小學學生比賽活動方案（精選32篇）

小學學生比賽活動方案 篇1

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對象：一至六年級學生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題，發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1.全員參與。

　　各班統一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據書寫質量每班再選出5人由學校統一組織。

　　3.學校統一組織比賽地點：實驗室。

　　4.各班比賽學生需提前到達實驗室等候，過期算自動棄權。

　　四、評比要求：

　　1.大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

　　2.按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。

　　五、獎項設立：

　　六、評委：

　　組長：馬德剛

　　成員：剛馬德華劉國德

　　附：書寫要求

　　1.書寫必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

　　2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

　　3.注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

　　正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

　　正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　十里小學學生生古詩書法比賽參賽名單

　　姓名年級

　　一年級

　　二年級

　　三年級

　　四年級

　　五年級

　　六年級

小學學生比賽活動方案 篇2

　　案為紀念中國共產黨建黨九十周年，歌頌和弘揚愛國主義精神，激發同學們勤奮學習、立志報國的愛國主義熱情，豐富校園文化生活，同時掀起“愛紅歌、學紅歌、唱紅歌”的熱潮。經研究，決定在20xx年5月30日舉辦我校學生紅歌合唱大賽，現將相關事宜通知如下，請各班遵照執行。

　　一、組織機構：

　　為保證活動順利開展和圓滿成功，成立紅歌暨六.一活動組織領導小組。

　　組長：雷克副組長：雷安石楊再書楊慕云楊春英

　　二、活動時間：

　　20xx年5月31日全天，6月1日早上午。

　　三、活動程序：

　　(一)31日上午，8時全校師生集合，升旗，全體學生溫習“入隊誓詞”

　　(二)9時，游行小學紅歌比賽活動方案活動方案。(路線：新校門、雷淑娟老師家門口、郵電所、銀飾街，紅太陽、老校門、操場集合。要求每班服裝整潔、有口號、有游行道具、但不能帶有垃圾)

　　(三)下午1時“紅歌”比賽。

　　(四)6月1日上午，游戲活動。

　　1、摸象鼻子;

　　2、筷子夾彈珠;

　　3、投乒乓球;

　　4、猜字謎語。

　　四、紅歌大賽活動要求：

　　(評分采用100分制，去掉一個最高分和一個最低分)

　　1、內容：思想健康，主題分明(10分)

　　2、隊形：編排整齊，進、退場秩序良好(10分)

　　3、演唱：吐詞清、節奏穩、聲音亮、不走調、感情真(50分)

　　4、人數：(10分)參賽班級全體同學，缺勤每人扣1分

　　5、時間：參賽曲目規定在6分鐘以內(包括上場和退場時間)，超過1分鐘扣0.1分，以此類推。

　　6、精神面貌佳，舞臺表現力強，服裝統一(15分)

　　紅歌大賽評委：

　　楊慕云楊春英王有瓊田慧珍向宇潘立潘庚溫朝貴龍金美雷淑娟潘瑾

　　后勤：潘世文沈成江(內容、計時)王朝英(主持)潘洪濤(統計人數)楊立冬龍貴川(統分)雷冬(攝影)潘飛楊飛楊小龍潘俊曄(衛生安全)

　　評獎辦法：以年級為單位，擇優取一等獎一名(獎金：200元)，二等獎一名(獎金：150元)，鼓勵獎若干名(獎金100元)。

　　五、游戲及要求

　　游戲項目負責人組員

　　摸象鼻子：王朝英、潘文春、楊瑞成、溫朝貴、吳紹兵

　　筷子夾彈珠龍：金美、田應明、楊正權、楊小龍、涂昌萍

　　投乒乓球：吳娟、潘武杰、吳國忠、龍和芳、楊通文

　　猜字謎語：田慧珍、楊立冬、楊云峰、沈成江、吳壽蘭

　　1、以上游戲活動每項分三處，各種道具由游戲負責人準備。

　　2、場地選較為開闊的地方，注意學生安全。

小學學生比賽活動方案 篇3

　　一、活動目的和意義：

　　1、樹立學生從小愛科學、學科學、用科學的良好意識。

　　2、引領學生體驗科技體育和競技體育的快樂。

　　3、培養和訓練學生動手能力以及團隊競爭能力。

　　二、活動時間、場地安排：

　　時間：20xx年xx月x日下午第三節課

　　場地：學校操場

　　三、活動規則：

　　1、限用“中天”橡筋模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。

　　2、各年級科學老師組織、指導學生制作航模飛機。以班級為主陣地開展制作活動，學生完全自愿參加。

　　3、各年級科學老師先在本班進行預賽，每班篩選出10名選手參加決賽。按班級5個5個輪流進行，每人可進行2輪，以最高一輪成績為比賽正式成績并確定名次。如果成績相同，則以另一輪成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。

　　4、比賽時允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。留空時間長者為勝。

　　5、比賽順序：二（1）、二（2）、三（1）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）

　　6、獎項設置：本次比賽參加人員為2—6年級的學生，按年級組每組設一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

　　四、活動人員安排：

　　1、活動總指揮：朱根友、呂瑩霞

　　2、主裁判：江泠

　　2、裁判員：董玲、胡燕飛、江舟、鄧曉芬、范珊珊、康艷華

　　3、各班主任負責比賽現場班級的組織紀律工作。

小學學生比賽活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　進一步落實新課標的書寫理念，提高學生的書寫能力以及人文素養，讓學生在端正的書寫態度中受到美的熏陶與養成做人做事嚴謹的態度，實現育人目的。

　　二、活動步驟：

　　1.第一階段：在第二周教研活動時間下發此項活動方案，開始對此項工作做好計劃與準備。同時，各班要營造好“認認真真寫字，踏踏實實做人。”的氛圍（可以是期刊、標語等）。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的書法課內容。

　　2.第二階段：XX月XX日教研活動時間請房老師為全體語文教師執教一節寫字課或開展一次相關的主題講座。

　　3.第三階段：各班利用書法課時間對學生進行指導，并將寫字要求貫穿在各個學科，各項作業之中，最好是各班的老師們，特別是語文老師也練練字，提高自身的`專業素質與水準。在保證每天2:20——2:30分聽廣播時間情況下，每周一下午的午讀2:00——2:20為固定的書寫時間。每月第四周周一各班自行開展班級書寫小測或“書法小擂臺”活動，評選優秀，在班級展板上展示，表揚進步生。周二至周五2:00——2:10分為學生自行練習書寫時間；2：10——2:20為午讀時間；

　　4.第四階段：各級教研組長配合教導處對此項工作的落實情況進行抽查，對于表現突出的班級予以表揚。

　　5.第五階段：在XX月XX日前，完成評獎工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）

　　三、比賽具體安排：

　　1.比賽時間：XX月XX日（）2:10——2:25各班在教室進行，全班學生參加，廣播室工作人員將配合此項工作。

　　2.比賽內容：唐詩宋詞、格言警句、散文節選（初定）。

　　3.比賽結束后，每班立即挑選10篇參加學校比賽，由年級教研組長收齊，其他優秀或進步的學生可在班級內進行表彰。

　　4.各班語文老師比賽當天提前到崗并負責本班寫字比賽活動的準時、順利進行，抄寫內容由年級教研組長統一后，由語文教師提前按格式抄寫在黑板上，學生在規定時間內抄寫完成（一、二年級用鉛筆書寫；三至六年級用黑水筆書寫）。

　　四、活動協助人員及職責：

　　1.各年級級長在活動之前檢查各班的紀律及學生的到位情況。

　　2.級長要在活動結束后盡快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：。

　　3.各年級教研組長負責更新年級博客，上傳此次比賽的活動情況并做好活動總結。

　　五、評委：

　　略

　　（各年級挑出兩名有寫字特長的老師協助，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統計（紙質）交XX老師。

　　六、評獎要求：

　　分年級進行評獎，各年級評出一等獎15%、二等獎20%、優秀獎25%。

　　七、獎狀準備：

小學學生比賽活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　貫徹落實XX市第XX屆書信節活動精神，以“幸福，幸福生活”為主題，激發學生對家鄉的熱愛、感恩之情，爭做一名優秀的市民。

