班級評比方案（通用33篇）

班級評比方案 篇1

　　為養(yǎng)成學生良好的日常行為習慣，維護正常教育教學秩序，建設優(yōu)良的班風、校風，特修訂德順一中班級量化評比激勵方案。

　　一、評比機制

　　優(yōu)秀班集體評比采用班級目標管理量化評分，滿分為100分，分項進行評比，第1-9項以排名計算排名分（名次標準差為2％），然而以各項排名分相加計算總分，第10項直接在總分中扣除。

　　（一）評分項目

　　1、儀容儀表，文明禮貌 20分

　　2、兩操（眼保健操、課間操） 10分

　　3、環(huán)境衛(wèi)生 10分

　　4、宣傳 5分

　　5、舍務 20分

　　6、紀律（升旗、會議、遲到、就餐等） 10分

　　7、集體獎（德育類） 10分（獲得國家、省、市、區(qū)、校，分別10、8、6、4、2分）

　　8、個人獎（德育類） 5分（獲得國家、省、市、區(qū)、校，分別5、4、3、2、1分）

　　9、其他（安全、充電、公物等） 10分

　　10、受學校紀律處分的，在總分中扣分。警告處分－1分，記過處分－2分，留校察看－4分，勸退－6分。

　　（二）評價結果

　　設月校風建設流動紅旗（文明班、表揚班）、衛(wèi)生流動紅旗（衛(wèi)生班、表揚班）、學期優(yōu)秀班（文明班、表揚班），以量化評分作為評定依據(jù)，前6名為文明班，7－12名為表揚班，重點班獲前3名才能評為文明班，4－8名才能評為表揚班。嚴重違反校紀校規(guī)，給學校造成不良影響而受到學校留校察看以上處分的.，在文明班和表揚班評比中實行一票否決。

　　二、激勵機制

　　1、凡學期評為文明班的，優(yōu)秀班干名額5名/班，德育等級評定優(yōu)秀率可達90％，優(yōu)良率98％。

　　2、凡學期評為表揚班的，優(yōu)秀班干名額4名/班，德育等級評定優(yōu)秀率可達80％，優(yōu)良率95％。

　　3、推薦學生到省、市、區(qū)表彰向文明班和表揚班傾斜。

　　4、學期未評為文明班或表揚班的，優(yōu)秀班干名額2名/班，德育等級評定優(yōu)秀率60％，優(yōu)良率90％。

　　備注：標準差即名次得分差距。例：儀容儀表，文明禮貌評比第一名，得分為20分，第二名得分為19.6分，第三名為19.2分，依此類推，年級第二十一，得分為16分，此項排名分最高分與最低分相差4分。本方案解釋權歸學校行政會。

班級評比方案 篇2

　　目的：進一步提高班級衛(wèi)生質量，給老師和同學們創(chuàng)設一個良好的工作和學習環(huán)境。

　　檢查項目和標準，共100分

　　1、地面干凈，無碎紙，無垃圾，無雜物。 15分

　　2、門窗玻璃干凈，明亮，窗臺無塵土。 15分

　　3、課桌椅、講臺、書本、文具要擺放整齊、干凈。 15分

　　4、墻壁無蜘蛛網，無塵土。 1 5分

　　5、室內通風，空氣新鮮，無異味。 10分

　　6、教室所對的`走廊，窗臺，走廊玻璃保持清潔。 15分

　　7、衛(wèi)生工具擺放有序，上操時關電扇，電燈。 15分

　　檢查評比辦法：

　　1、成立檢查評比小組教育處1人，學生會2人，“今天我服務”同學2人。

　　2、每天課間操或午間操對各班進行檢查。凡分數(shù)在年級前兩名的班級被評為“綠色班級”，得分在80分以上的班級為“合格班級”。

　　3、凡在本學期多次評為“綠色班級”的，對班主任和衛(wèi)生委員進行通報表揚。分在本學期檢查中每次不夠60分的班級進行通報批評，并扣除“文明班級”評比分數(shù)0.1分。連續(xù)四周被評為“綠色班級”獎授予“綠色標兵班”，錦旗并加“文明班級”分0.2分，如周內又一次為被評上“綠色班級”，則去掉“綠色標兵班”稱號。（各年級“標兵班”控制在2—3名）。

　　4、“流動紅旗”實行周輪流制。 “流動紅旗”周一收于上周所評“綠色班級”，周五將流動紅旗交回教育處。

　　5、“綠色班級”實行環(huán)境衛(wèi)生一票否決制，環(huán)境衛(wèi)生不合格的不能評為“綠色班級”

　　6、每學期評選校級十佳環(huán)保綠色班級。

班級評比方案 篇3

　　班級是學校開展德育工作的基本單位，班集體的'優(yōu)劣對學生全面發(fā)展關系很大，為了充分調動班主任及全體學生的積極性，開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的校風校紀，學校將長期開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級活動，建品牌學校”活動。為此，特制定本方案：

　　一、評比內容

　　1.早上跑操和課間跑操（滿分20分）

　　根據(jù)《州贛中學學生跑操管理條例》（試行）執(zhí)行。

　　2.升旗儀式及文明禮儀（七年級、高一滿分10分，六年級20分）

　　每月學生參加全校和年級組升旗儀式各一次，升旗時要求學生統(tǒng)一穿校服，佩帶學生卡，集合速度快、人數(shù)齊、嚴肅認真，按秩序撤離；學生舉止文明，禮貌待人，課間不追追打打；講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。每發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)扣2分。

　　3.眼保健操（滿分5分）

　　要求人數(shù)齊，態(tài)度認真，動作準確，每次不合格扣1分。

　　4.用膳紀律（滿分5分）

　　主動排隊，不大聲喧嘩，講衛(wèi)生，不浪費糧食，用餐后主動將餐具放到指定地點，發(fā)現(xiàn)一人次違紀扣1分。

　　5.晚自習紀律（高一10分、七年級5分、六年級活動課紀律滿分10分）

　　人數(shù)齊、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，值周教師每發(fā)現(xiàn)一人次遲到（或早退）扣1分，紀律差扣2分。

　　6.寢室管理（高中40分，七年級20分，六、七年級午休紀律10分）

　　高中按照《州贛中學“文明寢室”評比方案》（試行）執(zhí)行；六、七年級午休期間每發(fā)現(xiàn)一例在校園內吵鬧、打球等影響他人休息的行為扣1分。

　　7、教室衛(wèi)生（高一滿分10分，六、七年級滿分20分）

　　按照《州贛中學教室環(huán)境衛(wèi)生評分標準》執(zhí)行。

　　8、乘車秩序（六年級滿分10分、七年級滿分5分）

　　自覺排隊，依次上車，互相謙讓，不搶占座位，不吃零食，每發(fā)現(xiàn)一例違紀行為扣1分。

　　以上各項得分，分別由值周教師、值周班級學生、學生會干部、宿舍管理員等分年級檢查評分，政教處匯總。每月按班級數(shù)的35%左右，比例適當考慮班級層次，從高分到低分評選出“文明班級”。

　　二、加分與扣分

　　1.班級學生出現(xiàn)好人好事加1-2分。

　　2.學校舉行重大活動，班級表現(xiàn)突出的加2-5分。

　　3.班級內有違規(guī)使用手機、MP4、MP5，每人次扣3分。

　　4.不遵守安全紀律，私自外出、爬高、游泳，違規(guī)用電，騎電動車上學等行為，每人次扣3分。

　　5.故意損壞公共財物，每人次扣1-3分。

　　三、表彰及獎勵

　　1.每月初對獲得上月“文明班級”稱號的班級頒發(fā)流動紅旗并進行表彰，每學期進行總評，評出優(yōu)秀班級并進行表彰獎勵。

　　2.文明班級評比結果占班主任考評分50%。對獲得“文明班級”的班主任給予一定的獎勵，在結構工資中體現(xiàn)。

　　中 學

班級評比方案 篇4

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，建立良好的校風、教風、學風,穩(wěn)步提高教育、教學質量，進一步培養(yǎng)學生熱愛集體的良好文明行為習慣，加強班級建設的集體觀念和班級凝聚力，保證學校良好的教育秩序，促進學生管理工作化、制度化。學校決定在全校范圍內開展“文明班級”評比活動，特制定文明班級考核評比方案，并作為今后經常性工作開展。

　　二、評選對象

　　全校所有班級。

　　三、具體措施

　　（一）組織機構：

　　成立學校班級管理工作小組。

　　組長：周進

　　副組長：周靜孔德富張周全陳章義鄧連奇

　　成員：張忠華馮春媛杜勛雨李寒付勇吳斌韓暉李靜茹漆傳平郁翔周露陳建國薛挺朱蓉

　　(二)評比內容：

　　文明班級的評比，每天從儀容儀表、安全、衛(wèi)生、早自習、課間操、眼保健操、出勤、文明、公物、班級財產、紀律等內容進行考核。以教育處班級值周考核分為基礎，結合教學處、教務處、總務處、信息處、學管處等學校部門的考核分數(shù)。力求將學生在校的主要活動納入評比范圍，采用量化考核方法，評出文明班級。

　　（三）評選的組織和實施

　　1、文明班級評選按每個年級班級總數(shù)30%的比例評選。

　　2、由教育處牽頭，年級組、各處室分工合作，每學期進行一次文明班級的評比。

　　3、評選辦法

　　（1）評選依據(jù)：采用百分制對各個班級進行量化考核，以班級量化考核結果作為文明班級評選重要依據(jù)。教育處班級值周考核分占總評分的50%，各處室考核分數(shù)占總評分的10%。（具體評選細則見各處室考核標準）

　　（2）評選程序：由自認可以參評文明班級稱號的班級寫好申報材料，總結班級管理經驗及取得的成績，經年級組審核后，交教育處根據(jù)文明班級評選條件及班級量化管理考核成績進行考評，報校委會審核批準。

　　（四）評選條件

　　1、一中值周考核為基礎考核

　　2、全班學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的集體榮譽感。

　　3、班集體氛圍良好。班干部配備齊全，班委會形成領導核心，班干部工作能正常開展，全班學生積極向上，同學之間互幫互學，有健康的集體輿論，班風正。班級推薦的學生會干部參與學校管理表現(xiàn)突出。

　　4、全班學生學習目的明確，學習態(tài)度踏實，刻苦鉆研，班級學習風氣濃，學風正，學生學習熱情高，班級學習成績在同年級中處于前13名或較上學期考試基礎分有明顯提高。

　　5、同學之間團結友愛，互相尊重，謙恭有禮，爭做好人好事。遇有困難的'同學，能主動關心、幫助。尊敬老師，虛心聽從老師教導，在公共場所遇到師長主動問好。

　　6、全班學生守紀意識強。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度，無各種不良行為習慣、無嚴重違紀現(xiàn)象和重大安全事故發(fā)生。

　　7、愛清潔，講衛(wèi)生。全班學生服裝整潔，儀表端莊。教室、宿舍布置整潔、高雅。愛護班級及寢室內財產，室內外墻壁、門窗、桌椅上無損壞、無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現(xiàn)象。

　　8、全班學生能堅持參加體育鍛煉。上好體育課，認真參加課間操、跑操，認真做好眼保健操，積極參加校園文化節(jié)等課外活動。

　　9、全班同學愛護公物，節(jié)約水電，隨手關燈關水，無破壞公共財物的不良現(xiàn)象發(fā)生。

　　10、愛護學校電教設備，遵守相關網絡管理條例，無破壞設備的不良現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、表彰與獎勵

　　1、班集體被學校批準命名后在全校范圍內予以通報表彰，在教室門口懸掛“文明班級”標牌。授予文明班級的班主任，學校將在評先評優(yōu)、職稱晉級上優(yōu)先考慮并計入教師業(yè)績檔案。

　　2、榮獲文明班級的班干部，優(yōu)先向上一級部門推薦，優(yōu)先參評市級、省級優(yōu)秀學生干部。

　　五、文明班級否決條件

　　凡有下列情況之一者，取消“文明班級”的評選資格：

　　1、凡有學生違反學校規(guī)章制度，受到學校記過及以上處分的；

　　2、月考、期中、期末有考試作弊行為的；

　　3、拒不參加學校組織的各種活動的；

　　4、發(fā)生重大安全事故的；

　　5、發(fā)生其它影響學校聲譽事件的。

班級評比方案 篇5

　　班級文化對學生的教育是潛移默化的。實踐證明，加強班級文化建設，不僅是建設良好班集體的有效途徑，還為學生素質的全面提高創(chuàng)設了良好的'環(huán)境氛圍。用文化的理念統(tǒng)領班集體建設，用文化的氛圍來熏染學生，用文化的互動來影響學生，實現(xiàn)學生綜合素質的提高。基于此，根據(jù)學校工作計劃，將于9月29日（周四）對全校班級的班級文化進行評比，現(xiàn)將有關要求通知如下：

　　一、班級文化評比的項目：

　　1、班級的整體布置：綠化、美化、育人化，整齊、優(yōu)雅。

　　2、班級特色文化：班級標語、展板布置美觀、有特色、有教育意義，班級黑板報可設置“班級之星”、“美文薈萃”、“成長足跡”、“書畫園地”、“班級活動采風”等版塊，使教室充滿活力和成長的氣息。

　　3、班級環(huán)境衛(wèi)生：衛(wèi)生角、地面干凈整潔，窗明幾凈，無衛(wèi)生死角；桌椅橫成行、豎成排；桌上學生物品擺放有序，不雜亂無章；班級櫥柜物品擺放整齊。

　　4、黑板報（墻報）：主題突出、美觀、整潔。

　　5、班訓、班級口號在教室前黑板板的左上角、右上角分別展示。班級口號字數(shù)在20字以內，要求語言精煉，最好是押韻，朗朗上口；班訓要突出班級整體目標，字數(shù)在15字以內，要求語句精煉。

　　二、評選辦法 ：

　　本次評比活動共100分，分三項分別打分。班級衛(wèi)生占30分；黑板報評比占40分；班級特色展示占30分。

　　三、評委組成：

　　（1）老師評委：學校相關領導、各班班主任。

　　（2）學生評委：各班班長（1名）

　　四、評比時間：20xx年9月29日（周四）下午第二節(jié)課。

　　五、獎項設置

　　就全校范圍內，根據(jù)評委的打分情況，評選出一等獎三個，二等獎四個。

　　宮里鎮(zhèn)中心小學

　　20xx.9

班級評比方案 篇6

　　一、主題

　　各班自定一個主題，再圍繞主題布置教室及走廊。

　　二、欄目設置

　　各班固定的欄目有：班級口號、班級風采、學生學習成果展示、布告欄、榮譽臺、衛(wèi)生角、圖書角等；各班還可以設計其它有特色的`欄目。

　　三、完成時間

　　10月11日上午前。

　　四、評比時間

　　10月11日（星期五）第六節(jié)班隊活動課。

　　五、評委名單。（請按時到位）

　　一至三年級：梁雪（組長）

　　陳慧琳

　　鐘海燕

　　林雄燕

　　陳曉萍

　　四至六年級：鐘輝（組長）

　　楊莉玲

　　朱海林

　　吳冬梅

　　謝

　　敏

　　六、附評比項目及獎勵辦法：

　　評比項目及分值：（總分100分）

　　（一）教室文化（40分）

　　1.美觀大方、布局合理、獨具風格。（10分）

　　2.教室前、中、后、左、右各有不同的布置。（10分）

　　3.學習園地及報頭新穎別致。（20分）

　　（二）走廊文化（20分）

　　能展示學生個人、小組、團隊學習的成果作品（15分）并適當加以美化（5分）。

　　（三）表達呈現(xiàn)（10分）

　　能運用多種表達呈現(xiàn)方式和各種板卡。

　　（四）實效性（10分）能用上簡單裝備（粘膠、繩子、夾、掛鉤等）并進行動態(tài)更換作品。

　　（五）主題與內容（20分）

　　1.主題鮮明，有教育意義，體現(xiàn)班級精神；內容豐富。（10分）

　　2.能結合本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生、文明等方面的問題和學校中心工作及國家大事和社會熱點問題。（10分）

　　獎勵辦法：評出特等獎1名、一等獎3名（三、四、五年級4名）、二等獎4名。本次評比活動的成績納入期末先進班級評比積分。

班級評比方案 篇7

　　為了促進校園和班級文化建設，學校校園網本學期正式開設“班級通訊”欄目，以作為各班實現(xiàn)對外宣傳，展現(xiàn)班級風采，構建班級文化，促進班級之間交流與溝通的平臺。“班級通訊”欄目開通以來，受到了學校領導、老師和同學們的歡迎和好評，為進一步加強欄目建設，學校決定開展“班級通訊”建設和評比活動，通知如下：

