關于計劃方案模板合集（精選18篇）

關于計劃方案模板合集 篇1

　　時間：20xx年9月24日8:00

　　地點：馬鞍山森林公園

　　校內集合地點：文治樓前

　　參加人員：經濟學院20xx級全體研究生

　　為保證秋游順利進行，特制訂詳細計劃如下：

　　一、9月19日

　　1、會議后將秋游的最終定案及詳細計劃發到群共享，并在群里和寢室里通知到每個同學，由王忠爽和溫珊珊負責；

　　2、通知秋游及班費的收取，由王忠爽和溫珊珊負責。

　　二、9月20日

　　1、聯系秋游包車（1輛往返），最好是校車，若包不到可考慮武漢科技學院校車或公交車，由王忠爽負責，交由林雙妹記賬；

　　2、收取秋游及班級費用，由付曉波和林雙妹負責；

　　3、做好班級財務，由林雙妹負責；

　　4、秋游分組：①分四組，抽簽形式決定，制作20張簽，1、2、3、4各五張，每個寢室派一名代表參與抽簽；②抽簽結束，男生3寢室與女生2寢室編為一組；③女生218寢室與男生224寢室合為一組，編入男生寢室參與抽簽。由林雙妹、付曉波負責。

　　三、9月23日

　　1、第一次采購（每種類按四份計算）：

　　家樂福：一次性桌布、一次性餐具（水杯、碗、筷子、盤子）、保鮮膜，油、鹽、糖、醬油、醋、孜然粉、胡椒粉、辣椒粉、蜂蜜、番茄醬、壽司材料（大米、卷簾、海苔、壽司醋、沙拉醬），火腿腸，由溫珊珊、劉菊、石濤、汪金超負責，交由林雙妹做好財務記賬工作，由石濤、汪金超負責保管并于秋游當天帶至車上。

　　學校附近：桶裝水2桶，兩組一桶、大裝可樂4個、大裝雪碧4個，每組兩種各一個；水果（獎勵用），主食面包每組兩份，由林雙妹、李永建、李明剛負責，林雙妹做好財務記賬工作，由李永建、李明剛負責保管并于秋游當天帶至車上；

　　2、聯系西苑餐館，第二天早上7:20前煮熟米飯和幾根青菜（壽司），由溫珊珊負責，交由林雙妹記賬；

　　3、確保每位同學都明晰第二天秋游集合的時間、地點及每人必備之物，由王忠爽、溫珊珊負責。

　　四、9月24日

　　1、第三次采購

　　菜市場：豬肉、雞胸肉、雞爪、牛肉(若天氣較熱，可考慮熟食),肉丸，香菇、玉米、黃瓜、茄子、土豆、紅薯、藕、韭菜、胡蘿卜（壽司），由王忠爽、付曉波、林雙妹負責，并帶至車上，由林雙妹記賬；

　　西苑：饅頭、花卷，由吳攀負責，并帶至車上，交由林雙妹記賬；

關于計劃方案模板合集 篇2

　　一、比賽目的：

　　為了豐富學生的校園生活，提高學生的綜合素質，增強對音樂全面發展的意識；為學生們創造更多的音樂活動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過每個班的小型合唱比賽發揚團隊精神，增強班級凝聚力，以提高我校學生團體合作精神。

　　二、比賽單位：1---6年級

　　每班自由組合人數，參加比賽。

　　三、評委：

　　三月比賽項目

　　一、比賽項目：小型合唱比賽

　　二、比賽時間：20xx-3-27

　　三、比賽地點：二樓音樂室

　　四、比賽方法：

　　每班參賽學生由班主任選出人數（注：人數不超過20人） 。演唱歌曲兩首，由每班的學生和老師共同討論商量決定。演唱的形式可以分為領唱、合唱；輪唱；集體合唱。兩首歌的時間不超過7分鐘。

　　五、比賽規則：

　　1、在演唱中，要求服裝整齊，出場有序，精神面貌要好！

　　2、音準，音律要求唱準，不能加字少字。

　　3、要帶有感情去演唱歌曲。

　　四月比賽項目

　　一、比賽項目：歌唱比賽

　　二、比賽時間：20xx-4-29

　　三、比賽地點：二樓音樂室

　　四、比賽方法：

　　每班比賽的學生人數不限，但必須是獨唱。歌唱的曲目由自己選定，內容要積極健康向上。

　　五、比賽規則：

　　1、在演唱中，要求服裝整齊，精神面貌要好！

　　2、音準，音律要求唱準，不能加字少字。

　　3、要帶有感情去演唱歌曲。

　　五月比賽項目

　　一、比賽項目：舞蹈比賽

　　二、比賽時間：20xx-5-29

　　三、比賽地點：二樓音樂室

　　四、比賽方法：

　　每班參賽學生自己準備舞蹈節目，舞蹈形式不限（注：如有集體舞，人數不能超過二十人），舞蹈體裁不限，舞蹈的內容要體現出小朋友的天真快樂！舞蹈時間不超過6分鐘。

　　五、比賽規則：

　　1、在舞蹈中，服裝要整齊，精神面貌要好，出場有序。

　　2、舞蹈內容要健康、積極向上。

　　3、集體舞，動作要整齊。

　　小型合唱比賽記錄表

　　記錄人：

　　班級 成績 名次

　　舞蹈比賽記錄表

　　記錄人：

　　班級 成績 名次

　　獨唱比賽記錄表

　　記錄人：

　　班級 成績 名次

關于計劃方案模板合集 篇3

　　隨著教育改革的不斷深入，社會對教師的要求越來越高，高素質人才的培養要靠教育，教育的質量和水平有賴于教師的素質和水平。因此教師的專業發展問題尤為重要。我身為骨干教師，更應注重自身的發展，特制定并實施本規劃。

　　一、工作目標：

　　用新課程的思想理念指導自己的教育教學，審視自己的教學實踐，反思自己的教學行為，在學習中不斷提升自己的專業水平。使自己具有淵博的知識，積極的創新意識，健康的心理素質，良好的職業道德，精湛的業務水平，和諧的人際關系，力爭成為就有強烈的敬業精神的專業型，學者型的骨干教師

　　二，具體實施方案：

　　1、加強師德修養。依法治教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其內容的核心是愛崗敬業、教書育人和為人師表。

　　2、樹立正確的教育理念。樹立正確的教育的價值觀，教育的質量觀和人才觀，樹立正確的學生觀。

　　（1）發展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的。總之，個人應該成為自己發展和學習的主體、主人。

　　（2）發展和學習應該是可持續的和長期的。個人的專業發展是分階段的、連續的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發展和學習不可能是一次性的，應該做好長期的規劃和心理準備。

　　（3）學習和發展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。

　　（4）善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別；在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。學習與思考同行，立足自己的學科教學，多學習與此有關的書籍，做好讀書筆記；提升個人素質，廣泛涉獵各類學術叢書。

　　3教學與研究同步：

　　把教學和科研緊密地結合在一起，讓教師從教學熟練型走向專家型，堅持在教育教學實踐中開展教科研，是教師提高能力最經濟、最科學的辦法。大量教師的成長經歷表明，埋頭忙碌，只教不研或許也能對付教學，但無論如何難以達到教育的高水平、高境界；亦教亦研，踏著教研科研的階梯，才能步入教育的“自由王國”，“學然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自發業；知困，然后能自強業；知美，然后能自創也！

　　4.個人與團隊共進：

　　個人的發展離不開團隊的發展。“三人行，必有我師焉”，在今后的工作中，我要充分利用身邊的教育資源，向教學上有經驗的老師學習，與同年級同學科的老師探討。同時，在承擔帶徒的工作中，也要與青年教師共同學習、共同進步。爭取在這幾年里，使年輕教師快速成長，嶄露頭角，自身也能擔當起“骨干教師”這一稱號。

　　5、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發展提供方便。

　　6、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學習使人自強、讓人發展、教人創新。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創新。

　　教師專業發展，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值。

　　作為一名骨干教師，不辜負領導的期望和同事的信任，拼搏進取，力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總如下：

　　一、加強學習，努力提高自身素質

　　要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識和過硬的素質，這樣才能擔當起教學、教研等各種重任。這學期我堅持業務學習和理論學習并重，業務上向名家學習、向同事學習，學習他們先進的經驗，學習他們成功的教學思路和教學模式；理論上向書本學習，我網絡讀書，學習了王金戰老師的《讀書哪有那么難》，獲得了許多關于讀書、學習及成長的經驗，大所裨益。為了保證學習的質量，我堅持每天學習時間不少于2小時，并及時寫好讀書筆記。

