幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案（精選33篇）
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇1
為貫徹落實平羅縣教體局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，現結合我園實際，制定本方案。
一、活動主題 ：
快樂生活、健康成長
二、活動時間：x年5月20日至6月20日。
三、領導小組：
組 長：張芳
副組長：王天驕
成 員：各班主班及副班
四、活動安排：
1、5月25日下午，組織全體教職工會議，傳達平羅縣教體局《關于開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確"快樂生活、健康成長"的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。
2、5月25日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。 3、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
4、5月29日下午3:00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;6月18日至21日全園家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
5、6月12日分發致每位家長一封信，宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
6、在宣傳月活動期間，利用六一節等系列活動，在轄區范圍內面向社區開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計劃
2、普及學前教育，奠基教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
4、規范辦園，科學保教
5、獻出你的愛心，為學前教育添磚加瓦
6、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環境
7、家園攜手為孩子鋪就美麗的人生之路
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇2
一、活動目的： x年學前教育宣傳月活動方案
大力學習宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”， 及時與家長交流孩子的成長變化，促進家園共育。
二、活動主題
學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，了解孩子。 三、活動時間
x年5月20日至6月20日。
四、宣傳內容和方式
圍繞深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富活動。
3、開展科學育兒服務。各班幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、把慶祝“六·一”兒童節活動作為學前教育宣傳月活動的重要平臺，積極宣傳《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，糾正家長在教育幼兒中的不正確理念，切實提升家長科學育兒水平，促進孩子健康發展。 5、召開一次全園家長會，發放“寧陽縣x年學前教育宣傳月活動宣傳資料”和《致家長一封信》，重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。
6、懸掛標語，濃化宣傳氛圍。
五、活動措施：
1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇3
各公、民辦幼兒園：
根據宣城市教體局《關于開展20__年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發展需要，積極做好宣傳月各項工作，具體事項通知如下：
一、活動主題
我是幼兒園教師
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
三、宣傳重點
多角度、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教會成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展良好氛圍。
四、有關要求
1.高度重視，精心組織。把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式宣傳，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。
2.突出主題，豐富內涵。要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。
3.整合專業，統籌資源。要圍繞宣傳主題，結合本地實際，整合高校、學前教科研機構、相關學術團體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業優勢，結合“六一”兒童節和我市第四節“娃娃樂”故事會等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平臺，開展廣泛宣傳。幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等方面的工作。
4.科學規范，積極推進。要堅持科學導向，成分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。
5.開展“我是幼兒教師”微視頻評選活動。微視頻內容以展示幼兒教師風采為主線，可錄制教師一日生活、教師保教工作優秀事跡等，時間不超過3分鐘，分別一、二、三等獎若干。
6.各園活動期間注意資料收集，6月15日之前將宣傳月活動文字材料、精彩圖片和“我是幼兒教師”微視頻報送市教體局學前辦，以備評選。聯系人：郎__，聯系電話__電子郵箱：__
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇4
一、活動主題
游戲——點亮快樂童年
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
三、活動目的
1.全面貫徹落實《指南》，樹立科學保教理念，規范園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學前教育科學發展。
2.廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。
3.營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍。
四、宣傳內容
1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節目等，宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值。(公益宣傳資料電子版隨后下發)
2.規范管理篇：第一、二期學前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設成果，區縣發展學前教育經驗交流，幼兒園管理經驗等。
3.風采展示篇：名園(名師)風采展示。
4.學用《指南》篇：《指南》實驗推進、幼兒園區域活動(包括戶外活動)展示、家園共育活動展示、育兒經驗、工作感悟等。
五、有關要求
1.高度重視。各區縣教科體局要結合區縣實際，研究制訂本區縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2.突出內涵。各區縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。
3.廣泛宣傳。各區縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場咨詢、區域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇5
縣屬學校、各鄉鎮（街道）中小學、中心幼兒園：
根據《xx省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》（x教辦函〔20xx〕x號）精神，現將xx縣開展20xx年學前教育宣傳月活動通知如下：
一、活動主題
我是幼兒園教師
二、活動時間
20xx年月20日至6月20日
三、活動方式
1縣級層面。開展“我是幼兒園教師-感動瞬間”攝影展，通過真實活動呈現幼兒教師工作、學習生活的生動案例，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，引導社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，營造重視關心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發展的良好社會氛圍。
2幼兒園層面。各幼兒園要圍繞“我是幼兒園教師”主題，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例。要通過家長開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師各方面的工作。
五、活動要求
（一）攝影展要求
1照片內容：照片畫面富有感染力，充滿童趣和活力，內容包括教師成長之路、教師保教風采、教師特長展示和背后的故事。充分體現幼兒園教師的工作特色和愛崗敬業、愛生樂教的精神風貌。
2照片格式：照片畫面清晰，能用于放大尺寸，需要提供2416萬像素以上的電子照片。每張照片需用“照片名稱+照片解說+幼兒園名稱”作為名。
上交時間及數量：以班級數為基準，每班至少提供張相關照片，供選擇錄用。并于6月日前打包發送至相應郵箱。
（二）幼兒園活動要求
請各幼兒園于6月xx日前將本園宣傳月的活動情況總結和典型案例的字材料、圖片或視頻等匯總報送至縣教育局幼教中心。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇6
根據福建省教育廳辦公室《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基〔20__〕5號)精神，為深入宣傳貫徹《指南》，現就有關方案制定如下：
一、加強組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組
組 長：張魏娥
副組長：彭靜
成 員：全體教師、保育員
二、宣傳時間
20__年5月20日至6月20日。
三、宣傳主題
給孩子適宜的愛。
四、宣傳重點
深入貫徹落實《指南》，組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”;指導幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機制，提高家園合作質量和水平。
五、宣傳方式
1.展開啟動儀式，在領導小組的統一安排下，集中學習《關于開展20__年安海鎮學前教育宣傳月活動的通知》等文件，認真領會文件精神實質內涵。結合真教育調研活動，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。
2. 各園組織老師、保育員，根據集中學習的會議精神，有計劃的開展本園學前教育相關文件的學習。采取靈活多樣的學習宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動。讓黨和國家的學前教育政策家喻戶曉。
3.選派兩名老師參加鎮舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師的素質，促進專業發展。
4.開展幼小銜接活動。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環境，以積極的心態迎接小學生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領下參觀可慕小學，為幼小銜接上了生動的一課。
