家庭集體活動策劃方案范文

發布時間：2023-09-25

家庭集體活動策劃方案范文（通用14篇）

家庭集體活動策劃方案范文篇1

　　為深入貫徹落實習以培育社會主義核心價值觀為主要內容，繼續積極探索，廣泛深入地開展家庭文明建設活動，以好的家風支撐起好的社會風氣的'重要批示精神，根據臨婦發[20xx]6號文關于在全市開展尋找“最美家庭”活動的通知，20xx年，我村將評選出10戶最美家庭，對于事跡突出家庭，將擇優推薦上級婦聯，希望廣大家庭踴躍參與。

　　一、活動主題

　　爭做最美家庭，共享幸福生活

　　二、推薦條件

　　松山村范圍內遵紀守法、自覺遵守社會主義道德規范，在夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助、愛國擁軍等方面表現突出、事跡感人、群眾認可的家庭，皆可參與。

　　三、推薦、報名

　　廣大群眾可相互自薦、提供線索、單位推薦等多種形式，推薦“松山最美家庭”。推薦群眾可到村委會婦女之家進行報名，報名截止到4月10日。報名時每戶用一句話總結本家的家風家訓.

　　四、評選表彰

　　1、組織辦事處婦聯人員、村婦代會成員、村民代表積極參與“大美蒙山，我家最美”投票評選活動，鼓勵報名家庭發表演講，述說自己的持家之道，教子之方，引發村民的共鳴，營造爭做最美家庭的氛圍。

　　2、松山村委將設立“最美家庭”光榮榜，用于展示最美家庭風采，并對推選出的10戶家庭進行表彰。以評選表彰為契機，讓家和萬事興理念深入人心，引導村民重視家庭環境對孩子的影響，引導父親回歸家庭，引導村民爭做孝老愛親的模范。

　　3、對群眾所提供的線索及家風家訓，擇優進行表彰，并聯合蒙山電視臺，適時進行報道宣傳。

家庭集體活動策劃方案范文篇2

　　指導對象：

　　小班幼兒家長

　　活動時間和地點：

　　幼兒園會議室

　　幼兒與家長及家教的狀況分析：

　　學期初，我們對本園60名小班家長的游戲觀念作了調查，發現：游戲的重要性還沒有被我園小班家長真正認識與接受。

　　在我們的問卷中，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀點？a游戲就是學習；b游戲不同于學習；c游戲和學習要結合起來。

　　“游戲就是學習”的含義是：游戲是學習的一種形式。“游戲不同于學習”的含義是：游戲不是學習。“游戲和學習要結合起來”的含義是：游戲不是學習，因而要將這兩者結合起來。

　　調查的結果是，對于第一種觀點，家長中只有6人同意。對于第二種觀點，家長都沒有人同意。對于第三種觀點，家長中189人同意。這就涉及到對“學習”的理解。人們習慣地把識字、念書或讀寫算的技能訓練看作是“學習”，而不認為幼兒游戲也是學習。

　　研究表明，游戲是幼兒的學習，而且是一種更為重要的學習形式。我們在生活中可以看到這種情形：1～2歲的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具撿起來。撿一個掉在地上的東西對于成人來說是一件容易的事；但是，對于這么小的孩子來說，卻不是一件簡單的事。仔細觀察一下，就會發現孩子首先是蹲下去，用手去夠；夠不著；站起來，往前走幾步，再蹲下去；夠不著，再站起來……可能要經過二三次調整才能拿到玩具。這種空間知覺，不是靠成人教會的，而是幼兒在游戲實踐中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多。這種經驗的獲得是一種很重要的學習，但是這種學習的重要性迄今沒有被人們普遍認識預期的活動目標：

