小學錯時錯峰就餐方案（精選35篇）

小學錯時錯峰就餐方案 篇1

　　一、就餐原則

　　(一)盒式分餐制：

　　1、采取盒飯形式送餐，食堂將提供一次性不可回用餐具，禁止餐具重復使用。

　　2、制造系統分線分班組分時段由班線長至食堂領餐，由生產總廠按線體、班組(包括品質部、材料倉一線人員)統一編排時間段，需在12點前完成。營銷、研發、職能部門自12點起依序間隔10分鐘時段至食堂領餐。(總經理辦公室牽頭，各單位配合);

　　3、領餐時不刷卡不交餐票，由各領餐人員統計名單及數量，自當月餐補或餐券數中扣除;

　　4、勞務工早晚餐在新工業園食堂，用餐人員少且不集中，用餐方式要求勞務工自帶餐具用餐;

　　(二)報餐人數。各部門指定專人上報用餐人數，每天下午4點前上報次日午餐人數，以備食堂采購食品和餐具(總經理辦公室蔣玥負責);

　　(三)獨立進餐。避免聚集用餐，建議在各自工位用餐，用餐完畢自行打掃衛生，并將使用后的餐具放至指定地點,生產總廠負責車間內的餐具指定存放定點，職能部門由總經理辦公室指定餐具存放地點。

　　二、食堂工作人員要求(總經理辦公室監管，供餐單位負責)

　　(一)如下人員不得到崗工作：

　　1、1月24日后曾前往湖北疫情嚴重地區的;

　　2、1月24號后接觸過湖北籍人員的;

　　3、1月24號后經過湖北的;

　　4、1月24日后接觸過確診病例和疑似患者的;

　　5、自我感覺身體不適的;

　　6、所在小區有疫情的。

　　(二)做好食堂作業人員的宣傳和培訓工作，作業人員每天晨檢記錄建檔，有發熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染等癥狀的.員工要立即停止上班，及時到醫療機構就診。

　　(三)食堂全體工作人員在崗期間要保持佩戴口罩、手套，每天按規定及時更換。

　　(四)自覺避免與任何表現出呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏)的人密切接觸。

　　(五)注重個人衛生。制備食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接觸垃圾、撫摸動物后，要用流動水和皂液洗手，手部揉搓時間不少于15秒;每天做好健康狀況記錄。

　　三、食堂各環節監管要求(總經理辦公室監管，供餐單位負責)

　　(一)采購要求。禁止采購不明來源的活體動物和其他食品，采購時做好索證索票工作。避免與養殖或者野生動物、生病動物或變質肉類接觸，避免與生鮮市場內的流浪動物、垃圾廢水接觸。

　　(二)操作要求。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食;食品加工要充分熟化，確保加熱食品的`中心溫度不低于70℃。生熟食之間加工要先洗手;加工熟食的員工要確保正確佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化，確保加熱食品的中心溫度不低于60℃;營養配餐，清淡適口。

　　(三)環境要求。每次使用餐具、烹飪用具前須消毒，每天對食堂餐廳地面、樓梯等空間進行消毒。操作間等必要環節須進行酒精消毒;食堂環境每日消毒2次(上下午各一次)，餐桌椅使用后須消毒;要打開食堂窗戶，保持空氣流通。

　　(四)物資保障。保障充足的口罩、手套、帽子、體溫計、消毒液等防護物資;保障一次性飯盒、餐具質量(提供四眼透明飯盒及獨立包裝的筷子)等物資充足。

　　(五)食品留樣。每日餐前取每樣食品不少于100g樣品留樣。

　　(六)監督檢查。總經辦每天進行食堂檢查一次。

小學錯時錯峰就餐方案 篇2

　　學校疫情防控期間分時錯峰用餐制度及開學疫情防控措施學校疫情防控期間分時錯峰用餐制度及開學疫情防控措施為加強學校食堂疫情期間用餐管理，降低交叉傳染的風險，強化對食堂就餐環境和服務的管理，特制定本制度。

　　一、食堂供餐實行分時錯峰制度，對用餐時間進行調控，延長供餐時間(含早、中、晚)，原則上以套餐(盒飯)為主，實行分發制。

　　學生就餐時間：

　　早餐：6:40—8：00①6：40-7：10師范與藝術學院;

　　②7：10-7：35工程技術學院、現代服務學院;

　　③7：35-8：00中職部、財經學院、體育學院。

　　中餐：11:30——13：00

　　①11：30-12：05師范與藝術學院;

　　②12：05-12：30工程技術學院、現代服務學院;

　　③12：30-12：55中職部、財經學院、體育學院。

　　晚餐：16:30——18：00

　　①16：30-17：05師范與藝術學院;

　　②17：05-17：30工程技術學院、現代服務學院;

　　③17：30-18：55中職部、財經學院、體育學院。

　　教職工就餐時間：

　　早餐：7：15——8：00

　　①7：15-7：35在校值班人員、輔導員、阿城區教師;

　　②7：35-8：00以通勤車到的時間為準分散就餐。

　　中餐：11：30——12：15

　　①11：30-11：45行政人員;

　　②11：45-12：00師范與藝術學院、工程技術學院;

　　③12：00-12：15現代服務、財經、體育學院及中職部。

　　二、疫情期間，嚴格執行錯峰就餐制度，后勤事務管理中心、各二級學院負責對師生用餐時間的監督管理。

　　三、要加強對食堂監管，確保按時按點足量供餐，保證飯菜質量。

　　四、食堂供餐時，原公共區域使用物品和個人自助添盛主食全部取消，由食堂專人提供(含餐盤或一次性餐盒發放、打粥、調味品等)。

　　五、食堂供餐時，原循環使用筷子取消(使用一次性方便筷子)。

　　六、就餐人員按照指定時間到餐廳吃飯并配合食堂人員進行就餐前體溫檢測，檢測后按照防疫間隔距離要求列隊打飯，嚴禁插隊。

　　七、就餐人員按順序就坐用餐(由專人引導，按餐桌號依次就餐)，面朝東就坐，坐下吃飯的最后一刻才可摘掉口罩，其余時間務必佩戴口罩。就餐時2人一張桌子，禁止2人以上同行和聚堆嘮嗑。

　　八、檔口外部由食堂合作經營商戶安排專人負責監督排隊秩序及就餐人員數量，內部由后勤伙食科值班人員進行管理監督。

　　九、有發熱、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的'就餐者不要進入食堂，可委托食堂或他人送餐。

　　十、食堂供餐、用餐區域，實施每餐后定期消毒;師生文明用餐，做到不剩飯、不剩菜。就餐后，嚴格餐廚垃圾的分類管理，避免餐廚垃圾污染環境及傳播疾病。

　　十一、對于錯峰就餐制度執行不力的部門、人員以及商戶，學校將追究主要管理人員的責任。

小學錯時錯峰就餐方案 篇3

　　根據省州縣文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執行。

　　一、安排和要求

　　（一）就餐路線及安排

　　1.就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–操場–進入學生食堂（各班指定取飯菜學生）-各班教室內分列錯峰就餐-對應洗碗區域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。

　　2.就餐時間：

　　年級就餐時間洗碗時間洗碗地點1、2、412：3012：451、2年級食堂前洗手處4年級水池洗手處3、5、612：451：003、5年級食堂前洗手處6年級水池洗手處注：4月15日小學4~6年級先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，1~3年級全部到校后，再按本時間進行就餐。

　　（二）錯峰就餐要求及流程

　　1、各班在老師帶領下，各班指定取飯菜學生按規定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。

　　2.各班學生在班級內就餐時，分列錯開就餐，間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

　　學生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中帶至隔離室觀察，并報學校處理就餐結束戴上口罩到指定地點清洗餐具到自己座位后取下口罩就餐值班教師測量體溫學生戴上口罩按順序到指定位置打飯菜帶上餐具回到教室。

　　（三）學生就餐要求就餐前：

　　1.要養成飯前洗手的習慣，按照七步洗手法洗手。

　　2.各年級學生必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

　　就餐時：

　　1.文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。

　　2.節儉就餐。節約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

　　3.嚴格遵守學校、食堂管理規定，服從值班教師的`管理和調度。

　　就餐后：

　　1.注意飲食衛生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

　　2.節約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關水龍頭。

　　（四）教師就餐要求

　　1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。

　　2.節約糧食，杜絕浪費。

　　二、就餐管理

　　（一）班主任管理

　　1.做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。

　　2.各班值守教師必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監控。

　　3.對本班學生排隊、衛生打掃等進行培訓和指導。

　　4.每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。

　　5.教育學生養成飯前洗手和餐后入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質評價。

　　（二）教師管理

　　1.每天上午、下午最后一節課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。

　　2.班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。

　　3.上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進入食堂打飯。

　　三、考評細則值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學前將班級考核交總務處。總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。

小學錯時錯峰就餐方案 篇4

　　為了保證師生開學后在校期間身體健康，在防疫工作未結束前，特制定本校師生錯時錯峰就餐實施細則。

　　一、重視落實，成立領導小組

　　成立錯時錯峰分班就餐領導小組，由校長擔任組長，各班教師為全體成員。層層落實責任。

　　二、合理安排，有序組織

　　分班級、分時間進行就餐。

　　就餐時間：四年級: 11：10

　　五年級：11: 20

　　六年級：11：30

　　用餐地點: 教室

　　三、具體要求,嚴格管理

　　1、就餐前分時間、分班級,由各班主任帶領學生到自來水管處洗手，每間隔1.5米排隊，有序排隊。學生洗完手后，有序走進教室，任課老師在教室維持秩序。

　　2、班級內由班主任負責安排，宣傳到位，保證用餐前手部衛生,教育學生不撿拾掉落食物，教育學生就餐時不說話等就餐衛生習慣。

　　3、在疫情未結束前，就餐時，盡量使用一次性筷。

　　4、學生活動時，對教室衛生進行徹底打掃，開窗通風30分鐘以上，對地面桌面進行消毒，確保班級衛生無死角。

小學錯時錯峰就餐方案 篇5

　　一、嚴格晨檢，加強從業人員健康管理

　　1.時間：6：00一一6:30。

　　責任人：。

　　2.主要措施：

　　(1)詢問有無疫情病例接觸史。

　　(2)測量體溫并記錄，發現異常者立即上報并調離。

　　(3)更換工作服，戴工作帽、口罩，對工作服進行酒精消毒。

　　(4)禁止員工將私人物品帶入后廚，對員工手機消毒。

　　(5)洗手后進入工作區。

　　二、嚴把進貨關，加強食品原輔料管理

　　1.時間：7:00一一9:00。

　　責任人：，成員：。

　　2.主要措施：

　　(1)檢查送貨人員是否佩戴口罩，送肉、禽人員是否佩戴橡膠手套，要求彼此之間保持1米以上的安全距離。

　　(2)索證索票，細查動物檢疫證、肉品合格證，嚴禁野生動物進入。

　　(3)檢查蔬菜農檢驗合格證。

　　(4)檢查各類食材合格證，有效期。

　　(5)逐樣檢查所有食材質量、數量。

　　(6)各類食材分類存放。食品、非食品、食品相關產品，以及食物成品、半成品和原材料分開存放，防止交叉污染;需要冷藏的食材及時放入冷藏柜。

　　三、嚴格消毒，加強餐用具管理

　　1.時間：上午9:00一一13:00;下午：3：00一一6:00。

　　責任人：，成員：廚師長、消毒保潔人員。

　　2.主要措施：

　　(1)所有餐具上午9:00一一10:00，下午3:00一一4:00各進行一次先用84消毒液消毒，清洗后用消毒柜高溫消毒。

　　(2)廚房內使用的食品加工工具、盛放食品的器皿在每次工作結束后及時清洗消毒，上午：11:40一一13:00，下午：4:40一一6:00。

　　(3)每天上午9:00一一10:00檢查所有冷藏冷凍設備是否正常運轉。

　　(4)食堂外環境、食堂內各功能區每天上午9:00-11:00消毒一次，對加工場所、人員通道、樓梯等處地面全消毒，對售飯大廳每餐前1個小時消毒一次。

　　(5)所有功能區開窗、通風，保持空氣流通。

　　四、做好保潔，加強場所環境衛生管理

　　1.時間：上午6:00一一13:00，下午：3：00一一6:00。

　　責任人：、成員：廚師長達、保潔人員。

　　2.主要措施：

　　(1)早上6:30一一8:00外環境徹底大掃除，全員參加。

　　(2)保潔人員隨時做好保潔工作。

　　(3)各功能區負責人督促做好本區域衛生并及時保潔。

　　(4)學生餐前餐后洗手處、員工洗手處配置足量洗手液、肥皂等。

　　(5)設置收集廢棄口罩、手套的專用的密閉容器。

　　(6)每天對專用的'餐廚垃圾桶進行徹底的清潔消毒。

　　五、嚴格操作規程，加強加工制售環節管理

　　1.時間：上午6:00一一13:00，下午：3：00一一6:00。

　　責任人：，成員：、廚師長、保潔員。

　　2.主要措施：

　　(1)穿工作服帽，戴口罩、手套等。

　　(2)生熟分開、葷素分開、成品與半成品分開，分類分池清洗，嚴防交叉感染。

　　(3)燒熟煮透。

　　(4)售賣間消毒、殺菌，飯菜加蓋并做好防塵防飛沫工作。

　　六、保證秩序，加強學生用餐管理

　　1.時間：早上：6:50一一7:20，上午11:40一一13:00，下午：6：00一一7:00。

　　責任人：行政值班(值日教師)、各年級主任、德育處、各班主任。

　　2.主要措施：

　　(1)錯峰就餐，協調好各年級各班用餐時間。

　　(2)就餐過程中不交談，按學校劃定區域用餐。

　　(3)就餐后清洗餐具離開。

　　(4)自帶餐具飯盒，打好飯菜立即蓋好、分散就餐。

小學錯時錯峰就餐方案 篇6

　　為貫徹關于統籌推進新冠肺炎疫情防控及經濟社會發展工作的重要講話精神，切實保證廣大師生的生命安全和身體健康，做到抓防控、謀發展，“兩手抓、兩手硬”，超前謀劃，周密安排，統籌做好疫情防控形勢下20__年學校春季開學有關準備工作，全面部署，全員發動，全力落實，堅決打贏疫情防控阻擊戰，圓滿完成順利開學返校等各項工作任務。根據市、縣教育局文件要求結合學校實際，現制定康保縣城關小學分期分批錯峰返校方案。

　　一、成立小學分期分批錯峰返校工作的領導小組。

　　組長:

　　副組長:

