合唱比賽策劃方案十四篇

合唱比賽策劃方案 篇1

　　為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現我校中學生良好的精神風貌，弘揚師生愛國精神，激發全體同學建設和諧校園的熱情和決心，活躍學校生活。公明中英文學校將舉辦“我愛我的祖國”中學生合唱比賽，現將活動方案制定如下：

　　一、主題

　　我愛我的祖國(初擬)

　　二、具體時間安排

　　1、學歌:10月8日—10月14日

　　2、初審：10月20日下午

　　3、再審：10月27日下午

　　4、抽簽：11月1日

　　5、彩排：11月1日

　　6、比賽：11月2日

　　三、地點

　　學校報告廳

　　四、參賽要求

　　每隊參賽人數為全班，演唱一首歌曲

　　五：演唱曲目：

　　六年級(1)班：歌唱祖國

　　六年級(2)班：紅旗飄飄

　　六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳

　　七年級(1)班：同一首歌

　　七年級(2)班：青春舞曲

　　七年級(3)班：我們走在大路上

　　八年級(1)班：大海啊，故鄉

　　八年級(2)班：歌聲與微笑

　　八年級(3)班：團結就是力量

　　六、評分標準：

　　1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價。

　　2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分數相同，評委進行討論后另議。

　　3、評比規則：

　　(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)

　　(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)

　　(3)、具有一定的歌唱技巧，音準節奏掌握良好(30分)

　　(4)、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)

　　(5)、演唱形式豐富，現場演出效果和諧完整，賦予藝術感染力及藝術創新(30分)

　　七.獎項設置：

　　1.團體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名

　　2.最佳形象獎一名

　　3.最佳指揮若干名

　　4.道德風尚獎若干名

　　八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華

　　九、工作組：現場節目組織：魏旭濤會場紀律：各班主任攝影：陳潔玲

　　十、要求：

　　1、各班服裝統一，節目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節目比賽。

　　2、各班學生時刻保持賽場紀律、衛生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。

　　3、隊伍的管理水平及紀律表現都將作為印象分，根據表現在最后得分中進行加減并進行道德風尚獎評比。

　　4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)

合唱比賽策劃方案 篇2

　　一、活動主題：青春閃亮?唱響文峰

　　二、活動目的：為了豐富校園文化生活?推進學校藝術教育?培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識?通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標?突出時代特征、校園特色和學生特點?展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌?體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質?促進學生全面發展。

　　三、活動時間：4月底

　　四、活動地點：文峰學校報告廳

　　五、參賽對象：六、七、八年級

　　六、比賽形式：以班級為單位組織合唱(要求全員參加)，可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。

　　七、參賽曲目：

　　必選曲目——校歌

　　自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主

　　八、評比方法

　　1.本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內老師擔任評委。

　　2.本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。

　　九、評分細則：

　　本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數點后2位。

　　1、服裝統一、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)

　　2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)

　　3、指揮儀表端莊，動作協調，拍子正確，有感染力。(1分)

　　4、演唱聲音和諧統一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。

　　5、能比較準確地表現作品主題。(2分)。

　　6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。(2分)

　　7、整體印象。(1分)。

　　十、具體要求

　　1.各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性;

　　2.參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果;

　　3.各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委FTP;

　　4.比賽順序抽簽決定;

　　5.為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。

合唱比賽策劃方案 篇3

　　一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹

　　二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標，突出時代特征、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質，促進學生全面發展。

　　三、組織機構

　　組長：彭靜副組長：鄧海軍、張澤寧、王明霞、李雙輝、于雪林

　　成員：何冬梅、各班主任、藝體教師

　　四、相關負責人

　　現場指揮：張澤寧、王明霞、于雪林

　　統籌協調：何冬梅

　　音響：陳振義、周老師

　　攝像：侯翠林嚴玉珍(照相)

　　場地：鄭敏春、魏喬峰

　　會場紀律：各班班主任

　　主持人培訓：于雪琳

　　選拔主持人：年級組長1男1女

　　調度：鄭敏春、魏橋峰(安排進出場順序，各班要提前2個節目候場，且不影響比賽班級)

