五年級主題班會策劃方案（通用33篇）

五年級主題班會策劃方案 篇1

　　一、活動目的

　　1、增強學生凝聚力，樹立集體觀念，讓學生懂得和諧共處。

　　2、讓學生學會感恩，增強同學間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習慣。

　　3、讓學生初步懂得人與人、人與自然、人與動物、人與社會的和諧共處。

　　二、活動準備

　　1、準備歌曲《拉起手》。

　　2、學生排練節(jié)目。

　　3、制作課件。

　　三、活動形式

　　小品、舞蹈、游戲、設(shè)計賀卡、問答等形式表現(xiàn)。

　　四、活動過程

　　主持人男：和諧是一種氛圍。

　　主持人女：和諧是一種力量。

　　主持人男：和諧是人類社會不懈的理想追求。

　　主持人女：和諧是社會文明進步的重要標志。

　　主持人男、女：實現(xiàn)社會的和諧和穩(wěn)定，是廣大人民群眾根本利益和美好愿望的集中體現(xiàn)。我們是其中的一員，也要盡自己的一份力量。五(1)班“和諧共處是最美的主題班會”現(xiàn)在開始。

　　(一)請欣賞小品《尷尬的局面》。

　　(體驗集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時的內(nèi)心感受)

　　運動會的報名工作就要結(jié)束了，可是五(4)班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學。

　　體委(哀求的語氣)：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報名參加跑步，而你又擅長跑步，這次運動會你就代表我們班參賽吧?”

　　小寧(事不關(guān)己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學，為什么要我參加?”

　　體委(無奈)：“為了我們班的利益，你就參賽吧!報名為我們班爭光!”

　　小寧(憤憤不平)：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事�！�(說完轉(zhuǎn)身就走出教室)

　　體委無可奈何，只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風云的同學一看見體委過來，立刻走出教室。

　　討論：五(4)班的同學為什么不愿意報名參加運動會?這個班集體存在什么問題?

　　主持人女：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不和諧的表現(xiàn)。一個集體如果不團結(jié)的話，哪還有勝利可言呢?

　　主持人男：是啊!我們現(xiàn)在一起來玩?zhèn)�游戲《語言接力賽》。

　　(二)玩游戲《語言接力賽》。

　　事先把全班同學分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙……

　　主持人男：活動需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結(jié)，學會了融入集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。我們應該學會團結(jié)合作、和諧共處，怎樣才能做到與人和諧共處呢?請聽故事。你一定會從中得到啟示。

　　(三)聽故事《禮讓》。

　　主持人男：從這個故事中，你們得到了什么啟示呢?怎樣才能做到與人和諧共處呢?

　　(請同學發(fā)言)

　　主持人女：同學們說了那么多好方法，真了不起啊!我們自己給自己掌聲鼓勵。

　　(四)設(shè)計卡片，展示卡片。

　　主持人女：對那些不尊重自己或他人的同學。

　　主持人男：對那些不愿意跟人友好相處的人。

　　主持人女：我們的同學都有許多話對他們說。我知道我們的同學已經(jīng)將心底的愿望寫在自己設(shè)計的美麗賀卡里。請?zhí)账既缤瑢W為我們彈奏電子琴。

　　主持人男：我們?nèi)伺c人之間的交往需要理解、合作、包容，這樣相處才會融洽，和諧。除了做到這些，還要注意哪些和諧呢?請看課件。

　　(四)觀看課件。(人與自然、動物、公物不和諧的情景)

　　主持人女：看了后，你有什么話要說呢?

　　主持人男：同學們說得好，我們要熱愛大自然、愛護動物和身邊的公物。讓我們拉起手來，讓這個世界更美好，請欣賞舞蹈《拉起手》。

　　(五)請欣賞舞蹈《拉起手》。

　　幾個同學在前面跳舞，下面的同學邊唱邊做簡單的手勢。

　　主持人男、女：請班主任為我們總結(jié)。

　　班主任：

　　同學們，我們這次班會的主題是什么呢?(和諧共處是最美的)為什么要開展這個主題班會呢?我記得的哲學家赫拉克利特曾說過：美在和諧。和諧美是美的境界。我希望通過這次活動，讓同學們知道我們不但要與身邊的每一個人和諧相處，還要與自然、社會和諧共處，這樣我們的生活才會和諧、美好。這個世界上每個人的成就并非都是個人的，它也凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候僅靠一個人的力量很難解決，需要與別人合作。在這次活動中，老師高興地看見同學們積極參與，踴躍發(fā)言，每個同學都表現(xiàn)不錯。其中我們的兩個主持人花了很多時間準備，有做優(yōu)秀主持人的潛質(zhì)，老師有個建議：如果能夠再自然、活潑、大方些，你們會更棒。表演節(jié)目的同學很投入，陳柏倫、謝佳娜、吳嘉鳴表現(xiàn)出色。在座的同學都很積極舉手，老師都比較滿意，自己給自己一些掌聲吧。

　　主持人男女：我們宣布：五(1)班和諧共處是最美的主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

五年級主題班會策劃方案 篇2

　　一、班會目的

　　通過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力，使學生在活動中了解科學技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發(fā)學生的求知欲和對科學技術(shù)的熱愛之情。

　　二、班會準備

　　為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。

　　(1)活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。

　　(2)動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網(wǎng)絡等媒體收集有關(guān)科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

　　(3)本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準備課件及其他資料。

　　(4)挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

　　三、活動過程

　　(l)班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。

　　(2)主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。

　　同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。(3～5名學生介紹)

　　(3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學來介紹。(學生介紹)

　　(4)同學們，你們知道嗎，在科學發(fā)展還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。(學生介紹)

　　(5)剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識，看來大家都做了認真的準備。老師今天也準備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。

　　(6)欣賞科普知識短片。

　　(7)科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

　　四、班主任總結(jié)活動情況

　　同學們，今天的科普知識班隊會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學科學的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續(xù)愛科學、學科學、用科學。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學有表現(xiàn)的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。

五年級主題班會策劃方案 篇3

　　一、活動主題：深入轉(zhuǎn)型，你我都行

　　二、活動目的：通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會，幫助同學們確立自己的人生目標，樹立正確的大學生活觀，人生觀和價值觀，營造良好的學習氛圍，使同學們能夠更好地適應大學生活，在思想、學習方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應，做到早定位，早計劃，早努力，使同學們在大學校園里健康、快樂地生活、成長、成才。

　　三、活動時間：xx年11月10日星期五

　　四、活動地點：飯?zhí)们暗目盏?/p>

　　五、活動人員：會計系審計一班全體同學，嘉賓：團總支副書記——賈迎偉同學

　　六、活動準備：

　　1、 收集同學們的表演的節(jié)目。

　　2、 班委會篩選好節(jié)目。

　　3、 同學們毛遂自薦，積極地參加，進行排練。

　　4、 班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。

　　七、活動流程：

　　1、 兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。

　　2、 接下來第一個節(jié)目：話劇《高中·大學》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學們都不停地發(fā)出笑聲，而且話劇 反映了當前大學新生面對教育的轉(zhuǎn)型，面對與中學截然不同的受教育方式，面對從中學到大學的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為，引發(fā)同學們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達的意義。同學們都有所感觸，了解到高中和大學的許多不同的地方。

　　3、 班長和團支書發(fā)言，發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望，讓同學們陷入深思并贏得了同學們的熱烈掌聲。

　　4、 接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學講話。同學們都熱烈歡迎。賈迎偉同學發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的想法和表達了對審計一、二班同學們的冀望。同學們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學們互動表演，有同學獻花等。同學們掌聲不斷，表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。

　　5、 在氣氛高漲時，迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習星愿》。原本火爆的場面，漸漸地安靜下來。同學們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動 聽，傾訴了在大學里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學們都默默地聆聽著，此時無聲勝有聲。

　　6、 接著是同學的朗誦，朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型，你我都行》。朗誦的同學用感人抒情的話語訴說了高中與大學的生活變化，深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學里自覺，主動，勤勉這一永恒的主題。讓同學們更快地適應 大學生活，融入大學這大家庭。

　　7、 在主持人的領(lǐng)導下，進入班會的趣味游戲。同學們都圍成一圈站著，隨機選出一名同學。那位同學被蒙住眼睛，隨意走到一位同學面前，與之進行簡短對話后，念出對方的名字。若該同學辨別不出對方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級，搞好人際關(guān)系，與同學們熟悉的重要性。同學們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲?qū)�班會推向高潮�?/p>

　　8、 在班會的尾聲，迎來了本次班會的又一個高潮：全班同學手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學分發(fā)棒棒糖，寓意班級生活的甜蜜，并對以后班級生活的祝福。適逢有同學生日，主持人帶動大家齊唱生日歌，給了生日同學很大的驚喜。同學們歡聲一片紛紛上去和該同學擁抱。在歌聲中，班會完美結(jié)束。

　　八、活動總結(jié)：這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色，都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學們深刻了解到高中與大學的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學的每一分每一秒。從生活、學習、心理上成功轉(zhuǎn)型，是同學們盡快融入大學生活，主動與人交往，成功、快樂地度過大學四年所具備的。這次班會能成功舉行，多謝班委們的認真策劃，參加演出的同學們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學。更要多謝學習部的同學來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。

　　審計一班班委會

　　xx年11月14日

五年級主題班會策劃方案 篇4

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、學生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。

　　2、呈現(xiàn)主題。

　　二、新課探討

　　（一）小心謹慎防盜竊

　　1、小組討論哪些行為可能會導致盜竊事件的發(fā)生？怎樣預防盜竊事件的發(fā)生？

　　2、教師小結(jié)防盜小支招

　　（1）平時身上只備少量零花錢，大筆現(xiàn)金應及時的存入銀行，不要放在身上或宿舍內(nèi)過夜。

　　（2）外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。

　　（3）宿舍無人時要及時關(guān)好門窗，夜間睡覺不要敞開大門，防止不法分子溜門盜竊。

　　（4）養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。

　　3、物品被盜后我們應該：

　　（1）上報學校老師

　�。�2）報警

　�。�3）汲取教訓

　　（二）心中有術(shù)防詐騙

　　1、小組討論哪些行為可能會導致詐騙事件的發(fā)生？怎樣預防詐騙事件的發(fā)生？

　　2、教師講解詐騙后自我解救方法：

　　沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

　　一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

　　如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

　　打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當?shù)毓�安局派出所、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。小心行事防敲詐

　　1、小組討論哪些行為可能會導致敲詐事件的發(fā)生？怎樣預防敲詐事件的發(fā)生？

　　2、教師總結(jié)：現(xiàn)在有許多不良少年總是利用小學生膽小勢弱的特點，向小學生敲詐財物。對此，小學生可以通過以下幾點來防敲詐：放學后，與同學結(jié)伴而行，盡早回家；書包里放些零錢以備遭遇歹徒時，用之保護自身安全；一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或報警求救；及時向老師報告，由警方依法懲治惡少。

　　三、小結(jié)：

　　1、學生總結(jié)：通過這次活動，你學到了什么？

　　2、教師總結(jié)：

　�。⒑θ酥�心不可有，防人之心不可無.＂希望這節(jié)課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。

　　愿同學們開心地學習，平安地生活。

五年級主題班會策劃方案 篇5

　　一.活動目的：

　　1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

　　2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

　　慶元旦主題班會3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

　　4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

　　二.活動地點：初三(8)班教室。

　　三.活動準備

　　1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2.主持人做好準備。

　　3.準備好活動器材和獎品。

　　四.活動過程：

　　1.各小隊集隊、報告人數(shù)。

　　2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

　　乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。

　　全班齊唱《新年好》

　　3.班主任致新年賀詞。

　　親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

　　4.新年習俗知識小競賽。

　　(1)你知道過年的來歷嗎?