　　二、工作與積累并重，探索與交流同行

　　在日常的教學教研工作中，我及時地把工作中的心得體會，教訓，困惑等寫成教學隨筆、教學案例，并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上，以實現經驗資源的交流和共享。在教學之余，我還積極撰寫論文，并向《山東教育《濱州教育》等教育刊投稿，據悉我向《濱州教育》投的稿件已被選用。

　　三、發揮模范到頭作用，引領大家共同進步

　　為了探索新的作文教學模式。我攜手三級部的語文教師參加了隨筆化作文教學改革。為了更好的實施這項改革，我為三級部制訂了寫作教學計劃及與之相配套的閱讀教學計劃和背誦教學計劃。從教學設計，課堂實施，作文評改等方面我們按著計劃要求精心研究，科學操作，認真總結，取得了可喜的研究成果，不但課堂作文教學煥發了新的生命，學生的寫作水平實現了質的飛躍，而且在師生的共同努力下。我們成功的編輯了三級部的教改成果——《快樂隨筆集》

　　四、支持學校的發展，維護學校的形象

　　作為一名骨干教師，要具有大局意識，除日常教學之外，我還力所能及的做一些有利于揚學校正氣，樹學校形象的的事情。我經常在開發區教育信息網的教育論壇版塊中的教學交流、德育工作及學校管理欄目中發帖、跟帖，為學校的各項工作助威、喝彩。我還積極參加了全區的隨筆化作文教學改革論壇，為學校爭得了榮譽。

　　骨干教師之路辛苦而幸福，我堅信只要堅定目標，有信心，肯付出，這條路會越走越寬，越走越光明。

關于計劃方案模板合集 篇4

　　活動目標:

　　1、通過親子活動促進幼兒與幼兒、家長與幼兒、家長與家長、老師與家長間的聯系；

　　2、激發幼兒樂于與家長或同伴合作參與集體游戲，培養良好的競爭意識；

　　活動準備：

　　3盒花生、3個空盒子、6只筷子、大紙板；

　　活動過程：

　　1、活動內容《夾花生》；

　　玩法：分3組開始游戲，每組都由幼兒與家長或幼兒間合作，一人拿一根筷子合作將花生夾進規定的盒子當中，在規定的時間內，夾的花生數量越多的一對為勝；

　　規則：花生只能用筷子夾，用手碰過當犯規重新夾。

　　2、活動內容《找媽媽》（《找爸爸》）

　　玩法：家長站在一塊大紙板后面，把自己的手伸出紙板的洞口，由紙板外的幼兒摸一摸來辨認自己的家長，找對的幼兒為勝；

　　規則：孩子不能跑到紙板的后面偷看，家長不能發出任何聲音。

　　主題目標

　　1. 知道過新年自己大一歲了。

　　2. 能用語言、賀卡等向家人、同伴表達自己的新年祝福。

　　3. 愿意參加迎新年活動，感受節日的喜慶氣氛。

　　課程內容

　　藝術領域(漂亮的活動室)語言領域（大一歲了）藝術領域（彩燈）語音領域（祝你新年快樂）藝術領域(圣誕賀卡)藝術領域（五彩包裹）科學領域（比較多少）藝術領域(煙花)語言、藝術領域（新年分享會）

　　主題墻

　　1了解節日前幼兒園環境布置的變化。

　　2用許多漂亮的彩燈布置主題墻，拿著自制的圣誕卡裝扮墻面，讓幼兒感受節日的快樂。

　　主題準備

　　教師準備：熟悉教材內容并能根據自己班級實際情況作改進。

　　2為主題提前做好相應的環境滲透，讓幼兒能在環境中對主題活動提前感知和認識。

　　幼兒準備:讓幼兒了解更多的新年的信息。

　　3家長準備:請家長收集有關新年的圖片，使幼兒了解更多新年的趣事。

　　區域滲透

　　1、在活動區投放小蠟筆，讓幼兒有興趣創編新年的東西。

　　2、和幼兒共同收集各種新年的圖片，供幼兒自主分內和觀察比較。

關于計劃方案模板合集 篇5

　　學校設定了三年一體制成長模式，即“初一重習慣”、“初二重能力”、“初三重思維”。即初一教導學生重禮儀、守規范，形成良好的學習習慣；初二突出溝通、協作能力，理解他人的能力，讓孩子們平穩地度過叛逆期；有了前面的基礎，初三突出培養學生的學科思維能力。結合地理學科的學科特色，特制定地理的`三年一體制發展計劃，如下：

　　一、整體目標

　　1、針對地理教師隊伍年輕化的特點，著力于對青年教師的培養和指導，讓廣大青年教師迅速成長起來，增強地理教研組的團隊競爭力和影響力。

　　2、通過三年時間，培養學生地理能力，具備一定的地理素養。具體包括地理知識和技能。了解自然地理、人文地理、區域地理，形成一定的分析地理現象的能力。具備一定的地理學習能力，包括各種實驗、觀察、討論等學習方法，運用地圖學習的能力，以及集體討論、歸納、總結的學習能力。形成熱愛大自然、遵循自然規律的科學價值觀，激發學生探究地理問題的興趣和動機。求真、求實的科學態度和高級的地理審美情趣。順利通過生地會考，成績位列長沙市前列，學生綜合素養有很大程度的提高。

　　二、高效教學規劃

　　1.制定符合我校實際情況的教學進度

　　針對我校以派位為主的生源特點，和地理學科特色，制定符合學生發展要求的地理教學進度。初中地理分為七年級的世界地理和八年級的中國地理兩部分，其中關于經緯網、地球運動、氣候等重難點知識集中在七年級，因此建議學校開設三節課，對于重難點知識的突破做到有時間上的保證。同時穿插一些趣味性活動，激發學生對地理學習的興趣。

　　2.編寫地理學案

　　學案教學對于夯實基礎知識和強化讀圖、填圖意識有一個很大的幫助。也有利于讓學生養成提前預習知識的好習慣。我們利用寒暑假的時間編寫實用、操作性強的地理學案，有利于學生對所學知識的鞏固，也有利于教學進度統一和教師團隊協作能力的提升。通過兩年的積累，我們已經完成了地理學案初稿的編寫，后階段主要是在教學運用過程中反復研討，精益求精，提高我們地理學案的品質，真正起到實用、為學生減負的效果。

　　3.分階段培養學生地理能力

　　初中地理學科能力包括五大方面：地理信息加工能力、地圖使用能力、地理空間思維能力、地理過程分析和預測能力、地理實踐能力等。結合所學內容和學生發展特點，初一階段主要側重于地圖使用能力、地理實踐能力、地理空間思維能力三大能力的培養。首先是地圖使用能力的培養，在平時教學中滲透地圖是地理學習第一語言的這一理念，多看圖，查圖，記圖、畫圖、拼圖。另外教室張貼世界政區和中國政區圖兩幅掛圖，對學生起到耳濡目染的作用。通過拼圖比賽，畫圖比賽激發學生學習地理的興趣。通過自制地球儀來增強學生的地理空間思維能力。設計一些簡單可行的實踐活動，讓學生感受地理就在我們身邊，學習有用的地理知識。初二側重于信息加工能力和地理過程分析和預測能力的培養。在地理教學中運用大量的事例讓課堂更為生動、有趣，在活動中鍛煉和提升這兩大能力。

　　三、注重課外拓展

　　讓學科知識更有生命力的做法就是進行可行的課外拓展，激發學生學習地理的興趣，探索生命科學的興趣。結合所學內容和現階段學生的特點，地理課外拓展可以向以下幾個方面延伸。

　　1.激發學生地理學習興趣的課程研究。以興趣課的形式，編寫學生感興趣的地理校本課程，以滿足學生的需求。目前主要在編寫《俠客行》地理興趣性課程。

　　2.增強地圖使用能力。圍繞地圖開展形式多樣的地理趣味活動。比如為加深學生對中國政區圖的印象，培養愛國情懷，組織學生進行“心系祖國。地理拼圖大賽”；對于七下主要國家，可以進行“世界大國風采”手抄報展活動；對于初中階段要掌握的重要地圖，可以舉行“我秀我畫”的畫圖優秀作品展；進行地理的野外定向越野活動。等

　　3.學生動手能力、觀察能力培養。舉辦自制地球儀活動、校園氣溫測量活動、巖石分類、寶石鑒定活動等。

　　四、加強教學研討

　　1. 促進老師向教研性教師轉變。注重專業理論的學習。

　　鼓勵青年教師多向書本學習，提高自己的專業素養。向青年教師推薦一些適合專業發展的好書。對于新的理論和方式進行集體學習和培訓。比如如何制作微課，關于翻轉課堂的相關內容進行集中學習和研討。

