學(xué)生管理方案范文（精選34篇）

學(xué)生管理方案范文 篇1

　　“班級自主管理”是通過班主任、班級學(xué)生實行的班級自治，而班級自主管理的主體是學(xué)生，班主任、任課教師是管理的參謀者、指導(dǎo)者。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個學(xué)生都提供展示自己個性和才能的機會與環(huán)境，實現(xiàn)事事有人做、人人有事做，人人參與管理，人人接受管理的自主管理機制。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一切為了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的歷練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、四種意識

　　（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。

　　（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。

　　（3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負(fù)責(zé)，對小組負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

　　（4）榮譽意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。

　　2、五種能力

　　（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。

　　（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。

　　（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。

　　（5）創(chuàng)造能力。在管理過程中會不斷出現(xiàn)新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到提升。

　　三、成立“班級自主管理領(lǐng)導(dǎo)小組”組長：姜趙軍

　　工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)班級自主管理的實施工作。副組長：趙海燕王智全張雪玲

　　工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查和落實，確保該項工作的順利實施。

　　成員：各年級包級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)班級自主管理委員會機構(gòu)的建立，班級量化考核管理細(xì)則和獎罰處理辦法的執(zhí)行，負(fù)責(zé)實施日常管理的各項工作。

　　四、班級自主管理內(nèi)容

　　（1）讓學(xué)生自定目標(biāo)。學(xué)校將新學(xué)年第一個月定為目標(biāo)教育月，各班根據(jù)學(xué)校、年級組的整體目標(biāo)分頭制定明確的班級奮斗目標(biāo)，每個學(xué)生又根據(jù)班級目標(biāo)制定個人具體目標(biāo)，自我加壓、自我激勵。

　　（2）實行“班委競選制”、“班干部輪值制”。通過自薦和他人舉薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生候選人，候選人發(fā)表競選演說后，再由全班同學(xué)投票產(chǎn)生各部（團(tuán)支部、宣傳部、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、生活部、文娛部、考核部）部長候選人，再經(jīng)過競選演講選出各部部長，明確分工與職責(zé)，建立健全科學(xué)合理的管理委員會體系。管理委員會主席及各部長上實行輪流上崗值制度，原則上每學(xué)期輪換一次。

　　（3）在班主任指導(dǎo)下，班級管理委員會參照全班同學(xué)意見確定本班班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班級口號、班級誓詞和班級量化考核管理細(xì)則及獎懲辦法，要求“班班唱國歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。

　　（4）班級事務(wù)實行“包干負(fù)責(zé)制”。每個班級的事務(wù)管理做到“人人有事干、事事有人干”，班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等服務(wù)工作，崗位明確、責(zé)任到人。

　　（5）實行“班級量化考核”。在班主任指導(dǎo)下，由班級自主管理委員會委具體實施對全班每個同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動等方面表現(xiàn)進(jìn)行周查、月評、學(xué)期總評，評選出“四項標(biāo)兵”。

　　（6）實行“值日班長”。在班級自主管理委員會指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對班級日2常事務(wù)的處理，督促、檢查班級管理委員會委員工作，記錄并考核每個同學(xué)一日行為表現(xiàn)。

　　五、班級自主管理委員會職責(zé)班級自主管理委員會主席職責(zé)：

　　（1）在班主任直接指導(dǎo)下工作，定期召開班干部會議，討論落實班級工作措施；

　　（2）領(lǐng)導(dǎo)、督促各部長、課代表、小組長的工作，檢查執(zhí)行情況；

　　（3）積極配合班主任做好集合、外出活動的組織安全工作；

　　（4）參加學(xué)校組織的工作布置會，上情下達(dá)；

　　（5）主持主題班會，開展思想教育活動；

　　（6）積極配合班主任、抓好班風(fēng)建設(shè)，克服不良傾向。副主席職責(zé)：

　　（1）檢查登記學(xué)生到課率，準(zhǔn)確、主席不在時行使主席職責(zé)；

　　（2）關(guān)心同學(xué)生活，協(xié)助主席做好同學(xué)的身體保健工作。團(tuán)支部長職責(zé)：

　　（1）做好班級同學(xué)的思想政治工作，搞好班級團(tuán)支部的建設(shè)，以身作則，督促團(tuán)員在班上起好帶頭作用；

　　（2）組織管理好本班團(tuán)員，認(rèn)真執(zhí)行校團(tuán)委開展的各項工作，負(fù)責(zé)班內(nèi)團(tuán)費的收繳與記錄工作；

　　（3）定期組織辦好室內(nèi)外墻報。

　　學(xué)習(xí)部長職責(zé)：

　　（1）做好學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)量記錄工作，及時登記，及時上報；

　　（2）定期向各學(xué)科課代表了解，掌握班級學(xué)習(xí)狀況和學(xué)風(fēng)表現(xiàn)并及時向任課老師反映；

　　（3）接受科任教師的指導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

　　生活部長職責(zé)：

　　（1）每天督促值日生做好教室環(huán)境、清潔區(qū)的打掃；

　　（2）落實教室和清潔區(qū)環(huán)境的公共衛(wèi)生保潔情況，切實做到文明整潔；

　　（3）定期檢查班內(nèi)學(xué)生儀容儀表，督促學(xué)生及時整改；

　　（4）督促同學(xué)愛護(hù)教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財物，注意節(jié)約水電。

　　紀(jì)檢部長職責(zé)：

　　（1）以身作則，積極協(xié)助老師作好課堂紀(jì)律管理工作；

　　（2）維持好自習(xí)課紀(jì)律，作到絕對安靜；

　　（3）督促同學(xué)們按時進(jìn)班，制止同學(xué)們在課前、課間的嬉笑打鬧；

　　（4）制止班級及寢室內(nèi)發(fā)生的毆斗事件。考核部長工作職責(zé)：

　　（1）做好學(xué)生到校和課堂考勤工作；

　　（2）考核、匯總、通報學(xué)生量化考核成績。體育部長職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)升旗儀式、廣播操、課外活動集隊的人數(shù)檢查和整隊；

　　（2）督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操和課間到室外活動；

　　（3）負(fù)責(zé)體育活動會的報名、組織、比賽工作；

　　（4）組織領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)參加學(xué)校舉辦的體育活動；

　　（5）及時與體育老師取得聯(lián)系，并接受工作任務(wù)。文娛部長職責(zé)：

　　（1）主動了解全班同學(xué)的興趣、愛好、特長，從中發(fā)現(xiàn)人才；

　　（2）組織本班同學(xué)參加重大文娛節(jié)目排練、演出；。

　　（3）組織課前和晚點起歌。值日班長職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，及時在班級公務(wù)欄上登記，對遲到的同學(xué)提出批評，按班級獎罰處理辦法予以處罰。

　　（2）維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評、處罰。

　　（3）維護(hù)課間紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。

　　（4）協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課眼保健操。

　　（5）在任值日班長的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側(cè)。

　　（6）值日當(dāng)天若管理委員會委員或課代表不在時，替代他們做好各項的工作。

　　六、班級量化考核管理細(xì)則及獎懲辦法（參考稿）

　　教室紀(jì)律：

　　1、遲到、早退每次扣3分，每曠課一節(jié)扣4分；

　　2、上課吃東西、睡覺、玩手機、起哄、無理取鬧扣每次2分；

　　3、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為扣除10分，并邀請家長來學(xué)校；

　　4、不按時完成作業(yè)的，每次扣2分；

　　5、損壞班級、學(xué)校公物每次扣5分，并照價賠償。衛(wèi)生紀(jì)律：

　　1、課前未及時擦黑板和講桌每次扣1分；

　　2、教室、清潔區(qū)每天打掃1次，并及時清除垃圾，未掃干凈或未清除垃圾扣每個成員1分，并罰掃兩次；

　　3、宿舍衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員2分，舍長1分；

　　4、亂扔垃圾，破壞室內(nèi)環(huán)境的每次扣1分；

　　5、座位底下有垃圾扣責(zé)任人1分；

　　6、宿舍、教室、清潔區(qū)衛(wèi)生被學(xué)校檢查時扣分的，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分3分。

　　集體紀(jì)律：

　　1、早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣1分；曠早操或課間操的，扣3分，不認(rèn)真做眼保健操的扣2分；

　　2、教寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值周老師口頭批評的，立即改正，若扣分相關(guān)責(zé)任人全部扣除3分；

　　3、晚就寢時不按時休息的扣1分，查寢不在的扣2分，夜不歸宿的扣10分，并給予相應(yīng)的處分。

　　個人紀(jì)律：

　　1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；

　　2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣2分；

　　3、敲詐勒索、打架、抽煙、喝酒、偷竊他人物品的扣20分；

　　4、考試作弊，扣10分；

　　5、儀容儀表不規(guī)范的扣5分。獎勵辦法：

　　1、連續(xù)一周無遲到早退、曠課加2分；

　　2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分；

　　3、連續(xù)一月無扣分者加20分；

　　3、受教師表揚者每次加2分，受學(xué)校表揚者每次加5分；

　　4、主動協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者加2分；

　　5、文體比賽，個人代表班級參加，為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。

學(xué)生管理方案范文 篇2

　　一、實訓(xùn)目的

　　通過本項目的實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生結(jié)合實際，加深對管理系統(tǒng)的感性認(rèn)識與理解；并初步培養(yǎng)認(rèn)知與自覺養(yǎng)成現(xiàn)代管理者素質(zhì)的能力。

　　二、實訓(xùn)內(nèi)容

　　通過班級學(xué)生在分組的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間選擇1-2家中小企業(yè)進(jìn)行調(diào)查和訪問，具體了解這些企業(yè)如下問題：

　　1、該企業(yè)管理系統(tǒng)的'構(gòu)成狀況；

　　2、管理者的分類，并重點訪問一位管理者，向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；

　　3、對該管理者的管理對象進(jìn)行調(diào)查分析；

　　4、該企業(yè)的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境是什么；

　　5、該企業(yè)中有哪些你感興趣的管理機制。

　　三、實訓(xùn)原理、方法和手段

　　實訓(xùn)原理：通過實地走訪與分析，可以驗證學(xué)生對于理論與方法是否掌握，并可進(jìn)一步鞏固基本理論與方法，在實踐中進(jìn)行總結(jié)、研究與提高，二者的關(guān)系是理論與實踐的關(guān)系。

　　實訓(xùn)方法和手段：在走訪搜集到相關(guān)材料后，各組集中在教室課堂進(jìn)行分析實訓(xùn)，具體操作方法先由各組成員分組討論后介紹所得，再由教師講解點評，在各組形成最后意見后以個人實訓(xùn)報告形式上交教師處作為學(xué)習(xí)成果。

　　四、實訓(xùn)組織要求

　　本實訓(xùn)是采用學(xué)生分組走訪和自由討論的組織形式進(jìn)行。

　　五、實訓(xùn)條件

　　需要學(xué)生在每次案例討論分析實訓(xùn)前，將本次課程所需材料搜集好，并需積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。

　　六、實訓(xùn)步驟

　　首先，由學(xué)生按照要求進(jìn)行相關(guān)實訓(xùn)材料搜集；

　　其次，在各組成員進(jìn)行充分討論后，形成統(tǒng)一的發(fā)言稿；

　　再次，由各組選舉代表在課堂上進(jìn)行發(fā)言；

　　最后，由老師進(jìn)行點評，并要求各組的學(xué)生將本組所得結(jié)果填寫實訓(xùn)報告冊。

　　七、思考題

　　1、該企業(yè)管理系統(tǒng)的構(gòu)成狀況；

　　2、管理者的分類，并重點訪問一位管理者，向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；

　　3、對該管理者的管理對象進(jìn)行調(diào)查分析；

　　4、該企業(yè)的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境是什么；

　　5、該企業(yè)中有哪些你感興趣的管理機制。

　　八、其它說明

　　學(xué)生分組必須固定不變，并有固定的組長。

學(xué)生管理方案范文 篇3

　　在普通中小學(xué)開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、基本理念

　　建立個別化的評價體系。尊重學(xué)生的個體差異，以學(xué)生個體發(fā)展的特點、培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，注重研究分析，確立多元化的評價內(nèi)容，制定科學(xué)、完整的評價指標(biāo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生多元智能的開發(fā)。既不能因為同情而過度呵護(hù)導(dǎo)致隨班就讀學(xué)生過于依賴不求發(fā)展，同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理，要在融合的教學(xué)氣氛中，讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習(xí)能力都得以提升。

　　二、具體要求

　　1、根據(jù)學(xué)生實際情況制定個別教育計劃，每學(xué)期初填寫完成。

　　2、建立隨班就讀學(xué)生專項發(fā)展檔案。(隨時將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進(jìn)檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)

　　3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機會和條件，根據(jù)自己制定的個別教育計劃定期對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行能力測試，隨時掌握其學(xué)習(xí)進(jìn)展及自己的。

　　4、做好與隨班就讀學(xué)生家長的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉(zhuǎn)化、促進(jìn)隨班就讀學(xué)生發(fā)展。

　　(1)開學(xué)初，請家長來學(xué)校與家長共同分析學(xué)生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個別教育計劃，并協(xié)助老師共同完成目標(biāo)。

　　(2)利用家校聯(lián)系卡與家長進(jìn)行聯(lián)系，將隨班就讀學(xué)生各階段的表現(xiàn)及時向家長匯報(以報喜為主)。

　　(3)當(dāng)隨班就讀學(xué)生在校出現(xiàn)較大問題時(如行為問題、交往障礙、學(xué)習(xí)停置等)，教師要采用請家長或家訪的形式與家長進(jìn)行面談，共同分析其緣由，商討解決對策，以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過難關(guān)。

　　(4)適時、適機邀請家長隨班聽課，使其近距離地感受孩子的進(jìn)步，以增強家長教育好孩子的自信心。

　　5、教師要加強自身學(xué)習(xí)，及時總結(jié)自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗，可撰寫相關(guān)案例。

　　6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎(chǔ)上，學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導(dǎo)處。

　　7、教師在管理、輔導(dǎo)隨班就讀學(xué)生的同時，要做有心人，根據(jù)“多元智能理論”隨時發(fā)掘孩子身上的閃光點，并能夠順勢加以引導(dǎo)、培養(yǎng)。

　　三、檔案材料目錄

　　1、特殊兒童情況登記表（建檔時完成填寫）

　　2、受教育情況記載

　　(1)個別教育教學(xué)目標(biāo)（每學(xué)期初完成）

　　(2)個別教育教學(xué)實施計劃（每學(xué)期初完成）

　　(3)過程實施調(diào)整意見（每學(xué)期期中完成）

　　(4)學(xué)期鑒定（每學(xué)期末完成）

　　四、本實施方案自xx年2月起試行。

學(xué)生管理方案范文 篇4

　　我校全校搬遷進(jìn)入大學(xué)城，使得我校的學(xué)生公寓無論是宿舍外觀還是住宿條件都比過去有了很大的提高，這同時對我們的學(xué)生宿舍管理有了新的要求，我們在經(jīng)過調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際情況，決定引入物業(yè)服務(wù)體系，使學(xué)生公寓管理由過去的單純說教向行為管理方向轉(zhuǎn)化，公寓內(nèi)的服務(wù)管理向機制化、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)方向轉(zhuǎn)化，公寓管理手段向企業(yè)管理的方向轉(zhuǎn)化，故特制定《廣州大學(xué)城生活區(qū)學(xué)生公寓物業(yè)管理方案》，以下稱本方案。

　　一、公寓物業(yè)管理的實施范圍

　　根據(jù)我校的實際情況，為了做好物業(yè)管理的示范、試點工作，故先從B1~B10公寓開始試行，待成熟后再在全校推行。

　　二、公寓物業(yè)管理方式

　　成立學(xué)生公寓管理部，負(fù)責(zé)學(xué)生公寓內(nèi)日常工作和物業(yè)服務(wù)監(jiān)督工作。每個公寓為一個班組，由公寓宿管組長負(fù)責(zé)公寓內(nèi)日常工作。員工統(tǒng)一著裝上崗、文明作業(yè)、規(guī)范操作。所有員工要積極做好學(xué)生信息反饋工作，做到“誠心待人、熱心服務(wù)、耐心解釋、細(xì)心工作”。進(jìn)一步制定并完善了學(xué)生公寓服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)（附件1）公寓管理部主要崗位職責(zé)（附件2）和公寓管理部工作規(guī)程（附件3）及公寓管理部員工考核制度和實施細(xì)則（附件4），按照物業(yè)管理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范結(jié)合我校學(xué)生公寓具體工作進(jìn)行管理。

　　三、學(xué)生公寓管理部崗位及人數(shù)

　　學(xué)生公寓管理部部長：1名（由中心副主任兼任）

　　學(xué)生公寓管理部物業(yè)監(jiān)理：2名（由正式職工出任）

　　學(xué)生公寓宿管員：8人

　　學(xué)生公寓樓內(nèi)保潔員：8人

　　學(xué)生公寓場地保潔員：1人（由工作量教少的樓內(nèi)保潔員出任）

　　共需外聘人員16人

　　四、運行費用

　　1、人員工資

　　2、員工勞保、工具等費用

　　3、標(biāo)牌、標(biāo)示、垃圾桶等費用等

　　綜上所述，運行費用約為300,000元。

　　附件1：學(xué)生公寓服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、房屋共用部位的維護(hù)和管理

　　公寓管理處定期和冬、雨季節(jié)或天氣異常時對房屋居住情況進(jìn)行檢查維修，或居住人發(fā)現(xiàn)問題及時報修。對房屋易出問題的部位，及時作出記錄備案，重點檢查。年底進(jìn)行全面檢查，對共用部位及其設(shè)施設(shè)備的完損程度作出評價，制定年度維護(hù)計劃，作好檢查和維修記錄。

　　2、用部位及設(shè)施設(shè)備的運行維護(hù)管理

　　定期對共用部位及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，保證設(shè)施設(shè)備的正常使用和運行。公寓公共設(shè)施設(shè)備完好率保持在98%以上。正確操作和使用設(shè)施設(shè)備，無因操作使用不當(dāng)而導(dǎo)致安全事故發(fā)生。

　　3、環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）公寓樓區(qū)域內(nèi)的環(huán)境、場地及公共部位。

　　標(biāo)準(zhǔn)：目視地面無雜物、無塵土、無積水、無污漬；墻面干凈整潔，無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、無亂貼亂畫；區(qū)域內(nèi)無廢棄雜物、無亂堆亂放、無衛(wèi)生死角、無異味等。

　　（2）樓道、樓梯及公共設(shè)施設(shè)備。

　　標(biāo)準(zhǔn)：樓道和樓梯潔凈、無污漬、積水；樓梯扶手、護(hù)欄、電梯門電梯內(nèi)壁無手印；門窗玻璃明凈；天花板潔凈無明顯污漬，房角和設(shè)施設(shè)備無塵土和蜘蛛網(wǎng)等。

