作業(yè)檢查方案（通用24篇）

作業(yè)檢查方案 篇1

　　根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，依據(jù)《州永一中教學(xué)常規(guī)實施辦法》定于20xx年1月4日-1月12日對高一、高二、高三年級教師的教案及高一、高二學(xué)生的.各科作業(yè)批改進行檢查，具體要求如下：

　　1、高一、高二、高三所有科任教師本期教案都要參檢（打印教案原則上不參檢）。

　　2、所有參檢教師必須在規(guī)定時間內(nèi)將教案交學(xué)校備課室，逾期不交按缺交處理。

　　3、每班按教務(wù)處指定10名學(xué)生各科作業(yè)分科收集交學(xué)校備課室。如在規(guī)定時間內(nèi)不交者，按缺交處理。

　　4、高一、高二、高三教師教案交高三備課室，指定學(xué)生作業(yè)分別交各自年級備課室，按指定位置放好。

　　5、上交時間：教師教案在1月4日上午12:00之前，指定學(xué)生作業(yè)在1月6日之前。

　　檢查教案時間：

　　1月4日檢查高一年級教師教案

　　1月5日檢查高二年級教師教案

　　1月6日檢查高三年級教師教案

　　檢查學(xué)生作業(yè)時間：

　　1月7日檢查369C-381C作業(yè)

　　1月10日檢查382C-393C作業(yè)

　　1月11日檢查345C-356C作業(yè)

　　1日12日檢查357C-368C作業(yè)

　　評選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)的時間定在1月12日下午第八節(jié)課，1月13日請所有老師到備課室拿走本人教案、作業(yè)，以免丟失。

作業(yè)檢查方案 篇2

　　為了抓好我鎮(zhèn)中小學(xué)的備課作業(yè)質(zhì)量工程，把教學(xué)常規(guī)的基本環(huán)節(jié)與要求落到實處，從根本上提高教育教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)中心學(xué)校決定本學(xué)期繼續(xù)進行備課作業(yè)質(zhì)量檢查，現(xiàn)將檢查具體安排如下：

　　一、檢查時間：

　　20xx年12月21日（星期二）

　　二、檢查形式：

　　中心學(xué)校到學(xué)校收取指定班級科目的備課與作業(yè)在中心校有各學(xué)校選派教師進行集中檢查評價。

　　三、檢查科目：

　　z負責一年級：拼音本、寫字本、數(shù)學(xué)、音樂備課，每小學(xué)推薦1名二年級教師參評；

　　z負責三年級：數(shù)學(xué)本、科學(xué)冊、品社、美術(shù)備課，每小學(xué)推薦1名四年級教師參評；

　　z負責五年級：英語本、大作本、體育、綜實備課，每小學(xué)推薦1名六年級教師參評；

　　z負責七年級：美術(shù)本、生物冊、語文、政治備課，每中學(xué)推薦1名非七年級教師參評

　　z負責八年級：政治本、數(shù)學(xué)本、體育、美術(shù)備課，每中學(xué)推薦1名非八年級教師參評

　　z負責九年級：物理本、大作本、生物、化學(xué)備課；每中學(xué)推薦1名非九年級教師參評；

　　四、評價標準與方法：

　　1、學(xué)生作業(yè)的.評價標準與方法：

　　在檢查評價學(xué)生作業(yè)時，要從

　　①作業(yè)次數(shù)是否合適、

　　②作業(yè)正確率的高低、

　　③作業(yè)書寫質(zhì)量好壞、

　　④作業(yè)格式是否規(guī)范、

　　⑤教師批改質(zhì)量高低、

　　⑥評價評語是否有激勵性、

　　⑦是否開展了優(yōu)秀作業(yè)評比等七個方面對作業(yè)進行綜合評價，評出甲、乙、丙三類，并統(tǒng)計出每類的作業(yè)本數(shù)填入表內(nèi)。

　　先按照指定項目進行分項評價，然后進行綜合評價，初中按照學(xué)校、小學(xué)按照學(xué)科綜合評價時甲、乙、丙的比例控制在3：5：2。

　　2、教師備課的評價標準與方法：

　　在檢查評價教師備課時，要從

　　①課時數(shù)量是否充足、

　　②三維目標分析是否準確、

　　③教學(xué)過程劃分是否合理、

　　④教法學(xué)法設(shè)計是否科學(xué)、

　　⑤課后教學(xué)反思是否是在、

　　⑥教案整體書寫質(zhì)量高低、

　　⑦學(xué)校月查月檢是否按照要求進行（是否蓋檢查專用章）、

　　⑧使用預(yù)案策略調(diào)整是否到位等八個方面進行綜合評價，評出甲、乙、丙三個等次并填入表內(nèi)。

　　先按照指定項目進行分項評價，然后進行綜合評價，初中按照學(xué)校、小學(xué)按照學(xué)科綜合評價時甲、乙、丙的比例控制在3：5：2。

　　3、學(xué)校綜合積分計算方法：

　　綜合積分=作業(yè)積分+備課積分

　　備課/作業(yè)積分=（甲等百分比×100+乙等百分比×100－丙等百分比×100）÷抽檢科目數(shù)

　　4、備課作業(yè)抽查結(jié)果的運用見《管理資料匯編》。

作業(yè)檢查方案 篇3

　　根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，依據(jù)《州永一中教學(xué)常規(guī)實施辦法》定于20xx年1月4日-1月12日對高一、高二、高三年級教師的教案及高一、高二學(xué)生的各科作業(yè)批改進行檢查，具體要求如下：

　　1、高一、高二、高三所有科任教師本期教案都要參檢（打印教案原則上不參檢）。

　　2、所有參檢教師必須在規(guī)定時間內(nèi)將教案交學(xué)校備課室，逾期不交按缺交處理。

　　3、每班按教務(wù)處指定10名學(xué)生各科作業(yè)分科收集交學(xué)校備課室。如在規(guī)定時間內(nèi)不交者，按缺交處理。

　　4、高一、高二、高三教師教案交高三備課室，指定學(xué)生作業(yè)分別交各自年級備課室，按指定位置放好。

　　5、上交時間：教師教案在1月4日上午12:00之前，指定學(xué)生作業(yè)在1月6日之前。

　　檢查教案時間：

　　1月4日檢查高一年級教師教案

　　1月5日檢查高二年級教師教案

　　1月6日檢查高三年級教師教案

　　檢查學(xué)生作業(yè)時間：

　　1月7日檢查369C-381C作業(yè)

　　1月10日檢查382C-393C作業(yè)

　　1月11日檢查345C-356C作業(yè)

　　1日12日檢查357C-368C作業(yè)

　　評選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)的`時間定在1月12日下午第八節(jié)課，1月13日請所有老師到備課室拿走本人教案、作業(yè)，以免丟失。

　　一中教務(wù)處

作業(yè)檢查方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強教育教學(xué)管理，強化責任意識、目標意識，落實學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師的.教學(xué)行為，真正將教學(xué)常規(guī)要求落到實處，向落實要質(zhì)量，向細節(jié)要效益，也為績效考核提供真實、可靠的依據(jù)，現(xiàn)制定期末教學(xué)常規(guī)檢查方案。

　　二、教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容、要求和檢查時間

　　(1)、教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容：備課、作業(yè)的布置與批改、聽課、各種記錄等。

　　1、備課要求：一課時一教案，有三維目標，注重德育滲透，體現(xiàn)主體參與課堂教學(xué)模式，備課要跟進度或略有超前，學(xué)期、單元、課時備課要符合縣教體局下發(fā)的各科教學(xué)規(guī)范要求的流程，必須要有二次備課。

　　2、作業(yè)要求：

　　各學(xué)科作業(yè)設(shè)置齊全，跟進度，作業(yè)量適中。

　　作業(yè)批改認真有日期、等級，批語有指導(dǎo)性。

　　批改記錄內(nèi)容具體，作業(yè)講評有參考價值。

　　3、聽課要求：教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，每次聽課要注明聽課時間。

　　4、各種記錄

　　政治、業(yè)務(wù)、自主學(xué)習(xí)各5次以上，學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊書寫認真，有針對性、實用性。

　　5、單元、期中檢測試卷批閱認真有等級。

　　(2)、檢查時間：6月中下旬

　　(3)、檢查形式：逐科進行檢查

　　三、教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果反饋

　　對教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校將對相關(guān)教師進行交流談話，并將檢查結(jié)果納入績效考核。

　　本方案解釋權(quán)在校長室。

作業(yè)檢查方案 篇5

　　一、教案

　　1、教師要掌握新課程標準，吃透教材，把握教材重難點，了解學(xué)生，編寫出詳實的教案或者導(dǎo)學(xué)案。要求認真，環(huán)節(jié)齊全，要逐課時編寫，進度安排要合理， 編寫要與教學(xué)同步或略超前，杜絕課后補教案或找他人寫教案的現(xiàn)象，不準照搬照抄他人教案，要按時完成各科規(guī)定的教案課時數(shù)。教案檢查時缺1課時扣0.5分，過簡的教案，他人替寫的'教案按缺處理。環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳實，有個人特色為一類教案，14--15分，二類教案10--14分，三類教案10分以下。

　　2、 語文、數(shù)學(xué)課教師兼跨 其他學(xué)課的， 以語文、數(shù)學(xué)課教案為主， 其他可寫簡案。

　　3、編寫教案每周語文、數(shù)學(xué)、英語5課時，理化3課時，政史2課時，其它每周2課時。

　　二、作業(yè)設(shè)置與要求

　　(學(xué)生作業(yè)質(zhì)量分三類：5-4分,4--3分3--2分,要求,干凈整潔,不亂寫亂畫,正確率高。批改質(zhì)量分三類：10---8分，8--6分，6---4分。)

　　1、 語文科： 要求每學(xué)期作文10篇， 教師應(yīng)全批全改。 周記每本學(xué)期不少于12篇， 批 改有等級，有訂正，有批改日期，要做到認真科學(xué)、規(guī)范。基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)生必須做， 并與教學(xué)進度同步， 教師要有指導(dǎo)。

　　2、 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語科： 要設(shè)置課堂作業(yè)， 批改要及時、準確、客觀、公正， 不得使用AB本。作業(yè)方案設(shè)置如下：

　　3、 政治、歷史、地理、生物等：

　　學(xué)校訂有基礎(chǔ)訓(xùn)練的學(xué)科要求教師必須認真批改， 做好指導(dǎo)。 沒有基礎(chǔ)訓(xùn)練的學(xué)科， 必 須設(shè)置相應(yīng)的課堂作業(yè)，應(yīng)全批全改。作業(yè)量每周一次。

　　4、教案作業(yè)檢查，一般四周一次，根據(jù)完成質(zhì)和量，按標準記分，并做好記錄，納入考能量化分。

　　三、聽課

　　聽課必須有記錄，有評議，每少一節(jié)扣1分，每缺一個評議扣0.5分。每學(xué)期不少于15節(jié)。 說 明：1、 必須做到每次作業(yè)要適量。

