科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動方案（精選3篇）
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步推動我校小學(xué)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高小學(xué)生動手操作能力和解決實(shí)際問題的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，根據(jù)區(qū)里的文件精神，開展我校小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。過程中教師加強(qiáng)計劃與指導(dǎo)，讓活動取得實(shí)效與長效。
二、活動對象
六年級學(xué)生（自愿報名或教師推薦）
三、活動時間
（一）第一階段：校級活動開展
1、初賽：10月20日12:10集中實(shí)驗(yàn)室2各班代表參賽選拔。
2、復(fù)賽：11月7日12:10集中實(shí)驗(yàn)室2候選人復(fù)賽。
（二）第二階段：區(qū)級活動開展
7名代表于20xx年11月15日（星期六）早上8:00集中比賽地點(diǎn)（另行通知）報到抽簽。
四、內(nèi)容與形式
以小學(xué)教科版《科學(xué)》課本為基礎(chǔ)，不拘泥于教材，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成2個實(shí)驗(yàn)（包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計、操作、記錄等）。
五、活動安排
初賽選拔12名學(xué)生每天中午集中實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容如下。
周次內(nèi)容地點(diǎn)
10月21日制定計劃實(shí)驗(yàn)室1
10月22日認(rèn)識實(shí)驗(yàn)室里常見的各類器材實(shí)驗(yàn)室1
10月23日電路組裝及畫電路圖光的研究活動實(shí)驗(yàn)室1
10月24日比較材料的沉浮、柔韌性、硬度、吸水性等實(shí)驗(yàn)室1
10月27日設(shè)計多個不同實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在，了解空氣的各種性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室1
10月28日水結(jié)冰的探究活動，了解水和溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)室1
10月29日磁鐵各種磁性的探究活動摩擦力的研究活動實(shí)驗(yàn)室1
10月30日物質(zhì)溶解的探究活動種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室1
10月31日聲音高低強(qiáng)弱的變化研究實(shí)驗(yàn)室1
11月3日巖石特點(diǎn)及巖石風(fēng)化實(shí)驗(yàn)室1
11月4日食物中營養(yǎng)成分鑒別及霉菌生長條件研究實(shí)驗(yàn)室1
11月5日觀察、解剖植物的種子、花、果實(shí)實(shí)驗(yàn)室1
11月6日觀察植物并設(shè)計實(shí)驗(yàn)來研究植物根、莖、葉的作用實(shí)驗(yàn)室1
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動方案 篇2
活動對象：
小學(xué)三年級學(xué)生
活動目標(biāo)：
1、通過玩具使小汽車從滑梯滑落的活動，知道玩具小汽車滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關(guān)。當(dāng)光滑度相同時，坡度越大，滑落的速度越快；當(dāng)坡度相同時，表面越粗糙，滑落的速度越慢。
2、能大膽運(yùn)用語言交流，表達(dá)、分享探索的過程和結(jié)果的樂趣。
3、養(yǎng)成細(xì)致觀察和積極實(shí)踐的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、玩具小汽車、方形積木若干、長方形KT紙板
2、毛巾若干、紙、布、記錄紙
活動過程：
1、導(dǎo)入活動
同學(xué)們，你們玩過滑滑梯嗎？滑下來是什么感覺呢？今天我們來玩玩具小汽車滑滑梯的游戲，請你們用積木、紙板搭成滑梯，讓玩具小汽車從上面滑落下來，試試怎樣讓玩具小汽車滑得更快。
2、學(xué)生自由操作探索玩具小汽車滑落的速度和斜坡高度的關(guān)系。
（1）教師交代要求：學(xué)生四人一組，兩兩用不同數(shù)目的積木和紙板搭成滑梯，操作小汽車同時下，比較從哪個滑梯上玩具小汽車滑得更
快。然后請你們用記錄紙記錄下來。可輪換玩。