　　統分、證書書寫：彭文新、蔣斌華

　　收集資料：于雪琳

　　后勤(橫幅、課件)：何冬梅、于雪琳

　　背景：彭靜

　　新聞報道：張澤寧、王明霞

　　五、參賽對象：

　　七、八年級各班。

　　六、參賽方式：以班級為單位報名。

　　七、參賽內容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。

　　八、參賽流程及時間安排：

　　1、4月24日前各班將所選自選曲目報至于雪琳老師處;

　　2、5月17日進行抽簽;

　　3、5月18日公布決賽順序及相關要求;

　　4、4月18日至5月22日各班籌備排練;

　　5、5月23日進行決賽并公布成績。

　　九、決賽要求：

　　1、5月21日各班上傳伴奏;

　　2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等

　　十、相關籌備工作：

　　1、4月17日將方案下發到各班，各班主任協助做好動員工作;

　　2、邀請專業老師進行評審;

　　3、進行賽前的組織分工。

　　十一、獎項設置及評獎辦法：

　　(一)獎項設置：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。

　　(二)評獎辦法：

　　1、團體獎：

　　(1)歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。(1分)

　　(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。(3分)

　　(3)藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。(2分)

　　(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。(2分)

　　(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數達班級人數的100%。(2分)

　　2、個人獎：

　　(1)最佳指揮：

　　①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

　　②能夠調動學生的情緒，舞臺感染力強(2分)

　　③節拍吻合曲目的節奏(5分)

　　(2)最佳領唱：

　　①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

　　②聲音優美動聽(4分)

　　③演唱技巧，舞臺感染力(3分)

合唱比賽策劃方案 篇4

　　為了展示我鎮素質教育的優秀成果，為學生創建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，張格莊中心小學將配合福山區教育局“合唱節”舉辦中心小學合唱比賽活動。具體方案如下：

　　一、活動宗旨

　　通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

　　二、活動主題

　　唱響和諧，共創美好未來。

　　三、活動內容

　　1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

　　2、全鎮各小學“班班有歌聲”校內合唱比賽。

　　3、中心小學合唱比賽。

　　四、活動時間地點安排

　　活動分三個階段進行。

　　第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。

　　第二階段：4月中旬，各小學“班班有歌聲”合唱比賽。

　　第三階段：4月下旬，中心小學合唱比賽。

　　五、活動要求

　　1、各學校開展“班班有歌聲”活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作；在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。

　　2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。

　　3、為確保活動期間的安全工作，學校要制定安全預案。

　　4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。

　　六、實施步驟

　　1、3月19日，成立合唱活動組委會，制定方案。

　　2、3月20日——3月24日，宣傳發動，組織工作。

　　3、3月25日開始，組建合唱團后進入實質性的訓練。

　　4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。

　　5、4月下旬中心小學合唱比賽（4月23日以前）。

　　七、中心小學合唱比賽

　　（一）賽場要求

　　1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊整隊入場（提前半小時），按指定位置就坐。

　　2、各參賽隊可以制作相關的宣傳標語、標志等，營造比賽現場的良好氛圍（只能在臺下使用）。

　　3、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。

　　（二）比賽要求

　　（1）歌曲表現形式積極向上，適合小學生風格。

　　（2）節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

　　（3）合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。

　　（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。

　　（三）頒獎

　　1、獎項設置

　　最佳演唱獎1名，組織獎1名。

　　2、比賽結束時為獲獎單位和個人頒發證書。

　　（四）參賽團隊要求

　　1、人數：合唱隊人數為40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），其中男生應超過1/3以上。

　　2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上；曲目自選；兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

　　3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔任。

合唱比賽策劃方案 篇5

　　為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，展現校園文化風采，進一步培養學生團結合作熱愛學校的精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在*年級舉行**中學校歌《**是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：