　　二、活動對象：

　　— —六年級學生

　　三、活動流程：

　　1、請各班語文教師結合本班實際情況，在XX月前，自行組織本班學生開展以“幸福，幸福生活”為主題的書信活動比賽。

　　2、XX月XX日前，請各班語文教師挑選本班5份寫得最好的作品上交年級教研組長參加校級評選。要求學生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學生的姓名、班級寫在原稿紙上方（暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。

　　3、年級教研組長于XX月XX日收齊作品交XX老師處。

　　四、閱稿安排：

　　略

　　五、閱稿要求：

　　1.閱卷教師秉著公正、負責的態度完成此項工作。

　　2.兩位閱卷教師要統一評分標準，根據標準進行評分。要求先各自評分，再取平均分為最后得分。

　　3.此項工作由閱卷老師共同協商時間、地點,在XX月XX日前完成，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統計（紙質）交XX老師。

　　六、獎項設置：

　　特等獎：10%（從中挑選10份作品）

　　一等獎：10%

　　二等獎：15%

　　三等獎: 20%

　　七、獎狀打印準備：

　　八、幾點注意事項：

　　1.只要參與購買書信活動信封的同學，學校將收齊書信作品投寄參加XX市書信比賽活動，不管學生在校內是否有參加評獎，是否在比賽中獲獎，書信將由學校統一投寄。請各班語文老師在XX月XX日前，將班級所有作品上交年級教研組長，最后交給XX老師。

　　2.各班老師要落實班級活動初選，對書信的格式、內容、主題，學生書寫態度等要進行把握與落實，不要將活動流于形式。

小學學生比賽活動方案 篇6

　　為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于基礎教育改革與發展的決定》等文件精神，鞏固我區科技特色學校的辦學成果，切實培養青少年從小學科學、愛科學、用科學的興趣和能力，促進他們健康全面發展，經研究決定，在全區范圍內開展鏡湖區第五屆中小學生“飛越夢想”航模競賽活動。

　　一、活動主題：

　　飛越夢想

　　二、參賽對象：

　　鏡湖區各中小學、幼兒園

　　三、活動項目：

　　1、折疊紙飛機投擲留空計時比賽（a4紙）

　　2、彈射飛機模型留空計時賽

　　3、橡筋動力飛機模型留空計時賽

　　4、遙控直升機表演賽

　　四、比賽時間：

　　XX年5月17日下午兩點。（幼兒園另行安排）

　　五、活動地點：

　　蕪湖市三園小學

　　六、比賽分組：

　　此次比賽分高年級組和低年級、幼兒組。

　　a4紙折疊紙飛機：幼兒組、低年級組：1—3年級；

　　彈射飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）

　　橡筋動力飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）遙控直升機表演賽：高年級、中學組（3—9年級）

　　七、參賽辦法：

　　1、各單位須進行校園內航模比賽，選拔優秀選手參賽。

　　2、幼兒園每項5人。中、小學每項3人；

　　3、參賽器材必須符合要求。

　　八、獎勵辦法（頒發獎狀證書）：

　　單項獎：按參賽人數50%設獎。最高每項一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名；

　　優秀科技輔導員：5人

　　九、相關要求：

　　1、各單位進行本次活動一定注重安全教育。以“安全第一，友誼第一，比賽第二”為準則，確保活動順利開展。

　　2、各單位務必于XX年4月30日下午放學前將參賽名單word表格報鏡湖區青少年科技活動中心。

　　3、活動采取學生自愿原則，重在參與、立足普及、力求實效。

　　4、各校領隊負責學生的秩序維護。

小學學生比賽活動方案 篇7

　　一、活動名稱：小學書法比賽

　　二、活動目的：

　　為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

　　三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風

　　四、活動時間

　　20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；

　　20ss年11月27日(星期五下午)校級決賽。

　　五、活動地點：

　　選拔賽：各班級自定

　　校級決賽：二教學樓一電教室

　　六、參賽對象

　　一年級全體學生

　　七、參賽程序

　　第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

　　第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽

　　八、比賽前期準備

　　(一)組織宣傳

　　1、教務科下發活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

　　2、各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

　　(二)物品籌備

　　(1)、初賽紙張由各班準備；

　　(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。

　　1、宣紙：10張。

　　2、墨汁：1瓶。

　　3、毛筆：自備。

　　4、A4紙：150張。

　　(三)邀請評委

　　(四)邀請主持人

　　(五)活動開展安排表

　　九、比賽內容及要求

　　(一)比賽項目：鋼筆字比賽

　　(二)比賽要求

　　1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

　　2、所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

　　3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現場賽x60%=最終成績。

　　4、各班選手名額均為5人。

　　(三)比賽進程

　　1、班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

　　2、作品收集及要求

　　(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

　　(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。

　　(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的成績等。

　　(4)鋼筆作品統一用A4紙書寫。

　　(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

　　(6)書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。

　　(7)不符合作品要求則取消決賽資格

　　(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

　　3、校級比賽

　　(1)采用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

　　(2)比賽時間大約1個小時。

　　(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

　　(4)選手自帶筆。

　　(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3：00——4：00

　　(四)作品展出及點評

　　1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場的相關資料。

　　2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

　　3、邀請老師書寫作品參與展出。

　　十一、評分細則

　　(一)評分標準(見附件1)

　　(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

　　十二、活動后期工作

　　1、即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。

　　2、收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。

　　3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。

　　十三、組織機構

　　(一)領導小組：

　　顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

　　組長：劉松文

　　副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平

　　成員：各班班主任

　　領導小組全程組織和監督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

　　(二)承辦小組

　　1、校級比賽：基礎教研室

　　2、班級比賽：各班團支部

　　十四、獎項設置

　　(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發獎品。

　　(二)校級比賽獎勵等級名額：

　　一等獎10名；二等獎20名；

　　三等獎30名；

　　(三)根據積分多少進行排名，納入班級考核；

　　計分辦法：

　　一等獎記5分/人；二等獎3分/人；

　　三等獎記2分/人；優勝獎1分/人。

小學學生比賽活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　應校學生會有關綜藝大賽文件的指示，現在信息工程學院開展綜藝大賽選拔，為學校綜藝大賽選送節目，同時在本學院開展比賽。今夜你將是舞臺上的主角，今夜你將成為視線的焦點，今夜你將星光燦爛。

　　二、活動目的

　　為讓有特長及有文藝方面興趣的同學有一個發揮所長、展示自我的平臺，從而豐富廣大同學的課余生活，學校特舉辦綜藝大賽，院學生會響應學校活動號召，特開展信工院選拔賽。

　　三、活動主題

　　揚情感之美，展信工風采

　　四、主辦單位

　　信息工程學院團委

　　五、承辦單位

　　信息工程學院學生會

　　六、承辦部門

　　信息工程學院學生會文藝部

　　七、活動時間地點

　　初賽：10月13日晚7：0021棟3樓活動室

　　決賽：10月下旬游泳館報告廳

　　八、活動具體流程

　　(一)報名

　　1、時間

　　10月8日—10日

　　2、地點

　　20棟116學生會辦公室

　　3、形式

　　①張貼海報，學生自愿報名

　　海報張貼在各個宿舍樓的公告欄;報名為期三天，每天晚上7：00—10：00在20棟116學生會辦公室處報名。

　　②班級推薦

　　由各班團支書推薦有文藝特長的同學，各班有文藝特長的同學于9月30日早上11點至21棟3樓會議室開會

　　4、人員安排

　　部委輪流值班監督報名工作，每天3名部委，副部長、部長機動。

　　(二)初選

　　1、時間

　　10月13日星期三

　　2、地點

　　21棟3樓活動室

　　3、方式

　　①選拔。

　　②按照節目的不同類型進行分組。

　　③每位(組)選手表結束后，一名相關評委予以點評，并指出不足之處，以方便每位(組)選手進行改進。

　　4、評委

　　信息工程學院學生會主席團

　　信息工程學院文藝骨干

　　5、規則

　　從每組最后的結果中，按照分數的高低進行篩選，每組選出2-3個節目，進入復賽，最終節目數以實際發生為準。任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　6、人員安排

