有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案（精選18篇）
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的提高，使教師更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，特舉行本次比賽
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20年11月2——3日（星期三、四晚上）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六（1）教室。
五、參賽班級：
全體教師（評委除外）。
六、比賽方式：
比賽以個(gè)人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。
七、比賽要求：
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以。
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感。
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排
評委：。
統(tǒng)計(jì)員：。
照相：。
計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇2
比賽目的：
本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時(shí)間：
20xx年10月19日、20日6：30p.m
比賽地點(diǎn)：
外語樓106、411
活動(dòng)對象：
外國語學(xué)院XX級同學(xué)。
主辦方：
外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)(ELAA)
比賽流程：
預(yù)賽階段：
所有報(bào)名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請?jiān)谙嚓P(guān)英語大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來擔(dān)任評委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級決賽。
決賽階段：
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔(dān)任評委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會(huì)有額外加分。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個(gè)部分組成，評委將對選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，另有人氣獎(jiǎng)和臺風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。
—、主辦單位：博雅外文協(xié)會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。
四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。
五、報(bào)名形式：以個(gè)人或小組為單位。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，臺風(fēng)獎(jiǎng)，魅力獎(jiǎng)各一名。
活動(dòng)目的：
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。
活動(dòng)細(xì)則：
一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。
二、決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。
三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎(jiǎng)給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出臺風(fēng)獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
一、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二、進(jìn)入第一輪比賽。
三、評委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂性節(jié)目。
五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。
六、比賽結(jié)束由評委給分并進(jìn)行點(diǎn)評。
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
九、嘉賓頒獎(jiǎng)。
十、比賽結(jié)束。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇3
一.活動(dòng)背景
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機(jī)會(huì)舉辦詩歌朗誦比賽。
二.活動(dòng)名稱
“飛揚(yáng)的青春”詩歌朗誦大賽
三.活動(dòng)目的
培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚(yáng)民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動(dòng)，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才。
四.活動(dòng)主辦單位
江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部
五.活動(dòng)地點(diǎn)
江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報(bào)告廳
六.活動(dòng)對象
江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生
七.活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月22日下午6點(diǎn)
八.比賽要求
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取，符合活動(dòng)主題。
2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，表達(dá)清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
九.參賽須知
稿件可以附加ppt或者音樂（會(huì)酌情加減分）
比賽稿件提前三天上報(bào)大賽報(bào)名處，參賽人員提前15分鐘到場，各班觀眾提前10分鐘。
十、大賽流程簡介
主持人宣布比賽開始
主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）
第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時(shí)間2分鐘之內(nèi) 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被淘汰。（40分鐘）
串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）
第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個(gè)人晉級決賽。（30分鐘）
串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）
第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘）
統(tǒng)計(jì)結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)
比賽結(jié)束（5分鐘）
注：活動(dòng)大概持續(xù)2小時(shí)
十一、評分以及獎(jiǎng)勵(lì)
設(shè)5——10分5個(gè)等次
比賽由評委和大眾評委評分
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名
十二、宣傳及報(bào)名
1、張貼海報(bào)：海報(bào)張貼于食堂門口 (海報(bào)注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報(bào)上有次日的咨詢時(shí)間和報(bào)名開始、截止時(shí)間)（可以集現(xiàn)場報(bào)名、短信報(bào)名于一體）
2、通知下發(fā)到每個(gè)班的班長，由班長通知同學(xué)
十三、其他
評委：﹑
記分員：
主持人：
現(xiàn)場人員：
比賽準(zhǔn)備：
場地、比賽用品、宣傳資料
其他資料
獎(jiǎng)狀證書等
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇4
為慶祝新中國成立70周年，用文字生動(dòng)描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就，精彩呈現(xiàn)黨和國家在事業(yè)新征程中的新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特舉辦詩文創(chuàng)作大賽，并制定如下方案。
