目或科研中心專項課題不參與競賽活動評審。

　　3、凡對管理流程、操作技術和設備性能進行革新、改造的“五小”攻關項目，應嚴格遵守國家和企業頒布的各類技術標準、安全規章、操作規程和管理制度。

　　4、申報成果所涉及數據應力求真實、準確，不夸大;可以附加配套材料。配套材料力求完整，包括內容詳實、簡潔明了的文字說明、報表、圖紙說明書、圖片及有關部門的鑒定書等。

五小競賽活動方案 篇4

　　公司各單位、各分會：

　　為加快企業由生產經營型向科技創新型轉變，加速科技創新體系建設，激發全體員工勞動熱情和創造活力，充分發揮他們在促進公司技術進步，提升職工素質，增強企業競爭力，促進轉型發展中的主力軍作用，緊緊圍繞“堅持改革創新、持續調整結構，推進企業健康可持續發展”的總體要求，積極應對改革發展的大勢，奮力克服經濟下行壓力，確保公司年度預算目標順利完成，根據省、市勞競委的安排和要求，決定自20xx年4月起，在全公司開展全員性“五小”即：“小發明、小創造、小革新、小設計、小建議”競賽活動。現將實施方案擬定如下： 一、指導思想和目的

　　這次活動，要緊緊圍繞科學發展、跨越發展這個主題和加快推進公司轉變經濟發展方式這條主線，把提升職工隊伍整體素質，大力培育企業的創新文化和員工的創新意識，組織發動廣大職工開展以“小發明、小創造、小革新、小設計、小建議”為主要內容勞動競賽。通過開展活動，激勵廣大職工積極學技術、練本領、增技能，從而促進勞動效率、產品質量和主人翁意識的不斷提高，使公司自主創新能力得到較大提高，為實現穩步健康、持續發展貢獻力量。

　　二、競賽目標

　　以“五小”為主要內容，結合公司特點和實際，注重發揮先進科技創新工作者的引領作用，開展技術攻關、提高生產效率、降低成本消耗、強化內部管理、推動產業升級、促進企業發展。

　　（一）圍繞產品的升級換代進行發明、革新和設計，并應用于生產實際，推進技術進步，提高本單位生產經營管理水平，為公司

　　創造顯著經濟效益。

　　（二）研究解決制約生產過程和產品質量中的熱點、難點和關鍵問題，為提高勞動生產率創造有利條件。

　　（三）對落后的技術設備、不合理的工藝和陳舊的操作方法進行革新、改造或提出建議，促進生產技術和生產方式的轉變。

　　（四）針對降低能耗、節約能源資源、減少污染進行革新、改造或提出建議，有效地降低生產成本，提高公司文明生產和安全生產水平取得明顯成效。

　　（五）在改進和提升公司技術管理水平，改善經營管理模式，加強民主管理和企業文化建設等方面提出合理化建議，實現企業、職工、社會共嬴。

　　三、組織領導

　　為加強對競賽活動的組織領導，公司勞競委成立“五小”競賽活動領導組：

　　組 長：總經理

　　副組長：副總經理

　　成 員：勞競委委員、各單位負責人、各分會主席

　　領導組下設辦公室：

　　負責人：

　　辦公室設在公司工會，具體負責全公司“五小”競賽活動的組織實施。

　　各單位、各分會要成立活動小組，落實活動小組成員和牽頭人，將競賽活動作為一項重要任務，加強領導，狠抓落實，確保競賽活動順利開展。

　　四、競賽步驟

　　競賽活動分四個階段進行：

　　（一）宣傳發動階段（4月下旬）。成立競賽活動領導組，召開動員會議，制定競賽方案，明確競賽目標，分解競賽任務，落實競賽責任，營造競賽氛圍，對競賽活動進行安排部署。 （二）組織實施階段（4月上旬至11月中旬）。各單位要按照活動內容，積極組織發動廣大職工結合各自實際，圍繞生產經營這一主攻方向，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創一流業績，爭當競賽模范。

　　（三）檢查評比階段（20xx年5月至12月）

　　各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發現活動中涌現出的優秀職工和技術創新成果，并及時向公司活動辦公室推薦。公司勞競委辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的.優秀職工技術創新成果進行評比表彰。公司競賽活動領導組辦公室將組織評審委對單位上報的“五小”競賽成果進行考核評選，并擇優上報市競賽活動領導組辦公室參加全省評選。

　　五、活動要求

　　（一）各單位和分會要建立健全督導和月報等工作制度，每月將活動的情況用書面材料及時向公司競賽活動辦公室匯報。

　　（二）活動要緊緊圍繞公司和單位的生產、經營、管理等方面展開活動，要突出“五小”，特別是要在“小”字上下功夫、做文章。

　　（三）公司競賽活動領導組根據各單位申報推薦的“五小”競賽成果進行嚴格考核，本著不照顧、不湊數的原則，嚴格按照《運城市“五小”競賽活動成果考核評獎辦法》（見附件），擇優上報市總競賽活動領導組參加全省評選。

五小競賽活動方案 篇5

　　一、競賽宗旨

　　圍繞教育中心工作，服務教師專業發展。激勵教師做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好老師，推動我區教育事業發展。

　　二、競賽原則

　　堅持公平、公正、公開;堅持廣泛參與和層層選拔;堅持注重教師育人為本和技能為重;堅持體現教育信息化要求。

　　三、參賽對象

　　全區各級各類學校(幼兒園)45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的在職教師。

　　四、競賽組別和學科

　　1.競賽組別分為小學低段，中段，高段。

　　2.競賽學科為全學科。

　　五、競賽內容和方式

　　競賽內容為教學設計、教學演示、教學反思、案例分析和綜合展示五項。

　　1.教學設計

　　參賽者根據給定教學內容現場設計規范、完整的文本教學預案，并制作PPT電子教案，時間為120分鐘。現場提交上述兩個教學設計打印稿。參賽者不得攜帶任何參考資料和電子資料。競賽現場不提供網絡，提供電腦和相關應用軟件、打印機、紙張。

　　2.教學演示

　　教學演示采取“教學展示(20分鐘)+說課(5分鐘)”的形式進行。教學展示內容與電子教案內容一致，課堂上提供多媒體教學設備。比賽現場沒有學生參與，參賽者采取面向評委上課的形式比賽。內容主要包括教學內容、教學組織、教學語言和教態板書(或教具運用)等四個方面。說課主要是針對現場因為沒有學生而無法展示的部分教學內容進行補充說明。例如師生互動預設、課堂活動設計及課堂練習等。

　　3.教學反思

　　參賽者對所給定教學內容的教學設計和教學演示，從自我評價、問題反思和課堂重建三方面進行反思，在電腦上完成書面反思材料(600字以上)。時間為60分鐘，現場提交打印稿。不允許攜帶書面或電子等任何形式的資料，不提供網絡。

　　4.案例分析

　　按材料論述，要求緊密聯系教育理論和工作實際，闡述自己的教育思想、觀點、方法。時間為120分鐘，書寫字數不少于1000字。

　　5.綜合展示

　　綜合展示包括4個環節：選手所在學校領導介紹選手基本情況(2分鐘);選手自我展示(3分鐘);選手抽簽回答問題(2分鐘);選手現場回答評委提問(2分鐘)。時間共計9分鐘。

　　五項競賽總成績為130分，其中教學設計30分、教學演示50分、教學反思20分、案例分析20分、綜合展示10分。

　　六、競賽步驟

　　競賽共分為三個階段：

　　第一階段為宣傳發動階段(3月下旬)。

　　此階段的工作重點是以學校為單位，對競賽活動進行大力宣傳，廣泛動員，組建機構，制定方案并以提高教師隊伍整體素質為重點，在廣大教師中廣泛開展全員練兵和培訓活動。

　　第二階段為預賽選拔階段(4月份)。

　　此階段的工作重點是由各學校、幼兒園按照本屆競賽方案所確定的競賽內容組織初賽、復賽，并按照要求推薦優秀選手參加區級決賽。

　　第三階段為區級決賽及表彰階段(5月至7月)。

　　區級決賽分兩輪進行。第一輪進行 “教學設計”、“教學演示”和“教學反思”三項比賽，時間安排在5月舉行。根據上述三項綜合成績，確定參加第二輪比賽選手(三項總分計入選手總成績)。“案例分析”和“綜合展示”將安排在6月舉行。7月份進行總結表彰。

　　七、獎勵辦法

　　1.大賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。各組獲獎名額原則上按各組參賽選手的比例分配。

　　2.所有獲獎選手頒發榮譽證書，每項前三名頒發單項獎勵證書。獎勵標準參照〈湖北省總工會關于貫徹落實全國總工會加強基層工會經費收支管理的實施意見〉的通知》。

　　八、工作要求

　　1.廣泛動員。認真作好宣傳發動工作，要以教師五項技能競賽為契機，動員更多的青年教師參與崗位練兵，不斷提高思想素質和專業技能。

　　2.精心組織。各學校、幼兒園要按照競賽方案推薦優秀選手參加區級比賽，區教育局在基層學校、幼兒園選拔的基礎上推薦優秀選手參加市級決賽，曾獲歷屆教師技能競賽市級一等獎者，不再報名參賽。

　　3.大力宣傳。各學校、幼兒園要通過校報、簡報、網絡等各類媒體大力宣傳競賽活動中的典型事例、優秀人物和活動進展情況，擴大此項賽事的影響力。

　　4.加強培養。對于競賽中涌現出來的優秀教師，各學校、幼兒園要加大跟蹤培養的力度，提供更多學習培訓機會和展示交流平臺，充分發揮其引領輻射作用，促進更多教師崗位成才。

　　九、組織領導

　　20xx年教師五項技能競賽由學校工會承辦，學校教研組協辦。大賽成立20xx年教師五項技能競賽領導小組，組成人員如下：

　　組 長：郭少兵 余建國

　　副組長： 陳桂芳 袁蓮英

　　成 員 ：全體教師

五小競賽活動方案 篇6

　　一、總體要求

　　通過組織“慶七一、學黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進一步深化“兩學一做”學習教育，使黨員干部更加全面、準確、深入地學習、遵守、貫徹、維護黨章，進一步增強“做合格黨員、當干事先鋒”的意識。

　　二、競賽內容

　　競賽內容以《中國共產黨章程》和黨史為主。

　　三、競賽形式

　　1、競賽采取現場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。

　　2、現場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。

　　其中必答題2輪共64題(8個參賽隊中每位隊員必答2道題，每題10分)，答對得分，答錯不扣分;搶答題10題(每題20分)，答對得分，答錯扣分。

　　3、參賽隊隊號順序為1—8，由抓鬮決定。

　　各參賽隊的答題順序為1-4號選手(序號自己商定)，必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。

　　4、競賽開始，每隊基本分數為100分，在答題過程中，根據題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值;必答題在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。