　　4人負責簽到及后場區秩序，3人負責維持場外秩序，2人負責叫場，1人負責開關門，2人負責場內維持秩序，機動人員2人，主持人1人。

　　(三)決賽

　　1、時間

　　10月下旬

　　2、地點

　　游泳館報告廳

　　3、方式

　　①選拔。

　　②從初賽節目中選擇3個進入學校總決賽。

　　4、評委

　　藝術學院專業評審

　　信息工程學院團委老師

　　信息工程學院學生會主席團

　　5、規則

　　從每組最后的結果中，按照分數的高低進行篩選，敲定最后的入選名單。任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　6、人員安排

　　2人負責音響，2人負責統分，5人負責協助學院文明糾察隊維持會場秩序。由宣傳部等部門負責協助布置會場。(四)會場布置

　　由宣傳部協助文藝部布置會場(懸掛氣球、條幅等)。

　　九.可行性分析

　　(一)優勢分析

　　1、學院多才多藝的同學較多

　　2、大一新生熱情積極，參與欲較強烈。

　　3、之前成功舉行的校園歌手大賽、畢業晚會等為此次綜藝大賽積累了不少好的節目及優秀的人才。

　　4、學院學生社團頗多，可邀請社團一同演出。

　　(二)可行性分析

　　1、初賽和復賽流程均較為簡單，上課期間留校人數較多，晚會可實施性較強。

　　2、學院人才濟濟，學生社團頗多，節目可選擇性很廣泛，大賽成型度高。

　　十、宣傳方式

　　(一)冠名宣傳

　　結合商家的贊助情況，主要贊助商可享受活動冠名權，凡出現活動名稱的場合及宣傳品都必須冠名。

　　此方案是對商家最有利的回報方案，所有宣傳方式上都會出現商家名字，版面大，內容醒目，易于深入人心。

　　(二)網絡宣傳

　　在我院學生會網站建立貴公司的友情鏈接，該網站對所有公寓樓學生是完全免費的。同時將在原定的各網站上熱烈討論此活動。在院學生會網站、南昌大學家園網、南昌大學團學時空中報道此次活動。(注：我院學生會網站有全校學生的用電數據，為全校學生提供用電查詢，每天點擊量保持在300以上)

　　(三)橫幅及小型海報宣傳

　　1、在學院學生活動集中的地方懸掛橫幅(長達20米),活動現場也將張貼條幅。

　　2、在學院醒目的位置張貼海報。建議公司參與設計海報宣傳單，以求對公司的宣傳達到最好的效果。

　　3、橫幅內容可商議決定，例：

　　公司預祝信息工程學院綜藝大賽取得圓滿成功!

　　(四)傳單宣傳

　　主辦方將根據商家要求及活動宣傳情況發放相關單頁，可分出部分版面體現商家內容。或為商家義務發放廣告單頁至學生寢室，或在活動現場發放。

小學學生比賽活動方案 篇9

　　八月秋高氣爽，花香濃濃，在這褪去繁重，換上舒服的'衣服，一切宛如新生。秋游遠足更為我們提供了綻放笑靨的背景。何不舉起手中的相機，映下那些明媚的，欣悅的瞬間，讓那一秒的美好定格為永恒，將你眼中的精彩同他人分享。來日回首，追憶無限。若有佳品，現有校“定格一瞬秋景”攝影大賽，可使眾人分享你捕捉到的快樂。

　　活動主題

　　定格秋景分享快樂

　　照片內容：

　　以秋游遠足的人物與風景為主，展現寧中學子的青秋活力(可以是秋游沿途的美景，同學的群像，一路的趣事……)。每張照片配班級、姓名、標題及相應文字解說(30-50字，可繪風景，可述心情)。

　　活動時間

　　20__年3月23日--26日

　　活動流程

　　1、各班團支書將本班攝影作品集中后以電子照片的方式統一交給406班吳嬌琪。上交方式可使用U盤或發送電子郵件。截止時間：20__年3月26日

　　電子郵箱：(___班部另行安排)

　　2、3月27日起攝影社進行照片的篩選和評選，獲獎作品將在學校宣傳窗內進行展示。

　　獎項設置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名

　　評獎標準：

　　1、構圖嚴謹新穎;

　　2、畫面層次感好，色彩不煩雜;

　　3、能生動直觀地反映內容;

　　4、創新意識;

　　5、無抖動、“紅眼”等瑕疵。

小學學生比賽活動方案 篇10

　　一、引言

　　教師是“人類靈魂的工程師”，教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。

　　好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!

　　二、此次征文演講活動主題：《做一個有責任的教師》(題目可以自擬)

　　三、開展此次活動的目的：為培養教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養和敬業奉獻精神，造就一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，促進我校教育事業健康蓬勃發展。

　　四、具體要求：

　　1、征文主題明確、突出，觀點正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴謹。

　　2、各位讀書沙龍成員4月18日前將征文傳郵箱。同時也歡迎非沙龍成員積極參與此項活動。

　　3、工會與教師發展部聯合對征文進行評選，獎項設定：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　4、征文獲獎者進行演講。要求演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓勵性、激勵性、說服力、感召力強。(演講時間待定)

　　凌橋中心小學工會、教師發展部

　　一、活動目的

　　了解我院學生的心聲，知道我院學生的感觸，使08級新生盡早適應大學生活，同時為我院學生提供一鍛煉自身的機會，樹立正確的價值觀，人生觀。

　　二、活動主題：綻放青春,放飛希望

　　三、活動對象：工學院07級08級學生

　　四、活動要求

　　(1)參賽選手演講詞要求主題鮮明、思想活潑向上、結構合理、語言順暢。

　　(2)參賽選手演講時間不得超過5分鐘。

　　(3)參賽選手應服飾得體、舉止自然大方。

　　五、活動流程

　　(1)科技部內部商議并制定一套周密可行的活動方案。

　　(2)召開學習委員會議并傳達活動有關事宜。

　　(3)在指定時間指定地點開展活動。

　　六、活動時間

　　初賽：9月23日(星期二)

　　復賽：9月26日(星期五)

　　七、活動地點：五棟308

　　八、獎項設置

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

小學學生比賽活動方案 篇11

　　游戲名稱：

　　龍舟比賽

　　游戲目標：

　　鍛煉幼兒的腿部力量和協調性。

　　體驗團結協作的樂趣,培養競爭意識。

　　游戲準備：

　　1、觀看賽龍舟的錄像

　　2、節奏輕快的音樂，收錄機

　　3、紅旗一面

　　游戲過程：

　　一、準備游戲

　　聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳(活動上肢)射擊(弓箭步，左右開弓)乒乓球(半蹲，體轉)競走(全身運動)體操(放松運動)

　　二、"開龍舟"游戲

　　1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)

　　2、老師觀察：幼兒自由結伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調一致，有節奏地蹲著向前走。

　　3、集中幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣師：小朋友，"開龍舟"的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

　　幼：我們"開龍舟"時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。

小學學生比賽活動方案 篇12

　　一、指導思想

　　根據《小學生日常行為規范》和《小學生守則》要求，每位小學生都應遵守一定的規則。從細節和基礎著手，讓學生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓練對學習和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規守紀的自覺行為和良好習慣，建立良好的體育與健身課堂教學常規，提高體育教學的效益和質量。

　　二、參加辦法

　　1、全體學生（由抽簽決定）。

　　2、各參賽隊的組成：各班全體學生，各班設指揮員1名（學生）；班主任和任課老師必須在場外。

　　三、比賽內容

　　隊列：

　　1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數、集合、解散、原地轉法。

　　2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。

　　3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。

　　四、評分方法

　　（一）參展評分滿分為10分

　　1、隊列隊形指揮4分

　　（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。

　　（2）、口令準確、清楚、站位合理。

　　（3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規定區域內，覆蓋面廣，安排合理，結束隊形還原，最后退場結束用時5分鐘。

　　（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的調動隊伍的口令，切記從簡。

　　2、演練質量6分

　　要求：

　　（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。

　　（2）態度認真、精神振奮、姿態端莊、服裝統一。

　　五、獎勵辦法：

　　各級部第一名。

小學學生比賽活動方案 篇13

　　為迎接__級新生的到來，豐富同學們的課余文化生活、加強同學們之間的團結、提高學生身體素質、培養積極向上的進取精神，使我系成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。娛樂的節日，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，望通過拔河友誼賽使我系成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。