　　（3）公寓內(nèi)的公共衛(wèi)生間。

　　標(biāo)準(zhǔn)：地面墻面干凈、瓷磚無銹漬、室內(nèi)無異味、便池內(nèi)外無雜物無污漬，垃圾清理及時，設(shè)備完好無損，金屬器具無銹跡、無長流水、無堵塞、無滴漏現(xiàn)象。

　　4、安防服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）公寓管理接待處24小時管理服務(wù)值班，及時登記非本公寓內(nèi)來訪。

　　（2）隨時維護(hù)公寓樓周邊車輛停放秩序。

　　（3）定期對公寓內(nèi)的消防設(shè)施設(shè)備、共用電器進(jìn)行巡視、檢修，保證樓內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備、共用電器完好，消防設(shè)施設(shè)備設(shè)置明顯的提示標(biāo)志。

　　（4）公寓內(nèi)嚴(yán)禁違規(guī)使用高負(fù)荷大功率電器、動用明火、私拉亂改用電線路或插座；嚴(yán)禁隨意動用消防設(shè)施設(shè)備。

　　（5）來訪人員進(jìn)行登記，晚間限時離開，嚴(yán)禁留宿。

　　（6）公寓內(nèi)無火災(zāi)、失竊、觸電、斗毆、賭博、傳播不良文化等事件和違法行為。

　　5、維修服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）24小時受理報修，一般情況下10分鐘內(nèi)維修人員到場，維修及時率100%。緊急情況隨叫隨到，確因特殊情況不能及時到場處理的，應(yīng)向報修人說明情況，做好解釋工作，并盡快安排處理。維修結(jié)束后，將地面清理干凈，物品歸位。

　　（2）定期對公共照明設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行巡查，及時更換損壞的燈器具。公共照明完好率98%以上。

　　6、接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）文明服務(wù)、禮貌待人。對來訪或住宿人員，及公寓居住人員熱情接待、認(rèn)真受理；對提出的問題和需求進(jìn)行認(rèn)真耐心地解答和幫助解決。

　　（2）認(rèn)真、全面、詳細(xì)、準(zhǔn)確地登記來訪、住宿和公寓居住人員的基本情況，并備存登記資料，以便提供服務(wù)和查詢。

　　（3）按照公寓管理規(guī)定，及時辦理入住和遷出手續(xù)，保證公寓物品的及時回收，損壞處置，相關(guān)費用的收取結(jié)算，蜂巢物業(yè)管理網(wǎng)收集并整理。

　　附件2：公寓管理部主要崗位職責(zé)

　　一、公寓管理部部長崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)在校學(xué)生的住宿信息、檔案及資料的管理工作。

　　2、負(fù)責(zé)新生的宿舍安排工作

　　3、負(fù)責(zé)在校住宿學(xué)生因休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等原因而進(jìn)行的宿舍調(diào)整工作。

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)生離校時的宿舍退還手續(xù)。

　　5、負(fù)責(zé)進(jìn)修生的住宿安排工作。

　　6、負(fù)責(zé)走讀生的的審批工作。

　　7、負(fù)責(zé)各公寓的安防、清潔的服務(wù)過程的監(jiān)督檢查，對不合格現(xiàn)象有權(quán)提出整改要求，并監(jiān)督、檢查其整改情況。

　　8、不定期抽查公寓內(nèi)安防、清潔等服務(wù)過程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　9、負(fù)責(zé)所屬員工的培訓(xùn)工作。

　　10、中心主任安排的其他工作。

　　二、公寓管理部物業(yè)監(jiān)理崗位職責(zé)

　　1、努力學(xué)習(xí)，積極工作，自覺遵守中心的各項規(guī)章制度。

　　2、對各公寓安防、清潔等服務(wù)過程行使監(jiān)督和檢查權(quán)利。

　　3、檢查公寓內(nèi)衛(wèi)生，做好檢查評分記錄，對衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的提出整改要求，并監(jiān)督、檢查其整改情況。

　　4、檢查公寓內(nèi)各種設(shè)施的使用狀況，若有缺損須查明原因及時報修，對維修結(jié)果進(jìn)行登記。

　　5、檢查公寓內(nèi)安全情況、消防器材狀況、安全隱患狀況等，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

　　6、檢查公寓宿管員上崗情況、工作情況等。

　　7、負(fù)責(zé)檢查結(jié)果的匯總、分析工作，發(fā)現(xiàn)潛在的問題并提出整改措施。

　　三、公寓管理部宿管員崗位職責(zé)

　　1、協(xié)助管理部部長做好所轄公寓住宿學(xué)生的信息及相關(guān)資料管理工作，做好新入住學(xué)生、離校學(xué)生及其他原因調(diào)整宿舍學(xué)生的登記調(diào)整工作，及時更新學(xué)生公住宿一覽表。

　　2、負(fù)責(zé)所屬范圍內(nèi)各宿舍學(xué)生的全面管理，保證安全、穩(wěn)定是首要責(zé)任。遵照學(xué)校規(guī)章制度督促指導(dǎo)學(xué)生遵守、執(zhí)行。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決日常生活上的困難。

　　3、遵守并執(zhí)行有關(guān)公寓管理規(guī)章制度，堅守崗位，不得擅離職守，上班時間不得干與工作無關(guān)之事。工作認(rèn)真、秉公辦事、堅持原則、不講情面。

　　4、負(fù)責(zé)來訪人員的登記（一律憑本人有效證件并留證入訪），保證宿舍的安全。管理第一，服務(wù)為重，注意儀表，微笑服務(wù)，以禮待人。

　　5、樹立良好的服務(wù)意識，安全意識和責(zé)任意識，主動調(diào)解學(xué)生中發(fā)生的糾紛；嚴(yán)禁與學(xué)生發(fā)生爭吵甚至打斗；必須隨時檢查并巡視宿舍，發(fā)現(xiàn) 禁用器具，予以收繳并及時報告；制止學(xué)生聚賭、吵鬧、打斗等不文明行為。在本崗位負(fù)責(zé)區(qū)段內(nèi)外巡查，密切注意出入人員，發(fā)現(xiàn)可疑的人要禮貌地進(jìn)行盤查監(jiān)控，果斷處置發(fā)生的問題，并及時匯報。

　　6、對學(xué)生在本樓內(nèi)的組織紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督、檢查，了解學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育、批評和表揚。加強與學(xué)生的交流、溝通，融洽感情。

　　7、督促和教育學(xué)生愛護(hù)公寓內(nèi)公共財物，發(fā)現(xiàn)損壞的要落實責(zé)任人，以說服教育為主，并根據(jù)有關(guān)制度和條例對學(xué)生予以處罰，嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費。

　　8、做好或配合新生入學(xué)與畢業(yè)生離宿時的家具清點、核實、發(fā)放、維修登記等工作。

　　9、負(fù)責(zé)公寓宿舍的安全和管理工作，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，交班要將本班情況向接班人員交待清楚，重要情況作好記錄。

　　10、保證和控制所屬宿舍區(qū)水、電設(shè)施如有損壞，要填寫維修派工單，負(fù)責(zé)通知并落實維修事宜。負(fù)責(zé)所屬范圍水電費用的計量和收取。

　　11、定期檢查安全及消防系統(tǒng)，加強防盜、防火巡視工作，嚴(yán)密控制進(jìn)出門戶。

　　12、負(fù)責(zé)房間鑰匙管理。原則上所掌握鑰匙只供緊急情況使用，確需使用的，確認(rèn)使用者身份后，須由宿管員親自開門。

　　13、配合完成必要的突擊任務(wù)。

　　四、公寓管理部保潔員崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)所屬范圍內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的清掃，保持清潔衛(wèi)生是首要責(zé)任。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決日常生活上的困難。

　　2、遵守并執(zhí)行有關(guān)公寓管理規(guī)章制度，堅守崗位，工作認(rèn)真，不得擅離職守，上班時間不得干與工作無之事。

　　3、樹立良好的服務(wù)意識、安全意識和責(zé)任意識，微笑服務(wù)，以禮待人，不得與學(xué)生發(fā)生沖突。

　　4、每天掃拖、清潔走廊、樓梯及扶手，清除垃圾，灰塵、痰跡，墻面球印、腳印、蛛網(wǎng)、積灰要及時清除，及時處理所屬范圍的垃圾，不得亂倒、堆積。做到局部隨時保潔。

　　5、每天打掃公共廁所、洗室，做到地面無積垢、墻面清潔、無蛛網(wǎng)、積灰，無異味，做到局部隨時保潔。

　　6、每周對公共部位進(jìn)行一次大掃除，徹底清除門窗、玻璃、墻壁上積灰、蛛網(wǎng)等。做到局部隨時保持清潔。

　　7、每天打掃本公寓周邊所屬區(qū)域衛(wèi)生，并做到隨時保潔。

　　8、維護(hù)公共設(shè)施，有損壞要及時保修，督促和教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，不準(zhǔn)污染墻壁，發(fā)現(xiàn)故意破壞公共衛(wèi)生要落實責(zé)任人，以說服教育為主，并根據(jù)有關(guān)制度和條例對學(xué)生予以處罰，嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費。

　　9、提高警惕，注意防火、防盜、防破壞，發(fā)現(xiàn)可疑情況應(yīng)及時處理或報告。

　　10、做好衛(wèi)生防疫工作，定期噴灑藥物，滅鼠除害。正確使用各種滅蟲藥物，防止事故發(fā)生。

　　11、愛護(hù)工具，節(jié)約用水用電，降低成本，提高工作效率。

　　12、配合完成必要的突擊任務(wù)。

學(xué)生管理方案范文 篇5

　　為做好我校學(xué)生放學(xué)安全工作，確保學(xué)生交通安全，學(xué)生安全錯時放學(xué)方案。根據(jù)上級要求，經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合我校實際情況，制定此方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：全體教師及任課教師

　　二、工作要求

　　1.錯時放學(xué)原則

　　一是人性化照顧學(xué)生學(xué)習(xí)生活方便。本著方便學(xué)生、保證安全和正常教學(xué)秩序的需要，結(jié)合我校實際情況，科學(xué)調(diào)整作息時間和合理調(diào)整上下學(xué)時間，使學(xué)生順利往返校。

　　二是制度化保證學(xué)生步行安全。各班要精心組織，科學(xué)實施，做好交通安全知識宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)人員在校門口協(xié)助維護(hù)秩序等，確保錯峰錯時放學(xué)安全平穩(wěn)，規(guī)劃方案《學(xué)生安全錯時放學(xué)方案》。

　　2.統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格執(zhí)行

　　（1）正常上下學(xué)放學(xué)安排

　　按年級分時段放學(xué)，一、二年級為每天16：30分放學(xué)；三、四、五年級為16：40分放學(xué)。

　　各年級學(xué)生由本班班主任組織學(xué)生排隊送出校門，按秩序離開學(xué)校，確保學(xué)生安全。

　　（2）特殊情況放假安排

　　學(xué)校因特殊情況臨時放假，應(yīng)提前半天通教師，并及時聯(lián)系家長變更安全錯時放學(xué)安排。

　　三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)生安全

　　學(xué)生的交通安全事關(guān)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系千家萬戶的安寧和社會穩(wěn)定。全校師生要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強引導(dǎo)，切實增強做好學(xué)生錯時放學(xué)安全工作的責(zé)任感和使命感，即日起嚴(yán)格按照本《方案》要求安排學(xué)生上下學(xué)時間，并作好放學(xué)前的學(xué)生安全教育、交通隱患排查等相關(guān)工作安排。

學(xué)生管理方案范文 篇6

　　準(zhǔn)備留學(xué)韓國的同學(xué)們需要注意了：韓國教育部于16日發(fā)布了留學(xué)生管理認(rèn)證制，稱將以所有在籍留學(xué)生的高校為對象進(jìn)行調(diào)查，對這些高校的留學(xué)生管理情況進(jìn)行評估，對管理不善的高校作出限制發(fā)放簽證的處罰。對于留學(xué)人數(shù)不足10人的院校也將無法獲得認(rèn)可。認(rèn)證結(jié)果將在高校情報網(wǎng)上進(jìn)行公布，認(rèn)證有效期限為一年。

　　韓國教育部16日發(fā)布了一項韓國高校外國留學(xué)生管理強化方案，宣布從今年起，若一般本科院校及研究生院大學(xué)對外國留學(xué)生管理不善的話，將最多限制向43所高校發(fā)放簽證。全面解析韓國簽證辦理流程>>>

　　從20__年開始，韓國教育部就以四年制本科大學(xué)和專科院校為對象對留學(xué)生管理情況進(jìn)行審查，評估出限制發(fā)放簽證的大學(xué)和簽證認(rèn)證大學(xué)，被認(rèn)證的大學(xué)將被認(rèn)證為研究生院大學(xué)。

　　但從20__年起，韓國教育部決定以所有在籍留學(xué)生的高校為對象進(jìn)行調(diào)查，對這些高校的留學(xué)生管理情況進(jìn)行評估，并將對管理不善的高校作出限制發(fā)放簽證的處罰。

　　具體評價標(biāo)準(zhǔn)分為4個階段，并引入外國留學(xué)生管理認(rèn)證制度。但是，即使在留學(xué)生管理方面不存在任何差池，但留學(xué)生輟學(xué)率超過20%或非法滯留人數(shù)超過10%，以及留學(xué)生人數(shù)不足10人的學(xué)校也將無法獲得認(rèn)證。認(rèn)證結(jié)果將在高校情報網(wǎng)上進(jìn)行公布，認(rèn)證有效期限為一年。

　　教育部將從8月起開始接受9-11月的認(rèn)證申請，12月公布審查結(jié)果。20__年起，不僅是研究生院大學(xué)，一般本科院校也可以申請認(rèn)證。

學(xué)生管理方案范文 篇7

　　一、位置分布（附值崗安排表）

　　1、三層：

　　三年級1—5班在三層北面

　　三年級1、2、3班去三層?xùn)|廁所1班周五和周日值班，2班星期一和星期三；3班星期二和星期四值崗

　　三年級4、5班去三層西廁所二年級負(fù)責(zé)

　　2、四層：根據(jù)教室的位置采用就近上廁所的原則

　　四層西側(cè)：三10、四1、四2、四5、四6、四7

　　四層?xùn)|側(cè)：三6、三7、三8、三9、四3、四4

　　二、值崗

　　1、每班按照值崗安排表（每周一天）進(jìn)行值崗

　　2、每班安排3名學(xué)生廁所值崗，1名男生，1名女生，飲水機旁站1名學(xué)生，主要負(fù)責(zé)課間紀(jì)律及行走路線管理，以及廁所內(nèi)衛(wèi)生保持，是否沖廁所，廁所內(nèi)開窗關(guān)窗等情況。

　　3、值崗班級只有維持紀(jì)律，看管學(xué)生的權(quán)利，沒有扣分的權(quán)利。

　　三、檢查

　　1、每天課間教務(wù)老師抽查，查看各班值崗?fù)瑢W(xué)是否及時到崗

　　2、對學(xué)生反應(yīng)最多的問題記錄，同時再次反饋給班主任老師多加強調(diào)

　　3、同時抽查各班廁所紀(jì)律，如有違紀(jì)學(xué)生，教務(wù)老師記好并納入文明班級管理。

學(xué)生管理方案范文 篇8

　　一、資金來源及分配

　　學(xué)校決定拿出一小部分資金(每個住校班每月100元)，用以督促。激勵住校班班主任加強對寢室各項事務(wù)的管理。資金分配如下：寄宿生鞏固率：50元；財產(chǎn)管理：30元；紀(jì)律：10元；衛(wèi)生：10元。

　　二、寢室管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　管理成員：各住校班班主任及寢室管理員。

　　三、具體操作

　　1、寢室紀(jì)律

　　(1)遵守作息時間，每天按時起床。無特殊情況不得隨意滯留宿舍，晨讀或晨操和上課前及時離開宿舍。

　　(2)在樓內(nèi)必須保持肅靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)嬉鬧，不準(zhǔn)打球，不準(zhǔn)翻爬護(hù)欄。

　　(3)必須按指定床位就寢，不得自行更換，不許竄樓層、竄寢室，男女生不得互竄宿舍，不得帶校外人員和非本寢室同學(xué)進(jìn)入宿舍或留宿，不準(zhǔn)外宿。

　　(4)住宿生平日生病、因事回家，必須有班主任準(zhǔn)假條、政教核實并到管理員處登記。

　　(5)在上課和早晚自習(xí)時間，未經(jīng)政教批準(zhǔn)，不得擅自在宿舍休息。

　　(6)熄燈后，不得在走廊或?qū)嬍抑�外的地方逗留，不得講話、洗衣服、聽音樂、接打電話等。

　　(7)以上情況，如果有違反的.，則按1元/人次進(jìn)行處罰。

　　2、寢室衛(wèi)生

　　(1)住宿生每天必須按時、按要求完成個人內(nèi)務(wù)。堅持每天打掃寢室，搞好衛(wèi)生，接受值周生和管理員檢查。

　　(2)床上要保持整潔，床鋪要平整

　　(3)必須全天保持寢室的清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)、走廊地面無垃圾，無積水；墻上不亂貼亂掛；做到門窗、天花板無蜘蛛網(wǎng)；做到床底下無凌亂物。

　　(4)前后窗臺要保持干凈，不允許擺放任何物品。

　　(5)玻璃。門干凈，無污跡。

　　(6)學(xué)生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。

　　(7)每周將不定時進(jìn)行衛(wèi)生檢查，如果衛(wèi)生做的不到位，將會酌情扣除1至3分(每分1元)。

　　3、寄宿生鞏固率

　　(1)學(xué)校每月對寄宿生鞏固率達(dá)100%的班級，給予班主任50元的獎勵。

　　(2)對住校班的寄宿生人數(shù)，總務(wù)處。值周組將不定期進(jìn)行抽查。

　　(3)住校班級，每流失了一個寄宿生，則按10元/生，從當(dāng)月50元的寄宿生鞏固率中扣除，直至流失的寄宿生返回為止。

　　(4)對于寄宿生流失嚴(yán)重(流失5人或5人以上)的班級，該班主任將不得參與本學(xué)期的班主任評優(yōu)。評先。且學(xué)校將對該班主任的能力進(jìn)行新的評估。

　　(5)每班寄宿生人數(shù)，以開學(xué)初學(xué)校與各班核定的人數(shù)為基準(zhǔn)。

　　4、財產(chǎn)管理

　　1、遵照”損壞公物，照價賠償”的原則，總務(wù)處將每月對各寢室的財產(chǎn)進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)有損壞，遺失的，則照財物的價格，從30元里扣除，直至被損壞或被遺失的財物被重新修理好，或被補購回。

