2023小學比賽活動方案（精選20篇）

2023小學比賽活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　為了弘揚中華傳統文化，激發學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

　　二、組織機構

　　組長：謝鳳華

　　副組長：胡輝、劉利、楊潤梅

　　成員：李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任

　　三、活動時間

　　11年6月2日下午第一節課。

　　四、參賽對象

　　小學一年級至六年級全體同學。

　　五、比賽程序

　　活動第一階段：初賽。

　　各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發電子稿至）

　　決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

　　活動第二階段：決賽。

　　六、比賽地點及賽場負責人

　　比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室

　　監考老師：

　　低年級：瞿向東

　　軟筆書法：劉俊翟

　　高年級軟筆書法：武明中

　　七、書寫規則及要求

　　1.全年級統一進行現場比賽。

　　2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

　　3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定。現場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。

　　4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規定的內容書寫。

　　一、二年級：《夏日絕句》（李清照）

　　三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）

　　五、六年級：《滿江紅》（岳飛）

　　5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。

　　八、評選辦法：

　　成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

　　具體安排如下：

　　毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕

　　硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅

　　硬筆書法評獎數額：

　　低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名

　　中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

　　高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

　　軟筆書法評獎數額：

　　低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名

　　中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　各評委老師于6月3日前將獲獎名單的.電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。

2023小學比賽活動方案 篇2

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的.書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對象：五年級學生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

　　4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

　　三、比賽方式：

　　1.每班選出10名學生參賽。

　　2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

　　3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

　　四、評比要求：

　　1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

　　2.對獲獎學生頒發獎狀及獎品，并選出優秀作品在學校微信公眾平臺發布，以示獎勵。

　　五、組織和評委：

　　組長：孫景海

　　副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

　　組織安排：教導處和教科室成員

　　指導訓練：各班語文老師

　　評委：另行通知

　　監考：另行通知

　　附：寫字比賽小貼士

　　書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

　　正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　五年級語文組

　　20xx年3月16日

2023小學比賽活動方案 篇3

　　新課程要求教師具備扎實而全面的教學基本功，而寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一，也是課堂教學中所必需的教學手段。粉筆字的質量對學生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。為此，根據教導處工作計劃，加強教師基本功訓練，著力提高業務技能，決定舉行我校青年教師粉筆字比賽。結合學校實際，特制定本方案。

　　一、成立組織機構

　　組長：薛英晶

　　副組長：黃亞香

　　指導老師：楊帆吳英海

　　組員：羊贊文葉林蔡慧

　　二、實施步驟

　　第一階段培訓與練習階段

　　1、培訓階段

　　為了讓老師們能夠更好的掌握漢字的間架結構，筆畫書寫的規范，寫出更美觀的漢字，特別邀請楊帆老師和吳英海老師給我校教師進行培訓。(參賽老師務必參加）

　　具體培訓時間和地點安排：

　　第8周星期四下午第二節課一（6）班教室主講楊帆老師吳英海老師

　　2、練習階段

　　（1）練習工具：小黑板

　　（2）練習時間：第7周開始至比賽時間

　　（3）練習方式：根據自己的情況進行選擇

　　第二階段比賽與評獎階段

　　（一）比賽時間：x年3月19日

　　（二）參賽對象：35周歲以下的教師（含35周歲）

　　（三）比賽地點：A棟五樓會議室

　　（四）比賽內容：具體內容現場下發，比賽字體為正楷

　　（五）比賽程序：

　　1、參賽教師進行抽號及抽取書寫內容。

　　2、比賽時間：5分鐘

　　3、比賽說明：參賽老師抽取序號及內容后，先到蔡慧處登記，接著到對應的小黑板前等待，不署名，最后以鈴聲響才按抽到的內容在小黑板正面進行書寫。

　　（六）獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎8名，頒發獎狀和獎品。

　　（七）評委：

　　由全體未參賽的`教師當評委。

　　評比說明：每一位評委選出最好的十幅作品，交由登記的老師進行唱票，最后按照參賽人數的票數以1:2:3:4的比例評出獎項。

　　（八）注意事項：

　　1、參賽教師如有事請假，請事先與教務處溝通。當天不參加比賽者，作放棄處理。

　　2、參賽教師按照抽簽號在對應的小黑板書寫比賽內容。

　　3、不得在黑板上留有與本人相關的信息，否則取消比賽資格

　　（九）評分標準：總分100分

　　1、評分標準分值

　　1）書寫規范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字等。（30分）

　　2）間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。（30分）

　　3）章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。（20分）

　　4）板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）

　　5）書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。（10分）

　　2、其它：

　　1）超過比賽時間未完成者，少一字扣1分。

　　2）每個錯字扣1分

　　3）相同的時間，完成相同的字數，則參考1~5條。

2023小學比賽活動方案 篇4

　　為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，展示我校藝術教育活動的成果，經研究決定小學生迎國慶書畫比賽活動方案如下：

　　一、比賽主題：

　　迎接十月一日國慶節

　　書畫內容：熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達自己對祖國、對學校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象，要求思想內容健康向上，創意新穎獨特。

　　二、參賽對象

　　小學1—6年級全體學生。

　　三、時間、地點

　　時間：20xx年10月

　　地點：xx小學

　　四、參賽要求

　　本次大賽以送交作品的形式。

　　1、參加繪畫比賽的學生以比賽主題創作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

　　2、書法用紙：硬筆書法用紙由學校統一發放，個班班長到少先隊大隊部領取。

　　3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學生可上交2份以上作品。

2023小學比賽活動方案 篇5

　　一、比賽目的：

　　為了培養學生“規范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的'書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。