　　四、參賽單位及人員

　　參賽隊以管區為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。參賽人員應有較高的政治素質和組織紀律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達準確明白。

　　五、獎項設置

　　知識競賽獎項按最后總分設置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。

　　六、競賽要求

　　知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務重、要求高、難度大，各位組長要加強對本次活動的組織領導，把知識競賽活動與組織黨員學習、遵守、貫徹、維護黨章結合起來，與落實“兩學一做”專題教育常態化制度化結合起來。

五小競賽活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　為了規范學生的書寫,激發學生學習英語的興趣，增強學生學習英語的動力，營造濃厚學習英語的.氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養學生的競爭意識和進取的精神，拓寬學生的英語知識面，同時為將來的英語學習做好準備。

　　二、參賽的對象

　　初一年級的全體學生。

　　三、活動形式

　　規范書寫26個字母。

　　四、比賽時間

　　20xx年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。

　　五、評獎辦法

　　各班評出書寫最規范的前十名同學。

　　六、評委

　　周姝煒楊雯雯冀永革閆旖

　　七、獲獎學生名單

　　七（1）班：黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋

　　李曉培趙通業

　　七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅

　　王紫潔周文欣張星月

　　七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷

　　羅明宇陳秋悅王博研郜涵之

　　七（4）班：孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳云哲李啟明韓敬宇

　　厲琦王慧焦響悅歐陽夢奇

　　七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰

　　申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清

　　七（6）班：羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同

　　郭明艷魏萱凝張月琪王若靜

　　七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲

　　徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀

　　七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷

　　張夢潔楊雪瑩張媛

　　（共計80名）

　　競賽獎狀申請

　　初一年級為了激發學生的學習興趣，規范學生書寫習慣，特舉辦初一年級英語書法競賽，特申請獎狀80張，請領導批準。

五小競賽活動方案 篇8

　　一、活動宗旨

　　時值春夏之交，為迎接PZ學校20__年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學水平;同時，也為了進一步激發我校初中學生學習語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學處、語文組與PZ校園網聯合舉辦非畢業班學生作文競賽，以倡導良好的尚文風氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現場作文競賽活動。

　　二、組織機構

　　顧問：__、__、__。

　　競賽組委會主任：__。

　　競賽組委副主任：__。

　　競賽組委成員：__、__、__。

　　三、比賽事項

　　1、比賽時間：__月__日晚自習第一節：19：15——20：15(共60分鐘，提前5分鐘到場)。

　　2、比賽地點：東校區多功能教室(由八年級組負責考場布置準備)。

　　3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學生參賽，其他各班推薦3名學生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。

　　4、比賽形式：現場、比賽。

　　5、比賽紀律：

　　(1)考場務必保持安靜.

　　(2)不準夾帶任何與競賽無關東西.

　　(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。

　　6、衛生及安全要求：參賽同學要愛護公物，愛護環境衛生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。

　　7、比賽的命題、監考與閱卷、審卷安排：

　　全局負責：__。

　　試卷命題：__。

　　帶隊及監考教師：__、__及七、八年級體育教師各一名，另由七年級派至少一名女教師(非語文科);其中__、__負責帶隊和巡監工作;其他教師協調分收七、八年級答卷。

　　閱卷教師：由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。

　　審核教師：__、__、__。

　　宣傳報道：__。

　　后續處理：__。

　　8、閱卷形式及要求：

　　閱卷形式：全封閉式閱卷。

　　閱卷要求：

　　(1)按年級在指定閱卷室進行交叉閱卷，并做好上報制表工作;

　　(2)每份試卷由兩位教師評分后，取其均分來計名次。

　　(3)經審卷教師審核后，復查分值無誤、無異議后，方可開卷謄分制表。

五小競賽活動方案 篇9

　　為繼承和弘揚中華民族傳統文化，提高我校師生書法藝術素質，促進我校書法教學，我校在市相關文件精神的引領下，在全校范圍內開展了“書法進校園”活動，并收到很好的效果。現將本次活動總結如下：

　　一、 營造氛圍傳承經典

　　漢字是中華民族智慧的結晶，作為中國傳統文化藝術的優秀代表，書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術氛圍。學校的走廊里、辦公室墻壁上、立柱上都是書法藝術作品，教師的墻壁上也有學生的書法作品。為了讓學生的書法練習更有成效，學校不惜自己找字帖，3-6年級學生人手一張毛筆字帖，回家自行練習。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術這一優秀傳統文化，對學生智力的開發、意志的鍛煉、良好習慣的養

　　成都具有很好的促進作用，推進我校學生素質教育的深入發展。

　　二、 加強領導 組織到位

　　從活動開始我校就成立了以蔣校長為首的領導小組，積極籌備組織工作。具體工作有教導處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負責落實。后勤部門做好活動開展的服務工作，確保活動推進和師資培訓人員、場地、經費等到位。

　　三、 設置課程 提高質量

　　我校將書法納入課程，有專職的書法教師，要求制定書法課的教學計劃，明確教學內容和進度，以集體備課的方式備好書法教案，在教學研討活動中，增加書法的示范課、研究課，探究書法課的教學模式，不斷提高書法課的教學質量。每周安排一節書法課，確保軟筆書法100%的開課率。另外年級組結合語文教師是本班兼職的書法教師，結合于語文教材配套《寫字》教材，指導和督促學生進行硬筆書法練習，提高學生的書寫水平和能力。

　　四、 活動多樣 頗顯成效

　　1、 抓好教師基本功

　　活動中，我校不僅重視書法教師的培訓，還為全體教師搭建平臺。

　　學校專門印制教師硬筆書法練習本，要求每周練寫一頁鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對教師進行培訓，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養，對活動的開展起到了很好的促進作用。

　　2、 做好特長生培養

　　書法教學不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。對各班的優秀書法苗子指定專人輔導，成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。

　　五、 通過比賽調動學生積極性

　　為調動師生練習書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設置“書法墻”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。

五小競賽活動方案 篇10

　　20年11月23日由環化學院團學聯社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了我院社團部積極工作外，也少不了院學工組老師的支持，以及團學聯主席團與其他各部門的幫助，可以說，團結的集體造就了圓滿的活動。現在就本次活動的準備、舉辦過程、結果、經驗等做一下總結：

　　一、活動名稱

　　環化學院“翰墨書香”書法大賽

　　二、活動目的：

　　繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高同學們的審美素質、藝術修養，為書法愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養同學們各方面的素質，為同學們活動增添生氣，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法藝術魄力，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，我院特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

　　三、活動時間地點

　　20年11月23日晚7：00，機電樓D127

　　四、活動宣傳

　　本次競賽旨在弘揚民族文化，繁榮文化藝術，為書法愛好者提供相互切磋，交流的機會，展現書法藝術的魅力，為廣大學生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的。對激發同學們對傳統藝術學習的興趣，培養他們藝術修養、書寫能力及其文化素質，使其能更好地傳承傳統文化，最重要的是通過實際參賽，使我院學生書法學習水平得到鍛煉和提高。

　　五、前期準備

　　1、活動前一周，通知各班班長大一每班交5份作品以上，軟筆硬筆皆可，大二每班三份作品以上，大三有興趣者參加。作品收集后，由書法協會刪選整理，其中硬筆15份，軟筆11份。

　　2、準備大賽所需物品，條幅，音箱，水，紙筆，證書，托盤，席位牌等。

　　3、邀請嘉賓，有胡華愛書記，路漫書法協會會長，，藝社老師，廖老師，團學聯主席團，校評議小組。

　　4、邀請主持人，紀檢部點到，女生部出禮儀。

　　六、活動過程

　　1、軟筆：評委對11副作品進行打分，大眾評審進行評選。

　　2、藝社老師樂器演奏，同時胡書記和路漫協會現場書法。

　　3、主持人與觀眾互動，提問3個問題并送出獎品。

　　4、硬筆：同軟筆。

　　5、現場頒獎，抽出兩份神秘大獎送給觀眾。

　　6、胡書記做總結發言。

　　本次書法堅持公平原則，始終以客觀公正的態度面對評選作品，在評委小組全體成員的團結合作下，活動取得了巨大的成功。按組進行評選，每一項一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　七、活動中值得肯定的方面

　　1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統文化，營造院文化氛圍作為我們的目的，充分的體現了我們的活動的中國文化，突現我們的傳統文化的魅力。

　　2、在本次活動中我們充分發揮了各部門之間的協作關系使我們的活動能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通，同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流。

　　3、在活動的現場我們對回收的作品進行了展示，在一定程度上起到了比較好的現場宣傳效果。

　　八、活動中的不足

　　1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導致我們的活動一推再推，并沒有按照我們的預期時間舉辦，使大多數同學對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙，這是我們的活動中的比較大的不足。

　　2、在活動的預算使用中，我們在宣傳上的預算明顯不足，這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外，我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品，很多希望參加的同學不能參加到活動中來，這也是我們在今后要注意的。

　　九、總結

　　這次書法比賽雖然規模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了學生對藝術的執著和熱愛。這次活動充分調動了學生各方面的積極性，是一次技能操作展現的大好機會，讓同學們在展現自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學習過程中揚長避短，目標更加明確。通過書法比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為今后的書法學習與教學活動積累了經驗，我們要不斷從實踐中總結經驗，發揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。

五小競賽活動方案 篇11

　　一、活動背景、意義

　　為迎接黨的99，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學子新時期的精神風貌，特舉辦本知識競賽活動。

　　藉此幫助我院學生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的了解，繼承和弘揚黨的光榮傳統和優良作風，陶冶高尚情操，提升大學生的思想、政治素養，進一步激發全院同學的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象。

　　進一步加強黨的建設，提高黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創先爭優、共謀發展的良好校園氛圍。

　　二、主辦和協辦單位

　　思想政治理論課教學部主辦、團委協辦該活動。

　　三、活動時間、地點

　　初賽：5月11日14：30，__校區階梯教室(一)

　　決賽：5月18日14：10，__校區大禮堂

　　四、活動形式

　　1.各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽

　　2.采取現場知識擂臺賽的形式，經過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。

　　3.初賽勝出的4個代表隊參加決賽。

　　五、活動流程

　　1.宣傳準備與報名工作

　　1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網上公布。

　　2)4月6日，向學院發出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優秀者組成一支代表隊參加初賽。

　　3)4月27日，完成各系報名。

　　4)4月27日，召集參賽人員就相關事宜進行統一說明和培訓，解釋競賽流程及規則。

　　2.初賽：

　　1)地點：階梯教室(一)