組織機(jī)構(gòu)
承辦單位：北京網(wǎng)高科技股份有限公司
協(xié)辦單位：語文出版社、中華詩詞學(xué)會(huì)
參賽對象與組別
（一）作文類：分為小學(xué)生、初中生、高中生（含中職學(xué)生）3個(gè)組別。
（二）詩詞類：參賽對象不限。
作品要求
（一）創(chuàng)作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進(jìn)新時(shí)代”等5個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作。
（二）形式要求
1、作文類：體裁不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)為500～20__字（小學(xué)低年級字?jǐn)?shù)為200～500字）。
2、詩詞類：包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行，需有標(biāo)題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。
3、每人限投1篇作品，要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開出版物（包括網(wǎng)絡(luò)出版物）上發(fā)表過，所有作品要求使用國家通用語言文字。
4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。
賽程安排
（一）報(bào)名及上傳作品：4月1日—6月15日
選手在規(guī)定日期內(nèi)通過官方網(wǎng)站報(bào)名參賽，參加經(jīng)典常識考核（不限次數(shù)），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會(huì)大眾可通過官方網(wǎng)站進(jìn)行投票，投票截止日期為6月30日。
（二）初評：7月
通過專家評審（權(quán)重90%）與網(wǎng)絡(luò)投票（權(quán)重10%）相結(jié)合的方式，確定詩詞類500個(gè)作品，作文類每組800個(gè)作品進(jìn)入終評。7月底公布終評入圍名單，同時(shí)接受社會(huì)大眾監(jiān)督舉報(bào)。
（三）終評：8月
通過專家評審確定每組350名獲獎(jiǎng)?wù)撸?月底公示獲獎(jiǎng)結(jié)果。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每組設(shè)一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)100個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)200個(gè)。學(xué)生組別設(shè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干。比賽同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將結(jié)集出版。
聯(lián)系方式
聯(lián)系人：陳方楊燕艷
聯(lián)系電話：
聯(lián)系郵箱：
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
一談到“端午節(jié)”，我們一定會(huì)想到中國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人——屈原。他是光明和正義的化身，是中華民族的靈魂，他的那種高尚的政治情操和理想，不屈不撓的斗爭意志，壯懷激烈的氣節(jié)和風(fēng)骨，無一不是當(dāng)代我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。隨著端午節(jié)的臨近，我系為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，特舉行“詩歌朗誦比賽”活動(dòng)。
二、主辦單位：
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
參賽人員：
參賽形式：朗誦詩歌
詩歌主題：紀(jì)念屈原
四、比賽要求：
要求使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。
五、前期準(zhǔn)備：
1、比賽前召開會(huì)議，對相應(yīng)的工作人員進(jìn)行分工。
2、申請比賽場地，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。
3、做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳、文娛委員，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，讓同學(xué)們了解本次活動(dòng)并積極參與進(jìn)來。
4、報(bào)名工作，各班確定好參賽人信息，報(bào)到主辦方處。
5、報(bào)名截止日期：
6、邀請嘉賓，評委，定好主持人、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。
7、提前五天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
六、初賽程序：為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進(jìn)行審評，時(shí)間、地點(diǎn)待定，進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：
一等獎(jiǎng)：
獎(jiǎng)金：
榮譽(yù)證書一個(gè)
二等獎(jiǎng)：
獎(jiǎng)金：
榮譽(yù)證書一個(gè)
三等獎(jiǎng)：
獎(jiǎng)金：
榮譽(yù)證書一個(gè)
優(yōu)秀獎(jiǎng)：xx名
優(yōu)秀策劃獎(jiǎng)：2名
榮譽(yù)證書一個(gè)
最佳組織獎(jiǎng)：2名
榮譽(yù)證書一個(gè)
八、比賽規(guī)則的說明
（一）評委
1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯(cuò)分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認(rèn)真評判，不得錯(cuò)評；
4、評委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予相應(yīng)處理。
（三）、競賽進(jìn)程
1、主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
4、參賽選手預(yù)備；
5、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果。
（四）比賽程序
1、評委及嘉賓入場
2、主持人致詞
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手
4、比賽環(huán)節(jié)，選手須在演講前先介紹自己
5、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分
6、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）、基礎(chǔ)分
1、作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
2、參賽者衣著得體與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（2分）
3、精神飽滿姿態(tài)得體大方（1分）
4、參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然，通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（2分）
5、參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節(jié)奏（2分）
6、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）
（二）、提高分
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（1分）
評分要求：
1、評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位；
2、比賽打分滿分10分，評委打分以分為基礎(chǔ)分；
3、評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇6
詩歌朗誦比賽活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)前言：
為了豐富我們部門干事們的課余生活，給大家一個(gè)展示自己的舞臺，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽的生活。
二、活動(dòng)主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神
三、活動(dòng)方案：
①比賽時(shí)間：11月22日
②比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室
