世界糧食日活動策劃方案（精選31篇）

世界糧食日活動策劃方案 篇1

　　一.活動主題：

　　從自己做起，從現在做起。

　　二.活動背景：

　　糧食作為人類生存和發展的基礎在當今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題，饑餓在世界許多地方時有發生。就我們學校而言餐廳里的剩飯剩菜堆積倒棄也是比較嚴重的問題，許多同學嘗一口飯菜不大合胃口就選擇倒棄，這是一種浪費糧食的現象。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現在做起。

　　三.活動目的：

　　讓同學們了解到糧食的重要性，糧食現狀，以及糧食的來之不易，并且宣傳、號召同學們從自己做起從現在做起節約糧食。

　　四.活動時間：

　　2102年10月15日~20xx年10月17日

　　五.活動地點：

　　先后在學校的操場、教室、餐廳活動。

　　六.活動流程：

　　1、活動前準備：

　　在10月14日之前有宣傳部負責海報的策劃出版，要求內容豐富，富有內涵；書寫一些關于糧食問題的文章，一方面做好粘貼準備另一方面做好宣傳單的準備；搜集關于糧食問題的紀錄片、圖片、新聞文字、統計數據等等并且制作成幻燈片以備活動時的需要。組織部也要負責相關老師、學生的預約以及階梯教室的預申請，做好人員的分配工作，做到有備無患。外聯部負責贊助商的拉攏、尋求。

　　2、活動進行時：

　　首先，15日早晨由組織部負責舉辦場地的布置，在艾克廣場懸掛海報、條幅，在宣傳欄粘貼文章，在教三樓前布置主席臺。其次演講結束后組織人員分發宣傳單。然后帶領同學觀賞海報。最后結束后組織部負責收拾主席臺。16日，組織部負責申請階梯教室并組織同學觀看幻燈片，了解現今糧食緊張的狀況，并要求同學書寫心得體會。17日組織部負責在餐廳懸掛條幅。

　　3、活動結束后：組織部負責組織同學在17日下午做好條幅、海報的撤收工作。

　　4、應急準備：以防在活動期間有風雨天氣、以及其他重大事件的耽擱做好相關的準備，具體內容由組織部負責組織安排。

　　七.所需物品：

　　1、海報

　　2、文章

　　3、紀錄片、圖片以及相關新聞數據

　　八.經費預算：

　　海報100張20元、文章10篇4元、宣傳單200張60元、條幅5條（主席臺一條、兩個餐廳各一條，贊助商的宣傳條幅2條）100元 。共計184元。

　　九.活動總結：

　　以各部為單位進行活動總結工作的得失，并總結經驗吸取教訓。

　　策劃人：尹 海

　　時間：20xx年10月07日

世界糧食日活動策劃方案 篇2

　　活動背景

　　實現人人有飯吃，確保人們獲得健康生活所需要的足夠的優質食物，一直是糧農組織努力的核心目標。糧農組織強調，各國政府應當認可人人擁有食物權，并切實保護這一人類賴以生存的基本權利。引導糧食行業切實做好節約糧食反對浪費工作，增強全社會愛糧節糧意識，國家糧食局將繼續在20__年“世界糧食日”（10月16日）所在的周舉辦全國性的“20__年全國愛惜糧食節約糧食宣傳周”活動，同時會同農業部、聯合國糧農組織共同開展“20__年世界糧食日燭光守夜活動”

　　世界糧食日的由來

　　聯合國糧農組織大會關于世界糧食日的決議中確定：1981年10月16日，是首次世界糧食日紀念日。此后，每年的這個日子都要作為世界糧食日開展各種紀念活動。10月16日作為世界糧食日紀念日是有特別意義的，因為聯合國糧農組織創建于1945年10月16日。

　　糧食紀念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯合國糧食及農業組織（簡稱“聯合國糧農組織”）大會決議中確定的。它的宗旨是喚起世界對發展糧食和農業生產的重視。

　　世界糧食日（World Food Day，縮寫WFD），是世界各國政府在每年的10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。

　　洛陽理工學院“權益維護委員會”以“服務廣大同學”為根本出發點，以“服務、奉獻”為理念，堅持“您的權益無處不在，我們的服務如影隨形”的部門口號，其宗旨在于維護廣大同學的權益，同時與學院各系部聯系，共同建設和諧校園。在10月6日“世界糧食日”之際，我們權益委員會舉行節約糧食主題日系列活動。

　　活動題目

　　節約用糧 遠離浪費

　　活動簡介

　　本次10月6日“世界糧食日” 節約糧食主題日系列活動。總負責人為（東區）主要負責人為（東區）、（）為了保證本次系列活動安全順利、進行，我們還組織了應急小組，以便活動過程中的突發事件進行及時有效的處理。應急小組負責人為（）。

　　活動主題一

　　針對10月6日“世界糧食日”主題宣傳。主要內容為有“節約用糧 遠離浪費”的條幅宣傳和各系的主題板報集中宣傳。在活動場地的板報、海報宣傳，廣播宣傳。

　　地點：洛陽理工學院東區女生宿舍樓前，西區太學廣場。

　　時間：10月9日 8：00———18：00

　　活動主題二

　　針對全院學生對“節約糧食”認識的信息搜集活動。本活動的主要以同學們用便簽留言的形式，寫出自己在學校學習和生活過程中遇到的有關節約糧食的認識及對社會節約糧食的倡議。通過搜集這些信息，我們大學生權益委會委員會將從中選出好的心聲與倡議，通過做成板報、信息中心網絡宣傳、院報宣傳等形式向學生發出倡議，向社會發出倡議。

　　活動主題三

　　權益維護委員會的現場講解活動。權益維護委員會將把搜集到的有關節約糧食的信息做成板報，并選出部分優秀干事做宣傳講解活動，以此來提高大學生對節約糧食的認識。活動現場還將通過廣播的形式向廣大同學宣傳節約糧食重要意義。

　　活動主題四

　　權益維護委員會簡介宣傳活動。為了讓廣大同學更多的了解大學生權益維護委員會，讓更多大學生能通過這個渠道維護自己的合法權益及向學校餐廳、后勤、學習等方面提出寶貴的建議，也為了做好學生與學校之間的紐帶作用。權益委會委員會將在本次活動中以板報、講解的形式向廣大同學介紹權益維護委員會的工作、責任等以便廣大學生對我會有一個更深刻的認識。

　　活動流程

　　【前期準備】

　　1. 由權益維護委員會向校團委、 保衛處等學校各部門申請場地。

　　2. 由院學生會開展宣傳活動，包括海報、廣播等渠道。

　　3. 權益維護委會準備好活動開展時各種物品。

　　【后期活動】

　　1. 繼續活動宣傳

　　2. 將活動成果以海報的形式公布

　　活動主要宣傳方式

　　1. 海報宣傳。活動前將在各主要位置以海報的形式通知。

　　2. 橫幅宣傳。

　　3. 餐廳電子屏宣傳

　　4. 有個系進行主題宣傳

　　5. 在活動過程中聯系各校級媒體，如廣播站、大學生信息中心、校報等，對本活動進行跟蹤報道。

　　活動經費預算

世界糧食日活動策劃方案 篇3

　　一、教育目標：

　　1、糧食的來之不易；

　　2、樹立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念；

　　3、學會從身邊開始節約，不浪費學校的糧食；

　　4、樹立為學校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節

　　二、主題班會：

　　節約糧食，反對浪費!

　　三、班級：

　　高一

　　四、班會主題：

　　節約糧食，反對浪費

　　五、活動理念：

　　樹立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。

　　六、活動過程

　　導入：

　　同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是糧食，我們的班會主題就是：節約糧食，反對浪費!

　　話題設計1

　　同學們，我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來的，現在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。

　　3分鐘回想，再由學生自由發言。

　　班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環節都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

　　話題設計2

　　學校的讓費現象有點嚴重，有的同學說：我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。同學們，你們對這種行為和觀點怎么看呢?

　　學生討論發言。

　　節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態環境的壓力已經成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質。

　　對于有些同學以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現。那么我們自己有沒有這些行為呢?

　　話題設計3

　　我們自己有沒有浪費的行為呢?

　　教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!

　　學生進行自我剖析。

　　總結：

　　不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養；不要把節儉看做尷尬，你培養的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養成一個良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥

世界糧食日活動策劃方案 篇4

　　為深入宣傳愛糧節糧，增強全社會愛糧節糧意識，組織開展好方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹同志關于“厲行勤儉節約反對鋪張浪費”的重要批示，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于厲行節約反對食品浪費的意見》（中辦發〔20xx〕22號）、中共中央宣傳部、國家發展和改革委員會《關于開展節儉養德全民節約行動的通知》（中宣發〔20x〕21號）和國家糧食局、農業部、共青團中央、全國婦聯《關于做好精神，糧食部門會同有關部門，組織和推動全社會開展愛糧節糧系列活動，引導新聞媒體加強愛糧節糧宣傳，強化全社會對糧食安全形勢的認識，增強公民科學食糧意識，推動“節約一粒糧”行動全面深入開展。

　　二、活動目的

　　這次活動，由國家糧食局、農業部、共青團中央、全國婦聯和聯合國糧食及農業組織共同主辦。由各地糧食部門會同宣傳、農業、共青團、婦聯等部門及組織實施，以“節約一粒糧我們在行動”為主題，通過組織開展“節約一粒糧”系列活動，充分發揮各類媒體宣傳作用，促使全社會公眾進一步認識愛糧節糧意義，增強愛糧節糧意識，掌握愛糧節糧知識，提高節約糧食自覺性，培養科學食糧、健康消費的習慣；促進全社會力量參與愛糧節糧行動，減少糧食損失浪費，為確保國家糧食安全和加快實現資源節約型、環境友好型社會總體目標做出貢獻。

　　三、活動主題

　　世界糧食日（10月16日）主題為“家庭農業—供養世界關愛地球”；全國愛糧節糧宣傳周（10月13日—19日）為“節約一粒糧我們在行動”。

　　四、活動內容

　　（一）宣傳活動

　　1、愛糧節糧宣傳海報和宣傳手冊統一由國家糧食局印制，由各市（區）糧食局負責向本轄區的機關事業單位、學校、街道社區、餐飲企業、涉糧企業等發放和張貼。

　　2、省級糧食部門會同有關部門在網站開辟愛糧節糧宣傳教育專欄，配合宣傳世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周的主題、相關愛糧節糧知識、節糧小竅門、節糧與健康、節糧與營養等常識及工作動態。