　　一、班級通訊員的遴選

　　1、各班于3月17日（下周二）中午之前向學校團委辦公室上報1名班級通訊員，要求該同學工作認真負責，有從事新聞報道的興趣和愛好。

　　2、學校德育處、團委將對班級通訊員進行必要的寫作指導和培訓，并制發(fā)“溫二十中學生記者證”。

　　二、班級通訊的題材和內容

　　班級通訊作為班級類新聞報道，以班級為范圍，可以采集報道以下題材和內容：

　　1、班級最新舉辦的'各類活動（包括主題班會、實踐活動、各類比賽等）

　　2、同學取得的榮譽和成果

　　3、班級好人好事

　　4、自己喜歡的老師

　　5、同學們最近流行熱衷的話題

　　6、班級介紹和展示

　　班級通訊是以向大眾展現(xiàn)班級風采和形象為目的，內容題材應健康向上，賦予積極意義，同時又要注重新聞的時效性、新穎。

　　三、班級通訊的發(fā)布

　　各班的通訊，可采用兩種方式投稿：①文字稿可直接投送到一樓團委“班級通訊”郵箱；②可發(fā)送電子稿至z（為了便于發(fā)布，建議以電子稿發(fā)送為佳）。

　　班級通訊經審核后將在校園網“班級通訊”欄目發(fā)布，有價值和一定校內影響的通訊將晉級發(fā)布在校園網“校園新聞”欄目（評比時可折合成3篇班級通訊）。

　　四、班級通訊的評比和獎勵

　　各學期末，學校將對一個學期以來，各班發(fā)布的班級通訊，以數(shù)和質相結合的原則，開展評比活動，實行獎勵措施：

　　1、學校每學期末將在各年級段開展班級通訊評比，將結果折合成相應的分數(shù)記入班級最終千分制考核，并評選每年級段2—3個優(yōu)秀通訊班級。

　　2、學校每學期末將根據(jù)班級通訊員（或非通訊員同學）發(fā)布的班級通訊情況，評選出校“八優(yōu)小記者”，并予以獎勵。

　　3、為鼓勵班級通訊員積極工作，班級通訊員將享有學校提供的一定的優(yōu)先權利。

班級評比方案 篇8

　　班級是學校教育、教學的基本單位。為客觀公正地評價班級工作，進一步發(fā)揮班級工作在德育中的主體地位和巨大作用，鼓勵先進，鞭策落后，形成規(guī)范、良好的育人環(huán)境，結合我校的具體實際，特制定本方案。

　　本評比方案，分每日常規(guī)考評和周、月綜合評分。常規(guī)考核要求每天堅持檢查評分，以周為單位公布各班各項常規(guī)分數(shù)，再計算出每月常規(guī)考評分數(shù)。每月各年級月考評居第一名的班級為“文明班級”學校發(fā)流動紅旗一面，如在一個學期中有兩次獲“文明班級”的班級，學期結束，直接在該班的各項最后得分另加5分。班級每月積分之和除以月數(shù)得出各班每學期的常規(guī)積分。

　　一、常規(guī)考評

　　（一）早讀、晚自習（20分）

　　1、早讀每班每少1人次扣0。5分，以值周教師和行政值周考核為準。

　　2、晚自習每班每少1人次扣0。5分，以值周教師和行政值周考核為準。

　　（二）、課間操、集會、升旗儀式（10分）。

　　1、出勤實行抽樣，凡缺勤1人扣0。5分。

　　2、出操要求“快、靜、齊”，以行政值周宣布開始為準，學生做操必須動作完整、規(guī)范，合符韻律節(jié)拍，凡做得不好的，根據(jù)具體情況扣1——5分。

　　3、此項評比由學生會負責。

　　（三）衛(wèi)生（20分）。

　　1、教室清潔區(qū)（共10分；其中教室6分，清潔區(qū)4分）

　　校醫(yī)一天檢查一次，當天公布檢查結果，如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生做得不徹底或衛(wèi)生保持不好的班級，則責令該班限期打掃，如不打掃的則加倍扣分。衛(wèi)生每天只要求搞二次。重在保持。星期天晚自習前各班必須打掃衛(wèi)生，如有不打掃的班級，按工作不完成扣2分，以行政值周檢查為準。廁所和清潔區(qū)要綜合起來打分在清潔區(qū)上。

　　2、寢室衛(wèi)生（10分）

　　宿管員一天檢查兩次，一星期公布一次檢查結果。

　　二、各種違紀扣分

　　1、上課期間班上學生出現(xiàn)不戴學生證、穿拖鞋、背心、染指甲、染發(fā)、男生留學生長發(fā)、女生戴手飾、住校生不按時就寢等行為，1人次扣0。5分。

　　2、自習課紀律混亂，有吵鬧和其他違紀現(xiàn)象，自習課或正課有學生在教室外閑逛，視情節(jié)輕重扣0。5——2分，以行政值周、政教處、教務處檢查記載為準。

　　3、班上學生出現(xiàn)吸煙、亂扔垃圾、偷盜、故意損壞公物等行為，每人次扣該班0。7。

　　4、班上出現(xiàn)收取他人保護費，對他人進行敲詐勒索，逞強斗毆、糾集本校或校外人員毆打我校師生員工行為的，每人次扣該班2分，情節(jié)嚴重觸犯刑律的，移交司法機關處理。

　　5、翻越學校圍墻，每人次扣該班2分。

　　6、亂扔垃圾，每人次扣該班0。5分。

　　7、損壞學校花草樹木，每人次扣該班0。5—2分。

　　三、先進班級的'評比

　　1、（100分）一學期的常規(guī)積分（50%）。

　　2、校內組織全校各班均參加的各項競賽活動獲獎。一等獎10分，二等獎8。5分，三等獎7分，參加者5分；如只設名次則按10、9、8、7、6計分，參加者5分（10%）

　　3、期末統(tǒng)考成績，年級各科總分第一名獲40分，第二名39分，以此類推。（40%）

　　4、前三項分數(shù)之和為該班各項評比的最后得分，分數(shù)居前為先進，各年級的先進數(shù)按所在年級班級數(shù)的30%計算。

　　附《衛(wèi)生評分標準》

　　宿舍衛(wèi)生（10分）

　　1、宿舍有制度公約，值日輪流安排，有室長。（2分）

　　2、床上被子、床單、枕巾、枕頭疊放整齊，床下除鞋子外，不堆放其他物品，鞋子擺放有序，沒人住的床上不亂推放雜物。室內物品擺放整齊，衣物晾掛有固定位置。（3分）

　　3、全室人員嚴格執(zhí)行宿舍衛(wèi)生制度，使宿舍內無蜘蛛網、無垃圾、無積水、生活用品干凈整潔、自然。從早到晚室內保持干凈、整齊、美觀、舒適。（3分）

　　4、安全防范工作做得好，平常注意關鎖門，無失竊、火災等事故。（2分）

　　教室評比（6分）

　　1、地面、走廊無紙屑垃圾；（2分）

　　2、墻壁保持清潔，無亂刻亂畫痕足跡；（1分）

　　3、窗子玻璃清潔明亮；窗臺、走廊外墻無灰塵；（1分）

　　4、講臺、課桌凳整齊、整潔、掃帚、拖把堆放有序；（1分）

　　5、教室內外天花板、墻壁無蜘蛛網。（1分）

　　清潔區(qū)衛(wèi)生評分標準（4分）

　　1、無紙屑雜草；（2分）

　　2、無垃圾、亂石等雜物；（1分）

　　3、陰陽溝無污泥并保持暢通；（0。5分）

　　4、按時把垃圾倒在指定地點。（0。5分）

　　廁所樓梯的評分參照以上的評分標準。

　　黃平二中政教處

班級評比方案 篇9

　　具體評比項目：

　　1.文明組室

　　項目

　　考核評估指標參照標準

　　思想道德素養(yǎng)

　　1、愛崗敬業(yè)、認真做好本職工作。

　　2、遵守園內規(guī)章制度，不遲到早退，請假需事前辦好手續(xù)。

　　3、樂于奉獻，主動承擔義務性工作（檢查憑記錄）。

　　4、關心每個幼兒，關心幼兒一切，實施微笑教育，注重隨機教育。

　　5、遵紀守法，與教職工、家長、家人、鄰里關系融洽，無無理爭吵現(xiàn)象。

　　教師行為規(guī)范

　　1、上班不遲到、下班不早退，遵守園內規(guī)章制度。

　　2、帶班前做好一切準備，帶班期間不請幼兒到辦公室拿東西，無串崗現(xiàn)象。

　　3、帶班期間關閉手機，會議或學習期間把手機調到震動檔，不在現(xiàn)場接聽電話。

　　4、帶班期間，堅持用普通話與幼兒交流。

　　5、注重教師形象，儀表打扮大方得體，服裝整齊、寬松，頭發(fā)不遮住臉，不披肩，不戴戒指、長耳環(huán)、手鏈等，不穿拖鞋。

　　6、不體罰或變相體罰幼兒，堅持正面教育。

　　7、不得利用學校的網絡進行游戲、聊天等活動。

　　組室氛圍

　　1、組室衛(wèi)生有計劃、有安排，每天保持窗明潔凈。

　　2、物品放置整齊有序、桌椅擺放整齊，桌面干凈。

　　3、自覺關心集體公物，不浪費電、水、紙等資源，有隨手關門好習慣。

　　4、職責明確、防患在前，力求無有損幼兒園聲譽事件發(fā)生，有事發(fā)生自己要主動，妥善處理。

　　5、組室成員積極參加各類競賽，得獎率高。

　　2.文明班級

　　項目

　　考核評估指標參照標準

　　幼兒行為規(guī)范

　　1、早操進入與退場隊伍整齊，升國旗時禮儀規(guī)范。

　　2、愉快、安靜用點心、用餐、飯菜交替吃，不挑食并做到“四靜”（桌面、餐盆、身上、地面干凈）。

　　3、安靜就寢，具有良好的就寢習慣（依據(jù)“幼兒自我服務習慣”中的'標準）；午睡室擺放整潔有條理。

　　4、上下樓梯能自覺靠右邊走，能較快地排隊，整齊行走。

　　5、指甲齊、短、清潔，頭發(fā)無臭味，會正確使用手帕擦鼻涕、擦汗。

　　6、服裝整潔、寬松，不穿硬底皮鞋，不戴金銀飾品。

　　7、能正確地洗手、大小便, 會使用草紙（依據(jù)“自我服務習慣”中的標準）。

　　8、與同伴和睦相處，不爭搶物品，對人有禮貌。

　　9、不亂扔紙屑等廢物，見地上有廢物能自覺撿到垃圾筒。

　　10、自由活動時能輕聲說話，愛護公物，輕拿輕放玩具。

　　11、幼兒有把玩好的物品擺放好的習慣。

　　班級常規(guī)工作

　　1、班級桌椅、玩具、教師用具、幼兒學具能有序擺放，沒有死角。

　　2、班中種植物品種不少于10種（其中包括農村種植物不少于2種），飼養(yǎng)不少于3類，種植飼養(yǎng)物品有生機；有幼兒觀察記錄本。

　　3、活動室環(huán)境布置能體現(xiàn)科技、主題活動特征。

　　4、家園聯(lián)系經常化，方法多樣化，及時更換每周和每個主題計劃。學年內至少有2次家園活動。

　　5、無責任事故，班內有安全規(guī)劃，無涉及幼兒安全的危險品。

班級評比方案 篇10

　　1、評比范圍及“達標”要求：

　　（1）項目：

　　①課室環(huán)境

　　②體育鍛煉

　　③班風表現(xiàn)

　　④出勤

　　⑤穿著儀表

　　⑥住宿文明

　　（2）權重：前五項每周每項5分，第六項為加分項。

　　（3）總分：每月100分（有5周的月份125分）

　　（4）“達標”標準：85分以上（有5周的月份105分）

　　2、評定：

　　（1）課室環(huán)境（包括在校園內各班學生維護環(huán)境情況，比如校道球場等、大型活動規(guī)定的班的活動場所、走廊拍球、帶器材回課室、關門窗等）：由學管會成員檢查打分，年級長檢查，由教導處結合保安的記錄綜合評分。

　　（2）體育鍛煉（含課間操）：由學管會評分、體育老師和級組再綜合評定。

　　（3）班風表現(xiàn)（包括：作業(yè)上交情況、每月的消費大戶、亂吃零食等情況）：根據(jù)級長檢查作業(yè)登記情況及學管會檢查的班務日志反映情況評分，由教導處結合行政人員值班登記表綜合評定。

　　（4）出勤：根據(jù)班務日志中科任老師的.登記，級長檢查早讀、晚讀出勤、星期日晚自習情況綜合評

　　（5）穿著儀表：根據(jù)學管會在周會、兩操檢查評分，由教導處綜合評定。

　　3、扣分標準：

　　（1）課室環(huán)境：檢查不符合要求，每次扣1分。在教學區(qū)、運動區(qū)內吃零食、亂丟垃圾1人次扣0.5分。走廊拍球、帶器材回課室、在課室、走廊打鬧等1人次扣0.5分，不關門窗、空調等一項扣0.5分。

　　（2）體育鍛煉：有遲到現(xiàn)象的扣0.5分，無故缺席的1人次扣1分，體育鍛煉不認真的扣1分。

　　（3）班風表現(xiàn)：上課有睡覺講話現(xiàn)象1人次扣0.5分，自習課紀律較差扣0.5分，不文明現(xiàn)象扣1分，被學管會登記批評1人次扣0.5分。個人違紀1次扣1分，集體違紀1次扣3分。課堂紀律、晚自習紀律被科任老師評為“良”扣0.5分；課堂紀律、晚自習紀律被科任老師評為“合格”扣1分；被評為“不合格”的扣2分。“優(yōu)”以上加0.5—1分。不交作業(yè)的1人次扣0.5分，直至扣完當天的“班風表現(xiàn)”分。

　　（4）出勤：遲到1人次扣0.5分，曠課1人次扣1分，早退1人次扣0.5分。

　　（5）儀表：不按要求穿著校服1人次扣0.5分。佩戴飾物，發(fā)型不合要求1人次扣0.5分。升旗時不戴領帶或領結，或其他細節(jié)不按要求穿戴的扣0.1分。

　　4、幾點說明：

　　（1）各項評定的部門或有關教師要每天評定分數(shù)，每周統(tǒng)計分數(shù)，并把每周評定表于星期五放學前交給教導處，由教導處統(tǒng)計各班每月的總分。

　　（2）扣分以月統(tǒng)計，扣完該項目20分為止（有五周的月份扣完該項目的25分為止）

　　（3）住宿生表現(xiàn)與個人操行評定和文明達標班評比掛鉤（住宿表現(xiàn)占操行分30%）。住宿文明屬加分項目，班級中有一個宿舍被評為“三星宿舍”加1分，“四星宿舍”加2分，“五星宿舍”加3分。有突出表現(xiàn)的班級當月可加3—5分，突出表現(xiàn)由年級長或學管會提議，教導處評定。

　　（4）每月年級最高分的兩至三個班獲得流動紅旗。x年初一（15）、（16）班要比同級的其他班高2分以上才能獲得流動紅旗。當月有嚴重違紀行為的班級，取消該月流動紅旗評比資格。這里的嚴重違紀行為指打架、抽煙、與老師嚴重頂撞、嚴重破壞公物等行為。帶手機回校，造成對教學秩序、生活秩序干擾，按嚴重違紀處理扣3分。

　　（5）每學期評一次“一流文明班”，一個年級評選一個。

　　（6）本辦法解釋權屬于學生處。

班級評比方案 篇11

　　為了全面推進小組積分量化評價細則的落實，打造生態(tài)循環(huán)課堂的升級版，教務處將開展《生態(tài)循環(huán)課堂學習小組量化評價細則》落實情況評比活動。具體方案如下：

　　一、評比年級

　　高一、二年級

　　二、評比類別

　　優(yōu)秀小組、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級

　　三、評比辦法

　　將x年3月31至x年4月25日（共四周）的小組積分、教師積分、班級積分進行累加，依據(jù)得分多少，按年級評出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班級。

　　四、評比要求

　　1、各位老師要嚴格按小組積分標準對班級小組的活動情況進行積分，確保積分公平、真實。凡不按標準積分的一經發(fā)現(xiàn)除通報批評外，本節(jié)課的積分還將以零分累計。

　　2、各班級要按要求及時將小組積分表上交教務處，凡未按時上交的'班級，本周的積分將按零分統(tǒng)計。

　　3、教務處每周周五上午放學前公布本周的各項積分情況，接受全體師生的監(jiān)督。

　　五、獎勵辦法

　　1、優(yōu)秀小組：一等獎10個，二等獎15個，三等獎20個。

　　2、優(yōu)秀教師：一等獎6名，二等獎10名，三等獎12名。

　　3、優(yōu)秀班級：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。

　　教務處

　　.4.8

班級評比方案 篇12

　　為了深入開展創(chuàng)建國家級綠色學校，加強文明校園環(huán)境建設，提升單身教職工生活質量，創(chuàng)造整潔、舒適、文明、和諧、健康、綠色的生活空間，增強單身教職工關注環(huán)境、注重節(jié)約、自我管理的意識，經學校領導批準，總務處和學校環(huán)保協(xié)會校園環(huán)境項目部決定自四月份啟動在教師單身宿舍中開展“綠色宿舍”評比活動，以提高單身宿舍的.管理和服務水平。

　　一、組織機構：單身宿舍管理辦公室

　　主任：zz

　　副主任：zz

　　組員：zz zz zz zz

　　二、評比和獎懲辦法：

　　按照綠色宿舍檢查標準，由管理辦公室組織集體打分，綜合每月檢查分數(shù)，按得分評出前兩名，授予“綠色宿舍”稱號，并頒發(fā)“綠色宿舍”流動旗。在育龍大廈設專欄公開評比分數(shù)和評比結果，進行公示，接受監(jiān)督。凡在檢查中出現(xiàn)不合格（不達60分）宿舍，將給予批評和校內通報。