　　一、比賽時間：

　　9月月23日（周二）下午第三節課

　　二、比賽地點：

　　音樂室

　　三、比賽規則：

　　1.以班級為單位，全體學生參加,采取合唱的.形式；

　　2.合唱歌曲：校歌（合唱比賽時要求跟著伴奏帶唱，參賽班級可靈活采用合唱、男女二重唱，適當加入朗誦等形式增加比賽特色。）；

　　四、比賽形式：

　　本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。

　　五、評分方式：

　　采取去一個最高分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。

　　六、評委安排：

　　七、評分原則：

　　1.演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。

　　2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。

　　3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。

　　4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。

　　5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。

　　八、評獎辦法：

　　一等獎1名；二等獎2名。

合唱比賽策劃方案 篇6

　　固鎮縣小李小學班級合唱比賽方案

　　一、比賽宗旨：

　　為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。

　　二、活動主題：用高尚的.藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

　　三、參賽對象：1--6年級各班。

　　四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。

　　五、比賽時間：10月30日上午8:30。

　　六、比賽地點：校操場（暫定）。

　　七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。

　　八、活動準備：

　　1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

　　2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到教務處。

　　3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。

　　九、比賽要求：

　　1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。

　　2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

　　3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

　　4.伴奏可采用校園廣播等形式。

　　5.比賽出場順序由抽簽決定。

　　十、獎項設置：

　　大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。十一、評分原則：

　　1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　　2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　　3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　　4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

　　5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

　　6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　十二、記分方式：

　　1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

　　2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

　　3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。 十三、比賽籌備工作安排。

　　1、陸鵬：負責整個比賽過程的設計與實施。

　　2、張曄：主持本次比賽過程。

　　3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。

　　4、楊劉：算分。

　　5、陳志飛：拍攝及照相。

　　6、李安成：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

　　7、其他老師負責維護會場紀律。

　　8、評委組成：楊劉、陸鵬、張曄、袁政、尹淼

　　十四、注意事項

　　1、伴奏音樂于比賽前交楊劉老師處。

　　2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

　　3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

合唱比賽策劃方案 篇7

　　一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹

　　二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標，突出時代特征、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現中學生向真、向善、向美和向上的`校園文化特質，促進學生全面發展。

　　三、組織機構

　　組長：

　　成員：

　　四、相關負責人

　　現場指揮：

　　統籌協調：

　　音響：

　　攝像：

　　場地：

　　會場紀律：各班班主任

　　主持人培訓：

　　選拔主持人：年級組長1男1女

　　調度：

　　統分、證書書寫：

　　收集資料：

　　后勤(橫幅、課件)：

　　背景：

　　新聞報道：

　　五、參賽對象：

　　七、八年級各班。

　　六、參賽方式：以班級為單位報名。

　　七、參賽內容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。

　　八、參賽流程及時間安排：

　　1、4月24日前各班將所選自選曲目報至于雪琳老師處;

　　2、5月17日進行抽簽;

　　3、5月18日公布決賽順序及相關要求;

　　4、4月18日至5月22日各班籌備排練;

　　5、5月23日進行決賽并公布成績。

　　九、決賽要求：

　　1、5月21日各班上傳伴奏;

　　2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等

　　十、相關籌備工作：

　　1、4月17日將方案下發到各班，各班主任協助做好動員工作;

　　2、邀請專業老師進行評審;

　　3、進行賽前的組織分工。

　　十一、獎項設置及評獎辦法：

　　(一)獎項設置：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。

　　(二)評獎辦法：

　　1、團體獎：

　　(1)歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。(1分)

　　(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。(3分)

　　(3)藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。(2分)

　　(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。(2分)

　　(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數達班級人數的100%。(2分)

　　2、個人獎：

　　(1)最佳指揮：

　　①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

　　②能夠調動學生的情緒，舞臺感染力強(2分)

　　③節拍吻合曲目的節奏(5分)

　　(2)最佳領唱：

　　①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

　　②聲音優美動聽(4分)

　　③演唱技巧，舞臺感染力(3分)

　　初中學生處

　　二〇XX年四月十二日

合唱比賽策劃方案 篇8

　　看了今年的抗戰閱兵軍樂團千人合唱團表演的人都說：場面震撼。這樣宏偉的場面要想組織好幕后也是花了很多心血和功夫的。解放軍合唱團從集中進駐到9月3日正式參閱不到兩個月，為了將這些非藝術專業且大多數不識譜的軍校“理工男”，訓練成具有一流演唱水準的合唱隊員，全軍抽調了35名專家和教歌員，分7組對合唱隊員精心輔導：教樂理、教識譜、唱法。為了練好曲子，這些隊員每天站立訓練都在4小時以上，有時甚至達到10小時。炎炎烈日下，都要穿統一的禮服進行訓練，排練結束后，內襯、領帶都濕透了，一擰就能擰出一灘水來。