5.多種形式開展慶“六·一”活動。充分利用“六一”兒童節，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮。開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次親子活動，讓家長走進幼兒園，促進家園聯系;舉辦一場文藝演出，促進孩子們的成長;舉辦一次進社區宣傳活動，尊重幼兒發展規律，向社區居民宣傳適齡兒童入園的重要性;舉辦一場幼小銜接講座，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學化”現象的講座，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害。
6. 積極參加鎮家庭教育講座。組織好家長準時、有序、自始至終參與活動。
7.根據學前教育宣傳月的開展情況，對活動期間的過程性材料進行整理，做好宣傳月活動工作總結。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇7
一、活動主題
給孩子適宜的愛
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
三、組織領導
組長：
成員：全體教職工
四、活動內容
（一）宣傳動員階段：5月20日—5月24日
1、制定宣傳月的系列宣傳活動方案，召開全園教職工會議，組織幼兒園教師布置學前教育宣傳月活動專題專欄，吸引家長駐足觀看、共同學習了解認知，推廣正確的教育理念。
2、組織家長參加“給孩子適宜的愛”為主題的學前教育宣傳月啟動儀式，組織科學保教相關活動，重點宣介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
（二）組織實施階段：5月24日—6月15日
1、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
2、開展一次《指南》解讀活動。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動。同時通過講座、咨詢、訪談等活動形式，剖析典型案例，解讀愛的“適宜”與“不適宜”，引發家長的深度思考。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間，至少組織1次全園親子活動；至少召開1次全園家長會（也可以以班級為單位）重點宣介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
4、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
5、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
6、各班出一期學前教育宣傳欄。
7、利用六一文藝演出活動、促進孩子們健康快樂成長。
（三）總結階段：6月16日——6月20日
在本次活動結束后，總結宣傳月各項工作將活動開展情況及時寫出分析總結。
五、活動要求
1、統一部署、加強領導。緊扣宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。并及時部署舉辦宣傳月活動，督促教職工參與宣傳月活動。
2、加強宣傳，提高活動影響。在宣傳月活動期間，利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
3、活動開展后要對取得的成效進行總結，以及相關圖像、資料的收集存檔。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇8
一、活動目的
為宣傳貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《x市關于加快學前教育改革發展的意見》等文件精神，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規范辦園行為，全面提高幼兒園科學保教水平，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，促進我市學前教育事業科學發展。
二、活動主題
學習《指南》，了解孩子。
三、活動階段
第一階段：宣傳發動階段(5月20日6月10日)
部署幼兒園舉辦宣傳月活動，廣泛發動各級各類幼兒園結合各自實際，制訂宣傳實施方案，落實具體工作措施。
第二階段：集中宣傳、學習階段(6月11日6月20日)
(一)集中宣傳要求
通過多種途徑向社會廣泛宣傳學前教育相關政策、文件以及我市學前教育發展情況。重點宣傳以下內容：
1.近兩年各市(區)學前教育發展成果
重點對學前教育五年行動計劃實施以來，市(區)學前教育項目推進、教師配備及培訓、資金投入、政策制定、民辦園管理及獎補資金落實等情況進行宣傳。
2.國家、省、市及地區學前教育政策
重點宣傳《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《x省學前教育條例》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《省政府辦公廳關于印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》、《x省學前教育改革發展示范區建設主要指標》、《省財政廳省教育廳關于加大財政投入支持學前教育發展的通知》。
3.規范辦園、科學保教相關文件
重點宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》、《幼兒園教師專業標準(試行)》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》、《x省學前教育機構登記注冊辦法》、《x省幼兒園教育技術裝備標準》、《x省0-3歲嬰幼兒教養方案(試行)》、《x市幼兒園一日活動常規實施細則(試行)》。
(二)集中學習安排
以《指南》學習為重點，開展多層次、全覆蓋的學習活動，提高幼兒園教師及家長的科學保教水平。
1.組織園長培訓。幫助園長深入領會《指南》和《幼兒園教師專業標準(試行)》等學前教育政策文件，進一步提高園長綜合素質。
2.組織骨干幼師培訓。組織全市骨干幼兒教師參加20xx年省名師團送培活動，提高骨干教師的政策水平，提升教師用好《指南》的能力。
3.組織教師全員培訓。各幼兒園要在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，采用系統授課、專題研討等形式引導教師深入理解、正確把握《指南》。
4.組織家長培訓。各市(區)要及時下發教育部編印的《指南》掛圖、家長宣傳冊和海報等。宣傳月期間，各幼兒園至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳、介紹《指南》，對主要內容可進行適當解讀，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
四、總結反饋階段(6月21日6月25日)
對宣傳月活動效果及存在問題進行反饋總結，整理歸檔相關材料、圖片。6月25日前，各市(區)將活動總結報送市教育局基教處。
五、宣傳鞏固階段(6月26日12月30日)
1.組織暑期培訓活動。通過專家講座、研討交流、現場觀摩等形式組織全市幼兒教師深入學習、理解《指南》和《幼兒園教師專業標準(試行)》，提高教師的專業素養。
2.開展新教師、新家長培訓。開學前后，各幼兒園要分別組織新教師、新家長學《指南》活動，指導他們學習、理解《指南》，幫助他們形成正確的兒童觀、教育觀與發展觀。
2.開展游戲研討活動。組織全市幼兒園戶外游戲創編比賽及觀摩研討活動，開展游戲研究論文和優秀教育資源評比活動，進一步促進幼兒園戶外活動有效開展，提升教師開展游戲活動的水平。
3.開展教師風采展示活動。組織市第三屆幼兒教師基本功大賽頒獎活動，開展20xx年全市幼兒教師單項基本功競賽活動，激勵廣大幼兒教師奮發向上，超越自我，樹立幼兒教師的美好形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
4.開展《指南》學習、應用征文活動。參加省傾聽孩子，共同成長主題征文活動(方案附后)，面向全市幼兒園教師和家長征集學《指南》、用《指南》的感受和體會。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇9
為深入貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局關于開展“全國學前教育宣傳月”活動的相關要求，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，我鎮定于xx年5月20日至6月30日在全鎮范圍內開展學前教育宣傳月活動，廣泛傳播科學的學前教育理念和方法。
一、宣傳主題
幼小協同、科學銜接。
二、活動時間
集中宣傳時間：20xx年5月20日——6月20日。
三、宣傳內容
以《綱要》、《指南》為核心和引領，針對當前家長讓幼兒提前學習、片面準備，擔憂幼兒入小學“跟不上”的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，指導家長為幼兒做好生活常規、學習用品、社會交往等方面的入學準備；小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活；幼兒園和小學應雙向銜接，相互配合，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
四、活動安排及形式
（一）準備階段（4月20日—5月19日）
中心學校制定宣傳月活動方案，下發宣傳月活動通知；各幼兒園按照中心學校方案精神圍繞宣傳月主題，各幼兒園創新宣傳形式，制定出切實可行的活動實施方案及準備相關材料，營造宣傳氛圍。
（二）實施階段（5月20日—6月20日）
1、精心部署實施。各幼兒園要高度重視，將xx年的宣傳月活動作為治理“小學化”的`重要舉措，作為推動家園合作、幼小銜接的有效途徑，結合本園實際，研究制訂具體宣傳實施方案，做好各項宣傳活動安排部署。各園于5月29日前將宣傳實施方案的紙質、電子材料同時報中心學校。
2、學文件，促規范。各幼兒園組織教師開展多種形式的學習貫徹《綱要》、《指南》經驗交流、教育隨筆征文等活動，深入課程游戲化實踐活動，糾正“小學化”現象，促進幼兒園一日活動更加科學規范。
3、面對面，深指導。邀請學前教育專家（園長）及小學教育專家（校長）開展講座、咨詢等，并以開展主題活動、親子活動、家長開放日等多形式，宣傳“小學化”現象的危害，指導和幫助廣大家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備。
4、手拉手，提質量。各幼兒園密切聯系轄區內小學同步宣傳，開展手拉手活動，堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發展規律，全面提高我鎮幼兒園保教質量。
（三）總結階段（6月21日—6月23日）
各幼兒園在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結并形成書面總結材料。
五、相關要求
1、高度重視、精心部署。各幼兒園要切實加強本園學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮班主任和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。
2、幼小同步、注重實效。各幼兒園要圍繞主題，與轄區內小學密切聯系、同步宣傳、廣泛參與，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容，規范幼兒園保教工作，防止和糾正“小學化”現象，確保為幼小科學銜接營造良好教育生態環境
3、加強指導、規范實施。各幼兒園對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。
4、請各單位于20xx年6月15日前，將宣傳月活動的有關文字材料、圖片、視頻和總結等上傳中心學校。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇10
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實樟樹市教育局《關于樟樹市學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求，現結合我園實際，制定本方案。
