關于五四青年節新穎活動方案（精選31篇）

關于五四青年節新穎活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　展示體育青年風采，努力踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢和體育強國夢而努力奮斗。

　　二、指導思想

　　緊緊圍繞體育工作和青年成長成才需求，精心策劃、認真組織，開展主題教育、風采展示、志愿服務、聯誼交流、評選表彰等系列團員青年主題活動，集中對總局系統青年干部進行思想政治教育，引導廣大青年干部圍繞中心、服務大局、改進作風、建功立業，為體育事業發展奉獻青春、貢獻力量。

　　三、活動時間

　　20__年4月—5月。

　　四、總局直屬機關團委牽頭組織開展的活動

　　總局直屬機關團委將組織各直屬團委、支部優秀團員青年參加以下主題活動(具體事宜將另行通知)：

　　(一)組織總局優秀團員青年干部走進高校，開展志愿服務活動，與即將走向社會、走上工作崗位的體育畢業生面對面座談交流，實現雙向教育。

　　(二)與中央國家機關及北京市有關團青組織聯合舉辦“青春之夢”主題參觀活動，展示體育青年風采，促進總局與各行業各領域團員青年之間的學習交流。

　　(三)根據中央國家機關團工委有關部署，開展“守紀律，講規矩，促成長”主題教育活動，促進團員青年切實轉變作風，筑牢拒腐防變的思想基礎;啟動“根在基層”活動，緊密結合工作實際，聚焦改革發展重點領域，引導總局青年干部深入基層鍛煉實踐、增長才干，形成一批有價值的調查研究成果。

　　(四)結合總局實際，進一步做好“體育總局青年之家”APP的推廣應用，推動“青年論壇”欄目深入開展，不斷加強新媒體思想輿論陣地建設，進一步提升共青團組織的吸引力和凝聚力。

　　五、各直屬團委、支部自行組織開展的活動

　　各直屬團委、支部在積極組織團員青年參加總局直屬機關團委組織的各項活動外，還可結合本單位實際開展紀念五四青年節相關活動。

　　(一)加強中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立法治意識、紀律意識、規矩意識，通過輔導報告、專題研討、知識競賽等多種形式，引導團員青年堅定道路自信、理論自信、制度自信;圍繞體育強國建設，立足本職工作，不斷增強青年干部實現中國夢和體育強國夢的使命感、責任感。

　　(二)大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，帶頭弘揚傳統美德，帶頭履行社會責任，帶頭引領社會風尚，圍繞社區建設、醫療衛生、扶貧幫困、環境保護、心理疏導等領域開展形式多樣的志愿服務活動。總局直屬機關團委將為有需求的直屬團委(支部)提供體育館路社區、學校、養老院等需求信息，便于開展相關活動。

　　(三)服務團員青年成長成才的需求，積極整合優質資源，既加強縱向指導，又加強橫向合作，廣泛開展各類喜聞樂見的讀書學習和崗位實踐等活動，著力提高青年干部的學習能力、組織協調能力、文字表達能力和調查研究的基本功。為青年搭建健康身心、拓寬視野、展示自我、溝通交流的平臺，營造積極向上、和諧奮進的氛圍。

　　六、相關要求

　　(一)精心組織，廣泛發動。開展五四青年節系列主題活動是發揮團組織作用、展示團組織形象和青年風采的重要契機，各級團組織要高度重視、提前謀劃，要通過廣大團員青年喜聞樂見的各種形式，廣泛發動，深入動員，調動團員青年積極參與

　　各運動項目管理中心團組織要充分發動領隊、教練員、運動員廣泛參加五四青年節系列主題活動。

　　(二)轉變作風，注重實效。開展各項活動要緊緊圍繞主題，把開展活動與為團員青年辦實事、辦好事結合起來，增強針對性和實效性，堅持厲行節儉、因地制宜、突出特色，努力探索和創新活動形式，充分體現青年特點和時代氣息。

　　(三)加強宣傳，擴大影響。各直屬團委、支部要注意加強宣傳，為開展五四青年節系列主題活動營造良好的輿論氛圍，特別是要注意充分發揮新媒體對團員青年的吸引和凝聚作用及覆蓋面大、信息傳播快捷的特點，激發團員青年建功立業、展示青春風采。

　　(四)請各直屬團委、支部認真制定本單位開展五四青年節系列主題活動的具體實施方案，并于4月30日前報送直屬機關團委

關于五四青年節新穎活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　今年是“五四運動”勝利__周年和共青團成立__周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝“五·四青年節”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。

　　二、座談會主題

　　愛崗敬業，提升素質，盡快成長。

　　三、座談會時間

　　__年5月4日(周五)下午4：45

　　四、地點及主持

　　音樂教室，座談會由王辰書記主持

　　五、參會人員

　　學校全體老師

　　六、活動目的

　　1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。

　　2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取“五年站穩講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。

　　3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。

　　七、座談會程序

　　1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。

　　2、兩名青年教師代表(小學部和中學部各一名)發言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。

　　3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

　　4、教師才藝展示。

　　5、食堂聚餐。

　　八、相關事項

　　1、會場布置由團委負責。

　　2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由楊天嬌老師負責。

　　3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發言稿。

　　4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

　　5、散會后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。

　　五四青年節新穎活動方案 篇5

　　為隆重紀念“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下：

　　一、活動主題：培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華!

　　二、活動對象：初一至初三新入團同學及全體團員

　　三、活動時間：10.04.20—10.05.04

　　四、活動內容：

　　1、表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名。

　　2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

　　3、舉辦關于團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

　　4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

　　5、開展“為團支部提一條建議”活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

　　6、開展志愿服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志愿服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，并要求進行簡單的文字說明。

　　7、開展“我優秀我入團，我入團我更優”征文比賽活動，征文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。

　　五、活動流程

　　1、前期準備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

　　2、活動展示：

　　①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。

　　②舉辦關于團知識手抄報展覽。

　　③舉辦志愿服務活動展覽活動。

　　④開展“我優秀我入團，我入團我更優”征文比賽活動，評優獎勵。

　　3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

關于五四青年節新穎活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　傳承文化精髓爭做四有新人弘揚愛國精神矢志成才報國

　　二、活動目的：

　　1、通過在晉商公園廣場開展紀念12?9運動主題活動，就是要重溫歷史，了解上個世紀國家命運沉浮的沉重歷史，紀念和弘揚12?9運動中青年學生們的崇高愛國義舉和在國家遭受外來侵略、民族頻臨危亡面前所表現出來的強烈的.愛國主意和民族團結精神，教育學生銘記歷史，勿忘國恥，勇擔時代重任。

　　2、通過在晉商公園開展活動，引導教育學生繼承和發揚晉商文化精神，了解精髓、把握實質、發揚光大、學以致用。把晉商文化和校園文化有機結合起來，用優秀的文化教育和激勵學生立志、立德、立公、立言，爭做有志青年學生。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月九日下午3：00――5：00

　　四、活動地點：

　　晉中晉商公園廣場

　　五、活動內容：

　　1、奏唱國歌，全體學生面對國旗莊嚴宣誓

　　2、請政史系主任吉明亮老師講解12.9運動背景及相關知識

　　3、請院長助理王美蘭老師講解晉商文化的相關知識

　　4、學生代表發言

　　5、領導講話

　　6、唱響紅歌，進行“傳承文化精髓爭做四有新人弘揚愛國精神矢志成才報國”簽名活動

　　7、為晉商公園進行義務勞動

　　8、參觀晉商公園，并開展征文活動。

　　六、活動要求：

　　1、各團總支要按精心組織，要求參加學生穿校服、帶筆記本，做好參觀筆記。

　　2、在整個活動過程中要做好安全工作，確保萬無一失。

　　3、要以本次主題活動為契機，以系部為單位開展愛國主義教育

關于五四青年節新穎活動方案 篇4

　　一、主題：

　　不朽的精神偉大的起點——五四精神

　　二、活動的目的和意義

　　1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。XX年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

　　2、五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統。

　　3、五十五年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為首的中央南方局開創的紅巖精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，在暗無天日的監獄中，與國民黨*進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!