　　3、省糧食局會同有關部門和組織制定具體方案，將在10月16日舉辦世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動，開展愛糧節糧、放心糧油、科學儲糧、健康消費糧食等知識的宣傳，配合好國家糧食局等部門在清華大學舉辦的主會場活動。

　　4、各市（區）糧食、農業、共青團、婦聯等部門和組織以及省屬各有關單位也要結合實際，在社區、學校、軍營、企業等場所懸掛橫幅、張貼標語、張貼宣傳畫、發放宣傳材料等；或通過舉辦現場問答、現場講解、現場展示等多種形式，廣泛開展愛糧節糧宣傳活動；也可充分利用本地本部門本單位網站或邀請當地電視、廣播、報紙等新聞媒體配合宣傳，擴大宣傳效果。

　　（二）專題行動

　　1、開展“節約一粒糧家庭在行動”活動

　　（1）開展“節糧小竅門”征集活動。由糧食部門、婦聯組織共同牽頭，以市（區）為單位，向廣大居民家庭征集“節糧小竅門”。每市要挑選20項效果突出、簡便易行、實用好用節約糧食的小竅門、小經驗，附上推薦家庭所在市（區）、縣（市、區）、鄉（鎮、街辦）、村（社區）、村民小組、姓名等基本情況，于9月30日前上報省婦聯、省糧食局。省糧食局將與省婦聯等單位一起對各市（區）上報的小竅門、小經驗進行匯總整理，遴選出其中一部分推薦上報全國婦聯、國家糧食局爭取對表現突出的家庭表彰，并對遴選出的實用節糧小竅門、小經驗通過省糧食局網站愛糧節糧宣傳教育專欄刊登推介。

　　（2）開展“愛糧節糧進社區”活動。宣傳周活動期間，各市（區）糧食部門要聯合婦聯，組織居民家庭和糧油專家，通過多種方式，開展以“節糧與健康”為主題的社區互動活動，傳授、交流節糧好經驗、好點子、好辦法；向居民贈發簡明實用的節糧手冊、節糧器具等。

　　2、開展“節約一粒糧青少年在行動”活動

　　（1）少年兒童“節約一粒糧”行動。一是在共青團、少先隊中開展“愛糧節糧從我做起”征文活動。各市（區）糧食部門要與當地團委、少工委，發動少年兒童參與愛糧節糧征文活動，并組織評選。10月10日前由市（區）糧食部門將初評結果報省糧食局。原則上每個市（區）向省糧食局推薦作品6篇，附上少年兒童作者及其指導老師的基本情況，省糧食局會同共青團、少工委將對上報的作品評審等次后，推薦到國家糧食局爭取受獎表彰，并將推薦作品在省糧食局網站愛糧節糧宣傳教育專欄選登。二是組織開展愛糧節糧主題團隊活動。各市（區）糧食部門與當地教育部門、團委、少工委要在宣傳周活動期間積極聯系當地中小學，通過召開主題團隊、參觀中小學愛糧節糧教育社會實踐基地、清營養專家講授知識、到社區參加愛糧節糧志愿服務等多種形式宣傳愛糧節糧。三是在活動周期間，通過中國移動校訊平臺，向全省中小學生及家長推送節糧與營養、節糧與健康等有關知識和常識。

　　（2）大學生“節約一粒糧”行動。借助團中央和學聯在大學生中組織的“光盤行動從我做起”活動平臺，一是組織評選大學生中的“光盤標兵”。糧食部門與共青團、教育部門組織合作，將“光盤行動從我做起”活動與“節約一粒糧青少年在行動”結合起來，挖掘亮點，樹立典型，評選大學生“光盤標兵”，并適時予以表彰。二是在校園內集中開展愛糧節糧主題活動。號召各級學校團組織、學生會廣泛動員廣大同學，在10月16日開展以“科學飲食、告別浪費”為主題的團日、班會活動，號召青年學生加入“光盤行動”；號召青年學生隨手按下快門“曬光盤”，記錄身邊的各種節約行為，曝光浪費行為；在宣傳周活動期間，在校園、食堂等顯著位置張貼節糧宣傳畫。

　　3、開展“節約一粒糧企業在行動”活動

　　（1）糧食倉儲企業，結合“四無糧倉”精神，遵守糧食倉儲技術規范，推廣并應用科學儲糧新技術，開展以“節約一粒糧”為主題的節糧減損活動，弘揚糧食人“崇尚節約，惜糧如金”的節儉精神，讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”精神得到傳承。

　　（2）糧食加工企業，深入貫徹國家糧食局、工業和信息化部、國家質量監督檢驗檢疫總局《關于促進糧油加工業節糧減損的通知》（國糧展〔20x〕81號）精神，不斷優化糧食加工生產的工藝和流程；糧食部門、省市糧油質檢所（站）及技術監督部門深入糧食加工骨干企業進行標準宣貫活動，推行適度加工，推廣節糧新技術；省糧食行業協會配合國家糧食局完成首批全國節糧減損示范企業評審工作，同時組織首批示范企業面向全社會發布節糧減損承諾書，接受社會監督。

　　（3）糧食批發零售企業，宣傳周活動期間在顯著位置張貼、懸掛節糧宣傳海報；利用廣播、電子屏等方式告知消費者10月16日是世界糧食日、其所在周為全國愛糧節糧宣傳周；賣場糧油組專門設立節糧宣傳員（佩戴統一標識）1～2名，向消費者免費發放“節糧與健康”宣傳冊；請糧油營養專家到有條件的賣場宣講“節糧與營養”常識，解答消費者問題；可邀請部分超市將節糧宣傳、放心糧油宣傳與糧油產品促銷相結合，提高公眾參與度。

　　4、開展“節約一粒糧軍營在行動”活動

　　省軍糧供應中心、各市縣區軍糧供應部門要依托開展“糧油服務進軍營，餐桌節約促強軍”活動，組織有關專家深入　　各“中小學愛糧節糧教育社會實踐基地”和“陜西省青少年教育基地”貫徹《全國中小學愛糧節糧教育社會實踐基地管理辦法（試行）》，堅持對外開放，主動聯系當地共青團組織、教育部門，隨時組織接待廣大青少年、中小學生到基地參觀糧食搬倒、儲存、加工工藝、生產流程、實驗室等，聽取愛糧節糧知識宣講，親身體驗愛糧節糧活動。

　　6、各市（區）糧食部門要借鑒寶雞市和榆林市的經驗，積極與有關部門聯系，在全社會組織開展“最美愛糧惜糧節糧人”評選活動，樹立愛糧節糧先進典型，帶動全社會公眾自覺愛惜糧食、節約糧食，聘請愛糧節糧義務監督員，加強愛糧節糧日常監督，堅決反對糧食浪費，促進愛糧節糧良好風氣不斷形成。

　　五、有關要求

　　（一）各市（區）糧食、農業、共青團、婦聯等要密切合作，從本地本部門實際出發，認真制定本市（區）世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動方案，組織開展形式多樣的宣傳活動和專項行動。各部門和組織要明確責任，發揮各自優勢，形成工作合力，申請地方財政資金支持，切實把各項活動組織好。

　　（二）世界糧食日當天，有條件的設區市糧食部門要會同相關部門和組織，配合　　（三）宣傳周活動期間，各市、區、縣糧食、農業、共青團、婦聯要充分發揮當地主流新聞媒體的作用，做好對當地宣傳周活動的報道工作，營造良好的愛糧節糧輿論氛圍。

　　（四）宣傳周活動期間，省糧食局將向各市（區）糧食局發放節糧宣傳冊、宣傳海報、節糧器具等。各市（區）糧食局要牽頭做好宣傳品的發放工作，也可根據需要進行翻制或根據檔地實際創新制作有特色的宣傳品。

　　（五）活動期間要堅決貫徹執行中央八項規定，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持勤儉節儉辦活動。組織集體活動時，要嚴格落實相關安全保障措施和安全責任，確保活動安全順暢。

　　（六）各市（區）糧食主管部門請于10月8日前將活動方案和日常工作聯系人報省糧食局。活動結束后，請于11月10日前向省糧食局上報活動情況總結報告（含總結報告、活動圖片、視頻等）。

　　六、聯系方式

　　聯系人：

　　電話：

　　傳真：

　　郵箱：

世界糧食日活動策劃方案 篇5

　　艱苦奮斗，勤儉節約是中華民族的傳統美德，為推動建設節約型社會，國家糧食局確定今年世界糧食日活動的主題為團結起來，戰勝饑餓，每一位公民都要樹立節約糧食光榮，浪費糧食可恥的觀念。為響應國家糧食局的號召，提升廣大師生的節糧愛糧意識，伙食監督委員會特舉辦此次世界糧食日宣傳活動。

　　一、活動時間：

　　10月11日17日。

　　二、活動目的：

　　響應國家糧食局的號召，提升廣大師生愛惜糧食、杜絕浪費的意識。

　　三、活動流程：

　　1、前期策劃準備階段：時間為10月11日至14日。于10月11日召開全體社員大會，將制作展板、制作宣傳單及日常監督等工作分配到各個部門，再由各個部門統一進行處理。

　　2、活動階段：時間為10月15日至16日。主要以展板、橫幅簽名、宣傳單的形式向廣大師生做以宣傳。并在具體的監督工作中向廣大師生作節約糧食、杜絕浪費的宣傳，并對浪費行為提出批評、監督和指正。如果條件具備，將邀請后勤處向廣大師生作世界糧食日的主題報告。

　　3、活動總結階段：時間為10月17日。由我會成員對本次活動談談自己的心得體會，并在以后的工作中加強愛惜糧食方面的宣傳、監督工作，將這種節約糧食的意識延續并發揚下去。

　　附件：

　　1、本次活動物資申請。

　　2、世界糧食日活動宣傳單。

　　展板內容

　　世界糧食日(world food day，縮寫為wfd)，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發展糧食和農業生產舉行的紀念活動的日子，世界糧食紀念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯合國糧食及農業組織大會決定：1981年為首次世界糧食紀念日，此后每年的這個日子都要為世界糧食紀念日開展各種活動。

　　我國是農業大國，同時也是人口大國。雖然近年來糧食增產，但人口的增長卻不容忽視，大部分城市人口所需糧食仍依靠進口，我國已成為世界上最大的糧食進口國。自以來，我中的自然災害不斷，我國糧食逐年出現供不應求的狀況。