　　成員:全體中高年級教職工保安人員

　　二、具體安排如下：

　　上午錯峰返校安排：

　　學段

　　年級

　　錯峰批次返校時間

　　備注

　　高年級

　　六年級

　　7:25—7:35

　　學生入校走學校體溫檢測門，人與人之間保持1米以上的`距離自覺排隊，測量體溫。按照校園行走路線進教室。

　　五年級

　　7:35--7:45

　　中年級

　　四年級

　　7:45——7:55

　　上午錯峰離校安排：

　　學段

　　年級

　　錯峰批次返校時間

　　備注

　　高年級

　　六年級

　　10:50—11:00

　　學生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。

　　五年級

　　11:00--11:10

　　中年級

　　四年級

　　11:10——11:20

　　下午錯峰返校安排：

　　學段

　　年級

　　錯峰批次返校時間

　　備注

　　高年級

　　六年級

　　2:40—2:50

　　學生入校走學校體溫檢測門，人與人之間保持1米以上的距離自覺排隊，測量體溫。按照校園行走路線進教室。

　　五年級

　　2:50--3:00

　　中年級

　　四年級

　　3:00——3:10

　　下午錯峰返校安排：

　　學段

　　年級

　　錯峰批次返校時間

　　備注

　　高年級

　　六年級

　　5:00—5:10

　　學生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊，有序離校。

　　五年級

　　5:10--5:20

　　中年級

　　四年級

　　5:20——5:30

小學錯時錯峰就餐方案 篇7

　　據自治區應對新冠肺炎指揮部最新要求和學校《關于20__年寒假放假及春季開學有關工作的通知》要求，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、返校學生基本情況

　　(一)20xx級、20xx級學生返校總人數5326人（統計截止2月10日）。

　　1.區內學生總計5093人。

　　2.外省學生總計233人。

　　（二）中高風險地區學生為0人。

　　二、學生返校安排

　　各院系學生分批次、錯峰、錯時返校。具體安排如下表：

　　略

　　此外，xx市、x市和xx市的學生須上午到校，固原市、中衛市須下午到校。xx地區士官生于xx月26日上午9:00前到校，參加志愿服務工作。

　　三、返校要求

　　1.學生返校前14天無中高風險地區旅居史且完成返校前14天健康監測打卡（自2月12日起）。學生登錄“企業微信APP”，在工作臺中找到“輔導員通知”應用，完成疫情防控信息登記上報，符合返校條件者，于返校當日在學校西門“掃碼簽到”入校。

　　2.各院系嚴格排查學生假期行動軌跡和健康狀況。一是返校前14天內不得出省，不與疫情中高風險地區人員接觸;二是2月12日后有跨省流動記錄的學生，須嚴格落實14天居家健康監測，推遲返校。滿14天后，經本人申請、院系審批，可持核酸檢測陰性證明返校；三是外省學生須嚴格落實入寧前48小時核酸檢測、入寧后48小時內再次核酸檢測的“雙核酸”制度；四是所有學生返校時持健康“綠碼”，查驗“行程碼”，測量體溫正常方可入校。

　　3.返校前14天健康監測期間，如出現發熱、胸悶、干咳、腹瀉等癥狀的，須經當地醫院就診確認排除新冠肺炎，憑48小時內核酸檢測陰性證明或醫院診斷證明返校。

　　4.返校前14天內，有中高風險地區或管控區域旅居史的，自全域轉為低風險或解除管控后，憑48小時內核酸檢測陰性證明申請返校，批準返校后嚴格落實健康監測。

　　5.返校學生務必嚴格按照規定時間返校，未經批準不得提前返校。因各種原因推遲返校或無法返校的，需提前聯系所在院系履行好請假手續。

　　6.各院系提前籌劃、合理安排，嚴格落實學生返校前各項工作要求，全面做好學生返校工作。

　　四、返校注意事項

　　1.返校時備齊備足個人防護用品（如口罩、消毒濕巾等）。返校前堅持運動鍛煉，以良好的健康狀況和身體素質迎接新學期。

　　2.返校途中全程佩戴口罩，注意個人衛生，與同乘者盡量保持距離，減少與其他人員交流，減少接觸交通工具的公共物品或部位。

　　3.通過公共交通工具返校的'學生盡量選擇直達路線，確需中轉，注意核對途經信息，減少中轉次數，外省返校的避免途經中高風險地區及管控區域。返校前三天完成行程報備登記，并妥善保存行程票據信息，記錄好乘車時間、地點和車次（車牌號）。

　　4.各院系利用QQ、微信、校園網等多渠道、多形式做好疫情知識普及和輿論引導，積極開展形式多樣的健康教育，提高學生自我防護意識和防護能力。

　　5.20xx級擴招生返校的，準備好個人生活用品。院系提前安排好返校擴招生宿舍，返校當日安排志愿者“一對一”引導服務。

　　6.根據疫情防控形勢和要求，返校政策如有變化，學校將另行發布通知，請及時關注。

小學錯時錯峰就餐方案 篇8

　　一、活動主題：分享陽光快樂閱讀（暫定）

　　二、活動時間：12月底（具體時間另定）

　　三、活動地點：z區文化中心

　　四、活動對象：z浦南小學師生代表及各界領導嘉賓

　　五、活動基調：溫馨高雅、書韻濃濃

　　六、活動目的：“陽光浦南”系列活動是我校教育教學管理的特色活動，全面覆蓋陽光教師、陽光學生、陽光班級、陽光辦公室、陽光教研組、陽光食堂、陽光傳達室等多層面、多類別的教育教學管理和活動。本次“陽光閱讀快樂成長”讀書節活動就是其中一分支主題活動。通過學校讀書節閉幕式，不僅向社會各界展示我校本次讀書節的精彩活動瞬間和全體師生在讀書活動中的收獲，也是為我校今后的讀書活動以及陽光系列活動積淀精華，厚積勃發。同時，我們也想以我校整個讀書節活動為“引玉之石”激起家庭讀書、全員讀書、終身讀書的“千層浪”，讓濃濃的書香彌漫浦南，讓書的芳華沁潤學子心田。

　　七、活動準備：（具體分工見附件7）

　　（一）領導小組：zz

　　（二）工作人員準備：

　　分成策劃組、文字組、編輯組、導演組、活動組、舞美組、后勤組

　　策劃組：主要負責整個閉幕式活動的方案策劃與修整

　　組長：z 組員：zz

　　文字組：主要負責整個活動所需的文字材料的撰寫與整理

　　組長：zz 組員：zz

　　編輯組：主要負責閉幕式中影音資料的收集和多媒體的制作、放映

　　組長：z 組員：zz

　　導演組：主要負責閉幕式會場臺上臺下的組織安排

　　組長：zz 組員：zz

　　活動組：主要負責閉幕式節目準備和禮儀隊、鮮花隊、鼓樂隊訓練

　　組長：zz 組員：zz

　　舞美組：設計閉幕式舞臺背景、燈光預設、道具準備

　　組長：zz 組員：zz

　　后勤組：主要負責整個閉幕式的場地、座位、設備、材料、安全等

　　組長：zz 組員：zz

　　（三）演職人員安排：

　　1、主持人：成人主持一對，學生主持數對

　　2、禮儀隊：鮮花隊、獻紅領巾隊、鼓樂隊

　　3、表演隊：美文誦讀組、演講組、課本劇組、親子表演組、舞蹈組、聲樂組、獲獎組

　　（四）文字準備：

　　閉幕式策劃方案、主持稿、領導講話稿、詩詞朗誦稿、演講稿、VCR旁白稿、節目單等

　　（五）硬件準備：

　　1、場地租用、會場布置、音響準備、燈光舞美

　　2、大紅領巾、領導嘉賓牌

　　八、活動程序：

　　1、主持人開場（教師主持）

　　歡迎各界領導嘉賓入席，介紹領導嘉賓，少先隊員獻紅領巾

　　2、欣賞歷年來“陽光浦南”系列活動的精彩花絮（VCR）（包括各類陽光活動的方案、活動經過、活動表彰等，時間3分鐘左右，附加旁白解說）；

　　主持人（教師主持）串聯，有請浦南小學z校長致辭

　　觀看本次讀書節活動精彩花絮（VCR）（包括學生閱讀、班級閱讀、教師閱讀、家庭閱讀、黑板報、手抄報等活動掠影，時間1分鐘）；

　　3、小主持人（學生主持A組）串聯

　　集體配樂美文誦讀（指定一個低段年級組擇優選出30人左右的誦讀組合，設計誦讀附加動作或隊型變化加音樂伴奏誦讀美文，時間2—3分鐘之間）

　　學生組合演講展示（將讀書演講比賽優秀的學生組合成串燒演講，音樂伴奏，時間2分鐘左右）

　　觀看學生個人讀書活動的VCR加旁白解說（時間1分鐘）

　　主持人（教師主持）請出頒獎嘉賓，先請頒獎嘉賓致賀詞，再宣布“書香少年”并現場頒獎，（頒獎嘉賓：）

　　4、小主持人（學生主持B組）串聯

　　觀看家庭讀書花絮的VCR，同時家長代表說說讀書感言（由幾位提名“書香家庭”的家長代表一起上臺表述讀書感言，音樂伴奏，時間2分鐘）

　　欣賞親子讀書情景劇表演（指定幾個家庭組合上臺表演親子讀書情景劇，時間3分鐘）

　　主持人（教師主持）請出頒獎嘉賓，先請頒獎嘉賓致賀詞，再宣布“書香家庭”并現場頒獎，（頒獎嘉賓：）

　　5、小主持人（學生主持C組）串聯

　　教師組合朗誦（將讀書演講比賽優秀的教師組合群誦，加音樂伴奏，時間2分鐘左右）

　　觀看讀書節教師個人讀書活動提名“書香教師”的VCR（時間1分鐘）

　　主持人（教師主持）請出頒獎嘉賓，先請頒獎嘉賓致賀詞，再宣布“書香教師”并現場頒獎，（頒獎嘉賓：）

　　6、小主持人（學生主持D組）串聯

　　課本劇表演（指定一部分表演才能較好的學生擇優選出15人左右的表演隊由指導師具體指導負責設計，時間4分鐘左右）

　　舞蹈：陽光少年，你秀我秀大家秀

　　觀看讀書節班級開展讀書活動的VCR（加音樂伴奏，加旁白解說）

　　主持人（教師主持）請出頒獎嘉賓，先請頒獎嘉賓致賀詞，再宣布“書香班級”并現場頒獎，（頒獎嘉賓：）

　　7、主持人（學生主持ABCD組）串聯

小學錯時錯峰就餐方案 篇9

　　為統籌做好全市20xx年學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，確保學期學校安全、有序開學，確保師生員工健康、秩序良好、和諧穩定，特制定本方案。

　　總體原則

　　學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進學期開學，統籌做好學期開學前、開學中、開學后各環節疫情防控。

　　學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校；學校各項防控措施落實不到位的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

　　開學時間

　　（一）暫不調整全市各級各類學校20xx年學校學期開學時間。

　　（二）中小學校、中職學校、幼兒園和特殊教育學校由市、縣（市、區）教育主管部門統籌。

　　（三）各縣市區、市直園區教育行政部門須在開學一周前將轄區學校開學安排報送至遂寧市教育和體育局基教科和體衛藝與青競科。各學校（幼兒園）要制定學期開學工作方案和疫情應急處置預案，并于開學前一周報屬地教育部門備案。

　　師生返遂返校要求

　　總體要求

　　中高風險地區師生暫緩返遂返校。低風險地區的學校和師生按“錯時、錯峰”陸續正常開學和返遂返校，根據疫情防控形勢和屬地防控要求可實行“錯區域、錯層次”開學。師生返校前14天做好自我健康監測，向學校報告個人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。省外返遂的師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明入校。

　　具體要求

　　1、學校師生員工開學前非必要不離遂、不離川，不途經中高風險地區，確需離開遂寧、離開四川的，必須事前報經學校校長審批同意。

　　2、現離家在省內的師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察。開學前14天內未離開四川省的師生員工，居家做好14天健康監測，開學時持“健康通”綠碼入校。

　　3、在省外低風險地區的中小學（幼兒園）師生員工應至少提前14天返回住地居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校。

　　4、近14天內有中高風險地區旅居史或“健康通”為黃碼、紅碼的師生員工暫不返遂返校。所在地風險解除和黃碼、紅碼轉為綠碼后，須持登機、登車前48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到遂或到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理、服務保障和溝通解釋工作。

　　5、在中高風險地區所在地級市域內其他縣（市、區、旗，直轄市為所在區）的師生員工，由學校會同屬地衛生健康部門綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。

　　6、近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區管理至離開疫情發生地14天為止。學校按相關規定做好師生健康管理。

　　7、境外師生返校嚴格遵守外事部門和教育部有關規定，經批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

　　8、返校前一周有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工及時向學校報告，治愈后返校。

　　9、教育培訓類機構師生員工參照以上規定執行。

　　具體安排

　　開學前準備工作

　　建立健全工作機制

　　建立教育、衛生、公安、交通、市場監管等相關部門協同聯動的開學保障機制，完善疫情研判、家校溝通、信息共享聯動工作機制，動態掌握家、校兩地防控政策，科學有效指導。堅持24小時值班值守和“日報告”“零報告”制度。

　　周密制定工作方案

　　按照國家衛健委、教育部最新防控技術方案和“一地一策”“一校一案”要求制訂完善開學工作方案和應急處置預案。及時將開學安排精準通知師生，提前與新生建立聯系。與暫緩返校師生“一對一”保持聯系，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。

　　嚴格返校師生管理

　　動態掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實做到統計底數清、具體情況明。精準掌握師生員工在疫情防控重點地區的分布情況；精準掌握疫情防控重點地區的'教職員工、學生在校內各學段、年級、班級分布情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應在錄取（用）后，及時納入學校疫情防控網絡管理。加強師生員工返校途中疫情防控個人防護和安全教育，確保平安返程。

　　強化防控條件準備

　　對學校現有防疫物資進行一次徹底清理盤點，按照學校規模、師生數量、應急要求等及時補充足夠數量、符合要求的防疫物資。規范設立醫務（衛生室）、臨時隔離觀察區。大力開展校園愛國衛生運動，徹底消除衛生死角，保持校園環境整潔。加強食品安全和飲用水安全衛生問題和隱患排查整治和督查，確保食品和飲用水安全。

　　加強應急處置演練

　　要加強預警監測，密切關注國內疫情及中高風險地區變化，密切關注國家有關疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應急預案，及時調整充實工作機構和工作人員，并采取各種形式加強對疫情防控政策、知識、指南、方案及應急處置等方面培訓，對重點人員進行有針對性考核。要科學制定發熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實景演練，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。原則上每個校區應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫或聯系社區衛生服務中心等醫療機構安排醫務人員在學校定點值守和指導，確保一有應急情況能夠得到及時科學有效處置。