　　(2)中國人過新年有哪些習俗?

　　(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

　　5.游戲：沖破封鎖線

　　(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)

　　6、報紙時裝表演!

　　(每組派三名代表，兩個制作，一個當模特�？纯茨囊唤M的設(shè)計精美。)

　　7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

　　乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

　　甲：請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

　　8. 游戲：猜猜看

　　(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)

　　乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

　　9、游戲：踩氣球。

　　(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　10.請欣賞小快板，由豐小川等同學表演。

　　11、詞語接龍

　　12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術(shù)表演。

　　13.貼鼻子游戲，

　　游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎?(游戲開始)

　　甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學們!

　　合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

　　14.紙條送祝福。

　　最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

　　15. 班主任總結(jié)。

　　今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。

五年級主題班會策劃方案 篇6

　　甲: 人，最寶貴的是生命。

　　乙 : 生命，對每個人都只有一次。

　　甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)!

　　乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!

　　甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

　　乙 ：人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，

　　老師講故事-----生命有時也是非常脆弱的:

　　(1)中新社汕尾9月22日電(童身貴、周綿貴、葉文權(quán))22日凌晨30分，廣東汕尾市陸河縣人民路發(fā)生兩車相撞后起火燃燒重大交通事故，目前該事故已導致3人死亡1人重傷。

　　22日凌晨30分左右，發(fā)生在陸河縣人民路格萊美酒店門口的兩輛小轎車相撞事故，系一輛寶馬X5與一輛起亞千里馬小轎車迎面相撞，事故發(fā)生后，起亞小車起火燃燒后又與一輛摩托車撞上。起亞小轎車內(nèi)共有4人，一名婦女和一名小孩被當場燒死，另有兩人從車內(nèi)彈出。據(jù)現(xiàn)場目擊者稱，相撞后寶馬車車頭當即發(fā)生爆炸，車頭已全毀。隨后交警與醫(yī)院救護車到場。

　　經(jīng)醫(yī)院證實，起亞車內(nèi)彈出去的兩名男性重傷，被送往陸河縣人民醫(yī)院搶救，其中一名死亡，另一人仍在搶救當中。寶馬車有一男一女受傷。

　　(2)

　　新華網(wǎng)廣州2月25日電(孔博　林軍強)記者25日從廣東省汕尾市陸河縣政府獲悉，該縣螺溪鎮(zhèn)24日上午發(fā)生一起交通事故，造成9人死亡、9人受傷。24日11時40分許，陸河縣螺溪鎮(zhèn)各安村18名村民乘坐一輛人貨車從五華方向駛回各安，當車輛行駛至縣道X004線螺溪鎮(zhèn)各安村時發(fā)生交通意外，車輛側(cè)翻，造成6人當場死亡、3人送院救治無效死亡，9人受傷。

　　同學們，聽完以上案例后,請各位同學談談自己的感想.今后的我們該如何珍惜生命?

　　2、

　　甲、給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我， 超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。

　　乙、給生命一個笑臉吧!生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫;有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神!

　　甲、人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花?

　　乙、人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?

　　甲、同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。

　　老師：我們一起合唱《愛與希望》結(jié)束我們今天的班會課

五年級主題班會策劃方案 篇7

　　一、活動目的：

　　1、讓學生知道10月15日是世界洗手日，學習正確的洗手方法。

　　2、讓學生認識到手容易沾污垢，藏細菌。

　　3、使學生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養(yǎng)成經(jīng)常洗手、講究衛(wèi)生的好習慣。

　　二、活動重點：

　　教育學生要常洗手，勤剪指甲，預防病從口入。

　　三、活動難點：

　　1、使每個學生自覺養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習慣。

　　2、學會正確的洗手方法，預防病從口入。

　　四、活動準備：

　　水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、PPT

　　五、活動過程：

　　一、猜謎。

　　1、說謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能些會算還會畫，天天干活不說話。

　　猜猜是什么?(手)

　　2、請大家說說你會用小手做些什么?

　　生說。

　　師總結(jié)：

　　手的作用很大，我們可以用它掃地，擦窗戶，手還可以寫字，畫畫，可以說什么事情都離不開我們的兩只手，它可以為我們創(chuàng)造財富，但是也可能為我們帶來疾病。

　　二、結(jié)合日常生活情況，講講手是怎樣被污染。

　　1、讓學生說說自己的手每天都接觸了哪些東西?

　　師總結(jié)：我們的雙手每天要接觸很多的東西，特別是少年兒童的兩只小手什么都摸，不知不覺地會沾染上各種病菌和蟲卵，尤其在指甲縫里就更多了。一般來說，一雙不清潔的手大約有40萬個細菌。

　　2、畫出細菌如何被吃進身體的流程圖。

　　三、宣傳世界洗手日的由來

　　四、學習正確洗手方法

　　1、PPT演示正確的洗手方法(五個步驟)：

　　(1)濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

　　(2)搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

　　(3)沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

　　(4)捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水籠頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關(guān)閉水龍頭。

　　(5)擦：以擦手紙將水籠頭擦干。

　　2、師生一起模擬正確的洗手方法：濕—搓—沖—捧—擦，強調(diào)要領(lǐng)。

　　3、演練

　　找?guī)讉�學生到講臺上演示洗手過程，臺下的學生認真觀察。

　　4、了解洗手的注意事項：

　　(1)最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。

　　(2)要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。

　　(3)時間30秒：全部的.洗手時間至少約需30秒，才能達到有效的清潔。

　　(4)沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

　　(5)使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來關(guān)閉水籠頭或開門，避免剛洗凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細菌或病毒。

　　(6)指甲須剪短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關(guān)節(jié)等，指甲縫必須保持清潔。

　　五、總結(jié)：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望大家每天讓自己的小手干干凈凈，養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習慣。并且回家向父母宣傳正確的洗手方法，并按此方法洗手。

　　六、齊讀《洗手兒歌》

　　《洗手兒歌》

　　打開水龍頭，淋濕小小手。

　　擦擦小肥皂，相對搓搓手。

　　手心對手背，相互搓一搓。

　　互握大拇指，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　指關(guān)節(jié)彎彎腰，掌心上面來搓搓。

　　手腕洗一洗，龍頭沖一沖。

　　關(guān)緊擦干凈，細菌全跑掉。

五年級主題班會策劃方案 篇8

　　一、主題大學安全法制教育

　　二、時間：20__年_月_日晚上7點30分

　　三、地點：

　　四、出席人員：輔導員和___班全體學生

　　五、主持人：班安全委員

　　六、班會開展方式：PPT形式

　　七、班會議程簡要：

　　1、主題班會背景

　　法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

　　安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。

　　2、班會指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

　　3、班會活動準備

　　1、讓同學們討論對安全法制的認識。

　　2、請同學舉例身邊的真實例子。

　　(1)你親身經(jīng)歷的有哪些?

　　(2)你知道的詐騙類型有哪些?

　　(3)你認為學生違反法律法規(guī)時的心理是什么?

　　4、活動過程

　　A、首先播放查找到的一些關(guān)于大學生安全法制教育的視頻。

　　B、讓學生自由討論發(fā)言，談談自己的認識，和今后應該做到哪幾點。

　　5、由PPT介紹學生應該注意的一些安全常識：

　　每位同學必須牢記如下行走安全常識：

　�、佟�學生必須具備的安全防范技能

　　(防范宿舍火災;防范乘車安全等)

　�、凇⑹褂肁TM機注意事項

　　(在輸入密碼時注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能隨手一丟泄漏卡號等)

　�、�、詐騙的預防

　　(假冒大學生詐騙;謊稱意外要求匯款詐騙等)

　　④、防火及安全逃生

　　(逃生預演，臨危不亂，熟悉環(huán)境，暗記出口等)

　　⑤、公交車上如何識別扒竊

　�、蕖⒎乐沟暨M陷阱

　�、�、謊稱意外要求匯款詐騙

　�、�、正確適用法律維護自己利益

　　6、就本次班會全體學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

　　7、輔導員點評。

　　八、總結(jié)發(fā)言

　　通過今天的安全教育主題班會的開展，使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

　　改革開放后的大學校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”。可相對于社會人，大學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是大學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業(yè)，并能成功地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

五年級主題班會策劃方案 篇9

　　一、設(shè)計意圖

　　我國是文明古國,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,但現(xiàn)在的中學生對“文明禮儀”的意識越來越淡薄。針對這些現(xiàn)象，特設(shè)計了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會，班會的主要思想是樹立良好的班風班貌，讓禮儀重回每個學生的心，使七年級學生從剛?cè)胄＞褪艿搅己玫奈拿鞫Y儀的熏陶。

　　二、設(shè)計理念

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生應該首先學做人，學做文明之人。而當今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長起來的獨生子女，在文明禮儀方面確實存在著很多不文明的言行，因此通過本次班會讓學生體會到只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　三、學情分析

　　本次活動的對象是七年級的學生，他們具有一定的聽、說、合作能力及理解能力。為了使學生消除心理障礙，因此活動要營造民主、和諧的課堂氣氛，使學生敢說、想說、樂說，積極主動的參與到活動中來。

　　四、教學目標：

　　1、知識目標：讓學生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學生的常用禮儀。

　　2、能力目標：學生通過體會和感悟?qū)�家庭、學校、社會禮儀的認同感，愿意自覺遵守禮儀，懂得從小講禮儀用語的重要性,感受語言美的魅力。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀目標：學生通過從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻中體現(xiàn)自身的價值，享受人生的樂趣。教法與學法

　　五、教法和學法

　　教法：在本節(jié)課的教學活動中，學生是主體，老師的主要是給予引導和總結(jié)。努力使視、聽、說有機地結(jié)合，多角度、多層面地提高學生感知力。讓學生從小懂得文明禮儀乃做人之本。

　　學法：學生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動的形式進行體驗、感悟。此外，我還收集了一些相關(guān)的圖片、音樂等讓學生獲得聽覺、和視覺上的直觀信息，提高了學生學習的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學信息。

　　六、活動內(nèi)容：

　　班會內(nèi)容分為四大塊———觀賞圖片、情景表演、禮儀示范、歌聲升華。

　　七、活動形式：

　　觀看圖片、詩朗誦、小品、妙語接龍、欣賞歌曲，自我審視等形式。

　　八、活動準備：

　　1、加強宣傳發(fā)動，向?qū)W生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會的部分活動方案，進行全員發(fā)動，營造活動范圍。

　　2、讓學生從各種渠道收集有關(guān)文明禮儀的各種資料，如故事、圖片、歌曲，準備節(jié)目(歌唱、小品等)

　　3、將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件。

　　九、活動過程：

　　(一)、圖片導入，明確主題：師生觀賞文明禮儀的圖片學生討論，從圖片中得到什么啟發(fā)。

　　(二)、情景表演，辨析導行。

　　1、第一環(huán)節(jié)——通過圖片，談感受。

　　2、第二環(huán)節(jié)——小品表演《下課后》

　　3、第三環(huán)節(jié)——妙語接龍(一人說一條，從第一個同學說起，說一圈。如：人人為我→我行我素→素昧平生)