　　二、比賽時間：

　　第三周星期三（3月13日）中午自習時間：10分鐘

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生。

　　四、比賽內容：

　　各年段選擇相同的內容（見附件）。

　　五、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

　　2、三至六年級學生用鋼筆書寫。

　　六、評比標準：

　　1、在規定時間內完成所有書寫內容，記A，未完成記B

　　2、書寫作品與要求的內容一致，記A，有1至3處錯誤（包含錯字、少字、標點錯誤記B，三處錯誤以上記C

　　3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。

　　七、評比原則：

　　1、以年級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。

　　八、評委

　　一年級：zzz

　　二年級：zzz

　　三年級：zzz

　　四年級：zzz

　　五年級：zzz

　　六年級：zzz

　　九、具體比賽流程

　　1、準備

　　教導處提供紙張。語文組長選定比賽內容，制定方案（第二周）

　　2、比賽

　　周三中午由各班語文教師組織本班學生參賽

　　3、評比

　　在第三周周四完成，各班提供成績冊，交給評委。（zzz負責收集）

　　4、展出

　　將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責

2023小學比賽活動方案 篇6

　　為檢測各年級數學興趣小組的教學效果，調動學生學習數學的熱情，培養學生運用數學知識解決問題的能力，促進學生數學綜合能力的發展，根據教導處期初計劃，特組織本次競賽。

　　一、比賽時間：12月30日下午3：00-3：50（收、發卷以廣播為準）

　　二、參賽對象：一至四年級全體學生，五、六年級興趣小組學生。

　　三、評獎方法：

　　一至四年級：

　　以年級組為單位，設團體與個人兩類獎項

　　1 、團體獎項：以班級前20名學生成績為依據，取團體優勝一名；

　　2 、個人獎項：年級組設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。

　　五、六年級：

　　只設個人獎項：名額同上。

　　____小學教導處

　　____年12月23日

　　____學年第一學期____小學數學能力競賽監考安排

　　一、比賽時間：12月30日下午3：00-3：50（收、發卷以廣播為準）

　　二、地點：一至四年級：各自教室

　　五年級：一樓奧數室

　　六年級：四樓語音室

　　三、監考安排：

　　四、場外監考：胡雪芳

　　五、領卷、交卷

　　1、各監考老師于第二節課后到接待室領卷。

　　2、上課鈴響后進教室發卷。

　　3、姓名、班級統一寫在試卷左上角，便于裝訂。

　　4、發、收卷時間以廣播為準。

　　5、收卷后各監考老師把卷子點齊后交接待室裝訂。

　　六、裝訂：

2023小學比賽活動方案 篇7

　　紅歌，詮釋了一段不朽的歷史，體現了人生崇高的理想與信念；能夠引起人們心上最樸質的共鳴；紅歌，是中國革命歷史真實的寫照，是激勵我們繼續奮斗的號角!為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，加強我院精神文明建設，進一步培養當代大學生愛國情操。豐富校園文化生活，活躍校園藝術氛圍，提高全校學生的合唱水平和藝術修養，激發學生熱愛祖國、熱愛母校、熱愛生活的情感。龍子湖校區特開展以“紅色旋律，青春之聲”為主題的校園歌手大賽活動。具體方案如下:

　　一、組織單位

　　xx大學xx學院共青團團委組織部

　　二、活動名稱：校園紅歌會大賽

　　三、活動主題：紅色旋律，青春之聲

　　四、活動目的：

　　紅歌大賽的舉辦，是依托貫徹愛國主義教育，是發揚學生的愛國情操，是展現愛國思想的體現，提倡“紅歌進我心”有利于提高校園文化，利于振奮愛國之心，和發揚學生的愛國主義思想。

　　五、參賽對象:

　　商務學院全日制在校學生

　　六、“校園歌手大賽”活動的流程

　　(一)選拔階段

　　選拔階段由文藝部進行組織，經過選拔后，各于3月20日之前將本院5名優秀選手上報至院組織部。

　　(二)比賽階段

　　時間：4月2日

　　地點：新疆財經大學大學生俱樂部

　　七、“校園歌手大賽”評分細則(十分制)

　　1、歌曲內容：要求參賽曲目內容健康向上，思想性強，符合紅色歌曲的主題。(滿分2分)

　　2、音色音質：要求發音清楚，咬字準確，音色優美，聲音洪亮，吐字清晰，有感染力。(滿分2分)

　　3、演唱技巧：能夠準確把握住歌曲的主題思想。要求演唱者聲音洪亮協調，音準節奏準確，整首歌曲的演唱具有感染力。(滿分2分)

　　4、節奏旋律：要求旋律流暢，音樂節奏感強，歌曲演唱完整，以悠揚的旋律喚起人們對紅色精神的懷想。(滿分2分)

　　5、儀表儀態：要求參賽者著裝大方，精神飽滿，儀態穩重，富有朝氣。(滿分2分)

　　八、活動的獎項設置

　　設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

　　九、工作措施

　　(一)材料準備工作：

　　1、做好關于歌手大賽的海報、條幅宣傳；

　　2、做好有關歌手大賽條幅的懸掛、大幕布的設計及節目單的制作；

　　3、活動用品采購(氣球、拉花、彩帶、紅旗、榮譽證書)。

　　(二)大賽準備工作：

　　1、參賽各人到組織部部辦公室抽簽，決定上場次序，并帶上演唱碟片；

　　2、由承辦方及各位老師選拔主持人；

　　3、確定評委老師；

　　4、比賽時間、場地的確定；

　　5、安排統分、收分人員及紙、筆、計算器的準備；

　　6、安全紀律管理工作；

　　7、主持人及參賽人員的服裝租借、造型的設計；

　　8、燈光、話筒的調試。

　　(三)后續工作：

　　1、活動結束后，做好會場的清理和打掃；

　　2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，商家標志橫幅的照片等等；

　　3、活動總結：活動結束后，即著手整理資料，對本次活動做一個全面的、客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。

　　(四)經費預算：

　　榮譽證書：xx元；

　　會場布置：xx元；

　　水：xx元；

　　評分紙、筆：xx元；

　　請柬——份：xx元；

　　總計：xx元。

2023小學比賽活動方案 篇8

　　一、 活動生成

　　橋梁是人類所建造的最古老、最壯觀、最美麗的建筑工程，橋梁與人類的生活密不可分，在我們的現實生活中發揮著重要作用。在日常生活中學生也能經常看到各種各樣的橋，同時在語文學習中也學過《趙州橋》、《盧溝橋的獅子》等有關橋梁知識的課文，學生對橋梁有一些基本的認識。而綜合實踐活動課的設計要盡量做到工具簡單、材料易找、花費節省、操作簡便、學生喜歡，基于這種認識，我選擇了利用廢舊報紙“搭紙橋”這一活動主題，引導學生在實踐中獲得能力。

　　二、 活動目標

　　綜合實踐活動是以學生的直接經驗或體驗為基礎而開發和實踐的，以學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容。根據《綜合實踐活動課程標準》本主題的特點以及六年級學生的特點，我從知識、技能、情感態度價值觀三個維度確定了活動的總目標。