　　2、 本學(xué)期按15周計算

　　3、 所有設(shè)置的作業(yè)，不得由學(xué)生批改，否則，視為不批改。

作業(yè)檢查方案 篇6

　　根據(jù)《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》（國家安全監(jiān)管總局令第23號）等規(guī)定，按照省政府安委辦明電《關(guān)于立即開展全國安全生產(chǎn)大檢查的通知 》和省政府安委會轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院安委會通知的工作要求，決定在全市開展作業(yè)場所職業(yè)危害監(jiān)督檢查，現(xiàn)將檢查有關(guān)事項安排如下：

　　一、 檢查時間及方式：

　　按照《亳州市開展粉塵與高毒物品危害治理專項行動方案》要求，結(jié)合《關(guān)于開展全市作業(yè)場所職業(yè)危害申報工作的通知》精神，今年作業(yè)場所職業(yè)危害監(jiān)督檢查與安全生產(chǎn)檢查同時計劃、同時部署、同時檢查。檢查采取日常檢查、定期檢查（20xx年3月、7月、10月、11月的下旬）、重點檢查和抽查、暗訪等方式。

　　二、檢查重點：

　　要將當前開展的粉塵與高毒物品危害治理專項行動貫穿于全年作業(yè)場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查行動，重點以粉塵危害嚴重的石材加工、礦山開采等行業(yè)和高毒物品（苯）危害嚴重的`制鞋、箱包、家具制造、化工等重點行業(yè)，以及這些行業(yè)中職業(yè)健康管理基礎(chǔ)薄弱的中小企業(yè)、重點行業(yè)。

　　三、檢查的內(nèi)容：

　　（一）企業(yè)方面

　　檢查的具體內(nèi)容包括：

　　1、職業(yè)健康管理機構(gòu)設(shè)置、人員配備情況；

　　2、職業(yè)危害防治制度和規(guī)程的建立，落實及公布情況；

　　3、主要負責人、職業(yè)危害管理人員，從業(yè)人員的職業(yè)健康教育培訓(xùn)情況；

　　4、作業(yè)場所職業(yè)危害因素申報情況；

　　5、作業(yè)場所職業(yè)危害因素監(jiān)測、檢測及結(jié)果公布情況；

　　6、職業(yè)危害防護設(shè)施的設(shè)置、檢修、維護情況；

　　7、從業(yè)人員勞動防護情況；

　　8、職業(yè)危害因素及危害后果告知情況；

　　9、職業(yè)危害事故報告情況；

　　10、依法應(yīng)當監(jiān)督檢查的其他情況。

　　（二）政府方面

　　1、職業(yè)健康劃轉(zhuǎn)、交接，安全監(jiān)管部門職業(yè)健康機構(gòu)設(shè)置，人員配備等情況；

　　2、職業(yè)健康工作開展情況。

　　四、有關(guān)要求：

　　1、各縣區(qū)安監(jiān)局要按照要求積極開展職業(yè)健康執(zhí)法大檢查，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，把職業(yè)健康監(jiān)管工作擺上工作日程，真正把作業(yè)場所職業(yè)危害監(jiān)督檢查列入安全生產(chǎn)檢查計劃，切實把大檢查工作落到實處。

　　2、檢查人員在檢查前，應(yīng)當了解被檢查單位及作業(yè)場所基本情況，主要包括：經(jīng)濟類型，所屬行業(yè)，主要產(chǎn)品，生產(chǎn)原輔料，生產(chǎn)工藝，存在或者產(chǎn)生的職業(yè)危害因素種類及危害程度，職業(yè)危害申報情況，接觸職業(yè)危害人員情況，職業(yè)健康管理水平等。

　　3、加大對生產(chǎn)經(jīng)營單位檢查復(fù)查力度，執(zhí)法文書必須經(jīng)被檢查單位有關(guān)人員核對確認簽名，對不符合法律法規(guī)標準的要按照規(guī)定進行整改，整改后仍達不到要求依法給予行政和經(jīng)濟處罰。

作業(yè)檢查方案 篇7

　　一、作業(yè)格式及規(guī)范程度（10分）

　　1、按照本學(xué)科特點，根據(jù)本學(xué)科的格式寫作業(yè)，分為好中差三等次：好5分、中3分、差1分。

　　2、規(guī)范程度分為好中差三等：好5分、中3分、差1分。

　　二、學(xué)生書寫是否認真工整（10分）

　　學(xué)生書寫是否工整不出格，字體是否認真工整、有無亂涂亂畫，分為好中差三等次：好10分、中8分、差5分。

　　三、作業(yè)量適度（10分）

　　作業(yè)量要適度，既能達到很好的`練習(xí)作業(yè)也能對學(xué)生有所提高，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。分為好中差三等次：好10分、中8分、差5分。

　　四、作業(yè)設(shè)計是否有探究性（10）

　　作業(yè)布置不是泛泛的畫幾道題，是不是真真達到課下鞏固課堂知識，起到清晰直接的效果，分為好中差三等次：好10分、中8分、差5分。

　　五、批改情況（20）

　　1、是否每次更批改：分為好中差三等次：好5分、中3分、差1分。

　　2、批改是否認真：分為好中差三等次：好10分、中8分、差5分。

　　3、批改注釋：分為好中差三等次：好5分、中3分、差1分。

　　六、批語（5分）

　　教師批語是否積極向上，有較高的指導(dǎo)性：分為好中差三等次：好5分、中3分、差1分。

　　七、及時訂正（10分）

　　學(xué)生及時訂正且按作業(yè)一樣認真訂正，不草率。分為好中差三等次：好10分、中8分、差5分。

　　八、訂正批改（10分）

　　按作業(yè)批改的更高標準進行訂正批改，注釋一定要全面，一次性讓學(xué)生徹底掌握。分為好中差三等次：好10分、中8分、差5分。

　　九、訂正批語（5分）

　　訂正批語具有鼓勵性，分為好中差三等次：好5分、中3分、差1分。

　　十、本次作業(yè)檢查作業(yè)次數(shù)（10分）

　　基礎(chǔ)分為5分，按標準多一次加一分，最高為10分。

　　十一、作業(yè)本整潔（5分）

　　整潔、像學(xué)生作業(yè)本：分為好中差三等次：好5分、中3分、差1分

作業(yè)檢查方案 篇8

　　活動一：“紅領(lǐng)巾小健將”

　　“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。”每天堅持各種形式的體育鍛煉，增強體質(zhì)，健康生活。推薦項目如下：

　　一年級每天跳繩100個，二年級每天跳繩200個，

　　三年級每天跳繩200個及仰臥起坐20個，

　　四年級每天跳繩200個以上及仰臥起坐30個，

　　五年級每天跳繩200個以上及球類運動20分鐘，

　　六年級每天跳繩200個以上及球類運動30分鐘。

　　另外，可以根據(jù)自身年齡特點及興趣愛好選擇其他1-2個運動項目，如：跑步、籃球、羽毛球、踢毽子等，運動的同時了解運動小常識，注意運動安全。

　　活動二：“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”

　　一個小創(chuàng)意，一個小作品，做奇思妙想的新時代好少年。

　　積極參與動手勞動實踐，巧手制作創(chuàng)意手工作品。在勞動實踐、創(chuàng)意制作的過程中感受濃濃的年味，傳承祖國傳統(tǒng)春節(jié)文化。手工作品建議：

　　一年級畫新年年畫，二年級做手工燈籠，

　　三年級元宵節(jié)畫作，四年級新年手抄報，

　　五年級元宵節(jié)花燈，六年級剪新年窗花。

　　活動三：“紅領(lǐng)巾小書蟲”

　　每天閱讀半小時，做有理想會思考的新時代好少年。

　　“讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作的創(chuàng)造。”“書籍是人類進步的階梯。”趁著假期，來一場書海遨游吧！在老師的建議下選擇1-2本進行靜心閱讀，可以做讀書筆記、摘抄或者撰寫讀后感，以不同形式呈現(xiàn)自己的閱讀收獲。

　　活動四：“紅領(lǐng)巾小主人”

　　每天動手實踐半小時，做有責任有擔當?shù)男聲r代好少年。

　　1.做生活的小主人：做力所能及的家務(wù)勞動（整理房間，打掃衛(wèi)生，洗刷碗筷或?qū)W習(xí)炒菜等），為父母分擔的.同時提高自己的動手能力。

　　2.做學(xué)習(xí)的小主人：全面梳理本學(xué)期學(xué)習(xí)中的重難點，嘗試為自己設(shè)計一份“期末測評卷”。（語文或數(shù)學(xué)二選一，用A3紙）

　　活動五：“紅領(lǐng)巾小百靈”

　　學(xué)唱一首紅歌，了解一個故事，做自信陽光的新時代好少年。

　　假期里，可以通過閱讀、觀影等方式了解一個紅色故事，學(xué)唱一首紅歌，并唱給家人和小伙伴聽。

　　作業(yè)反饋方式

　　學(xué)生：每位學(xué)生每種活動拍一張照片和一小段視頻發(fā)給班主任。

　　班主任：開學(xué)后，班主任挑選不同活動照片拼圖，剪輯一段視頻發(fā)送至政教處。每班挑選三份自制測評卷和三份手工作品上交政教處。另外，開學(xué)后學(xué)生在班級內(nèi)展示學(xué)唱的紅歌，各班評選出3名“紅領(lǐng)巾小百靈”名單上交政教處。

　　獎項設(shè)置

　　按年級評獎，根據(jù)各年級各班上交的照片、視頻和作品等按比例進行評選，期待各班精彩作品的呈現(xiàn)！

作業(yè)檢查方案 篇9

　　評比目的

　　為進一步重視作業(yè)監(jiān)督，強化作業(yè)管理。提高學(xué)生對暑假作業(yè)的重視程度，真正發(fā)揮作業(yè)應(yīng)有的作用，達到以作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)效果、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績的目的。

　　評比原則

　　1.全員性原則。對全年級所有學(xué)生的假期作業(yè)進行檢查，確保覆蓋范圍無死角，達到人人受檢，人人參與。

　　2.客觀性原則。區(qū)別對待每一個孩子的'作業(yè)，正確評價學(xué)生的完成情況，因人而異，因時制宜，立足鼓勵，發(fā)揚優(yōu)點。

　　3.多元化原則。檢查不僅僅重視作業(yè)正誤，更關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成的態(tài)度，完成得是否及時，是否注重了計劃性。

　　評比內(nèi)容及細則

　　1.作保管完好，全科作業(yè)無遺漏。

　　2.作業(yè)內(nèi)容確實為學(xué)生自己完成。根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)水平及完成情況，及完成作業(yè)的態(tài)度等確定。