　　三、活動內容

　　1、把同學集中于校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我們的思想認識水平，做好接班人的準備。

　　2、在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。

　　3、簽名活動結束后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

　　4、獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。

　　四、活動流程

　　1、5月7日，要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。

　　2、5月9日13時，把同學集中于校前廣場：

　　(1)把四個班的同學集中于7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。

　　(2)由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，并希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。

　　(3)活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。

　　4、目的地后，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。

　　5、簽名活動后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。

　　6、5月9日17時，集中同學乘車返校。

　　7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。

　　8、向廣播臺投廣播稿，校報、院報投新聞稿。

　　五、活動準備(具體請看附錄表)

　　1、由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。

　　2、由3、4班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。

　　3、由4班負責準備橫幅，5月8日要完成。

　　4、由1班負責準備相機和購買筆(10支)。

　　六、時間：3月9日13時——17時

　　七、地點：校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)

　　八、活動預算(由各班生活委員負責)筆25元膠卷及沖洗費35元橫幅30元車費250元其它30元總計：370元

關于五四青年節新穎活動方案 篇5

　　一、組 委 會

　　主任:王家波(黨支部書記)

　　副主任:范建青(副 校 長) 羅春祥(副 校長)

　　委員:吳玉邦(教務主任) 王 強(教科室主任) 胡 旭(總務主任) 石 宏(政教主任)

　　張坤華(政教副主任) 劉 鴻(團委書記)

　　李光富(團委副書記) 肖本昆(團委副書記) 全體班主任

　　二、工作人員

　　主 持 人:李光富 張 眉

　　評 委:王家波 羅春祥 范建青 李培專 李賢平 段德兵 錢正雄 張鳳艷 龔祥慧

　　點 評:李培專

　　會場布置:李光富 董界維 莊葉飛 劉 鴻

　　音響設備:李 果

　　攝影攝像:李 果

　　統分計時:方 潤 豐來順 唐麗紅

　　獎品準備:肖本昆 張紅蓮 潘松平

　　安全工作:石 宏 張坤華

　　三、比賽目的

　　加強學生思想道德建設,增強學生集體榮譽感,培養學生自信心,提高學生自身綜合素質,進一步引導學生從我做起,從現在做起,從身邊小事做起。

　　四、演講主題

　　我為學校添光彩

　　五、評分辦法

　　1、演講比賽由九人組成評委,采用10分制評分,各位評委打分精確到小數點后一位。每位演講者演講結束,評委當即亮分,主持人當眾公布各位評委所評的分。

　　2、計算總分時去掉一個最高分和一個最低分,所求得的平均分即為該演講者的最后得分(結果保留三位小數)。

　　六、評分標準(10分制)

　　1、內容(4分):要求緊扣主題,積極向上,結構合理。較好地聯系學校、個人實際,觀點正確,角度新穎、得當,材料典型、充分。

　　2、形象(2分):要求服飾儀表整潔、大方、得體,舉止自然、從容、端正,精神飽滿,態度親切。演講精彩有力,使人在美的享受中得到深刻教育,具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。

　　3、口才(3分):要求脫稿演講,普通話標準。語言生動形象,語氣、語調、聲音、節奏富于變化,輕重緩急,抑揚頓挫,切合演講內容,能準確、恰當地表情達意,富有感情。

　　4、時限(1分):演講時間控制在3―5分鐘內,不足3分鐘或超過5分鐘者,由記分臺在總分中扣除0.2分。

　　七、獎項設置

　　1、演講比賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、組織獎10名,學校頒發獎金和榮譽證書。

　　2、演講比賽獲獎獎金獎勵到班集體。獲得一、二、三等獎及組織獎的班級分別獎勵人民幣200元、150元、100元、50元。獲獎選手頒發榮譽證書。

關于五四青年節新穎活動方案 篇6

　　一、活動宗旨

　　為了迎接“五四”運動xx周年，弘揚“五四”精神，激發青年教師的熱情和潛力，我校將開展“燃燒青春激情、鑄就高尚師魂”演講比賽。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。

　　二、演講主題

　　本次演講主題是“燃燒青春激情 鑄就高尚師魂”。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　評委：

　　四、參賽對象

　　本校30周歲以下青年教師。

　　五、競賽時間

　　5月5日（星期一）下午

　　六、競賽地點

　　電教室

　　七、評獎辦法

　　一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

　　八、 注意事項

　　1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時盡量脫稿，每人限時5分鐘。

　　2、評分：演講比賽由現場的評委評分，評分采用百分制，去掉一個最高分和一個最低分，最后所得的平均分為該選手的.最后成績。

　　3、評分依據：

　　①儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（10分）；

　　②脫稿演講、語言流暢（30分）；

　　③內容詳實、生動，自己撰寫（30分）；

　　④語言標準、富有感染力，用詞準確（20分）；

　　⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間（10分）。

　　4、參賽教師每人上交一份演講稿。

關于五四青年節新穎活動方案 篇7

　　一、活動背景：

　　五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。

　　二、活動目的`：

　　值此五四青年節到來之即，為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創造和諧、奮進、創新的校園文化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向，豎世紀新風，以正確的價值觀、人生觀投身學習及工作中去，置身于學校的創新發展中，拼博奮進，傳承五四精神，實現自我理想。特開展主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節日。

　　三、演講主題(任選其一)：

　　傳承五四精神爭做世紀青年

　　傳承五四精神爭做創業先鋒

　　四、活動時間：

　　初賽：4月19日晚7:00

　　復賽：4月26日晚7:00

　　五、活動地點：

　　初賽：三教107

　　復賽：二教108

　　六、主辦單位：

　　共青團委員會

　　七、承辦單位：

　　x學院團總支

　　八、活動流程：

　　(一)、初賽前期準備：

　　1、4月10日，遞交策劃至團委，申請二教108。

　　2、4月11日，制作演講比賽報名表，向各二級學院分發文件，通知演講比賽的時間、地點及主題。

　　3、4月19日，邀請本次演講比賽初賽的評委。

　　(二)、初賽：

　　1、4月18日，秘書處人員統計各二級學院的報名人數，準備相關事宜。

　　2、選手根據自己的演講稿，進行2~3分鐘的演講，由評委打分。

　　3、根據初賽的分數，協調各二級學院人數，前10名進入決賽。

　　(三)、決賽前期準備：

　　1、4月20日，公布并通知入圍決賽的選手，并要求每人提交個人信息資料。

　　2、4月21日，制作幻燈片，確定決賽當晚播放的“五四精神”相關視頻。

　　3、4月22日，確定評委名單，準備評委三腳架。

　　4、4月23日，打印獎狀(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名)，準備獎品。

　　5、4月25日，選手抽簽決定上臺順序。

　　6、4月25日18：30及4月26日中午12：30進行彩排預演。

　　7、4月26日12：30，準備即興演講題目。

　　8、4月26日17：00布置會場，調試音響，安排工作人員負責現場拍照，準備計算器、白紙、筆、評分表、紙杯。

　　(四)、決賽流程：

　　1、4月26日18:30，各二級學院同學開始入場。

　　2、4月26日19:00，主持人宣布比賽正式開始。

　　3、觀看視頻。

　　4、選手按照抽簽順序，進行主題演講，并抽取即興演講題目。

　　5、評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均分即為選手最后得分。

　　6、宣布獲獎名單，評委頒獎。

　　(五)、后期工作：

　　1、秘書處及時上傳通訊，并制作黃表存檔。

　　2、學生會負責整理會場。

　　(六)、經費預算：

　　1、計算器1個，共30元2、筆5支，共10元

　　3、獎狀10個，共元4、獎品，共元

　　5、沖洗照片(10-20張)，共5-10元

　　6、10瓶礦泉水，共15元

　　總計：

關于五四青年節新穎活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　關愛自我，拾獲精彩

　　二、活動時間

　　三、活動內容

　　1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

　　2.班級心理映

　　4.全校范圍輔導活動、主題班會及主題手抄報

　　3.心理電影放內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

　　四、活動安排

　　1、月日下午班會時間邀請醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

　　2、月日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

　　3、月日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于月日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