　　2)時間：5月11日14：30開始

　　3)經過必答題、搶答題、風險題三輪比賽，最終決出優劣，前四名進入決賽。

　　3.決賽：

　　1)組委會進行會場布置(學院大禮堂)。

　　14：10各隊伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。

　　2)14：30比賽正式開始。

　　3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。

　　4)第一輪為必答題。

　　5)第二輪為風險題。

　　6)第三輪為搶答題。

　　7)由嘉賓對活動進行點評。

　　8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規則同搶答題)。

　　9)由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。

　　10)觀眾有序退場，組委會清理會場。

　　六、活動獎項

　　由分數高低確定名次

　　獎項成績獎勵數量獎品

　　一等獎第一名1獎品、證書

　　二等獎第二名1獎品、證書

　　三等獎第三、四名2獎品、證書

　　優勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書

　　七、注意事項

　　1.前期宣傳準備要及時、到位。

　　2.及時通知各系相關比賽事宜。

　　3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導員等，并確保比賽當天嘉賓能順利到場。

　　4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需PPT、音樂附到電腦上，進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設備照常運行。

　　5.對會場進行細致布置，并確保安全，安排人員維持現場秩序，保持賽場安靜。

　　6.比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。

五小競賽活動方案 篇12

　　一、指導思想

　　認真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本、科學發展的理念，把學校體育作為素質教育的重要突破口，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學生課業負擔，培養學生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設。

　　二、參加單位

　　初一、初二

　　三、選手資格和競賽方法

　　比賽采用現場知識問答的方法進行。在校田徑運動會期間，初一、初二每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現場體育知識競賽（遲到10分鐘以上不得再參賽）。每班由選手抽3道題，兩名選手可討論約10秒時間再給出認為正確的答案。考題有約80%的在教導處共享（192.168.0.249）體育節文件夾的題庫中，請班主任下載打印給選手進行復習。

　　四、競賽時間、地點

　　1.時間：田徑運動會同期進行。

　　2.地點：主席臺。

　　五、錄取及獎勵辦法

　　各班的兩名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，共3分。

五小競賽活動方案 篇13

　　勞動競賽活動的指導思想和目的

　　本次競賽活動的指導

　　思想是：以落實公司提出的二O__年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，調動每一位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍。目的是：通過競賽活動的開展，進一步檢驗我們員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高鍛品牌，推進企業文化建設，為實現各自及公司二O__年的奮斗目標奠定堅實的基礎。

　　二、競賽的內容

　　本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態度、賽工作質量、賽管理、賽安全生產、賽現場管理、賽產品質量、賽節能降耗、賽生產指標、賽銷售指標、賽效益指標等為主要內容，達到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。

　　三、競賽活動的時間安排

　　這次競賽活動總的分三個階段來進行，具體安排為：

　　第一階段：6月25至6月30日為宣傳發動和準備階段。

　　第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。

　　第三階段：10月1日至10月10日為總結、評比、表彰階段。

　　四、競賽活動的組織領導及要求

　　為了加強對這次勞動競賽活動的組織領導，公司決定成立領導小組和工作班子，負責領導、組織、協調競賽的各項工作。領導小組由任組長，任副組長，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領導小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的情況進行檢查指導，及時發現和糾正存在的問題。各分公司也要加強對這次活動的組織，成立相應的領導小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。

　　對這次競賽活動總的要求是：

　　第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達下去，做到層層發動。同時，還要利用《__新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導思想和目的要求，為參與競賽提供保證。

　　第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結合，一是競賽活動要與下半年開展的保持共產黨員先進性教育緊密結合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發揮模范帶頭作用，為職工作出表率;二是競賽活動要與解決薄弱環節和重點難點問題結合起來，如生產進度、現場管理、質量管理、安全生產、市場營銷、管理創新等中的問題;三是競賽活動要與總結上半年的工作，部署下半年的工作結合起來，對上半年的工作要找準問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優勝者，進行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結合，使這次勞動競賽活動起到促進公司發展，全面完成今年各項指標的助推器作用。

　　第三、各級黨組織、群團組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展爭創黨員先鋒崗、組織技術比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強效果，在廣大黨團員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協力，目標一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風格、賽水平、賽干勁、賽貢獻的高潮，提高企業的凝聚力、向心力和戰斗力，培養出一支高水平、高素質的員工隊伍。

　　五、總結表彰

　　勞動競賽結束后，各分公司、各部門要及時做好總結，并結合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發優秀組織獎。對表現突出、貢獻突出的員工，按比例分別評選出20__年公司勞動模范和先進生產(工作)者。評選工作要自下而上的進行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進生產(工作)者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現，還要看本人在一年內的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進生產(工作)者，公司將進行隆重的表彰，給予頒發榮譽證書及一定的物質獎勵，并組織勞動模范進行一次考察學習活動。

五小競賽活動方案 篇14

　　為提升大學生的思想政治素質，培養大學生的通用能力，增強思想政治理論課的感染力，依據《麗水學院關于進一步加強和改進思想政治理論課建設的實施意見》(麗水學院黨[20xx]38號)的精神，現將思想政治理論課征文比賽活動安排如下:

　　一、征文比賽活動的主題

　　征文以“、繼續前進”為主題，圍繞中國共產黨成立以來的發展歷程，結合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經驗，體現和反映大學生的愛國之心、強國之愿、報國之志，增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

　　二、征文比賽活動的參賽對象

　　20xx至20xx學年第一學期選修思想政治理論課的所有學生，歡迎其他學生參加。

　　三、征文比賽活動的時間安排

　　9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學班級，組織班級學生參賽，10月30日前上交參賽作品，11月15日前任課教師完成稿件初審，11月30日前組織有關專家評審。

　　四、征文比賽活動的要求

　　1.題目自擬，內容緊扣主題，語言生動。

　　2.征文形式靈活，體裁不限，字數不少于1500(詩歌的字數由作者自己把握)。

　　3.征文須為作者本人原創，嚴禁抄襲、剽竊，違者取消評獎資格。

　　4.文章用A4紙打印，標題為微軟雅黑小二號加粗，正文為微軟雅黑四號，單倍行距，題目下面注明分院、班級、姓名。

　　五、征文比賽活動的參賽方式

　　1.以20xx至20xx學年第一學期選修思想政治理論課的教學班級為單位，每個教學班級選送3至5篇優秀稿件。

　　2.任課教師完成稿件初審后，請于11月16日前將任教班級的推薦稿件匯總表和紙質稿件上交給思政部陳老師，并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20xx至20xx學年第一學期未選修思想政治理論課的參賽學生的稿件電子版直接發送至陳老師電子郵箱中，紙質稿件于11月16日前上交給思政部陳老師，聯系電話000000。

　　六、征文比賽活動的評獎辦法

　　征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由邀請有關專家對各任課教師推薦的稿件進行評選，最終評出一、二、三等獎。

五小競賽活動方案 篇15

　　為深入貫徹中省有關質量提升行動要求，全面加強水利工程建設質量管理，根據省水利廳《關于開展20__年度水利工程質量提升活動暨水利工程質量安全知識競賽的通知》（陜水建發〔20__〕51號）文件要求，結合全市水利系統實際，決定在全市開展水利工程質量提升活動暨質量安全知識競賽，現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神、省委十三屆十次全會和全省水利工作會議精神，立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，提升水利建設質量總體水平，推動我市水利工程建設高質量發展。

　　二、活動內容

　　（一）組織參加質量安全知識競賽。組織參加省水利廳舉辦的20__年度水利工程質量安全知識競賽，具體安排見附件《20__年度水利工程質量安全知識競賽工作方案》，提高水利建設從業人員的質量安全意識。

　　（二）組織質量管理業務培訓。組織對全市水利系統建設管理人員進行水利工程建設及質量安全管理等業務培訓，提升水利建設管理人員業務能力和水平。

　　（三）開展質量安全隱患排查。組織在建水利工程質量隱患大排查，對檢查發現的問題隱患限期整改，對嚴重質量問題的責任單位按照有關規定實施責任追究。

　　（四）推進工程建設質量飛檢。委托有資質的水利工程質量檢測單位隨機抽取在建水利工程的原材料、中間產品和實體質量開展飛檢，促進工程參建單位嚴格按照建設標準和圖紙施工，進一步加強工程實體質量。

　　三、活動要求

　　本次質量提升活動暨水利工程質量安全知識競賽實施情況納入全市年度水利建設質量工作考核評分體系。各單位一要高度重視，結合本地區、本單位實際制定方案，多形式開展質量提升宣傳活動，確保各項要求落實落細取得實效；二要積極動員本單位干部職工及所轄在建工程參建單位相關人員踴躍參加，爭取獲得優秀成績，并于6月13日前將參賽情況報市水務局建設監督科。三要梳理質量管理工作中的做法經驗、存在問題及建議意見，總結質量提升活動情況，于10月26日前報市水務局建設監督科。

五小競賽活動方案 篇16

　　為了給學生創設一個競爭的氛圍，激勵學生樂于積累，樂于寫作，展現我校的教風學風之美，構建小學生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學改革，培養學生的作文興趣和語言文字表達能力，全面提高學生的綜合素質，發現和培養寫作新苗。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第xx屆“春苗杯”作文大賽活動。現將有關事項安排如下：

　　一、活動目的：

　　本次活動的.宗旨是讓學生貼近生活，從生活中積累、選取習作的素材，并樂于寫作，同時引導學生留心生活，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。

　　二、參賽對象：

　　小學一至六年級的學生（每班選15名學生）。

　　三、參賽要求：

　　各年級對本次活動務必高度重視，精心組織，認真選拔參賽學生，并作好相應輔導，力爭賽出成績，賽出水平。

　　四、獎項設置：

　　1、比賽分為高、中、低三組，每組設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學校給予表彰獎勵。

　　五、活動具體安排：

　　1、請各班認真組織選拔15名優秀同學參賽。

　　2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15各組均為60分鐘。

　　3、比賽地點：高段組多功能報告廳。

　　中段組實驗室

　　低段組三年級教室

　　評卷：由教導處組織教師組成評委組進行評審。

　　創小語文教研組20xx年9月23日

五小競賽活動方案 篇17

　　一、活動名稱

　　全國大學生營銷大賽四川教育學院預選賽

　　二、活動背景

　　全國高校市場營銷大賽是由教育部考試中心、教育部高等學校高職高專工商管理類專業教學指導委員會、中國社會科學院中國市場學會、工信部中國中小企業國際合作協會聯合主辦的面向全國高校大學生的營銷實踐技能競賽活動。該活動旨在面對全國各大高校選拔優秀的營銷人才。目前，此項賽事已成功舉辦過四屆，已成為國內院校營銷界的典型賽事，其專業性和公正性已得到了國內企業界和國際營銷界的普遍認可。

