武術個人比賽策劃方案范文（精選3篇）

武術個人比賽策劃方案范文 篇1

　　為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生對武術健身操的質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的原則，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

　　一、參加對象：

　　全校全體學生

　　二、比賽時間：

　　20xx年10月22日下午（暫定，如有特殊情況再另行通知）

　　三、比賽地點：

　　學校操場。

　　四、比賽內容：

　　小學生武術健身操——旭日東升。

　　五、比賽方法：

　　3—6年級，每年級4各班進行比賽取前兩名成績，各班按抽簽順序來進行出場順序。具體比賽標準見評分表。（各班自行組織訓練）

　　六、參賽要求及標準

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），學生服裝基本統

　　一、整潔。（總計10分）

　　2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮。進場整理好隊形后，由領操員向評委匯報 x班應到人數、實到人數、報告完畢，請求表演。主持人回答開始表演后即播放音樂開始做操。（20分）

　　3、學生精神飽滿、隊列整齊、節奏感強。（20分）

　　4、動作規范準確、有力、到位，整體效果好基本能完成整套廣播操。（總計40分。）

　　5、進出場整體快、靜、齊，秩序井然。（10分）

　　七、計分及獎勵辦法：

　　1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分后算均分。

　　2、獎勵辦法：

　　（1）評出一等獎一名，二等獎一名，精神文明獎兩名。

　　八、活動工作安排：

　　1、主持人：

　　2、放音樂：

　　3、攝像：

　　4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

　　九、活動程序：

　　1、宣布比賽辦法

　　2、介紹評委、計分工作人員

　　3、宣布比賽開始

　　4、廣播操比賽

　　5、評委負責人宣布比賽成績

　　6、頒獎

　　7、由校長作活動總結

武術個人比賽策劃方案范文 篇2

　　為促進教師身心健康，引導教師積極參加體育鍛煉，通過教師以身示范作用，提高學生做操質量，讓教師在工作之余，走出教室，勞逸結合，鍛煉身體，張弛有學校度。經教學點研究決定，成功教學點將舉行教師“兩操”比賽，掀起學校陽光體育運動的另一個高潮，特制定方案如下：

　　一、比賽時間

　　20xx年11月19日（星期四）（暫定）

　　二、比賽地點

　　成功教學點各校操場

　　三、參賽對象

　　各校全體教師

　　四、比賽項目

　　廣播體操《七彩陽光》、五祖拳健身操。

　　五、參賽方法

　　1、以學校為單位進行比賽，教師全員參與，可設立一名領操員。

　　2、比賽使用有口令的音樂伴奏帶。

　　六、比賽評比標準：（總分100分）

　　1、人員齊，服裝基本統一、整潔。（10分）

　　2、動作正確、有力到位，基本能完成整套廣播操。（30分）

　　3、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。（30分）

　　4、進出場迅速，隊形整齊，精神飽滿。（10分）

　　5、做操時隊列隊形整齊。（10分）

　　6、領操員口號清晰、做操準確有力，有精神，站位得當。（10分）

　　7、學校人員缺勤1人扣1分。（除孕婦、疾病外）

　　七、評委設置每校選派一名教師。

武術個人比賽策劃方案范文 篇3

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的課外活動，培養學生良好的身體素質，培養學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞得到充分的發展。學校決定開展學生“踢毽子比賽”，現具體方案如下

　　二、比賽裁判及工作人員安排

　　組 長： 劉華美 裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。

　　攝影：楊志標、

　　秩序維持：各班主任及各班班干部。

　　寫獎狀: 莫曉艷、莫周浩。

　　三、活動內容

　　第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發展。少先隊大隊部根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。

　　1、普及性的活動，課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。

　　2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的`踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。

　　四、參賽對象

　　1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；

　　2、10人踢毽接力（集體），各班學生10名（男女各5人，可與個人賽重復）。

　　四、比賽規則

　　1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤， 失誤后可繼續比賽直至時間到。以單位時間內個數多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數。 2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。

　　五、評獎設置

　　1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。

　　2、一分鐘踢毽：在單位時間內，以踢的個數多少，每個年級組各取前3名。

　　3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。

　　六、個人參賽者上報時間：

　　20xx年10月10日早上 。