英語文化節活動方案（通用17篇）

英語文化節活動方案 篇1

　　主辦單位：東北育才丁香湖小學

　　東北育才丁香湖小學第一屆英語文化節活動方案

　　為豐富我們的校園文化，給學生搭建更好的展示英語才華的舞臺，增強開口講英語的自信和能力，進一步營造濃郁的`英語交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語文化節。為學生設計了形式多樣，內容豐富多彩的英語活動，目的在于突出學生的參與意識，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓英語節成為每一個孩子的節日；讓每一個孩子在這種輕松愉快的活動中感受英語，應用英語，享受英語；讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。

　　一、活動主題：

　　更多英語，更多快樂

　　二、活動時間：

　　三、活動口號：

　　More English More Fun

　　四、活動原則：

　　“生動活潑”學英語

　　“想說、敢說、能說”說英語

　　“動口、動腦、動手”用英語

　　五、活動程序：

　　1、宣傳發動階段：

　　A 班主任和英語教師向學生廣泛宣傳英語節，鼓勵學生打招呼和日常交際盡量用英語。

　　B 懸掛橫幅：More English（更多英語） More Fun（更多快樂）；

　　2、英語節開幕式

　　3、活動安排：

　　活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

　　活動（二）日常英語天天說

　　活動（三）“圣誕節英語賀卡設計”評比活動

　　活動（四）英文頭飾、面具制作比賽

　　活動（五）一次節徽制作

　　活動（六）英文單詞大比拼

　　活動（七）英文歌曲比賽

　　活動（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽

　　4、總結表彰階段（閉幕式）

　　詳細活動安排見附錄

　　附錄（1）：

　　英語文化節開幕式、閉幕式流程

　　開幕式

　　時間：

　　地點：

　　內容：

　　1. 介紹英語文化節活動。

　　2. 全校學生共喊英語文化節的口號：More English More Fun

　　3. 宣布英語文化節開幕。

　　閉幕式

　　時間：

　　地點：

　　主持：

　　1. 老師總結英語文化節活動。

　　2. 校領導頒獎（給本次文化節表現突出的個人及班級）

　　3. 宣布英語文化節活動圓滿閉幕。

　　附錄（2） “生動活潑”學英語

　　活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

　　參加對象：一年級全體學生

　　活動時間：周一至周五

　　活動要求：

　　1. 圍繞小學英語教科書，在晨讀時間組織學生朗讀英語課文及欣賞英文故事。

　　2. 午休時間，教師找一些經典的英語歌曲或MV給學生欣賞。

　　（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。）

　　活動（二）日常英語天天說

　　參加對象：一年級全體學生

　　活動時間：周一至周五

　　活動要求：要求學生早晨入校門用英語和教師、同學打招呼，在課余時間盡量用英語與人交流，放學用英語與教師、同學道別。每班將選出兩名“英語糾察員”，不定期在課余時間監督、提醒學生養成用英語說話的習慣。

英語文化節活動方案 篇2

　　為逢迎市小學英語首屆文化節，為推動我校英語特點創建、濃厚校園活動文化，給學生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現的平臺，圍繞“激起愛好，構成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學年一次的“英語節”活動。借活動的'契機，修建濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展現學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　一、活動主題：

　　感受英語的魅力，分享學習的快樂

　　二、活動口號：

　　Enjoy English,Have fun

　　三、活動原則

　　1、以“活動”激起愛好。全員參與，寓教于樂，寓學于樂，生動活潑，樂學其中，學于其中。

　　2、以“活動”構成主體。以校為本，快樂協作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。

　　充分發掘每個學生潛能，力爭讓全校三至六年級的學生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，利用英語，享受英語，讓英語走進每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節成為每個孩子的節日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節都有收獲。

　　五、活動時間：

　　第9周-第16周（具體見活動內容）。

　　六、活動方案：

　　A.全校性活動

　　1、挑選一些簡單、旋律優美的英語歌曲在課間播放（英語組負責提供，信息技術組配合，具體定在16周）

　　2、英語文化節徽標設計：

　　設計要求：徽標設計要結合本次英語節的主題和口號，徽標情勢為平面，包括標識、字體、色采、組合等，徽標應簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于辨認和傳播。應征作品應為原創，不得抄襲。同一用A3紙張。

　　參賽名額：每班則優選送1張作品到英語組。教研組聯評以后選4張上交教研區再評。

　　上送時間：11月10之前。

　　3、賀卡傳情

　　以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學或家長。

　　4、英語節期間第16周周二下午第三節播放英語原版動畫片或英語短劇（學校FTP上下載，英語組提供，信息技術組配合）；

　　5、英語節學生優秀作品展現（展現英語節內學生的優秀作品手抄報等）。

　　B、分年級英語比賽

　　三年級：

　　I can dance.我是小小舞蹈家（英文韻律操），韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學們在課堂中學到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現了英語與體育的較完善結合。

　　四年級：

　　I can write.我是小小書法家（英文書寫）。

英語文化節活動方案 篇3

　　為逢迎市小學英語首屆文化節，為推動我校英語特點創建、濃厚校園活動文化，給學生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現的平臺，圍繞“激起愛好，構成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學年一次的“英語節”活動。借活動的契機，修建濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展現學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　一、活動主題：感受英語的魅力，分享學習的快樂

　　二、活動口號：Enjoy English,Have fun

　　三、活動原則

　　1、以“活動”激起愛好。全員參與，寓教于樂，寓學于樂，生動活潑，樂學其中，學于其中。

　　2、以“活動”構成主體。以校為本，快樂協作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。

　　3、以“活動”增進發展。修建氛圍，人人能說，個個會聽，班班讀寫，百花齊放，發展。

　　四、活動目的：充分發掘每個學生潛能，力爭讓全校三至六年級的學生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，利用英語，享受英語，讓英語走進每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節成為每個孩子的節日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節都有收獲。

　　五、活動時間：第9周-第16周（具體見活動內容）。

　　六、活動方案：

　　A.全校性活動

　　1、挑選一些簡單、旋律優美的英語歌曲在課間播放（英語組負責提供，信息技術組配合，具體定在16周）

　　2、 英語文化節徽標設計：

　　設計要求：徽標設計要結合本次英語節的主題和口號，徽標情勢為平面，包括標識、字體、色采、組合等，徽標應簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內涵豐富，寓意貼切，具有較強的'視覺感染力和沖擊力，易于辨認和傳播。應征作品應為原創，不得抄襲。同一用A3紙張。

　　參賽名額：每班則優選送1張作品到英語組。教研組聯評以后選4張上交教研區再評。

　　上送時間：11月10之前。

　　3、賀卡傳情

　　以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學或家長。

　　4、英語節期間第16周周二下午第三節播放英語原版動畫片或英語短劇（學校FTP上下載，英語組提供，信息技術組配合）；

　　5、英語節學生優秀作品展現（展現英語節內學生的優秀作品手抄報等）。

　　B、分年級英語比賽

　　三年級：

　　I can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）

　　韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學們在課堂中學到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現了英語與體育的較完善結合。

　　實施細則：

　　韻律操編制：由三年級英語教師共同完成。

　　韻律操英語的內容教學：由三年級英語教師在可內及課余時間完成。

　　韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協助教學。

　　負責人：英語組 音樂組 體育組 班主任

　　四年級：

　　I can write我是小小書法家 （英文書寫）

　　活動內容：每個班級則優選送三張作品參加評比

　　實施細則：英文書寫內容入選：由四年級組英語教師共同完成

　　英語書寫的內容教學：由四年級老師在課內或課余時間完成

　　負責人：英語組 班主任

　　五年級：

　　I can speak:我是故事大王 （英語講故事比賽）

　　參賽選手選一個故事評比，故事內容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內容思想健康，有教育意義，講故事時，可應用體態語言使故事更形象，生動。

　　負責人：英語組 班主任

　　I can make:我是小小藝術家 （英語手操報比賽）

　　為配合Xx市首屆英語文化節。進步學生的英語規范書寫水平，引導學生養成良好的英語書寫習慣，特展開英語手操報比賽。

　　參賽對象：五年級學生

　　比賽情勢：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯評以后選4張上交教研區再評。

　　紙張要求：A3或8K

　　負責人：英語組 美術組 班主任

　　送評時間：11月10號前送到英語組

　　六年級：

　　I can act我是小小表演家 （英語情形劇表演）

　　表演方式：由六年級英語老師擇優錄取演出職員。表演內容緊扣主題，體現小學生健康向上的精神風采，體現小學生酷愛英語，快樂學習英語的情感。英語情形劇表演需要音樂老師的協作教學。

