周年音樂會策劃方案（通用3篇）

周年音樂會策劃方案 篇1

　　一、前言

　　1、活動背景

　　音樂存在于我們生活中每一個角落，陪伴我們度過一個又一個快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機會，我們需要更多這樣的機會，參加更多的音樂會，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅持原創音樂，為了進一步促進社團文化和豐富大學生課余生活，以及讓原創音樂走入校園的精神理念，提升社團的影響力和知名度，同時挖掘學生群體中的優秀音樂人才。首屆原創音樂節成功舉辦并受到廣泛好評，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆工程大學原創音樂節。

　　2、活動目的

　　讓原創音樂走進校園，讓大學生感受原創音樂的魅力和風采，豐富大學生課余生活，陶冶情操，提高藝術修養，提升文化內涵讓大學生在校園也能參加音樂節。同時弘揚優秀文化，豐富校園文化生活，展示工程大學學子勇于創新，蓬勃向上的精神風貌。

　　3、活動形式

　　原創音樂節將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節將推出6首原創和8首翻唱的歌曲進行展示。節目中間將穿插小游戲來豐富晚會內容，通過派發禮品來活躍氣氛。

　　二、活動簡介

　　1、活動名稱

　　大型戶外音樂工作室第二屆原創音樂節

　　2、活動時間

　　20xx年5月18日19：00~21：00

　　3、活動場地

　　xx大學大禮堂前廣場

　　4、活動對象

　　參演為大型戶外音樂工作室成員觀眾面向工程大學全體學生

　　5、活動主題

　　第二屆原創音樂節“聞聲而來”

　　6、主辦單位

　　工程大學社團聯合會

　　7、承辦單位

　　大型戶外音樂工作室

　　三、活動流程

　　1、活動前期階段

　　①20xx年12月19日完成原創音樂節初稿

　　②20xx年3月完成原創音樂節終稿

　　③20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節目上報至負責人處，并由負責人進行節目審查。

　　④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳

　　⑤20xx年5月15日由音樂工作室負責人邀請老師和各兄弟社團屆時參加活動，并通知工作室成員舉辦該項活動的時間及活動的各項事宜。

　　⑥20xx年5月16日音樂工作室負責人組織工作室成員進行節目彩排。20xx年5月18日正式開始

　　⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂工作室成員對場地進行布置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進行服裝更換。

