小班半日活動設計方案（精選3篇）

小班半日活動設計方案 篇1

　　一、幼兒園游戲活動

　　階段目標：

　　1、在幼兒園游戲中有初步的合作意識。

　　2、能夠理解并遵守游戲規則，養成良好的幼兒園游戲秩序。

　　活動準備：各類積木

　　活動流程：創設環境——自主游戲——交流評價

　　二、幼兒園生活活動

　　活動名稱：紙巾用處大

　　活動目標：

　　1、知道紙巾有何用處，不用的時候應該放在口袋。

　　2、培養幼兒園幼兒良好的衛生習慣，知道用過的紙巾應該扔到廢物簍里。

　　重難點分析：能將用過的紙巾扔到廢物簍里，不用的時候不隨便拿出來

　　活動準備：卷桶狀、袋裝、盒裝等各類紙巾

　　活動流程：情景導入——幼兒討論解決——實際操作

　　活動指導：

　　1、情景導入(請一個小朋友用紙巾擦鼻涕后，故意將紙巾扔在地上)

　　2、幼兒討論解決

　　師：小朋友們，這個小朋友剛才做了什么事情啊?他什么地方做的對，什么 地方做的不對啊? 師：我們小朋友來告訴他應該怎么做好不好?

　　師：有誰知道，紙巾除了用來擦鼻涕，還能用來做什么?(紙巾和手帕一樣，小朋友吃完飯以后可以用它擦嘴巴，玩累了可以用它擦汗，還可以用它擦鼻涕)

　　師：如果我們的嘴巴、鼻子都是干干凈凈的，小手和眼睛也是干凈的，這時紙巾要不要拿出來呢?這時紙巾喜歡安靜的躺在我們的口袋里睡覺。

　　3、實際操作

　　師：請小朋友洗手吃點心，吃好以后用你的紙巾擦小嘴巴，讓大家看看你們會不會用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。

　　三、學習活動：《我朋友在哪里》

　　活動目標：

　　1、運用令同伴接受的動作有節奏的向同伴打招呼

　　2、體驗邀請與被邀請的快樂

　　重難點分析：

　　重點：創造性的與同伴打招呼

　　難點：打招呼的時候有節奏，做到兩拍一下

　　活動準備：歌曲磁帶、小熊圖片

　　活動流程：情景導入——歡樂找朋友——邀請舞

　　活動指導：

　　1、情景導入

　　師：(手拿小熊的頭像)我的名字叫小熊，我今天一點都不開心，因為我沒有好朋友，小二班的小朋友，你們可不可以幫幫我啊?

　　師：我們大家做好朋友好嗎?有了朋友真開心，我們一起唱歌慶祝吧!

　　2、歡樂找朋友

　　(1)復習歌曲：(彈琴請小朋友跟唱)

　　師：今天小熊我很開心的，因為你們都是我的朋友，你們呢，開心嗎?開心的時候你們會怎樣?(笑一笑 拍拍手 跳舞等)

　　師：那我們現在就一起開心的來唱這首歌好嗎?聽聽誰的聲音最好聽。

　　(2)表演歌曲：(放音樂，老師帶領小朋友邊唱邊做動作)

　　師：剛才我們唱到“在這里，在這里”時，我們招招手、點點頭，拍拍肩，小朋友還可以想出什么其他的動作嗎?(請幼兒說，并且組織集體做)

　　(3)邀請舞

　　師：今天小熊我真的很開心，我想開一個舞會，你們想不想參加啊?

　　(請幼兒圍成一個圓圈坐好)

　　邀請舞開始，直到所有的小朋友都被邀請到。

　　師：今天我們真開心，我們跟朋友一起到草地上做游戲去好嗎?

