小學(xué)錯時錯峰返校方案（精選19篇）
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇1
為貫徹落實(shí)《xx省20xx季學(xué)期學(xué)生返校工作方案》及上級關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校20xx年x季學(xué)期新冠肺炎防控工作科學(xué)、規(guī)范、有效，防止疫情在校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，切實(shí)維護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序，根據(jù)上級有關(guān)通知要求、市衛(wèi)生健康部提出的防控指導(dǎo)意見和市教育局防控預(yù)案，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)生返校工作方案。
一、指導(dǎo)思想
深入落實(shí)中央和各級應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策部署嚴(yán)格按照全國、全市教育系統(tǒng)加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，堅(jiān)持以人為本、積極預(yù)防、提前謀劃、分類指導(dǎo)、科學(xué)規(guī)范、依法處置原則把問題想得更嚴(yán)重一些應(yīng)對措施更堅(jiān)決一些，想在前面、做在前面，采取非常舉措做細(xì)做實(shí)，確保疫情防控工作有序開展，為全體師生營造一個健康安全的校園環(huán)境。
二、防控目標(biāo)
普及新冠肺炎疫情防控知識，提高廣大師生的自我防護(hù)意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時采取有效的防控措施堅(jiān)決防止疫情在校園姜延擴(kuò)散：堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，守護(hù)師生安康維護(hù)校園穩(wěn)定。
三、疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：(校長)全面部署防疫工作，防疫宣傳向上級報(bào)告防疫工作。
副組長：(教導(dǎo)主任)，協(xié)助校長做好相關(guān)工作相關(guān)工作，主要負(fù)責(zé)一至三年級的.疫情防控的工作。
(教導(dǎo)主任)，主要負(fù)責(zé)疫情期間“停課不停學(xué)相關(guān)工作和四至六年級疫情防控的工作。
(安全管理員)，分管安全工作，具體疫情防控、后勤保障、校園消毒、檔案歸檔的.檢查指導(dǎo)。
組員：全體教師班主任負(fù)責(zé)監(jiān)控班上學(xué)生的去向和健康、學(xué)習(xí)等情況，班級的宣傳教育、防控、信息采集、統(tǒng)計(jì)、報(bào)告等工作，任課教師協(xié)助班主任做好班級相關(guān)工作。
建立和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定學(xué)校防控工作方案，收集、分析、匯總上報(bào)有關(guān)信息，提出相應(yīng)處理建議。完善專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，明確傳染病疫情的報(bào)告人，負(fù)責(zé)傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作，確保各項(xiàng)工作程序規(guī)范、及時、有效。
四、防控工作措施
(一)開學(xué)時間根據(jù)《xx省20xxx季學(xué)期學(xué)生返校工作方案》要求，具體正式開學(xué)時間在接到上級通知后，各班主任通過電話、微信等方式，與學(xué)生及家長進(jìn)行有效溝通和思想勸導(dǎo)，告知我校開學(xué)學(xué)生回校的時間安排及入學(xué)須知等事項(xiàng)，動員本校每一位學(xué)生按時回校。
(二)師生返校前
1、建立師生職工健康監(jiān)測機(jī)制，清底數(shù)明情況。
(1)從xx月xx日起每天收集所有教職工和學(xué)生的假期行蹤和健康情況信息(一天一次)，學(xué)生以班為單位教師以學(xué)校為單位，登記造冊。全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸清來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的.教職員工、學(xué)生數(shù)量及其在班別的分布跟蹤好重點(diǎn)人員。
(2)將每天健康監(jiān)測情況及時報(bào)學(xué)校安排的跟蹤監(jiān)控教師，為安全開學(xué)做好前期工作。
2、做好防控物資保障。
①設(shè)置觀察室，用以暫時留置觀察身體不適的師生，作為突發(fā)情況應(yīng)急處置使用。
②配備防疫器材一批，配備手持紅外線體溫測量儀，消毒噴灑壺，消毒液，口罩和洗手液。
③通知家長提前為學(xué)生準(zhǔn)備一支體溫計(jì)、學(xué)校為每生訂購28個口罩，來校時佩帶口罩。
3、加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)。
(1)學(xué)校與xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展對教職員工開展防控技能的培訓(xùn)。
(2)通過微信、QQ等方式，對家長、學(xué)生進(jìn)行防控新冠肺炎疫情知識宣傳教育，做好個人防護(hù)，嚴(yán)禁疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不到人員密集的公共場所活動。
(3)在校園內(nèi)外張貼標(biāo)語、公告，出疫情防控宣傳欄，營造氛圍。
4、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。開展全校環(huán)境清潔整治和殺毒行動，從xx月xx日起，每天消毒校園，徹底消除衛(wèi)生死角和蚊蟲滋生地。開學(xué)前一天，學(xué)校全面檢查防疫工作到位情況再次進(jìn)行校內(nèi)環(huán)境全面整治和消毒做好開學(xué)準(zhǔn)備。
5、嚴(yán)格落實(shí)教職工輪值制度，并加強(qiáng)進(jìn)出校門管理，實(shí)施全封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，必須經(jīng)過體溫測量正常并佩戴口罩方可進(jìn)入。外來人員、車輛一律不允許進(jìn)入學(xué)校。
6、按照“停課不停學(xué)”要求，制定延遲開學(xué)期間教學(xué)管理服務(wù)方案。通過空中課堂、網(wǎng)絡(luò)、微信群授課等形式，重點(diǎn)做好疫情防控知識、心理健康輔導(dǎo)；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分年級分學(xué)科布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，最大限度降低延遲開學(xué)對教學(xué)工作造成的影響。
(三)師生返校當(dāng)日
1、有序組織學(xué)生返校。根據(jù)疫情防控情況，在確保安全的前提下，精準(zhǔn)安排學(xué)生，分年級有序進(jìn)入校園。嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)校體溫檢測制度。體溫正常、無咳嗽、無呼吸道癥狀方可入校；師生攜帶《防控新型冠狀病毒肺炎疫情身體健康承諾書》回校，沒有進(jìn)行開學(xué)前14天健康監(jiān)測的人員一律勸返回家，嚴(yán)禁進(jìn)入學(xué)校。實(shí)行家長接送不入校門制度，引導(dǎo)學(xué)生有序出入校，避免出現(xiàn)人員聚集現(xiàn)象。
教師分工如下：
總負(fù)責(zé)：校長
(安全管理員)路口值日：
測溫員：
教室管理：班主任
2、做好重點(diǎn)監(jiān)測師生的管理。對屬于十六類監(jiān)測對象的師生，嚴(yán)格檢查其本人解除醫(yī)學(xué)觀察相關(guān)手續(xù)。不允許未解除或身體異常師生入校。
3、做好返校學(xué)生登記。返校當(dāng)天，做好缺勤、早退、請假記錄，詳細(xì)了解缺勤、早退、請假原因，發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，及時上報(bào)。
(四)師生返校后
1、嚴(yán)格落實(shí)工作。聯(lián)防聯(lián)控、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告、學(xué)生晨午檢、因病缺勤登記、病因追蹤制度，學(xué)生健康管理、兔疫接種證查驗(yàn)、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、通風(fēng)、消毒制度，傳染病防控健康教育等，各項(xiàng)工作有序展開。
2、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。實(shí)行校園封閉管理，禁止學(xué)生外出(特殊除外)，禁止校外無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。出入校門口逢車必查，逢人必檢，不漏一人。學(xué)校不得向任何機(jī)構(gòu)提供場所舉辦活動。不組織升旗、早操等大型集體活動。
3、實(shí)行一天兩檢按時上報(bào)制度。
學(xué)生層面由班主任負(fù)責(zé)，教師層面由(安全管理員)直接負(fù)責(zé)。堅(jiān)持每日對教職員工和學(xué)生進(jìn)行晨檢(早上8點(diǎn)前完成)和午檢(下午2點(diǎn)前完成)。
每天早上8點(diǎn)前和下午2點(diǎn)前，班主任將晨、午檢的體溫測量結(jié)果數(shù)據(jù)(包括未回校學(xué)生數(shù)據(jù)信息)報(bào)(安全管理員)。其中：因病缺勤請假的，必須做好登記、跟蹤統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，不允許帶病上學(xué)(上班)。因病缺課(勤)人員根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后方可返校。
當(dāng)天數(shù)據(jù)經(jīng)(校長)簽字確認(rèn)后，按規(guī)定時間內(nèi)上報(bào)。
4、實(shí)行班級網(wǎng)格化管理。實(shí)行以班為單位網(wǎng)格化管理，科學(xué)組織學(xué)生的教學(xué)活動，嚴(yán)禁學(xué)生串班，減少班與班之間的接觸，減少在校人員流動。
5、做好發(fā)熱學(xué)生處置跟蹤。如發(fā)現(xiàn)體溫顯示異常，馬上引導(dǎo)學(xué)生到觀察室單獨(dú)隔離觀察，返回測量體溫，與家長聯(lián)系，請家長陪同學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治。學(xué)校密切跟蹤，確保第一時間掌握學(xué)生的身體狀況，第一時間做出相應(yīng)應(yīng)對，同時馬上安排人員對觀察室進(jìn)行消毒。
6、開展校園清潔衛(wèi)生和殺毒。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境，校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒廢棄雜物。教室、活動室等室內(nèi)場所保持室內(nèi)空氣流通，加強(qiáng)日常預(yù)防性消毒。關(guān)閉圖書室、閱覽室等公共活動場所。
7、上好開學(xué)疫情防控第一課。教育學(xué)生勤洗手，避免與他人共用水杯等物品。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。在校園內(nèi)設(shè)置口罩回收點(diǎn)，做好疫情期間廢棄口罩回收工作。指導(dǎo)學(xué)生正確使用水銀探溫針，并教育學(xué)生遇到水銀探溫針破碎后的正確處理辦法：馬上開窗通風(fēng)，灑落出來的汞必須立即用滴管、毛刷收集起來，并用水覆蓋(最好用甘油)，然后在污染處撒上硫磺粉，無液體后方可清掃。注意不能吞服或直接用手觸摸，清理完畢后注意及時洗手。
(五)加強(qiáng)值班，按規(guī)定及時報(bào)送疫情防控信息。
及時掌握疫情發(fā)展動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)師生疑似感染新型冠狀病毒肺炎的第一時間聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院出車接診，并立即向xx鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。經(jīng)醫(yī)療、疾控部門確診后，即時向市教育局報(bào)告。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇2
為落實(shí)國家、省、市、縣新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作會議及領(lǐng)導(dǎo)批示要求，切實(shí)做好復(fù)學(xué)疫情防控與教學(xué)安全各項(xiàng)工作，保障全校師生身體健康、生命安全和社會安定，根據(jù)全國《中小學(xué)校新冠疫情防控技術(shù)方案（第xx版）》《xx省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》等系列文件精神，在縣教體局統(tǒng)一要求下，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《x縣xx小學(xué)復(fù)學(xué)工作方案》。
一、復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備
1、成立x縣xx小學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)疫情報(bào)告組、疫情處置組、宣傳培訓(xùn)組、后勤保障組等，明確責(zé)任分工，細(xì)化疫情預(yù)防工作。制定落實(shí)“五案九制度”，“五案”為：《x縣xx小學(xué)復(fù)學(xué)工作方案》《x縣xx小學(xué)疫情防控實(shí)施方案》《x縣xx小學(xué)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《x縣xx小學(xué)缺課補(bǔ)課預(yù)案》《x縣xx小學(xué)輿情應(yīng)對預(yù)案》；“九制度”為：《傳染病疫情與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度》《x縣xx小學(xué)晨午檢制度》《因病缺勤登記及追蹤制度》《復(fù)課證明查驗(yàn)制度》《學(xué)生健康管理制度》《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度》《傳染病防控的健康教育制度》《通風(fēng)及消毒制度》《防疫物品管理與領(lǐng)用制度》。全面細(xì)化疫情防控各項(xiàng)管理，規(guī)范各項(xiàng)工作流程，杜絕一切不安全、不可靠的疫情來源，全面做好新冠肺炎等傳染病疫情預(yù)防工作。
