演練方案范文集錦（通用20篇）

演練方案范文集錦 篇1

　　今年3月29日是第15個“全國中小學生安全教育日”，3月29日—4月4日為主題教育活動周，主題為：“加強疏散演練，確保師生平安”。為進一步提高師生的安全法制意識和應急、自救能力，增強學生的綜合素質，經學校研究，決定于3月29日下午課間操時舉行應急疏散演練。希望按照方案要求，提前進行部署，確保活動進行時“訓練有素，不忙不亂”。

　　請工會負責辦公樓內教師疏散演練。

　　特別提醒：

　　1.當班的各任課教師是第一指揮員，擔負所任班級學生安全撤離的指揮工作，絕不允許擅離職守；

　　2.有體育課的班級請直接到班級指定位置等候；

　　3.請各班帶隊學生指揮、帶領，與前一個班級銜接好，不掉隊、不搶先；

　　4.進場途中一定要相對保持班級隊形，不擠、不散，前后距離適當，安靜有序；

　　5.注意力高度集中，不交談，不得攜帶手機等易掉落物品，萬一掉落等隊伍走后再尋找，嚴防擁擠踩踏。

　　撤離的順序如下：

　　一、4號樓撤離步驟：（目前高二年級和初二9、10班所在的樓）

　　初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；具體：10班在先，9班跟上。

　　高二年級：

　　高二10、9、8、4、3、2班依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側；

　　高二7、6、5、1班按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側。

　　二、5號樓撤離步驟：（目前高一年級和初三9班所在的樓）

　　初三9班：從通道1（實驗樓后）-小操場；

　　高一年級：

　　高一16、17、18班依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側）-大操場中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側）-大操場中部；

　　高一11、12、13、10班（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4班分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側圖書館后；

　　高一1、2、3班從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側。

　　三、5號樓后平房撤離步驟：（目前初三年級10、11、12班）

　　初三12、11、10班依次從通道1（實驗樓后）-小操場。

　　四、各辦公樓撤離步驟：

　　一、學校中層以上干部聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室，按指定分工跑步到教學樓下的各通道口（詳見示意圖），負責指揮各班級按規定的次序撤離。部分班主任負責各樓梯節點的控制。

　　二、所有體育聽到緊急撤離的通知后跑步到操場相應位置（教師詳見示意圖），負責安頓各班學生有序集中。

　　三、所有辦公樓內以及在學校其他樓內的教職工，聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室或建筑物，跑步進入運動場。

　　四、人員分工：

　　陳圓：發布緊急撤離通知 吳世群：總計時 信息中心：照相、攝像

　　通道說明：

　　通道1（實驗樓后） 通道2（階梯教室與圖書館之間）

　　通道3（圖書館西側） 通道4（主席臺東側）

　　通道5（主席臺西側） 通道6（圖書館雙樓走廊）

　　通道7（4號樓與花園之間） 通道8（花園與德育處、尊道樓之間）

　　通道9（潤星樓旁） 通道10（校長室、道勝樓旁）

　　路線說明：

　　初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；

　　初三年級：從通道1（實驗樓后）-小操場；

　　高一年級：

　　高一16、17、18依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側）-大操場中部；

　　高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側）-大操場中部；

　　高一11、12、13、10（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；

　　高一9、8，6、7、5、4分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側圖書館后；

　　高一1、2、3從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側。

　　高二年級：

　　高二10、9、8、4、3、2依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側；

　　高二7、6、5、1按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側。

演練方案范文集錦 篇2

　　一、活動目的

　　培養同學們應對突發事件的果斷性和沉著冷靜的品質，增強同學們的放火意識，使同學們養成放火的習慣，學會自救，培養同學們逃生的能力。火災隨時會發生，通過演練，同學們可以積累一些逃生技巧，當火災來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。

　　二、活動時間

　　11月18日下午1：00—3：00

　　三、活動地點

　　19號宿舍樓及樓下空地

　　四、活動主題

　　增強消防觀念，培養安全意識。

　　五、活動組織者

　　83班全體班委

　　六、活動對象

　　83班全體男生

　　七、活動流程策劃

　　（1）活動前向同學們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學們積極參加。

　　（2）向同學們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學們逃生后的集合地點。

　　（3）活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領同學們逃生。逃生時，每位同學要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。

　　（4）逃離宿舍后，同學們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。

　　（5）由班長向同學們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學們親身體驗一下滅火器的'使用。

　　（6）由組織委員總結一下本次活動同學們的表現，提出同學們表現不足的地方并說明改進方法。

演練方案范文集錦 篇3

　　一、防拐騙演練目的為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發生，經幼兒園研究于20xx年2月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

　　二、演練組織機構組長：王靜副組長：岑黎明成員：茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊攝像：吳宗暉三、參演人員：各班教師及全體幼兒友情出演：世紀園的'若干老師（拐騙人員）四、準備工作道具：糖果若干或玩具、游戲機若干五、

　　職責分工：

　　主持者：由王靜老師負責整個演練工作。

　　協助指揮：各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地進行各項活動。

　　三、具體演習流程：

　　1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

　　2、各班師生在活動結束后進行相關的自我保護的教育。

　　3、活動結束后，扮演拐騙的老師做好相應的表演

　　四、防拐騙演練要求：

　　1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

　　2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

演練方案范文集錦 篇4

　　一、疏散演練時間：20xx年4月2日（星期三）

　　二、疏散演練領導小組

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　成員：各班主任

　　三、疏散演練路線

　　1、初三（1）班到初三（4）班聽到信號后，向女生廁所前草地疏散。

　　2、初三（5）班到初三（6）班聽到信號后，向自行車所在處空地疏散。

　　3、后樓梯道，初一（1）（3）（4）沿樓梯扶手向下（靠左）、初二（1）班到初二（4）沿樓梯墻壁向下（靠右），沿初三（3）班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。

