有關計劃方案模板匯總（通用19篇）

有關計劃方案模板匯總 篇1

　　伴隨著20xx年考生復試基本落幕，16年心理學考研大軍正式拉開了帷幕，我們一方面羨慕著那些學霸奮起、學渣逆襲的故事，一方面也為自己的復習而擔憂著。心理學考研，尤其是考專碩的同學(應用心理碩士)，面對11個科目，如何一一攻克，復習究竟該如何規劃成為眼下最大的難題。

　　下面就聽老師為你指點迷津，希望通過此文，能夠讓在復習之路上還很迷茫的你帶來一些光亮。

　　一、 現在是否需要確定院校

　　這個是當下被問到的最多的問題，專碩目前全國有62所院校在招生，都是自主命題，并且部分院校是有自己的參考書單的，很多考生便會很糾結，院校究竟該如何確定呢?

　　對此，胡老師建議復習前期可以先按照全國347大綱的科目來進行復習(大部分院校的考試科目都不會超出這個范疇)，尤其是跨考生，考研不止是為了應付初試，復試也同樣重要，復試中被導師的一個問題擊倒的同學比比皆是，原因都在于基礎不扎實，知識面狹窄。所以前期的知識積累、知識構架一定要夠寬夠廣，才能夠融會貫通，百問不倒。地基打牢后，才能拔高建大樓。舉個栗子：依據勤思歷年學員的考試經驗及統計，首師大專碩只考3個科目，但通常前期按照全國大綱去復習的同學，往往初試及復試分數會普遍高于僅復習3個科目的同學。所以按照全國大綱去復習過后，后期再復習目標院校的考試科目時，也會更加省時省力一些。對各個科目都有了解和把握之后，依據自己的復習情況再去擇校即可。勤思會在暑假時為所有專碩學員免費贈送一本全國的20所院校真題，讓學生去了解哪些院校更適合自己去考。所以，建議同學們在暑假之前能夠確定好院校就非常perfect了，避免不必要的時間浪費。

　　二、 應用心理碩士復習完美規劃

　　如果你是現在開始著手去復習的，那么這里建議大家按照三輪復習法，把自己的時間做一個明確的劃分。

　　1、第一輪復習(4月-6月)

　　任務：全面復習，著重基礎知識的系統理解和梳理，熟悉可各科目的經典教材，完成課后習題。

　　三個月的時間，你需要完成11個科目的學習，一些重點科目建議可以多涉獵一些經典教材，比如普心可以配合心理學與生活來看，實驗心理學可以配合改變心理學的40項研究來看。切記買一本考研大綱，然后只看大綱，這樣，你一定會死的很慘。認真閱讀理解每一本教材，全面梳理建構自己的知識構架和體系，可以簡單的做一下各個科目的框架梳理，自行制作邏輯圖，不建議抄書。

　　復習的順序建議：普通心理學--實驗心理學-心理統計-心理測量-發展心理學-社會心理學-人格心理學-心理咨詢-變態心理學-管理心理學。(前四個科目建議固定順序，后面的科目順序可以隨自己喜好自行安排)

　　勤思學員建議：在這個階段可以把科目精講班聽1-2遍，深化理解各個科目的各個知識點，結合講義補充聽課筆記，課后仔細閱讀教材，針對理解有困難的地方，再回頭去聽課程進行深化并鞏固，了解各重難點分布，完成知識邏輯圖的構建。vip學員5月份開始有一對一的輔導老師，會結合你的復習情況詳盡的幫你規劃你的復習。

　　2、第二輪復習(7月-9月)

　　復習任務：確定報考院校，按照指定的書目進行復習，把握重難點，做題，查缺補漏，全面深化梳理自己的筆記，為第三輪的背誦做準備。

　　這個階段是復習的黃金時代，整個暑假，你再沒有任何的課業負擔，全身心的投入復習，考研成敗在暑假，所以一定要好好利用。這個時間段建議可以確定自己的目標院校，9月各大院校招簡會相繼公布，每年都會有些院校出其不意的變更考試科目或招生條件，所以這個階段一方面要認真復習，一方面要要全面了解各個院校的信息，保證信息通暢。(勤思學員在這個階段會有專門的院校信息，不必擔心信息通暢的問題)

　　這個階段結合習題，分章節把各個科目的重難點找到，分模塊進行復習，功克難點。

有關計劃方案模板匯總 篇2

　　撕紙是一種寓教于樂的游戲，它可以使幼兒學會各種剪撕紙的技能技巧，可以培養幼兒的美感，激發幼兒去創造美、表現美，并陶冶幼兒的情操，使之從中受到教育，可以訓練幼兒手、眼、腦協調并用的能力，發展幼兒手指肌肉的靈活性，可以培養幼兒耐心、細心、專心的良好品質和行為習慣。

　　幼兒是一個處在各方面都剛剛開始發展的階段，語言能力可以通過平時的交流、游戲得到發展，身體機能可以通過鍛煉得到發展，而動手能力在平時的發展中則是最為薄弱的一方面，即便如此，幼兒的動手能力還是各方面能力中最為重要以及最常用的能力。大班年齡的幼兒，在美工技法上，喜歡涂鴉和任意撕紙。而撕紙活動一般易被老師和家長忽視，認為是在“瞎玩”。其實不然，它正是幼兒年齡特點的具體表現，《綱要》中也指出“要指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，手工藝品來美化自己的生活或開展其他活動。”對幼兒來說撕紙是最適宜的手工活動，抓住這一特點，利用撕紙活動對幼兒進行相關能力的培養呢？同時幼兒還可以通過撕紙活動進行欣賞美、感受美、表現美的情感體驗，而且能培養幼兒耐心、細致的學習態度及創造能力。

　　一、內容安排

　　1、在活動的安排中利用一切幼兒在生活中熟悉的事物作為課題內容。如：裝飾小手帕、給大樹穿花衣等。然后老師再從撕長條紙（長方形）入手，漸漸地在以后的活動中，逐步提高要求，如按直線撕，撕成長條，到粗、細均勻，并進行粘貼，組成漂亮的圖案。

　　第一階段：學習隨意撕小碎片或長條紙，并粘貼在指定的地方。

　　第二階段：學習沿線撕直線條。鞏固認識方形、三角形，并學習用短線、波浪線進行背景的裝飾，豐富畫面。

　　第三階段目標：學習沿線撕圓形、橢圓形的曲線條，鞏固對圖形的認識。并運用繪畫來裝飾背景，感受組合畫面的美。

　　二、創設豐富的撕紙環境氛圍

　　1、提供多種可撕紙的材料，在活動區進行撕貼，提高幼兒的撕紙技能和合理地構圖能力。

　　2、教師設計主題，師生共同用彩色紙、圖畫紙、圖片紙，撕貼《秋天的水果》、《可愛的小動物》、《小熊請客》等主題作品。

　　3、為幼兒提供撕紙活動的時間。

　　每當孩子們進行撕紙活動時，他們是快樂的，在他們的臉上看到的是快樂的笑容。在輕松、愉快的氛圍中，幼兒的思維能力得到了發展，手部小肌肉、眼手的協調能力也得到了鍛煉。

有關計劃方案模板匯總 篇3

　　班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

　　一、活動目的：1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

　　二、主要內容：

　　第一環節：

　　聽歌曲《我的未來不是夢》，進行班會闡述

　　第二環節：

　　學生暢談自己的夢想及規劃，也可有學生個人展示

　　第三環節：

　　班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的理想目標寫在小紙上并由輔導員收藏，畢業前夕可將其歸還，看是否已實現目標。

　　活動最后：輔導員做出最后的總結。

　　5.“青春三走”主題班會策劃

　　班會名稱：走下網絡、走出宿舍、走向操場

　　一、活動目的及意義

　　動員同學們走下網絡，走出寢室，走向操場。身心健康一直是我們所極力倡導的，通過“三走”班會讓同學們了解到健康的重要性、活動的趣味性、合作的凝聚力，讓同學們切身感覺到戶外活動在春天的開展的意義與價值，達到學、工、娛三者都不誤的最佳狀態。增強班級凝聚力和向心力，此外增強同學們參加陽光晨跑的積極性。

　　二、活動流程：

　　（1）輔導員班會闡述

　　（2）說說自己對“走出寢室，走進教室，走向操場”的理解

　　（3）互動小游戲

　　三、推薦戶外拓展

　　各班體育委員負責，開展各類戶外活動。如：

　　①拔河比賽：以班級為單位，兩兩對決，最終獲勝班級前三名會受到特殊獎勵，其余鼓勵獎。

　　②放風箏大賽：每個班級派一支隊伍（4-6人），從制作風箏、放飛時間、放飛高度、風箏創意等方面綜合測評，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。

　　③心心相印（背夾球）：每個班派出4位同學，規定20米的距離，背夾者一個氣球，步調一致向前走，經過轉折點回到起點，換下一組開始前進向前走時，雙手不能碰到球，不然一次罰3秒，按時間記名次