　　1、 認知目標

　　圍繞活動主題，了解有關橋的造型的知識。

　　2、 能力目標

　　讓學生在活動過程中學會如何探究的方法，培養學生實踐、創新、合作、反思、人際交往等綜合能力。

　　3、 情感目標

　　通過對橋的造型的認識，讓學生體會橋的造型的藝術魅力。通過對橋的設計引起學生對科學的熱愛和對生活中知識的關注。

　　三、 活動準備

　　1、學生準備：

　　（1）、分活動小組：選出組長、成員分工等。

　　（2）、活動前指導學生收集有關橋梁造型的資料。

　　（3）、搭紙橋工具：紙張、剪刀、膠水等。

　　2、教師準備：

　　（1）、教師也搜集有關資料。

　　（2）、準備砝碼等。

　　四、活動過程

　　1、創設情境 生成主題

　　播放一組包含多幅橋梁照片的圖片。

　　讓學生說說自己想到的。

　　橋是如此的美麗，同時也給我們的生活帶來了便利，我們可以設計自己的橋。

　　2、探索交流 制作完成

　　1、學生組內討論要制作什么樣的紙橋，做好分工。

　　2、學生匯報自己小組的設計方案及組員分工情況。

　　3、學生合作制作紙橋，教師隨機指導。教師指導要有目的性，重點關注一些技術難關。如：橋墩與橋面的結合等。

　　3、展示交流 匯報成果

　　（1）、學生制作完成后，推選一位或者共同介紹自己的作品。

　　（主要介紹所制作的橋的類型、功能、優點以及承重能力等）

　　（2）、學生對橋進行承重測試。

　　（3）、教師要適時的對學生的作品做出一定的肯定性的評價，也可提出一些改進建議。

　　4、自主評價 課外延伸

　　1、小組之間依據教師提供的表格互相評價作品，評出最佳設計獎、最堅 固獎等獎項。

　　2、選出綜合表現最好的作品，準備參加全縣小發明、小制作活動。

　　（學生可能一時評選不出，存在爭議，同時由于時間關系，作品粗糙，鼓勵學生課下進行加工，力爭更精美，再評選。）

2023小學比賽活動方案 篇9

　　一、活動目標

　　為喜迎黨的的順利召開，為紀念紅軍入川八十周年，為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，根據萬教發[20xx]92號文件精神，結合本校實際情況，經研究決定開展“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案，特擬定以下活動實施方案：

　　二、活動主題：

　　發揚紅軍精神，建設幸福萬源

　　三、成立組織：

　　組長：徐銳副組長：徐聰李臻成員：侯睿邱燕黃曉各班班主任四、參賽對象：幼兒班及1——8年級各班學生

　　五、活動時間：20xx年11月16日上午

　　六、比賽地點：學校操場。

　　七、比賽要求：

　　1、演唱內容：參賽各班須合唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

　　2、演唱者表情自然、大方、著裝得體、整潔、美觀。

　　3、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　4、每班全體學生都要參加。

　　5、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生

　　八、評分標準

　　1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(30分)

　　2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)

　　3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

　　4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)

　　注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。

　　九、獎勵辦法：

　　分高低兩個組，各組評第一名一個，第二名一個，第三名一個。另設最佳表演獎2個。

　　十、具體分工：

　　會場布置：鄭興偉倪文波楊康孟洋

　　入場秩序：各班班主任

　　音響設備：邱燕鄭興偉

　　主持人：侯睿

　　安全巡邏：何文剛王安江

　　評委：徐子君徐銳徐聰李臻黃曉

　　統計和獎狀填寫：鄭興偉總負責張星新(收分、書寫、計算)。

　　信息傳遞、舞臺秩序：張德郁李霞

　　十一、文藝節目匯演程序

　　(1)時間：9：30正式開始。

　　(2)主持人上場，宣布活動開始。

　　(3)升國旗，奏唱國歌。

　　(4)黨支部書記徐子君致辭。

　　(5)節目演出。

　　(6)頒獎。

　　十二、活動安全

　　1、工作原則安全第一，預防為主，統一指揮，分級管理，快速反映，處理得當。

　　2、組織指揮及職責副校長徐銳全面負責協調指揮工作，全體教師及工作人員負責本班、本崗位的安全管理工作。校門安全由王安江負責。

　　4、安全措施

　　(1)學校教師及工作人員職責：慶祝活動期間，教師及工作人員既是組織者又是管理者，負責慶祝活動的秩序和安全管理。

　　A、教育學生守紀律、不亂跑、不大聲吼叫。

　　B、學生不能站在板凳上觀看，做好防止學生摔傷等安全預防措施。

　　C、隨時觀察有異常體征的學生，并作積極處理。

　　(2)門衛管理為防止學生走失和可疑人員入場，門衛必須加大管理力度，并采取下列措施：

　　A、學生按時入場。

　　B、家長或其無關人員，不得入內。

　　C、學生一旦進入校園，不允許任何學生出校門。

　　D、慶祝活動結束后，各班必須組織學生排隊，教師帶隊，門衛清點人數，教師簽字，方可出校。

　　5、應急措施

　　(1)一旦發生突發事件，學校立即啟動應急預案。

　　(2)學校領導和相關人員應沉著應對、積極作為，并按程序上報相關部門。

　　﹙3﹚積極穩定現場秩序，組織師生有序疏散，避免繼發性傷害，同時作好搶救工作。

　　﹙4﹚各參賽單位必須認真按此活動方案執行，做到安全萬無一失，確保活動順利完成。

　　20xx年10月24日

2023小學比賽活動方案 篇10

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，增強青少年體質，提高我校第三套廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體主義觀念、團隊意識和相互協作精神，全面展示各班學生的精神風貌。學校決定，舉辦第三套廣播體操比賽，現將有關事項通知如下：

　　一、參加對象：

　　七、八年級全體學生

　　二、比賽時間、地點：

　　時間：本周五（5月22日）下午第二、三節課。（如下雨，延至下周一下午）

　　地點：學校操場。

　　三、比賽方法及要求：

　　1.比賽順序抽簽決定。（當天下午第一節課各班主任在會議室抽簽）

　　2.以班級為單位，班主任為領隊，全班學生人人參與，各班編方陣進行比賽，每班安排一名領操員。

　　3.學生進場時，由領操員組織隊列，全班學生應精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。領操員并向評委報告參賽班級。