　　1、幫助家長樹立科學的家庭教育的觀念。

　　2、了解親子游戲的意義。

　　活動的前期準備：

　　對家長進行調查問卷；收集相關家教的文章。

　　活動開展過程的概要介紹與精彩部分的介紹：

　　一、幫助家長建立科學的教育理念

　　1.以尊重孩子為基礎，建立平等的親子關系。

　　請家長觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發展的水平，根據孩子的實際狀況選擇活動，做到尊重孩子。在活動中傾聽孩子意見，注意孩子的需求，及時調整活動安排。親子活動是走進孩子內心的捷徑。通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度，逐步形成和建立平等的親子關系。

　　2.進一步了解孩子的心理、生理特點，遵循科學的方法。

　　家長通過觀察和學習，逐步了解孩子心理和生理的特點。三至六歲孩子是個性傾向開始萌芽的時期。感知覺逐漸完善活動方案。對生動、形象的事物和現象容易認識。注意力不穩定，對感興趣的事物注意力較易集中，但時間不長。以具體形象思維為主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激動、變化、外露并且不穩定。在個性方面逐漸表現出性格、興趣、能力等方面的個人特點。在活動中注意遵循規律，使用適合孩子特點的方法，注重科學。

　　3.注重情感體驗和能力的培養，為終生發展奠定一個良好的基礎。

　　家長應該明確的認識到親子活動過程中，除了發展孩子的認知、良好個性以外,親子之間的情感交流應該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過程中獲得良好情感體驗是其成長、發展的基礎。孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。親子活動應更加富于感性,而不是知識性和系統性。在孩子通向成長的道路上協助他構建自我。

家庭集體活動策劃方案范文篇3

　　為促進外教職工家庭的和睦、幸福和進步，提高孩子動手能力、反應力、創造力，讓孩子和父母更親近，促進孩子身心的健康成長。特定于5月15日舉行“大手牽小手，共筑愛之家”親子趣味運動會。具體事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　5月15日（本周日、上午9:00點開始，活動時間半天

　　二、活動地點

　　山下排球場

　　三、活動主題

　　“大手牽小手，共筑愛之家”

　　四、活動對象

　　外國語大學全體教職工及子女，以家庭為單位報名參加。

　　五、活動要求

　　請各家庭于5月15日上午8:40到山下排球場報到。

　　六、報名

　　報名時間：5.9-5.12

　　報名方式：編輯內容“所屬單位+老師姓名+孩子姓名+孩子年齡+聯系電話+活動項目”（如“宣傳部+王某某+孩子姓名+3歲+1+寶寶快爬、接力傳球”、發送至1（王同學、。

　　注：如一個家庭有兩個孩子，請編輯兩條進行發送；

　　七、活動內容

　　2歲以下；小蘋果跳起來；寶寶快爬；顏色對對碰

　　2—5歲；小蘋果跳起來；找寶寶；你扔我接；接力運球：借東西;車輪滾滾

　　6—8歲：小蘋果跳起來；你是我的腳；你扔我接；接力運球：借東西;你做我猜；寶寶父母知多少；車輪滾滾

　　9—12歲：小蘋果跳起來；你是我的腳；接力運球；你做我猜；寶寶父母知多少；車輪滾滾

　　八、評獎方式：

　　集齊10枚印章以上，可獲得超級大禮包一個

　　集齊7—10枚印章，可獲得大禮包一個

　　集齊4—6枚印章，可獲得禮包一個

　　集齊1—3枚印章，可獲得小禮品一份

　　九、游戲介紹

　　1、小蘋果跳起來：在主持人的帶領下，播放小蘋果音樂，爸爸媽媽帶領各位小朋友自發上臺跳舞。

　　2、寶寶快爬：兩個瑜伽墊的距離，在媽媽的鼓勵和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的一端爬向另一端，三組家庭同時進行。

　　3、彩球對對碰：幼兒在家長的引導下，根據手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球。三個小朋友同時進行。

　　4、找寶寶：幼兒手拉手圍成一個圈，家長蒙住雙眼站在圈里，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉，唱完歌曲立定并不能出聲，然后請家長通過摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內找到自己寶寶算完成任務。