　　4、東樓梯道，初一（2）（6）沿左側向下、初二（6）沿右側下，向自行車所在處空地疏散。

　　5、中樓梯道，初一（5）沿樓梯扶手向下（靠左），初二（5）沿樓梯墻壁向下（靠右），向中心路大門口疏散。

　　四、有關要求

　　1、服從學校統一信號指揮

　　2、各班主任親臨現場，并讓每一個學生知道他們的疏散路線和相關要求，各班班長帶隊。

　　3、每班一個隊伍，要緊張有序進行，嚴防推撞踩踏，確保安全。

　　4、靠近疏散通道的先行，依次疏散，等待的班級整理好疏散隊伍。

　　二中

演練方案范文集錦 篇5

　　一、活動主題

　　20xx年5月12日是我國第一個“防災減災日”，今年“防災減災”的主題為“將預防付諸行動，讓 安全融于生活”。按照北京市突發公共事件應急委員會《關于開展“防災減災日”活動的.通知》的精 神及北京市建筑工程事故應急指揮部“關于組織開展‘防災減災日’宣傳演練活動的通知”的要求， 我委將于5月7日–13日期間組織開展施工現場防災減災主題宣傳演練活動，進一步增強全系統以及社 會受眾防災減災的意識，使全系統安全防護和應急知識進一步得到普及推廣。為了此次活動的順利實 施，特制定此方案，具體內容如下：

　　二、組織機構

　　XX區建委成立“防災減災日”活動組織工作領導小組

　　組 長： 郭 區建委副主任

　　副組長： 高 區建委建設管理科科長

　　高 區建委招投標管理辦公室主任

　　張 區建委安監站站長

　　高 區建委質監站站長

　　榮 區建委執法隊隊長

　　成 員： 各相關科室工作人員

　　領導小組辦公室設在區建委安全監督站，負責日常協調和管理工作。

　　聯系人： 李

　　聯系電話：8936 （兼傳真）

　　電子郵箱

　　三、活動時間

　　20xx年5月7日––5月13日

　　四、活動主要內容

　　1.機關內部積極開展“防災減災”主題宣傳活動；

　　2.對轄區內在施工地進行施工安全防護宣傳，發放宣傳材料, 組織知識講座；

　　3.組織在施工地開展應急演練。

　　五、活動要求

　　1.提高認識，加強領導，高度重視，建立活動組織工作機構，把此項活動列入重要工作日程；

　　2.精心準備，周密部署，結合自身實際，制定可行的活動計劃，認真組織，周密安排，確保活動 質量和效果；

　　3.深入基層，發動群眾，深入工地，動員群眾廣泛參與，使防災減災的意識深入人心。

　　20xx四月二十八日

演練方案范文集錦 篇6

　　為了增強學生的安全意識，增強學生地震時自救、自護的意識，提高全校師生有序的逃生及應急能力，學校決定于20xx年3月29日上午舉行地震逃生演練。特制定本次演練活動方案。

　　一、地震逃生演練人員及職責安排

　　1、總指揮：申志國

　　副總指揮：崔彥紅 張彥慶

　　職 責：負責全校各樓層師生疏散順序。通過廣播傳遞地震信息，穩定全校師生情緒。

　　2、樓層導護教師：各年級沒課的老師。

　　職責：組織各樓層人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協調樓層間的疏散順序，穩定學生情緒，糾正學生不正確的行為。

　　3、班主任（或科任老師）職責：負責本班人員疏散順序，穩定本班人員情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護措施。

　　4、安全保衛人員：桂肖兵、楊彩霞。職責：發現地震后，發出地震警報，并協助現場指揮。

　　5、應急救護隊及后勤保障：李素梅、樊翠萍（準備醫療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院）。

　　二、地震演練準備

　　1、先由張校長做演習的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識及逃生技巧；

　　2、由各班班主任強調演習的注意事項；

　　3、演習開始，發出地震警報。

　　4、演習結束，總指揮小結演習情況。

　　三、地震疏散安排

　　1、發生地震時，一樓師生先行疏散至安全地帶（操場），接著依次是二樓、三樓、四樓。

　　2、此次演習本著“時間就是生命”，“演習疏散真實化”的原則，下樓梯時先集合好，到達樓梯口的班級先下，后到者要讓前者，不可強行擠、竄隊。

　　3、各班按學校指定的疏散路線進行疏散。但可根據實際情況選擇最近、最通暢、最安全的路線進行疏散。

　　4、集合地點：各班于各自做操的地點集合。

　　四、演練活動要求：

　　1、學校領導要在第一時間迅速到操場集中，成立臨時指揮中心，分工組織排除險情及緊急疏散師生工作并報警。指揮全體師生按照平時做操疏散路線有序地撤出教學樓，緊急疏散至安全地帶（操場）。

　　2、教師要根據指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學生撤離到操場等空曠地帶。做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。

　　3、突發事件如果發生在教學時間，各班的安全第一責任人是授課的.老師，授課老師應該立即停課并迅速組織本班學生有序快速逃離。其他所有教職員工應該第一時間趕到自己所在班級的樓梯口協助指揮學生撤離，如果有沒課的班主任，應該第一時間趕回本班協同科任老師組織學生撤離。

　　4、突發事件如果發生在非教學時間，原則上按各班的任課教師負責本班學生安全疏散工作，并按科任教師走在前面，班主任走在后面的原則撤離。

　　5、各班撤離路線和順序：按學校規定的路線撤離。

　　一樓：二（3）、三（5）班從教學樓南門出去到操場，二（2）、二（1）班從教學樓北門出去到操場，三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班從教學樓中廳大門出去到操場。

　　二樓：從中間分開，南邊四個教室從南樓梯下，北邊四個教室從北樓梯下。

　　三樓、四樓：從中間分開，南邊三個教室從南樓梯下，北邊三個教室從北樓梯下。

　　從北門出的學生，經校園中間引路，從操場東邊跑道進操場；從南門出的學生，從隔離欄東門進操場。一年級從西門進操場，一、二年級學生在主席臺前跑道上集合。

　　6、各班在離開教室到走廊時，應該是教室里面前4行從前門撤出教室，4行以后從后門撤出教室，不論高矮在走廊排成兩列縱隊。

　　7、撤離時，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤離。

　　8、到操場后各班以到達的先后次序向操場總指揮靠攏，保持兩列縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。