　　4、心理電影放映及講評

　　月日(周)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

　　5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

　　6、現場心理咨詢、心理測試

關于五四青年節新穎活動方案 篇9

　　一、比賽內容與時間

　　1、內容：以“青春有夢·奮力奔跑”為主題，結合實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。

　　2、時間：20xx年xx月xx日

　　3、地點：x會議室

　　4、參賽人員：

　　5、參會人員：

　　6、初賽獎勵辦法：本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

　　二、比賽流程

　　1、參賽選手抽取參賽序號

　　2、主持人介紹參賽評委

　　3、主持人宣讀演講比賽規則

　　4、按序號進行演講

　　5、點評

　　6、頒獎

　　三、參賽須知

　　1、各參賽選手必須規定，按時參加開會、抽簽和比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權處理。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的'比賽都給予掌聲鼓勵。

　　四、比賽規則

　　1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：

　　（1）演講內容(30%)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。

　　（2）語言表達(30%)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。

　　（3）演講表情(20%)：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

　　（4）儀表儀態(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

　　（5）其他(10%)：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。

　　2、評委評分當場計分，第3位選手演講完畢后，評委離席分析，把握評分尺度，然后分別為前3位選手打分，從第4位選手開始當場亮分。

　　3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

　　4、當場確定得獎的名次。

　　五、演講要求

　　1、比賽采取命題演講方式進行，演講稿內容必須圍繞“青春有夢·奮力奔跑”為主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

　　2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

　　3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到視為棄權。

　　4、每位選手比賽時間限定在6―8分鐘內。

關于五四青年節新穎活動方案 篇10

　　一、參加對象：

　　全院學生

　　二、比賽時間：

　　4月19日晚7：30

　　三、比賽地點：

　　學院多功能報告廳

　　四、演講主題：

　　學校讓我感動、立志成材回報學校

　　五、參賽要求：

　　1、以各系為單位至少推薦8人，多者不限。

　　2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

　　3、脫稿演講。

　　4、普通話標準。

　　5、時間不超過10分鐘。

　　六、比賽安排

　　1、4月15日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報院團學聯

　　2、4月19日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

　　七、評分標準：

　　1、演講內容：

　　觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)

　　2、語言表達：

　　語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)

　　3、儀態表情：

　　衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)

　　4、演講效果：

　　富有感染力，富有啟發性。(2分)

　　八、評分辦法及設獎

　　1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

　　2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

　　九、評委：

　　待定

　　十、照像：

　　待定

　　十一、計分：

　　待定

　　十二、計時：

　　待定

關于五四青年節新穎活動方案 篇11

　　一、活動主題

　　新時代·新思想·新青年

　　二、活動時間

　　20年4月-5月

　　三、主辦單位

　　共青團上海體育學院委員會

　　四、承辦單位

　　各團總支、校學生會、思源理論研究會

　　五、主要內容

　　“新時代·新思想·新青年”――20五四青年節系列活動，以優秀團員(團組織)評選、專題報告、沙龍座談、微課堂分享、五四主題晚會、青春朗讀者、主題分享等多個活動為載體，豐富活動形式，推動上體思想政治教育工作，更好的提高大學生政治素養。

　　1、“唱響青春新時代”――上海體育學院五四青年節表彰大會

　　內容：以黨的十九大精神和__新時代__為指引，采取主題訪談、講述、表彰的形式來進行展開。其中訪談、講述主要由相關領域內杰出的青年師生代表來進行，以他們真實、細小的事件觸發，來呈現具有廣泛影響的榜樣的力量。同時由各學院青年學子及藝術團承擔表演環節，以青年的面貌展現時代之聲。

　　時間：5月初

　　2、“活力團支部”創建及評選展示活動

　　內容：立足“四維”工作格局，進一步激發團組織活力，引導團員青年積極踐行社會主義核心價值觀。從夯實基礎，完善團支部組織建設;增強團員意識，加強團干部、團員的組織管理;凸顯活力，做好團支部特色工作三個方面，在全校范圍內開展創建“活力團支部”創建活動。進一步加強基層團組織建設、激發基層團組織生機和活力。

　　時間：3月中旬-5月上旬

　　3、“光輝四十載青春自韶華”――五四主題團日活動

　　內容：圍繞學習貫徹__新時代__重要思想，紀念改革開放40周年，針對現階段新常態下的社會熱點，以團支部為單位開展座談會、主題教育、學習交流等團支部主題團課活動，對“青年成長、社會文化等共青團熱點話題進行深入學習和探討，作為“四進四信”教育的重要抓手。

　　時間：4月上旬

　　4、“聆聽榜樣力量，傳遞青春夢想”――夢想工作坊

　　內容：結合上體朗讀者活動，舉行夢想工作坊活動，其中包括“青聽夢想”和“青說夢想”兩個系列。“青聽夢想”沙龍座談活動，計劃邀請“我心目中的好老師”、學校老教授、各項目優秀指導教師、學校校領導分享他們成長的青春故事;“青說夢想”沙龍座談活動，遴選具有代表性和先進事跡的綠瓦優秀青年學子為對象，將其學習經歷、奮斗故事進行展示分享活動。選擇優秀案例，積極探索聯系青年的新載體和新途徑，傳遞青春正能量。

　　時間：4-5月

　　5、“點贊青春”團干培訓班

　　內容：在“五四運動”周年來臨之際，以學習貫徹十九大精神、__新時代特色社會主義思想為重點，聚焦共青團改革、學生會組織改革，以主題講座、素質拓展、青年調研、理論研討為主要內容，開展青年團干培訓，關注大學生思政教育，提升團學干部素養。

　　時間：5月

　　6、“微調研”上體青年調研活動

　　內容：在改革開放四十周年的背景下，針對思想狀態、校園文化、志愿服務等內容，開展“微調研”上體青年調研活動，了解當代青年在新時代下對于體育、對于學校的想法。

　　時間：4-5月

　　7、“以思想之光，抵時代彼岸”――“綠瓦五月誦”系列活動

　　內容：為紀念《共產黨宣言》發表170周年，紀念改革開放40周年，計劃開展“以思想之光，抵時代彼岸”――上海體育學院“綠瓦五月誦”活動。通過“啟蒙之光”“奮進之光”“夢想之光”三個篇章為主要線索舉辦一場具有思想引領性的朗誦會，更好地提升綠瓦學子的理論素養，營造良好的校園文化氛圍，集中展現綠瓦學子的精神風貌。

　　時間：5月中下旬

　　8、“踐行改革路公益志愿行”――社會實踐與志愿服務活動

　　內容：秉承體育公益志愿服務精神，以改革開放40周年為契機，舉辦五四青年節期間開展主題為“踐行改革路公益志愿行”主題的公益志愿服務活動。通過實踐活動讓上體學子以“中國夢”激揚“青春夢”，肩負起時代賦予的重任。活動以各團總支、各志愿者服務隊為單位，集中展示一批志愿服務項目成果并啟動布置20年暑期社會實踐活動。