二、活動主題：
快樂生活、健康成長
三、活動時間：
20xx2年6月6日至6月18日。
四、領導小組：
組長：李小清
副組長：楊玉姍、聶麗君、劉麗平
成員：何宇、楊晶、陳遐、孫莉、楊珊、廖紹蓉
五、活動安排：
1、成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。
2、組織全體教職工會議，傳達樟樹市教育局《關于樟樹市學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。
3、在宣傳月活動期間，利用幼兒園門上LED顯示屏、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。
4、通過短信、致家長的一封信等方式向家長宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
5、通過網站及時更新學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
6、召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;組織全園家長開放半日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計劃
2、普及學前教育，奠基教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
4、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子
5、規范辦園，科學保教
6、獻出你的愛心，為學前教育添磚加瓦
7、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環境
8、學前三年，關系一生
9、支持科學化保教，自覺抵制“小學化”
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇11
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，多種途徑傳播科學育兒理念和方法，努力提升學前教育質量，根據《河南省教育廳辦公室關于組織開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》精神，鄭州市教育局幼教發展中心定于5月—6月，在全市范圍內組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的學前教育宣傳月活動。具體活動方案如下：
一、活動主題
給孩子適宜的愛
二、活動時間
5月至6月
三、宣傳重點
深入貫徹落實《指南》，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發展需求等方面的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發展規律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
四、主要內容
(一)結合活動主題開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創新觀念、豐富知識、提升能力。
1、組織園長及骨干教師參加5月8日——11日在鄭州市國際會展中心召開的中部幼教發展大會。
2、6月12日，組織全市幼兒園園長參加第七屆中國鄭州歐亞國際幼兒教育博覽會。
(二)關注幼兒健康發展。
1、在全市開展幼兒園炊事員技能比武活動。經過15個縣(市、區)嚴格選拔的100名優秀選手參加此次比武，比賽將設置一等獎15名;二等獎45名;三等獎40名。7月初將對獲得一、二等獎的選手進行培訓、提高。
2、5月20日全國學生營養日，河南日報社對幼兒營養健康做專題報道。
(三)開展“名園園長與家長談‘給孩子適宜的愛’”專題活動。幼教發展中心將邀請辦園質量高、保教理念先進的河南省軍區幼兒園原園長李萍于5月26日下午15：30——17：00，在鄭州市總工會(建設路與文化宮路交叉口向東100米路南)給幼兒家長作專題報告。
(四)5月31日，在青少年宮與教育局團委聯合舉辦鄭州市慶“六一”——“夢想，在這里起航!”文藝演出。
(五)6月中下旬，邀請鄭州市實驗幼兒園南陽路園原園長王琦與幼兒教師談“給孩子適宜的愛”專題報告。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇12
一、指導思想
以《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實樟樹市教育局《關于樟樹市學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求，現結合我園實際，制定本方案。
二、活動主題 ：
快樂生活、健康成長
三、活動時間：
20__年6月6日至6月18日。
四、領導小組：
組 長：李小清
副組長：楊玉姍、聶麗君、劉麗平
成 員： 何宇、楊晶、陳遐、孫莉、楊珊、廖紹蓉
五、活動安排：
1、成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。
2、組織全體教職工會議，傳達樟樹市教育局《關于樟樹市學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。
3、在宣傳月活動期間，利用幼兒園門上LED顯示屏、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。
4、通過短信、致家長的一封信等方式向家長宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
5、通過網站及時更新學前教育宣傳活動，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
6、召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念;組織全園家長開放半日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計劃
2、普及學前教育，奠基教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
4、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子
5、規范辦園，科學保教
6、獻出你的愛心，為學前教育添磚加瓦
7、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環境
8、學前三年，關系一生
9、支持科學化保教，自覺抵制“小學化”
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇13
《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發展的基本方向和一般規律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發展的典型表現，并提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結合“廣陵區學前教育宣傳月活動方案”，我園結合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動宗旨：
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業素養。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領導小組：翟海宏 莊榮琴 周玲 朱華琴 張紹美
三、活動主題：
游戲——點亮快樂童年
四、活動時間：
20__年5月20日至6月20日
五、實施內容：
第一階段：宣傳發動、細化分工
具體時間：20__年5月9日～20__年5月20日
1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。
2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
3.幼兒園利用網絡平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發放科學育兒的倡議書，向家長發放慶六一親子活動方案。
第二階段：有序開展、落實
具體時間：20__年5月22日～20__年6月20日
1.園本教研活動。
a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領域進行集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。
b邀請專家來園作講座。
c各班游戲材料的檢查和匯總。
d園內自主點心環節評比。
e教師基本功考核：我的區域我作主。三分鐘內聊自己班級組織區域游戲過程中的亮點(區域游戲、自主游戲、戶外活動不限)
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇14
為貫徹落實新鄉市教育局《關于開展學前教育宣傳活動的通知》要求，現結合我園實際狀況，特制訂本方案。
一、活動主題
科學育兒，健康快樂
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
三、宣傳活動具體安排
(1)理論學習
組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等，透過教師們學習群眾交流，增強對幼兒身心健康發展的正確引導。
(2)六一活動
“六一”兒童節是孩子們的節日，也是家長們的節日。為慶祝一年一度的“六一”兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節日，并給家長們創造關心孩子的機會，我園個性準備了許多精彩的節目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
最后以一首“感恩的心”結束本次“六一”節目，培養孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。
(3)科學保教活動
為提高我園家長對幼兒營養、保健、安全、疾病預防、衛生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：1、全方位向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念，寓教于樂，使孩子健康快樂的成長;2、發放幼兒衛生保健、營養、疾病預防等相關資料，使家長深入了解手足口病的危害，并預防其發生;3、繼續做好晨午檢工作，對幼兒活動環境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。
我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。
__年__月
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇15
一、宣傳主題
加快發展、規范辦園、提高學前教育質量。
二、宣傳時間
20xx年5月2日至5月31日。
三、宣傳實施步驟
第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發動階段，幼兒園召開動員會，成立宣傳月領導小組，制定宣傳月實施方案。
第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實施階段，幼兒園根據宣傳月實施方案和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動總結階段。
四、宣傳重點
1、加強學前教育發展政策宣傳，總結推廣經驗。重點宣傳國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件；《安徽省學前教育三年行動計劃（20__—20__年）》、《關于扶持民辦幼兒園發展的意見》、《關于鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》、《關于建立學前教育資助制度的意見》、《蕪湖市關于加快學前教育發展的若干意見》《蕪湖市學前教育三年行動計劃》和蕪湖市相關的學前教育政策；學前教育相關規劃、計劃和工程實施情況（資金投入、教師補充、配套政策出臺等）。
