有關端午節的活動方案（精選19篇）

有關端午節的活動方案 篇1

　　一、活動時間

　　二、活動地點

　　——酒店——路店。

　　三、參與人員

　　——公司全體員工。

　　四、游戲規則

　　將——公司全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由———負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

　　表演的人員不許用聲音及口型；表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流；等候的隊員不許偷看；不許使用道具；場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情；違反此規則的全隊給一次提醒機會；給一分鐘準備

　　五、游戲方式

　　每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用上述的'游戲規則進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

　　六、獲勝條件

　　當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

　　七、違規判定

　　1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；

　　2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；

　　3、如若出現上述情況，視為犯規。

　　八、懲罰

　　違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

有關端午節的活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　為進一步加強未成年人的思想道德教育，結合端午節的文化背景，通過“弘揚傳統文化，食粽思賢過端午”主題教育活動，為中華民族的氣節教育、氣節文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。，按照市文明辦《關于20xx年 “我們的節日?端午節”活動的通知》（十文明委辦20xx號）及教育局的要求，結合我校的工作實際，組織開展“我們的節日〃端午”主題活動。

　　二、活動主題

　　弘揚傳統文化，食粽思賢過端午

　　三、活動時間

　　20xx年6月3日至6月14日

　　四、活動內容

　　（一）看電影寫心得

　　以傳統節日端午節為契機，把愛國主義教育作為主題，貫穿在主題活動之中，通過觀看愛國電影，組織學生撰寫觀后感。倡導全體學生從身邊小事做起，感受傳統文化魅力，激發對祖國、對民族、對家鄉、對生活的熱愛之情。

　　（二）品粽子說端午

　　以創建全國文明城市為載體，宣揚傳統節日文化，舉行讓學生在加積極參與包粽子，把粽子帶到學校跟同學們分享，并把品嘗的過程用手抄報展現出來，做到內容豐富多彩、貼近生活、貼近學生的學習活動。繼承傳統，讓孩子懂得包粽子、采艾草、祭屈原、賽龍舟等端午傳統習俗活動，使優秀民俗文化深入社區，深入學校，深入家庭。

　　（三）傳真情送溫暖

　　為倡導人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由大隊部組織少先隊員代表和自發的少先隊員們開展關心慰問孤寡老人和在校就讀的孤兒，為他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。

　　（四）過端午畫情景

　　為了更好地展現孩子們過快樂端午的情景，倡導孩子們在過端午時的所見所聞用書畫的形式展現出來。展示在端午期間積極參與一些公益活動的情景，體現愛十堰，愛家園的'思想道德。

　　（五）重道德誦經典

　　為進一步弘揚中國傳統文化和地域文化，學校大力推行誦讀。引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國愛家鄉的情感。學校結合“紅領巾心向黨，創三城爭四好”主題實踐活動，以班隊團會為載體，組織學生學習并朗誦經典誦讀課本。

　　（六）畫寫綠色端午

　　內容需要下載文檔才能查看

　　2、端午節期間，要突出“愛國愛黨揚傳統文化，食粽思賢過喜慶端午”主題，按照方案的要求，認真組織開展好各項活動，并有意識地留下精彩的照片。

　　3、加強宣傳，營造氛圍。充分發揮利用學校宣傳欄、紅領巾廣播、班級板報等多種形式，加強端午節節日知識的普及工作，報道孩子過節的心聲和心情，形成濃郁的節日氛圍，使“我們的節日”主題活動深入人心。

　　4、及時報送報送材料。“我們的節日〃端午”主題活動的開展情況是全國文明城市測評的一項重要標準，是十堰市城市文明指數測評的一項重要內容。我們要對活動經驗做法進行認真總結，各小組要做到方案、照片、小結等材料的完善，同時將活動開展情況資料及時做好整理歸檔，并于6月15日前將活動材料（小結、方案、圖片、錄像等）材料報校德育處。

　　十堰市東風小學德育處

　　20xx年6月15日

　　后附活動照片！

有關端午節的活動方案 篇3

　　依照市、區文明辦有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節日——端午”主題活動，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　粽情粽意

　　二、指導思想

　　以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節日——端午”主題活動的始終，通過組織開展校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

　　三、活動時間

　　20--年5月31日―6月9日

　　四、活動內容

　　1.以“我們的節日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。兒童節與端午節兩個節日較接近，結合六一“悅讀生香，童夢飛揚主題隊日活動，穿插誦讀關于端午習俗的詩歌，讓廣大學

　　生在誦讀中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

　　2.以“走近端午”為主題制作一份節日小報，能反映端午的習俗，反映自己的心聲、生活的體驗。

　　3.以“我們的節日——端午”為主題，開展主題班會，組織學生說說相關的知識。

　　佛山市三水區西南街道劉本章小學

　　20--年5月29日

　　劉本章小學“我們的節日—端午”

