幼兒重陽節親子活動策劃方案（通用30篇）

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇1

　　活動目標：

　　1、了解重陽節是爺爺奶奶等老人的節日。

　　2、感受與爺爺奶奶等祖輩一起過節的快樂，增進祖孫間的親情。

　　活動準備：

　　1、造型紙卡。

　　2、《重陽樂》兒歌音頻。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒說說在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛護自己的。

　　2、給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿，大聲告訴他們：“爺爺奶奶，我愛你們！”

　　3、制作“爺爺奶奶重陽樂”的手工作品，然后送給爺爺奶奶，并說：“祝爺爺奶奶（姥姥姥爺）節日快樂！”

　　4、老師教幼兒學唱《重陽樂》兒歌，邊唱邊做動作。

　　《重陽樂》

　　九月九，是重陽，

　　我陪爺爺登高山。

　　風兒吟，水兒唱，

　　爺爺和我樂呵呵。

　　九月九，是重陽，

　　我伴奶奶看菊花。

　　花兒笑，蝶兒舞，

　　奶奶和我笑哈哈。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇2

　　活動名稱：

　　我和爺爺、奶奶過重陽

　　活動目標：

　　1、在和爺爺、奶奶一起過節的過程中，初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

　　2、能積極參與活動，用自我的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

　　3、增進和爺爺、奶奶的感情。

　　活動準備：

　　1、幼兒已有過重陽節的初步經驗。

　　2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

　　3、重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。

　　活動過程：

　　1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。

　　2、了解活動的資料，討論相關問題。

　　(1)談話，初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。

　　(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個歡樂的節日。

　　3、和爺爺、奶奶一起登高。

　　4、表演、品嘗活動。

　　(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。

　　(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

　　(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道每年農歷九月初九是重陽節，了解重陽節的由來以及相關的習俗。

　　2、激發幼兒對爺爺奶奶的感謝和關愛之情。

　　3、從小培養幼兒尊老、敬老的中華傳統美德。

　　活動準備：

　　1、選出10名幼兒列隊歡迎入園老人。

　　2、老師教會幼兒唱《健康歌》，并掌握其中的舞蹈動作。

　　3、老師搜集重陽節的相關資料和圖片。

　　4、家長從家里帶來水果橘子。

　　活動過程：

　　1、幼兒列隊站在門口歡迎前來的爺爺奶奶們，并邊打節拍邊念兒歌《重陽到》。

　　重陽到，重陽到，

　　爺爺奶奶節日好，

　　我們非常感謝您，

　　向你們節日問個好。

　　2、老師以圖片展示和口頭講解的形式為幼兒講述重陽節的知識。

　　3、幼兒為爺爺奶奶剝橘子。

　　師：以前在家里，都是爺爺奶奶將橘子剝好了給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃吧！看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝得最快。

　　4、幼兒學會一句祝壽吉語——福如東海，壽比南山。

　　5、老師組織幼兒為爺爺奶奶表演《健康歌》，中途可以邀請爺爺奶奶一起唱，一起跳。

　　家園共育：

　　幼兒回到家中，爸爸媽媽應該繼續鼓勵幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同時，也讓他們將這種尊老、敬老的.傳統美德融入日常生活中，在平時看到老人要有禮貌，學會幫助和關愛他們。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇4

　　活動目標：

　　1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節是老人節。

　　2、能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

　　活動準備：

　　1、課件《重陽節》

　　2、白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

　　活動過程：

　　一、談話引入。

　　1、教師：小朋友，你們知道九月九是什么節日嗎？重陽節是誰的節日？重陽節到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。

　　二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。

　　1、教師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺的？（播放兒歌欣賞）

　　2、教師：重陽節是什么季節的，你是怎么知道的？

　　3、教師完整朗誦兒歌。（播放兒歌欣賞）

　　三、幼兒學習朗誦兒歌。

　　1、幼兒跟讀兒歌數遍。（播放兒歌欣賞）

　　2、請幼兒結合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創編相應動作，表演兒歌。

　　3、幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

　　四、表達對爺爺奶奶的愛。

　　教師：“重陽節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟我們小朋友的節日六一“兒童節”一樣。我們小朋友過“兒童節”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達對你的愛，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會怎么表達對他們的愛呢？

　　1、幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。（播放表達愛）

　　2、請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。

　　教師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

　　五、給爺爺奶奶制作節日禮物

　　1、教師：馬上就是爺爺奶奶的節日老人節了，這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？

　　2、幼兒制作禮物，教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）

　　3、請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

　　活動延伸：

　　1、回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。

　　2、家長帶著老人和孩子外出游玩，增進祖孫三代間的親情。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇5

　　1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

　　2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、面具模型一個。

　　2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

　　班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活動過程：

　　1、家長和幼兒準時到達班級教室。

　　2、主持人致開幕詞。

　　3、親子制作“美麗的面具”

　　(1)主持人教授制作方法。

　　(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

　　4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

　　5、化妝舞會“快樂的新年”

　　幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

　　新年的快樂。

　　(在音樂聲中結束活動)

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇6

　　1、春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感悟春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

　　2、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊教師、活動學生的安全意識，確保師生的'人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。

　　活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從教師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　　（3）在教師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向教師請假并結伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。

　　2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不要在路上、同學家逗留。

　　5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。

　　活動中可能出現的問題和應急措施

　　如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇7

　　日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中三班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中三班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀

