端午節文化節策劃方案（精選3篇）

端午節文化節策劃方案 篇1

　　教學目的：

　　1、 知道端午節的時間、起源和習俗等端午文化。

　　2、 了解粽子的材料、形狀以及包法。通過一系列活動欣賞讓生對粽子產生感情。

　　3、 熱愛祖國的傳統文化，建立保護傳統文化遺產皂手工藝意識。培養愛國情感。

　　教學重點：

　　了解粽子文化與端午文化

　　教學難點：

　　通過活動、欣賞讓學生對粽子和端午產生情感，并形成保護意識。

　　一、 引入教學

　　1、 同學們，再過不久端午節就要來了，你們家以前是怎么過端午節的?能給大家說說嗎?

　　2、 你們看，一提到端午節，大家腦海里立刻就想到了什么?

　　3、 那你們知道過端午節為什么要吃粽子呢?

　　4、 師總結：端午節的起源有許多種，但影響最廣的就是為了紀念偉大詩人屈原，因為屈原人格偉大，詩藝超群。 就像同學們剛才說到的，傳說屈原投江后，老百姓怕江中的魚蝦吃掉屈原的身體，于是用竹葉包糯米投入江中，想要保持屈原身體完整，不被魚蝦吃掉。后來慢慢經過加工，就逐漸演變成了今天的各類粽子。

　　出示課題——《端午節話粽子》

　　二、 講授新課

　　1、 雖然每年大家都要吃粽子，但是同學們也一定會對端午節，對粽子有很多的不了解。今天這節課，大家可以提出自己心中的各種疑問，說說你最想了解的、關于粽子的哪些知識?行嗎?

　　2、 我們提問題的方式，是以小組為單位，每小組集體討論后，提出有價值的問題。明白了嗎?

　　3、每組組長展示問題，師板書在黑板上。(只寫重點詞句)如有小組重復提到的問題，就在問題前加△表示問題最受同學關注。

　　端午民俗

　　為什么叫端午或重五?

　　有那些風俗習慣?

　　粽子的材料

　　1、看來同學們最想了解的就是如何包粽子，不過要想了解這個問題我們首先得知道包粽子的材料有哪些?誰知道?

　　2、生說師板書：竹葉、芭蕉葉、糯米等。各地因地而異，選取的材料也不一樣，誰知道咱們重慶地區主要是以什么為主?

　　3、展示包粽子的竹葉。每組一張，讓同學們摸一摸，聞一聞有什么感覺。

　　4、大家看了也聞了，現在知道為什么會用竹葉來包粽子了嗎?

　　介紹：用竹葉包出的粽子煮好后口味清香，吃起來有一股幽幽的竹葉香味，所以幾千年來，許多地方的老百姓都會選用它來包粽子。

　　怎樣包粽子

　　1、在大家的提問中，最想了解的是怎樣包粽子?有同學見過包粽子嗎?你家里有家人會包嗎?你會包嗎?

　　2、有同學會包嗎?如有請一同學上來示范一下。

　　師出示：泡好的米、竹葉、繩子。

　　3、看來包粽子也不是一件簡單的事，大家想看看粽子是怎樣包好的嗎?

　　( 課件展示，動畫包粽子)

　　香噴噴的粽子就這樣包好了，怎么樣，現在知道粽子是怎樣包的了吧!當然，這只是其中的一種包法，聰明的老祖先們不僅會選用材料，更會用自己的智慧創造出多樣的包粽子方法。讓粽子好吃又具有藝術性。現在讓我們再來看看，還有哪些智慧的成果呢?

　　(課件出示各式形狀的粽子)。

　　粽子的形狀

　　1、原來粽子也可以包出這么多形狀，剛才有同學提到想了解粽子的形狀，你們發現了有哪些形狀的粽子呢?

　　2、師板書，畫出粽子的形狀。

　　( 三角形、四角錐形、枕頭形、圓棒形等)

　　3、你吃過的粽子還有哪些形狀呢?

　　從粽子的形狀包法來看，其實也凝聚了老百姓的審美觀，有棱有角的粽子不僅吃起來方便，看起來也很美觀。

　　4、你們知道，粽子的歷史大約有多少年了嗎?

　　(二千多年)

　　在這二千多年里，各地慢慢形成了自己的粽子文化，南北差異較大，從粽子的形狀上就能看出地域特點。北方的粽子一般個頭較大，體現出北方人性格中豪爽的一面。而南方的粽子一般個頭較小，體現出南方人特有的精細。

　　板書____南方粽、北方粽

　　5、師出示一串小粽子，問：大家看這串粽子小巧玲瓏，它應該是那個地方的粽子呢?(南方)

　　6、再出示一個大粽子，問：這個粽子呢?