　　主題活動總結

　　為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生

　　對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日——端午”為主題的活動，現小結如下：

　　一、積極營造濃厚的宣傳氛圍。

　　學校利用國旗下講話進行了宣傳有關“端午節”的知識與內容，倡議學生搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。

　　1、以“我們的節日——端午”為主題，開展經典誦讀活動。

　　2、各班開展了以“我們的節日——端午”中隊主題會。端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。

　　3、布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法，自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

　　4、以“我們的節日——端午”為主題，制作一張節日小報。

　　在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

有關端午節的活動方案 篇4

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日――“端午節”。為了幫助幼兒了解和感受中華傳統節日文化，體驗端午節的節日意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，增進親子之間感情。我們淮陰實驗小學小班年級組，根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉，節日是教育的契機，幼兒園應利用有利的教育契機，豐富幼兒的知識，傳承中國的文化”的精神，組織家長和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展，讓孩子了解端午節的來歷、民間傳說故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

　　一、活動名稱：“粽葉傳情，粽子飄香”――親子包粽子比賽

　　活動目標：

　　1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長、孩子能在包粽子中感受節日的快樂，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　2.感受和家長一起包粽子濃濃的節日親情氛圍。

　　3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參

　　與節日的慶祝活動。

　　活動準備：

　　1.繩子、剪刀、糯米、粽葉等一些材料(家長自備)。

　　2.班一張桌子。

　　活動要求：

　　每班出兩組家庭(一家長一幼兒)，每組家庭自備材料(糯米2斤、粽葉若干)，以包的粽子質量好、速度快、形狀美觀評選出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。

　　活動場地：

　　二、活動名稱：根根絲線連――親子手工編織

　　活動目標：

　　1.了解端午節的習俗。

　　2.增進家長與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂。

　　3.鍛煉幼兒手指靈活力和協調能力。

　　活動準備：

　　1.絲線、剪刀、煮熟的鴨蛋等。

　　2.每班一張桌子。

　　活動要求：

　　每班出兩組家庭(一家長一幼兒)，每組家庭選擇自己需要的材料，家長和共同編織鴨蛋網。按時間的先后、鴨蛋網的質量、色彩的搭配評出“最佳質量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。

　　活動場地：

　　三、活動名稱：歡天喜地――親子“龍舟賽”

　　活動目標：

　　1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協調性。

　　2.在親子親密接觸中增進親子間的感情;

　　3.在活動中讓幼兒養成初步的競賽意識。

　　活動準備：

　　龍舟(教師自制)4條，畫好起點線、終點線，障礙物4個。

　　活動玩法：

　　每班出三組家庭(兩家長一幼兒)，以班級為單位，四組一起進行比賽。每組由三個家庭(9人)組成一組，劃著“龍舟”前行。

　　比賽開始，幼兒和家長們同心協力前進，游戲過程中，隊伍自始至終不能斷隊，以劃龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。

　　【教學目標】

　　1、了解民俗文化的豐富內涵，感受鄉土文化的獨特魅，培養學生閱讀理解以及聯想、想像的能力

　　2、培養學生合作團結的精神，讀懂所給資料，并能作適當的補充。

　　3、初步學會歸納整理所給資料。學會口頭向別人介紹端午節的由來以及相關風俗。

　　【教學重難點】歸納整理所給資料。

　　【教學準備】提供適合學生自主學習的簡單易懂的資料，讓學生對端午節的各個方面有一個全面的了解。把屈原投江的傳說與端午節的各種習俗連成了清晰的脈絡，使學生獲得了比較完整的印象，對端午節的相關知識能夠完整地掌握

　　【教具準備】

　　（1）龍舟賽的相關圖片

　　（2）投影片

　　【教學過程】

　　一、導入小朋友們，想吃粽子和咸鴨蛋嗎？什么時候才能吃得到呢？（農歷五月初五）知道這一天是什么節日？（揭題：我國的傳統節日———端午節）

　　二、探討新課

　　（一）說一說端午節：我們土家族是怎樣過端午節的？

　　1、小組討論：大家在小組所以說、議一議。了解端午節的由來嗎？知道包粽子的用意嗎？

　　2、匯報：各小組推薦一人發言。

　　有的同學已經知道了，請介紹介紹自己知道的相關內容，能把你所了解的端午節節以及這個節日的來歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說給大家聽聽（師板書：名稱、來歷、內容、特色）

　　3、小結：

　　（1）重視端午節。同學們了解得可真不少，是的，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚著許多動人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動人民最樸實的真摯情感。

　　（2）端午節是為了紀念誰？（屈原）師生歸納：對，屈原是我國戰國時期的一位偉大的愛國詩人，楚國滅亡后，他滿懷悲憤投入汨羅江，以身殉國，這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸體被蛟龍吞食，便包粽子投入江中，造龍舟爭相競撈，并鳴鑼擂鼓驅趕蛟龍。經過漫長的歲月，這些也便成了一種習俗被流傳下來了。