③參賽對象；院勞動(dòng)部全體干事
四、活動(dòng)內(nèi)容：
⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品
⑵形式不限
⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限
五、朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
四個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。
1，儀表形象：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；
2，朗誦內(nèi)容：4分。要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真實(shí)情感；
3，語言表達(dá)：3分。要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng)，講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當(dāng)；
4，綜合應(yīng)象：1分。由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價(jià)；
六、活動(dòng)流程
1、主持人致開幕詞
2、比賽選手進(jìn)場
3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細(xì)則。
4、比賽前主持人報(bào)幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后，邀請?jiān)u委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。
7、主持人宣布比賽結(jié)束，請嘉賓和評委退場。
8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
七、活動(dòng)前期工作安排：
①通知各隊(duì)準(zhǔn)備
②邀請?jiān)u委
③布置賽場
八、評分規(guī)則
評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名），由評委票選出最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)（1名）和最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)（1名）。獲獎(jiǎng)選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。
二、活動(dòng)對象：
國交全體學(xué)生
三、時(shí)間安排：
報(bào)名時(shí)間：12月1日――8日；
抽簽時(shí)間：12月9日；
比賽時(shí)間：12月15日
四、地點(diǎn)安排：
抽簽地點(diǎn)：11a5；
比賽地點(diǎn)：21c3
五、參賽方式：
每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。
3、演講時(shí)間3――5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
七、評選方法：
由評委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評委直接評定。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺風(fēng)格獎(jiǎng)1名、作品原創(chuàng)獎(jiǎng)1名、最有潛力獎(jiǎng)1名
九、邀請人員：
主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇8
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年和紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)92周年，引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時(shí)代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會(huì)、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒，為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，誓做社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)主題：
傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：
北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
（征文）20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：
4月27號教四，5月6號教八（容納四個(gè)班上課的教室）
活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦比賽，征文頒獎(jiǎng)，朗誦頒獎(jiǎng)
一、征集方式
（一）征文
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評選程序
（一）節(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，能反映積極向上的精神和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)
征文：
（1）總分10分
（2）基礎(chǔ)分7分
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分
（4）觀點(diǎn)新穎1分
朗誦：
（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
（三）計(jì)分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
三、活動(dòng)具體流程
征文：
1、以系為單位收取稿件
2、由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3、機(jī)械廣場對獲一、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇9
一、活動(dòng)宗旨
為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的`競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特辦此小型活動(dòng)。
二、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個(gè)節(jié)目參加。
2、學(xué)生會(huì)部門組織參加，每部門1—2個(gè)節(jié)目。
3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等）
4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：上操場三樓電教室，時(shí)間：XX年11月21日星期三、下午4:00
三、比賽要求
1、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過6分鐘。
2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。
3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
四、競賽評獎(jiǎng)辦法
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式
2、本次活動(dòng)設(shè)：
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場觀看加強(qiáng)氛圍，學(xué)生會(huì)各部門部長、副部長、會(huì)員必須到會(huì)參與。
六、活動(dòng)過程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序，做好安全工作。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、表情生動(dòng)，口語表達(dá)流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。（2分）
4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）
5、熟悉文章，用時(shí)適宜。（1分）
6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）
7、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
八、比賽程序
1、主持人致詞
2、介紹評委及部長入場
3、全體奏唱共青團(tuán)歌
4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。
6、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。
九、活動(dòng)組織