　　5、你是我的腳：場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起，三個家庭為一組，聽到口令后，教師和孩子一起出發向終點跑。

　　6、你扔我接：孩子和家長對拋抱枕，先是孩子拋家長接，然后家長拋,孩子接，抱枕兩個。完成10個對拋，根據不同年齡段，設有不同間距。

　　7、接力運球：聽口令，孩子手持乒乓球在起點起跑，到達在終點的教師那兒，將乒乓交給家長，家長再用乒乓球拍運球由終點奔向起點，中途掉落需折返重來。3組同時進行。

　　8、借東西：根據從裁判手里拿到的卡片內容，在父母的引導下到現場借到相關東西，5組同時進行。

　　9、你做我猜：由一名家庭成員負責猜題，其余成員負責做動作模仿但不可做聲，裁判將題目展示給負責做動作的成員，該成員需向負責猜題的人用動作示意解答

　　10、寶寶父母知多少：由裁判提問關于寶寶或父母的生活習慣喜好類問題，由寶寶和父母同時作答，考驗彼此的默契和了解度。抽取10個題進行回答。10秒鐘雙方給出答案

　　11、車輪滾滾：3個年齡階段的小朋友和家長組成一組，進入場地，在指定跑道就位，腳踩在一個由寬0.5米，總長約為10米的布連成的環形內（猶如滑輪帶、，發令槍響后，集體向前行進，完成50米的賽跑，一次三組同時進行。

　　注：如遇下雨另行通知

家庭集體活動策劃方案范文篇4

　　《中華人民共和國家庭教育促進法》規定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。”為推動《家庭教育促進法》的貫徹落實，在國際家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間，紅軍小學開展“以愛潤家向美而行”七個一系列主題活動，樹立良好家風，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚。

　　一、活動主題

　　以愛潤家向美而行

　　二、活動內容

　　“一段回憶”親子誦讀

　　學校家庭教育成長中心聯合教導處、女工、德育、少先隊等共同舉辦親子誦讀活動，深化家校融合，引導全體師生家長增強綠色生態意識，傳承好家風，弘揚好家訓，建設好家庭。

　　“一份美好”最美家庭評選

　　以“重家教、守家訓、正家風”為主題，常態化開展尋找校級最美家庭活動，國際家庭日期間擇優評選一批校級最美家庭，并進行集中宣傳，充分展示和諧美滿、積極向上、樂觀進取的精神風貌。

　　“一次成長”家庭教育講堂

　　圍繞家庭教育課題，傳播科學教育理念，樹立正確家教觀，引導全體家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。

　　“一場解讀”

　　《家庭教育促進法》解讀

　　開展《家庭教育促進法》解讀講座，提高家庭教育講師指導能力，倡導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結合，提升法律素養。

　　“一種期待”親子繪畫

　　從孩子的視角出發，發揮想象力，通過繪畫、粘貼畫等多種形式，與家長一起畫出幸福家庭的'模樣，體驗自由表達和親子創作的快樂。

　　“一趟旅行”

　　疫情防控人員家庭心理疏導

　　關心關愛疫情防控一線工作人員子女，開展專項心理疏導活動，幫助他們緩解身心壓力，以更加飽滿的精神狀態投入到學習中。

　　“一抹溫暖”困境學生救助

　　開展困境學生救助活動，切實為孩子們辦實事、解難題，讓家庭經濟困難學生感受黨和政府的關懷和溫暖。

家庭集體活動策劃方案范文篇5

　　一、活動主題

　　大手拉小手，文明一起走

　　二、活動目的

　　通過家庭文明禮儀教育主題活動開展，提升廣大家長文明素養，優化家庭育人環境，凝聚家校社文明禮儀共育合力，全面提升學生思想道德素質和文明禮儀素養。

　　三、活動內容

　　（一）宣傳文明禮儀知識，營造文明禮儀教育氛圍

　　依托5月15日國際家庭日，組織開展以“大手拉小手，文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動，宣傳現代禮儀知識和禮儀文化，突出以未成年人為教育主體的'“八禮四儀”文明禮儀養成教育內涵。堅持將宣傳教育與實踐活動相結合，廣泛宣傳具有時代精神的禮儀知識和禮儀文化，營造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。