　　（3）端午節做些什么？（掛艾葉、菖蒲，用雄黃涂在小孩的額頭及手足）

　　（二）看一看其它地方的端午節

　　龍舟賽，大家看到過嗎？我們這里有這個習俗嗎？（湖南有）那么請看到過龍舟競賽場面的同學請舉手，包括當現場觀看過的，也可以包括在電視電影里看到過的。

　　1、能不能用一些詞語來概括一下你看時或看后的感受。

　　（熱烈、緊張、刺激，人山人海，人聲鼎沸，鑼鼓喧天）

　　2、如果沒有看到過的，請跟我一起來看看龍舟賽的精彩畫面。

　　（網上下載的圖片：連貫播放）

　　老師從旁解釋：龍舟，龍頭龍尾身狹長。船手一般有8—20個，持槳坐在兩側，船頭有鼓手。比賽時船手隨鑼鼓聲的節奏，合力劃槳，沖向終點。看，河面上是龍舟一片如出水蛟龍，船手們你爭我趕，奮力拼搏，鼓手們則指揮若定，兩岸的觀眾更是吶喊助威，蔚為壯觀。看過之后，我們確實能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

　　我們領略一下那里的茶峒人是怎么過他們的端午日的。

　　先請同學們一起靜下心來，走進茶峒人的端午日，感受一下那里的節日氣氛。在聽朗讀時思考一下：

　　（投影片1）

　　1、茶峒人的端午節有哪些風俗？與我們家鄉的風俗是否相同或相近？其中最吸引你的是什么？說說理由？

　　2、請同學先相互討論一下剛才的問題（投影片1）然后起來來告訴其他同學。

　　第一問：茶峒人的端午節有哪些風俗？（歸納：①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫王字。③吃魚吃肉。④賽龍舟。）

　　第二問：相近的是有用雄黃涂在額頭，但他們寫“王”字，還有就是賽龍舟啦。

　　第三問：其中最吸引你的是什么？（歸納：龍舟競賽，競追鴨子）理由呢？（要求簡潔表達就行，老師歸納：熱鬧，有趣等，并適當板書）

　　（三）比一比：讓學生比較并說出茶峒人過端午的風俗與我們的異同

　　三、小結：同學們，了解這么多有關端午節的知識，你有了些什么新的收獲？（點名學生回答）

　　四、教學拓展：我們國家的傳統節日還很多很多，比如中秋節、重陽節等，你如果想了解更多，可以查找相關的書籍和利用網絡來知道其中的有關知識。

　　一、營銷主題

　　“夏日新選擇，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以兩個節日為工作核心，全力做好節日特色銷售，推出2期特價商品促銷， 6月份銷售計劃。

　　三、銷售指標

　　6月份計劃完成 萬元，力爭完成 萬元。

　　四、具體節日

　　1、6月1日——兒童節

　　2、端午節 6月20日

　　3、父親節 6月21日

　　五、營銷工作具體安排。

　　全力抓好2個節日的營銷活動

　　第一階段：端午節促銷

　　促銷主題：端午特賣 情系萬家

　　促銷時間：6月19日——22日

　　具體安排：

　　1、DM海報商品90種 海報印刷3000份

　　一層食品 40—50種

　　商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。

　　二層百貨 30—40種

　　商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

　　三層服裝 10—20種

　　要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進行相應考核。

　　2、促銷活動

　　主題：情濃端午 粽香(縱享)快樂

　　時間：6月20日

　　促銷活動：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午 粽香(縱享)快樂”包粽子活動，在規定時間內包多少送多少。(詳情參見店外明示)。

　　一、活動背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

　　二、活動目的

　　1、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業服務品質。

　　三、活動主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　四、活動組織

　　總協調：。

　　組長：。

　　組員：。

　　五、參與對象

　　小區業主、住戶。

　　六、活動時間

　　xx月xx日下午。

　　七、活動地點

　　小區廣場。

　　八、活動方案及具體流程

　　1、活動流程

　　14：30至15：30負責人致辭、包粽子。

　　15：30至16：00互動環節—端午節知識競答。

　　16：00至16：30吃粽子。

　　17：00活動結束收尾工作——全體物業人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。—由裝修公司贊助。

　　發短信通知業主xx月xx日的活動及具體時間。

　　各單元門及公告欄張貼通知。

　　發OA及短信通知各業主及住戶。

　　落實所需的材料與道具，如粽子的`相關原料，與食堂聯系鍋灶等。

　　確定參與此活動的人數，并做人員具體分配。

　　讓會包的人當師傅教學員怎么包。

　　包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。

　　包粽子優勝者以實物評為獎品。

　　端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

　　制作知識問答的相關題目。

　　活動現場拍照留戀。

　　活動日期：

　　端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動地點：

　　活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動內容：

　　1.了解端午節的由來

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

　　2.包粽子

　　(主持人)：，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1.將粽葉折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