　　負責人：英語組 音樂組 班主任

　　七、 活動組織機構：

　　1、領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2、工作小組：

　　德育處、教務處、英語組、信息組、美術組、音樂組、班主任

　　以上活動，希望各位老師配合落實，謝謝

英語文化節活動方案 篇4

　　為迎合市小學英語首屆文化節，為推進我校英語特色創建、濃厚校園活動文化，給學生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交流和才藝展示的平臺，圍繞“激發興趣，形成氛圍，全面參與”的原則，我校將開展每學年一次的“英語節”活動。借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　一、活動主題：感受英語的魅力，分享學習的快樂

　　二、活動口號：Enjoy English,Have fun

　　三、活動原則

　　1、以“活動”激發興趣。全員參與，寓教于樂，寓學于樂，生動活潑，樂學其中，學于其中。

　　2、以“活動”形成主體。以校為本，快樂協作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。

　　3、以“活動”促進發展。營造氛圍，人人能說，個個會聽，班班讀寫，百花齊放，和諧發展。

　　四、活動目的：充分挖掘每個學生潛能，力爭讓全校三至六年級的學生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，應用英語，享受英語，讓英語走進每一個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節成為每個孩子的節日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節都有收獲。

　　五、活動時間：第9周-第16周（具體見活動內容）。

　　六、活動方案：

　　A. 全校性活動

　　1、挑選一些簡單、旋律優美的英語歌曲在課間播放（英語組負責提供，信息技術組配合，具體定在16周）

　　2、英語文化節徽標設計：

　　設計要求：徽標設計要結合本次英語節的主題和口號，徽標形式為平面，包括標識、字體、顏色、組合等，徽標應簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于識別和傳播。應征作品應為原創，不得抄襲。統一用A3紙張。

　　參賽名額：每班則優選送1張作品到英語組。教研組聯評之后選4張上交教研區再評。

　　上送時間：11月10之前。

　　3、賀卡傳情

　　以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學或家長。

　　4、英語節期間第16周周二下午第三節播放英語原版動畫片或英語短劇（學校FTP上下載，英語組提供，信息技術組配合）；

　　5、英語節學生優秀作品展示（展示英語節內學生的優秀作品手抄報等）。

　　B、分年級英語競賽

　　三年級：

　　I can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）

　　韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學們在課堂中學到的歌謠，歌曲串聯起來，并配以美妙動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現了英語與體育的較完美結合。

　　實施細則：

　　韻律操編制：由三年級英語教師共同完成。

　　韻律操英語的.內容教學：由三年級英語教師在可內及課余時間完成。

　　韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協助教學。

　　負責人：英語組 音樂組 體育組 班主任

　　四年級：

　　I can write我是小小書法家 （英文書寫）

　　活動內容：每個班級則優選送三張作品參加評比

　　實施細則：英文書寫內容入選：由四年級組英語教師共同完成

　　英語書寫的內容教學：由四年級老師在課內或課余時間完成

　　負責人：英語組 班主任

　　五年級：

　　I can speak:我是故事大王 （英語講故事比賽）

　　參賽選手選一個故事評比，故事內容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內容思想健康，有教育意義，講故事時，可運用體態語言使故事更形象，生動。

　　負責人：英語組 班主任

　　I can make:我是小小藝術家 （英語手操報比賽）

　　為配合Xx市首屆英語文化節。提高學生的英語規范書寫水平，引導學生養成良好的英語書寫習慣，特開展英語手操報比賽。

　　參賽對象：五年級學生

　　比賽形式：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯評之后選4張上交教研區再評。

　　紙張要求：A3或8K

　　負責人：英語組 美術組 班主任

　　送評時間：11月10號前送到英語組

　　六年級：

　　I can act我是小小表演家 （英語情景劇表演）

　　表演方式：由六年級英語老師擇優錄取演出人員。表演內容緊扣主題，體現小學生健康向上的精神風貌，體現小學生熱愛英語，快樂學習英語的情感。英語情景劇表演需要音樂老師的協作教學。

　　負責人：英語組 音樂組 班主任

　　七、活動組織機構：

　　1、領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2、工作小組：

　　德育處、教務處、英語組、信息組、美術組、音樂組、班主任

　　以上活動，希望各位老師配合落實，謝謝

　　Xx小學英語組

　　20xx年x月x日

英語文化節活動方案 篇5

　　一、活動宗旨

　　營造濃厚的英語學習氛圍，讓學生感受英語，應用英語，通過舉辦豐富多彩的.活動，激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語水平，培養學生的創新精神和實踐能力，為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。特舉行雅禮中學首屆英語文化節。

　　二、活動時間：12月15日——12月21日

　　三、活動口號: YES I DO, I WILL BE BETTER!

　　四、活動內容：

　　周一，講座；

　　周二，Speaking Street主題活動；

　　周三，Yes I Do英語卡拉OK大賽、講座、英語街純口語售賣活動；

　　周四，英文電影，Spelling Bees總決賽；

　　周五，中學生英語學術辯論賽。

　　五、活動總結階段

　　1、表彰獲獎學生

　　個人獎：

　　1）YES I DO 英語風采大賽前五名

　　2）Spelling Bees 總決賽前十名

　　3）YES I DO 英語卡拉OK大賽優秀獎若干

　　2、參與獎：

　　1） 集齊12款英語節主題貼紙的同學，可憑12款主題貼紙兌換精美禮品

　　2） 參與Speaking Street 的同學可根據自己所得的貼紙總數兌換獎品

英語文化節活動方案 篇6

　　活動宗旨：

　　本屆英語文化節將以“勇敢展示自我，培養良好的聽、說、讀、寫的學習習慣”為原則，積極倡導“生動活潑”學英語，“想說、敢說、能說”說英語，“動口、動腦、動手”用英語，通過一系列活動，充分展現學生在聽、說、讀、寫這幾個方面的才能，拓展學生視野，激發學生學英語的興趣，培養學生綜合運用語言的能力。

　　活動時間：

　　20xx年9月22—24日下午2：00———4：20

　　活動地點：

　　征長小學操場

　　校園氛圍營造：

　　1、插彩旗、懸掛英語文化節橫幅（負責：總務處美術組）

　　2、播放英文歌曲（負責：德育處）

　　3、刊板展示學生專題手抄報（分為：小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個板塊）（負責：英語組美術組）

　　攝像：

　　照相：

　　統計處：

　　班級組織安排：

　　9月21日（星期一）以班級為單位收齊學生作品。

　　1、學生手抄報（凡是認真制作手抄報的學生可以得到1顆星，被選上粘貼在看板上的加3顆星）

　　2、自由大賣場要賣的物品（注意：必須在物品上貼上你做好的英語標簽，寫明物品的名稱、班級、姓名、物品價格等）

　　3、時光機器科幻畫

　　活動議程安排：

　　一、開幕式：學生雙語主持人致開幕詞（一男一女）

　　二、英語游藝活動（歡迎家長參與，凡家長參與的學生多加一顆星）

　　1、排球傳話（負責教師：）

　　規則介紹：一次3組拍球比賽，一生站在10米跑道的起點，另一生站在終點。老師輕輕在起點的學生耳邊說一句英語，學生拍著球跑到終點告訴另一生，再拍球返回，并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星，第二名返回且敘述正確的得2顆星，第3名返回且敘述正確的得1顆星，敘述不正確的不得星。

　　2、flee market自由大賣場（負責教師：）

　　規則介紹：每個人帶自己的小物品，上面用英文標上物品名稱和價格。然后大家都把東西放在展臺上，進行選購。每班選出8個英語售貨員，分兩批輪換在柜臺內進行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進行交流。每個學生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個售貨員可以得到1個星星，賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學都可以得到一個星星，再買一件物品就可以再得到兩個星星。（最多4顆星）

　　3、time machine時光機器（負責教師：xx學校老師）

　　規則介紹：充分展開想象，畫出20年后你的未來世界的樣子，然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星，水平一般的英語介紹再得到一顆星，水平較高的英語介紹再得到兩顆星。（為節省時間，學生可以在活動前提前畫好自己的作品）

　　4、face painting（負責教師：xx學校外教）

　　規則介紹：首先外教帶領學生看看板圖片，并介紹歐美節日風情，領會西方文化，然后外教帶領學生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈，也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學生，就可以得到一顆星，帶來南瓜的得到兩顆星。再根據畫好的臉譜、彩蛋和制作的'南瓜燈的質量，加一顆或兩顆星。（最多4顆星）（注意：畫臉譜必須用水粉筆，畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶）

　　5、Calsunshine cinema加州陽光電影院（負責教師：）

　　規則介紹：每班挑選英語成績較好的20名學生到多功能廳觀看電影，共分4組，一組是一、二班的學生，二組是三、四班的學生，三組是五、六的學生，四組是孫家疃的學生。觀看10分鐘的電影后，學生回答教師根據電影內容提出問題，或者讓學生模仿電影中角色進行表演等等。凡是能夠遵守紀律認真看電影，領會電影意思的學生每人得到一顆星，再根據回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。（注意：看電影的學生最好每人帶一個本和筆，屆時注意聽學校廣播及時進入電影院，遲到者不讓進入）

　　6、快速找句子（負責教師：）

　　規則介紹：給學生提供很多單詞卡片，限時30秒，看誰能用這些卡片拼出的句子最多，拼出幾個得到幾顆星。（不能超過3顆星）

　　7、外教互動游戲（負責教師：外教加州教師）

　　規則介紹：外教帶領學生邊跳邊唱邊說，凡是認真跟著外教說唱的學生每人加2顆星，不認真者不加星.