1、評委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯
主持人：劉x
記分員：劉x
2、學(xué)生組織：學(xué)生會(huì)
會(huì)場布置：文藝部 人力資源部
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇10
為了響應(yīng)上級各部門加強(qiáng)校園文化建設(shè)的要求及文件精神，圓滿完成預(yù)定的朗誦比賽，現(xiàn)擬定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園生活，給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；使全校學(xué)生能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校學(xué)生開展一次“詩歌朗誦比賽”。
二、參賽要求：
1、以班級為單位，一至六年級每班選送三個(gè)中文朗誦節(jié)目，三至六年級每班選送兩個(gè)英文朗誦節(jié)目參賽（各班主任務(wù)必于二〇一四年十二月十六日前將參賽選手名單及節(jié)目報(bào)送至學(xué)校教導(dǎo)處備案）。
2、朗誦材料以正在使用的教材或?qū)W習(xí)書報(bào)為選取對象，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每位學(xué)生朗誦時(shí)間不少于3分鐘。
3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。
4、比賽時(shí)間暫定于二〇一四年十二月二十三日（星期五），地點(diǎn)：學(xué)校操場。
5、比賽順序：賽前各班班主任抽簽確定。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評審辦法
本次比賽分為中、英兩個(gè)小組。英文朗誦小組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。中文朗誦小組設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。
獎(jiǎng)品為筆記本和獎(jiǎng)狀。
評分辦法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求取中間幾位評委的平均分為該選手的最后得分。
四、人員安排
比賽評委：
音響：
獎(jiǎng)狀書寫：
主持人：
選手得分統(tǒng)計(jì)：
英五、評分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)
1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢2分；
2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神1分；
3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力2分；
4、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、精神面貌等)3分；
5、動(dòng)作大方得體1分；
6、聲音洪亮1分。
六、活動(dòng)預(yù)定流程及時(shí)間安排
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇11
一、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的閱讀能力和藝術(shù)鑒賞水平、豐富同學(xué)們的課余文化生活、進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，鍛煉同學(xué)們的.口才能力。
二、活動(dòng)名稱：原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽
三、主辦：語文教研組
四、活動(dòng)開展：
1 、時(shí)間：20xx年3月12日上午8:00—9:00
2 、地點(diǎn)：演出廳
3 、比賽要求：
①朗誦內(nèi)容必須選自原創(chuàng)作文;朗誦時(shí)間3-5分鐘為宜；
②可自帶ppt或自己配樂或他人伴奏或伴舞。
4、參賽者要求：
①.參賽者必須服從主持人與評委的判定
②.參賽者必須遵守比賽規(guī)則
③.參賽者若對評委主持人不滿時(shí)，不得當(dāng)場頂撞，可在比賽結(jié)束后，向主辦方提
出申請，請求解決
5 .評分規(guī)則:
（1）基本分（10分）
①所選作品適合朗誦，形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出1分。
②參賽者衣著得體與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)分
③精神飽滿姿態(tài)得體大方1分。
④參賽者感情飽滿真摯、表達(dá)自然，能通過表情的變化反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵分。 ⑤參賽者吐字清晰、聲音洪亮，能正確把握朗誦內(nèi)容節(jié)奏2分。
⑥參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。
（2）提高分（1分）
①朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦0.5分②能夠脫稿朗誦0.5分
6、注意事項(xiàng):
①比賽打分滿分為10分，評委打分以分為基礎(chǔ)分;
②評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
③評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。
④每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
⑤選手的最后得分：去掉一個(gè)最高分與最低分得平均分;
⑥前一位選手的分?jǐn)?shù)由主持人在下一位選手朗誦完畢之后宣布.
7、評委名單
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇12
一、活動(dòng)宗旨
中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)以普通話和規(guī)范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源，試圖通過誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文，試圖在全社會(huì)特別是各級各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚(yáng)，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新，掌握、繼承和弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機(jī)進(jìn)一步地宣傳和貫徹新時(shí)期語言文字工作方針，進(jìn)一步地落實(shí)《國家通用語言文字法》和江蘇省《實(shí)施辦法》，擴(kuò)大語言文字工作社會(huì)知曉度。
二、組織單位
1、主辦單位：鹽城市局、鹽城市語言文字工作委員會(huì)
三、活動(dòng)對象
1、全市中小學(xué)學(xué)生；
2、全市中小學(xué)
四、活動(dòng)形式
1、各縣（市、區(qū)）在認(rèn)真宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位組織活動(dòng)，在各縣（市、區(qū)）初賽的基礎(chǔ)上各縣（市、區(qū)）推薦3個(gè)節(jié)目（其中學(xué)生2個(gè)，教師1個(gè)，每個(gè)節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽。
2、活動(dòng)形式分為兩個(gè)單元進(jìn)行，一是學(xué)生單元，二是教師單元。
3、活動(dòng)內(nèi)容：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文，適于朗誦。
4、本次活動(dòng)將評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等，并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書。
五、活動(dòng)時(shí)間及其他
1、報(bào)名時(shí)間：9月15日；
2、參賽時(shí)間：9月20日；
3、參賽地點(diǎn)：市少年宮
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇13
活動(dòng)主題：傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:(征文)20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：4月27號教四，5月6號教八（容納四個(gè)班上課的教室）
活動(dòng)對象：全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：朗誦比賽，征文頒獎(jiǎng)，朗誦頒獎(jiǎng)
一、征集方式
（一）征文
向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
（二）朗誦