　　三、“綠色宿舍”檢查標準

　　1、有良好的環(huán)境意識，注重節(jié)約，不浪費資源，不用或少用一次性生活用品，垃圾能分類投放和處理，室內環(huán)境充滿溫馨、和諧、健康的氣息。（10分）

　　2、家俱、寫字臺、書架等，物品擺放整齊有序。窗臺、桌面、玻璃無灰塵，亮、凈、潔。（10分）

　　3、行李干凈、被褥疊放整齊、床面平整。（10分）

　　4、地面干凈，無痰跡、無果皮、無紙屑等雜物，宿舍內無煙頭酒瓶、無衛(wèi)生死角，垃圾及時清倒。（15分）

　　5、衣物鞋帽、飯盒、臉盆、洗漱用具等無亂放現(xiàn)象，床下物品整齊有序。（10分）

　　6、空氣清新、無異味、無蚊蠅、無蟑螂。（10分）

　　7、陽臺地面干凈、無雜物，物品擺放整齊。（5分）

　　8、無電爐、電熱器、“熱得快”等易出問題電器，空調插頭及時拔下，并無亂接電線、亂拉線、“長明燈”現(xiàn)象。（10分）

　　9、櫥柜、墻面等無灰塵、無蜘蛛網、無亂放、亂掛、亂貼、亂釘現(xiàn)象。（10分）

　　10、宿舍人員文明禮貌、團結友愛、互幫互助。（10分）

　　四、幾點說明

　　1、單身宿舍實行衛(wèi)生責任制和輪流值班制，宿舍內公共衛(wèi)生由當天的值日老師負責，個人衛(wèi)生區(qū)由本人負責。

　　2、宿舍衛(wèi)生檢查工作從今年四月正式啟動，四月份為各單身宿舍整改階段。從5月份起執(zhí)行此辦法。

　　3、檢查采用定期和不定期的方式進行，定期檢查時間為兩周至少一次。

班級評比方案 篇13

　　一、指導思想：

　　班級是對學生進行教育、教學的基本組織形式，為了培養(yǎng)學生集體主義思想，促進學生身體、心理健康發(fā)展，使集體成為學生的教育力量，讓學生的個性在集體中不斷發(fā)展和完善，形成良好的班風、學風，把學生培養(yǎng)成為“四有”新人，特修訂文明班級評比條例如下。

　　二、基本分表：

　　（一）紅領巾佩戴（5分）

　　1、要求：全校學生在校必須佩戴紅領巾和校徽；

　　2、評分：不按要求佩戴的發(fā)現(xiàn)一例扣5分。

　　（二）衛(wèi)生（35分）

　　1、要求：室內做到：

　　（1）地面打掃干凈，無積灰；

　　（2）桌椅擺放整齊，無傷痕，無臟斑；

　　（3）講臺、黑板、門窗、飲水機常擦，保持清潔；

　　（4）墻面無污跡。

　　包干區(qū)做到：

　　（5）無紙屑；

　　（6）無瓜皮果殼。

　　2、評分：以上要求，有一點不符合扣5分；桌椅、門窗等設施保護不善，

　　除扣分外視情節(jié)及損壞程度須承擔相應的經濟情況和紀律處分。

　　（三）自行車擺放（10分）

　　1、要求：按學校劃分區(qū)域擺放，車頭向西墻。

　　2、評分：

　　（1）不按指定區(qū)域擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；

　　（2）不按要求擺放的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；

　　（3）故意推倒他人車輛的.，扣10分；

　　（4）禁止在校園內騎車，發(fā)現(xiàn)一例扣10分。

　　（四）文明紀律（20分）

　　1、要求：

　　（1）講文明懂禮貌，見到老師同學問聲好，不得講粗話臟話；

　　（2）課間休息時間不得在走廊、樓梯間追逐搞打；

　　（3）各種食品外包裝不得亂拋亂扔；

　　（4）教師在校園內使用普通話。

　　2、評分：

　　（1）凡發(fā)現(xiàn)粗言濁語，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)吵架打架現(xiàn)象，一次扣5分；

　　（2）凡發(fā)現(xiàn)在樓梯間追打，一人扣5分，凡發(fā)現(xiàn)在樓梯扶手上滑的情況，一人扣10分；

　　（3）凡發(fā)現(xiàn)亂拋亂扔現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一例扣20分。

　　（五）路隊（10分）

　　1、要求：

　　（1）按時放學，定點排隊，依序出門；

　　（2）各班由路隊長持班牌帶隊，隊列整齊，不講話，不打鬧，不擅自離隊，家長一律到接送點接子女。

　　2、評分：途中離開隊伍或大聲喧嘩影響路隊紀律的，視情節(jié)嚴重扣5—10分。

　　（六）午餐（10分）

　　1、要求：

　　（1）用餐同學排隊進入食堂；

　　（2）保持就餐時安靜；

　　（3）飯后整理餐具。

　　2、評分：（1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人就餐的，一人扣2分；

　　（2）餐具未整理扣2分。

　　（七）午休（10分）

　　1、要求：

　　（1）在校用餐的同學一律不得私自出校門，中午在室內休息，保持安靜；

　　（2）其余同學中午按規(guī)定時間到校。

　　2、評分：

　　（1）發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩，影響他人休息的，一人扣2分；

　　（2）遇特殊情況，不向導護老師請假出校門的，發(fā)現(xiàn)一例扣10分；

　　（3）學生早到，發(fā)現(xiàn)一例扣2分，如教師要求學生到校，老師必須要校門口接。

　　備注：

　　1、凡出現(xiàn)關心集體的，助人為樂，拾金不昧等好人好事，導護人員及時記載表揚，視情況給予適當加分；

　　2、壞學校公物，污染環(huán)境,不聽教導等違紀行為,視情節(jié)危害程度,相應扣分；

　　3、每班每天給予100分，扣光為止，每月所得分如不滿當月總分的90%，取消其文明班級的評選資格，年終考評時，班主任老師不得參與任何德育系列評選。

班級評比方案 篇14

　　根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《吉林省實驗中學班級及學生日常管理規(guī)定》和《吉林省實驗中學學生嚴重違紀處理辦法指導意見》，結合我校教育教學實際情況，制定《吉林省實驗中學班級星級評比方案》。

　　一、指導思想

　　為進一步嚴明紀律，塑造良好校風，加強班級內部管理，促進學生身心健康發(fā)展，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、活動參與、學業(yè)管理等維度促進學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)有理想信念、家國情懷、品德修養(yǎng)、樂觀向學和奮斗精神的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代中學生。我校堅持以國家、省、市、校各項規(guī)章制度為指導，以公平、公正、公開為原則，采用班級管理量化賦分的模式，充分調動班集體建設的.積極性，推動班級管理的科學化、規(guī)范化和制度化，為優(yōu)秀班主任老師和優(yōu)秀班級脫穎而出提供制度保證。

　　二、評選范圍

　　全校所有班級。

　　三、評比方式

　　（一）評比細則

　　（二）評比要求

　　1、由政教處總負責，政教處、各年級、學生會和值周生共同檢查，其他學校管理人員、老師均有權反映相關問題，若情況屬實，可按評比細則加分或扣分。做到定時、定人檢查，做到時時有人查，事事有人查，以確保對班級評價的公平、公正。

　　2、全體教師要高度重視，認真對待，全員參與，齊抓共管。

　　3、每兩周評比一次，高三年級周六下班前，其他年級周五下班前將本周評比結果上報政教處趙群老師，周一升旗儀式公布上周班級星級評比結果。

　　（三）評比結果

　　1、以上量化考評結果將作為星級班級評價的唯一標準。每班每周基礎分為10分，采取加分和扣分相結合的方式，量化考評分數(shù)從高到低排序，將星級班級分為五星班級、四星班級、三星班級、無星班級，所占比例分別為30%、40%、20%、10%，比例可根據(jù)實際情況適當微調，原則上上下浮動不超過5%。

　　2、班級星級評比結果是劃分班主任A、B、C級的重要依據(jù)。

　　3、如果遇到無法通過量化賦分劃分出不同星級的情況，各年級可酌情依據(jù)“自主管理”的內容和實際情況，進行評價。

　　4、若對評比結果有異議，可及時向政教處、年級反饋。

　　5、本方案會隨著實際情況變化，不斷調整和完善，由政教處保留最終解釋和修改權。

　　四、組織機構

　　組長：王洪杰

　　副組長：付俊超、孔令博、牛笑寒、王宣

　　組員：左婭、張秀萍、周春堂、王忠明、段宏星、李晗錦、侯雪、張春秀、景麗麗、李金龍、劉霞

　　無規(guī)矩，不成方圓。學校管理制度是學校進行教育實踐活動的有力保障，是塑造學校精神的基礎和框架。班級星級評價方案將促進培養(yǎng)知原則、守規(guī)矩、懂敬畏的學生；將助力培養(yǎng)自由、自律、自覺、自愿、自為的現(xiàn)代公民；將督促班級探索自我管理的模式，形成良好的班風和學風；將使德育工作者始于常規(guī)管理，超越常規(guī)管理，以目標追求、價值觀念、素質要求和作風態(tài)度賦予制度以靈魂，讓規(guī)章制度的影響深入師生的精神世界，推動學校教育、教學事業(yè)的全面發(fā)展，真正將“立德樹人”落到實處。

班級評比方案 篇15

　　為強化班級管理，創(chuàng)建文明、活潑、勤奮、團結、進取的優(yōu)秀班集體;高質量完成各項德育工作任務，進一步突出德育特色，小學部特開展爭創(chuàng)“五星級”班級活動。“五星級”達標條件如下。

　　一、良好的班風、學風

　　1.班級制定符合學生實際的班規(guī)班約，嚴格要求，嚴格訓練，嚴格管理，落實效果好。

　　2.遵守學校規(guī)定的學習紀律、生活紀律、活動紀律，評為“三紀”優(yōu)勝班。

　　3.學生民主參與班級管理，人人爭當班干部，班級各項管理落實到人，形成人人有事管，事事有人做的.良好風氣，學生自我教育效果好。

　　4.班級有濃厚的學習氛圍，學生自覺學習，主動學習。在各項檢測中，班級成績進步幅度大。

　　5.課堂上學生有良好的精神風貌，各科教學組織紀律良好，學生積極主動思考問題，踴躍回答問題。各科教師反映好。

　　6.遵守作息時間，學生上課、做操不遲到、不早退，早晚自習有無教師一個樣。

　　7.紀律嚴明，進出教學樓、宿舍、餐廳及集體活動隊伍整齊，精神面貌好。

　　8.養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素的好品質，不亂花錢，不帶零食，不在校園內買食物。愛惜糧食，學生有良好的生活習慣。

　　二、文明的行為習慣

　　1.貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成教育效果好。

　　2.學生儀容儀表符合學校規(guī)定，著裝整潔、衛(wèi)生，按要求統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領巾。

　　3.學生言談舉止文明有禮貌，見到老師、長輩、客人時行隊禮，主動熱情問好。

　　4.增強環(huán)保意識，自覺維護公共秩序，愛護花草樹木，不亂扔亂拋，不在高空拋物，不在墻壁上、課桌椅上、桌布上亂涂亂畫。

　　5.遵紀守法，不打架斗毆，不吸煙喝酒，不偷竊他人物品，有良好的道德品質，做合格小公民。

　　6.課間行為文明，不相互追逐，瘋跑打鬧，按學校規(guī)定上下樓梯，不擁擠，不推搡。

　　三、優(yōu)質的活動效果

　　1.積極組織參加學校各項活動，在競賽評比中效果好、獲獎多。

　　2.參加升國旗儀式，學生精神振奮，列隊整齊，唱國歌聲音洪亮。班級獲得升班旗的榮譽。

　　3.晨會、班隊會、校會、班務活動、主題教育效果好。

　　4.積極組織參加文體活動，課外活動開展得豐富多彩，認真做好“兩操”，動作規(guī)范。

　　四、優(yōu)美的育人環(huán)境

　　1.創(chuàng)建文明、活潑、舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境，按學校統(tǒng)一要求布置教室，定期辦好黑板報、評比欄，落實學生各項評比內容。

　　2.保持室內外清潔衛(wèi)生，教室及清潔區(qū)域墻壁無臟物污跡。

　　3.桌椅擺放整齊，地面潔凈，桌布無污跡，室內物品擺放規(guī)范，衛(wèi)生用具統(tǒng)一放在規(guī)定的地方。課桌斗里書本擺放分類有規(guī)律。

　　五、安全的教育管理

　　1.自覺遵守學校各項安全紀律，學生有安全防范意識，班級成立安全責任崗并認真履行職責。

　　2.查找并及時采取措施處理安全隱患。

　　3.班級無學生私自逃離學校情況發(fā)生;無學生因打架斗毆造成流血受傷，無因損壞公物造成傷害;無因瘋狂打鬧受傷的情況發(fā)生，安全事故為零。

班級評比方案 篇16

　　為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，經研究，決定在本學期實施“文明班級”評比，通過評比，表揚先進，樹立榜樣。

　　一、具體要求。

　　1.門窗。門窗上干凈無蛛網、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。

　　2.地面。地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物 。

　　3.物品擺放。

　　（1）桌椅。桌椅排列整齊橫豎對齊成直線，書本統(tǒng)一擺放在課桌左上角。桌面、凳面無刻印和貼畫紙。

　　（2）衛(wèi)生潔具。掃帚、簸箕、紙簍、水桶等衛(wèi)生潔具擺放有序，統(tǒng)一整齊擺放在圖書角柜子下方；紙簍里無零食袋，每天能及時清理。

　　（3）講臺。講臺上物品擺放整齊，無粉塵，學生收交的作業(yè)擺放整齊。講臺抽屜內物品放置整齊，無雜物、無垃圾。

　　4.飲水機。飲水機有專人開關，機身無灰塵，蓄水罐無水溢出，旁邊地面無積水。如有學生自帶水杯，建議帶有蓋子的`杯子，一律放在課桌下面。

　　5.圖書角。圖書角圖書擺放整齊，書籍無破損，書柜內外無積塵和雜物。

　　6.墻面。教室內外（走廊）墻面無腳印等痕跡，墻角無灰塵、蜘蛛網，下水管道無堵物，三表張貼在指定的框內，無破損和涂改。

　　7.黑板報。每月的黑板報定期更換，主題突出，設計精美，抄寫工整，能體現(xiàn)班級活動和教育主題。

　　8.綠化角。如有綠色植物或其他小生物，擺放整齊在合適的位置，選派學生認真管理。

　　9.教室布置。教室整體布置能體現(xiàn)班級風格、特色。如：自制班訓，班級公約等，要醒目。

　　二、創(chuàng)建和評比時間：

　　第一階段（創(chuàng)建階段）：12月8日-12月11日，各班主任認真對照評比標準對本班級開展自查與整改。對于不符合標準的事項制定整改措施，實施整改；

　　第二階段（評比階段）：12月14日起至學期結束，學校每周組織相關人員進行不定期檢查。對于檢查評比有問題的班級要限期整改直至達標；

　　第三階段（表彰階段）：創(chuàng)建和評比領導小組根據(jù)上述評分進行匯總和綜合評估，評比結果分為一等獎1個，二等獎3個，并給予一定的獎勵。

　　三、創(chuàng)建和評比領導小組成員

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：

　　四、本方案未盡事宜，另行通知。

　　“文明班級”評比表

　　內容

　　班級門窗：門窗上干凈無蛛網、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。 (20分)

　　地面：地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物 。(20分)

　　物品擺放：桌椅、衛(wèi)生潔具、講臺。（20分）

　　墻面：教室內外（走廊）墻面及管道、墻角無灰塵、蜘蛛網。三表張貼在制定的框內，無破損和涂改。（20分） 不開無人燈，無人扇。飲水機，圖書角有專人負責，班級環(huán)境整體布置。（20分）

班級評比方案 篇17

　　圍繞學校關于打造書香校園的方案要求，積極推動各班級書香文化的建設，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，經學校書香校園建設領導小組討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《桃園小學書香班級評定辦法》以作試用。

　　一、評定范圍

　　以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學校書香班級。

　　二、評定條件

　　綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。

　　具體條例：

　　計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。

　　板塊

　　具體條件

　　得分

　　班 級

　　書 香

　　文 化

　　建 設

　　（20）

　　1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。

　　5

　　2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。

　　5

　　3、建立書香建設目標，有明確的班級閱讀之星評比標準。

　　5

　　4、推廣普通話，要求學生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

　　5

　　班 級

　　閱 讀

　　氛 圍

　　形 成

　　（30）

　　1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的.閱讀時間，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　5

　　2、全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。

　　5

　　3、有珍惜圖書，愛護圖書的習慣。

　　5

　　4、積極開展閱讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導課中教師能積極參與指導。

　　5

　　5、經常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。

　　5

　　6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）

　　5

　　參 與

　　書 香

　　競 賽

　　活 動

　　（附加）

　　1、凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

　　2、在學校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

　　3、學生參與書香校園有關的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在市級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

　　4、班級承擔學校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導讀活動的，給予每次2分的加分。

　　三、評定辦法

　　1、每學期期未進行評比。

　　2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40％的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結介紹及展示，由學校教師及學生代表共同評比產生最后的書香班級。

　　四、表彰獎勵

　　1、獲得書香班級稱號的班級，學校將在年末休業(yè)大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在校園網站上公布名單，介紹班級。