　　，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。

　　④坐地起身：要求每個班派出四個同學圍成一個圈，在不用手撐的情況下站起來，按時間記名次，獲勝隊伍前三名獲得特殊獎勵，其余鼓勵獎。

　　⑤班級內部自行開展各類活動。（特別推薦，信任背摔）

　　四、宣講總結

　　①輔導員發言（組委準備）；

　　②各班團支書安排ppt展示班級戶外活動風采

　　③組委代表談談缺乏活動的危害及活動的益處（ppt結合視頻等各種形式）,呼吁大家多參加體育鍛煉，勞逸結合；

　　④各班派代表談談活動感受，啟發大眾。

有關計劃方案模板匯總 篇4

　　為了進一步搞好20xx年的備考工作，走好考前的重要兩步:二輪提高;三輪升華，按市、區教育局學及學校要求，對二輪復習工作計劃如下:

　　一、指導思想

　　緊盯市、區高考任務目標，堅持“鞏固、完善、綜合、提高”的指導思想，以“立足學科、夯實基礎;聯系實際、關注綜合;有效訓練、提高質量”為整體復習策略，突出講練結合，加強綜合檢測，加強個別輔導，加強師生交流。通過“練、講、考、評”，實現學生構建主干知識體系、提高綜合能力的復習要求，力爭今年高考取得好成績。

　　二、復習時間及目標要求

　　1、二輪復習從3月上旬至4月底。

　　總體要求是:“系統、條理、熟練、靈活”。

　　2、三輪復習在5月份，5月下旬及6月考前查漏補缺，回扣課本，系統梳理。

　　總體要求是:“綜合、提高、熟練、規范”。

　　三、主要工作思路

　　1、研究分析20xx高考大綱和高考說明，吃透20xx年高考試題精神，提高復習針對性。要堅決針對高考樣卷組織檢測卷，堅決按考試大綱精神把握練習重點和難點。大膽突出，大膽取舍。

　　2、加強二輪復習課型的研究，組織好公開課、示范課、研討課，以提高課堂教學效率。(忌每節課的內容題量過大)注重講練結合，突出以練為主、個別輔導為主。全程落實集體備課制度，每周共同探討所講內容與檢測內容落實情況及學生所反映的問題。備課組長是第一責任人。

　　3、以“提升一本、咬住二本、猛促三本”為班級工作思路，全面落實培優、治跛、轉差責任制。各教師必須熟知相關對象(全班確保責任層、希望層、后進層)學生姓名及狀況。根據考試精細到每一個知識點或每一種題型。各班主任要充當后期復習的組織者和領導者，是第一責任人!

　　4、加強藝術生、體專生的管理。根據專業過關情況，從抓“短平快”科目入手，力求相關學生語文、英語雙過線，實現復習的高效率。文科美術生單獨編班，從生活習慣和解題習慣培養入手，引導學生抓好基礎，能夠解決簡單問題。體專生抓雙過線目標生管理。讓小秋收變大豐收。

　　5、搞好學生的應試訓練.認真組織好二輪模擬考試，使學生得到充分的考前訓練，以提高解題質量，提高解題速度。

　　四、保證措施及要求

　　1、加強領導，突出高三教學的重要地位。

　　學校領導包科蹲班，年級主任備課組長、班主任負責對高三教學工作的全程管理。要求蹲點領導要進科進班指導、研究、檢查督促教學工作，以加大管理指導的力度。具體安排如下;

　　語文:羅校長史主任數學:曾校長

　　外語:王校長物理:王主任

　　化學、生物:張校長文綜:付校長

　　2、完善計劃，加強研究，落實常規，增強復習實效性

　　(1)重視考點:考點是最權威最重要的公開信息，各組要將考點題目化，全覆蓋。少在考與不考的可能性上下工夫，多在是否落實上思考。加強考點與課本的聯系，新題型一般是從教材、以往高考題、以往競賽題、閱讀材料等翻新而來。從近年高考題找規律，從各地模擬題中求新意。制定考點復習詳案，力求講得清楚、學得明白。避免熱點經常考，冷點無人問的現象。

　　具體要求:人手一份20xx年學科考試大綱、學科高考樣題。教師下載各科三年高考二年模擬題集;每周綜合練習題格式及內容與高考樣題基本相同，適當向當前學習內容傾斜，難度與梯度與樣題一致;文科學科練習題中要將大綱要求的必背篇章或詞句等內容逐一反復覆蓋。

　　(2)加強專題講練:二輪復習主要是專題復習和系統訓練，在專題復習之專題要有明確指向，它們是學科重要思想的體現、學科重要方法的.總結歸納、學科重要模型的體現、學生易錯點易混點的檢查糾正。即在復習中應注意以下幾個問題:

　　①整體把握，解決“只見樹木不見森林”的問題。(構建知識網絡的重要性)

　　②局部歸類，解決“一般散沙，不得要領”的問題。

　　③突出重點，解決“眉毛胡子一把抓”的問題。

　　④講清規律，解決“就事論事，就題論題”的問題。(形成解答某類問題的基本思路)

　　⑤重心下移，目前高考仍是基本知識與基本能力的考查，復習與測試中要大膽取舍，杜絕偏、難、怪。難點要分散在各練習中，攻克題型要專練。

　　具體操作要求:每專題結束后緊跟過關練習，試題要剪拼，試題要有針對性，專題講的什么，就要練什么、考什么，切不可偏離主題，使學生無所適從，檢測后要全批全改，精心講評。

　　(3)緊盯目標，督促導師制的落實

　　評價與衡量導師制是否落實的標準是:能否順次序記住全班目標生，是否每星期與具體責任生單獨見面并具體指導，是否幫助目標生建立錯題檔案，是否指導目標生做錯題類題以至相關問題過關。

　　實行導師制的周抽查公布制度，主要從學生中了解教師與學生個別交流情況、模擬卷批改給分情況等。要求教師在課間自習時間和晚自習第三節課與目標生見面。

　　3、很抓限時訓練，測試教師必到班，綜合練習時連堂不下課。

　　高考是速度的考試，準確性的考試，規范性的考試，意志力的考試。綜合測試要督促學生不翻書、不討論、不用計算器并限時交卷，通過按標準給分和評講，引導學生規范表達。

　　4、重視高考復習過程的研究，注意處理好六個關系

　　第一、學科內綜合訓練與綜合科目訓練的關系。以學科內綜合為主，二輪復習各學科要按專題按部就班的進行。

　　第二、單科復習與團體戰的關系。各學科要圍繞有利于學生綜合成績的提高為工作重點。杜絕壓作業、爭時間以損害整體利益而提高單科成績。

　　第三、提高備考的有效性。班主任和任課教師要正確界定本科邊緣生、跋腿生，找準目標，提高輔導的針對性。

　　第四，要處理好教師的奉獻精神與教學方法的關系。沒有正確的教學思路方法，復習只會事倍功半，甚至造成失誤。全體教師特別是新送考的教師必須認真聽課、認真備課，虛心學習，加強研究，提高水平，老教師之間也要坦誠相見，互相切磋技藝，達到共同提高。

　　第五是班主任與教師、備課組長與組員之間的關系。我們實行的是班主任為核心的班級教學質量負責制和以備課組長為核心的學科教學負責制。班主任要發揮主導作用，進行恰當的協調，同時要在班內做好學生的思想工作，要讓學生保住強科，彌補弱科，全力提升潛力學科，堅決杜絕拆東墻補西墻的現象。備課組長要發揮核心作用，充分調動全體組員的智慧，精心思考，精心研究，確保二輪、三輪復習穩扎穩打，步步為營，直達高考的勝利。

　　第六是處理好講與練的關系。二輪復習講課練習時間比例要適當，一般為2:1或1.5:1，即要保證練的數量，又要保證練的質量，不能搞題海戰術，要做到精練精講，練出方法，練出能力，通過學生板演，要努力培養學生少寫字，寫準確，努力使學生練出規范，練出速度。

　　4、落實幾項制度

　　(1)落實培優制度，根據統考成績界定學生的名單，責任到人分工負責，強化落實，加強監督，跟蹤管理，量化考評。(班主任負責落實)對自習坐在辦公室，見面時間獨處者扣津帖。

　　(2)落實教學研究制度，加大對高考信息的搜集與研究的力度，積極參加市、縣級各類教研活動，提高二輪復習的針對性，保證少走或不走彎路。對主講并上交料者給津帖。

　　(3)落實示范課聽評課制度。開展二輪復習課型的研究，上好示范課，搞好聽課評課活動。對成功主講者給津帖。

　　(4)落實集體備課制度，落實班會制，坐班制，及時總結及時反饋，及時解決問題，確保高三工作順利進行。

　　(5)過程管理制度:繼續實行定計劃聽課、推門聽課和班主任隨堂跟蹤管理制度。學生作業檢查制度。教師個別別輔導調查

　　6、加強學生管理和應試指導向非智力因素要質量

　　(1)優化學習環境，班主任要抓好學生的一日常規管理，做好各類學生的思想工作，保證每個學生都有一種良好的精神狀態。加強學校與家長的聯系，調動各方面的積極性，創設良好的育人環境，同時利用班會和黑板報對學生進行激勵教育、勤奮教育、理想教育、心理素質教育。指導好學生充分利用好晚自習第三節、第四節和早晨7點前的時間對一天所學內容進行復習鞏固和第二天內容進行預習;指導學生加強對薄弱學科的彌補和潛力學科的學習;指導學生對各段時間的科學使用，最大限度的提高自己的高考成績。