　　4.各班級按比賽順序，提前5—10分鐘到達比賽場地候賽地集合整隊。

　　5.比賽完畢，隊伍退場有序，服從賽場指揮員調動。

　　四、比賽組織：

　　1.由教導處組織安排，體藝組具體實施。

　　2.評委：校全體行政人員

　　3.賽場總指揮：楊風瓊；指揮：陳芳巨、齊盛教

　　（負責比賽場地區域的選定、候賽場地區域的選定、退場區域路線的安排，比賽時進退場的指揮等）

　　4.音響設施及播放：王鵬飛

　　5.統分：江志友

　　6.攝影報道：張少華

　　五、評分標準

　　1.參賽數：5分

　　2.比賽隊形；30分

　　3.比賽服裝：10分

　　4.動作：55分

　　六、獎項設置：

　　本次比賽設立一等獎二名；二等獎五名；三等獎八名。比賽全部完畢，當場頒獎。

　　七、其他事宜：

　　1.七、八年級班主任、體育老師及相關人員星期三（5月20日）下午第四節課到校會議室開會。

　　2.未盡事宜，另行通知。

2023小學比賽活動方案 篇11

　　為充分落實科學發展觀，打造效能型、服務型、學習型職工隊伍，進一步增強我處職工的主人翁意識，激發職工的勞動熱情和創造力，結合單位工作實際，以“一流工作，一流服務、一流業績、一流團隊”為主要資料，處決定繼續在職工中開展“為燈飾事業發展樹品牌、展形象”的勞動競賽活動。現結合我處實際，特制定勞動競賽實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實科學發展觀，以“十二五”規劃為藍圖，以全面提高職工職業技術和業務技能為重點，增強行業的競爭本事，在各維護隊開展爭創“最佳班組”、“最佳崗位能手”，各職能科室爭創“最佳科室”，營造一個比學習、比業績、你追我趕的良好氛圍，團結帶領全處職工為燈飾事業建功立業，樹品牌、展形象，為單位的長久發展服好務。

　　二、組織領導

　　為使勞動競賽活動順利進行，特成立勞動競賽活動領導小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設辦公室，楊春艷任辦公室主任，負責勞動競賽的日常工作，確保勞動競賽活動有組織上的'保障。

　　三、總體目標

　　以開展勞動競賽活動提升職工職業技術和業務技能素質、構建和諧燈飾為重點，以發揮榜樣激勵作用、爭創先進團隊為途徑，使“勞動競賽”活動成為引導職工立足本職、愛崗敬業、刻苦學習、不斷進取、甘于奉獻的載體，實現自身素質上層次、技術技能上等級、本職工作出成果的目標。

　　四、活動要求

　　1、突出活動主題。勞動競賽活動要突出“樹品牌、展形象”，經過活動開展，到達“強素質、創佳績、展風采”的目的，充分發揮“最佳科室”、“最佳班組”、“最佳崗位能手”的示范、引領、帶動和激勵作用，以“創立一流班組，爭當燈飾先鋒”為資料，以一流工作推進管理提升，以一流服務塑造燈飾形象，以一流業績創行業標桿，以一流團隊展示職工風采。

　　2、認真組織實施。全體職工要進取投入到“勞動競賽”活動中來，做到“三個結合”：把開展“勞動競賽”活動與建設學習型科室（班組）相結合，與崗位練兵、鉆研技術、提升技能相結合，與加強職業道德、提高服務質量相結合，推動活動健康深入地開展。

　　五、競賽主題

　　為燈飾事業發展樹品牌、展形象。

　　六、競賽時間

　　20xx年元月至12月

　　七、競賽資料

　　各維護隊爭創“最佳班組”、選樹“最佳崗位能手”，各職能科室爭創“最佳科室”。

　　八、競賽考核

　　（一）最佳崗位能手考核

　　1、考核標準：勞動紀律、安全生產、禮貌作業、工作態度、思想作風等五個方面。（考核標準附后）

　　2、考核程序：各隊對本隊人員每月工作情景進行考核計分，然后全體人員進行民主測評，隊長推薦一名季度“最佳崗位能手”，處勞動競賽考核小組根據民主測評、隊長推薦、月度考核結果進行綜合考評，確定季度最佳崗位能手。

　　（二）“最佳班組”、“最佳科室”、考核

　　1、考核標準：勞動紀律、設施完好率、“投訴”處理情景、材料的領料制度、安全工作、精神禮貌建設、處安排工作完成情景等7個方面。（考核標準附后）

　　2、考核程序：各隊負責人總結當月工作情景及下月工作安排，生產管理科、政工科、機料科根據各隊勞動紀律、工作實績、思想作風、內部管理、安全生產等五個方面工作完成情景進行評分，生產管理科進行月、季度考核統計，處勞動競賽考核小組根據各隊月考核結果進行綜合考評，確定季度最佳班組。

　　3、最佳科室考核標準：勞動紀律、工作態度、思想作風、工作效率、團隊建設等五個方面。（考核標準附后）

　　考核程序：由各部門負責人總結當月工作情景及下月工作安排，并對勞動紀律、工作態度、思想作風、工作效率、團隊建設等五個方面作出自評，辦公室進行月、季度考核統計，處勞動競賽考核小組根據各科室月考核結果進行綜合考評，確定季度最佳科室。

　　（三）每季評選“最佳班組”一個、“最佳科室”一個、“最佳崗位能手”四名。

　　（四）年度“最佳班組”從季度“最佳班組”中產生，處競賽領導小組對季度“最佳班組”進行綜合考評，評選年度“最佳班組”，并推薦參加局“工人先鋒號”的評選。

　　（五）推薦參加局“首席員工”的評選在季度“最佳崗位能手”中產生。處每半年對季度“最佳崗位能手”進行綜合考評，經處勞動競賽領導小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。