　　獎品組：（負責教師：）

　　每個學生闖過所有的關后，把闖關卡交到辦公樓前的統計處統計無誤后（帶回班級無效），再拿著闖關卡到獎品組領獎品，然后把闖關卡交回統計處。

英語文化節活動方案 篇7

　　一、主辦單位：學工部教務處校團委研究生處對外合作處

　　承辦單位：外語學院

　　二、活動時間：

　　三、組織機構：

　　成立英語文化節組委會，以確保活動效果。

　　四、活動內容：

　　（一）英文電影文化節及影評征文大賽

　　（二）世界文化巡禮暨開幕式；

　　（三）英文歌曲大賽；

　　（四）英文口譯大賽；

　　（五）英文演講大賽；

　　（六）英文短劇大賽；

　　（七）閉幕式。

　　五、活動階段及時間安排：

　　第一階段：宣傳、發動及組織選拔工作；

　　第二階段：各項競賽的預、決賽；

　　第三階段：總結表彰及后續宣傳；

　　世界文化巡禮、英文電影文化節活動將貫穿英語文化節的三個階段。

　　六、獎項設置：

　　1、設競賽個人（團體）單項獎；

　　2、設伯樂獎；

　　3、設優秀組織獎3名。

　　七、評分及獎勵辦法：

　　1、比賽個人（團體）成績以評委現場打分形式計；

　　2、伯樂獎獎勵在各項比賽中獲得特等獎和一等獎學生的`指導教師；

　　3、組織獎獎勵辦法：

　　（1）各項比賽中參賽選手成績的總和即為各參賽單位的團體總分；

　　（2）各學院組織參賽情況計入組織獎積分；

　　（3）按積分排序評定組織獎。

　　組織獎積分公式：組織獎成績=團體總分×60%+組織情況×40%

　　八、活動說明：

　　各項具體活動、賽事日程如有變動，均以當日校園海報為準。

英語文化節活動方案 篇8

　　一、活動名稱：

　　貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節

　　二、指導思想：

　　打造優秀品牌社團;扶植新生社團，開創社團特色活動。

　　本次社團文化節旨在展現學院社團風采及成果，面向全院所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，展現出學院豐富的社團文化。

　　三、活動主題：

　　繽紛社團節，濃濃校園情

　　四、時間安排：

　　20xx年5月25日——20xx年6月19日

　　五、活動地點：

　　貴州輕工職業技術學院龍洞堡校區、望城坡校區

　　六、活動形式:

　　本次社團文化活動節采用社團聯合會牽頭，社團集中開展活動的形式。大型活動采用面向全院社團招標的方式，由社團提交社團活動策劃書，社團聯組織人員根據策劃書確定中標社團和開展的活動，并在活動資金上給予一定支持。對于沒有中標的社團活動，如果其開展的活動造成了很大的良性影響，社團聯合會也可根據實際為其報銷部分經費。最后由社團聯合會根據活動開展的過程和成果評選本年度的年度優秀社團、年度優秀社團干部、年度社團活動積極分子等各獎項予以表彰。

　　注：各社團活動招標策劃見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節活動招標方案》

　　七、活動內容：

　　(一)社團文化節前期預熱及宣傳工作

　　活動時間：20xx年5月5日——20xx年5月24日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動內容：各學生社團各自開展社團活動及宣傳造勢活動，公布社團文化節的活動，以備招標。

　　注:具體實施祥見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節前期預熱及宣傳方案》

　　(二)社團文化節活動招標

　　活動時間：20xx年4月29日——20xx年5月12日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動內容：由前期宣傳工作，面向全院各學生社團進行活動招標，確定各社團節內將要開展的活動，并上交活動方案或策劃和經費預算，以備學生社團聯合會安排具體活動時間。

　　注:具體實施祥見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節活動招標方案》

　　(三)社團文化節各項活動準備階段

　　準備時間：20xx年5月18日——20xx年5月24日

　　注：各社團活動的準備階段。準備階段的內容：各社團活動、比賽的前期準備;各社團出一支方正，在準備階段中訓練本方正在開幕式中的出場儀式、口號等，閉幕式的文藝節目等。

　　(四)社團文化節開幕式

　　活動時間：20xx年5月25日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動地點：東校區：籃球場

　　西校區：籃球場

　　活動形式：通過開幕式，集中各社團成員，展現社團風采，并標志貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節正式開始。

　　注:活動具體實施祥見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節開幕式方案》

　　(五)招標活動的時間安排及內容

　　1、體育文藝放光彩

　　活動時間：20xx年5月25日——20xx年5月31日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。

　　活動方向：文學大賽、詩詞歌賦展才華、辯論大賽、模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、棋牌大賽等

　　注：活動具體內容詳見各社團活動方案

　　2、學術技能新標桿

　　活動時間：20xx年6月1日——20xx年6月7日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動承辦：中標學生社團

　　活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。

　　活動方向：各系展業范圍內的職業技能比賽、各社團展示職業技能的比賽，英語魅力展示、西方文化傳播、大型專業學術講座、社團論壇等。

　　注：活動具體開展詳見各社團活動方案

　　3、公益文 明獻愛心

　　活動時間：20xx年6月8日——20xx年6月14日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動承辦：各學生社團

　　活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，提高學生實踐能力。

　　活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守(失學)兒童、關愛孤寡老人等

　　注：活動具體內容詳見各社團活動方案

　　4、社團風采大比拼(即社團優秀項目的申報和評選)

　　活動時間：20xx年6月15日——20xx年6月18日

　　活動主辦：學生社團聯合會

　　活動承辦：各學生社團

　　活動內容：各個社團通過展板的形式，展示自身風采，展現學院社團文化。同時向社團聯合會申報各類優秀社團項目、先進個人等評選項目，進行評選工作。

　　活動方向：社團風采大賽、社團風采集中展示、社團發展歷程回顧展、精品社團(活動)展等。

　　注：具體內容詳見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節評優方案》

　　(六)社團文化節閉幕式暨總結表彰晚會

　　活動時間：20xx年6月19日 下午14：00---16：00

　　活動主辦：貴州輕工職業技術學院院團委

　　活動承辦：學生社團聯合會

　　活動簡介：總結社團文化節文藝匯演，其中包括社團文化節的開展情況，評選表彰優秀社團、及個人等獎項。

　　注：具體內容詳見《貴州輕工職業技術學院第一屆社團文化節閉幕式暨總結表彰晚會方案》

　　八、活動具體時間安排總匯：

　　1、前期預熱及宣傳：20xx年5月5日——20xx年5月30日

　　2、活動招標：20xx年4月29日——20xx年5月12日

　　3、具體活動公布：20xx年5月14日

　　4、活動準備：20xx年5月18日——20xx年5月24日

　　5、開幕式：20xx年5月25日下午4：10

　　6、具體活動時間：20xx年5月25日——20xx年6月19日

　　7、具體活動展覽：20xx年6月16日 中午1：00 下午4：10

　　8、優秀項目申報：20xx年6月16日

　　9、優秀項目評選：20xx年6月17日

　　10、閉幕式、總結、表彰：20xx年6月19日下午14：00

　　九、經費預算：

　　1、宣傳費用(橫幅、噴繪、海報、展板、制作“社團文化節倒計時牌”) 1000元

　　2、開幕經費預算 200元

　　2、具體活動費用 2500元

　　3、閉幕經費預算 2400元

　　4、其他費用 300元

　　總計：6400元。

英語文化節活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　旅游文化節慶典活動

　　二、主辦單位

　　主辦單位：

　　旅游委員會

　　文化局 承辦單位： 建設規劃委員會

　　*人民政府

　　*公司

　　三、活動時間

　　201X年10月2日——10月8日。

　　四、活動地點

　　門前大道(道路兩端全封閉)