　　9、班主任迅速清點本班人數后向總指揮做報告。

　　10、學校全體保安人員及工人都必須參與撤離和救援，主要職責是保衛財產、人身安全。

　　五、演練注意事項（各班主任提前強調）。

　　1、演習目的：通過演習，使學校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學生在面臨突發事件時的心理素質，做到沉著冷靜。

　　2、聽到第一次警報響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。聽到第二次警報響，迅速作出反應，各班集隊向安全地帶轉移。

　　3、在下樓梯時要快，但不要慌亂奔跑；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。

　　4、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。

　　5、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下保護頭部。等到演練結束后，各班主任及教研組長清點師生人數并向總指揮報告，總指揮宣布演練結束，全體學生起立列隊站好，有秩序地回教室。

演練方案范文集錦 篇7

　　一、演練目的

　　為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　20xx年5月12日下午2：00，學校操場。

　　三、演練領導小組

　　組長：周林根

　　副組長：王偉芬黃斌峰

　　組員：王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、張敏、趙秋芳

　　四、工作小組

　　1.指揮組組長：周林根，職責：總指揮；

　　副組長：王偉芬，黃斌峰，職責：副總指揮；

　　組員：尹金祥，職責：現場指揮，現場人員調度；

　　張敏，職責：樓梯疏散安全現場指揮。

　　2.樓道疏散安全護導組

　　職責：確保學生安全、迅速到達地點。

　　3.應急機動小組組長：周林根，組員：王偉芬、黃斌峰、張敏、張榮珍、王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、趙秋芳

　　具體安排：

　　重點位置教學樓

　　東樓梯教學樓

　　西樓梯專用教室樓

　　東樓梯專用教室樓

　　西樓梯辦公區負責人張敏張榮珍張金芳黃斌峰王偉芬一層耿建新王美珍陸彩英李志佩顧惠芳二層陳玉梅張惠珍馬琰徐杰姜濤三層王炳睿李葉蕾李曉梅張火英侯雪蓮

　　職責：

　　（1）年級組長協助本年級學生疏散并最后撤離；

　　(2)學生疏散到集合地點后，班主任清點各班學生人數，并報教導處趙秋芳主任統計，匯總后報總指揮（全校應到學生人，實到人，缺席學生原因：，在校學生全部安全疏散到指定地點）。

　　（3）趙秋芳老師負責清點教職人數并報告副總指揮王偉芬。

　　（4）現場聽從指揮組統一調度。

　　4.救護組組長：張林生

　　組員：體育組老師。

　　職責：現場救護，聽到信號后第一時間到達升旗臺前集合，校醫帶好醫藥箱。

　　5.教育宣傳：王亞靜；職責：演練前的學生教育，班主任動員。主持活動總過程。

　　6.攝影：顧忠良；職責：演練現場攝影，資料留存。

　　7.記時：張林生；職責：演練開始后，現場記時并報告副總指揮。

　　8.信號：杜偉；職責：現場演練信號控制。

　　五、疏散要求

　　1.開始疏散信號以哨音或學校電鈴聲為準。

　　2.按校園突發事件緊急疏散方案有序地進行疏散。各班在演練前應組織本班學生學習疏散方案，并適當進行訓練。

　　3.各班級在疏散過程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。

　　4.演練前各班先將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學生負責。學生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。

　　5.全部在操場上集中，到達集合地點后，清點人數。

　　6.全體教職工人員必須認真學習和執行演練方案，確保演練效果。

　　六、學生疏散路線

　　（一）疏散的路線與要求：

　　1.東教學樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：

　　一層的二2、3班的學生從東樓梯口疏散；二1班的學生從中大門往南疏散；

　　二層的四1班學生經北連廊從專用教室樓東樓梯疏散；四2班的學生從中大門下樓往南疏散、四3班的學生從東樓梯口往東疏散；

　　三層的六1班學生經北連廊從專用教室樓東樓梯疏散；六2班的學生從中大門下樓往南疏散、六3班的學生從東樓梯口往東疏散；

　　2.西教學樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：

　　一層的一2、3班的`學生從教學樓西樓梯口疏散；一1班的學生從中大門往南疏散；

　　二層的三1班學生經北連廊從專用教室樓西樓梯疏散；三2班的學生從中大門下樓往南疏散、三3班的學生從教學樓西樓梯口往操場疏散；

　　三層的五1班學生經北連廊從專用教室樓西樓梯疏散；五2班的學生從中大門下樓往南疏散、五3班的學生從教學樓西樓梯口往操場疏散；

　　3.一4班疏散路線：

　　一4班疏散從走廊往西經彩板場到達疏散地點。

　　（二）集結的位置與要求：

　　學生撤離教學樓后應迅速到操場集結，具體集結地點按照每周一升旗儀式所站的位置排列隊伍。集結后班主任要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時將準確情況向趙秋芳主任匯報。

　　七、演練程序：

　　2：25前，班主任到班級，進行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。

　　2：35廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號。

　　2：40緊急疏散信號長鳴，疏散開始。

　　2：45全體人員到達集合地點，清點人數并逐級報告。趙秋芳主任作簡短演練總結。

　　2：50緊急疏散演練結束，消防講座開始。

　　3：00滅火演練。

　　3:10參觀消防車。

　　3:20演練結束。

　　木瀆第五小學

演練方案范文集錦 篇8

　　一、演練目的：

　　1.學會正確使用滅火器，掌握撲滅初期火災的撲救方法。

　　2.增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發生時的滅火救援能力。

　　二、組織領導和分工：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　現場組織：，以及六年級各班正副班主任