　　系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福

　　系列活動三：親親密密游戲樂。

　　系列活動四：愛我你就抱抱我

　　活動總目標：

　　1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。 2、 感受過新年的3、 知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　活動準備：

　　召開相關會議，確定活動方案 2、制定活動詳細方案 3、布置活動相關工作 4、審核班級活動方案5事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。。6、各類音樂帶子7、各種動物頭飾8、為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包

　　活動時間：

　　20xx年12月31日上午8：30~10：30

　　活動地點：

　　中三班教室

　　活動提綱：

　　系列活動一：紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等 。

　　系列活動二：親親密密游戲樂 邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

　　系列活動三：猜猜我有多愛你 讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節： 第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡 第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝福 第四：老師向小朋友贈送新年禮物

　　系列活動四：愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。

　　具體活動過程：

　　放鞭炮 幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入做

　　一、紅紅火火才藝秀

　　說：

　　1、新年賀詞

　　請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

　　老師朗誦《新年小詩 》

　　雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，

　　親愛的爸爸媽媽

　　--，我不再讓你們陪我睡。

　　光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

　　親愛的爸爸媽媽

　　--，我是你們最大的安慰。

　　鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，

　　親愛的爸爸媽媽

　　--，我會把明天變得更美。

　　2、 兒歌朗誦

　　我們中三班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經》古詩串燒《春曉》《憫農》《池上》《小池》《獨坐敬亭山》《相思》

　　3、 幼兒知識問答《世界之最》抽簽形式抽取不同的智慧樹給小朋友帶來的問答，幼兒回答問題后可以摸一個禮物

　　跳

　　集體舞《鈴兒響叮當》《快樂愛拉蕾》《感恩的心》《大家一起來》過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎？讓我們唱起來跳起來

　　唱：

　　《春天在哪里》、《新年好》、《國旗多美麗》、《如果高興你就拍拍手》、《朋友越多越快樂》

　　演：

　　音樂情景劇《母鴨帶小鴨》、音樂童話劇《兔子和狼》

　　親親密密游戲樂

　　親子游戲（1）《看誰摸得對》

　　孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡

　　穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一

　　下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。 游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼 睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，

　　看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

　　親子游戲2《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的'游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠。。。虎頭虎老。。。

　　猜猜我有多愛你

　　家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節日表達謝意，分三個環節： 第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節日賀卡 第三：爸爸媽媽向小朋友致節日祝福 第四：老師向小朋友贈送新年禮物。

　　愛我你就抱抱我

　　老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長孩子老師一起跳《快樂崇拜》的舞結束本次活動。

　　（附）音樂童話劇《小兔和狼》

　　活動角色：兔子、大灰狼、小鴨、豬小弟、狗大哥；

　　活動準備：動物頭飾，大灰狼尾巴，鴨子服裝，兩棵樹（用花裝飾），籃子，音樂若干，車子

　　活動劇本：

　　音樂《小兔和狼》想起

　　場景1：

　　四只兔子圍著兩棵樹隨音樂蹦蹦跳跳入場：“今天天氣真好啊，我們一起來做游戲吧。” 兔子盤腿坐在樹中間圍圈玩《拍手歌》游戲。

　　大灰狼垂頭散氣入場， “我們是大灰狼，我們都沒有朋友，哎，真孤單！” 突然用手指著游戲的兔子們做驚奇狀并拍手：“咿，那不是兔子們在游戲嗎？我們可以找他們做朋友啊！”

　　歌曲《兔子和狼》：

　　大灰狼：對面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不可怕，其實我很可愛。

　　兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你都是個大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真難辦！”

　　大灰狼：兔子們，你們愿意做我們的好朋友嗎？

　　兔子：不愿意。

　　大灰狼：為什么？

　　兔子：因為你們總是騙人，做盡壞事。

　　大灰狼：不是不是，我們其實是很可愛的，我們做了很多好事呢。

　　兔子：真的嗎？

　　大灰狼：不信你聽聽……

　　場景2：

　　豬小弟圍著樹隨音樂玩耍，突然抱住自己的肚子做痛苦狀“哎喲，哎喲，我肚子好痛啊！”

　　大灰狼1模仿狼的樣子入場并很著急的樣子：“豬小弟，豬小弟，你怎么了？”

　　豬小弟：我肚子好痛啊。哎喲，哎喲……

　　大灰狼1摸摸豬的頭：別著急，我送你上醫院吧。很快會沒事的！（狼攙扶著豬小弟退場）

　　場景3：

　　小鴨子隨音樂《迷路的小花鴨》模仿鴨子走路，著急地喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里呀？……”，到場中間嗚嗚哭著坐地。

　　大灰狼2模仿狼的樣子入場并很擔心的樣子：“黃小鴨，黃小鴨，你怎么了？”

　　黃小鴨：我迷路了，找不到媽媽了，嗚嗚……

　　大灰狼2：別哭了，我送你回家吧！（狼攙扶著豬小弟朝鴨媽媽走去）

　　大灰狼2：鴨媽媽，小鴨子迷路了，我送它回家。

　　鴨媽媽：謝謝你。（鴨媽媽抱著小鴨子做高興狀并與黃小鴨對話）

　　大灰狼2：不用謝，再見！

　　場景4：

　　小狗隨音樂推著車艱難的走著入場，走到中間把車停住，做檫汗狀，“哎，真累啊！”