　　時間：4-5月

　　9、“感動綠瓦·榜樣的力量”――20年綠瓦學子年度人物分享展示活動

　　內容：通過展示活動對20-20年綠瓦學子年度人物進行展示，以一個故事，一個項目，一張照片，一份情懷等方式，結合學生喜聞樂見的方式，與其日常活動相結合，對第三屆綠瓦學子年度人物代表進行集中的分享展示。主要傳遞出優秀青年代表成長、成才的心路歷程，讓榜樣的力量能夠得到更為廣泛的傳播。

　　時間：4-5月

　　10、“我眼中的當代青年”青年節主題座談會

　　內容：在時代的發展中，青年需要擔負起不同時期時代的重任，用座談會的形式，探尋新時代青年心中對于當代青年使命與擔當的認知與理解，引導廣大青年以中國夢激揚青春夢，積極投身于偉大新時代的建設。

　　時間：5月上旬

　　六、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。統一認識，圍繞黨的十九大及全國和上海高校思想政治工作會議精神，圍繞活動主題，在全校統一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現亮點，將傳統理論學習與具體實踐結合起來，使本次五四主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，強化青年學生社會責任感的有力抓手。

　　2、注重宣傳，擴大影響。充分發揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全校形成青年承擔社會責任的活動熱潮。

　　3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，通過“四進四信”活動，引領青年自覺踐行社會主義核心價值觀，讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感，推動思想政治教育活動的常態化、機制化。

關于五四青年節新穎活動方案 篇12

　　一、活動目的

　　為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發團員青年積極向上、樂觀進取的良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬于“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。

　　二、活動主題

　　慶“五四”，頌青春

　　三、活動對象

　　團場全體團員青年

　　四、活動時間、活動地點

　　4月30日上午10點30分，文化中心

　　五、活動要求與安排

　　1、每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請提前5天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。

　　2、內容為獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）

　　3、參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等

　　4、出場順序采用抓鬮的方式決定。

　　5、除參賽者，北區每個連隊安排20名觀眾，每個社區安排30名觀眾，其他團直單位每個單位安排5名觀眾。

　　6、主持人，音響等場地工作者，評委5人，計分1人。

　　六、評分標準。

　　采用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。

　　1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。（2分）

　　2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）

　　3、能跟上伴奏的`節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。（2分）

　　4、演唱時能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）。（2分）

　　5、能做到有感情地演唱。（2分）

　　七、獎項設置。

　　南北區混合參賽，分區評獎。南北區各評選出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

關于五四青年節新穎活動方案 篇13

　　在“五四”青年節來臨之際，為弘揚“五四”精神，立志振興中華，培養測繪學院學生愛黨、愛國、愛人民、愛學校的情感，爭做知榮辱、樹新風、文明有禮的大學生。測繪學院將于4月10日至5月15日開展為期一個月的主題為“測夢想航程，繪建大藍圖”——紀念五四運動九十八周年主題教育系列活動。活動具體內容及安排如下：

　　一、活動主題：“測夢想航程，繪建大藍圖”

　　二、主要活動內容：

　　(一)展現班級風采，創建優良學風

　　活動時間：4月10日

　　活動內容：優良學風班評比。為進一步推進班級學風建設，促進學生學業發展和個人成長成才，交流班級建設經驗，測繪學院組織開展優良學風班評比。通過大一、大二每個班級PPT展示班級精神風貌，全面總結班級學風建設情況，深入分析成績與問題產生的原因，廣集眾智，提出本學期學風建設的目標和實施方案，促進班級學風建設。

　　活動形式：答辯評比

　　(二)打造專業交流平臺，拓寬學術視野

　　活動時間：4月15日-30日

　　活動內容：

　　1、舉辦博士論壇系列活動。邀請測繪學院博士龐蕾和黃鶴，做主題為“微波遙感在測繪信息技術中的應用”、“韓國測繪技術與教育發展現狀”等講座。通過該活動培養學生的專業知識學習熱情和創新潛力，拓展學生的測繪領域相關知識和國際視野，同時也給師生們構建了一個專業交流研討、信息共享的平臺。

　　2、與計信部開展實踐創新基地系列講座。邀請計算機領域的相關專家、IT行業研究員為同學們講解互聯網技術、網絡知識應用等內容，4月16日上海盛大網絡高級工程師作主題為“云背后的創新——云計算與大數據”的講座。活動形式：講座

　　(三)弘揚五四精神，閃耀青春光芒

　　活動時間：4月下旬—5月初

　　活動內容：

　　1、開展“青春飛揚、夢想起航——弘揚五四精神”主題團日活動。圍繞主題通過演講比賽、知識競賽等組織形式多樣的活動，展現測繪學院大學生精神面貌，提高政治素養和道德素養，培養青年學生成為理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志堅強、開拓進取、有責任和有擔當的人。

　　2、開展“爭做測院榜樣，閃耀青春光芒”五四評優答辯會。響應校團委號召，積極開展五四評優答辯活動，加強基層團組織建設，樹立學習榜樣，培養責任意識，在青春的奮斗中閃耀光芒。

　　活動形式：志愿者活動、演講比賽、答辯評比

　　(四)營造校園文化氛圍，激情暢想未來

　　活動時間：5月初-5月15日

　　活動內容：

　　1、開展“北京國際電影節青年電影專場”活動。組織測繪學院學生觀看優秀的愛國、青春勵志影片，塑造大學生正確的價值觀、社會觀和人生觀。

　　2、舉辦心理趣味定向運動比賽。結合學校心理健康節活動，根據測繪學院專業特點，開展心理趣味定向運動賽。心理健康節與趣味定向賽的結合不僅能夠培養學生獨立分析解決問題的能力、團隊協作能力和良好的邏輯思維能力，同時通過各點位的心理趣味項目還可以調節情緒，豐富心理知識，啟發智力，增強體質，提高綜合能力，培養團隊合作能力，促進學生身心的健康發展，為構建和諧校園、推進校園文化建設做貢獻。

　　3、與北京印刷學院開展系列活動，共同舉辦“中國夢·中國風”書法比賽、組織學生參加音樂喜劇晚會。促進兩校之間的交流，充分展示測繪學院學生多才多藝的一面。

　　4、舉辦“展測院風采，暢激情未來”師生羽毛球賽和年級足球賽。豐富學生業余文化生活，展現良好的精神面貌，用激情暢想未來。

關于五四青年節新穎活動方案 篇14

　　一、活動宗旨

　　開展“燃燒青春激情、構筑和諧企業”演講比賽，是以迎接“五四”運動xx周年的方式，弘揚“五四”精神的舉措。是為了激發青年職工的熱情和潛力，積極投身崗位實踐，帶頭弘揚創新精神，爭當踐行社會主義榮辱觀的楷模，爭當走在崗位前列的尖兵，努力創造一流的工作業績，推動生產管理，構筑和諧企業。

　　二、演講主題

　　本次演講主題是“燃燒青春激情構筑和諧企業”。結合實際，講述發生在單位內部良好的精神風貌、道德品質和敬業精神。

　　三、參賽對象

　　各個在建項目均必須選派推薦1名選手參賽。

　　四、注意事項

　　1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時盡量脫稿，每人限時5分鐘。

　　2、評分：演講比賽由現場的評委評分，評分采用十分制，去掉一個最高分和一個最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績。