　　不知有多少父母為了全家人的生計而長年奔波，有多少兒童餓的不成人形，正盼望著能吃一個飽肚子，更有災區人民樸實而熱切的渴望。我們可曾想過：全球仍有六分之一的人民在挨餓，每一粒糧食都來之不易！

　　團結起來，戰勝饑餓。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。節約是一種美德，是一種品質，更是一種責任。從我做起，從身邊的每一次就餐做起，為下一代留下一片美好的明天，我們大學生有義務做得更好！

　　我校餐廳肩負著約5000名師生的伙食，不可能照顧到每一個人。希望同學們不挑食，不偏食，適量打飯，不浪費飯菜，監督并制止身邊的浪費現象，做一名節約宣傳員。如果飯菜有什么問題，請及時到監督臺提出意見，伙食監督委員會在后勤處的指導下會給大家盡快解決。

　　同學們，讓我們攜起手來，為了我們的明天，節約糧食，文明就餐！

世界糧食日活動策劃方案 篇6

　　認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用，提供豐富的材料，培養幼兒制作點心的樂趣和種植農作物的興趣，要求幼兒愛惜糧食。

　　一、入園

　　1、晨檢；

　　2、提供各種材料，讓幼兒分組制作包子，饅頭等并送進廚房蒸好；

　　3、播放音樂，讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。

　　二、早操

　　隊形訓練，小動物模仿操，幼兒保健操，韻律操，音樂游戲。

　　三、活動

　　（一）、活動一：

　　科學：認識糧食

　　1、目的：

　　1）認認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用；

　　2）懂得糧食通過加工，可以制作出各種食品；

　　3）教育幼兒節約糧食。

　　2、準備：

　　糧食（實物），大米（谷子），麥子（麥穗）

　　食品：面條，饅頭，包子，抄手，米飯，米餅，方便面。

　　把教室布置成糧食物園，三封寫好的信，指示標志

　　3、活動過程。

　　1）開始部分：

　　在音樂聲中，帶領幼兒進教室，激發幼兒對糧食的興趣。

　　師：剛才小朋友們制做了點心。現在老師帶你們到糧食園去玩好嗎？

　　幼：好的。

　　2）基本部分：

　　①、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內容，

　　師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎？”

　　幼：想！

　　信：這兒有許多的食物，請小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。

　　幼兒品嘗食物，教師激發幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的

　　信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的？請幼兒隨著指示找到下一封信。

　　②、找出第二封信，要求幼兒認識麥子、谷子。

　　師：所有的秘密都在這封信里，我們打開信看看里面寫的什么？

　　信：這兒有谷子和麥子；谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。

　　教師引導幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙。麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導幼兒剝開麥子和谷子的皮。看看里面是什么。

　　經過一步步探索，幼兒知道麥子剝去皮里面是白色的，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米。

　　師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等；米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封信

　　③、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。

　　教師引導幼兒想一想，在晨間活動時分組活動的情景。讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。

　　3）結束部分：

　　將蒸好的食品分發給幼兒品嘗，讓幼兒體會勞動的快樂，教育幼兒愛惜糧食。

　　（二）、課間活動：

　　讓幼兒給植物區域的糧食澆水，施肥……

　　（三）、活動二

　　小組活動：種植糧食

　　1、目的：

　　1）培養幼兒種植農作物的興趣，增進對農民伯伯生活的了解；

　　準備：

　　空地，幼兒種植的器具，小毛巾。

　　2、活動過程：

　　1）開始部分

　　師：開始我們認識了谷子和麥子，現在你們想不想種植谷子和麥子。

　　幼：想！

　　裝扮幼兒，將幼兒打扮成農民并根據幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組（以上內容在教室內進行）。

　　2）基本部分

　　①帶領幼兒來到種植場地。

　　②教師示范種植的過程，讓幼兒學習挖土、播種、澆水、蓋土的過程。

　　③教師指導幼兒的活動，讓幼兒體會勞動的快樂。

　　④讓幼兒在活動中注意安全，防止意外事故發生

　　⑤要求幼兒收拾農具回教師。

　　⑥請幼兒談勞動的感受。

　　師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎？引導幼兒說出很累，知道農民伯伯種植糧食很辛苦。

　　3）結束部分

　　出示上個活動被小朋友浪費的食物，教育幼兒節約糧食，珍惜別人的勞動成果。

世界糧食日活動策劃方案 篇7

　　活動目標：

　　1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。

　　2、熟悉各種常見的農作物，并能積極進行猜謎活動。

　　3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。

　　活動準備：收集農作物的謎語；PPT《缺糧的非洲》

　　活動流程：

　　一、引出活動：

　　1、師：你知道10月16日是什么節日嗎？

　　2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。

　　二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧

　　1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要

　　2、說說今年世界糧食日的宣傳標語如：

　　（1）愛惜糧食，節約糧食；

　　（2）節糧從我做起，建設節約型社會；

　　（3）崇尚節糧風氣，促進可持續發展；

　　（4）節約糧食光榮，浪費糧食可恥；

　　（5）要知盤中餐，粒粒皆辛苦；

　　（6）一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。

　　（7）愛惜糧食，節約資源

　　（8）增強節約糧食，愛惜糧食的意識

　　（9）嚴禁摻雜使假，以次充好的行為

　　（10）提高糧食品質，增強法制意識

　　（11）放開糧食市場，加強監督管理

　　3、幼兒游戲：猜猜農作物如：

　　（1）有個矮將軍，身上掛滿刀，里面藏寶寶。（大豆）

　　（2）脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。（大米）

　　（3）青枝綠葉顆顆桃，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛（棉花）

　　（4）農民春天種它，夏天它就開花。秋天結果象個桃，桃子裂了開白花。（棉花）

　　（5）幼時不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。（麥子）

　　（6）春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。（水稻）

　　（7）生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。（茶葉）

　　（8）皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。（蓖麻）

　　（9）一團幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。（佛手）

　　（10）去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。（冬小麥）

　　（11）怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。（玉米）

　　（12）一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（玉米）

　　（13）節是甘蔗節，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。（包谷）

　　（14）小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。（谷子）

　　（15）把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結串大甜瓜。（番薯）

　　（16）身體足有丈二高，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。（高粱）

　　（17）青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當柴燒。（麻）

　　（18）高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。（向日葵）

　　（19）身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。（向日葵）

　　（20）青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。（煙葉）

　　（21）有個老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。（玉米）

　　（22）麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。（花生）

　　（23）像桃不是桃，秋天咧嘴笑，白毛向外冒。（棉花）

　　（24）青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。（番薯）

　　（25）小時青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個飽。（玉米）

　　（26）身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。（向日葵）

　　4、討論如何節約糧食

　　如：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果；剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等

　　三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。

世界糧食日活動策劃方案 篇8

　　活動目標：

　　1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解20xx年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。

　　2、熟悉各種常見的農作物，并能積極進行猜謎活動。

　　3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。

　　活動準備：

　　收集農作物的謎語；PPT《缺糧的非洲》

　　活動流程：

　　一、引出活動：

　　1、師：你知道10月16日是什么節日嗎？

　　2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。

　　二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧

　　1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要

　　2、說說今年20xx年世界糧食日的.宣傳標語如：

　　（1）愛惜糧食，節約糧食；

　　（2）節糧從我做起，建設節約型社會；

　　（3）崇尚節糧風氣，促進可持續發展；

　　（4）節約糧食光榮，浪費糧食可恥；

　　（5）要知盤中餐，粒粒皆辛苦；

　　（6）一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。

　　（7）愛惜糧食，節約資源

　　（8）增強節約糧食，愛惜糧食的意識

　　（9）嚴禁摻雜使假，以次充好的行為

　　（10）提高糧食品質，增強法制意識

　　（11）放開糧食市場，加強監督管理

　　3、幼兒游戲：猜猜農作物如：

　　4 、討論如何節約糧食

　　如：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果；剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等

世界糧食日活動策劃方案 篇9

　　活動目標：

　　1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解20xx年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。

　　2、熟悉各種常見的農作物，并能積極進行猜謎活動。

　　3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。

　　活動準備：

　　收集農作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》

　　活動流程：

　　一、 引出活動:

　　1、師：你知道10月16日是什么節日嗎?

　　2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。

　　二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧

　　1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要

　　2、說說今年20xx年世界糧食日的宣傳標語如：

　　(1)愛惜糧食，節約糧食;

　　(2)節糧從我做起，建設節約型社會;

　　(3)崇尚節糧風氣，促進可持續發展;

　　(4)節約糧食光榮，浪費糧食可恥;

　　(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;

　　(6)一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。

　　(7)愛惜糧食，節約資源

　　(8)增強節約糧食，愛惜糧食的意識

　　(9)嚴禁摻雜使假，以次充好的行為

　　(10)提高糧食品質，增強法制意識

　　(11) 放開糧食市場，加強監督管理

　　3、幼兒游戲：猜猜農作物如：

　　(1)有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(大豆)

　　(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)

　　(3)青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(棉花)

　　(4)農民春天種它，夏天它就開花。秋天結果象個桃，桃子裂了開白花。(棉花)

　　(5)幼時不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(麥子)

　　(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(水稻)

　　(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)

　　(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)

　　(9)一團幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)

　　(10)去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)

　　(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來;解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。(玉米)

　　(12)一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(玉米)

　　(13)節是甘蔗節，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。(包谷)

　　(14)小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。(谷子)

　　(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結串大甜瓜。(番薯)

　　(16)身體足有丈二高，瘦長身節不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)

　　(17)青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當柴燒。(麻)

　　(18)高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。(向日葵)

　　(19)身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。(向日葵)

　　(20)青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(煙葉)

　　(21)有個老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。(玉米)

　　(22)麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。(花生)

　　(23)像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)

　　(24)青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)

　　(25)小時青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個飽。(玉米)

　　(26)身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。(向日葵)

　　4 、討論如何節約糧食

　　如：吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等

　　三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。

世界糧食日活動策劃方案 篇10

　　在全球救濟危機的大環境下，糧食問題有再一次突顯在人們眼前，因此今年世界糧食日的主題“應對危機，實現糧食安全”便顯得尤為重要。這一主題主要強調解決在當前蕭條的環境下幫助饑餓人口的必要性。而在這種大趨勢下。我們身為當代大學生更應當承擔起這份責任，為節約糧食現出自己的一份力量。