　　2、寢室中如果有(踢門。擂床等)損毀財物的行為，將處5元/人次的罰金，并直接從30元中扣除。

　　3、各寢室的財產(chǎn)，將以開學(xué)初總務(wù)處所進(jìn)行的寢室財產(chǎn)登記，為每月檢查的參照依據(jù)。

　　4、如果本月內(nèi)某班的所有寢室的財產(chǎn)均無損毀。遺失，也無破壞公物的人和事，則可獲得此月的財產(chǎn)管理全額獎金---30元。

　　四、檢查評比

　　1、每周有檢查、有登記、有反饋。

　　2、考評人員組成：由總務(wù)處工作人員、值周組成員、寢室管理員、學(xué)生會生活部干部評分組成。

　　3、總務(wù)處如果舉行住校生參加的活動，則從每個住校班當(dāng)月財產(chǎn)管理的30元中，抽出10元，10個班共計100元，作為活動比賽的獎金。具體分配看所取名次的個數(shù)而定。

　　3、根據(jù)每周的檢查。評比每個月進(jìn)行一次大匯總。算出每月各班主任的應(yīng)得獎金。并評選三個“文明寢室”，一月評選一次星級寢室，每學(xué)期對獲獎最多的寢室所有成員給予獎勵。

學(xué)生管理方案范文 篇9

　　當(dāng)前，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，為確保20__年春季學(xué)期廣大師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本工作方案。

　　成立開學(xué)工作組

　　成立學(xué)校開學(xué)工作組，負(fù)責(zé)春季開學(xué)師生返校前后學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的教育指導(dǎo)、健康排查、日常管理、心理關(guān)懷、后勤服務(wù)和安全保衛(wèi)等工作。

　　開學(xué)工作組組長由分管學(xué)生工作副校長擔(dān)任，副組長由黨政辦、人事處、學(xué)工處、保衛(wèi)處主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任，成員由其他機關(guān)教輔單位主要負(fù)責(zé)同志、二級學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)同志組成。下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)工處，主任由學(xué)工處處長兼任。

　　開學(xué)到（返）校前準(zhǔn)備工作

　　（一）宣傳培訓(xùn)

　　1.公開發(fā)布春季學(xué)期開學(xué)通知及學(xué)生到（返）校須知

　　學(xué)生到（返）校前21天，學(xué)校通過官方網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布《春季學(xué)期開學(xué)通知》《學(xué)生到（返）校須知》，告知學(xué)生在到（返）校途中的防疫要求、到校后防疫工作安排等內(nèi)容，確保學(xué)生在到（返）校前詳細(xì)了解報到日期、時段、報到流程、進(jìn)校路線、體溫檢測、健康碼和行程卡查驗，錯時上課、錯峰就餐、宿舍管理、校園管控、信息報送及應(yīng)急管理等事項安排。

　　2.提前做好各類人員疫情防控技能培訓(xùn)

　　學(xué)生到（返）校前1周，分類、分批次組織專題培訓(xùn)；并組織應(yīng)急處置人員、集中隔離區(qū)與食堂超市等后勤服務(wù)工作人員開展防控知識培訓(xùn)，以提升應(yīng)急處置人員的應(yīng)急處置能力。

　　（二）信息摸排

　　1.健康信息報送

　　全體學(xué)生在返校前連續(xù)21天在農(nóng)行APP進(jìn)行健康打卡，報到前21天自行居家觀察；返校前一天將健康搿⑿諧搪爰耙咼緗又智榭黿仄練⒏嘀魅巍

　　全體教職工提前一周返回婁底，2月25日到崗上班。各單位于2月24日當(dāng)天對本單位教職工健康碼、行程卡進(jìn)行核查，健康卡、行程卡均為“綠碼”，且對從省外返校的教職工需查驗48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，身體無異常的教職工方可上崗。

　　2.返校交通信息報送

　　學(xué)生在返校前于2月25日前登錄易班APP填寫《湖南人文科技學(xué)院20__年春季學(xué)期返校學(xué)生統(tǒng)計表》，如實上報相關(guān)信息。相關(guān)信息包含健康狀況、健康碼、行程卡、省外返校學(xué)生需查驗48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，學(xué)生預(yù)計到校時間、具體車次及座位號、返校起始點、乘坐的交通工具等。從省外返婁的教職工需提前向本單位上報個人行程，由本單位統(tǒng)一上報人事處。

　　3.身份證明材料和防疫物資準(zhǔn)備

　　學(xué)生攜帶能證明本人身份的證件（校園卡、學(xué)生證或考籍證），如以上證件遺失或遺留在學(xué)校需向班主任報備，由各二級學(xué)院現(xiàn)場核驗身份。建議自備餐具和適量的防護(hù)用品（口罩、消毒液），禁止攜帶酒精。

　　4.扎實做好師生返校前的健康監(jiān)測工作

　　（1）開學(xué)前21天，各單位繼續(xù)每日統(tǒng)計師生員工離婁人數(shù)，建立離婁人員臺賬；師生員工每日向?qū)W校報告行程和健康狀況，對離婁人員和身體狀況異常的師生，各單位要作為重點人群重點關(guān)注，嚴(yán)格落實疫情防控要求。

　　（2）境外師生員工未經(jīng)學(xué)校同意一律不得返校；開學(xué)時在中高風(fēng)險區(qū)或居住地施行封閉、封控管理的師生員工，暫緩返校，待當(dāng)?shù)亟禐榈惋L(fēng)險地區(qū)或取消封控管控后，憑48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和21天自我健康監(jiān)測登記表報到入校；健康碼為黃碼、紅碼的師生員工暫緩報到入校，待黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明報到入校；開學(xué)前21天內(nèi)有外省旅居史的師生員工須向?qū)W校如實報告日程路線和乘坐車次以及健康狀態(tài)，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼綠碼、行程碼綠碼及21天自我健康監(jiān)測登記表報到入校；有本土病例（含無癥狀感染者）報告省份的來（返）校師生員工需持48小時內(nèi)（以采樣時間計算）核酸檢測陰性證明，在抵婁后24小時內(nèi)再進(jìn)行一次核酸檢測。

　　（3）學(xué)校全體師生員工全部納入健康監(jiān)測，各單位組織、指導(dǎo)所有師生員工根據(jù)開學(xué)前21天自我健康狀況監(jiān)測情況，填寫好《疫情防控責(zé)任承諾書》（見附件），并督促應(yīng)接未接種疫苗的師生及時接種疫苗。全體師生員工一律憑《疫情防控責(zé)任承諾書》《湖南人文科技學(xué)院20__年春季開學(xué)師生個人自我健康狀況監(jiān)測記錄表》及省外返校的師生員工需提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明報到，入校統(tǒng)一交給各部門各二級學(xué)院疫情防控聯(lián)絡(luò)人并妥善保管備查。師生員工報到前21天有發(fā)熱、咳嗽、乏力、流涕、嗅覺失靈、身體酸痛、皮疹、腹瀉、腹痛等癥狀，應(yīng)暫緩報到入校，治愈后憑醫(yī)院診斷證明報到入校；若家庭成員健康碼出現(xiàn)紅碼或黃碼，須向?qū)W校書面報告情況，經(jīng)批準(zhǔn)后方可報到入校。

　　（三）建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制

　　加強與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，接受衛(wèi)生健康行政部門的專業(yè)指導(dǎo)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預(yù)警與快速反應(yīng)機制。提前掌握熟悉當(dāng)?shù)蒯t(yī)療服務(wù)預(yù)案，根據(jù)本地區(qū)疫情防控形勢和學(xué)生來源特點，制定具體防控方案和應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化各項防控措施。醫(yī)務(wù)室充分發(fā)揮聯(lián)系疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)的紐帶作用。

　　（四）進(jìn)一步加強校園管控

　　嚴(yán)把校門第一關(guān)口，校外無關(guān)人員原則上不得進(jìn)入校園。進(jìn)校人員要嚴(yán)格測量體溫、查驗健康碼、行程碼及疫苗接種情況且從外省進(jìn)校人員還需查驗48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，情況異常者或不配合者一律不得進(jìn)入校園，本校師生憑出入證或校徽出入校園，外來人員要進(jìn)行實名登記。

　　（五）加強防疫物質(zhì)準(zhǔn)備及校園環(huán)境消殺

　　提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資儲備。安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實等工作。開學(xué)前對校園全面開展2次的環(huán)境衛(wèi)生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清潔消毒，通風(fēng)換氣，對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。

　　（六）注意事項

　　1.師生應(yīng)注意合理作息，均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。離家出發(fā)前自行做好體溫檢測，若體溫≥37.3℃或有其他疑似癥狀的暫緩返校，及時就醫(yī)。

　　2.師生原則上應(yīng)按規(guī)定時間返校。因疫情防控、自我隔離、疾病、交通等原因無法如期返校的同學(xué)應(yīng)申請延緩返校，不在學(xué)校批準(zhǔn)返校的名單內(nèi)或不符合返校條件的同學(xué)禁止返校。凡弄虛作假，謊報、瞞報、漏報者，按有關(guān)規(guī)定處理，造成嚴(yán)重影響的，將承擔(dān)法律責(zé)任。

　　返校途中注意事項

　　（一）提高自我防護(hù)意識。返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護(hù)用品。搭乘高鐵、飛機、汽車等公共交通工具時，應(yīng)全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。

　　（二）隨時保持衛(wèi)生。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。

　　（三）避免在人員密集、通風(fēng)不良的場所逗留。途中應(yīng)留意周圍旅客狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀者及時報告乘務(wù)人員。妥善保存旅行票據(jù)信息，記錄乘車時間和登車地點，以配合相關(guān)密切接觸者調(diào)查及作為學(xué)校審核依據(jù)。

　　（四）做好自我健康監(jiān)測。如來校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應(yīng)當(dāng)及時就近就醫(yī)，如在飛機、火車等公共交通工具上，應(yīng)當(dāng)主動配合乘務(wù)等工作人員進(jìn)行健康監(jiān)測、防疫管理等，并及時將有關(guān)情況報告學(xué)校。

　　學(xué)生開學(xué)到（返）校當(dāng)天工作

　　（一）錯峰到（返）校批次安排

　　學(xué)生嚴(yán)格按照錯峰到（返）校安排有序到（返）校，嚴(yán)禁任何人未經(jīng)同意擅自到（返）校。錯峰到（返）校批次安排如下：

　　本、專科學(xué)生在2月26日至2月27日分學(xué)院返校報到；

　　碩士研究生:20__級研究生按照現(xiàn)有學(xué)段安排，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)位論文的研究與撰寫及專業(yè)實踐，不集中返校；20__級研究生2月26日到2月27日集中返校報到；

　　留學(xué)生：留學(xué)生報到日期2月26、27日。

　　（二）報到流程

　　1.所有女生從東大門入校，具體流程：

　　婁底市各汽車站、火車站、高鐵站或自駕→學(xué)校東大門→提供一卡通、學(xué)生證核驗身份→消毒、體溫檢測（正常）→核驗當(dāng)天健康碼以及防疫行程卡（國務(wù)院客戶端小程序）→學(xué)生宿舍。

　　2.所有男生從北大門入校，在所住學(xué)生宿舍入口核驗相關(guān)信息，具體流程：

　　婁底市各汽車站、火車站、高鐵站或自駕→學(xué)校北大門→提供一卡通、學(xué)生證核驗身份→消毒、體溫檢測（正常）→核驗當(dāng)天健康碼以及防疫行程卡（國務(wù)院客戶端小程序）→學(xué)生宿舍。

　　檢測體溫異常者由工作人員送至學(xué)校臨時隔離點，交醫(yī)務(wù)人員按規(guī)定程序處置。

　　（三）注意事項

　　1.有序進(jìn)入校園。提前準(zhǔn)備好報到所需材料，間隔1米有序排隊，按照進(jìn)校流程進(jìn)入校園。

　　2.車輛和親友不得進(jìn)入學(xué)校。乘坐私家車或有親友陪同返校的學(xué)生，車輛和親友不得進(jìn)入學(xué)校。送行車輛和陪同人員在學(xué)校門口即停即走，服從交警和安保人員指揮，不得停留。

　　3.宿舍衛(wèi)生大掃除。學(xué)生入住宿舍后立馬對宿舍進(jìn)行大掃除，開窗透風(fēng)。

　　（四）任務(wù)分工

　　1.后勤基建處負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生，報到場地及臨時停車場的清理、消殺，準(zhǔn)備好學(xué)生食堂的開放，確保食品安全；后勤基建處醫(yī)療科負(fù)責(zé)對身體異常學(xué)生進(jìn)行檢查、監(jiān)測和信息跟蹤，提出應(yīng)急處置意見。

　　2.保衛(wèi)處負(fù)責(zé)報到通道布置，報到點帳篷（臨時隔離區(qū)）、桌椅等，入校體溫檢測及現(xiàn)場秩序維護(hù)，校園巡邏等。

　　3.國資處負(fù)責(zé)超市的正常開放，確保食品衛(wèi)生安全，提供防疫物質(zhì)。

　　4.學(xué)工處、研究生教育教學(xué)部、國際合作與交流中心、各學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生身份、健康信息核實，到（返）校學(xué)生名單審核，嚴(yán)格做好進(jìn)出宿舍樓棟人員管理、疫情期間學(xué)生請假管理，落實“日報告”“零報告”，出現(xiàn)異常情況及時報防控辦。

　　5.防控辦對疫情防控工作進(jìn)行安排、協(xié)調(diào)及信息報送。

　　6.宣傳部負(fù)責(zé)報到入學(xué)期間校內(nèi)宣傳標(biāo)語、橫幅等，營造文明和諧的開學(xué)氛圍，做好新聞報道與輿情關(guān)注引導(dǎo)。

　　7.團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的`組織管理。

　　8.教務(wù)處負(fù)責(zé)錯峰教學(xué)的組織管理、新生報到注冊。

　　9.人事處負(fù)責(zé)全體教職員工的健康信息摸底排查。

　　10.督查處負(fù)責(zé)對疫情防控工作責(zé)任落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　11.各二級學(xué)院落實學(xué)校開學(xué)期間防控工作的總體安排。

　　到（返）校后管理

　　（一）加強校園管控

　　強化校園管控，所有進(jìn)入校園人員都要查驗健康碼、行程卡，認(rèn)真檢測體溫，外來人員辦事須經(jīng)批準(zhǔn)后方可入校，并嚴(yán)格進(jìn)行實名登記。學(xué)工處要做好深入細(xì)致的思想工作，加強學(xué)生的心理健康教育和引導(dǎo)。師生堅持“非必要、不外出”，確需離開婁底市的，實行報告審批制度。

　　（二）做好個人防護(hù)

　　教職工外地到（返）校途中做好必要的疫情防控，出現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告并就醫(yī)。提倡學(xué)生到（返）校前準(zhǔn)備好一段時間內(nèi)自用的符合防疫標(biāo)準(zhǔn)的口罩等個人防護(hù)物品。到（返）校后，要嚴(yán)格執(zhí)行防控各項規(guī)定，做好宿舍的清潔整治，徹底消除衛(wèi)生死角，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、交際習(xí)慣等。

　　（三）加強健康監(jiān)測

　　1.教職工繼續(xù)堅持日報告、零報告制度，如遇突發(fā)疫情，須及時向職工組匯報，各單位防控工作信息員負(fù)責(zé)報送教職工日常信息；本專科學(xué)生每日的健康信息由各學(xué)院學(xué)工信息員負(fù)責(zé)報送到學(xué)工處教育管理科，研究生每日健康信息由研究生教育教學(xué)部負(fù)責(zé)收集報送，再上報疫情信息到防控辦。

　　2.加強對出入校門、學(xué)生公寓的師生進(jìn)行體溫日常監(jiān)測，由保衛(wèi)處、學(xué)工處負(fù)責(zé)落實。

　　3.嚴(yán)格落實學(xué)生晨、午（晚）檢制度，建立健康監(jiān)測工作檔案，實行日報告和零報告制度。學(xué)生每天早中晚三次必須在宿舍門口的人臉識別系統(tǒng)進(jìn)行體溫檢測，學(xué)院統(tǒng)計情況上報學(xué)工處教育管理科。學(xué)工處收集信息后上報給防控辦。

　　4.對學(xué)生歸寢、上課、上晚自習(xí)等正常教育教學(xué)活動執(zhí)行清到制度。其中歸寢、晚自習(xí)的清到由班主任和學(xué)工辦負(fù)責(zé)，上課清到由任課教師與教務(wù)辦負(fù)責(zé)，并在第一時間將曠缺名單及具體情況通報學(xué)工辦，由學(xué)工辦進(jìn)行后續(xù)處理。

　　（四）值班值守

　　各相關(guān)單位要嚴(yán)格按照疫情防控常態(tài)化要求，加強學(xué)生的日常行為管理。學(xué)生工作系統(tǒng)要落實好24小時電話值班。設(shè)置的集中隔離區(qū)由后勤基建處統(tǒng)籌安排。

　　（五）后勤保障

　　從報到當(dāng)日起，用餐時間調(diào)整為6:30-20:00，后勤基建處要做好錯峰就餐安排，確保用餐有序。學(xué)生到（返）校報到前，校內(nèi)超市物資儲備充足，確保食品等物資保質(zhì)保量供應(yīng)。要重點防范食品安全事件發(fā)生。

學(xué)生管理方案范文 篇10

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、學(xué)生自主管理在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

　　二、自主管理的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

　　自主管理委員會會長：學(xué)生會主席

　　副會長：設(shè)三名（每校區(qū)一名）

　　會員：學(xué)生會成員、各班級學(xué)生干部。

　　三、職責(zé)

　　（一）、會長職責(zé)：

　　1、主持自主管理委員會工作。

　　2、負(fù)責(zé)收集全校學(xué)生對學(xué)校管理的意見及建議。并梳理成文上報學(xué)校。

　　3、制定學(xué)期、學(xué)月、周學(xué)生自主管理計劃、總結(jié)等。

　　4、考核監(jiān)督員到崗到位情況。

　　5、收集整理每周學(xué)生自主管理情況并上報校團(tuán)委。

　　6、每周一下午第四節(jié)課主持召開自主管理委員會工作例會。

　　7、落實自主管理委員會人員的工作安排。

　　8、完成學(xué)校交付的其它工作。

　　9、副會長協(xié)助會長做好以上工作；B、C校區(qū)副會長主持相應(yīng)校區(qū)的工作例會。

　　（二）、學(xué)生會成員職責(zé)

　　1、制定周工作計劃。

　　2、學(xué)生會成員組織檢查學(xué)生日常行為規(guī)范。

　　3、檢查兩操情況。

　　4、每天組織檢查班級干部值周情況，每周一將上周檢查記錄交校團(tuán)委。

　　5、協(xié)助德體處、團(tuán)委做好相關(guān)學(xué)生教育工作。

　　6、完成學(xué)校交付的其它工作。

　　（三）、值周學(xué)生職責(zé)