　　大灰狼3模仿狼的樣子入場很熱情地給小狗打招呼：“狗大哥，這么早去哪啊？”

　　小狗微笑：“剛從集市里買了很多東西，準備回家啊，哎，都推不動了。”

　　大灰狼3： “那我來幫你推吧！”小狗很高興：“好啊！”大灰狼3和小狗一起推車退場。

　　場景5：

　　兔子和狼一起出現，兔子點點頭舉起大拇指表揚大灰狼：“恩，大灰狼，你們真棒！”

　　歌曲《兔子和狼》：

　　大灰狼：對面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不可怕，其實我很可愛。

　　兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你也不象個大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真好辦！”

　　大灰狼和小兔子牽手圍成圈，并喊著“豬小弟，黃小鴨，狗大哥，來，我們一起交個朋友，我們來跳個舞吧！“

　　所有成員上場隨歡快的音樂跳舞。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇8

　　活動意圖：

　　幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯系更為緊密，關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情;增進家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。

　　時間：20__年11月11日上午

　　程序：

　　一、向家長介紹本次活動的安排及注意事項

　　二、運動員入場就坐

　　三、比賽程序：

　　游戲一：障礙接力

　　目標：1.發展幼兒跳的動作。2.家長與孩子的協調合作能力

　　準備：平衡木、鉆圈、地墊

　　玩法、規則：幼兒從起點出發先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終。看哪一組先完，哪一組為勝利。

　　游戲二：螃蟹走

　　目標：調動家長參與游戲的積極性

　　準備：皮球若干

　　玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來。看哪隊先完成就獲勝。

　　游戲三：筷子夾物

　　目標：鍛煉幼兒的手指協調性參與游戲的積極性。

　　玩法：物品放中間，幼兒從起點出發路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向對面幼兒并拍手，對面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。

　　游戲三：親子跳繩

　　目標：家長與孩子協調合作的能力

　　準備：跳繩

　　玩法：幼兒和家長同等人數為一組，誰的個數多為勝

　　游戲四：拔河

　　準備：拔河繩

　　玩法：四個班兩兩比賽，最終決出勝利者。

　　四、頒發獎品。

　　五、說明事項：

　　1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。

　　2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

　　4、講清潔，保持體育場地的衛生，愛護公共設施，做文明人。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇9

　　活動時間：20xx年xx月xx日(周五)上午8：30xx幼兒園主園門口集合坐車

　　活動地點：桔子園

　　活動目的：

　　1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

　　2、親近自然，開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。

　　3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節!

　　4、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。

　　老師的期望：這是xx幼兒園一次有意義的集體采摘活動，希望每個家庭都參加。

　　活動費用：100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。

　　通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的美麗風景，體驗親子采摘的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備，希望家長做好如下準備：

　　1、對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內。

　　2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請注意給孩子帶衣服。

　　3、請各位家長及時到達集合地點，準時出發。

　　4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費、糟蹋桔子，保護桔子樹。

　　5、如有其它情況，請及時與園長及老師聯系。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇10

　　一、主題

　　“大手拉小手，安全伴我行”

　　二、作品征集時間

　　20__年_月_日——20__年_月_日

　　三、參賽對象

　　中大班幼兒及家長

　　四、作品的收集

　　以班級為單位進行收集

　　五、參賽作品要求

　　1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創意。

　　2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。

　　3、作品內容力求展示童趣，發揮兒童對交通安全、環保、未來生活、遨游太空的創作想象力，鼓勵原創。

　　4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。

　　5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯系電話，以便被評為優秀作品后報送全國參賽時統一打印幼兒作品名稱。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇11

　　找相同

　　玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

　　大家一起來投球

　　準備:幾個襪球和一只小塑料盆。

　　玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

　　拾豆豆

　　準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)

　　玩法:教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。注意:孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇12

　　知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構"感恩文化"。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

　　一、活動目的

　　1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

　　2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

　　二、參加對象

　　全體學生及父母

　　三、活動地點

　　--國際大酒店

　　四、活動時間

　　--年11月26日中午12：00開始

　　五、活動內容

　　1、學生齊唱(感恩的心)

　　2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。

　　3、孩子與親人、同伴食物分享活動。

　　溫馨提示：

　　1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;

　　2、11月25日中午11：45準時在--國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合!

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇13

　　一、活動目的：

　　1、 通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子 園教育給寶寶帶來的重大影響。

　　2、 讓家長知道————金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。

　　二、活動運作：

　　預備活動：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30廣場，散發親子游戲比賽活動邀請涵。

　　正式活動：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新廣場。

　　三、比賽內容：（略）

　　1、 場地準備： 音響設備一套、麥克風2個、 搭臺、背景：

　　2、 音樂：進行曲（比賽時用），歡快的歌曲

　　3、 紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

　　4、 桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺

　　5、 獎品：

　　6、 資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座 和免費親子活動邀請函100份。

　　7、 其它：筆10支，飲水、零食

　　四、活動程序：

　　1、 玩積木——游戲規則

　　（一人講解，一人示范）：

　　目的：訓練寶寶小肌肉動作的靈活，學習用手抓物品

　　準備：裝有積木的塑料筐

　　過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去。”

　　2、 爬行比賽——游戲規則

　　目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協調性和靈活性。

　　準備：軟墊、小拱橋。

　　過程：（一人講解，一人示范）：請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點，拿到一個小球交到家長手中，時間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。 頒獎 ：請問（一個一個問） 寶寶是什么時候學爬的？ 您決的寶寶學習爬行很重要嗎？ 爬行對寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協調發展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進寶寶大腦的發育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創設教育環境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發獎勵。