　　為了紀念抗戰勝利70周年，我們學校在今年6月底也舉行了一次大合唱比賽，規模和效果當然絕對不能和抗戰閱兵軍樂團相比，但為了參加好這個活動，我們班著實花費了不少功夫，費了不少心思。班級收獲了第一名的好成績，同學們收獲了快樂和集體榮譽感，而我收獲了滿滿的感動與微不足道的經驗。“獨樂樂不如眾樂樂”，不如拿出來分享下。

　　先介紹下本人，32歲，女，有娃60名。五音不全，五線譜不識。學生更非專業人才。所以在比賽前首先就要做好學生的思想工作，萬眾一心，人人都要參加。排除思想上的不統一，“人爭一口氣，佛爭一柱香”咱不為別的，為紀念抗戰70周年舉行的合唱比賽，這種機會只有一次，要好好珍惜，好好唱。

　　第二：選擇好歌曲。歌曲的選擇是要根據主辦這次合唱比賽的主題而定。關于抗日愛國的歌曲多如牛毛，不能選擇難度太高的，如歌詞太長，分很多聲部的；也不能選擇太軟綿綿的，沒有激情；也不要選大家太熟悉的，撞衫不好，撞歌也會讓評委聽覺疲勞。打探了一下兄弟班級的曲目，我最終選定了《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》這首歌參賽。

　　第三：歌曲的教唱。在參加大合唱比賽的準備工作中，歌曲的`教唱是非常重要的一步，一定要唱得準。所以要找專業一點的人員來教歌。教歌之前，首先要求每個人都要把歌詞抄下來，并且一定要將歌詞爛熟于心，熟才能生巧嗎。我自己不懂譜，但我班的歷史老師懂，歷史老師在我班倍受愛戴，有威懾力。“搗蛋部隊”都怕他要命，找他教歌最合適不過。

　　歷史老師用了三個下午自習課的時間就讓同學們基本掌握了各聲部的唱法。為了使學歌不枯燥乏味，我幾乎找齊了各個版本的音頻和視頻文件，版本很多，有少年宮合唱版的還有軍樂隊演奏版的，大家都唱得滾瓜爛熟。全班都很投入，不怕苦，不怕累，不怕煩。連平時的落后分子都非常認真，大家為了集體榮譽都拼了。練到最后只需放伴奏帶就能唱。找這個伴奏帶費了點功夫，網上伴奏的音頻都是兩分鐘不到，時間太短。最后我借助優酷把一個視頻文件轉化成了一個三分鐘左右的音頻。

　　為了精益求精，我每天上午第一節課和下午第一節課都要求文藝委員發這只歌，而且為了唱出氣勢，都要求大家站著唱，效果可想而知。為了找到比賽的感覺，我還把班級拉到學校大操場實地彩排了好幾次。我自己的孩子5歲，聽我們唱多了，竟然也學會唱了。但每天練歌時間不能太長，時間長了，大家會感到疲勞，沒有了新鮮感。

　　第四：合唱隊的指揮要想歌唱得整齊，唱出情緒，唱出效果來，就必須選一個出色的指揮。指揮一是掌握好節奏，在快慢的銜接上要自然。二要沉著、機智、果斷。三要感情豐富，善于表達。四要有扎實的基本功，了解指揮的有關知識。大家公推我班的班長席欣然做指揮，雖然這小姑娘除了第二點其他都欠缺，但歷史老師稍微調教下，就有模有樣了。我又下了不少視頻，讓她練習，模仿。她悟性很高，不久就手勢柔軟流暢，動作尖銳敏捷，突出節拍，恰到好處。