　　2、學校同時啟用書香校園專項基金，對獲此榮譽的班級給予適當獎勵。

　　五、辦法實施。

　　本辦法自 年 月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意 了作修改和調整。

　　本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負責解釋。

班級評比方案 篇18

　　一、指導思想

　　為強化學校內部管理，推進“規(guī)范辦學”方針，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調動班主任工作的積極性和學生學習的自覺性，提高學生的紀律意識，增強集體觀念和集體榮譽感。本學年實施量化的方法進行"文明班級"的評比。

　　二、評委會

　　組長：陳

　　副組長：廖、顧興海成員：全體值勤領導、團委學生會干部

　　三、評比項目

　　1、清潔區(qū)衛(wèi)生

　　2、早操出勤

　　3、眼保健操

　　4、值勤領導檢查項目（早讀、晚修學生出勤、教室衛(wèi)生、表現(xiàn)效果）

　　5、班主任安全課出勤

　　6、學生佩戴校卡、儀容儀貌

　　7、班級文化建設和校級文體活動

　　四、評分標準及評比分工負責部門

　　1、清潔區(qū)衛(wèi)生總務處、學生會負責

　　每天早讀期間對各班清潔區(qū)衛(wèi)生進行檢查。按檢查結果評分：優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）。

　　注：（1）、標準：地面干凈，無紙屑、塑料袋、落葉等，花池內無明顯雜草，水溝清理干凈，無遺留垃圾堆、樹枝等雜物。

　　（2）、打掃時間為早上6：407：10分

　　2、早操出勤體衛(wèi)室、學生會負責

　　（1）、學生出勤人數(shù)：扣除打掃衛(wèi)生人數(shù)、體育生人數(shù)，班級出操缺勤04人為優(yōu)（2分）、缺勤58人為良（1分）、缺勤8人以上為差（0分）；

　　（2）、班主任早操出勤（4分）、請假（2分）、缺勤（0分）。

　　3、眼保健操體衛(wèi)室、學生會負責

　　（1）、根據(jù)學生出勤和態(tài)度評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）；

　　（2）、班主任出勤（1分）、缺勤（0分）。

　　4、值勤領導檢查項目值勤領導負責

　　（1)、早讀、晚修學生出勤人數(shù)：缺勤03人為優(yōu)（2分）、缺勤46人為良（1分）、缺勤6人以上為差（0分）；

　　（2）、教室衛(wèi)生每天早讀或晚修期間檢查，根據(jù)教室、走廊打掃、課桌椅擺放、有無檳榔汁等情況評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）；

　　（3）表現(xiàn)效果主要根據(jù)早讀朗誦效果、上課和晚修紀律等情況評為優(yōu)（2分）、良（1分）、差（0分）。

　　5、班主任安全課出勤德育室負責

　　班主任安全課出勤每次（6分），請假每次（3分），缺勤每次（0分）

　　6、佩戴校卡校警室、學生會負責

　　（1）、每周對教室學生不定時檢查12次，根據(jù)校卡佩戴、學生儀容儀貌等情況評為優(yōu)（4分）、良（2分）、差（0分）。如班級學生沒有穿拖鞋的現(xiàn)象，每次額外獎勵2分。

　　（2）、根據(jù)校警室記錄，違紀出入校門每人每次扣班級1分。

　　7、班級文化建設評委會組織相關領導

　　（1)、每學期對各班級文化建設進行檢查，高中部、初中部分別評出一等獎1名（+8分)；二等獎2名（+6分）；三等獎3名（+4分）。該得分計入當月班級總分。

　　8、全校性文體活動（例如：元旦匯演），高中部、初中部分別評出一等獎1名（+8分)；二等獎2名（+6分）；三等獎3名（+4分）。該得分計入當月班級總分。

　　五、幾點要求和說明

　　1、分管各項評分的人員要認真負責，中肯打分，堅持公平公正公開的.原則。團委書記指導團委、學生會干部每天進行統(tǒng)計，并公布每周、每月的統(tǒng)計得分。各年級月總分排名前2位（或3位）的班級由學校授予“文明班級”流動紅旗。

　　2、各班主任每周應對評比活動進行總結，改進存在的問題，以達到真正促進良好班風的形成。

　　3、學校將把文明班級評比結果作為期末評選先進班集體和評選、考核優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

班級評比方案 篇19

　　為認真貫徹落實黨的十九大精神，落實新時代黨的建設總要求，切實加強和改進新時代機關黨的建設，把機關基層黨組織建設成為講政治、有活力、能戰(zhàn)斗的堅強堡壘，把機關黨員干部隊伍建設成為政治強、業(yè)務精、作風優(yōu)的過硬隊伍，不斷開創(chuàng)州機關黨建工作新局面。州直機關工委緊緊圍、創(chuàng)造繞州委中心工作，銳意進取、奮發(fā)有為、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，發(fā)揮機關基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，深入推進機關黨組織規(guī)范化建設，建立評星定級、比學趕超長效機制，不斷增強基層黨組織的凝聚力力、戰(zhàn)斗力，現(xiàn)制定關于開展“五星級黨支部”創(chuàng)建活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十九大和省第十三次黨代會及州委十二屆六次全會精神，緊緊圍繞新時代黨的建設總要求，堅定不移推動全面從嚴治黨，以黨的政治建設為統(tǒng)領，按照“科學考評、動態(tài)管理，分類指導、整體提高”的原則，科學設置標準，實事求是對機關黨支部進行對標定位、整改提高，促進晉位升星，提高機關黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設，充分發(fā)揮基層黨組織在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的戰(zhàn)斗堡壘作用，全面提高機關黨的建設質量，推動黨的十九大精神和省第十三次黨代會精神在機關內落地生根。

　　二、評定標準

　　五星級黨支部創(chuàng)建活動是全面提高機關黨組織建設整體水平的重要舉措，是對機關黨支部實行的'動態(tài)目標化管理。我們要按照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的標準，結合機關黨組織的功能定位、職責任務，對黨支部實行星級管理，發(fā)揮星級目標的激勵作用和評價標準的導向作用，提升機關黨建工作整體水平。星級創(chuàng)健活動內容分為五個星級，具體設置為戰(zhàn)斗堡壘星、先鋒模范星、制度建設星、活動開展星、工作創(chuàng)新星五個方面考核評價參考標準，每個星級單獨考核，按標準達到要求即可晉級升星，只要有一項達不到要求的即不得星。

　　三、實施辦法

　　機關黨組織“五星級黨支部”每年評定一次星級，采取動態(tài)評比，實行升降星制度。具體按照以下六個步驟進行：

　　（一）安排部署。年底或次年初，機關黨組織要對開展“五星級黨支部”評定活動進行安排部署，明確年度爭創(chuàng)目標任務，制定詳細工作措施。

　　（二）對標定位。按照“黨組織自評、黨委（總支）測評、上級黨組織評定”的程序，根據(jù)《州直機關“五星級黨支部”考核評價標準》，對所屬黨支部進行對標定位。

　　1、支部自評。

　　每年11月底之前，各黨支部對照考核評價標準開展自查自評，總結成績，查找不足，形成自評意見，工委直屬支部將自評結果上報機關工委。

　　2、機關黨委（總支）測評。

　　每年12月底之前，各機關黨委（總支）采取召開測評會、發(fā)放調查問卷、回訪服務對象等形式，就所屬黨支部發(fā)揮作用情況開展群眾滿意度測評，測評結果上報機關工委并向黨支部通報，提出星級評定意見并向州直機關工委上報《州直機關“五星級黨支部”評定申報表》。直屬黨支部星級評定由機關工委統(tǒng)一組織開展。按照“基層黨組織自評、黨員群眾測評、上級黨組織評定”等程序開展，由黨組織根據(jù)星級評定標準開展自查自評、申報星級，機關工委采取召開測評會、發(fā)放調查問卷等形式，就黨組織創(chuàng)建五星級黨支部情況開展群眾滿意度測評，并對照星級評定標準進行考評，綜合自評、測評和考評結果，確定基層黨組織星級等次。

　　（三）晉級爭星。星級評定后，按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，組織指導黨支部針對自身存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，抓好整改提高，推動黨支部爭創(chuàng)更高星級。五星級、四星級黨支部重在鞏固提高、高位求進，打造示范品牌；三星級黨支部重在查漏補缺、比學趕超，推動全面進步；二星級、一星級黨支部重在彌補短板、改進工作，實現(xiàn)晉級爭星；無星黨支部重在理清思路、細化措施，促進整改提高。

　　（四）考核驗收。按照分級負責的原則，每年結合部署下一輪“五星級黨支部”評定活動，由上級黨組織負責對所屬黨支部上一輪工作進行考核驗收，具體可與年度目標責任考核等工作結合起來。黨支部星級評定等級根據(jù)日常工作和年度考核驗收結果實行動態(tài)管理，對不符合相應星級標準的黨支部予以摘星并責令整改，對工作成效明顯、達到相應星級標準的予以升星。

　　（五）嚴格獎懲。機關工委每年在召開基層組織專題會議時對晉升為五星級和進位兩個星級以上的黨支部進行通報表彰。各黨委（總支）每年要對“五星級黨支部”評定活動開展惰況和黨支部星級評定惰況進行通報，對晉升到四星級和進位幅度較大的黨支部予以通報表彰。對連續(xù)兩年被評定為二星級或當年被評定為一星級的黨支部書記要進行誡勉談話，連續(xù)兩年被評定為一星級的黨支部，對黨組織書記進行警告；對被評定為無星級黨支部的書記當年進行問責。

　　（六）組織領導。要把推行五星級管理，作為推進機關黨的建設的重要舉措，要精心組織，周密部署。要注意把五星級創(chuàng)建工作與加強基層黨組織建設的其他工作和載體有機結合起來，與為基層辦實事解難題結合起來，以實際成效為完成本單位扣心任務提供堅強保證。要加強輿論宣傳，大力選樹培育先進典型，及時總結推廣基層成功經驗和有效做法，充分發(fā)揮先進典型的示范弓頗作用，不斷激發(fā)基層黨組織的主觀能動性，努力形成你追我趕、奮力爭星的生動局面。

　　四、星級評定結果運用

　　黨支部星級評定結果要與基層黨組織及其領導班子成員的評優(yōu)評先、機關黨建、精神文明建設考核相掛鉤。在州直機關工委組織的各類評比表彰中，原則上受州直機關工委表彰的必須為五星級黨支部，推薦州級以上表彰的州直機關基層黨組織必須為五星級黨支部；三星級以下黨支部占本單位黨支部總數(shù)三分之二以上的機關黨委（總支）及其領導班子成員不能被評為優(yōu)秀，三星級以下直屬黨支部及其領導班子成員不能被評為優(yōu)秀。

　　五、有關要求

　　開展“五星級黨支部”評定活動，是鞏固“三基”建設成果的重要舉措，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的有效載體，是以改革創(chuàng)新精神加強基層黨組織建設的重要抓手，各單位要高度重視，統(tǒng)一安排，精心組織，及時督查指導，通過建立領導干部聯(lián)系后進支部、整改落實督查、定期通報、領導約談等制度，指導基層黨支部開展好工作，確保取得實效。要加強調查研究，結合本部門本單位實際健全完善考核評價體系，不斷提升星級管理的科學性和實效性。

　　要把開展“五星級黨支部”評定活動與深化“兩學一做”學習教育成果結合起來，與“三型”黨組織創(chuàng)建結合起來，為完成本部門本單位中心任務提供堅強保證。要廣泛宣傳發(fā)動，大力選樹培育先進典型，充分調動和激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干部的主觀能動性，營造評星定級、比學趕超的濃厚氛圍。

班級評比方案 篇20

　　一、前言為了加強班級的管理，規(guī)范班級管理的制度，力求客觀、公平、公正地評價各班的管理水平，提升班級管理的質量，培養(yǎng)學生養(yǎng)成的良好行為習慣，促進我校良好班風、校風的形成。特制定本方案。

　　二、評比辦法每月，每位班主任考核浮動班主任津貼人均100元。浮動津貼發(fā)放辦法：按當月各班文明、紀律、衛(wèi)生考核得分名次發(fā)放：第1名150元，依次遞減10元，第12名50元。（6、7名同100元）（每日各班基本分為10分，在此基礎上按考核辦法增減，每周統(tǒng)計，排名在前的為周“文明班級”。在周文明班級的基礎上各班分數(shù)分別匯總產生月文明班級）。

　　三、評比內容教學區(qū)班級紀律考核細則

　　一、升旗、集會

　　1、各班整隊，按學校有關規(guī)定，有序進入會場，違者見情況扣1—5分，遲到早退見一次扣0.5分，無故缺席見一人扣1分，紀律不好一次扣0.5分，很不好扣1分，不穿校服見一人扣0.2分，未佩帶胸牌見一扣0.2分。

　　2、不遵守紀律，隨便出入、講話、做小動作，見一次扣0.5分。

　　二、教室、課間（包括課外活動）

　　1、自習課有學生隨便講話、下位、打瞌睡、做與本次課無關的事，見一次扣0.5分。

　　2、上課遲到早退，見一扣0.5分。

　　2、課間在走廊、上下樓梯狂奔、踢球，見一次扣1分。

　　3、課間打架，發(fā)生糾紛，見一次扣2—3分。

　　4、損壞學校公物，見一次扣5分。發(fā)現(xiàn)破壞公物現(xiàn)象，未及時制止且不及時上報學校，見一次扣3分。

　　5、預備鈴響后，不迅速進教室準備上課，見一次扣0.5分。

　　6、不節(jié)約用水、用電，見一次扣1分。

　　7、考試作弊，見一次扣5分。

　　8、及時開關門窗，做到人走燈熄，關飲水機，失職一次扣0.5分。

　　9、其他違紀行為，由部行政領導研究決定予以扣分。

　　教學區(qū)班級衛(wèi)生考核細則每周五下午課外活動大掃除，由部政教處組織“文明監(jiān)督”檢查評比，并在次日公布。

　　以年級段為單位，第一名班級加1分，第二名班級加0.5分。

　　1、教室

　　1）教室內外的地面，見紙屑、痰跡、果殼等扣0.5分。

　　2）天花板上有懸灰、蜘蛛網見一次扣1分。

　　3）課桌不整齊扣1分。

　　4）課桌、講臺、衛(wèi)生角臟或各類物件放置無序扣1分。

　　5）黑板報上亂畫或擦的不干凈扣2分。

　　6）遲掃地扣2分。

　　7）隨便亂扔紙屑、果殼、食品袋，見一次扣2分。

　　8）每天早飯后、課外活動開始打掃衛(wèi)生，遲者扣1分。

　　9）各班衛(wèi)生用具擺放有序，否則見一次扣1分。

　　2、清潔區(qū)

　　1）墻壁有污漬、懸灰或字跡，地面有果殼、紙屑、煙蒂、痰跡等垃圾不入箱，發(fā)現(xiàn)一處扣除0.1分。

　　2）隨意攀摘、踐踏花草，見一次扣1分。

　　3）教室門前的清潔區(qū)每天打掃，否則每天扣2分。（下雨天只需拾廢紙）宿舍食堂紀律衛(wèi)生考核細則為了使學生養(yǎng)成良好的'行為習慣，加強對各班學生在宿舍、食堂、紀律、衛(wèi)生方面的考核，特訂本細則如下：

　　一、宿舍紀律、衛(wèi)生

　　1、有人大叫大嚷，見一次扣1分。

　　2、不按時起床，見一次扣0.5分。

　　3、有人打鬧說粗話臟話，見一次扣1分。

　　4、不服從生活老師管理，遇事頂撞，見一次扣2分。

　　5、躺在床上吃零食，果殼袋隨便亂扔，見一次扣0.5分。

　　6、損害公物，除賠償外，加扣3分。

　　7、上下樓狂奔，見一次扣1分。

　　8、亂拿別人物品，見一次扣1分。

　　9、爬門、窗臺、屋頂者，見一次扣2分。

　　10、不按時就寢，見一次扣0.5分。

　　11、不節(jié)約用水、用電，見一次扣1分。

　　12、往窗外、欄桿外扔任何物品及吐痰、潑水，見一次扣2分。

　　13、每天起床未及時整理內務，見一次扣1分；未值日，扣1分。

　　14、私自開寢室門，扣2分。

　　15、抽煙喝酒見一人扣2分，當天分數(shù)扣完為止。

　　16、宿舍內使用電器，見一扣1分。

　　二、食堂紀律、衛(wèi)生

　　1、有大量剩飯菜，見一扣1分。

　　2、桌面不整潔，見一扣1分。

　　3、吃飯起哄，不服從管理，見一扣2分。

　　4、吃飯遲到，每人扣1分。

　　5、整隊紀律較差，扣1—2分。

　　6、打飯期間無秩序不排隊，見一扣0.1分。

　　三、考核方法“文明監(jiān)督”、政教員、生活老師、行政值日人員考核前做好遵紀、講衛(wèi)生的宣傳，發(fā)現(xiàn)問題后，先點名警告，警告無效，立即做好記載，次日送政教處對照細則扣分。