　　(2)加強對學生的“應試指導。一是充分利用每次的大型考試，對學生進行應試心理應試技巧的教育和訓練，使學生形成良好的應試心理，靈活的應試技巧和較強應急處理問題的能力，增強學生的信心;二是嚴格組織好二輪驗收考試，用高考的標準組織考試，使學生達到平常考試象高考，參加高考象平時的心理素質;三加強學生規范意識，從作業到考試要求學生書寫必須工整、干凈、大方，條理清晰，計算準確，樹立“好”的學習榜樣和“差”的典型。

　　(3)加強心理教育。定期舉辦針對高三學生的心理講座，解決心理問題，使學生有一個樂觀向上的心理狀態。特別注意部分女生的思想工作

　　(4)加強年級管理，落實年級值班值日制度。

　　我們所面臨的形勢:困難與希望同在，挑戰與機遇并存。我們將不斷超越自己，發揚敢為人先的精神，在高考沖刺的最后階段，轉變觀念，強化管理，無私奉獻，全力以赴，取得高考的最后勝利。

有關計劃方案模板匯總 篇5

　　隨著教育改革的不斷深入，學校教育正面臨一場新的調整和改革。為了在今后五年內更快、更好地促進學校的發展，進一步深化課程改革，創新管理，全面實施素質教育，不斷提高辦學質量和效益，促進學校持續健康發展，特制定我校五年發展規劃。

　　一、學校基本概況

　　堿泉子小學始建于1984年9月，占地面積18000平方米，其中校園占地面積6160平方米，建筑面積703平方米。小學覆蓋人口2500人以上。于20xx年8月有北京大地環球公司投資新建教室350平方米、國家危改項目修建372平方米。綠化面積600平方米,校內外硬化面積2500平方米。

　　學校配備多媒體教室、圖書室、少先隊活動室、科學實驗室。學校在20xx年配備了農村現代遠程教育模式二設備，實現了優質教育資源的共享，有力的促進了學校教育教學質量的提高。學校辦公用計算機5臺，師機比1.4：1。學校現有圖書876冊，生均10冊。學校配有能滿足日常教育教學的音、體、美器材及教學具。

　　學校現有教師7人，支教教師教師1人，其中本科學歷6人，大專學歷1人，學歷達標率100%；小學高級教師5人，小學一級教師1人，小學二級教師1人，平均年齡38歲。教學班5個，學生82人（其中小學3個班，54人；幼兒班2個，28人）。

　　二、學校的辦學經驗和存在問題

　　（一）辦學優勢

　　學校堅持全面貫徹黨的教育方針政策，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量；堅持“以人為本，求實創新”的辦學理念，以實施新課程，打造新型教育，發展師德教育為載體，加強教師隊伍建設，全面提高教師素質；堅持以新課改為切人點，深入實施素質教育，建立健全各種激勵機制，細化崗位責任制，量化工作成效，嚴格規范師生的“教”與“學”的行為，積極發展教研活動。經過多年的建設與發展，積淀了豐富的文化底蘊，形成了具有自身特點的辦學理念和管理模式。建設了一支充滿活力、敬業愛生、作風踏實、樂于奉獻的教師隊伍。

　　（二）存在問題

　　1.教學設施欠缺，教學資源匱乏，學生的活動器材等都不到位。辦公室、功能室較落后，且短缺。

　　2.師資力量薄弱，不均衡，學校暫沒有體、音、美專業教師。

　　3.教師的教研意識淡薄，主動發展意識不夠強烈，專業化水平有待進一步提高。

　　4.學生來源復雜，家庭情況迥異，學生素質參差不齊。

　　5.德育工作缺乏長效管理機制，形式單一，學生日常行為規范、養成教育，有待加強。

　　三、辦學理念與目標

　　（一）學校“三風”：

　　校風：嚴謹求實 團結進取

　　教風：敬業愛生 樂教奉獻

　　學風：勤學多思 博取虛心

　　（二）辦學理念：以人為本，求實創新

　　（三）辦學宗旨：讓每個學生活潑、快樂地成長。

　　（四）辦學思路：依法治校、科研興校、質量立校。

　　(五）辦學模式：課堂教學嚴謹扎實，課外活動豐富多彩

　　（六）辦學特色：強化文明禮儀教育，突出經典國學誦讀特色

　　（七）發展策略：創農村小學教育特色，樹農村小學一流名校。

　　（八）辦學目標：打造農村一流教師，培養農村一流學生，創辦農村一流小學。

　　四、學校五年發展具體目標

　　（一）總目標

　　圍繞素質教育的實施，積極改善辦學條件，規范內部管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加快文化建設。建優美環境，樹優良校風；創優異成績，育合格新人。努力塑造良好教育形象。力爭用五年的時間把學校辦成一所“環境優美、設施齊全、師德高尚、學風端正、特色突顯、質量上乘”的規范化學校。讓每一位教師都施展才華，讓每一位學生都充分發展，讓每一位家長都收獲希望。

　　（二）具體目標

　　1.學校基本建設和校園文化建設目標：

　　加強學校基本建設，為學生創設良好的生長環境。有計劃地改造學校教室門窗，添臵體育器材；完善辦公室設施，創造良好辦公環境；裝備多功能室，添臵多媒體教學平臺；確保教育教學的高效率。

　　進一步綠化美化校園，努力構建具有文化內涵、人文精神的校園文化，打造書香飄逸的校園，營造良好的育人環境。

　　2.師資隊伍建設目標 加強培訓學習和師德教育、業務能力學習，塑造一支安于工作、樂于奉獻、勤于學習、善于溝通、易于合作、勇于實踐、敢于創新的教師隊伍。實施名師工程，充分發揮學科帶頭人的作用，培養骨干教師。建立一支素質好、觀念新、理論強，有積極進取精神的科研隊伍；鼓勵并支持教師進修學習，提升教師的學歷層次，教師本科學歷達100%。

　　3.學生發展目標

　　堅持以學生為主體，以學生發展為本，促進學生全面發展和允許有差異的發展。培養學生良好的文明意識，養成良好的行為習慣，形成“嚴謹、求實、團結、進取”的校風；培養學生養成良好的學習習慣，形成“勤學、多思、博取、虛心”的學風；針對學生的個性差異，積極開展豐富多彩的課外活動，努力開發學生潛能，培養學生的興趣，發展學生的個性特長；使學生學會學習、學會生活、學會創新、學會合作、學會發展。

　　4.德育工作目標

　　加強學校德育常規工作管理，完善德育評估體系，調動全體教師的育人積極性。根據學生的特點，整體優化德育過程，加強學校德育的“三化”建設。即內容層次化：低、中、高年級段分別采取不同的德育內容，不同的評價標準，制定不同的目標，增強學校德育工作的針對性、連貫性和實效性；途徑網絡化：努力構建學校、家庭和社會協同教育的育人網絡；方法科學化：引導學生學會自我教育、自我管理和自主體驗，進一步增強學生自主參與活動的熱情，使學生體驗到活動的樂趣、成功的喜悅，進一步提升學生的綜合素質，努力實現德育工作的新突破。

　　5.教學工作目標

　　繼續深化課程改革，規范教學管理，提高教學質量。以新課改理念為指導，積極推進“有效教學”的研究與實踐，優化教學過程，提高語文、數學、英語三門學科的教學藝術水平；抓好體衛藝教育，拓展學生的個性特長的發展。力爭五年內把體衛藝教育做大做強，成為學校特色教育項目。在教學管理、質量檢測、教學評價等

有關計劃方案模板匯總 篇6

　　一、計劃源起：

　　隨著工業文明的迅速發展，現今世界對能源的需求量逐年大增，使得地球上能源的儲存量逐年快速銳減，因而引發嚴重的能源危機。并因過度使用化石燃料，導致全球溫室效應，致使全球暖化問題日趨嚴重，進而對人類所居住的地球環境造成無可復原的污染。因此再生能源的研究與開發以及全民降低能源使用的呼吁成為目前當金地球人的重要課題。因此屯山國小試圖在「節能」與「開源」雙管齊下，讓小朋友親身體驗的過程中，感受身為地球一份子對環境保護的責任感。

