雙減工作作業(yè)管理方案（通用3篇）
雙減工作作業(yè)管理方案 篇1
一、指導思想
為認真貫徹主管教育部門文件精神， 全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展;本著對學生未來負責的態(tài)度，進一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減"的精神實質(zhì)，特制定本方案。
健全組織，明確分工
組長：校長
副組長：副校長
成員：各科室主任級各班班主任
二、 實施細則
(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。
1.嚴格根據(jù)《義務(wù)教育課程計劃》，開齊開足課程。
2.教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。
3.任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學生上課權(quán)。
4，學校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。
5.各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求。
(二)加強有效教學研究。
1，提高教研活動質(zhì)量
(1)各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。
(2)由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。
(3)本學期各學科以“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。
2 ，提高課堂教學質(zhì)量
(1)優(yōu)選教學方法， 提高課堂教學效率，教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考，愉快學習。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑，促進知識迂移。 為了 保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。 盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證課堂教學的高容量性。
(2)優(yōu)化學習方式， 提高學生學習效率。根據(jù)學生實際情況， 引導學生掌握適合自己的學習方式。 語文學科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、 表達;數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng)。
(3)落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生"的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。 又要特別重視對部分“差生”的個別輔導， 及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了 大部分學生的負擔，也滿足了 不同層次的學生對學習的要求。
3，加強特色備課
精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。 教師以教研組為單位，在充分吃透課標、 鉆研教材、 了 解學生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學特點，本班學生實際情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提 高課堂教學效果。精選教學內(nèi)容。 根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪， 以學生現(xiàn)有發(fā)展水乎為出發(fā)點，著眼于學生將來的發(fā)展， 使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發(fā)展。
4，精心設(shè)計練習
老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習 ，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。 在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學生的學情， 分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過 1 小時。
5.加強教學質(zhì)量監(jiān)控
“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的，必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。
6.積極開展各項競賽
積極采取有效措施，努力做到減“負”不減“質(zhì)”，通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的`需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應(yīng)的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了 學生的課余生活， 讓學生在活動中增長見識， 拓寬知識面。
7.其他
培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。 加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對“雙減"的理解和配合， 避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔;主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。
(三)提高師德修養(yǎng)。
關(guān)愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學生的人格，對學生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。關(guān)注學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔
(四) 保障學生睡眠時間。
1: 教師、學生、 家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制。
2、教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。
雙減工作作業(yè)管理方案 篇2
（一）作業(yè)上修
1、作業(yè)上修前，現(xiàn)場調(diào)度員必須認真勘察井場道路和施工現(xiàn)場。井場道路必須滿足修井機安全通行，防止路基下陷，發(fā)生翻車事故；施工現(xiàn)場必須滿足井架立放標準，已被水淹的，及時與有關(guān)部門聯(lián)系排出積水，達到上修條件后，方可上修。
2、雨季作業(yè)搬遷施工統(tǒng)一安排在白天運行，嚴禁夜間搬遷，搬遷時，基層隊副隊長、大隊調(diào)度室應(yīng)全過程組織搬遷施工，必要時大隊安全環(huán)保辦也必須到現(xiàn)場組織。
（二）過程控制
1、作業(yè)隊搬遷到位后，大隊安全管理人員按照開工驗收標準及時進行開工驗收，對雨季安全措施逐一落實，對達不到開工條件的，立即督促整改，跟蹤檢查驗收。