2、突出規范辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規程》、教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，國家發展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關于加強幼兒園收費管理的通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關于核定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》，安徽省物價局、安徽省教育廳《關于規范幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺的規范辦園、科學保教相關規定和各地有關規定。
3、強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規范化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系（試行）》（以下簡稱《評估體系》），宣傳規范管理的先進典型，總結推廣管理經驗。各縣區可以通過現場觀摩、集中培訓、園本教研等方式，認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》，讓學前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
五、宣傳方式
1、多渠道向社會宣傳。各縣區要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針，可聯系當地電視臺、電臺、報紙等媒體，采用滾動字幕、動畫片、公益廣告、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式宣傳國家、省里和各地學前教育政策，同時邀請媒體予以報道。
2、積極開展園內宣傳。各縣區幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《評估體系》；要利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《評估體系》。
3、組織科學保教相關活動。在宣傳月期間，各縣區至少組織1次全縣區幼兒園游戲觀摩活動，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動開放日；至少組織1次全園家長開放日；至少召開1次全園家長會（也可以班級為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規范辦園、科學保教；以園為單位致家長一封信，主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。各縣區還可以組織開展全縣區游戲評比、游戲材料評比、游戲環境評比、科學保教論文評選等活動。
4、各縣區還可以通過現場會、參觀學習、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。
六、有關要求
1、要高度重視宣傳月工作，要根據通知要求，結合各自特點，緊扣主題，精心設計，以縣區為單位認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。要按通知要求，及時部署幼兒園舉辦宣傳月活動，要保證將通知精神迅速傳達到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動。
2、要注意宣傳月活動，嚴格按照國家、省和市里的政策進行宣傳，所宣傳的.內容必須符合國家、省和市里規范辦園、科學保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。
3、要加強對宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間，各縣區教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發展、規范辦園兩個方面，在檢查規范辦園、科學保教情況時，要結合《評估體系》相關規定，加強專業指導，防止僅以安全檢查代替規范辦園、科學保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對部分縣區進行抽查，重點抽查宣傳月部署情況、實施情況、幼兒園規范辦園和科學保教活動情況，尤其檢查游戲開展情況，檢查結果將向全市通報，抽查結果將作為年終學前教育工作考核的重要依據。
4、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
請各縣區教育局于5月9日前上報宣傳月活動實施方案，6月5日前上報宣傳月活動總結。
幼兒園學前教育宣傳月活動方案
今年5月20至6月20日是第九個全國學前教育宣傳月，按照《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，特制訂本方案：
一、活動主題：
二、活動時間：
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳重點：
針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。
1、展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的教育和情感。
2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，通過高質量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。
3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
四、具體措施
1、組織全體教職員工學習《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，全面啟動學前教育宣傳月活動。
2、通過園公眾號、班級群等途徑，加大宣傳力度同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月在全園家長中的影響。
3、組織各班教師開展："愛在云傳遞，隔空心相連”線上家訪活動。加強家園之間的聯系與溝通，進行防疫知識宣傳，了解孩子居家學習生活情況，同時對家長進行科學育兒指導。
4、開展“童心抗“疫”、中國加油”親子繪畫活動，鼓勵幼兒拿起畫筆感恩時代的逆行者，感受他們傾情奉獻的無私精神，培養幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。
5、大段做好幼小斜街指導，為孩子上小學做好心理準備，組織畫一畫“我心中的小學”、“整理小書包”、等活動，掌握小學生應該具備的基本能力，為孩子和家長做好幼升小指南。
五、活動要求：
1、研讀文件。精心組織，認真制定活動方案，安排各項活動。
2、多方參與。充分發揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項活動，做好家園共建工作。
3、廣泛宣傳。充分利用幼兒園宣傳欄、微信群、公眾號等多方媒體渠道宣傳各項活動，注重擴大宣傳月的影響，形成良好的社會宣傳氛圍。
4、認真總結。通過本次宣傳月活動，積極收集各項影像及文字資料，總結經驗，進一步做好學前教育宣傳活動。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇16
為貫徹落實《遼寧省教育廳關于印發遼寧省學前教育宣傳月活動實施方案的通知》(遼教辦發〔20xx〕41號)文件，開展好我市學前教育宣傳月活動，特制定方案如下：
一、活動目的
通過系列宣傳活動，更好回應社會熱點，化解家長焦慮和老師困惑，在全社會營造關心、支持、重視學前教育的良好氛圍，讓科學育兒知識走進幼兒園、走進千家萬戶。
二、活動主題
游戲——點亮快樂童年
三、活動時間
5月20日至6月20日
四、宣傳重點
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視或干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
五、活動安排及要求
(一)準備階段(5月15日—19日)
市教育局制定并印發宣傳月活動實施方案，縣區教育局按照方案要求，結合自身實際，周密安排部署，迅速啟動宣傳月活動。
(二)實施階段(5月20日—6月20日)
圍繞“游戲—點亮快樂童年”主題，按照“行政推動、教研引領、幼兒園為主陣地”的工作思路，多渠道、多形式開展豐富多彩的宣傳活動。
1.幼兒園：一是通過條幅、廣播、宣傳板、電子屏等形式面向社會和家長大力宣傳幼兒游戲理念;二是圍繞主題開展家教講座、親子游戲、家長開放日和兒童節等活動，引導廣大家長關注幼兒學習特點，轉變家庭教育觀念，支持幼兒游戲;三要以區域游戲或戶外游戲活動為抓手，帶領全體教師圍繞游戲活動時間的安排、區域游戲環境的創設、開放性低結構游戲材料的投放、游戲活動的組織與實施、游戲活動的觀察與指導和游戲活動的評價等方面進行深入細致地學習和研究，關注游戲活動質量，轉化幼兒學習方式，積極參加縣區舉辦的幼兒園游戲評優活動。
2.教研部門：有效落實全面實施《指南》教研責任區制度，制定并實施幼兒園游戲評優標準及評分細則，以點帶面開展游戲理論培訓和實踐指導，提煉和總結各園工作經驗，組織召開游戲成果展示交流會。
3.教育行政部門：將宣傳月工作與全面貫徹實施《指南》、創建標準化幼兒園和幼兒園評估定級等工作有機結合，聚集各方力量，拓寬宣傳、培訓和指導工作面，推動宣傳工作有效展開。實施階段，市教育局將深入縣區了解宣傳月工作開展情況并參加各縣區舉辦的游戲成果展示交流會。
(三)總結階段(6月21日—25日)
各縣區要及時總結宣傳活動的好經驗、好做法并留存典型案例的文字材料、圖片和視頻等，市教育局將擇優報送至省教育廳門戶網站、微信教育平臺進行宣傳推廣。6月25日前各縣區上報宣傳月活動總結，此項工作將作為年終學前教育宣傳工作考評的重要依據。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇17
一、活動主題
科學育兒，健康快樂
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
三、宣傳活動具體安排
(1)理論學習
組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等，通過教師們學習集體交流，增強對幼兒身心健康發展的正確引導。
(2)六一活動
“六一”兒童節是孩子們的節日，也是家長們的節日。為慶祝一年一度的“六一”兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，并給家長們創造關心孩子的機會，我園特別準備了許多精彩的節目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。通過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
最后以一首“感恩的心”結束本次“六一”節目，培養孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。
(3)科學保教活動
為提高我園家長對幼兒營養、保健、安全、疾病預防、衛生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：1、全方位向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念，寓教于樂，使孩子健康快樂的成長;2、發放幼兒衛生保健、營養、疾病預防等相關資料，使家長深入了解手足口病的危害，并預防其發生;3、繼續做好晨午檢工作，對幼兒活動環境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。
我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇18