　　3、評分依據：

　　①儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（1分）；

　　②脫稿演講、語言流暢（3分）；

　　③內容詳實、生動，自己撰寫（3分）；

　　④語言標準、富有感染力，用詞準確（2分）；

　　⑤用時恰當、時間在3—5分鐘之間（1分）。

　　4、各項目部于4月1日前將參賽人員名單及題目上報公司團委，演講稿電子版報道時報公司團委。

　　5、演講時間4月中下旬，具體時間另行通知。

　　五、獎項設置

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名。

關于五四青年節新穎活動方案 篇15

　　引言：為隆重紀念偉大的五四運動__周年，弘揚五四愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念五四運動系列活動。活動方案擬定如下：

　　一、活動主題：

　　紀念五四運動繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生

　　二、活動時間：

　　__年5月4日__年5月31日

　　三、活動內容：

　　1、與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

　　2、組織五月的鮮花演講比賽。

　　3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

　　4、播放愛國教育影片。

　　四、具體活動方案：

　　濟南工業技工學校首屆心理健康教育活動月策劃書

　　為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的`心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學知心小屋(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　關愛自我，拾獲精彩

　　二、活動時間：

　　__年5月4日__年5月31日

　　三、活動內容：

　　1.關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座

　　2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

　　3.心理電影放映

　　4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

　　四、活動安排

　　1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學知心小屋來我校舉行心理健康教育活動月啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

　　2、五月五日晚7：餐廳前會議室舉辦關愛自我，拾獲精彩心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

　　3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以關愛自我，拾獲精彩為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

　　4、心理電影放映及講評

　　5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

　　5、全校范圍內的心理調查。由知心小屋工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

　　6、現場心理咨詢、心理測試

　　利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

　　慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻演講比賽方案

　　為發揚五四光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

關于五四青年節新穎活動方案 篇16

　　活動目的：

　　為了慶祝“五.四”青年節x周年，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

　　活動時間：

　　5月4日

　　活動地點：

　　學校食堂二樓

　　具體過程：

　　5.4前夕氛圍營造：

　　1、紅領巾廣播站播送相關故事,學生聽團歌;(于4月21日開始)

　　2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。

　　5.4活動準備：

　　1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;

　　2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;

　　3、選舉確定優秀團員的名單。

　　4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅;

　　5、黨旗、團旗的準備;

　　6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

關于五四青年節新穎活動方案 篇17

　　活動背景：

　　為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，圍繞立德樹人根本任務，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大學生為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。根據共青團中央《深入開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的五四運動95周年紀念活動》通知的精神，結合我校《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》及《關于組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動的實施方案》，以“五四運動”95周年為契機，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全面深化改革中充分發揮生力軍作用。我院現決定開展“五四青年節”系列主題活動，現就活動有關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　4月下旬——5月中旬

　　二、活動主題

　　筑夢路上――奮斗的青春最美麗

　　三、主辦單位

　　共青團上海體育學院委員會

　　四、承辦單位

　　各團總支、院學生會、思源理論研究會

　　五、主要內容

　　1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動

　　通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業。

　　時間：5月上旬 地點：教學區、生活區

　　承辦：團委、各團總支、院學生會

　　2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動

　　通過社會主義核心價值觀調研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態度，不斷為社會主義事業而奮斗。

　　時間：5月上旬 地點：教學區、生活區

　　承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會

　　3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動

　　為更好的貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發揮體育院校專業優勢，廣泛發動學生開展各類群體性體育鍛煉活動。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。把體育鍛煉、學風建設、社會主義核心價值觀主題教育活動緊密結合，通過體育文化知識競賽、“上體同學們跑起來”、“綠瓦學子看我的”以及各球類聯賽、杯賽等一系列體育活動，激發大學生體育鍛煉熱情，倡導優秀學風狀態。

　　“百日潛力，青春酷跑”

　　時間：5月 地點：教學區、生活區

　　承辦：團委、各團總支、院學生會

　　4、“紀念五四運動95周年”——與青年共話社會主義核心價值觀座談會

　　借“五四運動”95周年之契機，通過校領導與學生會、社團等學生代表圍繞社會主義核心價值觀、校園文化建設等主題進行座談，交流不同時期團員青年理想、風采，來培養團員青年們的責任感和使命感;同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設。

　　時間：5月 地點：活動中心報告廳

　　承辦：團委、各團總支

　　5、五四“閃亮的青春”手繪海報比賽

　　以五四“閃亮的青春”為主題，海報內可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結合時事熱點、社會動態、校園文化等方面，設計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上(易班)、線下(學院教師評委、大眾學生評委)的結合進行投票評比，展示大學生校園生活的青春活力。

　　時間：5月 地點：200號宿舍區

　　承辦：團委、各團總支、院學生會

　　6、5.4“一日公益”志愿服務活動

　　以志愿者服務、社會實踐活動為載體，培養大學生在實踐能力。依托我院慈善義工隊、科學商店和學生會“330工程”，開展“一日公益”實踐活動，組織學生下社區，進校園，結合專業優勢服務社會，踐行社會主義核心價值觀。

　　時間： 4月——5月 地點：賽事、活動現場

　　承辦：團委、院學生會 、慈善義工隊

　　7、“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”——團學干部成長經歷分享活動

　　以紀念五四運動95周年為契機，以團員青年為主體，以思源理論研究會、“十百千”培養工程為核心，從思想、學習等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會實踐、西部志愿者等突破口，通過分享經歷、介紹經驗、答疑解惑，增強團員干部的社會責任感和歷史使命感，提高學生思想政治素質、堅定理想與信念，帶動廣大學生積極投身到對國情、社情、民情的了解和教育上來。

　　時間：5月上旬 地點：活動中心報告廳

　　承辦：團委、院學生會、思源理論研究會

　　8、“青春有夢，上體有我”主題團日活動

　　為進一步加強基層團組織建設，豐富組織生活內容，充分發揮基層團組織凝聚、引導、服務青年的功能，各二級學院團總支結合“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”的活動主題，以學生團支部為單位，通過交流座談，主題演講，文體活動等形式開展線下團日活動。活動成果將通過微信“SUS青年”、易班平臺進行線上展示交流。

　　時間：5月 地點：上海及周邊地區

　　承辦：團委、各團總支

　　五、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。充分認識今年“中國夢·我的夢”活動的重要意義。統一認識，圍繞活動主題，在全院統一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現亮點，將傳統理論學習與社會公益實踐結合起來，使本次主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，倡導“包容、責任、公正、誠信”的城市文化特征，強化青年學生社會責任感的有力抓手。

　　2、注重宣傳，擴大影響。充分發揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全院形成青年承擔社會責任的活動熱潮。

　　3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，學習兩會精神，踐行志愿服務精神既滿足青年學生需求，又能夠讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規范化、日常化，推動思想教育活動和慈善公益活動的常態化、機制化。

關于五四青年節新穎活動方案 篇18

　　今年是五四”運動__周年，為紀念這一偉大的青年愛國運動，引導廣大青年發揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，銳意創新，鎮團委擬定“五四”期間在全鎮組織青年團員開展“閃耀青春的光輝”主題系列活動。為做好此次活動，特作如下方案：

　　活動主題：閃耀青春的光輝

　　活動時間：__年4月下旬

　　一、開展青春大課堂培訓活動

　　時間：__年4月18日至4月22日

　　地點：各村(居)委辦公樓

　　主要內容：充分發揮農村黨員教育系統的資源優勢，圍繞農村實用種養技術，黨的理論知識等，以村(居)委為單位，對全鎮青年進行培訓活動。讓青年們學習理論知識和種養技術，打好理論基礎和提高種養技能，從而能以理論聯系實際，從實踐中學習，在學習中逐步成長。