（2）學(xué)生自由操作實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。要求兩個玩具小汽車要同時從頂端松手才能比較
（3）小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
提問：做完實(shí)驗(yàn)?zāi)銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？怎樣能讓玩具小汽車滑得快？請把你的記錄紙講解一下。
教師示范小結(jié)：剛才同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，下面積木搭得越少，滑梯越低，玩具小汽車滑得越慢；積木越多，滑梯越高，玩具小汽車滑得就快；滑梯一樣高，滑得一樣快。
3、學(xué)生操作探索：玩具小汽車滑落跟滑梯表面光滑度有關(guān)系。
（1）教師交代要求：現(xiàn)在我們在兩個滑梯下放一樣多的積木，讓兩個滑梯高度一樣，想一想怎樣讓玩具小汽車從相同高度的滑梯上，一個滑得快，一個滑得慢。請你們用自己的方法記錄實(shí)驗(yàn)。
（2）學(xué)生操作。
注意不能用手推，大家合作。告訴大家，假如需要的話可以使用毛巾，紙，布。
（3）歸納小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
誰能告訴我，你們用了什么方法使玩具小汽車慢下來的？為什么會這樣呢？
教師示范小結(jié)：原來我們的玩具小汽車滑落速度和滑滑梯表面的光滑度有關(guān)，表面光滑的滾落下來速度就快，表面粗糙的滾落速度就慢。
4、活動總結(jié)：小汽車滑落的速度由坡度和表面光滑度共同影響。當(dāng)
光滑度相同時，坡度越大，滑落的速度約快；坡度越小，滑落的速度越慢；當(dāng)坡度相同時，表面越光滑，滑落的速度越快；表面越粗糙，滑落的速度越慢。
5、生活中的應(yīng)用，激發(fā)同學(xué)們積極去探索的精神。
（向?qū)W生介紹斜坡防滑的方法）在日常生活中，我們也可以發(fā)現(xiàn)與我們實(shí)驗(yàn)有關(guān)的例子，比如冬天下雪結(jié)冰，汽車在下坡時，因地面光滑而容易出事故，如果在冰面上灑一些沙子讓地面粗糙，這樣汽車速度就會慢，就不會發(fā)生危險了。好，請你們在生活中不斷探索，發(fā)明更多的好辦法，幫助人們解決問題。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動方案 篇3
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途。
2、培養(yǎng)幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力。
3、激發(fā)幼兒愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣和發(fā)明發(fā)明的欲望。
活動準(zhǔn)備
1、課件-動畫片《洗澡》
2、幼兒自帶各種洗滌用品(肥皂、洗衣粉、洗滌劑等)。
3、臟手絹每人一條，裝水的盆若干。
活動過程
一、觀看動畫片引出活動
1、播放動畫片《洗澡》，幼兒觀看。
2、提問：小動物們在干什么?
它們?yōu)槭裁匆丛柩?用什么把身體洗干凈的呢?
二、出示幾種常見的洗滌用品。
1、請幼兒看臟手絹
提問：怎樣把它們變干凈?
2、幼兒每人取一條手絹，先在清水中洗，看能否洗干凈。
3、出示幾種常見的洗滌用品(肥皂、香皂、洗衣粉)，
請幼兒說知名稱，再分別自選洗滌用品來幫助，把手絹洗干凈。
三、了解洗滌用品的特征和用途。
1、出示肥皂，讓幼兒摸摸，請幼兒說出還有什么樣的肥皂。
教師小結(jié)：肥皂雖然有很多形狀和顏色，但它們摸上去都是硬的，是塊狀洗滌用品。
2、出示洗衣粉，讓幼兒看看、摸摸、聞聞、說說。
(提醒幼兒不要用嘴嘗)
再將洗衣粉加入清水中攪拌后讓幼兒觀察。
教師小結(jié)：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品，它能溶解在水中。
3、讓幼兒觀察洗滌劑，然后教師也將其溶解到水中。
告訴幼兒：這是液體洗滌用品。
4、提問：肥皂、洗衣粉、洗滌劑有什么用途?(幼兒討論后回答)
四、了解洗滌用品的發(fā)展過程
1、教師告訴幼兒：最早，人們用堿洗衣服，洗頭發(fā)，但堿刺激性大，經(jīng)常使用會傷害皮膚，
頭發(fā)也會變得枯黃，后來人們發(fā)明了肥皂、洗發(fā)水等洗滌用品，他們能更有效地去油漬和污斑。
2、提問：除了肥皂、洗衣粉，還有哪些洗滌用品?它們可以用來干什么?
3、教師小結(jié)：隨著科學(xué)的發(fā)展，洗滌用品越來越多，有專門清洗餐具的;有專門清潔人體的;
有專門清潔服裝的。下面，我們就開個洗滌用品展銷會。
五、師生一起安排洗滌用品展銷會。
1、幼兒先給各自帶來的洗滌用品做廣告宣傳(要求說知名稱、用途)。
2、討論如何安排，是按用品分類擺放，還是按形狀分類擺放。
3、教師小結(jié)：今天，我們認(rèn)識了各種各樣的洗滌用品，小朋友從小要認(rèn)真學(xué)身手，
長大了發(fā)明更好的洗滌用品。