　　3.按要求用筆，書寫工整，可用于展覽。

　　評比時間

　　開學(xué)第二周內(nèi)完成。

　　評比獎項

　　1、2

　　評比流程

　　1、各科老師先初步評定，選出各科優(yōu)秀作業(yè)若干。

　　2、班主任結(jié)合各科任教師初選結(jié)果。確定優(yōu)秀作業(yè)個人各等次名單。（名額：每班特獎1名，一等獎2名，二等獎3名）

　　3、各班主任將各班特等獎作業(yè)，上交年級，由年級集中展覽。

　　備注說明：

　　由于年級經(jīng)費緊張，本次評比以精神獎勵為主。（通報表場，發(fā)獎勵證書！）

　　最佳假期作業(yè)集體獎5名。（根據(jù)評選工作推進情況，及學(xué)生整體作業(yè)情況評定）最佳假期作業(yè)個人特等獎20名，一等獎40名，二等獎60名。

作業(yè)檢查方案 篇10

　　親愛的同學(xué)們，你們好！又是一個和美的年末，回顧走過的20xx年，學(xué)校各項活動順利開展，你們也順利地完成了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在人格修養(yǎng)、知識學(xué)習(xí)、能力鍛煉等方面都有了很大的進步。在此，學(xué)校特向你們表示祝賀！

　　這是學(xué)校特別為你們定制的寒假特色作業(yè)，請查收！通過這份作業(yè)，希望你們能在假期里合理分配學(xué)習(xí)、活動時間，期待20xx年，你們努力進步，爭做五小和美少年！

　　和美親子閱讀

　　閱讀是一種美妙的享受，有不少家長都意識到親子閱讀的重要性，帶領(lǐng)孩子們從閱讀中掌握各種知識，體驗豐富的情感。假期，請同學(xué)們和家長一起，一如既往地捧起智慧的書籍，吮吸知識的營養(yǎng)，在書海中揚帆成長，過一個溢滿書香的寒假。

　　一年級

　　推薦書目

　　《了不起的狐貍爸爸》、《一年級鮮事多》、《笨狼的故事》

　　二年級

　　推薦書目

　　《綠野仙蹤》、《鼴鼠的月亮河》

　　三年級

　　《寶葫蘆的秘密》、《青草國的鵝》

　　完成6篇讀書筆記，寫在讀書筆記本上。

　　四年級

　　《草房子》、《青銅葵花》

　　完成6篇讀書筆記，寫在讀書筆記本上。

　　五年級

　　《假如給我三天光明》、《西頓動物故事集》

　　各寫一篇讀后感。

　　六年級

　　《男生賈里》、《名人傳》

　　各完成六則讀書卡。

　　和美藝術(shù)創(chuàng)作

　　繪畫

　　一、二年級每位同學(xué)創(chuàng)作“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”各一幅繪畫作品（規(guī)格8開），開學(xué)將作品上交班主任。

　　剪紙

　　三、四年級每位同學(xué)跟家人一起設(shè)計制作“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”各一幅剪紙作品，并把作品貼在A3紙上（橫幅），開學(xué)將作品上交班主任。

　　手抄報

　　五、六年級每位同學(xué)繪制“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”各一幅手抄報作品（規(guī)格：A3紙左邊留3cm，上、下、右各1cm），開學(xué)將作品交給班主任。

　　拍照或短視頻

　　圍繞新冠疫情防控，每班以“最美逆行者”為主題，拍照或錄短視頻，對圖片或視頻作簡單說明，完成后上交班主任。

　　和美寫字小達人

　　一、二年級

　　一、二年級的.同學(xué)們，要堅持每天書空復(fù)習(xí)10個生字，鞏固所學(xué)過的生字。

　　三至六年級

　　三至六年級的同學(xué)們，要堅持每兩天臨寫一頁鋼筆字。

　　要求：書寫規(guī)范、工整、美觀，書寫姿勢正確，每一篇習(xí)字下方寫上完成日期。

　　成果展示：三至六年級開學(xué)后帶一幅自己最滿意的書法作品，進行班級內(nèi)評比。每班上交政教處3份優(yōu)秀作品，全校展評。

　　和美體育運動

　　在享受愉快寒假時光的同時，也不要忘記鍛煉身體喲，體育老師布置的任務(wù)，一起挑戰(zhàn)吧！

　　一、二年級

　　規(guī)定項目：

　　1、站位體前屈二至三分鐘；

　　2、跳繩4組，每組50個。

　　自選項目：

　　爬樓梯、計數(shù)拍籃球、搖呼拉圈等。

　　三、四年級

　　規(guī)定項目：

　　1、坐位體前兩分鐘至三分鐘；

　　2、仰臥左右交替舉腿4組，每組20個。

　　自選項目：

　　打羽毛球、跑步等。

　　五、六年級

　　規(guī)定項目：

　　1、縱跳摸高3組，每組15次；

　　2、仰臥起坐3組，每組25——40個（循序漸進增加組數(shù)或個數(shù)）。

　　自選項目：

　　打羽毛球、籃球、收看體育比賽等。

　　注：以上體育活動必須在家長的陪伴下進行，注意安全。保留影像記錄，開學(xué)備檢。

　　和美勞動小能手

　　根據(jù)目前防疫要求，勞動實踐活動主要以家庭家務(wù)勞動為主。主要內(nèi)容為：

　　①一、二年級每天整理自己的玩具。掃10次地，擦10次桌子。

　　②三、四年級疊10次被褥，擦10次地板，洗刷10次碗筷。

　　③五、六年級洗刷10次碗筷，協(xié)助父母學(xué)做10次飯菜，幫助父母洗10次自己的衣物。

　　要求：按時填寫“勞動教育”家長反饋卡，有家長評價和簽名，開學(xué)時反饋給學(xué)校；每名學(xué)生要寫一篇在寒假參加勞動教育的日記或心得體會。根據(jù)學(xué)生假期勞動表現(xiàn)每班選出兩名“勞動教育小標兵”。

　　和美科技小達人

　　利用身邊的物品，通過構(gòu)思、加工，制作成自己理想的小發(fā)明。開學(xué)后，同學(xué)們將科技作品上交班主任，再由每班選送學(xué)生自主制作的科技作品（含制作原理和使用價值）1—3件上交學(xué)校進行展覽。

作業(yè)檢查方案 篇11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　培養(yǎng)高中學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長

　　副組長

　　成員：教研組長和備課組長

　　三、具體內(nèi)容：

　　1、各班在收集學(xué)生假期作業(yè)的.基礎(chǔ)上，由班級任課教師組織，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評比，由學(xué)生互相參觀、評比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學(xué)生。

　　2、由本班任課老師將評比結(jié)果以書面形式上報備課組，再由備課組長召集本組教師評選出本學(xué)科的假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎，每個等級5名學(xué)生。

　　3、學(xué)校將對獲獎的學(xué)生進行表彰和鼓勵。

　　四、其他事宜：

　　1、評比活動必須本著公開、公平、公正、有序的程序進行，備課組長和任課教師要認真組織，不得做表面文章，敷衍了事；

　　2、各班務(wù)必在開學(xué)一周內(nèi)，將本活動進行完畢，不得拖延；

　　3、獲獎名單（電子稿）必須于9月10日上午上報到教務(wù)處；

　　4、教師要將本次活動的意義充分落實，以促進學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

作業(yè)檢查方案 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　完成作業(yè)是學(xué)生保證學(xué)習(xí)效果的必要手段,批改作業(yè)是教師的常規(guī)工作。為進一步加強教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)良好的教風和學(xué)風,學(xué)校研究決定對語、數(shù)、英、科作業(yè)及美術(shù)等其他學(xué)科作業(yè)進行定期檢查和不定期抽查。

　　二、檢查時間：

　　每月一次定期檢查,一次不定期抽查。定期檢查由教務(wù)處通知,每年級每學(xué)科一種作業(yè)本上交,由教務(wù)處牽頭組織教研組長一同檢查,檢查完和被檢查作業(yè)的說課教師進行交流反饋。不定期的檢查不通知時間,形式比較靈活,隨時檢查,隨時反饋。

　　三、檢查地點：

　　教務(wù)處及各辦公室。

　　四、檢查方式：

　　定期檢查和不定期抽查相結(jié)合。

　　五、檢查科目：

　　語文(中高年級包括采蜜集、作文本、寫字本、練習(xí)冊,低年級包括拼音本、生字本、寫字本、采蜜集和練習(xí)冊)數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊)、英語(英語本、活動手冊)。

　　六、檢查負責人：

　　教務(wù)處教研組長

　　七、檢查主要內(nèi)容：

　　(1)作業(yè)本保存是否干凈整潔?

　　(2)作業(yè)格式是否規(guī)范,書寫是否認真?

　　(3)作業(yè)難易程度、作業(yè)量是否適中(符合上級“減負”精神)?

　　(4)課后作業(yè)內(nèi)容是否精選?是否有利于學(xué)生智力發(fā)展?

　　(5)作業(yè)批改是否及時認真、規(guī)范?是否全批全改?是否附有人性化和激勵性評價?

　　(6)做錯的'題學(xué)生是否及時訂正?學(xué)生訂正過的作業(yè)教師是否認真批改?

　　八、上交作業(yè)時間：

　　周五校會時間接到教務(wù)處檢查通知的年級和學(xué)科教師,要求在下周的周一下午下班前將有關(guān)作業(yè)送到教務(wù)處。

作業(yè)檢查方案 篇13

　　線上教育教學(xué)工作從2月17日開始至五月復(fù)學(xué)，歷時近三個月，已經(jīng)成為本學(xué)期教學(xué)工作的重要組成部分。為了切實加強教學(xué)常規(guī)工作管理，準確評定各校區(qū)（分教點）和全體教師的線上教學(xué)工作質(zhì)量，表彰先進，鼓勵上進，促進我校教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展，特制訂本方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　中心校組建線上教學(xué)常規(guī)工作檢查和先進教師評比專責小組，由副校長任組長，負責本項工作的總體策劃和具體實施，小組成員由中心教研組、信息技術(shù)組、教科研工作室全體成員和抽調(diào)部分骨干老師組成，專責小組成員和具體分工如下：

　　：總數(shù)據(jù)統(tǒng)計、作業(yè)數(shù)據(jù)匯總

　　：平臺數(shù)據(jù)、微信學(xué)習(xí)群數(shù)據(jù)匯總

　　：語文教學(xué)平臺檢查

　　：數(shù)學(xué)教學(xué)平臺檢查

　　：英語教學(xué)平臺檢查

　　：微信學(xué)習(xí)群錄屏視頻檢查

　　教科研工作室成員：微信作業(yè)檢查

　　抽調(diào)的骨干老師：小程序作業(yè)檢查

　　二、檢查辦法

　　對全體教師的線上教學(xué)課堂、作業(yè)進行抽樣檢查。不同的教學(xué)模式，有不同的檢查重點，不同的打分權(quán)重。先進線上教學(xué)教師將在教學(xué)模式一和教學(xué)模式三中產(chǎn)生。其中模式三通過錄屏才能進行微信學(xué)習(xí)群教學(xué)檢查的個別老師一律不參與評優(yōu)。