　　二、低碳教學活動：

　　（一）我的「減碳足跡」記錄活動：

　　（1）每天減碳20公斤計劃：

　　每班師生共同制訂一張低碳公約，公約內明訂每天減碳20公斤計劃，并且將其制成大海報（見表一），張貼于各班門口，每人每天記錄自己的減碳情形，若每天減碳逾20公斤者，給點數一點，實施至六月底，獲點數最多的前三名，可以減碳天使的身份于兒童朝會做5分鐘的減碳經驗演講，并獲得精美獎品一份。

　　表一：師生減碳計劃表（范例）

　　年班○○○的減碳計劃

　　減碳項目5/25/35/45/55/65/75/8

　　在外用餐自備環保筷。減4kg

　　垃圾回收分類。減2kg

　　白天關燈一小時。減5kg

　　淋浴替代泡澡。減2kg

　　早餐飲料自備水瓶與袋子。減2kg

　　上學用步行或搭公共汽車。減4kg

　　每天減少一小時使用電器的時間。減4kg

　　三餐當中有一餐是吃全素。減3kg

　　不吃包裝精美的零食。減2kg

　　（三）太陽能炊具DIY活動：

　　（1）太陽能炊具應用原理簡介：

　　1.光線照射到淺色或明亮的表面時，會被反射到另一個地方。

　　2.當太陽光照射在深色的表面會轉變成紅外線輻射（熱）。

　　3.陽光很容易穿過透明的窗戶，但紅外線輻射（熱）并不會如此，所以，熱可以被保存起來。

　　（2）太陽能炊具功能介紹：

　　1.享受DIY的樂趣。

　　2.減少燃燒能源所帶來的空氣污染。

　　3.減少婦女待在廚房的時間。

　　（3）太陽能炊具型式簡介：（poerpoint簡報）

　　1.箱型太陽能炊具簡介。

　　2.拋物面型太陽能炊具簡介。

　　3.折迭型太陽能炊具簡介。

　　（4）太陽能烘焙料理大賽：

　　1.炊具型式創意競賽：請小朋友自行研發太陽能炊具，評分內容為：符合太陽能應用原理30%，材質使用創意30%，造型創意30%，競賽參與度10%，由全校老師作評審，獲得最多票數的前三名，獲頒獎品一份。

　　2.太陽能料理達人競賽：請小朋友各自用自己研發的太陽能炊具煮一道拿手的好菜，競賽時間早上九時至中午十二時，請小朋友將煮好的料理端上桌，請全校老師與參賽同學彼此評分，獲得最多票數的前三名，獲頒獎品一份。

　　（四）染料敏化太陽能電池制作：

　　（1）染料敏化太陽能電池簡介：

　　利用類似自然界的光合作用，其主要工作運作流程為：(1)利用有機染料吸收光能，以產生電子的激發、能帶變遷與轉移而產生電位和電流；(2)并應用復合層迭結構增加光能的吸收率與傳導電子的收集率。（清華大學戴明鳳教授提供）

　　（2）學習染料敏化太陽能電池的好處：

　　1.利用藍梅、覆盆子果粒或澎大海花瓣，即可制作出太陽能板的的效果。

　　2.制作過程簡單易學，可以激發小朋友學習的興趣。

　　3.將自制的太陽電池使用于日常生活中具低消功率的小電器用表，如掌上型計算器、手表或LED手電筒。

　　（3）染料敏化太陽能電池材料：

　　1.老師準備：FTO透光導電玻璃二片、奈米晶化的二氧化鈦粉末、碘化鉀電解液、碘粒、蒸餾水。

　　2.學生自備：白醋、洗碗精、有機分子染料（藍莓、覆盆子、或澎大海花瓣）、烤箱、蠟燭、3M膠帶。

　　（4）染料敏化太陽能電池制作：

　　1.利用清華大學戴明鳳教授所提供的染料敏化電池制作流程powerpoint，一步一教導小朋友如何制作出電池。

　　2.請小朋友帶家里的電燈泡、手電筒、計算器測試制作出的電池是否有電池的功能。

　　3.將小朋友的染料敏化電池組裝起來，測試組裝的片數不同，能使多少顆的電池發光。

　　（5）利用染料敏化太陽能電池制作太陽能車競賽：

　　1.請小朋有將家里不用的玩具小車，自行改造組裝齒輪、小馬達、染料敏化電池于小車上。

　　2.請小朋友將組裝好的玩具車置于操場上，進行車子競速競賽，選出跑最快的前三名，獲頒獎品一份。

　　三、經費概算：

　　品名單價（元）數量總價（元）

　　鋁箔紙5020卷1000

　　白膠5020瓶1000

　　FTO透光導電玻璃20003片6000

　　二氧化鈦粉末12001瓶1200

　　碘粒5001瓶500

　　碘化鉀電解液3001瓶300

　　總價10000

有關計劃方案模板匯總 篇7

　　望自己能在理論的熏陶與實踐經驗的浸潤中成熟起來。雖然已經走上工作崗位一年了，但從沒有將自己的教育教學工作進行系統的梳理，為自己確立一個明確的專業成長目標，總認為學校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專業成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個人成長計劃。

　　一、階段發展目標

　　爭取在本學期教科研水平有大的提高，學習做比較容易的課件。教學中用激勵性的評語激發學生學習興趣。

　　二、發展規劃

　　1、在培訓中成長

　　在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現狀，激發學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。

　　2、在學習中成長

　　（1）精讀書籍，積極反思

　　利用每周三的集體閱讀時間和業余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養成及時反思和勤于積累的習慣。

　　（2）專業引領，注重實效

　　充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提高多媒體課件制作水平，把現代化教學手段應用于自己的課堂中。

　　3、在反思中成長

　　沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。

　　（1）教學后記反思

　　在一節或一天的教學工作結束后，及時記下自己教學實踐的。

　　（2）觀摩教學的反思

　　通過組織現場觀摩或觀看優秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

　　三、在實踐中成長

　　為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。爭取每學期上好一節公開課，寫出一篇質量較高的教育教學論文。

有關計劃方案模板匯總 篇8

　　一、進一步加強健康教育組織機構建設及人才培養。各旗縣區衛生主管部門要確實把健康教育工作納入工作議事日程，保證健康教育人員、經費、任務三落實。要繼續加強健康教育網絡建設，社區、醫院、學校、企事業單位等都要建立健全健康教育與健康促進的組織，并有專兼職人員負責。要不斷強化健康教育隊伍的能力建設，提高健康教育工作的管理水平和科學水平。xx年要積極參加國家、自治區組織的健康教育專兼職人員學習班，同時市健康教育宣傳中心將邀請有關專家舉辦我市的健康教育骨干培訓班和社區衛生服務站醫務人員健康教育學習班。各地也要加強健康教育專兼職人員的培訓，使培訓率達到90%以上。

　　二、健康教育項目工作。全面帶動我市健康教育工作的深入開展。一是xx年要積極爭取健康教育項目，推動我市健康教育工作再上一個新的臺階；二是進一步加強與安澤國際救援協會合作，加大預防艾滋病的宣傳力度，深入到紅山區、松山區社區開展預防艾滋病宣傳活動，不斷提高目標人群的健康知識知曉率。

　　三、國家衛生城市中的健康教育工作。市三區按照國家衛生城市健康教育標準，深入開展城鎮居民、中小學生、工礦企業等目標人群的健康教育.使各項指標分別達到國家衛生城市檢查標準。機場、車站、廣場等大型公共場所要有健康教育宣傳陣地，并定期更換內容；大型公共場所所設立的電子屏幕，要有衛生保健知識。要加大控煙宣傳教育，各級各類公共場所要禁止吸煙，做到有專人管理及監督，要積極開展創建無吸煙單位活動。

　　五、城鎮社區健康教育工作。要根據《城鎮社區居民樓院健康教育與健康促進工作指導》，努力抓好城鎮社區健康教育工作，各地以居民樓院為單位不少于400戶，針對影響居民健康的危險因素，開展健康知識傳播和行為干預。使居民的健康知識知曉率和行為形成率分別達到85%和60%以上；要積極開展“相約健康社區行”活動；社區居委會與社區衛生服務站要密切配合，充分發揮社區衛生服務站預防保健機構醫務人員的作用，使健康教育與健康促進始終貫徹到預防保健、臨床服務、上門服務等各個環節之中。

　　六、醫療衛生單位的健康教育。要認真貫徹落實《內蒙古自治區醫療衛生機構健康教育與健康促進工作指導意見》，結合“健康促進醫院”創建活動，積極推動各級醫療衛生單位廣泛深入開展健康教育和健康促進工作，特別是醫療單位和婦幼保健單位的健康教育工作。做到有組織、有專兼職人員、有活動經費，保證健康教育工作的開展。醫療衛生單位要大力開展控煙宣傳活動，單位門診大廳、病房及走廊等設有禁止吸煙標志，并有專人負責管理與實施。