各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
二、評選程序
（一）節(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點(diǎn)新穎，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，能反映積極向上的精神和“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時(shí)三分鐘。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)
征文：
（1）總分10分
（2）基礎(chǔ)分7分
（3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分
（4）觀點(diǎn)新穎1分
朗誦：
（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動(dòng)作恰當(dāng)。
（三）計(jì)分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計(jì)數(shù)兩位。
（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名
三、活動(dòng)具體流程
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機(jī)械系編輯部成立小組進(jìn)行審核，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3.機(jī)械廣場對獲一、二、三等獎(jiǎng)作品進(jìn)行刊登，并發(fā)證書。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇14
一、 活動(dòng)目的：在教師節(jié)到來之際，為表示我們廣大學(xué)生對老實(shí)的敬愛，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時(shí)為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制，特舉行“哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽”活動(dòng)。
二、 主辦單位：哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委會(huì)宣傳部、院學(xué)生會(huì)文藝部
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：主樓多媒體大廳
四、 參賽人員：哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院所有在校同學(xué)均可報(bào)名參加。
五、 參賽形式：詩歌
六、 主題：愛知識、愛老師哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽（說明：老師這一職業(yè)是天地下最為神圣的職業(yè)，為迎接這個(gè)神圣的節(jié)日，我學(xué)院兩會(huì)成員特為廣大學(xué)生提供一個(gè)絢麗的舞臺，讓她們用自己的話語表達(dá)自己對老師的敬意；大學(xué)是人文的國都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是大學(xué)生活的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代大學(xué)生也有自己對未來的期望，讓我們一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞感恩教師、青春、夢想、大學(xué)等展開）
七、 比賽要求：要求使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。
八、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書每人一本
二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書每人一本
三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書每人一本
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：榮譽(yù)證書每人一本
十、 前期準(zhǔn)備：
1、比賽前開兩部工作會(huì)議，準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，進(jìn)行工作分工。
2、 申請比賽場地，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。
3、 做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)系的負(fù)責(zé)人，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來。
4、 報(bào)名工作，各系確定好參賽人信息，各系報(bào)名人數(shù)不得少于四人，不得多余八人，報(bào)到文藝部部長姚強(qiáng)；15134552
文藝部副部長陳月；155452。
5、 報(bào)名截止日期：xx年9月6日。
6、 邀請嘉賓，評委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、拍照員。
7、 提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
十一、 初賽程序：參加比賽的選手以抽簽方法決定上臺順序。
十二、 決賽程序：
1、 比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。
2、 評委及嘉賓入場
3、 嘉賓致辭
4、 比賽環(huán)節(jié)：
a、主持人致辭
b、 主持人宣布比賽規(guī)則 比賽開始
c、 第一組（5人）結(jié)束由藝術(shù)系學(xué)生表演節(jié)目，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績
d、 第二組（5人）結(jié)束由院文藝部表演節(jié)目 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 主持人宣布選手比賽成績
5、比賽內(nèi)容
a、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹
b、朗誦時(shí)間2到4分鐘，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，超時(shí)舉手示意
5、 統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
6、 頒獎(jiǎng)
關(guān)于此次活動(dòng)，文學(xué)社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。
附錄：
評分規(guī)則：
1、 滿分為10分；
a） 作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；（3分）
b） 自我介紹（1分）
c） 朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分）
d） 服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）
2、 每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
3、 選手最后得分：評委評分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；
4、 朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩歌、散文。 朗誦時(shí)間：2分鐘至4分鐘。
5、 最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比。
6、 設(shè)有 最佳組織獎(jiǎng)由系參賽人數(shù)和決賽個(gè)系學(xué)生晉級數(shù)綜合評分評出。其中：參賽數(shù)最多的8得分，以下依次遞減。入圍決賽最多的一次為10分，9分，8分。最后總分最高的系獲得最佳組織獎(jiǎng)。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇15
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園濕地文化特色化建設(shè)、推進(jìn)生態(tài)文明、鄉(xiāng)土文化與素質(zhì)教育的深度融合、我們將依托三垟濕地資源優(yōu)勢、積極打造濕地文化特色化校園。經(jīng)研究、決定舉辦全校小學(xué)生“我愛濕地”主題朗誦比賽。現(xiàn)獎(jiǎng)關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
“我愛濕地”
二、參賽對象
參加范圍為小學(xué)1—3年級學(xué)生
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：11月底（具體會(huì)通知）
地點(diǎn)：五樓研訓(xùn)室
四、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視、抓好活動(dòng)的組織落實(shí)。