　　模式一：有獨立的教學(xué)平臺（騰訊課堂），通過直播或助理直播的方式授課。重點檢查課堂教學(xué)效率。

　　模式二：加入本鎮(zhèn)教師直播、助播課堂。重點檢查觀課情況。

　　模式三：通過微信推送微課，并開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)。重點檢查教學(xué)和輔導(dǎo)情況。

　　（一）教學(xué)情況檢查（50分）

　　模式一：檢查人員將在近期不定期先后一至三次通過總課程表鏈接進入各教學(xué)平臺進行課堂教學(xué)檢查，將從參與率、上課時間、教學(xué)形式、技術(shù)操作、師生互動五個方面進行評分。

　　模式二：在3月2日至復(fù)課前課堂中抽樣檢查其中三節(jié)課考勤表。

　　模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節(jié)微信學(xué)習(xí)群教學(xué)課堂，將從課前準備、視頻推送、課中探討、課后工作四個方面進行檢查和評分。（詳見附表一）

　　（二）作業(yè)檢查（30分）

　　通過三選一的抽樣錄屏的辦法進行一次性檢查。中心教研組確定連續(xù)三天的'抽樣時間，教師根據(jù)自己的實際選擇請中一天的作業(yè)布置、批改情況進行錄屏送檢。檢查人員將從參與率、批改情況進行檢查評分。

　　（三）線上測試檢查（20分）

　　我們共進行了三次線上測試，將抽選第三次線上測試數(shù)據(jù)進行檢查評分。主要統(tǒng)計兩個數(shù)據(jù)：參與率（10分）和平均得分（10分）

　　三項常規(guī)檢查總分為100分，占本學(xué)期常規(guī)工作的50%。學(xué)校全體老師的總得分的平均分為學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)工作得分。

　　三、線上教育先進教師評定

　　根據(jù)常規(guī)工作得分排序結(jié)合思想表現(xiàn)和參與中心教研工作表現(xiàn)，評選出部分先進教師，頒發(fā)榮譽證書，以資鼓勵。先進教師占比：模式一總?cè)藬?shù)×20%，模式三總?cè)藬?shù)：10%。

作業(yè)檢查方案 篇14

　　根據(jù)貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小學(xué)開展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，結(jié)合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線上教學(xué)實施方案，希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態(tài)度，認真貫徹落實線上教學(xué)工作。

　　一、“線上教學(xué)”工作小組

　　成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、教學(xué)要求

　　1、各位班主任、課任老師要加強對學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動家長積極響應(yīng)與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表拿出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負責本班級的線上教學(xué)工作。

　　2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應(yīng)及時對學(xué)生進行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。

　　全體教師制定切實可行的線上教學(xué)計劃，提前將教學(xué)計劃、課程表、作息時間表及選用平臺傳送給每一位學(xué)生及家長。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認真準備授課內(nèi)容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進度，加大訓(xùn)練力度，及時批改作業(yè)，及時反饋到位，及時鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實。要嚴格控制作業(yè)量，要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。

　　各學(xué)科教師要及時抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和答疑解惑，有效組織學(xué)習(xí)評價，建議在群內(nèi)每天一評價。

　　3、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語文、數(shù)學(xué)、英語線上學(xué)習(xí)和在線答題以及體育活動、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動學(xué)生家長參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，特別要用好家長微信群，及時發(fā)送德育和勵志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機，同時注意保護視力。

　　4、對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。

　　5、學(xué)校將密切關(guān)注線上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價等內(nèi)容，組織嚴密線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評價及時。負責組織巡課成員對線上教學(xué)工作進行實時監(jiān)督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入教師績效考核，對線上教學(xué)開展不力的老師及時通報并要求整改。

　　6、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學(xué)時間和課程表，按時、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時上傳相關(guān)教學(xué)材料，實事求是，不弄虛作假。

　　7、學(xué)校將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果，在復(fù)課后進行相關(guān)考評。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。

　　三、線上教學(xué)時間表

　　略（9月1日施行）

　　四、線上操作指南

　　語數(shù)英統(tǒng)一觀看地址：線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：

作業(yè)檢查方案 篇15

　　一、總體要求

　　堅持“離校不離教，停課不停學(xué)”原則，利用互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)籌線上教育資源，以寧教云和釘釘軟件線上直播的方式，接續(xù)學(xué)科教學(xué)，按照現(xiàn)課程表和作息時間安排，全面開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作，學(xué)生通過電腦和手機端參加線上教學(xué)活動，確保教學(xué)工作有序開展，最大限度地降低疫情對教育教學(xué)工作的影響。

　　二、線上教學(xué)操作方法

　　(一)教師操作方法

　　1.教師在授課前通過點擊鏈接下載寧教云電腦PC端，安卓手機用戶掃描文件后附的二維碼，蘋果手機用戶在應(yīng)用商店下載釘釘軟件)，使用手機號注冊登錄。

　　2.教師根據(jù)課程表進入班級群，在班級應(yīng)用欄點擊發(fā)起直播輸入直播課程主題，然后選擇屏幕分享模式或課堂模式創(chuàng)建直播。

　　3.進入直播課堂，打開授課PPT講解課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　4.下課后，窗口自動彈出學(xué)生參與上課情況，統(tǒng)計參與上課學(xué)生數(shù)據(jù)報班主任處。

　　(二)學(xué)生操作方法

　　操作方法一

　　1.安卓手機用戶掃描學(xué)校管理員分享的“寧教云APP”二維碼下載“寧教云APP”，蘋果手機用戶在蘋果應(yīng)用商店下載釘釘軟件，所有用戶用手機號碼注冊登錄，登錄后在“寧教云APP”或“釘釘”消息欄點擊右上角“+”，選擇“掃一掃”打開相冊，利用班主任提供的“班級群二維碼”，輸入學(xué)生姓名、家長身份，由班主任審核通過后進入班級。

　　2.根據(jù)課程表安排進入手機“寧教云APP”或“釘釘APP”的班級群，加入當前直播上課。

　　操作方法二

　　利用電腦鏈接，下載教育云PC端，用手機號登錄后進入班級群，加入直播課堂。

　　(三)管理員操作方法

　　各學(xué)校管理員通過寧教云吳忠市教育云管理員群，按照寧教云操作文件及直播回放視頻完成以下操作:

　　完成寧教云認證；

　　完成通訊錄同步及自建應(yīng)用工作(線上同步課程和國家平臺)；

　　將本校教師批量導(dǎo)入到寧教云工作后臺；

　　在寧教云工作后臺設(shè)置好家校通訊錄的組織機構(gòu)(包括學(xué)校、年級、班級)，分配班級、班主任和任課教師；

　　下載全校班級家校通訊錄二維碼，并將二維碼發(fā)送給各班班主任，班主任按照要求手機下載“寧教云APP”(蘋果手機下載釘釘軟件)；

　　6.班主任通知家長手機號注冊登陸、掃碼進班級群。同時要求所有教職工下載寧教云或釘釘軟件，迅速熟悉寧教云直播及作業(yè)管理。

　　各中小學(xué)、幼兒園組織學(xué)生利用課余時間觀看寧夏教育電視臺科普類、益智類、疫情防治類等專題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等，加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育，對沒有條件參與在線課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師要指導(dǎo)學(xué)生利用寧夏教育電視臺“空中課堂”參加在線學(xué)習(xí)。

　　三、組織保障

　　(一)落實主體責任。教體局成立線上教學(xué)工作專班，各學(xué)校要成立校長任組長，分管副校長任副組長，教務(wù)主任、信息中心主任、教研組長、年級組長、班主任為成員的線上教學(xué)工作專班，統(tǒng)籌做好線上教學(xué)工作的組織和指導(dǎo)工作。學(xué)校主要負責人是線上教學(xué)工作的第一責任人，要嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準，落實好學(xué)科教學(xué)目標任務(wù)。要結(jié)合本校實際制定具體的線上教學(xué)方案報教體局備案。各幼兒園要根據(jù)工作安排，組織教師指導(dǎo)家長做好居家親子活動。各學(xué)校要通過多種形式，確保每一名學(xué)生按時參加線上教學(xué)。同時，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級包班級、教師包學(xué)生制度，每天對學(xué)生在線學(xué)習(xí)、教師答疑工作開展情況進行監(jiān)督指導(dǎo)和考核。

　　(二)做好教學(xué)輔導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用線上教學(xué)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活計劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和生活能力。教師正常上班，根據(jù)教學(xué)進度及時調(diào)整教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n輔導(dǎo)，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標任務(wù)提出明確要求，特別要關(guān)注學(xué)困生、留守兒童、隨遷子女等居家學(xué)習(xí)生活情況，幫助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。任課教師包抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，通過寧教云、家長微信群、釘釘軟件等快捷方式，在指定時間或課余時間組織開展線上集中答疑或個別輔導(dǎo)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)問題當天得到解決。

　　(三)強化家校共育。班主任和任科教師要通過寧教云、微信和QQ群等途徑密切聯(lián)系家長，及時掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動態(tài)，引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，落實“五項管理”規(guī)定，督促學(xué)生按時上下課和就寢，保證學(xué)生充分的睡眠時間，共同做好線上教學(xué)組織實施工作。同時，要做好防控期間師生的疫情宣傳、心理調(diào)適、情緒疏導(dǎo)等工作，確保社會輿情平穩(wěn)、平復(fù)社會恐慌心理。充分利用網(wǎng)絡(luò)真實還原學(xué)校生活，開好線上班隊會、按時升國旗，并督促學(xué)生按照作息時間安排按時做“兩操”(課間操和眼保健操)。同時，要求學(xué)生要嚴格按照學(xué)校作息時間作息，上課期間一律著校服，并將手機、電腦屏幕調(diào)至適當距離，緩解視覺疲勞，保護視力。大課間時班主任或任課教師要組織學(xué)生互相交流或開展居家體育活動，營造寬松的`學(xué)習(xí)氛圍。

　　(四)加強指導(dǎo)檢查。師資培訓(xùn)中心教研員按照包抓學(xué)校工作機制，對學(xué)校線上教學(xué)工作落實情況進行跟蹤指導(dǎo)檢查，確保線上教學(xué)工作有序開展，教體局將通過線上隨機抽查的形式，對各學(xué)校線上教學(xué)工作開展情況進行抽查。各中小學(xué)幼兒園每天認真總結(jié)線上教學(xué)工作，并通過美篇、簡報等形式將學(xué)校開展線上教學(xué)典型經(jīng)驗、教師心得等發(fā)至本校園或縣校園長工作群，并組織教師和校園長分享借鑒，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。凡被教體局采用和推廣的典型經(jīng)驗、案例等將計入學(xué)校年終考核。