　　4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5.蒸煮。

　　三)詩歌朗誦

　　(主持人)：，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

　　第一：朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　(詩歌內容附后)

　　四)觀看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!踴躍發表自己的觀點。七.吃粽子請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。八、領導講話：，今天的端午節過得很有意義。高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

有關端午節的活動方案 篇5

　　一、活動來源

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

　　1、農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　2、端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　3、端午節有賽龍舟的習俗。

　　4、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　5、 端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、中、大班年齡段節慶活動目標

　　（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等。

　　（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感。

　　（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

　　三、中、大班節慶活動實施概況

　　1、屈原的故事（語言）

　　2、童謠《拍手歌》（語言）

　　3、觀看賽龍舟（社會）

　　四、節慶活動環境創設及資源利用

　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

有關端午節的活動方案 篇6

　　市級青年文明號、巾幗文明崗急診科在護士長帶領下，來到幫扶結對“一助一”——周美麗家中，看望周美麗及其女兒。為她們送上節日的祝福，還贈送了粽子、牛奶與水果，并輔導學習，向王麗講述屈原的故事，介紹端午節的由來，學習中華優秀的傳統文化。

　　巾幗文明崗爭創科室骨外科組織科室護理人員開展硬筆字比賽，內容以端午民俗文化等為主題，通過書寫，不僅回顧了端午文化，陶冶了情操，還進一步規范了護理文書的寫作。

　　局級巾幗文崗供應室組織全科人員開展中華經典朗讀活動，通過端午民俗詩歌，屈原詩賦和歷史經典愛國主義詩篇，引導大家感受傳統文化魅力，增強人們對中華優秀文化的認同感和親近感，感受節日魅力，激發愛國熱情。

　　省級巾幗文明崗婦科在苗華艷主任、護士長的帶領下在端午節當天為住院患者送上金絲彩粽，表達節日的祝福。

　　省級青年文明號、局級巾幗文明崗產科在邵蓉護士長的帶領下，走進病房，給住院期間的產婦送上飄香粘糯的粽子，送上安康的祝福！

　　巾幗文明崗爭創科室骨外科在節日來臨之際開展了關愛青少年活動，為腿骨折的女孩扎鞭子，鼓勵其康復鍛煉；組織人員到患者家中進行康復指導，送粽子表祝福，雖然小女孩尚不知車禍中已失去了媽媽，希望我們的行動會讓他們父女更加堅強，科室也將與其結對幫扶，定期家訪。

　　市級青年文明號心內科組織志愿者來到空巢老人的家里，為其打掃衛生，陪其聊天，和老人一起過端午，讓她感受到社會大家庭的溫暖。

　　粽子小，情誼大，里面飽含著三醫人對患者、對社會的“真情關愛”，她們的行動也讓這個端午節變得更加有意義，也為全國文明城市創建貢獻了一份力量！

有關端午節的活動方案 篇7

　　一、活動背景：

　　以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發展學生的動手能力，還增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：

　　“育傳統美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：

　　20xx年6月

　　五、活動內容、形式、時間、要求：

　　1、升旗儀式

　　由教師代表發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（負責）

　　2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節”活動（6月9日-6月11日)

　　包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學前發送給xx老師。）

　　3、端午節假期活動

　　1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。

　　活動線索提供：

　　（1）“我們的節日·端午”xx市非物質文化遺產展示展演展銷暨xx區第二屆非遺購物節20__。6。12日9：00-16：30xx大舞臺

　　（2）小記者，小記者可參加相應報社推出的端午節活動。

有關端午節的活動方案 篇8

　　一、活動目的：

　　豐富員工業余文化生活，增進員工的凝聚力和團隊協作精神，動員全員參與歡慶端午。

　　二、活動時間：

　　20--年6月23日上午：9：00-12：00

　　下午16:00-18：00

　　三、活動形式：

　　1、觀看賽龍舟

　　2、集競技、游戲于一體，由員工按興趣參加，獲勝者將可以領取獎品。

　　四、活動場地：

　　1、那畢大橋至三江口河段。

　　2、項目職工之家、一樓辦公室或政法委小區籃球場

　　五、活動項目

　　1、套圈取物：每人套五次，套中一個獲獎券一張，套中兩個獲獎券二張，以此類推。(工作人員一名-李四祥)

　　2、吹乒乓球：準備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個碗排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。道具：碗八個、乒乓球兩個，桌子一張，一桶水。

　　3、運用爆破音吹蠟燭：工作人員準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵二張。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。(工作人員一人)

　　爆破音吹蠟燭：

　　1)你喜歡什么動物?

　　2)見到一只兔子在草地上，你會怎么樣?