　　(三)、榜樣示范，拓展延伸

　　4、第四環(huán)節(jié)——朗誦歌謠《文明禮儀三字經(jīng)》，表演《禮儀示范》

　　(四)、總結(jié)回顧，歌聲升華。

　　在《文明禮儀之歌》的音樂聲中教師對本次班會總結(jié)。

　　十、課堂小結(jié)：

　　教師把文明禮儀比成一棵大樹,而禮貌用語則好比葉子,只有文明禮貌用語多了,這棵大樹才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時要養(yǎng)成良好的習慣、

　　同學們，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息；你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。

五年級主題班會策劃方案 篇10

　　一、活動目的：

　　通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的教育活動，使廣大青少年從小養(yǎng)成誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　二、活動對象：高三(1)班全體同學

　　三、活動形式：辯論會、故事演講、小品

　　四、主持人：謝慧敏、華文超

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、話題導入，揭示活動課題

　　2、誠信大家談

　　3、誠信之小小辯論會

　　4、誠信故事展示

　　5、面對誠信的危機，我們中學生怎么做

　　六、活動過程：

　　(一)、話題導入，揭示活動課題

　　主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。我們今天的班會主題就是“誠信”。

　　(二)、誠信大家談

　　主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?(同學們根據(jù)自己的理解和通過看過的資料發(fā)表自己的看法)

　　A：北山愚公的故事透露出一個道理：誠信是通往成就的道路。

　　B：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個經(jīng)典的例證。誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

　　C：誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗;有誠信，世界才有真情;有誠信，世界才有明天。

　　D：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好�！�…

　　(三)、辯論會：

　　主持人：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當?shù)�。那我們生活需不需要誠信呢?下面我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學們的想法。正方同學的觀點是：現(xiàn)代社會更需要誠信。反方同學的觀點是：現(xiàn)代社會根本不能講誠信。

　　下面我們進行辯論(辯論之后根據(jù)當時狀況，由班主任略作小結(jié)，辯論完畢)

　　(四)、誠信故事演講：

　　同學們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。

　　(五)、面對誠信的危機，我們中學生怎么做?

　　小品演出：《作弊》

　　主持人：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?

　　A：我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。

　　B：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也�！币粓隹荚囄璞椎贸�，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。

　　主持人：那么作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢?——那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。

　　班主任發(fā)言：學生考試作弊的原因，客觀上可以歸結(jié)為競爭帶來的負面影響，而主觀上卻是一種道德危機。同學們，我們都需要誠信，需要誠信構(gòu)建自己的事業(yè)基石;需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。誠實是做人的根本，是成就事業(yè)的保障。誠信教育是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務于社會，奉獻于人民和國家。在我們學校，有著嚴謹?shù)膶W風，有一支敬業(yè)愛生的教師隊伍，有一個樸實上進的學生群體，愿同學們都來打造學校精神，做誠信明禮的好學生，做可愛的河中人。

　　(六)、總結(jié)班會

　　主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。今天我們的班會就此結(jié)束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝大家!

五年級主題班會策劃方案 篇11

　　班會緣起：

　　經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班54名學生中，知道父母生日的同學占9%，會家主動幫助父母作家務的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說明，學生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加強對學生進行親情教育。

　　班會目的：

　　1、使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。

　　2、豐富學生的俄生活和情感積累，激發(fā)學生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進而對祖國的感情。

　　活動準備：

　　1、準備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人準備串聯(lián)詞。

　　2、制作相關(guān)課件。

　　3、營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等。

　　4、邀請學生家長參加班會。

　　活動過程：

　�。ò鄷�正式開始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場）

　　主持人開場白：

　　甲：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。

　　乙：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，那已不能離開父母的呵護，教誨，影響和扶持？

　　甲：子女的一個個足跡，那一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

　　乙：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是還是后浪推前浪，一代省一代的厚望

　　甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

　　乙：你讀懂這份希望了嗎？

　　（合）：長春市一五八中學二年四版“懂你”主題班會現(xiàn)在開始。

　　第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進親情

　　1、配樂散文：《奇跡的名字叫父親》

　　甲：有一個樸素但偉大的名字叫父親。

　　乙：有一種樸實但真誠的情感叫父愛。

　　甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。

　　乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風擋雨的傘。

　　甲：父愛無言，卻博大深沉。

　　乙：父愛無語，卻真摯長久。

　　甲：下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》

　　2、聽后隨感

　　甲：讀一篇好文章如實甘甜的奶酪，越品越有滋味。

　　乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。

　　甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

　　乙：好文章是睿智的大師，可以導航思想。

　　甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎？讓你的情動了嗎？

　　（乙提示學生隨意談感受）

　　3、情景劇：《握住母親的`腳》

　　甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。

　　乙：母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫�？墒峭瑢W們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？下面請欣賞情景�。骸段易∧赣H的腳》

　　甲：可憐天下父母心！父母對我們的復出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報，一瞬也會成為永恒。同學們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。

　　第二篇：咀嚼往事，感情新情

　　（主持人以首先講訴自己和母親的故事感染和帶動其他學生采擷生活中美麗感人的生活細節(jié)，去感悟親情。）

　　第三篇，反思自我，再悟親情

　　1、小品《嘮叨媽媽》

　　甲：有一些事情，當我們年輕的時候，還無法理解，當我們理解的時候已不再年輕。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠無法彌補。

　　乙：是啊，有時，我們會把“叮嚀”當作“嘮叨”把“期待”，當作“壓力”母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》。

　　2、反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認識深度。

　　甲：因為缺少理解，才會產(chǎn)生代溝，因為多了誤解，才會發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學們，看看我們自己吧，我們對父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？又有過多回報呢？今天，我們當著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們壘親情的認識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。

　　第四篇：歌頌親情、回報親情

　　1、舞蹈《燭光里的媽媽》

　　乙：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背

　　甲：寒風里不輟勞作的母親熬白了青絲。

　　乙：那雙踏實干裂的腳啊，踏過了多少田壟。

　　甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。

　　乙：風雨中你寬闊結(jié)實的肩背是我溫暖的床鋪。

　　甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。

　　2、用自己的方式表達對親人的感激與愛

　　甲：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。

　　乙：今天，此時，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）

　　3、和著音樂共同唱主題曲《懂你》

　�。ㄔ诟枨�進行中，主持人結(jié)束語、班會結(jié)束）

　　甲：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

　　乙：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。

　　合：勤勞的無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸福快樂，健康長壽，主題班會到些結(jié)束。

五年級主題班會策劃方案 篇12

　　為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。

　　具體安排如下：

　　一、活動主題

　　繪人生藍圖圓青春夢想

　　二、活動時間

　　20xx年5月xx年的每一天。

　　三、活動時間：

　　9月28號(星期三)，

　　四、活動地點：

　　文通樓35

　　五、參與人員：

　　制藥班全體同學及班主任和學長、學姐

　　六、活動過程：

　　主持人致開場白并介紹大學生心理健康節(jié)的由來(伴奏輕音樂)

　　由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學目前存在的心理問題(以小見大)

　　做個小游戲悄悄聽我跟你說，消除陌生氣氛，拉近同學距離(背景音樂：班得瑞輕音樂)

　　在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。

　　主持人給予分析。

　　到場的老師或?qū)W長學姐發(fā)言總結(jié)。

　　最后留五分鐘讓同學寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話。(由班長、團支書、心理委員負責收紙條，其他班委員負責監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂)

　　七、人員安排：

　　主持人：

　　宣傳：

　　策劃書：

　　會場布置及攝影：

五年級主題班會策劃方案 篇13

　　一、活動目的：

　　1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統(tǒng)文化，為了使學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。增強他們對民族文化的認同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

　　2、倡導過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

　　3、激發(fā)探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。

　　2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習俗，從而引導學生了解節(jié)日的習俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

　　三、活動要求：學生積極參與，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感。

　　四、準備工作：收集節(jié)日的來歷及習俗。

　　五、計劃實施過程

　　導入：由某個西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，“我看傳統(tǒng)節(jié)日”主題班會現(xiàn)在開始。

　　(一)講述主要中國傳統(tǒng)節(jié)日以及由來

　　如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等

　　中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習俗有異，但有許多方面大致是相同的。

　　有關(guān)中秋節(jié)的詩句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調(diào)歌頭》等等

　　(二)設(shè)計小品表演有關(guān)中國節(jié)日與外國節(jié)日—我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日

　　(三)搶答題：中國傳統(tǒng)節(jié)日

　　A， 讓學生舉手搶猜中國的傳統(tǒng)節(jié)日

　　B，讓學生搶答有關(guān)七夕、中秋、春節(jié)的詩歌和故事，與春節(jié)有關(guān)的神話，活動等;總結(jié)其他節(jié)日的寓意。

　　(四)情景表演

　　1 中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很密切，人們看見圓月，就會聯(lián)想到一家人的團圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團圓節(jié)，就會聯(lián)想到一家人的團聚，過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過的呢?

　　2 學生表演和家人吃月餅的小品。

　　(五)講述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日

　　漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣麻糍，九月放公差(風箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。

　　如元宵是春節(jié)活動的尾聲，又是傳統(tǒng)的上元節(jié)，漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”。這一天，漳地的民俗活動特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認為今年對女性有利。

　　最后以一首有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結(jié)束本次主題班會。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇四：“走進端午”主題班會

　　一、設(shè)計背景：

　　端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

　　3、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　三、活動過程

　　【活動導入】

　　1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

　　3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始!

　　【活動一】端午說由來

　　(一)端午節(jié)別稱

　　1、 端午節(jié)有哪些別稱?

　　2、 關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)

　　(二)端午講故事

　　1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

　　2、學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　3、教師小結(jié)。

　　【活動二】端午話習俗

　　(一)賽龍舟

　　1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流)

　　2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

　　3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)

　　(二)話粽子

　　1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)

　　2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

　　3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 (比如來自福建、東北、安徽學生介紹。)

　　4、主持人小結(jié)。

　　【活動三】談感受，激發(fā)情感

　　1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?

　　(學生交流自己的感受。)

　　2、你想對大家有什么話說，在接下來的時間里希望怎樣做?(學生交流)

　　3、總結(jié)：。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇五：“走進傳統(tǒng)節(jié)日”活動研究方案

　　一、主題背景

　　傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國民間節(jié)日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。但是在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，孩子們似乎對外國的節(jié)日興趣濃厚。“愚人節(jié)、圣誕節(jié)”等外國的洋節(jié)日學生們說起來頭頭是道，可對于古老傳統(tǒng)的中國節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談，要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風俗，對節(jié)日的由來和蘊含的意義就更一所無知了。基于以上認識和了解，我校開展了“走進傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動。通過活動，讓學生能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認識和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長知識和才干，完善自身，立足社會。

　　二、活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　三、活動目標：

　　1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日紀念的內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)節(jié)日習俗和中華民族的節(jié)日文化習俗，能對節(jié)日形成一個正確的認識。

　　2、培養(yǎng)兒童正確的價值觀，和人生觀，通過對傳統(tǒng)文化的了解和認識，增強民族自尊心和自豪感，加深學生熱愛祖國，熱愛做過文化的思想感情。

　　3、初步引導學生在家長的幫助下，學會有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產(chǎn)，增強民族自尊心和自豪感，避免出現(xiàn)只認“洋節(jié)”而忘了傳統(tǒng)的現(xiàn)象。

　　四、活動重點

　　了解學生分工與合作的實踐能力，通過了解我國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發(fā)民族自豪感和熱愛民族的美好情感，培養(yǎng)學生的主人翁意識

　　五、研究方法

　　1. 查資料(上網(wǎng)，查書、報紙、雜志)

　　2. 調(diào)查、訪問(例如：我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?)