　　一、活動主題：

　　弘揚體育精神，構建和諧我系

　　二、活動宗旨：

　　友誼第一、比賽第二

　　三、活動目的：

　　為了增強大學生體育鍛煉的意識，增強大學生文化體育素質，構建人文理念的大學校園

　　四、活動對象：

　　城市規劃設計系__級全體學生

　　五、活動時間：

　　20__年__月21日(中午12：30)

　　六、活動地點：

　　主教前

　　七、主辦單位：

　　城市規劃設計系學生會

　　八、活動流程：

　　(一)報名：以班為單位，于__月17號前報上一個參賽名單(男生十人，女生五人比賽期間不可換人，若發現有不是參賽隊員的，此隊直接取消參賽資格。

　　(二)比賽規則：

　　1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

　　2、以各班為單位參賽，共若干支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手15人組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。

　　3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

　　4、比賽抽簽決定，第一次抽出若干參賽隊伍，分別進行比賽，比賽使用淘汰制，最后的三只隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。

　　(三)比賽方式：

　　1、每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作(由于參賽隊伍為奇數所以將抽簽出一個隊伍直接晉級。

　　2、比賽開始前，各隊按照每15人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

　　3、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定，當中心標志被拉到一方的白色線時比賽結束。

　　九、比賽注意事項：

　　1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

　　2、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　　3、各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙、一經發現立即取消比賽資格、

　　4、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

　　5、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。

　　6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗 議申請。

　　十、獎項設置：

　　冠軍：一名亞軍：二名季軍：三名

　　參與獎：三名

小學學生比賽活動方案 篇14

　　一、大賽目的：

　　為夯實基礎護理，進一步規范臨床護理技術操作，為患者提供滿意的護理服務，發掘醫院護理隊伍中優秀的人才，激發全院護理人員刻苦鉆研業務、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的'我院護士形象，根據xx年護理部工作計劃，護理部決定于xx年5月在全院范圍內舉辦護理操作技能大比武。

　　二、比賽項目：

　　靜脈留置針輸液

　　徒手心肺復蘇

　　無菌操作

　　三、參賽人員：

　　一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體(門急診、手術室、體檢中心)，各一名，共十一名。

　　四、比賽時間與地點：

　　1、比賽時間：5月12日

　　2、地點：一樓多功能廳

　　五、獎項設置：

　　一等獎一名，獎金800元

　　二等獎兩名，獎金各500元

　　三等獎三名，獎金各200元

　　紀念獎五名，價值100元紀念獎一份

　　共計費用：2900元

　　六、比賽規則：

　　1、比賽評定標準以湖南省下發的《常用護理技能操作流程》為準;

　　2、各參賽單元首先在科內考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部;

　　3、選手出場順序以抽簽決定，按先后順序進入賽場，候賽人員需回避不得在賽場內圍觀;

　　4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴格遵守考場規則，不得有暗示、說話和提醒舉動;

　　5、比賽以現場實際計時的操作方式進行整理，要求在指定的時間內完成;

　　6、如比賽中選手確因設備、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定;

　　7、每個操作項目設評委三名，評委組依據評分標準現場打分，取三位評委的平均分為比賽成績，參賽選手的最終名次依據三項操作累加的總成績排名而定。

　　七、工作人員安排：

　　1、評委安排：評委組組長()

　　徒手心肺復蘇組評委()

　　靜脈留置針輸液組評委()

　　無菌操作組評委()

　　2、統分組人員：

　　3、器械、物品維護小組人員：

　　八、議程：

　　1、08：00-08：30選手到場抽簽

　　2、08：40-09：00x院長主持開幕式，并致開幕詞;評委組組長宣讀比賽規則

　　3、09：00-16：00競賽時間，其中12：00-13：00為午餐休息時間

　　4、16：00-16：30統分

　　5、16：30-17：30x院長主持頒獎及閉幕式

小學學生比賽活動方案 篇15

　　一、主辦單位：

　　教導處

　　二、負責人：

　　藝體組（金道智、汪東方）

　　三、活動目的：

　　1、為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，培養學生對祖國的熱愛之情。

　　2、培養學生的動手能力，使學生在創作作品的過程中，激發繪畫的興趣，營造慶國慶的愛國氛圍，豐富校園文化。

　　四、主題詞：

　　六一、未來、美好、生活

　　五、參賽對象：

　　全校一~六年級學生

　　六、參賽辦法：

　　初選為各班自己組織，選出兩名優秀選手參加決賽，并將名單報給年級組長。

　　決賽由學校統一組織進行。

　　七、決賽地點：

　　階梯教室

　　八、決賽時間：

　　9月22日下午。

　　九、決賽辦法：

　　比賽分兩組，第一組一、二、三年級，2：15~3：15

　　第二組四、五、六年級4：20~5：20

　　十、自備工具：

　　鉛筆、橡皮、水彩筆或油畫棒等。

　　十一、材料：

　　素描紙（學校提供）

　　十二、命題與要求：

　　現場出示。

小學學生比賽活動方案 篇16

　　一、活動目的：

　　為了讓每一位學生熱愛閱讀，走進經典，同時提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，學校決定開展“經典故事伴我成長”為主題的講故事比賽。

　　二、比賽地點：

　　文化宮

　　三、參賽對象：

　　一～六年級學生，每班推薦1人

　　四、活動形式：

　　3—5分鐘內脫稿演講

　　五、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段：各班級內部進行初賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔出一名同學代表班級參加第二階段的全校決賽；并將參加第二階段比賽的學生名單及內容于第三周周四（3月6日前）報老師處。

　　第二階段：以班級為單位參加決賽。

　　六、活動時間及評委：

　　1、時間：第四周（準確時間另行通知）

　　2、比賽評委：校長

　　七、比賽要求：

　　1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題，內容要求健康、充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

　　八、評分標準：

　　比賽采用10分制，評委現場打分

　　1、故事內容（計4分）：

　　①緊扣主題、生動活潑、不成人化

　　②語言流暢自然，有感召力

　　③講故事時間不超過5分鐘。

　　2、語言能力（計4分）：

　　①普通話標準，語調準確，表達流暢；

　　②脫稿講故事；

　　③表情自然豐富，肢體語言使用恰當。

　　3、綜合印象（計2分）：

　　①上下場致意、答謝

　　②服裝得體，自然大方，

　　③觀眾反映好。

　　九、記分方式：

　　比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

　　十、獎項設置：

　　本次比賽全校可分為高、中、低三個年級段，

　　一、二年級為低年級，

　　三、四年級為中年級，

　　五、六年級為高年級，每個年級段將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，同時每個年級段也選出最佳指揮員一名。

　　十一、會場布置分工：

　　1、主題名稱：老師

　　2、位置安排及紀律維持：體育組老師及各班正副班主任

　　3、音響設備：老師

　　4、比賽現場攝影：老師

　　5、評分表、筆的準備及記分員：老師

　　6、比賽主持人：

　　十二、注意事項：

　　1、參賽選手必須按照指定時間準時到場，遲到者按照自動放棄處理。

　　2、參賽選手必須遵循在場教師指揮，比賽時，參賽需遵循比賽規則，現場觀眾需自覺遵守紀律。

　　3、參賽選手演講完后應回指定地方欣賞他人比賽，不可亂走。

　　4、我部將根據實際情況調整比賽時間，并通知各班班主任。

小學學生比賽活動方案 篇17

　　為了推進我校陽光體育運動的深入開展，培養學生組織紀律性和團結協作精神，提高班級凝聚力，增強學生體質，促進學生身心健康，經學校研究決定舉行20xx年慶祝一二九活動，定于20xx年12月9日舉行“武術健身操”（英雄少年）比賽，現將各項相關事宜安排如下：