　　晨跑、廣播操、眼保健操考評細則

　　1、學生病假、事假需有班主任簽字的假條，無假條每人扣1分。

　　2、遲到，每人扣0.5分，缺席一次扣1分。

　　3、隊伍不整齊，扣1分。

　　4、學生打鬧、講話，每人次扣0.5分。

　　5、廣播操動作不到位，每人扣0.1分。

　　6、廣播操期間，未穿校服每人扣0.5分，未穿校褲每人扣0.1分。

　　7、眼保健操不認真，每人扣0.1分。

　　其他考核項目

　　1、在每次學校或部里組織的檢查評比中按級段排出名次，第一名加2分，第二名加1分。學校或部里組織的比賽中，分級段排出名次，團體第一名加2分，第二名加1分。

　　2、撿拾貴重物品并上交政教處，根據(jù)具體情況加1—3分。

　　3、特色加分：對班級工作有創(chuàng)建、有特色的酌情加5—10分。

　　4、學生發(fā)型不規(guī)范，見一人扣0.5分。

　　5、私自使用電器和手機的，見一人扣1分。

　　監(jiān)督管理文明班“的評比以每月作單位統(tǒng)計，評比結果在部里進行公示，如有錯漏，歡迎各班任到政教處處查詢，并提出修改。

班級評比方案 篇21

　　圍繞學校打造書香校園的要求，積極推動各班級書香文化的建設，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，經學校校務成員討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《三合中心小學書香班級評定辦法》以作試用。

　　一、評定范圍

　　以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的5個班級為學校書香班級。

　　二、評定條件

　　綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。具體條例：計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。

　　具體條件

　　（一）、班級書香文化建設（20）

　　1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。

　　2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。

　　3、建立書香建設目標，有明確的班級閱讀之星評比標準。

　　4、推廣普通話，要求學生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

　　（二）、班級閱讀氛圍形成（30）

　　1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間（早上7：20—7:40），養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　2、全體學生能在一個學期里完成閱讀書目三本以上。

　　3、有珍惜圖書，愛護圖書的習慣。

　　4、積極開展閱讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導課中教師能積極參與指導。

　　5、經常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。

　　6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）

　　（三）、參與書香競賽活動（附加）

　　1、凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

　　2、在學校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

　　3、學生參與書香校園有關的縣級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在縣級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

　　4、班級承擔學校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導讀活動的，給予每次2分的加分。

　　三、評定辦法

　　1、每學期期未進行評比。

　　2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40％的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結介紹及展示，由學校教師及學生代表共同評比產生最后的書香班級。

　　四、表彰獎勵

　　1、獲得書香班級稱號的班級，授予“書香班級”標志牌，介紹班級。

　　2、對獲“書香班級”榮譽的班級給予適當獎勵。

　　五、辦法實施。

　　本辦法自20xx年11月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意見再作修改和調整。

班級評比方案 篇22

　　一、活動背景

　　為了全面貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大學生堅定理想信念，增強歷史責任感，充分發(fā)揮共青團員的先進性，體現(xiàn)共青團員作為黨的后備軍和祖國社會主義建設接班人的精神風貌，根據(jù)武漢大學優(yōu)秀班集體評選辦法，新聞與傳播學院將舉行實行“班級申報、學院考核、形象展示、現(xiàn)場答辯”的評定方式評選20xx—20xx年度“優(yōu)秀班集體”評選活動。

　　二、活動目的

　　為培養(yǎng)學生團結奮進精神和集體主義觀念，建設優(yōu)良的班風、學風，營造新聞與傳播學院優(yōu)良的學習氛圍和育人環(huán)境，引導我院學生刻苦學習，促進學生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)《武漢大學本科學生先進班集體評選表彰辦法》（武漢大學43號），學院決定進行20xx—20xx學年度先進班集體的評選工作。

　　三、主辦和承辦單位

　　1、共青團武漢大學新聞與傳播學院委員會

　　2、新聞與傳播學院分團委學生會組織部

　　四、評選范圍

　　新聞與傳播學院、XX級的本科生班集體，均可參加評選。

　　五、參評條件

　　1、班、團組織政治上堅定、工作上團結、生活上互助，服務同學、積極進取。

　　2、具有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀守法、集體觀念強的良好班風。

　　3、具有嚴謹求實、刻苦鉆研、互幫互助、奮發(fā)向上的優(yōu)良學風，班級上課出勤率高，全班同學必修課學習成績優(yōu)良率達70%以上，不及格率低。

　　4、班級、團支部工作每學期初有計劃、期中有檢查、期末有總結，工作規(guī)范。建立班級工作手冊，要詳細記錄活動情況，如：時間、地點、人數(shù)、內容、效果等。

　　5、保持良好的宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。本班內無宿舍受到全校通報批評，無不合格宿舍。

　　6、班級同學能模范遵守校規(guī)校紀，無紀律處分。

　　7、積極參加大學生實踐。班級在（思想政治教育與道德素質培養(yǎng)、科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、體育鍛煉與身心發(fā)展、社會實踐與志愿服務、社會工作與社團活動等）某些方面表現(xiàn)突出。

　　六、參評辦法

　　各參評班級，需上交一份紙質申報材料（可以包括照片等）、PPT和視頻。申報材料應包括：

　　1、班級建設。例如班會制度的'制定，班委會的換屆選舉，班委分工，班風建設，對學校，院里規(guī)定及其文件的學習。

　　2、班級日常活動。

　　3、特色班級活動。

　　4、學風建設及其學習成績（上交班級算術平均成績）。

　　5、班會記錄，班級活動記錄。

　　6、班級榮譽。

　　七、評選細則

　　本次評選實行百分制，共有十大細則，其中申報材料細則（即1—7條）共60分，現(xiàn)場展示及答辯（即8—10條）共40分，總共100分

　　1、班級、團支部建設。班會，團會制度建設，班委選舉及其它的制度建設，班委，團支部的組織建設。

　　2、班級，團支部日常活動、特色活動。

　　3、班會記錄，團會記錄。選擇其中有特色的一到兩次。

　　4、班、團支部榮譽。

　　5、黨員發(fā)展狀況及其黨員的先鋒模范作用。

　　6、學風建設及其學習成績。

　　7、班級同學的個人榮譽。

　　8、材料整體形式新穎，內容充實，封面美觀。

　　9、PPT（或視頻）的效果。

　　10、現(xiàn)場答辯情況。鼓勵形式創(chuàng)新。

　　注：

　　1、各參評班級先于10月21號（周一）之前，提交一份紙質申報材料（統(tǒng)一A4紙打印，并裝訂好）至組織部成員手中；提交一份電子申報材料（包括PPT或視頻）至組織部公共郵箱。該材料將由學工組進行統(tǒng)一的評審打分。

　　2、現(xiàn)場展示答辯環(huán)節(jié)：各班級應準備展示所需的PPT或視頻，由一人上前展示，之后進行提問答辯，鼓勵形式創(chuàng)新。各班應出席人員為班長，支書，組織委員、宣傳委員及一般同學三人，成績現(xiàn)場投票決定。（不包括大眾評委在內）

　　3、班級微博應在各班的PPT中展示（以截圖的方式）。并要求發(fā)布微博數(shù)量不少于50條。

　　4、本次評選評出院級“先進班集體”兩名，每個年級兩名（根據(jù)參選班級數(shù)做更改），并推薦參加校級“先進班集體”的評選。

　　八、活動流程

　　一：每班七人，其中要包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員，另外的三名成員可從班級成員中隨意挑選，若投票的七位成員中同時也是組織部的成員，請各班找另外的人來代替。（其中不包括每班的大眾評審，每班大眾評審各一位）

　　二：各班派出一位代表上臺抽簽，決定自己班的演講順序，由組織部的成員進行統(tǒng)計排序，同時及時調換PPT上的出場順序。

　　三：主持人宣布活動開始，介紹到場的各位成員，同時宣讀本次活動的流程。主要包括以下幾項：

　　1、“精彩班級展示”環(huán)節(jié)：

　　各班派出一位宣講人，可以讓另一位成員配合放映視頻或PPT，宣講及播放總限時為5分鐘，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。

　　2、“隨機應變答辯”環(huán)節(jié)：

　　（1）抽簽答題：在宣講人5分鐘的宣講結束后，由宣講人或者是另一位同學進行現(xiàn)場抽題。抽題結束以后，主持人現(xiàn)場公布題目。答題人有半分鐘的時間進行準備。注意回答限時為兩分鐘，同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。（注意：答題人只能是一人，不能多人回答同一個問題。）

　　（2）觀眾提問：代表答題結束后，由臺下的觀眾進行任意提問，要求提問回答時間盡量掌握在1分鐘之內。同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。

　　3、投票環(huán)節(jié)：在所有的宣講結束之后，組織部的成員向大家分發(fā)選票，由主持人宣讀投票注意事項后大家可進行投票，注意投票的過程中最好不要交頭接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由組織部的成員將選票收集。

　　4、唱票環(huán)節(jié)：在這個過程中，由組織部的同學分為兩組，每組均為一位宣讀投票，一位在黑板上進行計票，注意廢票要說明。

　　5、統(tǒng)計環(huán)節(jié)：唱票結束之后，組織部成員直接統(tǒng)計出選票的結果，并當場公布。

　　6、總結環(huán)節(jié)：由團委老師對本次活動進行總結，祝賀選票上占優(yōu)勢的班級。組織部的成員給與說明：這只是評選活動的所占比例是很大的環(huán)節(jié)之一，之后，將邀請主席團、組織部的所有成員以及每位團支書來對大家遞交的申請材料進行評估，再結合本次活動的結果進行綜合考慮，最終在下一次的例會上給與公布，并頒發(fā)獎狀。

班級評比方案 篇23

　　根據(jù)八年級實際，對班級管理實施動態(tài)評價，特制訂八年級星級班級評比方案如下：

　　星級班級=月學風建設20分+月文明班級建設40分+月班級學習成績40分+提升名次得分

　　學風建設評價=學習氛圍+課堂紀律

　　文明班級評價來源于政教處統(tǒng)計結果

　　班級成績按在籍人數(shù)統(tǒng)計

　　動態(tài)管理：

　　月學風建設得分：根據(jù)名次依次為：20，19，18，。，每提升一個名次加0.5分。

　　月文明班級得分：根據(jù)名次依次為：40，39，38，。，每提升一個名次加0.5分。

　　月班級學習成績得分，根據(jù)名次依次為：40，38，36，。，每提升一個名次加1分。

　　每項結果若保持第一，加1分。

　　星級班級得分封頂為100分。

　　每月產生兩個星級班級，若分數(shù)出現(xiàn)并列，以月成績提高幅度大者優(yōu)先。

　　學年星級班級獲得次數(shù)前兩名為年度星級班級，獎勵辦主任200元。

班級評比方案 篇24

　　一、活動目的

　　為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高全體學生閱讀興趣，增強讀書實效，最終享受讀書之樂,擬在我校進行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。

　　二、“快樂小書蟲”評選條件

　　1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

　　2、堅持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經典誦讀內容，1-6級內容按照相應的年級能按照要求掌握。

　　3、積極參加學校、縣市區(qū)組織的閱讀活動，有一定的閱讀量，每學期至少自主閱讀3本書以上（家長證明）；經常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動的讀后感，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在校刊或縣級以上刊物發(fā)表（對1-3年級的.學生發(fā)表一項不作要求）。

　　三、“書香班級”評選條件

　　1、班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；

　　2、每人每學期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；

　　3、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、讀書小報、班級文化布置的`照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。

　　4、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；

　　5、建立班級博客，內容健全，豐富，能反映本班學生在閱讀方面取得的成績，展示班級風采。（如：活動照片、攝影作品、學生作文點評、家長互動點評等）

　　6、有一人或以上獲得校“快樂小書蟲”稱號。

　　四、評選辦法

　　1、各班在班級內開展自薦互評基礎上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級組推薦一個班級，上交相關評選材料。

　　“快樂小書蟲”上交推薦表，該學生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。

　　“書香班級”上交申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。

　　2、組織進行網絡投票，學校評審組和家長委員會成員評審。

　　3、全校推選40名“快樂小書蟲”，6個“書香班級”進行表彰，由學校頒發(fā)證書。

　　備注：請參加評選的學生和班級都上交電子稿

班級評比方案 篇25

　　為深入貫徹落實黨的十九大精神，根據(jù)市委組織部《關于開展基層黨組織和黨員“星級爭創(chuàng)”活動的指導意見》（武組文〔20xx〕1號）。進一步深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把開展“星級爭創(chuàng)”活動作為貫徹落實“紅色引擎工程”的重要抓手，充分調動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。經學校支部研究，決定在黨員中開展“星級爭創(chuàng)”活動，結合我校實際，現(xiàn)將具體活動實施方案制定如下：

　　一、工作目標

　　深入開展“星級爭創(chuàng)”活動，充分發(fā)揮星級標準的導向作用和星級評定的激勵作用，加強黨支部規(guī)范化建設，推動“兩學一做”學習教育不斷深化。通過定性評價和量化考評相結合、日常考評與年度評議相結合加強黨員管理。以評定星級黨員為載體，以解決一些黨員隊伍中存在的突出問題為著眼點，引導和激勵廣大黨員切實把合格標準立起來、把先鋒模范形象樹起來，為服務好學校中心工作辦人民滿意的學校貢獻力量。

　　二、工作措施及要求

　　1、提高認識，加強領導。把開展“星級爭創(chuàng)”活動作為貫徹落實“紅色引擎工程”的重要抓手，精心組織，狠抓落實。學校書記校長親自抓、負總責，擔負起第一責任人的職責，其他支部成員分工負責形成齊抓共管的局面，真正做到領導到位、精力到位，不斷推動活動深入有序開展。

　　2、圍繞中心，堅持服務大局。黨員“星級爭創(chuàng)”活動要緊緊圍繞學校發(fā)展大局，緊扣教育教學這個中心任務，切實做到評星掛星與中心工作同步考慮、同步開展、同步總結、同步考評。

　　3、樹立典型，堅持正面教育。注重激發(fā)黨員“星級爭創(chuàng)”考評管理的內在動力，培育、樹立和宣傳先進典型，充分發(fā)揮先進典型的引領作用。積極營造“對照標準明方向，對照先進找差距”的氛圍，既相互幫助、共同進步，又維護團結、增進和諧。

　　4、嚴格標準，堅持公平公正。要嚴格按照星級標準，完善創(chuàng)評機制，堅持優(yōu)中擇優(yōu)，按照自評、互評、群眾測評、黨組織總評、結果公示的“四評一公示”程序。認真進行評定，接受社會監(jiān)督，確保結果的公正性和群眾的公認度。

　　5、穩(wěn)步推進、堅持學創(chuàng)結合。按照“兩學一做”學習教育的要求，堅持把評星定級與年度考核、黨員民主評議重點工作考核有機結合，確保星級評定科學合理，達到激勵先進、推動工作。

　　三、組織機構

　　組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，朱同志兼任辦公室主任。

　　四、評星標準

　　1、“學習星”星級標準：

　　一是帶頭“講政治、有信念”，自覺踐行“兩學一做”，“四個意識”牢固樹立；

　　二是積極參加黨內組織生活，認真學習各級黨組織決議決定，并帶頭貫徹執(zhí)行；

　　三是認真學習政治理論和業(yè)務知識，積極參加黨組織開展的`教育培訓活動。

　　2、“服務星”星級標準：

　　一是積極參加在職黨員“雙認領”活動，至少認領1個“微心愿”；

　　二是帶頭踐行“黨員常青”，積極參加“三進三服務”、黨員志愿者等各類志愿服務活動；

　　三是帶頭落實黨員聯(lián)系服務群眾制度，爭創(chuàng)教書育人、管理育人、服務育人等黨員示范崗。

　　3、“業(yè)績星”星級標準：

　　一是帶頭“講奉獻、有作為”，爭當師德標兵、育人楷模；

　　二是帶頭爭創(chuàng)佳績，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為提高教育教學質量作貢獻；

　　三是立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，在完成教育教學任務、推動日常工作、解決突出問題、辦人民滿意教育工作中發(fā)揮模范帶頭作用。

　　4、“道德星”星級標準：

　　一是積極參與各類文體活動，自覺倡導文明新風尚，帶頭弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德；

　　二是生活方式健康科學、文明向上，堅決抵制各種歪風邪氣；

　　三是帶頭“講道德、有品行”，自我要求嚴格，無不良道德品行記錄。

　　5、“廉潔星”星級標準：

　　一是帶頭“講規(guī)矩、有紀律”，廉潔自律、公私分明、潔身自好，沒有違紀違法行為；

　　二是帶頭樹立黨員形象，遵守學校規(guī)章制度，干部群眾反映好；

　　三是帶頭遵守法律法規(guī)，自覺與違紀違法行為作斗爭。

　　五、評星步驟

　　（一）評星方法

　　1、對照合格黨員標準，設置“學習星、服務星、業(yè)績星、道德星、廉潔星”等五個評星項目及指標體系。

　　2、每個評星項目分考評指標和加分指標。考評指標滿分100分，根據(jù)指標完成情況給予相應分數(shù)；加分指標最高不超過5分，主要根據(jù)黨員相關工作或事跡得到上級肯定批示、宣傳表彰、交流推廣和群眾認可等方面情況給予相應加分。黨員單個考評項目得分90分及以上的，獲得相應星。

　　3、每個評星項目另設“一票否決”指標，主要根據(jù)黨員相關工作或表現(xiàn)未落實上級任務要求、不嚴肅參加組織生活、違法違紀違規(guī)和群眾滿意率較低等方面情況設定。黨員出現(xiàn)“一票否決”情況的，該黨員不能評星。