　　1、當(dāng)好班主任的助手。

　　2、負(fù)責(zé)本班級值周的常務(wù)工作。

　　3、堅持值周。

　　4、服從團(tuán)委、學(xué)生會成員的安排。

　　5、進(jìn)行清潔衛(wèi)生檢查、食堂值周、公共場所學(xué)生日常行為規(guī)范監(jiān)督等工作。

　　6、完成學(xué)校交付的其它工作。

　　四、獎懲辦法

　　1、對認(rèn)真履行職責(zé)的團(tuán)委、學(xué)生會干部、班級值周干部，授予“自主管理先進(jìn)個人”榮譽稱號。一學(xué)期評比一次。在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。并將表現(xiàn)記入學(xué)生個人檔案。

　　2、對不認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)生干部，建議班級給予撤銷職務(wù)處理，因不履行職責(zé)造成較為嚴(yán)重后果的，將按學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處理。

　　3、值周學(xué)生不佩戴標(biāo)志的，每次扣班級考核一分。

　　4、值周學(xué)生不到位的，每次扣一分，記入該班級的考核。

　　5、值周學(xué)生包庇他人的，一經(jīng)查實，將按學(xué)校紀(jì)律進(jìn)行處理。

學(xué)生管理方案范文 篇11

　　為確保20xx年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作安全順利進(jìn)行，根據(jù)縣局關(guān)于體育考試會議中關(guān)于安全工作的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、體育考試安全工作領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）學(xué)校成立

　　20xx中招體育考試安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）工作職責(zé)

　　1.負(fù)責(zé)對考試安全工作進(jìn)行部署檢查，做好現(xiàn)場應(yīng)急處理工作。

　　2.負(fù)責(zé)對參考人員安全教育，出現(xiàn)突發(fā)事件時統(tǒng)一協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)移參考學(xué)生和考務(wù)人員，并安排好應(yīng)急車輛。

　　3.負(fù)責(zé)各項安全防范措施的檢查與落實，出現(xiàn)突發(fā)事件時指揮疏散人群。

　　4.班主任負(fù)責(zé)考試期間考生一般性醫(yī)務(wù)處理，出現(xiàn)突發(fā)事件時緊急救護(hù)的組織工作。

　　5.校長是學(xué)校安全負(fù)責(zé)人和總指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組成員落實好交通安全防范措施的落實，出現(xiàn)突發(fā)事件立即報告并與相關(guān)部門取得聯(lián)系，協(xié)助處理。

　　（三）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：

　　1、組長、副組長：全面負(fù)責(zé)我校畢業(yè)生體育考試的組織實施工作，確保安全。

　　2、成員：

　　（1）具體負(fù)責(zé)組織本校工作人員做好安全防范，維護(hù)秩序，出現(xiàn)突發(fā)事件時，做好人員疏散工作和組織工作。

　　（2）班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生考試前后人數(shù)清點統(tǒng)計、組織紀(jì)律教育、安全教育等。

　　（3）體育教師：負(fù)責(zé)考試前學(xué)生考試運動常識的.講解、考試中安全教育和防范、常見運動創(chuàng)傷的處理等。

　　（4）班主任：負(fù)責(zé)考試期間應(yīng)急藥品的準(zhǔn)備和考生的一般性治療，出現(xiàn)突發(fā)事件時，協(xié)助做好救護(hù)和護(hù)送工作。

　　二、各階段安全防范措施的落實工作前期準(zhǔn)備：

　　（一）召開會議

　　1.召開學(xué)校體育考試工作會，學(xué)習(xí)《20xx年初中畢業(yè)生中考體育測試方案》和本考試安全工作應(yīng)急方案。

　　2.召開考務(wù)人員培訓(xùn)會，并提出安全工作要求。

　　3.召開體育考試有關(guān)人員師生會，傳達(dá)教育局關(guān)于體育考試工作要求，對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、運動常識等方面的安全教育。

　　（二）制定體育考試工作《安全預(yù)案》。根據(jù)《預(yù)案》明確分工，落實職責(zé)，對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，制定安全防范措施和應(yīng)急處理辦法。

　　（三）考前做好考生體質(zhì)的篩查工作，特別是心、肺功能的檢查，充分了解學(xué)生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生（經(jīng)班主任詢問、查看體檢記錄、聽取家長建議），做好其思想工作，辦理免、緩考手續(xù)，堅決不能帶病參加考試。

　　三、預(yù)防和處理突發(fā)事件應(yīng)急工作措施

　　（一）考試期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)及時了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，第一時間匯報主要領(lǐng)導(dǎo)，采取措施控制相關(guān)人員，降低事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。

　　（二）學(xué)生出現(xiàn)不同程度意外傷害處理流程

　　1.考生出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務(wù)組有關(guān)人員要立即請醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場醫(yī)治。

　　2.考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，采取以下措施：

　　（1）應(yīng)立即向考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員按分工立即進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。

　　（2）醫(yī)護(hù)人員到現(xiàn)場實施救護(hù)。

　　（3）現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)用電話向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況并及時與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的準(zhǔn)備工作，便于醫(yī)院立即安排救護(hù)車輛和人員護(hù)送傷者到醫(yī)院救治。

　　（4）考生是否繼續(xù)考試必須認(rèn)真聽取考生本人意見，再結(jié)合實際情況由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出處理。

學(xué)生管理方案范文 篇12

　　為了提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生潛能的開發(fā)，健全學(xué)生個性發(fā)展，加強實習(xí)就業(yè)擇業(yè)的競爭力，我系緊抓德育教育，注重素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)院的指示精神擬定本學(xué)期學(xué)生管理方案：

　　一、學(xué)生管理目標(biāo)如下：

　　1、以德育教育為主導(dǎo)，強化學(xué)生管理工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè);

　　2、以素質(zhì)教育為主線，狠抓學(xué)生能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生技能提高;

　　3、以社團(tuán)活動為主體，提供平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康;

　　4、以媒體宣傳為載體，加強安全法制教育，促進(jìn)學(xué)生成人成才;

　　5、發(fā)揮社會、校企合作、學(xué)生個體多方面作用，100%完成學(xué)生畢業(yè)實習(xí);

　　6、通過教師指導(dǎo)，團(tuán)隊活動，加強實習(xí)生就業(yè)指導(dǎo)。

　　二、常規(guī)管理

　　1、每天第一節(jié)課進(jìn)行考核，要求全體同學(xué)不許遲到，不許曠課;

　　2、早操：要求各班每周一、三準(zhǔn)時早操，其他時間各班組織進(jìn)行鍛煉;

　　3、自習(xí)課：各班要求在教室完成自習(xí)課，學(xué)生不許在寢室睡覺;

　　4、晚自習(xí)：大專班一年級和中專班要求在教室進(jìn)行晚自習(xí)，大專班二年級每周星期天、星期四晚在教室進(jìn)行晚自習(xí);

　　5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的.檢查。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、組織好學(xué)生的專業(yè)資格證考級與畢業(yè)考試;

　　2、組織好英語、計算機的過級考試。

　　3、組織好我系職業(yè)技能比武。

　　4、組織好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學(xué)習(xí)求職信的寫作，讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

　　四、素質(zhì)教育

　　1、積極參加學(xué)院團(tuán)委的藝術(shù)節(jié)活動，以園大091班為主體成立：a.女生舞蹈隊b.學(xué)生合唱隊;

　　2、重點組織學(xué)院第一次春季田徑運動會，成立如下活動小組：a.學(xué)生男子籃球隊b.學(xué)生女子排球隊c.系部田徑運動隊d.以水產(chǎn)081班為主體的武術(shù)隊。

　　3、積極配合學(xué)院組織好五四青年節(jié)晚會，并認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。

學(xué)生管理方案范文 篇13

　　X年全國教育工作會議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確睡眠管理的重要意義

　　睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)。可見學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

　　睡眠管理小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　二、睡眠的布置與實施

　　1.立足學(xué)校作息時間，整體考慮學(xué)生居家的作息時間，確保學(xué)生每天睡眠時間在10小時。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。

　　2.學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。

　　3.全校班級開展睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

　　三、睡眠的管理與監(jiān)督

　　加強學(xué)生睡眠時間的監(jiān)督。班主任通過家長加強對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個人備案。定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出相應(yīng)整改意見。

　　四、加強監(jiān)管，優(yōu)化睡眠管理保障措施

　　1.建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學(xué)生睡眠情況的落實。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時間達(dá)到要求。

　　2.強化督查，完善評價。學(xué)校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，切實將學(xué)生睡眠工作的開展落到實處。

學(xué)生管理方案范文 篇14

　　為貫徹落實省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園，下同)秋季如期開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合我省實際，制定如下實施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋季開學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。

　　二、重點任務(wù)

　　(一)科學(xué)研判開學(xué)時間

　　針對受災(zāi)學(xué)校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗ā⑿l(wèi)生、安全等部門，對受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)重，經(jīng)評估達(dá)不到開學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣�府批�?zhǔn)后報省教育廳備案。

　　(二)做好入學(xué)入校各項準(zhǔn)備工作

　　2、全面整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開學(xué)前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查。

　　3、錯時錯峰安排返校。開學(xué)前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開學(xué)，幼兒園最后開學(xué)。

　　4、精心組織開學(xué)前“線上家長會”。在明確開學(xué)時間后，各地教育行政管理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學(xué)生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學(xué)計劃安排等向?qū)W生和家長進(jìn)行宣講，增強其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心，引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

　　5、認(rèn)真上好入學(xué)后“開學(xué)第一課”。各地各校根據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對不同學(xué)段學(xué)生特點，用開學(xué)一天時間上好“開學(xué)第一課”。要聚焦“搶險救災(zāi)”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。

　　6、高度重視師生心理疏導(dǎo)。各地各校要高度重視災(zāi)情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學(xué)后第一時間開設(shè)心理專題講座，指導(dǎo)各年級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學(xué)校”四級聯(lián)動的學(xué)生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，對因災(zāi)因疫導(dǎo)致不良心理狀況的學(xué)生開展個別心理輔導(dǎo)，對面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長開展心理輔導(dǎo)，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點關(guān)愛，最大限度降低疫情災(zāi)情對中小學(xué)生心理健康造成的沖擊。

學(xué)生管理方案范文 篇15

　　為保障我校師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的開學(xué)教學(xué)秩序，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境，根據(jù)區(qū)教育局安全工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，全面排查整治我校存在的安全事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和杜絕安全事件發(fā)生。現(xiàn)將此次排查方案擬定如下：

　　一、工作目標(biāo)：

　　通過此次安全隱患排查治理行動，進(jìn)一步落實我校各班級、相關(guān)管理人員的安全監(jiān)管責(zé)任，通過全面排查，摸清安全事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問題，進(jìn)一步完善我校安全隱患檔案和整改機制，有效地防止和遏制安全事故發(fā)生，最大限度地保障師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)不受侵害。

　　二、檢查范圍和重點：

　　根據(jù)上級部門安全工作重點及我校實際，對校園及周邊的交通安全、學(xué)校環(huán)境、用電安全、教學(xué)設(shè)施及消防安全、食品衛(wèi)生健康安全、秋冬傳染病防控等進(jìn)行安全排查。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立20xx年春季開學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、具體事項及分工安排

　　本次安全隱患排查由周衛(wèi)鋒校長統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，各檢查小組具體負(fù)責(zé)落實，安全辦匯總檢查結(jié)果。

　　第1小組：（組長）、（記錄）、（拍照）、

　　第2小組：（組長）、（記錄）、（拍照）、

　　第3小組：（組長）、（記錄）、（拍照）

　　五、時間安排

　　檢查時間：20xx年x月xx日，上午8：20—9：20

　　六、其他事項。

　　檢查由各小組自行組織安排，做好檢查記錄，并拍照。檢查記錄表由各檢查小組全體組員簽名后，由負(fù)責(zé)記錄人員交安全辦xx老師。負(fù)責(zé)拍照人員將照片電子檔打包（以小組）命名，于當(dāng)天11：00前發(fā)給安全辦羅婕丹老師。

　　返鄉(xiāng)學(xué)生管理設(shè)施方案范文 第四篇

　　河南省臺前縣加強返鄉(xiāng)大學(xué)生黨員管理服務(wù)工作

　　一、建檔造冊，掌握情況。臺前縣委組織部在接轉(zhuǎn)返鄉(xiāng)大學(xué)生黨員組織關(guān)系的同時，建立返鄉(xiāng)大學(xué)生黨員登記表，將大學(xué)生黨員的姓名、畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)時間、父母居住地、聯(lián)系方式等基本情況詳細(xì)登記在冊，便于黨組織聯(lián)系和管理；同時將印有組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨員管理有關(guān)要求等內(nèi)容的黨員明白卡發(fā)到返鄉(xiāng)大學(xué)生黨員手中，一人一冊，讓每一名返鄉(xiāng)大學(xué)生黨員做到腦中有數(shù)、心里有底，及時向支部匯報思想、工作動態(tài)。

　　二、規(guī)范接轉(zhuǎn)，理順關(guān)系。對前來接轉(zhuǎn)組織關(guān)系的返鄉(xiāng)大學(xué)生黨員，不僅要求出示介紹信，還要求其提供黨員檔案及學(xué)校的相關(guān)證明，杜絕產(chǎn)生“假黨員”；對已經(jīng)落實工作單位且單位有黨組織的，引導(dǎo)其將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到工作單位，對于工作單位未落實或者單位沒有黨組織的，按照方便參加組織活動、方便教育管理的原則，將黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入居住地。六月份以來，已有3名返鄉(xiāng)大學(xué)生黨員將組織關(guān)系轉(zhuǎn)到了工作單位，有38名將組織關(guān)系轉(zhuǎn)入居住地。

　　三、跟蹤培養(yǎng)，加強管理。由接收黨支部指定一名黨齡較長、素質(zhì)過硬的骨干黨員與之結(jié)對，作為返鄉(xiāng)大學(xué)生黨員培養(yǎng)考察聯(lián)系人，落實跟蹤培養(yǎng)措施，建立經(jīng)常性談話制度，由聯(lián)系人定期、不定期與所聯(lián)系大學(xué)生黨員談心談話，了解他們的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活等情況，加強對大學(xué)生黨員理想信念教育，特別是做好預(yù)備黨員的教育培養(yǎng)工作。跟蹤培養(yǎng)情況，每季度向黨支部匯報一次。六月份以來，全縣56名返鄉(xiāng)大學(xué)生黨員全部落實結(jié)對聯(lián)系人。

學(xué)生管理方案范文 篇16

　　為落實教育部、市教委、區(qū)教育局對中小學(xué)生睡眠管理的有關(guān)要求，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。落實落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下:

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理學(xué)生睡眠工作

　　組 長：張建生

　　副組長：李浩然 王思敏

　　成 員：各班班主任

　　二、加強宣傳教育

　　學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)責(zé)任，把科學(xué)睡眠宣傳教育納入師生教育內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對中小學(xué)生健康成長的極端重要性。提高教師思想認(rèn)識，關(guān)注學(xué)生在校的精神狀態(tài)，建立學(xué)生睡眠及時反饋機制。引導(dǎo)家長發(fā)揮學(xué)生睡眠管理的主體作用，避免跟風(fēng)報班增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)學(xué)生合理制定家庭作息時間，家校協(xié)同共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。

　　三、加強時間管理

　　1.保證學(xué)生睡眠時間

　　落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》中規(guī)定睡眠時間，小學(xué)生每天睡眠應(yīng)達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。

　　2.統(tǒng)籌學(xué)校作息時間

　　根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生睡眠管理工作的通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，執(zhí)行新的作息時間。上午8:20上課，11:15放學(xué)，下午2:35上課，5:30放學(xué)，老師上午7:50到校，下午2:15到校，待學(xué)生全部離校后方可離校。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間，不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，不要在校外徘徊聚集，及時進(jìn)校，由班主任妥善安置。學(xué)校根據(jù)季節(jié)變化等因素合理調(diào)整作息時間。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生合理安排就寢時間

　　小學(xué)生就寢一般不晚于21:20，家長應(yīng)督促學(xué)生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。

　　四、防止擠占睡眠時間

　　1.規(guī)范作業(yè)管理

　　一是學(xué)校制定作業(yè)管理制度，建立以校長為第一責(zé)任人的工作機制，明確相關(guān)部門職責(zé)及教師工作要求。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，加強對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)的全過程管理，加強作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)設(shè)計。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，要堅持五育并舉，強化體育、勞動和實踐類作業(yè)，進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。強化作業(yè)統(tǒng)籌，加強學(xué)科組和年級組的.統(tǒng)籌，定期檢查和統(tǒng)計各年級作業(yè)的總量及批改情況，分析作業(yè)質(zhì)量，每學(xué)期開展一次有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，并形成調(diào)查報告。

　　二是嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)。小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。

　　三是規(guī)范作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習(xí)、學(xué)校統(tǒng)一征訂的教輔資料為主，其他課后的探究性學(xué)習(xí)、習(xí)作練習(xí)、閱讀及書寫訓(xùn)練等學(xué)業(yè)安排布置，均應(yīng)根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰或變相懲罰學(xué)生，特別是教師不得通過微信、QQ、釘釘?shù)劝嗉壗涣魅翰贾眉彝プ鳂I(yè)。

　　四是嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。要求學(xué)生對錯誤作業(yè)及時訂正，及時做好向?qū)W生的反饋、答疑等工作。特別是要注重面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做好答疑輔導(dǎo)工作。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。

　　2.規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)治理

　　加強校外培訓(xùn)機構(gòu)管理，培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30，不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)，擠占學(xué)生休息時間。

　　3.加強手機管理

　　學(xué)校通過多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。要疏堵結(jié)合、對癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機帶入課堂，同時通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。要防止學(xué)生因沉迷手機影響正常睡眠，損害身心健康。

　　4.加強讀物管理

　　貫徹教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，做好學(xué)生閱讀書目的推薦工作，注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，切實履行進(jìn)校園課外讀物推薦的主體責(zé)任。落實好教育部規(guī)定的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康閱讀的良好習(xí)慣，保障睡眠時間。

　　5.加強體質(zhì)管理。

　　把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。要嚴(yán)格落實國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，確保校內(nèi)體育活動時間不少于1小時。要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的生活方式，提高睡眠質(zhì)量。

學(xué)生管理方案范文 篇17

　　為進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和20xx年全國教育工作會議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生睡眠管理，制定具體實施方案：

　　一、重要意義

　　睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極改善學(xué)生的睡眠情況。宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的'睡眠質(zhì)量，從而達(dá)到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

　　二、組織機構(gòu)