　　九、競賽表彰獎勵

　　1、評為季度“最佳科室”的，獎勵400元。

　　2、評為季度“最佳班組”的，獎勵1000元。

　　3、評為季度“最佳崗位能手”的，獎勵200元人。

　　4、評為局“首席員工”的，獎勵1200元（200元×6個月）。

　　5、評為局“工人先鋒號”的，獎勵500元。

　　十、競賽要求

　　1、統一思想，提高認識。圍繞處今年目標任務，盡職盡責的工作，各部門全體人員積極參加競賽活動。

　　2、加強學習，狠抓落實。各部門組織人員學習實施方案，主動做好各項工作，確保勞動競賽的順利進行。

2023小學比賽活動方案 篇12

　　活動目標：

　　1、通過操作實驗，親身感知不同的紙橋與承受力之間的變化。了解紙折疊后能增加紙的承重力。不同的折疊方法紙橋的承重力也不一樣。

　　2、指導幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。

　　3、激發幼兒探索紙橋的承重力的興趣。

　　活動準備：

　　有過做紙橋的經驗、紙條，墊板，積木，記錄表，筆

　　活動過程：

　　一、談話導入：小朋友們已經做過各種各樣的紙橋，都有些什么橋呢？今天我們先來研究波浪橋和水槽橋，你們覺得這兩座橋哪座最牢固（幼兒猜想。）

　　(在這之前，幼兒已設計過各種各樣的橋面，對于橋面有了初步的認識，但還只停留在形狀的不同上，這次通過選擇了兩種橋面來讓幼兒探索它們的承重力，這樣更有針對性和目的性。)

　　二、探索比較水槽橋和波浪橋的承重力大小；

　　（1）、討論應該怎樣做承重比較實驗；（幼兒大膽表述自己的想法）

　　（通過討論，幼兒得出了哪個橋面上放的東西越重，說明橋就越牢固。）

　　結論：我們只有放同樣的東西才能比較出哪一座橋牢固，而且東西要放在橋的中間。

　　（2）、交代實驗要求和記錄要求。

　　（3）、出示記錄表討論如何記錄。

　　（在這里記錄也是一個重要部分，主要讓幼兒以自己的方式來記錄，幼兒大體有兩種方式，一種是以繪畫的方式，還有一種是以符號來表示，相對于以前以選擇的方式來記錄這次幼兒的記錄水平有了一定的提高。）

　　（4）、幼兒實驗并記錄，教師重點指導他們正確實驗。

　　（雖然實驗要求已說明，但幼兒在實驗過程中可能會出現對實驗不利的因素，因此，老師重點觀察幼兒的實驗方法是否正確，以保證實驗的準確性）

　　三、展示記錄單，交流實驗結果；

　　1、哪座橋最牢固？可以放多少塊積木。

　　2、為什么波浪橋最牢固？

　　小結：通過實驗，我們發現波浪橋比水槽橋牢固，每一個小波浪就像一個小巨人，許多小巨人連在一起力氣就大了，所以這種橋最牢固。

　　（將橋面的波浪比作一個個的小巨人，可以幫助幼兒更好地理解橋的承重力的大小，也為再次實驗感知波浪多少與承重的關系作好鋪墊。）

　　四、第二次實驗：感知波浪（巨人）多少與承重的關系；

　　1、通過觀察發現問題：都是波浪橋，承重力卻不一樣。

　　師：（1）為什么同樣都是波浪橋，放的積木卻不一樣多呢？

　　（2）幼兒觀察比較兩座波浪橋，發現兩座橋的波浪不一樣多。

　　（在這里由于都是波浪橋可能幼兒對波浪多少的敏感性不強，幼兒一時說不上來，可以讓幼兒一起來數數大家分別有多少波浪，這樣幼兒可以很清晰地感知到波浪的多少和承重力的不同。）

　　2、交代實驗要求，并討論折的不一樣的波浪橋的記錄方法。

　　3、幼兒實驗，教師指導。

　　（第二次實驗中，幼兒的實驗方法基本上都很到位，第一次中所出現的實驗錯誤已沒有，說明幼兒已有了一定的實驗經驗。）

　　4、集體討論，剛才在實驗中，你們發現了什么？

　　結論：波浪越多，放的積木越多，橋越牢固。

　　總結：小朋友們真聰明，通過實驗不僅知道波浪橋比水槽橋牢固，而且還發現波浪越多橋越牢固。

　　（整個實驗過程中，幼兒表現的很有興趣，實驗的積極性也很高，通過通過質疑、猜想、操作實踐、最后得出結論。幼兒在操作中發現了紙橋的秘密。知道了不同的橋面其承重力也不同。）

2023小學比賽活動方案 篇13

　　中國礦業大學“陽光寶貝”健美操協會踏著春的聲聲號角，激情正洶涌澎湃，正值青春的礦大學子期待著于春飛舞。隨著時代的發展和社會的進步，人們在享受科學技術所帶來的舒適生活和各種便利的同時，也受到了來自方方面面的精神壓力。健美操是一項輕松、優美的體育運動，在健身的同時帶給人們藝術享受，使人心情愉快，陶醉于鍛煉的.樂趣中，減輕心理壓力，促進身心健康發展。在大學校園里健美操已是較為普及的健康運動，它可以鍛煉大學生的毅力和提高身體素質，提高合作能力，增強集體榮譽感，陶冶審美情操、培養自信心、豐富學生的想象力。健美操鍛煉不僅能強身健體，同時還具有娛樂功能，可使同學們在鍛煉中得到一種精神享受，滿足同學們的心理需要，更是迎接百年校慶的激情展現。

　　一、活動主題：

　　迎百年校慶飛舞青春健美操大賽

　　二、活動目的：

　　為豐富學生文化生活，迎接礦大百年校慶，展現青年學子青春風采

　　三、活動形式：

　　以全國健美操大眾鍛煉標準為主,包括大眾健美操、拉丁健美操、有氧健美操等。

　　四、比賽時間：

　　二零xx年五月

　　五、活動地點：

　　二食堂廣場

　　六、組織機構：

　　主辦單位：共青團中國礦業大學婦委會

　　中國礦業大學社團聯合會

　　承辦單位：體育學院團委、學生會

　　中國礦業大學“陽光寶貝”健美操協會

　　七、活動可行性分析：

　　1、健美操俱樂部是建立在體育學院健美操隊的基礎上的，以健美操專項隊隊員為依靠，逐漸發展成的一支隊伍，我們參加了若干重大活動的表演，如CUBA聯賽啦啦操表演、校慶啟動儀式表演等，我們積累了大量經驗，同時也具有了舉辦重大活動的能力。