　　分類制定教學計劃

　　科學制定疫情防控常態化條件下的教學方案和突發疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，統籌疫情防控和教育教學工作。針對不同群體的不同情況，堅持常規教學與非常規教學相結合，對正常返校和未能按時返校的學生制定針對性的學習方案。加強線上教育教學資源建設與應用工作，推動線上線下教育融合發展。

　　優化校園管理模式

　　校園管理要嚴而有度，既保證師生正常學習生活，又嚴控無關人員進入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關心關愛與服務保障工作，對其進行必要的心理撫慰和心理疏導，在生活、工作、學習等方面進行細致安排。做好校內后勤服務，食堂飯菜質量和價格管理等保障工作。

　　開學報到工作

　　要綜合運用信息化、大數據等手段，充分利用“健康通”各功能要素賦能學期開學工作。

　　要動態掌握返、返、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，并加以分類指導，妥善安置。

　　要優化報到流程，合理布局分區，避免人群聚集，報到期間家長或其他陪同人員一律不得進入校內。要查看師生員工新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應接未接人員臺賬。

　　統籌謀劃實施師生員工疫苗接種工作，統籌謀劃居住在市內、市外學生疫苗接種，接種第一劑和第二劑工作。統籌做好疫苗接種健康狀況登記表、接種知情同意書、陪同接種委托書填寫收集和師生員工健康狀況和行蹤情況申報（或承諾）等工作。

　　開學后防控工作

　　按照國家衛健委、教育部聯合最新版防控技術方案要求，進一步完善“兩案九制”，科學精準做好校園常態化疫情防控。同時做好傳染病預防和宣傳教育工作，按照“早發現、早報告、早隔離、早治療”要求，切實做好師生員工健康監測，落實晨午晚檢、因病缺課（缺勤）登記、病因追蹤報告和復課證明查驗等制度。

　　分階段、安全有序加快推進12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應接盡接。

　　教育引導師生和家長強化法律意識，履行疫情防控法定義務；向師生宣講疫情防控嚴峻形勢和國家、當地疫情防控要求，遵守疫情防控規定，服從學校安排；教育引導師生和家長關注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負面輿情炒作；引導家長加強對自身和子女的健康監測，強化家校協同防控。

　　同時按照屬地指揮部要求，進一步做好學生家長及其家庭成員疫苗接種情況掌握了解，加強對禁忌癥以外未接種人員宣傳動員和提示，積極引導大家做到“應接盡接”，為保障學生生命安全、身體健康和校園疫情防控構筑堅實屏障。

　　工作要求

　　提高思想認識

　　各地和高校要從維護師生生命健康安全、保證學校正常教學秩序和服務全國疫情防控大局出發，切實提高政治站位，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事。

　　要堅決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施，守住校園疫情輸入關、擴散關，做到守土有責、守土盡責，織密筑牢教育系統疫情防控網，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發生。

　　壓實防控責任

　　各有關部門要加強協調，齊抓共管、形成合力。嚴格落實學校疫情防控主體責任，強化學校“一把手”疫情防控第一責任人責任，聘請衛生副校長開展疫情防控。

　　衛生健康部門要指導學校開展疫情防控健康教育、常態化疫情防控措施落實、應急演練等工作，幫助學校查找防控漏洞，及時消除疫情防控風險隱患。

　　要充分發揮鄉鎮（社區、街道）網格管理作用，做好風險人員排查管控，降低輸入風險。

　　加強督導檢查

　　各地教育、衛生部門要在開學前和開學初期，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作對轄區內各級各類學校逐項進行檢查，及時發現問題并督促整改到位。

　　各級各類學校應對照最新版防控技術方案，逐項落實疫情防控工作要求，及時查漏補缺。

　　市教育體育局將會同市衛生健康委等部門采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進行實地督查，確保防控措施落地落細落實到位。

小學錯時錯峰就餐方案 篇10

　　根據學院疫情防控領導小組要求，安排學生錯峰下課，具體如下：

　　一、東校區錯峰下課安排

　　1.各班級上下課時間安排

　　上午開始上課時間分為8：20和9：00兩個批次。每節課時間為40分鐘，大課間休息時間為10分鐘，小課間休息時間為5分鐘。第一批放學時間為11:20，第二批放學時間為12:00。

　　下午不分批次，開始上課時間為2:30，每節課40分鐘，課間休息10分鐘。

　　2.補充說明

　　（1）士官生班級隨所屬院系時間上下課

　　（2）班級上下課時間不隨授課地點變動

　　（3）跨院系合班授課的班級，如上下課時間安排屬于同一批，按照“表1：班級授課時間安排”執行；如上下課時間安排不屬于同一批，1.2節課按照第一批時間上下課，3.4節課按照第二批時間上下課。

　　（4）授課時間沖突處理

　　授課教師1.2節課上下課時間屬于第二批，3.4節課上下課時間屬于第一批的'，3.4節課授課班級上下課時間調整為第二批時間上下課。

　　（5）授課教師及時查看課表，按照以上要求，對需要調整的授課時間進行調整，并將調整后的授課時間在正式開課前通知到學生。

　　（6）院系部做好授課時間調整的統計，報教務處備案。統計信息依次包含（EXCEL表格）：課程名稱、授課班級、授課時間（周幾）、節次（第幾節）、授課教師、授課院系、開課院系、調整前所屬批次、調整后所屬批次。

　　（7）上下課時間調整后，與教學場地上下課鈴聲不一致的，由授課教師依據實際上下課時間執行。

　　二、南校區安排

　　南校區按照疫情防控要求，安排錯峰就餐，上下課時間不再進行調整，具體時間見下表。

小學錯時錯峰就餐方案 篇11

　　一、基本原則

　　（一）堅持“兩個確保”。采取切實可行的措施，嚴防疫情在學校擴散和暴發，確保校園一方凈土、確保師生生命安全和身體健康。

　　（二）堅持科學評估。落實“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的要求，嚴格開展開學準備工作評估復核，堅持復核合格后方可開學。

　　（三）堅持因地施策。按照“錯時錯峰”、“一地一策”、“一校一案”的原則，各地各學校要制定開學實施方案和相關制度，有條不紊地做好開學工作。

　　二、開學時間安排

　　根據統一安排，全市普通高中三年級、初中三年級作為第一批次開學，開學時間為20xx年4月7日。

　　根據分區分級、錯峰開學、錯時返校的原則，其他學段和年級擬分兩個批次開學安排。

　　第二批次：小學五六年級、初中和普通高中其他年級、中職學校（含技工學校）；

　　第三批次：小學其他年級、特殊教育學校及幼兒園。第二批次、第三批次的開學學段和年級安排可視情況調整；

　　第二批次、第三批次具體開學時間根據疫情防控形勢、開學工作準備情況進行科學研判后，由市疫情防控指揮部確定并提前向社會公布。

　　校外教育培訓機構線下培訓服務、校內午托等課后服務和校外托管機構托管服務暫緩恢復。

　　駐高校和區直中職學校開學批次和具體時間由學校研究提出，經市疫情防控指揮部統籌后按程序報自治區主管部門備案。

　　三、工作措施

　　（一）制定完善開學工作有關方案和制度3月23日前，各縣（市、區）要制定高三年級、初三年級開學工作方案，經本級疫情防控指揮部審核后報市教育局備案，各高中初中學校制定的`開學工作方案報學校主管部門備案。

　　各學校要完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課（缺勤）登記追蹤制度、復課（復工）證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度（小學、幼兒園）、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環境衛生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。

　　（二）嚴格組織開學準備工作自評復核1、自評復核流程。全市中小學校要按照市疫情防控指揮部《關于做好xx市各級各類學校開學前新冠肺炎疫情防控工作的通知》（以下簡稱“開學準備工作二十條”）要求，做好開學前的各項準備工作，開展開學準備工作自評，自評合格后按程序提請復核。市直屬學校（含技工學校、民辦學校）、區直中職學校報市疫情防控指揮部復學工作組復核；

　　縣（市、區）屬學校報縣（市、區）疫情防控指揮部復學工作組復核。復核合格后方可按全市公布的時間（區直中職學校按向主管部門報備時間）開學。

　　2、復核完成時間。高中初中學校應于3月20日前復核完畢，其他學校應于3月底前完成復核。

　　（三）切實做好師生員工健康情況監測和研判各學校要對所有師生員工的健康狀況進行全面排查，準確掌握每位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，并建立師生員工健康檔案。國（境）外、區外師生員工返回要嚴格落實開學前集中隔離醫學觀察或居家觀察14天的要求。對不具備返校條件的師生員工，應安排專人聯絡跟蹤，逐一進行風險研判，并采取相應的防控措施。

　　（四）做實學校疫情防疫工作衛健部門要督促指導學校全面開展校園環境清潔消毒工作。自3月23日起至開學前，高中初中學校要至少進行2次全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒（其他學校消殺起始時間相應順延），重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。

　　市場監管部門要指導學校對食堂、校內餐飲經營單位、小賣部（超市）進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業人員要持有效健康證明上崗，餐具要按規定消毒。

　　學校要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。

　　（五）認真做好物資保障工作學校要根據學校規模、師生人數、防控需要，精準測算洗手液、手消毒劑、消毒液、酒精、口罩、測溫儀、手套、防護服等疫情防控物資需求。市、縣（市、區）疫情防控指揮部、學校主管部門和各學校要通過政府調配、市場購買、社會捐助等方式，多方籌措防控物資，滿足學校防控物資需求。要按照分級負責、屬地管理、誰主管誰負責的原則，逐一排查學校物資缺口，確保開學前補齊。要對建檔立卡貧困戶、低保戶、殘疾人家庭和抗疫一線醫務人員子女在口罩等物資保障方面予以重點關注。學校要制定疫情防控物資管理制度，動態管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。嚴格執行易燃易爆危險品存儲的相關要求，酒精不能與消毒液、口罩等物資混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設置相對獨立的隔離室，確保應急時有臨時隔離場所；

　　學校要設置洗手設施，確保師生員工有流動水洗手。

　　（六）認真做好師生返校工作各學校要制定教職員工返崗工作方案，高中初中學校行政管理人員、高三初三班主任、校醫、后勤等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前返崗，其他教職員工返崗時間由學校根據疫情防控與教育教學管理需要科學安排，其他批次開學學校的疫情防控人員至少按照確定開學時間提前15天返崗。衛健部門要指導學校開展防疫工作人員培訓。

　　各批次學校要制定開學當日學生返校方案，科學設置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經學校批準，學生一律不準提前返校。開學當日，教育、衛健、公安等部門要在各級疫情防控指揮部的統籌下，派員到開學學校進行疫情防控指導、交通疏導和治安秩序維護。

　　（七）制定疫情防控應急處置預案各縣（市、區）和各學校要嚴格落實《xx市各級各類學校新冠肺炎疫情應急處置預案》和《xx市中小學疫情防控處置流程圖》，并據此制定本地本校疫情防控應急處置預案，加強應急處置推演或實地演練，確保學校發生疫情時，做到處置責任明確，處置思路清晰，處置程序規范，處置措施有效，處置及時得當。

　　（八）扎實做好開學后疫情防控工作

　　1、把好門，嚴防疫情輸入。各學校要強化值班值守，落實“五個一律”，嚴格實行校園封閉管理，無關人員一律不準進入校園。師生入校嚴格核驗身份并進行體溫檢測，發現異常應進行登記并立即報告，按應急預案進行處置。

　　2、管好人，嚴防疫情擴散。衛健部門要指導學校上好疫情防控教育第一課，強化對學生疫情防控知識教育。學校要通過橫幅、貼畫、電子屏幕、校園網、家長微信群等多種形式進行疫情防控宣傳教育，要教育學生做到疫情防控“十要十不要”

　　3、消好毒，優化校園環境。做好日常清潔消毒工作，明確清潔消毒責任人，嚴格按要求對教室、辦公室、食堂、宿舍、衛生間等重點區域和場所進行清潔和消毒，不留死角，并實時做好清潔消毒記錄。

　　（九）認真做好中小學開學后常規管理工作

　　1、做好線上教學與課堂教學的銜接工作。各學校正式開學恢復課堂教學后，原則上要堅持“零起點”教學，加大對學習困難學生的幫扶力度，特別是要加強對疫情防控一線人員子女和農村邊遠地區留守兒童等特殊群體的關愛、幫扶、指導，確保在每位學生較好地掌握已學知識和內容的基礎上再進行新的課程教學。堅決防止以居家網上學習完全代替學校正常的課堂教學。

　　2、落實學生資助政策，確保家庭困難學生順利返校。各縣（市、區）和各學校要加強對學生資助政策的宣傳，切實做好資助對象的摸排和審核工作，做到“應助盡助”，確保學生不因家庭經濟困難而失學輟學。

　　3、妥善處理職業學校教育教學實踐和就業指導工作。職業學校要重點關注在崗實習實訓學生，加強與實習學生的溝通聯絡，掌握學生實習動態，做好學生安全防護工作。對未開展的實習活動全部暫緩并制定延期方案。合理調整優化20__屆畢業生的畢業設計（頂崗實習）教學環節，盡量不延遲畢業時間。指導學生參加各類線上招聘活動，切實做好20__屆畢業生的就業保障工作。

　　4、重點關注未返校學生的線上教學工作。學校要及時精準掌握未返校學生的身體狀況、學習情況和困難，重點給予關愛。各學校對未返校學生要開展“一對一”線上結對助學活動，幫助學生答疑解惑。

　　5、做好校園安全管理工作。各縣（市、區）和各學校要開展安全專題教育，對校園及其周邊安全隱患進行全面排查，加強食品飲水安全、消防安全和校車管理，強化學校“三防”建設，確保涉校涉生安全。

　　6、做好控輟保學工作。壓實“雙線四包”控輟保學責任，按照屬地管理原則，抓好宣傳教育、排查核實、輟學勸返和督促檢查工作，切實鞏固義務教育階段建檔立卡貧困戶學生零輟學成果。

　　7、切實規范辦學行為。各縣（市、區）和各學校要嚴格規范收費行為，堅決杜絕亂收費現象；嚴格規范教學行為，切實減輕學生過重學業負擔；嚴格規范學籍管理，保障各項數據的唯一性和準確性。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。

　　各縣（市、區）黨委、政府和疫情防控指揮部要落實屬地管理責任，加強統籌協調，督促各職能部門和指揮部各工作組履行好開學工作職責，確保安全有序開學。

　　（二）明確責任分工學校主管部門要認真履行主管責任，督促指導學校按照“開學準備工作二十條”逐項抓好落實，對學校開學前疫情防控準備、開學后措施落實情況進行督促檢查，幫助學校協調解決開學工作中存在的問題。各學校要落實疫情防控主體責任，黨政主要負責人是第一責任人，要認真做好開學前后疫情防控各項工作。