　　七、大眾傳播工作。一是要充分利用各種衛生日等，走上接頭，深入社區，向居民開展健康咨詢及宣傳教育活動。二是進一步加強與新聞媒體包括電視臺、電視差轉臺、電臺、報紙等的溝通與協作，發揮其傳播速度快、覆蓋面廣的特點，有針對性的向廣大人民群眾傳播健康保健知識，并做到每周一次。三是繼續做好“赤峰公眾健康教育網”的建設工作，不斷完善更新有關欄目和內容，以此為平臺，大力宣傳衛生政策、赤峰市衛生工作動態信息和衛生保健知識。

　　八、監督檢查工作。各級衛生主管部門要進一步加強健康教育工作的協調與管理，把健康教育工作納入到衛生工作的各個環節之中；健康教育機構要對醫療衛生機構加強指導、監測和評價等工作。

有關計劃方案模板匯總 篇9

　　時 間：20xx年x月xx日10:30

　　地 點：梧州市城東鎮思扶小學

　　主持人：莫冠新（思扶小學校長）

　　議 程：

　　一、受贈儀式開始，介紹與會的來賓；

　　二、受贈學校領導講話（思扶小學）；

　　三、捐贈部門領導講話；（梧州市質量技術監督局）；

　　四、學生背誦古詩；（請市質量技術監督局領導點題）

　　五、贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；

　　六、教育領導講話；

　　七、宣布受贈儀式結束。

　　梧州市質量技術監督局贈書活動主持稿

　　1.（開始）各位領導、各位老師、同學們，上午好!

　　南方的五月柳枝拂動，田野里花草生機勃勃。在這充滿希望與生機的季節，我們收到了來自市質量技術監督局領導給我們帶來的希望，向我們無償捐贈一批圖書。這也給我校開展書香校園讀書活動注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動再掀新的高潮。

　　今天，我們在這里隆重集會，來接受市質量技術監督局領導對我們的無私捐贈。讓我介紹與會的來賓： 讓我們用熱烈的掌聲歡迎市質量技術監督局領導和教育局領導的到來！

　　今天的集會議程有：（上述）

　　2.各位領導、各位來賓、全體老師同學們：

　　今天，市質量技術監督局向我們學校贈送文化系列圖書，請允許我代表思扶小學對市質量技術監督局領導和教育局的領導對我校教育事業的支持和無私的幫助，表示衷心地感謝。

　　有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識，給人以營養，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進步的階梯。

　　我們學校目前圖書少，內容舊是開展書香校園困難之一。這次“贈圖書”的活動，充實了我們的班級圖書柜，這一批圖書是豐

　　富的精神食糧，對于我們來說是巨大的一筆財富。這些書將極大地開闊學生的眼界，那些從未謀面的名著，那些普及知識，傳播現代文明的科普讀物，那些拓展知識，講述方法的輔導書，等等，將幫助同學們攀登知識的高峰。

　　面對這樣無私的幫助，我們全體師生一定會倍加珍惜，以更大的熱情投身到自己的工作和學習中。學生們努力學習，以優秀的成績回報市質量技術監督局領導、教育局領導。我們老師們努力工作，建設和諧校園，辦人民滿意的教育。為思扶小學的教育事業，做出我們應有的貢獻。

　　3.現在，我們展現一下開展書香校園活動的內容——背誦古詩，請市質量技術監督局領導點題，四年級和五年級來背誦。

　　4.捐贈部門領導講話（市質量技術監督局）；

　　5.贈書（學生代表上臺接受贈書，拍照留念）；

　　6.教育領導講話；

　　7.受贈儀式結束。

　　我們受贈這批圖書后，采取多種學習形式，真正把這批圖書運用到我們的學習生活當中來，真正發揮這批捐贈圖書在我校讀書活動中的重要作用。通過開展讀書活動，豐富學生文化生活，提高全體學生的文化素質，推動我校精神文明健康發展，促進校園文明。

　　謝謝大家！

　　我宣布：圖書捐贈受贈儀式完滿結束！

有關計劃方案模板匯總 篇10

　　青島李滄路小學“尋訪青島歷史 擁抱美麗春天”活動方案

　　通過這次實踐活動，帶領學生參觀青島博物館，感受青島歷史的美，陶冶情操，激發學生更加熱愛祖國、熱愛家鄉，為高年級學生開展小課題研究性學習打好基礎。通過參觀東方熊牧場，讓學生熱愛小動物，珍惜珍貴動物。并借此次春游活動，檢驗學生的養成習慣，文明修身活動開展的效果，同時也進一步培養學生的集體觀念。

　　一、活動時間：20xx年4月24—25日

　　二、活動對象：李滄路小學全體師生

　　三、活動安排：

　　四、活動形式：

　　由學校統一組織集體參觀。

　　五、責任分工：

　　1.領導小組：

　　組 長：于兆祥 副組長：袁桂香 楚蔚君

　　成 員： 劉琳琳 王俊力 孫科宇 邵波 袁鑫

　　2.聯系方式：

　　組 長：于兆祥

　　副組長：袁桂香 楚蔚君 成 員：劉琳琳 王俊力 孫科宇 邵 波 袁 鑫

　　后勤保衛服務人員：第一天：戴 明 第二天：杜長青 衛生老師：趙秀萍

　　3.人員分工：

　　（回到學校下車排隊入校）。

有關計劃方案模板匯總 篇11

　　作為一名普通的大學生，我想每一位同學都會有苦惱、傷心、迷茫、煩躁、開心的時候。苦惱時，我們希望有人能傾聽我們的問題，給予我們一定的鼓勵和支持;傷心時，我們希望有人能陪在自己身邊，靜靜地聽我們傾訴，輕輕地給予我們安慰;迷茫時，我們希望有人能指出我們的問題所在，指導我們前進的方向;煩躁時，我們希望有人能在自己身邊幫助自己平伏心情，能讓自己盡快地冷靜下來考慮問題;開心時，我們當然希望有人能與自己分享這份喜悅。而重組后的心理部，就是為此而生，比起是專業的心理治療中心，它更應該是我們大學生傾訴的場所，是同學間情感交流的平臺。心理部，它應該以聊天室的身份存在。我們部門不能肯定地說能解決同學的問題，但是我們承諾，只要你向我們部門傾訴，你就一定會有所收獲，有所感悟，因為在這里，你不再是一個人。只要你有事情想找個人說說，有情緒想找地方發泄，我們心理部的大門隨時都會為你敞開。

　　轉眼，接任制作系系心理部的工作已經有半年了，在上半年我們部門針對制作系系學生中存在的問題，定期召開心理委員會議，并且開展了“如何以正確的態度來對待大學生活”的主題班會，以此來幫助同學們樹立正確的人生觀，減少學習帶來的壓力。這兩個活動都給大家帶了一定的幫助，并且心理部在老師的帶領下，每周通過調查報表來了解各班同學是否存在異常情況。

　　從上半年活動開展的過程中，我們也意識到了，心理部在某方面還存在不足，為了在新的學期更好的為我們制作系的同學服務，更好的幫助大家解決心理問題，避免不必要的悲劇發生，在新的學期特制定如下計劃：

　　一、日常工作：

　　1、定期召集各班心理委員開會，討論近期班上出現的異常情況并找出解決的辦法，情況嚴重的及時向輔導員和心理負責老師反映。

　　2、讓心理部的成員在平時的學習和工作中多與各班心理委員溝通。

　　3、定期召開不同的活動，來幫助同學減輕學習和生活壓力，如：開主題班會，組織娛樂活動;請外面的老師給大家講些同學中普遍關心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學生中來，到學生中去。

　　4、認真學習有關心理學的知識，加強自身心理素質，來更好的幫助同學。

　　5、積極準備迎接5.25心理健康日。

　　二、配合其他部門的工作，共同促進學生會工作的進步。

　　1、加強與學生會內部各部門的交流與溝通，互相合作，相互進取。

　　新的學期，我們心理部將會以最新的狀態，最認真的態度來為同學們服務，隨時關注同學們中存在的問題，認真做一名傾聽者，做大家的朋友，幫助同學和老師建立好心靈溝通的橋梁。

　　2、心理部成員每次例會必須按時參加，不得出現早退，曠會等現象。

　　3、積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。

　　經常與其他部門成員一起交流，使學生會更加和諧、溫馨。

　　三、計定目標：

　　1、制作系心理部計劃今年全面步入正軌申請召開院例會。

　　主要討論關于近期學生會所搞活動所得經驗和教訓。同時也會涉及到大學生關于如何正確利用時間來學習和工作，以及如何將我們心理部的職責發揮的更大，如何使制作系學生會心理部成為一個具有特色的部門，在學院形成一定有影響意義的部門。