　　3、 送小動物回家——游戲規則

　　目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。

　　準備：籃子、小動物、平衡木

　　過程：請寶寶到籃子這里，拿到一個小動物，家長牽著寶寶的手走上獨木橋，把小動物送回家，游戲時間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動物最多。

　　頒獎： 寶寶們真棒！結果勝負并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態。為我們的寶寶鼓掌吧。 問題： 寶寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話，你就向大家笑一個吧！作為寶寶的家長，你高興嗎？如果高興的話，就親親你的親愛的寶寶吧！

　　4、 推大籠球——游戲規則

　　目的;發展寶寶的腿部力量，訓練寶寶手眼協調能力。

　　準備：大籠球每人一個。

　　過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個大籠球，家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長退回線后，寶寶從起點推大籠球到家長處，沒到一次，請家長抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵，可來回推。游戲時間為（15分鐘） 頒獎：問題“ 寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！

　　各位家長、小朋友們，大家好！這里進行的是由————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動游戲：

　　5、投球比賽

　　目的：發展寶寶的手部肌肉力量，訓練手眼協調能力。

　　準備：圍裙、海洋球，場地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。

　　過程：一位家長系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優勝。

　　頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵一下自己吧：我真棒！

　　6、結束語：

　　我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學，在學中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養寶寶的各種行為習慣、智力開發、腦開發，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長！本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結束，非常感謝大家的支持和參與。———金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關注寶寶的早教成長，成就寶寶的美好未來！謝謝！

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇14

　　通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。

　　創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

　　活動主題我在快樂中成長。

　　指導對象x年級（x）班學生以及學生家長。

　　活動內容與說明：

　　1.我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。后5名得分50分。）

　　2.過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）

　　3.同心協力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。）

　　4.我做你猜（說明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）

　　5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）

　　活動準備：

　　1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？

　　2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

　　3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。

　　4.豐富游戲材料。

　　a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。

　　b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

　　5.布置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。

　　活動過程：

　　一、明確游戲內容及規則，家長與孩子選擇游戲

　　“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個游戲？為什么？

　　二、我最棒

　　師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？

　　生：我要為他們加油。

　　我會分享他們成功的喜悅……

　　師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？

　　生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

　　（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）

　　結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

　　三、過河、同心協力

　　師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎？

　　由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心協力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意？

　　第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數學老師和學生乙）。

　　第二輪始由學生與家長參加。

　　（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，并且互相交流。）

　　老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

　　活動結束：家長與學生交流感受。

　　師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當的指導。）

　　四、我做你猜

　　請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明！

　　（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）

　　家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

　　五、小作坊

　　你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？

　　（同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。）

　　六、活動評價、總結、發獎

　　引導學生自我評價，相互評價。

　　（1）今天，你們快樂嗎？為什么？

　　（2）你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣？

　　（3）下次你想玩什么游戲？為什么？

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇15

　　寶寶最好的學習范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天 的親子交流就是最有效的學習。但有的時候，你是不是很難想到促進寶寶大腦 發育的新方法。給你推介50 種有趣、科學的親子招術，相信一定能激發你的 靈感!

　　1、眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一 時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他 看著你的時候，都在加深對你的記憶。

　　2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張天真無邪，不諳世事的小臉，但不妨 給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節奏，不 時地插入幾句自己的“言語”。

　　3、母乳喂養。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱 兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發，這樣可以增進你們的親子 關系。

　　4、吐舌頭。有實驗表明，出生2 天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表 情。

　　5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個 可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。

　　6、呵癢癢。笑聲是培養幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比 如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。

　　7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12 寸的地方，比

　　如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉，去 尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。

　　8、共同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西

　　——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了 嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會吧。

　　9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯 哼”等，偶爾還會發出高八度的怪叫聲。

　　10、共同歌唱。盡量多學一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都 可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的 熏陶下，有助于孩子數學的學習。

　　11、換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說， 一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。

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　　12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運動 場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協調性和解決問題的能力。

　　13、購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同 的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。

　　14、提前預告。睡覺關燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍!媽媽要關燈了。”讓 寶寶慢慢地領悟因果關系。

　　15、沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯 咯”笑。

　　16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙

　　巾揉成一團，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個可以訓練寶寶感官能力 的好玩物，何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當 寶寶找到的時候，一定要大加贊賞哦!

　　17、小小讀書郎。給8 個月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識 到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦!

　　18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認識到消失的東西 還會回來。

　　19、觸覺體驗。用不同質地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕 地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。

　　20、感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音 樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。

　　21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經常翻翻，有助于 寶寶增進記憶。當姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥 姥慈祥的面容。

　　22、與食物親密接觸。為寶寶準備一些小零食——青豆、面包片或蘋果 片，訓練他的抓捏功夫，探索手眼協調能力。

　　23、丟丟撿撿。看著小家伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然

　　你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因為你的寶寶正在探索“地球 引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個乒乓球，并在他的桌子下放一個 籃子，讓他瞄準，發射!

　　24、試試運氣。挑選幾個空盒子，把一個小玩具放在其中一個盒子里，不 斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里?