　　以三寬家長學校網上課程和省編教材《家長必讀》為依托，對家長進行“家長文明素養”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設”等課程培訓，豐富家長文明禮儀知識，增強家長家庭教育能力，提高家庭文明禮儀教育水平。

　�。ǘ┲笇拿骷彝ソㄔO，助力文明習慣養成

　　活動期間學校將向全體學生家長推送“大手拉小手，文明一起走”倡議書，開展“與家長共話文明”活動。指導家庭成員共同制定傳家訓、立家規、揚家風計劃，開展家庭文明禮儀承諾活動，不斷增強家庭成員的文明意識和文明習慣養成自覺性。

　　指導家長與孩子共同制定《好習慣養成計劃》，規范居家學習、生活、健身等活動行為。父母與孩子相互監督，相互促進，從生活小事做起，人人爭做文明習慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手，營造良好的家庭文明禮儀教育氛圍，促進文明家庭建設；以“行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點，號召家庭成員在公共場所禮貌謙讓，遵守交通法規和社會公德，自覺使用文明用語，不斷踐行文明習慣內涵。指導家長帶領孩子利用節假日和休息時間走進村鎮和社區參加志愿者活動，用日記、手抄報、活動照片、活動音視頻等形式分享活動成果。

　�。ㄈ╅_展文明禮儀展示，共享文明禮儀成果

　　學校將組織“大手拉小手文明一起走”活動成果展示活動，宣傳推廣活動開展中的先進經驗和成功做法，表彰一批先進個人（家長）、優秀班級、文明家庭、家庭文明禮儀教育優秀案例（視頻），并推送部分優秀案例參加區級優秀案例評選。

　　四、活動安排

　　“大手拉小手，文明一起走”主題活動，從20xx年5月至11月，共分三個階段實施。

　　第一階段（5月）：以“文明禮儀，從家長學起”為主題，以文明禮儀教育意義和文明禮儀內涵為重點，開展文明禮儀宣傳教育活動，組織家長學習文明禮儀內涵，引導家長自覺踐行文明禮儀規范，提升家長文明禮儀素養，營造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。

　　第二階段（6月——10月）：以“文明實踐，從親子做起”為主題，以文明習慣養成教育為重點，在小學、幼兒園家庭進一步滲透文明禮儀的家庭教育理念，指導家庭實施文明習慣養成教育和文明家庭創建工程，促進家庭成員思想道德素質和文明禮儀素養提升。

　　第三階段（11月）：以“文明成果，讓家校共享”為主題，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主題活動成果展示與分享平臺，放大主題活動成果輻射范圍，促進親子師自覺養成文明的生活、學習與工作習慣，構建校園內外人人知禮儀，個個講文明的良好文明禮儀養成教育生態環境，促進社會文明進步。

　　五、活動要求

　　1、各校、幼兒園要將此項活動列入學校工作計劃，與學校常規管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導工作緊密結合起來，認真制定活動方案，責任明確到人，任務落實到人。

　　2、區教育局將組織家庭文明禮儀教育優秀案例評選。各校、幼兒園要在校級評選基礎上擇優推薦案例參加區級評選（幼兒園至少3篇、中心完小至少3篇、駐駕莊小學至少2篇、桑行小學至少1篇），推薦的家庭文明禮儀教育優秀案例作者必須是家長，嚴禁抄襲，案例報送前要做好查重工作，把好報送案例質量關。案例字數1000左右，文本可以配以適當的圖片。文本排版要求：題目：二號宋體加粗居中。正文：宋體四號。正文行距：（多倍行距）1.25倍。署名格式為：xx學校xx年級xx班學生家長，并置于標題下方。請各校于11月20日下午4：00前將案例電子稿打包發至德育處，郵件主題標注“學校名稱+優秀”。