　　一、活動主題：一粒糧食 萬千親情

　　二、活動目的：為了讓廣大學生認識到當前糧食的重要性，引起大學生對糧食的重視和對糧食短缺地區人民生活的關注，特舉辦這次活動。希望通過此次活動，能夠使同學們對糧食問題有一個全新的認識，并能在實際生活中，自覺做到節約糧食，拒絕浪費，主動關心和幫助饑餓人群。

　　三、活動主辦方：經濟管理學院學生會

　　四、活動承辦方：經濟管理學院學生會志愿者服務隊

　　五、活動形式：張貼宣傳畫、發放倡議書

　　六、活動時間：10月16日(周五)11：00~13：30、17：00~19：00

　　七、活動地點：一食、二食

　　八、活動流程安排：

　　(一)活動時間安排：

　　(1)10月10日 活動審批，借桌子

　　(2)10月16日 活動前期準備及開始

　　(二)活動前期宣傳工作：

　　(1)10月15-16日 擺放宣傳板進行宣傳，地點：二食門前

　　(2)10月15-16日 張貼宣傳畫，地點：各食堂

　　(三)活動當天工作及時間安排(10月16日)：

　　(1)10：30-13：30 二食門口布置宣傳臺，發放宣傳單

　　(2)16：30-19：00 二食門口布置宣傳臺，發放宣傳單

　　(四)活動后期工作：發新聞，上傳照片

　　九、活動預算：

　　物品 數量 總價(單價：元)

　　倡議書 300 30

世界糧食日活動策劃方案 篇11

　　設計意圖：

　　現在的生活條件比較好，大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個課題通過本活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　活動目標：

　　1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。

　　2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　5、培養幼兒初步的創造能力。

　　活動重點：

　　培養幼兒養成良好的飲食習慣。

　　活動準備：

　　兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

　　活動過程：

　　教師播放音樂，小朋友入場。

　　1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀看，激發幼兒參與活動的興趣。

　　教師：①今天我給你們帶來幾個小朋友。

　　②你們看看這是誰③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦，到時看看誰說的又快又好。

　　2、引入課題（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

　　（2）教師提問，引導幼兒了解故事內容，初步了解愛惜糧食的重要性。

　　教師：①故事里都講了哪些小動物？

　　②小兔和媽媽是怎么做的？

　　③小老鼠一家又是怎么做的？

　　④為什么小老鼠一家怎么樣了？

　　⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢？

　　⑥那小朋友們是怎么樣做的呢？

　　（3）教師小結小朋友們說得非常好，我們要學習小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。

　　3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀察并進行比較對錯。

　　①咦！這位小朋友是在干什么呀？

　　②那邊的這個小朋友又干什么？

　　③你是怎么做的？

　　4、教師小結：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費糧食，我們有可能會餓肚子。

　　5、結束：播放兒歌《憫農》。

　　活動反思：

　　進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環節。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現象進行《不浪費糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的由來，觀察小麥和包谷的生長過程和農民伯伯勞作的場景，不學習兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解，為此我們結合孩子們的日常進餐繼續開展這一教育。

　　在平時進餐時，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養他們安靜進餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會活動《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反復的指導，有效的表揚與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。

世界糧食日活動策劃方案 篇12

　　活動目標

　　1.產生了解食品保質期的愿望，感知在保質期內食用食品的好處。

　　2.試著讀出保質期，并能比較清楚地表述自己的探索與發現。

　　3.初步了解食品保質期的意義，知道應該在保質期內食用食品。

　　活動準備：

　　有包裝的食品若干種。

　　活動過程

　　1.談話導入。

　　提問引出主題：今天老師的身體有點不舒服，肚子有點疼。你們知道這是怎么回事嗎?昨天我喝了一瓶牛奶，誰知道這是一瓶過期的牛奶，所以，老師的肚子到現在還疼呢。你們知道什么叫過期牛奶嗎?

　　幼兒討論后，出示牛奶盒，幼兒認讀盒子上的時間。

　　教師小結：盒子上的時間叫食品保質期，如果我們吃了過期的食物，就會不舒服、會生病。

　　2.觀察感知食品保質期。

　　提出要求：哪些食品有保質期呢?這里有許多食品，找找看。

　　幼兒尋找、探索、發現。

　　幼兒帶著自己找到的食品集中交流。提問：你找到了什么食品的保質期?在食品的什么位置找到的?怎么讀食品上的保質期?

　　引導幼兒歸納小結：一般情況下，飲料的保質期在瓶口上，盒裝食品的保質期在盒子底部，袋裝食品的保質期在口袋邊上

　　3.將食品按保質期的長短歸類。

　　提問：食品的保質時間是不是一樣長?有什么不一樣?哪些食品的保質期很長、哪些食品的保質期很短?為什么不能吃過期食品?

　　幼兒充分討論后，教師小結：食品保質期有長有短，我們要看清食品保質期，不吃過期食品，保護自己的身體。

　　幼兒將自己手中的食品按保質期長短分別送到相應的地方。

　　4.共同品嘗食品。

　　教學反思

　　1、 整節課上下來，孩子積極性較高，因為平時涉及這方面的問題較少，孩子興趣較濃。

　　2、 但是時間沒有控制好，導致課還沒有上完，就有孩子請假解便，我多不好意思的。

　　3、 孩子們在推算食品保質期時比較困難，這是我的疏忽。我雖然布置家長帶孩子到超市調查各種食品的保質期，但是我們農村幼兒的家長不重視，根本沒有完成老師交給的任務。我應該自己帶孩子到超市做調查。

　　4、 上完課我才想起有些食品包裝盒上沒有注明保質期，這就需要根據生產日期和安全日期推算保質期。

世界糧食日活動策劃方案 篇13

　　一、教學目標

　　通過這次教學，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在教學當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

　　二、教學目的

　　讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

　　三、教學主題

　　愛惜糧食，節約糧食

　　四、教學時間

　　20xx年10月17日(本周五)

　　五、教學主持

　　韓威、李珂涵

　　六、教學議程

　　1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。

　　2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

　　3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

　　4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

　　5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

　　6.最后由陳老師總結。

世界糧食日活動策劃方案 篇14

　　一、目的要求

　　1、初步學習針對不同的對象(農民、同伴)用不同的方式進行交談

　　2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。

　　3、學習用語言表達對農民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。

　　二、準備

　　經驗準備：幼兒已了解糧食的主要知識。

　　物質準備：農民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片。

　　二、教學過程

　　1、觀看錄像

　　⑴提出問題，這是什么季節?你在錄像中看到了什么?

　　⑵引導幼兒說說秋收的情景，想象農民豐收的喜悅心情。

　　⑶引導幼兒發準"秋收""糧食""農民"等音。

　　2、教師扮農民，讓幼兒向農民阿姨詢問糧食種植生長的有關問題

　　⑴引導幼兒用與同伴交談的不同方式與農民阿姨交談。

　　⑵引導幼兒體會到農民耕種的辛苦。

　　3、幼兒分組進行交流

　　⑴分組討論：你知道的糧食在哪些?糧食從哪里來?農民是怎么種糧食的，辛苦嗎?你是怎樣愛惜糧食的?

　　⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。

　　4、討論：如何節約糧食?

　　⑴引導幼兒嘗試根據自己的生活經驗向同伴介紹如何節約糧食。

　　⑵小結：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。

世界糧食日活動策劃方案 篇15

　　一、指導思想

　　全面貫徹落縣教育局的工作要求，結合幼兒園三年發展計劃，加強課程意識，規范課程的實施，堅持以教研組為主陣地，進行新課程的實施與研究，加強園本培訓，積極構建園本課程，進一步優化保教質量，積極通過學習、研討，切實抓好教育教學常規管理，全面提升幼兒園保教質量。

　　二、主要工作及措施

　　(一)規范課程管理，推進課程建設

　　本學期我園對課程管理更加規范，在上學期改革的基礎上，利用集體備課及一日活動的研討促進課程的規范，關注細節，發現問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。

　　措施：

　　1.保教處成員以進班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點，及時提出改正策略。共X問題可以放到教研當中解決。

　　2.利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教學及帶班中發現的問題，共同商討對策，統一實施。

　　3.嚴格按照一日活動時間安排表、各功能區活動安排表及周計劃表開展教育教學活動。

　　(二)加強特X課程建設，鞏固幼兒園的特X

　　具體措施：

　　1.”走出去，請進來”，讓教師明細特X課程的教育理念及教學方法，少走彎路。

　　2.集體教學活動與區域活動相結合鞏固幼兒園特X課程。

　　3.以課題為載體，加強特X課程研究。本學期我園的3個課題都要著手開始研究及收集資料，鼓勵老師們真真實實做研究。

　　(三)加大園本教研力度，完善自培，關注教師X成長。

　　措施：

　　1.繼續深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內容。

　　2.發揮教研組力量，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特X主題。

　　3.落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓、每周一次的段教研活動制度。集業務學習、園本培訓、專項技能培訓、新教師培訓等為一身。結合教師的實際需要，利用業務學習和教師的教育活動檢查相結合的方式提高教師的X能力。

　　(四)重視教研組建設，提高教研組工作效能

　　措施：

　　1.以本學期的一日保教優化、特X課程建設研討為重點，教研組活動有規律，有討論記錄，實施過程中重在積累。

　　2.教研組長精心組織每一次教研活動，活動準備充分，要求有活動詳細記錄，活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活動，保X每次教研活動時間不少于1小時。

　　3.結合幼兒園特X課程，組織開展教師的技能培訓及自培工作。

　　4.積累每個主題的環境資料、區角材料，并將相關材料上傳至360網盤，利于教師之間的相互學習。

　　(五)加強課題管理，重視教科研并重

　　措施：

　　1.做好課題的總結，上報工作。

　　2.做好縣級以上課題的過程管理工作，實施動態管理，課題負責人必須加強課題的管理，實施專人負責，落實到人。

　　3.堅持人人參與原則，通過教育科研來提升教師X技能。要求課題人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。

　　4.提倡和鼓勵教師在網絡、教育雜志上投稿，積極參與論文的評定。

　　5.各個課題都要求在學期初制定好計劃，學期中有小結，學期末有總結，完成研究后有相關論文和課題研究報告。每個課題都有相應的課題研究記錄，所有資料存檔。

　　(六)加強家園聯系，共同促進幼兒X發展

　　增強教師服務意識，愛心對待家長，服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。通過有效地開展各類活動，增進家園之間的聯系，有效整合社區各類資源，為幼兒教育服務，促進幼兒X發展。家園共育氛圍需要濃厚，依據實際情況，豐富指導形式。教育服務工作還需要規范，并加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認同。