　　（二）評星程序

　　1、主要按照以下程序進行：

　　⑴個人自評。黨員對照評星標準，對照服務承諾，總結個人在思想、工作、學習等方面情況，實事求是作出自我認定和評價，填寫自評表，由學校黨支部統(tǒng)一整理收集。

　　⑵黨員互評。學校黨支部組織全體黨員對照評星標準開展互評。

　　⑶群眾測評。在開展黨員互評的基礎上，學校黨支部組織召開群眾代表座談會，對黨員進行民主測評。

　　⑷組織評定。學校黨支部召開支委會，根據(jù)個人自評、黨員互評、群眾測評結果，綜合黨員平時工作、生活表現(xiàn)，研究確定每名黨員得星（分）情況。

　　⑸黨員評星結果反饋給黨員本人，并報上級黨組織備案。

　　2、原則上，五星黨員應控制在支部黨員總數(shù)的25%左右；三、四星黨員應在支部黨員總數(shù)的65%左右；二星及以下黨員應在支部黨員總數(shù)的10%以上。

　　3、支部評定可對出現(xiàn)下列情況之一的黨員取消評星資格。

　　①缺乏政治意識、大局意識，拒不服從和執(zhí)行上級黨委、政府的決議和黨組織分配的任務。

　　②越級上訪、無理重復信訪，煽動、組織、參與群體性信訪。

　　③因各種違法違紀違規(guī)行為正在接受調查或在處分期內。

　　④從事、參與邪教和封建迷信活動。

　　⑤無正當理由經常不參加組織生活，六個月不主動向黨組織聯(lián)系。

　　⑥不按時足額繳納黨費。

　　（三）結果運用

　　黨員評星定級結果與年度考核、激勵獎勵、評先評優(yōu)、整改提高等掛鉤，推動黨員爭“星”晉位：

　　1、公開亮星。以黨支部為單位，設置黨員星級評定展示欄，公開每名黨員的得星情況。

　　2、評先表彰。對獲得5顆星的黨員，優(yōu)先納入優(yōu)秀共產黨員評選范疇，進行黨內表彰。

　　3、督促后進。對未獲星的黨員，由學校黨支部書記對其談話提醒。

班級評比方案 篇26

　　一、評選范圍

　　綿陽城區(qū)及綿陽市轄范圍內的各餐飲、食品、酒水、休閑企業(yè)、個人，符合參評條件均可申報。

　　二、評選原則

　　評選工作遵循“公開、公平、公正”的原則，企業(yè)自愿申報，部門協(xié)會推薦，市民參與，專家評委評審，確保評選活動取得實效。

　　三、評選方式

　　本次評選采用市民投票評選與評審小組綜合評選相結合的方式。根據(jù)企業(yè)申報，經過部門初審后，通過四川新聞網綿陽頻道組織市民投票，按照得票數(shù)由高到低排名，按一定比例，評審小組組織綜合考核，評選出“綿陽十大放心餐飲示范企業(yè)”等企業(yè)、個人向社會公示，公示后集中授牌表彰。

　　四、評選獎項

　　1、綿陽十大放心品牌中餐

　　2、綿陽十大放心品牌火鍋

　　3、綿陽十大放心食品（酒）示范企業(yè)

　　4、綿陽十大品牌茶樓

　　5、消費者喜愛的綿陽十大放心品牌小吃

　　6、綿陽十大招牌菜

　　7、消費者喜愛的綿陽十大放心品牌休閑基地

　　8、綿陽十大名廚

　　9、綿陽十大“愛心資助”企業(yè)

　　10、貫徹實施《食品安全法》十佳單位

　　11、綿陽餐飲？食品？娛樂？休閑業(yè)十大領軍人物

　　12、綿陽最具人氣十大餐飲名店

　　13、綿陽十大放心品牌食品（酒）

　　14、綿陽十大放心品牌酒店（賓館）

　　五、參評條件及評選標準

　　（一）“綿陽十大放心品牌中餐、火鍋”、“綿陽最具人氣十大餐飲名店”（酒店、賓館、茶樓）參評條件及評選標準

　　1、證照齊全，營業(yè)滿1年以上，餐位200個以上，有固定的商號、店名且長期使用的企業(yè)。

　　2、企業(yè)管理制度健全，守法經營，按章納稅，具有廣泛知名度和社會公認度。

　　3、餐廳環(huán)境舒適，布局合理，服務設施齊全，食品衛(wèi)生符合餐飲行業(yè)標準。

　　4、服務規(guī)范，熱情周到，儀表儀容大方，舉止用語文明。

　　5、菜譜是酒店形象展示的有力載體，是激發(fā)食客食欲的調味品，是酒店與食客情感交流的平臺。每個報名餐飲店交一份菜譜。

　　6、菜肴符合安全、健康、衛(wèi)生、環(huán)保發(fā)展方向，特色鮮明，風味突出，被廣大消費者接受。

　　7、企業(yè)管理人員、廚師、服務員積極參加相關專業(yè)培訓，在同行中獲得較高較多職業(yè)技術等級證書，技術力量和管理力量高于同行。

　　8、企業(yè)近年來獲得較多榮譽，在當?shù)貜V泛被消費者認可。

　　9、守法經營、餐飲質量、服務質量、衛(wèi)生水平近一年內無重大投訴和處罰。

　　10、餐廳的理念創(chuàng)新、菜品的創(chuàng)新，時尚、健康、綠色、環(huán)保及其它方面創(chuàng)新的環(huán)節(jié)。

　　11、性價比：餐廳的性價比指標。

　　12、食材：餐廳所使用的食材質量必須符合食品主管部門的規(guī)定，建立完整的進貨臺賬。

　　13、菜品：菜品的種類多少、齊全、色、香、味等。

　　14、特色：餐廳的招牌菜、特色菜等。

　　15、貫徹設施《食品安全法》對消費者作出的承諾。

　　16、后堂整潔，操作公開、透明，能隨時接受消費者和記者的明察暗訪。

　　17、申報最具人氣十大餐飲名店，每日入座率必須達到90%以上。

　　（二）“綿陽十大放心食品（酒）示范企業(yè)”參評條件及評選標準

　　1、證照齊全，營業(yè)滿1年以上，經營面積20xx平方米以上，有固定的商號、商標且長期使用的企業(yè)。

　　2、企業(yè)管理制度健全，守法經營，按章納稅，具有廣泛知名度和社會公認度。

　　3、企業(yè)環(huán)境舒適，布局合理，服務設施齊全，食品衛(wèi)生符食品行業(yè)標準。

　　4、服務規(guī)范，熱情周到，儀表儀容大方，舉止用語文明。

　　5、食品符合安全、健康、衛(wèi)生、環(huán)保發(fā)展方向，特色鮮明，風味突出，被廣大消費者接受。

　　6、企業(yè)管理人員、從業(yè)人員積極參加相關專業(yè)培訓，在同行中獲得較高較多職業(yè)技術等級證書，技術力量和管理力量高于同行。

　　7、企業(yè)近年來獲得較多榮譽，在當?shù)貜V泛被消費者認可。

　　8、守法經營、食品質量、服務質量、衛(wèi)生水平近一年內無重大投訴和處罰。

　　9、企業(yè)的理念創(chuàng)新、食品的創(chuàng)新，時尚、健康、綠色、環(huán)保及其它方面創(chuàng)新的環(huán)節(jié)。

　　10、性價比：食品的性價比指標。

　　11、食材：企業(yè)所使用的食材質量必須符合食品主管部門的規(guī)定，建立完整的進貨臺賬。

　　12、特色：食品的包裝、口感、營養(yǎng)、健康。

　　13、貫徹設施《食品安全法》對消費者作出的承諾。

　　14、操作間整潔，操作公開、透明、安全、衛(wèi)生，能隨時接受消費者和記者的明察暗訪。

　　15、企業(yè)或主打食品近3年來獲得過市級、省級、國家級產品展銷會或食品博覽會獎項。

　　（三）“綿陽十大名廚”參評條件及評選標準

　　1、具有二年以上烹飪專業(yè)工齡，現(xiàn)仍在我市餐飲企業(yè)廚師崗位上工作。

　　2、具有較高烹飪專業(yè)技術，有自己的.拿手菜或絕活，菜品質量受到公認。

　　3、具有創(chuàng)新思維，積極鉆研廚藝，技藝精湛，操作規(guī)范，對飯店品牌形成有突出貢獻，被受聘企業(yè)認可。

　　4、具有良好的職業(yè)道德，在同行中有較好的信譽和知名度。

　　5、在創(chuàng)新菜品方面有特殊的成就，創(chuàng)造出極大的經濟效益。

　　6、在廚政管理方面形成獨特的理論，付諸實踐并取得驕人的成績。

　　7、廚藝基本功好，對菜品有獨到的見解。

　　8、對原輔料的利用程度。

　　9、具有較高烹飪專業(yè)等級證書；有一定專業(yè)理論水平，發(fā)表過專業(yè)論文；

　　10、在市級以上餐飲技術比賽中獲過獎；有培訓指導和管理能力的廚師可優(yōu)先考慮。

　　（四）“綿陽餐飲。食品。娛樂。休閑業(yè)十大領軍人物”參評條件及評選標準

　　1、具有二年以上餐飲、食品專業(yè)工齡，現(xiàn)仍在我市餐飲、食品企業(yè)管理崗位上工作。

　　2、具有豐富的專業(yè)知識，有自己拿手的企業(yè)管理辦法，企業(yè)菜品、食品受到公認。

　　3、具有創(chuàng)新思維，積極鉆研企業(yè)管理，對企業(yè)品牌形成有突出貢獻，被社會各界認可。

　　4、具有良好的職業(yè)道德和管理水平，在同行中有較好的信譽和知名度。

　　5、在創(chuàng)新產品方面有特殊的成就，創(chuàng)造出極大的經濟效益。

　　6、在企業(yè)管理方面形成獨特的理論，付諸實踐并取得驕人的成績。

　　7、企業(yè)在當?shù)爻蔀榧{稅大戶和解決就業(yè)方面的杰出代表。

　　8、所在企業(yè)在社會援助方面具有突出的貢獻。

　　9、具有較高專業(yè)理論水平，發(fā)表過專業(yè)論文。

　　10、近3年來獲得過市級、省級、國家級表彰。

　　（五）“綿陽十大招牌菜”、“綿陽十大放心品牌食品（品牌小吃）”參評條件及評選標準

　　1、企業(yè)要有完備的執(zhí)業(yè)手續(xù)，各項證照齊全，合法經營。

　　2、企業(yè)具有一定的規(guī)模和經歷，在當?shù)鼐哂袕V泛知名度。

　　3、企業(yè)的形象較好，在行業(yè)中有良好的口碑。

　　4、菜品條件

　　（1）特點鮮明、口味突出，曾在國際、全國或地方比賽中獲獎；

　　（2）品種開發(fā)生產時間在二年以上，具有一定的文化內涵，為當?shù)氐拿�牌品種；

　　（3）采用當?shù)靥厥饧挤ǎ�體現(xiàn)本地的飲食特色；

　　（4）以常見原料為主，易于推廣，價位適宜，口味純正，外形美觀上乘，營養(yǎng)衛(wèi)生。

　　（5）常年面市（季節(jié)性品種除外），受到消費者歡迎，市場銷量較大。

　　（6）創(chuàng)新菜必須是當?shù)叵�費者非常喜愛、認可，屬于新型菜品，自主創(chuàng)新，風味獨特。

　　5、名菜的創(chuàng)意表述、制作工藝、標準照片、主料、輔料、調料。

　　6、曾在國際、全國或地方比賽中獲獎、為當?shù)氐拿�牌品種。

　　7、有采購程序、采購制度、采購檔案。

　　8、使用的主要原料、配料有固定的生產基地（或供應商），并保存供應商檔案。

　　9、庫存原料要有進出庫記錄。

　　10、有規(guī)范的菜品質量標準說明。

　　（六）“消費者喜愛的綿陽十大放心品牌休閑基地”參評條件及評選標準

　　1、證照齊全，營業(yè)滿1年以上，經營面積20xx平方米以上，有固定的商號、店名且長期使用的企業(yè)。

　　2、環(huán)境舒適、衛(wèi)生，布局合理，服務設施齊全。

　　3、服務規(guī)范，熱情周到，儀表儀容大方，舉止用語文明。

　　4、企業(yè)管理人員、服務員積極參加相關專業(yè)培訓，在同行中獲得較高較多職業(yè)技術等級證書，技術力量和管理力量高于同行。

　　5、企業(yè)近年來獲得較多榮譽，在當?shù)貜V泛被消費者認可。

　　6、守法經營、服務質量、衛(wèi)生水平近一年內無重大投訴和處罰。

　　7、制定綠色工作計劃，明確目標和措施，建立有效的食品安全、公共安全的預防、管理體系和環(huán)境管理體系。

　　8、企業(yè)的綠色行動受到社會的贊同，顧客對該企業(yè)的綜合滿意率達到80%以上。

　　9、食品容器、包裝材料、食品用工具、設備必須符合衛(wèi)生標準和衛(wèi)生管理辦法的規(guī)定，產品應便于清洗和消毒。

　　10、餐廳環(huán)境整潔、衛(wèi)生、無異味，服務主動熱情。

　　六、評選程序

　　評選采取企業(yè)申報、協(xié)會推薦、主管部門初核、市民投票、評委綜合評審的辦法。

　　1、宣傳發(fā)動（20xx年4月8日—20xx年4月15日）。制定評選活動方案，印發(fā)通知，通過四川新聞網站等媒體，廣泛宣傳，明確評選的目的、意義、條件、標準、步驟、要求等，同時召開餐飲、食品、休閑企業(yè)代表會議，發(fā)動廣大企業(yè)及個人，積極申報參加此次評選活動。

　　2、申請報名（20xx年4月15日—20xx年5月10日）。參評企業(yè)和個人，均由所屬企業(yè)統(tǒng)一組織申報參加評選。須在5月10日前申請報名，報名時需提交相關材料（材料的內容要求必須真實）。

　　（1）申報企業(yè)類需提交的材料：

　　a、評選報名表；

　　b、單位簡介，500-800字文字材料，包括企業(yè)基本情況、經營狀況、優(yōu)良業(yè)績、

　　人員資質、管理制度、所獲榮譽、菜肴、食品特色、社會貢獻等；

　　c、近年來所獲榮譽原件及復印件，原件核對后由企業(yè)帶回，復印件交報名處；

　　d、企業(yè)或產品宣傳圖片5——8張。

　　（2）申報個人類需提交的材料：

　　a、評選報名表；

　　b、申請人專業(yè)等級證書、接受專業(yè)培訓證書、烹飪技術競賽獲獎證書、其他榮譽證書；

　　c、身份證復印件；

　　d、個人500字左右書面簡介（從業(yè)、學習、培訓、比賽、榮譽、手藝特長等情況），字數(shù)不限；

　　e、所發(fā)表過的論文；

　　f、最具魅力個人圖片。

　　3、20xx年5月10日——5月15日，組委會將根據(jù)神秘團和名人團到各大企業(yè)進行考證，根據(jù)企業(yè)申報的材料、網民投票及對消費者和相關部門調查情況，評審小組初審初評，進行初步篩選。誕生評選獎項名額3倍的初選入圍綿陽十大品牌初評名單。

　　4、市民投票評選（20xx年5月15日—20xx年5月30日）。通過媒體向社會公布“十大品牌”初評結果，并組織市民投票評選。市民可通過四川新聞網站點擊投票和短信投票。為了讓廣大市民對此次評選活動有所了解，網站將同時刊登其基本情況的文字介紹和產品實物圖片。為了鼓勵市民積極參與，本次投票實行有獎投票，從中抽取50名熱心市民給予一定獎勵。

　　6、評審小組綜合考評（20xx年5月30日—20xx年6月10日）。根據(jù)市民投票結果，評審小組組織人員對排名靠前的單位、個人再實地考察綜合考評及最后的現(xiàn)場比賽，多方結合進行綜合評判，最終確定各項“綿陽十大品牌”入圍名單。

　　7、入圍“綿陽十大品牌”企業(yè)、產品、個人名單公示（20xx年6月10日—20xx年6月20日）。對入圍的各項“綿陽十大品牌”通過四川新聞網站、相關媒體進行公示。對公示無異議的或雖有意見反饋但不與評選相抵觸的，最后審定為“綿陽十大品牌”獎項。

　　七、成立活動組委會

　　為切實加強評選活動的組織領導，成立“綿陽十大品牌”評選活動組委會，由四川省新聞中心、四川新聞網、市委宣傳部、旅游局、商務局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、工商局、餐飲業(yè)協(xié)會及部分專家評委等成員單位組成（組委會名單附后）。

　　八、媒體支持

　　新華網，四川新聞網，四川在線，綿陽日報，綿陽晚報，綿陽新報，綿陽電視臺，綿陽人民廣播電，臺科學城電視臺。

班級評比方案 篇27

　　為深入貫徹落實黨的十九屆四中全會和省、市、樂清市委有關會議精神，建立“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機制，進一步推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，堅持打基礎、抓基層，充分發(fā)揮黨支部先進典型的引領示范作用，推動全面從嚴治黨向每一名黨員延伸，促進黨建工作更加細化、實化、精準化，本支部決定在黨員中開展“五星級黨員創(chuàng)評”活動，具體方案如下：

　　一、目標任務

　　通過“五星級創(chuàng)評”活動，在黨員中選樹一批叫得響、過得硬、推得開的五星級黨員，堅持用先進典型領路，不斷提升黨建工作水平，著力推動支部建設標準規(guī)范、發(fā)揮作用顯著，黨員四個意識堅定、素質全面過硬，努力形成見賢思齊、爭當先進、爭做優(yōu)秀的`濃厚氛圍，讓每名黨員都成為先鋒模范。