　　第五：合唱隊形的編排合唱隊形要合理編排，我排的就是最簡單的“倒金字塔”形，編排隊形時主要從這幾條考慮：1、首先考慮的是個頭，合唱隊要整齊、和協，給人一種美感。通常是中間高，兩側低。人數呈等差數列。2、把一些唱得比較好的最好放在中間的位置上，中

　　間是麥克風的位置，是合唱隊的支柱，這樣便于帶動大家。

　　第六：合唱隊的服裝。“人靠衣裝馬靠鞍”，服裝當然盡量要統一，整齊是關鍵。同學們的校服平時很少穿，很難找齊。而且比賽時很多班穿校服，也沒新意。我把衣服這事交給了萬能的“淘寶”網購。網上的T恤衫款式多，質量也還好，發貨速度快。我們選擇了印刷了五星紅旗的紅色款T恤，價格15元一件，大家也能接受，而且演出完后也能日常穿。褲子經過大家公投，最后選擇穿蘭色牛仔褲。鞋子最好是黑色的。指揮的衣服不做要求，大方得體就可以。事實證明，衣服的效果是很震撼的，演出時，“滿目山河一片紅”，全校師生“驚艷”。 第七：必要的動作設計和道具。要想演出效果震撼，必要的道具也可添置，我還買了手搖小紅旗，人手一把。和一面大紅旗，由班上個子最高的體育委員顧子軒把舉。設若演唱從頭到尾直挺挺的，沒有一個動作，也很呆板。我和歷史老師根據伴奏帶的節奏，在過度的停頓處還設計了一些動作和三句口號：“中國夢，我的夢；中國夢，我們的夢；中國中國，鮮紅的太陽永不落”。

　　一切都水到渠成，演出那天我們自然高水平發揮，一舉奪冠。全班滿滿的激動與驕傲。盡管天空沒有留下痕跡,但是鳥兒已經飛過。孩子們的初二時光馬上就要結束，到時初三又要分班，這份令人感動的情懷難道不值得永遠珍藏嗎？我事前聯系了鎮上的照相館，剛比完賽就邀請我班所有的科任老師和我們一起留下了寶貴的大合照。每個同學一張，永久留作紀念。我想即使有一天他們海角天涯，也定不會忘記這60個兄弟姐妹組成的大家庭帶給自己的快樂與幸福！

合唱比賽策劃方案 篇9

　　一、比賽時間：

　　二、比賽地點：

　　三、比賽形式及人數要求

　　本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式可以多樣化（a.合唱，b.獨唱伴合唱，c.朗誦伴合唱等），以班為單位，原則上要求全班同學參加，可以請音樂教師指導。

　　四、比賽要求：

　　1.參賽各班自選曲目，演唱曲目數量不限。內容應健康向上，以圍繞愛國主義或反映當代學生精神風貌為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體。

　　2.各班總時長6——10分鐘。（包括上場和退場時間）

　　3.比賽順序抽簽決定。

　　五、獎項設置：

　　設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。按參賽班級名次對應得分記入班級管理總分：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

　　六、評分原則：

　　1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　　2.隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　　3.演出服裝整齊統一，充分展現我校學生積極向上的精神面貌。

　　4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的.朝氣和熱情。

　　5.演唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當。

　　6.合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

　　7.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　七、記分方式：

　　1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

　　2.總分采取平均分的記分方式。

　　八、人員安排

　　1、節目負責：各班音樂教師

　　內容：節目質量表演節目伴奏節目排序

　　2、舞臺總負責

　　內容：主持稿、主持人、催場人員

　　舞臺布置：后勤、美術組

　　話筒音響、攝像、拍照

　　合唱臺、鋼琴、音響設備：后勤、z

　　3、評比組負責：

　　內容：評委安排、評分表、統分人員安排

　　4、觀眾組安排：體育組

　　內容：學生場地區域劃分，觀眾拉拉隊（道具）、進出場秩序、現場紀律

　　九、比賽其他說明：

　　提前一天各班主任抽簽決定出場順序。比賽前把伴奏帶倒好送到團委辦公室。并在磁帶上標清班級。

　　本著對活動負責，對學生負責的原則，我們會把一系列的問題進一步細致化；同時希望各位老師提出更好的意見和建議，相信通過廣大教師與同學的共同努力，本次活動會更加圓滿。

合唱比賽策劃方案 篇10

　　為了推進素質教育的精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力，創造力和審美能力，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，適時培養學生愛國、愛校的精神。經學校研究決定，我校將在五月份舉辦以“唱響紅五月”為主題的歌詠比賽。力求在“藝術節”活動中，展示同學們的風采和活力。