　　措施：

　　1鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

　　2.積極聽取家長的建議和意見，及時反饋和處理。

　　(七)堅持以幼兒發展為本，促進幼兒健康、X發展

　　1.創設互動式環境，促進幼兒具有個X的X發展。

　　2.積極開展游戲活動，促進幼兒健康、X發展。

　　3.注重積極體驗，培養幼兒健全人格。

　　4.加強健康教育，促進幼兒健康發展。

　　5.做好幼小銜接，為幼兒入學作準備。

　　措施：

　　1.學期中，教師根據孩子的發展，主題的需要，有效的創設教育環境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，最大化的利用環境來達到有效的教育目的，使幼兒在與環境的積極互動中獲得發展，培養審美。

　　2.學期中，因地制宜，注重幼兒角X裝扮游戲、規則X游戲、結合運動的戶外游戲的開發和利用，將幼兒園多功能活動室充分利用起來，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室，有目的有計劃的組織游戲，提高游戲質量。

　　3.各班根據季節、節日等開展豐富多X的主題教育活動。在幼兒大活動培養孩子積極的情感，良好的社會道德。

　　4.利用參觀、學習、主題活動的開展，激發大班幼兒入小學的愿望，從良好的行為習慣、學習習慣培養入手，培養孩子的社會責任感、集體主義思想。通過與小學老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。

　　以上計劃依據上級精神，對業務工作作有機調整。

　　三、具體工作安排

　　第一周

　　1.大環境創設、班級環境創設、暑期師德培訓

　　2.集體備課

　　3.第一周周計劃制定

　　4.全園開學前幼兒家訪工作

　　5.幼兒報名注冊

　　6.新教師崗前培訓

　　第二周

　　1.各班穩定幼兒情緒

　　2.各班班級環境布置

　　3.“開學第一天”系列活動

　　4.開學班級環境評比

　　5.教研組制定計劃，班組教師制定、交流班務計劃

　　6.班級開展9月10日教師節主題教育活動

　　7.確定教研、科研主題

　　8.早X練習

　　9.收集幼兒信息采集表、幼兒學籍錄入工作

　　10.市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作

　　第三周

　　1.早X練習

　　2.新生家長會

　　3.備課本檢查

　　4.幼兒學籍錄入工作

　　5.升旗儀式開始

　　6.簽訂師徒結對協議

　　7.市第二屆新課程研究班第十一次活動

　　第四周

　　1.開展中秋節主題教育活動

　　2.回收9月份成長檔案

　　3.幼兒學籍錄入

　　4.教研活動——新教師展示課

　　5.科研活動

　　6.班級主題墻、自然角、區角評比

　　第五周

　　1.教研活動：縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內選拔

　　2.開展“迎X”主題教育活動，激發幼兒愛國情感。

　　3.備課檢查、評比

　　4.幼兒學籍錄入

　　第六周

　　1.X節假期

　　2.各段教研活動

　　3.參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比園內準備工作

　　第七周

　　1.教研活動

　　2.備課檢查、評比

　　3.開展10月16日—世界糧食日主題教育活動。(晨會上進行宣傳教育、用餐等)

　　4.幼兒學籍錄入

　　5.第一屆創意美術嘉年華活動籌備工作

　　6.組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學評比

　　第八周

　　1.幼兒學籍信息審核

　　2.教研活動、科研活動

　　3.開展重陽節主題教育活動

　　第九周

　　1.教研活動、科研活動

　　2.備課檢查、評比

　　3.班級主題墻、自然角、區角評比

　　4.回收10月份幼兒成長檔案

　　5.完成幼兒學籍信息審核工作并提交

　　6.縣幼兒園美術活動課堂教學評比園內選拔

　　第十周

　　1.教研活動、科研活動——大段家長開放日試教

　　2.幼小銜接家長會

　　3.參加縣幼兒園美術活動課堂教學評比準備工作

　　第十一周

　　1.教研活動中段家長開放日試教

　　2.備課檢查、評比

　　3.組織教師參加縣幼兒園美術活動課堂教學評比

　　4.大段家長開放日

　　第十二周

　　1.教研活動——小段家長開放日試教

　　2.幼兒自理能力比賽

　　3..親子活動之：親子X活動

　　4.科研活動

　　5.中段家長開放日

　　第十三周

　　1.中段家長開放日

　　2.教研活動——小段家長開放日試教

　　3.備課檢查、評比

　　4.回收11月份幼兒成長檔案

　　5.小段家長開放日

　　第十四周

　　1.音樂組教研活動——進行期中教研小結，交流教師的教學經驗

　　2.科研活動

　　3.小段家長開放日

　　4.班級主題墻、自然角、區角評比

　　5.幼兒行為習慣比賽

　　第十五周

　　1.教研活動

　　2.備課檢查、評比

　　第十六周

　　1.教研活動、科研活動：教師手工大賽

　　第七周

　　1.教研活動

　　2.備課檢查、評比

　　3.回收12月份幼兒成長檔案

　　第X周

　　1.音樂組教研活動

　　2.班級主題墻、自然角、區角評比

　　3.科研活動——教師經驗交流暨總結大會

　　第十九周

　　1.備課檢查、評比

　　2.教研活動

　　第二十周

　　1.教學質量檢測

　　第二十一周

　　1.幼兒成長檔案袋、資料整理

　　第二十二周

　　1.學期末考核工作

　　2.1月30日(農歷十二月二十一)寒假開始

世界糧食日活動策劃方案 篇16

　　活動目標：

　　1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。

　　2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。

　　活動重點：

　　培養幼兒養成良好的飲食習慣。

　　活動準備：

　　兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

　　活動過程：

　　教師播放音樂，小朋友入場。

　　1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀看，激發幼兒參與活動的興趣。

　　教師：

　　①今天我給你們帶來幾個小朋友。

　　②你們看看這是誰

　　③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦，到時看看誰說的又快又好。

　　2、引入課題

　　（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

　　（2）教師提問，引導幼兒了解故事內容，初步了解愛惜糧食的重要性。

　　教師：

　　①故事里都講了哪些小動物？

　　②小兔和媽媽是怎么做的？

　　③小老鼠一家又是怎么做的？

　　④為什么小老鼠一家怎么樣了？

　　⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢？

　　⑥那小朋友們是怎么樣做的呢？

　　（3）教師小結小朋友們說得非常好，我們要學習小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。

　　3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀察并進行比較對錯。

　　①咦！這位小朋友是在干什么呀？

　　②那邊的這個小朋友又干什么？

　　③你是怎么做的？

　　4、教師小結：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費糧食，我們有可能會餓肚子。

　　5、結束：播放兒歌《憫農》。

世界糧食日活動策劃方案 篇17

　　20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，為了從小培養幼兒珍惜糧食、節約糧食的好習慣，我們益思幼兒園圍繞“為地球媽媽節約一粒米”的主題，各年級組教師集思廣益依據幼兒的年齡特點以豐富多彩的形式開展了為期一周的愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。

　　周一，全園師生集中地操場上，利用升旗儀式的時間，聆聽了我園本屆“世界糧食日”啟動宣傳。周二，大班的“環保小衛士”走進社區，向居民分發“愛惜糧食”倡議書，不僅讓孩子把愛惜糧食賦予行動，還讓更多的人加入了“愛惜糧食”的隊伍中。全園的教師，孩子，家長還在“世界糧食日——為地球媽媽節約一粒米”的巨大橫幅上簽上了自己的名字，這是對地球媽媽的承諾，更是給自己的承諾。周三，全園幼兒觀看了視頻“拯救非洲兒童”，通過直觀、生動的教育方式讓孩子更深刻體會到愛惜糧食的重要性。周四，各班將有關節約糧食的照片、繪畫、宣傳語制作成“愛惜糧食從我做起”宣傳板報，在園內展出，供全園幼兒、家長駐足參觀。周五，結合我園今年的課題研究，大班幼兒在教師的指導下嘗試制作創意雜糧小點心。中班幼兒在老師的帶領下去超市選購雜糧，回園后在老師的指導下嘗試配制創意雜糧粥。通過活動幼兒的環保意識與幼兒的創新意識得到了有機融合。

　　豐富多彩的糧食周活動，受到了益思幼兒園小朋友們的喜愛、家長的好評，讓愛惜糧食的種子在孩子們幼小心田里發芽、開花、結果！

　　又訊：讀懂孩子的心，做智慧型家長——記益思幼兒園家委會及中大班家長會

　　近日，我們益思幼兒園就不斷提升為家長服務的質量，切實提高家教工作的能力，召開了益思幼兒園新學期家委會。

　　會上，園長廖老師就園所的重新分配，園所的定位進行了介紹，就上學期的家長問卷跟家長進行了反饋和溝通，并就本學期幼兒園的重點工作——安全教育、教師簽訂安全責任書，師德承諾書；小班部的環境創設及保育工作，中大班的講座活動即將開展的親子秋游活動，月安排工作等等，向家長進行了詳細深入的介紹。在最后的家長互動環節，家長充分肯定了我們幼兒園工作的細致，孩子和老師關系的融洽及老師對孩子無微不至的關心和照顧。

　　家長的感謝讓參會的三位年級組長深受感動。在聆聽家長贊賞的同時，也讓她們感到身上擔子的沉重，只有認真做好孩子的每件工作才能不辜負家長的贊揚和厚望。真是幼兒園工作無小事。

　　同日晚上，中大班年級組就班級中共性和個性化的問題，在前期積極準備和充分商量的基礎上，召開了各班級的家長會。

　　大班組邀請了國家二級心理咨詢師吳老師就《讀懂孩子的心，做智慧型家長》做了精彩的專題講座，受到了家長們的歡迎和好評。吳老師從分析孩子的心理特點和家長的應對策略入手，詳細的介紹了在教育孩子過程中家長如何與孩子交流，如何寬容對待孩子的不完美及家庭環境對孩子成長的影響。聽了吳老師的講座，家長普遍感到很受用，覺得在今后與孩子的要仔細傾聽孩子的話，教育孩子一些處事的方法。

　　中班組則針對家長普遍反映的孩子膽小，交往能力弱的問題，就《如何培養中班幼兒的交往能力》向家長進行了深入淺出的介紹，并結合班級幼兒存在的問題舉例說明，讓家長頻頻點頭表示贊同。講座細致的向家長介紹了家長如何在家中，在日常的生活中，有意識地讓孩子與同伴交流，如禮貌的打招呼，如和同伴分享自己的新玩具，新禮物等等，不斷為孩子提供與同齡孩子交往的機會，從而讓孩子的交往能力得到提高。雖說都是小事，但對孩子的培養就蘊含在這些小事中。做個“有心”的家長，真的很重要。