　　25、越過障礙。把沙發墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去， 繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會更有積極性哦。 3/4

　　26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并 可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看，玩一玩。

　　27、接受挑戰。寶寶長大了，他會發揮自己最大的想像力向你挑戰，那就 得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。

　　28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當他拉你 的耳朵，你就吐舌頭;當他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式， 讓寶寶有一種新鮮感。

　　29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話 機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。

　　30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名 字，他會覺得更有趣。

　　31、自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結集成一本相冊。時常 拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動 物配音。

　　32、讓寶寶自己做主。在適當的`時候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例 如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因為他的決定受到了你 們的重視。

　　33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一

　　次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能

　　提升其語言能力。

　　34、點點數數。數一數樓梯的臺階，數一數寶寶的手指，數一數家里有幾 個人。養成一種大聲數數的習慣，很快的，寶寶就會加入其中和你一起數數 了。

　　35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細節，從抽象 到具體向寶寶提問，如“小兔子愛吃蘿卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么 呀?”(具體)

　　36、關掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節目無法給予的。

　　37、尋找“小汪狗”。不時地把書本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看 他是否還記得書中的小汪狗在哪里。

　　38、轉起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉起來。

　　39、匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將 照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。

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　　40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但非常 有趣，寶寶會在快樂中感覺干與濕的區別。

　　41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認識昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴 蝶)，然后到大自然中去捕捉。

　　42、培養幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯了，大家 一起為“錯誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養寶寶的幽默感。

　　43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應，相信他的創造 力一定會讓你感到吃驚。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇16

　　一、活動目標

　　1.知道六一是兒童節。

　　2.勇敢大膽地在一群人面前表演節目。

　　3.體驗節日的快樂。

　　4.讓孩子們知道節日的時間。

　　5.愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　二、活動準備

　　1.為孩子的操作活動準備一些材料：縐紙、紙板、羊毛、漿糊、破布。

　　2.作業資料和教學掛圖。

　　三、活動重點

　　我知道六月一日是兒童節。

　　四、活動中的困難

　　在團體面前表演節目要勇敢大膽。

　　第五、美學元素

　　六一的花最美，六一的孩子最幸福。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的孩子第一次在幼兒園過兒童節。老師和孩子們共同營造了一個溫馨快樂的環境，讓孩子們在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

　　活動過程

　　1.通過交談，我知道“六一”是孩子們的節日，并激發孩子們慶祝節日的欲望。

　　老師：這幾天幼兒園真漂亮。為什么一定要打扮得這么漂亮？六一兒童節是什么時候，是誰的`節日？你以前慶祝過兒童節嗎？你是怎么生活的？

　　2.引導孩子討論：六一兒童節你想怎么過？

　　引導孩子閱讀操作資料和教學掛圖。

　　老師：孩子們，你們看，各行各業的叔叔阿姨們都在忙著我們的節日。你想怎么慶祝六一兒童節？為了慶祝六一兒童節，你想用什么材料來裝飾我們的活動室？

　　3.孩子們根據自己的意愿分組，開展手工活動慶祝六一。

　　(1)教師介紹為孩子準備的材料。

　　(2)幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

　　4.老師和孩子們共同裝飾節日環境，欣賞自己的作品。

　　5.孩子們通過唱歌、跳舞和玩游戲來慶祝他們的節日。

　　(1)老師鼓勵孩子大膽表演和玩游戲。

　　(2)老師給孩子們送上紅花和禮物，祝他們節日快樂！

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇17

　　一、活動時間

　　20xx-x-x下午4：00至5：30

　　　　二、活動地點

　　灣

　　三、參加活動班級

　　大一班和大二班

　　四、組織人員

　　寶島幼兒園全體教師

　　五、活動目標

　　1、親近并感受大自然的美好，萌發熱愛家鄉的良好情操。

　　2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

　　3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

　　六、活動準備

　　（一）、材料準備：

　　1、公共汽車2輛，“x幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

　　2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。

　　3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

　　4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

　　（二）活動前需向家長溝通的.事項：

　　1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

　　2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

　　3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具（進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份）。

　　七、戶外親子游戲家長須知

　　1、請家長在x月x日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為灣

　　2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。

　　3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

　　4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

　　5、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

　　6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

　　7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

　　8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

　　9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

　　10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

　　（備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。）

　　八、活動人員安排

　　1、主持人：、

　　2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：

　　3、攝影：（藍隊）（紅隊）

　　4、計分員：（藍隊）、（紅隊）

　　5、游戲調控人員：（藍隊）、（紅隊）

　　6、活動中材料負責人：（藍隊）（紅隊）

　　7、自由調配人員：（紅隊）、（藍隊）

　　8、紅隊隊長：；藍隊隊長：

　　九、活動安排

　　1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。

　　2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

　　3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

　　4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

　　5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。

　　6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。

　　7、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的干糧）。

　　8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。

　　9、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

　　10、集中--點名--返園。

　　活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

　　負責傳送活動相片到博客，負責進行活動小結并發送到博客。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇18