　　第五屆全國高校市場營銷大賽決賽將于10月中下旬在武漢大學舉行。四川教育學院作為該組織在成都地區的會員單位之一，在__年參加了第三屆全國高校市場營銷大賽并榮獲團體二等獎的殊榮，其中一位參賽隊員獲得營銷精英獎。這支參賽隊伍是在全校30余支參賽隊伍中經過市場營銷方案撰寫、現場實物推銷技能比賽以及現場策劃方案的講解和答辯層層選拔脫穎而出的。在這次活動中，學院各個專業，特別是營銷專業學生均積極、廣泛參與，使得此項賽事在學生中間擁有極大的影響力。

　　三、活動目的

　　社會實踐活動是大學生學習實踐的一部分，通過此次比賽一方面能讓學生真正將營銷理論與實踐相結合，更好地掌握相關專業知識，以便適應未來社會對專業知識人才的需求。與此同時，還可以鍛煉同學們的策劃書撰寫與ppt制作能力，為盡快地適應各項工作做好鋪墊。另一方面，此次活動作為10月中下旬在武漢大學舉行的全國高校市場營銷大賽的預選賽，能提高參賽者學習、實踐和創新能力，進一步深化對市場營銷的認識與理解。

　　四、時間安排

　　活動宣傳時間：4月5日起

　　啟動儀式(報名截至時間)：4月9日

　　宣講會：4月9日晚7：30-9：00

　　第一輪比賽時間：4月11日

　　第二輪比賽時間(策劃書截至時間)：4月15日

　　(軍訓：4月16日-4月27日)

　　第三輪比賽時間(實戰銷售時間)：5月2日-4日

　　第四輪比賽時間(營銷方案答辯)：5月9日

　　頒獎典禮：5月16日下午

　　五、比賽地點

　　1、現場銷售比賽地點：四川教育學院北區體育場

　　2、現場答辯的決賽地點：四川教育學院學術報告廳

　　3、頒獎典禮地點：四川教育學院魚鳧音樂廳

　　4、產品宣講地點：多媒體教室

　　5、第一輪自我展示地點：多媒體教室

　　六、組織機構

　　部門職能

　　宣傳部：在前期負責對整個營銷大賽的對外宣傳工作。通過其下屬廣播站、展板橫幅、海報等小組在全校范圍內展開全面宣傳，以擴大本次競賽在全校的影響力，調動參與人員的熱情，并在比賽過程中各負責人分等級的進行宣傳。

　　外聯部：下屬八支對外聯合小組，在前期負責聯系拉攏各個對比賽愿意提供產品的商家，并根據商家給予的產品支持力度分劃出等級便于宣傳部宣傳。并在比賽中保持與商家的聯系。并有一定機率邀請個別商家觀看決賽。

　　督檢部：下屬檢控與維序兩個小組。主要負責監督各部門任務的完成進度及質量。積極協助各部工作。在比賽中，維持比賽紀律。

　　營銷部：下屬策劃與管理兩個小組。主要負責對活動期間場地的策劃及安排。負責對會場及活動地點的布置裝飾，并在比賽期間管理各團隊秩序，保管個團隊資料。監督各團隊成果真實性并做好評分記錄。

　　七、相關參與人員

　　活動顧問：四川教育學院校領導，學生工作處、校團委相關領導，商學院領導

　　指導老師：四川教育學院商學院市場營銷教研室全體教師

　　八、賽事安排

　　1、活動預宣傳

　　時間：4月5日起

　　宣傳方式：

　　1、在食堂門口等人流聚集處，設立活動宣傳展板，詳細介紹活動背景、目的及賽制安排;

　　2、安排學生專人職守宣傳現場，講解大賽情況并發放報名表;

　　3、學校主干道懸掛橫幅，宣傳欄張貼活動宣傳海報;

　　4、學生進寢室發放報名表，將活動信息化傳播;

　　5、校廣播臺進行活動宣傳。

　　2、啟動儀式(現場報名)

　　時間：4月9日中午12：30

　　地點：食堂前的小廣場

　　邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業教師

　　活動構成：

　　1、學生組織歌舞節目暖場(街舞協會)，輪滑成員發放活動宣傳資料、報名表

　　2、校領導宣布大賽正式啟動

　　3、現場設置報名處，接受學生現場報名

　　4、報名學生可獲得一枚天翼飛young紀念徽章，一件天翼飛youngt恤。

　　5、儀式現場要求搭建舞臺，活動背景板，空飄氣球，橫幅，提前發邀請函，電臺廣播

　　3、營銷主題宣講會

　　時間：4月9日

　　地點：四川教育學院多媒體教室

　　活動內容：

　　1、由工作人員分成天翼無線寬帶、天翼3g(含手機和號卡、套餐)進行產品介紹，讓參賽學生盡快了解產品，進行營銷策劃;

　　2、活動現場陳列產品體驗設備，如筆記本電腦可體驗天翼無線寬帶，智能手機終端體驗3g上網等。

　　現場布置：

　　1、橫幅

　　2、提前在校內公告欄張貼海報

　　4、第一輪比賽：選手自我展示

　　時間：4月11日

　　地點：多媒體教室

　　比賽內容：

　　1、每組參賽團隊內部分工為市場經理，銷售經理，策劃經理進行自我亮相，評委老師根據其職務要求的儀表風度，口頭表達能力，反應應變能力，綜合印象等考核標準，進行打分;

　　2、每組3位選手分別得分相加，即為第一輪比賽該組成績。

　　現場布置：

　　1、橫幅

　　2、活動背景板

　　5、第二輪比賽：策劃書撰寫提交

　　截止時間：__年4月15日前(逾期視為自動放棄)

　　比賽內容：本環節比賽要求各參賽隊在規定時間內結合天翼校園產品(無線寬帶、3g)完成一份針對目標市場營銷策劃方案，題目自擬。完成后上傳至大賽網站

　　策劃書寫作大綱及格式要求：詳見附件一

　　評分形式和評分標準：詳見附件二

　　初賽成績將于4月16日—5月7日公示

　　活動宣傳：

　　成績公示海報

　　6、第三輪比賽：實戰銷售

　　時間：5月2日至5月4日

　　比賽地點：四川教育學院北區體育場外

　　比賽要求：

　　1、參賽團隊可從正式比賽開始日起在校內、校外以各種方式展開銷售;

　　2、中國電信提供現場銷售產品;

　　3、要求每只隊伍在5月2日、5月3日、5月4日三天統一展開現場銷售活動，身著天翼飛youngt恤，電信提供帳篷、桌椅、宣傳dm單、機模等促銷物料;

　　評分標準：各參賽團隊自定銷售策略和銷售方法，以團隊銷售策略的創新性和在規定時間內銷售產品數量的多少記入團隊成績并在此階段賽程結束后統計公布得分。

　　7、第四輪比賽：營銷方案答辯

　　時間：5月9日

　　地點：四川教育學院學術報告廳

　　邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、校團委、相關系院專業教師

　　專家評委：四川教育學院商學院市場營銷專業教師

　　比賽流程：

　　先由各小組現場陳述策劃方案的ppt(要求以前期天翼產品營銷為主題)，該環節時間約為15分鐘，再由各位評委專家提問，小組進行現場答辯，該環節約為5分鐘。

　　(7)比賽順序：由督檢部組織各隊抽簽

　　(8)評分標準：詳見附件三

　　總成績計分方式：各參賽團隊成績=選手自我展示(10%+)市場營銷策劃書(20%)+實戰銷售(35%)+市場營銷知識綜合答辯(35%)

　　獎項設置：

　　團隊獎：

　　一等獎1名 頒發個人證書及獎品

　　二等獎2名 頒發個人證書及獎品

　　三等獎3名 頒發個人證書及獎品

　　個人獎：

　　營銷精英3名 頒發個人證書及獎品

　　銷售精英3名 頒發個人證書及獎品

　　8、頒獎典禮

　　時間：5月16日

　　地點：四川教育學院魚鳧音樂廳

　　邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業教師

　　活動流程：

　　1、 播放活動全程vcr，暖場;

　　2、 主持人致辭，并介紹到場嘉賓;

　　3、 公布獲獎名單，學校領導上臺為各類獎項頒獎;

　　4、 獲獎的團隊代表參賽選手發言;

　　5、 主持人致結束語宣布典禮結束，選手嘉賓合影留念。

　　活動宣傳：

　　現場背景板，橫幅，場外空飄，海報張貼

　　九、財務預算

五小競賽活動方案 篇18

　　一、參加對象：

　　___學院__羽毛球社新成員及本院學生

　　二、報名時間：

　　20__年__月__日——20__年__月__日

　　三、活動地點：

　　搏擊館內

　　四、比賽項目：

　　男單、女單

　　五、活動安排：

　　比賽中執行國際最新的羽毛球規則，另加補充如下：

　　(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格;

　　(2)采用單淘汰制進行預賽;

　　(3)每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球;

　　(4)比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權，對手直接晉級，時間以裁判時間為準。;

　　(5)本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會;

　　(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

　　(7)合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

　　(8)為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協會提供安排;

　　單打：

　　1.發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

　　2.發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

　　3.發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

　　六、宣傳計劃：

　　本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳;

　　七、獎品設置：

　　比賽取前三名頒發獎品及證書;

　　八、獎品待定：

　　____

　　____

　　____

　　九、經費預算：

　　比賽表格及費用15元

　　比賽用水費用20元

　　比賽用球費用60元

　　比賽器材：球網6/28=148元

　　球架

　　球拍60/4=240元

　　彩色膠帶：30元

　　總計：___元

　　院團委、__羽毛球社

　　策劃書、負責人：___

　　聯系電話：________

五小競賽活動方案 篇19

　　一、為促進黨團員進一步學習黨團知識，暨兩會精神，保持黨員先進性，加強大學生思想政治教育，學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會聯合舉辦此次黨團知識競賽，活動目的及意義在于通過活動提高我院黨團員思想政治素質，以及黨性的修養。

　　二、組織部門：本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航!