　　五、組織領導

　　成立*首屆旅游文化節組委會，主任由擔任，副主任由擔任，公司各部門經理為組委會成員;綜合部主任

　　擔任聯絡員。

　　組委會職責：

　　1、制定開園慶典活動方案，并落實到人頭;

　　2、檢查督促活動方案執行與落實情況;

　　3、研究解決活動中出現的突出問題;

　　4、負責人員、物資調配和經費保障;

　　六、參會人員

　　1、海內外新聞媒體記者、文化藝術界知名人士;

　　2、省、市重點旅游企業及國內知名旅行社代表;

　　3、本市、區相關部門領導及代表

　　4、游客及其他人員。

　　七、宣傳造勢

　　工作內容

　　1、9月14中旬—12月底：

　　在中央電視臺一套,二套,三套,四套,五套,七套,八套,十套等頻道播出“”15秒鐘品牌廣告;

　　2、9月19—10月3日，公共頻道每天中午12——12：30的10秒鐘品牌廣告;

　　3、9月20日-10月1日期間，廣播電臺播出時長5分鐘專訪節目;

　　4、9月22—24日，等平面媒體將分別用1/2版面報道杏花村;

　　5、8月28—10月8日，《上海報》針對上海市場的

　　游客做推介廣告;

　　6、9月3—10日，上海電視臺旅游頻道每天一次的宣傳廣告;

　　7、8月29日——30日,組織“百家旅行社游”活動，全國各地160余家旅行社領導蒞臨景區;

　　8、7月12日—9月26日，在《*日報》頭版開辦“創建國家AAAA級景區倒計時”專欄，共發表20篇新聞稿;

　　9、9月23日，印制《書畫報》專刊5000份，宣傳折頁5000份;

　　10、9月初開始，人民、新華、搜狐、百度等各大網站陸續報道景區消息;

　　11、節會期間宣傳：屆時將邀請新華社、中央電視臺、《人民日報》、《光明日報》及省市新聞媒體進行集中報道;

　　12、公司確定專人進行全程報道攝影。擔當公司記者，進行全程攝影報道。

　　八、饋贈禮品

　　內容

　　1、精制酒;

　　2、古籍;

　　3、明信片、首日封或紀念郵冊

　　九、現場布置

　　內容

　　在景區門口搭建活動舞臺一座。具體要求如下：舞臺長20米，寬15米，高2米;舞臺背景彩色噴繪，內容為：

　　1、紅地毯鋪面;舞臺下設300個座位;重要嘉賓座位40個，擺放席卡;每位嘉賓均配礦泉水一瓶。

　　2、現場布置詩旗30面、酒旗30面、標識旗40面，彰顯文化特色。

　　3、開幕式使用音樂：演奏《迎賓曲》、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等。

　　4、會場兩側各樹一根高大立柱，上書：

　　5、會場上空放飛彩色氣球4只，動力飛傘3架，環繞池州城飛行。

　　6、沿路及現場計設3個拱門、5個巨型條幅。

　　十、開幕程序

　　內容

　　1、上午9∶00前，現場所有準備工作全部就緒;

　　2、上午9∶30人員開始入場;

　　3、9∶30—10∶10與會嘉賓及新聞媒體記者開始簽到 軍樂團奏:《迎賓曲》，工作人員向簽到嘉賓提供宣傳資料及禮品，禮儀小姐為與會領導及重要嘉賓戴花(準備300朵) 在主席臺就做的各級領導及重要貴賓約40人，擺放席卡、礦泉水

　　4、由80人組成的腰鼓方陣現場表演，或舞獅子;

　　5、10∶20入場完畢，主持人向觀眾介紹參加慶典儀式的領導及主要嘉賓;

　　6、市政府領導同志致開幕詞;

　　7、*有限公司董事長先生講話;

　　8、市旅游局領導致賀辭;

　　9、海外華人華僑代表講話;

　　10、國內旅行社代表講話;

　　11、主持人宣讀賀詞、賀電;

　　12、聯會舉行慶祝建國 周年儀式

　　13、剪彩(奏樂、鳴禮炮);

　　14、與會主要領導宣布本次活動開幕。

　　十一、市場推廣

　　1、負責開園慶典活動廣告策劃、設計制作、媒體選擇與戶外廣告安裝;

　　2、為首批游客舉行歡迎儀式;

　　3、與參加開園活動的各大旅行社負責人溝通，建立良好的協作關系;

　　4、編制景區推廣、銷售計劃方案;

　　5、利用公司網站和各大網絡媒體，加大杏花村景區宣傳力度;

　　6、開園活動期間，完成1萬名游客的銷售任務;

　　7、開展業務懇談，簽訂合作協議。

　　十三、后勤保障

　　(一)嘉賓接待

　　(二)安全保衛

　　(胡建中負責，另指定一名保安為保安組臨時負責人，配合工作;并在近日內新招聘2名保安員)

　　1、9月15日前，建立起一支個人綜合素質高、責任心強的內部保安隊伍，嚴格崗前培訓，明確職責，落實到人;(在9月15日，新增保安員到位，并進行具體管理方位細化，明確職責)

　　2、做好景區內的防火、防盜、防溺水、防踩踏事故等工作;

　　3、制定應急情況處理預案;(在9月20日前形成處理預案，并進行模擬預演)

　　4、負責維持活動現場秩序。(在9月24——25日，新增保安員到位，并進行具體管理方位細化，明確職責)

　　5、負責處理現場及周邊發生的各種糾紛或不測事件;

　　6、與屬地派出所保持通暢聯系與高效合作。(開園前拜訪一次屬地派出所)

　　(三)交通保障

　　1、負責活動期間所需車輛的落實與調配;(在9月15日前確定駕駛員及車輛;開園期間，車輛必須統一調度)

　　2、負責交通疏導，確保進入景區道路暢通;(請物業派4——6名人員協助)

　　3、負責嘉賓按時接送;

　　4、嚴格車輛使用安全。

　　(四)環境衛生

　　1、9月24日前，對景區及周邊環境衛生進行一次徹底清理;

　　2、負責景區及活動現場的保潔工作;

　　3、負責活動期間的茶水供應;

　　4、負責與會嘉賓及游客的臨時醫療工作。

　　(五)水電保障

　　1、開園前，對景區內水電設備進行一次全面檢查，發現問題及時解決;

　　2、提前與地方水電供應部門協調關系，確保活動期間水電正常供應;

　　3、制定應急情況處理預案。

　　(六)導游服務

　　1、導游統一著裝，儀態端莊，精神飽滿;

　　2、熟悉新景區各景點位置及內部陳設;

　　3、熟練掌握景區導游詞;

　　4、待客熱情，講解到位，能給游客留下深刻印象。

　　5、負責導游小姐隊伍的建立與培訓;

　　6、負責旅游團體的接待與安排。

英語文化節活動方案 篇10

　　一、 活動主題：對在“第三屆寢室文化節”各項活動中的優秀者給予獎勵，并以此為契機，提高大學生的綜合素質。

　　二、 活動方式：頒獎典禮

　　三、 活動對象：機械制造工程系全體師生

　　四、 主辦單位：機械制造工程系團總支、學生分會

　　五、 承辦單位：機械制造工程系學生分會生活部

　　六、 協辦單位：宣傳部、外聯部、治保部

　　七、 活動時間：二〇一〇年五月二十日

　　八、 活動地點： 教學樓1330

　　九、 活動準備：

　　1. 主持人：陸浩、趙欣欣

　　2. 在各食堂張貼海報進行宣傳，并召集各班生活委員到自己班級宣傳

　　3. 提前三天上交借條申請教室，提前五天準備好領導發言稿和主持人發言稿，提前二天準備好所需器材，提前三天準備好榮譽證書，并通知獲獎代表提前三天準備好發言稿

　　4. 提前三天發出邀請函邀請系領導和輔導員老師

　　5. 通知出場人員準時到達現場

　　十、活動流程：

　　1. 主持人介紹到場嘉賓

　　2. 主持人宣布活動正式開始，請馮科長發表講話

　　3. 請李安麗老師宣布獲獎單位和個人名單

　　4. 請領導老師為獲獎單位和個人代表頒發榮譽證書

　　5. 請獲獎代表發言

　　6. 請李清書記對本次活動進行總結

　　7. 主持人宣布本次活動結束

　　8. 歡送領導老師退場

　　9. 學生按照專業班級秩序退場

　　10.生活部干事清理會場

　　十一、安全預案：

　　1. 在搬動器材時注意安全

　　2. 維持好會場秩序

　　十二、經費預算

英語文化節活動方案 篇11

　　一、活動背景：

　　校園文化是大學精神內涵的重要組成部分。社團文化節是我校校園一年一度的社團盛典，也是在培養提高社團成員素質的同時為各社團提供一個展現社團文化特點、樹立社團新風貌的平臺。志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”精神正是中華民族的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。我校青年志愿者協會秉承這一光榮傳統，用我們的愛心和信心“盡己所能，不計報酬;幫助他人，服務社會”。同時我們希冀借此機會向同學們展現青年志愿者協會的文化和歷史，讓更多的人了解我們的社團，繼承和發揚社團文化、宣傳志愿精神、奉獻志愿力量。