　　二、開展送電影進村活動

　　時間：__年4月25日

　　地點：各村(居)委

　　主要內容:針對當前農村留守兒童和空巢老人文化生活相對缺乏的現象，由鎮團委牽頭與鎮文化站舉辦送電影下村活動。

　　三、開展一次關愛活動

　　時間：__年4月26日

　　地點：以具體關愛地點為準

　　主要內容:由各村(社區)對本轄區內的空巢老人進行摸底，把名單報給鎮團委，經鎮團委審核每個人的實際情況，選出3名生活較困難的空巢老人，對其進行慰問，送去黨和政府的關懷，并結合當前的農忙時節，組織各村(居)委、學校團支部書記幫其插秧。

　　四、開展一次交流活動

　　時間：__年4月28日

　　主要內容：通過交流活動，搭建團干部、團員青年的交流平臺，擴大團組織的影響力，提升團組織的凝聚力，促進和加強團的自身建設的重要意義;展現團員青年的青春風采，釋放創造活力，引導青年為祖國而歡樂、為時代而歡樂、為青春而歡樂，促進全鎮各界青年的交流與聯誼，團結和凝聚全鎮青年智慧和力量。

　　五、舉辦一場文藝晚會

　　時間：__年5月4日

　　地點：洋橋初中

　　內容：由洋橋初中主辦，教研組和班級出參賽節目。節目包括舞蹈、演唱、曲藝等，要求主題鮮明、內容健康、形式活潑。每類節目評出一、二、三等獎和優秀獎，教職工節目不參與評獎。

關于五四青年節新穎活動方案 篇19

　　一、活動目的

　　通過本活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。

　　二、活動準備

　　1、組織大家寫“關于理想”的作文，調查了解同學們的理想;

　　2、組織寫作小組，創作詩歌和小品;

　　3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人;

　　4、定好電腦課件制作人，并把有關“理想”的資料準備好，交予他們，以備制作課件;

　　5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。

　　三、活動過程

　　(一)班會流程

　　1、序曲：課件展示，故事引入五四運動;

　　2、知識競賽;

　　3、主持人小結，引入話題;

　　4、自由暢談;

　　5、小品表演;

　　6、詩歌朗誦。

　　主持人小結

　　“五四”運動里滿是最直接的理想，最簡單的`理想，最普通的理想!這理想深刻在我們的每個細胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動而張狂;這理想深刻在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中，高高在上;這理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節奏都緊張異常!這理想帶領我們感動，再一次感動，再一次感動!我們的血液滾燙，我們的手指冰涼，我們的眼眶濕潤,咆嘯在壓抑的空間里回蕩，我們的心情潮水般激昂，發出許久不聞的聲響。我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑洼的腳印，聲嘶力竭地高喊，在烈日下蒸發我們的汗水，而這就像勛章一般，在身上閃閃發光。聽風在耳邊尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我們嚇得如此驚慌，讓它驚慌，繼續驚慌，這連我們都要燃燒一切的誓言，這連我們都要放逐一切的前奏。如果說我們在那片藍天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，銘記過什么，這仿佛預示著我們每一個舉動，每一句話語都只為了這兩個字——理想!

　　讓我們一起放飛理想吧!

關于五四青年節新穎活動方案 篇20

　　為紀念“五四”青年節，全面我校提高青年教師的綜合素養，展示青年教師的`才能、風貌和個性，提高我校教育教學質量和教育幸福指數，全面構建“和美幸福校園”。結合學校開展的讀著名教育家李鎮西的《做最好的老師》的讀書活動，經學校研究決定，開展“迎五四、提素養”做幸福老師教師演講比賽活動，有關方案如下：

　　一、活動主題：“迎五四、提素養” 做幸福老師

　　二、參賽對象：初一至初三每個級部各4人（必須有兩名班主任） 六年級、行政后勤 3人 （必須有兩名班主任）

　　三、演講主題、內容及要求

　　以閱讀李鎮西的《做最好的老師》讀后感為主題，體現幸福教育，思想健康、觀點鮮明、可以結合自身事例典型，生動感人，能展現青年教師朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，時間不能超過5分鐘。

　　四、報名時間： 3月23日下周一 （以級部為單位報政教處）

　　五、比賽時間： 5月4日

　　六、比賽地點：五樓多媒體教室

　　七、組織機構

　　組長：耿煥學 副組長：張琴、于明華

　　八、獎項設置

　　一、二、三等獎，其他設為優秀獎。

　　九、其他事項

　　1. 評價從“演講內容、演講技能和綜合效果”三個項目進行量化；

　　2.抽簽確定演講順序，要求脫稿演講，比賽時間為5分鐘；

　　3. 評委由學校選聘，安排一名主持人和若干名工作人員；

　　4. 要求全體教職工參加觀摩

關于五四青年節新穎活動方案 篇21

　　一、活動宗旨

　　為了迎接“五四”運動，弘揚“五四”精神，激發青年教師的熱情和潛力，我校將開展“燃燒青春激情、鑄就高尚師魂”演講比賽。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。

　　二、演講主題

　　本次演講主題是“燃燒青春激情 鑄就高尚師魂”。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　評委：

　　四、參賽對象

　　本校30周歲以下青年教師。

　　五、競賽時間

　　5月5日（星期一）下午

　　六、競賽地點

　　電教室

　　七、評獎辦法

　　一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

　　八、 注意事項

　　1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時盡量脫稿，每人限時5分鐘。

　　2、評分：演講比賽由現場的評委評分，評分采用百分制，去掉一個最高分和一個最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績。

　　3、評分依據：①儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（10分）；②脫稿演講、語言流暢（30分）；③內容詳實、生動，自己撰寫（30分）；④語言標準、富有感染力，用詞準確（20分）；⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間（10分）。

　　4、參賽教師每人上交一份演講稿。

關于五四青年節新穎活動方案 篇22

　　一、活動主題：

　　弘揚五四精神放飛青春夢想

　　二、指導思想：

　　以科學發展觀為統領，以加強班級組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。

　　三、活動目的：

　　在“五四”青年節來臨之際，為了宣揚“五四”精神，放飛青春夢想，激勵廣大團員青年自覺擔負起時代賦予的光榮使命，不斷創造新的青春業績，進一步營造健康積極向上的校園文化氛圍，實現和諧校園、和諧社會而努力奮斗。

　　四、具體安排：

　　各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

　　1.舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

　　2、開展“怎樣弘揚五四精神”青春感言征集活動。通過向全系統團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。

　　3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。

關于五四青年節新穎活動方案 篇23

　　一、活動背景

　　值此五四青年節來臨之際，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。

　　二、活動主題

　　本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

　　三、活動安排

　　1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)

　　各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

　　2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)

　　在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

　　3、組織一場體育競技活動(4月下旬)

　　為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

　　(1)5分鐘跳繩

　　方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。

　　(2)運球投籃接力(4男4女);

　　方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

　　規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;

　　2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

　　(3)1分鐘投籃

　　方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝

　　規則：投籃時不能越過指定投籃區。

　　(4)背靠背夾球跑

　　1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)

　　2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

　　3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

關于五四青年節新穎活動方案 篇24

　　一、目的及意義：

　　通過本活動,讓學生了解“五四運動”這一歷史事件,理解“五四運動”的歷史意義,讓學生立足現實,激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

　　二、活動時間：20xx年4月9日10:20三、活動地點：

　　四、活動對象：英語2班全體人員

　　五、活動主題：“傳承五四精神，展現青春風采”