　　學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會

　　三、活動日期：3月份

　　四、參賽隊伍：比賽為集體項目，以支部為單位組隊，每隊由三人組成

　　五、活動形式：

　　比賽分初賽和決賽

　　初賽由各系團總支籌辦，決出一支代表隊伍進入決賽。學生黨支部和教工團支部直接組隊參加決賽。

　　六、決賽題型

　　1.必答題：

　　每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組(每組5題)，答隊每題加10分，答錯不扣分

　　2.搶答題：

　　主持人讀出題目，各參賽隊在限定的時間內搶答，答對一題得10分，答錯扣10分

　　3.題：

　　每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內參賽隊伍盡可能多的答題，答對一題加10分，不會答或不肯定答案可以棄權，進入下一題作答。

　　4.選分題：

　　參賽隊選擇不同難度的題目作答，根據題目難度不同，分值不等(10分、20分、30分、40分)，各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可以加上相應的分數，答錯扣去相應的分數。每隊有2次選題機會。

　　5.風險題：

　　各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始，此環節只進行一個循環，題目都有一定難度。答對一題得40分，答錯扣20分。答題時間為1分鐘，最后10秒計時員將提醒。

　　七、活動流程

　　1.開場：司儀開場白，介紹到會領導和仲裁委員會的領導、老師。各支部參賽者依次進場，進場時由司儀介紹支部參賽者相關情況，之后司儀說明比賽規則，隨后宣布比賽開始。

　　2.決賽

　　(1)必答題：各支部依次輪流答題，底分為100分每答對一題加10分，答錯不扣分，每隊答5題，每題20秒，超時作答無分。

　　(2)搶答題：本輪比賽將采用搶答裝置，司儀未宣布開始搶答時。選手舉牌。則此隊停賽一輪，題目答對得10分，答錯扣10分，20秒作答(共有10道搶答題目)。

　　中場小游戲：司儀同現場觀眾玩游戲，回答問題，答對者得獎

　　(3)作答：每隊有兩分鐘時間答題，在兩分鐘時間答題。在兩分鐘內參賽隊盡可能多的答題，答對一題加10分，不會答的可放棄進入下一題

　　(4)選答題：共進行兩個循環。各隊選不同難度的題目作答，題目共分a、b、c、d級，a級最易，d級最難，答對a型題10分，b型題20分，c型題30分，d型題40分。每題答題時間限為20秒，答題剩余時間為10秒時，計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。

　　(5)風險題：各班可選擇答或不答。答題順序從分數最低隊開始，比賽只進行一個循環，題目有難度，答對一題得40分，答錯扣20分。比賽答題時間為1分鐘，最后10秒計時員提醒選手。

　　備注：如有一二三名有同分的情況，進行多一輪搶答題，并采取黃金入球法。大賽將設立一個仲裁委員會，對有爭議的題目和答案作出仲裁)

　　3.記分本文是知識競賽網收集的文章——歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航!

　　統計各支部所得分數，確定名次。記分時間安排一個表演節目

　　4.頒獎

　　屆時將由學院領導為得獎者頒發證書、獎狀及獎品

　　二、主辦單位：綜合部、生產部

　　三、承辦單位：辦公室

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房

　　六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。

　　七、座位安排：從南至北，依次為

　　第1代表隊

　　綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。

　　第2代表隊

　　生產部第一抄紙車間代表隊

　　第3代表隊

　　生產部第二抄紙車間代表隊

　　主持人

　　羅燕妮劉科

　　第4代表隊

　　生產部第三抄紙車間代表隊

　　第5代表隊

　　生產部制漿車間代表隊

　　第6代表隊

　　生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊

　　獎品派送人員：

　　記分員：

　　燈光：

　　音響：

　　八、具體活動安排：

　　1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣布。

　　2、主持人宣布20__年安全知識競賽正式開始。

　　3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)

　　4、請董事長總經理伍瑾講話。

　　5、經警隊表演節目

　　6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》

　　8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)

　　9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》

　　10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　11、請3號代表隊郭平演唱《....》

　　12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)

　　13、請2號代表隊演出小品《打針》

　　14、請縣領導講話。

　　15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》

　　17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。)

　　18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》

　　19、頒獎。

　　20、競賽結束。

　　九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成

　　組長：負責資金保證。

　　副組長：負責物品購買、整體協調

　　成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場布置。

五小競賽活動方案 篇20

　　一、競賽組織單位

　　主辦單位：陽江職業技術學院財經系學生黨支部、財經系團總支、財經系學生會

　　承辦單位：陽江職業技術學院財經系團總支組織部

　　二、競賽相關安排

　　報名時間：4月09日——12日

　　比賽時間：4月17日19：30(初賽)

　　4月21日19：30(復賽)

　　比賽地點：待定

　　參賽對象：陽江職業技術學院財經系團員、入黨積極分子以及黨員。

　　參賽形式：

　　A、初賽：以個人為單位參賽，閉卷考試。設有單項選擇題、填空題、判斷題和綜合題四個部分，卷面總分為100分。

　　內容：

　　1、黨章;

　　2、黨基本知識;

　　3、黨員義務與權利;

　　4、中國近幾年的時事。(20__年至20__年);參考資料：《入黨培訓教材》

　　B、復賽：由初賽中按成績高低選出20位同學進入決賽。試題主要是觀看多媒體視頻(黨章、圖片題、音樂題、影像題等題型組成)進行問答，題目當場抽簽選擇題號，回答時間限制為3分鐘。

　　內容：

　　1、單項選擇題共40道，每道2分

　　2、多項選擇題共20道(少選、多選均算是錯誤)，每道3分

　　3、判斷題共40道，每道2分

　　4、圖片題(共20張圖片，每張圖片里含有問題2道，每張圖片6分，即1道題3分)

　　5、音樂題(共20首歌，播放時間為30秒，搶答時主要答出歌名、歌手或歌詞，每首歌2分)

　　三、獎項設置：一等獎：1名(證書+獎品)

　　二等獎：2名(證書+獎品)

　　三等獎：3名(證書+獎品)

　　優秀獎：4名(證書)

　　四、報名方式：

　　(1)各團支部團員、入黨積極分子、黨員到本團支部團支書處報名，各團支部團支書在4月10日前將名單交至財經系團總支、學生會辦公室組織部。(主教學樓610室);

　　(2)報名期間可以電話報名，

　　聯系人：鄒竟(615704)、鐘劍韜(616310)、林樂琦(618267)、楊霞媚(662702)。

五小競賽活動方案 篇21

　　一、主題

　　沐浴書香、享受閱讀、健康成長。

　　二、活動宗旨和目標

　　宗旨：建設書香校園，營造良好的學習氛圍，推動素質教育的深化和發展，促進廣大青少年健康成長。

　　目標：引導廣大青少年積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，齊做文明小公民；使讀書成為學生生活的一部分的讀書氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園，使校園成為，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實人生；營造良好學生的樂園；通過學生的讀書，帶動每一個家庭和整個社會，形成全社會讀書的良好氛圍。

　　三、參賽對象

　　本校三、四、五、六年級學生都可以參加本次的`競賽活動。三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。

　　四、競賽實施程序

　　（一）準備階段（4月）：班主任老師組織全體同學寫好讀后感，題為“讀有感”。要求：字跡清晰，感情真摯，條理清晰，字數三四年級400字以上，五六年級500字以上。

　　（二）各班主任老師從班上篩選幾篇優秀的文章交到圖書館（5月5日前上交）。由評委老師評分。

　　3、評委老師：陳生才、田開宏、侯啟國、王自英、黃路云

　　五、獎勵表彰

　　獎勵設置：

　　獲獎等次

　　一等獎2

　　二等獎4

　　三等獎4

　　六、要求

　　各班要高度重視本次競賽活動，將此項工作納入校園文化建設當中，認真策劃組織實施，積極動員學生參加。

五小競賽活動方案 篇22

　　競賽方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實黨的__大精神，努力踐行科學發展觀，緊密圍繞生產經營、改革發展這個中心，最大限度地調動發揮職工群眾的勞動積極性和創造性，促進公司各項經濟指標的完成。

　　二、競賽組委會

　　三、活動時間

　　7月1日至11月30日

　　四、競賽內容

　　(一)開展以“挖潛降耗、增產增效”為主要內容的競賽

　　為促進公司____年生產經營計劃的完成，確保“挖潛降耗、增產增效”目標的順利實現，在全公司范圍內要圍繞“挖潛降耗、增產增效”這條主線，結合雙增雙節的計劃目標，認真開展競賽活動。各單位要結合公司分配的“挖潛降耗、增產增效”指標，多動腦筋，多想辦法，要結合合理化建議及經濟、技術創新活動，在強化管理、降低單耗、增產增收、修舊利廢、科技創效、加強物料回收復用、壓縮非生產性支出，在精細化管理上下功夫，要提高產品質量，讓排污排煙達標運行。從大處著眼，從小處著手，節約一滴水、一滴油、一噸煤、一度電。要以目標成本管理為中心，以控制單耗為重點，層層分解指標，人人落實責任。公司工會決定對承擔公司“挖潛降耗、增產增效”指標的單位在行政考核完成的基礎上，對每個單位再進行獎勵。對煉鐵廠、煉鋼廠、軋鋼廠、鑄管廠、焦化廠、礦業公司等6家主要生產單位全額完成指標每家獎勵8000元，對發電廠、制氧廠、鐵運公司、公運公司、動力廠、燃氣廠、冶金渣公司、原料廠、維檢中心等9家單位全額完成指標每家獎勵5000元(按月考核，以行政考核為準。按完成指標的百分比給予同比例獎勵)。對不承擔本次“挖潛降耗”指標的儲運中心、檢測中心、生活中心等3家單位，按年初工會下達的雙增雙節指標進行考核，對指標外超額部分進行獎勵，獎勵標準為超出部分的5%。(總獎勵額不超過計劃指標的100%)指標認定是在單位成本(費用)不超的情況下，由設備(生產)、財務部門審核認定。

　　(二)開展以提高職工技術素質為目的技能競賽

　　提高職工技術業務素質，引導更多的職工走上崗位成材，技能成才之路，是一項戰略任務。職工職業技能大賽作為工會系統的品牌工作，得到了廣大職工的認可，也是工會的重點工作。__年集團工會將開展第八屆職工職業技能大賽。我們將以職業技能大賽為載體，認真組織。各基層工會要結合自身實際，從職業培訓、崗位練兵入手，搞好職業技能大賽的各項工作，讓技術能手脫穎而出，成為崗位技能的帶頭人。

　　要貫徹公司工會__年總體思路中提出的“建學習型企業，育素質型員工”的學習理念，進一步強化培訓教育，提高職工整體素質，要充分發揮技工協會作用，開展多層次、全方位、多形式的綜合培訓，大力提高職工綜合素質。公司工會對開展技能競賽的單位撥付一定的費用。即500人以下的單位撥付費用5000元，501至1000人的單位撥付費用8000元,1001至__人的單位撥付費用10000元，__人以上的單位撥付費用15000元，4000人以上的單位撥付費用__0元。

