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經典詩文集體誦讀比賽方案

發布時間:2024-01-14

經典詩文集體誦讀比賽方案(通用3篇)

經典詩文集體誦讀比賽方案 篇1

  一、活動宗旨

  中華經典詩文誦讀活動以普通話和規范漢字為載體,以學校為輻射源,試圖通過誦讀、學習古代及現當代優秀詩文,試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經典的熱潮,讓師生們在誦讀中親近,在熱愛中弘揚,在弘揚中整合創新,掌握、繼承和弘揚民族精神和優秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針政策,進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》,擴大語言文字工作社會知曉度。

  二、組織單位

  1.主辦單位:鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會

  2.承辦單位:鹽城市少年宮、鹽城市網上家長學校總校

  三、活動對象

  1.全市中小學學生;2.全市中小學教師

  四、活動形式

  1.各縣(市、區)在認真宣傳、發動的基礎上,以學校為單位組織活動,在各縣(市、區)初賽的基礎上各縣(市、區)推薦3個節目(其中學生2個,教師1個,每個節目約3分鐘)到市里參加比賽。

  2.活動形式分為兩個單元進行,一是學生單元,二是教師單元。

  3.活動內容:古代及現當代的經典詩文,適于朗誦。

  4.本次活動將評出一、二、三等獎及優秀指導獎、優秀組織獎等,并由市語委頒發相關證書。

  五、活動時間及其他

  1.:9月15日;

  2.參賽時間:9月20日;

  3.參賽地點:市少年宮

經典詩文集體誦讀比賽方案 篇2

  (一)活動目的

  為弘揚中華優秀傳統文化,培養學生對古詩詞的興趣,享受經典文化的熏陶和浸潤,從而進一步推動我校讀書系列活動的開展。根據本學期教學計劃安排,學校決定在近期舉行“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽活動。

  (二)比賽時間

  12月27日中午12:20

  (三)比賽地點

  a樓三樓會議室。

  (四)比賽內容和形式

  參賽選手任意選擇一首古詩文,進行配樂朗誦。要求所選作品內容積極、健康,以傳統文化為主旋律。朗誦時能正確把握詩詞內容,字正腔圓、情感豐富,演繹出古詩詞的意境。表演形式新穎。音樂、服裝自備。

  (五)參賽方式

  各班級在全員參與的基礎上選拔2名選手參加學校比賽(不準突破),12月25日下午放學前將參賽名單及朗誦題目報教導處。12月26日課間操時間分組抽簽,決定比賽順序。

  (六)獎項設置

  比賽分低年級組(一、二年級)和中高年級組(三、四、五、六年級),分別按3:4:3的比例設一、二、三等獎。學校將組織評委對各選手表現進行賦分,去除最高分和最低分,取平均分計入選手最后得分。

  本次比賽,班級成績分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。

  (七)主持人

  褚婧雯、邵鈺翔。

  (八)主持詞

  王曉群

  (九)評委

  劉凌雷、馮清、朱笛、鞠娜、馬慧敏、東玲、馬艷麗

  (十)計分

  徐田田、孫玉清

  (十一)配樂及音響

  楊雪、劉暢

  (十二)攝影

  紀尊義

  (十三)舞臺背景

  紀尊義、王瑞芳

  (十四)上下場安排

  王洪芳

  (十五)座區安排

  陳曉

  (十六)其他事項

  1、為了讓更多的學生感受古詩詞的魅力,提高誦讀水平,每個班選派8名同學(不包括選手)到比賽現場觀摩比賽。12月27日中午用完午餐后,所有參賽選手和觀眾搬餐廳的圓凳,于12:10分由班主任或語文老師帶著按時到達會場。到場后班主任根據要求安排學生按順序坐好。參賽選手提前一個節目侯臺(做好上臺準備),朗誦完再回原位坐好。另外班主任要要求學生遵守會場紀律,不說話,不隨地亂扔東西,精彩之處可以鼓掌,每個節目結束要掌聲致謝。

  2、參賽選手朗誦配樂請各班主任調試好后于12月25日中午放學之前發給楊雪老師,對于不能正常播放的音樂,楊雪老師負責及時通知班主任更換,以保證比賽順利進行。

  本次比賽希望各班級班主任和語文老師高度重視,精誠協作,積極準備。

  未盡事宜或情況有變動,另行通知。

經典詩文集體誦讀比賽方案 篇3

  一、 活動目的

  為了提高學生的表達能力,增加學生課外積累,營造學習語文、使用語文的積極性、自覺性和良好氛圍,展現學生學習語文的新形象,幾番學生學習語文的興趣,迎接20xx新年的到來的到來;立足幫助學生建立自信心和良好的精神面貌,同時結合語文教研組本學期教研活動的工作安排,五年級計劃在20xx~20xx年度第一學期舉行“迎新年”杯古詩文誦讀比賽

  二、主 題

  在完成必背篇目的基礎上,進行自選篇目的背誦。

  三、比賽形式

  團體表演

  四、時 間

  表演時間不得低于4分鐘。

  比賽時間:20xx年12月xx日(周四1:00 ~ 3:00)

  五、地點:實驗室

  六、參賽對象

  五年級全體學生

  七、組織形式

  采取自薦和推薦結合的形式報名參加。

  1、宣傳

  2、報名——有興趣參加的同學到各班班長處報名。

  3、參賽同學于12月xx日下午12:50集中實驗室室抽簽決定出場序號。

  八、獎勵辦法

  1、團體獎:一等獎一組,二等獎二組,三等獎三組。

  2、個人獎:一等獎三名,二等獎五名,三等獎七名。

  九、組委會成員

  1、組長:唐尊哲

  成員:余聯軍 劉文軍 王曉彬

  2、評委成員: 唐尊哲 余聯軍 劉文軍 王曉彬

  3、計分員:宋志敏 王海濤。

  4、會場布置:王曉彬

  4)比賽流程:

  (1)比賽由一部分組成:這考察了選手們的應變能力、合作能力和情感表達能力。

  (2)評分標準:(滿分50分)

  表演內容:(40分)

  3)必背篇目完成數量(15分)

  4)附加篇目完成數量(15分)

  5)能表達出詩詞中所含情感。。(分)

  語言藝術:(分)

  6)發音標準,流利。(分)

  (3)評分規則:評委明確給出每部分評分(評分為整數),由工作人員進行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。

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