2、內(nèi)容要緊扣主題、真實(shí)。可以講述自己倡導(dǎo)綠色文明、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。也可以講述對濕地的深入了解、知道濕地的存在價(jià)值等自我的感受。朗誦內(nèi)容盡量為詩歌或散文為主、倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。形式可多樣、可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、儀態(tài)端莊大方。時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
3、參賽對象各班限報(bào)1名
4、比賽人員務(wù)必在比賽當(dāng)日比賽前半小時(shí)到比賽現(xiàn)場進(jìn)行抽簽、抽簽后馬上進(jìn)行比賽。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇16
為慶祝祖國XX歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總�(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間：9月30日下午午1：40—4：10
4、比賽地點(diǎn)：東操場
5、會(huì)場布置：蔣校長 賀主任 趙主任
6、會(huì)場秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué) 各班班主任
7、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）
8、音效、攝像：張主任
9、評委：非班主任語文老師
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任
11、頒獎(jiǎng)：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)、如果超時(shí)或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動(dòng)。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇17
一 活動(dòng)目的：
朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師 的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的提高，使教師更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，特舉行本次比賽
二 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成 員：
三 活動(dòng)時(shí)間： 20__年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）
四 活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室
五 參賽班級：全體教師 （評委除外）
六 比賽方式：
比賽以個(gè)人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。
七 比賽要求：
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。
2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以
3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并計(jì)入教師量化成績。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：
1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感；
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。
十、人員安排
評委：
統(tǒng)計(jì)員：
照相：
計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。
有關(guān)于朗誦比賽的策劃方案 篇18
一、指導(dǎo)思想
1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進(jìn)步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，讓詩歌進(jìn)校園，營造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的書香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。
2、弘揚(yáng)我國民族文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣；提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的誦讀水平。
值此二0xx年元旦來臨之際，我校將開展詩朗誦表演活動(dòng)。
二、比賽主題
傳承中華文明，頌揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)時(shí)代氣息，抒發(fā)愛國愛校的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨等主題的積極向上的詩歌。
三、朗誦內(nèi)容及時(shí)間
1、各班自選一篇美文或美詩進(jìn)行朗誦。
2、朗誦時(shí)間為四至六分鐘。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年12月28日晚上在7：10開始（如遇特殊情況再另行改期）地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、比賽方法
高一、高二年級每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，按抽簽順序進(jìn)行朗誦。
六、具體要求
1、各班選出一名學(xué)生參賽，所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。
朗誦內(nèi)容于12月26日前以a4紙打印送交高三語文組蔣老師處。
2、朗誦時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在4————6分鐘以內(nèi)；朗誦時(shí)要求脫稿。
3、運(yùn)用普通話；語音標(biāo)準(zhǔn)，語氣、語調(diào)適當(dāng)；表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。
4、參賽學(xué)生到本年級語文備課組長處報(bào)名并填好報(bào)名表
七、評分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）
2、選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）
3、發(fā)音：語調(diào)、感情方面（70%）
（1）語音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。（10分）
（2）流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）
（3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的`意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的`舞臺氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。（20分）
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（20分）
（5）節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）
八、評獎(jiǎng)辦法
設(shè)一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，其余為三等獎(jiǎng)。
“慶元旦、迎新年”詩歌朗誦會(huì)評分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行100分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）
2、朗誦熟練，聲音洪亮，選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）
3、發(fā)音：語調(diào)、感情方面（70%）
（1）語音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯。（10分）
（2）流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）
（3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）
（4）情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（20分）
（5）節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）