　　衛健部門要配合教育部門開展學校開學復核檢查工作，指導學校做好防控宣傳教育、校園消殺、自備水源、二次供水檢測和應急處置等工作。

　　工信、發展改革、市場監管等部門負責幫助學校籌措防控物資，加強進校防控物資質量監管。

　　宣傳部門要加強涉校涉師涉生疫情防控的正面宣傳報道，營造良好社會氛圍。

　　網信部門負責涉教疫情的網上虛假、有害信息監測和處置。

　　公安部門負責學校開學秩序的維護和校園及周邊治安環境的治理，依法查處影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪行為。

　　民政部門負責做好感染新冠肺炎、基本生活存在困難師生的有關社會救助工作。

　　交通運輸部門負責做好學校特別是駐桂林高校師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作。

　　外事部門負責協調處理疫情防控的涉外問題。

　　其他有關部門和疫情防控指揮部各工作組按照各自職責，在當地黨委、政府和疫情防控指揮部統一領導下，抓緊抓實抓細學校疫情防控和開學工作。

　　（三）加強督導檢查。

　　市、縣（市、區）疫情防控指揮部復學工作組要組織教育、衛健、人社、交通等部門對學校開學準備工作進行嚴格復核，未達到開學條件的學校不得開學。市疫情防控指揮部要對各縣（市、區）學校開學前后的工作進行一次專項檢查，發現問題要立即整改。

　　（四）嚴肅責任追究。

　　對各縣（市、區）、各職能部門、各學校不重視學校疫情防控和開學工作、導致學校不能按時開學或開學后出現嚴重疫情防控問題的，要進行責任倒查并嚴肅問責。

小學錯時錯峰就餐方案 篇12

　　一、活動目的

　　認真落實市總工會三屆五次全會以及市教育工作二屆三次全委會精神，優化女教職工生活質量，激發廣大女教職工工作的積極性和創造性，倡導快樂工作、健康生活，在奉獻助學愛心的同時也為居家生活妝點綠色，推動資源融合與服務基層相結合，心貼心、實打實地為鄉村學校辦好事辦實事，通過“花香換書香”活動，以綠色扮靚生活，以書香傳遞愛心。

　　二、活動主題

　　“文明之花，美在萬家——花香換書香”

　　三、活動對象

　　Xx市Xx區Xx小學全體女教職工

　　四、活動時間

　　9月7日-10月8日

　　五、活動場地

　　學校操場

　　六、活動流程

　　1、宣傳發動。9月7日，活動方案傳達給全校女教職工。

　　2、組織實施。9月8日、9日，每個年級填寫報名表，確定參與人數。各年級組組長報行辦匯總，行辦統計計劃綠植盆數量報總務處。9月10日至13日，總務處按計劃采購綠植盆栽。9月14日，每位女教職工可憑2本或2本以上閑置的書籍按年級到學校操場排隊換取1盆綠植，每人限換2盆。

　　3、統計匯總。9月15日，行辦將換到的書籍分類整理。

　　4、送書下鄉。10月8日學校結合送教下鄉活動將換到的書籍送到結對幫扶學校。

　　七、書籍要求

　　1、勵志、健康、積極、向上、傳遞正能量，適合農村中小學校的教輔讀物、自然科學、中外名著、天文地理、歷史哲學、人物傳記、童話寓言、音樂美術等各類書籍；

　　2、非雜志類、教材類書籍，七成以上新，頁面無破損、殘缺；

　　3、非盜版，不涉黃、賭、毒等違禁內容。

　　八、活動記錄及上報

　　行辦負責主持、拍照，將活動情況（含圖片、資料）于9月25日之前報局機關工會（紙質稿和電子檔）。

小學錯時錯峰就餐方案 篇13

　　一、指導思想

　　深入貫徹小學《數學》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養學生興趣愛好和專長的教育理念，促進第一課題的教學，豐富學生的課外生活，激化學生對數學學習的興趣，提高學生的數學應用能力，積極培養學生動手實踐能力和創新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的綜合素質不斷提高。

　　二、課程內容簡介:

　　課程就是要把“數學有趣，數學有用，數學不難”的理念放在第一位，培養學生喜歡數學的興趣，故名“趣味數學”。本課程讓孩子在趣味化、生活化的數學教學活動中，自主地建構數學知識，創設輕松、活潑的教學氛圍，使教學活動源于孩子生活，源于孩子好奇之事，引導孩子積極運用自己有的生活經驗去探索、去發現、去體驗，讓他們親身感悟數學知識,更好的激發學生學習數學的興趣，開闊學生思路和視野。

　　三、課程目標：

　　1、培養學生學習數學的興趣和愛好，引導學生體會身邊的數學，感受數學無處不在的實用性，轉變學生對數學原有的枯燥無味的看法，真正開始喜歡數學。學生在學習過程中獲得成功的體驗，建立自信心。

　　2、學生在喜歡數學的基礎上，能夠發揮主觀能動性，積極主動的思考問題、探索問題、合作探究問題、以尋找解決問題的方法，獲得成功的體驗，建立自信心。

　　3、培養學生與人合作、與人交流的意識和能力。

　　4、培養學生積極參與數學學習活動、敢于質疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣。

　　四、社團計劃

　　1、培養學生對數學的極大興趣。

　　通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

　　2、培養學生的知識面。

　　在興趣小組中我將輸入更多數學的知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　3、增加實踐的機會。

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　4、豐富學生的`第二課堂。

　　從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。

　　五、活動安排

　　1、活動時間：周三下午

　　2、活動地點：一年級或二年級教室3、活動人員：教師王翠李靖

　　學生：王宇軒趙子軒趙祥旭王如冰

　　王堉萱張欣怡羅雨晴張帥邵子涵

　　胡晨曦趙梓航張萌王宇博姜宇博

　　劉藝哲朱嘉成王怡萱翟晨宇

　　李俊熙郝振宇楊文婷

　　3、活動課題：數學小故事、七巧板、移移變變、分類、剪紙、走迷宮、腦筋急轉彎、

　　4、活動形式：游戲、視頻、課題授課式、演講式、競賽式、動手操作等5、活動呈現形式

　　個人講數學家的故事。分類、移火柴、七巧板等動手操作的可以視頻展示，剪紙等可以手抄報形式，腦筋急轉、購物中的數學等可以游戲的方式展示，走迷宮可以比賽的形式作業展示。

　　六、活動措施：

　　數學社團活動的組織形式，要靈活多樣，生動活潑。適合兒童的年齡特點，富有吸引力。

　　1、以新課程的理念和新課程綱要為指導思想,以學生的年齡特點和現有知識水平為依據，采用豐富多彩的形式，例如開課可以用數學家的故事，后期有數學謎語、走迷宮等，讓學生對數學產生濃厚的興趣，愿意主動去發現生活中的數學現象，在日常學習生活中敢于質疑，樂于討論探究各種現象，喜歡和他人合作解決問題。

　　2、讓學生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學手段，重點引導學生辦一些內容豐富、形式多樣、圖文并茂的數學手抄報、剪紙等。讓學生多種感觀參與活動，從動手操作中發展學生智力，培養創造意識，在實踐中鞏固掌握所學知識，提高解決實際問題的能力。

　　3、數學比賽是學生表現數學能力的機會，能激起學生的積極性。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學習數學產生強大的動力。在小學數學活動課中，組織數學競賽，能夠營造一種積極向上、互相競爭的學習氣氛。例如移火柴棒、走迷宮等既可以看速度還可以看方法多少。在比賽中促進學生思維的發展，培養學生的競爭意識。

小學錯時錯峰就餐方案 篇14

　　一、比賽主題：

　　節水

　　二、比賽要求：

　　1、每班現場創作一件作品，主創作一人，可有另外一人幫忙。

　　2、文化衫自備，必須全白，短袖。創作時可以兩面畫，也可單面作畫。

　　3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

　　4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

　　三、比賽時間：

　　5月18日 （具體時間另定）

　　四、比賽地點：

　　籃球場

　　五、注意事項：

　　比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

　　六、評獎方法：

　　按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名

小學錯時錯峰就餐方案 篇15

　　【活動背景】

　　培養孩子閱讀興趣的方法多種多樣，而學生在這個信息技術飛速發展的時代中也不乏接觸一些影視作品，與其抑制，不如為之所用。這些豐富的影視資源，大量優秀影片把原本由文字表達的書籍的故事情節、內容，由演員來演繹成真實、形象生動的聲像資料，學生就愛看、樂看、易看了。

　　原著是傳統的文本著作，思想內容深奧，故事情節復雜。電影生動活潑，賞心悅目。用超文本的電子讀物——影視資源可兼容傳統文本著作，可激發學生閱讀興趣、欲望，能迅速提高欣賞能力。

　　原著在視聽效果方面都無法挖掘學科知識本身的內涵，它對學生感知情緒和體驗都存在一定的缺憾。這恰巧是影視潛在的優勢。它豐富的功能彌補原著閱讀的單調，而原著文本又補充與解釋了電影提供的精美畫面。

　　【活動目標】

　　1.通過影視導看，引起學生閱讀文本的興趣，在閱讀文本和觀看影片中品味電影和書籍兩種不同文學形式的魅力所在，提高簽賞能力。

　　2.通過影片的聲影補充，帶學生入情入境，深層次感悟作品，為寫讀后感提供了直接的情感線索，提高寫作能力。

　　3.圍繞書籍和電影展開比較，討論，辯論等活動，學生的語言組織和表達能力得到提升。

　　【活動形式】

　　1.電影的導看

　　給學生播放影片片斷，并設個懸念，“欲知結果如何，請同學們看原著”。剛看了影片，已經知道了一些內容，但中途卻停了下來，這時很多學生勢必想知道剩余的內容，這就吊起了他們的胃口，激起了他們繼續看下去的興趣。

　　2.在學生閱讀完原著、觀看好影片之后，進行觀后感的寫作

　　寫讀后感，是很多孩子的弱項，大多數都會將書本主要內容描述的非常清晰具體，而忽略了自己的感受。電影，帶給孩子的是直觀的感受，視覺的沖擊，在此基礎上，對觀后感的寫法進行了稍微的指導，當你看完一部電影，對其中的一段（節）現象產生一些聯想、感慨，把它寫下來，形成文章，這就是觀后感。觀感結合，以感為主。

　　3.好書好影推薦：

　　讓學生將所閱讀的書籍結合電影用自己的話改編后，配合PPT講給大家聽，同時也配上自己的見解，引導其他學生讀原著，并及時地將書籍看完，能熟悉其內容，激起觀影的興趣。

　　4.比較影片與原著的不同，培養鑒賞能力。

　　影片與原著畢竟不同。閱讀原著，看的是文字，培養的是學生分析語言文字的能力，而觀看電影，看的是像，聽的是音，其實這還不是真正的“閱讀”。況且用文字能表達的內容不一定就能用圖像來表達，而圖像有時所表達的效果也是文字所不可比擬的。將書籍搬上銀幕，首先就要進行改編。這樣影片中的內容就會與原著產生許多不同。這不同其實是編導們的藝術見解，這些內容恰好可以鍛煉學生的分析、判斷、概括等能力，從而提高他們的閱讀、欣賞能力。

　　5.角色表演，加深理解。

　　對看過的影片中，學生認為改編得不好的情節、場面，我們安排他們自己來編，自己來導，自己來演，自己來評。為了能更好地體現原著，學生以小組為單位，討論每個細節，遇到不同意見，相持不下，就去查資料，時間緊張，在學校完不成，拓展到課外進行交流。

　　在課堂上進行交流時，面對不同組的不同版本的“表演”，大家評論得也很激烈，與不同的多個小組交流。深深地理解了內容，通過親身體驗最終明白，編導、演員不是那么好當的，都需要很扎實的藝術功底。

　　6.辯論

　　將整個觀影和閱讀的過程中的收獲，再加上去課外搜集資料進行整合，來完成這個辯論，過程中學生的搜集，整理，整合，說話的能力得到提升。

　　【活動對象】五六年級學生

　　【評價方式】

　　課程評價以作業評價為主，如“觀后感作業，電影海報、微信群共讀、好書推薦卡、讀寫片段”等，結合學生平時的學習態度，學習行為，學習熱情來給出最后的評價。

小學錯時錯峰就餐方案 篇16

　　20xx年xx月以來，我省出現新一輪新冠肺炎疫情，遭遇特大暴雨災害，給全省經濟社會發展帶來重大影響，教育系統疫情防控和災后重建工作形勢嚴峻、任務艱巨，20xx年秋季學期開學在即，為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面落實黨中央、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。

　　二、基本原則

　　（一）防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。

　　（二）開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。

　　（三）安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。

　　三、重點任務

　　（一）強化應急機制

　　1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。

　　2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。

　　3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制；堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校；所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和調度，與屬地社區、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。

　　（二）精準摸排信息

　　1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學（含中職學校、幼兒園）以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。

　　2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。

　　3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。

　　（三）嚴格校園管控

　　1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。

　　2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。

　　3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。

　　4、嚴格后勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。

　　（四）加快疫苗接種

　　配合當地衛生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的'原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。

　　四、保障措施

　　（一）夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構筑校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。

　　（二）加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。

　　（三）加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，并確保校內物價基本平穩。

　　（四）強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。

小學錯時錯峰就餐方案 篇17

　　活動目的：

　　為了讓每個學生真正愛上看書，讓書真正成為學生學習和生活的一部分，讓每個學生都快樂讀書、快樂成長，本學期，我們將繼續努力，結合本班實際及本冊語文教材的內容和特點,開展系列讀書活動。

　　1.激發學生的閱讀興趣，讓學生真正喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2.通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

　　3.讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，與經典為伍，與大師對話，體驗讀書的快樂，讓每個學生快樂成長。

　　活動措施：

　　1.濃郁班級書香氛圍：

　　（1）建立班級圖書角。在每個學生捐書的基礎上，建立起班級圖書角并分類放，完善班級圖書角的建設，請圖書管理員作好每天借書的記錄工作。教育學生在家里要設立自己的小書庫。在此基礎上，同學與同學之間，還定期舉行“好書換著看”的活動，讓班級充滿讀書氛圍。

　　（2）完善班級主題墻報“共享書香樂”，讓班級充滿濃濃的書香味。

　　2.請每位學生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于1小時。

　　3.充分利用好閱讀課，做好導讀工作，交給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。本學期共讀兩本書，必讀四本書以上，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中，并鼓勵學生多寫讀后感日記。