　　2、自從開辦健美操協會以來，我們俱樂部招收了四百多名會員，群眾基礎雄厚，這樣我們舉辦活動會有更多的參與者。

　　3、獎勵方面，我們自身就是一個很大的資源。凡是獲獎者都能免費的在我們俱樂部體驗到健美操的激情。其次，優秀者有望參加下屆啦啦操表演。

　　4、當然最重要的是參與我們的活動不僅可以交到更多的朋友，在健美操上也能有更多交流，讓力與美的結合在我們的身上體現出來，相信熱愛健美操的同學都會積極主動的參與到我們。

　　八、活動對象：

　　中國礦業大學在校學生

　　九、宣傳：

　　1、形式：橫幅、海報、通知等

　　2、內容：中國礦業大學“飛舞青春”健美操大賽

　　3、橫幅：“預祝健美操比賽圓滿成功”

　　4、通知下發至各學院，由各院統一組織報名

　　十、活動內容及要求：

　　由各學院統一組隊，人數在6-12人，各參賽隊伍自行排練,音樂、套路自選!時間在2’30至3之間，內容要求積極向上，服裝自備。

　　十一、評分要求：

　　1、動作編排連接巧妙、流暢連貫；

　　a、動作的準確性

　　b、動作的熟練度

　　c、動作的力度

　　d、動作的一致性

　　2、動作要有起伏、有高潮，具有體育與藝術美的感染力，動作節奏有變化，開始、結束動作清晰；完成整套動作時，應表現出朝氣蓬勃的精神面貌和喜悅自信的激情，要有強烈的感染力；

　　3、著裝統一，色彩搭配賞心悅目，充滿活力

　　4、創新設計。鼓勵動作創新，進行有特色的表演。

　　十二、比賽流程：

　　1、提前一天進行彩排，抽取出場順序。

　　2、正式比賽時所有參賽隊員提前半小時進入比賽地點。

　　3、特邀嘉賓致開幕詞、健美操協會主席宣布比賽要求

　　4、比賽正式開始

　　比賽開始后，按抽簽順序進行表演，每三組節目表演完后公布上一輪的成績。以此類推，直至各組表演完畢。

　　5、各組表演完后，工作人員統計最后的成績。評委總結本次比賽。

　　6、頒獎儀式：

　　由特邀嘉賓領導頒發獎項

　　十三、特邀嘉賓及評委嘉賓：

　　待定

　　評委是由本俱樂部教練和校外俱樂部教練及體育學院著名的健美操教師共同組成。

　　十四、獎項設：

　　一等獎：1名。二等獎：2名。三等獎：3名。

　　十五、經費預算：

　　會場布：舞臺燈光背景彩噴4500元舞臺裝飾100元音響話筒300元

　　席卡、邀請函、紙筆等40元宣傳費用：橫幅兩張150元通知10元

　　宣傳海報200元。

　　禮品：300元總計5600元。

　　注：

　　1、本次大賽本著“公開、公正、公平”的原則進行評分

　　2、本次大賽的最終解釋權歸“健美操大賽”組委會所有

2023小學比賽活動方案 篇14

　　一、活動目的：

　　1、通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長大了，引導孩子懂得自己的事情自己做。

　　2、通過比賽滿足孩子表現欲，進而落實孩子生活教育功能，訓練孩子健全的體魄 ，增進團隊精神。

　　二、活動對象地點：

　　大班全體孩子，在幼兒園操場。 三 活動形式：

　　1、各班教師在本班進行比賽，對家長進行宣傳，在家多讓孩子練習。

　　2、在班級的基礎上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。

　　三、活動內容

　　大班剝兩顆花生

　　打開瓶蓋裝入瓶內加蓋

　　皮扔到垃圾桶內

　　疊被子

　　跑回原點

　　四、活動規則：

　　1、在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內。

　　2、跑到海棉墊上疊好被子。

　　3、跑回原點，先到為勝。

　　4、老師為每組孩子第一第二第三名貼上數字，其它貼小貼紙。

　　五、獎項設置：

　　一等獎18名

　　二等獎18名

　　三等獎18名 （一等獎、二等獎、三等獎有獎狀、獎品）

　　六、工作人員按排：

　　組織比賽人：李紀鳳

　　主持人：敫鈺霞

　　照相：侯亞文

　　貼獎數字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）

　　材料按排人：汪 甜

　　七、活動程序：

　　1、主持人發言

　　2、大班級進行比賽

　　3、頒發獎品

2023小學比賽活動方案 篇15

　　一、活動目的：

　　為推動我校第九套廣播體操活動的開展，豐富校園體育文化生活，檢閱學生第九套廣播體操的學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦第九套廣播體操比賽。

　　二、參加對象：一到五年級全體學生

　　三、比賽時間： 20xx年11月4日（周五）下午1：30

　　四、比賽地點： 學校體育場

　　五、參賽要求：

　　（一）全班參加廣播操比賽

　　（二）服裝整齊、隊列整齊、動作規范。

　　（三）出入場隊形為四路縱隊。

　　六、比賽順序：

　　分級部進行比賽。（一年級→二年級→三年級→四年級→五年級）

　　七、計分及獎勵辦法：

　　按年級評比；計綜合分，取平均分，按分數高低設獎。一、四年級評出第1、2名頒發獎狀，二、三、五年級評出第1名頒發獎狀。

　　八、評比細則：

　　（一）進退場迅速整齊

　　（二）服裝統一、精神面貌好

　　（三）動作規范

　　（四）隊列整齊

　　（五）節奏協調

　　九、評委

　　學校領導。

　　十、評分標準詳見附件

2023小學比賽活動方案 篇16

　　為活躍校園文化生活，推動小學生積極參加體育鍛煉，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展，經學校研究，決定舉行“七彩陽光”廣播操比賽，具體方案如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年11月28日上午(如遇天氣變化，以臨時通知為準)

　　二、比賽地點：

　　學校第一球場

　　三、參賽對象：

　　一～六年級全體學生

　　四、比賽項目：

　　小學生廣播體操——《七彩陽光》。

　　五、參賽方法和要求：

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。，其中設立一人為領操員。各班比賽的入場、退場均由領操員負責指揮。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報“x班準備完畢，請求表演。”主持人回答“開始表演”后即播放音樂開始做操。