　　組 長： 鄧朝陽

　　副組長： 王力昌 鄧建海 陳澤峰

　　組 員： 蔡會卿 陳博強 孫新強 李 濤

　　張 森 周 丹 各班主任

　　三、具體實施

　　1.學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

　　學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行上午上課時間為8：00。

　　3.立足學(xué)校作息時間，整體考慮走讀生和住宿生的作息時間，確保睡眠時間達(dá)到9小時。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。

　　引導(dǎo)家長和學(xué)生制訂學(xué)生作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間， 促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。

　　合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生必要的午休時間。

　　學(xué)校時間管理措施:

　　⑴午休時間為每天12:30 至13:50。

　　⑵晚上休息時間為:21:30 至次日 6:00。

　　⑶早晨不得提前起床，6:00聽到起床鈴后，宿舍長負(fù)責(zé)催促住宿學(xué)生起床，迅速整理內(nèi)務(wù)。

　　⑷晚上必須在規(guī)定時間返回宿舍，晚上點名后不得私自離開。

　　⑸嚴(yán)格遵守作息時間，按時起床、就寢、熄燈。熄燈后保持安靜，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事。

　　⑹不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、CD、MP3等帶入宿舍。

　　⑺對夜間遲歸學(xué)生，作違紀(jì)處理。

　　⑻熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說話，影響其他人休息。

　　⑼違反上述規(guī)定的，第一次由班主任作提醒談話，第二次由德育處談話并作懲戒教育記入檔案，第三次作停課處理。

　　4.學(xué)生不提前到校并參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。

　　5.加強科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。全校班級開展睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

　　6.提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。

　　7.個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可針對性調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

　　四、保障措施

　　1.宣傳教育。學(xué)校通過班會、家長會、家長委員會等途徑廣泛宣傳睡眠管理，引導(dǎo)師生及家長學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教育方法等內(nèi)容，提高師生及家長對五項管理的知曉率和認(rèn)同度，理性地審視、評價和對待教育。

　　2.做好家校溝通。學(xué)校、教師重視家校協(xié)作，積極與家長溝通，使家長理解、支持和配合實施五項管理教育，形成合力。

　　3.建立完善監(jiān)督機制。學(xué)校成立專項監(jiān)督小組，舉報電話對學(xué)校教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行常態(tài)化巡查。

學(xué)生管理方案范文 篇18

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校特制定《江陰市特殊教育中心校學(xué)生手機管理實施方案》：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　浦志萍（大隊輔導(dǎo)員）

　　二、基本原則

　　1、正面教育，及時引導(dǎo)。

　　2、教育為主，處理為輔。

　　3、保護(hù)合法權(quán)利，尊重學(xué)生人格。

　　4、強化家校共育，校內(nèi)校外并重。

　　三、管理細(xì)則

　　1、本方案中定義的“手機”包括手機、IPAD、MP4、游戲機等電子產(chǎn)品，以及充電器、充電寶、耳機等附屬設(shè)備。

　　2、有限帶入校園規(guī)定

　　（1）申請對象：確有特殊情況需要使用手機的自行上下學(xué)的走讀學(xué)生和住宿學(xué)生。

　　（2）申請程序：家長提前寫書面申請，經(jīng)班主任老師和學(xué)校德育處審核同意并備案，方可將手機帶進(jìn)校園。

　　（3）手機保存：自行上下學(xué)的走讀學(xué)生入校后第一時間將手機交至班主任處保管，班主任在放學(xué)時交還學(xué)生；自行上下學(xué)的住宿學(xué)生，入校后第一時間將手機交至班主任處保管，班主任在周五放學(xué)時交還學(xué)生。

　　（4）手機使用：在校期間需要使用的時候去班主任處申請領(lǐng)取，班主任同意后可以使用，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管。

　　3、禁止帶入校園規(guī)定

　　（1）除“有限帶入校園的學(xué)生”外的其余學(xué)生嚴(yán)禁將手機帶入校園，帶入課堂。

　　（2）如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機；如家長有事找學(xué)生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。

　　（3）如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)允許誤將手機帶入校園，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機收繳代管并及時告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機，有權(quán)詢問情況，并及時將情況通報給班主任。

　　4、其他相關(guān)規(guī)定

　　（1）進(jìn)入校園的智能電話手表，請家長按照在校時間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽電話，用電話手表發(fā)、看短信息，玩電話手表（如聽音樂等）均視為違紀(jì)。

　　（2）學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的`學(xué)生，要立即當(dāng)場制止，進(jìn)行批評教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情況由班主任老師向?qū)W生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。

　　（3）若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。

　　四、保障措施

　　1、學(xué)校通過微信公眾號、班級群等渠道宣傳《江陰市特殊教育中心校學(xué)生手機管理實施方案》，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2、校外手機使用建議

　　（1）使用時間：周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末或節(jié)假日期間，每次不超過半小時，每天不超過一小時。

　　（2）使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。

學(xué)生管理方案范文 篇19

　　為貫徹落實鳳城市教育局《關(guān)于開展鳳城市中小學(xué)校課后服務(wù)和課后輔導(dǎo)工作的實施意見》的文件要求，我校根據(jù)學(xué)校實際情況與學(xué)校家長委員會商議確定，自20xx年3月11日起開展課后服務(wù)工作，為保證學(xué)生在校時間有效學(xué)習(xí)，特制訂學(xué)生管理制度如下：

　　1.學(xué)生參加課后看護(hù)需在家長自愿的原則上參加。參加學(xué)校組織的課后服務(wù)的家長需同學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，班主任考核同意后方可參加，因事退出課后輔導(dǎo)的學(xué)生也需向?qū)W校提出書面申請并寫清原因，經(jīng)班主任同意后方可退出。

　　2.參加課后輔導(dǎo)的學(xué)生要嚴(yán)格遵守時間，不遲到、不早退，有特殊情況不能參加，必須由家長提前請假，班主任在《班主任工作手冊》上如實記錄。如在輔導(dǎo)期間需提前離校的，須向班主任請假說明原因，經(jīng)班主任開具請假條后，由監(jiān)護(hù)人接離學(xué)校。

　　3.參加課后服務(wù)的學(xué)生要遵守學(xué)校規(guī)定，聽從老師安排，保持教室安靜，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成任務(wù)。

　　4.輔導(dǎo)期間如有問題，應(yīng)舉手示意，不得隨意走動或外出。

　　5.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨立作業(yè)，作業(yè)完成后，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。

　　6.愛護(hù)公務(wù)，講究衛(wèi)生，不講話、不吃零食、維護(hù)好自己座位的衛(wèi)生清潔。

　　7.參加社團(tuán)活動的學(xué)生，自行準(zhǔn)備好相關(guān)材料用品。

學(xué)生管理方案范文 篇20

　　為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和XX省《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生減負(fù)工作的實施方案》精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，規(guī)范教育教學(xué)行為，確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念；

　　以“課程創(chuàng)新為契機”，深入研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，有效提高學(xué)校教育教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為統(tǒng)疇推進(jìn)學(xué)校“雙減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

　　組長：副組長：、組員：、全體教師

　　三、工作原則

　　1.堅持立德樹人和全面發(fā)展同行的原則。堅持立德樹人，落實“五育并舉”，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，科學(xué)合理設(shè)計和布置作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2.堅持基礎(chǔ)性和科學(xué)性并重的原則。學(xué)生的作業(yè)布置要基于課程標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注核心素養(yǎng)、體現(xiàn)課程性質(zhì)。

　　3.堅持多樣性和發(fā)展性并舉的原則。多布置適合學(xué)生年齡特點、貼近學(xué)生生活實際的實踐性作業(yè)和過程性作業(yè)，逐步實現(xiàn)作業(yè)形式多樣化、個性化。

　　4.堅持遵循教育規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律相結(jié)合的原則。

　　四、工作基本要求

　　（一）嚴(yán)格落實XX省《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生減負(fù)工作的實施方案》、XX市《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》精神和《海城市中小學(xué)減負(fù)工作落實情況導(dǎo)檢查實施方案》的要求做好此項工作。

　　（二）科學(xué)制定學(xué)校教學(xué)計劃。保證開齊開足課程。要特別重視體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐等課程的開設(shè)，不得隨意擠占課時。不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度。堅決杜絕教師課堂上有意少講、“課堂內(nèi)容課外補”現(xiàn)象。

　　（三）作業(yè)設(shè)計的要求

　　1.科學(xué)、合理設(shè)計作業(yè)。學(xué)校各備課組必須堅持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置。作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度,在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃。最后由教務(wù)處和年級主任進(jìn)行審批。

　　2.豐富作業(yè)形式，按照“五育”并舉為方針，每天要布置一定量的書面家庭作業(yè)外，也要布置一定數(shù)量的閱讀作業(yè)、家務(wù)勞動和體育鍛煉，每周布置一個音樂、美術(shù)方面的實踐性作業(yè)。把預(yù)習(xí)類作業(yè)、鞏固類作業(yè)與閱讀、探究、實踐、合作、體驗等類型作業(yè)相結(jié)合。

　　3.尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生分層設(shè)置選擇的`權(quán)利。提倡“必做作業(yè)＋鼓勵性作業(yè)＋拓展性作業(yè)”模式，滿足不同層次的學(xué)生的需求。

　　（四）作業(yè)布置的要求

　　1.確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；

　　小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。

　　2.建立教師“提前試做擬布置的作業(yè)”制度。凡是要求學(xué)生做的作業(yè)，教師要先做一遍。教師在先做作業(yè)的過程中，掌握作業(yè)的難易程度、所需時間、規(guī)范要求、容易出錯的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對性,不得布置“繁、難、偏、舊”的作業(yè)。

　　3.堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。不允許教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。杜絕翻印配套練習(xí)或以套題、教輔練習(xí)代替作業(yè)的現(xiàn)象。

　　4.杜絕教師“簡單”、“粗放式”減負(fù)和“一刀切式”減負(fù)，要處理好面向全體和因材施教的關(guān)系，更要體現(xiàn)精準(zhǔn)有效。

　　5.規(guī)范書面《家庭作業(yè)本》。《家庭作業(yè)本》要呈現(xiàn)日期、學(xué)科、作業(yè)內(nèi)容，教師評價等內(nèi)容。鼓勵對家庭作業(yè)進(jìn)行多元評價和多向交流。

　　8.嚴(yán)禁給小學(xué)生布置電子作業(yè)，加強對學(xué)生進(jìn)行的用眼衛(wèi)生教育。

　　9.對參加學(xué)校組織校內(nèi)課后延時托管服務(wù)學(xué)生，其書面作業(yè)應(yīng)當(dāng)在教師的輔導(dǎo)下，于當(dāng)天在校內(nèi)延時服務(wù)時間內(nèi)完成。

　　（五）作業(yè)批改要求

　　1.教師要根據(jù)作業(yè)內(nèi)容特點和學(xué)生實際選擇合適的作業(yè)批改方式，做到有布置必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、糾必復(fù)批。

　　2.作業(yè)批改教師要全批全改,提倡教師個別學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改。倡導(dǎo)教師對學(xué)生作業(yè)中的錯誤不只用“×”號做出標(biāo)識，要同時給予相應(yīng)指導(dǎo)。

　　（六）作業(yè)講評要求

　　1.學(xué)生作業(yè)情況，教師要及時反饋、及時講評。對學(xué)生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個性問題要面批校正或予以個別輔導(dǎo)。對作業(yè)中存在的錯誤要求學(xué)生訂正后，教師要進(jìn)行二次批改。

　　2.通過分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)方法策略，作為推進(jìn)有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。

　　（七）作業(yè)管理要求

　　1.加強集體備課制。學(xué)校要切實加強校本培訓(xùn)和校本教研，提高教師的作業(yè)設(shè)計能力，組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理教材，明確學(xué)科知識體系和認(rèn)知要求，掌握作業(yè)設(shè)計的依據(jù)和方法。

　　2.實行作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立由教務(wù)處牽頭、年組長協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)、各科教師會商的工作機制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量和完成時間的協(xié)調(diào)。

　　3.建立健全作業(yè)評價體系。使用鼓勵性語言，倡導(dǎo)陽光評價和多元評價，不斷提高學(xué)生的實踐能力、探究能力、創(chuàng)新能力。

　　4.每學(xué)期開展一次優(yōu)秀作業(yè)評選活動，學(xué)習(xí)交流，樹立典型，取長補短，共同提高。

　　（八）從嚴(yán)控制考試次數(shù)和內(nèi)容。小學(xué)一、二年級每學(xué)期學(xué)校可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。考試內(nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試命題應(yīng)當(dāng)由學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計劃要求，科學(xué)把握試題的難度不出偏題、怪題。

　　（九）嚴(yán)格考試結(jié)果運用。考試應(yīng)當(dāng)突出激勵、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能。學(xué)校和教師要重視對考試結(jié)果的分析，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的典型問題，提出科學(xué)對策。考試成績實行等級評價，嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績及排名。

　　五、實施措施

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強和改進(jìn)學(xué)作業(yè)管理，落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)、提升教育理念，提高教育質(zhì)量、完善教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)管理，科學(xué)構(gòu)建作業(yè)管理機制。

　　2.加強集體備課，落實作業(yè)設(shè)計集體備課制度，組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理教材，明確學(xué)科知識體系和認(rèn)知要求，理清學(xué)期目標(biāo)、單元重點，做到備課組內(nèi)作業(yè)布置一致性，并在學(xué)校進(jìn)行備案，嚴(yán)格教、學(xué)、評一致。

　　3.堅決杜絕教師個人隨意布置作業(yè)和對作業(yè)加量。組織教研組長、骨干教師進(jìn)行作業(yè)管理，提高教師作業(yè)設(shè)計、布置、批改、反饋能力。

　　4.學(xué)校要把作業(yè)管理作為教學(xué)管理的重要內(nèi)容，把作業(yè)評價納入教師的業(yè)務(wù)考核體系。要定期對作業(yè)實施情況進(jìn)行督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

　　5.學(xué)校將定期對學(xué)生、家長進(jìn)行問卷調(diào)查，如作業(yè)的數(shù)量、難度和教師批閱、輔導(dǎo)、落實等；

　　對各學(xué)科之間在作業(yè)的數(shù)量進(jìn)行調(diào)控，按實際情況進(jìn)行調(diào)整作業(yè)數(shù)量和難度。

學(xué)生管理方案范文 篇21

　　一、實行學(xué)生自主管理的目的

　　實施學(xué)生自主管理，旨在提高學(xué)生自我管理的意識和能力，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，讓學(xué)生由被動管理走向主動參與，讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣，帶動全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，共同營造和諧的校園氣氛，提升我校的管理水平。

　　二、實行學(xué)生自主管理的職責(zé)范圍

　　學(xué)生自主管理主要包括學(xué)生行為管理，校園環(huán)境管理，兩操及日常規(guī)范等方面。分為10個內(nèi)容：考勤、校卡（團(tuán)徽）佩帶、室內(nèi)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、晨會秩序、晚自修紀(jì)律、儀容儀表、行為規(guī)范等。

　　三、學(xué)生自主管理的組織體系

　　1、學(xué)生處、團(tuán)委

　　2、學(xué)生會

　　3、年級——學(xué)生自主管理委員會

　　4、班級——學(xué)生自主管理小組（班委會）

　　四、學(xué)生自主管理委員會工作程序

　　1、學(xué)生自主管理委員會由每班推選2名學(xué)生組成，共70人，由學(xué)生處和團(tuán)委管理，任期一年，期間表現(xiàn)優(yōu)秀者在學(xué)年總結(jié)大會給予表彰。

　　2、學(xué)生自主管理委員會委員任職資格：

　　（1）具有良好的道德品質(zhì)和個人素養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)。

　　（2）具有較強的自控能力，嚴(yán)格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀(jì)校規(guī)。

　　（3）具有高度的責(zé)任心和較強的組織管理能力，認(rèn)真對待并及時完成任務(wù)。

　　3、各年級自主管理委員會成員分兩大組八小組，負(fù)責(zé)對本年級各項目的檢查（實行單雙周對調(diào)的方式），每天將本組職責(zé)范圍的情況填寫在冊，匯總到組長處形成分?jǐn)?shù)報表，報學(xué)校處相應(yīng)負(fù)責(zé)老師核實簽字后，統(tǒng)一登記、存檔、公布。

　　4、學(xué)生會每周將各班情況匯總，結(jié)算分?jǐn)?shù)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰。

　　五、檢查項目及實施制度

　　各項目的檢查實行扣分制，每班原始分為100分。另在尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、美化凈化校園、保護(hù)公共財物、做好事、維護(hù)集體利益和榮譽等方面有突出表現(xiàn)的，由班級提出書面申請，經(jīng)學(xué)生處審批，可進(jìn)行加分獎勵。自主管理委員會每周匯總公布獎、扣分情況，每四周公布一次考核成績，學(xué)年末按最終得分評定等級。

　　（一） 考勤

　　1、學(xué)生要按時到校，不遲到。違者每人次扣1分。（常規(guī)項目）

　　2、升旗儀式及課間操，除有特殊原因的同學(xué)（如已請假或擔(dān)任檢查任務(wù)的同學(xué)，請假者需出具校醫(yī)或班主任證明）外，其他同學(xué)均須參與，不得逗留課室。違者每人次扣1分。（抽查項目）

　　（二） 校卡（團(tuán)徽）佩帶

　　1、進(jìn)出校園學(xué)生要佩帶校卡，違者每人次扣1分。（常規(guī)項目）

　　2、團(tuán)員要佩帶團(tuán)徽，違者每人次扣1分。（抽查項目）

　　（三） 室內(nèi)衛(wèi)生（常規(guī)項目）

　　1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔，不合要求每項扣1—2分。

　　2、門、窗、窗臺、窗簾不清潔，窗簾開拉不合要求，衛(wèi)生工具擺放不齊，每項扣1—2分。

　　3、墻裙、墻壁有腳印，亂寫亂畫每處扣1—2分。

　　4、黑板擦拭不及時，不干凈，講桌臟亂，扣1分。

　　（四） 包干區(qū)衛(wèi)生（常規(guī)項目）

　　1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。

　　2、存有衛(wèi)生死角每處扣2分。

　　3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。

　　（五） 廣播操（常規(guī)項目）

　　1、下課鈴響后，立即準(zhǔn)備下操場，出隊時按要求跑步進(jìn)場，精神面貌佳。違者扣1分。

　　2、早操隊列橫豎對齊，列隊要迅速、安靜。違者每人次扣1分。

　　3、早操過程不講話，動作規(guī)范，舒展有力整齊。違者每人扣1分。

　　4、做操過程中由體育老師點名批評的班級扣2分。

　　（六） 眼保健操（常規(guī)項目）

　　1、全班參與，做操過程不講話，姿勢正確，動作規(guī)范，無睜眼做操現(xiàn)象。違者每人次扣1分。

　　（七） 晨會秩序（常規(guī)項目）

　　1、晨會入場有序，精神面貌佳。違者扣1分。

　　2、晨會過程不講話，列隊整齊。違者扣1分。

　　（八） 晚自修紀(jì)律（常規(guī)項目）

　　1、晚自修期間，在教室內(nèi)自習(xí)，不能離開教室在校園內(nèi)活動。違者每人次扣1分。

　　2、在教室內(nèi)須保持安靜，不能隨便進(jìn)出教室。違者每人次扣1分。

　　3、睡覺、玩手機、玩電腦、聽隨身聽或mp3 mp4等、打電話、吃東西、隨意走動等違反早晚自習(xí)紀(jì)律的行為，違者每人次扣1分。

　　（九） 儀容儀表（抽查項目）

　　1、不得留長發(fā)和染發(fā)，不留長指甲和涂指甲，不準(zhǔn)佩戴飾物、耳環(huán)。違者每項每人次扣1分。

　　2、校服著裝整齊，不得穿窄腳褲，不得穿拖鞋。違者每項每人次扣1分。

　　（十） 行為規(guī)范（抽查項目）

　　1、電器使用情況、財物維護(hù)情況檢查。包括班級多媒體設(shè)備、電燈、風(fēng)扇（個別班級有空調(diào)）、課桌椅等，要求中午、下午放學(xué)后，晚上22：00后必須關(guān)閉所有電源，未經(jīng)教師同意，學(xué)生不得使用班級多媒體設(shè)備。違者每次扣2分。