　　其實這是浙江有名的嘉興粽，它還是屬于南方的粽子，不過個頭也較大。在粽子家族中，嘉興粽的名氣很大，大家知道這是為什么嗎?(因為它的餡特別好吃)

　　粽子的品種

　　1、老師這里有煮好的嘉興粽，誰愿意來嘗一嘗呢?(師端出咸甜粽子，讓生嘗)。

　　2、問：你吃的是什么口味的?粽子里有些什么?那你吃的呢?

　　3、同學們，你們還吃過哪些口味的粽子呢?

　　4、其實，粽子根據地域不同，不僅形狀有差別，在口味品種上也有很大的差別，充分體現了粽子的多元化特點。

　　有代表性的粽子的品種主要有北京粽、浙江粽、四川粽、廣東粽等(寫成字邊說邊貼在黑板上)。

　　5、時至今日，粽子的品種餡料可謂是越來越豐富，越來越好吃，越來越受到人們的歡迎，每到端午時節，親友們都會互送粽子表達情意。從各地的粽子文化中，不難看出我們勤勞聰明的中華兒女，對飲食文化的一種傳承發揚，也更體現出他們對民族文化的一種宣揚。

　　保護與傳承

　　1、 可是不知大家是否知道這樣一件事：韓國已經向聯合國教科文組織提出申報端午節為他們的文化遺產。對這件事，大家有什么看法?

　　2、這說明，我們對自己的傳統節日保護得不夠，尤其是對傳統節日的文化內涵繼承和弘揚得不夠。端午背后，有我們那么多的傳說、風俗、凝聚了那么多的勤勞智慧，它起源于中國，發展于中國，要是被批為韓國的文化遺產，對每個中國人，都無疑是非常尷尬的事。現在，越來越多的人追捧西方的”洋節”。 冷落傳統的民族節日這不得不引起大家的思考。

　　3、看來，老祖先留給我們的寶貴的文化遺產是應該好好的保護還是慢慢的淡忘呢?

　　4、馬上就要過端午節了，你打算怎樣過這個節日?有些什么好辦法能增加端午的吸引為，讓大家都更加關注這個節日。把你最想說的話寫下來大家一起交流好嗎?

端午節文化節策劃方案 篇2

　　學生社團作為培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學生豐富校園生活、參與學校活動、延伸求知領域、擴大交友范圍的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大青年學生用心參與其中。資料來自de

　　我校社團自07年4月實行改制后，各類學生社團不斷增多，并相繼掛靠到各二級學院和教學職能部門，得到了更好的專業指導，找到了社團活動和專業學習的契合點。改制后，社團工作的重心逐漸轉向精品社團的打造。

　　如今學校將社團工作作為重點項目，并以“一體兩翼”的團學工作格局，提升社團地位，鞏固社團成果，促進學生社團健康、快速、穩步的發展。

　　此次社團文化活動節以“和諧盛世顯神威青春團學展風采”為主題，旨在與時俱進，充分展現學校社團風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。

　　主辦單位：共青團XX學院委員會、XX學院學生社團聯合會承辦單位：XX學院各學生社團活動對象:XX學院全體師生活動時間：20xx年11月――12月贊助單位：(待定)一、活動名稱：

　　二、指導思想：本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。透過社團集中開展活動和發展風采展示，展現出學校豐富的社團文化。與時俱進，既弘揚高尚的愛國主義精神，又祝賀學校第二屆兩代會的順利召開。

　　三、活動主題：和諧盛世顯神威青春團學展風采

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：

　　七、活動形式:

　　本次社團文化活動節采用社團聯牽頭，社團集中開展活動的形式。大型活動采用面向全校社團招標的方式，由社團提交社團活動策劃書，社團聯組織人員根據策劃書確定中標社團和開展的活動，并在活動資金上給予必須支持。對于沒有中標的社團活動，如果其開展的活動造成了很大的良性影響，社團聯也可根據實際為其報銷部分經費。所有的活動都要由承辦單位構成詳細的成果固化。最后由社團聯根據固化的成果評選本年度的優秀社團、優秀指導老師、優秀院系和優秀個人。

　　八、活動資料：

　　(一)、社團文化活動節開幕式文藝晚會活動時間：活動主辦：學生社團聯合會活動地點：

　　活動簡介：透過晚會展現社團風采，并標志第四屆社團文化活動節的開幕。

　　(二)、招標活動資料1、學術技術放光芒

　　活動時間：20xx年11月――12月

　　活動主辦：學生社團聯合會活動承辦：各學生社團活動簡介：透過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。