　　3)如果有人罵你，你會怎么樣?

　　4)用簡單詞匯說出20--年的夢想。

　　5)請用一個詞形容一下此刻的心情。

　　6)你最喜歡哪個明星?

　　7)你最喜歡聽哪首歌?

　　8)最喜歡哪項運動?

　　9)最喜歡吃什么零食?

　　10)最喜歡吃什么菜?

　　11)你認為什么最重要?

　　12)喜歡哪個牌子的衣服?

　　13)最想去哪里旅游?

　　14)你最喜歡哪位歷史人物?

　　15)上網你一般做什么?

　　16)一個人的時候會做什么?

　　17)最愛看的一部電視劇?

　　4、踩汽球：

　　要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

　　流程：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動就要后，互相踩對方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　4.棋類牌類比賽。六、活動總規則

　　1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目，故規定每人每個游戲只能限玩兩次。

　　2、活動過程中，應自覺遵守游戲的規則，遵守秩序，服從管理;自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。

　　七、兌獎方式

　　各游戲處只發放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。

　　八、工作人員

　　總負責人：---

　　協助：---

　　工作人員：---

　　九、準備工作

　　1、場地的選擇與游戲區域的劃分

　　2、購買獎品

　　3、人員配備：每個項目由1名工作人員負責，獎品由兌獎處王靜和周瑩負責。

　　5、將游戲的項目、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內

　　6、兌獎處：課桌1張，凳子1張，白板一塊(書寫兌獎條件)

　　7、設計及印刷獎券

　　8、周瑩幫忙配置道具、用品

　　9、6月21晚召開工作人員會議，明確游戲規則。

　　10、晚上聚餐。

　　活動費用：(共7159元)

　　1、晚餐5桌-600元=3000元

　　2、啤酒：4箱-58元=232元

　　3、紅酒：1箱-188元=188元

　　4、果粒橙：1箱-78元=78元

　　5、和其正：1箱-45元=45元

　　6、雪碧：1箱-58元=58元

　　7、可樂：1箱-58元=58元;共3659元

　　邀您一起過端午!

有關端午節的活動方案 篇9

　　為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富資源，將民族精神、傳統美德教育、節氣和學校特色——節日文化緊密結合在一起，通過安排相關的實踐活動，加深同學們對于“端午節”中華民族傳統節日的認識，培養愛國主義精神，增強學生的民族自信心和自豪感。

　　活動目的：

　　端午節是我國的一個傳統節日，通過端午節來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學生親身參與，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進學生對中國的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　活動內容：

　　（一）節日環境的創設：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的。

　　（二）端午民俗活動的開展

　　活動一：主題班會話端午

　　活動對象：

　　1——6年級各中隊

　　中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。

　　活動安排：

　　1、利用端午節契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發學生愛國情感。

　　2、組織學生與端午相關的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現的團隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）

　　各班級根據本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節話英雄”。

　　活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

　　活動二：動手實踐過端午

　　五彩彩繩，感受文化內涵

　　一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。

　　五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。

　　隊員們利用假期通過不同的編織，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節日氛圍。

　　2、粽香溢滿雙手，愛心傳遞文化

　　三年級少先隊員開展包粽子活動。

　　隊員們利用假期跟父母或家中有的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統節日的美好，延續傳統文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環衛工人……和大家一起品嘗，一起過端午。

　　活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

　　3、巧制端午香袋，傳承傳統文化

　　四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。

　　佩戴香袋，是端午傳統習俗之一。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。

　　巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統文化，培養了動手能力，創新能力！

　　作品上交

　　時間：6月28日前

　　1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺——德育處——20xx上——每月德育活動——端午文件夾。

　　2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統一收齊，交曹老師處。

有關端午節的活動方案 篇10

　　一、活動背景:

　　農歷五月初五是中國傳統的民間節日——端午節是中華民族古老的傳統節日之一。端午節也叫端午、端陽。除此之外，端午節還有很多別稱，如:正午節、重五節、五一節、沐浴蘭節、女兒節、正午節、迪拉節、詩人節、龍節等等。雖然名字不一樣，但總的來說，不同地方的人的習俗是共同的多于不同的。

　　端午節是中國人兩千多年來的傳統習俗。由于地域遼闊，民族眾多，故事傳說眾多，不僅產生了許多不同的節日名稱，而且在不同的地方發現了不同的習俗。其內容主要包括:女兒回娘家，掛鐘馗畫像，迎鬼船，躲午間，貼午后樹葉艾草，游百病，戴香囊，賽龍舟，比賽，打球，蕩秋千，給孩子畫雄黃，喝雄黃酒，吃毒餅，咸蛋，粽子，時令鮮果等。除了逐漸消失的迷信活動，其他的都傳遍了中國和周邊國家。賽龍舟等一些活動有了新的進展，突破了時間和地域的界限，成為國際體育賽事。