　　2.注重教學經驗積累，堅持寫教學筆記。

　　將研討深入到課堂，將一個個鮮活的教學事例進行及時的記錄和積累，這樣可研究的素材就越來越豐富。

　　3.積極撰寫教學論文

　　鼓勵每位老師每學期寫一篇教學論文。搞教育科研不一定剛開始就寫學術論文、地理教學專著。我認為首先應注重日常教學各環節的落實，在教學中形成學科模塊、章節、專題等知識體系，并熟練運用教學的一般規律，盡快進人教學相長的和諧境界。

　　五、促進團隊提升

　　1. 落實集體備課制度，發揮團隊力量，創建學習型地理教研團隊。

　　針對于地理組教師隊伍過于年輕這一特點，要落實集體備課制度，發揮集體的智慧，縮短地理教師成長過程中的摸索時間，促使青年教師快速成長為學校的骨干教師。每周三以備課組為單位，確定下一周的所教內容重難點知識，以及如何如何突破重難點做一個集體研討。采取同課異構的方式對比不同教學方式所獲得的教學效果差別，優化教學設計的同時提升教師的授課能力。

　　2.積極參加市教研活動，注重交流和積累

　　積極參加市教研活動，了解學科發展動態，加強與兄弟學校的交流，并學習兄弟學校好的做法，提升我校地理學科的競爭力。組內從地理學科特點和本校的基本情況出發，充分發揮集體的力量和智慧建設地理學科資源庫，不斷完善的課程資源庫（包括公開課教案、課件、各種類型考試試卷），分享和整合有限資源，實現資源資源最大化利用。

　　3.多渠道給老師專業提升提供平臺

　　注重引進來，走出去。抓住一切可以鍛煉提升的機會，為青年教師快速成長和進步形成推力。團隊建設要求注重團隊每位老師的發展，只有每個老師的能力提高了，團隊整體的實力才會加強。因此抓住每年市的教學片段賽，學校青年教師比武、校級公開課、送課下鄉等形式，以集體研討為主，集思廣益，不斷打磨，在打磨課的過程中促進老師的進一步提升。

關于計劃方案模板合集 篇6

　　近年來，在區委、區政府的正確領導下，教育局認真落實《學校對口協作計劃》（以下學校含幼兒園），狠抓對口協作工作，各協作學校雙方按照《計劃》要求制定了具體的協作方案，積極開展工作，取得了較顯著的成效。隨著我區小學教育資源的優化整合，一些學校已被撤并整合，為了繼續做好此項工作，促進全區教育均衡發展，經教育局研究決定，對協作學校進行重新調整安排，倡導各校自主聯校協作。

　　三、協作時間

　　本輪學校對口協作時間為三年（年3月至年3月）。

　　四、對口協作內容

　　（一）管理協作

　　協作學校要緊密聯系雙方學校實際，加強管理理念、管理方法等方面的協作與交流。要建立長期、穩定的管理協作制度。在管理協作中，規模較大、質量較好學校的一把手要帶領班子成員深入對口學校，幫助對方學校樹立先進的辦學理念，提高管理水平；進一步完善管理制度，修訂中長期發展規劃；規范辦學行為，加強和改進學校管理（教育教學常規管理、教師隊伍管理、教研管理等），特別要在學校品牌、特色建設、校園文化建設等方面加大管理幫扶的力度。規模較小學校的班子成員要積極查找學校在管理方面的薄弱環節，以謙虛的態度，主動尋求對口學校的幫扶。

　　（二）師資協作

　　協作學校要建立持久、有效的師資協作與交流。規模較大、教育質量較好的學校每年定期選派學科帶頭人、骨干教師、優秀教師到對口學校做示范課、研討課，實施有效的教學引領。規模較小學校要主動、有計劃地分批選派教師到對口學校聽課學習。師資協作倡導落實一對一對口幫扶制度，即雙方教師結成幫扶對子，每學期由協作學校雙方協商確定，開展不同形式的有關教學方面的幫扶。

　　（三）教育教學及教科研協作

　　協作學校要樹立通過教科研交流與協作，提升學校整體教育教學水平的意識。要加大教育教學及教科研工作的協作和交流力度。要善于發現教育教學、教科研工作環節中存在的問題，并通過開展有效的校本教研等方面的協作，予以改善。特別是要加強高效課堂和校本課程的研究和交流，每學期必須共同組織相應的教育教學研討活動。

　　（四）硬件援助

　　辦學條件較好的學校應盡可能的給予對口學校財力和物力上的支持，提供教育教學設施援助，改善其辦學條件。

　　四、對口協作具體要求

　　（一）對協作學校雙方共同的要求

　　1.協作學校雙方學校要高度重視，明確責任，積極開展工作。第一、第二批協作學校，要盡快協商、制定具體的對口協作方案（方案于年4月底報送局協作領導小組審批后實施），有計劃、有重點、有步驟地開展工作，切實將實施過程落到實處。

　　2.協作學校雙方每學期召開的對口協作會議不少于1次；雙方一把手參與的關于學校發展、品牌特色學校建設及校園文化建設的扶持、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進行有效教研、學校文化建設、減輕學生負擔等教育教學研討活動2次以上；共同開展的讀書節、科技節、藝術節、體育節等主題教育活動或團隊活動等交流活動1次以上。

　　3.協作學校雙方各學科（語、數為主）教師確定“一對一或一對二”幫扶關系，保證結成對子3對以上，指導教師每學期對幫扶對象聽評課2節次以上、指導課題研究2次以上。

　　（二）對規模較大學校的要求

　　1.要切實履行協作的責任，實施與對口學校的管理幫扶、師資幫扶、教育教學及教科研幫扶以及硬件援助，要切實通過有效幫扶，促進對口學校教育管理水平與教育教學質量的提升。在實施幫扶的同時也要保持自身良好發展。

　　2.每學期組織由對方管理人員列席的學校工作例會2次以上；組織骨干教師到對口學校進行集體備課、課題指導、教學示范和專題講座各2次以上。

　　（三）對規模較小學校的要求

　　1.要以積極、主動的態度開展對口協作工作，要借助對口幫扶，全面提升管理能力，切實提高教育教學質量。協作三年期間，教育教學質量要不斷提升，要有較快較好發展。

　　2.每學期組織中層及團、隊、檔案等崗位管理人員到協作學校進行學習不少于1次；安排1名管理人員到協作學校進行至少一周時間的掛職鍛煉，學習管理經驗，學期結束前由協作學校對掛職人員的工作表現進行評價。

　　3.教師（以幫扶對象為主）每學期到協作學校聽課2節次以上；在指導教師指導下進行公開教學1次以上；要主動參與協作學校課題研究工作，撰寫教育教學論文或案例1篇以上。

　　（四）對相關部門的要求

　　1.局協作領導小組負責協調、監督、指導、檢查、評估各對口學校的協作工作。

　　2.教育科、督導室、教研室要定期深入到協作學校進行調研，幫助協作學校找準品牌、特色學校建設、教育教學常規管理、教師隊伍管理、教科研工作、課堂教學等方面存在的問題，指導學校修改協作實施方案，為雙方學校開展好對口協作工作提出建設性意見與建議，幫助、指導學校開展好對口協作工作。

　　五、表彰獎勵

　　1.教育局要將學校對口協作工作納入教育質量綜合評估和行政目標考核之中，加大考核權重，并進行捆綁式考核。協作雙方要共同發展和進步，若一方工作滯后或無進步另一方當年不予評獎；教育局每年進行過程性抽查和年終考核，在三年協作期結束前進行終結性評價，對協作成效顯著的學校雙方及協作期間有突出表現的個人進行重獎。

　　2.教育局對學校自主創新的各種對口協作方式，自主協作成效顯著的學校也將在認定后予以獎勵。

　　其他未指定對口協作的學校要自主與兄弟學校相互交流協作，形成協作共同體，全區各學校要積極開展聯校教研，互助互學，以研促教，整體提高教育質量和辦學水平。

關于計劃方案模板合集 篇7

　　為保障人民群眾身體健康，降低我院鼠密度，根據[20xx]12

　　號通知精神，結合我院具體情況，制定該實施方案：

　　一、時間安排

　　1、準備階段（10月22日-23日）。各科室發動職工清理室內外

　　環境衛生，清除鼠類棲息場所，做好垃圾密封工作和食品保存工作，斷絕鼠糧，并進一步完善防鼠設施，為投藥滅鼠工作奠定基礎。各科室要廣泛開展科學滅鼠知識宣傳，動員廣大群眾參與滅鼠活動。