　　四、運動活動：投接紙團

　　活動目標：

　　1、體驗與同伴在一起玩的樂趣，發展幼兒的社會交往水平。

　　2、訓練幼兒的投擲能力以及拋接的能力，發展手臂肌肉。

　　重難點分析：重點：體驗快樂，發展社會交往水平

　　難點：幼兒投擲能力的訓練，拋接能力的訓練

　　活動準備：報紙若干

　　活動流程：自由探索——共同游戲——整理活動

　　活動指導：

　　1、自由探索

　　師：今天看謝老師變魔術，看我把這些報紙變成一些好玩的玩具，(將報紙揉成團)，然后我們可以拋、可以扔、也可以當皮球。(邊講解邊示范)

　　請小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法

　　2、共同游戲

　　師：請小朋友說一說剛才你怎么玩的。

　　師：我們現在拿著紙團去大怪獸好不好?(引導幼兒將紙團投進動物的肚子里)

　　五、整理活動

　　師：今天我們和好朋友在一起玩的開心嗎?哦真開心，玩累了我們來學小動物回家去好嗎?做動物模仿操。

小班半日活動設計方案 篇2

　　一、來園活動：要求熱情接待幼兒和家長，并提醒幼兒漱口。

　　二、生活活動：要求幼兒吃飯上課時要有正確的坐姿，雙腳放在桌子下面。

　　三、作業活動

　　目標：

　　1、能運用材料大膽地在蛋上裝飾簡單的圖案。

　　2、學習搭配顏色

　　準備：

　　幼兒人手一個熟雞蛋，較濃的各色水粉顏料（紅、黃、綠），雪花片人手一塊。幼兒人手一根棉簽。

　　過程：

　　1、為蛋寶寶設計花衣

　　——喜歡各種漂亮顏色的蛋寶寶要參加服裝展覽會，你會給蛋寶寶穿一件什么圖案的衣服呢？

　　——引導幼兒大膽講述自己的想法。

　　2、畫七彩蛋

　　——輔導幼兒用棉簽蘸顏料在蛋上畫畫，來回巡視，并提醒幼兒不要顏料打倒了。

　　3、欣賞七彩蛋

　　——引導幼兒互相欣賞已畫好的'七彩蛋。

　　附組活動

　　游戲：誰拿走了雞蛋？

　　用紙制的雞蛋或煮熟的雞蛋做道具。幼兒圍坐在一起，選一個幼兒當小雞坐在中間，并將雞蛋放在他面前。然后“小雞”閉上眼睛，另一幼兒將雞蛋拿走。所有的幼兒把手放在背后大叫一聲：“雞蛋，雞蛋，誰拿走了雞蛋？”，“小雞”有三次機會可以猜誰拿走了雞蛋。

　　游戲活動：

　　四、體育游戲：

　　名稱：找雞媽媽

　　目標：

　　鍛煉幼兒的小肌肉群

　　玩法：教師扮演媽媽，幼兒扮小雞。游戲開始，幼兒手拉手成一個圓圈，教師站在圓心說：“雞媽媽生了一大群寶寶，寶寶正縮在蛋殼里，聽到雞媽媽叫它們時，才爬出蛋殼。”幼兒蜷蹲在地上，用手抱住膝蓋。雞媽媽做孵小雞的樣子，走到另一端。雞媽媽說：“小雞乖乖出殼了，快到媽媽身邊來。”小雞聽到媽媽的聲音趕快跑到媽媽身邊。

　　五、戶外活動：自由活動

　　要求幼兒不要互相追逐瘋打，以免摔跤。

小班半日活動設計方案 篇3

　　活動名稱：

　　快樂端午

　　活動目標：

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。

　　活動準備：

　　粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

　　活動過程：

　　一、端午的由來

　　端午節是古老的傳統節日，源于紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心里有說不出的痛苦，便來到江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。 這天是農歷五月初五。

　　傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。

　　以后，在每年的農歷五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

　　二、端午的習俗.

　　1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗)

　　2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

　　(1) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

　　(2) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

　　(3) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

　　(4) 佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

　　(5)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　三、學習兒歌《五月五》

　　五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

　　四、吃粽子

　　1、觀察粽子的外形和顏色

　　今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　　2、認識粽葉。

　　粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　3、幼兒品嘗。

　　你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

　　4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這么豐富啊!