　　3.比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)

　　4.收集圖片和傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾品„„

　　5.親身體驗，形成文冊，總結(jié)交流。

　　六、研究主題節(jié)日

　　本學期學校結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶教育的契機，組織一系列活動。

　　(一)走進傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)

　　1、搜集資料，了解清明文化。讓學生在家長的指導下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。

　　2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學生進一步了解清明節(jié)。

　　3、進行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩。學生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。在班級中舉行誦讀清明節(jié)的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。

　　4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。

　　5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。

　　6、召開“緬懷先烈”主題隊會

　　7、各班刊出“緬懷先烈，爭當好少年” 為主題的黑板報、小報。

　　(二)走進傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

　　1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。

　　3、以班級為單位進行端午節(jié)故事演講。

　　4、與家人一同包粽子體會親情。

　　5、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

　　6、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇六：清明節(jié)主題班會策劃書

　　一、活動背景

　　清明節(jié)是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節(jié)期很長，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。

　　清明節(jié)臨近，關(guān)于清明節(jié)中蘊含的中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，大學生們都是否繼承?還有清明節(jié)人們祭掃的一些陋習，大學生們又是否摒棄?關(guān)于清明節(jié)中的深刻內(nèi)涵和重要意義，大學生們有是否了解?因此我們開展今天的主題班會。

　　二、活動目的

　　作為大學生，我們既要繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻了解清明節(jié)具有深刻的內(nèi)涵與重要的意義，還要努力摒棄陋習，積極倡導采用獻鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”等文明方式進行祭掃活動。在慎終追遠、緬懷先烈的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、 愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環(huán)境，培育和踐行社會主義核心價值觀這一根本目標。 三、活動主題：文明祭祀我先行

　　四、活動時間：20xx年x月x日

　　五、活動地點：b103

　　六、活動對象：14學2全體同學

　　七、活動流程：

　　1、討論籌備階段：為保證活動開展能取得良好的效果，能立足校團委的基本要求，使同學們充分參與其中，深刻領(lǐng)略活動主題。

　　(1)圍繞主題，集思廣益，對活動內(nèi)容及其形式征求班級同學的意見。

　　(2)召開班級團支部會議，商討主題班會活動相關(guān)事宜，做好活動策劃和指 導。

　　(3)將活動方案進行公布，尋求班級同學的意見，去粗取精，對活動內(nèi)容及 其形式進行進一步的補充和完善。

　　(4)定期召開班委會，每個班委負責相關(guān)事宜，根據(jù)班會流程分配各項任務， 以各個環(huán)節(jié)為單位形成執(zhí)行小組，由組長監(jiān)督管理。

　　2、梳理階段

　　在經(jīng)過班級多層次討論的基礎(chǔ)上，進行材料的整合和整理，著手準 備相關(guān)資料的采集，由生活委員進行所需的用品的采購，為活動的策劃做好準備。

　　3、分工階段

　　活動主要分為提問互動、分組討論、情景創(chuàng)設(shè)、游戲互動、總結(jié)等六個環(huán)節(jié)。根據(jù)不同的環(huán)節(jié)進行人員的安排，由團支進行工作跟進，確保活動順利進行。

　　4、方案設(shè)計

　　(1)準備：本次主題班會我班時刻圍繞主題，靈活創(chuàng)新，形式多變。通過多個環(huán)節(jié)展示我班風采，充分調(diào)動班級成員，發(fā)揮主持人的調(diào)動能力，使得班級成員，在有限時間中獲得最好的學習效果。 (2)環(huán)節(jié)設(shè)計：

　　A、請大家說說關(guān)于清明節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容

　　先有主持人開頭，并引入主題，然后請同門講講對傳統(tǒng)清明節(jié)的了解

　　B、討論清明節(jié)各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應該摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式

　　全班自由組合成若干組，分組討論以上問題，再由組里的任一人整理匯報，再由主持人總結(jié)

　　C、創(chuàng)設(shè)關(guān)于清明節(jié)掃墓四個文明或不文明的情景，通過對話表演，由同學自由點評，說出它的危害或者有何好處

　　情景一：小明去祭拜的時候隨地燒紙錢，點燃了一些枯樹枝

　　情景二：奶奶吩咐小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機，房子等等

　　情景三：清明節(jié)來臨某大學學生干部組織同學去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧

　　情景四：大學志愿者組織宣傳采用獻鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”方式進行祭掃

　　D詩歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前„

　　五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹„

　　面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌

　　面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶„„

　　耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙„„

　　永遠不會忘記 身先士卒，革命志士逞英豪

　　永遠不會忘記 力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

　　一個聲音高喊著 勇往直前，戰(zhàn)斗不息„„

　　是你們 使天空變得晴朗高遠

　　是你們 使天空變得晴朗高遠

　　是你們 使大地變得瑰麗斑斕

　　是你們 使陽光變得燦爛輝煌

　　是你們 使春風變得和煦溫暖

　　高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚

　　聽，革命先烈 鮮紅的熱血

　　E、總結(jié)，通過這次班會，請同學談談對本次班會的感想及收獲。

　　5、活動后期階段

　　1、做好教室清潔衛(wèi)生工作，擺放好桌椅，清理現(xiàn)場;

　　2、對班會進行總結(jié)，找出存在的不足和肯定其優(yōu)點，有利于下次班會更順利的開展;

　　3、整理同學們的意見，進行記錄，總結(jié)反饋活動中的問題，為了下一次更好的進行;

　　6、活動預期效果

　　通過此次學習同學們結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事積極主動地發(fā)表了自己對清明節(jié)文明祭祀看法。并能在生活中踐行。

五年級主題班會策劃方案 篇14

　　一、活動目的及意義：

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學風是培養(yǎng)學生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學習目的，端正的學習態(tài)度和科學的學習方法是優(yōu)良學風的重要內(nèi)容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻身的精神，才能有高尚的動機、產(chǎn)生刻苦學習的永久性動力。

　　為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設(shè)，同時使我院同學在良好的.學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設(shè)活動，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。

　　二、活動主題：

　　豐滿，天使的羽翼

　　三、活動時間：

　　x年3月23日

　　四、活動地點：

　　xx大學xx學院3515教室

　　五、活動對象：

　　xx大學xx學院護理80901全班同學

　　六、活動內(nèi)容：

　�、儆梢幻�同學以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和事跡

　�、诹�人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達對護士這個職業(yè)的崇高敬意。

　�、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學護理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。

　�、苡蓞⒓邮终Z社的三位同學用手語“唱”《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。

　�、葜鞒秩藛栆恍┳o理專業(yè)知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應的禮品。

　�、抻扇�位同學演繹小品

　　⑦由每個宿舍派出代表成員上臺發(fā)言，關(guān)于我們的學習，理想，自身素質(zhì)等。

　�、嘤伞白屖澜绯錆M愛”這首歌結(jié)束這次主題班會。

　　七、經(jīng)費預算：

　　毽子2元

　　棒棒糖25元

　　八、活動其他安排：

　�、呕顒咏�(jīng)費：由護理80901班費所出

　　⑵后勤工作：由護理80901班一位同學拍照

　�、乔捌跍蕚洌篜PT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行準備。

五年級主題班會策劃方案 篇15

　　一、活動目的：

　　通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

　　二、背景分析

　　隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

　　三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？

　　所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經(jīng)驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。

　　四、幻燈片播放

　　（1），校園中常見的詐騙盜竊案例，

　�。�2），社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

　　五、情景劇

　　搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景�。�

　　六、班會課總結(jié)

　　短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　學校組織了師徒結(jié)對的活動，我有幸與在教育教學工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動，使我們這些新教師在教學上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學年開學之初，魏老師及時在學科思想認識上給予了我引導，使我盡快以較好的狀態(tài)投

　　入到教學活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面:

　　一、課前（備課）：在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標對課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學的目標，以達到我深入理解本課教學目標為主。再次，教學設(shè)計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎(chǔ)之上進一步地教我優(yōu)化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

　　二、課堂（聽課）：在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個教學環(huán)節(jié)的感想，包括教學進度、教學重難點突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調(diào)整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

　　三、課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息，指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調(diào)整思路等。

　　在師徒結(jié)對的活動中，我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心 ，她是一個做事積極，非常善良、熱情的`人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導，而且平時很支持我的想法，比如在教學設(shè)計上我做的一些嘗試，

　　即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學上的進步，其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結(jié)對活動，一句話結(jié)束：感謝學校和師傅，我會更加地努力！

　　小學教師師徒結(jié)對徒弟總結(jié)

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個學期過去了。這學年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。

　　一、在指導下學習，更有效

　　1、嚴格遵守師徒結(jié)隊制度

　　在第一學期開學初，在校領(lǐng)導的安排下我們進行了結(jié)對，也讓我們明白了學校進行教師師徒結(jié)對活動的意義，為青年教師搭設(shè)了學習的平臺、科研的平臺、展示的平臺。是讓我們青年教師在骨干教師的傳幫帶下，能在較短時間內(nèi)適應教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學藝術(shù)、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名優(yōu)秀的小學教師。所以我很高興學校為我們搭建這個平臺。在這過去的一個學期中我嚴格要求自己。

　　2、利用一切機會學習

　　作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，在蔡老師的要求、指導下，我堅持課課寫教學反思，平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐、及時總結(jié)，我的教學水平不斷地進步。在平時的教學中，我能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的吃透教材。同時，還經(jīng)常請她面對面地幫我修改材料，收獲直接，受益匪淺。

　　二、在指導中提高，更快捷

　　互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

　　1、正確對待開課。

　　很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別仔細。注意圍繞教學目標安排教學活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

　　2、善于利用評課。

　　師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教學環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受蔡老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。

　　3、多向師傅取經(jīng)。

　　我聽師傅的課收獲很大。蔡老師的課最大的特點就是條理清晰，重點突出，特別容易理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識，將語文知識與生活結(jié)合在一起。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到他的教學風格，并且準確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。同時進一步地體會到：認真準備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。師徒結(jié)對這條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。

　　4、在知識信息時代，教師要不斷學習來充實自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時，務必要保證知識的科學性與正確性。

　　5、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，

　　教學誤入歧途。

　　6、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。

　　7、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學藝術(shù)。

　　8、應留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣，注重積累，為今后教學作基礎(chǔ)。

　　有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學到了教育教學經(jīng)驗和深厚的教學基本功，同時也看到了她那務實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。

　　作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習成長的基地，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學習的平臺。今后，我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向師傅、向大家多學習，多請教，積極創(chuàng)新。而且會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學上的動力爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的期望！

五年級主題班會策劃方案 篇16

　　一、教學目標

　　結(jié)合教師節(jié)和勞技課的作品開展教師節(jié)的主題班會活動

　　引導學生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動，辛勤付出;同時能心懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行;

　　結(jié)合“開學第一課——新學期，我……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次

　　二、活動過程

　　開班級干部會議，將工作布置一下，要求每個中隊委員至少出一個節(jié)目，要求圍繞教師節(jié)這個主題;盡量團結(jié)身邊的同學，鼓勵大家積極參與到活動中來;由于時間較倉促可以節(jié)目簡單一點;選定兩個主持人

　　三、具體活動

　　女：秋風送爽，我們又迎來了一個新的教師節(jié)

　　南：在這激動人心的日子里，讓我們向老師說一聲

　　合：祝老師節(jié)日快樂!

　　女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　啊!老師就是這么無私!

　　啊!老師我們愛您!