　　4.繼續開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。

　　5.定期進行誦讀達標活動，評選“小小文學家”，考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友

　　具體活動時間安排：（一個月兩次）

　　第二周：好書推薦

　　第四周：《綠山墻的安妮》導讀課

　　第六周：《綠山墻的安妮》匯報課

　　第八周：讀書交流會

　　第十周：好書推薦——魯迅作品

　　第十二周：好書交流會——魯迅作品

　　第十四周：《狼王夢》導讀課

　　第十六周：《狼王夢》匯報課……

　　第十八周：好書交流會

小學錯時錯峰就餐方案 篇18

　　為貫徹落實《xx省20xx季學期學生返校工作方案》及上級關于新冠肺炎疫情防控工作要求，進一步加強我校20xx年x季學期新冠肺炎防控工作科學、規范、有效，防止疫情在校園內蔓延擴散，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育秩序，根據上級有關通知要求、市衛生健康部提出的防控指導意見和市教育局防控預案，結合我校實際情況，特制定本學生返校工作方案。

　　一、指導思想

　　深入落實中央和各級應對疫情工作領導小組決策部署嚴格按照全國、全市教育系統加強新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，堅持以人為本、積極預防、提前謀劃、分類指導、科學規范、依法處置原則把問題想得更嚴重一些應對措施更堅決一些，想在前面、做在前面，采取非常舉措做細做實，確保疫情防控工作有序開展，為全體師生營造一個健康安全的校園環境。

　　二、防控目標

　　普及新冠肺炎疫情防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施堅決防止疫情在校園姜延擴散：堅決打贏疫情防控阻擊戰，守護師生安康維護校園穩定。

　　三、疫情防控工作領導小組。

　　組長：(校長)全面部署防疫工作，防疫宣傳向上級報告防疫工作。

　　副組長：(教導主任)，協助校長做好相關工作相關工作，主要負責一至三年級的.疫情防控的工作。

　　(教導主任)，主要負責疫情期間“停課不停學相關工作和四至六年級疫情防控的工作。

　　(安全管理員)，分管安全工作，具體疫情防控、后勤保障、校園消毒、檔案歸檔的.檢查指導。

　　組員：全體教師班主任負責監控班上學生的去向和健康、學習等情況，班級的宣傳教育、防控、信息采集、統計、報告等工作，任課教師協助班主任做好班級相關工作。

　　建立和完善領導機制，責該項工作的領導和協調，制定學校防控工作方案，收集、分析、匯總上報有關信息，提出相應處理建議。完善專項應急預案，明確傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作，確保各項工作程序規范、及時、有效。

　　四、防控工作措施

　　(一)開學時間根據《xx省20xxx季學期學生返校工作方案》要求，具體正式開學時間在接到上級通知后，各班主任通過電話、微信等方式，與學生及家長進行有效溝通和思想勸導，告知我校開學學生回校的時間安排及入學須知等事項，動員本校每一位學生按時回校。

　　(二)師生返校前

　　1、建立師生職工健康監測機制，清底數明情況。

　　(1)從xx月xx日起每天收集所有教職工和學生的假期行蹤和健康情況信息(一天一次)，學生以班為單位教師以學校為單位，登記造冊。全覆蓋、無遺漏、精準摸清來自疫情防控重點地區的.教職員工、學生數量及其在班別的分布跟蹤好重點人員。

　　(2)將每天健康監測情況及時報學校安排的跟蹤監控教師，為安全開學做好前期工作。

　　2、做好防控物資保障。

　　①設置觀察室，用以暫時留置觀察身體不適的師生，作為突發情況應急處置使用。

　　②配備防疫器材一批，配備手持紅外線體溫測量儀，消毒噴灑壺，消毒液，口罩和洗手液。

　　③通知家長提前為學生準備一支體溫計、學校為每生訂購28個口罩，來校時佩帶口罩。

　　3、加強宣傳和培訓。

　　(1)學校與xx鎮衛生院聯系，取得專業技術支持，積極開展對教職員工開展防控技能的培訓。

　　(2)通過微信、QQ等方式，對家長、學生進行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，做好個人防護，嚴禁疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不到人員密集的公共場所活動。

　　(3)在校園內外張貼標語、公告，出疫情防控宣傳欄，營造氛圍。

　　4、搞好校園環境衛生。開展全校環境清潔整治和殺毒行動，從xx月xx日起，每天消毒校園，徹底消除衛生死角和蚊蟲滋生地。開學前一天，學校全面檢查防疫工作到位情況再次進行校內環境全面整治和消毒做好開學準備。

　　5、嚴格落實教職工輪值制度，并加強進出校門管理，實施全封閉管理，嚴格執行出入登記制度，必須經過體溫測量正常并佩戴口罩方可進入。外來人員、車輛一律不允許進入學校。

　　6、按照“停課不停學”要求，制定延遲開學期間教學管理服務方案。通過空中課堂、網絡、微信群授課等形式，重點做好疫情防控知識、心理健康輔導；根據學科特點分年級分學科布置學習任務和作業，做好學生在家學習的學習輔導工作，最大限度降低延遲開學對教學工作造成的影響。

　　(三)師生返校當日

　　1、有序組織學生返校。根據疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準安排學生，分年級有序進入校園。嚴格執行進校體溫檢測制度。體溫正常、無咳嗽、無呼吸道癥狀方可入校；師生攜帶《防控新型冠狀病毒肺炎疫情身體健康承諾書》回校，沒有進行開學前14天健康監測的人員一律勸返回家，嚴禁進入學校。實行家長接送不入校門制度，引導學生有序出入校，避免出現人員聚集現象。

　　教師分工如下：

　　總負責：校長

　　(安全管理員)路口值日：

　　測溫員：

　　教室管理：班主任

　　2、做好重點監測師生的管理。對屬于十六類監測對象的師生，嚴格檢查其本人解除醫學觀察相關手續。不允許未解除或身體異常師生入校。

　　3、做好返校學生登記。返校當天，做好缺勤、早退、請假記錄，詳細了解缺勤、早退、請假原因，發現可疑癥狀者，及時上報。

　　(四)師生返校后

　　1、嚴格落實工作。聯防聯控、傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告、學生晨午檢、因病缺勤登記、病因追蹤制度，學生健康管理、兔疫接種證查驗、環境衛生檢查通報制度、通風、消毒制度，傳染病防控健康教育等，各項工作有序展開。

　　2、嚴格落實校園封閉管理。實行校園封閉管理，禁止學生外出(特殊除外)，禁止校外無關人員進入學校。出入校門口逢車必查，逢人必檢，不漏一人。學校不得向任何機構提供場所舉辦活動。不組織升旗、早操等大型集體活動。

　　3、實行一天兩檢按時上報制度。

　　學生層面由班主任負責，教師層面由(安全管理員)直接負責。堅持每日對教職員工和學生進行晨檢(早上8點前完成)和午檢(下午2點前完成)。

　　每天早上8點前和下午2點前，班主任將晨、午檢的體溫測量結果數據(包括未回校學生數據信息)報(安全管理員)。其中：因病缺勤請假的，必須做好登記、跟蹤統計、上報，不允許帶病上學(上班)。因病缺課(勤)人員根據醫院返校證明和隔離期限確認后方可返校。

　　當天數據經(校長)簽字確認后，按規定時間內上報。

　　4、實行班級網格化管理。實行以班為單位網格化管理，科學組織學生的教學活動，嚴禁學生串班，減少班與班之間的接觸，減少在校人員流動。

　　5、做好發熱學生處置跟蹤。如發現體溫顯示異常，馬上引導學生到觀察室單獨隔離觀察，返回測量體溫，與家長聯系，請家長陪同學生到鎮衛生院診治。學校密切跟蹤，確保第一時間掌握學生的身體狀況，第一時間做出相應應對，同時馬上安排人員對觀察室進行消毒。

　　6、開展校園清潔衛生和殺毒。垃圾日產日清，保持干凈、整潔的校園環境，校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。教室、活動室等室內場所保持室內空氣流通，加強日常預防性消毒。關閉圖書室、閱覽室等公共活動場所。

　　7、上好開學疫情防控第一課。教育學生勤洗手，避免與他人共用水杯等物品。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。在校園內設置口罩回收點，做好疫情期間廢棄口罩回收工作。指導學生正確使用水銀探溫針，并教育學生遇到水銀探溫針破碎后的正確處理辦法：馬上開窗通風，灑落出來的汞必須立即用滴管、毛刷收集起來，并用水覆蓋(最好用甘油)，然后在污染處撒上硫磺粉，無液體后方可清掃。注意不能吞服或直接用手觸摸，清理完畢后注意及時洗手。

　　(五)加強值班，按規定及時報送疫情防控信息。

　　及時掌握疫情發展動態，如發現師生疑似感染新型冠狀病毒肺炎的第一時間聯系鎮衛生院出車接診，并立即向xx鎮中心小學領導匯報。經醫療、疾控部門確診后，即時向市教育局報告。

小學錯時錯峰就餐方案 篇19

　　一、活動目的

　　“開筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學習儀式，通過這種莊重的儀式讓一年級小朋友感受到入學是人生中的一件大事，是學習的開始，是走向成才的'起點，以此激勵孩子們珍惜讀書機會、勤奮學習，同時又通過這種特別的方式宏揚我國優良的傳統文化。

　　二、指導思想：

　　深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發〔20xx〕8號)精神，以社會主義核心價值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點和成長規律，精心組織開展寓意深刻、莊重熱烈的學生成童禮儀式教育，引導未成年人感受學習樂趣、養成學習習慣，強化責任意識、增進愛國情感，提高文明素養、踐行道德規范，爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創造力的新一代建設者和接班人。

　　三、活動地點、時間

　　地點：報告廳

　　時間：9月15日下午第一、二節課

　　四、參加人

　　學校領導、級新生及家長、一年級班主任及科任教師

　　五、活動準備

　　1.班主任提前告知活動時間、地點，每位同學必須有一位家長參加;一年級的每位同學準備一枝小毛筆，半瓶礦泉水。

　　2.準備古典音樂作為背景音樂;

　　3.制作成長相冊;

　　4.班主任教會學生行鞠躬禮

　　六、活動程序

　　校長致辭

　　(一)正其衣冠

　　請家長為自己的孩子整理衣冠。

　　(二)拜先師：

　　請領導、老師用鉛筆帶筆擦的一端蘸紅色的朱砂在學生們的額頭正中點上紅痣，并為學生們送上祝福的話語。

　　(三)朱砂啟智

　　(四)學寫“人”字

　　1.頌《弟子規》

　　2.學寫“人”字

　　(五)擊鼓明志。請學生代表擊鼓，其它同學在主持人帶領下表明志向

　　(六)授證書、相冊

　　(七)行謝禮

　　向啟蒙老師、父母行鞠躬禮

　　(八)合影

　　七、活動分工：

　　1.活動準備:教導處、教研室、辦公室、德育處及一年級班主任

　　2.點朱砂、頒發證書及相冊：學校行政人員、一年級班主任和數學教師

　　3.宣傳報道：

　　4.主持：

小學錯時錯峰就餐方案 篇20

　　指導思想：

　　為配合市局教育督導工作規范化、常態化、制度化，促進我校進一步規范辦學行為，全面實施素質教育，推動教育事業優質、均衡、協調發展。

　　學校職責：

　　1、與責任督學保持聯系，提供教育督導信息，舉行重大活動邀請責任督學觀摩、巡視。

　　2、在開展教育督導工作時，要主動配合、支持責任督學工作，如實反映情況，提供有關資料，并為責任區督學提供必要的工作條件。

　　3、學校收到責任督學反饋的督導報告或整改通知書后，應當針對存在的.問題，認真進行整改，并在15個工作日內將整改情況書面報告責任督學，同時抄送市政府教育督導室。

　　4、學校對督導意見有異議的，可以向責任督學當面作出解釋和說明，也可向市人政府教育督導室或市教育局提交書面復核申請。市政府教育督導室或教育局收到復核申請后，應當作出書面答復。

　　保障機制：

　　1、成立工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、定期研究督學工作。召開專題會議，了解責任督學的工作狀況，分析和研究督學反映的情況、問題、建議，并落實整改方案，具書面報告和整改情況報告。

　　3、提供必要的工作條件。為責任督學工作創造必要的物質條件和經費保障。

小學錯時錯峰就餐方案 篇21

　　一、工作目標

　　堅持“以生為本、科學施策”的原則，統籌推進暑期學生日常管理和秋季開學學生返校工作，全力遏制傳染源，全面切斷傳播途徑，全程保障學生安全，高效應對突發事件，確保學生健康平安度過暑假，確保學生安全有序返校。

　　二、工作機構

　　學校成立“20xx年暑期學生管理及秋季開學返校工作領導小組”（以下簡稱“領導小組”），由分管學生工作的校領導和分管教學工作的校領導擔任組長，學校辦公室、武漢校區、黨委宣傳部、學生工作部、研究生工作部、團委、教務處、國際學院、后勤保障部、保衛處、網信中心等單位為成員單位，每個單位指定一名負責同志，負責具體協調各項工作。

　　各學院成立暑期學生管理及秋季開學返校工作領導小組，黨政主要負責人任組長，分管學生工作的負責人任副組長，全體輔導員和主要學生干部任組員，負責落實好本單位相關工作。

　　三、工作措施

　　（一）暑期在校學生管理

　　1.摸清底數。各學院在每日值班申報數據的基礎上，組織一次地毯式排查，把不同類別學生按照在校（含校內外公寓、校內租房、校外租房在校內活動）、在荊州、在武漢三種情況核準學生數據。

　　2.明確要求。每日測溫，通過輔導貓等方式開展每日健康打卡；戴口罩憑證出入校園（以保衛處通知為準）；發現異常情況第一時間向輔導員報告。

　　3.非必要不外出。在校學生不得到宿舍和校園之外活動，離開學校必須提前24小時報學院主管學生工作負責人批準，并存檔備查；在校外從事勤工助學、參加各類培訓的學生必須重新報批，從嚴審批。

　　4.注射疫苗。在校學生必須如實報告疫苗注射情況，未注射疫苗學生必須配合學校防控部門的管理，積極注射疫苗。

　　5.服從管理。在校學生必須服從宿舍、大門門崗、食堂、教室等場地責任人的管理；在荊州、在武漢但不在校園內活動的學生必須嚴格服從所在社區管理。

　　（二）暑期在家（在外）學生管理

　　1.暢通信息。密切關注國際國內疫情動態，原則上不前往中高風險地區，避免旅途感染風險；必須出行的，出行前必須查詢目的地防控措施要求，合理安排行程，落實好防護措施。參與社會實踐、教學實習、科研項目的學生要遵照校團委、教務處和研究生院要求及時做出相應調整。

　　2.明確要求。每日測溫，通過輔導貓等方式開展每日健康打卡；戴口罩憑證出入所在社區，主動配合社區開展疫情防控。

　　3.及時報告。發現異常情況第一時間向社區和輔導員同時報告；近期有中高風險地區旅居史，以及與新冠病毒肺炎感染者存在活動軌跡交集的同學，請第一時間向所在社區報備，積極配合做好隔離觀察和核酸檢測等防控措施，同時及時向輔導員報告。