2、制定《x縣xx小學(xué)復(fù)學(xué)學(xué)生家長提醒——致家長一封信》，以各班微信群形式下發(fā)，告知學(xué)生家長復(fù)學(xué)前一切疫情防控準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生家長熟知復(fù)學(xué)后所有防疫工作流程，配合學(xué)校做好各項(xiàng)疫情防控工作，讓家長放心；制定《學(xué)校復(fù)學(xué)教職工提醒——致教職工一封信》，把全校教職工劃分為10個單元，學(xué)生按班級劃分為97個單元，設(shè)立各單元負(fù)責(zé)人為級部主任、班主任，了解本單元所有成員近期活動軌跡，建立健康臺賬，每天登記本單元內(nèi)所有成員體溫、身體狀況等信息，上報(bào)學(xué)校政教處。復(fù)學(xué)前以學(xué)校企業(yè)微信工作群形式下發(fā)，讓各位教職工熟知開學(xué)后一切防疫工作流程，各負(fù)其責(zé)，確保做到“人員清”“健康臺賬清”“任務(wù)清”“督查清”的四清工作，提前做好各項(xiàng)疫情防控準(zhǔn)備工作。
3、按照我縣新型冠狀病毒肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）有關(guān)文件精神，全面摸排學(xué)校教職工和學(xué)生近兩周以來的活動軌跡，對外市來校人員一律要求查驗(yàn)48小時內(nèi)核酸檢測報(bào)告，或按照疫情防控要求隔離14天，對與新冠肺炎確診者有密切接觸的人員一律隔離三周，入校時需提供社區(qū)相關(guān)解除隔離的正式通知。
4、全面做好預(yù)防新冠肺炎疫情防護(hù)條件的準(zhǔn)備工作。
（1）大門口配備紅外測溫設(shè)備，堅(jiān)決防止發(fā)熱人員進(jìn)入校園；
（2）為各班級配備電子體溫計(jì)，做好晨午檢工作；
（3）配備充足口罩，確保每位工作人員按佩戴口罩要求工作；
（4）配備充足消毒液、消毒設(shè)備，明確管理人員、責(zé)任分工和工作流程，確保每天物資發(fā)放及時流暢；
（5）職工考勤處、功能室門口均設(shè)自動消毒設(shè)備；
（6）設(shè)置隔離室和新冠肺炎應(yīng)急處置辦公室，杜絕一切傳染擴(kuò)散漏洞。
5、全面做好校園內(nèi)各區(qū)域消殺工作。對校園內(nèi)各區(qū)域劃分責(zé)任人，提前培訓(xùn)消殺常識和方法，制定消殺工作記錄表，按規(guī)定時間對各教室、辦公室、功能室等各區(qū)域進(jìn)行消殺，帶班領(lǐng)導(dǎo)每天做好消殺的檢查工作，確保學(xué)生入校有一個健康安全的環(huán)境。
6、全面做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。依據(jù)當(dāng)前防控形式和教學(xué)時間安排，合理完善學(xué)校工作計(jì)劃，每位老師依據(jù)空中課堂學(xué)習(xí)效果做好總結(jié)歸納，了解學(xué)生學(xué)情，做好查缺補(bǔ)漏，銜接后續(xù)教學(xué)工作制定好適合的教學(xué)工作計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)。制定《缺課補(bǔ)課預(yù)案》《輿情應(yīng)對預(yù)案》，科學(xué)調(diào)配各項(xiàng)工作，既要抓防控，又要抓教學(xué)，努力完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。
7、召開線上家長會。為了使廣大家長和學(xué)生切實(shí)做好疫情防控期間復(fù)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證全體學(xué)生復(fù)學(xué)的安全、順暢和有序，學(xué)校在復(fù)學(xué)前的恰當(dāng)時機(jī)召開線上家長會，讓廣大家長、學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)校疫情防控的整體要求和具體安排。
二、復(fù)學(xué)后工作流程
1、分期復(fù)學(xué)。
嚴(yán)格按照縣教體局復(fù)學(xué)通知組織復(fù)學(xué)工作，不允許學(xué)生提前進(jìn)入校園。為避免校園內(nèi)人員過度集中，一至五年級各年級分時段復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)后，各年級入校和放學(xué)時間采取錯時措施，分一二年級、三年級、四五年級三個時間段（學(xué)校作息時間表）。
2、學(xué)生入校學(xué)習(xí)與放學(xué)。
（1）學(xué)生上學(xué)前在家認(rèn)真測量體溫，有發(fā)熱、干咳、身體乏力等癥狀者居家隔離，并如實(shí)報(bào)告班主任；
（2）嚴(yán)格入學(xué)時間，到校后，按規(guī)定路線行走。在學(xué)校大門口經(jīng)體溫檢測有發(fā)熱癥狀者，立即帶入學(xué)校門口隔離室，并報(bào)告學(xué)校聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，同時通知班主任聯(lián)系學(xué)生家長追蹤記錄就診情況并及時上報(bào)；
（3）在校期間，學(xué)生突發(fā)有發(fā)熱、干咳、身體乏力等癥狀者，立即到學(xué)校臨時送隔離室隔離，同時上報(bào)學(xué)校，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，通知班主任及學(xué)生家長進(jìn)行下一步處置，學(xué)校將密切關(guān)注追蹤記錄就診情況，直至上報(bào)上級防疫部門并按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)治療與隔離措施；
（4）嚴(yán)格入校體溫檢測。
①為避免學(xué)生在門口聚集，施行學(xué)生隨到隨入程序：所有學(xué)生走南大門入口，接受體溫自動檢測。
②入學(xué)后，各班學(xué)生在班主任管理下每天上午、下午各集中測量一次體溫，數(shù)據(jù)及時上報(bào)學(xué)校政教處。
（5）嚴(yán)格入校佩戴口罩制度，無口罩者，拒絕入內(nèi)。
（6）嚴(yán)格接送規(guī)范。
①送學(xué)生。所有家長需佩戴口罩按時送學(xué)生到校后，要快速離開，不要在學(xué)校門口外等待聚集；
②接學(xué)生。所有家長需佩戴口罩按時在本班規(guī)定區(qū)域接孩子，不要提前聚集，也不要遲到；
（7）放學(xué)在家。家長要陪伴學(xué)生在家認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，教孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動，多讀書交流，減少外出，杜絕聚集。
3、教職工入校工作流程。
（1）教職工需按學(xué)校規(guī)定時間到校工作。任何教職工未經(jīng)身體健康狀況匯報(bào)不得私自提前進(jìn)入校園；
（2）每位教職工上班前在家認(rèn)真測量體溫，若有發(fā)熱、干咳、身體乏力等癥狀者居家隔離，并如實(shí)報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)；
（3）學(xué)校大門設(shè)體溫檢測崗，每人必測。經(jīng)體溫檢測有發(fā)熱癥狀者，不能進(jìn)入校園，并立即通知分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行隔離，并到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診治療；
（4）在校期間，教職工突發(fā)發(fā)熱、干咳、呼吸道癥狀、身體乏力等癥狀者，立即到指定醫(yī)院發(fā)熱門診診療，同時報(bào)疫情防控小組進(jìn)行下一步處置，學(xué)校將密切關(guān)注，直至上報(bào)上級防疫部門并按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)治療與隔離措施；
（5）嚴(yán)格入校佩戴口罩制度。在疫情解除前，所有教職工進(jìn)入校園必須佩戴口罩；
（6）教育學(xué)生疫情防護(hù)常識，管理學(xué)生嚴(yán)格遵守疫情防護(hù)期間各項(xiàng)行動規(guī)范，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)與健康教育工作；
（7）關(guān)注外地不能到校學(xué)生身體狀況，跟蹤指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活狀況，做好空中課堂缺課補(bǔ)課與心理疏導(dǎo)工作；
（8）防控期間，教師要根據(jù)前期空中課堂學(xué)習(xí)情況及時研判學(xué)生學(xué)習(xí)效果，做好教學(xué)補(bǔ)漏與銜接好后期教學(xué)工作，不得做與教學(xué)無關(guān)的.事項(xiàng)。
4、學(xué)校疫情防疫日常工作。
（1）及時傳達(dá)并落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)工作要求，時刻把握疫情防控動態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)工作；
（2）全面做好消殺工作。對學(xué)校各區(qū)域消殺工作進(jìn)行責(zé)任分工，學(xué)校大門口、各學(xué)生教室、各功能教室、各辦公室、圖書室、值班室、隔離區(qū)、走廊、廁所及各公共場所每天由負(fù)責(zé)人做好消毒與記錄（學(xué)生活動重點(diǎn)區(qū)域每天上午、下午放學(xué)后各消毒一次，其他區(qū)域每天下午放學(xué)后消毒一次），存檔。學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)每天做好檢查記錄工作；
（3）規(guī)范完善健康臺賬，全面摸排外省市回校師生及與疫區(qū)有密切接觸人員情況，做好記錄備案，回校時需出具當(dāng)?shù)卣⑴沙鏊蛏鐓^(qū)提供的隔離解除證明。學(xué)校97個單元負(fù)責(zé)人每天嚴(yán)格做好健康臺賬登記與上報(bào)工作。外包人員健康臺賬由總務(wù)處負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
（4）依據(jù)縣教體局要求做好“日報(bào)告、零報(bào)告”工作；
（5）做好信息暢通工作，任務(wù)分配逐級落實(shí)，無特殊情況不組織集中聚集開會；
（6）關(guān)注學(xué)區(qū)內(nèi)教育領(lǐng)域民生需求，由學(xué)校疫情宣傳培訓(xùn)組做好防控期間各項(xiàng)政策、制度、措施的宣傳與解釋工作，不造謠、不信謠，從源頭上化解各項(xiàng)輿情的發(fā)生。
（7）嚴(yán)格外來人員入校管理。所有外單位人員拒絕進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，需報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，方可按程序準(zhǔn)入。
特別提醒
1、響應(yīng)上級要求，做好各項(xiàng)防護(hù)措施。
2、不信謠不傳謠，積極為孩子輸送健康、正能量的疫情信息，及時關(guān)注孩子的心理情緒變化，穩(wěn)定家庭輿論，為孩子的心理健康保駕護(hù)航。
3、及時關(guān)注班級群內(nèi)消息，有任何問題請與班主任溝通聯(lián)系。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇3
采一小學(xué)響應(yīng)上級工作精神，制定切實(shí)可行的復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況，制定教育教學(xué)方案如下：
1、加強(qiáng)學(xué)生健康管理。做好學(xué)生身體狀況的排查，全覆蓋、無遺漏摸清重點(diǎn)人群底數(shù)，實(shí)行日報(bào)告和零報(bào)告制度，精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前14 天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等情況。每名學(xué)生必須如實(shí)填寫《個人14天健康登記表》《個人健康登記承諾書》。負(fù)責(zé)人：王愛紅
2、學(xué)校通過學(xué)校微信平臺、班級微信群、《致家長一封信》《學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課告情書》《如何安全返校》等向?qū)W生和家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求以及防控信息，確保每一位學(xué)生和家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。負(fù)責(zé)人：王愛紅，林亞美
3.錯峰返校錯峰上放學(xué)
分期分批、錯時錯峰安排學(xué)生返校，9月1日二至六年級報(bào)到開學(xué)，9點(diǎn)舉行開學(xué)典禮。9月2日正式上課。一年級9月1日下午2點(diǎn)報(bào)到，家長帶領(lǐng)熟悉校園，3點(diǎn)進(jìn)入教室，班主任和認(rèn)可老師初步要求，4點(diǎn)半一年級日學(xué)典禮。
各班在教室排隊(duì)，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊(duì)，按著規(guī)定時間離校。家長接送區(qū)分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負(fù)責(zé)人：高會端，別新均，王愛紅，王丹丹。
4.學(xué)生在校管理。學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。若有發(fā)熱或其他正黃啟動發(fā)熱處置方案.