　　二、活動目的：

　　1、加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，營造積極和諧的校園文化氛圍，繼承和傳揚志愿精神。

　　2、加深當代大學生對志愿服務工作的認識和理解，在服務他人、校園的同時，自身也得到提高、完善和發展。

　　3、通過本次活動，宣傳青年志愿者協會，讓越來越多的大學生參與到志愿服務活動中，以實際行動感染周圍的人從而提高社會風氣。

　　三、活動名稱：

　　青年志愿者協會“社團文化節”宣傳活動

　　四、活動主題：

　　志愿力量——左手青春，右手奉獻

　　五、活動單位：

　　華北水利水電學院青年志愿者協會

　　六、活動時間和地點：

　　時間：20xx年4月26日——4月27日

　　地點：龍子湖校區文體中心

　　七、活動對象：

　　第一組織者：青年志愿者協會主席祝文龍

　　一般參與者：青年志愿者協會各部成員

　　八、宣傳方案：

　　1、宣傳欄海報及各教學板報宣傳。

　　2、橫幅宣傳：在大學生活動及生活區等聚聚場所懸掛帶有宣傳特色的橫幅。

　　3、展板宣傳：展板上貼有青年志愿者協會的簡介和活動照片，以多種藝術表現手法宣傳志愿精神。

　　4、咨詢點宣傳：在活動當天設咨詢點接受學生咨詢，從而宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神和社團文化活動。

　　5、校廣播站和電子屏幕宣傳：有關信息可在校廣播站及文體中心前電子屏幕進行一周的宣傳和廣播播放。

　　6、網絡和媒體宣傳：在校園論壇，微博貼吧和博客等宣傳，邀請校外媒體進行媒體宣傳。

　　7、內部宣傳：大力開展協會成員在校園內部宣傳，由各院青協在班級內部做好宣傳工作，在4月27日，由校青協組織，各院青協負責人展示旗幟宣傳志愿活動。

　　九、活動流程：

　　(一)活動前期：

　　1、全體人員商討擬定活動計劃和場地宣傳方案。

　　2、由青年志愿者協會宣傳部負責活動宣傳工作。

　　3、組策部負責向有關組織借取活動需要的帳篷、桌子和椅子。

　　4、辦公室負責攜帶展板、志愿者衣帽、宣傳頁、志愿者旗幟橫幅等。

　　5、外聯部負責借取音響等活動設備，買小禮品等活動所需物品。

　　6、信息監察部負責搜集打印活動展示照片及資料。

　　7、各活動項目進行活動人員劃分，明確任務分工。

　　(二)活動流程：

　　1、活動當天上午7:30，信監部相關人員負責活動人員簽到，外聯部和組策部布置宣傳場地，準備活動物品就位。

　　2、活動中組織相關人員負責本次活動的宣傳片及活動視頻的的播放;分配人員負責接受學生咨詢，向學生介紹活動項目內容。

　　3、活動互動環節：

　　(1)志愿傳遞，邀請學生通過回答志愿問答或做簡單的志愿小活動，通過后，學生可成為“志愿嘉賓”，每成功邀請一名學生的加入，向邀請人頒發一志愿標志貼，“志愿嘉賓”可自愿作為邀請人加入本次活動，評選志愿榮譽嘉賓若干名，發送禮品及紀念品。

　　(2)評選“最讓我感動”的照片并寫下感動話語，尋找“畫中人”;

　　(3)準備卡貼，在“志愿心墻”上貼對青協的祝福、建議及作為志愿者的收獲。

　　4、志愿場景再現：通過簡易模型展示，再現志愿服務場景，感動瞬間。

　　5、由信監部人員負責拍攝本次宣傳活動的照片和微視頻。

　　6、辦公室及宣傳部等人員負責紀念小禮物的發放。

　　7、在活動結束后，外聯部及組策部若干人員歸還所借物品，整理場地。

　　(三)后期工作：

　　1、辦公室人員做活動總結，存檔備案，以備下次活動參考。

　　2、宣傳部人員將此次活動照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。

　　十、經費預算：

　　簽字筆1.5元/支*10=15元、馬克筆2元/支*10=20元：

　　宣傳橫幅：8元/米*10米=80元

　　展板小海報：1元/張*20張=20元

　　宣傳頁：0.1元/張*300張=30元

　　照片資料打印：80元

　　氫氣球等宣傳布置：120元

　　紀念品、禮物：120元

　　共計：485元

　　十一、活動中注意事項：

　　1、對活動參與者的要求：

　　(1)遵守校規校紀，遵守志愿者聯合會聯合會和校青協的相關規定。

　　(2)能夠積極參與志愿服務活動，樂于奉獻，敢于吃苦;有愛心、責任心，衣著打扮符合志愿者精神風貌，文明禮貌。

　　(3)團結同學，有思想，有紀律性和組織性，對于參與志愿服務活動時，必須服從活動組織的安排。

　　2、活動注意事項：

　　(1)開展活動期間，各活動的負責人必須到位，統籌安排人員，保證活動的有序開展。

　　(2)開展活動時，志愿者必須服從負責人的安排，如若在開展活動地點的范圍之外發生事情，后果將由其個人承擔。

　　(3)活動人員要在規定的時間內集合完畢，以保證活動的順利進行。

　　(4)如遇到突發事件，由活動負責人處理。

　　十二、備用方案：

　　1、若本應參加的人員有事不能參加活動，應提前告知活動負責人。

　　2、若有一些無法預測的因素造成活動不能按時進行，參與活動人員要聽從活動負責人的安排。

　　十三、備注：

　　該份策劃的最終解釋權歸華北水利水電學院青年志愿者協會所有。

英語文化節活動方案 篇12

　　一、活動概述

　　主辦單位：安徽省旅游局、蕪湖市人民政府

　　承辦單位：鏡湖區人民政府、市廣播電視總臺

　　協辦單位：蕪湖市旅游局、蕪湖市商務局

　　活動冠名單位：匯金廣場

　　活動時間：20xx年9月28----10月28日

　　活動地點：蕪湖市鏡湖區

　　活動口號：形象口號：“長江鏡湖美食今秋總動員”

　　營銷口號：“長江之水美食之源鳳凰美食嘉年華”

　　活動思路：一個中心兩個重點：以美食文化為中心，以宣傳造勢

　　為重點，以旅游產品為重點，深度挖掘長江之濱、古城商埠的傳統

　　美食文化，以獨具特色的.江鮮美食和小吃名城的優勢，舉辦系列主

　　題活動，為旅客呈獻多姿多彩的美食節禮遇，達到吸引人氣的目標。

　　活動通過宣傳美食文化、整合旅游資源，以蕪湖生活頻道覆蓋的周

　　邊縣市為目標，以南京、合肥發達城市為目標，分側重吸引蕪湖周

英語文化節活動方案 篇13

　　一、指導思想：

　　本屆文化節以“構建和諧校園”為背景，展示我校推行素質教育所取得的成績和和諧、文明、純正的校風學風，營造優良的校園文化氛圍，活躍師生身心，培養團隊合作意識、文明競爭意識、創新發展意識，開發校本資源，豐富教育內涵。 主題詞：文明 和諧 創新 發展

　　二、活動要求與組織方法：

　　1、學生以年級組、班級為單位參加活動;

　　2、各年級組各班級要認真組織，精心安排，確保全員參與;