　　2、學(xué)生抽煙、在校內(nèi)打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，班級扣除5分。

　　六、學(xué)生自主管理委員會工作紀(jì)律

　　1、恪盡職守，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項檢查、監(jiān)督和管理工作;

　　2、按時到崗，不遲到不早退;

　　3、文明執(zhí)勤，不得粗言惡語；

　　4、嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己的一言一行；

　　5、公平公正，對同學(xué)一視同仁。

　　七、學(xué)生自主管理委員會每日工作

　　1、每日放學(xué)后，a組組長到保安處領(lǐng)取當(dāng)天遲到登記表、未佩帶校卡登記表，核實名單后，將遲到者的名字登記在登記表上，并將登記表交學(xué)生處王老師。

　　2、廣播操時間，b組成員檢查各班廣播操情況，登記表分別交學(xué)生處張老師。

學(xué)生管理方案范文 篇22

　　一、指標(biāo)：

　　（一）升入一中正榜10人（實驗班各5人），副榜8人（實驗班各4人），普高（2、3、5中）正榜29人（實驗班各12人平行班各1人），副榜29人（實驗班各12人，平行班各1人）。（考入一中的含藝體生，其他均不含自費、藝體生）

　　（二）市局綜合量化排序上升1—4個位次。

　　（三）七中、十一中、一職高、二職高、高職等民辦學(xué)校120人（實驗班各20人，平行班各16人）。

　　（四）職教夏季招生30人（平行班6人）。

　　（五）藝體生普高以上正榜6人（音、體、美各2人），副榜18人（音、體、美為6、6、6）。

　　二、獎勵

　　1、全體初三教師獎

　　1）成（一）、（二）目標(biāo)學(xué)校獎勵初三教師一萬二千元。

　　①每超一人獎：一中正榜500元，委培150元；普高正榜150元，委培100元。

　　②市局綜合量化排序每超一個位次獎200元。

　　2）（三）、（四）、每超過1人獎10元。

　　3）（五）正榜300元/人，副榜100元/人。

　　2、班主任獎

　　文化課獎：

　　實驗班：一中正榜完成3人獎600元，第四名200元，第五名300元，往后依此類推。一中副榜和普高正榜30元/人，普高副榜10元/人。

　　平行班：一中300元/人，普高正榜50元/人，普高副榜20元/人，目標(biāo)（三）、（四）5元/人。

　　藝體生獎：

　　不論實驗班平行班：一中100元/人，普高正榜20元/人，普高副榜10元/人。

　　（實驗班平行班交流的學(xué)生，有關(guān)的班主任各領(lǐng)獎金的50%，藝體考生，過文化課分?jǐn)?shù)線的，按文化課名額計算）

　　3、藝體教師獎

　　一中300元/人，普高正榜200元/人，副榜100元/人，目標(biāo)（三）20元/人。

　　4、非初三教師獎

　　初三教師升學(xué)獎總額在一萬二千元之內(nèi)，獎非初三教師50元/人；

　　初三教師升學(xué)獎總額在一萬二千元至一萬八千元之間，獎非初三教師100元/人；

　　初三教師升學(xué)獎總額在一萬八千元之外，獎非初三教師150元/人。

　　5、單科獲滕州市表彰，除得升學(xué)獎外，學(xué)校獎該科教師300元/人。

　　6、初三畢業(yè)生報考率達(dá)98%，學(xué)校獎初三教師1000元。

　　三、懲罰

　　1完不成基本指標(biāo)（一），按獎勵（1）中的獎勵值扣款

　　2完不成基本指標(biāo)（三）、（四），按獎勵（2）中的獎勵扣款

　　3完不成基本指標(biāo)（五），按獎勵（五）中的獎勵值扣款

　　4實驗班一中正榜每少一人扣班主任獎金100元。

　　四、分配

　　全體初三教師參與分配獎勵1中的'數(shù)額

　　1、級部主任：當(dāng)本年度升入一中、二中、五中的人數(shù)達(dá)到去年的數(shù)目時，享受與上一屆級部主任相同的獎勵，否則，按相應(yīng)比例增減。

　　2、一級語數(shù)外，二級理化，三級史地生政，四級體微，根據(jù)總額情況級與級之間差額在100—30元之間浮動。

　　3、升入一中、二中、三中、五中的學(xué)生的體育、微機成績優(yōu)秀率應(yīng)高于80%，否則適當(dāng)扣有關(guān)科任教師的獎金。

　　4、實驗班教師享受獎金總額的40%，其他班級的教師享受總額的60%

　　5、初三音美教師除專業(yè)獎勵之外同時享受非初三教師獎勵

　　6、實驗班數(shù)學(xué)教師只享受實驗班獎勵，實驗班的史地生政體微教師按等級在實驗班享受50%，在非實驗班享受50%

　　五、說明

　　1、本方案的解釋權(quán)屬校長室。

　　2、升學(xué)指標(biāo)中按最高計，不重復(fù)計算。

　　3、普高中達(dá)一中相應(yīng)分?jǐn)?shù)線的按一中算。

學(xué)生管理方案范文 篇23

　　為了加強校園文明建設(shè)，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明水準(zhǔn)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力使宿舍環(huán)境達(dá)到“清潔、整齊、文明、有序“的總體要求，特制訂本衛(wèi)生管理制度，中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度。

　　一、“八個不準(zhǔn)”

　　1、不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。

　　2、不準(zhǔn)向窗外倒水和亂扔雜物。

　　3、不準(zhǔn)在廁所等外亂扔廢紙和亂倒垃圾。

　　4、不準(zhǔn)亂倒剩菜、剩飯及其它雜物。

　　5、不準(zhǔn)在墻壁、門窗上任意張貼字畫，嚴(yán)禁在墻上涂寫、踢腳。

　　6、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)打球、踢球及進(jìn)行其它劇烈的體育活動。

　　7、不準(zhǔn)在走廊上，堆放物品。

　　8、不準(zhǔn)在走廊、寢室內(nèi)亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛。

　　二、“四個做到”

　　1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換洗衣服，搞好個人衛(wèi)生。

　　2、學(xué)生寢室做到每天清掃，不準(zhǔn)將垃圾掃在寢室門邊，垃圾要及時清倒。

　　3、做到“五個整齊統(tǒng)一”：床上被服用品疊放整齊統(tǒng)一，洗漱飲食用具擺放整齊統(tǒng)一，書籍物品存放整齊統(tǒng)一，衣帽用品掛放整齊統(tǒng)一，床下鞋子物品排放整齊統(tǒng)一。

　　4、地面、墻壁、桌椅門窗整潔干凈、做到無灰塵、痰跡、蛛網(wǎng)，無紙屑污物。

學(xué)生管理方案范文 篇24

　　學(xué)生自主教育管理實施方案提要：本學(xué)期學(xué)生會主要深入學(xué)校三項檢查：宿舍、交通崗、校園各項紀(jì)律秩序，其他工作待逐步充實，各項檢查標(biāo)準(zhǔn)同值周班檢查要求一致。學(xué)生會除如下各部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作以外學(xué)生自主教育管理實施方案(試行)

　　一、實施目的：

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃和學(xué)校德育工作的需要，本學(xué)期推行在校團(tuán)委、德育處指導(dǎo)下的學(xué)生自主教育管理，以實現(xiàn)學(xué)生“自信、自律、自主、自強”為目的，打造德育品牌，形成德育管理特色和良好的校園文化，創(chuàng)建文明和諧校園，特制定此方案。

　　二、機構(gòu)設(shè)置：

　　1、工作指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z 全體班主任 校學(xué)生會主席

　　2、學(xué)校構(gòu)建以學(xué)生會為主的學(xué)生自主教育管理體系，團(tuán)委、學(xué)生會下設(shè)學(xué)生自主管理委員會。另外，下設(shè)三個年級自管會一個宿舍自管會，各班級以班委會、團(tuán)支部為基礎(chǔ)成立班級自管會，開展學(xué)生自主教育管理工作。

　　（1）學(xué)生自主管理委員會由學(xué)生會負(fù)責(zé)組織，德育處、團(tuán)委具體指導(dǎo)，在校黨總支、行政的支持下實施。

　　（2）年級自管會由各班班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，在年級德育干事的指導(dǎo)和各班主任的支持下實施。

　　（3）宿舍自管會，由各寢室長組成，負(fù)責(zé)各寢室紀(jì)律和衛(wèi)生，在宿舍管理委員會指導(dǎo)下實施。

　　（4）班級自管會由班委會、團(tuán)支部組織，實行值日或值周班制度，在班主任的指導(dǎo)下實施。

　　三、實施過程和操作內(nèi)容：

　　（一）學(xué)生自主教育管理委員會嚴(yán)格實行值周檢查制度，實行“問責(zé)制”管理。

　　由學(xué)生會主席負(fù)責(zé)，分六個固定組和一個抽查組進(jìn)行值周，固定組在組長帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)對下屬年級自管會、值周班、宿舍自管會、班級自管會一周的工作情況進(jìn)行巡查、管理。機動組由學(xué)生會主席帶隊不定期在全校進(jìn)行巡查、管理。學(xué)生會每組組長將周檢查記錄于周六上午上交團(tuán)委，值周計劃和總結(jié)于下一周周五前上交團(tuán)委即可，團(tuán)委、學(xué)生會主席、檢查組長（部長）計算匯總檢查結(jié)果后上交各學(xué)生年級自管會。

　　（二）以年級自管會建設(shè)為重點，以點帶面推動學(xué)生自主化管理。

　　在三個年級成立年級自主教育管理委員會，統(tǒng)一歸屬于學(xué)校學(xué)生會管理。年級自管會主要由班干對本班負(fù)責(zé)，要將各班級的各種問題及時上報班主任并予以解決。 各年級自管會（各年級自管會值周班學(xué)生）值日職責(zé)詳細(xì)見值周班管理細(xì)則。

　　(三)班級自管會由團(tuán)支部、班委會組織，在班主任的指導(dǎo)下依據(jù)下列意見制定本班級學(xué)生自主教育管理方案。

　　1、各班要根據(jù)本班實際，結(jié)合學(xué)校規(guī)定制訂符合班情的班級管理辦法。

　　班級管理辦法應(yīng)包括本班的規(guī)章、制度、計劃、實施方案等，班級管理辦法的制訂必須遵循“事事有人做、人人有事做”的原則。必須由全班學(xué)生商量討論制訂并表決通過并能隨著班級的發(fā)展而有修訂措施。

　　2、建立健全團(tuán)支部、班委會。

　　團(tuán)支部設(shè)書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。 班委會設(shè)班長1人，副班長1人，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、體育、文藝委員各1人。班委會成員由班長、副班長、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、體育、文娛委員和團(tuán)支部成員組成，科代表、小組長可以列席班委會議。班委會是班級事務(wù)的執(zhí)行者、執(zhí)行班級大會的決議和班主任布置的任務(wù)。班委會通過民主集中制原則選舉產(chǎn)生，且要有明確的崗位職責(zé)，任期目標(biāo)及任期，班主任必須定期或不定期對班干部進(jìn)行工作方法培訓(xùn)。

　　3、各班要設(shè)值周班長或值日班長。

　　值周班長每周1人，協(xié)助班長搞好當(dāng)周工作；值日班長每天1人，協(xié)助班長搞好當(dāng)日工作。班主任要針對本班實際明確值周班長或值日班長職責(zé)，做好記錄，做好評價。

　　4、設(shè)立科代表、小組長。科代表除收發(fā)作業(yè)、搜集教情、學(xué)情信息外，還應(yīng)協(xié)助科任教師負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組活動、學(xué)科知識競賽，建立學(xué)習(xí)互助小組，幫助后進(jìn)生解答疑難問題。小組長主要負(fù)責(zé)本小組的事務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　5、針對不同的問題制定問題解決流程：

　　學(xué)習(xí)：不交作業(yè)-----學(xué)科代表------學(xué)習(xí)委員（統(tǒng)計督促）-----班長-----班主任

　　紀(jì)律：遲到--------班長-------班主任 曠課--------班長-------班主任 請假--------班主任

　　衛(wèi)生：不值日、值日遲到、值日不徹底-------生活委員------班長-------班主任

　　文藝：文藝活動-----文藝委員-------副班長-----班長------班主任

　　體育：列隊、做操、體育活動-----體育委員------副班長-----班長及班主任

　　6、各班要對違紀(jì)的學(xué)生制定相應(yīng)合理的處罰制度。

　　7、監(jiān)督流程：自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督。

　　四、評價機制：

　　1、分工協(xié)作，加強領(lǐng)導(dǎo)。由組長校長z 副校長z全面負(fù)責(zé)，副組長德育處主任z、副主任z、z、 團(tuán)委書記z校學(xué)生會主席分工負(fù)責(zé)，各年級德育干事負(fù)責(zé)各年級學(xué)生工作，具體工作以年級和班級為單位負(fù)責(zé)實施。

　　2、指導(dǎo)小組不定期深入到班級檢查學(xué)生常規(guī)行為。

　　3、在學(xué)生干部監(jiān)督管理過程中，如遇到不接受管理的同學(xué)，有權(quán)給予批評教育。對情節(jié)較嚴(yán)重者，工作指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，給予校紀(jì)處分通報

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　　更多精品大家對寢室管理方面的意見，協(xié)助舍務(wù)老師開展好安全、衛(wèi)生、管理等各項工作，開展好“文明宿舍”的評比活動；生活部要定期召開各班生活委員會議收集、聽取大家對寢室管理方面的意見。協(xié)助德育處、總務(wù)處、團(tuán)委分配好校園勞動、志愿者公益勞動等任務(wù)并監(jiān)督檢查勞動的質(zhì)量和數(shù)量。統(tǒng)籌劃分安排好突擊性和臨時性的勞動、衛(wèi)生任務(wù)，包括衛(wèi)生死角的清除、校園的平整、拔草、花草樹木的維護(hù)保養(yǎng)等。

　　間操教室衛(wèi)生檢查，早、中、晚抽查。午休紀(jì)律(大聲喧嘩、聽音樂等影響休息的、就寢人數(shù)、走廊秩序和衛(wèi)生、吸煙、打撲克、下象棋等不文明行為),午休時間12：40-14：00分。

　　宣傳部工作安排

　　工作職責(zé)為：及時宣傳時事新聞、校內(nèi)新聞，報道校園文化生活，抓好廣播站、大邑中學(xué)網(wǎng)站、文學(xué)社、辦好校報，指導(dǎo)、檢查各班墻報等工作。組織、開展各種文藝活動、校園文化節(jié)，定期開展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學(xué)們的情操。

　　主席、副主席工作安排

　　學(xué)生會主席負(fù)責(zé)主持學(xué)生會日常工作，副主席協(xié)助主席工作：

　　1、負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督和檢查各部工作情況，協(xié)調(diào)各部關(guān)系，及時解決各部工作中存在的問題；

　　2、定期召開學(xué)生會干部會議，安排、布置各部工作；

　　3、安排學(xué)生會成員的工作，監(jiān)督和檢查學(xué)生會成員一周工作情況的統(tǒng)計、總結(jié)、評比；

　　4、及時向主管校長及團(tuán)委、德育處匯報學(xué)生會工作情況，傳達(dá)學(xué)校指示精神；

　　5、召開各班主要干部會議，了解學(xué)生意見、要求和思想動向；

　　6、在德育處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下抓好學(xué)生的日常管理工作和思想政治工作；

　　六、學(xué)生會值周檢查分工表

　　校學(xué)生會主席抽查、主席與各組組長統(tǒng)計周檢查情況，畫線第一人為每組負(fù)責(zé)人。每組組長負(fù)責(zé)安排交通崗具體檢查人員，周一至周六每天兩人，時間為11：45—12：00

　　第一組：（2、8、14、20周）

　　第二組：（3、9、15周）

　　第三組：（4、10、16周）

　　第四組：（5、11、17周）

　　第五組：（6、12、18周）

　　第六組：（7、13、19周）

　　注：

　　1、學(xué)生會每周檢查組組長負(fù)責(zé)書寫組值周計劃和總結(jié)；監(jiān)督本組做好周檢查詳細(xì)記錄，每人每周檢查都要書寫值周總結(jié)。

　　2、學(xué)生會主席、各組組長（各部長）檢查學(xué)生會值日人員工作是否到崗到位，計算核對檢查結(jié)果（具體分值計算），做好值班記錄,以便于學(xué)生會所有值日人員的考核。

　　3、學(xué)生會主席和各組組長（各部長）必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務(wù)，及時提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問題應(yīng)及時向團(tuán)委、德育處求助和匯報，不得延誤。

　　4、學(xué)生會主席和各組組長（各部長）負(fù)責(zé)團(tuán)委（學(xué)生會）辦公室的清理衛(wèi)生工作。

　　5、團(tuán)委（學(xué)生會）辦公室的鑰匙由學(xué)生會主席掌管,未經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)不得私自配制或轉(zhuǎn)借他人、配制、使用。

學(xué)生管理方案范文 篇25

　　班主任工作繁忙、辛苦，每天早來晚走、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦，結(jié)果卻是班主任喊累、學(xué)生叫苦。這種“保姆式”、“警察式”的班級管理模式，過多強調(diào)了班主任的主導(dǎo)地位，忽視了學(xué)生的主體意識，淡化了學(xué)生對班集體的責(zé)任感和義務(wù)感，窒息了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，不利于學(xué)生的發(fā)展。對班級管理而言，“管”是為了“不管”。關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主管理班集體，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。其次，有關(guān)研究表明：班級管理方式對學(xué)生主體性的發(fā)展具有十分重要和直接的影響，是發(fā)展學(xué)生個性、主體性的舞臺。因此，如何根據(jù)學(xué)生主體性發(fā)展的水平和需要，讓學(xué)生自主管理班級，是值得深入研究的。因此，我校提出了學(xué)生自主管理班級這一方案。