樓道管理分樓層進(jìn)行巡查，課間秩序維護(hù)有張秀梅和張明華兩位老師負(fù)責(zé)。學(xué)校已將樓梯和出入樓門進(jìn)行分配，一個班走一條路線，并進(jìn)行標(biāo)示，單循環(huán)標(biāo)識，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時提醒學(xué)生保持一米安全距離。
負(fù)責(zé)人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美
5.開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。嚴(yán)格執(zhí)行《河北省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《學(xué)校及幼兒園預(yù)防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》、《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)認(rèn)真地對師生辦公、學(xué)習(xí)、活動、生活的教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、閱覽室、廁所等公共場所、重點(diǎn)部位，以及學(xué)生經(jīng)常觸摸的物品和器械，如計(jì)算機(jī)鍵盤、課桌、餐桌、儀器、門把手、兒童玩具等要定期消毒，并做好消毒記錄。校園內(nèi)每周要進(jìn)行2 次以上衛(wèi)生大清掃，徹底清除校園內(nèi)的各種垃圾，保持校園的環(huán)境整潔，保證不留任何衛(wèi)生死角，切實(shí)做到地面清潔、室內(nèi)通風(fēng)、空氣清新。校醫(yī)和保健老師要做好個人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播。相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，王丹丹
6.上好安全心理調(diào)適第一課。復(fù)學(xué)復(fù)課前要結(jié)合實(shí)際向?qū)W生開展安全宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)校密切聯(lián)系，以班級為單位，班主任對家長及學(xué)生宣傳教育信息，摸排思想輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)等職責(zé)向家長和學(xué)生宣講復(fù)學(xué)復(fù)課工作相關(guān)政策舉措,指導(dǎo)家長和學(xué)生準(zhǔn)備必須的個人防護(hù)用品。學(xué)校特別制作視頻小短片，開學(xué)過度我們該怎樣做，老師講明白開學(xué)后我們?nèi)绾芜M(jìn)行學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們在細(xì)節(jié)、關(guān)鍵處的處理，明確復(fù)學(xué)后學(xué)習(xí)目標(biāo)，處理好心理障礙關(guān)。主動做好對學(xué)校師生的心理干預(yù)和心理疏導(dǎo)。尊重師生知情需求，做到信息公開、透明，消除不必要的緊張和恐懼心理科學(xué)安排教育教學(xué)。負(fù)責(zé)人：王愛紅，林亞美、張曉
7.學(xué)生上下學(xué)管理。
通過復(fù)課返校家長知情書、家長承諾書等方式對學(xué)生進(jìn)行離校返家“兩點(diǎn)一線”的管理，組織學(xué)生和家長簽訂承諾書，家長承諾如實(shí)上報(bào)學(xué)生身體健康狀況和回家時間，學(xué)生和家長承諾按既定時間和既定路線上下學(xué)，往返學(xué)校全程佩戴口罩，回家后無事不外出，避免與共同生活的家庭成員之外人員接觸。嚴(yán)禁師生放學(xué)后違規(guī)補(bǔ)課，去小飯桌。提倡學(xué)生其自行車或步行上下學(xué)。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅
8.學(xué)生出勤管理。
班主任密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況。班主任每天對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，并上報(bào)學(xué)生人數(shù)。對于缺勤師生，如實(shí)填寫學(xué)生缺勤及追蹤臺賬。對于因病缺勤師生，要及時了解患病情況和病因。對于因病缺勤的師生，由學(xué)校根據(jù)醫(yī)院出具的返校證明或身體健康證明研究認(rèn)可方可返校。負(fù)責(zé)人：王愛紅
9.學(xué)生健康管理。
加強(qiáng)師生的健康教育和健康監(jiān)測，實(shí)施師生體溫晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)師生有身體不適特別是發(fā)熱等癥狀要及時送往發(fā)熱門診診治，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的，要立即向任丘疾控辦和石油分局報(bào)告。學(xué)校要及時追查師生的患病情況和可能的病因，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，各班班主任
10.聚集性活動管理。
教育學(xué)生活動時，做好個人防護(hù)、不聚集、不打鬧。疫情接觸之前，不組織跨班級的聚集活動和學(xué)生社團(tuán)活動。負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，
11.做好德育教育教學(xué)工作
開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開展主題思政教育。加強(qiáng)防疫知識和生命教育。加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)校家國情懷和民族自豪感。
抓好體育和勞動教育。落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。積極開展勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)實(shí)踐活動。保證學(xué)生的'睡眠時間每天不少于9小時。學(xué)校適當(dāng)增加學(xué)生在校體育活動時間，保證每天至少1小時的體育鍛煉和大課間體育活動。
負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，
12.開學(xué)前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學(xué)后正常教學(xué)秩序。學(xué)校做好線上與線下教學(xué)有效銜接，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹
13.上好開學(xué)第一課，把疫情當(dāng)做教科書。
認(rèn)真上好以“認(rèn)識疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，教師做好備課，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，自覺將個人的命運(yùn)前途與國家的命運(yùn)和前途鏈接在一起。在各學(xué)科教學(xué)中，任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的教育教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：馬坤妹、王丹丹
14.落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化力度。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，根據(jù)課程計(jì)劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美、品德等活動課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行；嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。
教務(wù)處不僅定期檢查三次（開學(xué)初、期中、期末）教案、作業(yè)，而且將不定期抽查，如常規(guī)聽課（推門課）后將直接檢查教師的對應(yīng)教案。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹
15.學(xué)校繼續(xù)課程搭臺，讓學(xué)生學(xué)有特長。繼續(xù)挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學(xué)：圍棋、朗誦、機(jī)器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學(xué)探究組等等，形成積極向上、生動活潑的校園文化氛圍，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。創(chuàng)新開展學(xué)科活動：各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動。夯實(shí)綜合實(shí)踐活動：結(jié)合年級的綜合實(shí)踐教材，各年級要積極組織、開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、王丹丹
16.繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校書香文化。致力建設(shè)“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”這一讀書活動平臺。幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣，并內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，真正成為學(xué)生成長、成才的助推器。發(fā)揮好班級圖書角作用，專人整理匯總學(xué)校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，為構(gòu)建書香校園、書香班級、奠定良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，完善考級制度。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹
17.以“健康第一”為指導(dǎo)思想，積極組織師生開展“陽光體育”運(yùn)動，按課程計(jì)劃開齊上足上好體藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動制度，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。音體美教研組要盡早準(zhǔn)備，全力參加分局藝術(shù)節(jié)比賽和各類體育賽事，爭取優(yōu)異成績。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹
18.繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，落實(shí)午后20分鐘的寫字時間，做到專時專用，要求教師必須切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字；邀請書法家進(jìn)校園，周一下午第三節(jié)課全校軟筆書法練習(xí)；建立巡查制度與激勵機(jī)制，全面提升學(xué)生寫字水平。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、王丹丹
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇4
隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大和城市人口的增加，楚雄市城市交通壓力不斷加大，交通擁堵現(xiàn)象極為突出。按照市委、市人民政府的統(tǒng)一安排和部署，在認(rèn)真貫徹教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育的'同時，認(rèn)真做好緩解城市交通擁堵工作，通過對城區(qū)中小學(xué)、幼兒園上下學(xué)情況全面調(diào)研和認(rèn)真分析后，特制定緩解交通擁堵方案：
一、組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)做好緩解城區(qū)交通擁堵工作，決定成立楚雄市緩解交通擁堵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：荀之靈市人民政府副市長
副組長：凡瑞市人民政府辦公室副主任
王建華市教育局局長
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局，辦公室主任由王建華擔(dān)任，負(fù)責(zé)城區(qū)學(xué)校錯峰上下學(xué)緩解交通擁堵工作的落實(shí)及處理領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。
二、具體工作措施
（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級作息時間規(guī)定
《云南省教育廳關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時間的通知》（云教基〔20xx〕22號）明確規(guī)定：小學(xué)、初中、普通高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間分別不得超過6小時、7小時、8小時，上下午應(yīng)均衡安排；各級各類學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和活動時間，規(guī)范辦學(xué)，不得擠占、挪用有效教學(xué)時間，更不得拖延課堂教學(xué)，影響正常教學(xué)秩序，帶來不必要的負(fù)面影響。
（二）調(diào)整上下學(xué)時間，緩解城市交通擁堵問題
市屬城區(qū)學(xué)校要嚴(yán)格按照調(diào)整的上下學(xué)時間表執(zhí)行好上下學(xué)時間。（時間表附后）
三、工作要求
（一）城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要提高認(rèn)識，高度重視城市交通擁堵緩解工作，積極參與到治理城市交通擁擠工作中。
（二）城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要認(rèn)真執(zhí)行錯峰上下學(xué)調(diào)整方案，不得隨意更改。各學(xué)校要按照本方案要求細(xì)化具體措施，制定出每個學(xué)校的工作方案，切實(shí)緩解交通擁堵問題。
（三）城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時間的通知》（云教基〔20xx〕22號）及《課程》方案科學(xué)調(diào)整教學(xué)活動，保證學(xué)校有效教學(xué)活動，不得減少教學(xué)時間，降低學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（四）各學(xué)校要高度重視學(xué)生交通安全問題。中小學(xué)生一律不準(zhǔn)騎摩托車或助力車上學(xué)，小學(xué)生不得騎自行車上學(xué)。各學(xué)校要做好學(xué)生到校期間的安全監(jiān)管工作。
（五）各學(xué)校要加大宣傳，鼓勵學(xué)生和家長乘坐公交車或步行上下學(xué)，積極倡導(dǎo)綠色出行；接送學(xué)生的車輛要遵守交通法規(guī)，將車輛停放在交警部門規(guī)定的停車位置，不得停放在學(xué)校門口；教師盡量不駕駛私家車上班，減輕學(xué)校周邊交通壓力。
（六）市教育局督查室和教育科將適時對城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園執(zhí)行錯峰上下學(xué)情況進(jìn)行督查，對執(zhí)行不力的學(xué)校和幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評，并責(zé)令嚴(yán)肅整改。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)、盟、市各級教育主管部門關(guān)于“新冠肺炎”疫情背景下的復(fù)學(xué)工作部署要求，保障我校師生員工身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校師生返校、上課各項(xiàng)工作有序穩(wěn)健地開展與落實(shí)，經(jīng)學(xué)校班子研究，特制定我校錯時錯峰返校、上課實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)及要求
嚴(yán)格貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)、盟、市各級教育主管部門、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級部門統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，積極主動、規(guī)范有序開展師生返校、上課工作，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)、最細(xì)的落實(shí)，確保師生員工身體健康和生命安全。