　　2、投藥階段（10月24日-10月26日）。此階段由公衛科、辦公

　　室工作人員完成投藥、消滅鼠跡、堵塞鼠洞等滅鼠工作任務。

　　3、全院滅鼠統一使用0.005%溴鼠靈毒餌，對農田鼠類和家棲鼠

　　類都有較好的效果。滅鼠結束后，辦公室和公衛科集中收集、處理鼠尸，并開展鼠尸消殺滅蚤工作，預防鼠疫等傳染病傳播。

　　二、具體工作措施和要求

　　（一）滅鼠場所

　　住院部、庫房、藥房、食堂、公共綠地、庫房、垃圾堆等

　　（二）成立環境整治工作和滅鼠工作小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成員：

　　（三）責任分工

　　1、各科室要強化領導，明確責任，按“誰主管，誰負責”的原

　　則，動員和組織科室成員積極參與整治環境、清潔家園活動，開展清理垃圾污物，抓好科室清潔和滅鼠宣傳工作，并協助公衛科做好滅鼠工作。住院部與門診部重點做好患者及其家屬的宣傳工作，特別是幼兒和精神病患者，防止發生鼠藥中毒。

　　2、公衛科、辦公室在院內張貼滅鼠通知和注意事項，在外環境

　　設置必要的警示標志，切實履行告知群眾安全投藥常識的義務；另外，指定專人負責投藥，并加強投藥前培訓，并做好滅鼠后鼠尸的集中收集、處理、消毒工作。

　　3、公衛科負責資料收集與信息上報。

　　4、此項滅鼠活動由區愛衛辦統一組織，各臨床醫生應做好人員

　　誤食鼠藥后的救治工作。

　　（四）投藥注意事項

　　在滅鼠工作中，為了防止鼠傳疾病的感染和滅鼠劑引起的中毒事

　　故，滅鼠工作人員在操作時必須注意：

　　1、滅鼠劑具有一定的毒性，因此，作為使用單位，滅鼠劑必須

　　有專人保管，施放藥劑時，施藥人員要穿工作服、戴口罩、手套，不準吸煙、喝水、吃東西、不能用手擦嘴揉眼睛，完畢后用消毒液洗手消毒，每天施藥時間不能超過5小時。

　　2、皮膚有傷口時，必須進行包扎后方可繼續工作；若被老鼠咬

　　傷，必須迅速治療并接種破傷風疫苗。

　　3、所用的容器必須注明滅鼠劑的品名、濃度等，用后立即清洗。

　　4、毒餌不得隨意潑撒在運輸工具和存放場所，一旦發現應立即

　　清掃處理，確保安全。

　　5、滅鼠期間，看管好幼兒和寵物，防止誤食滅食藥。

　　6、滅鼠后，剩余的毒餌要及時收回，死鼠及時清理，處理方法為：（1）將死鼠整理裝袋，送到空曠的地方挖溝用汽油焚燒，并掩埋。

　　（2）將死鼠運到空曠的草坪，挖50CM的深溝，投入石灰粉消毒，并進行掩埋。（3）將死鼠可用0.05%過氧乙酸或含有效氯1000mg/L溶液噴淋消毒，用塑料袋密封好，送環衛部門進行無害化處理。處理完死鼠后要用消毒液消毒可能被鼠污染的場所并洗手消毒。

　　7、若發生誤食或吸入滅鼠劑時，或接觸滅鼠劑感覺不適時，應立即到醫院就診治療。按說明使用維生素K1解毒并對癥治療直至康復。

　　新都中心衛生院

　　20__年十月二十二日

關于計劃方案模板合集 篇8

　　俗話說“心靈手巧”。手工活動中，幼兒直接用雙手對各種形態的、具有可塑性的物質材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象。幼兒在活動過程中對美工造型規律、裝飾手段等有了初步了解，對于發展幼兒手部動作的靈活性、精確性、手眼協調能力，培養創作力、創新精神及耐心、細致等個性品質有極其重要的意義。我是周老師，這學期手工班教學計劃如下:

　　一、 收集我們身邊的原材料，變廢為寶 廢舊材料是手工造型活動中主要材料的來源之一。廢舊材料大多來源于日常生活，我會發動幼兒及家長一起收集。如：瓶罐、瓶蓋、紙盒、紙箱、紐扣、棉線、繩子、碎布、糖果紙、雪糕棒、包裝紙、掛歷紙、樹葉、石頭、果殼等。

　　二、 從幼兒的興趣及生活經驗出發，開展主題教學 幼兒對美術活動的認識是十分單純的，在很大程度上是從“玩”、“樂”的心理和需要出發的。讓幼兒在與材料相互作用的過程中，對手工制作產生興趣，愿意去操作。我們要針對幼兒喜歡游戲的年齡特點，才能強烈地吸引幼兒，使之積極、主動而愉快地投入到美工造型活動之中，并在活動之中始終感到饒有興趣，做到情緒飽滿，展開富有創造精神的活動。如：三月份有“三八婦女節”圍繞節日，安排孩子們將有意義的作品送給媽媽做禮物

　　三、 教學活動中以幼兒為主體，充分調動幼兒的主觀能動性，

　　發揮鼓勵幼兒大膽動手勇于創新，爭取做出獨具特色的個性作品，逐步培養幼兒的創造能力。如蛋殼畫造型設計，撕貼畫的的搭配等。

　　四、 活動的開展循序漸進 美勞手工能力的形成與發展和幼兒的空間知覺能力的成熟度有密切關系，我會避免運用簡單灌輸和強化訓練的方法，力求客觀地把握幼兒的認知發展水平，為幼兒搭建小步遞進的階梯，以幫助幼兒主動建構自己的美工造型方式，提高美工造型技能。 幼兒學習技能的內驅力來自他們在內容的吸引下產生的強烈的自我表現的愿望。所以，我會選擇那些有足夠吸引力的內容并進行藝術加工，認真研究內容與技能的內在聯系，把技能表現自然地融入內容之中。讓幼兒在“拼拼、玩玩”或“做做、玩玩”中自由操作、擺弄，了解不同材料各自的特征，然后在“玩”中學到知識與技能。

　　具體活動有：

　　二月分：主題 兔年朋友

　　教學內容：《精靈鼠》《獅子王》《中國龍》

　　三月份：主題 春天的秘密

　　教學內容：《春天》《蠶寶寶》《紙卷花》《臉譜》 四月份：主題 大發現

　　教學內容：《火箭》《貓頭鷹》《

　　家園》《虎頭虎腦》

　　五月份：主題愛勞動

　　教學內容《小雞捉蟲》《雨中行》《企鵝兄弟》《快樂節日》 六月份：主題 清爽一夏

　　教學內容：《我的節日》《荷花》《鯉魚》《可愛風鈴》

關于計劃方案模板合集 篇9

　　（一）市場群體分析

　　1.目標客戶群體

　　以喜歡關注吃喝玩樂咨詢，注重生活質量，關注吃喝玩樂文化的網迷群體、宅男宅女以及想要推廣自己店鋪飲食文化、提高知名度的商家企業為主。

　　2.社會、商家與用戶從網站頻道所能得到的利益

　　社會：作為一個地方性的吃喝玩樂網站頻道，在宣傳吃喝玩樂文化、服務社會民眾的同時，也對外宣傳了這個城市的飲食文化、地方特色，讓外界更全面深入了解了這個城市，有利于地方與外界的溝通交流，讓世界變小。

　　商家：通過網站頻道的宣傳活動，讓更多的消費者知道并了解自身的飲食文化，吸引消費者對商家的興趣，擴大消費群體，刺激網友消費，從而增加商家的利益收入。

　　用戶：方便網友足不出戶網羅一切想要知道了解的吃喝玩樂咨詢，方便飲食生活，提高生活質量，并可以從中獲得相應的實際利益，比如可以獲得一些餐飲優惠券，并及時的獲得商家的打折信息。

　　3.市場需求分析

　　在這個快節奏的城市生活環境中，人們在注重物質生活的同時，已經越來越多的開始關注精神生活與健康的飲食生活，能夠足不出戶的了解吃喝玩樂咨詢，不必自己去花時間尋找好吃的就餐場所，在家就可以學習吃喝玩樂的做法，能夠更全面的了解健康飲食知道養生之道這都是能夠引起群眾興趣的事情，互聯網的普及滿足了人們這些需求，各種類型的吃喝玩樂網站頻道也陸續推出，所以地方性的吃喝玩樂網站頻道是現在網絡市場所需要的。