　　3、活動組織者及活動單位、人員要服從安排，按時活動，積極主動，遵守規則; 4、各項活動記團體積分，給予總積分優勝單位獎勵表彰;部分項目另設單項獎，給予個人獎勵。

　　三、組織領導：

　　1、第九屆文化節領導小組

　　組長：范茂紅 副組長：楊華秀 李宏彪 成員：姜躍賢 魯啟虎 胥善東 葉宏德 仲維景 任健 楊文紅 張 偉 葛學志 葉金來

　　2、工作小組

　　(1)初一年級工作組： 王庭柱 胥善東 顏 健 班主任

　　(2)初二年級工作組： 方德年 姜躍賢 李學信 班主任

　　(3)初三年級工作組： 吳春紅 魯啟虎 徐浩然 班主任

　　(4)信息統計與發布：仲維景 任 健 張永寬

　　(5)藝術指導：朱錦順 蔡 維 唐 芹

　　(6)活動攝影、攝像：任 健 胡正虎

　　(7)舞臺布置：姜躍賢 任 健 王金華 張永寬 唐 芹

　　(8)宣 傳：李宏彪 魯啟虎 葉金來

　　(9)化 妝：蔡 維 顧葉青 唐 芹

　　(10)后勤保障：葉鴻德

　　(11)音響電工：張永寬 圣福祥

　　(12)安全紀律：范茂紅 楊華秀 李宏

　　(13)活動聯絡與資料收集：姜躍賢 四、活動安排

　　1、時間：12月18日——12月23日(周一至周六)

　　每天下午第三節課開始活動，特殊情況，可用整個下午;部分項目提前活動。

　　2、活動內容

　　(一)展覽類：總負責 魯啟虎

　　A、書法美術作品展：葛學志 唐芹

　　(1)師生硬筆書法：教師每人一份作品，12月12日前交葛學志處;學生先由班級組織初賽，然后推選10人(男女各5人)參加現場書寫。

　　(2)毛筆書法：①35周歲以下教師每人送交一份正楷作品;其他教師自愿參加;②每班選送3—5份作品參加評比。所有書法作品均擇優展出，書法紙張由學校統一提供。評審小組由魯啟虎、葛學志組成。

　　(3)美術作品：指第八屆文化節以來的新作品。每班至少推薦3幅作品參評，然后擇優展出。教師自愿參加。學校可以提供部分紙張，由唐芹負責。所有作品在12月12日前送交唐芹。評審小組由☆魯啟虎、唐芹組成。

　　B、制作類作品展：

　　薛長榮 房安喜。包括勞技作品、科技小發明制作、手工等作品：各班級收集組織初評，然后選送作品參加學校評比展出(每班至少兩件)。作品于12月12日前送交薛長榮，由☆薛長榮、房安喜評審。

　　C、英語手抄報展：負責人 李宏彪 韓維平

　　各班級所有同學各辦一份英語手抄報，然后推薦5份參加學校評選，再擇優展出。學校同一紙張。各班英語老師負責具體指導組織工作，于12月12日前交韓維平處。☆李宏彪、韓維平、陳玉蓮、王惠蓮、許啟明負責評選。

　　D、黑板報：

　　各班級于12月12日前辦一期以第九屆校園文化節為主題的黑板報。要注意報頭版面的設計，內容材料的選擇。評審小組：姜躍賢 張 偉

　　書法、美術、手工、英語手抄報等作品展覽設在櫥窗，由該項目負責人籌辦。 以上各類學生作品均評出一、二、三等獎，分別占參評作品的10%、20%、30%。教師作品只評出優勝獎。

　　(二)文娛類：總負責 姜躍賢 任 健 葉金來 (1)大合唱 各年級組評比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(四名)，一等獎者在校會演時演講。各班級均需參加，參加人數不少于本班學生數的90%。該項成績納入團體得分外，另設單項組織獎。

　　(2)學生以班級為單位，分年級組活動評比，各班級出1～2個節目參加活動，形式可以是舞蹈、小品、表演唱、樂器演奏、課本劇、校園劇、相聲、配樂詩朗誦等。

　　各年級組評比出一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個;一等獎的節目參加學校會演。

　　(3)演講

　　每班1人，各年級組評比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(四名)，一等獎者在校會演時演講。 主題：理想、奮斗、惜時、愛校

　　(4)英語演講

　　要求同上。主題可以自定。各年級組組長在活動前要組織好報名工作，準備好節目表、節目串詞、評分表、培訓好主持人、聘請好評委。活動結束后及時將評比結果和資料交給姜躍賢。

　　(三)體育類總負責：楊華秀 李宏彪 仲維景

　　報名表一律于12月12日前交體育教研組組長李學信，徐浩然、顏健協助具體負責。

　　1、跳繩：每班8名選手(5女3男)，每人1分鐘，計班級總數排名次。

　　2、踢毽子：同跳繩(跳繩與踢毽子不得兼報)

　　3、拔河：分男女兩組比賽，每班男女各20人。抽簽決定比賽次序，采用一局定勝負的淘汰制。

　　4、大跳繩(不分男女，5男5女) (四)《親近母語》 負責人 楊文紅 (五)游藝類 總負責 胥善東

　　1、猜謎 負責人 蔡如山、每日公布30個謎面，猜中即發給獎品。

　　2、電影 負責人 楊華秀 胥善東 姜躍賢 魯啟虎 任健

　　3、校園英語 負責人 韓維平

　　先公布校園學生英語60句，然后隨機抽取部分同學統一筆試，累計班級總分，各年級分別排名次，折算班級成績。

　　(六)校園景點征名 負責人 姜躍賢 五、其他說明：

　　1、各項目負責人要精心組織活動，預見并及時處理活動中可能遇到的困難，順利開展工作。注意資料的規范齊全;

　　2、各參賽名單、作品一律填報表冊，按時送交有關負責人處;

　　3、各班級要營造文化節氛圍;組織學生寫與文化節相關的廣播稿件。每錄用一篇，以1分加入班級總分。文化節期間，“校園之聲”每天播一次，各班提前到葉金來處領取稿紙，班主任要認真審稿。

　　4、活動結束將評選優秀組織者10名;

　　5、本次活動需要全體教職工的全員參與和組織。活動組織不力或不服從分工或不積極參與者，經領導小組研究，要給予批評教育，并追究相關責任;

　　6、活動的組織過程中要充分考慮到學生安全。各班主任和項目負責人為學生安全第一責任人。各班級要對學生進行一次安全及紀律教育;

　　7、姓名前方標“☆”的同志為組長;

　　8、本次活動有關規則解釋權歸領導小組;

英語文化節活動方案 篇14

　　一、活動主題與口號

　　主題：揚體育精神，展青春風采口號：點燃激情，放飛夢想

　　二、參賽對象

　　全日制在校碩士研究生，聯合培養博士研究生。

　　三、活動內容及形式

　　設拔河比賽(8男+7女)、男子籃球賽(球員12人+教練1人)、乒乓球賽(男單、女單、男雙、女雙、混雙，每項限報3人，不可重復)、羽毛球賽(男單、女單、男雙、女雙、混雙，每項限報3人，不可重復)、趣味游戲(齊心協力)、健康文化講堂、攝影比賽等項目。各項比賽原則上以學院為單位進行(人數少的學院可兩院聯合)，獎項設置分單項獎和團體獎，各取前3名給予獎勵。

　　四、活動時間及地點安排

　　開幕式:4月3日下午14:00

　　流芳校區體育館拔河比賽：4月3日下午15:00

　　流芳校區體育館籃球比賽：4月3日-4月30日

　　具體時間另行通知

　　五、具體安排

　　(一)報名要求

　　1、報名方式：研究生到各學院研究生會或研究生輔導員處報名，每人限報2項，各學院以學院為單位上報研究生會報名，學院將報名表于3月28日18:00前交各校區研究生會體育部。各比賽賽程由抽簽決定，抽簽時間為3月28日下午18:00—19;00在流芳校區研究生會辦公室進行。

　　報名負責人：武昌校區負責人：管政

　　流芳校區負責人：柯超

　　2、運動員攜帶有效證件(學生證或身份證)在核實身份后方可上場比賽，凡出現弄虛作假、冒名頂替、違背比賽規則和不服從裁判、打架、罵人、無理取鬧等不良現象，將對參賽隊進行嚴肅處理，各學院加強對參賽人員的賽前教育。

　　3、報名表及各項比賽規則見附件，如遇時間調整，將另行通知;