為深入落實《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》等相關精神，實施科學的保育和教育，珍視游戲和生活的獨特價值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，認真做好幼小銜接工作。根據《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函[20__]5號)和《呼倫貝爾市20__年學前教育宣傳月活動實施方案》(呼教幼特字[20__]6號)的統一部署和要求，結合我市學前教育實際，特制定活動方案。
活動時間
集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日
活動主題
游戲——點亮快樂童年
活動目標
(一)深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，以游戲作為對幼兒進行全面發展教育的重要形式，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時間，開展多種游戲活動。
(二)組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育“小學化”“成人化”傾向。
組織機構
組長：
副組長：
成員：全市各級各類幼兒園園長
活動安排及形式
(一)準備階段(5月2日—5月19日)
各級各類幼兒園按照市教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案，成立宣傳領導小組，并準備相關宣傳材料;自治區級和呼倫貝爾市級示范幼兒園結合學前教育幫扶活動制定宣傳月活動實施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導1—2次，起到示范引領的作用，同時上報幫扶幼兒園的過程性材料。
(二)實施階段(5月20日—6月17日)
1.教育部已組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節目，將在宣傳月期間在有關電視頻道和“微言教育”平臺循環推送，請各幼兒園隨時關注。各園要建立學前教育微信公眾平臺，及時向社會宣傳學前教育。
2.各園至少要組織開展一次大型宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標語。指導幼兒園教師，面向家長，精心組織形式新穎的宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，確保宣傳深入持久高效。各園還要充分運用電視、廣播、報紙、網絡、海報及手機等各種媒體，引導家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，支持有兒園開展游戲活動。
3.各幼兒園還可以通過組織專家學者、有經驗的園長開展講座、咨詢、訪談，通過發放宣傳信息、資料等活動方式，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的條件和機會，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代游戲等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
(三)總結階段(6月18日—6月20日)
各園在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結并形成書面總結材料，上報市教育幼特教股。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇19
各幼兒園：根據《浙江省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(浙教電傳【20xx】160號)相關精神與要求，為進一步推進《指南》的貫徹與落實，大力做好科學育兒知識的社會宣傳工作，結合我區學前教育發展現狀，現就開展20xx年學前教育宣傳月活動有關事項通知如下：
一、活動主題
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳內容
繼續圍繞深入貫徹和落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
四、宣傳對象與形式
(一)面向社會宣傳
1.要開展一次科學保教知識進社區活動。各園要編印一本或一張有關《指南》宣傳的專題資料或園報，并向社區居民發放。同時邀請社區居民參與幼兒園保教開放活動，向社區居民廣泛宣傳幼兒學習與發展的規律和學前教育的特點，增進社會各界對科學保教的認識。
2.要開展一次以上的.媒體宣傳活動。各園要充分運用各種媒體，在市級以上廣播、電視、報紙等媒體上宣傳幼兒園科學保
教活動，讓廣大市民了解學前兒童的年齡特點、學習特點及發展情況，進一步凈化科學保教社會環境。
(二)面向家長宣傳
1.要開展科學保教知識短信推送活動。各園要建立各類短信推送平臺，制定幼兒園和班級的學期短信推送計劃，以《指南》理念及內容為主，與家長分享《指南》學習與落實的經驗。短信推送每周不少于一次，推送率達到95%以上。
2.要組織家長參加全市科學保教知識大講堂活動。通過名優教師講座，向家長宣傳科學育兒知識，幫助家長扭轉以發展孩子智力為主的片面思想，提升廣大家長科學育兒的意識和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康發展規律的活動。
(三)面向教職工宣傳
1.要組織全體教職工開展一次學習貫徹《指南》的經驗介紹或研討會。組織教師圍繞學《指南》、用《指南》開展多種形式的學習交流活動。
2.要組織教師開展常態化自主性的區域活動研究。通過專題研討、區域活動觀摩展示，轉變教師對課程高度控制的理念，提高其教育教學的實踐能力。
3.要規范和優化幼兒園的一日生活活動，科學設置幼兒園的一日課程。改變原先以集體教學活動為主的模式，將精力放在關注孩子的生活活動環節、游戲活動環節、運動環節與各類學習環節上。
4.要創設和營造適于孩子主動學習、健康成長、愉悅發展的環境與氛圍，根據孩子的需要和興趣，及時采取適宜的教育方式指導孩子的活動，與孩子有較多的積極互動，支持和促進孩子的主動學習與探索。
五、相關要求
(一)提高認識
各幼兒園要把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，與規范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，建立長效宣傳機制。要結合實際，緊扣主題，精心設計，以園為單位認真制定宣傳活
動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。
(二)創新方式
各園要創新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，精心組織宣傳月系列活動，努力辦出聲勢、辦出水平。
(三)科學規范
各幼兒園要對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
(四)總結成果
各園在活動實施中加強宣傳報道，做好活動總結，要重點總結宣傳好活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。活動結束后要將相關的活動方案、宣傳資料、計劃總結、照片視頻等整理與歸檔，并接受上級有關部門對此項工作的檢查。宣傳月活動總結材料請于6月22日前將發學前辦內網郵箱。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇20
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》及《徐州市教育局關于開展x年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神，認真做好我區學前教育宣傳月工作，營造全社會高度關心和重視學前教育的濃厚氛圍，讓《指南》精神走進千家萬戶,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，確保學前教育宣傳月活動的正常開展，本方案制定如下:
一、活動主題
給孩子適宜的愛
二、活動時間
x年5月20日至6月20日
三、宣傳活動目的
各幼兒園繼續積極組織學習《指南》內容，突出規范辦園、科學保教，科學育兒為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會對學前教育事業的關注和支持，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。通過對《指南》的宣傳，繼續讓科學育兒知識真正深入幼兒園，引導和幫助官大家長反思自己的教育行為，讓每個家庭都能給孩子適宜的愛，遵循幼兒園的發展規律，傾聽幼兒心聲，讓《指南》精神走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心。
四、宣傳內容及形式
1、廣泛開展社會宣傳，各幼兒園通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，增強社會共識。宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
2、深入開展園內宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。重點宣傳《指南》精神，通過主題活動、家長會、親子游戲、社區講堂等多種途徑，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導服務，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3.開展科學保教活動。宣傳月期間，要求我區省、市示范園、優質園要發揮帶頭作用向本地幼兒園發起“理解《指南》科學育兒”的倡議活動，并將活動方案、圖片、征文、總結上報。通過幼兒園保教活動、幼兒園開放活動、家長征文活動等廣泛開展此次宣傳活動。
五、活動要求
1.高度重視。要求各幼兒園要把學前教育宣傳月活動列入近期重要工作內容，成立學前教育宣傳月領導小組。每年的5月20日至6月20日均為學前教育宣傳月，請各幼兒園高度重視，結合當地實際開展宣傳活動，在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響力。
2.圍繞主題，突出宣傳重點。今年活動主題是：給孩子適宜的愛。活動重點宣傳國家、省、市關于學前教育的相關政策、法規和科學保教、規范管理的先進典型經驗及《指南》的內容，大力宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識。針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒園自身發展需求等方面的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，引導和幫助官大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒獨立人格，遵循幼兒園的發展規律，傾聽幼兒心聲，陪伴孩子共同成長。
3.活動豐富多彩，形式靈活多樣。各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次家長開放日，結合5月22日全省組織的“千園開放日”活動,讓家長走進幼兒園，了解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次進社區宣傳活動，向社區居民宣傳學前教育重要性，贏得社區的支持;舉辦一次慶祝“六一”活動，請家長與孩子共同歡慶節日,并組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的家長征文活動。
同時各幼兒園要通過幼兒園網站、校訊通、宣傳欄、活動觀摩、講座、致家長一封信等方式介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念;充分利用板報、標語、宣傳單、座談討論、網絡媒介等資源，開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。