二、人員分工及職責(zé)
為更好地將師生錯時錯峰返校、上課各項(xiàng)工作落到實(shí)處，落到細(xì)處，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體落實(shí)好所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。
組長：張愛萍
副組長：吳峰
組員：黃立軍、吳志偉、于宏達(dá)、桑永峰、朱旭龍、于君、劉云翔、王力、殷大威、全體教職員工
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校師生錯時錯峰返校、上課的相關(guān)工作；有效的預(yù)防并落實(shí)控制措施，切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
三、具體措施
（一）開學(xué)時防控
1.實(shí)施分批、錯時返校報(bào)到。根據(jù)上級教育行政部門統(tǒng)一安排，我校按照“一校一策”“一校一案”的要求，實(shí)施分批、錯時返校報(bào)到，最大限度減少人員聚集。
二、三、六年級：7:55--8:10入校；
一、四、五年級：8:10--8:25入校。
入校當(dāng)日師生需攜帶開學(xué)前7天健康檔案卡并簽字，學(xué)生由監(jiān)護(hù)人簽字；師生及共同居住人的健康碼、行程碼、24小時核酸檢測陰性證明各打印在一張A4紙上。
錫林浩特市所屬蘇木及國有農(nóng)牧場的學(xué)生、教職工，返校時對本人及其共同居住人核酸報(bào)告不做強(qiáng)制要求，但需提供本人及共同居住人7日內(nèi)無盟外旅居史承諾書（可手寫可打印）及行程碼。
2.入學(xué)當(dāng)日班主任通知學(xué)生及護(hù)送學(xué)生家長均應(yīng)佩戴口罩，按要求錯峰到校，沿途注意與他人保持一定距離。師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學(xué)（班）。如必須乘坐公共交通工具時，須全程正確佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
3.逐一檢查健康檔案并進(jìn)行體溫檢測。學(xué)校建立師生假期健康檔案、開學(xué)后健康卡制度和入校體溫檢測制度，所有返校人員第一次入校時一律查驗(yàn)假期健康檔案、健康碼、行程碼，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察的師生入校。師生要逐一進(jìn)行體溫檢測，提前制定檢測預(yù)案，根據(jù)需要設(shè)立檢測通道，防止因檢測通道和檢測設(shè)備數(shù)量少形成人員聚集、擁堵。對于經(jīng)檢測有發(fā)熱癥狀的師生，禁止進(jìn)入校園，立即通知家長或安排專人護(hù)送師生就近到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診治。
4.關(guān)注重點(diǎn)人群。根據(jù)上級關(guān)于疫情防控的要求，重點(diǎn)對中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的教職員工和學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)檢測和問詢。關(guān)注建檔立卡、低保、特困救助供養(yǎng)、殘疾等特殊困難學(xué)生群體，幫助其準(zhǔn)備好口罩、溫度計(jì)等個人防護(hù)用品。
（二）開學(xué)后的防控
1.實(shí)施錯時上學(xué)放學(xué)。學(xué)校師生全部報(bào)到返校后，師生每天報(bào)到時間、上課時間和放學(xué)時間也要分年級采取錯時方式，盡量減少學(xué)生、家長的高密度聚集。待疫情完全解除后，恢復(fù)常態(tài)。
學(xué)生錯峰上學(xué)、放學(xué)：
分通道出入校：正門三通道四、五年級分時段進(jìn)入；正門二通道一、二年級分時段進(jìn)入；正門一通道三、六年級分時段進(jìn)入。
2.開學(xué)后，學(xué)校向每位學(xué)生發(fā)放健康卡，每天早晨和下午須持卡進(jìn)入校門，由值班人員負(fù)責(zé)逐一檢查，未攜帶健康卡或患病、有疑似癥狀人員不得進(jìn)入校門。師生進(jìn)入班級或辦公場所后，由班主任或指定專門工作人員對師生體溫進(jìn)行復(fù)測，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀，要立即通知學(xué)校衛(wèi)生保健人員將疑似人員進(jìn)行隔離觀察，同時逐級上報(bào)并按要求采取相關(guān)措施，任何無關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入學(xué)校。
（1）學(xué)生實(shí)行“一日兩檢”，每天早晨和下午到校前，由家長對學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測，將實(shí)測溫度和健康狀況填寫在健康卡上，并簽字確認(rèn)，學(xué)生持卡入校，進(jìn)入班級后班主任立即進(jìn)行復(fù)檢。
（2）教職員工日常檢測，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)，與學(xué)生執(zhí)行同一檢測標(biāo)準(zhǔn)。教職員工進(jìn)入學(xué)校，需掃錫林碼并做溫度登記，同時教職員工進(jìn)出校園必須佩戴醫(yī)用口罩。
（3）對師生共同生活、學(xué)習(xí)的共同居住人進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時應(yīng)及時就醫(yī)。
3.將師生每日的晨（午）檢情況、缺勤/缺課病因追蹤情況、復(fù)工/復(fù)課證明查驗(yàn)情況納入疫情健康檔案，隨時掌握師生最新健康狀況，做好晨（午）檢、缺課病因追蹤等數(shù)據(jù)的'登記報(bào)送，做好家校社區(qū)的聯(lián)系；校醫(yī)負(fù)責(zé)晨（午）檢的技術(shù)指導(dǎo)，晨（午）檢、缺課病因追蹤數(shù)據(jù)匯總及分析研判，病愈復(fù)課證明查驗(yàn)與管理。
4.疫情形勢穩(wěn)定前，不舉辦考試測試等聚集性、大型集體活動。學(xué)校在開學(xué)后加強(qiáng)健康教育、營養(yǎng)教育、安全教育和愛國主義教育，全覆蓋無死角地普及防疫知識。在校區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄，張貼學(xué)校防控流程圖，提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識。開足開齊體育課，倡導(dǎo)和鼓勵教職員工、學(xué)生適量開展體育鍛煉和戶外運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高防病能力。
5.嚴(yán)格限制班級與班級之間人員流動，教師、教室、實(shí)驗(yàn)室等盡量固定，循環(huán)使用的學(xué)習(xí)場所要錯峰開放和科學(xué)消毒通風(fēng)，必要時，暫時停止使用輪流使用的功能室、實(shí)驗(yàn)室等。
6.學(xué)校全面做好校園、教室、工作場所、場館及各功能室、設(shè)施設(shè)備的清潔，對物體表面和室內(nèi)空氣等進(jìn)行消毒，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。
7.學(xué)校科學(xué)安排課程教學(xué)任務(wù)，做好教室的消毒和通風(fēng)。師生在教學(xué)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。要加強(qiáng)師生到校的交通管理、配備；乘坐私家車上下學(xué)的師生要及時對車輛進(jìn)行消毒；乘坐公共交通工具時，要全程佩戴醫(yī)用口罩，做好防護(hù)，減少不必要的接觸。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇6
一、活動意義
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“親子閱讀，書香威海”活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。
二、活動目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野。
3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格。
5、通過親子共讀，增進(jìn)父母與孩子的情感交流。
三、活動過程
1、每天最少進(jìn)行30分鐘的親子共讀，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣。
2、家長讀書任務(wù)完成后簽上閱讀時間和孩子的'閱讀態(tài)度。
3、家長有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內(nèi)容的解答。
4、引導(dǎo)孩子提高閱讀效率，采用精讀與速度相結(jié)合的方式進(jìn)行閱讀。
5、積累好詞好句，最重要的是活學(xué)活用，引導(dǎo)孩子從書中提取精華，理解精辟語句的精妙之處，并記在心頭，轉(zhuǎn)化為自己的語言。
4、引導(dǎo)孩子背誦經(jīng)典段落和篇目。
四、評選“書香家庭”和“閱讀小明星”
（一）“書香家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。
2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。
3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。
4、家庭成員有突出讀書成果（包括在班級、學(xué)校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等）。
5、家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。
6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。
7、閱讀過教師推薦的書籍。
（二）“閱讀小明星”評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、熱愛讀書。
2、能主動進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。
3、能主動帶動同學(xué)們讀書、熱心班級圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動向老師、同學(xué)推薦好書，在課外閱讀活動中有較突出的事跡。
4、閱讀過教師推薦的書籍。
5、能有計(jì)劃地完成一些讀書日記。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇7
一、活動背景：
為進(jìn)一步提高學(xué)校紅十字會水平，提升我校學(xué)生對紅十字會的認(rèn)識，結(jié)合區(qū)教育局、紅十字會的要求，值此5月8日世界紅十字會日來臨之際，盛澤小學(xué)紅十字會、德育處決定在輔導(dǎo)區(qū)開展紅十字精神宣傳教育活動。
二、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解紅十字會的相關(guān)常識及自愿者服務(wù)的相關(guān)要求。
2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的急救的'簡易處理方法，認(rèn)識相關(guān)的消防器材并能夠正確使用常用的消防工具。
3、情感目標(biāo)：通過開展紅十字會活動日相關(guān)活動，充分調(diào)動廣大師生參與義務(wù)獻(xiàn)血、捐款捐物等活動的積極性，傳播紅十字會“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，激發(fā)廣大同學(xué)們樂善好施的熱情。
三、活動時間：20__年5月
四、活動內(nèi)容及要求：
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好學(xué)校紅十字會教育工作的責(zé)任感。
2、充分利用學(xué)校宣傳陣地，為開展紅十字會宣傳教育工作營造良好氛圍。
(1)利用晨會課，進(jìn)行紅十字會基本常識的宣傳;
(2)利用學(xué)校電子大屏幕，滾動播放紅十字會教育口號;
3、開展系列活動，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道的作用。
(1)進(jìn)行《少兒自救常識》知識學(xué)習(xí)。(晨會課時間)
(2)組織觀看紅十字宣傳講座
(3)關(guān)于紅十字會的手抄報(bào)評比
(4)新會員入會宣傳教育活動
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇8
讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對我說：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了，它在干什么呀?”。我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，然后會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了，笑了，對我說：“你是怎么知道的呀?”我得意地說：“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動計(jì)劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、具體目標(biāo)：
①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
②通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
③通過活動，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：
(一)營造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。
2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。
3、各班設(shè)計(jì)一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報(bào)刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
(三)明確閱讀時間
在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
(四)開展閱讀活動
1、學(xué)生讀書活動
(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。
(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。
(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。
(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
(5)周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報(bào)評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報(bào)展覽， “捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項(xiàng)工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、教師讀書活動
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。
(4)評比“書香家庭”。
四、具體實(shí)施辦法：
1、評選“書香小明星”和“書香班級”。
表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。
2、建立開放書吧。
讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。
3、建立好書交換站。
為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
4、開展讀書活動。
手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們。或手工抄寫，或電腦打印;或個人獨(dú)辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。
5、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇9
共享資源，共讀好書
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！學(xué)校根據(jù)《縣關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大語文觀教育工作》文件精神，圍繞 “多讀書，讀好書”的理念，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，營造書香校園，讓學(xué)校成為一個天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動。