　　各工作小組職責：

　　1.指揮組（校長室）：負責協調有關部門做好演練的準備和調度工作。

　　2.滅火行動和安全保障組（后勤服務保障中心）：負責對滅火要領講解、示范；負責師生分組演練過程中的指導和點評；負責演練場地準備、引火及必要的安全保障等。

　　3.策劃和宣傳組（學生發展研究中心）：負責活動方案的策劃，現場秩序的維持，安全主題教育等。

　　4.設備和通訊組（）：負責活動前音響、話筒、電子標語，活動中的攝影、錄像，以及活動后的通訊報道等。

　　5.醫療急救組：負責意外急救工作。

　　三、演練時間：9月12日（周五）下午第一節課

　　四、演練地點：西校門與仁德樓之間的空地

　　五、參加人員：

　　1.六年級全體學生

　　2.全體老師（上周五下午第一節課的老師除外）

　　3.學校員工（包括食堂員工）

　　六、演練程序：

　　1.總指揮王成偉副校長宣布演練活動開始。

　　2.章雨老師講解滅火器的使用方法及滅火要領，并現場示范。

　　3.師生分組參與體驗，章雨老師進行現場指點、評價。（各班選派1男1女參與滅火演練）

　　4.王成偉副校長總結發言。

　　七、相關事項：

　　1.具體位置：仁德樓與西校門之間的空地中間為演練區，南面為六1，六2，六3，北面為六4，六5，六6，西面為六7，以及老師、員工。

　　2. 負責活動串聯詞的撰寫和主持人的培訓。

　　3.如遇下雨，活動另行安排。

演練方案范文集錦 篇9

　　一、成立地震安全逃生演練機構

　　1、領導小組：

　　2、指揮小組：

　　3、逃生引導小組：

　　4、樓梯紀律維持小組：

　　5、救生小組：

　　6、演習觀評小組：

　　二、寢室地震學生逃生演練方案

　　1、逃生演練總指揮為:王康。

　　2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢后在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄。

　　3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起后，全體學生迅速蹲在床下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散警報聲響起后，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、沖。

　　4、逃生路線

　　住宿生寢室樓

　　實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。

　　具體逃生路線安排：

　　二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅

　　三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛。樓門口紀律維持教師：王禹

　　5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。

　　6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。

　　7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。

　　8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。

　　三、疏散步驟

　　1、警報鈴發出后，全校師生立即啟動。

　　2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。

　　3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離后隨隊撤離危險區域。

　　4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。

　　5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現場指揮教師最后撤離。

　　6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

　　8、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。

　　四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。

　　五、攝像小組:夏長權、文朋成、

　　六、信息報道：鄧江陵

　　七、獎勵：

　　對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。

　　八、演練時間：演練領導小組決定。

　　九、其他事項

　　1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。

　　2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。

　　3、學校召開教職大會進行動員。

　　4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。

　　5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。

　　6、未盡事宜比照相關條款執行。

演練方案范文集錦 篇10

　　一、演練活動的目的

　　通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造河天小學“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

　　二、演練原則

　　堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

　　三、疏散演練指揮部成立

　　1、疏散演練領導小組

　　總指揮:z校長

　　成員:z

　　2、演練人員職責分工:

　　總指揮:z負責整個疏散、自救的協調與指揮。

　　搶救:z負責學生人員疏散和搶救。

　　后勤:z負責后勤保障,負責現場保衛工作。

　　廣播音響:z

　　宣傳攝像:z

　　特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員

　　四、具體演練活動安排

　　(一)演練時間:20xx年x月xx日上午8:40

　　(二)、午間活動做好演練預演組織工作:

　　1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,確保演練安全、萬無一失。

　　2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

　　各樓層引導保護人員安排如下:

　　教學樓:

　　北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學樓前:保安1人、教學樓后:保安1人

　　(三)疏散路線及順序安排

　　按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,

　　五、正式演練

　　1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)

　　2、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。

　　3、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學生全部疏散后再撤退。

　　5、各人員指引學生及時正確地逃離“現場”。

　　6、各班班主任再次清點本班學生人數。

演練方案范文集錦 篇11

　　為吸取壞人對幼兒造成重大傷亡事故的教訓，提高全校師生應急能力，特制定本次防恐演練活動方案。

　　一、成立突發事件應急指揮領導小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：

　　醫務救助：

　　二、參加人員：

　　本班師生

　　三、活動時間：

　　20xx年5月7日（星期五）9：00-9：30

　　四、活動地點：

　　小六班內

　　五、活動目標：

　　1、遇到壞人時，有初步的自我保護意識。

　　2、遇到突發事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

　　六、活動準備：

　　面具、刀、電話

　　七、活動過程：

　　開始部分：說一說

　　1、幼兒看掛圖，說出圖片里發生了什么事情。

　　(1)有蒙面人手里有刀。

　　(2)有的.小朋友哭了。在叫……

　　(3)老師手里有東西……

　　2、蒙面人是壞人，把小朋友都嚇哭了。如果你是他們你會怎么做？

　　(1)跑。躲起來。

　　(2)打他

　　(3)撥達110，找警察叔叔。

　　3、如果壞人現在從門口進來，你們躲在哪里？(臥房)

　　進入臥房你們做什么？(把門窗鎖起來。安靜。撥打110)

　　基本部分——演習

　　(通過前面的講解，看一看幼兒的表現)

　　這時一名頭戴面具，手拿刀的壞人來到教室門口。幼兒和阿姨請立即躲到臥房鎖好。兩位教師應與壞人拼搏。阿姨即時撥打110。幼兒把窗戶鎖好。阿姨再次撥打內線請求支援。(重點看幼兒反應程度，給予一定安撫)聽到老師口令才能出來。

　　結束部分：總結

　　通過這次演習，讓幼兒有一定的自我保護意識和警惕。

演練方案范文集錦 篇12

　　為貫徹省行20xx年安全保衛會議精神，切實增強營業網點員工的安全防范意識和應急處置能力，防止各類安全事故的發生，借鑒礦區支行演練模式，特制定濟寧分行營業網點防搶劫演練方案。