　　六、主講人：

　　七、活動前期準備：

　　1、活動聯系聯系本班老師以及全體學生。

　　2、與老師、班委以及本班助理輔導員商討班會所要涉及到的問題類型。

　　3、通知活動時間及地點。

　　4、做好會議記錄的準備。

　　5、音箱、話筒、以及幻燈片的準備。

　　八、活動議程：

　　1故事引入

　　1914年第一次世界大戰爆發，日本借口對德宣戰，攻占青島和膠濟鐵路全線，控制了山東省，奪取德國在山東強占的各種權益。1918年大戰結束，德國戰敗。 1919年1月18日，戰勝國在巴黎召開“和平會議”。北京政府和廣州軍政府聯合組成中國代表團以戰勝國身份參加和會，提出取消列強在

　　華的.各項特權取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下不但拒絕中國的要求而且在對德合約上明文規定把德國在山東的特權全部轉讓給日本。北洋政府竟準備在“合約”上簽字從而激起了中國人民的強烈的反對。從而激起青年們的“五四運動”。

　　2、欣賞當時五四運動的實景圖片及發起人來反映五四運動時熱血青年的愛國情懷。

　　3、全班一起唱團歌《光榮啊中國共青團》唱完團歌后從歌詞中感受五四運動的精神極其深遠影響

　　4、知識競賽由同學舉手搶答發言①、 “五四”運動的主要口號是什么外爭國權內懲國賊? ②、當時要求強烈受懲辦的3個國賊是誰?曹汝霖陸宗輿章宗祥③、“五四”運動標志著什么中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。

　　5、大家暢談①可圍繞“五四”運動這一愛國事件發表自己的看法。 ②可立足現實從學生實際談新世紀如何賦予愛國的新含義如從身邊小事做起從我做起關心他人、集體、學校、家庭、社會、國家等努力學習求知

　　6、總結發言

　　7、會議結束

　　九、收拾會場，會后總結

關于五四青年節新穎活動方案 篇25

　　各團總支、團支部：

　　今年是“五四”運動100周年，為繼承和發揚“五四”精神，大力加強我院學生的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進學生健康成長，營造良好的校園文化氛圍。經團委研究，決定在今年“五四”青年節期間開展系列教育活動，現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想。

　　以紀念“五四”運動97周年為契機，以馬克思主義信仰、__信念和核心價值觀為統領，引導青年學生永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　二、活動主題。

　　傳承五四精神 放飛青春夢想。

　　三、活動時間。

　　20年4—5月。

　　四、活動內容。

　　1、開展主題團日活動。

　　以“弘揚五四精神”為主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育的團日活動，活動形式可以為座談、討論、演講、朗誦、聆聽報告、故事講述、知識競賽等，引導青年堅定走__道路的理想信念，自覺為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。

　　活動時間：4—5月。

　　實施單位：各團總支、團支部。

　　2、“中國夢、夢、我的夢”青春勵志座右銘(原創)征集評選活動。

　　激發青春才華，培養創新意識;交流人生感悟，匯集智慧言語;彰顯個性魅力，展現學子風采。通過對“中國夢、夢”的學習理解，結合“我的夢”書寫青春勵志座右銘。

　　活動時間：4月7日-15日。

　　實施單位：團委、各團總支、各團支部。

　　3、五四文藝演出。

　　以系(部)團總支組織參加學院舉行的五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂演奏等)，謳歌新時代，進一步激發廣大團員青年愛國之情，促進青年學生提高政治思想素質。每個節目參演人數5人及以上。

　　活動時間：4—5月(演出時間5.4前后)。

　　實施單位：團委、各系(部)團總支。

　　4、開展志愿服務活動。

　　大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，廣泛開展各類環境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關愛農民工子女、慰問孤寡空巢老人等志愿服務活動。

　　活動時間：4—5月。

　　實施部門：各團總支、團支部、學生社團。

　　五、活動要求。

　　1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。

　　2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，尤其要運用網絡、QQ群、微博、微信等新媒體廣泛宣傳和發動，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。

　　3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。

　　各團總支于5月31日前將有關活動的開展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學院團委。

關于五四青年節新穎活動方案 篇26

　　一、活動主題：

　　“新時代新青年新五四”

　　二、活動目的：

　　政法系團總支學生會為豐富同學們課余生活，鍛煉口才，培養演講技能，在五四精神傳承期間開展五四演講比賽。此次活動調動師生積極準備，增強同學們自信心、自豪感、繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才;

　　三、承辦單位：

　　政法系團總支學生會

　　四、參加對象：

　　政法系全體師生

　　五、活動時間、地點：

　　4月23日、地點待定

　　六、活動要求：

　　1、比賽要求個人參賽，報名要求提供真實姓名，班級，聯系方式，演講篇目;

　　2、請各班團支書記做好本班參賽選手的報名事宜及宣傳工作。于20xx年4月19日上午12:00之前將報名表交至10專2班劉銳處;

　　3、內容要求積極、健康、與五四精神的新時代緊密結合，突出時代風格;

　　4、比賽分預賽和決賽兩個階段推進。

　　七、時間安排：

　　(一)預賽時間：4月23日至4月27日

　　(二)決賽時間：5月4日

　　八、活動過程安排：

　　1、由六盤水師范學院政法系團總支學生會于4月16日前向各班發布關于此次演講比賽的通知;

　　2、此次活動的宣傳工作包括板報、廣播、橫幅等形式，由宣傳部負責以上幾項宣傳工作;

　　3、確定比賽場地;

　　4、邀請評委;

　　5、4月30日下午由政法系團總支學生會安排各班預賽晉級參賽者到主教學樓316教室進行決賽出場的順序抽簽，5月4日上午布臵場地，5月4日下午14：30時整舉行演講比賽決賽;

　　九、評分要嚴格遵照評分標準。

　　每位參賽者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況可適當加分)

　　評分標準：

　　1、緊扣主題、內容充實、立意新穎、文字優美(4.5分)

　　2、表達清楚、語言流暢、聲情并茂(2分)

　　3、聲音洪亮、普通話標準流利(2分)

　　4、服裝整潔、儀表端莊(1分)

　　5、時間限制(0.5分)

　　十、比賽流程

　　1、領導講話致辭;

　　2、參賽者依次演講;

　　3、評委點評;

　　4、頒獎;

　　5、合影留戀。

　　注：(流程中可適當加入一至二個表演節目)

　　十一、獎項設臵

　　一等獎一名，獎金100元并頒發證書;

　　二等獎二名，獎金80元并頒發證書;

　　三等獎三名，獎金50元并頒發證書;

　　優秀獎若干;僅頒發證書;

　　十二、關于各小組在五四演講比賽活動中任務職責

　　附件一：政法系五四演講比賽與贊助商合作方案

　　附件二：政法系20xx年五四演講比賽經費預算表

關于五四青年節新穎活動方案 篇27

　　一、活動背景：

　　五四青年節，專屬于我們的節日，我們這一代，似乎缺少一點民國時代那些有志青年的朝氣和追求夢想的志氣。可能這個時代對我們這些人太過安穩，我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學時光。現在，很多大學生們都很少出去活動，甚至一星期都能呆在寢室。顯然，這是對所有的大學生們的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀。因此，本次團日活動與本班的紹興文化考察結合，希望在期間迸發出我們的朝氣，夢想，歡愉。

　　二、活動目的、意義和目標

　　活動的目的是通過在紹興文化考察期間，通過接觸名勝古跡，優美風景，讓大家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發青春的生命，激揚青春，振奮精神。活動的意義是讓平時經常呆在寢室的同學們能夠看看風景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時，也快能促進同班同學的感情，在玩玩鬧鬧中增進同學們的互相了解，增加班級的凝聚和團結。