　　主題及范圍：

　　現場捕捉精彩瞬間，拍攝模特和汽車組合，圍繞人、車及汽車相關文化進行創作。

　　作品要求：

　　1.參賽者可以使用任何品牌的傳統相機或數碼相機。

　　2.參賽者必須注明標題、作者姓名。

　　3.參賽作品每人提供三張10寸照片和電子版原作，注：作品必須是本人拍攝的原始作品。

　　4.所有參賽作品及入選作品一律不退稿。

　　5.主辦單位對獲獎作品擁有使用權（包括出版物、展覽、專題cd、影視節目及網站）如主辦單位需使用獲獎作品作者應無條件提供作品給主辦單位，主辦單位不在另外支付稿酬。

　　演出流程：

　　8:30前現場布置

　　9點客戶簽到

　　攝影時間：10:30-11.00所有參加人員均可參加。

　　演出：演員、音響、地毯、模特

　　大賽設獎一等獎一名：-------

　　二等獎二名：--------

　　三等獎三名：--------

　　優秀獎十名：--------

　　演出時間：10:00開始

　　1、主持人正式宣布開始，主持人介紹來賓以及有關媒體朋友。

　　2、節目演出，舞蹈。

　　3、歌曲車模走秀

　　親子游戲互動11:00開始

　　1、踩氣球！

　　爸爸媽媽其中一個家長與寶寶綁上4個氣球在腿上。可以請5組家庭。在上畫個大圓圈不能出去否則犯規，腿上沒有氣球的'出去，剩下氣球最多的獲勝

　　2、父母和孩子的各一條腿綁在一起，形成“兩人三足”，然后分組比誰走的快。

　　3、抱腰推行

　　要求孩子兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住孩子腰部向上抬起，使兩腿離開地面，媽媽是推車人，向前推時，孩子要用兩手掌在地上輪換著向前爬行。

　　4、運氣球

　　孩子雙腳踩在爸爸的雙腳之上，從起點抱氣球運到終點給媽媽，中途滑落返程重來。計算氣球數量。

　　5、模仿物語猜猜猜

　　男士背對主持人，女士和孩子看主持人的題板，女士或孩子都可以用肢體或模仿或介紹給男士，但是不能說有關題面的字。此游戲一般都是家用物件名詞，共10道題，最后統計分數。

　　6、倒著說：游戲玩法：女士和孩子參加

　　主持人給孩子看題板，比如“蘋果”，媽媽立即要說“果蘋”

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇19

　　活動目標：

　　通過活動，幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

　　材料準備：

　　小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶

　　活動過程：

　　1、與孩子共同討論：這天是什么節日？為什么又請來了家長？

　　2、游戲：

　　1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？

　　2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

　　3）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。

　　4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

　　3、孩子們表演節目

　　4、共同演唱歌曲：慶祝六一

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇20

　　活動主題：團圓共此時

　　活動時間：9月22號(星期二)晚6:30到8:00.

　　活動地點：三五班教室

　　活動準備：

　　1、模具、一次性手套、包裝盒。

　　(網上購買，前兩樣每樣25份，包裝盒250個，負責人：陳熠洋媽媽)

　　2、冰皮。

　　朱亞男媽媽、杜澤文媽媽、方胤賢媽媽、翟一末媽媽(每位媽媽準備6斤冰皮，含水分)

　　3、陷。

　　王依圣媽媽(奶黃陷)

　　蔣沈軒媽媽(紫薯陷)

　　雙寶媽媽(豆沙餡)

　　吳禹桐媽媽(綠豆餡)

　　(每位媽媽準備四斤，含水分)

　　說明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。準備的材料到超市購買，活動當天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報銷。

　　活動過程：

　　1、開場語：一年一度的中秋佳節即將到來，我們都知道中秋節是———團圓的日子，所以我們小太陽班的所有成員也迎來了今年的大聚會，今天聚會的主題是——制作冰皮月餅，大家都看到桌面上都擺放著什么了嗎?對的，這些就是我們制作冰皮月餅的原料，知道是誰為我們準備的嗎?所以在這里我們應該。

　　2、制作冰皮月餅

　　講解制作過程，每家可以制作十個左右的月餅。

　　3、挑選制作最好的月餅

　　每家選出認為制作最好的一個月餅放入包裝盒內并貼上姓名貼參加比賽，由我們的而每一個家庭進行投票，得到票數最多的家庭可以參加下一輪親子游戲，另外這24塊月餅還有一個用途，就是將它們分享給咱們班上的老師們，在這個美好的節日里，也讓我們辛勤付出的老師們品嘗到來自大家分享的喜悅的味道!

　　4、親子游戲——我來說你來猜

　　游戲規則：每家出一個大人代表，大人表演小孩猜。在規定時間(一分鐘)內猜出來最多的家庭獲勝。可以用語言也可以用動作，但是在語言表達的過程中不能出現答案上的任意一個字，出現則這一題無效。(班長負責計時，計時器。副班長負責統計。)

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇21

　　一、8:30——8:45家長簽到

　　活動目標：

　　1.熱情地接待家長與幼兒的到來。

　　2.安排家長簽到，幼兒玩桌面游戲。

　　二、8:45——9:00問候時光

　　活動目標：

　　1.敢于在大家面前大膽的表達自己。

　　2.能主動和大家問好，清楚表達自己在暑假里的趣事。

　　三、9:00——9:20熱身時光（游戲一《小小領路人》）

　　活動目標：

　　1.提高幼兒語言表達能力，愛父母以及與父母的合作能力。

　　2.發展幼兒的方向的辯識能力。

　　四、9:20——9:45智慧時光（游戲二《筷子夾彈珠》）

　　活動目標：

　　1.體驗參與娛樂游戲的樂趣。

　　2.掌握簡單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進行游戲。

　　五、9:45——10:00加油站（喝水）

　　活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

　　六、10:00——10:20溫馨時光（游戲三《大風車》）

　　活動目標：

　　1.引導幼兒自由拆解折紙作品探索學習風車折法，培養幼兒仔細觀察、大膽表現的`能力。

　　2.通過折紙作品的變式操作激發幼兒對折紙活動的興趣，發展幼兒手眼協調的精細動作。

　　七、10:20——10:30加油站（喝水）

　　活動目標：

　　引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇22

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

　　2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

　　活動準備：

　　1、音樂《世上只有媽媽好》的音樂

　　2、6個呼啦圈和若干糖果

　　活動過程：

　　一、播放音樂

　　《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......