　　工作目標(biāo)：

　　一、突破傳統(tǒng)教育中“保姆式”、“警察式”管理的局限，實現(xiàn)科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的管理理念，探索出適合我們河西小學(xué)學(xué)生自主管理班集體的途徑、方法，有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念，為學(xué)生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。

　　二、提高學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我完善的意識和能力，通過一定的途徑使學(xué)生從“要我怎樣”向“我要怎樣”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由他律到自律、從自律到自覺的過渡，逐步走向成熟。

　　工作措施：

　　一、以學(xué)生身心發(fā)展特點為基礎(chǔ)，科學(xué)制定自主管理活動的操作辦法。

　　1、低年級：教師將班務(wù)工作進(jìn)行分解，使每個同學(xué)承包一項或兩項任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。二年級開始學(xué)會制定簡單的班級管理公約，實行班干部競選制度，明確責(zé)任，滲透民主評議思想。

　　2、中年級：逐步建立并完善各項常規(guī)管理制度；實行小組目標(biāo)管理；完善班干部競選制度；建立班務(wù)工作評價機制。照章辦事，明確責(zé)任。逐步形成“人人有事做，事事有人做”的良性循環(huán)局面。

　　3、高年級：完善“依法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價”小組競賽自主管理體系，即“科學(xué)分組——設(shè)定目標(biāo)——人人爭優(yōu)——小組反思——評價激勵”。根據(jù)每個小組自主管理的得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對每個小組進(jìn)行評價，表揚先進(jìn)，激勵每個同學(xué)不斷進(jìn)步。

　　二、以活動為載體培養(yǎng)學(xué)生自主管理班集體的能力。

　　豐富多彩的、切合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的活動是培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的重要渠道。以《岱岳區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》中培育內(nèi)容和學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)生活內(nèi)容為指導(dǎo)，科學(xué)制定活動計劃，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，為學(xué)生提供更多的自主管理機會，通過活動鍛煉學(xué)生自主管理的能力。

　　三、加強研究，構(gòu)建學(xué)生自主理的有效策略。

　　1、創(chuàng)建班集體的自我管理機制。班集體自主管理的本質(zhì)特征是：學(xué)生是集體的主人，人人主動參與、積極創(chuàng)建集體生活，從而使班集體自主管理成為主體發(fā)展的舞臺。而創(chuàng)建班集體自主管理機制，是發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生自主性、能動性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)。

　　（1）定期變換管理角色，實行全員性的值日班長輪換制，為學(xué)生自主管理創(chuàng)造條件。按座位進(jìn)行輪流，輪到時對班級工作負(fù)責(zé)。具體職責(zé)如下：記錄出勤；檢查個人儀表；維持課件秩序；處理偶發(fā)事件；督促“兩操”；監(jiān)督衛(wèi)生；填寫班級日志等等。班長輪流當(dāng)，不僅使學(xué)生鍛煉展示自我，使他們具有光榮感、責(zé)任感、成就感，提高他們自我約束的能力，同時也減輕了常務(wù)班長的工作量。

　　（2）設(shè)置多樣化崗位，為學(xué)生自主管理提供機會。把班級的每一塊墻壁、學(xué)生在校一日活動的每一個組成部分，相對合理地設(shè)置成管理崗位。讓班級“事事有人管，人人有事做”，在學(xué)生實行自主管理的過程中提升自主管理的能力。

　　（3）創(chuàng)設(shè)民主氛圍，讓學(xué)生獲得自主管理的成就感。設(shè)置“班級自主管理信箱”，校園網(wǎng)站班級網(wǎng)頁中開辟“班級自主管理專欄”，班級中每個成員都能對班級工作提出設(shè)想、建議；對班干部工作提出意見。

　　2、在班級中充分挖掘具有活力的激勵能源。

　　（1）目標(biāo)激勵讓班級航向更明確。班級管理沒有目標(biāo)就形不成凝聚力，學(xué)生沒有目標(biāo)就缺乏動力和自我要求。班主任要結(jié)合班級的具體情況和學(xué)生的年齡特點，制定奮斗目標(biāo)和各自的實施方案，中高年級要在班級里組織討論，提出修改意見，最后表決通過，形成全體認(rèn)可的班集體目標(biāo)，并張貼在教室的指定位置，讓學(xué)生時時對照，自我激勵，強化團(tuán)隊精神，引領(lǐng)班級朝著正確的方向發(fā)展。

　　（2）數(shù)據(jù)激勵讓考核更透明。以學(xué)校“星級中隊”評比活動為抓手，使學(xué)生行有所依、學(xué)有所循。根據(jù)學(xué)校“星級中隊”評比的結(jié)果，每日對每個崗位進(jìn)行考核，及時記載，量化的表格在全班反饋，用數(shù)據(jù)來說話，增強學(xué)生的“差距感”，以鞭策學(xué)生自覺改正缺點，趕超先進(jìn)，強化“自我教育”意識。

　　（3）榜樣激勵讓先進(jìn)發(fā)揚光大。榜樣是優(yōu)良品德的典范，是學(xué)生的思想言行規(guī)范要求的物化模式。榜樣以具體生動的形象感染學(xué)生，它比說服教育更具有影響力和號召力。因此，要發(fā)揮優(yōu)秀生的作用，使他們成為班級的骨干力量，成為學(xué)生最先模仿的對象。譬如：“班長輪流制”產(chǎn)生的優(yōu)秀管理者；“星級中隊”評比產(chǎn)生的崗位之星；班級學(xué)習(xí)進(jìn)步獎的獲得者等等，讓這些學(xué)生身邊的人和事成為激勵學(xué)生進(jìn)步的榜樣。在表揚先進(jìn)的同時對他們提出更高的要求，這樣既表揚了先進(jìn)又激勵了后進(jìn)，一舉兩得。

　　（4）情感激勵讓師生情意更濃。情感是人們對客觀事物的一種態(tài)度，反映著客觀事物與人的需要之間的關(guān)系。需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)。事實上，每個學(xué)生都需要激勵，而運用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對學(xué)生的關(guān)心、信任、支持和幫助，就能激發(fā)學(xué)生的情感。班主任可以在班級里開展“送你一句話”、“和你交朋友”、“和老師的約定”、“成長報喜單”等一系列活動，讓學(xué)生感覺到老師理解他們，讓他們體會到老師對他們的關(guān)愛，這樣他們也就支持老師，會更加努力按老師提出的要求去做，去改正錯誤，不斷進(jìn)步完善自我，有利于實現(xiàn)教育的目的。

　　四、具體工作。

　　1、召開專題班會，學(xué)習(xí)《河西小學(xué)自主管理實施方案》，使學(xué)生深刻領(lǐng)會活動的意義，明確實施辦法，激發(fā)參與熱情。

　　2、科學(xué)設(shè)置班級自主管理崗位。以《岱岳區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》中本年段的培育內(nèi)容和學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)生活內(nèi)容為主要依據(jù)，科學(xué)設(shè)置班級自主管理的崗位。做到空間和時間上的全覆蓋。建議可從班委、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、活動等方面設(shè)置管理崗位。

　　3、制定崗位管理職責(zé)。以每個管理崗位的基本特征和《岱岳區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》中本年段培育內(nèi)容的達(dá)標(biāo)要求為指導(dǎo)，制定班級每個管理崗位的管理職責(zé)。管理職責(zé)的制定在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生中的骨干力量完成，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　　4、分配管理崗位。結(jié)合學(xué)生的實際情況和特長，以自主申領(lǐng)和班主任分配相結(jié)合的形式，將班級全部管理崗位分配給學(xué)生。做到“事事有人管，人人有崗位”。

　　5、制定班級管理奮斗目標(biāo)。明確的班級管理奮斗目標(biāo)有助于班級形成凝聚力，有助于增強學(xué)生自我完善的動力。班主任要結(jié)合班級的具體情況和學(xué)生的年齡特點制定出班級自主管理的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)的內(nèi)容既要有長遠(yuǎn)追求的共同愿景，更要有目前階段具體內(nèi)容。

　　6、成立班級自主管理考核評價小組，制定簡單易行的考核管理辦法。考核評價小組由班主任擔(dān)任組長、一名班干部擔(dān)任常務(wù)副組長，成員由班級的骨干學(xué)生組成。

學(xué)生管理方案范文 篇26

　　為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,增強文化自信，提高學(xué)生的閱讀水平，使學(xué)生在閱讀中積淀底蘊，獲得滋養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)，為全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校實際，制定我校讀物管理實施方案。

　　一、活動目的

　　讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生愛上閱讀。

　　二、管理實施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:韓永禮

　　副組長:劉興成

　　成員:語文學(xué)科組全體成員

　　三、營造讀書氛圍

　　1.營造良好的班級讀書氛圍。各班充分利用好黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，“新書介紹”“優(yōu)秀讀后感”等板塊營造讀書氛圍，也可以在教室內(nèi)布置與讀書相關(guān)的文化氛圍。

　　2.為每個班級建立圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。圖書角的圖書可以定期向?qū)W校圖書室借閱部分圖書，也可以由學(xué)生捐贈部分圖書，由圖書管理員管理。

　　3.設(shè)立讀書節(jié)。學(xué)校將每年4月份設(shè)立為學(xué)校讀書節(jié)，在讀書節(jié)期間組織師生開展閱讀活動。

　　4、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:教育部中小學(xué)生推薦書目)。

　　5.開展讀書分享活動：

　　（1）每學(xué)期開學(xué)組織開展全校學(xué)生開學(xué)讀書分享活動，

　　（2）利用學(xué)校行政例會，每周由一名學(xué)校行政人員向大家分享閱讀優(yōu)秀圖書的精髓。

　　（3）每周學(xué)科教研活動由學(xué)科組教師輪流分享教育教學(xué)專業(yè)書籍學(xué)習(xí)體會。

　　6.凡進(jìn)校園圖書必須經(jīng)過審核后，才能進(jìn)入圖書館、圖書角或推薦給學(xué)生。

　　四、主要讀書活動

　　1.開展經(jīng)典誦讀活動。語文教師組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩文，以傳承優(yōu)秀經(jīng)典文化。

　　2.開展經(jīng)典名著整本書閱讀活動。由語文教師根據(jù)必讀書目，每學(xué)期向?qū)W生推薦一至兩本經(jīng)典名著，開設(shè)經(jīng)典名著閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，在閱讀中提升文學(xué)素養(yǎng)。在每年寒暑假組織學(xué)生讀兩本經(jīng)典名著，并做好讀書卡、讀書心得。開學(xué)后開展讀書分享活動。

　　3.設(shè)計好讀書節(jié)活動。每年4月是學(xué)校讀書節(jié)，由教務(wù)處牽頭，語文組組織開展系列讀書活動，由要求全體師生參與，提高參與率。組織讀書分享、演講比賽、古詩詞大賽等活動。

　　4.開展名著閱讀線下閱讀，線上答題活動。教師組織學(xué)生在線下閱讀圖書，利用學(xué)校圖書館的線上答題系統(tǒng)，開展答題活動，以檢測學(xué)生閱讀效果，通過考核督促學(xué)生認(rèn)真閱讀，提高閱讀能力。

　　5.開展好行政讀書分享活動。堅持開展每周一次讀書分享活動，要求讀一本學(xué)術(shù)水平高的著作，對管理和教育教學(xué)具有借鑒意義。

　　五、讀書活動的.管理與激勵

　　1.各班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價。

　　2.嚴(yán)格讀物管理。向?qū)W生推薦的讀物，必須經(jīng)由語文教研組精選，然后報教務(wù)處備案審定后實施。任何人不得擅自向?qū)W生推薦讀物，向?qū)W生推薦的讀物由學(xué)生自愿購買。

　　3.評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月將結(jié)合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

　　4.每月開展“閱讀之星”評選活動，以年級組為單位評選出一定數(shù)量的閱讀之星，并在全校學(xué)生大會上予以表彰。

學(xué)生管理方案范文 篇27

　　為進(jìn)一步落實《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠工作的通知》（教基廳函[20__] 11號）文件要求，科學(xué)合理安排中學(xué)學(xué)生上學(xué)時間，保證中學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，結(jié)合我校實際情況特制定本方案。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各年級組長、班主任

　　一、作息時間安排

　　1.學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，早晨中學(xué)生上課時間不早于8:00。任何人不得以任何理由隨意延長學(xué)生在校上課學(xué)習(xí)時間。

　　2.嚴(yán)禁節(jié)假日上課或有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。強化家校合作，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，保障學(xué)生睡眠時間。

　　3.家長應(yīng)督促孩子按時就寢不熬夜，中午適當(dāng)午休，養(yǎng)成良好的作息睡眠習(xí)慣。晚上休息時間小學(xué)生不晚于21:20，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00。學(xué)校和家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保小學(xué)生每天睡眠時間不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中生不少于8個小時。

　　二、早到學(xué)生管理及活動安排

　　1、作息時間實行以后，要求學(xué)生無特殊情況不允許提前到校。

　　2、因天氣影響、學(xué)校活動等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無人管護(hù)出現(xiàn)安全事故。

　　3、對于因傷病殘障等原因行動不便的學(xué)生，允許在家長的陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園，但家長必須與學(xué)生所在班級班主任做好交接方可離開，確保學(xué)生在校有人管護(hù)。

　　4、對早到學(xué)生在校內(nèi)活動的管護(hù)，必須做到無時無刻，無處不在，“零空隙”。

　　三、健全工作制度，保障學(xué)生睡眠

　　1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時間的安排，建立家長接送制度，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等管理制度。

　　2、在學(xué)校各項管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé)，確保學(xué)校管理無盲區(qū)，保障學(xué)生到校有事做，做事有指導(dǎo)，全程有管護(hù)。

　　3、提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，合理調(diào)控各學(xué)科書面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時間，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。對于不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對的幫助、輔導(dǎo)，也可適當(dāng)減少作業(yè)量。

　　4、教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的，應(yīng)及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，指導(dǎo)家長營造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時安靜就寢。

　　四、預(yù)估問題及解決措施

　　學(xué)校作息時間的安排得到了學(xué)校制度上的保障，工作安排上的調(diào)整，但是仍有部分家長質(zhì)疑作息時間的可行性及對家長的作息影響。主要是學(xué)校作息時間會與一部分家長的工作時間沖突，給家長接送學(xué)生帶來不便。針對這一問題學(xué)校在每天上午第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動，有特殊情況的部分學(xué)生可以在這一時段到校，這樣契合大多數(shù)家長的上班時間，并且做到了學(xué)生到校有彈性。

　　調(diào)整我校學(xué)生作息時間，根據(jù)季節(jié)氣候推遲學(xué)生上課時間，是堅持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)可以確保學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康；保證學(xué)生精力充沛，提高學(xué)習(xí)效率；緩解“上學(xué)早，放學(xué)早，接送難”的矛盾。我校將認(rèn)真執(zhí)行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。

學(xué)生管理方案范文 篇28

　　在普通中小學(xué)開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、基本理念

　　建立個別化的評價體系。尊重學(xué)生的個體差異，以學(xué)生個體發(fā)展的特點、培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，注重研究分析，確立多元化的評價內(nèi)容，制定科學(xué)、完整的評價指標(biāo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生多元智能的開發(fā)。既不能因為同情而過度呵護(hù)導(dǎo)致隨班就讀學(xué)生過于依賴不求發(fā)展，同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理，要在融合的教學(xué)氣氛中，讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習(xí)能力都得以提升。

　　二、具體要求

　　1、根據(jù)學(xué)生實際情況制定個別教育計劃，每學(xué)期初填寫完成。

　　2、建立隨班就讀學(xué)生專項發(fā)展檔案。(隨時將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進(jìn)檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)

　　3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機會和條件，根據(jù)自己制定的個別教育計劃定期對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行能力測試，隨時掌握其學(xué)習(xí)進(jìn)展及自己的。

　　4、做好與隨班就讀學(xué)生家長的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉(zhuǎn)化、促進(jìn)隨班就讀學(xué)生發(fā)展。

　　(1)開學(xué)初，請家長來學(xué)校與家長共同分析學(xué)生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個別教育計劃，并協(xié)助老師共同完成目標(biāo)。

　　(2)利用家校聯(lián)系卡與家長進(jìn)行聯(lián)系，將隨班就讀學(xué)生各階段的表現(xiàn)及時向家長匯報(以報喜為主)。

　　(3)當(dāng)隨班就讀學(xué)生在校出現(xiàn)較大問題時(如行為問題、交往障礙、學(xué)習(xí)停置等)，教師要采用請家長或家訪的形式與家長進(jìn)行面談，共同分析其緣由，商討解決對策，以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過難關(guān)。

　　(4)適時、適機邀請家長隨班聽課，使其近距離地感受孩子的進(jìn)步，以增強家長教育好孩子的自信心。

　　5、教師要加強自身學(xué)習(xí)，及時總結(jié)自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗，可撰寫相關(guān)案例。

　　6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎(chǔ)上，學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導(dǎo)處。

　　7、教師在管理、輔導(dǎo)隨班就讀學(xué)生的同時，要做有心人，根據(jù)“多元智能理論”隨時發(fā)掘孩子身上的閃光點，并能夠順勢加以引導(dǎo)、培養(yǎng)。

　　三、檔案材料目錄

　　1、特殊兒童情況登記表（建檔時完成填寫）

　　2、受教育情況記載

　　(1)個別教育教學(xué)目標(biāo)（每學(xué)期初完成）

　　(2)個別教育教學(xué)實施計劃（每學(xué)期初完成）

　　(3)過程實施調(diào)整意見（每學(xué)期期中完成）

　　(4)學(xué)期鑒定（每學(xué)期末完成）

學(xué)生管理方案范文 篇29

　　為進(jìn)一步落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，為保證學(xué)生享有充足的睡眠時間，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現(xiàn)制定學(xué)校睡眠管理實施方案如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，達(dá)成共識，科學(xué)安排睡眠宣傳教育

　　對師生和家長宣傳睡眠的作用，提高認(rèn)識，從思想上重視，從行動上落實。（一封信、公眾號、升旗及班隊會）

　　組長：陳煥娟

　　副組長：呂其權(quán)