　　2、比賽按抽簽順序進行。

　　3、比賽使用七彩陽光的音樂伴奏帶，每班只做一次。

　　4、比賽流程包括：學生進場→廣播操→學生退場。

　　六、評比辦法：

　　1、學校組織評委進行現場打分。

　　2、評分標準見附件。

　　3、保證出勤率，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

　　七、評獎辦法及獎品設置：

　　分設低年級組（1、2年級）；中年級組（3、4年級）和高年級組（5、6年級）。

　　1、每個組設立1個一等獎，1個二等獎，其余為優秀獎。2、全校評出2名優秀領操員。

　　3、獎品設置：

　　一—二年級的獎品為：

　　一等獎：十個小皮球

　　二等獎：八個小皮球

　　優秀獎：六個小皮球

　　三—六年級的獎品為：

　　一等獎：籃球一個

　　二等獎：兩副羽毛球拍

　　優秀獎：兩副乒乓球拍

　　優秀領操員：兩本筆記本

　　八、評委：

　　孔俊孔佳松王芳王福生牛滔吳桂芬計分員：姬朝明聶粉琴

　　九、活動工作安排：

　　1、主持人：包祥芬

　　2、影響及音樂：王濯璠敖蝶

　　3、攝像：周玉春

　　4、獎狀打印及獎金發放：高安稷呂陽洪

　　5、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

　　十、會議程序：

　　1、各班整隊入場

　　2、學校校長致開幕詞

　　3、宣布比賽辦法

　　4、介紹評委

　　5、宣布比賽開始

　　6、廣播操比賽

　　7、主持人宣布比賽成績

　　8、學校領導頒獎

　　附：廣播體操比賽評分細則

　　一、入場、隊形：（1分）

　　1、入場時必須由領操員帶隊進場，到達做操的場地后，領操員整隊成體操隊形散開，準備做操。（各班整隊、進場隊伍行、列數可視需要自行確定）

　　2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣0.1－0.5分，嚴重酌情多扣。

　　二、精神面貌：（1分）

　　1、學生做操時應精神飽滿。

　　2、學生人員齊，服裝整潔。。

　　3、少先隊員應佩戴紅領巾。

　　三、做操質量：（7分）

　　1、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計3分。)

　　2、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計4分。)宗旨：每個學生對全套廣播體操人人會做，并且做到正確、到位、規范。如果有學生不會做的，按每人扣0.1分，依此類推。

　　四、退場：（1分）

　　1、步伐整齊。

　　2、擺臂幅度整體一致。

　　3、前后間隔距離保持一致。

　　4、領操員：站位合適、口令正確響亮、動作優美、調動隊伍有效、合理。希望各班級認真組織訓練，以最佳狀態參加比賽，力爭取得優異成績，使活動圓滿成功。

2023小學比賽活動方案 篇17

　　為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

　　一、成立組織：組長：臘春新副組長：時間成員：葛慶牛戰張麗梅各班班主任

　　二、參賽對象：1——6年級各班學生

　　三、活動時間：20xx年4月11日下午

　　四、比賽地點：學校籃球場。

　　五、比賽要求：

　　1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

　　2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

　　4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

　　5、每班全體學生都要參加。

　　6、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生

　　六、評分標準

　　1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(30分)

　　2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)

　　3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

　　4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)

　　5、設參賽人數分，若參賽人數全部到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。

　　注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該班的平均分。

　　七、獎勵辦法：按年級評選：一、二、三等獎若干名。

　　八、評委名單：臘春新時間葛慶牛戰

　　九、具體分工：

　　1、場地布置及入場協調：穆毅強

　　2、分數統計：張麗梅

　　3、攝影攝像：廖巖

　　4、后勤保障：校工

　　少先隊大隊

　　20xx年3月

2023小學比賽活動方案 篇18

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1.參賽對象：一至六年級學生。

　　2.參賽字體：硬筆楷體。

　　3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題，發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1.全員參與。

　　各班統一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據書寫質量每班再選出5人由學校統一組織。

　　3.學校統一組織比賽地點：實驗室。

　　4.各班比賽學生需提前到達實驗室等候，過期算自動棄權。

　　四、評比要求：

　　1.大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

　　2.按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。

　　五、獎項設立：

　　六、評委：

　　組長：馬德剛

　　成員：剛馬德華劉國德

　　附：書寫要求

　　1.書寫必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

　　2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

　　3.注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

　　正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

　　正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　十里小學學生生古詩書法比賽參賽名單

　　姓名年級

　　一年級

　　二年級

　　三年級

　　四年級

　　五年級

　　六年級

2023小學比賽活動方案 篇19

　　英雄聯盟游戲比賽

　　1.比賽形式：團隊賽

　　2.報名方式：團隊（5人組）

　　3.獎勵方式：

　　團隊賽：第一名獎勵500元+100網費每組.

　　4.所有報名參賽人員，只要是運用本人身份證報名者.

　　所有報名參賽人員在比賽當天均可以獲得免費抽獎機會一次，獎品豐富喔！（這個可以加可以不加！自己定）詳情請咨詢網吧前臺. 報名時間：20xx年10月6日至20xx年10月6日.

　　比賽時間：20xx年10月6日

　　比賽服務器：比賽服

　　比賽說明；

　　團隊賽

　　1.所有參賽隊伍以隊長為單位到本網吧前臺報名參加.

　　2.以抽獎方式分配對戰方，5人一組進行比賽.

　　3.比賽地圖 召喚師峽谷 征兆模式.

　　4.比賽隊伍不少于4組，少于4組取消團隊賽，或是降低獎勵。

　　5.個人賽中成績優異者可自行組建團隊報名參賽.

　　6.不遵守比賽規則，裁判安排，以及中途掛機或是退出者，取消比賽.

　　7.比賽過程嚴格按照騰訊官方規則執行.

　　比賽規則：

　　1.參賽選手需提前到前臺報名參賽，遲到不給予參賽資格.

　　2.參賽選手需在指定服務器比賽（卡拉曼達）自備帳號。

　　3.自備QQ帳號.

　　4.參賽選手需年滿18周歲，并攜帶本人有效身份證報名參賽.

　　5.從參賽到決賽，每隊隊伍可以更換一名隊友上場參賽.

　　6.所有比賽均為5V5、房間模式：征兆模式.