一、活動目的
1.為了豐富書香校園的活動形式，讓閑置圖書流動起來，提高圖書的使用價(jià)值，營造濃厚的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。
2.通過靈活的交換模式、稱心的書籍、真誠的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力。
二、活動時間
20xx年X月19日下午（各班主任在X月18日前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好書籍及宣傳標(biāo)語、海報(bào)等。）
三、活動對象：全體學(xué)生，歡迎教師參與
四、活動地點(diǎn)：總務(wù)處安排
五、活動準(zhǔn)備
1.本著自愿的原則，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（報(bào)刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍）
2.各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。
3.活動當(dāng)天，請各班在指定區(qū)域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學(xué)生用來交換的書籍。
六、環(huán)境布置
1.橫幅：巖頭小學(xué)“共享資源，共讀好書”跳蚤書市開市了。（責(zé)任人：張?jiān)罚?/p>
2、以班級為單位開設(shè)“書店”，要求各班主任發(fā)動學(xué)生，精心設(shè)計(jì)布置好自
己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化，實(shí)現(xiàn)“書店”的個性化布置。如：制作富有班級特色的宣傳標(biāo)語、海報(bào)等。（責(zé)任人：班主任）
七、活動過程
1.廣播提示活動開始，由年級組長宣布本年級跳蚤書市開始。
2.學(xué)生自由換書、買書。每班書店由4-5名學(xué)生當(dāng)服務(wù)員，固定在本班售書點(diǎn)做好換書、登記工作（每班可組成2個小組，學(xué)生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹，每位學(xué)生要文明有序。（責(zé)任人：各班正、副班主任）。
3.活動結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。鼓勵學(xué)生將交換、購買的的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。
八、注意事項(xiàng)：
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.各班教師正、副班主任共同參與，做好本年級各班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。
3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
4.學(xué)生換書時要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。各班活動情況將列入班級考核。
5.結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對各班責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查。
6.活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不流給全班同學(xué)。
7.未成交的圖書交還書的主人，方便以后進(jìn)行二次置換。
8.班級負(fù)責(zé)交易人（導(dǎo)購學(xué)生）要求：
（1）對書籍熟悉；做好書籍的分類擺放，便于顧客挑選；
（2）對人熱情，有禮貌，有一定交往能力；
（3）做事細(xì)心，做好每一次交換的記錄；
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇10
為統(tǒng)籌做好全市20xx年學(xué)期開學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)期學(xué)校安全、有序開學(xué)，確保師生員工健康、秩序良好、和諧穩(wěn)定，特制定本方案。
總體原則
學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作要始終堅(jiān)持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅(jiān)持屬地管理、強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進(jìn)學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。
學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮模荒芊敌＃粚W(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。
開學(xué)時間
（一）暫不調(diào)整全市各級各類學(xué)校20xx年學(xué)校學(xué)期開學(xué)時間。
（二）中小學(xué)校、中職學(xué)校、幼兒園和特殊教育學(xué)校由市、縣（市、區(qū)）教育主管部門統(tǒng)籌。
（三）各縣市區(qū)、市直園區(qū)教育行政部門須在開學(xué)一周前將轄區(qū)學(xué)校開學(xué)安排報(bào)送至遂寧市教育和體育局基教科和體衛(wèi)藝與青競科。各學(xué)校（幼兒園）要制定學(xué)期開學(xué)工作方案和疫情應(yīng)急處置預(yù)案，并于開學(xué)前一周報(bào)屬地教育部門備案。
師生返遂返校要求
總體要求
中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返遂返校。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)校和師生按“錯時、錯峰”陸續(xù)正常開學(xué)和返遂返校，根據(jù)疫情防控形勢和屬地防控要求可實(shí)行“錯區(qū)域、錯層次”開學(xué)。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向?qū)W校報(bào)告?zhèn)�人身體健康狀況，如有異常第一時間報(bào)告。省外返遂的師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。
具體要求
1、學(xué)校師生員工開學(xué)前非必要不離遂、不離川，不途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，確需離開遂寧、離開四川的，必須事前報(bào)經(jīng)學(xué)校校長審批同意。
2、現(xiàn)離家在省內(nèi)的師生員工應(yīng)至少提前14天返回住地居家觀察。開學(xué)前14天內(nèi)未離開四川省的師生員工，居家做好14天健康監(jiān)測，開學(xué)時持“健康通”綠碼入校。
3、在省外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的中小學(xué)（幼兒園）師生員工應(yīng)至少提前14天返回住地居家觀察，途中做好個人防護(hù)措施。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校。
4、近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或“健康通”為黃碼、紅碼的師生員工暫不返遂返校。所在地風(fēng)險(xiǎn)解除和黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，須持登機(jī)、登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到遂或到校后第一時間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理、服務(wù)保障和溝通解釋工作。
5、在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣（市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū)）的師生員工，由學(xué)校會同屬地衛(wèi)生健康部門綜合評估后，按學(xué)校通知持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返遂入校，到校后再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
6、近14天內(nèi)有本土確診病例報(bào)告但暫未劃定中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。
7、境外師生返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實(shí)“14+7”隔離管控及各項(xiàng)防控措施。
8、返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工及時向?qū)W校報(bào)告，治愈后返校。
9、教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。
具體安排
開學(xué)前準(zhǔn)備工作
建立健全工作機(jī)制
建立教育、衛(wèi)生、公安、交通、市場監(jiān)管等相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動的開學(xué)保障機(jī)制，完善疫情研判、家校溝通、信息共享聯(lián)動工作機(jī)制，動態(tài)掌握家、校兩地防控政策，科學(xué)有效指導(dǎo)。堅(jiān)持24小時值班值守和“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。
周密制定工作方案
按照國家衛(wèi)健委、教育部最新防控技術(shù)方案和“一地一策”“一校一案”要求制訂完善開學(xué)工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案。及時將開學(xué)安排精準(zhǔn)通知師生，提前與新生建立聯(lián)系。與暫緩返校師生“一對一”保持聯(lián)系，充分做好溝通告知解釋工作，取得理解和配合。
嚴(yán)格返校師生管理
動態(tài)掌握師生健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史人員報(bào)備制度，“一人一檔”建立臺賬，切實(shí)做到統(tǒng)計(jì)底數(shù)清、具體情況明。精準(zhǔn)掌握師生員工在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的分布情況；精準(zhǔn)掌握疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的'教職員工、學(xué)生在校內(nèi)各學(xué)段、年級、班級分布情況，確保全覆蓋、無遺漏。新生和新入職的教職員工應(yīng)在錄取（用）后，及時納入學(xué)校疫情防控網(wǎng)絡(luò)管理。加強(qiáng)師生員工返校途中疫情防控個人防護(hù)和安全教育，確保平安返程。
強(qiáng)化防控條件準(zhǔn)備
對學(xué)校現(xiàn)有防疫物資進(jìn)行一次徹底清理盤點(diǎn)，按照學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量、應(yīng)急要求等及時補(bǔ)充足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。規(guī)范設(shè)立醫(yī)務(wù)（衛(wèi)生室）、臨時隔離觀察區(qū)。大力開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動，徹底消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。加強(qiáng)食品安全和飲用水安全衛(wèi)生問題和隱患排查整治和督查，確保食品和飲用水安全。
加強(qiáng)應(yīng)急處置演練
要加強(qiáng)預(yù)警監(jiān)測，密切關(guān)注國內(nèi)疫情及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，密切關(guān)注國家有關(guān)疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案，及時調(diào)整充實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，并采取各種形式加強(qiáng)對疫情防控政策、知識、指南、方案及應(yīng)急處置等方面培訓(xùn)，對重點(diǎn)人員進(jìn)行有針對性考核。要科學(xué)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實(shí)景演練，確保人員落實(shí)到位、責(zé)任落實(shí)到位、演練掌握到位。原則上每個校區(qū)應(yīng)配備一名熟悉疫情防控工作的校醫(yī)或聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)安排醫(yī)務(wù)人員在學(xué)校定點(diǎn)值守和指導(dǎo)，確保一有應(yīng)急情況能夠得到及時科學(xué)有效處置。
分類制定教學(xué)計(jì)劃
科學(xué)制定疫情防控常態(tài)化條件下的教學(xué)方案和突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)工作。針對不同群體的不同情況，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)與非常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，對正常返校和未能按時返校的學(xué)生制定針對性的學(xué)習(xí)方案。加強(qiáng)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用工作，推動線上線下教育融合發(fā)展。
優(yōu)化校園管理模式
校園管理要嚴(yán)而有度，既保證師生正常學(xué)習(xí)生活，又嚴(yán)控?zé)o關(guān)人員進(jìn)入校園。做好因疫情暫緩返校師生的關(guān)心關(guān)愛與服務(wù)保障工作，對其進(jìn)行必要的心理撫慰和心理疏導(dǎo)，在生活、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行細(xì)致安排。做好校內(nèi)后勤服務(wù)，食堂飯菜質(zhì)量和價(jià)格管理等保障工作。
開學(xué)報(bào)到工作
要綜合運(yùn)用信息化、大數(shù)據(jù)等手段，充分利用“健康通”各功能要素賦能學(xué)期開學(xué)工作。
要動態(tài)掌握返、返、返校師生中“黃碼”“紅碼”人員，并加以分類指導(dǎo)，妥善安置。
要優(yōu)化報(bào)到流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集，報(bào)到期間家長或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。要查看師生員工新冠病毒疫苗接種記錄，建立健全應(yīng)接未接人員臺賬。
統(tǒng)籌謀劃實(shí)施師生員工疫苗接種工作，統(tǒng)籌謀劃居住在市內(nèi)、市外學(xué)生疫苗接種，接種第一劑和第二劑工作。統(tǒng)籌做好疫苗接種健康狀況登記表、接種知情同意書、陪同接種委托書填寫收集和師生員工健康狀況和行蹤情況申報(bào)（或承諾）等工作。
開學(xué)后防控工作
按照國家衛(wèi)健委、教育部聯(lián)合最新版防控技術(shù)方案要求，進(jìn)一步完善“兩案九制”，科學(xué)精準(zhǔn)做好校園常態(tài)化疫情防控。同時做好傳染病預(yù)防和宣傳教育工作，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”要求，切實(shí)做好師生員工健康監(jiān)測，落實(shí)晨午晚檢、因病缺課（缺勤）登記、病因追蹤報(bào)告和復(fù)課證明查驗(yàn)等制度。
分階段、安全有序加快推進(jìn)12歲以上無禁忌師生群體新冠病毒疫苗接種工作，確保應(yīng)接盡接。
教育引導(dǎo)師生和家長強(qiáng)化法律意識，履行疫情防控法定義務(wù)；向師生宣講疫情防控嚴(yán)峻形勢和國家、當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾螅袷匾咔榉揽匾?guī)定，服從學(xué)校安排；教育引導(dǎo)師生和家長關(guān)注疫情形勢，不信謠、不傳謠、不造謠，防止負(fù)面輿情炒作；引導(dǎo)家長加強(qiáng)對自身和子女的健康監(jiān)測，強(qiáng)化家校協(xié)同防控。