　　（二）網站頻道運營模式分析

　　1.頻道的功能作用

　　集吃喝玩樂資訊、店鋪推薦、休閑娛樂為一體的綜合性門戶網站頻道，傳播地方性吃喝玩樂文化，服務于居民日常生活，為網友提供最新、最全的吃喝玩樂咨詢、打折優惠信息，搭建一座連接商家和消費者的溝通橋梁，構架一個全面覆蓋地方的、以人為中心的、專業的、前沿的地方性吃喝玩樂頻道。

　　在用戶體驗中，商家通過注冊成為會員可以享受會員優惠待遇，可以自主更新商鋪信息，可以在網站頻道上與網友進行零距離溝通，即使聽取網友用戶的反

　　饋意見。網友用戶在網站頻道建設初期可以免費體驗vip會員的優惠待遇，可以與商家在線溝通，并且可以參與網站頻道舉辦的線下用戶體驗吃喝玩樂活動。

　　2.網站頻道運營特色企劃

　　（1）建立網上訂餐、訂位系統（需技術支持、功能收費）

　　除了傳統的電話訂餐電話訂位，這個可以與商家溝通，開啟網上訂餐、訂位服務。網上訂餐服務主要滿足了宅男宅女的需求，而他們也是首批會關注網上服務的目標網迷。訂位服務主要針對一些知名度比較高、生意興隆、一位難求的.商家所開展的服務，有很多吃喝玩樂愛好者可能經常被想去哪兒家店鋪就餐而沒有位置而困擾，有了這項服務不僅方便了消費者也方便了商家的盈利。

　　（2）提供會員積分制服務（需技術支持、可整合部分商家以前的會員積分）

　　網站頻道采取會員注冊制度，會員可分為個人會員和商家會員，個人會員主要指網友用戶，他們可以通過瀏覽網頁論壇、點評、在網站頻道上發布自己的飲食推薦和心情感受等方式進行積分積累，達到一定積分的用戶可以換購優惠卷、代金券、禮品、參加網站頻道線下活動等獎勵。這樣可以保證長期穩定的客戶群。

　　商家會員按照付費標準劃分會員等級，允許商家會員自主發布更新信息，可發布招商、招聘、連鎖加盟等信息。在行業信息里列表中按付費標準有店鋪信息排序靠前的特權，讓消費者第一眼看到店鋪信息。

　　（3）發行吃喝玩樂商家連鎖會員打折卡

　　可以針對網站頻道注冊的會員定做一張聯名打折卡，這張會員卡不是一張針對某家餐廳的局限性優惠卡，而是讓區域性吃喝玩樂形成一種連鎖規模，用通用的卡表示統一折扣或者贈送優惠。通過與商家的溝通，可以將不同的商家集結起來，網站頻道的會員只要用這一張卡凡是到在吃喝玩樂頻道注冊的商家店鋪中進行消費都可以累計積分并享受會員優惠。卡的發行是需要用戶付費購買的，在使用期間根據會員的積分多少可分為普通會員卡或升級到vip會員卡。在發行的過程中可以借助于地方媒體、雜志等宣傳媒介進行宣傳推廣，初期可以與雜志媒體合作，贈送部分會員卡，營造前期的知名度，為以后的發展做奠基。這樣可以保證長期穩定的客戶群。中間的溝通實施過程比較煩瑣，但如果成功，這將會是一種奠定網站頻道行業位置的最佳方法。

　　（4）實行食品報價（考慮后期執行）

　　在佳惠、北京華聯、新世紀等大型超市都有當日食品報價，可以以網絡為平臺建立一個報價專欄，將為網民提供及時信息，以便選擇最佳購物場所。

　　（三）網站頻道盈利模式分析

　　1.廣招加盟商。

　　2.在線廣告。

　　3.為商家設計制作活動專輯頁面，從側面對商家進行宣傳。

　　4.可以出版與頻道內容相結合的宣傳性的付費電子雜志。

　　5.發行付費會員卡。

　　6.線下活動

　　（四）網站頻道發展目標分析

　　1.短期目標

　　先以凱里為中心例建立一個地方性吃喝玩樂網站頻道，試運營一段時間，同時有選擇的在幾個縣市擬定建立分站點，搜集資料，做好前期工作，做到有目標的擴建。建立一個吃喝玩樂網站頻道不能僅只限于一個凱里城市，要做到讓居民能夠足不出戶搜遍全州的吃喝玩樂咨詢，就要撒開搜索的大網，網羅全州的吃喝玩樂信息，讓吃喝玩樂“無處可藏”！

　　2.中期目標

　　網站頻道信息發布，通過網站頻道推廣策略，采取各種手段，建立我們自己的客戶群，只有擁有了足夠多的客戶群，足夠多的瀏覽量，才能支持我們網站頻道的正常運營。擴展網站頻道影響力，陸續建立其他縣市的吃喝玩樂頻道，利用前期打下的堅實基礎在其他縣市開啟新站點或招募加盟商，目標是在2—3年內建立波及全州的龐大網絡體系，與各縣市大中小投資加盟者真誠合作打造黔東南州第一吃喝玩樂頻道。

　　3.長期目標

　　網站頻道擁有了一定量穩定的加盟商、注冊客戶，以及穩定的網迷群體，要留住這些目標客戶就要不斷的繼續完善網站頻道的建設，要推陳出新，不斷給網迷群體提供新鮮的咨詢以及新鮮的體驗，要在保證留住穩定的客戶源的基礎上，繼續擴大目標客戶群的范圍，讓更多的人知道我們的網站頻道，更多的人加入到我們的網站頻道中來，成為一個在貴州省內極具影響力的地方吃喝玩樂門戶網站頻道，融入到居民的日常生活中去，想民眾之所想，群眾需要的東西都能夠在我們的吃喝玩樂頻道中找到。在3—4年內實現全州網絡加盟90%布局，城市內80%以上的商家了解我們網站頻道，50%以上的商家在使用我們的網站頻道做宣傳。25%的商家通過我們的網站頻道提高了營業利潤。成為在全省范圍內知名網站頻道之一。5-10年網站頻道進行資本運作，達到商家利益的最大化和會員利益的最大化。到此階段網站頻道和商家實現共同盈利的最大化。

　　（五）網站頻道推廣計劃分析

　　1.互動宣傳

　　最原始也是最好用的方法，就是口碑相傳，讓一個用戶告訴另一個用戶我們的網站頻道好。效果取決于內容和界面的吸引程度。從我們周邊開始、以我們每個人為中心開始自我宣傳、下達向親戚朋友介紹該網站頻道優勢信息。

　　2.利用搜索引擎

　　搜索引擎是通常網站頻道點擊率來源的重要部分，所以我們首先要注冊一些關鍵字被搜索引擎收錄，與一些大型搜索網站頻道如百度、google、搜狐合作，購買相對應的服務，添加文章，還可以在地方比較有影響力的、已經具有了一定知名度的網站頻道上投放廣告，以提高我們網站頻道的知名度，增加瀏覽量。并且因為網站頻道建設初期知名度不夠，對于店鋪的添加暫時采取免費的方式，需要我們自己去添加，總結來說，在網站頻道推廣前期是需要企業自身投入一些資金來讓人們知道我們的網站頻道，還要不斷完善頻道的內容，使其內容豐富多彩，這樣才能留住網迷的眼球。本著以客戶的需求是我們的目標態度來做好網站頻道，網站頻道的內容要與客戶互動。

　　具體操作是首先我們需要登陸百度推廣管理系統，利用關鍵詞管理功能及百度提供的關鍵詞工具靈活管理自己的關鍵詞。需要注冊的關鍵詞有吃喝玩樂網、地方咨詢、店鋪推廣、休閑娛樂、地方特色小吃等。

　　4.傳統推廣

　　利用本地電臺、電視臺、移動傳媒、報紙、雜志及網絡email、qq、論壇的廣知度進行多方位媒體宣傳，使網友們廣而告之。這樣的推廣方式需要一定的資金投入。資金投入的具體實施：

　　（1）電臺。可選擇黔東南人民廣播電臺、凱里市人民廣播電臺，這樣人們在乘坐公交車、出租車的時候都會聽到我們網站頻道的宣傳，不需要特意的打廣告，廣播中有一個時段是介紹凱里吃喝玩樂的欄目，我們可以與這個欄目合作，比如在介紹某一個店鋪的時候加上一句該店鋪在黔東南信息港吃喝玩樂頻道有具體介紹和優惠活動，想要了解詳情的朋友可以登錄該店鋪的宣傳網站頻道。或是在介紹了相關的吃喝玩樂信息的時候可以加上是在黔東南信息港吃喝玩樂頻道看到的。這樣廣告費不會太貴卻可以起到一定的宣傳效果。