　　一、組織機構及職責

　　組長：（校長負責全盤統籌工作）

　　副組長：（副校長負責活動實施工作）

　　（副校長負責教務處及教科處的協調工作）

　　成員：（負責各教研組協調工作）

　　（負責各參賽組報名工作及班級協調工作）

　　（負責后勤保障工作）

　　二、相關要求

　　1、高度重視，加強領導。全校各處室，各班及全體教職工要統一思想，提高認識，高度重視，加強組織領導，以這次武術健身操比賽為契機，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚健康第一的指導思想。要把這次活動作為一項重點工作來統籌謀劃，各相關人員要保質保量地完成各自承擔的工作任務。

　　2、精心組織，抓好落實。學校辦公室、各班要迅速安排，組織練習，做好相關工作安排，做到責任到人，各負責人做好自己工作。工作不到位的`學校將追究相關人員責任。

　　3、注重宣傳，營造氛圍。全校各處室、教研組、各班要切實做好這次“武術健身操”比賽活動的宣傳工作，大力宣傳這比賽的目的、意義，為活動有效推進營造良好的氛圍。

　　三、比賽時間：

　　20xx年12月9日上午8︰00進行初中部比賽，下午2：00進行小學部比賽（若遇天氣變化，另行通知）

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽內容：

　　武術健身（英雄少年）

　　六、比賽要求：

　　1、以班為單位參賽，每班領操員1名（男女不限）。

　　2、按抽簽結果決定比賽順序。

　　3、隊形排列由班級決定。

　　4、做操前領操員要向主席臺報告參賽應到人數，實到人數。

　　七、競賽辦法：

　　1、分初中組與小學組進行比賽，各班學生必須全員參加（以教務處統計名單為準），缺1人扣1分（如有學生請假，需向組委會提供請假手續）。

　　2、記分時去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。

　　八、評委名單：

　　九、統分員：

　　十、賽場布置：

　　學校后勤組（曾濤、曾正海、李忠寶、高海）。

　　十一、會場紀律整頓：

　　十二、安全保衛及緊急狀況處置：

　　、保衛人員、醫務人員

　　十三、宣傳報道攝影：

　　十四、主持人：

　　教師主持、學生主持、。

　　十五、影響控制：

　　十六、人數核定：

　　十七、獎勵辦法：

　　初中部設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名，優秀獎一名；小學部設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎一名。優秀指揮員：初中組與小學組各兩名。

小學學生比賽活動方案 篇18

　　一.具體方案如下：

　　1.舉辦時間：xx年2月16日(正月初三)下午09：00—16：00。

　　2.比賽地點：中心辦公室門前。

　　3.比賽項目：男子單打、女子單打，共2個項目。每個項目設冠軍1名，亞軍1名，第三名1名，第四名1名。

　　4.比賽報名：在職職工均可報名。(每個項目最少需要8人報名，報名少于8人則比賽取消)報名請撥打總務文康分機：1069報名或拔打667828找唐學洪報名。報名需報上參賽者單位、姓名、參賽項目、手機號碼。

　　5.比賽賽制及抽簽：比賽前，單打選手進行抽簽，按簽號劃分進行比賽。比賽實行淘汰制，勝者進入下一輪，負者淘汰，直至決出冠亞軍。第一輪、第二輪實行三局兩勝制，11分制;第三輪開始實行五局三勝制。

　　6.比賽規則：發球時，每人發球兩次輪換，發球時球必須拋起16公分以上，發球無遮擋，否則判為發球違例，扣1分;接/擊球時，選手不得用手支撐球臺，否則判違例，扣1分;若一局比分出現10平時，一方須連得2分方可勝出(即出現12：10、13：11時，才算勝出)。

　　7.每場比賽設裁判2名。每人賽后發放100元獎金以示鼓勵，小計200元。一人負責翻分，一人主裁，按乒乓球規則執裁。

　　8.每個項目設立4個獎項，其中冠軍1名，亞軍1名，季軍1名，第四名1名，頒發獎金。

　　9.運動員須按賽程表準時參賽，若輪到本人比賽時未到且超過10分鐘仍不到，則判此人棄權，另一方2：0或3：0獲勝。

　　二.獎項設置及獎金如下：

　　冠軍1名，獎金300元。

　　亞軍1名獎金200元。

　　季軍1名獎金150元。

　　第四名獎金100元。

　　合計750元，男女組共1500元。

　　裁判2名，每人100元，共200元，以上總計1700元。

　　三.比賽獎金1700元，按獲獎個人之廠別，由福利金支付。

小學學生比賽活動方案 篇19

　　中心小學筆墨飄香寫字比賽活動方案提要：通過練字，使每位學生能寫一手正確規范優美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛，提升學生的語言文字能力，增加學生的文化底蘊和文化品位。

　　一、活動目的：

　　1、深入推進我校“三進”工作，豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規范語言文字的能力，培養學生良好的書寫習慣，教給學生正確的寫字姿勢、執筆姿勢，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。

　　2、通過練字，使每位學生能寫一手正確規范優美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛，提升學生的語言文字能力，增加學生的文化底蘊和文化品位。

　　二、領導小組：

　　總負責：毛文征

　　各年級參賽學生名單抽取：

　　比賽監考：

　　低年級：中年級：高年級：

　　各年級段評委（10分制）：

　　低年級：高年級：

　　三、比賽說明：

　　1、比賽時間：低、中、高年級：12月24日－26日中午自習時間。

　　2、比賽地點：東五樓多媒體教室。

　　3、參賽學生：全校每個班級在本周四前抽取班務手冊上第3、13、23、33、43位學生名單報z老師處。

　　4、比賽內容：1－2年級鉛筆書寫“東方、小鳥、螞蟻、好友、江南、白云、風浪、聽泉”，3－4年級鋼筆書寫《題西林壁》，5－6年級毛筆書寫“龍馬精神”。

　　四、作品要求：

　　1、各班級按規定時間內組織學生到指定地點書寫指定內容。

　　2、各年級所用紙張由學校統一提供。

　　3、須使用規范漢字書寫，筆形及筆畫組合關系可按書體特點要求處理。

　　4、書法作品應具有一定的行款格式。

　　五、獎勵辦法

　　各年級段評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，根據五名學生總得分評比優勝班級。學生取得成績納入教師“三進”工作考核。

小學學生比賽活動方案 篇20

　　一、活動目的：

　　為豐富我校師生課余生活，開闊中職學生視野，體現專業特色，展示社團取得的累累碩果，給予校師生一個展現自我以及感受校園風采的平臺，經行政會議討論決定，舉辦20__年校園文化藝術節。

　　二、活動主題：

　　創意青春放飛希望

　　三、主辦單位：共青團__職校委員會、校工會委員會、校教務科

　　承辦單位：校學生社團聯合會、校學前教育教研組、校文體教研組、校學生社團聯合會各協會

　　四、活動時間：20__年4—5月

　　五、活動地點：學校校園

　　六、活動內容：

　　(一)宣傳形式及責任部門：

　　1、橫幅和海報宣傳(團委)：

　　在學校教學樓設置校園文化藝術節的橫幅和海報。

　　2、學校部門的宣傳(教務、團委)：

　　班主任在本班進行校園文化藝術節的宣傳，團支書在團組織活動時進行宣傳。

　　3、攝影展宣傳(團委、辦公室、教務科)：

　　將往年與社團、校園文化相關的照片以攝影展的形式進行宣傳展出。

　　4、廣播宣傳(團委)：

　　利用學校廣播站對校園文化藝術節進行宣傳。

　　5、網絡宣傳(團委)：

　　在各大Q群、團委微博、惠陽職校網站上發布關于校園文化藝術節的消息并宣傳。

　　(二)具體活動項目：

　　1、“想唱就唱,唱響校園”校園十大歌手比賽：

　　時間：4月8日至4月27日

　　地點：會議室和舞臺

　　承辦：教務科學前教育教研組

　　2、“職教特色，異彩紛呈”各專業內容板塊展示：

　　時間：4月15日至4月25日

　　地點：教學樓一樓

　　承辦：教務科

　　3、“描繪青春、寫意人生”書法、美術、手工等文藝比賽：

　　時間：4月15日至4月26日

　　地點：教學樓教室和美術室

　　承辦：教務科學前教育教研組

　　4、“青春夢、家鄉情”微電影拍攝參賽：

　　時間：4月8日至4月23日

　　地點：校園內

　　承辦：團委

　　5、“群星璀璨，齊展風采”社團文化展示：

　　時間：4月25日

　　地點：職校足球場

　　承辦：團委、教務科、學生社團聯合會

　　6、“青春聚力十九大·志愿閃耀__城”公益廣告設計比賽：

　　時間：4月8日至4月27日

　　地點：辦公樓會議室

　　承辦：團委

　　7、“快樂運動”班際籃球賽

　　時間：4月15日至5月15日

　　地點：學校籃球場

　　承辦：工會體育教研組

　　8、“快樂同行”慶祝“五一”節教工唱歌比賽

　　時間：4月28日

　　地點：報告廳

　　承辦：工會

　　(三)首屆校園文化藝術節總結表彰大會：

小學學生比賽活動方案 篇21

　　一、比賽目的：

　　隊形隊列、廣播操是體現學校精神面貌的一個窗口。為了讓學生養成良好的身體姿勢，塑造健康體魄，建立和諧的人際關系和良好的體育道德風尚，更好地提高全校學生廣播操的動作質量和規范管理工作，充分展現我校學生良好的精神面貌。