　　(二)宣傳工作

　　1、前期宣傳及報名

　　前期宣傳及報名工作主要由院研究生會和各年級班委負責，時間定為20xx年3月15到20xx年3月28日，主要內容有：

　　(1)院研究生會宣傳部負責在校內以海報、橫幅、網絡等多種形式宣傳此次論壇，提高該活動在學校、學院的影響力。

　　(2)各年級班委應積極主動的在班里宣傳，鼓勵更多的同學參加此次體育文化節。并將本班報名人數及時匯總，交由本院研究生會相關負責人。

　　2、后期宣傳

　　活動結束后，院研究生會體育部和宣傳部負責將比賽進程中精彩畫面記錄并發布到網絡上。以此讓更多的學生對研究生體育文化節產生興趣，為今后體育文化節的舉辦打下基礎。

　　六、準備工作

　　1.購買比賽用品各比賽項目負責人在3月25日之前將比賽用品匯總，并作經費預算，交由體育部負責一并購買。

　　2.場館租用按照比賽賽程安排，需要借用場地的比賽項目，應在比賽前將場地借用到。

　　七、各項目具體策劃

　　第一項拔河比賽

　　1.比賽規則(采用抽簽淘汰制)

　　負責人：宋捷

　　開幕式結束后在流芳體育館進行拔河比賽。各學院出一支隊伍，隊員需8男7女，共計15人，不符合要求者視為棄權。詳盡賽程如下：

　　第一輪：共有5場比賽。首先10個隊抽簽，抽簽設1號，2號，3號，4號,5號簽各兩個。抽到相同簽號的兩個隊進行比賽，且比賽順序按照簽號從小到大進行，這樣依次下去有五支隊伍晉級，淘汰五支隊伍;

　　第二輪：共有4場比賽。第一輪勝出的五個隊伍，進行抽簽，設1號，2號簽各兩個，3號簽一個。按第一輪規則進行，抽簽設1號，2號簽四個隊伍，進行比賽，最終晉級兩支隊伍，淘汰兩支隊伍。淘汰的兩只隊伍與3號簽進行比賽，淘汰一組，兩組勝出

　　第三輪：共有4場比賽，設1號，2號簽各兩個，進行比賽，最終兩組勝出角逐冠軍，淘汰的兩組。勝出兩組角逐冠亞軍，淘汰兩組角逐季軍。

　　2.比賽要求

　　1)每場比賽開始前，兩支隊伍的領隊到裁判處以擲硬幣方式決定場地。由領隊選擇正反面，裁判擲，選擇正確者獲得場地選擇優先權。

　　2)為保證比賽有序進行，記分員通知參賽隊進場后兩分鐘內，參賽隊員如未全部進入拔河河道，則作自動棄權處理，其對應的參賽隊伍將自動晉級，請各隊注意!

　　3)比賽開始前，裁判需調整保證繩子的位置準確，參賽隊準備完畢后，由領隊向裁判示意，裁判鳴哨，比賽開始。

　　4)每一局勝負判定：賽場有三條中心線，居中的一條為中線，兩邊的為河界，當中心標志被拉到一方河界時比賽結束，裁判鳴哨宣布獲勝方。不限時間，一直到能判定勝負為止。

　　5)比賽完后隊伍不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下輪的比賽安排。

　　6)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規定的賽道外。比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請，且需在下一場比賽開始前提出，過時抗議無效。

　　3.獎勵辦法

　　(1).比賽取前三名給予獎勵，另設團體積分。

　　獎勵如下：冠軍：獎狀亞軍：獎狀季軍：獎狀

　　本次比賽項目經費預算：100元

　　(2).積分規則：取前八名給予積分獎勵。

　　第一名，18分;

　　第二名，16分;

　　第三名，14分;

　　第四名，12分;

　　第五名-第八名，4分。

英語文化節活動方案 篇15

　　一、活動目的:校園文化建設是學校建設的重要組成部分，是豐富校園文化生活，優化育軟環境的有效手段，為增強廣大同學的體質，豐富課余生活，學生會舉辦第二屆體育文化節活動，并以此為契機，使廣大同學在享受運動之樂的同時，牢固樹立“健康第一，終身體育”的新理念。

　　二、活動主題:青春、友誼

　　三、活動時間:11月底

　　四、活動地點:風雨操場

　　五、活動流程

　　1、播放動感音樂，歡迎老師同學入常輪滑社表演滑輪(在同學都還沒入座完前是自由發揮，然后就要有編排式的表演)。

　　2、閉幕式開始，主持人開場白，介紹來賓。

　　3、致詞，宣布閉幕式開始

　　4、街舞表演

　　5、籃球友誼賽上半場開始

　　6、中場休息時由健美操隊表演(最好道具是網球拍，根據體育精神編排相應的舞蹈)

　　7、籃球友誼賽下半場開始

　　8、籃球賽結束，拉丁舞表演(使同學們在緊張的氛圍中舒緩心情)

　　9、進行各類體育活動頒獎

　　10、十佳歌手表演(需要串燒或者一起唱，反正不能一個人唱)

　　六、注意事項：

　　1、有關部門必須全力配合、協調工作，確保閉幕式順利進行。

　　2、各參加人員必須保持會場紀律。

　　3、突發事件由負責該區域的負責人及時處理。

　　4、安排好醫務人員，以防比賽中出現突發事件。

　　七、分工

　　1、宣傳：宣傳部負責人：

　　2、場地布置：生活部體育部負責人：

　　3、會場次序：學習部、紀檢部負責人：

　　4、會場服務：辦公室、外聯部負責人：

　　5、話筒及會場裝飾：文藝部、體育部負責人：

　　6、禮儀：女生禮儀部負責人：

　　7、聯系表演人群：外聯部負責人：

　　8、秘書處的人員自由調動

　　八、預算

　　1、宣傳部所宣傳的橫幅，海報，傳單，還有高校通群發等費用100(如果開個會議讓班級的班長通知，那樣可以減少一定的費用，而且效果更好)

　　2、場地裝置等借租費100

　　3、服裝租借費200

　　4、飲用水供應50

英語文化節活動方案 篇16

　　一、美食品鑒交流大賽;

　　二、地方名優特小吃品鑒展;

　　三、全國食材展活動;

　　四、全國禧博產品展

　　四省十三市“地方宴席”創意大賽

　　一、大賽宗旨:

　　為了不斷適應人們飲食消費的新觀念、新需求，大賽將秉承“繼承創新、節約實用、美味健康”的烹飪理念，利用各種本土性原材料，突破本位，大膽創新，體現與時俱進，為中國地方宴席美食文化提煉出一批優秀的菜點，以適應餐飲行業發展的新需求。開拓市場，拉動需求，促進地方菜美食交流，推動中原城市及地區的旅游餐飲業蓬勃發展。大賽總體要求：美味、營養、安全、實用、創新。

　　二、組織機構:

　　支持單位：

　　XX省飯店餐飲烹飪協會

　　主辦單位：

　　XX市餐飲烹飪委員會、XX市食品行業協會

　　承辦單位：XX市餐飲烹飪委員會

　　三、時間、地點安排

　　1、時間：

　　報到時間：20xx年6月22日(全天)

　　活動時間：20xx年6月23日

　　論壇時間：20xx年6月24日(上午)

　　頒獎典禮：20xx年6月24日(下午)

　　2、地點：

　　報到地點：XX市賓館

　　活動地點：XX市賓館

　　頒獎地點：賓館

　　四、項目內容

　　(一)定義：

　　“美食源于民間”地方菜體現了地域文化、習俗、人文、特色，是“原味”美食文化最好的體現，中國食文化源遠流長，崇尚本真，源于自然，充分詮釋了“食療養生”的精華，民間菜進入酒店經營，更需要繼承與發揚傳統，將美食味道與營養的文化充分結合，服務于更加文明市場的需求;地方宴席體現在婚嫁迎娶、喜世慶典、逢年過節等地方特色獨有的文化，在繼承發揚與創新開拓的當今潮流，具有無可替代的展現;

　　(二)內容：

　　本次活動為地方宴席展示。地方宴席展示主要是將具有地方特色或受到地方餐飲協會評定的菜肴品種和地方名菜進行集中展示，形成以華北地方宴席為主，多種技法宴席交相呼應的展示效果。具體展示要求根據不同宴席內容而定。

　　宴席展臺布置要求：

　　①展臺為直徑1.8米的圓形展臺;

　　②展臺布展形式不限;

　　③展臺主題與地方特色展示相緊扣，美觀大方;