　　(五)嚴格師生管控。根據(jù)疫情防控工作安排部署，各中小學(xué)、幼兒園要嚴格執(zhí)行校園封閉式管理規(guī)定，不得組織學(xué)生返校，不得舉辦任何形式的線下大型活動，并安排專人做好教師辦公場所、餐廳、衛(wèi)生間等場所的消毒、通風工作。嚴格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班值守規(guī)定，落實日報告、零報告制度，對于責任落實不到位，組織落實不到位，工作滯后的學(xué)校和教師，將嚴肅追究學(xué)校負責人和教師的責任。同時，按照“非必要，不離鹽”的原則，做好師生管控工作。班主任要堅持每天收集學(xué)生健康信息、共同居住人行程碼和健康碼等，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等異常的按程序及時上報。要嚴格學(xué)生管控，線上教學(xué)時間段內(nèi)學(xué)生不得隨意缺課，凡離開居所外出的學(xué)生要向班主任履行線上請假手續(xù)，經(jīng)家長和班主任同意后方可外出，并要求學(xué)生外出必須戴口罩、遵守一米線、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危險區(qū)域活動，更不得尋釁滋事。家長不得帶學(xué)生聚會聚餐和離鹽外出，配合班主任和教師做好學(xué)生的監(jiān)管和教育。

　　(六)加強技術(shù)保障工作。各學(xué)校要安排專人負責，對全體教師進行一次線上教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，并做好技術(shù)操作咨詢保障等工作，及時解決任課教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)問題，確保線上教學(xué)工作順利開展。各學(xué)校將校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級、包抓班級名單于11月3日下午6時前報教體局教育崗位郵箱。

作業(yè)檢查方案 篇16

　　根據(jù)《教育部應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》《安徽省人民政府關(guān)于延遲企業(yè)復(fù)工和學(xué)校開學(xué)的通知》以及學(xué)院《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》要求，為保證線上教學(xué)的有序、有效，做到“真教”、“真學(xué)”取得成效，特制定本方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　（一）學(xué)院成立線上教學(xué)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責線上教學(xué)開展情況的督查工作；督查各系部線上教學(xué)日常管理工作；督查教師線上教學(xué)的教學(xué)資源推送、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考核等工作的開展情況；督查學(xué)生線上課程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況。

　　組長：

　　成員：

　　（二）各系部成立以系部主任為組長的線上教學(xué)督查工作小組，具體負責本系部線上教學(xué)開展情況的督查工作；負責線上教學(xué)日常管理工作；督查輔導(dǎo)老師的線上課程教學(xué)情況；督查學(xué)生的線上課程學(xué)習(xí)情況。

　　二、督查內(nèi)容

　　（一）系部督查

　　1.負責對本教學(xué)單位的教師線上課程教學(xué)過程的日常管理。

　　2.負責學(xué)生線上課程學(xué)習(xí)參與度的日常督查。

　　3.檢查輔導(dǎo)老師線上課程的教學(xué)組織、教學(xué)資源、教學(xué)形式、跟蹤管理、“一對一”輔導(dǎo)、作業(yè)布置檢查批閱、問題解答與交流、教學(xué)效果和學(xué)生的'滿意度等情況。

　　4.檢查教師對技能競賽項目的集訓(xùn)工作,實施遠程線上指導(dǎo)的情況。

　　5.做好每一位老師和每一位學(xué)生詳細的督查記錄，確保線上教學(xué)“真教”、“真學(xué)”的成效。

　　（二）學(xué)院督查

　　1.對各系部開展每周一次的線上教學(xué)日常管理情況的督查。

　　2.檢查老師線上教學(xué)的教學(xué)提綱、視頻截屏、管理記錄、交流材料、輔導(dǎo)紀錄、作業(yè)處理、教學(xué)記錄等材料。

　　3.檢查學(xué)生線上學(xué)習(xí)的參與度情況；檢查學(xué)生的聽課筆記；檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)日志。

　　三、督查要求

　　（一）教學(xué)準備情況檢查

　　1.線上課程教學(xué)資源的`準備情況。

　　2.熟練掌握網(wǎng)絡(luò)視頻管控、網(wǎng)絡(luò)直播、資源上傳、教學(xué)互動等技巧。

　　3.線上課程教學(xué)提綱、教學(xué)進度安排等相關(guān)材料。

　　（二）課程內(nèi)容檢查

　　1.各系部要逐一審查老師的線上課程教學(xué)內(nèi)容的選擇，務(wù)必符合專業(yè)人才培訓(xùn)方案和課程大綱（標準）的要求。

　　2.線上課程資源配置充分，學(xué)習(xí)任務(wù)明確，作業(yè)布置合理。

　　（三）教學(xué)過程檢查

　　1.檢查線上課程教學(xué)的組織、教學(xué)進度推進情況。

　　2.檢查教師與學(xué)生交流互動的情況，能否及時回答學(xué)生提出的問題。

　　3.檢查教師對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況，能否及時批改學(xué)生的作業(yè)。

　　（四）教學(xué)質(zhì)量檢查

　　針對線上課程教學(xué)的內(nèi)容與資源、教學(xué)的組織與實施、教學(xué)活動的開展與互動、教學(xué)的管理與監(jiān)控等方面進行全面的質(zhì)量檢查。

　　1.召開學(xué)生座談會，進行線上課程學(xué)習(xí)的滿意度調(diào)查。

　　2.通過教學(xué)平臺的后臺了解線上課程教學(xué)情況。

　　學(xué)院督查領(lǐng)導(dǎo)組將通過查閱學(xué)生的《學(xué)習(xí)日志》和教師的教學(xué)記錄，如課程資源、截屏圖片、互動記錄、課程作業(yè)等工作的相關(guān)資料，對各系的線上課程教學(xué)開展情況全面檢查、評估，對成效顯著的教師將予以表揚；對不負責任的老師，按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處理；對問題突出的學(xué)生要予以通報。

　　請系部每天要對開課情況進行督查，記錄每天教學(xué)情況，檢查當日開課老師的教學(xué)管控，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時糾正線上課程教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題；請教師做好線上課程教學(xué)的過程記錄，留存相關(guān)材料。

作業(yè)檢查方案 篇17

　　一、實施原則

　　堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，確保師生安全；全校統(tǒng)籌，以年級為單位制定課程表，教導(dǎo)處以及各教研組協(xié)同推進；根據(jù)不同年段、不同專業(yè)的情況創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動。

　　二、保障措施

　　學(xué)校設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各班級開展線上教學(xué)活動。

　　組長：崇峰

　　副組長：吳書效伏祥菊

　　組員：張計清田緒業(yè)曹守業(yè)尹曉樂劉莎莎公杰祥劉守東吳林楊瑩瑩趙寬田寶娟張泉

　　三、實施途徑及措施

　　（一）家校協(xié)作

　　線上教學(xué)的時間段內(nèi)，要求家長力所能及配合學(xué)校，創(chuàng)造適合學(xué)生成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)老師提供的讀書目錄、書法練習(xí)內(nèi)容、體育活動、繪畫、音樂、科技制作等活動要求，共同制定線上教學(xué)活動計劃，由班主任具體安排，小組長負責制，保證人人參與。此項工作由班主任負責。

　　（二）遠程教育教學(xué)活動安排

　　班主任：有計劃開展親子交流活動，每天有活動主題，學(xué)生參與度高。（防疫情知識學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動、體育活動、影視賞析等）（每天不低于一課時）

　　語文教師：有計劃開展網(wǎng)絡(luò)閱讀交流活動（集體閱讀、分組閱讀、親子閱讀、個別閱讀等），多種形式匯報閱讀成果（朗誦、表演、摘抄、寫作等）。漢字書寫練習(xí)：有計劃開展書寫練習(xí)，漢字規(guī)范化指導(dǎo)練習(xí)等。（每天不低于兩課時）

　　數(shù)學(xué)教師：引領(lǐng)學(xué)生開展數(shù)學(xué)文化閱讀（包括網(wǎng)絡(luò)資源閱讀）；生活中的數(shù)學(xué)（應(yīng)用題）分模塊練習(xí)；計算練習(xí)指導(dǎo)。（每天不低于一課時）

　　英語教師：有計劃引領(lǐng)學(xué)生看、聽、讀、寫、唱。（3-6年級每天不低于一課時）

　　科學(xué)教師：有計劃開展科學(xué)實驗活動。

　　道德與法治教師：有計劃的開展符合社會主義核心價值觀教學(xué)教學(xué)（每周2課時）

　　音樂教師：有計劃開展優(yōu)秀兒歌、童謠的學(xué)唱練習(xí)。（每周完成2首歌曲的學(xué)唱）

　　美術(shù)教師:有計劃優(yōu)秀作品欣賞、手工制作、主題繪畫。（每周完成一次專業(yè)主題教育）

　　體育教師：有計劃的開展體育鍛煉、體育游戲活動。（每日至少一課時）

　　以上活動，要求學(xué)生全員參與，由相關(guān)教師計劃、布置、指導(dǎo)、落實。

　　（三）教師備課

　　教師借助網(wǎng)絡(luò)資源，開展備課活動，以便開學(xué)后迅速進入狀態(tài)，保障教育教學(xué)效果。結(jié)合我校實際，網(wǎng)絡(luò)集體備課進行重新分組，教研活動仍以學(xué)科年級組為單位，由組長主持開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

　　1.網(wǎng)絡(luò)集體備課分組

　　一年級語文集備群：鄭愛華老師負責建群。（責任教干：田寶娟）

　　二年級語文集備群：王偉老師負責建群（責任教干：田寶娟）

　　三年級語文集備群：王寧老師負責建群。（責任教干：田寶娟）

　　四年級語文集備群：趙仕蓮老師負責建群。（責任教干：公杰祥）

　　五年級語文集備群：王昕老師負責建群。（責任教干：公杰祥）

　　六年級語文集備群：張平老師負責建群。（責任教干：公杰祥）

　　一、二、三年級數(shù)學(xué)集備群：郇瑞娟老師負責建群。（責任教干：趙寬）

　　四、五、六年級數(shù)學(xué)集備群：公茂娟老師負責建群。（責任教干：楊瑩瑩）

　　英語集備群：張泉老師負責建群。（責任教干：張泉）

　　音、美、信、科學(xué)集備群：陳紅老師負責建群，兼職教師入群。（責任教干：官艷艷）

　　2.網(wǎng)絡(luò)集體備課安排

　　分組集體研討（采取網(wǎng)絡(luò)視頻會議，可以使用學(xué)習(xí)強國、QQ、微信等，由建群者負責選擇途徑），內(nèi)容為線上教學(xué)時間段活動內(nèi)容。重點是建群者和聯(lián)系人（非本年級的學(xué)科由建群者聯(lián)系任教年級及學(xué)科的老師）首先簡單羅列活動計劃，討論并細化延遲開學(xué)的時間段活動計劃，時間安排等。各學(xué)科教師提交一周活動安排給班主任。班主任負責邀請責任教干進群，責任教干負責對每天的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動督查。