同時按照屬地指揮部要求，進(jìn)一步做好學(xué)生家長及其家庭成員疫苗接種情況掌握了解，加強(qiáng)對禁忌癥以外未接種人員宣傳動員和提示，積極引導(dǎo)大家做到“應(yīng)接盡接”，為保障學(xué)生生命安全、身體健康和校園疫情防控構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)屏障。
工作要求
提高思想認(rèn)識
各地和高校要從維護(hù)師生生命健康安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序和服務(wù)全國疫情防控大局出發(fā)，切實(shí)提高政治站位，從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好校園疫情防控頭等大事。
要堅(jiān)決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實(shí)各項(xiàng)防控措施，守住校園疫情輸入關(guān)、擴(kuò)散關(guān)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)，嚴(yán)防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。
壓實(shí)防控責(zé)任
各有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管、形成合力。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校“一把手”疫情防控第一責(zé)任人責(zé)任，聘請衛(wèi)生副校長開展疫情防控。
衛(wèi)生健康部門要指導(dǎo)學(xué)校開展疫情防控健康教育、常態(tài)化疫情防控措施落實(shí)、應(yīng)急演練等工作，幫助學(xué)校查找防控漏洞，及時消除疫情防控風(fēng)險(xiǎn)隱患。
要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)、街道）網(wǎng)格管理作用，做好風(fēng)險(xiǎn)人員排查管控，降低輸入風(fēng)險(xiǎn)。
加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
各地教育、衛(wèi)生部門要在開學(xué)前和開學(xué)初期，就疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、教學(xué)安排等工作對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位。
各級各類學(xué)校應(yīng)對照最新版防控技術(shù)方案，逐項(xiàng)落實(shí)疫情防控工作要求，及時查漏補(bǔ)缺。
市教育體育局將會同市衛(wèi)生健康委等部門采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行實(shí)地督查，確保防控措施落地落細(xì)落實(shí)到位。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇11
疫情防控期間師生就餐保障方案為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐廳通風(fēng)措施
餐廳屬于人員密集區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。
1.合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通；
2.就餐區(qū)各窗戶全部打開，每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉；
3.后廚區(qū)域根據(jù)各儲藏間實(shí)際需求，實(shí)施窗戶開關(guān)；
4.通風(fēng)時間為：6:00、12:30、17:00三個階段開啟，每個階段開啟時間為15-25分鐘。
二、餐廳消毒措施
1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：84消毒液或高濃度酒精：75%濃度的酒精（易燃，小規(guī)模使用）。
2.消毒方式：
噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
3.具體消毒工作實(shí)施餐廳84消毒液、酒精日三次（餐后集中消毒）噴霧及擦拖法操作間、84消毒液日兩次（早餐前、結(jié)業(yè)后）擦拖法儲藏間日一次（結(jié)業(yè)后）餐廳門窗日三次（每餐開餐前）垃圾桶日兩次（班前后）噴霧其他區(qū)域每天不少于一次
4.餐廳設(shè)置專人實(shí)施消毒管理，并做好相關(guān)消毒記錄。
5.其他消毒管理：依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
三、師生就餐保障措施
為阻斷“疫情”傳播途徑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，師生就餐實(shí)施“錯時就餐制”與“分散就餐制”，同時對餐廳內(nèi)部就餐座位進(jìn)行“改造”及增設(shè)“室外就餐區(qū)”，確保師生用餐安全。
1.內(nèi)部座位“改造”：
1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌，為保障師生就餐安全，對餐廳座位實(shí)施中間增距措施。
1.2師生就餐時實(shí)施一人一座，每個人間隔1米距離。
1.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1M以上。
2.錯時就餐制：
2.1餐廳根據(jù)學(xué)校措時就餐時間，提前備餐，確保供餐正常；
2.2錯時就餐時間為：原規(guī)定開餐時間提前30分鐘及延后1小時（暫定），確保師生有足夠時間就餐；
3增加室外“收殘臺”及服務(wù)人員，學(xué)生就餐完畢后，及時用帶有消毒藥劑的`抹布清理臺面，確保下批次學(xué)生就餐安全。
（四）師生就餐程序硬性要求：
1.所有就餐師生未進(jìn)入餐廳就餐（正式吃飯）時，必須全程佩戴口罩；未佩戴口罩人員禁止進(jìn)入餐廳就餐；與他人嚴(yán)格保持1米距離。
2.所有就餐學(xué)生分班次排隊(duì)需到洗手區(qū)進(jìn)行科學(xué)洗手（洗手六步法）。
（3）取餐：
取餐過程中，不得扎堆和隨意交談，應(yīng)保持餐廳良好秩序，排隊(duì)時應(yīng)保持人與人之間不少于50CM距離。
（4）就座：
按規(guī)定實(shí)施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標(biāo)識位置上就座就餐。
（5）就餐：
就餐時取下口罩，不得交談，就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩。
（6）離開就餐完畢后，應(yīng)及時科學(xué)洗手，并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳，不得在餐廳內(nèi)逗留。
（7）離開就餐就座取餐洗手進(jìn)入餐廳洗手
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇12
時間：9月19日下午2：45分
參與對象：全體少先隊(duì)代表
第一階段
1、9月28，大隊(duì)部將下發(fā)“xx小學(xué)少代會代表提案登記表”到各中隊(duì)，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)干部組織隊(duì)員用小眼睛看校園，小耳朵聽民聲，小腦袋想策劃，小手寫提案，利用班隊(duì)課召開以中隊(duì)為單位的少代會，擇優(yōu)擇實(shí)填寫少代會提案登記表，并選出2男2女4名隊(duì)員代表，代表中隊(duì)參加校少代會。
2、各中隊(duì)向大隊(duì)部上交提案，大隊(duì)部組織大隊(duì)委員按類別進(jìn)行歸類。
第二階段
時間：9月28日下午2：45
地點(diǎn)：廳
現(xiàn)場參加對象：大隊(duì)委成員
各中隊(duì)推選的4名少代會代表
一、開場部分
1、大隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，宣布少代會開始
2、出旗儀式
3、唱隊(duì)歌
二、大隊(duì)干部競聘演說
三、投票選舉新一屆大隊(duì)委員
1.公布投票
2.為新一屆委員佩戴標(biāo)志
四、各中隊(duì)交流提案
1、各中隊(duì)代表交流中隊(duì)提案
五、活動結(jié)束
1、呼號
2、退旗
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇13
為貫徹關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作的重要講話精神，切實(shí)保證廣大師生的生命安全和身體健康，做到抓防控、謀發(fā)展，“兩手抓、兩手硬”，超前謀劃，周密安排，統(tǒng)籌做好疫情防控形勢下20__年學(xué)校春季開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作，全面部署，全員發(fā)動，全力落實(shí)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，圓滿完成順利開學(xué)返校等各項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)市、縣教育局文件要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定康保縣城關(guān)小學(xué)分期分批錯峰返校方案。
一、成立小學(xué)分期分批錯峰返校工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:全體中高年級教職工保安人員
二、具體安排如下：
上午錯峰返校安排：
學(xué)段
年級
錯峰批次返校時間
備注
高年級
六年級
7:25—7:35
學(xué)生入校走學(xué)校體溫檢測門，人與人之間保持1米以上的`距離自覺排隊(duì)，測量體溫。按照校園行走路線進(jìn)教室。
五年級
7:35--7:45
中年級
四年級
7:45——7:55
上午錯峰離校安排：
學(xué)段
年級
錯峰批次返校時間
備注
高年級
六年級
10:50—11:00
學(xué)生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊(duì)，有序離校。
五年級
11:00--11:10
中年級
四年級
11:10——11:20
下午錯峰返校安排：
學(xué)段
年級
錯峰批次返校時間
備注
高年級
六年級
2:40—2:50
學(xué)生入校走學(xué)校體溫檢測門，人與人之間保持1米以上的距離自覺排隊(duì)，測量體溫。按照校園行走路線進(jìn)教室。
五年級
2:50--3:00
中年級
四年級
3:00——3:10
下午錯峰返校安排：
學(xué)段
年級
錯峰批次返校時間
備注
高年級
六年級
5:00—5:10
學(xué)生離校時，人與人之間保持1米以上距離，自覺排隊(duì)，有序離校。
五年級
5:10--5:20
中年級
四年級
5:20——5:30
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇14
為了能在疫情期間順利復(fù)學(xué)，XX小學(xué)通過上級文件精神和就餐制度特制定本方案。
(一)就餐路線及安排
1.就餐路線：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-洗碗?yún)^(qū)-教學(xué)樓樓梯回各班教室。
2.就餐時間
四年級11：40——12：00
五年級12：10——12：20
六年級12：30——12：50
注：6月1日六年級先開學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時間進(jìn)行，四、五年級全部到校后，再按本時間進(jìn)行就餐。
(二)錯峰就餐要求及流程
1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。
2.各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
1、為了能順利復(fù)學(xué)，減少人員聚集，把學(xué)生錯時、錯峰就餐，分批次就餐。
2、學(xué)生就餐前門口排隊(duì)時必須間隔1米，不可站在一起聚集就餐。
3、就餐前：
A.要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照六步洗手法洗手。
B.各年級學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐
4、就餐時：文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
5、進(jìn)門后要嚴(yán)格要求學(xué)生不可坐在一起，必須是單人單桌，不可并排坐著。
6、學(xué)生自帶飯盒到餐廳窗口打飯，然后分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。攜帶自己的`餐具離開。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇15
閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。學(xué)校為此舉辦書香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會讀書。幫助學(xué)生樹立讀書好的思想，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣。
一、活動宗旨：
在讀書中開拓視野
在讀書中感悟人生
在讀書中學(xué)會思考
在讀書中快樂成長
二、活動時間：
20xx年9月28日——20xx年10月28日
三、活動主題：
書香校園，和諧家園，幸福樂園
四、活動口號：
我讀書，我快樂
五、指導(dǎo)思想：
1、全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級年級開展活動，分散展開，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)師生從“閱讀”到“共讀”。
2、注重實(shí)效，在開展豐富多彩活動時，要讓每個學(xué)生都通過參與活動，更多的接觸和使用漢語言，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；
3、加強(qiáng)宣傳，利用網(wǎng)頁等媒體進(jìn)行全方位的系列報(bào)道或邀請家長和兄弟學(xué)校師生的參與，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
六、日程及相關(guān)事項(xiàng)安排：
20xx年9月下旬：動員、設(shè)計(jì)和籌劃。
20xx年9月下旬——10月中旬：以學(xué)生個體、班級和年級為單位開展活動。
20xx年10月下旬：匯報(bào)展示頒發(fā)各項(xiàng)成果。
各項(xiàng)書香節(jié)的活動落實(shí)到人，相關(guān)負(fù)責(zé)人制定該項(xiàng)活動開展計(jì)劃，具體流程，確定活動地點(diǎn)、時間、音響、攝像、攝影、評委等各個事項(xiàng)。指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)在班級內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進(jìn)行節(jié)目的排練。
七、具體活動：
第一階段：策劃與啟動
書香節(jié)啟動儀式。時間：9月27日（負(fù)責(zé)人：）
第二階段：實(shí)施過程（10月1日—10月20日）
（一）建設(shè)“書香班級”（負(fù)責(zé)人：正副班主任語文教師）
“書香班級”要求：
（1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。
（2）建立班級圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書架并對書架進(jìn)行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。
（3）各班開展一次與讀書相關(guān)的主題班會，出一期與本次書香節(jié)主題相關(guān)的板報(bào)，營造一個書香節(jié)的氛圍。
（二）開展“每日一詩”誦讀活動。（負(fù)責(zé)人：語文教師）
要求：把“每日一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出書香節(jié)期間“每日一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。
（三）深入開展班級讀書角和好書交流活動。（負(fù)責(zé)人：年級組長班主任）
要求：各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學(xué)生動能多讀書、讀好書。
（四）開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流活動。
要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，在“教師博客”和“學(xué)生成長記錄袋”中讀書、薦書，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。
（五）書香節(jié)系列活動：
1、國慶“五個一讀書活動”：
①讀一本好書；
②誦讀一篇美文；