　　中大班還將各班的工作重點，幼兒園的綠色環保大活動等等向家長再次進行了宣傳和分析。

　　讓家長和孩子在綠色中成長，做綠色的益思人！

世界糧食日活動策劃方案 篇18

　　活動內容：拒絕浪費糧食

　　活動班級：大二班

　　活動目標：

　　1、知道糧食來之不易，體會農民伯伯耕種的辛苦。

　　2、懂得要愛惜糧食，培養幼兒良好的進餐禮儀和習慣。

　　3、使幼兒了解糧食的生長過程。

　　活動重點：知道糧食來之不易，體會農民伯伯耕種的辛苦。

　　活動難點：懂得要愛惜糧食，培養幼兒良好的進餐禮儀和習慣。

　　活動準備：

　　1、水稻、麥子、農民伯伯種田圖片。

　　2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、教師出示圖片。

　　小朋友們，今天，老師給大家帶來兩位好朋友，想不想見見他們？

　　歡迎他們和大家見面（拿出水稻、麥子的圖片）我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹

　　水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？（糧食）

　　二、基本部分

　　1、教師請小朋友背唐詩《憫農》，引出愛惜糧食的主題。

　　2、介紹糧食的來歷，懂得糧食來之不易

　　（1）糧食今天有許多許多心里話想對小朋友們說，讓我們先請水稻來說一說吧！

　　A.“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”

　　B.你們看，農民伯伯在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

　　C.禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米）

　　（2）下面請小麥來和大家說一說。

　　小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據小朋友所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？

　　（3）小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩《憫農》講的那樣，粒粒皆辛苦。

　　3、小朋友討論怎樣做才能不浪費糧食

　　（1）結合幼兒平時的表現，教師引導幼兒說說自己平時進餐的表現。

　　（2）老師和幼兒評選出進餐習慣良好，不浪費的好寶寶，并獎勵小紅花鼓勵。

　　（3）請幼兒談談今后在吃飯時應該怎么做？

　　（4）教師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們在進餐時一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　4、小朋友用繪畫的形式表達自己不浪費糧食，愛惜糧食的感情。

　　5、小朋友分小組進行繪畫，教師巡視指導。

　　三、結束部分

　　評選優秀繪畫作品進行展示表揚，幼兒更進一步認識到糧食來之不易，不浪費糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛惜糧食不浪費。

世界糧食日活動策劃方案 篇19

　　活動主題：

　　從自己做起，從現在做起

　　活動來源：

　　20xx年10月16日是第36個世界糧食日，糧食作為人類生存和發展的基礎在當今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題，饑餓在世界很多地方時有發生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現在做起。

　　為了從小培養幼兒珍惜糧食、節約糧食的好習慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。

　　活動總目標：

　　1、讓幼兒觀察已發霉、變質的食品，明白這些食品是哪里來的，在討論中萌生節約意識。

　　2、明確糧食是農民伯伯辛辛勞苦種出來的，體驗農民伯伯勞動的艱辛，培養幼兒積極動手的能力。

　　活動內容參考：

　　社會：愛惜糧食

　　社會：神奇的糧食

　　體育：小馬運糧(送軍糧)

　　社會：糧食是我們的好朋友

　　附古詩《憫農》

　　鋤禾日當午，

　　汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，

　　粒粒皆辛勞。

　　春種一粒粟，

　　秋收萬顆子。

　　四海無閑田，

　　農民猶餓死。

　　《江上漁者》

　　范仲淹 宋

　　江上往來人，

　　但愛鱸魚美。

　　君看一葉舟，

　　出入風波里。

　　綜合實踐：五谷雜糧畫“世界”

　　活動目標：

　　1、知識與技能：認識了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫的文化內涵。

　　2、過程與方法：通過創作種子貼畫培養審美能力與創新精神，發展創造性思維，提高創新能力和動手操作能力。

　　3、情感、態度、價值觀：提高環保意識和節儉意識，培養良好的勞動習慣和心理品質。通過小組互動的集體制作，培養團結協作精神。

　　教學重點：選擇適當的種子進行制作，在制作過程中有序的進行拼貼。

　　教學難點：作品的新奇、生動、富于美感。

　　教具預備：

　　教師預備：五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。

　　學生預備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、KT板、膠水、雙面膠等。

　　珍惜糧食，人人有責，讓我們從身邊做起，從自己做起!

　　活動主題：

　　從自己做起，從現在做起

世界糧食日活動策劃方案 篇20

　　一、活動背景：

　　"民以食為天"，糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。當今社會，糧食緊缺，物價飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個國家重點監控及首要解決的問題。作為當代大學生，我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到"愛惜糧食"的要求！有首古詩說得好"一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。"我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為 黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

　　二、活動目的：

　　在世界糧食緊缺的現狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食。"節糧愛糧"不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸 于實踐之中，自覺做到節約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習慣，共建和諧校園。

　　三、活動主題：

　　一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責

　　四、活動時間：

　　10月16日世界糧食日

　　五、活動地點：

　　男生、女生食堂門口

　　六、活動對象：

　　全校師生

　　七、活動內容：

　　1、我們在活動之前先隨機在食堂拍照，發現浪費糧食的行為， 貼在海報上宣傳，這樣就做到了從同學們身邊出發，可以引起大家的共鳴；

　　2、在兩個食堂門口分別設立宣傳點，通過海報方式圖文并茂讓大家對"世界糧食日"有個初步的了解，讓他們感受到節約糧食的必要性；

　　3、讓同學們在印有"節糧從我做起"的橫幅上簽名保證不再浪費糧食，可以從實際方面約束同學們的行為；

　　4、制作一節約糧食為目的的視頻，利用晚自習時間對于機電分院大一學生進行播放，起到更好的一個宣傳作用；

　　5、除了針對同學們的宣傳，我們還將對食堂工作人員進行走訪，他們在食堂工作，對我們的浪費行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對大學生的浪費行為有更理性的了解。

世界糧食日活動策劃方案 篇21

　　一活動主題：

　　愛糧節糧，我們在行動

　　二、活動目的

　　通過活動，便隊員懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。

　　三、活動過程

　　1、通過國旗下講話，向全體師生發出了“愛惜糧食，節約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；

　　2、是引導學生上網查找、收集資料，了解到隨著世界人口增長的速度不斷加快和經濟的高速增長，世界糧食供應受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國家和地區因干旱還有人饑餓嚴重，了解到世界糧食所面臨的形勢；

　　3、開展饑餓體驗活動。學生通過饑餓體驗，真切感受糧食的重要性。

　　4、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報向學生介紹糧食的種類，生長周期，科學儲糧小常識，科學消費糧食產品常識等；

　　5、各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班隊會活動，號召全體學生在從我做起的同時，把這個活動帶回家，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食。

世界糧食日活動策劃方案 篇22

　　一、指導思想

　　由糧食部門會同有關部門，組織和推動全社會開展愛糧節糧系列活動，引導新聞媒體加強愛糧節糧宣傳，強化全社會對糧食安全形勢的認識，增強公民科學食糧意識，推動“節約一粒糧”行動全面深入開展。

　　二、總體思路

　　糧食部門會同宣傳、農業、共青團、婦聯等部門和組織，以“節約一粒糧我們在行動”為主題，組織開展“家庭在行動”“青少年在行動”“企業在行動”等“節約一粒糧”系列活動;充分發揮主流媒體的權威影響力，引導、帶動大眾媒體積極參與，廣泛宣傳愛糧節糧重要意義、先進典型和科學知識;多層次、多角度宣傳報道糧食生產、流通及消費等環節開展的節糧減損工作;組織糧食企業帶頭愛糧節糧，面向社區居民、青少年宣傳節糧與健康知識，培養科學食糧意識，動員全社會力量共同參與減少糧食損失浪費。

　　三、組織機構

　　主辦單位：國家糧食局農業部

　　共青團中央全國婦聯聯合國[微博]糧食及農業組織

　　四、活動主題

　　世界糧食日(10月16日)：家庭農業-供養世界關愛地球

　　全國愛糧節糧宣傳周(10月13日～19日)：節約一粒糧我們在行動

　　五、主要活動

　　(一)節約一粒糧 家庭在行動

　　1.“節糧小竅門”征集活動。由糧食部門、婦聯組織共同牽頭，以省為單位，向廣大居民家庭征集“節糧小竅門”。每省要挑選20項效果突出、簡便易行、實用好用節約糧食的小竅門、小經驗，于9月30日前上報全國婦聯、國家糧食局。國家糧食局將與全國婦聯等單位一起對各省(區、市)上報的小竅門、小經驗進行匯總整理，組織專家進行評審，對表現突出的家庭進行表彰。評選出的實用節糧小竅門、小經驗將通過電視臺、廣播電臺、網站、報紙、雜志等進行宣傳推薦，并印刷成冊在宣傳周期間面向社會發放。

　　2.“愛糧節糧”進社區。宣傳周活動期間，各級糧食部門要聯合婦聯，組織居民家庭和糧油專家，通過多種方式，開展以“節糧與健康”為主題的社區互動活動，傳授、交流節糧好經驗、好點子、好辦法;向居民贈發簡明實用的節糧手冊、節糧器具等。

　　(二)節約一粒糧 青少年在行動

　　1.少年兒童“節約一粒糧”行動。在各級共青團、少先隊中開展“愛糧節糧從我做起”征文活動。地方各級糧食部門與當地團委、少工委，發動少年兒童參與愛糧節糧征文活動，并組織評選。10月25日前由省級糧食部門將初評結果報送國家糧食局。原則上每省推薦擬獲獎作品不超過60篇(其中一等獎10篇，二等獎 20篇，三等獎30篇)。國家糧食局將組織專家對各省推薦作品進行終評并對最終獲獎的少年兒童和指導教師進行表彰。

　　組織開展愛糧節糧主題團隊活動。宣傳周活動期間，各級糧食部門與當地團委、少工委要積極聯系當地中小學，通過召開主題團隊活動、參觀中小學愛糧節糧教育社會實踐基地、請營養專家講授營養知識、到社區參加愛糧節糧志愿服務等多種形式宣傳愛糧節糧。

　　在活動周期間，通過中國移動[微博]校訊通平臺，向全國中小學生及家長推送節糧與營養、節糧與健康等有關知識和常識。在北京地區通過“營養寶典”(APP軟件)宣傳科學食糧知識。