　　班主任形成活動安排表，上報教導(dǎo)處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參與活動，組織全體學(xué)生參與。任課教師修訂自己的先周備課。

　　3.集體備課紀律要求：

　　組長提前準備有關(guān)的活動材料，為集備的有序、有效提供保證，主持集備活動，匯總集備成果。

　　組長提前五分鐘主持網(wǎng)絡(luò)點名并匯報出席情況，對集備活動過程進行剪影或者視頻錄制，記錄教師成長過程，撰寫集備活動總結(jié)。

　　責任教干對集體備課活動進行督查。

　　（四）具體要求

　　1.要認真組織好居家學(xué)習(xí)。學(xué)生要在家長、班主任及任課老師的組織下，認真學(xué)習(xí)，盡力按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果。在搞好學(xué)習(xí)的同時，要管控好手機，確保手機用在學(xué)習(xí)上，切不可沉迷于玩手機，而浪費時間。其次要保護好眼睛，做到勞逸結(jié)合，嚴格按課程表，做好課間操、眼保健操和體育活動。

　　2.要嚴格落實學(xué)習(xí)檢查環(huán)節(jié)。各班級要引導(dǎo)全體家長，配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生合理安排時間，進行線上學(xué)習(xí)，及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，及時拍照上傳作業(yè)完成情況，接受老師的指導(dǎo)，可利用QQ、微信、電話等多媒體方式請教老師，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。抵制虛假學(xué)習(xí)、膚淺學(xué)習(xí)、完任務(wù)式學(xué)習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3.要布置切合實際的學(xué)習(xí)任務(wù)。因具體開學(xué)時間暫時無法確定，任課教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)時，一是要切合自己任課班級學(xué)生的實際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學(xué)科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學(xué)生時間，加重學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)；三是各科任老師每天要及時批閱學(xué)生的作業(yè)，及時做好評價，反饋，輔導(dǎo)。

　　4.要加強教學(xué)檢查考核。包靠校長、教干加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學(xué)生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助，并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統(tǒng)計，匯總通報，統(tǒng)計結(jié)果納入工作過程考核。

　　全體教師要主動配合班主任工作要求，根據(jù)學(xué)科特點，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。教導(dǎo)處對國家中小學(xué)智慧教育平臺，山東省教育云服務(wù)平臺，臨沂智慧教育云平臺等各種教育平臺資源，各科任教師及各班學(xué)生提前進行培訓(xùn)、指導(dǎo)以便師生使用。

　　（四）教干分工及線上教學(xué)時間安排

作業(yè)檢查方案 篇18

　　一、線上教學(xué)基本情況

　　小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學(xué)科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

　　在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作。從2月10日——4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當前的疫情、社會問題及學(xué)生的需求，開設(shè)了《分辨真?zhèn)危瑺幾鑫拿餍∈忻瘛贰ⅰ队聭?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費——疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學(xué)生建立良好的三觀，如何應(yīng)對疫情等各方面起到了積極、及時地引導(dǎo)作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學(xué)”的及時反饋和對學(xué)生的生活實踐的具體指導(dǎo)、跟進。

　　二、教學(xué)銜接工作安排

　　1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

　　要對網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進行。通過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計劃，確保課程教學(xué)目標、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達成。

　　（1）了解每個班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進行科學(xué)“補學(xué)”工作。

　　（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學(xué)后再強調(diào)，做到心中有數(shù)。

　　（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進度的登記，規(guī)劃好開學(xué)后的做好課時安排。

　　2.精選教學(xué)資源，做到提前備課

　　今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會更加忙碌，特別是教學(xué)時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準備。

　　（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例，結(jié)合班級學(xué)情整理和修改。

　　（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進行歸檔備用。

　　3.精心研究教材，做好教學(xué)整合

　　1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進行簡單的重復(fù)教學(xué)。

　　4.緊扣育人理念，注重行為指導(dǎo)

　　道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點是實踐性和未來性。科任老師要結(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統(tǒng)一，學(xué)會選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當中去。

作業(yè)檢查方案 篇19

　　為做好我校線上教學(xué)管理工作，確保線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將對本學(xué)期線上教學(xué)進行檢查。以下為檢查工作方案：

　　一、線上教學(xué)檢查實行兩級負責制

　　教務(wù)處全面負責線上教學(xué)工作，制訂檢查工作方案。

　　教學(xué)學(xué)院具體負責線上教學(xué)檢查各項工作，督促任課教師認真組織線上教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　二、檢查的內(nèi)容

　　（一）開課情況：對照課表及報回的線上課情況，檢查是否按上報情況如期開展。

　　（二）線上課開展情況及教學(xué)質(zhì)量：

　　1.選擇的平臺資源課程是否與原課程相關(guān)或相近，采用的開課方式是否有利于學(xué)生自學(xué)；

　　2.建課情況及播放效果；

　　3.任課老師是否組織學(xué)生學(xué)習(xí)、布置作業(yè)及輔導(dǎo)答疑；

　　4.學(xué)生到課情況。

　　三、檢查的方式

　　1.各教學(xué)學(xué)院根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，以教研室為單位檢查任課教師線上教學(xué)的工作開展情況，并將檢查結(jié)果報教學(xué)學(xué)院審核后匯總。

　　2.教務(wù)處根據(jù)各教學(xué)學(xué)院匯總的任課教師線上授課匯總情況，通過線上學(xué)生上課點閱、網(wǎng)站后臺、詢問任課教師、班級的.學(xué)生等方式收集統(tǒng)計上課情況數(shù)據(jù)，具體采取定期和不定期的'方式進行檢查。

　　3.教學(xué)督導(dǎo)委員會專家抽查在線教學(xué)情況。

　　四、檢查結(jié)果使用

　　1.各教學(xué)學(xué)院做好檢查記錄的整理、匯總、統(tǒng)計工作，每周五下午將檢查情況報教務(wù)處質(zhì)量科，教務(wù)處匯總各個教學(xué)學(xué)院一周線上教學(xué)情況并提交學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2.線上教學(xué)課程檢查結(jié)果將作為獎勵工作量核算的主要依據(jù)。

　　五、如因疫情需要調(diào)整教學(xué)檢查方案時，具體情況會另行通知。

作業(yè)檢查方案 篇20

　　一、活動目的

　　為保障“線上高效課堂”快速、穩(wěn)步進行，有效激勵學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚學(xué)生個性，發(fā)揮先進學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風、校風，營造和諧健康、積極向上的線上學(xué)習(xí)氛圍。xx小學(xué)將開展線上學(xué)習(xí)小榜樣活動，具體事項如下：

　　二、線上學(xué)習(xí)小榜樣評選原則

　　1.務(wù)求實效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點，激發(fā)學(xué)生積極向上的意識品質(zhì)。

　　2.廣泛參與原則。要鼓勵全體學(xué)生，根據(jù)自身條件積極參加評選活動。

　　3.多角度原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面進行評選。

　　4.深度挖掘原則。對學(xué)生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發(fā)揮激勵作用，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，綜合素質(zhì)得到全面提升。

　　三、線上學(xué)習(xí)小榜樣評選類別

　　學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：對線上學(xué)習(xí)有自己獨特的見解與學(xué)習(xí)方法。線上學(xué)習(xí)有不懂的地方能主動請教老師、反復(fù)看視頻回放、查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料等。

　　自主學(xué)習(xí)之星：合理安排時間，科學(xué)分配時間，有自己的學(xué)習(xí)安排表，能自主完成各科作業(yè)，每天能自覺晨讀晚練、背誦課文等。

　　學(xué)習(xí)筆記之星：線上學(xué)習(xí)筆記工整、有條理，文本內(nèi)容有批注，作業(yè)工整漂亮等。

　　體育鍛煉之星：做到勞逸結(jié)合，利用學(xué)習(xí)之余時間進行體育鍛煉，強身健體，增強抵抗力。

　　寫作創(chuàng)作之星：主動創(chuàng)作，積極寫作，制作精美手抄報，繪畫，宣傳正能量（主題：抗擊疫情、線上學(xué)習(xí)、愛黨愛國）。

　　生活技能之星：有效完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)之余，在家學(xué)到了各項生活技能，能幫助家人做些力所能及的事情。

　　手工創(chuàng)造之星：喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、手工小作品等。

　　四、評選辦法

　　在以上六星中，每期由學(xué)工處下放一個星到各年級，各年級各班根據(jù)實際情況3天推一次，每次推薦2到3名優(yōu)秀學(xué)生到學(xué)工處，再經(jīng)由教務(wù)處、學(xué)工處審核后確立線上學(xué)習(xí)小榜樣，最后經(jīng)由xx小學(xué)公眾號推出。

　　五、評選材料

　　班主任提供學(xué)生的各項圖文資料至學(xué)工處，再經(jīng)由學(xué)校審核后推送至公眾號。圖文資料包括學(xué)生的學(xué)習(xí)視頻、讀書視頻、學(xué)習(xí)時間表、學(xué)生100字左右的學(xué)習(xí)方法簡介等。

作業(yè)檢查方案 篇21

　　為貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，按照市旗各級教育主管部門“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的指示精神，我校結(jié)合實際情況制訂了線上教學(xué)方案，有序地安排線上教學(xué)和管理工作，并于x月24日全面在線開課，確保“老師不停教、學(xué)生不停學(xué)、質(zhì)量不降低”的教學(xué)要求。為發(fā)揮教學(xué)示范引領(lǐng)作用，加強教學(xué)理念變革，提高線上線下混合式教學(xué)水平，營造良好教學(xué)氛圍，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)全面提升，特開展在線教學(xué)優(yōu)秀教師評選活動，以表彰在線教學(xué)過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師。具體要求如下：

　　一、評選范圍

　　本學(xué)期承擔在線教學(xué)任務(wù)的教師。

　　二、評選條件

　　1.具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，治學(xué)嚴謹，作風正派，師德高尚，言傳身教，為人師表。

　　2.具有強烈的敬業(yè)精神，工作認真勤奮、責任心強，能夠嚴格執(zhí)行在線教學(xué)的`各項規(guī)章制度、從嚴治教。

　　3.主動承擔學(xué)校的在線教學(xué)任務(wù)，熱愛教學(xué)工作。

　　4.積極參加學(xué)校組織的各教學(xué)平臺應(yīng)用線上培訓(xùn)。

　　5.積極參加在線教研活動。

　　6.在線教學(xué)贏得同行、學(xué)生以及學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。

　　三、評選原則

　　1.以師德建設(shè)為導(dǎo)向，教學(xué)質(zhì)量為重點，全面考察教師在線教學(xué)的綜合素質(zhì)。

　　2.堅持公平、公正、公開的原則。

　　四、評選主要參考

　　1.按照《薛家灣第九小學(xué)延期開學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作實施方案》要求及時開展線上教學(xué)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，每開展一節(jié)加記1分。根據(jù)《薛家灣第九小學(xué)線上教學(xué)記錄》賦分。