2、井架基礎(chǔ)要保持平整、堅固，對于井架基礎(chǔ)松軟的井場，必須吊裝水泥基礎(chǔ)；
3、地錨周圍有積水的，要進行圍堰排水，加固處理，嚴禁將地錨扎在容易坍塌和積水之處（如；井界溝邊、滲坑邊）。
4、起下作業(yè)施工，井口必須使用防滑平臺，拉、送油管人員行走位置要采取相應(yīng)防滑措施。
5、雨季生產(chǎn)，油管橋、抽油桿橋搭擺位置的選擇要合理，確保地面堅實，優(yōu)先考慮油管橋的位置；遇到新井投產(chǎn)、老井恢復等地基比較松軟的井場，選擇整體式管桿橋座，防止油管桿橋坍塌。
6、作業(yè)現(xiàn)場值班房、發(fā)電房、和計量罐等設(shè)備、用具的擺放，應(yīng)避開易受雨水沖淹的低洼地帶及河水上漲淹沒處，且嚴禁停放在高壓線等各類線路之下。
7、雨季生產(chǎn)過程中，現(xiàn)場人員至少每2小時進行一次巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，嚴禁帶隱患施工。
8、在泄洪區(qū)內(nèi)施工的隊伍，必須有專人24小時關(guān)注汛情，一旦發(fā)生洪澇災害，立即匯報大隊調(diào)度室，啟動大隊防洪排澇應(yīng)急預案。
9、所有上崗人員嚴禁在工作期間進行與工作無關(guān)的活動，如：釣魚、游泳等。
10、在井場施工人員因公離開井場必須兩人以上同行，嚴禁一人單獨外出。
（三）環(huán)境保護
1、井場、泥漿池、污水坑必須采取防滲措施，四周用土圍好，并及時將污水回收，防止污水外溢造成井場和農(nóng)田污染。
2、針對井場處在麥田之中、池塘附近的情況，井場采取圍堰打壩的方式防止污染農(nóng)田、池塘。
3、充分考慮油管桿刺洗產(chǎn)生廢液的控制，嚴禁油水亂流。
4、套磨銑鉆使用循環(huán)液施工挖好排污溝，搞好循環(huán)液體的導流，嚴禁循環(huán)液流出排污溝。
（四）安全用電
1、電工作業(yè)必須持證上崗，作業(yè)前必須按操作規(guī)程和安全監(jiān)護票要求采取措施，并加強監(jiān)護。
2、發(fā)現(xiàn)有漏電線路或電氣故障應(yīng)立即停止用電，報告大隊調(diào)度室，由專業(yè)電工負責處置。
3、作業(yè)現(xiàn)場的露天配電柜（如：抽油機配電箱）應(yīng)使用塑料布包扎進行防雨，避免淋雨導電。
4、井場照明線必須使用電纜線，線路應(yīng)絕緣良好，用絕緣線桿架空，高度不低于2.5米；禁止電線拖地和掛在繃繩、抽油機、井架或其它金屬體上。線路經(jīng)過值班房上方要高于房頂0.5m以上。
5、大隊定期對電源線進行絕緣測試，對不符合絕緣要求的電源線，立即更換。每口井對接地線進行檢查，確保接地良好，接地電阻小于4歐姆。
6、作業(yè)現(xiàn)場照明要采用安全電壓，所有電器設(shè)施必須安裝漏電保護裝置，使用防爆燈具照
明。
7、大雨、大風、雷電天氣時，停止各項野外施工作業(yè)。
8、公寓、工房、生產(chǎn)車間發(fā)現(xiàn)漏雨必須及時進行修繕，并對電器設(shè)備采取防雨措施。
（五）車輛運行
1、所有生產(chǎn)車輛、送班車輛要保證制動、傳動、燈光、轉(zhuǎn)向、防雨系統(tǒng)處于完好狀態(tài)，行駛過程中要嚴格控制車速，復雜路段行駛必須做到“一慢二看三通過”，并“禮讓三先”，確保行車安全。
2、大隊調(diào)度室根據(jù)當天天氣狀況適當調(diào)整送班時間；車隊干部堅持跟車制度，落實交通安全措施，確保行車安全。
3、載重車輛、特種車輛在公路上行駛時，必須有專人勘察路面及井場道路，防止路基沖垮，處理不當造成損失。
4、綜合車隊加強駕駛員雨季出車前的安全教育，重點是做好作業(yè)送班車司機的班前安全教育，督促駕駛員做好出車前的安全檢查，并做好記錄。
5、雨大影響安全行車時，駕駛員應(yīng)將車輛停靠在右側(cè)路邊，打開緊急停車信號燈，停車路面要堅實，防止路面坍塌。
（六）雨季防雷擊措施
1、在發(fā)生雷雨天氣時，應(yīng)躲入能提供防雷保護的建筑物、車輛或者其他場所。下列場所可提供躲避雷電。
a.有防雷保護措施的住宅或其他建筑物；
b.大型金屬或金屬框架建筑物；
c.已加防雷擊保護的大型建筑物；
d.具有金屬車頂和車身封閉的汽車、大型客車以及其他車輛；
（2）當雷電發(fā)生，在野外找不到躲避雷電的安全地點時，應(yīng)掌握以下原則。
a.尋找低洼地區(qū)，避開山頂和高地；
b.尋找茂密樹林，避開孤立樹木；
c.尋找位于低洼地區(qū)的建筑物、帳篷和掩蔽所，避開位于高地的不加防雷擊保護的建筑物和掩蔽所；
d.如果處于暴露區(qū)域，孤立無援，一籌莫展，而且感到自己的頭發(fā)根根豎起，預示即將遭到雷擊，應(yīng)立即跪下，身子向前彎曲，并將手放在膝蓋上。切勿躺在地下，也不得把手放在地上。
（七）其他要求
1、進入下雨天氣，基層隊干部要加大跟班力度，突出對電路、井架基礎(chǔ)、繃繩地錨、現(xiàn)場環(huán)保等關(guān)鍵部位安全防護措施的檢查和落實，發(fā)現(xiàn)問題立即停工整改。各單位根據(jù)干部職工在現(xiàn)場對安全用電、井架基礎(chǔ)、地錨繃繩、現(xiàn)場環(huán)保措施進行認真檢查整改的情況，現(xiàn)場填寫《雨季現(xiàn)場安全檢查表》（見附表），匯報至本隊值班干部備查。
2、各基層隊應(yīng)相應(yīng)成立雨季生產(chǎn)安全保障突擊小組，切實在雨季生產(chǎn)運行中能夠迅速反應(yīng)，確保現(xiàn)場安全。
1、本預案由大隊安全環(huán)保辦負責制定、補充、完善和維護管理，對實際運行過程中的預案控制積極協(xié)調(diào)。
2、大隊安全環(huán)保辦每季度組織一次對本預案評審，確保預案的科學、高效。
3、基層隊要嚴格落實本預案的運行要求，做到令行禁止。
雙減工作作業(yè)管理方案 篇3
一年一度的寒假即將開始，為突出學生們假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學生傳統(tǒng)文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。xx學校學生處、團委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。
二、活動內(nèi)容及意義：
1.搜集一副對聯(lián)，寫寫自己的理解。
讓同學們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
2.觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點。
通過觀看春晚，發(fā)動同學們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學們的語言表達能力和寫作能力。
3.觀察一項傳統(tǒng)民間習俗，寫寫自己的所見。
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動有哪些?寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學們對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關(guān)要求：
1.各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。
2.同學們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3.本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。
4.下學期，學校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。