　　1、(師)同學們知道這首歌叫什么名字嗎?(學)世上只有媽媽好。

　　2、同學們，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?

　　學:是媽媽的節日

　　師：今天不僅僅是媽媽的`節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。

　　3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(學生發言)

　　媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(學生發言)

　　4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節，OK?

　　二、互動環節

　　《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個

　　游戲玩法:學生先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、學生再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，學生與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)

　　三、我喂媽媽吃糖果

　　師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?

　　今天我們和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?以后要做讓媽媽天天開心的孩子，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇23

　　活動目標

　　1、讓幼兒簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣

　　2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3、通過活動，鍛煉孩子的口語表達能力和社會交往能力。

　　活動準備

　　1、幼兒已學過的歌表演、兒歌。

　　2、制作手工材料：手工紙、剪刀、膠水等。

　　活動過程

　　1、簡單介紹重陽節的來歷

　　（1）介紹重陽節的來歷及習俗

　　（2）除有老人節外，還有“三八”婦女節、父親節、“六一”兒童節等。

　　2、幼兒為老人們表演歌舞、朗誦兒歌。

　　（1）幼兒為老人表演后，為爺爺、奶奶等捶捶背、揉揉腿，讓孩子為長輩做些力所能及的事。

　　（2）知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心，并祝老人沒們身體健康、節日快樂。

　　3、制作節日禮物，并送上一句祝福的話。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇24

　　一、活動時間：

　　20xx年x月xx日。

　　二、活動地點：

　　東湖公園

　　三、行程安排：

　　上午九點梨園門口集合。

　　1、(9：30—11：30)親子游戲。

　　2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間。

　　3、(12：00—1：30)集體午餐。

　　4、游鳥語林。

　　5、活動結束(解散)。

　　四、游戲內容：

　　1、有口難言——我來比劃你來猜。

　　可分成動物、食物、體育項目

　　比賽規則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

　　2、數字或英語單詞趣味接力。

　　隊員起跑在中途放置一道數學題或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續前行，不對重算。

　　3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位，也可以借助外援)

　　4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。

　　5、五毛和一塊：

　　規則如下：

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

　　6、耳語傳真：

　　將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。

　　7、詞語接龍：

　　上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰。

　　8、看看誰會錯：

　　由主持人起頭，由“1”開始報數，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數或含5的數字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

　　五、應景游戲：

　　1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

　　2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

　　六、主題講座：

　　由校外輔導員進行主題講座。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇25

　　設計思路：

　　親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了多方面的了解和認識。

　　本學期孩子上學將有兩個月了，利用秋日萬物復蘇的季節和家長一起帶孩子出去秋游，一方面可以讓孩子感受到秋日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　　活動目標：

　　1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。

　　3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　活動流程：

　　本周一(____.3.18)：

　　1.發放秋游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準時參與孩子的秋游活動。

　　2.給孩子們發不同的準備資料：秋天的歌曲。

　　下周一(____.3.25)：

　　1.開簡短家長會，商量秋游的相關準備事宜，如：相機。

　　2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3.環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六(____.3.30)

　　地點：農耕年華

　　活動一、鬧秋

　　親子游戲

　　(一)對歌

　　目標：感受與父母對歌的有趣，感受秋天的美好。

　　玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加秋天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌(也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌)采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。