　　2.按照《薛家灣第九小學(xué)抗擊疫情期間“空中”學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)方案》要求開展假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)，每上交一次《空中學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)記錄》加記1分。根據(jù)《空中學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)記錄》上交數(shù)量記分。

　　3.凡是參加旗教研室組織的精品課例征集并且上傳教學(xué)課例者，每個課例加記2分，被旗教研室選為優(yōu)秀課例，加記3分，取最高加分，不重復(fù)加分。

　　4.授課班級學(xué)生網(wǎng)絡(luò)打分，滿分為100分，學(xué)生打分平均分為教師得分。

　　四項得分總和為教師最后得分。

　　評選數(shù)量

　　分語文、數(shù)學(xué)、英語三科評選，每科按授課教師60%評出優(yōu)秀教師。

　　獎勵辦法

　　授予獲獎教師榮譽證書并給予獎勵。

　　凡獲“在線教學(xué)優(yōu)秀教師”稱號的教師，在評先評優(yōu)方面予以優(yōu)先考慮。

作業(yè)檢查方案 篇22

　　一、工作目標

　　全面加強疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等方式，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，實現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”的目標，確保防控和教學(xué)兩不誤。不斷完善全區(qū)線上教學(xué)服務(wù)管理機制，切實維護教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。

　　二、教學(xué)時間

　　義務(wù)教育階段非寄宿制學(xué)校：20xx年12月29日—20__年1月14日

　　義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校：20xx年12月30日—20__年1月14日

　　普通高中、中職學(xué)校：20xx年12月30日—20__年1月21日

　　三、組織機構(gòu)及工作職責

　　為保障線上教學(xué)各項工作順利開展，區(qū)局成立線上教學(xué)保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：王玉新

　　成員：田剛黨攀峰郭偉陳林陳沖

　　楊曉蓉張偉利柳紅崗韓曉斌

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育股，主任由田剛同志擔任，同時下設(shè)工作協(xié)調(diào)組、專家指導(dǎo)組、技術(shù)指導(dǎo)組、工作督查組等四個業(yè)務(wù)組，負責落實線上教學(xué)的各項工作。

　　（一）工作協(xié)調(diào)組

　　組長：田剛

　　成員：郭棟梁潘明輝李剛孟小軍劉丹

　　職責：

　　1.統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)全區(qū)中小學(xué)線上教學(xué)的各項工作。

　　2.制定全區(qū)線上教學(xué)工作方案。

　　3.督促業(yè)務(wù)組完成各自任務(wù)，及時協(xié)調(diào)解決各組工作過程中出現(xiàn)的問題。

　　4.根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時調(diào)整保障措施，確保教學(xué)效果。

　　（二）專家指導(dǎo)組

　　組長：楊曉蓉柳紅崗韓曉斌

　　成員：田生榮華榮高煒

　　職責：

　　1.制定臨渭區(qū)線上教學(xué)具體要求，指導(dǎo)學(xué)校實施線上教學(xué)工作。

　　2.組織省級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干力量，提供線上教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)清單和教學(xué)設(shè)計樣本，及時在臨渭教研微信平臺推送。

　　3.以省級教學(xué)能手、導(dǎo)師工作室為主體，組建各學(xué)段、各學(xué)科的線上教學(xué)專家指導(dǎo)團隊，構(gòu)建區(qū)級層面的答疑渠道，落實責任，提升實效。

　　4.及時了解城鄉(xiāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好師生在線上教學(xué)中出現(xiàn)的各類問題。

　　（三）技術(shù)指導(dǎo)組

　　組長：張偉利

　　成員：電教中心人員及教師能力提升工程區(qū)級專家組成員

　　職責：

　　為全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)，及時解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的技術(shù)性問題。

　　（四）工作督查組

　　組長：郭偉

　　成員：區(qū)局包聯(lián)鎮(zhèn)辦股室成員

　　為確保督查工作客觀、公正，扎實有效開展，區(qū)局按照《關(guān)于局領(lǐng)導(dǎo)班子及股室辦包聯(lián)街鎮(zhèn)開展調(diào)研指導(dǎo)工作的通知》要求，由各股室辦對包聯(lián)街鎮(zhèn)學(xué)校的線上教學(xué)工作進行全程督查指導(dǎo)。

　　職責：

　　1.督查全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)情況，對學(xué)校、中心校及核心校的工作情況進行考核，掌握線上教學(xué)、平臺使用及教學(xué)效果實際情況。

　　2.嚴格落實檢查要求，梳理問題并詳實記錄，及時反饋，跟蹤督辦，確保整改到位。

　　3.督查室將對督促后仍未落實整改問題的學(xué)校進行專項督辦并追責通報。

　　四、實施要求

　　1.各校要按照方案自主實施線上教學(xué)，要制定詳細的線上教學(xué)方案，要有計劃、有課表、有備課、有作業(yè)、有答疑、有作息時間安排，及時組織學(xué)校教師按計劃進行教學(xué)。同時，各校要明確家長職責，指導(dǎo)家長提前為學(xué)生做好線上教學(xué)的接收終端（手機、平板電腦、臺式計算機）和線上教學(xué)準備工作，要讓家長學(xué)會使用方法，切實擔負起監(jiān)管職責，指導(dǎo)和督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。

　　學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間：

　　上午（教學(xué)指導(dǎo)時間）：

　　（1）高中：8:00-12:00

　　（2）初中：8:00-12:00

　　（3）小學(xué)：8:00-11:00

　　下午（自學(xué)、答疑、作業(yè)時間）：

　　（1）高中：14:00-17:30

　　（2）初中：14:00-17:00

　　（3）小學(xué)：14:00-17:00

　　各學(xué)校要合理安排線上學(xué)習(xí)時間，義務(wù)段學(xué)校學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))小學(xué)不超過6小時，初中不超過7小時，高中可適當延長；同時要保證每天學(xué)生睡眠時間，小學(xué)生10小時、初中生9小時。

　　線上教學(xué)時，各校要安排體音美課時及學(xué)生休息活動時間，布置相應(yīng)的`學(xué)習(xí)任務(wù)，任課教師要負責檢查落實。同時要安排學(xué)生做一些適合家庭運動的體育活動，保證學(xué)生每天體育活動不少于一小時。各校在實施線上教學(xué)時，要按照教育部等八部門關(guān)于《綜合防控兒童青少年近視實施方案》相關(guān)要求，科學(xué)調(diào)節(jié)學(xué)生使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)時間，切實保護學(xué)生的身心健康。

　　2.各校（農(nóng)村小學(xué)以中心校為單位）為線上教學(xué)責任主體，線上教學(xué)具體要求嚴格按照《臨渭區(qū)線上教學(xué)基本要求》執(zhí)行。各校可以借助QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺布置學(xué)習(xí)任務(wù)、指導(dǎo)重難點、遠程作業(yè)及答疑解惑等。各校可根據(jù)區(qū)局要求自行制作教學(xué)資源，制作完成后應(yīng)由共同體核心校復(fù)審后方可用于教學(xué)；共同體核心校制作的資源應(yīng)提供給成員校共享共用。

　　3.各校要合理設(shè)計線上教學(xué)計劃。各學(xué)校、各學(xué)科教師要提前一天給學(xué)生推送學(xué)習(xí)任務(wù)，每天要對學(xué)生作業(yè)進行批閱，并及時反饋批閱結(jié)果，通過線上答疑解惑加強對學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)。

　　五、工作要求

　　1.各校要切實提高政治站位，務(wù)必高度重視，牢固樹立以學(xué)生為中心的服務(wù)思想，采取有力舉措，周密安排部署。線上教學(xué)的各項工作、各個環(huán)節(jié)都必須在線上完成。各校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長具體負責，確保線上教學(xué)各項工作順利開展。12月28日前，各初中、小學(xué)將線上教學(xué)方案交中心校審核，中心校將審核結(jié)果報區(qū)局教育股；高中交區(qū)局教育股審核備案。

　　2.教育股要統(tǒng)籌安排線上教學(xué)的各項工作，及時協(xié)調(diào)解決教學(xué)工作過程中存在的問題；教研室要不斷完善線上教學(xué)專家指導(dǎo)團隊，做好教學(xué)指導(dǎo)工作；電教中心做好線上教學(xué)平臺的應(yīng)用指導(dǎo)，及時解決平臺使用過程中的技術(shù)問題；各共同體核心校要發(fā)揮技術(shù)、教學(xué)、資源優(yōu)勢，幫助成員校解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問題；各農(nóng)村中心校要發(fā)揮鎮(zhèn)域研修互助體作用，及時解決教學(xué)點的線上教學(xué)工作。各相關(guān)股室辦、共同體核心校、中心校、學(xué)校要切實落實“一體兩翼三級負責”管理服務(wù)體制要求，相互協(xié)作、密切配合，切實提高教學(xué)效果。

　　3. 12月28日，各校要通過電話、微信、QQ等方式，將線上教學(xué)相關(guān)事宜告知每一位學(xué)生及家長。針對區(qū)外學(xué)生，各校要安排專人專車將學(xué)生送至所在縣區(qū)疫情防控監(jiān)測點，由家長點對點接回，確保學(xué)生安全到家。各校要對本校建檔立卡學(xué)生線上教學(xué)所需設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)情況進行摸排，對存在問題的學(xué)生要點對點妥善解決。

　　4.區(qū)局線上教學(xué)工作督查組將對各學(xué)校、中心校及核心校的線上教學(xué)工作進行專項檢查，對工作扎實，教學(xué)效果好的學(xué)校進行表彰，好的經(jīng)驗將在全區(qū)推廣；對線上教學(xué)工作敷衍了事，采取措施不力，教學(xué)效果不佳的學(xué)校，將在全區(qū)通報，并對學(xué)校責任人嚴肅處理。

作業(yè)檢查方案 篇23

　　一、準備工作：

　　1.組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2.培訓(xùn)與計劃

　　（1）教學(xué)副校長主持，教導(dǎo)處分管教學(xué)主任分學(xué)科推進，各年級教研組長具體落實的工作流程。

　　（2）教學(xué)部門對老師們進行電子教材、線上學(xué)習(xí)形式、平臺使用方法、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋等方面的培訓(xùn)。

　　（3）各年級組分學(xué)科制定線上教學(xué)計劃。

　　3.資料準備：

　　一至六年級語文、數(shù)學(xué)，三至六年級英語教材（或電子教材）、人人通使用手冊、線上教學(xué)視頻、學(xué)導(dǎo)學(xué)習(xí)單、練習(xí)題資源庫、音樂美術(shù)欣賞、科學(xué)實驗等材料。

　　二、具體實施：

　　1.教師分組。將教師團隊進行分組，按照分組，教師們積極開發(fā)“線上課堂”資源，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持，隨時做好可以進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準備。