　　4.非必要不外出。在家（在外）學生應該盡量減少到社區之外活動，積極配合所在社區的管控措施。

　　5.注射疫苗。未注射疫苗學生必須配合所在社區防控部門的管理，積極注射疫苗，并將疫苗注射情況及時報告給輔導員。

　　（三）秋季開學返校安排

　　1.啟動返校健康打卡。從即日起，各學院啟動不少于21日的連續健康打卡，否則不予審批返校申請。

　　2.先申請后返校。從即日起，學生返校必須履行申請審批手續（滿足打卡要求、提交行程綠碼和健康綠碼、填報返校行程），未經學院分管學生工作負責人批準，學生不得提前返校。學校將根據疫情防控形勢變化和校區所在地最新政策要求，適時調整學生返校辦法。

　　3.非通知不返校。有宿舍搬遷任務的學生，接到輔導員通知方能返校，其他學生按照校歷安排原則上于8月28日至29日返校；研究生因科研或課程需要，可以提出申請經批準后分期分批返校。

　　4.異常情況暫緩返校。有發熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀的學生暫不返校，待治療無癥狀后，憑健康碼綠碼、綠色行程卡以及3天內核酸檢測合格結果返校報到；中高風險地區學生原則上不得返校，待該地區降為低風險地區后，憑健康碼綠碼、綠色行程卡以及3天內核酸檢測合格結果申請返校。對于暫緩返校的，需提前向所在學院辦理請假手續，學校將結合實際情況，通過線上授課等方式保障同學們完成相應學習任務。

　　（四）其他要求

　　1.召開班會。各學院必須聯系每一位學生，了解學生目前的身體狀況和假期以來的行程，在8月3日前分校內和校外兩類人員分別召開一次專題會議，通報當前疫情防控形勢，做好疫情防控政策、暑期疫情防控和學生返校方案的宣講。

　　2.做好預案。各學院要根據疫情形勢變化情況，研究制定學生返校注冊方案和線上線下教學工作方案和預案。

　　3.摸排情況。各學院要對暑期學生的實時位置做到心中有數、建立臺賬；堅持每周由輔導員帶隊檢查學生宿舍，面對面了解學生的基本情況，并將檢查情況報學生處備案；對秋季開學返校學生進行情況摸排，提前了解學生生活、學業、身心等狀況，對于特殊原因暫緩返校的學生，要做好工作預案。

　　4.排憂解難。用好用足各種幫扶措施、政策，及時解決有困難的學生后顧之憂。

　　5.突發情況處置。各學院必須嚴格值班紀律，值班人員必須按時上崗，隨時準備處理學生中的應急突發問題；暑期在校學生出現發熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀的，不得自行購買藥物，必須第一時間向輔導員報告，對于第一時間報告并按規范處置的按照春季學生辦法給予一次性臨時資助；對于在返校路途中出現發熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀的，須依照所在地要求前往政府指定的發熱門診診治，癥狀消失后根據情況進一步處理。

　　6.處理違紀。對于隱瞞身體異常情況的學生、違反所在地疫情防控紀律的學生、未經審批擅自返校的學生必須依據學生手冊和相關管理規定及時進行處理，及時進行通報，以教育本人和其他學生。

小學錯時錯峰就餐方案 篇22

　　親子“跳蚤書市”活動方案

　　一、活動目的：

　　為了豐富書香校園的活動形式,結合這次閱讀節，特舉辦本次“跳蚤書市”活動，旨在以“市場”為橋梁，通過靈活的交換模式、實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅給幼兒提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書閱讀的渠道，讓孩子學會資源共享，而且培養幼兒珍惜書刊、節約資源的好習慣，激發孩子閱讀好書的熱情，鍛煉孩子的社會實踐能力。

　　二、活動要求：

　　要求小中大班年級每班幼兒將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的圖書拿出來,放到圖書跳蚤市場中，幼兒以適當的價格(折舊價)出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長輔助

　　三、活動程序：

　　（一）發動準備階段

　　1.各班宣傳活動的意義。幼兒園準備橫幅標語《書香為伴 快樂成長》。現場音樂及音響。

　　2.發動孩子尋找自己閱讀過的圖書，選擇合適的帶來參與活動，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標注價格。

　　3.班級討論具體時間，地點、交流方式。

　　4.通知家長幫助孩子一起準備圖書2本（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。

　　（二）組織實施階段

　　1.4月17號下午3：00----3：10小、中、大班教師準備好椅子幼兒人手一張放在指定區域,供存放自己班幼兒帶來的圖書。

　　2. 3:10—3:15圖書跳蚤市場開場儀式。

　　3. 3：15---3：30由小、中班小朋友當“營業員”，大班小朋友當“顧客”。場地安排在幼兒園操場，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進行買賣活動。

　　4.3：30---3：50大班小朋友當“營業員”， 小、中班小朋友當“顧客”。（注：幼兒由家長帶領參加，家長輔助，盡量讓幼兒自主買賣，鍛煉孩子的交往能力。

　　幼兒提早賣完的可以去進行買書活動或自由閱讀，各班事先進行安全教育，提醒家長和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。） 

　　四、活動地點：幼兒園操場。

　　五、活動時間： 4月17日，周五下午。雨天順延。

小學錯時錯峰就餐方案 篇23

　　為科學精準做好全市中小學（含中職學校、特教學校，下同）、幼兒園開學疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學和幼兒園安全順利開學，根據黨中央國務院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學工作指導意見和省疫情防控工作領導小組學校防控組《關于做好20xx年學期中小學幼兒園開學工作的通知》（x校防組〔20xx〕28號）要求，結合我市實際，制定本方案。

　　一、從嚴從緊做好開學前各項準備工作

　　(一)最嚴標準抓好學校疫情防控

　　各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學精準、扎實有效抓好中小學、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領導）機構和工作專班，科學謀劃開學和疫情防控工作，明確職責分工，壓實防控責任，確保開學工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發的中小學、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關于進一步細化中小學20xx年春季學期開學工作方案的通知》（x教辦基函〔20xx〕6號）中有關20xx年春季學期普通高中、初中、小學和幼兒園開學工作方案示例，制定并細化完善每一所學校的開學返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學校聯防聯控的工作要求細化到教育教學每一個環節、落實到每一位師生員工，全力保障開學安全。開學前，各地各校要協調衛生健康等部門，組織相關人員就師生體溫測量、返校入學安排、發熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環節的各項工作落實到位。

　　(二)嚴格把好開學疫情防控條件

　　各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實教育部提出的“學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學校防控措施落實不到位不返校、有效應急預案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發的疫情防控相關技術標準。要加強開學工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領導下，按照市教育局會同衛生健康部門制定的學校開學疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門會同衛生健康部門對轄區內所有中小學、幼兒園進行拉網式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學校達到開學條件和標準，切實做到達不到條件的不開學。

　　(三)精準掌握師生健康狀況

　　嚴格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學校所在地的師生員工（含后勤服務人員）返回后須連續居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應結合實際采取適當形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學后交由學校統一存檔。在抗疫一線參加志愿服務或從事相關防疫工作的師生員工必須提前14天返回進行居家健康觀察，期滿后確認健康方可返校。學校應動態掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學前的健康狀況和中高風險地區旅居史等情況，對出現發熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫。所有學校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開學前一周返校到崗，提前做好開學的各項準備工作。開學前，各校要嚴格實行校園封閉管理。

　　(四)積極開展全員防疫培訓

　　開學前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會頒布的中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案、國家衛健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態化防控相關防護指南（20xx年xx月版）》和《公眾和重點職業人群戴口罩指引（x年xx月版）》相關規定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當地衛生健康部門，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開學后，持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應性教育。

　　(五)做好物資儲備和環境整治

　　各地要指導和幫助轄區內所有學校按規范要求設置相對獨立的隔離觀察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40-45人配設一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學前要完成校園環境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學用具、門把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點場所（區域）的環境衛生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。

　　(六)提前謀劃課后服務工作

　　各地各校要堅決貫徹國家和省、市關于“雙減”工作的文件精神，認真執行《省教育廳等四部門關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》（教基〔20xx〕5號）和市有關規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學秋季學期開學后全面開展課后服務。

　　二、精準精細落實開學工作各項要求

　　(七)統籌確定學校開學時間

　　今年以來，我市一直處于低風險地區，全市中小學、幼兒園xx月xx日正常開學，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區中小學、幼兒園開學返校方案由無錫市統籌制定，報省疫情防控工作領導小組學校防控組備案，xx市、xx市中小學、參照執行。

　　(八)分類加強返校師生健康管控

　　各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴格按照學校通知的時間返校，精準落實好返校途中防護措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學校發出正式開學返校時間通知后，對需要重點關注的人群按照以下要求分類處置：

　　1、本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。

　　2、有中、高風險地區所在設區市低風險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內核酸檢測陰性證明，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。

　　3、本人或共同生活人員按健康管理要求進行核酸檢測結果未出的.師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內核酸檢測陰性證明方可返校。

　　4、有發熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經學校報當地疫情防控指揮機構學校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經幼兒園專業保健人員認定后再返校。

　　(九)精心組織線上教學

　　對于不能正常返校的學生，各地各校要充分利用國家中小學云平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”和優質學校網絡平臺等開展在線教學，通過網絡、電話等方式給予必要的心理輔導和學業指導，開學后要開展個性化的學業輔導，確保“停課不停學”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協調，確保今年秋季學期中小學教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學計劃且在低風險地區開展的頂崗實習活動，中職學校可在切實做好疫情防控工作的基礎上有序安排。

　　(十)積極開展心理健康教育

　　各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學期學生心理健康工作。利用微信、網絡、電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀況。要精心組織“開學第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學氛圍。學校開學一周內不得組織任何形式的學科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，教育行政部門要予以通報并追責。

　　三、持續強化開學后各項防控措施

　　(十一)做好每日常規防護

　　學校要嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設測溫卡點，所有人員入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關信息上報“江蘇省學生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點關注門衛、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規范》嚴格落實疫情防控措施要求。

　　(十二)加強校門進出管理

　　師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；堅持“非必要、不外出”，因公務、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護。校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學校可在門前劃定家長等待區域，實行錯時上下學（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。

　　(十三)定期開展校園環境消殺

　　教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人每日2次進行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。

　　(十四)加強住宿和就餐管理

　　幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區域等方式進行。學校對學生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學校食堂、社會配餐企業有關人員要按照有關規定加強健康監測，發現發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學生中午回家吃飯，在校用餐的學生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結束后食堂場所應第一時間進行消毒。

　　(十五)強化學校主體責任和校園安全

　　全面落實校長校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，切實做到守土有責、守土盡責。對中小學校園內的小賣部、超市等要及時予以清理，持續開展校園及周邊環境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。

　　(十六)強化組織領導和督查問責

　　各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責任，整合資源、做好保障、加強協調、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學、幼兒園的防控工作進行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問責，筑牢嚴密防線。

　　學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照當地疫情防控最新要求執行相關防控措施。

小學錯時錯峰就餐方案 篇24

　　南邊路小學首屆“紅領巾跳蚤書市”活動方案

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，讀書是傳承民族文化的途徑，是汲取精華的學習方式。北京大學教授、著名的評論家張頤武曾說過：“中國人應該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響著一個人、一個民族的精神狀態和人文素質，甚至關系到文化價值的傳承”。少年時期是一個人讀書學習的黃金時期。博覽群書，勇于實踐，奮發有為，是有志少年兒童的自覺行動和不懈追求。有鑒于讀書對人生發展的重要性，為進一步推進書香校園建設，決定舉辦首屆紅領巾跳蚤書市，并提出如下活動方案。

　　一、活動目的

　　為了進一步打造書香校園，營造快樂輕松的學習氛圍，激發大家的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。通過活動，實現隊員書籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書籍，切實引導隊員愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。

　　二、活動口號

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學習禮儀，在讀書中快樂成長。

　　三、活動時間

　　5月26日下午

　　四、活動準備：

　　1.向全校宣傳活動的意義和推進策略。

　　2.各班同學可以自己設計海報，為自己的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環境文化。

　　3.班主任負責向本中隊學生講清活動要求，要求學生注意安全，做文明顧客（員工），并作為顧客積極參與交易活動。

　　4、各中隊要積極出主意，想辦法，各自拿出高招，使活動開展的既熱烈又有趣味。

　　五、活動形式

　　1、交易書本

　　設一個書本交易場。同學們可拿出幾本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書到這里與同伴進行自由交易。

　　2、讀書知識競賽

　　六、活動安排

　　1、15:00舉行“紅領巾書市”開市儀式。

　　2、15:10各中隊按次序上臺講書、推薦書。

　　3、15:40各中隊按次序上臺拍賣書。

　　4、16:10全校學生自主交易圖書（面帶笑容，介紹圖書，交換圖書）

　　5、輔導員下場指導。

　　七、場地安排：

　　1、場地布置時間：14:00—14:30；活動開展時間：3:00—5:00

　　2、活動場地：

　　主席臺：上操場南門前；

　　講書臺：以主席臺為講書臺；

　　拍賣臺：上操場北正中；

　　交易場：一年一中隊——本班走廊；二年一中隊——少先隊室門口；三年一中隊——上操場松樹下；四年一中隊——不銹鋼宣傳櫥窗下；五年一中隊——主席臺前；六年一中隊——上操場東邊（鐵梯下）；六年二中隊——上操場銀樺樹下。

　　捐書處：少先隊室。

　　注：雨天在各班教室自行舉行。

　　八、活動要求

　　1、各中隊應認真做好宣傳工作，發動全體學生參加。

　　2、以中隊為單位開設“書店”，各中隊要精心設計布置好自己中隊的“書店”，取好“店名”，合理美化。

　　3、活動時間內，各中隊輔導員要合理安排好隊員的流動。可以以小隊為單位，輪流把自己的書擺上“柜臺”，一個小隊“擺攤”當小售書員，其他小隊的隊員可以自由去別的“書店”交換。

　　4、各中隊輔導員老師要協助班主任參加活動。

　　5、學生所帶的書刊必須通過家長同意。

　　6、教師不得參加購書換書的活動。

　　7、活動期間，班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確換書。要注意學生的安全。

　　8、要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。

　　9、輔導員要關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。

　　10、活動結束后，各中隊要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。

小學錯時錯峰就餐方案 篇25

　　為了能在疫情期間順利復學，XX小學通過上級文件精神和就餐制度特制定本方案。

　　(一)就餐路線及安排

　　1.就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-洗碗區-教學樓樓梯回各班教室。

　　2.就餐時間

　　四年級11：40——12：00

　　五年級12：10——12：20

　　六年級12：30——12：50

　　注：6月1日六年級先開學上課，就餐仍按正常下課后時間進行，四、五年級全部到校后，再按本時間進行就餐。

　　(二)錯峰就餐要求及流程

　　1、各班在班主任老師帶領下，整班按規定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。

　　2.各班學生在劃定區域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

　　1、為了能順利復學，減少人員聚集，把學生錯時、錯峰就餐，分批次就餐。

　　2、學生就餐前門口排隊時必須間隔1米，不可站在一起聚集就餐。

　　3、就餐前：

　　A.要養成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。

　　B.各年級學生必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐

　　4、就餐時：文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。

　　5、進門后要嚴格要求學生不可坐在一起，必須是單人單桌，不可并排坐著。

　　6、學生自帶飯盒到餐廳窗口打飯，然后分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。攜帶自己的`餐具離開。