　　一、活動主題：迎六一 唱響紅五月

　　二、活動時間：**年5月11日下午1：00

　　三、活動地點：體育館內

　　四、活動對象：一至六年級全體學生（要求各班全員參加，個別特殊情況除外）

　　五、活動目的和意義：

　　唱紅色經典歌曲，是回顧中國共產黨的奮斗歷程、發揚優良革命傳統的需要，是建設先進文化、弘揚時代主旋律的需要。是推動如皋教育事業更好更快發展的需要，也是加強學校思想政治工作、推進校園文化建設、深入實施素質教育和德育工作的需要，對于培養社會主義事業的建設者和接班人具有重要的現實意義。

　　六、活動組織機構：

　　評委成員：李萬榮、邊國榮、王振頻、李樹峰、李杰、蔡明、云靜

　　計分記時組：王旭麗、馬碩晗

　　主 持 人：高浩杰、袁媛

　　音 響 組：高亮

　　攝 影 組：付饒

　　六、活動形式及要求：

　　1.各班可以利用班隊活動、音樂課等途徑聆聽、學唱、傳唱紅色經典革命歌曲。

　　2.每個參賽隊演唱兩首歌曲，演唱曲目可從推薦的歌曲中選取。（詳見附件1）

　　3.參賽總時間不得超過10分鐘（包括上下場時間）。

　　4.每個參賽隊伍必須有合唱指揮（本班班主任或學生），自帶伴奏。演唱形式可自選（齊唱、分聲部、領唱加合唱、演唱加表演等），道具自備。

　　5.伴奏可采用電子琴、伴奏帶等形式。若使用電子琴伴奏可與蔡明老師聯系。

　　6.比賽順序在演出前一天抽簽決定。

　　7.各班圍繞“班級風采和歌詞內容”撰寫不超過50字的串詞，連同報名表（附件二）于5月8日下午放學前送到德育處大隊部。

　　七、獎項設置：

　　一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

　　最具人氣獎：1名（班級） 最佳指揮獎：3名 最佳領唱獎：2名

　　八、評分標準：

　　1.服裝整潔、統一、精神飽滿臺風好（2分）

　　2.出入場井然有序、隊形美觀 （2分）

　　3.指揮準確，動作優美、富有感染力（2分）

　　4.聲音洪亮飽滿有感情，節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，強弱對比得當，合唱整齊劃一（2分）