　　2、制作系心理部會在每次召開例會，有專人寫會議記錄，有人專門總結會議。盡量是每個部員都能得到鍛煉。

　　3、我們也會積極的參與院學生會心理部的一些活動，一起努力，為同學們服務。

　　4、我們會在周末找個合適的時間進行學習心理方面的書籍，更好的為廣大師生服務。

　　5、積極參加其他院系的心理活動，取長補短。

　　6、將人員分布到位，使每個成員都能積極參加進去，在活動中鍛煉自己。

　　7、開展小型的心理問卷調查，將個班的心理委員積極調動起來，使同學們的心理問題能及時得到解決。

　　我們希望學生會心理部成為一個不只是空殼子，而是成為一個能實實在在提高大家水平的部門。我希望大家在這里，可以盡情揮灑激情，用熱情去燃燒青春;在這里，同學們可以傳遞快樂，溫暖你我陌生的心靈。

有關計劃方案模板匯總 篇12

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

　　具體工作計劃：

　　1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

　　2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。可以與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

　　3、實行班務公開。班級事務公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級管理工作更上一層樓。

　　4、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

　　5、 在工作方面班委要相互配合，對班內出現的新問題制定新的對策。

有關計劃方案模板匯總 篇13

　　為我縣創建省級文明縣城，降低鼠密度，預防和控制鼠傳疾病的發生，提高生活質量，優化生活環境，確保我*管轄區域滅鼠防鼠工作扎實有效地進行，特制訂本方案。

　　一、目標

　　（一）機關辦公場所、單位營房等重點區域，有鼠洞、鼠糞、鼠咬痕等鼠跡的房間不超過2%。

　　（二）重點場所門窗、下水道（地溝）及通風口等處防鼠設施不合格處不超過5%。

　　（三）單位城區內建筑工地、垃圾收集站、綠地、水溝池沿岸、單位院內、住宅等區域環境累計20xx米，鼠跡不超過5處。

　　二、工作區域：

　　本機關及下屬單位辦公場所、營房、建筑工地、垃圾收集站、綠地、水溝池沿岸、單位院內、住宅及所轄衛生區域等。

　　三、工作方法

　　本次滅鼠工作采取“政府組織、屬地管理、單位負責、專業隊伍與群眾參與相結合、科學管理、社會監督”的方式進行。干職工人員住戶的滅鼠工作由住戶個人進行。單位負責購買滅鼠藥

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　　物，并提供有關滅鼠的操作知識。

　　四、組織領導及宣傳發動

　　各股、室、辦、所要精心組織，保證各項措施落實到位。要采取多種形式進行滅鼠知識的宣傳，提高認識，廣泛動員人們參與，形成人人動手滅鼠的氛圍。

　　五、業務培訓與督導檢查

　　滅鼠員參加縣里組織的滅鼠工作培訓學習，指導*機關相關人員的滅鼠工作，并把滅鼠技術指導資料打印下發到人，使各股、室、辦、所及家屬都能正確運用滅鼠的基本方法。同時要加強督促檢查，確保各項措施的落實，將我*管轄區域內鼠密度控制在規定的標準以內。另外縣愛衛辦將組建滅鼠技術指導組檢查、指導和督促我*的滅鼠工作。

　　六、技術措施

　　采取環境生態防制，藥物殺滅的措施。

　　（一）藥物殺滅：采用縣愛衛辦統一采購的藥物——誘鼠靈，投放到所建的滅鼠站、墻角及其它老鼠經常活動的場所。每堆藥餌10—15克，嚴禁隨意散扔。投藥后第2天和第3天要觀察毒餌被盜食情況，進行補充投藥2天。

　　（二）環境生態防制

　　滅鼠達到預期效果后，應組織群眾進行環境治理，包括大搞

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　　環境衛生、管好垃圾，收藏好糧食、食品，興建和完善防鼠設施，消除鼠類隱蔽棲息處所等。

　　重點場所防鼠設施要求達到：

　　1、下水道和排水溝口裝置鐵絲網，網眼為0.6×0.6平方厘米。

　　2、地下室和重點部位的窗戶、通氣孔以及防潮層通氣孔要加裝鐵絲網，網眼1.3×1.3平方厘米。

　　3、門窗合縫，縫隙小于0.6厘米，門下包鋅鐵皮，高度為30－60厘米, 鋅鐵皮厚度不應小于1毫米。

　　4、管道和電纜與建筑物之間縫隙用水泥混凝土填塞。

　　5、垃圾道口裝置鐵門，關閉道口，縫隙小于0.6厘米。

　　6、建筑物周圍及墻面60厘米以下的孔洞、破損處用水泥混凝土填塞。

　　7、建筑物外圍隱蔽處、垃圾通道口附近設立人造鼠洞，破損的人造鼠洞應修復。

　　8、外環境滅鼠達到效果后需要用混凝土等堵洞。

　　七、實施步驟

　　（一）發動階段：*月*日到*月*日。制定單位滅鼠工作方案，召開動員會，進行宣傳發動、培訓指導、藥械準備。

　　（二）實施階段：*月*日到*月*日。各股、室、辦、所開

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　　展殺滅工作，進行環境整治。

　　（三）檢查考核階段：*月*日到*月*日。*愛衛工作領導小組組織自查、寫好總結。縣愛衛會將組織檢查，我*要嚴格按照縣里要求，扎實做好工作，以迎接省、市愛衛會對我縣組織的檢查考核。

　　*年**月*日 - 4 -

有關計劃方案模板匯總 篇14

　　一、計劃

　　（一）20xx年12月31日14:30中國濟南火車站集合，15：51乘K45次列車離濟，XX年元月1日5：40到達黃山市，驅車直奔黃山。

　　（二）元月1日，驅車奔黃山，云谷寺徒步上山，漫游黃山，山頂扎營。

　　（三）2日 繼續游黃山。一路走來，登天都峰，下山到紫光閣。直奔木坑，品野味、觀竹海，夜宿竹海。

　　（四）3日上午，游宏村，中午到屯溪。

　　（五）14：54成K26次列車22：15到達南京，4日0：03轉乘K178次列車返濟，6：56到達濟南火車站，結束行程。

　　二、注意事項

　　（一）全套野營裝備。

　　（二）費用AA制，自費項目除外，費用預算：估計費用750元。

　　門票：222

　　火車：260 （硬座）

　　短途交通：50

　　飯費：100

　　其他：100

　　三、參加活動之前，請您詳細閱讀以下說明：

　　（一）戶外活動有諸多不可控因素，不同活動的地理環境、強度、技術難度、危險度各不相同，請根據自己的體力、經驗和裝備狀況選擇參加適當強度和危險度的活動。

　　（二） 選擇參加活動，即表明報名者經過合理判斷，同意自行承擔戶外活動中的所有風險，包括利用交通工具及其他第三方設施的風險；活動中如發生致傷(包括滑、摔、曬、凍及其他自然及人為因素導致的受傷)、毒蟲(蛇)咬、落石、車禍等，個人應自負其責或向造成損害的直接當事人索賠；凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人身損害后果，賠償責任領隊不承擔，由受損害人依據法律規定和本領隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領隊聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關于免除領隊賠償責任之約定效力，同樣及于本次活動副領隊、收隊及財務人員。

　　（三）任何情況下事故發生時，領隊、隊員都應盡最大努力減少事故造成的損失。

　　（四） 領隊是每次活動的核心領導者，領隊要充分考慮活動計劃的周密性，安全性。活動中，領隊負責組織、協調、帶隊、聯絡等工作。領隊對活動中出現的各種情況有臨行決定的權利。

　　（五）每個隊員（活動報名者）都應對自己的安全負責。隊員可以對活動提出合理化建議，并在活動過程中相互協作，配合領隊，促使活動順利進行。

　　（六）任何戶外活動中我們都要注意：不得在野外拋棄垃圾，可降解垃圾可以就地掩埋。不砍伐樹木，不傷害動物，不污染水源。野外用火遵守國家相關法律法規的規定。除了照片什么都不帶走，除了腳印什么都不留下！

　　（七）領 隊：驢野險蹤

有關計劃方案模板匯總 篇15

　　一、學校綠化美化概況

　　我學區一直都很注意校園的綠化美化工作。學校圍墻四周均種樹木。教學樓前建有2個花壇，花壇中有花木多種。校門綠化正在籌建中。近年來雖栽植了不少樹木、花草，但在由于管理上和經驗上的一些不足，遭受嚴重破壞，綠化基礎較為薄弱。

　　近幾年來，學校在黨支部、行政的領導下，在抓教學的同時，也注意抓了校園綠化美化工作。但由于管理不力及受社會風氣影響，成效不顯著。上學年，學校以全面貫徹黨的教育方針為指導思想，以迎接縣綠化校園檢查為動力，乘開展學校植樹節活動的東風，結合治理臟、亂、差進一步整頓學校環境，綠化美化校園，新種植各種花木幾十棵。從而使校容校貌發生了較大的變化。

　　二、綠化措施

　　1、學習文件，提高思想，統一認識。

　　近幾年，結合政治學習和班主任工作會議，先后傳達學習了縣有關綠化美化環境建設的文件精神，及我學區綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環境。