　　（2）電視臺：本地電視臺廣告價格與宣傳效益不成正比，暫不考慮。也可按電臺方式，與相關欄目組合作。

　　（3）移動傳媒：移動傳媒方式可采用車載廣告、護欄廣告、酒店電梯里的海報等。

　　（4）報紙雜志：這方面可以與本公司自主研發的dm雜志想結合，做到相互宣傳。

　　（5）論壇：可以讓公司的員工在一些現在在年輕人中比較有影響力的網站頻道的論壇上發帖。

　　這些策略都是在網站頻道前期需要打造知名度，提高知名度的的階段可行的，這是一個長遠投資，因為在網站頻道建設的前期不是贏利，而是如何讓網站頻道以最快的速度成長起來。所以，此階段的贏利點就是網站頻道的瀏覽量。

　　4.線上線下下活動策劃

　　黔東南信息港吃喝玩樂頻道是一個剛起步的地方性吃喝玩樂頻道，為確保網站頻道在競爭激烈的市場中立于不敗之地，選擇以網站頻道為主題開展一系列線上線下相結合的活動無疑是上上之策。我們可以通過各種渠道推廣網站頻道，提升網站頻道的人氣，從民眾這一層面上打牢基礎的同時，開發更多的客戶資源，為網站頻道今后的蓬勃發展做最好鋪墊。根據網站頻道發展時期和內容的不同，活動主要分成三個部分：

　　（1）為了提高知名度，讓更多的用戶知道并了解網站頻道做的活動

　　在網站頻道開通的最初，打出名氣是成功的第一步，所以我們可以對所有前期進駐黔東南吃喝玩樂頻道的個人用戶和商家進行一段時間的免費vip會員服務，吸引更多的會員加盟。同時，前幾名注冊的商家我們將免費做網站頻道的廣告宣傳，讓商家信息出現在網站頻道最醒目的廣告位。針對商家的享受免費推廣心理來提高他們的興趣。

　　具體策劃：在前期可以找一些知名度不是特別高的，新開的一些特色店鋪，與他們合作，互動宣傳，即在網站頻道中可以免費給他們打廣告，而他們在店鋪內的宣傳中葉必須凸顯我們的網站頻道，比如在對顧客介紹的時候介紹他們可以通過我們的網站頻道更全面的了解他們的店鋪，具體如在菜單的設計上打入我們網站頻道的網址，在店內的宣傳海報上也打入我們的網址等等，凡是店內做的線下宣傳都要打入我們的網址，這樣我們就實現了互惠互利的效果。

　　（2）網站頻道成熟期為網站頻道進一步發展，挖掘更多的客戶資源所做的活動

　　網站頻道在運營一段時間后，我們可以利用有效的客戶資源，開展以網站頻道為主題的客戶吃喝玩樂評選活動，通過此類活動宣傳本地的吃喝玩樂文化，達到弘揚本地的吃喝玩樂文化、提升地區形象、推廣網站頻道和吸引更多商家加盟的多重效益。

關于計劃方案模板合集 篇10

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作要點：

　　（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

　　1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

　　2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

　　3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。

　　4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。

　　5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。

　　6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

　　7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。

　　（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

　　1、加強法制紀律教育。

　　進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

　　2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

　　（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

　　抓好少先隊自身建設。

　　1、健全少先隊組織，培養少先隊干部。

　　2、大隊部抓好大隊委的培養。

關于計劃方案模板合集 篇11

　　為了更好地發揮每一位教師的潛力，全面提高化學教學質量，使化學教學在市、縣具有一定的影響力，使我組的全體教師整體素質提高，教學基本功更扎實，有較強的駕馭教材的能力。特制定本期工作計劃：

　　一、指導思想：

　　1.常規為本，求真務實，開拓進取。

　　2.加強業務學習，提高自身業務水平，努力將化學組建設成為一只具有現代教育教學理論的高素質隊伍。

　　3.全面提高化學教育教學質量，逐步熟悉和應用現代教育技術；

　　二、工作重點：

　　團結協作，充分發揮個體的優勢；增強備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應用現代教育技術；注重教育教學理論的交流和傳播。

　　三、具體措施：

　　1. 增強備課組的民主意識，發揮備課組的作用，以教務處工作計劃為標準，保質保量完成學校教務處和教科處、市、縣教學主管部門下達的任務。

　　2. 認真組織教研活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學實踐中的經驗和教訓，提高自己的思想、業務水平，適應新形勢的需要。全體化學教師，多到電腦上查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學方法，達到優化教學過程，提高教學質量的目的，同時積極撰寫論文和教學設計。

　　3. 認真組織學習初中新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能

　　力、方法、情感、態度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養適應未來社會發展的合格人才而努力探索。教師也要把新教材的教學思想、教學體系、教學目標貫徹到日常教學活動中去，以適應新的教學改革，注意科學思想和方法的滲透，發展學生的個性和特長，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　4. 認真組織全組教師研究往年化學綜合考試試題，總結上一年化學教學中取得的成績和經驗，克服不足之處，在今后教學中，注意理論聯系實際，加強化學與日常生活、科學技術、生產勞動等方面的聯系，注意反映化學學科的發展及新的科技成果，以適應社會發展的需要。同時抓好基礎教學，切實打好牢固的學習基礎和教會學生學習的方法，培養學生良好的學習習慣和科學態度。

　　5. 認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

　　6. 加強實驗教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，提高實驗教學的質量，培養學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創造性。

　　7. 積極組織和引導學生參加每次考試爭取考出好成績。

　　8. 組織課外興趣小組，加強競賽輔導，積極準備參加化學競賽

　　9. 加強教學經驗的積累，虛心學習其他先進學校的教學經驗，創造條件，有機會力爭使全組教師多參加市、縣教研活動。

　　10. 加強全組教師駕馭現代教育技術的能力訓練，在本學期內爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

　　備課組工作計劃

　　初三化學備課組

　　20xx年8月

關于計劃方案模板合集 篇12

　　鎮聯盟村地處鎮北部，由三個自然村組成，全村共有208戶、612人、育齡婦女185人。近幾年，由于村兩委班子對做計劃生育工作的積極性低，村民依法生育觀念淡薄，村里的計劃生育工作很不理想，計劃外生育、上環、結扎措施落實率低，遺留對象戶多。去年被鎮里定為“計劃生育整治村”。去年年底，村里換屆選舉后，新一屆村干部下定決心要摘掉計劃生育落后村的“帽子”，并按照鎮里“計劃生育整治年”活動的部署要求，實行計劃生育“全員、全程、全責”工作機制，形成了干部群眾共同管理計劃生育的工作氛圍，具體的整改措施有以下幾條：

　　一、實行計生“全員全責全程”工作制度，確保計生工作有人抓，有人管

　　年初，我們召開了村計劃生育專題會議，村兩委、村民代表、計生協會專職副會工等參加了會議，分析了村里近年來計劃生育情況，進一步統一了思想，明確了實現“后進轉化”的工作目標，根據村里的實際情況，村兩委對對象戶進行了“責任承包”，我們的劃分程序是：先認領親屬、朋友關系的對象戶，接著按照各自小隊關系再認領，最終無人認領的“釘子戶”由村主任和書記負責。工作的分工和責任的明確，進一步堅定了村干部抓計劃生育工作的決心，近一年來，村里干部群眾主動配合辦事處、鎮政府，特別是對四項手術緊追不舍，一追到底。

　　二、加強陣地建設，確保各項制度健全

　　由于村里沒有象樣的辦公樓，一直以來，村計劃生育活動室都落實在下于自然村的老年活動室里，樓房是破舊不堪。年，我們投資40多萬重建辦公大樓，并有專門的計劃生育活動室，購買了辦公桌、檔案櫥等配套辦公用品，建造了計劃生育宣傳欄，把村干部與對象戶結對明細進行了公開，接受全體村民的監督，同時，在鎮計生辦指導下，將《人口與計劃生育法》及《省條例》與聯盟村實際結合，把計劃生育政策措施寫進了《聯盟村村規民約》，明確對主動落實，四項手術對象，分別以20—200元獎勵，對計劃外懷孕或生育的對象戶，在相應的處理決定執行完畢之前，在宅基地審批、低保戶推薦審核及各類補助等方面村里一律停緩辦各種手續，這些措施在充分征求村兩委、黨員、村民代表等意見的基礎上，最后經村民代表會議表決通過，在計劃生育宣傳欄、計生活動室及村內醒目位置上進行張貼，在一定程度上對村民起到了約束作用。