4、規范宣傳。各園宣傳內容必須符合國家、省、市規范辦園、科學保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。
5、加強督查。宣傳月期間，我區將以隨機抽查的形式對各幼兒園學前教育宣傳月活動開展情況進行專項檢查，重點檢查宣傳月部署情況、實施情況、幼兒園規范辦園和科學保教活動情況。
6、及時總結。要求各幼兒園在宣傳活動結束后，認真分析，及時總結。
七、活動安排：
1、宣傳動員準備階段(5月14日至5月20日)：成立各鎮學前教育宣傳月領導小組，制定學前教育宣傳月活動方案,召開全鎮活動預備會議，廣泛進行宣傳動員。請各鎮將宣傳月活動方案紙質材料(加蓋中心校公章)及電子稿于5月20日之前報送學前教育科。
2、宣傳實施階段(5月20日至6月20日)：各鎮幼兒園根據各園學前教育宣傳月活動實施方案，向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，通過多種形式和渠道抓好活動的落實。具體如下：
①5月22日：結合省、市組織的“千園開放日”活動，要求各合格幼兒園進行開放日活動，并將活動當日新聞報道材料及時上報，新聞報道要求圖文并茂。宣傳月開放活動新聞報道于5月22日活動結束后發送學前教育科郵箱。
②5月23日-5月30日為各園宣傳發動活動延伸，召開一次家長會，更新一次家教宣傳欄，舉辦一次進社區宣傳活動等。
③6月1日-6月20日，舉辦一次慶祝“六一”活動，組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的家長征文活動。請每鎮評選出優秀征文并填寫家長征文一覽表(見“附件”) ，家長征文電子稿6月20日前將電子稿發送到學前教育科郵箱。
3、宣傳總結階段：6月20日前請各鎮將宣傳月活動總結紙質材料(加蓋中心校公章)及電子稿于6月20日之前報送。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇21
5月20日，由教育部基礎教育二司、中國學前教育研究會、北京學前教育研究會、北京教科院早期教育研究所主辦，北京明天幼稚集團承辦，北京榮和教育科技發展有限公司協辦的“20xx年全國學前教育宣傳月”啟動儀式在北京舉行。
在占地6000平米的中關村創新示范區展示大廳內，來自明天幼稚集團的300名爸爸帶著自己的寶寶在這里度過了一段酣暢淋漓的高質量親子時光。海淀教委副主任張彥祥、中國學前教育研究會秘書長廖麗英等領導和專家參加此次活動。
此次啟動儀式的亮點之一就是去行政化，以幼兒為主角兒，以游戲貫穿始終。為了讓游戲意識成為幼兒教育意識，讓更多的父親回歸家庭教育，讓有游戲的童年成為社會共識，明天團隊的干部教師將此次游戲大會的主題確定為“爸爸，游戲吧”，并精心設計了六款適合幼兒年齡特點，游戲性強，開放度高的親子游戲。無論是在開場的“熱身游戲”還是整場的親子游戲中，孩子們始終情緒高漲，笑聲不斷。
他們在爸爸的鼓勵與陪伴下，盡情地釋放自我的情感與能量。在場的爸爸們在老師的專業講解下，親身體驗并理解了游戲不僅是兒童的天性，也是孩子們的`生活和學習方式。幼兒在游戲中獲得知識，發展體能，習得社會規則，通過游戲實現自我的“完整發展”。
而爸爸則從陪伴游戲的過程中獲得高質量陪伴游戲的啟迪，可以說，小親子游戲，大教育內涵。
讓我們共同尊重幼兒生命成長方式，尊重幼兒的游戲精神，把游戲還給孩子，把童年還給孩子！用游戲點亮快樂童年！
背景介紹
每年5月20日至6月20日是全國學前教育宣傳月。學前教育宣傳月是由國家教育部領導，由中國學前教育研究會主辦的在全國范圍內開展的大型學前教育宣傳活動。20xx年學前教育宣傳月活動的主題是“游戲-點亮快樂童年”，旨在進一步深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，引導廣大幼兒園教師和家長樹立科學的教育理念，充分認識到游戲是幼兒的天性和基本權利。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇22
為貫徹落實安徽省教育廳《關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，進一步規范辦園行為，全面提高幼兒園科學保教水平;根據《20__年天長市學前教育宣傳月活動實施方案》要求，結合我園自身實際制定如下工作計劃，確保宣傳月活動按時進行、保質完成。
一、成立組織：
組長：zz
副組長：zz
成員：zz
二、宣傳主題：
加快學前教育發展，提高規范辦園、科學保教水平，促進幼兒和諧健康發展。
三、宣傳時間：
20__年4月15日至5月31日。
四、宣傳重點
1、以教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳。
2、以《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、省教育廳《關于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》等文件為重點的規范辦園宣傳。
3、以《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《安徽省學前教育三年行動計劃(20__-_年)》以及學前教育項目實施政策、學前教育獎補政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳。
五、活動安排：
(一)準備階段(4月15日―5月2日)：
成立“仁和幼兒園學前教育宣傳月領導小組”，制訂宣傳月工作計劃，準備宣傳材料。
(二)組織實施階段(5月2日―5月26日)：
1、利用每周業務學習時間組織全園教師集中學習學前教育宣傳材料，并組織交流。
2、5月上旬召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀，目的在于幫助家長樹立科學的育兒觀念;5月中旬組織1次游戲活動開放日;5月下旬組織1次全園家長開放日。
六、宣傳方式：
1、多渠道向社會宣傳。通過印發致家長一封信，開家長會、家長半日開放活動等方式宣傳國家、省里和各地學前教育政策，向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。充分利用櫥窗宣傳欄，懸掛宣傳標語，電子屏、網站等形式廣泛開展宣傳活動，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響。
2、積極開展園本宣傳。我園在宣傳月期間將組織全園老師集中學習學前教育相關政策，組織教師逐條學習《指南》。并通過現場觀摩、園本教研、撰寫學習筆記、集體交流等方式理解國家和省里學前教育政策，重點理解《指南》。
我園在宣傳月活動期間，將有組織、有計劃的開展宣傳活動，采取多種形式，加大宣傳力度，保證宣傳質量，讓《指南》精神家喻戶曉，為科學保教營造良好的社會氛圍。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇23
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園工作規程》(以下簡稱《規程》)，根據《浙江省教育廳關于轉發教育部辦公廳關于開展___年全國學前教育宣傳月活動的通知》(_教辦函〔___〕_號)統一部署和要求，結合我區實際，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
游戲——點亮童年
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
三、活動目的
深入貫徹落實《指南》和《規程》，通過組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，向社會、家長宣傳游戲對幼兒童年生活和學習的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉當前存在的干預幼兒，成人“導演”游戲，以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權力的傾向，促進幼兒身心健康發展。
四、活動內容
結合本次宣傳月活動，為保證活動真正落到實處，我區決定開展游戲嘉年華活動。
1、組織“嘉年華”幼兒游戲節活動。幼兒園可結合“六一”兒童節，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂。同時也可由教輔室統籌安排，聯合街道社區，在社區廣場組織嘉年華游戲節，以擴大社會宣傳影響。
2、撰寫“哇時刻”幼兒游戲故事。幼兒園可通過園本教研等形式，鼓勵教師深入觀察的游戲現場，記錄幼兒精彩的游戲故事，努力成為幼兒自主游戲的支持者。幼兒游戲故事在各鎮(街道)推送的基礎上，教育局組織開展評比活動，具體要求和評比20__時間另行通知。
3、推薦“最喜歡”家庭親子游戲。幼兒園可通過宣傳板面的形式，向家長推薦一些適合家庭的親子游戲，鼓勵家長和孩子在日常的家庭中玩一玩，以擺脫家庭父母，孩子對電子產品的依賴，以游戲豐富家庭生活，增進家庭親子關系。
4、舉辦“真游戲”精彩照片展覽。幼兒園可組織家長，教師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人分享幼兒在游戲中的快樂，讓游戲點亮孩子的童年。
五、有關要求
1、高度重視，精心組織。幼兒園應借這次宣傳月的機會，充分利用社區資源，圍繞主題加強宣傳力度，精心組織各項活動。
2、豐富形式，廣泛參與。各幼兒園可通過游戲節，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內的教師和家長的廣泛參與，通過宣傳活動，幫助家長和教師形成正確的兒童觀和教育觀。
3、創新方式，廣泛宣傳。結合本次宣傳月活動，區教育局將制發宣傳資料，并通過官方微信“鄞州教育”平臺發布和推送相關專題宣傳信息，請各幼兒園結合實際，合理使用。各幼兒園要充分發揮各種大眾媒體的作用，組織和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。
4、及時總結，典型推廣。在宣傳的過程中，各教輔室要及時發現并總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文本或電子稿等形式進行匯總和推廣。請各鎮鄉(街道)于20__年6月15日前將鎮鄉(街道)宣傳月活動書面總結發送到教育局信息平臺。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇24
一、活動主題：
“幼小協同科學銜接”
二、活動時間：
20__年5月20日至6月20日
三、組織機構：
組長：周敏華
副組長：尤雅、顧恩華
成員：全體教師
四、宣傳內容：
1、組織各班家長參加“快樂運動，幸福成長”親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月5日)
2、組織全體教職工會議，傳達《關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“幼小協同科學銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時，組織教職工觀看“20__——20__學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)
3、張貼20__年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。(5月20日)
4、通過家園共育欄、電子屏、網站、微門戶、QQ群等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20__學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。(5月份)
5、開展家長學校講座“高質量的親子陪伴，給孩子最好的未來”，通過了解什么是高質量的陪伴?高質量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現象與指導重點，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長進一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)
6、大班開學幼小銜接系列活動：