　　2、建立組織，加強領導

　　根據縣有關文件，成立綠化工作領導小組，由校長任組長，總務、工會、團隊負責人、生物教師及學校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。

　　3、列入議事日程，落實措施。

　　學校每期把校園綠化活動列入工作日程，行政會議研究二至三次。列入班主任工作任務的會議內容，定期研究檢查行動情況。學校包干到班，班包到組，組包到個人。

　　4、全面規劃，重點突破

　　全校綠化規劃，其中綠化面積為校園面積的 30% ，根據實際情況，工程分期進行。進校門到教學樓前，列為重點綠化項目。并設計學校校園綠化區，將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。

　　5、檢查評比、獎勵先進

　　每年夏秋栽植后，進行全面檢查，每周結合環境衛生進行檢查，促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表彰先進。

有關計劃方案模板匯總 篇16

　　一、指導思想

　　通過總復習，把本學期所學的知識進一步系統化，使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高，全面達到本學期的教學目標。

　　二、復習內容

　　1、方程。

　　2、長方體和正方體。

　　3、分數乘法。

　　4、分數除法。

　　5、認識比。

　　6、分數四則混合運算。

　　7、解決問題的策略。

　　8、可能性。

　　9、認識百分數。

　　三、復習目標

　　1、進一步加深對方程及其基本性質的理解，能正確理解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程，能正確分析和理解簡單實際問題中數量之間的相等關系，會列方程解答需要兩、三步計算的實際問題。

　　2、進一步理解分數乘、除法的運算意義，掌握分數乘、除法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序；能正確計算分數乘、除法和分數四則混合運算（不超過三步）式題，能應用運算律和運算性質進行有關分數的簡便計算；能應用分數乘法解決“求一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，能列方程解決“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的簡單實際問題，能用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題（不超過兩步）。

　　3、進一步理解比的意義和基本性質，能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比，能正確解決按比例分配的實際問題。

　　4、進一步理解百分數的意義，能正確進行百分數與分數、小數的互化，會解決“求一個數是另一個數的百分之幾”的簡單實際問題。

　　5、進一步體會長方體和正方體的基本特征，進一步理解體積（容積）及其常用計量單位的意義；進一步理解并掌握長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，能正確解答有關這方面的簡單實際問題。

　　6、進一步掌握用分數（或百分數）表示簡單事件發生的可能性的方法，會根據事件發生可能性大小的要求設計相應的活動方案。

　　7、在整理與復習的過程中，進一步體會數學知識和方法的內在聯系，能綜合應用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象、解決簡單實際問題，進一步發展數感、空間觀念

　　和統計觀念，增強解決問題的策略意識和反思意識，提高解決問題的能力。

　　8、在整理與復習的過程中，進一步評價和反思自己在本學期的整體學習情況，體驗與同學交流和獲取知識的樂趣，感受數學的意義和價值，發展對數學的積極情感，增強學好數學的自信心。

　　四、復習重點

　　分數的計算（包括分數乘法、分數除法、分數四則混合運算）。

　　五、復習難點

　　1、長方體和正方體。

　　2、解決問題的策略。

　　六、復習原則

　　1、充分調動學生自主學習的積極性，鼓勵學生自覺地進行整理和復習，提高復習能力。

　　2、充分體現教師的指導作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復習效果。

　　3、充分體現因材施教分類推進的教育原則，針對不同層次的學生設計不同的教學內容和教學方法，查漏補缺，集中答疑，提高復習效果。

　　七、復習方法

　　1、帶領學生按單元整理復習，鞏固基礎知識。

　　教師要按單元抓準知識的重難點，進行相關知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網絡。例如應用題的復習，可由簡單的分數應用題鏈接到稍復雜的復合應用題，將知識整合鏈接起來，進一步理解數量之間的關系，提高分析解答應用題的能力。

　　2、加強計算能力的訓練

　　平時教學中發現學生的計算能力普遍較低，特別是六（4）班，所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習，而是要讓學生掌握正確的計算方法和策略。讓學生記住“一看二想三算”看清題目中的數、符號；想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡便計算；最后動筆算。

　　3、加強與實際的聯系

　　適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯系，提高學生解決實際問題的能力。

　　4、講練結合

　　有講有練，在練中發現問題。

　　5、分層指導

　　針對學生的具體情況有針對性的進行復習，對于中差生和優生在復習上提出不同的要求，復習題分層，指導分層。

　　八、具體安排：

　　整理與復習

　　單元要點分析：

　　這部分教材一共分五部分安排。第一部分是“數的世界”。主要引導學生整理和復習方程、比和百分數等基礎知識；練習解方程，求比值和化簡比，分數乘、除法以及分數四則混合運算；應用上述知識和方法解決相關的簡單實際問題。第二部分是“圖形王國”。主要引導學生整理和復習長方體和正方體的特征，常用體積（容積）單位的意義及其進率，以及長方體、正方體的體積和表面積計算方法，解決一些這方面的實際問題。第三部分是“統計天地”。主要引導學生進一步理解簡單事件發生的可能性，掌握用分數表示可能性大小的方法。第四部分是“應用廣角”。主要引導學生通過實際調查、動手操作和討論交流，完整經歷綜合應用所學知識解決實際問題的過程，體會數學知識和方法在現實生活中的廣泛應用價值，進一步發展數學應用意識。第五部分是“自我評價”。引導學生對自己本學期的數學學習情況作出綜合的、實事求是的評價。

　　三維目標

　　1、知識與技能

　　（1）進一步加深對方程及其基本性質的理解，能正確解形如 ax+b=c、ax÷b=c、ax+bx=c的方程，能正確分析和理解簡單實際問題中數量之間的相等關系，會列方程解答需要兩、三步計算的實際問題。

　　（2）進一步理解分數乘、除法的運算意義，掌握分數乘、除法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序；能正確計算分數乘、除法和分數四則混合運算（不超過三步）試題；能應用運算律和運算性質進行有關分數的簡便計算；能應用分數乘法解決“求一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題；能用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題（不超過兩步）。

　　（3）進一步理解比的意義和基本性質，能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比，能正確解決按比例分配的實際問題。

　　（4）進一步理解百分數的意義，能正確進行百分數與分數、小數的互化，會解決“求一個數是另一個數的百分之幾”的簡單實際問題。

　　2、過程與方法

　　（1）進一步體會長方體和正方體的基本特征，進一步理解體積（容積）及其常用計量單位的意義；進一步理解并掌握長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，能正確解答有關這方面的簡單實際問題。

　　（2）進一步掌握用分數（或百分數）表示簡單事件發生的可能性的方法，會根據事件發生可能性大小的要求設計相應的活動方案。

　　（3）在整理與復習的過程中，進一步體會數學知識和方法的內在聯系，能綜合運用學過的數學知識和方法解釋日常生活現象，解決簡單實際問題，進一步發展數感、空間觀念和統計觀念，增強解決問題的策略意識和反思意識，提高解決問題的能力。

　　3、情感、態度與價值觀

　　使學生在整理與復習的過程中，進一步評價與反思自己在本學期的整體學習情況，

　　體驗與同學交流和獲取知識的樂趣，感受數學的意義和價值，發展對數學的積極情感，增強學好數學的自信心。

　　1、重點

　　（1）熟練計算有關分數的四則混合運算，熟練解方程。

　　（2）掌握百分數、小數、分數的互化。

　　（3）系統復習長方體、正方體的特征。

　　（4）用分數表示可能性的大小。

　　2、難點

　　（1）能用列方程的方法熟練的解決實際問題。

　　（2）運用分數、比和百分數的知識，熟練解決實際問題。

　　（3）正確進行長方體和正方體表面積和體積的計算。

　　3、關鍵

　　（1）能根據題意找出數量間的相等關系，并根據等量關系列出方程、正確解答。

　　（2）聯系已有知識和經驗主動進行分析、比較、抽象、概括、歸類、類推等活動，掌握本冊知識。

　　課時劃分

　　本單元計劃5課時

　　1、數的世界 3課時

　　2、圖形王國 1課時

　　3、統計天地、應用廣角1課時

有關計劃方案模板匯總 篇17

　　一、高端住宅市場分析

　　為切實配合花園洋房的營銷工作，在做本案之前對高端住宅市場現狀進行了一次有針對性的市場調查，以從中得出相關結論來指導本次營銷活動的展開。

　　1、 周邊項目概況 （見下表）

　　2、 周邊項目分析

　　2.1 價格分布 ：價格分為兩類：4000——5000元/建筑平米的普通住

　　宅和8000-10000元/建筑平米的高檔住宅。 2.2裝修標準：均為毛坯房。

　　2.3入住時間 ：從入住時間來看最早的入住時間為07年10月份。與我項目的現房無法相比。

　　2.4建筑類型：從建筑類型來看，無論是普通住宅還是高檔住宅均以高層項目為主。

　　2.5物業服務：幾個項目都很重視后期的物業服務。

　　3、主要個案分析根據本項目的地段、價格、規模、客戶定位來看，花園洋房的主要競爭對手為天源駿景（天元帝景）。

　　3.1地理位置：興源道與大理路交叉口東北方向。唐山市高檔住宅集中區。

　　3.2規模規劃：共計43棟樓，建筑設計、景觀設計、總體風格套取北京項目方案。

　　3.3開發公司：開發商天元地產，在唐山市開發時間較長，物業服務到位，在唐山人心目中天元地產開發的項目均屬高檔住宅。品牌知名度較大。

　　3.4開發分期：整個項目分兩期開發，一期現已入住，二期已主體封頂，正在進行內部裝修。

　　3.5市場推廣：天元地產在20xx年以當時185萬/畝的市場最高價拿下該地塊，當時在唐山房地產市場引起不小的轟動。隨后其售樓處的建立，在當時是唐山市場最為規范及豪華的售樓處，圍擋廣告的面世由此給予客戶直觀地感受，奠定該項目的高檔市場地位。項目一期開發面積適中，最大在250平米左右，為頂層躍層。二期開發最大面積800平米。現開發商準備在500、800平米兩種戶型做精裝樣板間。