　　三、活動參加對象

　　中本一班全班同學

　　四、活動的時間、地點時間：

　　5月6日——5月8日地點：紹興

　　五、活動開展

　　(1)統一集合。全體成員6日7點30分在北校區大門口集合，團支書進行點名，確認參加活動人員到達后才出發。然后進發。由學校統一包車向紹興進發。

　　(2)第一天(6日)下午參觀魯迅紀念館，沈園，參觀完后能進行自由活動。

　　(3)第二天(7日)早上參觀大禹陵，下午進入柯巖風景區游玩。晚上自由活動

　　(4)第三天(8日)早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。

　　(5)在參觀過程中大家能拍拍照，以便后期做成果冊。

　　(6)各位同學寫好紹興文化考察論文，并上交給團支書，以便做成果冊。

關于五四青年節新穎活動方案 篇28

　　為了落實《北京市第十二中學骨干教師培養方案》，全面提高青年教師的綜合素養，同時為了紀念"五四”青年節，展示青年教師的才能、風貌和個性，使我校青年教師能度過一個充實而有意義的節日。根據學校的工作計劃，經學校研究決定開展青年教師演講比賽活動，現將有關事項通知如下。

　　一、活動主題

　　《多彩的青春》

　　二、參賽對象

　　35周歲以下的教職工（1976年5月31日后出生）

　　三、演講內容及要求

　　圍繞多彩的青春，自主命題。要求主題突出，思想健康、觀點鮮明、事例典型，生動感人，能展現青年教師朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

　　四、比賽時間及辦法

　　20xx年4月15日、22日（周五）下午4: 20 —6 : 00。競賽分三個組，每組分兩次進行。

　　第一組：語文英語政治歷史地理組（四會）

　　第二組：數學物理化學生物組（179教室）

　　第三組：其他學科組和二線人員（三會）

　　五、獎項設置

　　按參賽人數的10 %、15 %、25 %分別設一、二、三等獎，其他設為優秀獎。

　　六、其他事項

　　1.評價從“演講內容、演講技能和綜合效果”三個項目進行量化；

　　2 .抽簽確定演講順序，要求脫稿演講，比賽時間為5分鐘；

　　3. 評委由學校選聘，每組安排一名主持人和若干名工作人員；

　　4. 要求全體教職工按照學科組參加觀摩；

　　5. 4月14日下午4 : 20在四會召開預備會，評委及參賽人員參會；

　　6. 5月4日召開總結表彰會，屆時安排優秀演講者進行演講展示；

　　7.參賽教師的演講稿由研發部匯編成冊。

關于五四青年節新穎活動方案 篇29

　　在我校五四青年節到來之際，為了給廣大青少年提供一個展示自我才華的平臺，豐富校園文化生活，傳承五四精神，團總支組織部結合我校實際情況，以增強學生勇于鍛煉自己，亮出自我的意識，加強學生思想教育，提高學生綜合素質，為此將舉辦以“文明行為—從我做起”為主題的演講比賽，具體內容如下：

　　一、參賽對象

　　1、全體在校學生。

　　2、各班以人數的'10%——15%的比例參加。

　　3、參賽者可自愿參加或由班級選派優秀代表參加。

　　二、演講內容要求

　　1、思想積極向上，主題鮮明，充分體現此次活動主題。

　　2、普通話標準，聲音洪亮，語氣語調適當，重音節奏恰當。

　　3、表達感情準確，表情自然，衣著得體，精神面貌較好，能充分體現當代中職學生積極向上的精神面貌。

　　4、每位選手演講完畢后，評委按照評分規則公平合理對該選手進行打分，按照平均分來計算選手得分。

　　5、每位選手朗誦時間在4—6分鐘以內。

　　三、比賽方式

　　1、比賽分初賽和決賽兩個步驟。原則上比賽選手要脫離稿件，演講完后交上演講稿。

　　2、初賽結束后勝出的前20名選手可進入決賽。

　　四、活動獎項：

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

　　五、比賽時間：

　　5月中旬，多媒體教室。

　　望各團支部認真組織，全體同學積極踴躍參加。

關于五四青年節新穎活動方案 篇30

　　一、活動目的：

　　為了弘揚五四精神，對學生進行革命傳統教育，展現我校學生的歌唱能力，讓學生過一個有意義、富有激情的節日，結合我校實際，特舉辦“慶五四唱紅歌”的賽歌活動，具體方案如下：

　　二、活動主題：

　　弘揚五四精神，接受革命傳統教育。

　　三、組織機構：

　　1.領導組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2.策劃組

　　組長：

　　組員：

　　工作職責：

　　①制定活動方案，評分標準，確定活動目標及要求。

　　②節目準備：4月15日（周三）下午第四節課召開籌備會，各班準備節目，節目形式為合唱革命歌曲，各班于4月20日（周一）前將節目送交胡瓊華老師。

　　③4月20日（周一）上午課間操時，各班班主任老師、班長到教務處分年級抽簽確定演出順序，編排打印節目單。

　　④策劃組負責安排整個演出流程，完成節目之間的串詞撰寫工作。

　　⑤各班的伴奏用u盤下載后交政教處余志老師，由余老師按節目順序統一下載到電腦中。

　　3.評委組：

　　組長：

　　組員：

　　統分：

　　工作職責：

　　①認真學習本次演出活動評分標準

　　②按時參加演出評分工作。

　　③客觀、公平、公正地為每一個節目評分。

　　④現場統計分數，現場公布分數，演出結束時及時為活動組委會提供得分結果。

　　4.宣傳組：

　　組長：

　　組員：

　　工作職責：

　　①設計安排懸掛演出現場需用的標語、橫幅。

　　②準備獲獎班級的`獎狀。

　　③負責攝像、錄像。

　　5.安全保衛組：

　　組長：

　　組員：

　　工作職責：

　　①布置演出場地，提供音響設備，確保音響暢通。

　　②劃分各班學生就座的區域，維持演出時的秩序紀律。

　　③演出期間禁止學生上、下教學樓，不準學生到處游蕩及打球。

　　④演出結束后，組織學生有序進行教學樓，確保不出任何安全事故。

　　6.后勤組：

　　組長：

　　組員：

　　工作職責：

　　①提供演出期間所需的電源及需購置的音響設備。

　　②負責籌辦演出和頒獎時所用的物品。

　　③為評委組提供茶水。

　　四、演出時間：

　　4月30日下午2：00

　　演出地點：實驗中學操場

　　五、活動獎勵：

　　省略

　　六、八年級各設一、二、三等獎各1名。

　　（以評委現場打分為準）

關于五四青年節新穎活動方案 篇31

　　在五四青年節來臨之際，為更好的營造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的業余文化生活，增強教師的`團隊凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進的精神風貌。學校決定20xx年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：

　　一、比賽人員：

　　以年級組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、后勤組，共四組參賽。(音樂老師為表演嘉賓，不參賽)。

　　二、比賽地點：

　　學校體育館

　　三、參賽歌曲：

　　緊扣活動主題，曲目自定，歌碟自備。

　　四、報名時間：

　　各組組長將參加比賽的選手姓名、歌曲，于4月27日前報團委辦公室。

　　高一組組長：

　　高二組組長：

　　高三組組長：

　　五、參賽服裝：

　　自備演唱服裝，整齊、美觀即可。

　　六、比賽獎項：

　　個人一等獎(1名)個人二等獎(1名)個人三等獎(2名)

　　四中超級男聲，四中超級女聲，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞臺表現獎。

　　團體一、二、三、四等獎

　　七、評委：

　　學校行政

　　八、伴奏音樂收集與制作：

　　九、表演嘉賓：

　　十、主持人：

　　十一、評分標準：

　　略