　　一、組織領導：

　　組長：行領導或網點負責人

　　副組長：專（兼）職保衛管理人員或安全員

　　成員：網點全體人員及保安隊員

　　二、時間：擬定于20xx年X月X日。

　　三、地點：營業網點。

　　四、演練內容演練內容：營業網點防搶劫。兩犯罪嫌疑人企圖利用尖刀和炸藥劫持營業網點大堂經理搶劫現金，網點柜員、大堂經理、保安員進行應急處置。

　　五、情景設置：

　　營業室內秩序井然，大堂經理正在與客戶交流，這是從門口進來2人，大堂經理還沒來得及打招呼，其中一人（歹徒1）便從手提袋中拿出一把尖刀頂到大堂經理的脖子上：“都別動，誰動我就捅死他！”

　　另一人掀開外套，（腰間捆綁著炸藥）跑到2號柜臺前，惡狠狠的嚷嚷著：“趕快拿100萬現金，限你在10分鐘內準備好，全要100的！”。

　　六、演練操作程序：

　　此案情發生后，面對突如其來的歹徒：1、營業網點工作人員根據應急預案進行處置：

　　（1）、高柜區的其他柜員迅速將現金單證等收入箱中上鎖，并隱藏到柜臺下。

　　（2）臨柜柜員悄悄按下柜臺下的110報警器。

　　（3）營業室主任沉著冷靜的對歹徒2說：“對不起了，我們的現金不夠了，請你等一會兒，我們馬上給行里打電話調送現金。”并對其他人員說：“趕緊給行里打電話調現金，我們急用，需要100萬。”柜員隨即打通了綜合部電話…“我們有急用，需要2捆現金，趕緊送來”（營業網點遭搶劫暗號）。

　　與之同時，營業室大廳內低柜區柜員迅速走上前穩住歹徒：“你不要激動，有話好好說，不就是100萬嗎!我們已經打電話調現金了，一會兒就能送到，反正你手里有我們的人，讓其他人先走吧，大家都挺忙的，不然我也可以陪著你。

　　保安員與其他柜員一邊安撫歹徒情緒，一邊疏散客戶，保安員并趁機用自衛器材將歹徒尖刀打落，大堂經理和低柜區柜員立即上前將歹徒制服；另一名歹徒見視逃跑到門口，被隨即趕來的110警察擒獲。

　　經審查發現歹徒2身上的'炸藥是假的。

　　2、支行綜合部接到求救報警后，立即向110指揮中心報警網點、在路遭到歹徒搶劫，請求出警。并通知行領導迅速前往遭搶劫網點。

　　3、將歹徒交警察帶走。

　　4、營業室主任向隨即趕來的行領導匯報了事情的經過。

　　5、恢復正常營業辦公秩序。

　　6、演練結束。

　　7、進行演練

　　七、演練準備工作：安排2人扮演歹徒。準備道具（要考慮安全）與公安方面和110指揮中心事先聯系（有條件的可以請公安部門參與）演練必須在監控下進行。

　　準備演練前應由支行報市行安全保衛部備案。

演練方案范文集錦 篇13

　　一、安全疏散演練活動的目的：

　　1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道和疏散路線。

　　2、提高學生自護自救能力和面對突發事件的應變能力。

　　3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

　　二、時間：20xx年9月15日下午第三節課（周一）

　　三、預設地點：學校教學樓內學生需緊急撤離至操場

　　四、演練機構設置：

　　總指揮：楊超

　　指 揮：劉運春、何壽財、謝新田、楊輝榮、鄭祥忠

　　執 行：張春華、吳文彬、楊志坤及各班班主任

　　初二年級教學樓指揮：何壽財

　　三樓道： 吳文彬 二樓道： 鄭祥忠

　　初一、三年級教學樓指揮：初一：謝新田 初三：劉運春

　　三樓道：張春華 二樓道：楊志坤 一樓道：劉德文

　　操場現場調度體育老師：劉志敏、饒澤圣、曹政

　　播音器材準備：肖春燕

　　五、疏散步驟：

　　1、聽信號后，各班同學在班主任老師的組織下，通過指定樓道，安全撤離到操場站隊集合。

　　2、有序撤離樓道（安全通道）：

　　A、初二年級六個班。由中樓道撤離到操場指定位置

　　B、初一（1）~（6）班學生快跑到操場指定位置。

　　C、初三（1）（2）（3）初一（9）（10）（11）等六個班從西邊樓道撤離；

　　初三（4）初一（7）（8）（12）（13）（14）等六個班從東邊樓道撤離。

　　3、學生在撤離時，始終要保持安靜，有序進行，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場，聽廣播通知。

　　4、必須按照從低層到高層的順序下樓到指定位置。

　　次序如下：

　　1：初一（1）（2）（3）（4）（5）（6）班的學生聽到信號后快速跑步快跑到操場；

　　2：初二（1）（2）初三（1）（2）（3）（4）初一（7）（8）班的學生聽到信號后跑步到操場；

　　3：初一（9）（10）（11）（12）（13）（14）初二（3）（4）（5）（6）班的學生聽到信號后快走到操場。

　　六、注意事項：

　　1、二、三樓的學生疏散時不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。

　　2、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

　　3、演練時由班主任帶隊、本節課任教師壓后。

　　4、各班主任在演練前做好安全強調，教育學生演練的意義，結束后要及時總結。

演練方案范文集錦 篇14

　　為有效預防、及時控制和妥善處理學校失火事件，提高快速反應和應急處理能力，最大限度確保學校安全穩定，按照清剿火患會議精神要求，結合我校安全工作實際，制定本預案。

　　一、指導思想

　　以創建平安校園精神為指導，深入貫徹落實創建平安校園工作的總體部署，堅持"安全第一、預防為主、防治結合"的工作方針，深化學校安全監管，加強應急疏散演練，切實提高防火應急反應能力，確保學校安全和穩定。