　　三、堅持廣泛宣傳，營造和諧的計生環境

　　一年來，在我們村的計劃生育村自治管理中，村計劃生育聯系員、計劃協會專職副會長及村計生協會同志都發揮了重要作用，他們在計劃生育政策宣傳上，下了不少功夫，做了不少工作，同時，村里利用各種各樣的方式和手段宣傳婚育新風，生殖保健及計生知識，努力提高村民對現階段計劃生育各方面方針政策的了解。

關于計劃方案模板合集 篇13

　　一. 活動目標：

　　為了豐盛同學們的業余生涯，加強學生體質，營造輕松、愉悅、協調的親子氣氛，讓全部學生介入親子活動會。通過活動，以增強親子之間的溝通交換。

　　二. 活動時光：

　　20xx年10月16日(木曜日)下戰書1：00至2：00

　　三. 活動地點：

　　操場

　　四. 參與對象：

　　啟智部、聾教部全體學生

　　五. 工作職員籌備:

　　1. 每個班的班主任負責組織治理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好保險、衛生宣揚及游戲領導工作。

　　2. 總務處預備獎品若干

　　3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。

　　4. 少先隊大隊部負責游藝名目器具。

　　5. 攝像： 照相：

　　六. 運動部署：

　　1.搭雪花片。

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：錢建春

　　游戲規則：

　　①家長與孩子一起參加，比哪組先搭完。

　　②同時舉辦4組。

　　2.小小保齡球

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：戴建英

　　游戲規則：

　　①在地面上放置一個保齡球區，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在間隔保齡球區若干米處設置起點，用母球（同一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數盤算成就。

　　②家長與孩子各一次。

　　③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。

　　3.投沙包

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：張小鋒

　　游戲規則：①家長與孩子各3次。

　　②在地面上設置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環，靶心與每環距離均為20厘米，以沙包終極落點計算環數，如落點在環線上則算高環數，以5、4、3、2、1記分。

　　③親子合起來總環數為15環有獎。

　　4.托球跑

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：金 芳

　　游戲規則：①家長與孩子為一組，每次4組。

　　②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁邊，從起點到終點（10米）再返回，將球拍跟球交給對方，同樣走個往返，看哪組先到獲勝。

　　5.投籃

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：朱繡梅

　　游戲規則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啟智部）5個（聾部）有獎。

　　6.踩高蹺

　　活動地點：指定地點

　　負責老師：楊洪林

　　游戲規矩：幼兒與家長背靠背用腳踩著家長的腳，家長從出發點走回終點，速度最快者獲勝。

　　留神點：

　　① 活動參加者憑參與券參加活動，各負責老師撕毀參與券。

　　②每位同窗只能加入兩項活動。

關于計劃方案模板合集 篇14

　　隨著人民群眾生活水平提高，精神文明工作也要緊抓，社區文體活動成為重點，加強文體隊伍建設，帶領廣大社區居民大力開展豐富多彩，文明健康、喜聞樂見的文體娛樂活動，不斷豐富社區居民的精神文化生活。社區20xx年文體活動工作在去年的基礎上更上一個新臺階，現制定上海路社區20xx年文體活動計劃：

　　一、20xx年我社區文體工作圍繞“一品、一節、一校、一欄、一中心”開展工作。

　　1、“一品”即深化社區特色文化創建工作，立足社區實際，創具有品牌特色的社區文體活動項目及隊伍，抓好文化隊伍建設，做好輔導工作，優化社區文化活動骨干隊伍，組建特色團隊，為社區開展各項文化活動培養有生力量。在進一步開展好社區廣場活動的基礎上，著力打造特色文化隊伍、特色文化家庭。力爭在一年時間內，推出一至二個品牌項目，建好舞蹈隊。

　　2、“一節”即舉辦小區文化節。文化節立足社區，面向社會，吸引人員參與，讓居民群眾成為文化節的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。

　　3、“一校”即開辦“社區講堂”。定期舉辦就業技能、物業管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

　　4、“一欄”即建設文化宣傳欄。充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大

　　居民公布社區最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

　　5、“一中心”即建好社區文化活動中心。結合社區辦公用房建設，科學規劃、合理布局，高標準建好社區文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社區居民不出社區同樣享受豐富多彩的文化生活。

　　二、社區將充分利用社區文化活動室、廣場等陣地開展各科文體活動。做到每周有安排、每月有活動。

　　三、開展好各項文體活動積極邀請廣大居民參與的活動。

　　1、舉辦一場“新春茶話會”活動

　　為了更好的加強鄰里溝通，創建平安家庭，構建和諧社區，弘揚我們中國的傳統文化，社區將在社區活動室開展20xx年“新春茶話會”活動。

　　2、舉辦“三八”慶祝活動

　　3月8日開展“三.八”婦女節代表座談會和婦女知識健康講座抽獎問答活動，豐富婦女的業余生活，增進社區居民友誼關系，促進社區和諧。

　　3 、舉辦一場慶“六.一”親子互動活動

　　在“六.一”兒童節來臨之際，上海路社區重視和睦家庭的建立讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的氣氛中。此次活動社區以“情感”的橋梁，以“親情”為紐帶，開展一次親子互動活動。

　　4、舉辦“暖春踏青”活動

　　組織轄區居民到江南公園參觀游覽，讓居民們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。

　　5、舉辦一場 “9.28終身教育活動日”文藝匯演

　　9月28日是終身教育日，這就倡導我們要多學習，要活到老學到老，學習不僅是時代發展客觀需要，還是一個人永葆生命活力的法寶。社區將在9月28日前后舉辦“9.28終身教育活動日”文藝匯演。

　　6、開展社區“健康講座”活動

　　圍繞生活常識、健康常識、基本的法律常識舉辦講座。在辦好社區文化活動的同時，不斷加強社區文化體育建設，爭取將社區文化活動做好做大。

　　我社區堅持利用各種形式推進社區文化活動的開展，努力搭建社區居民健身休閑，文化、學習交流的平臺，營造了健康向上的社區文化氛圍，增強居民群眾對社區的歸屬感和認同感。

關于計劃方案模板合集 篇15

　　為弘揚學術氣氛，展現藝術學院學生風采，體現近一階段教育教學情況。我們藝術學院社團聯合會攝影部決定于藝術設計5—5班合力舉辦第一次學生構成作品展。

　　此次作品展由藝術設計5—5班主辦，社團聯合會攝影部協辦，展出的作品全部為藝術設計5—5班同學構成作業。具體的活動流程及事項如下：

　　一、活動展出時間：xx年12月17日上午1：下午15：

　　二、活動展出地點：學生二食堂小廣場北側花壇處

　　三、活動流程及準備：

　　1。由藝術設計5—5班向學院申請舉辦此此活動的場地，有困難可請陳真老師協助辦理此事。

　　2藝術設計5—5班同學準備個人作品，每人配發一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統一樣式。個人將自己構成作品裝裱在展板上，攝影部協助藝術設計5—5班同學裝裱和設計策劃。此次展板分為三部分：平面構成、色彩構成、立體構成；立體構成展示實物及制作過程相片。

　　3攝影部協助藝術設計5—5班同學于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午1：之前將展板搬放到活動地點。

　　4此次活動有開始語及結束語，攝影部協助藝術設計5—5班同學辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進行前期宣傳。

　　5活動擺放的展板按照人流路線來確定。在最前端會有一塊開始語宣傳板，后接每位同學優秀作品及作品感言，在最后是放置一個記錄本和結束語。記錄本用來記錄來此參觀同學的觀看感受和對本次活動提出寶貴意見。

　　6活動期間，由攝影部與藝術設計5—5班協商采取輪流換班制，對展出作品進行看護，防止損壞，并由攝影部進行相片的拍攝、留念。

　　7活動結束后，攝影部協助藝術設計5—5班同學將展出作品搬回原處，并對此次活動進行總結。

　　8此次活動我們還將邀請藝術學院陳真老師作現場指導，并由院報記者團進行宣傳報道，將此次活動展現于全院同學面前。

　　四、活動經費：

　　此次活動經費由攝影部和藝術設計5—5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護中，并由攝影部和藝術設計5—5班財務委員共同監督。

　　五、其他事項：

　　1。如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。

　　2。如有疑問，請與此次活動的藝術設計5—5班及攝影部聯系。電話是：5

　　3。此次活動最終解釋權歸藝術設計5—5班及攝影部共同所有

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　　近年來開發區發展形勢喜人，一大批高新技術企業相繼入駐園區，但由于地域條件限制，人才漸漸成為開發區快速發展的瓶頸之一，為加速推動開發區實施跨越式發展戰略，早日實現雙五百億發展目標，充分吸收省內外優秀人才、尤其發揮省會城市合肥高校眾多及人力資源豐富的優勢，配合《太和縣中長期人才發展規劃綱要（20xx-20xx年）》（太發20xx【4】號文件）的貫徹設施，現太和開發區合肥發展中心提出如下人才引進方案，請區領導給予指示。