　　二、活動的目的:

　　弘揚傳統文化，慶祝端午節

　　三、活動目的:

　　1.慶祝中國端午的到來，讓大家深入領略中國傳統節日的風味；

　　2.增強公司凝聚力；

　　3.加強各部門同事之間的溝通和聯系；

　　4.增強員工的集體觀念。

　　4.活動時間:20xx年6月9日

　　地點:二號廠房東側空地

　　不及物動詞活動目標:三河市通用離合器有限公司全體員工(杭州公司員工端午節活動由杭州負責人進行)

　　四、活動

　　1.粽子制作比賽:中國傳統節日大多與吃有關。端午節吃粽子在中國可以被視為一種流行的習俗。粽子制作主要以富含河塘的嫩葦葉和竹葉為主，統稱為粽子。每個家庭的人都要泡糯米，洗粽子的葉子，包粽子，粽子有各種各樣的顏色。從餡料上看，北京大棗餃子有許多北方的`小紅棗；在南方，有許多餡料，如豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等。其中，浙江嘉興粽子是代表。吃粽子的習俗在中國已經流行了幾千年，并傳播到韓國、日本和東南亞國家。

　　比賽規則:一組10人，可以分成4組進行比賽。將準備好的宗葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉等物品分發給選手，聽裁判指示，開始工作。完成的作品必須符合規定的標準(最終解釋權歸裁判)，評選出前三名選手，并向選手頒發參賽獎。裁判將發布相應的“獲獎卷”。

　　準備材料:布、帶、米、綠豆、仿真水果(小)和幾張桌子。

　　2.制作香包:談龍舟節民俗學家陳連山寫道，龍舟節的核心是驅邪養生。香囊是指包有藥物或帶有惡靈的香料的袋子。自切自縫制作的各種形狀的簡單香包，比市面上的香包更有意義，既能表達對家人朋友的深深祝福，又能增強動手能力，學習古人的技藝。

　　游戲規則:10人一組，分發一條彩色的絲布，一條可以掛在脖子上的細帶子，一張小紙條，一支鋼筆，一些香料，一副針線活，還有綠豆或花生代替香料。每個參賽者用手中的材料做一個小香囊，在一張小紙條上寫下祝福和祝福的話，并縫在香囊外面。要求針腳整齊，外觀美觀。香囊做好以后，可以帶著，也可以送給別人。裁判應根據成品質量進行分配。獲獎卷”。

　　制備材料:香料(白芷、川芎、山奈、甘松、紫丁香、艾葉、佩蘭、薄荷等。)，干花，稻殼，絲綿，五彩繩，針，線，剪刀，鉛紙布。

有關端午節的活動方案 篇11

　　一活動主題：

　　弘揚民族精神共度和諧端午

　　二活動發起者：

　　長壽碧桂園物業中心

　　三參加對象：

　　長壽碧桂園業主和全體工作人員

　　四活動時間：

　　6月6日下午13：30

　　五活動地址：

　　碧桂園小區內

　　六活動背景

　　農歷五月初五是我國的重要傳統節日端午節，又稱“端陽節”“重，陽節”“浴蘭節”“女兒節”等。自古以來，端午節的主要習俗有“飲藥酒”“吃粽子”“賽龍舟”等九大類。其中影響最大的當屬“吃粽子”。

　　由于影響很大的.“紀念屈原”的民間傳說，為端午節增加了強大的文化內涵。

　　七活動目的及意義

　　1通過端午節更加了解中國的傳統節日，用心體驗我國的傳統節日中蘊含的意義。

　　2曾近小區業主和工作人員之間的友誼八活動方案及具體流程

　　活動流程：

　　1、3：30—14：30文藝表演及包粽子比賽14：30—15：00互動環節—端午節小知識問答環節15：00—16：00吃粽子及文藝表演

　　2、前期準備確定報名參加方式，大力宣傳此次活動，鼓勵業主踴躍報名參加，確定文藝節目的數目。在確定活動可行性的基礎上，落實所需的場景和器材，如：地點，桌子，凳子，做粽子的材料等。

　　確定參加此次活動的人數，并做好節目的具體分配。包粽子及表演采取比賽方式，包粽子將分成若干小組，以最終包粽子的數量及質量為評價標準進行最終評比，表演采取現場固定觀眾投票計數評定。包粽子及表演采取比賽獎勵，優勝者以實物為獎品端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲取一份小禮品。

　　確定文藝節目，做好文藝節目的流程安排準備一個活動橫幅，題字“內容待定”。出2-3張活動展板，展示本次活動的流程及端午節的相關內容。購置或外借所需的文藝道具。制作知識問題的相關題目。