　　⑧20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進行最后一次彩排。

　　2、活動開始階段

　　①5月18日19：00演出正式開始。

　　②由來自音樂工作室所有成員根據表演順序依次進行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創歌曲。

　　③5月18日21：00原創音樂會收尾結束。

　　3、后期活動反饋

　　①大型戶外音樂室聚集本次參演社員，開會討論本次原創音樂會的成功之處以及不足之處，取長補短，進行反思總結。

　　②以此為契機，向全校推廣原創音樂，激發全校師生對于原創音樂的熱情。

　　四、人員安排

　　總負責人：潘毓、梁家瑋

　　1、晚會前期

　　①社長及副社長：核準物資清單，完成節目審核。

　　②創作組：完成原創曲目收集整理。

　　③演唱組：積極排練準備演出。

　　④器樂組：配合演唱組進行現場伴奏。

　　⑤宣傳組：通過視頻、海報和宣傳單的方式在線上線下進行宣傳。

　　⑥辦公室：物資準備，準備器材。

　　⑦公關部：為活動拉贊助以及聯系各大組織和兄弟社團參加活動。

　　2、晚會中期

　　①演唱組及器樂組：積極完成演出

　　②宣傳部積極與觀眾互動，加大社團影響力

　　3、晚會后期

　　①所有在場人員一起動手，將垃圾清理干凈。

　　②整理物資進行歸還及還原。

　　③清點剩余物資，核對賬單。

　　④辦公室進行活動總結反思。

　　五、宣傳策劃

　　1、線上宣傳

　　主要方式：利用QQ、微信、微博進行宣傳主要內容：主題第二屆原創音樂節

　　活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發布時間：20xx年5月11日至5月18日

　　2、線下宣傳主要方式：海報、宣傳單等主要內容：主題第二屆原創音樂節

　　活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發布時間：20xx年5月11日至5月18日

　　六、場地布置

　　活動現場：大禮堂前廣場搭臺（TRUSS桁架）場地布置：辦公室負責人負責現場清理，音響設備的布置。場地打掃：活動結束后請各位同學帶走垃圾，協會負責人留下進行清理。

　　七、注意事項

　　辦公室：

　　①盡早將策劃書交到社聯進行審批。

　　②及時與其他部門聯系溝通，保證活動的`順利進行。

　　③活動當天做好現場的秩序維護以及活動記錄。

　　宣傳部：

　　①按時將海報及宣傳板做出來。

　　②合理安排部門干事進行線上以及線下宣傳。

　　③活動當天的拍攝以及活動后的資料整理。

　　公關部：

　　①期按時拿到場地申請單。

　　②積極尋求贊助資源，與贊助商商談取得所需物料及資金。

　　③活動結束后，積極向贊助商反饋當天情況。

　　八、活動詳細

　　8.1活動推進表

　　①制作“原創音樂節”宣傳視頻（內容包括社團成員采訪）

　　制作時間：5月5日——5月15日

　　②開展第一次籌備會議（5月6日），選出導演組

　　③確定演唱的原創音樂節目單（12首選6首）

　　④開展“原創音樂節”彩排，共計2次（5月16日、5月xx日）

　　⑤開展晚會前期宣傳工作（如支持原創贏取門票，擺點發放門票等）門票制作（5月2日模版）

　　海報制作（5月16日完成）展板制作（5月16日完成）

　　微信推文（工大助手、工程大學官方、社聯、團委、學生會）（聯系各微信平臺預定推送時間：5月11日——5月18日）

　　⑥正式開啟“第二屆原創音樂節”晚會

　　8.2籌備階段：

　　①制作宣傳視頻（內容包括社團成員采訪）制作時間：5月5日——5月15日

　　②開展籌備會議：與社團聯合會一共開展動員大會，商討承擔的工作，并組成原創音樂節的導演組。（5月6日）

　　③社團內部及全校選拔的演唱歌手演唱原創曲目，確定登臺人員。（5月5日）

　　8.3歌手適應階段：

　　①確定歌手后，盡快讓歌手學會所需演唱的歌曲，調整編曲以及和樂隊進行編排配合（每日中午進行、每兩天一首原創歌曲5月1日——5月12日）

　　②完成歌曲編排后，多次彩排，進行調整。編排舞臺效果

　　③確定節目單：待歌手適應掌握完成之后，由導演組擬定節目單并由社團聯合會宣傳部進行推送。

　　8.4.晚會籌備階段：

　　①彩排工作：由導演組組織進行晚會的彩排。

　　②晚會的宣傳工作：由大型戶外音樂工作室宣傳部自擬方案進行原創音樂節的宣傳，通過線上及線下兩種途徑進行宣傳，并積極完成贊助商要求。

　　8.5晚會進行階段：

　　將定于5月18日在工程大學流芳校區大禮堂前廣場進行。屆時將邀請學校領導，團委老師、各院主席及部長觀看演出。

　　8.6、晚會流程

　　1.開場播放“原創音樂節”開場視頻

　　2.舞蹈開場表演，歌手開場亮相

　　3.主持人介紹晚會過程，同時介紹歌手信息及原創曲目

　　4.歌手及樂隊登臺表演（原創和翻唱穿插表演）

　　5.全體成員一起謝幕

　　6.合影留念

　　注：以上未包括抽獎環節及贊助商所需宣傳環節，具體細節與贊助商酌定后予以修正及實施。

周年音樂會策劃方案 篇2

　　一、活動主題

　　“中國夢·亦莊情”迎新春合唱音樂會

　　二、活動時間及地點

　　時間：12月

　　地點：博大大廈報告廳(暫定)

　　三、參演要求

　　1、合唱團業余性質，團員熱愛合唱藝術;

　　2、合唱團團員有一定的演出經驗和合聲基礎;

　　3、合唱團人數40人以上，60人以下;

　　4、每團演唱2首歌曲，總時長不超過10分鐘，兩個聲部以上;

　　5、演唱曲目要圍繞歌唱改革開放，宣傳北京精神，建設和諧社區，唱響幸福生活的內容，鼓勵創作和演出歌唱開發區的合唱歌曲(包括宣傳開發區企業和社區的歌曲);

　　6、參演曲目應為近期排練的曲目，以往參加過開發區展演的曲目不再參加此次展演。

　　7、伴奏形式為手風琴或鋼琴。

　　四、選拔方式

　　報名結束后，邀請專家進行初選，評選出優秀合唱團參加本次展演，初選時間另行通知。

　　五、報名時間及方式

　　1、報名方式：本次活動采取自愿報名，集體選送的報名方式，各合唱團體通過所在企業、社區居委會集體報名，并確定一名聯系人負責報名、演出相關事宜。

　　2、報名表發送至郵箱：

　　3、報名時間：9月2日—9月13日

　　4、聯系電話： 聯 系 人：

周年音樂會策劃方案 篇3

　　一、活動主題

　　“動物音樂王國”創設以聲音為主題脈絡的學習情境，帶領學生通過“動物聲音大揭秘”、“動物王國大探訪”、“動物音樂王國”和“動物音樂會”等主題活動，挖掘和探索動物和聲音中的“秘密”。