家庭集體活動策劃方案范文篇6

　　一、活動主題：

　　“奇妙之旅”闖關PK賽（待定）

　　二、活動目的：

　　加強公司與員工、企業與員工家屬間的雙向溝通與交流，融洽團隊成員關系，創設和諧發展的企業氛圍;增強企業凝聚力，體現企業親和力，建立企業員工自信心，激發員工家屬的自豪感，贏得對親人的理解與支持。

　　三、活動時間：

　　日期：20__年10月29/30日

　　時間：下午2:00—6:00

　　四、活動地點：

　　高新基地內

　　五、參加人員

　　1、相關部門領導

　　2、員工百組家庭

　　六、活動具體流程

　　簽到

　　1、簽到區：簽到、領取“奇妙之旅”闖關游戲卡。（參與人員需要根據闖關卡路線完成整場活動）

　　2、“我的家”簽名合影區：在簽到墻上畫上全家的頭像、簽署姓名。簽到墻前合影。

　　活動開幕

　　1、節目表演《歡樂洋“溢”家》（待定）

　　2、百人國學經典片段誦讀《道德經》（待定）

　　3、企業相關部門主管介紹活動流程、宣布活動開始

　　體驗活動

　　1、愛心義賣

　　員工可以將家庭中閑置的物品（玩具、生活用品、圖書等）帶到愛心義賣的.現場，進行標價售賣。也可以在愛心義賣現場挑選自己需要和喜歡的物品進行購買。義賣所得，可以進行捐贈（后期組織相關兒童公益活動）。根據活動參與度活動“愛心”獎章。

　　2、“公益圖書館”捐贈

　　員工可以將家中閑置的圖書1-2本進行捐贈，為建立公益圖書館出一份力孩子可以成為公益圖書館“小小志愿者”。根據活動參與度活動“愛心”獎章。(愛心獎章可置換專家家庭教育講座門票）