　　——老師，辛苦了

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

　　男：謝謝我們的四位男子漢，是不是請我們的女生也來一個節(jié)目呢?有請王淑君、陳婕、陳玲、金雨、周文潔五位女生

　　歌曲《隱形的翅膀》

　　女：感謝我們的全班同學能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會更美好

　　男：如何表達我們對老師的感恩之心呢?好好努力，爭取出色的表現(xiàn)。讓我們的班級朝更好的方向發(fā)展，同時需要我們?nèi)�班同學的努力，下面請楊慶蘭、杜云昊為大家?guī)�來一首朗誦

　　寫給我敬愛的老師

　　女：

　　我總是看見

　　離別的時刻

　　你眼里蘊涵著欣慰和祝福

　　我總是看見

　　眼前的道路不停的呼喚

　　遠去的學子

　　把感激的淚水

　　灑在校園的門口

　　男：

　　終于有一天

　　我也象羽毛豐韌的雄鷹

　　即將沖上藍天

　　離別時

　　任憑情感在心海里洶涌

　　卻一步步離開

　　沒有回頭

　　女：

　　我們怎會不知道

　　在每個日出和日落

　　多少清貧寥落

　　都由你自己承受

　　我們怎能不知道

　　春去秋來

　　多少風霜雪雨

　　吼叫著摔在你的肩頭

　　男：

　　多少年來

　　回想您的眼神

　　一直佇立在我們的身后

　　歲月漸漸老去

　　回想您的笑容

　　卻依然燦爛在我們的心頭

　　想您每一絲黑發(fā)

　　都為我們?nèi)旧纤��?/p>

　　想您每一道皺紋

　　都象是歲月給您畫上的一個個對勾

　　女：

　　親愛的老師

　　我們知道

　　任何語言

　　都不足以表達一份崇敬

　　我們懂得

　　任何財富

　　都不能把如此淵博的愛心擁有

　　男：

　　我知道

　　在您面前何回報都顯得蒼白

　　那就讓我們把一顆顆紅心

　　象您一樣傳承在每一個金秋

　　合：

　　請清風

　　捎回我們深深的祝福

　　請歸雁

　　帶回我們永遠永遠的問候

　　此時此刻

　　回望母校

　　心中依舊涌起一襲襲暖流

　　親愛的老師

　　此時此刻

　　我們再請您批閱我們?nèi)松�的答�?/p>

　　此時此刻

　　您千萬個學生

　　同時向您舉手

　　女：真的很不錯，看來我們班級還是有很多人才的。現(xiàn)代詩歌我們行，古代宋詞我們也是有人才的，請王云飛、彭健

　　男：好足的底氣。怎樣讓我們的班級更有底氣，發(fā)展得更好一點。新學期，我們所有的同學都作出了。讓我們來聽聽部分同學的

　　金雨：新學期，我我以后的生活中不像在小學里了，一個新的學期，一個新的開始，我從現(xiàn)在開始改掉粗心大意、丟三落四的壞習慣，往好的方向?qū)W習，學別人的優(yōu)點，改掉自己的缺點。

　　王淑君：在新的學期里，我不再像以前那樣，不按時休息，我在這學期里一定會改掉這個壞毛病。

　　周佳敏：新學期我一定要好好學習，天天向上，見到老師要問好，上課積極舉手發(fā)言，不亂扔垃圾，看到垃圾要及時撿起，不說粗話，多看課外書，爭取考出好的成績，幫助同學做事情，做一個紫陽中學的好學生。

　　張迪：在這一學期里，我一定要把成績趕上來，在以前的學校里成績不算太好，但是我一定要在新的學校里把成績趕上來。因為這里是一個新的開始，把以前所有的都拋開，從現(xiàn)在開始。

　　王云飛：在新學期里，我一定不會讓老師們對我失望，我一定好好鍛煉，爭取讓個子長高。

　　女：大家既然都作出了如此誠摯的，一定要執(zhí)行

　　男：接下來讓班主任徐老師為大家講點感受

　　女：新學期，讓我們鄭重——

　　男：新學期，讓我們一同行動——

五年級主題班會策劃方案 篇17

　　活動目標：

　　1、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

　　2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力

　　活動內(nèi)容：

　　活動一：語言活動學說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。

　　活動二：綜合活動

　　幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。比如：在家?guī)蛬寢屇脰|西，做媽媽的小助手。

　　活動三：美工活動

　　制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。

　　活動四：歌唱活動

　　學唱歌曲《我的'好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

　　活動五：節(jié)日繪本分享

　　給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導幼兒通過繪本感受媽媽的愛。

　　中班活

　　1、能夠主動說出對媽媽的愛

　　2、為媽媽做力所能及的事情

　　3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。

　　活動一：談話活動

　　利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行媽媽，我永遠愛您的主題談話。

　　DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節(jié)當天在大屏幕播放。

　　手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

　　活動四：綜合活動

　　組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

　　活動五：歌唱活動

　　祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。

　　大班活動

　　1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　　3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

　　活動一：語言活動

　　《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。

　　活動二：繪畫活動

　　《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。

　　活動三：綜合活動

　　《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

　　活動四：社會活動

　　《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。

　　活動五：健康活動

　　周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操！（人數(shù)控制在3位左右）

五年級主題班會策劃方案 篇18

　　活動目標

　　1.通過情景對話，了解與陌生人通電話要注意的事情。

　　2.通過對話發(fā)展語言表達能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

　　4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　5.加強幼兒的安全意識。

　　活動準備

　　大灰狼布偶、小動物布偶，玩具電話。

　　活動過程

　　1.利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話，請幼兒判斷小動物做得是否對。

　　2.老師表演以下兩段對話：

　　對話一：

　　3.大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎？

　　小動物：他們都不在家。

　　大灰狼：家中有大人嗎？

　　小動物：家里有爺爺。

　　大灰狼：我是你爺爺?shù)呐笥�，想來看看你們，但忘記了地址�?/p>

　　請你告訴我你家的地址，好嗎？

　　小動物：好呀，我家住在動物村12號。

　　對話二：

　　大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎？

　　小動物：請問你找誰？

　　大灰狼：家里有大人嗎？

　　小動物：請你等等，我讓爺爺跟你說話。

　　4.請幼兒分析剛才的兩段對話，誰做得對，為什么。

　　5.引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話，有陌生人打電話來，應立即交給家里的成年人接聽。

　　6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。

　　活動反思

　　我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導，使之形成習慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。

五年級主題班會策劃方案 篇19

　　一、主辦單位：

　　某某大學bbs

　　二、活動對象：

　　某某大學在校大學生

　　三、活動主題：

　　為了實現(xiàn)由網(wǎng)絡的虛擬到現(xiàn)實中的轉(zhuǎn)變，促進各網(wǎng)友（校友）之間的交流，增強校友之間的配合意識，故在重陽節(jié)前日組織這次活動

　　四、活動時間：

　　xx年10月5日周日（考慮到許多同學下周一的時候都有課，可能把時間調(diào)整到周日）

　　五、活動時間安排：

　　早上8：00在白馬公園門口集合

　　早上8：30準時上山，目的地紫金山頂

　　早上9：30左右到達目的地

　　9：30--12：30在山上組織游戲等活動（時間根據(jù)現(xiàn)實情況變動）

　　六、游戲內(nèi)容：

　　1，雙人傳氣球（大家圍成一個圈坐下，氣球必須由一個人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個地方失敗了，哪兩個人就要同時受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的）。

　　2，信任背摔（危險系數(shù)稍高，到時候根據(jù)情況而定是否玩，首先由6個人互相手握手腕，搭建成一個穩(wěn)固的臺子，然后另一個人站在一米高的臺子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺上，體驗下瀟灑的感覺�。�

　　大家想想還有什么活動，可以繼續(xù)往下填充

　　七、活動所需物品：

　　1，桌布

　　2，濕紙巾

　　3，酒精棉球

　　4，創(chuàng)可貼

　　5，胃藥等（根據(jù)人數(shù)定，費用大家aa制）

　　乘車路線：南金線，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，

　　大家可以選擇就近的公交線到太平門門站下

五年級主題班會策劃方案 篇20

　　一、班會目的

　　激勵學生擁有理想并為之奮斗前進。

　　結(jié)合班級學生中存在的實際問題，征求同學們的意見及建議，初步確定班會主題；召開班委會，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案；圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍；進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當?shù)淖餍薷�，做好班會前的一切準備工作�?/p>

　　二、班會過程

　�。ㄒ唬╅_場語

　　主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導，老師

　　主持人乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！六年級3班《努力奮進，走向成功》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：后的我們滿懷激情而來，為了自己的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。我們的理想究竟是什么？我們的未來會是怎樣的？我們要為自己的未來奮斗，除了奮斗我們別無選擇。

　　主持人乙：是呀，今天的班會主題就以：“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步，才能讓我們成長。

　�。ǘ�）談奮進

　　主持人乙：什么是奮進？振奮向前；奮勇前進；奮斗進取。

　　主持人甲：三句半是中國民間的一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統(tǒng)的說唱藝術(shù)，以說為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，嶧縣西部陶館附近的運河號子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。

　　接下來請大家欣賞由，，，帶來三句半：《談奮進》

　　主持人乙：相聲是中國曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京，影響于全國。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對話為主要表現(xiàn)形式，稱為對口相聲。

　　接下來請大家欣賞由：竇明哲劉運星帶來的相聲。

　　主持人乙：“隨風奔跑是自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航�！毕旅嬗姓埬猩�合唱《奔跑》

　　主持人甲：小品的歷史由來已久，我國喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)、小戲等劇目的優(yōu)點。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對對立的，它的語言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的。

　　接下來請大家觀看由、等同學帶來的小品《不奮進》

　　主持人乙：“我和我驕傲的倔強，我在風中大聲的唱，這一次為自己瘋狂，就這一次我和我的倔強�！�

　　下面請大家欣賞全體女聲合唱《倔強》

　　三、尾聲

　　主持人甲：青春是什么？四季老人說，是盛開的花朵，是碧草的顏色，是復蘇萬物的生機勃勃！

　　主持人乙：青春是什么？時間老人說，是燃燒的紅燭，剛點燃時很長，可是瞬間就會滴淚短縮。

　　主持人甲：青春是什么？革命老人說，是鮮血的灑拋，是無私的奉獻，是年輕的生命激情似火！

　　主持人乙：青春是什么？生命老人說，在漫漫時光長河，是它精神飽滿，斗志昂揚地唱奮斗之歌！

　　合：六年級3班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

　　四、班主任總結(jié)

　　對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進的方向卻很危險。不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。因此同學們再學習生活之路上要選準自己的方向；所謂成功的人，一定是比別人努力，比別人付出得多，經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤正是因為經(jīng)歷了強烈的痛苦，才會有震撼人心的美麗。

　�。�鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。）一個人的成功并不是偶然的，他是踩著無數(shù)的失敗和痛苦走過來的。別人看到的只是他今天的光輝和榮耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學們?yōu)榱藢崿F(xiàn)你們的目標，勇敢地前進吧！

　　五、活動效果

　　1、本次主題班會，完全是以學生自己為主體，挖掘?qū)W生自己的特長和優(yōu)勢，并在活動中得到了鍛煉，展示了自己，肯定了自己，增強了自信心，激發(fā)了上進心。

　　2、通過這次主題班會，使同學們增加了學習的動力和熱情。達到了學生自我教育的目的，堅定了努力學習的信念。

五年級主題班會策劃方案 篇21

　　一、活動內(nèi)容：通過教師的引入和一系列的講解，讓學生進一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無私的愛。

　　二、活動目的：

　　(一)知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，懂得向爸爸祝賀節(jié)日快樂。

　　(二)讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大。

　　(三)讓學生懂得回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　(四)豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心。

　　三、準備活動：

　　學生：請父親填寫家長信、準備與自己爸爸的小故事、照片等。

　　教師：準備歌曲、場景設(shè)計、渲染環(huán)境、奠定情感基調(diào)。

　　四、教學過程：

　　(一)感受父愛，引出課題

　　1、聽歌曲，談感受

　　師：首先，老師想和同學們一起來欣賞一首歌曲。播放VCD《我有一個好爸爸》(配有歌詞字幕)。

　　師：說一說歌中唱的爸爸是什么樣的?