　　孩子們對生活中的各種聲音都非常敏感好奇，“動物音樂王國”這個主題將帶領他們走進動物聲音的世界，了解有關動物聲音的故事、探索動物聲音的奧妙。

　　二、活動目標

　　通過資料的收集、歌曲的改編、創作繪本插圖與排版設計、制作動物頭飾等活動培養學生多學科的綜合創造能力，充分發揮學生的個性。

　　三、活動內容

　　第一階段——動物聲音大揭秘

　　1、動物聲音資料收集

　　并通過改編兒歌介紹自己的分類方法，在游戲的過程中培養學生創造性的綜合分類能力。

　　1）通過資料的收集，了解動物的一些分類方法，例如顏色、種類、習性、叫聲等等。收集英語中動物叫聲的象聲詞，比較它們與漢語表達的差異，錄制一檔介紹英語中動物聲音象聲表達的音頻。

　　2）能把不同類型的聲音分類，展示學生制作的“聲音分類表”。

　　3）模仿動物的叫聲，說出其中的規律，并請小伙伴猜一猜自己模仿的是哪種動物。

　　4）羅列收集到的各種動物圖片，讓學生選擇自己喜歡的動物，并說說理由。

　　5）根據自己喜歡的動物，制作一個卡通動物頭飾或面具。

　　2、動物音樂卡通繪本

　　以小組為單位，結合音樂、美術、英語學科，設計制作一本有關動物的英語兒歌卡通繪本。繪本以描述不同動物呈現的不同聲音為素材，通過模仿其聲音來創作不同小動物聲音的英語兒歌。并為每首兒歌、歌曲設計、繪制相應的卡通插圖。

　　1）收集原有的不同動物的音樂歌曲，如Old macdonald had a farm、IN the zoo等。

　　2）結合課本兒歌改編一首英語兒歌，放入象聲詞，念一念。

　　3）篩選所學習過的音樂歌曲，改編歌詞，創作動物音樂主題的歌曲。

　　4）根據歌曲、兒歌內容進行插畫的繪制、曲譜設計、繪本畫面的創意排版。活動后篩選優秀作品裝訂成冊，并評選最佳原創歌曲獎、最佳繪本設計獎等。

　　第二階段——動物王國大探訪參觀上海動物園，完成一下三個任務

　　1）拍攝一些看到的動物照片。匯總起來后課堂上學習積累英語動物詞匯，每個小組制作美化一張英語單詞小卡片。結合數學課的幾何形體的認識，找出動物形象中相對應的幾何形體。

　　2）制作一張小小動物明信片寄給家長。將照片和兒歌黏貼在彩色卡紙上，加以美化。

　　3）以小組形式匯報動物園探訪記錄，內容同明信片內容，先介紹照片上的動物再齊念改編的兒歌。

　　第三階段——動物音樂王國

　　引導學生能夠利用之前收集的各種動物聲音，用不同的方式表現為一部音樂劇。

　　1）各班收集與動物、動物聲音相關的故事，中文或英語故事都可以。

　　2）每班選擇一個故事編排音樂劇，包括劇本創作、歌曲選擇、歌詞改編、布景服裝道具的制作等。在劇本創作時，應注意結合中英雙語內容。

　　3）學期結束前進行排練，作為家長開放日活動的一部分，進行匯報演出。

　　第四階段——動物運動會模仿動物發聲時的動作，根據不同的節奏創編繩子操。

　　四、活動反思

　　本次的班級音樂會準備得還不夠充分，雖然學生的熱情很高，但是參與的人還是少了一些，節目的編排上還需打磨，但是從演出完的效果來看，同學們對于這樣的形式是很喜歡的，我覺得隨著開展的次數增多，學生們會漸漸喜歡上這樣的班會活動。

　　此次音樂會，意在讓同學們感受藝術的氛圍，收到藝術的熏陶，當然也能從側面增進了同學們的表達能力，合作能力與語言能力。

　　五、總結

　　班級音樂會這種新型的音樂研究性學習的方式，能夠充分的激發學生的學習興趣，讓學生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學生的課外知識，也深刻的了解音樂課的內涵，并提高了學生的合作、交流能力。同時學生也無形中給自己提出了更高的學習要求，讓他們展開豐富的聯想，為他們創新意識的發揮提供了用武之地。