　　2.大學生“節約一粒糧”行動。借助團中央和全國學聯在大學生中組織的“光盤行動從我做起”活動平臺，開展以下活動：一是組織評選大學生中的“光盤標兵”。糧食部門與共青團、學聯組織合作，將“光盤行動從我做起”活動與“節約一粒糧青少年在行動”結合起來，挖掘亮點，樹立典型，評選大學生“光盤標兵”，并適時予以表彰。二是在校園內集中開展愛糧節糧主題活動。號召各級學校團組織、學生會廣泛動員廣大同學，在10月16日開展以“科學飲食、告別浪費”為主題的團日、班會活動，號召青年學生加入“光盤行動”;號召青年學生隨手按下快門“曬光盤”，記錄身邊的各種節約行為，曝光浪費行為;在宣傳周活動期間，在校園、食堂等顯著位置張貼節糧宣傳畫。

　　(三)節約一粒糧 企業在行動

　　糧食倉儲企業，在宣傳周活動期間要結合“四無糧倉”精神，開展以“節約一粒糧”為主題的節糧減損活動，弘揚糧食人“崇尚節約，惜糧如金”的節儉精神，讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”精神得到傳承。

　　糧食加工企業，要深入貫徹國家糧食局、工業和信息化部、國家質量監督檢驗檢疫總局《關于促進糧油加工業節糧減損的通知》(國糧展〔20xx〕81號)精神，各級糧食部門及技術監督部門深入糧食加工骨干企業進行標準宣貫活動，推行適度加工，推廣節糧新技術;10月5日前完成首批全國節糧減損示范企業評審工作。同時組織首批示范企業面向全社會發布節糧減損承諾書，接受社會監督。

　　糧食批發零售企業，宣傳周活動期間要在顯著位置張貼、懸掛節糧宣傳海報;利用廣播、電子屏等方式告知消費者10月16日是世界糧食日、其所在周為全國愛糧節糧宣傳周;要求賣場糧油組專門設立節糧宣傳員(佩戴統一標識)1～2名，向消費者免費發放“節糧與健康”宣傳冊;請糧油營養專家到有條件的賣場宣講“節糧與營養”常識，解答消費者問題;可邀請部分超市將節糧宣傳與糧油產品促銷相結合，提高公眾參與度。

　　六、有關要求

　　(一)各地糧食、農業、共青團、婦聯等要密切合作，按本通知要求，從本地實際出發，認真制定本省(區、市)世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動方案。各部委要明確責任，發揮各自優勢，形成強大工作合力，申請必要的財政資金支持，切實把各項活動組織好，地方各級農業、共青團組織和婦聯要發揮各自優勢，在廣大居民和青少年中組織開展各種形式的宣傳活動，加強互動交流，提高宣傳實效。

　　(二)20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周主會場活動將于20xx年10月16日在清華大學舉辦，屆時，國家糧食局、農業部、共青團中央及全國婦聯將面向全社會發出“節約一粒糧我們在行動”倡議，地方各級糧食、農業、共青團組織及婦聯要做好倡議的宣傳和落實工作。

　　在世界糧食日當天，省級糧食部門要會同相關部門設立分會場，并根據實際自行組織開展各種形式的宣傳活動，有條件的分會場要實現與主會場現場互動。

　　(三)宣傳周活動期間，中央電視臺、新華社、中央人民廣播電臺、人民網(47.59,1.38,2.99%)等中央媒體進行全面深入的愛糧節糧宣傳報道，發送愛糧節糧公益短信。地方各級糧食、農業、共青團組織、婦聯要充分發揮當地主流新聞媒體的作用，做好對當地宣傳周活動的報道工作，營造良好的愛糧節糧輿論氛圍。主辦單位將向各省糧食部門發放節糧宣傳冊、宣傳海報、節糧器具等。各級糧食部門要牽頭做好宣傳品的發放工作，也可根據需要進行翻制或根據本地實際創新制作有特色的宣傳品。

　　(四)活動期間要堅決貫徹執行中央八項規定，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持勤儉節儉辦活動。組織集體活動時，要嚴格落實相關安全保障措施和安全責任，確保活動安全順暢。

　　(五)各省級糧食主管部門請于9月25日前將活動方案和日常工作聯系人報國家糧食局。活動結束后，請于11月底前向國家糧食局上報活動情況總結報告(含總結報告、活動圖片、視頻等)。

世界糧食日活動策劃方案 篇23

　　為了幫助小朋友了解糧食的重要性，養成愛惜糧食，節約糧食的美好品德，在“世界糧食日”來臨之際，湖前幼兒園開展了為期兩周“愛惜糧食，從我做起”世界糧食日主題教育。

　　一是通過聽故事、看視頻等方式向孩子們介紹糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起。

　　二是發一份“文明餐桌行動”倡議書，向全園師生及家長發起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動起來，從我做起，從現在做起，節約用餐，文明用餐，讓節約成為一種時尚，一種習慣。

　　三是各班評選“不挑食的好寶寶”，教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯，培養他們珍惜糧食的好習慣。

　　四是結合“文明餐桌”評選“流動紅旗班級”，讓幼兒做到碗里、桌面、地面三凈，讓幼兒樹立文明用餐良好風尚。

　　五是呼吁小朋友爭做“節糧小衛士”，鼓勵幼兒在家就餐時檢查家庭成員是否做到碗里、桌面、地面的干凈。

　　本次主題活動的開展，不僅讓孩子們了解生活中節糧的種種做法，更是將珍惜糧食，通過孩子去帶動每個家庭，感染身邊每一個人，真正做到“珍惜糧食從我做起”。

世界糧食日活動策劃方案 篇24

　　一、活動主題

　　1、20xx年“世界糧食日”主題：發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養。

　　2、20xx年全國愛糧節糧宣傳周主題：愛糧節糧

　　傳承美德。

　　二、活動內容

　　1、出臺愛糧節糧意見。

　　根據國家、省愛糧節糧相關政策文件，結合我市實際，研究出臺《**市糧食局關于切實做好愛糧節糧反對浪費工作的實施意見》，進一步規范和推進我市愛糧節糧工作。此項工作10月15日前完成。

　　2、開展主題宣傳教育。

　　圍繞20xx年主題，廣泛組織開展愛糧節糧“進農村、進社區、進企業、進學校”活動。各區市、各單位在辦公場所、行業企業、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標語;在農村和城市社區、大中小學校、大中型企業、糧食經營業戶、餐飲企業中開展愛糧節糧現場宣傳活動;舉辦愛糧節糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識講座，播放宣傳片、發放宣傳材料。市局擬于10月16日組織糧油檢測人員進社區開展愛糧節糧知識講座，組織咨詢服務、發放宣傳單等活動。

　　3、組織互動體驗活動。

　　組織市民、中小學生參觀糧食系統倉儲、加工企業以及質檢機構，現場了解倉儲保管、糧食購銷、糧食加工、質量檢測的工作流程，實地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業發展情況。市局互動體驗活動與電視臺、廣播電臺等合作，擬于宣傳周期間在第二糧庫等場所舉行。

　　4、組織媒體宣傳報道。

　　加強與主流新聞媒體的溝通協調，充分宣傳報道糧食日主題以及我局活動開展情況，同時利用糧食網站及時發布活動相關簡報信息和愛糧節糧知識，各區市糧食局通過當地新聞媒體同步開展宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。

　　三、有關要求

　　1、各區市糧食局、局直單位及各處室要充分認識開展愛糧節糧工作的重要性，結合本地區、本單位和本部門實際，精心組織實施20xx年“世界糧食日”愛糧節糧宣傳活動，豐富活動內容和形式，提高活動的群眾參與度，做到重點突出、講求實效。

　　2、各區市糧食局、局直單位總結活動組織情況，于10月22日前上報市局組織人事處。

世界糧食日活動策劃方案 篇25

　　一、指導思想

　　為進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入踐行“三嚴三實”要求，增強世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動實際效果，由糧食部門會同農業、科技、共青團、婦聯等部門和組織，在全國愛糧節糧宣傳周期間組織開展“興糧惠農進萬家”活動，組織機關工作人員、農業科技專家、涉農院校大學生等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食政策，調研秋糧收購工作開展情況，深入了解并解決種糧農民存在的困難和問題;開展愛糧節糧宣傳，推廣普及節糧減損知識和技術;發掘先進典型，集中宣傳一批在保障國家糧食安全中的先進人物和事跡。同時，作為“三嚴三實”專題教育的一項具體實踐，促進糧食等相關部門進一步樹立群眾觀念，轉變工作作風。

　　二、組織機構

　　(一)指導單位

　　中共中央宣傳部

　　(二)主辦單位

　　國家糧食局　農業部　科技部　共青團中央　全國婦聯

　　聯合國糧食及農業組織

　　(三)特別參加單位

　　中國儲備糧管理總公司

　　三、活動主題

　　世界糧食日：“社會保護與農業：打破農村貧困惡性循環”

　　全國愛糧節糧宣傳周：興糧惠農進萬家

　　四、活動安排

　　(一)活動組織

　　國家糧食局會同有關部門負責制定活動的總體方案，起草宣傳內容和調研提綱，籌劃并組織部門聯合“進萬家”活動的啟程儀式，協調中央媒體宣傳報道，指導各省區市活動的開展。

　　省級糧食部門會同有關部門負責制定本地區活動方案，準備本地區宣傳資料和物品，組織開展啟程儀式，協調地方媒體宣傳報道，組織開展本地區宣傳、推介、調研活動。

　　地市級糧食部門會同有關部門按照省級活動方案，抽調人員、組織活動小組，統籌安排本地“進萬家”活動。

　　(二)活動方式

　　以活動小組的方式開展活動，每組3～5人，專業包括糧食生產政策、糧食流通政策和節糧減損科技知識等(也可根據地區實際情況在專業方向上有所側重)，深入到2～3村，開展政策宣講、推介科技知識、聽取意見反饋、發掘先進典型。全國擬派出20xx個左右工作小組，總計不低于10000人次。

　　(三)活動內容

　　宣傳國家糧食政策。采取專家宣講、座談交流、入戶走訪、發放宣傳手冊等方式，面對面地向農民群眾深入宣傳國家糧食政策，重點宣傳講解國家糧食生產扶持政策、鼓勵措施，以及糧食收購質價標準、糧油市場信息等。實地調研了解秋糧收購工作開展情況、國家糧食收購政策執行落實情況等。