　　3、一路飛行

　　2組家庭進行PK，一人投擲色子，一人在大迷宮中前行，根據前行方塊中的指令，另一個人完成相應要求。先到達終點者為勝出者，獲得相應獎章。

　　4、天生書畫家

　　家庭成員，在書畫體驗區進行體驗，完成“書畫”小知識競猜，完成一副“書畫創作”。根據完成情況，獲得獎章，領取字寶寶。

　　5、圍棋PK賽

　　家庭派代表，參加圍棋PK賽，其他成員只能觀賽。勝出者活動相應獎章。

　　6、親子手工坊

　　家庭成員進入手工坊，挑選工具，自由完成手工作品，獲得相應積分。

　　7、氣球大戰

　　孩子體驗劍道“擊敗”妖怪的的游戲。爸爸負責吹氣球，媽媽負責懸掛，孩子負責用竹劍擊破氣球，根據表現情況獲得相應積分。

　　8、甜言蜜語

　　3組家庭單元進行比賽。媽媽搖呼啦圈，爸爸負責在外面給媽媽喂一個糕點，時間最短者獲勝。按照表現獲得相應積分。

　　9、開心一投

　　3組家庭為單元進行比賽。爸爸媽媽相距2米遠，一方投擲乒乓球，一方用桶進行空中接球。在規定的時間內，接到球最多的為勝出家庭。按照表現獲得相應積分。

　　10、“小小演員”體驗區

　　活動現場設置“小小主持人、國學小演員”招募主場，孩子可體驗小小主持人的工作，也可參與選撥。選撥上，即可進入欄目組進行拍攝，電視播放。

　　頒獎儀式

　　根據各環節的參與情況，獲得積分情況，最終評選出愛心天使獎、最佳默契獎、最佳風采家庭獎、最具活力獎、最具人氣獎、手工達人獎、圍棋挑戰賽冠亞軍等獎項，進行頒獎。

　　七、活動執行（后續附單獨方案）

家庭集體活動策劃方案范文篇7

　　一、指導思想：

　　以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以辦人民滿意的教育為目標，認真落實《中小學教師職業道德規范》，以我校師德教育活動為載體，將此次活動與開展黨的群眾路線教育實踐活動、德育工作和行風建設等工作緊密結合。強化師德教育，厲行師德規范，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業、教書育人的職業道德觀念，促進教師自身健康發展，努力造就一支忠誠黨的教育事業、讓人民滿意的教師隊伍，為促進教育優質均衡發展提供師資保障。

　　二、活動主題：

　　愛崗敬業

　　三、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設工作組：

　　組長：

　　成員：

　　四、工作目標和主要任務：

　　1.結合落實黨的教育實踐路線，積極開展師德師風主題教育宣傳活動。通過廣播、板報、會議等方式，使廣大教職工充分認識到規范行為、依法執教、廉潔從教的重要性和必要性，轉變教育觀念，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　2.倡導黨員教師集中教育和師德示范教育活動。學校黨支部是師德師風建設的主力軍，應切實擔負各階段師德師風教育活動，全校黨員教師要在師德建設中充分發揮政治核心和先鋒模范作用，以黨風正教風，以教風帶校風，以校風促學風，帶領和引導廣大教師進一步增強教書育人、以德樹人的社會使命感。

　　3.加強政治理論和黨的方針、政策、法律法規教育，提高教師的思想政治素質。以落實《中小學教師職業道德規范》、《XX市教師職業道德規范（試行）》和《XX區教師從教“十堅持十不準”》等為抓手，從嚴治教，立德誠信，取信于民，強化教職工知法、守法、依法執教意識，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，杜絕違規違紀事件發生。

　　4.學校內設師德師風建設領導工作小組，建立學校師德師風建設工作的'管理機制和考核機制。促進教職工轉變教育觀念，樹立敬業奉獻、嚴謹治學、廉潔自律的高尚師風。

　　5.建立教師師德檔案，建立并實施師德師風的評議、監督檢查、考核和獎懲制度。加強監督檢查，及時發現問題，及時制止處理，警鐘長鳴、防患于未然；對違背師德規范的教師進行教育，對情節嚴重、影響惡劣的師德問題要嚴肅處理。

　　五、實施步驟和方法：

　　本活動從20xx年4月開始至20xx年6月結束，分各年級組織實施，師德師風領導小組工作組負責檢查、驗收。具體分四個階段進行。

家庭集體活動策劃方案范文篇8

　　一、聚會目的

　　1、20xx讓我們再聚，讓安氏家族走到一起。真誠面對，互相交流;讓我們歡聚一起，分享快樂!

　　2、增進安氏家族之間的團結和合作。

　　3、交流喜悅，展望未來。

　　二、活動內容

　　家庭聚會，再繼豪情;歡歌暢舞，午宴觥籌;不以文爭高下，不以酒見短長(講話、交談、進餐、唱歌、跳舞、互動聯歡)

　　三、主辦單位

　　安氏家族

　　四、聚會時間

　　20xx年臘月二十九

　　五、聚會地點：

　　安志友家(上午08：00)

　　六、分組實施

　　1、總策劃人：安洪澤安廣田活動方案的起草及確定、籌備小組成員間的聯絡、確定聚會日程表，整體活動的指導、監督執行;

　　2、策劃組長：安志書負責新春聚會的整體策劃實施工作，實施策劃具體工作，協調節目組、后勤組相互聯系。

　　3、籌辦組長：安志剛負責聚會籌辦小組管理，整體活動的安排、調度和具體執行

　　4、籌辦副組：安志強協助籌辦組長完成聚會籌備小組的各項籌備工作;