　　二、參加對象：

　　二至六年級共38個班級。

　　三、時間和地點：

　　20xx年9月28、29日下午2：00，在學校操場進行。

　　9月28日下午二、三、四年級比賽 9月29日下午五、六年級比賽

　　四、比賽辦法：

　　1、以班級為單位進行比賽，每班級由一人統一指揮。

　　2、進場：各班統一在會議室東側，逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊，精神面貌好。

　　3、班級出場順序為：每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。

　　二年級1、2、3班一組， 二年級4、5、6班一組

　　三、四年級1、2、3、4班一組， 5、6、7班一組

　　五年級1、2、3班一組，4、5、6班一組，五年級7、8班、六年組1班一組

　　六年級2、3、4班一組，5 、6、7班一組，8、9、10班一組

　　前一組隊伍比賽快結束時，下一組做好充分準備；聽到運動員進行曲就開始進場，進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽，退場時也聽進行曲音樂。

　　退場：各班按進場路線返回。

　　6、進退場要求快、靜、齊，做操動作到位、正確、有力、整齊。

　　五、評分標準：

　　1、進退場做到動作迅速，安靜，整齊30分。

　　2、指揮員動作規范指揮得當，口令無誤5分（原地踏步走、齊步走、立定、向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令，各班根據需要選擇口令）。

　　3、服裝統一整潔，精神面貌15分 。

　　4、做操質量，把握要領，整齊規范50分

　　六、獎勵辦法：

　　1、二、三、四年級設一等獎一名，二等獎二名，其余三等獎；五、年級設一等獎二名，二等獎三名，其余三等獎。全校取最高分設特等獎一名。一等獎以上班級、班主任和體育老師頒發指導老師證書

　　2、總分分數相同看廣播操成績，再相同看隊列成績。

　　七、評委：校長室、少先大隊部成員

　　評分要求：

　　（1）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。

　　（2）堅持公開、公平、公正的原則。

　　本規程若有改動，以校長室通知為準。

　　校長室 體育組 少先隊

小學學生比賽活動方案 篇22

　　一、比賽目的

　　為了活躍社區文化生活，增進業主間的感情，構建文明和諧小區，圍繞“娛樂為主、友誼第二、比賽第二”的活動宗旨，特舉辦“杯”雙升級撲克比賽。

　　二、基本規則

　　1、參加人員：“拖拉機”愛好者，參賽人員要文明比賽，比賽現場不能大聲喧嘩，不指責搭檔，不在比賽場地抽煙、服從裁判、尊重對手，和諧比賽。

　　2、兩副牌、108張，每人25張，底牌8張

　　3、兩人一組（一對），4人一桌參加比賽，采用淘汰制

　　4、比賽中，5-10-K為分值牌，分別為5、10、10分，總分200分。比賽中進攻方捉40分不光頭，捉滿80分上臺，捉滿120分升一級，捉滿160分升二級；捉滿分（200分）升三級。

　　5、獎勵：本次比賽設冠軍、亞軍、季軍，由淘汰到四對選手時仍為淘汰賽定奪名次，獎品為旭景社區居委會頒發。

　　6、每場比賽限時90分鐘，單局淘汰制：A、3、4……打到“K”，在限時內打過“K”為勝。

　　7、拖拉機構成（以打10為例），主、副牌凡點數相鄰且花色相同的聯對構成拖拉機，本次比賽規定拖拉機范圍為：大王小王主10副10，主2副2，AAKK、KKQQ、QQJJ、JJ99、9988……4433。

　　提示：小王主10，副2主A不是拖拉機。

　　8、常主：大王、小王、8個2是常主。

　　三、打牌規則

　　1、開賽由裁判抽取紅、黑兩張牌，抽得紅牌方先洗牌、先摸牌；

　　2、底莊、先亮“3”方定莊，一對同花色的“3”可以反莊為主，四種花色不分大小，只分先后，反莊后不能再反，定主者不能反自己。

　　3、任何牌手出牌后不能后悔，牌手只能查看自己出的牌，不能翻看其它人的牌，莊家出牌后不能再翻看底牌，如有疑問可召請裁判核查。

　　4、甩牌，按包大原則，甩牌者必須包大，查出沒有包大的就判該級為輸家。

　　5、跟牌，出牌人出的牌，其它人中能跟進，釣主的只能出主，無主才能出副。出對子時，必須出對子。出拖拉機時，有拖拉機的必須出拖拉機，沒有則出對子，對子也沒有的湊單張，無同花色才能任意出牌。