　　(三)搞好職工群眾安全工作 開展“安康杯”競賽

　　開展“安康杯”競賽活動，搞好職工群眾安全工作，是實現公司安全生產目標的有效途徑，是貫徹落實公司安全生產的具體措施，也是工會工作的常項工作之一。各單位要組織動員引導廣大職工群眾積極投身到“安康杯”競賽活動之中，結合本單位實際確定活動目標，完善制度，制定措施，確定活動范圍，競賽內容，考核辦法，制定切實可行的競賽方案。狠抓落實，切實貫徹落實“安全第一、預防為主”的綜合治理方針。以“安康杯”競賽為載體，推動安全生產管理，推動安全文化建設，推進職工安全健康培訓，杜絕職業危害發生。開展反“三違”、查隱患、堵漏洞、保安全活動，開展多種形式的安全生產無事故活動，反事故演練、遇險逃生、杜絕習慣性作業等，充分調動廣大職工安全生產的積極性，不斷提高職工安全意識，努力實現公司制定的安全生產的目標。公司工會決定每月拿出5000元，對安全生產達標的先進單位(以公司安全部門考核為準)和職工群眾安全事故隱患舉報(安全合理化建議)進行獎勵。對有價值的事故隱患舉報(安全合理化建議)給予每條10---50元不等的獎勵。

　　五、措施及要求

　　(一)勞動競賽是促進企業發展的一條有效途徑，將作為公司年終評比的重要依據，各單位要按照通知精神，進行廣泛宣傳發動，宣傳公司__年的生產經營目標，并圍繞“挖潛降耗、全員創效”這一目標，結合本單位實際組織開展各種形式的勞動競賽，發動職工廣泛參與，創造優異成績，為公司做強發展做出貢獻。

　　(二)各單位要成立勞動競賽領導小組，加強對競賽全過程進行管理，要使用好競賽經費，做到專款專用，督促推進競賽各項活動的有效開展，注意發現典型，及時總結推廣，要從實際出發，注重實效，形式要多樣，方法要靈活，真正能讓職工使上勁，出上力，做到投入少，效果好。

　　(三)各單位要結合本單位的實際，制定本單位的勞動競賽方案。

五小競賽活動方案 篇23

　　一、競賽時間

　　本次知識競賽6月初啟動，初賽筆試擬定于6月10日左右，復賽擬定于6月20日左右，決賽擬定于6月底，具體時間地點另行通知。

　　二、參賽人員

　　1、參賽范圍：全縣各機關企事業單位黨組織和廣大黨員干部職工。

　　2、組隊要求：各黨(工)委至少組織1支隊伍參賽，機關工委負責各所屬基層黨組織的參賽報名和組織工作。每支隊伍選派4名隊員參加，其中領隊1名，參賽選手3名，應注意參賽選手性別比例搭配。

　　三、內容范圍

　　1、紀檢監察方面：

　　《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》、《中國共產黨紀律處分條例》、《公務員法》;

　　2、黨的基層組織方面：

　　《黨章》、《中國共產黨黨史》、黨的最新理論和實踐成果、黨的基層組織建設基礎知識、干部選拔任用工作政策法規知識、縣情知識;

　　3、統戰及民族宗教方面：

　　《中國共產黨統一戰線工作條例》、民族宗教政策、統戰政策理論、僑臺及人民政協工作理論政策;

　　4、宣傳思想理論方面：

　　十_大精神、社會主義核心價值觀、習近平總書記系列重要講話精神、“三嚴三實”理論知識、“一帶一路”經濟理論、時事政治。

　　以上比賽試題下載郵箱地址：__，密碼：__。

　　四、競賽辦法

　　本次比賽分為兩種形式進行：即：團隊知識競賽、個人知識競賽。

　　(一)團隊知識競賽

　　1、競賽試題分為個人必答題、小組共答、搶答題和風險題四種形式，采用統一命題，現場打分。

　　2、比賽初賽通過筆試進行，統一命題，統一考試，第一輪初賽16支隊伍參加復賽;進入復賽隊伍將通過抽簽分兩組進行，取前8名參賽隊伍進入決賽。

　　3、比賽設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優秀組織獎2個。評獎按照得分高低、組織效果、精神面貌，統一綜合評定，統一頒獎。

　　(二)個人知識競賽

　　由縣委黨建領導小組辦公室命題，參賽個人登錄__縣新聞網下載《全縣黨建知識競賽試題》及答題卡，6月15日前，各黨(工)委統一組織本單位本系統干部職工參賽，并將答題卡統一交到組織部301室。閱卷評分后，組織有關單位進行抽獎，表彰獎勵20名優秀個人。

　　五、其他事項

　　各黨(工)委和各機關企事業單位黨組織要高度重視、認真準備、精心組織，把黨建知識競賽活動作為學習宣傳貫徹黨的十_大精神的有效載體，把知識競賽的過程作為深入學習的契機，深化干部職工對黨建知識的理解，確保知識競賽的質量，以取得良好的教育效果。

　　請各黨(工)委務必保證選派人員參加競賽，并于6月5日前將參賽人員名單報送縣委組織部，縣直各單位黨組織將參賽人員名單報送至機關工委。

　　組織部聯系人：__聯系電話：__郵箱：_

　　機關工委聯系人：__系電話：__郵箱：_

五小競賽活動方案 篇24

　　一、活動標題

　　xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學生作文比賽方案。

　　二、活動時間及地點

　　報名時間：即日起至20__年xx月xx日。

　　比賽時間：20__年xx月xx日下午14：00-17：30。

　　比賽地點：xx市兩館一樓A105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。

　　三、活動目的及意義

　　通過現場作文比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸于寫作，成為富有內涵、身心和諧發展的孩子。

　　四、活動參與對象與分組

　　活動參與對象：全市初中生。

　　七年級——九年級。

　　五、活動流程

　　1、報名流程：

　　報名方式：xx市少年兒童圖書館微信平臺報名；現場報名。

　　報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學生信息（姓名、學校年級班級及聯系方式）。

　　2、比賽流程：

　　參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。

　　比賽時間90分鐘，要求現場作文，作文題材、文體不限（如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等）。

　　評審完成后成績會在xx市少年兒童圖書館官方微信發布

　　六、比賽要求

　　1、學生必須用中性筆或鋼筆。

　　2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內容健康向上；字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

　　3、作品必須為原創作品。

　　七、評審標準

　　語句流暢、優美20。

　　描寫生動、形象20。

　　結構完整，層次清楚20。

　　主題鮮明，感情真摯10。

　　書寫工整，卷面整潔10。

　　與眾不同，新穎，有特色20。

　　總計100。

　　八、獎項設置

　　大賽設金獎、銀獎、銅獎及優秀獎若干名。

　　優秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。

　　優秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發優秀組織獎。

五小競賽活動方案 篇25

　　一、活動背景及目的

　　高雅古樸的垂釣活動作為我們古老文明的一個小小側面伴隨著祖國的歷史延續下來，歷數千年而不衰，日益為廣大人民所喜愛。在釣魚中可以領略大自然的美好、野外生活的情趣。為了感恩回報移動用戶，動感地帶俱樂部特此舉辦此次釣魚大獎賽活動，旨在幫助大家借此平臺一起交流、一起成長、一起進步!

　　二、活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　三、前期準備與宣傳：

　　1、宣傳條幅10條

　　條幅內容：感恩移動用戶、相約趣味釣魚——首屆“姜太公釣魚大獎賽”開始

　　啦!

　　2、噴繪5個

　　3、宣傳單若干

　　內容：時間、地點、注意事項、流程及活動介紹、報名方式

　　四、活動流程：

　　1、上午8：00參賽者在動感地帶品牌店門口集合，等待出發，出發之前按報名表點名復核參賽人員。集合完畢，站隊拍照，大家一起步行至魚塘，動感地帶俱樂部會員路上負責維持秩序并介紹釣魚規則。

　　2、上午9：00到達魚塘，工作人員安排好釣魚位置，宣讀注意事項，然后計時，釣魚開始。

　　3、上午11：00結束釣魚。工作人員把參賽者釣的魚稱好、作登記并評出條數最多者、總重量最大者和單條最重者三個獎項，每個獎項各設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。之后由動感地帶俱樂部負責人頒發獎品，并合影留念。

　　4、上午11：30點名集合，領導宣布首屆“姜太公釣魚大獎賽”圓滿成功!參賽者與工作人員合影留，念滿載歸來。

　　五、參賽者報名條件及方法

　　報名條件：凡移動用戶均可參與，報名費為5元。

　　報名方法：到動感地帶品牌店二樓報名或發短信到并于比賽現場確認。

　　六、參賽規則

　　1、參賽者進入釣位后，峭行調試線、漂，賽前、賽中、賽后均不得撤離，比賽一律使用粉餌，不準使用有毒魚餌。

　　2、比賽開始的訊號發出前，比賽選手的'參賽釣具不準入水。

　　3、比賽中參賽者不行隨意離位、串位、串餌，離位時需經裁判同意。嚴禁在比賽池中洗手，涮毛巾，倒水，丟煙頭。

　　4、比賽共分兩節節進行，每節競技50分鐘，每節之間抽簽交換賽區，每節賽前魚護須經檢查才能下水。

　　5、所釣的魚必須及時入護，保持魚的存活，死魚不計成績。比賽以魚尾數計入成績，釣上螃蟹、蝦等其它生物不計入成績。

　　6、參賽選手一律獨自操作，自釣自取自入魚護。

　　7、比賽結束信號發出后，未入魚護的魚不計成績，參賽者應立即收竿停釣，不準將魚護提離水面，并在原地等待裁判登記成績后方可離開釣位。

　　七、注意事項

　　1、要服從組織安排，不得擅自行動、脫離組織。

　　2、公平競爭，不得通過其他不正當方式贏得比賽。

　　3、比賽風雨無阻，請帶雨具、保暖衣物，以及應急藥品;

　　4、漁具、餌料均自備，請參賽者按時參賽，遲到者不補時間;