　　二、應急救援指揮機構及工作職責

　　領導機構

　　工作應急處置領導組，統一協調部署防火演練工作。在應急救援過程中實行統一領導，統一部署，統一指揮，統一行為。

　　丈八廟寄宿制小學防火演練安全工作領導組

　　組長：楊愛林

　　副組長：田永慶李寶貴

　　組員：李保來楊翠萍 孫改轉魏 慧張云枝

　　劉海香張云紅 趙翠鳳范旭紅郝建

　　領導組工作職責：

　　負責學校防火工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生后迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責全系統的安全，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

　　三、工作原則

　　1、統一指揮，快速反應原則。一旦發生火災事件，要在30分鐘內逐級上報中心校應急處置領導組，1小時內上報書面材料。

　　2、主動搶險、迅速處理原則。事件發生后，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。

　　3、生命第一原則。事件發生后，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。

　　4、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要盡可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

　　四、事件處理程序及辦法

　　1、宣傳發動：

　　安全領導組成員做好方案和防火知識的學習與宣傳工作，確保緊急情況發生時明確職責和步驟，并實施操作。

　　2、現場指揮:

　　正常工作日突發事件的指揮由校長負總責，副組長及成員等各負其責，協調各部門統一行動。非正常工作日突發事件的指揮實行值班制度，即當班人員負責。

　　3、 突發事件逐層報告制度：

　　建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。

　　學校發生安全緊急情況報告程序：值班人員--校長（110、120、119）。同時上報中心校。上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

　　4、火災處理步驟

　　（1）打"119"電話報警，同時報告中心校。

　　（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。

　　（3）學校有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

　　（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

　　（5）及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。

　　（6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。

　　（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災人員的安居問題。

　　（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　五、善后處理：

　　學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。 對傷亡學生的賠償要依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規執行。

　　六、調查與結案：

　　學校依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。 事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。

演練方案范文集錦 篇15

　　一﹑指導思想：

　　為應對突發的火災事件，防止突發火災對學生造成傷害，年級開展益鋒志愿者消防演練。

　　二、高一年級消防演練組織領導：

　　三、后勤保障：

　　四、演練主題：

　　積極防御各類突發事件和災害、構建安全和諧校園。

　　五、演練目的：

　　通過消防演練，使學生了解消防安全的有關知識和技巧，掌握逃生技能，提高學生的安全自我保護意識和能力。

　　六、演練時間和地點：

　　20xx年5月17日中午12點在圖書館西側空地

　　七、器材和相關材料準備：

　　油桶、木柴、稻草等

　　八、演練要求

　　1、 參加演練的全體師生應本著珍惜生命的態度，嚴肅、認真的投入到這場演練中來，各班應利用班會對消防演練進行動員。

　　2、演練中應嚴格遵守秩序，集中注意力聽從指導導老師的指揮，不得擅自行動，安全第一，寧慢勿急！

演練方案范文集錦 篇16

　　一、時間：20xx年1月29日

　　二、目的：

　　當發生火災時師生能聽從統一指揮，及時有效的組織和控制學生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，提高師生的應付突發事件的能力，為日后假如發生火災要緊急疏散提供經驗。

　　三、成立機構：由領導組成領導小組，下設工作小組，成員由輔導員和班主作任及其他任課教師組成。

　　四、 注意事項：

　　1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。

　　2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。

　　3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。

　　4、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。

　　5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。

　　6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學順利撤離。

　　7、如有學生跌倒，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。

　　8、在清查人數要快速準確.

　　9、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。

　　10、班級內疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。

　　11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學生因速度過快造成撞上墻壁。

　　五、演練程序：

　　1、由政教處領導做演練安全教育和動員。

　　2、由領導宣布演練開始，拉響發生火災警報。

　　3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。

　　4、全體學生進入緊急狀態，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。

　　5、演練的安全目的地點學校大操場，人員到達后自動站好隊伍，各班點名查實人數。寫作模板

　　6、演練結束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結。

　　六、 人員安排：

　　1、火警鈴響起后，指定負責人員應迅速到樓梯拐角等關鍵地點站住，指導學生有秩序的疏散。 2、莫宵負責拉響火災警報。

　　3、指定一人在安全地點維持安全秩序。

　　七、附：安全疏散路線圖。

　　教學樓―――安全通道―――大操場

　　八、各樓道人員安排：

　　1、各班正副班主任一前一后隨本班學生疏散。

　　2、教學樓外樓梯：3至4樓轉臺 謝李玲 2至3樓轉臺 劉秋燕 1至2樓轉臺 趙丕源

　　3、教學樓里樓梯：3至4樓轉臺 韋敏玲 2至3樓轉臺 梁偉妮 1至2樓轉臺 黃亮瑋

　　4、教學樓下通道：黃涌 侯宗釗 唐鳳儀

　　5、辦公樓樓梯：3至4樓轉臺 黃曉敏2至3樓轉臺 歐麗 1至2樓轉臺 古浩安

　　6、大操場指揮：吳萬藝 陳軍霖 黎燁燁 梁翠容

　　7、攝影：鄧海明，莫宵

演練方案范文集錦 篇17

　　各中小學、縣直教育單位：

　　今年9月18日是“九一八事變”86周年紀念日。“牢記歷史、勿忘國恥”!全面加強國防教育，增強全體師生憂患意識和愛國主義思想，提高師生防空、防災、防火和應對突發事能力，按照縣政府通知要求，經研究，決定于9月18日在全縣中小學開展防空襲疏散演練活動。現將有關事項通知如下：

　　一、加強宣傳，開展防空襲知識宣傳。各校要通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網QQ群、微信群等形式，多種途徑宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體、防擁擠踩踏、防突發事等，要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。

　　二、精心準備，做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點整，縣人防辦將根據省、市要求統一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預先警報、空襲警報和解除警報，屆時，各中小學、幼兒園要根據警報鳴放程序組織全校師生進行以防空襲、防震、防火應急疏散演練，要制定應急疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，加強對學生進行疏散演練的培訓，讓每位老師明確疏散時自己的位置和職責，讓每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果。