　　二、活動范圍

　　全體黨員

　　三、評定標準

　　1、星級設定：

　　五星級黨員

　　2、評定內容：

　　（1）、學習提高星：

　　堅定執(zhí)行黨的政治路線，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致；政治忠誠、敢于擔當，有較強的政治定力、政治能力、政治自律，帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級決策，政治敏銳性和鑒別力強，在大是大非面前旗幟鮮明，立場堅定；學以致用，學用結合；

　　（2）、守法文明星：

　　積極參與，倡導文明。積極響應政府號召，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，用《文明公約》《行業(yè)規(guī)范》來約束自己的行為，自覺踐行社會主義核心價值觀。讓我們從言行舉止的細微之處做起，說文明話、辦文明事；規(guī)范有序，文明有禮。保持店面、攤位整潔衛(wèi)生，商品擺放整齊有序，穿戴整潔美觀。

　　做到不占道經營、不亂堆亂放、不亂扔垃圾、不亂潑污水。樹立文明服務意識，堅持文明從業(yè)、文明服務、微笑服務、熱情服務，做到語言文明，待客禮貌。提升文明綜合素養(yǎng)，用文明行為點亮行業(yè)形象，營造文明有序的經商環(huán)境；遵紀守法，誠信經營。以實際行動提高商業(yè)信譽，切實維護廣大消費者合法權益，營造安全放心的消費環(huán)境。

　　（3）、誠信經營星：

　　強化意識立誠信。認真學習和實踐“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀，不斷強化誠信意識，把以誠實守信為核心的價值觀納入個體戶精神文明和個體戶文化建設之中，使誠信經營理念落實到個體戶生產經營的全過程；遵章守紀育誠信。自覺遵守國家的法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)定等，維護市場經濟經營秩序，共同創(chuàng)造自由競爭、規(guī)范有序的發(fā)展環(huán)境；堅持質量為本，以優(yōu)質服務取信于消費者；勇于擔責創(chuàng)誠信。

　　大力弘揚致富思源、義利兼顧、德行并重、扶貧濟困、回報社會的精神，強化個體戶對經濟、環(huán)境和社會發(fā)展的責任，積極參與社會公益活動，爭做加快發(fā)展、奉獻社會的楷模；接受監(jiān)督促誠信。遵循市場活動的公開性原則，自覺接受市場監(jiān)督、稅務等社會各界和消費者的共同監(jiān)督，打造良好形象。

　　（4）、服務奉獻星：

　　堅持以人為本，強化服務意識，幫助群眾解決突出問題；求真務實，帶頭弘揚實事求是的工作作風；吃苦在前、享受在后；自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，在群眾中發(fā)揮表率作用。實現(xiàn)了用服務留人、用質量留人、用價格留人、用誠信留人的目標。最是小事見真情，最是細處見人心。

　　常言道，群眾利益無小事，緊緊圍繞“傳承和弘揚雷鋒精神”主題，堅持“服務黨的建設、服務經濟發(fā)展、服務群眾需求、服務社會和諧”的.四大服務體系，著眼建設社會主義核心價值觀體系，推動個私人員的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，形成“踐行雷鋒精神，樹立新風正氣”的社會氛圍。把服務群眾作為黨建活動重要抓手；把服務群眾做到困難人群心中；把服務群眾做成凝聚人心的平臺。為促進個體私營經濟持續(xù)快速健康發(fā)展作出新的更大的貢獻。

　　（5）、示范表率星：

　　黨員對誠信經營、服務消費這份責任和擔當?shù)谋砺屎鸵�領。黨員經營戶要立足本職崗位，發(fā)揮黨的先鋒模范和示范帶頭作用，努力做到積極進取、勤勞致富、樂于奉獻、為民服務。“黨員經營戶”，在經營中，將繼續(xù)恪守商業(yè)道德，信守服務承諾，帶動行業(yè)發(fā)展，彰顯黨員的宗旨意識，體現(xiàn)黨員的示范表率作用：珍惜“黨員經營戶”榮譽，牢記黨的宗旨，爭當先鋒模范，為營造良好市場環(huán)境、服務經濟社會發(fā)展建言獻策、貢獻力量；積極參與黨支部組織的愛心公益捐贈活，積極參加“亮身份、樹形象，做表率”活動。

　　3、黨員實行考核評定：

　　五星級：考核得分數(shù)90分以上。其中，不超過黨員總數(shù)的20%。

　　四、方法步驟

　　五星級黨員的評定按照“黨員自評、黨員群眾測評、支部考評”的方式，對照評定內容，每種方式分別打分，結果按照30%、40%、30%的比例計入總分。每一年進行一次五星級評定，并掛星建檔。

　　1、量化評分。

　　（1）、自評申報（占總分30%）：其中黨員對照星級評定內容，逐項進行自評打分，申報相應的星級。

　　（2）、關于黨員群眾測評（占總分40%）：召開黨員大會，發(fā)放測評表，對黨員進行測評打分；同時征求黨外群眾意見，量化打分。

　　（3）、支部考評（占總分30%）支部結合工作實績，對黨員進行打分。

　　（4）、綜合評定。對黨員的自我申報、黨員群眾的測評打分和黨支部考評打分按比例進行計算，最終得出黨員的綜合得分，對照相應的分值標準評定五星級。

　　2、掛星建檔。黨支部根據(jù)實際情況，通過黨員活動陣地等形式，掛星亮星。五星級黨員評定結果掛星公示，同時，建立五星級黨員評定檔案。

　　3、動態(tài)管理。五星級黨員的評定實行每一年一評定一掛星的動態(tài)管理模式。向上級黨委申報優(yōu)秀黨員。

　　4、先進提升。按照鞏固先進、推動一般的要求，在“五星”黨員中實施“示范”工程，爭創(chuàng)品牌，爭當模范。

　　五、工作要求

　　認真謀劃，統(tǒng)籌推進。把開展“五星創(chuàng)評”活動作為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的具體措施，與支部標準化建設相結合，與促進本支部中心工作相結合，結合實際，統(tǒng)籌謀劃，細化活動方案，切實增強針對性和實效性。

班級評比方案 篇28

　　為美化班級，創(chuàng)設適宜學生學習、生活的優(yōu)美環(huán)境，開展豐富的讀書活動，營造形成良好的讀書氛圍，推動班級、校園書香文化的建設，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　為了深入貫徹新課程教育理念，落實學校“創(chuàng)建書香校園”特色辦學目標，也為了更好地開展課外閱讀，切實引導學生多讀書，在讀書中拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德，提高學生的讀寫能力，豐富學生的精神生活。

　　二、評定條件

　　綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與書香活動競賽的情況進行評比。

　　具體條例：

　　（一）、班級書香文化建設（40分）：

　　1.建立班級圖書角，發(fā)動班級學生捐書具有人均一至三冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場及圖書目錄15分。其中人均三冊15分、兩冊10分、一冊5分、一冊以下3分，不含從學校借閱的圖書）

　　2.進行具有本班特色的書香布置，班級讀書陣地建設創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場15分。有每日一詩專欄3分，閱讀展示欄4分，書櫥裝飾2分，其余看布置的整理舒適度評分。）

　　3.建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，學生有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，借閱圖書無丟失，并落實專人管理。（查看班級圖書借閱制度、借閱記錄等有關資料10分。其中制度2分，借閱有專人管理2分，過程記錄真實、有條理6分。）

　　（二）、班級閱讀氛圍形成（60分）

　　1.全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，全體學生能在一個學期里完成閱讀書目3以上。（抽查學生讀書情況5分。人均3本得5分，2本得3分，1本得1分，以此類推按比例計算.）。

　　2.晨誦、午讀能按照學校要求開展讀書活動，紀律好，讀書氛圍濃。（查看學校檢查記錄，按值日、值周教師評分折算，10分）。

　　3.班級組織一次以上課外導讀課（童書或名著）。有導讀課教案和現(xiàn)場照片。（10分。導讀課教案3分，現(xiàn)場照片不同角度三張并能體現(xiàn)所上主題3分，學生讀書的成果4分，為內容匹配的讀書筆記或讀后感等。）

　　4.開展富有班級特色的讀書活動，每學期開展一次班級讀書交流會、報展、書評、專題征文、演講、講座等相關讀書的活動。（10分，查看班級活動材料及參與度，參與度90%及以上7分，70%及以上5分，50%及以上3分，30%及以上2分，30%以下1分，現(xiàn)場照片不同角度三張并能體現(xiàn)主題3分）

　　5.全體學生能堅持寫隨筆、做讀書筆記，并要求有質量、有評改，各10分（一二年級單做讀寫繪作品創(chuàng)作，雙倍算分）。（共20分，查看學生隨筆和讀書筆記，90%以上學生做12篇及以上得10分，平均每少一篇扣1分，上交數(shù)量不足90%的再按比例折算，沒有評比或質量較差的另行扣分，扣完為止。）

　　（三）、參與書香競賽活動（附加）

　　1.經學校組織推薦，在各種讀書、征文活動中獲獎，縣級及縣級以上的，團體一、二、三等獎分別記8、6、4分，個人一、二、三等獎每人分別記2、1、0.5分；在縣級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記1分。學校或教研組組織的有關書香校園建設系列的競賽，團體一、二、三等獎，分別記6、4、2分，個人一、二、三等獎每人分別記1、0.5、0.3分。

　　2.班級承擔學校讀書活動現(xiàn)場觀摩等活動的，給予每次2分的加分。

　　三、創(chuàng)建、評比時間：20xx年9月5日——12月5日（15周周二）

　　四、評定方法：

　　“班級書香文化建設”分按創(chuàng)建開始、實施過程和最后評比分別打分，取三次平均分。“班級閱讀氛圍形成”和“參與書香競賽活動”最后查看材料，或抽查。各項上交材料要求真實，一旦查出屬于臨時應付、不合實際的材料，將不予加分。最后原則上按總分，以1：2：3的比例評定五星級、四星級和三星級書香班級，如果一些班級分數(shù)比較接近，星級評定會考慮靠前。

　　五、表彰獎勵：

　　1.獲得“書香班級”稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在學校網站上公布名單，介紹班級先進經驗。

　　2.學校設書香校園專項基金，對獲此榮譽五星、四星、三星的班級分別給予價值300元、200元、100元的圖書獎勵，班級文化建設分別得40分、35分、30分；沒有參與創(chuàng)建活動不得分；參與創(chuàng)建，但未評上星級的班級，得20分。

　　3.同等條件下，五星級書香班級優(yōu)先推選為各級文明班級，五星級書香班級班主任和語文教師優(yōu)先推選為各級各類先進。

班級評比方案 篇29

　　為使學校德育管理工作得到深化和延伸，使班級管理工作再上新臺階，讓學生在更廣泛的范圍內得到鍛煉，達到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使學生自主管理氛圍得以擴展。經學校研究決定，特制定如下自主管理方案。

　　一、星級要求

　　1、禮儀星班級：語言、舉止文明禮貌、校內說普通話、無說臟話現(xiàn)象、不留長指甲、不戴首飾、無染發(fā)、男生不留長發(fā)，女生不留怪發(fā)、學校規(guī)定要求穿校服時必須穿校服、必須佩校牌、見到老師主動問好等。

　　2、環(huán)保星班級：包干區(qū)、教室整潔衛(wèi)生無垃圾、無痰跡、潔具干凈、擺放整齊、不亂倒垃圾或雜物、不亂拋亂扔。無食品衛(wèi)生安全事故。

　　3、秩序星班級：遵守學校校紀校規(guī)方面，如遲到曠課、打架斗毆等。兩操做到靜齊快、動作規(guī)范到位有精神、升旗集合做到靜齊快莊嚴肅穆、行注目禮、集會退場按秩序，不混亂、自行車擺放整齊上鎖、不追打嬉戲、就餐排隊。無遲到、早退、無曠課、上課遵守紀律、不擾亂課、自修課保持安靜、無喧嘩吵鬧、不打架斗毆、不攜帶兇器或管制刀具、不到校外網吧打游戲等。

　　4、榮譽星班級：學校組織的學科測試在年級前三的班級；當月常規(guī)成績提高最快的班級（如遇多個班級提高的'級數(shù)一致時，取名次最好的班級）；當月為學校做出突出貢獻或為學校爭得榮譽的班級等可獲得“榮譽星班級”。此項目不用申報，由綜合考核小組予以評定。

　　5、誠信星班級：學生不撒謊，班級無抄作業(yè)現(xiàn)象。誠信作業(yè)，誠信做人，誠信做事等。

　　6、節(jié)能星班級：節(jié)約用電用水、無人吃零食（宿舍除外）、不亂花錢、不損壞公物、不到校外流動攤點購買食品等。

　　二、申報與評比

　　1、月星由每月月初申報，下月初考核評比得出，

　　2、每個申報類別的“月星”分年級最多評三個，已獲得的星級保星需在分項10名。

　　3、獲得“月星”的`頒發(fā)月星標志，并在班主任月津貼中按每星加10元發(fā)放。

　　4、學期獲星累計校前10的班級班主任直接確定為校級優(yōu)秀班主任；一學期未獲一星班級的班主任，學校將對其班主任工作進行調整。

　　說明：

　　1、先根據(jù)常規(guī)管理匯總情況反饋，由執(zhí)行機構評議。

　　2、本方案在執(zhí)行過程中不斷調整完善。

　　3、本方案如與原有的評比制度相抵觸，以本方案為準，不詳之處再行解釋。

班級評比方案 篇30

　　一、指導思想

　　以《濱淮鎮(zhèn)中心小學“創(chuàng)建書香校園”活動方案》為指針，大力加強書香班級基地建設，努力營造班級讀書氛圍，激發(fā)學生讀書興趣，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，努力讓閱讀成為學生的生活習慣。

　　二、評定范圍1-6年級全體學生

　　三、評定條件

　　綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。

　　四、評定方法

　　1.一個學期評比一次，期末考試前第二周評比。

　　2.按照各班活動的情況進行考核記分，每年級擇取前面一個班（一年級兩個班）授予書香班級稱號。

　　五、表彰獎勵

　　獲得書香班級稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”獎牌。

　　具體條例：

　　板塊具體條件評比方法分值

　　1.建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定實地查看的流動；并落實專人管理。班級書香

　　2.進行具有本班特色的班級布置，創(chuàng)設書香學習型的四壁環(huán)實地查看文化境，營造書香文化氣息。

　　3.建立班級書香建設目標，構建屬于班級的閱讀評比制度。

　　4.推廣普通話，要求學生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。101010看政教處10班級1.中午全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的值日看校長閱讀閱讀習慣。的檢查記載氛圍實地形成2.開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。

班級評比方案 篇31

　　為全面落實從嚴管黨治黨新要求，積極適應經濟和社會發(fā)展新常態(tài)，建立黨員管理長效機制，充分激發(fā)各級黨組織和廣大黨員的生機活力，始終保持黨的先進性和純潔性。按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排部署，經鎮(zhèn)黨委研究，決定在全鎮(zhèn)扎實開展“十星級黨組織”、“十星級黨員”（以下簡稱“雙十星”）爭創(chuàng)活動。現(xiàn)將有關事項安排如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十九大精神為指導，以“十星級黨組織”和“十星級黨員”為目標追求，通過突出特色設星、因人制宜定星、結合崗位諾星、時刻對照踐星、分類量化評星、部門聯(lián)動管星、全域縱深創(chuàng)星，使黨章要求具體化、黨員標準星級化、管理操作規(guī)范化、群眾評判直觀化、帶頭作用明顯化，讓黨員找得到歸屬感、群眾看得到先進性，形成黨組織創(chuàng)“星”示范、黨員爭“星”創(chuàng)優(yōu)、群眾學“星”爭先、社會以“星”為榮的良好局面，深化“強筋健骨”工程提供不竭動力，為全鎮(zhèn)社會經濟發(fā)展提供堅持的組織保障。

　　二、目標要求

　　1、激發(fā)組織活力。把“雙十星”爭創(chuàng)活動與黨組織關系集中排查工作，與黨內創(chuàng)先表彰、黨組織書記履行管黨責任、落實組織制度、民主評議和處置不合格黨員等活動結合起來，定期組織民主測評、群眾評議、領導點評，使基層組織生活正常起來、認真起來、嚴格起來。

　　2、增強黨員意識。通過領星、諾星、踐星、評星，全鎮(zhèn)廣大黨員把“十星級共產黨員”爭創(chuàng)過程變?yōu)樽晕夜芾怼⒆晕壹s束、自我提升的過程，變?yōu)榱⒆銔徫粚嶋H服務群眾、服務發(fā)展、服務大局的過程，變?yōu)樵鰪娮杂X性、彰顯先進性、錘煉黨性的過程，力爭使全鎮(zhèn)90%以上的黨員達到“十星”標準，黨的意識、黨章意識、黨員意識普遍增強。

　　3、改進干部作風。把星級創(chuàng)建活動與“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等結合起來，引導各級黨組織和廣大黨員通過“雙十星”爭創(chuàng)，自覺找差距、自主定目標、自我畫形象、自動改作風。

　　4、打造黨建品牌。把“雙十星”爭創(chuàng)活動作為深化“強筋健骨”工程、鞏固“五個基本”、推進“六個優(yōu)化”的主要載體，通過公開承諾、主動踐行、積極爭創(chuàng)，將基層黨建各項任務落到實處，力爭在基層組織建設中取得突出成績。