　　3、具體實施流程

　　6月16上午，后勤人員提前帶上活動必需物品前往活動地點布置活動現場，做好表演展臺。文藝表演階段，根據業主踴躍報名的節目數量清點現場人數和次序。參加活動人數計劃分為，其中包粽子以3人為1組，一次3組為一比賽，共6次為一輪：文藝節目12人。后勤人數預計人。工作分配結束后，做好相關的后期事務。

　　八所需物品：

　　物品名稱：橫幅、展板;

　　獎品：粽子葉、粗白線、糯米、盆子、花椒、白糖、剪刀、音響。

有關端午節的活動方案 篇12

　　一.序言

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”——屈原

　　冬去春來，春去夏至，又是一年一度的端午節。此時，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達了對君主的忠心，對世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水持續自己的清白，洗凈世俗的渾濁。

　　雖然他不在了，但是他的'精神、他的忠貞留在了人們的心中，每年的端午節，人們都會以吃粽子，賽龍舟等傳統形式紀念。今年，在端午節到來之際，我們提出了此次活動，旨在以我們的所學和自己的方式來慶祝端午，懷念屈原，讓今年的端午節過的更搞笑、更有好處、更回味無窮。

　　二.活動形式：“書楚辭，送粽子”

　　三.活動時間:5月27日上午11:00點至下午13:30

　　四.活動地點：一食堂廣場

　　五.活動目的：慶祝端午，緬懷屈原;豐富同學們的文化生活;傳播國學文化

　　六.活動流程：

　　1、活動之前準備：筆，墨，紙，粽子，還有當天要用的桌椅(向國畫班借用)(5月25日前完成)準備好各種書法形式樣品(斗方、條幅~~等)宣傳部制作科在5月15日前將海報做好。

　　2、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報。5月21日開始至活動當日在綜合樓前擺放大海報.

　　3、活動當天：組織部早上十點20分，在一食堂廣場集合，布置場地，需寫字桌子兩張，發粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。

　　4、活動當時：

　　a:每個桌子兩人，兩張寫字桌，一張發粽子桌，一張物品整理。需8人至10人。

　　B:新聞科的同學務必到場，攝影。

　　5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關的詩詞歌賦，將其用毛筆寫出，即可獲贈粽子一個。(注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個粽子。)

　　6、活動后期：活動結束后新聞組在當晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動照片整理好后發給攝聯辦公室。

　　財務科在x月x日前整理好發票與財務清單，x月x日上報社聯。

　　綜合科將資料備份，網絡科將活動信息發布在國學會博客里。

　　七.活動預算：

　　1、粽子：由醫療普及協會承辦，國學會不出費用

　　2、毛筆，墨盤，筆洗，毛氈等從國畫班借用，不需費用(5月25日前借好)

　　3、宣紙(大小四尺)：40張x2.5=100元(一張2.5元)

　　4、墨水(一得閣牌)：2瓶x8=16元(一瓶8元)

　　5、小海報：25張x2=50元(一張2元)

　　6、大海報(90cmx120cm)：一張20元

　　總計：186元

　　結束語：

　　雖然此次活動時間不長，但活動的好處是顯著的。此次活動會給同學們留下深刻印象，使之對國學有更多的了解。“書楚辭，送粽子”讓同學們多一些見聞，多一些收獲，也將為同學們帶給一次展示自己書法造詣的機會。期望這次活動能給同學們帶來更多的樂趣——展示才華，喜獲粽子。

有關端午節的活動方案 篇13

　　活動目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　活動準備：

　　1、有關端午節的故事。

　　2、制作端午節習俗ppt

　　3、各種形狀的粽子。

　　活動過程：

　　一、說說端午由來

　　1、說說端午節為什么要吃粽子?

　　2、講解有關端午節的故事。

　　二、講講端午習俗

　　1、請孩子猜猜端午節可以做些什么事?

　　2、觀看ppt

　　3、小結：

　　端午節的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------

　　三、吃吃端午粽子

　　1、說說自己吃過哪些粽子?

　　2、孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的?

　　3、小結：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養又好。

　　四、演演端午節目

　　請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌

有關端午節的活動方案 篇14

　　農歷五月初五是中國的傳統節日端午節，自20xx年始，端午節正式列入國家法定節日。在我國民間，端午節有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系絨線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承，為創建全國文明城市傳播中華文明。

　　二、活動主題

　　品味端午，傳承文明

　　三、活動時間

　　端午節前夕

　　四、活動地點

　　濱江花園廣場

　　五、活動內容

　　（一）包粽子、獻愛心比賽

　　在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

　　參與對象：社區干部和社區居民

　　活動方式：

　　1、在10分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2、由居民代表評出前三名及最上鏡粽子獎。

　　3、向得獎者頒發相應禮品。

　　4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5、比賽結束后，將所完成的粽子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