　　三、創新機制，形成疏散演練常態化。按照教育部要求，學校每月應組織一次應急疏散演練應作為學校常規性工作常抓不懈，各校要不斷創新演練形式，豐富演練內容，既要學會應對自然災害，又要學會防范校園傷害；既要增強學生安全防范意識和自救自護能力，又要提升教職員工的應急處置能力；既要掌握避險逃生常識，又要掌握自救互救基本技能；既要演練教學樓的緊急疏散，又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實驗室、體育場館及大型集會等活動時人員密集場所的緊急疏散。各校要做好應急疏散演練活動資料的收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，積極宣傳，改革創新，不斷提高演練的實效性。

　　四、現場觀摩，提高疏散演練效果。9月18日上午10時整，全縣防空襲疏散演練在中等專業學校舉行，屆時，市民防局、縣政府及相關部門領導將蒞臨指導，請各校要安排一名負責此項工作的教干參加觀摩活動，并于9時40分前到警務室簽到和領取《演練手冊》，考勤結果計入年終考核。

　　各校活動結束后請將應急預案、疏散演練方案、演練總結、演練活動照片（張）紙質稿于9月20日前報送到教育局安保辦09室。

　　xx縣教育局xx縣地震局xx縣人防辦

演練方案范文集錦 篇18

　　為進一步加強師生安全意識，讓全體師生在“火災、地震”等各種突發事件來臨時，能做到臨危不懼，懂得自救，能深入地了解逃生常識，鍛煉師生在發生突發事件時的自救能力,盛澤實驗小學（舜湖校區）特舉行緊急疏散演練活動，現將緊急疏散演練方案公布如下：

　　一、整體要求：

　　本次演練將采取不定時拉響警報的方式進行預演，以考驗師生在遇緊急情況時的應變能力。為了確保師生在演練中的安全，特提出以下要求：

　　1.班主任要利用晨會、午自習等時間告知學生本周將進行緊急疏散演練，加強安全教育，并將本次演練方式及逃生路線告知學生。（第七條:緊急疏散路線）

　　2.正式演練時，由任課老師將班級學生帶到指定逃生地點，此時的任課老師要組織好學生有序地參與演練活動，確保學生安全。

　　3.警報拉響時，辦公室里不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯，請辦公室空課老師快速自行分配一下，做好引導工作，幫助學生快速疏散。

　　二、演練時間、地點、內容

　　演練時間：3月18日至3月20日中的一天（天雨順延）

　　演練地點：盛澤實驗小學（舜湖校區）

　　演練內容：學校遇火災、地震時緊急疏散。

　　三、參與人員:全校師生。

　　四、活動安排

　　總顧問：

　　總指揮：

　　疏散、引導組：

　　醫療救護組：

　　操場指揮：

　　信號發布組：

　　攝影攝像組：

　　電子屏：

　　五、活動流程

　　1.聽到警報聲，各班在上課老師的帶領下迅速按指定路線跑出教學樓到達廣場。

　　2.緊報結束后通過最近的路線回到舜湖廣場集中。

　　3.王校長講話。

　　4.返回教室。

　　六、疏散要求：

　　1.聽到警報鈴聲后各班馬上走出教室，快速排好隊伍，按預定通道快速到指定地方。

　　2.班與班之間銜接緊湊，不拖拉。

　　3.下樓梯時快走，疏散至廣場的班級，到廣場入口處不要再集中，直接跑步進廣場。

　　4. 行政人員到各指定樓層組織疏散，確保疏散通道暢通，并處理突發事件。

演練方案范文集錦 篇19

　　一、指導思想：

　　為進一步落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》指示精神，積極響應東寶公安消防大隊和教育局關于創建“平安文明校園”的活動要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

　　二、目的和要求：

　　學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的'安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。

　　三、消防安全和逃生自救演練領導小組：

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　成 員：

　　醫務救助：

　　廣播宣傳：

　　后勤保障：

　　四、學生撤離線路與集合地點：

　　年級 線路 地點 管理老師 管理領導

　　一年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前，輔導員在后

　　二年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前，輔導員在后

　　三年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前，輔導員在后

　　四年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前，輔導員在后

　　五年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前，輔導員在后

　　六年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前，輔導員在后

　　樓梯拐彎處負責老師：

　　一樓：

　　二樓：

　　三樓：

　　四樓：

　　五、演練時間：

　　20xx年12月26日

　　六、演練信號：

　　集合號。

　　七、其他工作：

　　環境布置：后勤處

　　攝像：電教組

　　八：要求：

　　1、當天晨會課，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。

　　2、上課鈴響后，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。

　　3、集合號響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序地勻速按規定路線帶領學生前進，學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推桑，以防止混亂而造成意外事故。

　　4、指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

　　5、集合地的管理由各班班主任、輔導員負責。

　　6、活動過程必須保持安靜。如第一次不成功，將進行第二次演練。

演練方案范文集錦 篇20

　　一、演習目的

　　(一)按照國家《安全生產法》、《消防法》和本廠《重大事故應急準備與應急響應控制理程序》要求，體現“安全第一，預防為主”的安全管理工作方針，確保在發生重大安全事故時，指揮得當，把損失降低到最少。

　　(二)檢驗我廠《重大應急準備與應急響應控制程序》以及有關應急的符合性和有效性。

　　二、方針與原則

　　安全第一，預防為主;統一指揮，高效協調;常備不懈，持續改進。

　　保護人員安全優先;防止和控制事故蔓延優先;保護環境優先。

　　三、應急策劃

　　本次演習是本公司實行“一本手冊、兩間公司、三個體系”以來的首次消防演習，為達到持續改進要求，依據公司《應急準備和應急響應控制程序》和《重大事故應急指引》文件內容編制完成本預案。

　　為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習的啟動時間由總經理隨時宣布。

　　(一)危險分析：

　　公司是生產五金、塑料配件的大型企業，場內存有大量的紙箱等包裝物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化學品等，上述物質在人員疏忽、操作失誤，監管不力的情況下，發生火災的危險性很大。