　　5.藝術處理形式新穎，有創意（2分）

　　6.最終得分為去掉最高分和最低分的平均分。

合唱比賽策劃方案 篇11

　　一、指導思想：

　　為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。

　　二、活動主題：迎新春，慶元旦

　　三、比賽時間、地點：

　　時間：20xx年12月28日（上午8:00）

　　地點：學校操場

　　三、參賽人員：

　　一到六年級學生

　　四、比賽要求：

　　1、各班自選兩首歌曲參加比賽，歌曲內容要健康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。

　　2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

　　3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由本班學生擔任。

　　4、出場順序由一年級至六年級。

　　五、比賽評分標準：

　　1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。

　　2、指揮節奏準確，動作大方、到位。

　　3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌。

　　4、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　六、評獎辦法：

　　1、評分總分為100分，計算得分時，綜合其他的'評委得分平均為參賽班級的最后得分。

　　2、比賽以班級為單位，低、高年級各設設一、二、三等獎一名。

　　3、評委由陳哲、陳紅珠、陳朝容、廖雪影、劉衍珠老師擔任；黃燕燁老師清點人數；麥明雪老師統計總分；麥明軍副教導負責獎狀。

　　4、拍照：龍云芳教導

　　七、活動程序：

　　（一）新隊員入隊儀式

　　1、全體起立，出旗；

　　2、唱隊歌；

　　3、各中隊中隊長為輔導員和校領導敬獻紅領巾；

　　4、新隊員入隊；新、老隊員講話；

　　5、校長致辭；

　　6、退旗。

　　（二）大合唱比賽

　　八、其它事項：

　　1、主持人由六年級的陳永圣、麥正浩同學擔任。

　　2、會場布置由學校后勤組負責。

　　3、具體工作由大隊部負責協調。

合唱比賽策劃方案 篇12

　　一、 指導思想：

　　為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在**年六一兒童節到來之際，特組織校園合唱比賽。

　　二、比賽時間：5.31

　　三、比賽地點：多功能教室

　　四、比賽內容：

　　必選歌曲：《校歌》

　　自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農》

　　五、評委：全校教師

　　六、評分細則：（共計10分）

　　1、精神風貌（5分）

　　a、合唱人數符合要求，全班學生參加。（生病的報教導處批準后可不參加）

　　b、隊員著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強；

　　c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。

　　2、音樂表現（5分）

　　a、演唱整齊，作品處理得當，音色優美，表演完整；

　　b、準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求；

　　c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術表現力；

　　d、指揮對演唱的指揮協調力強。

　　3、藝術效果（加分項：2分）

　　a、 有輔助道具，符合歌曲情境；

　　七、伴奏及指揮

　　1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。

　　2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。

合唱比賽策劃方案 篇13

　　一、活動目的：

　　為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的'合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日下午

　　三、活動地點：學校操場。

　　四、比賽規程：

　　1、以班級為單位參賽。

　　2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。

　　3、比賽要求：

　　(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。

　　(2)節奏整齊，音準正確，音色統一。

　　(3)精神飽滿，富有朝氣。

　　(4)服裝整齊，盡量統一。

　　(5)學生指揮，節奏準確。其中一、二年級要求放低。

　　(6)隊形整齊。

　　4、獎勵辦法：

　　分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優秀獎。

　　五、評分標準：(10分制)

　　1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(1分)

　　2.精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。(1分)

　　3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(3分)

　　4.學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)

　　5.歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。(3分)

　　6.盡量每班全員參與，(1分)

　　六、計分辦法：

　　去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　七、比賽評委：

　　八、比賽籌備工作安排。

　　1、總策劃：

　　主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

　　2、評分：

　　3、比賽音響準備：

　　3、拍攝及照相：

　　4、場地安排：

　　比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

　　xx市鳳凰城小學綜合組

　　20xx.12.30

合唱比賽策劃方案 篇14

　　一、指導思想：

　　為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的`課余生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽。

　　二、活動主題：童心飛揚暢想未來

　　三、比賽時間、地點：

　　時間：20xx年12月29日（周三下午13:00）

　　地點：劇院

　　三、參賽人員：

　　一到六年級學生

　　四、比賽內容：

　　比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進行曲》或《中國少年先鋒隊隊歌》，另一首為自選歌曲，由班主任負責挑選。

　　五、比賽要求：

　　1、自選歌曲內容要健康、積極向上，適合小學生演唱。

　　2、各班合唱隊由班主任負責組織排練。

　　3、指揮一名，由本班學生擔任。

　　4、人數齊全，全員參與。

　　5、必選歌曲由學校統一配備，自選歌曲伴奏由各班自配，統一拷貝到余冬梅老師電腦，另外自己再備一份。

　　六、比賽評分標準：（100分制）

　　1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。（60分）

　　2、指揮節奏準確，動作大方、到位。（20分）

　　3、演出服裝整齊美觀。（20分）

　　七、評獎辦法：

　　1、評分總分為100分，最低起評分為80分，計算得分時，去掉最高分和最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

　　2、比賽以班級為單位，設一、二、三等獎若干名。

　　3、評委由林、余、卓、王、王、何、

　　廖、林x老師擔任。

　　4、拍照：林x

　　八、其它事項：

　　1、主持人由張、虞霄穎老師負責挑選及培訓。

　　2、會場布置由余、虞xx老師負責。

　　3、舞臺監督由余、虞xx老師負責。

　　4、計分由吳、何xx老師負責。

　　5、后臺由馬志勇老師負責

　　玉海二小

　　20xx年12月12日