(1)體驗小學生活，了解小學環境。大班帶領幼兒參觀云亭實驗小學(分部)，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。
(2)“幼小銜接”家長座談，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活，理解孩子的學習特點，培養孩子良好的學習習慣和學習品質。
(3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑，為了解小學生活、順利進入小學做好心理準備。
(4)做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。(5月——6月份)
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇25
一、活動目的
為宣傳貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《_市關于加快學前教育改革發展的意見》等文件精神，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規范辦園行為，全面提高幼兒園科學保教水平，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，促進我市學前教育事業科學發展。
二、活動主題
學習《指南》，了解孩子。
三、活動階段
第一階段：宣傳發動階段(5月20日6月10日)
部署幼兒園舉辦宣傳月活動，廣泛發動各級各類幼兒園結合各自實際，制訂宣傳實施方案，落實具體工作措施。
第二階段：集中宣傳、學習階段(6月11日6月20日)
(一)集中宣傳要求
通過多種途徑向社會廣泛宣傳學前教育相關政策、文件以及我市學前教育發展情況。重點宣傳以下內容：
1.近兩年各市(區)學前教育發展成果
重點對學前教育五年行動計劃實施以來，市(區)學前教育項目推進、教師配備及培訓、資金投入、政策制定、民辦園管理及獎補資金落實等情況進行宣傳。
2.國家、省、市及地區學前教育政策
重點宣傳《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《_省學前教育條例》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《省政府辦公廳關于印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》、《_省學前教育改革發展示范區建設主要指標》、《省財政廳省教育廳關于加大財政投入支持學前教育發展的通知》。
3.規范辦園、科學保教相關文件
重點宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》、《幼兒園教師專業標準(試行)》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》、《_省學前教育機構登記注冊辦法》、《_省幼兒園教育技術裝備標準》、《_省0-3歲嬰幼兒教養方案(試行)》、《_市幼兒園一日活動常規實施細則(試行)》。
(二)集中學習安排
以《指南》學習為重點，開展多層次、全覆蓋的學習活動，提高幼兒園教師及家長的科學保教水平。
1.組織園長培訓。幫助園長深入領會《指南》和《幼兒園教師專業標準(試行)》等學前教育政策文件，進一步提高園長綜合素質。
2.組織骨干幼師培訓。組織全市骨干幼兒教師參加20xx年省名師團送培活動，提高骨干教師的政策水平，提升教師用好《指南》的能力。
3.組織教師全員培訓。各幼兒園要在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，采用系統授課、專題研討等形式引導教師深入理解、正確把握《指南》。
4.組織家長培訓。各市(區)要及時下發教育部編印的《指南》掛圖、家長宣傳冊和海報等。宣傳月期間，各幼兒園至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳、介紹《指南》，對主要內容可進行適當解讀，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
四、總結反饋階段(6月21日6月25日)
對宣傳月活動效果及存在問題進行反饋總結，整理歸檔相關材料、圖片。6月25日前，各市(區)將活動總結報送市教育局基教處。
五、宣傳鞏固階段(6月26日12月30日)
1.組織暑期培訓活動。通過專家講座、研討交流、現場觀摩等形式組織全市幼兒教師深入學習、理解《指南》和《幼兒園教師專業標準(試行)》，提高教師的專業素養。
2.開展新教師、新家長培訓。開學前后，各幼兒園要分別組織新教師、新家長學《指南》活動，指導他們學習、理解《指南》，幫助他們形成正確的兒童觀、教育觀與發展觀。
2. 開展游戲研討活動。組織全市幼兒園戶外游戲創編比賽及觀摩研討活動，開展游戲研究論文和優秀教育資源評比活動，進一步促進幼兒園戶外活動有效開展，提升教師開展游戲活動的水平。
3. 開展教師風采展示活動。組織市第三屆幼兒教師基本功大賽頒獎活動，開展20xx年全市幼兒教師單項基本功競賽活動，激勵廣大幼兒教師奮發向上，超越自我，樹立幼兒教師的美好形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
4.開展《指南》學習、應用征文活動。參加省傾聽孩子，共同成長主題征文活動(方案附后)，面向全市幼兒園教師和家長征集學《指南》、用《指南》的感受和體會。活動期間，請各市(區)每月推薦2篇優秀稿件。征文郵寄地址：教育局基教處。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇26
一、活動目的
20xx年學前教育宣傳月活動方案
大力學習宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”，及時與家長交流孩子的成長變化，促進家園共育。
二、活動主題
學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，了解孩子。
三、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳內容和方式
圍繞深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。
1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。
2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富活動。
3、開展科學育兒服務。各班幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、把慶祝“六·一”兒童節活動作為學前教育宣傳月活動的重要平臺，積極宣傳《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，糾正家長在教育幼兒中的不正確理念，切實提升家長科學育兒水平，促進孩子健康發展。
5、召開一次全園家長會，發放“寧陽縣20xx年學前教育宣傳月活動宣傳資料”和《致家長一封信》，重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。
6、懸掛標語，濃化宣傳氛圍。
五、活動措施
1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。
2、多方參與。充分發揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇27
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。我園結合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動時間
20xx年5月20日―6月20日
二、活動主題
游戲―點亮快樂童年
三、領導小組
組長：殷星明
成員：譚帥敏 陳婭敏 何登敏 劉正榮 趙霞
四、活動安排
第一階段:啟動階段（5月20日-5月25日）
1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“鐘祥市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月”的活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。
2.制定“機關幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。
3.以班級為單位召開家長會，宣傳游戲在幼兒成長中的重要作用，引導家長明白游戲的價值，增強家長對兒童學習與發展要求的了解，建議家長多陪伴，和孩子多做有意義的親子游戲，讓幼兒在游戲中學習知識，養成良好習慣。
4.幼兒園利用網絡平臺向家長宣傳游戲對幼兒發展的重要意義，發布“鐘祥市學前教育宣傳月活動方案”及“機關幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。
第二階段:實施階段（5月26日-6月15日）
1.以幼兒園“六一”游園美食節活動為契機，開展了“回味童年親子游戲活動”，家長同幼兒一起玩“打紙板”“套圈”等游戲，回味童年，感受游戲帶來的`美好回憶。
2.扎實開展區域游戲、戶外游戲、音樂游戲、智力游戲等游戲活動，以四大特色為抓手，深入研討特色區域，每班創建一個特色角色區，讓幼兒通過不同角色的扮演，發展幼兒的社會性。改造戶外活動場地，為幼兒提供充分的戶外活動器材，讓幼兒在游戲的過程中發展基本動作，促進孩子的血循環和呼吸，增強新陳代謝，鍛煉肌肉和骨骼，有效地促進孩子身體的發育成長，同時學會共同協商，培養幼兒發現問題、解決問題的能力。在集體教學中引導幼兒開展音樂游戲和智力游戲，培養幼兒愿意與同伴一起游戲的積極性,豐富幼兒的在園生活。
3.利用傳統節日、畢業典禮等系列活動開展豐富的游戲活動，要求家長也積極參與到各種活動中來，通過游戲與親子互動讓幼兒明白團隊合作的重要性，懂得如何與人溝通、合作，獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法。
第三階段:總結階段（6月16日-6月20日）
本次活動結束后，認真總結交流，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理，做好宣傳月活動總結。
五、活動要求
1.統一部署，加強領導。結合我園特點，緊扣“游戲―點亮快樂童年”的主題，精心設計，制定切實可行的宣傳月活動計劃，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。
2.廣泛發動，深入宣傳。充分利用家長會、家園聯系欄等多種形式開展宣傳月活動。在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3.嚴格把關，確保公益。嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇28
為貫徹落實新鄉市教育局《關于開展學前教育宣傳活動的通知》要求，現結合我園實際情況，特制訂本方案。
一、活動主題
科學育兒，健康快樂
二、活動時間
x年5月20日至6月20日
三、宣傳活動具體安排
(1)理論學習
組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等，通過教師們學習集體交流，增強對幼兒身心健康發展的正確引導。
(2)六一活動
“六一”兒童節是孩子們的節日，也是家長們的節日。為慶祝一年一度的“六一”兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，并給家長們創造關心孩子的機會，我園特別準備了許多精彩的節目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。通過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
最后以一首“感恩的心”結束本次“六一”節目，培養孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。
(3)科學保教活動