　　5、節目組長：安洪濤負責聚會節目，組織成員積極報名參加。負責聚會節目的篩選、排練和節目順利進行。

　　6、后勤組：安志慶安洪川安廣強負責場地布置及用餐安排，活動所需的一切道具、獎品、紀念品的購買和準備及會場服務物品如飲料、小吃等，負責活動的整體后勤保障和各項工作的服務支持;

　　7、宣傳組: 安洪澤安重陽負責安排現場攝影、聚會光盤的編制、發放，并參與現場的攝像工作。

　　8、財務組：安志慶安志海負責收取聚會費用、消費付款及向后勤組撥付采購資金，制定人均費用預算、收費及費用支出，并向成員如實公布本次聚會的支出情況。

　　9、場地設計：安廣軍安洪恩負責場地布置、舞臺背景、橫幅、旗幟、室內條幅等設計

　　10、音樂控制：安志敏安強負責聚會現場音樂切播，策劃活動背景音樂。

　　11、美廚料理：安志深安志學安廣山安志斌負責團圓飯的菜譜以及原料選購和烹制。

　　七、各項階段任務、工作分配及活動流程

　　1、活動前三個階段：

　　(1)活動策劃及準備期(即日起起至20xx年1月15日臘月初十五)：本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定

　�、俟澞渴占河晒澞拷M負責。

　　②經費籌集：由財務專員負責。

　　(2)活動協調及進展期(1月15日-1月20日臘月十五---臘月二十五)：

　　本階段主要完成節目篩選及中期宣傳，費用的核算及物品購買。

　�、俟澞亢Y選：由節目組負責聯系報名人，篩選節目并對節目進行編排，確定所需道具。

　�、谖锲焚徺I：各項目組確定晚會所需道具或物品，由后勤組購買到位。

　　(3)活動倒計時期(1月21日-1月23日臘月二十六----臘月二十八)

　　本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、工作人員的.會面、細節的商榷等等。

　　末期宣傳：宣傳組負責抽獎券的設計、制作。由后勤組負責在晚會現場發放。

　　2、活動當日流程(臘月二十九)：

　　(1)流程一：

　　a、所有參加聚會的人請準時8點集合。

　　b、8：00---9：00個人及家庭留影。

　　(2)流程二：

　　a、9：00由主持人宣布聚會活動開始，放慶祝禮花。(負責：策劃組)

　　b、總策劃人發表聚會詞 (內容以改革開放30年來家族發生的翻天覆地的變化，謳歌黨的富民政策)

　　c、主持人公布安氏家族族規 2分鐘 (族規以標語形式張貼在活動現場)

　　d、大拜年

　　e、第三代家庭成員代表致辭5-10分鐘

　　f 、第四代家庭成員代表致辭5-10分鐘

　　g 、第五代家庭成員代表致辭5-10分鐘

　　h、以第四代家庭成員為單位，報告20__年來全家的高興事，與全族人共同分享。30-50分鐘

　　i、節目表演：節目征集中，以最后報名帖為準，節目安排2小時的時間檔。(負責：節目組)

　　j、有獎游戲：促進春節聚會的娛樂性及家庭成員的參與性，特設有獎游戲活動，在節目中穿插進行，獎品由后勤組負責(負責：節目組)

　　k、幸運大抽獎：在節目中穿插進行。(負責：節目組)

　　l、室外燃放煙花炮竹。(負責：后勤組)

　　m、12：30團圓飯

　　3、活動后期工作：

　　視頻制作、照片處理及媒體宣傳，落實聚會光盤的發放 ( 負責：宣傳組)

　　八、資金預算

　　聚會所需資金暫估清單

　　聚會現場橫幅 90元制作1條(規格：8m 到10M)