小學錯時錯峰就餐方案 篇26

　　一、活動背景及目的：

　　為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。

　　也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收獲。大家一同在知識的海洋里遨游，使大家感受到同伴對自己的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗“書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅！

　　二、活動時間：XX年XX月XX日下午

　　三、活動地點：學校操場

　　四、活動對象：全校師生、家長義工

　　五、活動內容：

　　1、XX月——XX日各班班長動員組織全班同學捐書，由家長義工將書籍整理、分類、匯總，并負責把書籍打包。

　　2、XX月XX日（周四）下午舉行捐書儀式，現場統一捐書活動。

　　3、跳蚤書市。

　　六、捐書注意事項

　　1、采取自愿捐書的原則，各班捐書的數量將公示出來。

　　2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導資料不要），書籍的第一頁自制一張愛心聯系卡，寫上本人姓名、聯系地址、班級等。

　　3、書籍或者雜志類別可以為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸為一類）

　　4、請各班家長義工輔助班主任統計好捐贈書的數量，并將其打包，在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈（附上捐書數量），捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席臺前。

　　5、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。

　　（2）、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

　　七、儀式活B動程序：

　　1、聽音樂進場。

　　2、校長致詞。

　　3、家長代表講話。

　　4、捐書儀式（按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,）

小學錯時錯峰就餐方案 篇27

　　秋風颯爽中，參加了xx小學第12屆少先隊代表大會的召開活動。兩個多小時的活動全程，有感于江小少先隊工作的特色。莊嚴隆重的氛圍里，那是一次對學生思想道德建、人生理想的教育。應當說，少先隊組織作為學校的重要組成部分，在培養一代代合格的社會主義事業的建設者和接班人的過程中，起著重要的、不可替代的作用。江小的少先隊工作在發揮著這樣不可估量的作用。

　　大會在江小的操坪上有序進行。大隊部兩名學主持人激情昂揚宣布活動開始，在國歌和少先隊隊歌中活動開幕了，校長的賀詞，苗苗少先隊(一二年級學生代表)的憧憬表演，代表競選，學生投票，計票、結果宣布，退旗退場。活動的嚴密組織甚是有序。會上最振蕩人心的就是各候選代表通過自己的競選演說，才藝展示等形式向臺下兩百多名少先隊員展示了自我的風采的環節了。才藝展示中，學生有的抒情唱歌，有的'澎湃朗誦、有的幽默一分鐘，有的魔術一閃……活動推向了高潮，心靈放飛了夢想。最后，江小又在激烈的競爭中選舉了新一屆少代會干部。包括大隊長1名、副大隊長(兼組織委員)1名、學習委員1名、宣傳委員2名、文體委員2名、勞衛委員1名、兒童委員1名共9名。

　　江小的少代會干部候選人是在開學之初的少先隊大隊干部競選方案下推選一步步產生的。且看下面這一活動的前置性工作內容。

　　競選條件：

　　1、三年級到五年級少先隊員。

　　2、熱愛少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力。工作積極主動且富有創新精神。

　　3、刻苦耐勞，活潑，有責任心，工作認真細致。

　　4、熱愛學校，熱愛學習，富有正義感。

　　5、善于團結同學，在同學中有威信，在班級中至少獲得半數以上的支持。

　　競選流程：

　　9.26 升旗儀式宣傳大隊干部改選活動并動員

　　9.26 集體廣播明確大隊競選方案，并在校園內和校園網上公示。

　　9.27-29 三至五年級自薦候選人填寫《**學年江川路小學大隊干部候選人自薦表》，并在各中隊進行民主測評 (表格請至大隊部干部處領取，上交至大隊部)

　　9.30 召開候選人會議，抽簽決定競選展示順序。

　　10.1-10.8 候選人準備競選海報、競選稿、ppt及才藝等，并張貼競選海報。

　　10.8-10.12 所有隊員通過競選欄了解候選人情況。

　　10、14 第十二屆少代會選舉產生新一干部活動。

　　之于學生，這是一個人生競選的舞臺，這也是學生一次鍛煉的機會，對于江小，這更是一次勝利的大會。江小的學生正在隊旗飄揚中啟程!

小學錯時錯峰就餐方案 篇28

　　為進一步貫徹落實國家和自治區、盟、市各級教育主管部門關于“新冠肺炎”疫情背景下的復學工作部署要求，保障我校師生員工身體健康和生命安全，維護學校師生返校、上課各項工作有序穩健地開展與落實，經學校班子研究，特制定我校錯時錯峰返校、上課實施方案。

　　一、工作目標及要求

　　嚴格貫徹落實國家和自治區、盟、市各級教育主管部門、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級部門統一部署，結合學校實際，強化聯防聯控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動、規范有序開展師生返校、上課工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風、最細的落實，確保師生員工身體健康和生命安全。

　　二、人員分工及職責

　　為更好地將師生錯時錯峰返校、上課各項工作落到實處，落到細處，特成立領導小組，并具體落實好所負責的各項工作。

　　組長：張愛萍

　　副組長：吳峰

　　組員：黃立軍、吳志偉、于宏達、桑永峰、朱旭龍、于君、劉云翔、王力、殷大威、全體教職員工

　　職責：全面負責學校師生錯時錯峰返校、上課的相關工作；有效的預防并落實控制措施，切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　三、具體措施

　　（一）開學時防控

　　1.實施分批、錯時返校報到。根據上級教育行政部門統一安排，我校按照“一校一策”“一校一案”的要求，實施分批、錯時返校報到，最大限度減少人員聚集。

　　二、三、六年級：7:55--8:10入校；

　　一、四、五年級：8:10--8:25入校。

　　入校當日師生需攜帶開學前7天健康檔案卡并簽字，學生由監護人簽字；師生及共同居住人的健康碼、行程碼、24小時核酸檢測陰性證明各打印在一張A4紙上。

　　錫林浩特市所屬蘇木及國有農牧場的學生、教職工，返校時對本人及其共同居住人核酸報告不做強制要求，但需提供本人及共同居住人7日內無盟外旅居史承諾書（可手寫可打印）及行程碼。

　　2.入學當日班主任通知學生及護送學生家長均應佩戴口罩，按要求錯峰到校，沿途注意與他人保持一定距離。師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學（班）。如必須乘坐公共交通工具時，須全程正確佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

　　3.逐一檢查健康檔案并進行體溫檢測。學校建立師生假期健康檔案、開學后健康卡制度和入校體溫檢測制度，所有返校人員第一次入校時一律查驗假期健康檔案、健康碼、行程碼，不允許帶病或未解除醫學觀察的師生入校。師生要逐一進行體溫檢測，提前制定檢測預案，根據需要設立檢測通道，防止因檢測通道和檢測設備數量少形成人員聚集、擁堵。對于經檢測有發熱癥狀的師生，禁止進入校園，立即通知家長或安排專人護送師生就近到定點醫療機構進行診治。

　　4.關注重點人群。根據上級關于疫情防控的要求，重點對中高風險地區旅居史的教職員工和學生進行詳細檢測和問詢。關注建檔立卡、低保、特困救助供養、殘疾等特殊困難學生群體，幫助其準備好口罩、溫度計等個人防護用品。

　　（二）開學后的防控

　　1.實施錯時上學放學。學校師生全部報到返校后，師生每天報到時間、上課時間和放學時間也要分年級采取錯時方式，盡量減少學生、家長的高密度聚集。待疫情完全解除后，恢復常態。

　　學生錯峰上學、放學：

　　分通道出入校：正門三通道四、五年級分時段進入；正門二通道一、二年級分時段進入；正門一通道三、六年級分時段進入。

　　2.開學后，學校向每位學生發放健康卡，每天早晨和下午須持卡進入校門，由值班人員負責逐一檢查，未攜帶健康卡或患病、有疑似癥狀人員不得進入校門。師生進入班級或辦公場所后，由班主任或指定專門工作人員對師生體溫進行復測，如發現發熱等疑似癥狀，要立即通知學校衛生保健人員將疑似人員進行隔離觀察，同時逐級上報并按要求采取相關措施，任何無關人員嚴禁進入學校。

　　（1）學生實行“一日兩檢”，每天早晨和下午到校前，由家長對學生進行體溫監測，將實測溫度和健康狀況填寫在健康卡上，并簽字確認，學生持卡入校，進入班級后班主任立即進行復檢。

　　（2）教職員工日常檢測，由門衛負責，與學生執行同一檢測標準。教職員工進入學校，需掃錫林碼并做溫度登記，同時教職員工進出校園必須佩戴醫用口罩。

　　（3）對師生共同生活、學習的共同居住人進行風險告知，如出現發熱、干咳等疑似癥狀時應及時就醫。

　　3.將師生每日的晨（午）檢情況、缺勤/缺課病因追蹤情況、復工/復課證明查驗情況納入疫情健康檔案，隨時掌握師生最新健康狀況，做好晨（午）檢、缺課病因追蹤等數據的'登記報送，做好家校社區的聯系；校醫負責晨（午）檢的技術指導，晨（午）檢、缺課病因追蹤數據匯總及分析研判，病愈復課證明查驗與管理。

　　4.疫情形勢穩定前，不舉辦考試測試等聚集性、大型集體活動。學校在開學后加強健康教育、營養教育、安全教育和愛國主義教育，全覆蓋無死角地普及防疫知識。在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，張貼學校防控流程圖，提升學生和教職員工疫情防控意識。開足開齊體育課，倡導和鼓勵教職員工、學生適量開展體育鍛煉和戶外運動，增強體質，提高防病能力。

　　5.嚴格限制班級與班級之間人員流動，教師、教室、實驗室等盡量固定，循環使用的學習場所要錯峰開放和科學消毒通風，必要時，暫時停止使用輪流使用的功能室、實驗室等。

　　6.學校全面做好校園、教室、工作場所、場館及各功能室、設施設備的清潔，對物體表面和室內空氣等進行消毒，垃圾日產日清，保持干凈、整潔的校園環境。

　　7.學校科學安排課程教學任務，做好教室的消毒和通風。師生在教學、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。要加強師生到校的交通管理、配備；乘坐私家車上下學的師生要及時對車輛進行消毒；乘坐公共交通工具時，要全程佩戴醫用口罩，做好防護，減少不必要的接觸。

小學錯時錯峰就餐方案 篇29

　　一、活動名稱：

　　沙田中心小學少先隊第二次代表大會

　　二、活動時間：

　　20xx年11月

　　三、少先隊代表大會隊員民主提案

　　沙田中心小學少先隊隊員，均可以填寫議案表，每中隊在班中討論后向大會提出議案，10月18日前交至大隊輔導員黃海英老師處。

　　四、少先隊大隊候選人產生：

　　由各中隊推選一人作為候選人參加大隊干部競選，也可自薦。

　　五、少先隊代表產生：

　　1、每中隊（班）推薦5名隊員代表。

　　2、隊員代表一定要由中隊集體選舉推薦，得票多者列前。

　　3、產生的少代會隊代表將在12月29日下午在學校階梯教室參加會議。

　　六、每班推選兩位監票人

　　沙田中心小學第二屆少代會議程

　　一、少先隊儀式：

　　（整隊，匯報，出旗，唱隊歌）

　　二、領導致開幕詞：

　　1.覃校長講話

　　2.優秀少先隊員獻詞

　　三、工作匯報：

　　1.大隊輔導員黃海英。

　　2.黃燕華、周慧珍、周彩萍、等。

　　四、新一屆大隊候選人一分鐘才藝表演。

　　五、全體少先隊員選舉新一屆大隊委員。

　　六、校長解答少代會提案。

　　七、呼號

　　八、退旗

　　九、宣布少代會結束

小學錯時錯峰就餐方案 篇30

　　采一小學響應上級工作精神，制定切實可行的復學復課工作方案。結合學校實際工作情況，制定教育教學方案如下：

　　1、加強學生健康管理。做好學生身體狀況的排查，全覆蓋、無遺漏摸清重點人群底數，實行日報告和零報告制度，精準掌握學生返校前14 天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點地區、是否接觸過疫情防控重點地區高危人員等情況。每名學生必須如實填寫《個人14天健康登記表》《個人健康登記承諾書》。負責人：王愛紅

　　2、學校通過學校微信平臺、班級微信群、《致家長一封信》《學校復學復課告情書》《如何安全返校》等向學生和家長發布開學通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學生和家長知曉學校相關開學工作安排及防控要求。負責人：王愛紅，林亞美

　　3.錯峰返校錯峰上放學

　　分期分批、錯時錯峰安排學生返校，9月1日二至六年級報到開學，9點舉行開學典禮。9月2日正式上課。一年級9月1日下午2點報到，家長帶領熟悉校園，3點進入教室，班主任和認可老師初步要求，4點半一年級日學典禮。

　　各班在教室排隊，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊，按著規定時間離校。家長接送區分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。

　　負責人：高會端，別新均，王愛紅，王丹丹。

　　4.學生在校管理。學生戴好口罩進入教室后，由班主任再次逐一對學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。若有發熱或其他正黃啟動發熱處置方案.