　　6、挖底：主牌才能挖底，單張主牌挖底，底分按實分放，對子挖底，底分翻倍，四拖挖底，四倍計分；六拖六倍計分……。

　　7、跟錯牌、墊錯牌，錯吃牌，牌張數不符，均判輸。雙方均有錯，重打該級。

　　8、暴露牌，聲音暗示對方，動作表情明顯暗示，裁判應該提醒，重的則判輸。

　　9、時間限制：摸牌5秒，出牌15秒，埋底牌90秒。

　　四、其它規定：

　　1、場內比賽用牌不能拿走，由裁判收起供繼續比賽用

　　2、每輪比賽由裁判長統一宣布開始與結束，宣布結束時間到，

　　此時結果決定勝負。

　　3、本規則解釋權歸本次比賽裁判組，未盡事宜，如有爭議由現場裁判組裁決為準。

　　旭景社區拖拉機比賽裁判組（建議）

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、經費預算：合計X元

　　第一名：X元；

　　第二名：X元；

　　第三名：X元；

　　參與獎：X人*X元=X元

　　裁判補貼：X人*X元=X元

　　礦泉水：X元

小學學生比賽活動方案 篇23

　　為維護社會穩定，規范大型活動的管理，杜絕群死群傷等惡性事件、事故的發生，根據中央及市有關文件規定，結合單位實際，特制定本規定。

　　一、組織機構

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、事故防范

　　1、舉行大型活動前做好安全紀律教育，定崗、定位、定責。

　　2、活動前針對本次活動具體情況，做好活動應急預案和防范措施。

　　3、大型活動的場地、設施須符合安全要求，消防設施須保證，活動場地出入和通道要暢通，便于疏散，若夜間開展活動，須有足夠的照明設備，停電時要有應急措施。

　　4、對參加活動人員進行必要的安全教育和紀律教育，避免在活動中產生危險時，不知所措。

　　5、對組織參加活動的領隊進行活動前的協調以及必要的安全注意事項的交待，確保活動進行有序。

　　6、舉辦大型活動必須向主管部門申請，報公安部門審批。

　　三、事故處理

　　（一）防范擁堵現象時：

　　1、1號門由屠耀明、值班人員及一名門衛負責，主要工作是及時疏導和控制參加活動的人員進出，防止人員聚集而堵住進口處。

　　2、2號門由一名門衛負責，主要是負責車輛進出。自行車全部停放在外面的寄存處。如有緊急情況，應及時打開2號門疏散人員。

　　3、安排值班安全員把守各要道口，防止活動人員原地返回而造成進出人員匯流。

　　4、陳耀辰負責A樓、B樓的安全保衛工作。做到防止人行通道堵塞，并及時疏導參加其它場所活動的人員到達指定場所活動。

　　5、潘偉莉、陳亮、蔡承志、李康、武侃負責D摟劇場、多功能廳的人員活動安全。王海燕、孫雁負責C摟及名人廊的安全工作。

　　6、散場時，各要道口安全值班人員要主動指揮參加活動的人員按規定路線離開。

　　7、如遇突發事件，情況匯報流程如下：治安具體工作人員→屠耀明→陳耀辰→黃宇平、馮國勤。

　　8、如遇突發事件，突發事件領導小組成員應立即趕到現場，采取果斷有效措施，運用相應的對策盡快解決，防止事態擴大。

　　（二）造成人員傷害時：

　　1、當發生事故并造成人員傷亡，劉樂薇負責報120和引導救護車，羅毅立即組織搶救。

　　2、黃宇平、馮國勤、劉穎、馮景華、張健第一時間趕赴現場組織指揮。

　　3、傷員送最近的醫院急救，尹月清負責通知家長。

　　4、黃宇平、馮國勤、劉穎、張健、馮景華、尹月清等在事發后做好善后工作。

　　四、報告制度：

　　發生事故單位領導要立即報告教育局辦公室及有關科室，不得遲報瞞報。

　　五、主要責任人

　　單位法人代表。

小學學生比賽活動方案 篇24

　　一、活動目的

　　為豐富廣大業主的業余文化生活，營造和諧生活環境，讓業主享受到更加優質的生活，物業在盛夏暑期中組織別開生面的趣味游泳比賽活動。

　　二、活動主題

　　趣味游泳比賽活動

　　三、活動時間

　　20xx年8月6日七夕節

　　四、活動項目內容及籌備

　　（一）趣味游泳比賽項目：

　　1、池底撈寶（每組2人）

　　主持人向池內各個方向投入若干硬幣。發令后，參賽者可從池邊任何地方下水，潛入池底搜尋，在規定的時間內（5分鐘）撈到硬幣多者為勝。

　　2、托球泳進（每組2人）

　　參賽者每組發一只排球。發令后要求單手托球出水面，快速泳進50米（一個來回），姿式不限，球每碰一次水面加時2秒，先到達終點者為勝。

　　3、水上撈湯圓（每組2人）

　　在水面上撒下一盆乒乓球，任其隨流飄散。參賽者手拿小網兜，發令后從岸上跳下，游到池中撈球，在規定的時間內撈得多者為勝。

　　4、一仆一主（每組2人）

　　兩人為一組（甲、乙），“乙”身上套個救生圈，圈上系根5米長的繩子，繩子的另一頭系于“甲”的腰上。發令后，“甲”游泳拖住“乙”前進，“乙”不得動作，“甲”先游到終點的一對為勝。 5、大家樂（每組2人）

　　兩人為一組（甲、乙），甲乙分處泳池兩端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口頭指揮搭檔游過泳池，并穿越池中的一個障礙，到達對面，以所用時間排定名次。

　　（二）工作安排

　　1、活動方案7月21日完成；（負責人：） 2、7月22日前出具活動通知；（負責人：）

　　3、7月25日前比賽規則及考評登記準備；（負責人：） 4、7月26日完成購買物品準備；（負責人：）

　　5、8月6日現場活動開展主持及攝影。（負責人：）

　　六、獎項與獎酬

　　（一）獎項

　　1、趣味游泳比賽按名次積分設一、二、三等獎。

　　2、凡參與此次活動的家庭均可獲得參與獎品。

　　（二）獎酬

　　一等獎：獎品為價值200元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。 二等獎：獎品為價值150元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。 三等獎：獎品為價值100元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。 參與獎：價值50元的體育用品。

　　（三）頒獎方式：現場頒獎。

　　七、參賽注意事項

　　1、以家庭為單位報名，每個家庭選出2人參加比賽，不分男女老幼。

　　2、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。

　　3、參賽時自覺遵守比賽規則和現場人員的指揮。

　　4、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病。

　　5、物業擁有本次活動的最終解釋權。

小學學生比賽活動方案 篇25

　　一、指導思想

　　為加強校風、班風、學風的建設，增強學生體質，激發學生運動興趣和規范學生的動作技術，促進學生德智體全面發展，培養學生團結拼搏的團隊精神及集體榮譽感。并落實陽光體育活動，特舉行全校學生第九套廣播操比賽，具體計劃如下：

　　二、活動主持：

　　教務處具體指揮

　　三、參賽年級：

　　全校1至6年級學生參加。

　　四、參賽時間及地點：

　　時間：第14周星期五下午1:40

　　地點：操場

　　五、比賽內容及辦法

　　1.比賽內容及流程：出場→隊形隊列→小學生廣播操。

　　2.出操順序由抽簽決定，進場原則上各班方隊齊步走的形式進行。

　　3.做操時原則上各班成方隊進行，鼓勵不同的隊形，領操員在前，面對評委席。

　　4.隊列隊形內容包括“向左或向右看齊”“報數”（報告評委前完成）“立定與稍息”、“按廣播體操原地踏步走”“齊步走”等（進退場時完成）。

　　六、比賽形式：

　　團體賽（以班為單位）

　　七、獎項設置：

　　1.以班級為單位設最佳組織獎、道德風尚獎

　　一年級三個班為

　　二、三年級一組、四、五、六年級一組進行比賽，每班參賽人數以班級現在人數為準，如有身體有特殊情況除外，其中至少有1人為領操員。

　　2.名次獎設一年級個1等獎，二、三年級組1.2等獎，四、五、六年級1.2等獎

　　八、活動要求

　　1.體育教師與班主任要緊密配合共同完成任務。

　　2.各班依照實施方案，精心組織，迅速行動，加緊訓練。

　　3.各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、促進班風建設。

　　九、比賽工作人員

　　主席：榆陽鎮中小學小學校長張偉民

　　主持：榆陽鎮中小學教務主任陳曉艷

　　主席臺布置：六年級一班

　　場地安排：

　　攝影：高江

　　音樂播放：林文軍

　　指揮進退場：各班主任

　　評委：

　　統分：白忠霞

　　獎狀填寫：陳艷妮

　　獎狀頒發：葉應雄

小學學生比賽活動方案 篇26

　　一，比賽年級：

　　①一至六年級硬筆（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；

　　②五，六年級毛筆。

　　二，比賽時間：20__年12月9日下午2：00—2：20硬筆；2：30—2：50毛筆。

　　三，比賽地點：各小學。

　　四，比賽形式：

　　1，學生全員參與；

　　2，統一書寫內容，統一比賽紙張。

　　五，評選工作：

　　1，賽后，各校應即時組織老師進行評選，按參賽人數10—20%評獎，進行表彰，并把獲獎名單發送至中心郵箱。

　　2，以班為單位擇優推薦學生作品（一至六年級硬筆，五， 六年級毛筆）送中心學校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學校將擇優送縣參評。

　　六，各賽點負責人：各校校長為各賽點負責人，應安排好各班監考老師。

　　七，巡視員安排及職責：

　　1，職責：①領取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學校參評的學生作品送交中心學校偉江老師； ②協助校長組織好各賽點工作；③巡視比賽現場，杜絕代筆現象。

　　2，人員安排：（按具體情況填寫）

小學學生比賽活動方案 篇27

　　一、活動目的：

　　為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。

　　二、參賽人員：1-6年級每班2隊，每隊2人共4人

　　三、活動主題：放飛4月的夢

　　四、活動時間： 20xx年6月3日(星期三下午)

　　活動地點：操場

　　報名方式：把名單傳給宣波

　　報名截止日期：20xx年6月2日

　　五、參賽辦法

　　1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。

　　2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;

　　六、評分標準

　　總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分

　　1.工藝(40分)

　　(1)做工精巧，扎整齊，框架結構合理。(10分)

　　(2)圖案精美，顏色搭配諧調。(10分)

　　(3)造型獨特，夸張得體，有創新，有個性。(10分)

　　(4)能夠展示特色(10分)

