幼兒園文藝匯演方案（精選3篇）

幼兒園文藝匯演方案 篇1

　　一、活動主題

　　本次活動以“放飛希望，暢想輝煌”為主題，通過輕松愉快的表演活動，既讓幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，又充分展現我園師幼良好的整體素質；同時讓家長在觀看慶祝活動時，體驗孩子成功的快樂。并從中感悟素質教育的真諦所在，進一步轉變家長教育觀念，感受幼兒園的價值所在。

　　二、活動形式：

　　以文藝匯演的方式邀請家長與我園師生共同慶祝。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月30日晚7：50

　　初次彩排時間：

　　20xx年5月9日（幼兒園內操場），第二次彩排：20xx—05—25（體育中心）

　　四、活動地點：

　　體育中心

　　五、具體內容和要求

　　本次活動以班級為單位老師各自排練二至三個節目，以節目匯演的形式，讓269位幼兒人人都有展現自己的機會，具體安排如下：

　　1、開場舞：舞蹈紅鼓娃娃慶六一

　　要求：幼兒能以飽滿、熱情的情緒表現六一的喜悅，來演繹舞蹈，幼兒動作、表情到位。人數：幼：18人。

　　負責：鐘路娣、陽霞麗

　　2、歌伴舞：歌曲藍藍的天上有一個家人數：13+24人

　　負責：陳艷艷、魏曉春（小班）

　　3、歌表演：歌曲學外語

　　要求：幼兒需富有情感的'說唱歌曲，隊形的編排合理。幼：26人+6人手持英文字母道具。負責：賴晶平，陽利珍（中二班）

　　4、幼兒舞蹈：舞蹈海娃與企鵝

　　要求：舞蹈編排合理，幼兒動作、表情到位，體現舞曲的內涵展現幼兒活潑可愛，富有新時代氣息的精神面貌。人數：20人

　　負責：唐飛云，何世英（學前1班）

　　5、歌表演：自己的事情自己做

　　要求：根據劇情的需要配有一定的表演用的道具，服裝設計符合劇情需要，表演活潑、大方。人數：18+12人

　　負責：黃曉璐、王曉娟（中三班）

　　6、教師舞蹈：傣族舞船歌

　　要求：表情豐富，動作整齊，富有情感的演繹舞蹈。人數：7人

　　負責：陽利珍、陳琴等

　　7、幼兒舞蹈：小浪花

　　要求：表情豐富動作整齊，感受游泳的愉快心情。人數：20+15

　　負責：陳思、唐淑貞（中1班）

　　要求：表情豐富，動作整齊，富有情感的演繹舞蹈。

　　8、詩趣表演：一朵白云飄過來

　　要求：表情豐富，有感情的朗誦古詩。人數：30人

　　負責：唐曉萍、唐傳風（大1班）

　　9：幼兒舞蹈：快樂的小竹林

　　要求：幼兒動作統一優美，表情愉快。人數：12+17

　　負責：陳琴、陳富娜（大2班）

　　10、歌舞快板：富足景象

　　要求：使用快板的動作應該統一，節奏準確。人數：11+15

　　負責：唐飛云何世英（學1班）

　　11、京劇舞蹈：好郎兒

　　要求：表情豐富，動作整齊，京劇的韻味體現出來。人數：18

　　負責：鐘路娣、陽霞麗（學前2班）

　　12、教師舞蹈：愛我中華

　　要求：體現柔中帶剛韻味，能運用豐富的表情演繹舞曲。人數：12人

　　負責：陳艷艷、黃曉露等

　　六、活動程序

　　1、活動介紹（7：508：10）

　　2、領導講話（8：108：20）

　　3、節目表演（8：309：30）

　　1）舞蹈紅鼓娃娃慶六一

　　2）歌伴舞：歌曲藍藍的天上有一個家

　　3）歌表演：歌曲學外語

　　4）幼兒舞蹈：舞蹈海娃與企鵝

　　5）歌表演：自己的事情自己做

　　6）教師舞蹈：傣族舞船歌

　　7）幼兒舞蹈：小浪花

　　8）詩趣表演：一朵白云飄過來

　　9）幼兒舞蹈：快樂的小竹林

　　10）歌舞快板：富足景象

　　11）京劇舞蹈：好郎兒

　　12）教師舞蹈：愛我中華

　　七、活動人員安排

　　1、總策劃：李會娥

　　2、總負責人：張美英

　　3、各環節人員分工：曾昭禧

　　4、分工有以下幾種：

　　1）、李會娥：表演服裝道具、張美英：化妝用品。

　　2）、曾昭禧、郭迪金：音效燈光，場地協調，秩序管理線路安排保安、交警。

　　3）、安全工作：6人（看管表演區小演員安全秩序）保安交警協助。

　　4）、李會娥：文藝節目總編導。

　　5）、協調節目演出秩序，叫人準備、4人（胡永芳、唐喜玲舞臺左右叫場順序，并保護小演員上下舞臺秩序安全）

　　6）、主持人：張美英、唐曉萍

　　7）、禮儀公司舞臺布置設計、宣傳（橫幅的制作、書寫活動說明

　　8）、道具制作幼兒班教師，各節目負責人

　　9）、節目道具搬運2人（左右各1人，孫良風、陽桂玲）

　　10）、更換服裝：李會娥、歐陽曉英、賴福英人

　　11）、會場布置：4人

　　12）、后勤服務：1人（歐陽曉英）

幼兒園文藝匯演方案 篇2

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　一、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

　　(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

　　(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、__做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　二、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽;

　　5月30日：“二幼之星”比賽;

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

　　三、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　5、游園活動

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

　　(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

幼兒園文藝匯演方案 篇3

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。

　　口號："我能行、我努力、我真棒!"

　　三、活動安排

　　1、活動時間：_月_日驗收幼兒園節目單;初次檢查各班節目排練情況;二次檢查各班節目成效;三次檢查各班節目成效;進行初次節目彩排;進行二次節目彩排(注：正式演出時間暫定_月_日)。

　　2、活動地點：幼兒園操場。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

　　4、總策劃：___。

　　5、安全工作：各班主任。

　　6、主持人：教師主持、幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　(一)、慶祝大會

　　1、入場(各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白)。

　　2、園長講話和領導講話。

　　(二)、幼兒文藝匯演

　　本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。