　　樓道管理分樓層進行巡查，課間秩序維護有張秀梅和張明華兩位老師負責。學校已將樓梯和出入樓門進行分配，一個班走一條路線，并進行標示，單循環標識，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時提醒學生保持一米安全距離。

　　負責人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美

　　5.開展愛國衛生運動。嚴格執行《河北省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《學校及幼兒園預防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統運行管理指南》、《中小學新型冠狀病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人員的指導下，科學認真地對師生辦公、學習、活動、生活的教室、辦公室、實驗室、計算機室、圖書室、閱覽室、廁所等公共場所、重點部位，以及學生經常觸摸的物品和器械，如計算機鍵盤、課桌、餐桌、儀器、門把手、兒童玩具等要定期消毒，并做好消毒記錄。校園內每周要進行2 次以上衛生大清掃，徹底清除校園內的各種垃圾，保持校園的環境整潔，保證不留任何衛生死角，切實做到地面清潔、室內通風、空氣清新。校醫和保健老師要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播。相關廢物要進行有效消毒處理。負責人：別新均，王愛紅，王丹丹

　　6.上好安全心理調適第一課。復學復課前要結合實際向學生開展安全宣傳教育，加強學校密切聯系，以班級為單位，班主任對家長及學生宣傳教育信息，摸排思想輔導，心理疏導等職責向家長和學生宣講復學復課工作相關政策舉措,指導家長和學生準備必須的個人防護用品。學校特別制作視頻小短片，開學過度我們該怎樣做，老師講明白開學后我們如何進行學習機學習方法指導，引導孩子們在細節、關鍵處的處理，明確復學后學習目標，處理好心理障礙關。主動做好對學校師生的心理干預和心理疏導。尊重師生知情需求，做到信息公開、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學安排教育教學。負責人：王愛紅，林亞美、張曉

　　7.學生上下學管理。

　　通過復課返校家長知情書、家長承諾書等方式對學生進行離校返家“兩點一線”的管理，組織學生和家長簽訂承諾書，家長承諾如實上報學生身體健康狀況和回家時間，學生和家長承諾按既定時間和既定路線上下學，往返學校全程佩戴口罩，回家后無事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴禁師生放學后違規補課，去小飯桌。提倡學生其自行車或步行上下學。負責人：別新均，王愛紅

　　8.學生出勤管理。

　　班主任密切關注本班學生的出勤情況。班主任每天對學生進行晨午檢，并上報學生人數。對于缺勤師生，如實填寫學生缺勤及追蹤臺賬。對于因病缺勤師生，要及時了解患病情況和病因。對于因病缺勤的師生，由學校根據醫院出具的返校證明或身體健康證明研究認可方可返校。負責人：王愛紅

　　9.學生健康管理。

　　加強師生的健康教育和健康監測，實施師生體溫晨午檢制度，發現師生有身體不適特別是發熱等癥狀要及時送往發熱門診診治，如出現發熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報告。學校要及時追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。負責人：別新均，王愛紅，各班班主任

　　10.聚集性活動管理。

　　教育學生活動時，做好個人防護、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級的聚集活動和學生社團活動。負責人：別新均，王愛紅，

　　11.做好德育教育教學工作

　　開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，針對學生年齡特點，組織開展主題思政教育。加強防疫知識和生命教育。加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神。加強愛國主義和民族精神教育，增強學校家國情懷和民族自豪感。

　　抓好體育和勞動教育。落實好教育部關于學科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導學生加強體育鍛煉。積極開展勞動教育，引導學生做力所能及的家務實踐活動。保證學生的'睡眠時間每天不少于9小時。學校適當增加學生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛煉和大課間體育活動。

　　負責人：別新均，王愛紅，

　　12.開學前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調配，確保開學后正常教學秩序。學校做好線上與線下教學有效銜接，合理安排教學進度，確保高質量完成學期教學任務。

　　負責人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹

　　13.上好開學第一課，把疫情當做教科書。

　　認真上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課，教師做好備課，引領學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人的命運前途與國家的命運和前途鏈接在一起。在各學科教學中，任課教師結合學科特點對學生進行相關主題的教育教學。

　　負責人：馬坤妹、王丹丹

　　14.落實常規，強化力度。嚴格落實常規要求，根據課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美、品德等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調整課程或減少授課時數，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行；嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業。

　　教務處不僅定期檢查三次（開學初、期中、期末）教案、作業，而且將不定期抽查，如常規聽課（推門課）后將直接檢查教師的對應教案。

　　負責人：李長濤、馬坤妹

　　15.學校繼續課程搭臺，讓學生學有特長。繼續挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學：圍棋、朗誦、機器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學探究組等等，形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，讓不同的學生得到不同的發展。創新開展學科活動：各教研組將根據自己的學科特點，有計劃地組織開展各種常規和特色活動。夯實綜合實踐活動：結合年級的綜合實踐教材，各年級要積極組織、開展豐富多彩的綜合實踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。

　　負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹

　　16.繼續建構學校書香文化。致力建設“讀經典、品書香、潤情操”這一讀書活動平臺。幫助學生養成樂于讀書的好習慣，并內化為學生自身的需求，真正成為學生成長、成才的助推器。發揮好班級圖書角作用，專人整理匯總學校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動，提升人文素養的內涵，為構建書香校園、書香班級、奠定良好的基礎。繼續開展經典誦讀活動，完善考級制度。

　　負責人：李長濤、馬坤妹

　　17.以“健康第一”為指導思想，積極組織師生開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質量，落實《國家學生體質健康標準》。音體美教研組要盡早準備，全力參加分局藝術節比賽和各類體育賽事，爭取優異成績。

　　負責人：李長濤、馬坤妹

　　18.繼續以“人人能寫一手好字”為目標，落實午后20分鐘的寫字時間，做到專時專用，要求教師必須切實指導好學生學寫好字；邀請書法家進校園，周一下午第三節課全校軟筆書法練習；建立巡查制度與激勵機制，全面提升學生寫字水平。

　　負責人：李長濤、馬坤妹、王丹丹

小學錯時錯峰就餐方案 篇31

　　“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動領導小組

　　組長：校長

　　組員：主任、輔導員及各班中隊輔導員

　　二、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

　　三、活動主題和宣傳口號

　　活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

　　宣傳口號：

　　我有一雙能干的手；保護我們的地球；

　　愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

　　解放孩子的雙手，使孩子會玩；

　　解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　四、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境；張貼宣傳標語。時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽……每班x幅作品必須在5月x日前上交大隊部。

　　3、6月1日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

　　4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

　　項目：

　　運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；

　　團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；

　　板凳運人：年級每班男女各五人；

　　單腿跑：班級內男女各x人；

　　拔河比賽：單雙數班對抗賽。

　　五、注意事項

　　1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

　　4、講紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

小學錯時錯峰就餐方案 篇32

　　一、活動意義

　　學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威海”活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。

　　二、活動目標

　　1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野。

　　3、讓孩子在閱讀中養成良好的閱讀習慣。

　　4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格。

　　5、通過親子共讀，增進父母與孩子的情感交流。

　　三、活動過程

　　1、每天最少進行30分鐘的親子共讀，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣。

　　2、家長讀書任務完成后簽上閱讀時間和孩子的'閱讀態度。

　　3、家長有義務接受孩子關于閱讀內容的解答。

　　4、引導孩子提高閱讀效率，采用精讀與速度相結合的方式進行閱讀。

　　5、積累好詞好句，最重要的是活學活用，引導孩子從書中提取精華，理解精辟語句的精妙之處，并記在心頭，轉化為自己的語言。

　　4、引導孩子背誦經典段落和篇目。

　　四、評選“書香家庭”和“閱讀小明星”

　　（一）“書香家庭”評選標準：

　　1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。

　　2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。

　　3、家庭成員有共同學習、相互交流的良好習慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。

　　4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發表等）。

　　5、家庭能定期為孩子購買一些文學書籍。

　　6、經常帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。

　　7、閱讀過教師推薦的書籍。

　　（二）“閱讀小明星”評選標準：

　　1、熱愛讀書。

　　2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學期閱讀書目。

　　3、能主動帶動同學們讀書、熱心班級圖書角的建設、經常主動向老師、同學推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事跡。

　　4、閱讀過教師推薦的書籍。

　　5、能有計劃地完成一些讀書日記。

小學錯時錯峰就餐方案 篇33

　　年7月11日是第27個世界人口日，聯合國人口基金將主題確定為：“投資年輕人”(Investiog in YoungPeople)，倡導家庭和社會保障青少年從青春期到成年安全、成功和健康的權利，確保青少年掌握健康知識、生活技能和能力。國家衛生計生委將中國宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風，共創健康幸福生活”。根據自治區衛生計生委、市計生委有關開展世界人口日主題宣傳活動的要求，我區決定于年7月11日舉辦世界人口日紀念活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、主要宣傳內容

　　1.聯合國人口基金將第27個世界人口日主題確定為：“投資于年輕人”(Investiog in Young People);

　　中國宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風，共創健康幸福生活”;

　　2.《廣西實施單獨兩孩政策》;

　　3.國家免費孕前優生健康檢查;

　　4.綜合治理出生人口性別比工作;

　　5.宣傳“婚育新風進萬家”核心信息和標語口號，使單獨兩孩政策、婚前醫學檢查、孕產婦保健、母嬰健康“一免二補”幸福工程和生殖科普知識家喻戶曉、深入人心。

　　6.地中海貧血防治、農村婦女“宮頸癌、乳腺癌”檢查、艾滋病防治知識和婦幼保健服務;

　　7.流動人口計劃生育均等化服務;

　　8.陽光計生、誠信計生、愛心保險。

　　二、創新宣傳方式

　　各街道辦事處人口和計劃生育服務所要結合實際，不斷創新宣傳方式方法，充分利用廣播、電視、網絡、報刊等新聞媒體，婚育綜合服務平臺、人口學校等宣傳陣地，通過設置宣傳專欄、橫額、標語、墻報、計劃生育知識，板報展覽和組織文藝、宣講、演講隊巡回演出、宣講、演講，設點咨詢，宣傳車上街下村，印發宣傳資料等群眾喜聞樂見，易于接受的形式，開展多渠道、多層次的宣傳活動。

　　三、活動具體安排

　　1.于年7月11日，組織轄區各街道辦事處人口和計劃生育服務所在北部灣廣場集中舉辦世界人口日宣傳咨詢服務活動。并懸掛條幅、橫額、張貼標語、出版展板;

　　2.各各街道辦事處人口和計劃生育服務所要結合休漁期，組織以世界人口日活動和貫徹落實《廣西實施單獨兩孩政策》、婚育新風為主要內容的文藝、宣講、演講隊深入農村、漁村巡回宣傳;

　　3.開設世界人口日宣傳服務一條街，設立人口計生宣傳咨詢服務，出版宣傳世界人口日主題展板;

　　4.世界人口日宣傳車上街下村宣傳;

　　四、具體工作要求

　　1.各街道辦事處人口和計劃生育服務所要高度重視，統一部署，結合本地實際，發揮資源優勢，廣泛發動相關部門和社會組織，精心組織開展符合地方特色的宣傳活動;

　　2.通過舉辦知識講座、開展健康咨詢、健康服務以及制作宣傳品等形式，廣泛開展豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的主題宣傳活動，形成濃厚的輿論宣傳氛圍。

　　3.活動結束后，各街道辦事處人口和計劃生育服務所要認真做好活動總結，并于7月14日前將開展世界人口日主題宣傳活動情況報海城區人口和計劃生育局辦公室。

小學錯時錯峰就餐方案 篇34

　　年7月11日是第27個世界人口日，以“婚育文明、性別平等;計劃生育、優生優育;家庭幸福”為主題世界人口日社會宣傳活動。根據地區人口計生委的要求，經縣計劃生育工作領導小組研究決定，在全縣開展社會性的宣傳活動，舉行集中宣傳活動，特制定方案如下：

　　一、指導思想

　　以大會精神為指針，以世界人口宣傳主題為重點，在全縣開展社會性的宣傳活動，努力營造有利于我縣人口和計劃生育事業持續、穩定、健康發展的輿論環境。

　　二、宣傳內容

　　1、廣泛宣傳我國踐行中國計生協第七次全國會員代表會議精神，展示人口和計劃生育事業取得的.偉大成就;

　　2、宣傳保護婦女、兒童合法權益的法律法規;

　　3、宣傳男女平等，生男生女一樣好，女孩也是傳后人等新型婚育觀念;

　　4、宣傳以人為本，為育齡群眾提供優質服務的工作方針;

　　5、宣傳預防艾滋病、生殖保健等生殖保健科學知識;

　　6、婚育文明、性別平等;計劃生育、優生優育;家庭幸福”等主題內容。

　　7、廣泛宣傳每個計劃生育家庭乃至每個人為落實計劃生育基本國策。

　　三、活動安排

　　(一)參加地區宣傳活動。

　　7月初，組織人員參加地區人口計生委舉辦第三屆婚育文明文藝匯演”暨“人口計生知識競賽”。

　　(二)在縣城開展集中宣傳活動。

　　1、活動時間：7月6日上午11：00(北京時間)

　　2、宣傳地點：青河縣中心廣場

　　3、參加單位：縣人口計生委、紅十字會、科技局、民政局、教育局、衛生局、團委、婦聯、婦幼保健9個單位聯系開展宣傳活動。

　　4、活動內容：擺放宣傳板面，懸掛宣傳橫幅，開展義診，設立生殖健康、優生優育、艾滋病防治、青春期教育、優惠政策和法律法規、村民自治、協會、流動人口等咨詢臺，印發宣傳材料，并免費發放避孕藥具。

　　(三)在“7·11”世界人口宣傳日前后，各鄉(鎮)要結合本地實際，開展形式多樣的宣傳活動。

　　(四)直相關單位在宣傳日期間，門前或院內要懸掛宣傳橫幅。

　　四、具體要求

　　1、各鄉(鎮)制作一塊宣傳板面，出動一臺宣傳車(有音響、有板面、有彩旗)。

　　2、科技局、婦幼保健站等9個單位要安排2人攜帶宣傳材料按時參加集中宣傳活動，并于7月6日將參加宣傳人員名單上報人口計生委辦公室，聯系電話：。

　　3、人口計生委要加強對本次宣傳活動的組織協調，同時，對各單位宣傳活動進行跟蹤評估，工作情況納入年終兼職成員單位考核。

　　4、各單位要精心組織，統籌安排，按照通知要求，做好一切準備，保證宣傳活動的圓滿成功，并于7月12日前上報活動總結及圖片。

小學錯時錯峰就餐方案 篇35

　　時間：9月19日下午2：45分

　　參與對象：全體少先隊代表

　　第一階段

　　1、9月28，大隊部將下發“xx小學少代會代表提案登記表”到各中隊，由各中隊輔導員及中隊干部組織隊員用小眼睛看校園，小耳朵聽民聲，小腦袋想策劃，小手寫提案，利用班隊課召開以中隊為單位的少代會，擇優擇實填寫少代會提案登記表，并選出2男2女4名隊員代表，代表中隊參加校少代會。

　　2、各中隊向大隊部上交提案，大隊部組織大隊委員按類別進行歸類。

　　第二階段

　　時間：9月28日下午2：45

　　地點：廳

　　現場參加對象：大隊委成員

　　各中隊推選的4名少代會代表

　　一、開場部分

　　1、大隊長向大隊輔導員報告人數，宣布少代會開始

　　2、出旗儀式

　　3、唱隊歌

　　二、大隊干部競聘演說

　　三、投票選舉新一屆大隊委員

　　1.公布投票

　　2.為新一屆委員佩戴標志

　　四、各中隊交流提案

　　1、各中隊代表交流中隊提案

　　五、活動結束

　　1、呼號

　　2、退旗