　　2.起飛(10分)

　　從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

　　3.留空時間(30分)

　　成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)

　　4.測角度(20分)

　　在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。

　　七、獎項設定

　　評比個人和團體優勝獎

　　八、評委：綜合組老師

小學學生比賽活動方案 篇28

　　一、活動主題：

　　幼兒歌唱大賽

　　二、活動目的：

　　歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。

　　三、指導思想：

　　為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。 挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

　　四、比賽內容及形式：

　　1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。

　　2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。

　　3、演唱形式：個人演唱

　　五、參賽對象：小小班級組

　　六、報名及比賽時間安排：

　　報名截止日期：5月12日

　　初賽時間：20xx年5月15日

　　決賽時間：20xx年5月22日

　　比賽地點：一樓音樂室

　　七、評分標準。

　　比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現場評分。

　　① 音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。3分

　　② 理解歌曲內涵、表情豐富、動作表現有感染力。3分

　　③ 內容健康、積極向上，衣著得體、精神飽滿。2分

　　④ 歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分

　　八、評獎辦法：

　　1、評分采用十分制。詳見：評分細則。

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低，評選出一、二、三等獎。

　　3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。

小學學生比賽活動方案 篇29

　　一、活動背景：

　　隨著高校的不斷擴招、研究生的招生規模進一步擴大，特別是xx年的經濟危機使得許多中小企業舉步維艱，也使得大學本科畢人才市場出現了明顯的供過于求，大學畢業生的就業形勢和創業前景不容樂觀，這將使今后幾年的人才市場競爭更加激烈。面對日趨嚴峻的就業壓力，為了幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立科學的奮斗目標，優化就業、創業能力，昆明建豐人力資源管理有限公司贊助開展此次“規劃未來，成就夢想”大學生職業生涯規劃演講比賽，在就業等方面給予了在校大學生很大的幫助。以積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。本次活動旨在通過大賽的形式，引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，進而激發大學生的學習熱情和學習動力，化“被動就業”為“主動擇業”，讓大學生提高就業競爭力、創業能動力，贏在職場的起跑線上。同時，以此項活動為契機，形成適合我校校情的就業指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。

　　二、活動目的：

　　本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓自我作主來規劃自己美麗的人生，選擇正確的職業道路，以及如何運用自身的綜合素質在市場大潮中拼搏、展示出同學的職業魅力、彰顯職業個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養學生的適應能力，使其能夠更快地適應社會，融入到新的工作環境，創造有利于自身發展的事業條件，更好的立足于社會。

　　在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、就業與創業能力都將得到很好地鍛煉和提高。

　　通過本次演講比賽，讓大學生意識到職業生涯設計的重要性，初步了解職業，提高人際溝通能力、基本素質和求職技能，為以后的成功就業打下堅實的基礎。熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師，了解自我，積極適應社會的發展。

　　通過本次活動，可以達到宣傳贊助商公司理念，提升贊助商公司形象，同時繁榮校園文化，展示我民大學子的風采和新形象，樹立良好的社會形象，提升社團聯合會的校園影響和校團委的號召力。

　　三、比賽主題

　　規劃未來，成就夢想

　　主題闡述：昔日的光輝與成就，坎坷與漩、漩渦隨著時間的翅膀已飄然而逝。作為21世紀的天之驕子，當代大學生更應該清醒的認識到口才與知識的重要性，要更加勤奮拼搏，努力充實自己，充分發揮校園主人翁作用，積極學習、關注口才，在大學四年中譜寫自己旋律優美、格調高雅的人生、風采之歌。然而一切的努力都需要在明確自己的人生目標的前提下才能真正實現。所以，在經過這一段時間的`學習后，我們應該讓自己明白自己的目標，并為自己做好職業規劃。

　　四、活動的原則與宗旨

　　活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質，有效提升就業水平，切實加強創業思維能力，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對自己職業生涯的規劃和美好前程的期盼。

　　活動宗旨：服務學生、回報社會、支撐就業、促進發展！

　　五、參賽選手

　　云南民族大學雨花校區全體學生

　　六、比賽內容要求：

　　1）參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃的演講。

　　2）比賽要求演講內容完整、簡潔明了，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

小學學生比賽活動方案 篇30

　　一、活動主題：

　　“關注學生發展，實踐體驗課程新理念”

　　二、活動目的：

　　1、加強教學實踐研究，優化教學過程，求真務實，高效創新，提高青年教師的數學素養和教學業務水平；

　　2、引導教師樹立正確的教學觀，進一步探索小學數學課程改革的有效途徑，提高教學質量。

　　三、活動安排：

　　1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序、上課班級，每位參賽選手按現行小學數學教學內容自選一節課進行40分鐘的作課。

　　2、比賽時間：3月31日~4月17日。

　　3、比賽地點：各班教室

　　四、注意事項：

　　各參賽教師在抽簽時交教學設計教案一式6份。

　　五、評分標準：

　　見聽課記錄表。

小學學生比賽活動方案 篇31

　　一、活動宗旨

　　滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風云;今天，共和國這只威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風;今天，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!

　　云南經濟管理職業學院歷史悠久、傳承厚重。在祖國又過了一個生日的今天，也為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期經管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度挖掘新時代大學生的魅力、潛力與創造力，經管院校學院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽。

　　二、組織機構

　　主辦單位：云南經濟管理職業學院

　　三、活動時間和地點

　　活動時間：xx年10月25《待定》 活動地點：云南經濟管理職業學院《安寧校區》 旗桿前 《待定》

　　四、參與活動相關人員構成

　　1.云南經濟管理職業學院全體教職員。

　　2.云南經濟管理職業學院董事長，院長，以及系領導、老師及學生代表。

　　3.云南經濟管理職業學院全體同學。

　　4，云南經濟管理職業學院已退休的老教授代表。

　　五 、《1》活動籌備;橫幅：，策劃及主持人培訓，，

　　音響：、統計：，，評委另定。

　　《2》活動形式及內容：

　　1.參加對象： xx級全體學生

　　2. 朗誦內容：

　　3.參加班級自備伴奏帶，要求配樂。

　　4.選擇的內容要求健康向上。

　　5.隊列、朗讀、表演等形式各班自行設計。

　　6.服裝要統一，各班要提前做好準備

　　7.表演時間：八分鐘以內

　　六、評分標準：

　　1、內容健康，突出主題。

　　2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。

　　3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。

　　4、參賽者服裝統一，儀態大方、自然。具有豐富的表演力。

　　5、配樂旋律與詩情配合協調。

　　七、評獎方式：

　　每個系段評出“最佳組織獎”、“最佳風采獎”各一個。

　　八、宣傳策劃

　　廣泛運用多種宣傳手段，充分調動各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：

　　1.可邀請云南省各大媒體對本次活動進行宣傳。

　　2.充分利用學院的學生會工作網站、學院的廣播站廣播、校報等校內媒體;

　　3.大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內人流量大的區域進行宣傳活動;

　　4.組織向相關各職能部門、院系及學院已退休老教授代表派送請柬。

小學學生比賽活動方案 篇32

　　一、活動目的：

　　為推動我校第九套廣播體操活動的開展，豐富校園體育文化生活，檢閱學生第九套廣播體操的學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦第九套廣播體操比賽。

　　二、參加對象：

　　一到五年級全體學生

　　三、比賽時間：

　　20xx年11月4日（周五）下午1：30

　　四、比賽地點：

　　學校體育場

　　五、參賽要求：

　　（一）全班參加廣播操比賽

　　（二）服裝整齊、隊列整齊、動作規范。

　　（三）出入場隊形為四路縱隊。

　　六、比賽順序：

　　分級部進行比賽。（一年級→二年級→三年級→四年級→五年級）

　　七、計分及獎勵辦法：

　　按年級評比；計綜合分，取平均分，按分數高低設獎。一、四年級評出第1、2名頒發獎狀，二、三、五年級評出第1名頒發獎狀。

　　八、評比細則：

　　（一）進退場迅速整齊

　　（二）服裝統一、精神面貌好

　　（三）動作規范

　　（四）隊列整齊

　　（五）節奏協調

　　九、評委

　　學校領導。