　　7.比賽勝負由系統定勝負為準.

　　8.由裁判組織參賽雙方隊長抽簽決定建房.勝方開設房間，并在房間左側，敗方在右側.

　　9.抽簽、開設房間、進入房間須有效率，裁判發命令3分鐘內準備有序，超過3分鐘視為棄權.并取消參賽資格.（隊伍有一個人未準備好也算是整隊取消資格）

　　10.比賽10分鐘內掉線或是別的（非人為）事故。3分鐘內未連接進入游戲，在這3分鐘內有裁判宣判參賽的`兩隊人員須全部回程等候，等待連接成功才正式開始計算.若是有掉線方不聯系裁判，那么游戲繼續進行.

　　11.比賽中不得使用任何第三方軟件（聊天工具除外）否則視為棄權.

　　12.比賽中不得利用任何BUG，或是使用任何BUG英雄.以現場裁判通在比賽中出現任何突發事件，須立即聯系裁判，裁判作出判罰，選手徐完全服從.

　　活動目標：

　　1.用游戲比賽來提高網吧人氣，借此機會來對外宣傳本網吧的優勢，便宜的收費，環境的優異及良好的服務態度.

　　2.獎勵只是為了刺激周邊網吧的“英雄聯盟”玩家來本網吧消費.

　　3.獎勵輔助（充值100元贈送50元、200贈送120、300元贈送200元、充500以上充多少送多少、）只是為了發展本網吧持久客源.

　　20xx-9-29

　　費用詳單：

　　1.200元/場次/人 （單人執行 300；本次活動）（根據活動情況而定） （本次活動現金賽隊伍比較多！一個人處理比較難操作）

　　2.由于本活動是網吧自發賽！比賽服賬號自理（淘寶上有出售！5元一個！）

　　3.本次活動之負責賽事主持.和比賽人員安排！其他一概不負責。

　　4.活動費用當日結算。

2023小學比賽活動方案 篇20

　　活動目標

　　1、感知比較3種常見的紙，發現它們的不同。

　　2、樂于用語言表述自己的發現和感受。

　　3、通過染紙活動，初步發現3種紙具有不同的吸水性。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備

　　宣紙、畫畫紙、牛皮紙、顏料、標簽、表格、染紙樣品、塑料筐、抹布、舊掛歷紙、泡沫板。

　　活動過程

　　1、感知3種紙的不同

　　(1)教師出示3種紙，并問孩子：“這是什么紙(了解名稱)?”

　　(2)提出問題：“每人都有3種紙，大家看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什么不同?”

　　(3)幼兒自己取3種紙進行感知比較，發現紙的軟硬、厚薄、顏色、光滑度等的不同。

　　(4)鼓勵幼兒相互交流，用語言表達自己的發現和感受。

　　(5)在幼兒表達基礎上，利用表格形成集體記錄。

　　2、制作有趣的染紙畫

　　(1)引入染紙畫，出示染紙樣品。

　　(2)幼兒取紙，教師介紹染紙基本方法。

　　(3)幼兒操作。

　　(4)相互交流。

　　提問：“你們看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什么?”“哪種紙做染紙最漂亮?”“為什么?”

　　小結：宣紙做染紙最漂亮，它吸水多。把這一結果記錄在集體記錄表中。

　　利用記錄表，梳理3種紙的不同。

　　3、提出問題，引出新活動“今天是用這3種紙來做染紙畫，如果用這3種紙疊成小船，放在水里會怎樣?”

　　活動反思

　　《有趣的紙》作為紙的系列活動的一部分，是一個有著科學領域的明顯特點并與藝術領域有機綜合的活動。

　　這個活動的結構化程度比較高。這種高結構不僅體現在從目標到材料的嚴謹設計。而且體現在用一系列關鍵問題引導著幼兒的探究活動逐步走向深入。在活動的每個階段，不僅在開始時有關鍵問題的引導，而且在探究告一段落時有共同的討論和回顧，引導幼兒根據自己的發現和記錄的事實信息，概括、總結和提升已經獲得的經驗。

　　在探究式科學教育活動中，關鍵問題起著至關重要的作用，它們引領著幼兒探究的方向，保證探究的深度和有效性。在《有趣的紙》中，在探究活動的不同階段，教師主要使用了4個關鍵問題，它們在引發和引導幼兒深入探究中發揮著不同的作用。

　　關鍵提問1：

　　這是什么紙?這個問題的主要作用在于引發幼兒回憶、確認已經熟悉的紙，同時為了交流的方便，對紙的名稱達成基本的共識。

　　關鍵問題2：

　　“看一看、摸一摸、揉一揉、聽一聽，它們有什么不同?”這個問題的主要作用在于提示幼兒運用多種感官、采用多種方式進行探究;同時這個問題也在提示幼兒關注自己的探究結果――發現紙的不同，讓幼兒明確探究的任務。在這個問題的引導下，孩子們會關注到紙的很多外在特性，顏色、薄厚、結實程度、光滑程度等等。

　　關鍵問題3：

　　“看一看這3種紙染出來的畫，你們發現了什么?”這個問題主要是為了引導幼兒關注3種不同的紙的吸水性。雖然這是一個具有一定方向性的問題，但也是一個比較寬泛的問題。孩子們的發現可能會有很多。

　　關鍵問題4：

　　“哪種紙做染紙最漂亮?為什么?”這個問題比上一個問題具體，它能引導著幼兒發現宣紙做出的染紙最漂亮，通過思考原因，孩子們會關注到紙的吸水性，并對紙的吸水性發生興趣。

　　探究紙的吸水性可以成為孩子們繼這個活動之后更進一步的探究活動。因為紙的吸水性已經超越了探究紙作為單一物質的物理特性，涉及到紙與水兩種物質的相互作用所發生的變化。老師們可以在美工區投放顏料和各種各樣的紙，鼓勵和支持幼兒繼續進行染紙活動;還可以提供毛筆、毛刷、棉簽和海綿棒等工具材料，鼓勵幼兒自由選擇各種質地的紙進行作畫，他們會發現不同紙的吸水性和用不同的紙作畫所產生的奇妙效果。當然，在這種似游戲、似探究、似美術的區域活動中，孩子們會體驗到游戲的快樂、探究的魅力、美術的奇妙……總之，孩子們的獲得與發現會有很多很多!