　　5、凝聚發(fā)展合力。組織引導各級黨組織和廣大黨員把思想統(tǒng)一到全鎮(zhèn)中心工作上來，把精力投入到精準扶貧、五城聯(lián)創(chuàng)、經濟發(fā)展等重點工作上來，彰顯“雙十星+”效果，形成黨員踐星辦實事、組織創(chuàng)星爭先進、群眾評星得實惠、社會尊星成風氣的新常態(tài)。

　　三、基本原則

　　1、圍繞中心，服務大局。圍繞貫徹落實鎮(zhèn)黨委政府確定的工作目標和任務，深入推進星級創(chuàng)建活動，激發(fā)和調動基層黨組織、廣大黨員主動服務鎮(zhèn)黨委中心工作的積極性和創(chuàng)造性。

　　2、分類指導，彰顯個性。結合機關、農村、企業(yè)、社會組織等不同領域黨組織特點和在職、流動、無職以及不同年齡階段黨員實際，分別確定星級名稱和爭創(chuàng)標準，確保能反應各單位工作特色、適應黨員結構要求、回應本地群眾關切，使活動更接地氣，更具針對性，更有實效性。

　　3、尊重實際，量力而行。充分考慮上級組織要求、大多數(shù)黨員承受力和單位工作實際，科學確定共性“星”和個性“星”，確保既量力而行又有適當壓力。

　　4、公開公正，擴大參與。把擴大黨內民主、吸引群眾參與、社會各界監(jiān)督貫穿“雙十星”爭創(chuàng)活動始終，廣泛邀請“兩代表一委員”、群眾代表參與，以群眾監(jiān)督保證效果，以群眾參與擴大覆蓋面。把群眾滿意度作為星級管理的一項重要內容，對黨組織進行群眾滿意度測評，對黨員進行“群眾評星”，使星級評定具有廣泛的群眾基礎，從而保證評星定級的真實性、可信度。

　　5、簡化程序，易于操作。結合工作實際，制訂便于組織開展承諾、督促踐行、民主評議的方法步驟。既保證基本程序到位，方法步驟合規(guī)，又簡便易行，便于操作，防止形式主義。

　　6、強化約束，保證實效。“十星”爭創(chuàng)，采取每年爭創(chuàng)、動態(tài)管理的方式進行，年初重新定星承諾，年底考核命名，確保常創(chuàng)常新。年底推出一批“十星級黨組織”和“十星級共產黨員”進行表彰，處置一批不合格黨員進行警示，嚴格獎懲兌現(xiàn)，激發(fā)爭創(chuàng)動力。

　　四、星級設置

　　“雙十星”爭創(chuàng)中的“十星”分別由共性星和個性星組成：

　　1、共性星。

　　“十星級黨員”共性星：

　　農村黨員可將宗旨星、學習星、法紀星、致富星、生態(tài)星、新風星作為共性星；社區(qū)黨員可將宗旨星、學習星、法紀星、生態(tài)星、新風星、公益星作為共性星；政府機關、鎮(zhèn)直事業(yè)單位黨員可將宗旨星、學習星、法紀星、敬業(yè)星、績效星、創(chuàng)新星作為共性星；非公有制經濟組織和社會組織可將宗旨星、學習星、法紀星、績效星、創(chuàng)新星、新風星作為共性星。

　　“十星級黨組織”共性星：

　　農村（社區(qū)）黨組織可將學習星、法紀星、組織生活星、陣地星、生態(tài)星、扶貧星作為共性星；鎮(zhèn)黨委可將學習星、法紀星、組織生活星、團結星、生態(tài)星、扶貧星作為共性星；政府機關和鎮(zhèn)直事業(yè)單位可將學習星、法紀星、組織生活星、服務星、扶貧星、績效星作為共性星；非公有制經濟組織和社會組織黨組織可將學習星、法紀星、組織生活星、新風星、扶貧星、績效星作為共性星。

　　2、個性星。

　　在共性星設定的基礎上，結合農村、社區(qū)、機關事業(yè)單位以及非公有制經濟組織和社會組織等不同領域基層黨組織行業(yè)實際情況、黨員崗位特點，分層分類設定。

　　五、實施步驟

　　1、分類定星。

　　年初，各黨組織圍繞鎮(zhèn)黨委確定的中心工作和重點任務，結合業(yè)務實際，研究細化并調整“雙十星”內容，具體內容或考評指標要反映本地特色、黨員崗位特點、年齡特征，可操作，能兌現(xiàn)，忌空洞無物、降格以求。在確定具體內容的基礎上，通過召開會議講解、上門入戶宣傳、印發(fā)傳單等方式，廣泛宣傳動員，做到人人知曉、個個明白。

　　2、公開承諾。

　　在確定星級名稱和具體爭創(chuàng)要求后，鎮(zhèn)黨委將指導各黨組織和廣大黨員結合實際，按照既有適當壓力又能激發(fā)活力的'原則，進行定星承諾。黨組織率先向上級和本級進行全面承諾，黨員向黨支部承諾。承諾內容包括創(chuàng)哪幾顆星、如何創(chuàng)、通過哪些實事來兌現(xiàn)承諾等，黨組織承諾事項由上級黨組織統(tǒng)一公示，黨員承諾事項經所在黨支部審定后進行公示，接受群眾監(jiān)督。

　　3、督促踐行。

　　對照承諾事項和創(chuàng)星標準，黨組織要將責任定到人、任務定到月，周計劃、月兌現(xiàn)、季檢查、半年回頭看、年終考核評議，一步一個腳印兌現(xiàn)承諾。黨員要將任務定到月，每季度進行查漏補缺，半年開展回頭看，將承諾事項落到實處。

　　4、民主評星。

　　以黨員自評、民主測評、組織評定為基本程序，在年底組織評議。各黨組織要成立“雙十星”爭創(chuàng)評審委員會，原則上由班子成員、黨員代表、群眾代表和所在地“人大代表、黨代表、政協(xié)委員”組成，窗口單位和服務行業(yè)必須有服務對象代表參與，一般為5~7人。民主測評以黨支部為單位，采取舉手表決、無記名投票票決等方式進行，具體方式以各黨組織黨員多少而定，票決和測評必須當場唱票。民主測評高于90%的，方可獲得該顆星。對計生星、法紀星、作風星、穩(wěn)定星等可以根據(jù)日常管理情況直接確定“星”，無需測評。

　　5、分級授星。

　　分級負責考評審定，上一級黨組織考核下一級黨組織，并層層上報審批。黨員由所在支部組織考評，并上報上一級黨組織審批。所有考核審定結果均征求執(zhí)紀執(zhí)法部門意見，張榜公示。

　　六、有關要求

　　1、提高思想認識。

　　把“雙十星”爭創(chuàng)活動作為貫徹思想建黨、制度治黨的有力抓手，作為增強基層黨組織政治功能和服務功能的有效載體，提高思想認識，加強組織領導，精心組織實施。各單位都要制定詳細可行、有針對性的`實施方案，做好動員部署、督辦檢查、考核獎懲工作，確保爭出氛圍、創(chuàng)出實效。

　　2、結合實際操作。

　　各黨組織要充分結合自身情況，科學設定創(chuàng)星內容，分類分層分項開展活動，做到既簡便又實在。各級黨組織每年年初，要結合發(fā)展變化調整共性星爭創(chuàng)要求。

　　3、強化督導檢查。

　　通過明查暗訪、巡回督導、階段性聽取各部門情況匯報等形式加大對“雙十星”爭創(chuàng)的督導檢查，每季度通報一次情況。各黨組織要采取多種形式，及時研究和解決工作中存在的困難和問題，指導基層黨組織細化“十星”內容，規(guī)范爭創(chuàng)程序，嚴格工作步驟，確保爭創(chuàng)活動的各個環(huán)節(jié)落到實處，防止形式主義、走過場。

　　4、注重結果運用。

　　對獲得“十星”的黨組織、黨員進行獎勵，納入黨建優(yōu)勝單位、先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產黨員評選范圍。將獲得“八星”級以上黨員作為農村黨員參加實用技術培訓、獲得創(chuàng)業(yè)致富貼息貸款等的首要條件，作為機關黨員參加黨校培訓、外出學習培訓的首要條件，作為企業(yè)及社會組織黨員優(yōu)先列入重點扶持對象、優(yōu)先享受產業(yè)發(fā)展政策扶持等的關鍵條件。全鎮(zhèn)目標考核后3位的村和后2位的鎮(zhèn)直部門，不得作為“十星級黨組織”評選對象。對“七星級”以下基層黨組織和黨員分別進行整頓、處置。

　　5、大力宣傳引導。

　　要搞好深入細致的思想發(fā)動，通過專欄宣傳、新聞造勢、簡報推介等方式，廣泛宣傳星級管理的目的意義、內容標準、方法步驟等，切實做到家喻戶曉，使黨員干部自覺接受、群眾普遍理解。加大典型的培植和宣傳力度，大力宣傳涌現(xiàn)出來的好典型、好經驗、好做法，激發(fā)廣大基層黨組織和黨員“雙十星”爭創(chuàng)的內在動力。

班級評比方案 篇32

　　為了全面衡量一個班級，以促進班級之間、年級之間的健康發(fā)展，形成良好的班風，根據(jù)我校實際，制定“月優(yōu)勝班級”的評比細則：

　　一、出勤（教務處記載）

　　1、遲到一人次扣1分/次；

　　2、曠課一人次扣2分/次（該上課而未去上課并未給班主任或任課老師請假，被查實者）；

　　3、升國旗儀式無特殊原因而未參加者，一人次扣1分/次。

　　二、衛(wèi)生

　　1、教室：a、桌子擺放不整齊扣1分；b、墻面亂涂亂畫扣1分；c、玻璃、門窗、天花板、燈等有灰塵蜘蛛網扣2分；d、地面清掃不干凈，有積水扣2分；e、飲水機、講臺洗抹不干凈扣1分；f、垃圾桶內垃圾未及時清倒扣1分。

　　2、環(huán)境區(qū)：a、地面有垃圾酌情扣1―5分；b、廁所和樓梯間墻面不干凈，地面有積水扣2分；c、有垃圾桶的班級，垃圾未及時清倒扣1分。

　　3、寢室：a、室內（桶子、毛巾、杯子、被子、鞋子、衣物）擺放不整齊各項扣1分；b、地面有垃圾和積水扣2分；c、垃圾桶沒倒扣1分。

　　（注：未打掃的班級各塊分別扣20分。）

　　三、班級文化

　　1、班級教室每月有主題黑板報。團隊檢查評比記載。每月檢查未出黑板報的扣20分，每月檢查出黑板報的按檢查得分折算。

　　2、廣播稿每月每班至少上交40篇，每少一篇扣1分（5―9年級），每月每班播出20篇的.`加1分，超過20篇的按每2篇加1分。

　　3、“三操”以檢查為準，含以下7個方面（每天檢查計算）。

　　整隊1分出操行為1分出操隊列1分做操3分缺勤0.5分/人上午眼操0.5分/人下午眼操0.5分/人

　　四、文明禮儀

　　1、儀容儀表，按儀容儀表（著裝、發(fā)型、指甲、其它）三大項要求扣分。不符合要求每項每人次扣0.5分。

　　2、學生進入校園必須佩戴校牌、穿校服（衣褲成套），是團員的必須佩戴團徽、是少先隊員的必須佩戴紅領巾。缺每項每人次扣0.5分。

　　五、公共財產愛護

　　1、損壞小玻璃扣5分/塊，大玻璃扣10分/塊。

　　2、損壞教室門扣15分/塊。

　　3、損壞電扇扣5分/臺。

　　4、損壞課桌椅扣10分/張。

　　4、墻壁上有污跡（墨汁、腳印、球印等）酌情扣1――3分。

　　5、在墻壁、課桌、門窗上亂涂亂畫、刻畫，酌情扣2――5分。

　　6、亂扔勞動工具、飲水桶等，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　（注：以上損/破壞現(xiàn)象如果及時主動修復的不扣班級分值不罰款。）

　　六、其他

　　1、班上有一個學生受到學校全校通報批評扣5分，警告處分扣10分，記過處分扣15分，留校察看以上處分扣20分。（班主任為了班級管理主動申請對學生的處分不扣分。）

　　2、班上有學生無理取鬧與學校教職工吵架或學生斗毆情節(jié)輕的扣10分/人次。

　　3、班上有住校生擅自外出，不按時返校，以未與寢室輔導員請假為準、扣5分/人次。

　　4、晚就寢爬墻外出扣10分/人次。

　　5、上課鐘聲結束，教室或環(huán)境區(qū)未打掃結束，影響上課扣班級4分。

　　6、班上有學生被發(fā)現(xiàn)有抽煙或其他不文明現(xiàn)象，扣5分/人次。

　　7、班內出現(xiàn)打架、敲詐、偷盜等違紀行為的扣5分/人次。

　　8、亂扔、亂倒垃圾扣5分/人次。

　　9、學生之間罵人講臟話扣2分/人次。

　　10、封閉式管理其間，學生在教學區(qū)爬墻外出的扣5分/人次。

　　11、集會時，紀律不好的班級扣該班5分。

　　12、嚴禁學生帶手機、mp3進入校園，發(fā)現(xiàn)扣5分/人次。

　　七、屬下列情況，加分。

　　學生參加縣級以上各種競賽獲獎或報刊雜志上發(fā)表文章加10分/人次。

班級評比方案 篇33

　　為充分利用班級板報這一德育宣傳陣地，立足常規(guī)促養(yǎng)成；進一步深化我校校園文化建設，拓展學生真我風采展示空間，促進學生收集信息、傳播信息能力的發(fā)展，促進班級文化氛圍的建設，充分發(fā)揮黑板報陣地在學校教育中的作用，逐步推動我校德育工作由常規(guī)化向制度、特色化邁進，經學校德育處研究決定，本學期在全校實行班級板報“學雷鋒手抄報評比”實施方案，現(xiàn)將評比及實施辦法通知如下：

　　一、參加對象：

　　全校各年級各班

　　二、板報主題：

　　結合學雷鋒活動常態(tài)年，推進學雷鋒活動的開展

　　三、班級板報評審小組：

　　組長：

　　成員：各班班主任

　　四、評比辦法：

　　為了進一步增強班級文化氣氛，營造良好的班風，推進學雷鋒活動常態(tài)化，積極宣揚雷鋒精神，促進學生的思想成長，制定本評比方法。

　　采用百分制，按照《文簡學校板報評分標準》進行逐項評分。評到各班進行逐一檢查板報質量并量化，盡量做到用相機拍下各班的板報，提供一個交流借鑒的平臺。評打分結果匯總，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分數(shù)為各班級最后得分。

　　五、評分：

　　依據(jù)各班得分從高至低排序，得分前二名（為一等獎，各加5分；得分前3、4名為二等獎，加4分；得分前5、6名為三等獎，加3分；其余班級各加2分；未辦板報的班級成績以“0”分計。將評比結果納入本月的、“文明班評比”，并作為評選期末先進班級的依據(jù)之一。

　　附：《文簡學校板報評比標準》細則及扣分依據(jù)：

　　為了讓黑板報評分更加透明，現(xiàn)將評分標準公示，各班可根據(jù)評分的'要求有針對性讓自己班級的黑板報更上一層樓。

　　（一）板報主題（20分）

　　1、不符合主題思想扣5~10分

　　2、適合主題思想，但主題不明確扣1~5分

　　（二）刊頭設計（20分）

　　1、標題要醒目、突出不符合酌情扣1~5分

　　2、刊頭占版面位置不能超過1/5不符合扣5分

　　3、需要刊名、刊頭插圖、板報期數(shù)缺一項扣3分

　　4、刊頭插圖與本期主題要呼應不符合扣3分

　　（三）版面設計（20分）

　　1、生動活潑，設計要新穎不符合酌情扣1~5分

　　2、文章長短要有穿插變化，版面不能雜亂，死板不符合酌情扣1~3分

　　3、插圖及裝飾布局合理，插圖所占比例不能超過本版正文1/4不符合扣3分

　　4、圖騰花紋與文章要有空隙，與文章色彩有區(qū)別，不能過于繁雜，喧賓奪主。不符合酌情扣1~5分

　　（四）書寫繪畫（20分）

　　1、書寫規(guī)范、端正、清晰、適當加以藝術效果不符合酌情扣1~5分

　　2、有較好的書法水平不符合酌情扣1~3分

　　3、文字字距、行距適當，篇與篇之間與黑板四周要有空隙不符合酌情扣1~5分

　　4、如果不是特殊設計要求，一篇文章中文字不宜出現(xiàn)過多色彩不符合扣3分

　　（五）內容情況（滿20分）

　　1、觀點明確，內容新鮮、健康向上不符合酌情扣1~5分

　　2、文章形式上最好至少包括三種：如散文、詩歌、小議論文、簡訊等缺一種扣3分

　　3、內容要充實，應占版面1/2以上，不符合扣5分

　　希往各年級各班能夠抓住這一教育因素，充分發(fā)揮學生的聰明才智，創(chuàng)造性地搞好這項工作，力求使黑板報成為促班風，濃學風，加強班級文化建設，增強班級凝聚力的重要陣地，并且使板報成為班級、成為我校一道更為絢麗多彩的風景線。

　　最后獲獎情況：

　　一等獎：六年級、七年級二等獎：一年級、九年級

　　三等獎：四年級、八年級