　　組員：邢欣欣、班科任教師

　　二、統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真落實，做好普及科學(xué)睡眠宣傳

　　根據(jù)小學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，小學(xué)生睡眠應(yīng)達(dá)到10個小時，學(xué)校與家庭共同努力，按照上級要求，調(diào)整作息時間，保證學(xué)生有充足的睡眠時間。把科學(xué)睡眠宣傳教育納入學(xué)校課程體系之中，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊活動、科普講座以及家長學(xué)校、家委會、家長會等多種途徑大力普及科學(xué)睡眠知識，廣發(fā)宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的重要性，教師平日要關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并與家長做好溝通，讓養(yǎng)成良好的.睡眠習(xí)慣，引導(dǎo)家長做好孩子睡眠管理。

　　三、重視課堂，調(diào)控作業(yè)，保證就寢時間和睡眠質(zhì)量

　　加強課堂教學(xué)與有效作業(yè)研究，嚴(yán)格按照教育部和遼寧省“十要求”做好作業(yè)管理，嚴(yán)控作業(yè)量，防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。提升課堂實效，指導(dǎo)學(xué)生利用自習(xí)課和課后看護(hù)時間完成作業(yè)，盡量保證校內(nèi)完成，回家沒有作業(yè)。關(guān)注學(xué)生課堂精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有打瞌睡的現(xiàn)象及時了解情況，并與家長做好溝通，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　指導(dǎo)學(xué)生和家長制定學(xué)習(xí)作息時間表，科學(xué)合理有規(guī)律完成當(dāng)天作業(yè)任務(wù)，就寢時間不晚于晚上9：20，如果到規(guī)定時間仍未完成作業(yè)，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，保證充足睡眠；同時教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略。必要時可再縮減作業(yè)。

　　四、合理建議，家校聯(lián)合，提升睡眠效益和學(xué)業(yè)質(zhì)量

　　調(diào)整作息時間，上午第一節(jié)上課時間不早于8：20，中午休息不少于90分鐘。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合，適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造舒適生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時安靜就寢。學(xué)校通過定期或不定期問卷、訪談等形式與家長溝通，保證學(xué)生睡眠時間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

學(xué)生管理方案范文 篇30

　　根據(jù)教體文〔20xx〕125號<<關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理的通知>>要求，為切實提升我市教育評價改革的科學(xué)性、有效性，促進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié)，特此，本學(xué)校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案，方案具體內(nèi)容如下。

　　一、總體要求

　　（一）提高思想認(rèn)識。抓好學(xué)生“五項管理”，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的.大事，也是廣大家長的煩心事。學(xué)校要站在為國家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感責(zé)任感緊迫感，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實各項工作。

　　（二）加強宣傳引導(dǎo)。加強“五項管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效路徑，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強宣傳引導(dǎo)，推動家庭、學(xué)校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍和良好的教育生態(tài)。

　　（三）強化督導(dǎo)問責(zé)。學(xué)校校長是“五項管理”的第一責(zé)任人，加強對學(xué)校“五項管理”落實情況實行督導(dǎo)檢查，對未認(rèn)真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

　　（四）及時總結(jié)上報。學(xué)校在開展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時梳理總結(jié)。

　　二、健全組織，明確分工

　　成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

　　作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)

　　成員：班主任

　　體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　手機管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任

　　三、落實責(zé)任，注重實效

　　將“五項管理”作為深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內(nèi)容，認(rèn)真對照《X人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展中小學(xué)生“五項管理”督導(dǎo)工作方案》督導(dǎo)檢查內(nèi)容，認(rèn)真開展全面自查，梳理排查存在的問題，建立問題清單，并逐項抓整改落實。

　　四、工作措施

　　1、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認(rèn)識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)。

學(xué)生管理方案范文 篇31

　　為進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，現(xiàn)就加強我市中小學(xué)生“五項管理”落實減負(fù)措施的有關(guān)事項通知如下：

　　一、總體要求

　　全面落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強“五項管理”，切實落實《中小學(xué)生減負(fù)措施》，做到全覆蓋、齊步走、常態(tài)化，有效引導(dǎo)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感，辦好人民滿意的教育。

　　二、主要舉措

　　01加強學(xué)校作業(yè)管理

　　建立健全作業(yè)總量控制機制，學(xué)校應(yīng)指定專門管理人員，負(fù)責(zé)管理和平衡各學(xué)科作業(yè)總量。認(rèn)真研發(fā)、積極推廣校本作業(yè)，創(chuàng)新實行差異化作業(yè)、分層作業(yè)等，不斷提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量與實施效果。嚴(yán)格作業(yè)批改管理，義務(wù)教育階段布置的書面作業(yè)必須全批全改。做到小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘;努力做到小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

　　02加強睡眠作息管理

　　各校可參照《xx市小學(xué)作息時間表(20__年版)》(文后附件1)和《xx市初中作息時間表(20__年版)》(文后附件2)，結(jié)合校情等實際，科學(xué)修訂學(xué)校作息時間表。鼓勵探索彈性課時，探索適時安排長短課時，小學(xué)可通過提高課堂效率等方式探索每課時35分鐘。學(xué)校探索實行的作息時間表，應(yīng)報教育主管部門批準(zhǔn)后方可實施。嚴(yán)禁學(xué)校要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。如有學(xué)生努力做作業(yè)到就寢時間仍未完成作業(yè)的，應(yīng)按時就寢不熬夜，教師應(yīng)幫助學(xué)生分析不能完成作業(yè)的原因，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，不得對學(xué)生進(jìn)行教育懲戒。小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時，要確保學(xué)生充足睡眠時間。

　　03加強手機進(jìn)校管理

　　將手機管理納入學(xué)校日常管理，按照“一校一案”原則，結(jié)合實際情況科學(xué)制定具體管理實施方案，禁止用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。規(guī)范學(xué)生帶手機入校園的申請、審批、建檔等管理制度，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人、保管裝置、離校領(lǐng)取方式等內(nèi)容。建立多元校園通訊方式，便于學(xué)生在校園內(nèi)與家長聯(lián)系，做到手機有限帶入校園，禁止帶入課堂，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　04加強課外讀物管理

　　建立課外讀物進(jìn)校園管理制度，明確推薦程序、審核、公示、報備等要求，防止問題讀物進(jìn)入校園。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。加大書香校園建設(shè)，健全學(xué)校圖書館、班級圖書角管理，開放學(xué)校圖書館圖書資源，拓展學(xué)生閱讀活動，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

　　05加強體質(zhì)健康管理

　　落實小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時的體育與健康課程要求。支持有條件的學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課。創(chuàng)新校內(nèi)外體育健康活動形式，構(gòu)建校園體育活動提質(zhì)體系、家校協(xié)同育人體系、管理評價考核體系。積極開展“明眸健行”跑操、“輕眼課間十分鐘”等活動，切實保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間，讓每位學(xué)生掌握2項運動技能。爭取到20__年和20__年，中小學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良率分別達(dá)到50%和60%以上，總體近視率每年降低1個百分點以上，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)。

　　06切實降低考試壓力

　　嚴(yán)格落實小學(xué)一年級零起點教學(xué)，設(shè)置教學(xué)適應(yīng)期，做好幼小、中小銜接，緩解學(xué)生家長的“起跑線”焦慮。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，小學(xué)每學(xué)期組織一次期末考試，初中每學(xué)期組織期中、期末兩次考試。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不得隨意增減內(nèi)容、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。加強考試前期學(xué)生心理健康教育，精準(zhǔn)實施心理咨詢和心理矯正活動，讓學(xué)生形成樂觀向上的迎考態(tài)度。義務(wù)教育階段考試成績實行等級評價，嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績及排名。

　　07擴面提質(zhì)課后服務(wù)

　　完善課后延時服務(wù)政策，擴展課后服務(wù)內(nèi)容及覆蓋面，提高課后服務(wù)質(zhì)量，初中主要開展午餐午休、課后輔導(dǎo)等服務(wù)，小學(xué)主要組織午餐午休、自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導(dǎo)、特色活動等服務(wù)，爭取到20__年秋季實現(xiàn)城區(qū)學(xué)校“應(yīng)開盡開”課后服務(wù)全覆蓋，中小學(xué)生三分之二以上參加課后服務(wù)。

　　08強化家長協(xié)同管理

　　學(xué)校要主動做好家長工作，定期開展家庭教育，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，積極參與“五項管理”，督促學(xué)生養(yǎng)成正確的做作業(yè)習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、手機使用習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣，科學(xué)預(yù)防肥胖和近視。不隨意增補孩子家庭作業(yè)，不盲目報班參加校外培訓(xùn)，共同減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

　　09規(guī)范管理校外培訓(xùn)

　　按照“問題導(dǎo)向、依法規(guī)范、分類施策、協(xié)同治理”的要求，加強校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)辦學(xué)問題治理，重點整治證照情況、安全隱患、培訓(xùn)行為、收費管理、廣告宣傳等方面的問題，動態(tài)發(fā)布并及時更新校外培訓(xùn)機構(gòu)黑白名單。健全部門協(xié)調(diào)管理機制，明確權(quán)責(zé)分工，切實形成校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范管理工作的長效機制。強化日常監(jiān)管，嚴(yán)格落實校外培訓(xùn)機構(gòu)結(jié)束時間不得晚于20:30，不得布置任何形式家庭作業(yè)等規(guī)定，嚴(yán)肅查處校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)經(jīng)營行為。

　　三、組織保障

　　各區(qū)教育局、各校、各教研機構(gòu)要提高政治站位，充分認(rèn)識實施“五項管理”的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，對標(biāo)對表抓好貫徹落實。要把落實中小學(xué)生“五項管理”和減負(fù)措施的情況納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價、辦學(xué)行為督導(dǎo)、教師考核等工作內(nèi)容，列入綜合督政、專項督導(dǎo)和中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重點，并按照X辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知》(X辦函〔20__〕32號)精神，于20xx年確保“五項管理”督導(dǎo)所有中小學(xué)校全覆蓋。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，對開展學(xué)校落實“五項管理”和減負(fù)措施的情況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，定期發(fā)布監(jiān)測結(jié)果。同時加大政策宣傳力度，引導(dǎo)社會參與“五項管理”，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

學(xué)生管理方案范文 篇32

　　按照重慶市市教委和學(xué)校有關(guān)和會議要求，為確保20xx年寒假假期廣大學(xué)生安全，現(xiàn)就做好寒假假期學(xué)生安全教育管理工作。

　　1、集中開展寒假放假前安全教育活動。通過班會、年級大會等各種形式召開安全教育專題會議，加強紀(jì)律教育，教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校各項安全規(guī)制度，重點做好交通、飲食衛(wèi)生、防災(zāi)、防火、防盜、防詐騙、防傳染病、防傳銷、防中毒等方面安全教育工作，提高學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)急避險能力。

　　2、切實做好寒假離校留校學(xué)生安全提醒和管理工作。對于離校返家學(xué)生，提醒學(xué)生不乘坐非法營運車輛和超載車等不安全車輛，做好與家長的對接工作，核實學(xué)生順利返家；對于留校學(xué)生，認(rèn)真做好排查清點工作，定期更新留校學(xué)生情況，掌握每個留校學(xué)生的基本情況和動態(tài)，同時安排專人負(fù)責(zé)安全工作。對于組織社會實踐、參觀考察等活動的，要確保學(xué)生集體活動的安全。

　　3、重點關(guān)注各類特殊困難學(xué)生，做好學(xué)生的引導(dǎo)和幫扶；如遇學(xué)生突發(fā)事，應(yīng)及時處理，并立即上報有關(guān)信息。

　　4、強化學(xué)生宿舍安全教育管理工作，結(jié)合實際加強對學(xué)生宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、消防安全教育和管理，組織輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，排查學(xué)生宿舍安全隱患。

　　請各學(xué)院（部）將20xx年寒假留校學(xué)生登記匯總表xls和安全教育管理工作總結(jié)于1月12日上午11點前提交。紙質(zhì)檔（簽字蓋）交于學(xué)生處01室，電子檔發(fā)與郵箱。

學(xué)生管理方案范文 篇33

　　為進(jìn)一步加強學(xué)生會干部管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，提高學(xué)生會干部的管理能力，特制訂本方案：

　　一、管理體系

　　政教處管學(xué)生會，學(xué)生會安排學(xué)生會領(lǐng)隊，學(xué)生會領(lǐng)隊下設(shè)三個小組，安全紀(jì)律組、環(huán)境衛(wèi)生組、形象儀表組。

　　二、學(xué)生會干部值周職責(zé)

　　(一)、領(lǐng)隊：

　　⑴星期一代表全體學(xué)生干部上崗宣誓。

　　⑵負(fù)責(zé)值周日志的領(lǐng)、發(fā)、收，加強值周日志填寫的檢查。

　　⑶指導(dǎo)、督促、檢查各小組的工作。

　　⑷認(rèn)真寫好值周總結(jié)，在周五降旗儀式后向全體師生匯報值周工作。

　　(二)、各組檢查內(nèi)容及職責(zé)

　　1、安全紀(jì)律組

　　(1)、檢查兩操質(zhì)量，人數(shù)和課間秩序。

　　①下課后到負(fù)責(zé)班級走廊，檢查是否有瘋狂、高聲喧嘩等違紀(jì)情況。

　　②檢查眼保健操，主要查做操紀(jì)律，有無講話，不做和或動作不到位者。

　　③檢查做操、集會、體育課是否按規(guī)定的路線排隊有序，做操整齊化一、安靜。

　　2、環(huán)境衛(wèi)生組

　　⑴、檢查衛(wèi)生打掃是否按時和徹底。

　　①早自習(xí)前，分年級檢查各班衛(wèi)生打掃是否徹底干凈，對未打掃或打掃不徹底者，責(zé)令相關(guān)班級勞動委員派人打掃。

　　②中午到校后，迅速檢查衛(wèi)生，有問題及時通報相關(guān)班級。

　　③下午小結(jié)放學(xué)前，再對衛(wèi)生區(qū)檢查一次。

　　④平時課間到衛(wèi)生區(qū)域巡檢

　　⑵、保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，節(jié)約水電。

　　①早自習(xí)后，檢查各班是否關(guān)燈。

　　②隨時要檢查各水池用水后是否已關(guān)龍頭。

　　③隨時深入各班查看課桌凳、門窗、玻璃等財產(chǎn)。

　　3、形象儀表組

　　⑴、檢查學(xué)生形象、儀表。

　　①校園內(nèi)隨時檢查學(xué)生衣著是否整潔，形象是否端莊。

　　②課間檢查學(xué)生語言行為是否文明。

　　③下午入學(xué)前，在校門口檢查學(xué)生形象，形象不符合要求的嚴(yán)禁進(jìn)入校園。

　　④中午放學(xué)到校門口檢查各班是否路隊放學(xué)，學(xué)生形象是否端正。

　　⑵、檢查各班學(xué)生考勤。

　　①預(yù)備鈴一響，站到負(fù)責(zé)班級走廊。上課鈴一響后，清查各班人數(shù)，若缺人要問明情況。

　　②按規(guī)定扣分，若有病假，記清姓名，找所在班級班主任核實，病假不扣分。

　　③下早自習(xí)前或晚自習(xí)后還要進(jìn)行檢查，以防部分學(xué)生曠課。

　　3、統(tǒng)計、核實各班好人好事

　　按規(guī)定對好人好事給相應(yīng)班級記獎分。

　　三、值周說明

　　1、值周人員在上崗前一周星期五降旗后，到政教處參加培訓(xùn)。

　　2、每天檢查的.情況要向有關(guān)班級、領(lǐng)隊、值周老師匯報。重要情況及時報告值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處。

　　3、值周人員扣分應(yīng)嚴(yán)格按照值周日志的規(guī)定執(zhí)行，并要求被扣分班級相關(guān)干部簽字后生效。

　　4、值周人員每星期一早自習(xí)后找政教處領(lǐng)取值周日志，星期五降旗后統(tǒng)好值周總分，并寫好值周總結(jié)一齊交政教處。

學(xué)生管理方案范文 篇34

　　為促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，切實減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)教育局加強中小學(xué)生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會議精神，結(jié)合我校實際情況，制定“五項管理”工作實施方案。

　　一、健全組織，明確分工

　　成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：史小平

　　副組長：杜明芬張 波 樊庭甫 李曉梅

　　成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

　　辦公室設(shè)在德體藝衛(wèi)處，由劉晴任工作小組組長，陳師玉、李淑君、李小莉任工作成員。

　　二、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策

　　首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容。

　　三、明確重點，制定方案

　　（一）加強手機管理

　　1.嚴(yán)禁帶入校園。原則上學(xué)生不得將個人手機、電話手表等帶入校園，禁止將手機帶入課堂，電話手表設(shè)置成課堂禁用。

　　2.規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

　　3.加強教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、班隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

　　4.做好家校溝通。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。

　　（二）加強作業(yè)管理

　　1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計。學(xué)校分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置的質(zhì)與量，合理作業(yè)評價，嚴(yán)禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。

　　2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實教學(xué)計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。

　　3.嚴(yán)控作業(yè)總量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)不超過60分鐘。學(xué)科各科作業(yè)實施三級審核制度：班主任、備課組長、教導(dǎo)處，每天、每周對作業(yè)的質(zhì)與量、多少進(jìn)行審核，簽字確認(rèn)。學(xué)校定期和家長了解情況。

　　4.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)全批全改、要留就批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

　　5.規(guī)范班級交流。學(xué)校制定班級微信群、QQ群、企業(yè)微信等使用規(guī)定，班級群只能用作學(xué)校教師和家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求之外，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè)。每一個群的群主是主要負(fù)責(zé)人。

　　（三）加強睡眠管理

　　1.減輕課外負(fù)擔(dān)。家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃�方式，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好。定期組織針對家長的.培訓(xùn)，達(dá)到家校思想一致。

　　2.保證睡眠質(zhì)量。學(xué)生到校時間不得早于7：20，上課時間不得早于8:20。家長保證學(xué)生每天10小時的睡眠時間。

　　（四）加強讀物管理

　　1.激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展讀書節(jié)等全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　2.推薦優(yōu)秀讀物。參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

　　3.加強圖書建設(shè)。每班教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書籍等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。

　　（五）加強體質(zhì)管理

　　1.開展體育運動。學(xué)校開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。一至二年級4節(jié)體育與健康課，三至六年級3節(jié)體育與健康課，每個學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。

　　2.綜合防控近視。堅持做好每天上午第三節(jié)課后和下午第一節(jié)課后的眼保健操。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)校30—40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”的要求，讀寫連續(xù)用眼時間不超過40分鐘。

　　3.加強健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或者消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　四、落實責(zé)任，注重實效

　　“五項管理”工作能否落到實處，關(guān)鍵在校長。要切實提高認(rèn)識，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。

　　（一）每項工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。

　　（二）召開全校教師大會傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長。

　　（三）“五項管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改。將“五項管理”統(tǒng)籌考慮,綜合施策,細(xì)化各項管理措施。

　　（四）“五項管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅持常抓不懈。