　　由于藝研新工廠全部投產以來，塑料廠的消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應急演練。否則，危險來臨時，不免會出現難以控制的局面以及嚴重的`經濟損失。

　　綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。

　　(二)資源分析：

　　我公司新廠房按照有關消防法規設計施工，安裝有消防栓系統、自動噴淋系統，全廠按照滅火器配置標準配備有一定數量的滅火器，設施齊備。

　　公司多年以來每年都進行一次消防演習，有組織，義務消防隊，建立有應急響應制度，在運作上，有一定經驗。

　　公司配備有部分消防應急工具設備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應急必備物資。

　　設有醫療救護室及有關應急藥品等，配備專職廠醫。

　　(三)過程控制

　　本次演習確定為綜合消防演習，主要就人員疏散、滅火戰斗、救護傷員、后勤保障四個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現場將分兩個環節進行，一是同時在全廠進行人員疏散、救護傷員、后勤供應演練，二是在行政樓前面做滅火戰斗演練。

　　本次演習在方法上與以往不同。本次演習依據公司文件確定全公司所有生產性部門，包括：注塑/生產部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部八個部門。演習前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發生的部門，并通知其部門主管。上述部門主管依據公司文件及部門應急行動方案進行指揮和控制。

　　四、應急準備

　　為確保本次消防演習的成功，系統管理部應在前期做如下準備工作，包括：

　　(一)對《重大事故應急準備與應急響應控制程序》予以培訓;已實施。

　　人員：副主任以上全體人員。

　　要求：明確實施流程。

　　(二)組織安全生產管理委員會全體成員，就應急進行桌面演練。

　　人員：安委會主要成員。

　　時間：xx月xx日

　　要求：全面介紹、了解演習的整個流程，提出可能存在的問題。對本次演習的方式方法應特別給予詳細說明。確保分工明確，責任清晰。

　　(三)各部門主管應根據公司文件及本組織人員制定相關應急行動方案，內容包括：參加人員名單、組織結構、人員職責、物資準備、行動方法、注意事項等，安全組協助。方案編制完成后可以實施預演加以驗證。生產/注塑部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部的應急方案應在系統管理部備案。

　　例如：XX部門應急行動方案

　　1.部門應急組織架構圖及人員名單、職責。(略)

　　2.根據公司演習檢驗要求應準備如下物資。(略)

　　3.應急行動指南。(參照《重大安全事故應急指引》)

　　(四)主要生產部門預演。

　　由于生產部、注塑部、裝配部、倉務部、總務部、車床部、工程部等部門人員較多，范圍較大，在演習中可能會出現異常情況，建議上述部門提前進行預演準備，以保證全廠演習時的順利進行。

　　五、應急響應

　　在經過應急策劃和培訓、編制部門應急方案等準備工作后，為檢驗其效果，按照本要求，將于xx月xx日進行本年度綜合消防演習。

　　模擬現場：

　　某員工發現XX部門(X棟X樓)發生火情，火勢正迅速蔓延，伴隨著濃煙，現場人員立即按下警鈴發出警報，立即報告部門經理，并通知相關人員支持救火。火勢逐漸擴大，部門經理(即部門總指揮)決定緊急啟動部門重大事故應急救援預案。

　　1.接警與通知

　　任何人發現火情，立即按下附近消防警鈴。

　　立即電話通報公司前臺。

　　公司前臺接到報警，迅速報告公司主要領導。

　　立即全廠電話通報。

　　2.指揮與控制

　　公司總指揮接報，確認火情嚴重，宣布緊急啟動公司應急。

　　各小組奔赴各自崗位，履行各自職責，并聽候現場指揮部指揮。

　　總指揮按照現場情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報警。

　　指揮部根據現場緊急情況調用一切人員和物資做好疏散轉移工作。

　　3.人員疏散

　　目標：全廠員工5—7分鐘全部撤離，疏散到行政樓前中心廣場上。

　　10分鐘內集中清點人數，上報總指揮。

　　一旦發現有人受傷，立即通知救護組準備救人。

　　檢驗：是否在規定時間內撤離、疏散到指定位置;

　　是否在在規定時間內上報人數;

　　是否有人失蹤;

　　是否關閉車間動力和照明電源。

　　4.滅火作戰

　　目標：義務消防隊員分批次參與現場搶救，轉移重要物資。

　　檢驗：是否熟練操作消防器材(消防工具和消火栓);

　　是否能正確使用滅火器;

　　是否分為多個搶救梯隊有組織的救火;

　　是否進行自我保護。

　　5.傷員救護

　　模擬如下需要救護人員，檢驗是否有人對應：

　　有1人被嚴重燒傷，需要用擔架緊急撤離火場;

　　有1員工窒息，無呼吸無心跳。

　　本環節檢驗時位置確定在主席臺側面。

　　6.后勤保障

　　過程中，預計可能會發生其它狀況，演習時應檢驗發生以下情況是否有人對應：

　　由于火勢較大，可能發生電線短路等二次事故，急需關閉部分電路供電;

　　出現斷水情況，消防用水需要保證;

　　為防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。

　　7.現場恢復

　　演習結束后，總務部負責全廠清潔工作，并注意做到以下兩點：

　　現場恢復過程存在大量危險因素，如余燼復燃、受損建筑物倒塌等。

　　維護現場，協助調查。

　　六、演練結果評價

　　(一)確定演習評價人員：本次演習，經理級人員必須對整個演習進行評價。特別邀請客戶作為觀摩貴賓對演習進行評價，提出寶貴意見。

　　(二)評價人員應按照工作及時有效性的影響程度，把演練過程中發現的問題劃分為三項填寫：(1)不足項，(2)整改項，(3)改進項。

　　演練結束，評價人員應當填寫《演習評價報告》于演習翌日交系統管理部，以便綜合評價演習的效果。

　　七、演習總結

　　應急演練結束后一周內系統管理部對演練效果作出客觀評估，提交演習報告。詳細說明演練過程中發現的問題。

　　總經理選擇適當時間在安全委員會會議上進行演習總結。