　　普及節糧減損知識。通過專題講座、互動解答、現場指導等方式，向農民講解糧食生產、收獲、運輸、保管等方面科技知識，增強農民的節糧減損意識、改進節糧減損方法、提高節糧減損技能。向農民發放節糧小器具、宣傳資料等。充分發揮婦女在愛糧節糧方面的特殊作用，深入挖掘、層層推薦在家庭節糧方面做出貢獻的家庭主婦典型，評選若干“節糧巧婦”。

　　傾聽農民群眾心聲。把“興糧惠農進萬家”活動作為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果、踐行“三嚴三實”要求的具體行動，深入到鄉村農戶、田間地頭對糧食問題進行摸底調研，認真傾聽農民對糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾和隱患。

　　宣傳報道先進典型。在走村入戶過程中，發掘糧食生產、流通、節糧減損等方面先進典型，利用“愛糧節糧宣傳周”進行集中宣傳報道。對不執行國家糧食政策、“打白條”等侵害農民合法權益的行為，予以公開曝光，并及時糾正和處理。

　　(四)進度安排

　　1.準備階段。各省級糧食部門會同省級農業、科技、共青團、婦聯等有關部門和組織按照本通知要求，結合當地實際，制定本省(區、市)世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動實施方案，并于9月20日前報國家糧食局備案。實施方案要明確活動地區、工作小組數量、工作組人員構成、分組安排，以及本次活動的日常工作聯系人等。同時，組織轄區內市、縣有關部門做好活動人員征集分組工作。各地在安排活動地點時，要綜合考慮糧食產量、糧食庫存量、鄉村人口數量等情況，重點突出糧食主產區、主產縣、貧困縣和群眾路線教育實踐活動聯系點等。

　　國家糧食局等主辦單位組織有關專家，按照“農民需要、實用管用、淺顯易懂”的原則，完成活動宣講資料的編寫整理，宣傳手冊、主題宣傳品的制作等，并于9月25日前發放到各地(宣講資料發放電子版)。在國家有關部門發放資料的基礎上，各省(區、市)組織有關專家，結合本地區特色，完成本地區活動宣講資料的編纂;同時做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備工作。

　　各地可根據實際情況，自行決定是否組織開展參加活動人員的培訓。

世界糧食日活動策劃方案 篇26

　　活動名稱：“世界糧食日”宣傳

　　活動主題：節糧從我做起

　　活動背景：國際米價近期連創新高，芝加哥商品交易所大米期貨價格最近一年里上漲超過70%，國際社會認為，由于糧食需求穩定增長，產量增長卻陷于瓶頸，“米荒”有危及全球之勢。

　　世界糧食計劃署有關20xx年的最新信息顯示，目前，世界饑餓人口已達7.77億;世界大米貿易量不足3000萬噸，小麥貿易量約為1億噸，玉米貿易量約7000萬噸，這些糧食只夠5億人口日常消費。如果中國和印度這樣的人口大國發生饑荒，國際糧食市場將無法拯救。

　　聯合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決定把世界糧食日的那一周定為節糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節約糧食的主題活動，真正達到“愛惜糧食”的要求!今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義。有首古詩說得好“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

　　而大學校園里浪費現象突出。作為大學生，我們有義務節約糧食。

　　活動目的：在世界糧食緊缺的現狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食。通過我們的宣傳，這是很容易做到的。

　　活動時間：10月16日世界糧食日

　　活動場地：大一大二食堂門前

　　活動內容：1、我們在活動之前會先隨機在食堂拍照發現浪費糧食的行為，貼在海報上宣傳，這樣就做到了從同學們身邊出發，可以引起大家的共鳴;

　　2、在兩個食堂門口分別設立宣傳點，通過海報方式圖文并茂讓大家對“世界糧食日”有個初步的了解，為我們下一步的問卷工作提供基礎;

　　3、通過我們宣傳人員分發并回收關于世界糧食日方面的問卷，我們可以知道同學們對目前世界糧食問題的一些認識和看法，從而知道我們大學生在糧食問題上的了解情況，以便以后對大學生有針對性的宣傳;

　　4、讓同學們在印有“節糧從我做起”的橫幅上簽名保證不再浪費糧食，可以從實際方面約束同學們的行為;

　　5、現場還有宣傳人員作講解，通過我們宣傳人員細致的講解讓大家知道“世界糧食日”，從而在以后的生活中更好地節約糧食，為世界糧食事業貢獻自己的力量;

　　6、除了針對同學們的宣傳，我還將對食堂工作人員進行走訪，他們在食堂工作，對我們的浪費行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對大學生的浪費行為有更理性的了解。

　　經費預算：計70元(100份問卷10元，宣傳海報20元，橫幅40元)

　　活動展望：希望通過這次活動讓同學們知道世界糧食現狀，讓大家在以后的生活重更好地珍惜糧食。

世界糧食日活動策劃方案 篇27

　　活動目標：

　　1、引導幼兒了解糧食的由來,知道農民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食。

　　2、培養幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。

　　活動準備：

　　1、課件。

　　2、幼兒剩飯視頻。

　　活動過程：

　　(一)觀察談話：

　　這是誰浪費的

　　1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對不對，為什么?

　　2、教師小結，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習慣。

　　(二)糧食是怎樣來的

　　1、請小朋友看圖片，內容是：農民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。

　　2、提問：你剛才看到了什么?然后把圖片內容再向幼兒完整解說一遍。

　　3、讓幼兒提出自己想知道的問題，教師根據幼兒的提問作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農民的勞動果實。

　　(三)歌表演《憫農》

　　1、出示圖片，讓幼兒說一說：農民伯伯在干什么?

　　2、讓幼兒模仿表演農民伯伯鋤草的動作。

　　3、幼兒一起朗誦古詩《憫農》，教師教小朋友學唱歌曲《憫農》。

　　4、放歌曲錄音，啟發幼兒根據自己的理解給歌詞加上相應的動作，然后大家一起邊唱邊表演。

　　活動結束：觀看饑餓兒童的圖片，激發幼兒同情饑餓兒童的情感。通過教程讓孩子們進一步理解節約糧食的重要意義。

世界糧食日活動策劃方案 篇28

　　一、活動主題

　　“氣候在變化，糧食和農業也在變化”。

　　二、活動內容

　　1、光盤行動

　　政教處、團委加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。各班開展“盤盤凈餐人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。通過活動，便同學們懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。

　　活動時間：長期

　　2、主題講座

　　活動期間，學校利用班會課開展“氣候變化也糧食減損增效”的主題講座，宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識。

　　活動時間：10月17日

　　3、手抄報展評

　　學校組織學生開展“珍愛糧食、從我做起，積極促進糧食減損增效”手抄報展評活動，在同學們中大力營造良好的社會氛圍。活動時間：10月17日——20日

　　三、活動負責人：

　　侯萍袁源文博魯穎杰

　　活動參與者：

　　全校師生

世界糧食日活動策劃方案 篇29

　　一、活動名稱：

　　《愛惜糧食》(禮儀)

　　二、活動目標

　　1、知道糧食來之不易。

　　2、懂得要愛惜糧食。

　　三、活動準備：

　　1、水稻、麥子、農民種田圖片。

　　2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

　　四、活動過程

　　1、教師出示圖片：

　　(1)小朋友，今天，老師給大家帶來兩位好朋友，想不想見見他們?

　　歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

　　2、糧食來之不易

　　(1)糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧!

　　A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?"

　　B、你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

　　C、禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。

　　(2)下面請小麥來和大家說一說。

　　小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的`圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?

　　(3)小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

　　3、怎樣愛惜糧食

　　(1)請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。

　　(2)那我們以后應該怎么對待糧食呢?

世界糧食日活動策劃方案 篇30

　　活動主題：

　　從自己做起，從現在做起

　　活動來源：

　　20xx年10月16日是第35個世界糧食日，糧食作為人類生存和發展的基礎在當今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題，饑餓在世界許多地方時有發生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現在做起。

　　為了從小培養幼兒珍惜糧食、節約糧食的好習慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。

　　活動總目標：

　　1、讓幼兒觀察已發霉、變質的食物，明白這些食物是哪里來的，在討論中萌生節約意識。

　　2、明確糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，體驗農民伯伯勞動的艱辛，培養幼兒積極動手的能力。

　　活動內容參考：

　　社會：愛惜糧食

　　社會：神奇的糧食

　　體育：小馬運糧(送軍糧)

　　社會：糧食是我們的好朋友

　　附古詩《憫農》

　　鋤禾日當午，

　　汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，

　　粒粒皆辛苦。

　　春種一粒粟，

　　秋收萬顆子。

　　四海無閑田，

　　農夫猶餓死。

　　《江上漁者》

　　范仲淹 宋

　　江上往來人，

　　但愛鱸魚美。

　　君看一葉舟，

　　出入風波里。

　　綜合實踐：五谷雜糧畫“世界”

　　活動目標：

　　1、知識與技能：認識了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫的文化內涵。

　　2、過程與方法：通過創作種子貼畫培養審美能力與創新精神，發展創造性思維，提高創新能力和動手操作能力。

　　3、情感、態度、價值觀：提高環保意識和節儉意識，培養良好的勞動習慣和心理品質。通過小組互動的集體制作，培養團結協作精神。

　　教學重點：選擇適當的種子進行制作，在制作過程中有序的進行拼貼。

　　教學難點：作品的新穎、生動、富于美感。

　　教具準備：

　　教師準備：五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。

　　學生準備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、KT板、膠水、雙面膠等。

　　珍惜糧食，人人有責，讓我們從身邊做起，從自己做起!

世界糧食日活動策劃方案 篇31

　　活動主題：

　　從自己做起，從現在做起

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長過程。

　　2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

　　活動準備：

　　儒靈童教材

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

　　2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

　　二、新授課程

　　1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進螞蟻窩？請聽故事《小螞蟻的倉庫》。

　　2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。

　　教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的？

　　故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

　　3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？

　　4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

　　（1）大米的生長過程是怎樣的？

　　（2）為什么說農民伯伯種糧食很辛苦？

　　（3）小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食？

　　5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

　　教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。

　　四、游戲互動，鞏固主題名稱

　　小雞吃米粒

　　準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶

　　規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。

　　五、活動延伸，主題內化

　　（1）帶領幼兒誦讀《弟子規》經典。

　　（2）教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。

　　（3）和家長聯系，習慣養成延續至家庭中落實。