　　5、盡量使用粉面類餌，禁止使用蟲餌、活餌、有毒害釣餌，不使用公餌。

　　6、禁止向池內扔煙頭、臟東西、吐痰、潑水，禁止將廢棄釣餌、廢棄餌袋等丟棄岸邊。

　　7.個人物品擺放整齊，距岸邊保持一定距離，以免不慎物品落入水中。

　　8、釣魚工具自備、活動結束后魚歸所釣著擁有。

　　八、獎項設置

　　經費預算：900元。

　　備注：本打算當晚完成的，可是能力實在有限。我與邵鵬苦戰至此，草草完成，

　　望多加指點。

五小競賽活動方案 篇26

　　各年段、班級：

　　為貫徹落實《中小學生幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》及省委宣傳部、省安監局等八部門《關于開展20__年“安全生產月”活動的通知》(閩安監辦〔20__〕51號)等文件精神。深入開展20__年“安全生產月”活動，進一步推進學校安全教育與安全管理，增強廣大師生及家長的安全防范意識和自護自救能力。經研究，決定舉辦小學生安全知識網絡競賽活動。現將有關事項安排如下:

　　一、活動目的

　　本次競賽活動以“科學發展、安全發展、關注安全、關愛生命”為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關政策法規，提高安全防范意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛護生命”，共同建設平安和諧校園。

　　二、活動組織

　　主辦單位：福建省教育廳

　　協辦單位：中國·習網

　　三、活動時間

　　201_年5月10日—11月20日，網上學習和答題時間為8:00—21:00。網上答題以提交答案日期為準。

　　四、活動形式

　　本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽師生依托互聯網進行答題，系統自動評卷、即時公布成績。

　　(一)競賽方式

　　1、競賽分為小學1—3年級組、小學4—6年級組、教師組、家長組。

　　2、班主任通過中國·習網的福建省競賽活動網頁或者福建省教育廳官網的鏈接登陸競賽活動網頁，以班級為單位注冊，填寫班級信息，根據競賽頁面提示一次性生成網絡競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發到班級學生。班主任建班參賽步驟：

　　(1)班主任通過安全知識競賽專題網站注冊;

　　(2)填寫參賽班級信息;

　　(3)生成學生參賽賬號;

　　(4)打印賬號和密碼分發給學生;

　　(5)組織學生參賽。

　　3、組織學生參賽。

　　以班級為單位，由班主任布置學生在放學后，利用業余時間或周末在家中和家長共同上網參加競賽。

　　4、學生進入中國·習網福建省競賽活動專題頁面，根據個人賬號和密碼登陸，先學習、后練習、再競賽。系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

　　(二)獎項設置

　　1.獎項設置及獎勵名額見下表：

　　獎項

　　1-3年級組

　　4-6年級組

　　中學組

　　個人一等獎

　　100名

　　100名

　　200名

　　個人二等獎

　　200名

　　200名

　　400名

　　個人三等獎

　　400名

　　400名

　　800名

　　幸運獎

　　每日電腦在參賽選手中

　　隨機抽取10名幸運選手

　　設區市組織獎

　　參賽的中小學生達到70%以上

　　縣(市、區)組織獎

　　參賽的中小學生達到80%以上

　　學校組織獎

　　200個

　　教師參與獎

　　200個

　　家長參與獎

　　200個

　　2.評獎辦法

　　本次競賽活動由網絡競賽系統自動評定獎項

　　(1)個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準(先計算成績，成績相同的情況下再計算時間)，全省統一排名，最后通過系統綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。

　　(2)組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總人數和學校各年級、各班級參賽總人數累計的總積分，由系統自動排名產生市縣和學校的獲獎名單。

　　(3)教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最后系統綜合評定教師參與獎。

　　(4)家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最后系統綜合評定家長參與獎。

　　五、活動要求

　　(一)各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，廣泛發動學生生及家長積極參與;要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確保活動順利開展。

　　(二)廣泛發動，充分調動師生參與競賽的積極性、主動性，并以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應對各種突發事件的能力。

　　(三)活動結束后，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。

五小競賽活動方案 篇27

　　為提升大學生的思想政治素質，培養大學生的通用能力，增強思想政治理論課的感染力，依據《麗水學院關于進一步加強和改進思想政治理論課建設的實施意見》(麗水學院黨[20xx]38號)的精神，現將思想政治理論課征文比賽活動安排如下：

　　一、征文比賽活動的主題

　　征文以“不忘初心、繼續前進”為主題，圍繞中國共產黨成立以來的發展歷程，結合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經驗，體現和反映大學生的愛國之心、強國之愿、報國之志，增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。

　　二、征文比賽活動的參賽對象

　　20xx至20xx學年第一學期選修思想政治理論課的所有學生，歡迎其他學生參加。

　　三、征文比賽活動的時間安排

　　9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學班級，組織班級學生參賽，10月30日前上交參賽作品，11月15日前任課教師完成稿件初審，11月30日前組織有關專家評審。

　　四、征文比賽活動的要求

　　1.題目自擬，內容緊扣主題，語言生動。

　　2.征文形式靈活，體裁不限，字數不少于1500(詩歌的字數由作者自己把握)。

　　3.征文須為作者本人原創，嚴禁抄襲、剽竊，違者取消評獎資格。

　　4.文章用A4紙打印，標題為宋體小二號加粗，正文為宋體四號，單倍行距，題目下面注明分院、班級、姓名。

　　五、征文比賽活動的參賽方式

　　1.以20xx至20xx學年第一學期選修思想政治理論課的教學班級為單位，每個教學班級選送3至5篇優秀稿件。

　　2.任課教師完成稿件初審后，請于11月16日前將任教班級的推薦稿件匯總表和紙質稿件上交給思政部陳老師，并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20xx至20xx學年第一學期未選修思想政治理論課的參賽學生的稿件電子版直接發送至陳老師電子郵箱中，紙質稿件于11月16日前上交給思政部陳老師，聯系電話2299606。

　　六、征文比賽活動的評獎辦法

　　征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由邀請有關專家對各任課教師推薦的稿件進行評選，最終評出一、二、三等獎。

　　麗水學院思想政治理論課教學部

　　20xx年9月22日

五小競賽活動方案 篇28

　　為了豐富各員工的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體人員的集體榮譽感和競爭意識，為此生產部特舉行以下趣味體育競賽：

　　具體項目及規則如下：

　　一、名稱：《懶惰的自行車》

　　規則：自行車在規

　　定的跑道上行駛，比賽時參賽者不能從自行車上掉下來，以行駛速度最慢者獲勝。

　　要求：單人一組，男女不限，會騎自行車者均可。

　　二、名稱：《團結一致》

　　規則：同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點跑至終點，在此過程不可出現摔倒和放手現象，比賽時時間花的最少者獲勝。

　　要求：6人一組，男女不限。

　　三、名稱：《乒乓接力賽》

　　規則：參賽著平均分配在起終點，第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球，從起點把球傳給終點的另一個隊員，依次循環，傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從起點重新出發。

　　要求：4人一組，男女不限。

　　四、名稱：《你的地盤我做主》

　　規則：每組成員，每人站在一張報紙上，每組有一人手抱一個籃球，任意向別的組拋球，球打 到哪一組的哪張報紙上，這個組上報紙就減少一張，哪個隊員同時被擊中，他也要淘汰，最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝。注：拋球時只能往對方的腳部攻擊。

　　要求：6人一組，男女不限。

　　五、名稱：《抱雙球接力賽》

　　規則：2人一小組，3小組進行接力。2人不以有用雙手抱球，只能用身體夾住兩個籃球，從起點出發到終點，再把2個球傳給下一組隊員，3小組輪好后，以時間用的最短者獲勝。

　　要求：6人一組，男女不限。

　　六、名稱：《小馬過河》接力賽

　　規則：分幾組同時進行，第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈同，以最快到達終點為勝。

　　要求：8人一組，男女不限。

　　七、名稱：《單腳火車跑》

　　規則：參賽時所有隊員都需用右腳支撐，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，在規定的起跑線上，以到達目的所用時間最少者獲勝。（注：腳掉下來的隊伍將失去比賽資格）

　　要求：6人一組，男女不限。

　　八、名稱：《黑熊蹦蹦跳》

　　規則：蒙面站在畫定的圈內跳繩，在規定的時間內，跳的次數最多者勝（不能跳出圈）

　　要求：單人比賽，男女不限。

　　九、名稱：《夾乒乓球》

　　規則：在規定的時間內，左手拿筷子，將乒乓球夾至框中，夾多者為勝。

　　要求：2人一組，男女不限。

　　十、名稱：《100米障礙接力賽》

　　規則：參賽人員手持接力棒聽發令后，在規定的跑道上穿過障礙物到達場地的`另一端，咬住一個蘋果再返回，以最先到達終點為勝。

　　要求：單人比賽，男女不限。

　　十一、名稱：《反項競走》

　　規則：兩個男生背靠背挽住對方，每個男生前面1米處站著一個女生，手拿一塊蘋果，聽發令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果，先吃到者獲勝。（比賽時男女雙方各有一道線，比賽時不能超線，否則接違規處理）

　　要求：2人一組（一男一女），男女不限。

　　十二、名稱：《拔河比賽》

　　規則：男女分開比賽。

　　要求：10人一組，男女不限（比賽時男女分開）

　　此次競賽每個項目均有一、二等獎及參于獎具體為：

　　一等獎：價值30元獎品一份。

　　二等獎：價值20元獎品一份。

　　參與獎：紀念品一份。（除獲一、二等獎的人員不可再領取參與獎外，其它參于人員）

　　本次趣味運動會的主題是“文明、快樂、協作、健體”也屬趣味娛樂性質的體育活動，望廣大員工朋友們勇躍報名參加，希望各車間組織安排好此次體育競賽。（同時也希望其它部門人員能夠參與其中，此次活動有你們的加入將會更精彩）

五小競賽活動方案 篇29

　　一、組織機構：

　　1、組委會

　　主任：___

　　副主任：___

　　成員：___、___、___

　　2、組委會辦公室

　　主任：___

　　成員：___、___、___、___、___、___、___

　　二、參賽對象：

　　參賽對象為會計學院20__、20__、20__級學生

　　三、參賽形式：

　　報名參賽者可分為四類：商業計劃書類、實體創業類、電子商務類、在校大學生校園創業體驗類、創意類

　　1、商業計劃書類

　　參賽團隊由1名指導老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業，報名截止4月4日。

　　2、實際創業類

　　指在校大學生實際從事創業等商業活動三個月以上，取得一定成效的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。

　　3、電子商務類

　　指在校大學生以本人身份在各類網上注冊開店，經營三個月以上，店鋪信譽良好、取得一定業績的大學生創業者。以實際創業人員參賽。報名截止3月24日。

　　4、創業體驗類

　　指在校大學生在組委會劃定的校園內區域，圍繞大學生校園消費的特征，展開創業實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。

　　5、創意服務類：指在校大學生圍繞產品或服務產生創意，產品設計、廣告創意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創意方案和設計規劃。報名截止4月1日。