　　2.資源開發(fā)。以年級組為單位，共同設(shè)計在線學(xué)習(xí)課程或資源的開發(fā)，并上傳至學(xué)校資源庫，通過清晰的課程、學(xué)科目錄，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)。教師準備內(nèi)容如下：錄制微課學(xué)習(xí)資源，設(shè)計好支持學(xué)生學(xué)習(xí)的不同資源，例如：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的流程教師從以下幾個方面準備支持資源：“教學(xué)助手”“課前導(dǎo)學(xué)”“在線檢測”“課后作業(yè)”等模塊進行知識點講解和學(xué)習(xí)資源的推送。

　　3.學(xué)習(xí)內(nèi)容的推送。教師可以將作業(yè)以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間，學(xué)生登錄平臺或“人人通空間”APP進入班級空間進行學(xué)習(xí)。為了方便學(xué)生使用，也可以將學(xué)習(xí)視頻放在班級QQ群里。互動學(xué)習(xí)則可以采用“騰訊視頻會議”進行。

　　4.教師督促。實施線上教學(xué)教師要督促學(xué)生在線聽課、提交作業(yè)并答疑解惑，并實時查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況。例如：教師可將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進行配套練習(xí)，線上檢測后及時進行反饋和答疑。

　　5.各學(xué)科加強網(wǎng)上教學(xué)研究，教導(dǎo)處、教研組長及時指導(dǎo)教師備好課、上好課，及時提供示范課例，供廣大師生線上學(xué)習(xí)使用。

　　7.各班級根據(jù)年齡、身心特點設(shè)計內(nèi)容豐富、形式多樣的靈活性課程表，要有語文、數(shù)學(xué)、英語知識性強的學(xué)科，有體育鍛煉、音樂和美術(shù)欣賞課程，也要有心理輔導(dǎo)、防疫知識等課程。

　　三、實施流程

　　1.形成三級聯(lián)動機制：

　　教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作群+教研組長工作群+教師年級組工作群。

　　（1）線上學(xué)習(xí)的主要渠道是班級QQ群為主，及歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺等多線并舉途徑。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及時在教研組長群上傳課程資源，教研組長務(wù)必把這些資源傳至給組內(nèi)每一名相關(guān)老師。

　　（2）推送方法：組長務(wù)必審核推送資源，提醒組內(nèi)老師，不要提前把所有課程資源都傳到QQ群里，根據(jù)課程表提前一天推送，責任到人。

　　2.充分發(fā)揮各教研組長的組織引領(lǐng)作用。教研組長帶領(lǐng)組內(nèi)老師做好推遲開學(xué)期間的教學(xué)進度、計劃及學(xué)生學(xué)習(xí)課表和生活指南，線上統(tǒng)一備課，統(tǒng)一要求，尤其做好新任教師的“青藍工程”帶教工作。

　　3.各教研組長要對教師推送資源進行審核。每天對組內(nèi)教師的教學(xué)及平臺使用情況進行檢查指導(dǎo)，并及時向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　4.形成“線上課堂”教學(xué)流程。教研組長帶領(lǐng)本年級本學(xué)科教師形成授課流程。

　　如：預(yù)告授課課程（年級統(tǒng)一一個模板）+推送資源

　　+公開授課教師（模板即可）+網(wǎng)絡(luò)授課（微視頻、PPT、線上答疑）+布置作業(yè)+反饋學(xué)習(xí)+生活指導(dǎo)。

　　各年級組可以修改，形成各學(xué)科適用的教學(xué)流程，如果教學(xué)資源后續(xù)市、區(qū)會不斷推送，都是骨干教師錄制，老師們借鑒使用。

　　5.老師可以根據(jù)當天上課內(nèi)容（微視頻內(nèi)容），給學(xué)生布置適量作業(yè)。一二年級以口頭作業(yè)為主，三至六年級可以布置適量的書面作業(yè)，尤其語數(shù)英學(xué)科，布置了書面作業(yè)的

　　老師要求學(xué)生把作業(yè)上傳至人人通平臺或QQ群，只要上傳，老師就要進行批閱并及時讓學(xué)生改錯還要復(fù)批。

　　6.各年級組按照學(xué)科制作突出特色的宣傳秀米一篇。

　　技術(shù)平臺：積極研究開設(shè)“線上課堂”，充分利用歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使用學(xué)校自己錄制的微視頻，利用網(wǎng)絡(luò)進行線上家校溝通，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持。

　　四、疫情期間線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)保障注意事項

　　1.疫情期間線上教學(xué)將通過多種平臺保障信息發(fā)布和教學(xué)資源傳輸。

　　2.通知及小型文件（10MB以下）可通過歷下教育資源公共服務(wù)平臺、各級各類QQ群為主要信息發(fā)布渠道。

　　3.中大型文件（10MB以上）宜通過各類網(wǎng)盤、QQ群方式分享傳播。

　　4.會議或教學(xué)直播可使用騰訊課堂、騰訊會議等方式進行，可同步錄制形成視頻文件。騰訊會議免費默認300人觀看，超過300人可免費使用研討會（webinar）模式。5.MP4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動端兼容性較好。MP4視頻文件已深度壓縮，不宜再對其用壓縮軟件壓縮。

　　6.家庭寬帶上下行不對等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學(xué)資源需要的時間比下載更多一些。

　　7.線上教學(xué)配套文本資源，建議使用常用字體避免使用者因字體缺失導(dǎo)致排版錯亂，或發(fā)布PDF版本。

　　8.注意網(wǎng)絡(luò)安全，增強自我保護意識，避免使用弱口令。

　　9.線上課程（資源）更應(yīng)注意意識形態(tài)方面的審核，注重對學(xué)生正確價值觀的引導(dǎo)

　　責任就是使命。學(xué)校全體教師一定認真貫徹上級精神，落實延時開學(xué)，停課不停學(xué)要求，眾志成城，齊心協(xié)力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風為學(xué)生和家長服好務(wù)。

作業(yè)檢查方案 篇24

　　為貫徹落實《教育部發(fā)布關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》（教高廳〔20xx〕2號）、《廣西壯族自治區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部關(guān)于學(xué)校復(fù)學(xué)工作的通知》（桂新冠防指〔20xx〕40號）、《關(guān)于做好疫情防控期間教學(xué)工作的通知》（教務(wù)〔20xx〕24號）,進一步加強疫情防控線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)工作，特制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　各教研室、各任課教師要將此次疫情“化危為機”，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，大力推進教育教學(xué)改革；學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)要加強對線上教學(xué)“教”和“學(xué)”的監(jiān)控與測評，加強對線上教學(xué)管理和服務(wù)的.督導(dǎo)。共同確保線上教學(xué)秩序運行平穩(wěn)，線上教學(xué)、在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實質(zhì)等效。

　　二、工作原則

　　（一）分層分類，確保質(zhì)量

　　針對各個年級、不同類型課程要求和教學(xué)環(huán)節(jié)，強化任課教師課程教學(xué)質(zhì)量主體責任和教研室監(jiān)管責任，提高質(zhì)量意識。

　　（二）同步跟進、精準監(jiān)控

　　根據(jù)線上教學(xué)特點和教學(xué)實際情況，教學(xué)督導(dǎo)組要針對線上教學(xué)開展精準監(jiān)控與督導(dǎo)，保障教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與評價同步跟進，線上教學(xué)與線下教學(xué)實質(zhì)等效。

　　（三）激勵引導(dǎo)，持續(xù)改進

　　各教研室和教學(xué)督導(dǎo)組切實做好線上教學(xué)的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督管理工作，發(fā)揮監(jiān)控評估的正向激勵引導(dǎo)功能，側(cè)重挖掘先進典型、推廣優(yōu)秀事跡和全方位運用評價結(jié)果。同時多渠道、多途徑收集反饋信息并督促改進，努力實現(xiàn)線上教學(xué)“監(jiān)控-反饋-改進”閉環(huán)。

　　三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作方式與內(nèi)容

　　（一）工作方式

　　1.學(xué)院對各教研室線上教學(xué)工作方案、線上教學(xué)開課信息、組織教師培訓(xùn)情況、教學(xué)檢查準備情況、保障線上教學(xué)效果的措施與方案等進行督查。

　　2.學(xué)院對所有開課的在線課堂，根據(jù)課程類型、課程特點、課堂組織形式綜合把握，采取教師自查、教研室普查、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)隨機抽查，通過聽課、看課和檢查相關(guān)材料等方式檢查線上教學(xué)組織、運行與管理情況。

　　3.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任、專業(yè)負責人輔導(dǎo)員等按要求加入學(xué)生課程教學(xué)群或課程平臺（其中學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)須加入所聯(lián)系教研室的所有課程群、教學(xué)督導(dǎo)須按照聽課計劃加入相關(guān)課程群、教研室主任和專業(yè)負責人須加入本專業(yè)所有專業(yè)課程群、輔導(dǎo)員須加入所帶班級所有課程群、其他人員分別加入相關(guān)課程群），實時進行線上教學(xué)過程的檢查和監(jiān)督。

　　（二）工作內(nèi)容

　　1.督查任課教師在線教學(xué)準備情況，包括備課，教學(xué)平臺選用和課程資源利用，直播或錄播課程準備與預(yù)案設(shè)置，課程教學(xué)方式方法，在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式以及教學(xué)群學(xué)生入群等情況。

　　2.督查任課教師是否開展線上開課，網(wǎng)絡(luò)運行是否通暢、教學(xué)運行與組織是否規(guī)范，課程教學(xué)質(zhì)量狀況。特別要注重落實立德樹人的`根本任務(wù)，堅持正確的價值導(dǎo)向，加強課程思政，注重弘揚社會正能量。對開展混合式教學(xué)的課程，要做好與開學(xué)后線下教學(xué)的有機結(jié)合，確保教學(xué)效果。

　　3.督查學(xué)生的到課情況以及課堂參與度，教師對學(xué)生課堂監(jiān)管是否到位，是否能調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　4.督查師生互動情況，尤其是在線輔導(dǎo)答疑、在線學(xué)習(xí)討論、在線作業(yè)與考試等的落實情況。

　　5.督查師生利用校友邦互聯(lián)網(wǎng)實習(xí)平臺情況，特別是疫情結(jié)束后對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的過程指導(dǎo)和溝通。

　　6.督查畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）開展情況，包括畢業(yè)論文（設(shè)計）進度安排、論文撰寫、中期檢查等線上環(huán)節(jié)進展情況。

　　7.了解在線教學(xué)運行和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)工作中，遇到的實際困難或存在的.問題以及建議等。

　　8.了解與檢查其它線上教育相關(guān)工作。

　　四、其他要求和說明

　　學(xué)院負責審核全院各專業(yè)線上教學(xué)計劃，督導(dǎo)檢查所有開課課程教學(xué)資源、線上教學(xué)平臺等準備情況，有序組織全院線上教學(xué)工作，確保教師按時上課，保證學(xué)生有效學(xué)習(xí)。