　　生1：會做飯會洗衣服，這個爸爸真能干。

　　生2：爸爸生氣時會打孩子的屁股，很嚴厲。

　　生3：爸爸有時很厲害，有時又很和藹。

　　……

　　師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢?今天我們就來感恩父愛(出示課題：感恩父愛)。

　　(設(shè)計意圖：通過歌曲引導學生暢談自己的爸爸。)

　　2、暢談父親，感受父愛。

　　師：課前同學們準備了和爸爸的合影，下面就請同學們在小組內(nèi)講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事《感恩父愛》父親節(jié)主題班會教案《感恩父愛》父親節(jié)主題班會教案。

　　學生間相互交流。

　　師：我們請幾位同學到前面來介紹一下自己的爸爸。

　　生1：我的爸爸長得較高，一雙炯炯有神的眼睛。別人都說爸爸苗條，我卻感覺爸爸苗條過度了。爸爸是個個體戶，他的業(yè)余愛好很多，有打籃球、上網(wǎng)看新聞、看電視、打乒乓球……

　　爸爸對中國的乒乓球賽、排球賽呀，總免不了看上幾場，哪怕是半夜賽，爸爸也要起床為中國隊加油，有時還會像場上的總教練一樣神情激動，在他的影響下，我都快成小球迷了……

　　爸爸還會修各種東西。有一次，我騎著自行車從坡上沖下來，車子像風一般向前奔馳，速度到了這輛車的極限。在第二個坡時，我想再快些，便更加用力地蹬。誰知，車鏈條掉了，害得我差點摔了一跤，我只好把車停下來，裝上鏈條。可沒騎多久，那不爭氣的鏈條又掉了。這時候，爸爸向我走來，看著我愁眉苦臉的樣子，問我：“怎么了?”我吞吞吐吐地說：“爸爸，我……車的鏈條掉……了。”爸爸笑著說：“這還不容易?”說著從房間里取出鉗子，麻利地把一顆鏈頭去下來，接著又把鏈條接起來，我的自行車修好了…… 我的爸爸真能干!

　　生2：我有一個好爸爸，爸爸是家里的頂梁柱，是家里的主要經(jīng)濟來源之一，我的這個家庭雖然不算太富有，但是一家人和和氣氣的在一起生活，生活的有滋有味，其樂融融。爸爸工作忙，整天很晚回家，不是這個原因，就是那個理由。因此讓我和媽媽煩惱。

　　我記得有一天深夜，爸爸值班回來，這時我早已進入了夢香，可是爸爸檢查了我的數(shù)學作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道計算題錯了，爸爸這時就走進我的房間里叫醒了我來修改作業(yè)，我那時就迷迷糊糊醒了。當時我拿起鬧鐘看了看，已經(jīng)是11點多了，爸爸這時用和藹可親的笑容對我說：“聰，你的數(shù)學作業(yè)錯了一道題，快起來更正吧!”我就說：“明天再改吧，只是錯了一道計算題，明天一早起來改也不遲，我正睡得香，還做著好夢呢!”這時，爸爸聽到這，和藹可親的笑容馬上變得嚴肅起來，把臉一沉，怒目圓睛，指著我繼續(xù)說：“你的老師不是教育你不要被困難壓倒自己，一定要把困難壓倒嗎?而且今天的事情一定要當天完成，不能夠等到明天，老師的話你還記得嗎?”。聽了這翻話語，我恍然大悟地覺醒過來說：“是的，爸爸大人”。那時我和爸爸一同地笑了起來，爸爸的怒氣立即飛到九宵云外了，我也提高精神認真地改作業(yè)了。

　　生3：我和爸爸的關(guān)系很奇妙，有時我像沒了氣的車帶，而爸爸卻是打氣筒。記得有一次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我卻由于太累不想再繼續(xù)爬了。爸爸告訴我：“有困難一定要咬緊牙關(guān)，勇于克服。”有了爸爸的鼓勵，我們父子倆手牽著手終于爬上了山頂。

　　有時我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸卻是怒吼的獅子，掄起手來，“啪!啪!”，我的屁股就挨了兩巴掌。一次，我考試得了九十四分，回家后，爸爸嚴厲地批評了我，我沒有反駁，反而知恥而后勇，從此，我再也沒有考過低于九十五分的分數(shù)。

五年級主題班會策劃方案 篇22

　　活動目的：

　　1、堅持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學著做。如：自己穿衣、吃飯等。

　　2、通過活動教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

　　3、讓學生成為自己生活中的小主人。

　　4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

　　活動準備：

　　1、事先調(diào)查學生在家的表現(xiàn)

　　2、搜集與主題有關(guān)的歌曲

　　活動過程：

　　一、談話導入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學生了，應該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

　　二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，

　　洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。

　　媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常�？洫勎遥�夸獎我?guī)煟和瑢W們，你們是不是也有一雙萬能的手��？你們說說，我們的手都能干些什么事？生：寫字、掃地、穿衣師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

　　三、現(xiàn)場比賽并學習

　　1、系紅領(lǐng)巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。

　　2、學習綁鞋帶師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，現(xiàn)在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？四、小調(diào)查師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：

　�、拍阍诩沂亲约捍┮�、穿鞋襪嗎？

　　⑵自己的學習用品自己整理嗎？

　�、敲刻煸缟献约罕持鴷�包來上學嗎？

　　師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應該自己學會做自己的事。勞動是最光榮的！五、歌曲《勞動最光榮》太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。

　　青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。

　　六、總結(jié)：

　　通過今天的主題班會，希望同學們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤�，不會做的事情學著做，養(yǎng)成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。

　　反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。

　　小學主題班會二一、教學目標通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。

　　二、教學重難點抓住學生學習行為規(guī)范為中心，使學生更好地貫徹落實小學生行為規(guī)范，陶冶學生的文明品格。

　　三、教學過程

　　1、導入主題同學們，今天我們這節(jié)課主要講小學生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎？當然知道，我們經(jīng)常學習“小學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。

　　那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好？請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對的`話你就能為你們小組爭得分數(shù)，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍。

　　下面是行為規(guī)范知識競賽題

　　一、簡答題

　　1、上下課時同學們應如何做？

　　2、說出五種文明用語

　　3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？

　　二、判斷題

　　1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（×）

　　2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（√）

　　3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（×）

　　4、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（√）

　　5、不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（√）

　　6、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（×）

　　7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）

　　三、自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

　　四、討論題只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

　　五、總結(jié)通過今天這節(jié)課的學習，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦！

五年級主題班會策劃方案 篇23

　　教學目的：

　　1、培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

　　2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

　　3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

　　教學過程：

　　一、導入

　　觸目驚心：

　　據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

　　1、說出你所知道的法律法規(guī)。

　　2、師總結(jié)并出示課件。

　　法律詞典：

　　違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，

　　犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

　　三、合作交流：

　　問題1

　　哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

　　嚴重不良行為：

　　?嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

　　?(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;

　　?(二)攜帶自制刀具，屢教不改;

　　?(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;

　　?(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;

　　?(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;

　　?(六)多次偷竊;

　　?(七)參與賭博，屢教不改;

　　?(八)吸毒、注射毒品;

　　?(九)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。

　　中度不良行為：

　　?中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

　　?(一)曠課、夜不歸宿;

　　?(二)攜帶管制刀具;

　　?(三)打架斗毆，辱罵他人;

　　?(四)強行向他人索要財物;

　　?(五)偷竊、故意損壞財物;

　　?(六)參與賭博或者變相賭博;

　　?(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;

　　?(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所;

　　?(九)其它嚴重違背社會的不良行為;

　　?(十)吸煙、酗酒。

　　問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

　　?1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。

　　?2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

　　?3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。

　　?4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

　　?5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。

　　自我預防——

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　?正身避邪，防微杜漸

　　大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

　　攜帶管制刀具：

　　非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。

　　打架斗毆，辱罵他人:

　　講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

　　強行向他人索要財物

　　偷竊、故意損壞財物

　　(一)偷竊

　　偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊。

　　案例1(小偷小摸導致犯罪)

　　20__年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到20__年底，失竊案件多達幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自20__年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

　　故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。

　　日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財?shù)�。青少年中多出于嫉妒或�(qū)ふ掖碳�，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

　　四、殷切的希望

　　1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

　　2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

　　3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

　　4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強體質(zhì)。

　　5、同學之間應當團結(jié)友愛，互學互助，共同進步。

　　宣誓

　　我們鄭重宣誓：

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

　　主持人宣布本次班會結(jié)束。

五年級主題班會策劃方案 篇24

　　一、活動目的

　　主題班會是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質(zhì)，希望通過主題班會的評比活動，展示班級風采，增強班級凝聚力，更好地對學生進行主題性德育滲透。根據(jù)學校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會評比活動。

　　二、參評對象

　　初一、初二年級班主任

　　三、主題：美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個有道德的人

　　四、活動時間：

　　20_年3、4月

　　五、活動程序

　　1、德育辦制定主題班會活動評比方案，確立相關(guān)主題供班主任選擇(見附表);

　　2、年級組長統(tǒng)籌安排班主任申報主題和具體的上課時間;

　　3、德育辦根據(jù)年級組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時間;

　　4、評委按時進班聽課并評分;

　　5、德育辦統(tǒng)計評比，設(shè)立獎項：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，并公布評比結(jié)果;

　　6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動。

　　六、活動要求

　　1、參評的每位班主任根據(jù)選擇的主題，認真?zhèn)湔n，撰寫主題班會教案;

　　2、適當布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求;

　　3、活動形式不限，建議多采用團隊體驗活動的方式，讓學生在體驗中獲得感悟;

　　4、班主任上課如需要工具、材料等，請?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會做好輔助工作。

　　七、評委安排

　　zz、年級組長

　　八、說明：本次評比結(jié)果計入班級管理考核分。

　　后附本學期相關(guān)主題表

　　本學期班會主題的選擇和安排

　　序號 主題 上課班主任 上課時間(周次)

　　1 文明餐桌在行動

　　2 講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民

　　3 綠色環(huán)保，我們共同的責任

　　4 關(guān)愛生命、呵護生命

　　5 發(fā)現(xiàn)和學習身邊的“雷鋒”

　　6 美麗中國 家在太倉

　　7 講究方法，高效學習

　　8 感恩(可以是老師、父母、同學等)

　　9 廉潔教育

　　10 弘揚和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德

　　具體要求：

　　1.評比時間:第3周至第7周

　　2.請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課(圍繞主題，題目可自行修改得更恰當、精煉、優(yōu)美)，寫好主題班會方案，確定具體時間參與評比;請?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙壗M長。

　　3.請年級組長根據(jù)班主任的所選的主題和時間進行協(xié)調(diào)，電子表格于本周五(3月8日)傳給德育辦徐影娥老師處。

　　4.其余主題請班主任于本學期班會課上完成，并在班主任手冊上做好相應記錄。

　　太倉市科教新城郊南中學 德育辦

　　20_年3月6日

　　主題班會課評價表

　　郊南中學

　　參選班主任 主題 評委簽字

　　時間 20 年 月 日

　　評價指標 評價要素 得分

　　教育主題(10分)