③完成一張讀書摘記卡；
④制作一枚精美的書簽；
⑤設(shè)計(jì)一張圖文并茂的讀書小報(bào)；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打印）
2、“優(yōu)秀書簽”評比。
要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時間：10月18日
3、“讀書摘記卡”評比。
要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時間：10月18日
4、“書香班級”評比。
完成時間：10月19日。
5、“讀書小報(bào)”評比。
評比完成時間：10月11日。展板完成時間：10月18日
6、一至六年級以年級組為單位進(jìn)行“課本劇”比賽。
完成錄播時間：10月18日
7、“紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場”活動。
準(zhǔn)備工作完成時間：10月25日
8、讀書主題班會活動展示。
教案完成時間：10月15日。展示時間：10月26日
9、高年級進(jìn)行以“快樂閱讀”為內(nèi)容的現(xiàn)場作文比賽。
完成時間：10月12日。展板完成時間：10月18日
10、中年級“與大師對話”專題講座。
講座時間：10月26日
11、低年級古詩文誦讀比賽。
比賽時間：10月26日
12、高年級閱讀知識競賽。
比賽時間：10月26日
第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段
書香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎項(xiàng)。
1、表彰在第二階段中獲獎的板報(bào)班級、低年級古詩詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級手抄報(bào)評比“最佳編輯獎”、高年級“優(yōu)秀小作家”、書簽評比“最佳創(chuàng)意獎”、閱讀小博士等。
2、根據(jù)前面各項(xiàng)活動、布置的成績評出“書香班級”進(jìn)行表彰。
八、宣傳推廣：
1、制作橫幅、標(biāo)副，營造書香節(jié)的氛圍。
2、語文文學(xué)社的布置。
3、在校網(wǎng)上對書香節(jié)的每項(xiàng)活動開展系列報(bào)道并根據(jù)影像資料做成“第三屆書香節(jié)專題片”。（照相 攝像）。（信息處）
4、獎狀的準(zhǔn)備工作：
5、收集好所有活動的資料和照片。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇16
一、活動年級
適用一至二年級
二、活動背景
綜合實(shí)踐活動是以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)而開發(fā)和實(shí)施的。其目的旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力。
著名教育家陶行知說過：“我的教育要解放孩子的頭腦，讓他們能想；解放孩子們的眼睛，讓他們能看；解放孩子們的雙手，讓他們能寫；解放孩子們的時間，讓他們學(xué)自已想學(xué)的東西。”人教版教材二年級下冊“語文園地六”中的“慶祝‘六一’展示臺活動，正好可以將文本的要求與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的'資料、信息、知識整合，來引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生去綜合性的運(yùn)用知識，有創(chuàng)造性的去實(shí)踐知識。開展慶祝“六一”綜合實(shí)踐列活動，不僅能夠使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，同時，這也是學(xué)生語文綜合能力的一次展示、碰撞和磨練，必將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)語文、用語文的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、活動目的
（一）讓學(xué)生知道“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。
（二）激勵學(xué)生參加各種形式的兒童節(jié)的活動，培養(yǎng)分享快樂的意識。
（三）培養(yǎng)學(xué)生與朋友交往與和合作的能力。
（四）通過活動，達(dá)到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合，使學(xué)生能夠把課內(nèi)學(xué)到的知識用運(yùn)到課外的實(shí)踐活動中。
（五）培養(yǎng)學(xué)生主動參與精神及合作的意識。
四、活動對象
活動組長：班級內(nèi)各小組組長
活動成員：二年級5班全體學(xué)生
五、活動口號
“快樂六一，我做主”
六、活動過程
（一）明確主題，進(jìn)行分組（1課時）
1、提問激：趣孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）
2、給“六一”慶祝活動出點(diǎn)子，讓學(xué)生按興趣自由組合分組。
“布置小組”：準(zhǔn)備布置班級環(huán)境及周圍環(huán)境，張貼標(biāo)語，創(chuàng)造富有歡慶氣氛。
“表演小組”：準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。
“游戲小組”：謎語數(shù)條、游戲若干。
“手工作品小組”：學(xué)生準(zhǔn)備好小手工作品。
“手抄報(bào)小組”：辦有關(guān)六一的手抄報(bào)。
（二）活動過程（一周）
1、課外學(xué)生自由組合準(zhǔn)備節(jié)目。
2、分小組活動，教師相機(jī)指導(dǎo)。
（三）活動展示（1課時）
1、全班齊唱校歌
2、主持人致開場白
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
男：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。
女：六月，是童年的搖籃；
男：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；
女：六月，是童年的太陽；
男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……
合：城關(guān)小學(xué)二（5）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。
3、繽紛舞臺，風(fēng)采展示
以小組為單位派隊(duì)員代表登臺大膽展示自己的才藝。
4、趣味游戲，輪番上陣
（1）猜謎語我最棒！
（2）筷子夾珠子
游戲說明：把珠子放在有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。
（3）畫鼻子和搶凳子游戲。
5、手工制作作品展示。
6、學(xué)生談感受。手抄報(bào)展示
7、六一祝福，情意綿綿
每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。
8、齊唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》
9、主持人致結(jié)束語
女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；
男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨；
女：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；
男：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合：營盤路小學(xué)二（2）班六一活動到此結(jié)束。
10、評價(jià)
師：參加了今天的聯(lián)歡會，我覺得同學(xué)們真是多才多藝呀！那么，我們來評一評，哪些同學(xué)們的舞跳的好？歌唱得好？誰故事講得好？繪畫作品誰最好？你最喜歡哪個節(jié)目啊？（自由發(fā)言）
（四）活動延伸——記錄快樂時光。（1課時）
1、指導(dǎo)寫話。
師：同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩，大家看得也都非常高興。我們就把本次活動中或聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。
（課件出示）要求：
（1）什么時間？我們在什么地方開了慶祝“六一”聯(lián)歡會？
（2）在聯(lián)歡會上，你都看到了什么節(jié)目？
（3）其中你印象最深的事是什么？
（4）可以是詩歌、日記等。
學(xué)生完成以后，指名2—3名學(xué)生朗讀自己的寫話，大家點(diǎn)評。
2、展示交流。
將學(xué)生的寫話展示在“學(xué)習(xí)園地”中，大家觀看、交流或是以《慶“六一”》為主題結(jié)集成冊，供小朋友欣賞和家長傳閱。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇17
據(jù)自治區(qū)應(yīng)對新冠肺炎指揮部最新要求和學(xué)校《關(guān)于20__年寒假放假及春季開學(xué)有關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、返校學(xué)生基本情況
(一)20xx級、20xx級學(xué)生返校總?cè)藬?shù)5326人（統(tǒng)計(jì)截止2月10日）。
1.區(qū)內(nèi)學(xué)生總計(jì)5093人。
2.外省學(xué)生總計(jì)233人。
（二）中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生為0人。
二、學(xué)生返校安排
各院系學(xué)生分批次、錯峰、錯時返校。具體安排如下表：
略
此外，xx市、x市和xx市的學(xué)生須上午到校，固原市、中衛(wèi)市須下午到校。xx地區(qū)士官生于xx月26日上午9:00前到校，參加志愿服務(wù)工作。
三、返校要求
1.學(xué)生返校前14天無中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史且完成返校前14天健康監(jiān)測打卡（自2月12日起）。學(xué)生登錄“企業(yè)微信APP”，在工作臺中找到“輔導(dǎo)員通知”應(yīng)用，完成疫情防控信息登記上報(bào)，符合返校條件者，于返校當(dāng)日在學(xué)校西門“掃碼簽到”入校。
2.各院系嚴(yán)格排查學(xué)生假期行動軌跡和健康狀況。一是返校前14天內(nèi)不得出省，不與疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸;二是2月12日后有跨省流動記錄的學(xué)生，須嚴(yán)格落實(shí)14天居家健康監(jiān)測，推遲返校。滿14天后，經(jīng)本人申請、院系審批，可持核酸檢測陰性證明返校；三是外省學(xué)生須嚴(yán)格落實(shí)入寧前48小時核酸檢測、入寧后48小時內(nèi)再次核酸檢測的“雙核酸”制度；四是所有學(xué)生返校時持健康“綠碼”，查驗(yàn)“行程碼”，測量體溫正常方可入校。
3.返校前14天健康監(jiān)測期間，如出現(xiàn)發(fā)熱、胸悶、干咳、腹瀉等癥狀的，須經(jīng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診確認(rèn)排除新冠肺炎，憑48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明或醫(yī)院診斷證明返校。
4.返校前14天內(nèi)，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或管控區(qū)域旅居史的，自全域轉(zhuǎn)為低風(fēng)險(xiǎn)或解除管控后，憑48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明申請返校，批準(zhǔn)返校后嚴(yán)格落實(shí)健康監(jiān)測。
5.返校學(xué)生務(wù)必嚴(yán)格按照規(guī)定時間返校，未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返校。因各種原因推遲返校或無法返校的，需提前聯(lián)系所在院系履行好請假手續(xù)。
6.各院系提前籌劃、合理安排，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生返校前各項(xiàng)工作要求，全面做好學(xué)生返校工作。
四、返校注意事項(xiàng)
1.返校時備齊備足個人防護(hù)用品（如口罩、消毒濕巾等）。返校前堅(jiān)持運(yùn)動鍛煉，以良好的健康狀況和身體素質(zhì)迎接新學(xué)期。
2.返校途中全程佩戴口罩，注意個人衛(wèi)生，與同乘者盡量保持距離，減少與其他人員交流，減少接觸交通工具的公共物品或部位。
3.通過公共交通工具返校的'學(xué)生盡量選擇直達(dá)路線，確需中轉(zhuǎn)，注意核對途經(jīng)信息，減少中轉(zhuǎn)次數(shù)，外省返校的避免途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及管控區(qū)域。返校前三天完成行程報(bào)備登記，并妥善保存行程票據(jù)信息，記錄好乘車時間、地點(diǎn)和車次（車牌號）。
4.各院系利用QQ、微信、校園網(wǎng)等多渠道、多形式做好疫情知識普及和輿論引導(dǎo)，積極開展形式多樣的健康教育，提高學(xué)生自我防護(hù)意識和防護(hù)能力。
5.20xx級擴(kuò)招生返校的，準(zhǔn)備好個人生活用品。院系提前安排好返校擴(kuò)招生宿舍，返校當(dāng)日安排志愿者“一對一”引導(dǎo)服務(wù)。
6.根據(jù)疫情防控形勢和要求，返校政策如有變化，學(xué)校將另行發(fā)布通知，請及時關(guān)注。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇18
南邊路小學(xué)首屆“紅領(lǐng)巾跳蚤書市”活動方案
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，讀書是傳承民族文化的途徑，是汲取精華的學(xué)習(xí)方式。北京大學(xué)教授、著名的評論家張頤武曾說過：“中國人應(yīng)該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響著一個人、一個民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到文化價(jià)值的傳承”。少年時期是一個人讀書學(xué)習(xí)的黃金時期。博覽群書，勇于實(shí)踐，奮發(fā)有為，是有志少年兒童的自覺行動和不懈追求。有鑒于讀書對人生發(fā)展的重要性，為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，決定舉辦首屆紅領(lǐng)巾跳蚤書市，并提出如下活動方案。
一、活動目的
為了進(jìn)一步打造書香校園，營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。通過活動，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員書籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書籍，切實(shí)引導(dǎo)隊(duì)員愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。
二、活動口號
在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)習(xí)禮儀，在讀書中快樂成長。
三、活動時間
5月26日下午
四、活動準(zhǔn)備：
1.向全校宣傳活動的意義和推進(jìn)策略。
2.各班同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)海報(bào)，為自己的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化。
3.班主任負(fù)責(zé)向本中隊(duì)學(xué)生講清活動要求，要求學(xué)生注意安全，做文明顧客（員工），并作為顧客積極參與交易活動。
4、各中隊(duì)要積極出主意，想辦法，各自拿出高招，使活動開展的既熱烈又有趣味。
五、活動形式
1、交易書本
設(shè)一個書本交易場。同學(xué)們可拿出幾本對自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書到這里與同伴進(jìn)行自由交易。
2、讀書知識競賽
六、活動安排
1、15:00舉行“紅領(lǐng)巾書市”開市儀式。
2、15:10各中隊(duì)按次序上臺講書、推薦書。
3、15:40各中隊(duì)按次序上臺拍賣書。
4、16:10全校學(xué)生自主交易圖書（面帶笑容，介紹圖書，交換圖書）
5、輔導(dǎo)員下場指導(dǎo)。
七、場地安排：
1、場地布置時間：14:00—14:30；活動開展時間：3:00—5:00
2、活動場地：
主席臺：上操場南門前；
講書臺：以主席臺為講書臺；
拍賣臺：上操場北正中；
交易場：一年一中隊(duì)——本班走廊；二年一中隊(duì)——少先隊(duì)室門口；三年一中隊(duì)——上操場松樹下；四年一中隊(duì)——不銹鋼宣傳櫥窗下；五年一中隊(duì)——主席臺前；六年一中隊(duì)——上操場東邊（鐵梯下）；六年二中隊(duì)——上操場銀樺樹下。
