2024年雙十一零售店活動策劃方案(精選3篇)
2024年雙十一零售店活動策劃方案 篇1
一、活動計劃
促銷方式
以全店打折為基礎結合多種促銷形式進行。
1、打折——全場5折
2、買贈——目前只針對0055#單品(贈品待定)
3、優惠券——①無門檻無限制使用:10¥ ②有門檻限制使用:20¥、50¥
注:優惠券在活動前發放,活動當天只限領10¥面額優惠券,其使用日期為11月15日前。
4、套餐優惠搭配(方案)
5、秒殺
注:①活動當天分時間段開秒,以整點秒到免單的形式。
②頻率:11當天共秒殺6次,每次1件產品,每次秒殺限購1件。
二、流量計劃
流量構成:
1.預熱期間時間:10.06-11.10
2.活動進行時間:11.11
工作內容:
鉆展
1.投放位置:新首頁首焦、首頁banner
2.流程:鉆展文案編輯—鉆展設計制作—鉆展投放測試—鉆展數據分析—鉆展優化
直通車
1.投放產品:0055x;023x;店鋪首頁推廣
2.投放地域:廣東、福建、北京、山東、海南、河南等
3.直通車活動:首頁熱賣單品
淘客
主推產品及傭金:主要是我們現有的一些資源;
搜索
1.熱搜關鍵詞查找:數據魔方、top排行、淘寶首頁;雙11、狂歡節、瘋搶節等實時性的熱門詞匯。
2.標題優化:融入到寶貝標題里面,覆蓋到男裝消費群體的搜索習慣里
店鋪聯盟
1.聯盟商家:有共同消費群體的商家(男性、消費年齡25-45歲、中高消費能力、追求品質的人群。)建立獨立頁面或者友情連接方式,多方面資源共享。
2.商家數量:至少4家。
微淘
推廣內容:店鋪雙11的促銷:秒殺、優惠券、贈品等內容。結合雙11的活動氣氛。
微博
1.推送內容:店鋪促銷;單品促銷;
2.推廣方式:通過微博官方推送工具(5元/1000次展現);精準選擇人群推送。
3.廣告設計:設計發微博的產品廣告(流程:活動產品—活動文案—促銷內容—設計—投放)
三、客服及微博、微信計劃
一.電話回訪
A.重點客戶的回訪(500元以上)
B.一級顧客的回訪(300-500元)
會對顧客進一步的分類
a.14一一19號開始對之前購買500元金額客戶開始電話回訪(店鋪需要前臺人員的配合)
B.10.21一一11.1開始對一級客戶的回訪(200-500元以上)
內容:(電話內容以冬季上新為題展開,在溝通的時候以單純的問候形式再在談話內容直接再說明冬裝上新,希望老顧客們可以前來品鑒)
備注:1.客戶分類-----購買的產品及購買的頻率分類
2.撥打電話短信先行(先發短信給顧客之后再電話進行溝通,消除顧客對陌生電話的疑慮與尷尬性),短信要針對編輯
3.11月1日前完成所有電話回訪。并針對重點客戶進行再次回訪。
二.短信溝通(客服主管)
A.周五發(11.4)(冬裝上新短信),告知老顧客店鋪的冬裝已經上新,前來購物我們就送兔毛圍巾一條
B.周三發(11.6)(慰問式短信,拉近與老顧客之間的距離,體現人味性)
C.周五發(11.8)一級顧客的短信(200-500元)
D.周六發(11.9)重點顧客短信(500元以上)
E.周日發(11.10)短信通知所有顧客凸顯店鋪活動(找準合理時間點發送)
三.郵件溝通(設計部)
A.周三發(11.6)(慰問式郵件,拉近與老顧客之間的距離,體現人味性)
B.雙11的一些信息我們的一些產品,店鋪內的相關活動。我們參與雙11的相關寶貝!