　　主題突出，切入口小、貼近學生實際

　　教育目標(10分)

　　目標明確、具體、清晰、適度，關(guān)注學生的認知、情感、行為三個維度的有機融合，和諧發(fā)展

　　教育內(nèi)容(20分)

　　內(nèi)容豐富，材料新穎，貼近學生生活，符合學生年齡特征，富有時代氣息。善于捕捉班會課中生成性教育資源，啟發(fā)學生，自然地開展相關(guān)生命教育

　　教育過程方法(30分)

　　有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然

　　形式多樣有趣，貼近學生生活，符合學生年齡特征

　　體現(xiàn)主體性原則，老師是主導，關(guān)注全體學生;學生是主體，表現(xiàn)自然，參與面廣

　　體現(xiàn)互動性原則，師生之間、生生之間融合性、互動性強，

　　關(guān)系融洽

　　體現(xiàn)體驗性原則，注重學生的學習、生活的實踐體驗和內(nèi)心感悟

　　教師素養(yǎng)(20分)

　　知識面廣，舉止大方，情緒飽滿，有親和力，善于使用肢體語言，語言言簡意賅，富有藝術(shù)性，班會課中生成性資源的捕捉和多媒體技術(shù)合理使用

　　教育即時效果(10分)

　　學生積極投入、認識提高、情感共鳴

　　總體評價得分

　　總體評價等級

　　評價意見

　　(備注：評價

　　突出某一亮點，不面面俱到，并提出不足之處)

　　注：評價等級分85分以上為A，70～84分為B，60～69分為C，60分以下為D。

五年級主題班會策劃方案 篇25

　　一，班會地點：

　　教室

　　二，參加人員：

　　全班同學及班主任

　　三，主持人：

　　班主任或?qū)W生干部

　　四，班會主題：

　　法律與我們同行

　　五，班會標題：

　　踏好青春每一步

　　六，班會目標：

　　對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法，懂法，守法，護法的好公民。

　　七，班會背景：

　　本班學生年齡大多12，13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

　　八，班會籌備情況：

　　利用網(wǎng)絡，報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

　　九，班會主要內(nèi)容：

　　1，加強法紀教育，引導學生學法，守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

　　2，通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

　　十，班會開展形式：

　　印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論，交流方式

　　十一，活動前準備：

　　1 查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，

　　2學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

　　3 以小組為單位排練文藝節(jié)目

　　十二，班會流程

　　1，班主任發(fā)言——導語；

　　2，主持人法律知識簡介；

　　3，討論法律案例；

　　4，法律知識搶答；

　　5，文藝演出；

　　6，做自我總結(jié)

　　十三，班會過程：

　　同學們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學們都有十七，八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢

　　（二） 法律知識簡介

　　將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學生，由主持人帶頭集體學習相關(guān)的法律知識

　　（三）案例結(jié)合，討論法律案例

　　案例（一）：事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔，耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

　　1，提出問題：

　�、偌资�手致傷乙，算不算違法

　　②如果甲違法，違反了什么法

　　從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權(quán)利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作為最有效的.武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

　　案例（二）： 誰應為未成年人夜不歸宿負責任

　　曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子�？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏："你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的 "請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任

　　案例（三）：破壞公物

　　20__年七月的一天晚上，某中學九年級的王軍，崔凱，趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。

　　問：高一（3）班王軍，崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理

　　《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定："結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或破壞校舍，場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。"

　　總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法

　　（四）法律知識搶答

　　我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。

　　必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略）

　　（五）文藝演出

　　節(jié)目由學生自己準備，開展自由活動

　　（六）活動總結(jié)

　　1，全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。

　　2，班主任老師總結(jié)。

　　（七）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠相伴！

五年級主題班會策劃方案 篇26

　　一、班會背景

　　我們或許年少但不一定輕狂，我們正值青春的年代，我們有火一般的熱情，校園里有我們年輕的身影。青春，活力，熱情即是我們的代名詞。 我們雖被稱為朝陽，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。因為青春不要留下空白，不要讓自己老的時候去嘆息曾經(jīng)的放縱。青春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風暴襲來，我們也可以用自己的肩來撐片藍天，風雨之后，依舊彩虹。只因為我們還年輕。

　　二、班會目的

　　1、通過這個班會，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己大學生活做一個較完整的規(guī)劃；

　　2、讓大家回顧大學同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想；

　　3、加強同學們之間的交流，拉近同學們之間的距離，增進同學們的友誼；

　　4、讓同學們認識到青春的寶貴，珍惜青春年華，完善對青春的認識，擁有正確的價值觀和人生觀。

　　三、班會前期準備

　　（一）方案策劃

　　1、討論班會主題，形式以及流程設(shè)置；

　　2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任意見，修改方案；

　　3、根據(jù)方案進行人員安排，責任到人。

　　（二）記錄青春

　　走訪每個寢室，準備好一本專門的本子，讓各位同學寫下一件自己認為做過最為荒誕的事，作為青春的見證。

　�。ㄈ�）材料準備

　　1、準備班會所需的道具和相關(guān)材料；

　　2、班會ppt制作；

　　3、聯(lián)系借好活動場地，組織人員布置教室。

　　四、班會流程

　�。ㄒ唬┓纸M（抽簽）

　　1、主持人進行開場白：“青春”兩個字對我們來說是多么的美好，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足珍貴之處。

　　有些人正在擁有青春，而有些人已經(jīng)擁有過那美好的過去。對于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們美好的回憶和無限的遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”卻給了我們無盡的活力和憧憬。青春應該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍，也許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過，但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無悔。

　　2、介紹活動的流程。

　　3、進行分組

　　由于班級男生數(shù)量相對較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對比較適合接下來的活動），并且將女生以寢室為單位兩兩分開（為了使接下來分出的.組不會太陌生又不會太熟悉，有利于活動的開展和同學之間友誼的建立），讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最后7至8人為一小組。

　　（二）故事演繹

　　歌曲：沙漏的愛

　　1、每個小組抽到一組關(guān)鍵詞，全體組員齊心協(xié)力根據(jù)關(guān)鍵詞演繹成一個心理故事，要求故事情節(jié)完整，具有較強的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）；

　　2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事展現(xiàn)出來，可以口頭講述，也可以現(xiàn)場表演，形式不限。同時，對該故事創(chuàng)作目的做簡單說明�？偣矔r間不超過5分鐘；

　　3、從各小組選出5位同學作為評委，評選出3個好故事；

　　4、主持人根據(jù)故事演繹情況進行相關(guān)提問和點評，并且每組挑選一個成員 談談自己的心得體會。

　�。ㄈ�）解手鏈

　　歌曲：我的左手旁邊是你的右手

　　1、讓每組同學圍著站成一個圓圈；

　　2、指定任意一個同學讓他先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人（不是對面也不是相鄰的隊友的手）的手。接下來請其他同學照著第一個同學同樣的方法做，直到所有同學的手都彼此相握。現(xiàn)在他們面對一個問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個錯綜復雜的結(jié)解開；

　　3、宣布解開的標準，只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán)，就視為解開；

　　4、如果實在解不開，可允許同學決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉；

　　5、討論，在這個過程中，我們都學到了什么。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束尾聲

　　歌曲：青春紀念冊

　　1、每個人寫下自己參加本次班會的感受；

　　2、全體同學擺好隊形，合影留念；

　　3、主持人發(fā)表總結(jié)：大學生活是多么美好的歲月，多么動人的時光。青春是浪費不起的，錯了沒有關(guān)系，迷失也并不可怕。重要的是還有以后的生活。我們都還年輕不是么？認識自我總有過程，就算真得失去了很多，以后的路還是要走的。都不想去感嘆生活，不想用多余的話語來描繪什么。只是在陽光明媚的日子里，想更好的生活。讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來。

五年級主題班會策劃方案 篇27

　　教學要求：

　　1、了解中國傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的有關(guān)知識。

　　2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

　　3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案。

　　教學過程：

　　一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

　　(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

　　二、中秋知識競猜：

　　1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

　　(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

　　2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

　　(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

　　三、故事引趣：

　　1、師引:

　　中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：

　　嫦娥奔月

　　相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。_詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月

　　亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

　　2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

　　好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。

　　拜月娘拜土地公

　　3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

　　好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)

　　月中玉兔

　　吳剛伐掛樹

　　4、介紹中秋節(jié)的水果

　　柚子

　　四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案

　　1、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學校里，不能和爸爸媽媽團聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)，但是我們在三(1)班這個大集體中，和我們的同學老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?

　　大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?

　　2、同學之間交流

　　3、關(guān)于外籍生

　　我們?nèi)?1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日，我們該對他們做點什么?讓他們感受到我們?nèi)�班每一個同學都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學都在他們身邊，我們就是他們的親人。

　　4、同學交流

　　五、小結(jié)

　　同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!

　　看來，我們?nèi)?1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

五年級主題班會策劃方案 篇28

　　活動背景：

　　我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園。

　　活動目標：

　　1。明確受保護校園公共措施，保護環(huán)境的意義。

　　2。從活動明確環(huán)境的保護是保護是靠我們大家的。每個人的應擔當責任和義務。

　　活動準備：

　　1。 收集校園中不明行為有哪些

　　2。 編輯小品，話劇

　　3。 寫倡議書

　　活動議程：

　　一：主持人介紹本次活動的目的和意義，以及這次活動該注意的事項。

　　二：同學們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學們的深思。

　　三：根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應該做些什么？

　　四：投出倡議并鑒定。

　　詳細過程：

　　一：主持人介紹本次活動的目的和意義。

　　我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當你一走進校園時，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為烏蘇四中的醫(yī)院，面對這種現(xiàn)象我們應該怎么楊做呢？所以我們今天開展了此次活動保護校園動作，從我做起。

　　二：同學們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學經(jīng)常亂扔紙片，學生把吃的糖果扔進花盆里，學生在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。

　　三：學生針對以上現(xiàn)象編排出了小品話劇，讓同學在娛樂中認識到自己的錯誤，從而認識到保護校園環(huán)境的重要意義。

　　四：同學們發(fā)出倡議，并在倡議書鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同保護好我們的校園。

　　五：班主任在小結(jié)本次活動。

　　活動總結(jié)：

　　本次活動使學生們?nèi)允堑奖Ｗo校園環(huán)境的重要目的和意義，認識到自身存在的錯誤，并努力加以改正，有的學生針對我們班存在的問題透出了很好的建議，并寫出了倡議書，同學之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護校園環(huán)境，人人有責，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。

　　活動反思：

　　在這次活動同學們能主動收集相關(guān)的資料，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學生在娛樂中認識到這些現(xiàn)象對我們的危害，也確定了同學們今后努力地方向，保護校園，人人我做起。

五年級主題班會策劃方案 篇29

　　活動地點：四年級一班

　　活動過程：

　　(一)利用交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。

　　(1)清明節(jié)習俗

　　清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動�！稘h書嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固，遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　(2)祭掃烈士墓

　　清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

　　(二)讓同學們體會幸福生活來之不易。

　　1、小組內(nèi)交流班會體會。

　　2、指名讓學生體會，及時表揚說得好的同學。

　　3、引申：

　　當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機智的方法與同學們分享呢?