　　④菜品制作新穎、精巧，能很好地突出主料的風味特點;

　　⑤菜品與宴席主題相圍繞，可根據需要控制成品成熟度;

　　⑥展臺每道菜品需備寫有菜品名稱的.臺簽。

　　⑦每款宴席需有四道菜品為現場制作菜品，每款菜需備2人量嘗碟供現場評委品嘗打分之后端到展臺，四款現場制作的菜品由同一宴席的2名選手每人兩道完成，比賽時間均為60分鐘，可提前加工;

　　⑧除四款現場制作菜品外，組成宴席的其余菜肴、裝飾需提前加工，并于日上午點前擺放在展臺。

　　(三)注意事項：

　　1、參賽作品須突顯地方菜宴席特色，體現創新點;

　　2、宴席展臺要求：①臺面設計、菜肴品種與酒店實際宴席消費相結合;②宴席臺面杜絕浮夸與浪費，協調一致;③宴席毛利率控制得當;④宴席名稱與菜名相結合，現場需完成四道菜肴的現場制作;⑤其他品種、裝飾應提前布置、做好;

　　3、每款作品均須附帶作品說明表。并自備嘗碟供評委品評;

　　4、突出菜點質量，注意菜點色、香、味、形、器的完美統一，避免喧賓奪主，華而不實;

　　5、不得使用國家明令保護的動植物作為食材;

　　6、講求菜點出品衛生，注意食品安全。

　　7、厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，比賽過程中應節約用材、用水、用電、用氣，撤展時菜品由展示組各自打包帶走。

　　五、獎項設置:

　　1、蒸菜宴席展示項目獎項設50%特金獎、50%金獎，授予證書、獎杯;參與宴席制作的選手將根據個人的最終成績分獲40%特金獎、60%金獎，授予證書、牌匾。

　　2、獲特金獎的宴席展示選手將有資格被吸納為中國烹飪協會名廚委員會新星俱樂部會員。

　　六、報名方法:

　　1、可直接向XX市餐飲烹飪委員會報名，經審查批準可獲參賽資格。

　　2、費用：本次活動免收報名費，宴席展示選手(每隊限定3人)

　　聯系方式

　　(一)中國烹飪協會名廚委員會

　　聯系人：

　　傳真：

　　郵箱:

　　地址：

　　(二)XX市餐飲烹飪委員會

　　聯系人：

　　郵箱：

　　地址：

　　地方名優特小吃品鑒展;

　　20xx中原四省十三市美食文化節

　　評判細則

　　為了使20xx美食節圓滿成功，體現公平、公正,特制定以下評判細則。

　　一、評判形式

　　1、本次大賽安排具有國家級評委資格的大師擔任評委，堅持評判公平、公正原則。

　　2、需現場完成的作品，每款作品得分去掉一個最高分、一個最低分后取平均值(保留小數點后兩位)，為一道作品成績。兩款作品得分的平均分為該宴席制作選手的個人最終得分。

　　3、宴席展示的成績，由宴席作品整體評分和同一宴席現場制作的4道作品成績平均值兩部分構成，其中宴席作品整體評分占總評分比例的40%，現場成績平均值占總評分比例的60%。

　　二、評分標準

　　(一)現場制作作品評判標準

　　均按質量、適應、效率三方面進行評定，滿分為100分。

　　1、質量(60分)：口味純正，主味突出，調味適當，回味悠長;刀工精細，色澤自然，配比合理，形態美觀;烹法恰當，火候適宜，技法多樣，特色鮮明。不符合要求扣1～20分;成品異味嚴重而不能食用，不予判分;成品失飪造成生、煳而不能食用，不予判分。

　　2、適應(20分)：能夠適應酒店經營，具有實用價值，不嘩眾取寵，不刻意追求外在裝飾，不喧賓奪主，在行業內易推廣。不符合要求扣1～10分。

　　3、效率(20分)：制作過程干凈利落，步驟清楚，操作規范，成品時間短，效率高，完成度高。不符合要求扣1～10分。

　　(二)宴席整體評判標準

　　按主題、菜品搭配、文化氛圍、整潔衛生四方面進行評定，滿分為100分。

　　1、主題(40分)：口味純正，宴席主題突出，形態美觀;烹法恰當，技法多樣，菜品搭配合理，主題特色鮮明。不符合要求扣1～12分;成品異味嚴重而不能食用，不予判分;成品失飪造成生、煳而不能食用，不予判分。

　　2、菜品搭配(30分)：搭配多樣，色彩協調，菜品豐富;具有實用價值，不嘩眾取寵，不刻意追求外在浮夸裝飾，不喧賓奪主，在行業內易推廣。不符合要求扣1～10分。

　　3、文化氛圍(20分)：企業文化顯著，宴席整體清晰，規范操作，成品大氣;富有創新性。不符合要求扣1～10分。

　　4、整潔衛生(10分)：臺面整潔，餐具衛生，菜品清爽。不符合要求扣1～5分。

　　比賽程序

　　1、報到：報到時領取參賽證、場次通知單、提前加工申請單等。

　　2、參賽：各宴席代表隊選手應身著廚師服，持參賽證、場次通知單和自備的原料、用具、餐具，按參賽時間提前30分鐘到檢錄處檢錄，現場發放號碼牌和盤貼，經核查后統一進入賽場。除需現場完成的菜品外，宴席的其他品種、裝飾應于23日上午9點之前完成，并根據菜點配好相應的作品說明表和臺簽。

　　3、提前加工：確需提前加工的原料，如漲發原料、湯料，未經入味的蓉、泥餡料，未成型的凈料和盤飾、點綴品，用于制作涼菜的熏、烤、醬貨類、火腿、香腸等熟料，按照食品安全要求和三“不”原則(不使用高檔食材燕窩、魚翅、干鮑，不使用國家明令保護的動植物原料，不違規使用添加劑)，根據自身準備情況。

　　4、賽場：選手進入賽場，對號就位，核定所需的用品、用具，由現場監理驗料。選手在其自帶餐具底部粘貼號牌，并保管好另一份同號牌。

　　5、參評：現場制作的作品完成后，附作品說明表，與嘗碟一同由專人送評。未經許可不配嘗碟，作品扣2分。評判完成后，選手需自行將本人已評分的作品，放到所屬單位的蒸菜宴席展臺，以免影響宴席作品整體打分。現場操作全部結束后，組委會將統一組織評委現場評判蒸菜宴席并進行宴席整體打分。各宴席參展單位需維護好各自展臺的作品和環境，以免影響宴席作品整體打分。

　　6、賽場提供物品：包括蒸烤箱、炒鍋(帶蓋)、蒸鍋、籠屜、手勺、漏勺、砧板(菜墩)、料碗(馬斗)、嘗碟等用具類，色拉油、醬油、醋、鹽、白糖、胡椒粉、淀粉、面粉、雞粉等調料類。

英語文化節活動方案 篇17

　　一、活動時間∶

　　20xx.11.17上午8:00——10:30

　　二、活動地點∶

　　xx小學幼兒園

　　三、參加人員∶

　　xx小學幼兒園全體師生及部分家長

　　四、中心內容∶

　　美食節——水餃樂

　　五、活動目標：

　　1、通過水餃制作品嘗會，充分發展幼兒動手能力和對家鄉美食的了解。

　　2、通過家園聯合策劃，親子共同參與，增進家園聯系的緊密度，增進家長與孩子之間的情感。

　　六、前期準備：

　　1、教師準備：

　　1)做好環境布置。

　　2)發放告家長書，確定參與人數。

　　3)組織召開家委會會議，確定分工及運行的.具體事項。

　　4)每個班級的廚具自行準備，11月17日早上到園后領取食物材料。

　　2、學校準備：

　　1)各類美食活動的食材、環境布置材料。

　　2)召開好園級家委會會議，確定人員分工及活動期間的評比工作。

　　七、具體安排：

　　(一)人員安排：

　　整體調控：易文俊

　　總體策劃：易文俊

　　采購：食堂人員、園級家委會后勤采購人員

　　班級管理：各班自行安排

　　拍照：整體：園級家委會宣傳部成員、

　　秩序維持及入園把關：保安

　　(二)活動過程：

　　1、8:00全體教職工及家委會成員就位，領取各班食品材料，做好各種準備工作。

　　2、8:30——10:00各班制作水餃。

　　3、10:00——10:30各班品嘗自己的水餃成果。

　　4、10:30年級組長檢查整理情況。

　　5、11:00活動結束，幼兒家長離園。