　　(二)貼心親子

　　目標：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

　　玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

　　活動二、惜秋

　　家長、孩子自由結伴活動

　　1.觀賞并愛護花草樹木

　　2.放飛自帶的風箏等

　　3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇26

　　活動目標：

　　1、讓孩子了解“母親節”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。

　　2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。

　　3、知道5月的第二個禮拜是母親節。

　　活動準備：

　　音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈

　　活動過程：

　　1、導入

　　今天是個相親相愛的好日子，我們和最親愛的媽媽一起度過，共同慶祝一個溫馨的節日——母親節。

　　2、過程

　　(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。

　　(2)媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

　　(3)音樂表演《愛我你就抱抱我》

　　寶寶和媽媽們共同參與。

　　(4)為媽媽畫自畫像。

　　媽媽今天可真漂亮，為了記錄媽媽沒美麗的時刻，寶寶們為自己的媽媽畫一張自畫像，看看誰畫的媽媽最漂亮。

　　(5)帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

　　3、結束

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇27

　　活動名稱：

　　我和爺爺、奶奶過重陽

　　活動目標：

　　1、在和爺爺、奶奶一齊過節的過程中，初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

　　2、能積極參與活動，用自我的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

　　3、增進和爺爺、奶奶的感情。

　　活動準備：

　　1、幼兒已有過重陽節的初步經驗。

　　2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

　　3、重陽糕，幼兒自我制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。

　　活動過程：

　　1、歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節。

　　2、了解活動的資料，討論相關問題。

　　(1)談話，初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。

　　(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個歡樂的節日。

　　3、和爺爺、奶奶一齊登高。

　　4、表演、品嘗活動。

　　(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。

　　(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

　　(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇28

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。

　　活動宗旨：

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動目的：

　　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動內容：

　　游戲，繪畫，做手工。

　　活動時間：

　　6月18日16：00—19：00

　　活動地點：

　　中百倉儲門口（尚隆地球村附近）

　　活動內容：

　　到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區域進行活動。

　　1、游戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

　　3、手工區：與爸爸一起做模型，用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇29

　　“六一”是孩子們盛大的節日。為慶祝兒童節，提高我園教育質量，提升辦園檔次，打造體現素質教育的特色幼兒園，讓所有小朋友過一個綠色、健康、環保、快樂、和諧、難忘的兒童節。根據教育主管部門的文件精神，六一期間，我們安排實施了以“享受快樂，健康成長”為主題的系列室內外慶祝活動。新教育報、中國新教育網、中國企業新聞網、科教網、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園本次活動進行了專題報道。相關活動概述如下：

　　一、活動安全計劃

　　成立活動安全工作組，具體分工如下：

　　組長：李林

　　副組長：杜、鮑珊珊

　　成員：納丁·路磊·寧波兒、李源、周娜

　　二、活動時間

　　活動：5月24日-5月31日。

　　三、具體活動：

　　5月24日，“我為環保做貢獻”主題活動

　　讓孩子從家里帶廢紙盒、塑料瓶來制作各種實用的生活用品，如“筆筒”、“垃圾桶”，以此來培養寶寶的環保意識，開發寶寶的思維，培養寶寶的動手制作能力。

　　2月25日的“拔河比賽”

　　以班級為單位，在班級之間舉行比賽，讓寶寶了解“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時培養寶寶的集體榮譽感和團隊精神。

　　3月28日“跳繩比賽”

　　4月29日“踢毽子大賽”

　　5月30日“這些是什么葉子(花)

　　每個寶寶從家里帶一片葉子或一束花，老師給孩子們講每一棵樹或每一朵花，包括它的生長地、生長季節和各種用途。

　　6月31日，5月，“開園八周年暨六一師生文藝匯演”(主要節目：舞蹈、歌曲、戲劇、小品、樂器表演等。)

　　四、摘要

　　通過全體工作人員、幼兒和家長的共同努力，本次活動基本達到了目的，讓寶寶度過了一個快樂而有意義的兒童節。家長們也對這個活動表示認可。但是這個公園的戶外活動空間有限，一些大型活動無法開展。下一步，我們將積極努力，彌補和改變工作中的不足。

幼兒重陽節親子活動策劃方案 篇30

　　一.小兔傳球》(每班選擇4組)玩法：每5人一組，第一個幼兒開始運球，繞過椅子將球運回交給第二個幼兒，依次運球，最后一個幼兒將球運回終點，按時間計分。

　　規則：(1)、幼兒必須繞過椅子，沒繞過椅子加20秒;(2)、幼兒要將球運回起點線才能將球交給下個幼兒，其他人不能給予任何幫忙，只能語言提示，若發現幫忙取消本次成績。

　　(3)、運球時，若球運丟了要從丟的地方開始，若違規取消本次成績。

　　二.單人跳繩：

　　1.比賽時間為一分鐘;2.以班級為單位，五人同時進行;3.三場比賽結束后，將班級五名隊員跳繩總數進行排名，并公布最終比賽結果。

　　三、雙人跳繩：

　　1.比賽時間為一分鐘;2.以班級為單位，四組同時進行;3.三場比賽結束后，將班級四組隊員跳繩總數進行排名，并公布最終比賽結果。

　　四、自行車競速器材準備：自行車數量比賽規則：幼兒騎自行車從起點到終點，先到者為勝，不許用手推，中途摔倒爬起繼續。

　　五、投籃器材準備：小籃球若干個、籃球架一個比賽規則：距離籃球架一定距離，每個幼兒5個球，投進多者為勝六、接力跑游戲準備：棒子(4對棒子)游戲玩法：孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑，跑到10米處交給下一個孩子接力直到組里的人都接力完畢，計算用時為該組的成績。

　　游戲規則：

　　1、比賽時，男女孩各一邊進行10米迎面接力。

　　2、交接棒時必須在規定的地點進行接力，否則取消比賽資格。

　　七、推小車幼兒按要求推著小車站在起點處，聽到開始的口令后迅速出發，繞過前面的小椅子，然后返回起點。以用時最短的幼兒為勝。

　　注意事項：一定要繞了椅子才能跑回起點。

　　家長可以在家有目的地進行訓練,鍛煉孩子的運動協調能力。

　　八、螞蟻搬豆人數：分4組，每組32人。

　　材料：大的報紙團，螞蟻頭飾，樹林，山洞。

　　規則：請三個幼兒組成一組，(第一個幼兒站立，兩手作觸角，第二、第三個幼兒分別彎腰)，扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林，鉆過山洞，搬一顆豆出來，返回起點。第二組螞蟻出發，先搬完的為勝。

　　九、小馬運糧人數：分4組，每組32人材料：糧食瓶、小河、山洞規則：游戲開始后，第一位幼兒手提糧食瓶走過洼地，跨過小河，鉆過山洞，到達終點后將瓶子交給對面的第一位幼兒，以接力的形式進行，先完成任務的小組獲勝。