為提高我園家長對幼兒營養、保健、安全、疾病預防、衛生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒方法，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：1、全方位向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的理念，寓教于樂，使孩子健康快樂的成長;2、發放幼兒衛生保健、營養、疾病預防等相關資料，使家長深入了解手足口病的危害，并預防其發生;3、繼續做好晨午檢工作，對幼兒活動環境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。
我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇29
根據《__省教育廳關于開展20__年全省學前教育宣傳月活動的通知》(_教秘基〔20__〕_號)精神，結合我市實際，現就開展20__年學前教育宣傳月活動，制定本實施方案。
一、活動主題
我是幼兒園教師。
二、活動時間
20__年月20日至6月20日。
三、宣傳重點
多角度、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。
四、有關要求
1高度重視，精心組織。宣傳月活動是推進學前教育事業發展的一項重要舉措。各學區管委會、巢城教辦和市管幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，及時成立相應組織，明確專人負責。要緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式宣傳，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。
2突出主題，豐富內涵。各單位要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。
3統籌謀劃，積極宣傳。各單位要圍繞宣傳主題，結合本地實際，創新宣傳方式，搭建宣傳平臺，開展廣泛宣傳。一是月底在市體育場組織全市學前教育宣傳月游戲展演活動。二是開展全市幼兒園自制玩教具、民間趣味體育游戲、第三屆“娃娃樂”故事會、自主游戲評比等系列活動。三是幼兒園要通過“六一”兒童節、開放日、家長會、“親子嘉年華”、主題宣傳、師生同樂大舞臺展演等活動，貫徹落實《-6歲兒童學習與發展指南》精神，樹立科學的教育理念，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作。四是各幼兒園進一步加強師德師風建設，積極開展“我是幼兒園教師”征、研討和演講等系列活動，全面展現教師風采。
4科學規范，積極推進。各單位要堅持科學導向，充分發揮教師的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。組織教師積極收看公益宣傳片、主題海報、電視訪談節目等系列主題宣傳信息，并通過微信公眾平臺進行傳播。
5及時總結，宣揚先進。各單位要對本區域、本園宣傳月活動的部署情況、開展情況及取得的成效及時認真總結，對優秀教師典型事跡要進行宣傳報道，對宣傳月活動中的先進典型予以表揚。各學區管委會、巢城教辦和市管幼兒園的活動方案和總結材料，須于6月22日前報市教體局學前辦。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇30
為貫徹落實《學前教育宣傳月活動實施方案》的要求，規范我園辦園行為，提升我園教師隊伍專業化成長，更新廣大家長科學育兒觀念，促進幼兒健康和諧發展，特制訂學前教育宣傳月活動方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、國家教育部《3—6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱“指南”）等一系列文件精神，進一步規范辦園行為，提升我園教師隊伍的專業杜洋，提高我園保教服務水平。
二、組織領導
成立學前教育宣傳月領導小組，書記、園長任組長，任副組長，其他科室負責人及大中小教研組組長任主要成員。
三、活動時間
5月20日——6月20日四、主要內容及措施
（一）學習《指南》，提升教師專業素養
1、購買《3~6歲幼兒學習與發展指南》，教師做到人手一本，通過自學的方式吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的執教水平，教師學習《指南》要貫穿于整個宣傳月，期末對教師進行分層檢驗學習效果。
2、教學組在宣傳月里，安排專人對教師進行一次集中的'《指南》解讀學習培訓，引領教師教育觀念，提升專業素養。
（二）通過多種方式向社會宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學的育兒方法
1、通過宣傳欄、網站等平臺向幼兒園廣大家長推廣《指南》，幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀。
2、面對幼兒園教師和家長，開展“傾聽孩子共同成長”主題征文活動。
3、在宣傳月里，面對全園家長的開展一次《指南》的專題講座，引領廣大家長正確認識《指南》、熟悉《指南》。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇31
一、 指導思想:
以《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求，現結合我園實際，制定本方案。
二、活動主題：
快樂生活、健康成長
三、活動時間：
20__年6月12日至6月25日。
四、領導小組：
組 長：賈瓊
副組長：賈凱
成 員：劉芳 張靜 劉燕 樊俊霞
五、活動安排：
1、成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。
2、組織全體教職工會議，傳達杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。
3、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。
4、通過利用幼兒園“校信通”、致家長的一封信等方式向家長宣傳規范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計劃
2、普及學前教育，奠基教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇32
一、活動主題：游戲——點亮快樂童年
二、活動時間：20_年5月20日——20_年6月20日。各校可根據需要適當延長宣傳時間。
三、宣傳重點
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
四、宣傳方式
1.通過懸掛宣傳標語，家長QQ、微信群等網絡平臺，充分宣傳《安徽省學前教育條例》等政策法規，以法律為準繩，推進保育和教育工作的科學化、規范化、法制化。
2.組織專家學者和有經驗的園長、教師充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。
3.積極開展鄉鎮中心幼兒園戶外游戲試點活動，并組織全縣幼兒園進行戶外游戲觀摩研討。并要求全縣鄉鎮中心幼兒園于20_年5月30日前結合本園實際制定本園戶外游戲活動方案，于20_年秋季開學全面實施。
4.組織全縣幼兒園教師職業技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專業素養和保教水平。
5.各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動，確保宣傳活動深入持久高效。
五、有關要求
1.高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容，結合本校實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2.嚴格把關，確保公益。各校要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。
3.抓好幼兒園和小學的攜手行動同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。
4.請及時將宣傳月活動總結及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20_年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。
幼兒園開展學前教育宣傳月活動方案 篇33
一、活動主題
我是幼兒園教師
二、活動時間
月20日至6月20日
三、宣傳重點
多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。
四、宣傳形式
1營造活動氛圍。各幼兒園要結合自身實際，靈活多樣的開展宣傳月活動，要自行印制張貼宣傳海報、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍，要著重抓好“四個一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄;組織一次教師學習交流活動;開展一次面向家長的宣講活動;發放一份告家長書。
2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度，充分利用新媒體+傳統媒體，及時轉發、轉播教育部制作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節目等相關資，開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發展學前教育的有力措施和相關政策，多渠道宣傳呈現幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。
挖掘先進典型。要結合全省“尋訪荊楚好老師”活動，集中發現、推選一批新時代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業新形象。
4開展系列活動。開展師德主題活動。結合師德建設系列活動，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”“愛崗敬業，做優秀幼兒教師”等主題演講、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視導、專家入園指導等活動，幫助一線教師更新教育理念，提升專業素養。開展游戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外游戲優秀案例，全市推廣共享，切實增強游戲活動實效性。
五、相關要求
1高度重視，加強領導。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體，作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺，作為當前一項重點工作予以落實，力求做到制度化、常態化。要切實加強領導，認真擬定方案，注重過程評價，確保此次活動順利進行。
2精心組織，打造特色。各學區(分局)要組織各幼兒園大力開展宣傳活動，要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風演講比賽、游戲案例評選大賽、先進事跡宣傳、教師結對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有特色、有影響力的活動品牌。
加強督辦，提高實效。各學區(分局)主任(局長)作為本地學前教育宣傳月活動的第一責任人，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內容嚴格把關，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察，督促活動落實。
各幼兒園6月2日前將活動過程性資料(含方案、圖片、講義、總結等)匯編成冊上交學區(分局)，學區(分局)于6月24日前統一上交市教育局基教科，市教育局將對各地活動開展情況進行通報，對各地好的做法進行宣傳和推廣。
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