　　活動方向：房屋模型制作大賽、航空航天器模型制作大賽、攝影大賽、網頁制作大賽、計算機程序設計大賽、演講大賽、文學大賽、詩詞歌賦展才華、辯論大賽、創業設計大賽、英語魅力展示、西方文化傳播等

　　其中，紀念改革開放三十周年文學大賽、重溫奧運精彩演講大賽為必開展活動2、理論研究顯水平

　　活動時間：活動主辦：學生社團聯合會活動承辦：各學生社團

　　活動簡介:透過開展理論研究類的社團活動，展現學校社團理論研究水平

　　活動方向：社團骨干培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等3、文體娛樂好豐富

　　活動時間：活動主辦：學生社團聯合會活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：透過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。活動方向：模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、棋牌大賽等

　　4、實踐公益顯禮貌

　　活動時間：20xx年11月――12月活動主辦：學生社團聯合會活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：透過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，提高學生實踐潛力。5、社團風采大比拼

　　活動時間活動主辦：學生社團聯合會活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：透過比拼，展現學校社團風采及社團文化。

　　活動方向：社團風采大賽、社團風采集中展示、社團發展歷程回顧展、精品社團(活動)展等

　　(三)、社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會活動時間：活動主辦：學生社團聯合會

　　活動簡介：總結社團文化節開展狀況，評選表彰年度優秀社團、院系、指導老師及個人

　　具體資料：

　　九、活動具體時間安排：

　　十、經費預算：

端午節文化節策劃方案 篇3

　　一、主題：

　　青春風采，和諧我舍

　　二、活動目的：

　　針對優秀宿舍進行展示，為管理學院廣大學生提供一個優秀的宿舍模板，通過優秀宿舍的展示對學子宿舍生活進行正確引導與啟示，大力倡導與培養良好的學風與宿舍風氣。

　　三、活動對象：

　　管理學院全體宿舍

　　四、活動時間：

　　5月10日10：00am-18:30pm

　　五、活動地點：

　　內區保安亭側

　　六、活動形式：

　　各參賽宿舍的全體舍員以圖片、漫畫等形式展示宿舍成員的風采，內容可包括宿舍成員的人際關系、生活趣事或生活中的小片段等。（注：需展示宿舍成員合照或Q版漫畫）作品要求：

　　1）A3紙或小冊子等

　　2）內容自定，但須反映出宿舍成員的風采，積極活潑、健康向上為佳

　　3）可人工或電腦制作

　　4）可適當加上裝飾

　　七、活動內容具體介紹：

　　1)參賽宿舍，在報名后規定時間內，以宿舍為單位制作出可以表現本宿舍風采的作品（載體不限，容量不限），并按照規定上交組委。

　　2)組委挑選出部分優秀作品，遞交給老師，由老師選出2-3份優秀

　　作品直接獲獎

　　3)全部作品將在內校道展示，并供學生投票，票數高者可獲獎

　　八、獎項設置：

　　“最佳風采”獎5名，如參賽作品多且質量優秀，可適當增加名額。注.由老師選出2-3名，學生投票選出2-3名

　　獲獎宿舍可獲得獎狀及禮品一份。

　　九、工作流程安排

　　1)宣傳安排：

　　a.海報宣傳

　　b.生活委員宣傳

　　c .橫幅宣傳

　　d.網絡宣傳

　　2)流程安排

　　4日：通知宣傳部出一份海報，拉橫幅，申請場地，通知參賽者關于活動的細節

　　6日：申請桌椅，借帳篷，購買展示所需的物資，設計小票7日：20xx張小票的印制，通知參賽者活動的`時間、地點8日：確定所有物資的準備情況，收齊作品

　　10日：搬運桌椅、帳篷等，準備展示的前期工作，通知干事展示應注意事項，清點各種物資包括作品。

　　10日：第一班人員搬運物資并布置場地（沒課的所有干事和部長都要在8點之前在內區保安亭集中，各個部門的負責人清點人數，然后開始工作）

　　17：45—18：30.搬運物資并收拾場地（所有干事和部長留下清理現場）

　　7：30—9:00.清點物資，統計票數

　　所需物資：帳篷2頂，桌椅2套，展板2-3塊（視作品數量質量而定）投票箱3個，投票紙20xx張，筆6支，場地布置的物資若干！

　　3)人員安排：

　　另附

　　注意事項：

　　1）活動當天需要分班工作，每班工作人員在交班前10分鐘通知下一班人員，下一組人員簽到后方可離開。

　　2）請信技部負責照相工作

　　十、活動預算