　　四、參賽項目

　　1、參賽項目類別不限，包括農林牧類、輕紡食品類、生物醫藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務咨詢類、文化藝術類、建筑交通類、教育培訓類等。

　　2、參賽團隊在深入研究、充分市場調研的基礎上，圍繞產品或服務完成具體、完整的商業計劃。產品與服務包括：團隊成員的發明創造、專利技術;經授權的專利，引用其產品;可行性強的概念產品或服務方向;針對區域經濟提出的優勢論證方案。

　　五、活動形式：

　　初賽：參賽同學自己確定設計的領域和方向，充分展開市場調研及設計成果制成方案。參賽同學應在規定時間內提交團隊方案(創業計劃書簡本，A4紙不得超過5頁)。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優選出30支團隊入圍復賽。

　　復賽：復賽將本著“優中選優”的原則，在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優化。

　　決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止之日前，對決賽方案進行修改。通過初賽與復賽的方案，結合專家的建議與要求，重點準備現場答辯與陳述，現場陳述要用PPT文稿進行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質詢，并在規定時間內給予回答。

　　六、獎項設置

　　大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎十一名，優秀組織獎五個。

　　獲獎團隊將代表我系參加學院“誠得杯”山西大學商務學院第六屆創新創業大賽。

　　七、注意事項：

　　1、參賽學生以輔導員為單位提交電子報名表到就業服務站國俊卿老師處。

　　2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。

　　3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。

　　4、參賽學生若在比賽期間變更聯系方式，應及時通知大賽辦公室。

　　5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創新與創業”一項中記相應分值。

　　本次活動由會計學院就業服務站負責解釋。

五小競賽活動方案 篇30

　　一、活動目的:

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

　　二、活動宗旨:關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我

　　三、主辦單位:陜西航空職業技術學院社團聯合部

　　四、承辦:辦公室宣傳部組織部

　　五、活動時間:20__年5月14--26具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前4組)地點:0106初賽二場5月21日19:00--21:30(后4組)地點:5109復賽5月23日19:00--21:30(4組)地點:0106半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點:0106

　　六、參賽要求:

　　1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

　　5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

　　七、.賽事安排

　　大賽主題:

　　1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

　　2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握

　　3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕

　　4道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大

　　5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利

　　6文才比口才更重要口才比文才更重要

　　7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步

　　8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利

　　9在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于利

　　10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

　　11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

　　八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“___正方，觀點是“___;反方，觀點是“____”。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結果。

　　6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主持人宣布比賽結果

　　8、主持人宣布辯論賽結束(3).賽制1正方一辯發言，時間為三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;3反方一辯發言，時間為三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進行盤問環節;(耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結

　　9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

　　10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

　　11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;

　　12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;

　　13觀眾發問;

　　14評判團代表評述;

五小競賽活動方案 篇31

　　一、指導思想:

　　通過競賽，激發廣大生產員工的學習熱情，提高全體員工安全意識，杜絕各類違章現象發生。

　　二、主辦單位：

　　___有限公司工會、__部。

　　三、參賽對象：

　　__________共N個代表隊。

　　每個單位為一個代表隊，每隊2名參賽選手。

　　四、競賽內容：以__公司新修訂的《安全生產管理考核辦法》為主要內容。

　　五、競賽時間：____年_月_日

　　六、競賽地點：__公司_____。

　　七、獎勵辦法：設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　八、各單位負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統一著裝，精神飽滿。

　　九、競賽規則：

　　1、各參賽隊必須嚴格遵守競賽規則，服從主持人意見。

　　2、比賽題目分個人必答題，小組必答題，搶答題和風險題四種。

　　3、賽臺號在競賽開始前由各隊抽簽確定。

　　4、個人必答題由指定隊員回答(每人一題)，其它隊

　　員不得代答或提示，答對得10分，答錯不得分、也不扣分;小組必答題由本隊任一隊員主答，其它隊員可補充或更改。小組必答題答正確的得十分，錯誤的不得分、也不扣分。

　　5、搶答題必須在主持人宣布“開始”后方能按搶答器，提前搶答的扣十分，該題目作廢。搶答題回答正確的得十分，錯誤的扣十分。

　　6、風險題有二十分題，四十分題二種，由各隊自行選

　　擇。答對的題目按相應的分值得分，答錯的題目按相應的分值扣分。

　　7、競賽采取回答，必答題和搶答題時間30秒，小組必答題、風險題二十分題60秒，四十分題90秒，在答題時限內可更改答案，但以更改答案為準。答題完畢后應聲明“答題完畢”。

　　8、各代表隊底分均為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時，采取加賽搶答題的辦法決出高低。

　　9、各隊每次答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答題不明確時，由主持人裁定。

　　10、如有異議。可向仲裁組提出，由仲裁組裁定，不得在賽場內爭執。

五小競賽活動方案 篇32

　　說明：

　　1.選手只需要直接回答，由主持人在答題完畢后進行解釋和點評，并示意加分情況;

　　2.本環節每輪比賽結束后，均由主持人對各組的分數進行公布;

　　3.淘汰階段，如果發生同分數情況時將啟動附加賽，參戰組必須派出第二環節中未答題選手參加附加賽，附加賽共六題且每題分值為20，組號小者先答，附加賽得分少者遭淘汰。(附加賽得分不計入總分)注：本環節結束后淘汰2組。

　　第三環節：心有靈犀。本環節有兩輪答題。第一輪由分值小組先答(同分數情況下由組號小者先開始)，每組派兩名隊員相互配合，選擇一個題簽。一人對投影出來的文字進行描述，描述的語言中不得包含名稱中的任一個字，另一人背向屏幕根據描述作答，每個題簽題目只有十道，每組60秒，可選擇跳過但題目不循環。答對一題得10分，答錯不扣分。

　　第二輪由分值大組先答(兩輪比賽同分數情況下均由組號小者先答)，由演員表演歷史小短劇(共兩個小短劇，每個5分鐘左右)，結束后出示相關的題目，由選手回答,答對一題得10分，答錯不扣分。

　　1.主持人在每題答完畢后進行解釋和點評，并示意加分情況;

　　2.本輪比賽結束后，由主持人對各組的分數進行公布;

　　3.淘汰階段，如果發生同分數情況時將啟動附加賽，參戰組派出一名代表參加附加賽，附加賽共四題且每題分值為20，組號小者先答，附加賽得分低者遭淘汰。(附加賽得分不計入總分)

　　注：本環節結束后淘汰2組。

　　第四環節：尖峰博弈。本輪采取車輪戰(每題10秒)，兩組選手輪流答題，組號小者先答，每組各有一次過的權利，使用此權利后該題目作廢，仍由本組回答下一題目，先答錯者即被判負。

五小競賽活動方案 篇33

　　書法活動 活動主題：“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗活動

　　活動背景：

　　書法作為中國100元素之一的特色文化遺產，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結晶，一直被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養，修身養性，延年益壽。 為了使大奇山郡項目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚中華書法文化，也為了展示書法藝術的魅力，進一步維護與擴展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項目售展中心現場體驗書法系列活動，開啟品質尊貴的生活。

　　前期準備:

　　1、宣傳：

　　2、物料：

　　3、布場：

　　具體活動安排：

　　1、搜集書法相關請書法老師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞

　　2、

　　1、安排書法或者國學講座，書法寫作技巧的講座

　　2、讓書法老師現場書寫，可以書寫客戶指定內容

　　3、書法老師現場指導書寫方法，同時陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗書法

　　4、制作條橫幅或者對聯之類的，讓到場的客戶用毛筆簽名，簽名后可以現場贈客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈品

　　5、將老師寫的書法作品包裝并贈與客戶

　　Ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現場品茶等等

　　可能需要的物品：

　　1、桌子

　　2、桌布

　　3、書畫毛氈

　　4、生宣紙

　　5、毛筆(品牌可由老師指定)

　　6、墨汁(品牌可由老師指定)

　　7、贈品若干

五小競賽活動方案 篇34

　　一、活動目的

　　為了活躍學生的課余生活，提高學生的興趣愛好，加強體育鍛煉，增強身體健康，增進同學之間的交流。經學校領導研究決定，我校將于20__年3月25日起舉行學生班級籃球比賽，具體事宜如下:

　　二、競賽日期與地點

　　1、時間:20__年3月25日開始。

　　2、地點:學校籃球場

　　三、參賽對象

　　我校初一、初二、初三年級全體學生

　　四、比賽要求

　　1、請各班必須以認真、積極的態度參與本次活動。

　　2、友誼第一，比賽第二。

　　五、比賽方法

　　1、比賽以班級為單位，分初一、初二、初三男、女組。

　　2、全程比賽采用年級循環賽，視積分決出名次。

　　六、獎項設置

　　1、初一年級組:取前三名設鼓勵獎二名。

　　2、初二年級組:取前三名設鼓勵獎一名。

　　3、初三年級組:取前二名設鼓勵獎一名。

　　七、比賽規則

　　1、比賽規則將參照國際籃聯籃球規則并根據我校實際情況執行。

　　2、比賽采用上下半場制，每半場的比賽時間為二十分鐘，兩次暫停，中場休息五分鐘，比賽過程中不停表。

　　八.組織機構

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在教學樓二樓支部辦公室，辦公室主任由黃永先同志兼任，負責整個比賽活動的策劃、組織與實施。

　　2、裁判組

　　組長:黃永先

　　副組長:黃紀開

　　成員:李應強黃文華張成光李幫文黃永慶

　　工作職責:負責場地布置、器材準備和裁判工作。

　　3、后勤保障組

　　組長:朱學升

　　組員:岑廷榮、黃章毅

　　工作職責:負責比賽物資的保障、裁判組飲用水和獎狀打印等到工作。

　　4、宣傳報道組

　　組長:甘正峰

　　組員:楊沛民

　　工作職責:負責照相、攝像及宣傳報道工作。

　　5、安全保衛組

　　組長:陳浩

　　組員:羅艷斌、黃永慶、各班主任

　　工作職責:負責比賽期間的安全保衛和醫療衛生工作。

　　九、比賽注意事項

　　1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

　　2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向競賽組說明，如無故遲到10分鐘，當棄權處理，并判給對方勝。

　　3、每場比賽各隊必須派一名協助人員，主要任務是協助裁判翻分與本隊暫停、換人申請。

　　4、各班注意學生安全，實行班主任負責制，任課教師協助管理。

　　5、領導小組:

　　組長:黃仕鋒

　　副組長:黃永先

　　組員:廖澤、陳浩、楊進文、李應強、各班班主任