四.微博
A.冬裝上新在微博的宣傳
B.微博內容一一怎么選款,對穿衣的要素,怎么穿衣搭配之類的
C.微博一一穿衣搭配知識的普及
D.0055#一一重點說明從各個側面體現改服裝的性價比
E.雙十一店鋪活動上線預熱開始
F.我們的原材料,產品方面的一些優勢
G.雙十一宣傳/店鋪宣傳一一針對優勢產品的一個亮相(5元展現1000次的微博推廣)
2024年雙十一零售店活動策劃方案 篇2
一、制定活動方案
預熱方案:營造大促氛圍提前優化轉化積累收藏/購物車/優惠券推廣節奏安排。
大促方案:營造搶購氣氛刺激購買轉化提升客單價為后續持續銷售鋪墊。
產品規劃:主副推款選擇上新節奏安排價格體系擬定產品存貨盤點。
二、具體步驟
1.當前客單價為基準。
11月11日淘寶嘉年華來了,它最考驗賣家的是什么?這是個綜合的整體,從小方面說有客服、后勤、店鋪優化、關鍵詞設置、產品推廣、店鋪推廣、定價、促銷等,往大里說,有品牌定位、市場定位、推廣策略、店鋪風格定位、價格定位等。
2.衡量大促的打折力度。
挑選爆款寶貝,定位目標人群
可以拿出一部分的資金,做一次以“提升銷量”為主的促銷活動,促銷價格盡量低于行業價格,以“低價”吸引用戶購買和傳播。同時,對用戶的選擇也很重要,大促期間購買能力比較強,大多是20-35之間的成年女性,通過一定的方式,分析店鋪用戶的分層,精準區分人群,進行個性化營銷,是比較合適的選擇。
3.衡量大促的滿就送力度。
巧設優惠門檻,實現更高轉化。
設置店鋪滿減門檻及優惠券生效的門檻的時候,我們需要結合大促期間整體的促銷力度相對店鋪日常的促銷力度升降幅度、日常客單價均值、大促期間主打產品的貨單價等,衡量大促期間客單價的升降幅度進行設計優惠的門檻。
4.參考打款大促當天售價。
臨近大促,網店的促銷氣氛是最讓人產生購買沖動的。特別是女性消費者,若賣家們能抓住她們的心理特點及需要,那么,想在大促當天取得好的戰績絕非難事,在裝修布局上就得把網店營造出大促的氣氛,在用色上可以使用大紅的色調,大促的素材。
雙十一的歷史確實不是所有賣家們都能承受得起的。如何能在此大促當天,低價的同時也能獲取豐厚的利潤?首先,我們可以擇取幾款極低折扣的商品做雙十一的主推品,然后再以7折或者8折之類的優惠價去推其他商品。若吸引力不夠,還可以進行滿減、滿贈等優惠。
雙十一大促前,賣家們肯定是要備好充足貨物的,特別是一些熱賣主推款,以隨時應對供不應求的情況出現。
三、總結
一件商品如何被賣出,主要是看消費者的購買念頭有多強。而雙十一期間,如何做一份成功的活動策劃,成為各商家的要事,如何能夠吸引更多的顧客,來進店消費,便成了重中之重的要事了。“雙11、五折、抽獎、送禮、紅包、優惠券、限量、品牌團、秒殺、搶購”等等,這些賣點詞語成了吸引顧客的關鍵詞。
主要是優化品牌,提高品牌知名度、認知度、好感度,推廣自己店鋪內的產品,增加店鋪會員人數,把店鋪發展成為消費者必逛的店鋪。11月1日到11月10日,主要是為了雙十一當天的預熱,主要是營造大促的一個氛圍,提高進店收藏加購的數量,把店鋪發展成為買家最期待的店鋪。活動當天分為瘋搶期,理性期,掃尾期。瘋搶期的時候,買家的目的是明確的,就是為了搶到商品。作為賣家,我們需要實時公布數字,激化瘋搶的'氣氛,刺激買家盡快下單。理性期的時候,買家都會進行一個貨比三家,享有找到更具有性價比的產品。
作為賣家,我們需要設置多重的優惠,組合優惠,購物抽獎,以額外的優惠刺激買家下單。除此之外,主動去對比自己的產品,根據之前賣家的反饋,證明自己的產品,確實比別人的要好,從而打消一部分人的疑慮。掃尾期的時候,買家都是怕錯過這個好產品,瘋狂購買的。作為賣家,我們需要給買家展示一個熱賣寶貝人氣銷量展示,激發買家的一個從眾的心理,促進下單。
2024年雙十一零售店活動策劃方案 篇3
輔導員總結
一、齊唱《歡樂中國年》
主持1:隊員們,你們覺得哪個隊最棒?