　　3.6銷售進度：截止到目前為止只剩下500、800平米大戶型。 3.7銷售價格：銷售初期（20xx年）普通住宅均價為4600元/建筑平米，而后漲到6300-6500元/建筑平米。目前二手房的市場價格為6000-6100元/建筑平米左右。更名不收更名費。

　　3.8小區配套：24小時熱水，幼兒園，業主會所，地上停車場（非露天一層），小區內商業步行街

　　3. 9 客戶定位：唐山本市及周邊縣區高收入人群。

　　3.10市場賣點：層高4米，開發商實力背景，高標準物業服務。

　　3.11銷售現場：售樓處位置明顯（在主干道興源道道邊），室內裝修簡單，大氣，人員安排有保安一人，保潔一人，現場登記一人，置業顧問在后臺根據客戶來訪由現場登記統一安排。銷售人員著裝整齊，現場安排井然有序。

　　4、與我項目對比

　　4.1天源駿景目前手續齊備，客戶口碑良好，為我項目的主要競爭對象。

　　4.2宏揚香木林因目前手續不齊備，無法確定準確的開工時間，目前與花園洋房不具備直接的競爭力。

　　4.3翡翠城戶型面積主要以140平米以下為主，對外銷售主要在100平米以下，與花園洋房面積相差大，客戶市場定位不同。

　　4.4景泰御苑以別墅項目為主，通過來訪客戶了解，與我項目競爭較小。

　　4.5鷺港主要以普通住宅為主，現在一期銷售已近尾聲，二期銷售尚未開始，據非官方消息，二期用地可能被政府收回統一規劃。

　　二、東方花園洋房自身分析

　　1、項目優勢與機會

　　1.1地理優勢

　　1.1.1位于唐山的北大門，緊鄰建設路，直通京沈高速路，交通順暢。

　　1.1.2周邊配套齊全。會展中心、休閑廣場、超市、百貨商場、兒童樂園、健身房、美食廣場、高中檔飯店、便利小吃酒店、大中小學校。

　　1.1.3公共交通發達，有多條公交線路在附近停靠，如26、37、14、61、55等。

　　1.1.4 地處高新區，居住舒適無環境、噪音污染。

　　1.2規劃優勢

　　1.2.1超低容積率。隨著別墅、豪宅的規劃不再審批，地價的加速上漲，開發商成本的增加，我項目低容積率優勢已經開始顯現，今后在市區范圍內，不可能再出現不足1.5的容積率。 致使房間采光、通風效果好。

　　1.2.2社區生活環境。花園洋房與唐山市其他小區大平米躍層住宅的最大區別在于，我們的產品是包含在一個大規模生活小區之中（對比國泰公寓，花園洋房在數棟普通住宅環繞之中），又自成規模（祥榮里只有1棟），形成一種“園中之園”的效果。這恰恰可以給花園洋房的業主一種優越感，滿足他們的虛榮心理。同時這種效果，也符合中國人可于鬧中取靜，富不外露，可“大（平米）隱于市（區）”的消費心理。作為理想住宅，即重視了居住的舒適，又可以講究社區內的和諧美學，無論是要講究人與人之間的關系，還是講究私密獨享，都是獨一無二的。

　　1.2.3戶型優勢：3米層高。隨然沒有天元層高高，但是該層高在本市已十分少見。

　　1.2.4會所優勢：會所內設有地下游泳池。

　　1.2.5教育配套優勢：項目區內幼兒園、小學、一應俱全。減少年輕父母的壓力。

　　1.2.6開發商優勢：開發商為本地開發商，實力雄厚，有良好的信譽。

　　1.2.7現房優勢：客戶即買即住。 2、項目劣勢與威脅

　　2.1項目案名對外宣傳的統一性。 2.2銷售軟硬件與產品品質的差距。

有關計劃方案模板匯總 篇18

　　初三的下半個學期是整個初中四年中最關鍵的時期，然而，經過了過去三年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，但他們面臨著同樣的升學考試。本著以學生發展為中心，注重學生學習方式及思維能力的養成，抓實教學常規管理，全面提高本年級的英語教學質量，特制訂以下教學計劃：

　　1. 學生的現狀

　　上半學期期末考試年級均分93.3分，而縣平均109.09分，所以和縣平均還有很大的差距。針對這種情況，對學困生進行談話，幫助他們制定中考前的計劃，輔導學生的基礎知識，樹立他們學習的自信心，力爭在中考中縮短和縣里的差距。

　　2. 工作目標

　　1） 堅持每周備課組活動，一起研究學習中考題型、試題規律，重、難點，把握中考動向，搞好集體備課，統一教學進度，教師之間開展聽課及評課，以提高教學技能。認真鉆研教學基本要求，進行有的放矢地操練，而不是給學生搞題海戰術。以最大限度激發學生的英語學習興趣，寓教于樂，并能使他們學以致用。

　　2） 加強學生聽力的訓練，要求能理解含有熟悉的單詞和表達法的不同情境的材料，能理解日常話題中的主要任務和有關事件的情節。加強英語教學的閱讀和寫作訓練，搜集一些課外閱讀材料，提高學生閱讀量和閱讀能力。

　　3） 加強英語教學的測試和摸底工作，每上好語法知識點，要進行一次測試；摸清學生掌握的程度，查漏補缺，并對差生及時補救。

有關計劃方案模板匯總 篇19

　　六一兒童節，除了是兒童歡樂的節日，同時也是各路商家展現營銷活動的絕佳舞臺。現在女性消費和兒童消費越來越成為商場零售業的主體顧客群，商場如果能把六一促銷活動做好做活，對商場的營業額和品牌的提升都將會有非常大的幫助。 本文主要介紹六一兒童節商場營銷活動的各種方案以及兒童節的相關知識。

　　六一商場促銷方案一：慶端午迎六一雙節同慶送好禮

　　一、活動時間：6月1日至6月16日

　　二、活動主題：慶端午迎六一雙節同慶送好禮

　　三、活動內容：

　　活動一、五月端陽隆粽飄香(6月1日-6月16日)

　　活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿98元，家電類、交通類商品一次性滿500元，可憑票領取粽子一包，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。

　　(明示商品不參加，單票最多限領5包)

　　活動二、開心飛一鏢獎品任你挑(6月1日-6月16日)

　　活動期間，超市單票購物滿38元以上，可憑票參加“開心飛一鏢獎品任你挑”活動，憑票領取2支飛鏢，當日小票限當日領取，隔日無效，小票不累積使用。

　　獎品設置：

　　投中1-5環

　　獎蝦條一包

　　獎蝦條一包

　　投中6-9環

　　獎粽子一袋

　　獎餅干一包

　　投中10環

　　獎可樂一瓶

　　獎可樂一瓶

　　活動三、六一總動員學習也快樂(5月29日-6月1日)

　　活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿98元，家電類、交通類商品一次性滿500元，送可樂一瓶，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。

　　(明示商品不參加，單票最多限領5包)

　　六一兒童節當日，進店前200名小朋友免費送精美禮品一份。

　　活動四、六一總動員、才藝大比拼

　　為慶祝六一國際兒童節，新世紀特邀田苗舞蹈學校小朋友在六一兒童節期間為大家獻上精彩的歌舞，精彩連連，好戲不斷，不要錯過哦!

　　演出地點：新世紀購物廣場(第一場)新世紀人民商場店(第二場)

　　四、廣告宣傳：

　　特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、應節精品兒童玩具專場,各種玩具、學習用品、文體用品應有盡有,全部優惠價出售!

　　1.賣場內氣氛布置

　　2.活動內容以噴繪、寫真的形式在店門口醒目位置公告。

　　3.活動細則用POP海報的形式公布。

　　4.店內廣播在活動前一個星期開始循環播出。

　　5.DM宣傳海報10000份(超市)

　　6.端午節氛圍營造布置