　　舞臺音效租用250元

　　獎品 400元

　　(一等獎獎品1份30元每份、二等獎獎品2份20元每份、三等獎獎品3份10元每份、表演獎品10份5元每份。互動節目游戲獎品10份5元每份小禮品100份2元每份)

　　場地布置 150元 (氣球 30元拉花 30元禮賓花 80元聚會開始時室內放寫標語用紙墨10元)

　　鞭炮 280元

　　餐費 1800元

　　煙酒類 500元 (白酒20桌x1瓶x10元+大香檳1瓶x10元煙1盒x5元)

　　茶葉 30元

　　小吃類(瓜子水果茶) 100元

　　一次性餐具及租賃費用 100元

　　光盤制作 300元 DVD30套10元/套

　　照片沖洗每張0.6元約計300元

　　通訊費自負

　　不可預見因素 300元

　　媒體接待400元

　　合計 5000元

　　九、注意事項

　　1、人均費用： 30元/人，所有費用聚會后全部公開。

　　2、聚會是大家的活動,希望我們每個人,都要積極主動,把活動的氣氛活躍起來。

　　3、遵守公共道德標準.家長要教育孩子不要大聲喧嘩，想把聚會提高檔次，我們首先自己要提高檔次。

　　4、響應現場氣氛，如果有臨時節目落到你的頭上，別猶豫，上!

　　5、希望屆時大家多帶相機。

家庭集體活動策劃方案范文篇9

　　一、活動背景

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間在百盛這個家族已經待了大半年了，還沒有參加過一次家族活動，所以趁著這次機會，希望能和大家好好認識和相處一下，作為一個公司和一個家族的，真的是一種緣分，可能有些人或許馬上要離開公司了，或許你覺得在公司工作很累，但是這都不要緊，這次活動就是為了讓大家放松一下心情，認識一下家族成員，增進家族成員之間的感情，以便在日后的工作中能夠配合默契。

　　二、活動目的

　　此次活動目的有如下三點:

　　(1)、我們家族一直都是團結友愛的家族，為了發揚這種團結友愛的精神

　　(2)、讓大家對家族成員能有更進一步的`了解，增進大家的感情，以便以后工作能夠配合默契

　　(3)、可能有些人就要離開公司了，可能以后再也不會見面了，希望能給大家留下一段難忘的回憶

　　三、活動主題

　　拼搏向上，大家吃好喝好玩好唱好，一切都好

　　四、活動形式

　　1、下午去KTV唱歌，唱歌完之后再去曹雪家包餃子，做飯，大家可以各顯神通，做一道菜，做菜或者包餃子都可以進行比賽，看誰包的好或者做菜做的好，做的好的到時候會有獎勵哦

　　2、也可以先去曹雪家包餃子，做飯，然后再去KTV唱歌，順序可供選擇!

　　五、活動時間

　　20xx年4月19號

　　六、參加人員

　　百盛公司虞水玲家族全體成員

　　屆時所有的材料和零食采購：曹雪，李娟疑

　　場地布置人員：曾楚童，王晨歡

　　經費預算：1100元視人數而定

家庭集體活動策劃方案范文篇10

　　一、時間

　　20xx/11/11上午8：00-12：00

　　二、目的

　　增進三A班同學間的交流，豐富課余生活，促進同學們團隊協作精神。

　　三、內容

　　1)三A班全體老師、家長和同學共同參與，以趣味運動會的形式開展本次活動。

　　2)地點安排在學校的室外體育場，活動會利用草地和跑道進行。

　　3)活動項目見附表。

　　四、安全方案

　　1)邀請專業的體育活動公司協助組織本次活動，參加的教練和人員均為專業人員。

　　2)規定項目道具使用充氣類游戲器材，保證活動的安全（截圖為例）。

　　3)其他活動均為徒手活動，旨在增進同學團隊協作，運動強度很小。

　　4)導師和家長中有專門維持整體秩序和專職做活動保護的兩組安排，確保活動安全順利進行。

　　附：