　　4、作業(yè)：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。

　　(三)師生總結(jié)。

　　今天，在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

五年級主題班會策劃方案 篇30

　　活動目的：

　　通過活動，培養(yǎng)學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛護環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習慣。關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。懂得環(huán)境保護的重要，它與我們的健康息息相關(guān)。

　　活動時間：6月

　　活動過程：

　　一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

　　主持人：陳思如 詹映銘

　　班主任講話：祝愿這次主題中隊會圓滿成功!

　　合：主題隊會現(xiàn)在開始出旗敬禮。

　　旗手：

　　護旗手：

　　《出旗曲》

　　主題班隊會正式開始

　　男：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

　　女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語花香。

　　合：大自然與我們的生活息息相關(guān)，地球與我們的生存緊緊相連同學們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數(shù)以萬計的人無家可歸!

　　女： 20__年春季，北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!

　　男： 20__年春夏之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。

　　女：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

　　男：所以保護地球、保護我們生存的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　女：同學們，你們可曾知道環(huán)境保護的重要。

　　故事內(nèi)容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

　　男：是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

　　女：我們都領(lǐng)略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態(tài)遭到破壞，其后果是什么?

　　(討論、發(fā)言)

　　男：既然同學們都知道破壞生態(tài)的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?(結(jié)合當?shù)厍闆r，收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。

　　女：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人，男：請同學們說出心中想象的美好家園，并說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)

　　合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮?

　　男：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?

　　(結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應怎么做)

　　分小組討論發(fā)言：

　　合：同學們，你們說的都能做到嗎?

　　全班：能!、

　　合：那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環(huán)境，做地球的小主人。

　　二、全班朗誦《保護自然�！�

　　三、 小品欣賞《保護環(huán)境，愛護地球》

　　男：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

　　女：下面，我們看看由__,__,__,__表演的小品——《保護環(huán)境，愛護地球》

　　四 、開心辭典 環(huán)保知識問答

　　表演的真好，下面讓我們來進行環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)吧!

　　五、結(jié)合實際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。

　　展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

　　六、班主任講話

　　反思：由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴重，本次活動通過學生實踐調(diào)查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

　　七、活動總結(jié) 共同宣言

　　合：親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!隊會到此結(jié)束!退旗敬禮!

五年級主題班會策劃方案 篇31

　　一、活動背景

　　隨著全國近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。學生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個新鮮的話題，但學生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來，學生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認識。

　　為了鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持學生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街，為學生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策、經(jīng)費、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟形勢較為嚴峻的形勢下，學生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權(quán)。

　　二、活動目的

　　本次主題班會旨在培養(yǎng)我校在校學生銳意進取，奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會的方式來點燃我班學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。

　　三、活動要求

　　1、活動要圍繞“創(chuàng)業(yè)”這一主題。

　　2、本次活動要求全體同學積極參與，每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書。

　　四、活動過程

　　1、開場白：由主持人向全體同學介紹活動的主題、內(nèi)容。

　　同學們：

　　今天，我們?nèi)�班同學集聚在一起，召開一次題為“創(chuàng)業(yè)—其實并不難”的主題班會。

　　我們即將走上實習崗位，我們面對的最主要的問題就是就業(yè)，這也是我們?nèi)松�的一個重要轉(zhuǎn)折點。在當前就業(yè)形勢不太樂觀的社會前提下，怎樣才能是同學們樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀呢?

　　通過這次主題班會，希望我們大家都能根據(jù)自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ)，最后預祝本次活動取得成功。

　　2、班會內(nèi)容：

　　(一)創(chuàng)業(yè)學習篇

　　創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

　　方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

　　視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》;

　　《我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問》

　　《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

　　《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

　　《馬云、牛根生、俞敏洪——我能創(chuàng)未來》

　　(二)情景互動篇

　　將所學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

　　(1)談談對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解;

　　(2)交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;

　　(3)相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。(由創(chuàng)業(yè)一條街店鋪老板——姜新凱、陸勇、楊峰、仇盛談感言)

　　(4)每人談談自己的創(chuàng)業(yè)企劃書。

　　五、班會流程

　　1、前期準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解;

　　2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場;

　　3、嘉賓發(fā)言;

　　4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為45分鐘);

　　5、學生互動交流——談一談學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;

　　6、娛樂表演;

　　7、總結(jié)發(fā)言——由班主任和政經(jīng)組老師對本次班會作簡單總結(jié)和點評;

　　8、退場。

　　六、預想效果：

　　豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質(zhì)。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)真正的有所認識和了解，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結(jié)拼搏，與時俱進，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠的目標前進。

五年級主題班會策劃方案 篇32

　　主題班會：如何做個新時代文明的中學生

　　主持：

　　指導老師：

　　一、活動內(nèi)容：

　　學生通過以小組為單位進行討論，再現(xiàn)活動場面，召同學們以身作則，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，做一名文明的學生。

　　二、活動目標：

　　(一)通過活動，讓同學們了解在不同的公共場合應該怎樣做。

　　(二)同學們通過討論，體會到集體的的力量，培養(yǎng)學生的集體感。

　　三、活動準備：

　　(一)課前讓學生自已準備組織活動，培養(yǎng)他們的組織能力以及他

　　們的積極性。

　　(二)學生分組進行有針對性的活動與討論，培養(yǎng)他們的思維能力和正確的識別能力。

　　四、活動過程：

　　(一)問題導入

　　師：社會公德是人們在社會生活中必須共同遵守的道德規(guī)范生活在社會中的公民要遵守公共道德，才能維系我們正常工作、生活。學生應該從小遵守社會公德，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，做一名文明的中學生。

　　(二) 學生活動

　　開場：甲：11月，百花雖謝，卻還有秋菊綻放。

　　乙：秋，你是收獲的季節(jié)，如同春一樣可愛。

　　合：老師們，同學們下午好!在這火紅的的季節(jié)里，我們迎來了入學以來的第一次主題班會課。

　　甲：前幾天的校園文藝晚會大家還記得吧!晚會上的表演真的非常精彩，但是臺下的觀眾卻表現(xiàn)得怎么樣呢?他們都是文明觀眾嗎?

　　乙：這問得好，那么我們該如何做一個文明的中學生呢?

　　合：這就是我們今天所要探討的主題。在今天的班會中我們采取計分的形式來評選出總分最高的一組，最后我們將對這個小組給以小小的獎勵，我們的計分方式是每回答一個問題得一分，希望大家努力搶答。

　　問：如何做一個文明的中學生呢?

　　答：尊敬師長;愛護公物;遵守校規(guī)校紀;努力學習，有良好的學習態(tài)度;團結(jié)同學，互相幫助，真誠相待;尊重他人的人格;敬老愛幼;熱愛集體;勤勞儉樸;不參加非法活動;公共場合不要大聲喧嘩;不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳等不適宜中學生活動的場所;參加各種集會準時到達，不做與會議無關(guān)的事;觀看演出和比賽，不起哄滋擾，結(jié)束時鼓掌致意等等。

　　合：大家的回答都很好，各組的表現(xiàn)也不錯，這次的活動對大家應該深有體會，希望我們從現(xiàn)在開始，爭做一個文明的中學生。

　　(三)引導匯報

　　1、展示匯報

　　學生分成四個小組，每一小組把他們認為在一定的場合，

　　應該怎樣做才算是一名文明的觀眾，展示出來。

　　小組①：影院、劇場、體育館都是公共場所，少年朋友要處處注意文明禮貌。在這些娛樂場所活動應準時入場，不要遲到，以免影響其他觀眾。如果已經(jīng)開場了，要悄悄行走，迅速入座。大家入座后，要記住摘下帽子，免得擋住后面的觀眾視線。觀看時要比較放松地坐在位子上，不要經(jīng)常左右晃動。

　　小組②：在劇場、體育館等公共場所內(nèi)盡可能不吃食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不高聲喧嘩……當看到精彩時可以鼓掌，不能吹口哨、怪聲喊叫。在演出、比賽過程中，作為觀眾要盡量不走動;實在需要走動時，應該對同排的觀眾說：“謝謝”、“對不起”、“麻煩您了”……

　　小組③：觀看節(jié)目要有始有終。我們不要怕散場時擁擠，就提前幾分鐘退場。這不僅會影響別人觀賞的情緒，而且對演員、運動員也是極不尊重的。我們應做到嚴格自律，做一個文明的觀眾。

　　小組④：在圖書管里，有個別學生看小說的時候，笑了起來，這

　　是不文明的。

　　師：各小組的匯報都十分精彩地展示出了同學們的對文明禮貌的理解程度。各個小組發(fā)回的報道也都反映了一個主題——(齊)：“做一名文明的觀眾�！毕旅嫖覀儊硪黄鹩懻撘幌玛P(guān)于《遵守社會公德》的名人名言。

　　(小組討論匯報)

　　生：行為是一面鏡子，在它面前，每一個人都顯露出各自的真實面目。

　　——培根

　　生：不遵守規(guī)章制度的人，不能自由。

　　——卡萊爾

五年級主題班會策劃方案 篇33

　　活動目的：

　　通過開展微電影大賽，幫助學生更好地了解心理健康、了解自己，學習心理自助與互助的方法，提升心理素質(zhì)，擴展生命廣度，提升生命質(zhì)量。

　　活動要求：

　　各學院自行組織初賽，推薦優(yōu)秀微電影參評決賽，決賽由心理中心組織。

　　活動時間：

　　5月5日至6月10日

　　承 辦：經(jīng)濟與管理學院、土木學院（大賽具體方案見附件一）

　　3、心理健康主題班會方案設(shè)計、班會展示（視頻）大賽

　　活動目的：通過開展心理健康主題班會方案設(shè)計和班會展示（視頻）大賽，幫助朋輩掌握設(shè)計班會方案和組織召開班會的能力。

　　參賽形式：方案設(shè)計、班會視頻

　　活動要求：各學院自主召開班會、組織初賽，并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由心理中心組織評比。

　　活動時間：4月30日至6月15日

　　承 辦：能源與動力工程學院、材料學院 （大賽具體方案見附件二）

　　4、陽光評選（優(yōu)秀集體、先進個人評選）

　　活動目的：通過對心理健康教育工作優(yōu)秀集體、先進個人評選，表彰先進，樹立典型，傳承陽光心理正能量。

　　活動時間：4月30日至5月25日

　　承 辦：心理健康教育中心（評選具體方案見附件三）

　　五、院級層面活動

　　1.各學院圍繞主題，結(jié)合本學院特點，充分利用和創(chuàng)新心理健康課外教育活動平臺、校園媒體開展特色活動。

　　2.各學院要認真總結(jié)往屆心理健康主題教育活動成果，突出學院心理健康課外教育理念、特色與亮點。

　　六、活動要求

　　1.各學院要充分發(fā)揮“525”大學生心理健康主題教育活動在學生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題，結(jié)合學院實際，制定具體活動方案，并于5月9日前將方案報心理健康教育中心（方案電子檔發(fā)送至郵箱：，紙質(zhì)檔送至）。

　　2.各學院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用，并加強院際之間的資源共享，調(diào)動廣大學生參與的積極性，擴大活動的參與面與受益面。

　　3.學院要根據(jù)不同年級、不同學生群體的心理特點設(shè)計心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。

　　4.各學院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信公眾號等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。

　　5.各學院要進一步完善院級心理健康課外教育平臺，同時發(fā)揮成長輔導室的作用，促進大學生的心理成長和發(fā)展。

　　6.請各學院于6月20日前將本屆活動總結(jié)報學生心理健康教育中心（總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱：，紙質(zhì)檔送至 ）�？偨Y(jié)材料包括：紙質(zhì)版總結(jié)1份、第__屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表（附件四）、活動照片（電子版）。