捐書處：少先隊(duì)室。
注：雨天在各班教室自行舉行。
八、活動要求
1、各中隊(duì)?wèi)?yīng)認(rèn)真做好宣傳工作，發(fā)動全體學(xué)生參加。
2、以中隊(duì)為單位開設(shè)“書店”，各中隊(duì)要精心設(shè)計(jì)布置好自己中隊(duì)的“書店”，取好“店名”，合理美化。
3、活動時間內(nèi)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要合理安排好隊(duì)員的流動。可以以小隊(duì)為單位，輪流把自己的書擺上“柜臺”，一個小隊(duì)“擺攤”當(dāng)小售書員，其他小隊(duì)的隊(duì)員可以自由去別的“書店”交換。
4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要協(xié)助班主任參加活動。
5、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。
6、教師不得參加購書換書的活動。
7、活動期間，班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確換書。要注意學(xué)生的安全。
8、要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。
9、輔導(dǎo)員要關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
10、活動結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實(shí)踐能力。
小學(xué)錯時錯峰返校方案 篇19
為科學(xué)精準(zhǔn)做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開學(xué)疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開學(xué)，根據(jù)黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學(xué)工作指導(dǎo)意見和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20xx年學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》（x校防組〔20xx〕28號）要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
一、從嚴(yán)從緊做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
(一)最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好學(xué)校疫情防控
各地各校要切實(shí)提高政治站位，始終堅(jiān)持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅(jiān)決、最果斷、最嚴(yán)格的措施，科學(xué)精準(zhǔn)、扎實(shí)有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導(dǎo)）機(jī)構(gòu)和工作專班，科學(xué)謀劃開學(xué)和疫情防控工作，明確職責(zé)分工，壓實(shí)防控責(zé)任，確保開學(xué)工作和防疫措施落實(shí)到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》（x教辦基函〔20xx〕6號）中有關(guān)20xx年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開學(xué)工作方案示例，制定并細(xì)化完善每一所學(xué)校的開學(xué)返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項(xiàng)制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到教育教學(xué)每一個環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工，全力保障開學(xué)安全。開學(xué)前，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點(diǎn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
(二)嚴(yán)格把好開學(xué)疫情防控條件
各地各校要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r，嚴(yán)格落實(shí)教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟛环敌！W(xué)校防控措施落實(shí)不到位不返校、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位不返校”要求和國家頒發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)開學(xué)工作的評估驗(yàn)收，各地要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局會同衛(wèi)生健康部門制定的學(xué)校開學(xué)疫情防控具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，由市（縣）、區(qū)教育行政部門會同衛(wèi)生健康部門對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評估，對標(biāo)對表，逐校逐項(xiàng)驗(yàn)收，對發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅(jiān)決杜絕防控漏洞，確保區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校達(dá)到開學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到達(dá)不到條件的不開學(xué)。
(三)精準(zhǔn)掌握師生健康狀況
嚴(yán)格落實(shí)返校師生員工的健康管理要求，嚴(yán)格實(shí)行健康狀況“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續(xù)居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實(shí)際采取適當(dāng)形式落實(shí)疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀察，期滿后確認(rèn)健康方可返校。學(xué)校應(yīng)動態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等情況，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫(yī)。所有學(xué)校教職工在確保本人達(dá)到防疫工作要求的前提下，可在開學(xué)前一周返校到崗，提前做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)前，各校要嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理。
(四)積極開展全員防疫培訓(xùn)
開學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛(wèi)生健康委員會頒布的中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛(wèi)健委頒布的《重點(diǎn)場所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護(hù)指南（20xx年xx月版）》和《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引（x年xx月版）》相關(guān)規(guī)定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。各地各校要把疫苗接種作為加強(qiáng)疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開學(xué)后，持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣。市（縣）、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應(yīng)性教育。
(五)做好物資儲備和環(huán)境整治
各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對獨(dú)立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達(dá)到每40-45人配設(shè)一個洗手盆或0。6m長洗手槽的要求。開學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課后服務(wù)工作
各地各校要堅(jiān)決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》（教基〔20xx〕5號）和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認(rèn)識，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)后全面開展課后服務(wù)。
二、精準(zhǔn)精細(xì)落實(shí)開學(xué)工作各項(xiàng)要求
(七)統(tǒng)籌確定學(xué)校開學(xué)時間
今年以來，我市一直處于低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園xx月xx日正常開學(xué)，按照“安全第一、大體相當(dāng)、區(qū)別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報(bào)省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，xx市、xx市中小學(xué)、參照執(zhí)行。
(八)分類加強(qiáng)返校師生健康管控
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時間返校，精準(zhǔn)落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報(bào)的14天連續(xù)體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時間通知后，對需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：
1、本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
2、有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
3、本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測結(jié)果未出的.師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
4、有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認(rèn)定后再返校。
(九)精心組織線上教學(xué)
對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺等開展在線教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開學(xué)后要開展個性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保“停課不停學(xué)”。各地各校要積極主動加強(qiáng)和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計(jì)劃且在低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)開展的頂崗實(shí)習(xí)活動，中職學(xué)校可在切實(shí)做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。
(十)積極開展心理健康教育
各地各校要堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開學(xué)第一課”，加強(qiáng)對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學(xué)氛圍。學(xué)校開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門要予以通報(bào)并追責(zé)。
三、持續(xù)強(qiáng)化開學(xué)后各項(xiàng)防控措施
(十一)做好每日常規(guī)防護(hù)
學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點(diǎn)一線”往返校、“一日三檢”“兩報(bào)告（出勤情況、健康狀況）”、重點(diǎn)場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設(shè)測溫卡點(diǎn)，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報(bào)“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)”。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫測量、健康監(jiān)測等工作的指導(dǎo)。師生應(yīng)隨身備用符合防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級別口罩。要重點(diǎn)關(guān)注門衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施要求。
(十二)加強(qiáng)校門進(jìn)出管理
師生員工及外來人員入校一律核驗(yàn)身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅(jiān)持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗(yàn)健康碼、行程碼并落實(shí)防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學(xué)校可在門前劃定家長等待區(qū)域，實(shí)行錯時上下學(xué)（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護(hù)，做到即接（送）即走，避免聚集。
(十三)定期開展校園環(huán)境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
(十四)加強(qiáng)住宿和就餐管理
幼兒園要加強(qiáng)幼兒床位的消毒，嚴(yán)格落實(shí)膳食管理，一餐兩點(diǎn)采用分時段、分區(qū)域等方式進(jìn)行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實(shí)行封閉管理，實(shí)行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守，確保每夜有1位校醫(yī)、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學(xué)校食堂、社會配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場所應(yīng)第一時間進(jìn)行消毒。
(十五)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全
全面落實(shí)校長校園防控第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。對中小學(xué)校園內(nèi)的小賣部、超市等要及時予以清理，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故。
(十六)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和督查問責(zé)
各地教育行政部門要高度重視，落實(shí)屬地責(zé)任，整合資源、做好保障、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實(shí)處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查，嚴(yán)明紀(jì)律要求，持續(xù)強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)，筑牢嚴(yán)密防線。
學(xué)校所在地區(qū)新冠疫情風(fēng)險(xiǎn)等級變化時，應(yīng)按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽刈钚乱髨?zhí)行相關(guān)防控措施。