　　（二）趣味有獎知識競賽

　　設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

有關端午節的活動方案 篇15

　　一、活動時間

　　二、活動地點

　　公司大門入口處，露天式場地。（備注：若碰到雨天，改為二樓車間內）

　　三、活動流程及內容（合計約2小時）

　　1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

　　2、游戲環節，人力資源部組織，80分鐘

　　（1）端午節知識競答（團隊游戲，約15分鐘）

　　作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的'人員獎勵禮品。

　　（2）吃粽子比賽（個人游戲，30—45分鐘）

　　參賽者以三人為一組（男女分開比賽），蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

　　（3）你來我往游戲（團隊游戲，20分鐘）

　　參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

　　3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

　　4、集體合影，5分鐘。

　　四、活動報名

　　活動報名時間：截止到—月—日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

　　報名需要注意：

　　1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

　　2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。

　　3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

　　五、活動預備及經費

　　1、活動獎品

　　（1）知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共———元。

　　（2）吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共———元。

　　（3）你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共——元，按照10組報名，共———元。

　　2、活動道具

　　（1）慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約——元。

　　（2）活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子；活動需要的西瓜預備2個，共預計———元。

　　3、端午節福利

　　全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共———元；活動總經費預計：————元。

有關端午節的活動方案 篇16

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　二、活動地點：

　　三、活動主題：

　　端午之約

　　四、活動目的：

　　為了紀念中國的又一個傳統節日——端午節，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感，以這個中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶，我們xx級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。

　　五、活動組織者：

　　六、活動參與者：

　　七、活動流程：

　　1、宣傳端午知識

　　同學們自主發言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統文化氛圍。

　　2、端午知識大比拼

　　通過之前講端午故事的環節，大家評出“我們的端午”，并讓其發表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。

　　3、緬懷偉大詩人屈原

　　大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業貢獻自己的力量。

　　4、誦詩篇，品粽子

　　大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。

　　5、快樂游戲度端午

　　在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。

　　6、我們的端午之約

　　師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午！

　　活動意義：

　　通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日！而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹！

有關端午節的活動方案 篇17

　　活動目標：

　　1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

　　2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

　　活動過程：

　　1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。

　　2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

　　3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?

有關端午節的活動方案 篇18

　　【主題目標】

　　1.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2.對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　【環境創設】

　　1.科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2.美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

　　3.閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4.表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　【家長工作】

　　1.和孩子一起收集有關端午節風俗的、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

　　3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　4.參加班級的包粽子活動。

　　【活動安排】

　　講述端午節的風俗和來歷

　　【活動準備】

　　1.故事錄音。

　　2.各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　【活動過程】

　　一、引出話題。

　　老師：小朋友，你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，想一想，你手里拿的粽子像什么？

　　活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的`舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

　　小結：粽子的形狀真有趣！

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1.認識粽葉。

　　老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　2.幼兒品嘗。

　　老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

　　3.幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這么豐富啊！

有關端午節的活動方案 篇19

　　一、背景材料：

　　這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

　　1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、 美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

　　3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

　　1、 和寶貝一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向寶貝講述端午節的風俗。

　　2、 帶寶貝購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

　　3、 和寶貝一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　4、 參加班級的`包粽子活動。

　　五、活動安排：

　　活動一 端午節的風俗和來歷

　　目標：

　　1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　當我在給寶貝講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的寶貝還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

　　活動二 艾草和菖蒲

　　目標：

　　觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。

　　幼兒表現：

　　班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。寶貝們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪寶貝們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接寶貝時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

　　活動三 粽子香袋

　　目標：

　　1、 感受粽子香袋的美。

　　2、 在探索中學習疊制錐體技能。

　　3、 養成做事細心的習慣。

　　幼兒表現：

　　幼：“瞧!我包的粽子大吧。”

　　幼：“我包的粽子可結實了。”

　　幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”

　　幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”

　　幼：“這個是我做的。”

　　幼：“我的也有的，好幾個呢!”

　　幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

　　家長反映：

　　當家長來接寶貝時，他們走進教室就發現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。寶貝們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮，非常美。

　　活動四 長命縷

　　目標：

　　1、 知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。

　　2、 學習搓線的技巧。

　　幼兒反映：

　　顯然，寶貝們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給寶貝準備一批制作的毛線。區域活動或課間休息時，都愛到美工區去搓長命縷玩，有些寶貝一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女寶貝還戴著跳起了舞。

　　活動五 做龍舟

　　目標：

　　1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

　　2、 增強合作性、創造性、動手能力。

　　活動六 包粽子

　　目標：

　　1、 學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

　　2、 體驗勞動和分享的樂趣。

　　幼兒反映：

　　包粽子的活動提早已經通知寶貝和家長了，寶貝們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天，寶貝們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到。活動之前的準備，寶貝們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，寶貝們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，寶貝們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

　　家長反映：

　　家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導寶貝如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎。活動結束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。

　　六、活動效果與反思：

　　本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。

　　首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。

　　其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利！