　　一、前期準備

　　1、確定人才需求類型及數量

　　調查管委會及園區內重點龍頭企業現有人才狀況（年齡結構、性別比例、學歷水平、專業特長等），統計需要人才專業層次及需求數量。重點關注城市規劃、醫藥制造、生物醫藥、環境保護、經濟管理、法律等專業研究生。明確招聘崗位人員到崗后的工作重點及未來的發展方向。

　　2、推進縣政府出臺“支持開發區引進中高端專業人才的相關政策及支持方案”

　　代縣政府草擬支持園區引進中高端專業人才的優惠政策及支持方案，貫徹太發20xx[4]號文件印發的《太和縣中長期人才發展規劃綱要（20xx-20xx年）》的指示精神，全面推進各項具體措施方案的出臺與保障措施的落實。爭取為中高端人才提供最好的待遇福利，降低開發區引進中高端人才的難度，減輕開發區聘用中高端人才面臨的經濟壓力。

　　3、明確發展中心在人才招聘過程中可提供的實習期待遇

　　發展中心與應聘人員達成實習期間的工資待遇、吃、住、行等問題的解決方案。如：畢業后研究生實習期間2500/月，在校研究生實習期間1500/月，實習期三個月，針對實習期間表現優秀的人才，對實習時間工資待遇進行靈活調整。實習期間開發區為招聘人員解決住宿問題。實習期合同由安徽太和經濟建設投資公司合肥分公司與其簽訂，實習期結束后針對優秀人才，由開發區與其討論待遇、福利、用工類型等具體方案，針對專家學者型人才實現一事一議的方式進行處理匯報。

　　4、確定招聘方式

　　根據不同招聘對象擬定具體招聘計劃方案及具體的實施安排，擬通過以下四種渠道進行操作。

　　招聘渠道：走訪高校

　　具體步驟：前期周所長帶領下對合肥相關高校相關專業研究生導師教授， 招生就業處進行拜訪。后期在院校開展招聘會宣講會活動。

　　優勢：和高校建立良好的合作 關系，有利于長期合作，第一手接觸在校研究生等人才。有利于開發區長期引進人才。

　　劣勢：前期關系的建立會產生相關費用。引進人才集中于在校生這塊有一定局限性。

　　招聘渠道：網站招聘

　　具體步驟：通過智聯招聘、新安 人才等專業性網站進 行

　　優勢：大面積發布招聘信息，易宣傳開發區的.形象，收集較多的求職簡歷。費用可預估。

　　劣勢：簡歷的篩選和人員測評難度大，應聘者可能同時投遞多家公司，增加招聘的不確定性。

　　招聘渠道：朋友推薦

　　具體步驟：通過同學朋友進行推薦，了解周圍同學朋 友適合相關專業的人員情況進行推薦。

　　優勢：人員情況了解詳細、針對性強、成本低。

　　劣勢：不確定性強無法解決長期人才短缺問題。

　　招聘渠道：專場 招聘會

　　具體步驟：參與合肥市組織的中高端人才招聘會

　　優勢：接觸人員數量多層次高，目標性強。

　　優勢：前期準備時間長，費用高，招聘時需要投入較多時間和精力

　　二：實施階段

　　1、信息整理

　　整理開發區人才需求信息，尤其要明確每個招聘崗位的工作職責及未來發展方向，針對不同類型人才確定不同的招聘方式。編寫人才招聘公告，通過網站進行發布；設計宣傳畫冊供高校拜訪、現場招聘會時使用。

　　2、人才搜集

　　首先、通過專業人力資源網站發布信息，收集人力資源信息，進行篩選面試。其次、在周所長帶領下對合肥相關高校的教授研究生導師進行拜訪，商討人才合作戰略，在各高校招生就業處網站發布開發區招聘信息，條件成熟時組織高校招聘會，宣講會。組織參與合肥市不定期舉辦的“專業性中高級人才現場招聘會”，爭取在招聘現場和一些經驗豐富專業性強的高級人才達成意向協議，努力為開發區提供高、特、專人才。

　　3、人才篩選

　　匯總人才信息，建立人才信息庫，挑選優秀人員到發展中心進一步洽談，意向強烈的帶到開發區進行實地考察接洽，對符合開發區需要的且有意愿來太發展的應聘者在面試后及時簽訂試用期勞動合同。

　　三：后續工作

　　1、實習試用

　　對于已簽約有意向到開發區各崗位實習、試用的人員，由發展中心與相關部門溝通后進行統一安排，并全程陪同其來開發區，協助解決應聘人員吃、住、行等后勤保障問題。

　　2、考核跟蹤

　　對于來太實習試用人員的工作情況時刻跟蹤，配合開發區了解應聘人員工作、生活等各方面需求，對應聘人員在工作中可能發生的各種誤解進行溝通協調，確保來太實習期滿后表現優秀的人才能簽訂正式勞動合同，為開發區長期發展做出貢獻。

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　　工作計劃

　　秘書部作為學生會內的組織，協調中心，組織協調各部開展活動是其基本職能，其重要工作即為完成上級與各部之間“上傳下達，內外聯系”的工作并及時將上級的決策傳達給部門，同時將各部門情況反映給主席團，以備主席團做出工作調整。其中秘書部主要承擔活動中的策劃起草，物品采購，財務管理，新聞稿，會議申請，會議記錄以及活動的宣傳。秘書部作為學生會的一個重要樞紐，本學期將認真完成工作，爭取使學生會的工作順利開展。

　　一、總體工作計劃

　　本學期秘書部將一如既往的起草，制定，完成學生會有關活動的策劃、總結、新聞等，協調各部更好完成本學期的工作任務。繼續做好學生會每次會議的記錄和考勤，及時向老師和主席團匯報工作情況，并傳達他們的工作要求和思想內容。

　　二、具體工作安排事項

　　1.強化學生會自身建設及部門協調。秘書部將建立嚴格的紀律和出勤考核制度，使內部形成良性競爭，以促進學生會工作的進行。

　　2.秘書部各成員將以飽滿的熱情，發揚上學期甘于奉獻，甘于犧牲的精神。協調主席團與各部門的關系,切實做好“上傳下達”的本職工作。

　　3.各部門按時上交每月工作計劃，工作總結，并上交主席團。 以便主席團及時了解學生會各項事務的工作開展情況。

　　4.大力配合各部門在本學期開展的活動，并及時將活動總結整理好。

　　5.負責學生會的活動經費備案管理，并對各項活動的籌備資金進行報銷。

　　6.每月進行一次總結。如：各成員參加大型活動的出勤率，并將檔案表上交主席團審核，以作為今后干事考核及換屆選舉的依據。

　　7.接待新生，貫徹落實學生會“全心全意為廣大師生服務” 的宗旨。

　　8.學生會納新，秘書部將做好納新相關信息記錄并嚴格把關。

　　三、部門工作展望

　　在新的學期里，我們將以熱情踏實的工作態度，努力使簡單而繁瑣的工作做到百密不疏。 在工作中及時總結吸取新的經驗，教訓。我們堅信，通過秘書部全體成員的共同努力，我們定將順利完成本年度的工作。

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　　一、活動主題：圍繞“促和諧、保穩定、抓落實、謀發展”主題，深入貫徹落實黨代會精神。

　　二、活動要求：一要充分歌頌黨的惠民、富民政策；二要體現財政特色，充分反映財政為全縣社會經濟發展服務特點；三要堅持務實節約，嚴禁鋪張浪費。

　　三、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、匯演時間及地點：6月下旬，地點另行通知。

　　五、牽頭單位：局機關工會，共青團、婦委會、辦公室。

　　六、節目內容：主題明確，形式靈活多樣，突出財政工作和地方特色，展示財政干部新形象。主要有舞蹈、秧歌、快板、三句半、小型話劇、相聲、形體表演、獨唱、獨唱加伴舞、樂器表演、對唱、串唱、書法表演、詩歌朗誦、散文朗誦、才藝表演、講故事、小合唱等形式。

　　七、其他事項

　　1、評委：由局領導和有關專業人員組成。

　　2、4月12日至20日上報匯演節目內容及名稱。

　　3、參演人員必須是財政系統在冊職工。

　　4、6月上旬對節目進行初選，6月下旬節目匯演。

　　5、獎勵辦法另行通知，本次活動納入年終工作目標考核。