主持2:今天,我們每個隊都很棒,都展示了各地過春節的習俗,讓大家開了眼界,增長了知識。隊員們,中國幾千年的文化歷史源遠流長。最后,讓我們一起高唱《歡樂中國年》,唱出我們對中國的心聲,唱出我們對新年的憧憬。(播放音樂《歡樂中國年》)
在歌曲的尾聲,兩主持人齊說:歡樂中過年,家家大團圓。你來放鞭炮,我來貼春聯。你掛紅燈籠,我做賀年片,同祝中國人,一年勝一年!
二、輔導員作活動結束后的簡短總結,并提出希望
中隊長:下面我們歡迎輔導員蔣老師講話,大家掌聲歡迎。
輔導員作活動的小結:隊員們,此次活動意義顯著,它豐富了我們的精神文化生活,激勵了我們的民族自信心和自豪感,增加了傳統節日文化氛圍,更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動,關注身邊傳統文化,傳承中華傳統文明,不斷掀起活動的高潮!
三、宣布班會結束(播放音樂《喜洋洋》)
中隊長:本次“我們的節日春節”主題隊會到此結束!祝輔導員老師春節快樂!祝隊員們學習進步!
案例反思:
在《少先隊活動課指導綱要(試行)》中對少先隊活動課的實施提出了五點要求,本次活動課緊緊圍繞其中三點要求開展:
(一)確保少先隊活動時間。抓住重要節慶、紀念日和重大事件等契機,組織開展好少先隊活動。本次活動時間為春節前夕,重在引導少先隊員了解我國悠久的歷史傳統文化,并引導他們過一個健康的春節,抵制“吃喝春節”、“電視春節”等不健康文明的過節行為。
(二)因地制宜普遍開展。各地中小學少先隊組織要認真實施,根據實際選用或靈活開展有地方特點、學校特色的少先隊活動。注重普遍性、適用性、針對性,力爭全員覆蓋、人人參與,使8年少先隊生活成為循序漸進培養少年兒童重要思想意識的完整教育過程。本次活動,根據中隊實際情況,分隊開展展示評比,激發了隊員的參與熱情,每個隊員都想把家鄉不一樣的風情展現給大家看,特別是幾位少數民族的'隊員,他們的民族服飾讓大家大為贊嘆,這幾位隊員的驕傲感油然而生,為自己是少數民族而感到自豪。促進了隊員之間的文化交流。
(三)加強少先隊活動設計。要從少先隊員的現實生活經驗出發,精選與他們學習、生活密切相關的教育內容,抓住有利教育契機,創造性地設計開展主題鮮明、有吸引力、時代感強的活動。要真正為少年兒童所喜歡,注重實踐體驗,觸動內心感悟,起到教育效果。注重運用藝術、時尚、情感元素和游戲、歌曲、童謠、漫畫、動漫等形式,創作、推薦和用好優秀少兒文化藝術產品。本次活動的題材是隊員自己討論確定的,他們都想把最能反映家鄉習俗的表演展現給大家看,正因如此,他們才能在準備階段積極投入。表演形式更是多樣化,大部分是隊員原創,家長幫助指導的節目。
由于這些孩子從小跟隨父母外出生活,家鄉的記憶、家鄉的風俗對他們來說,基本已經漢化,民族的特色已經不那么明顯。“民族的,才是世界的。”我們的民族文化,要有繼承人,這是本次活動后,作為輔導員的最大感觸。