實用的計劃方案范文（通用16篇）

實用的計劃方案范文 篇1

　　為進一步加強我國初級耳科保健工作，提高全民愛耳護耳意識，特將20xx年第15次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起”。現就有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　“愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起”

　　二、時間安排

　　20xx年3月3日，我們準備提前在總場幼兒園或者小學進行活動專題講座宣傳。 準備物品——橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標語等。

　　三、宣傳重點

　　大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫療衛生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。

　　四、工作要求

　　(一)切實加強組織領導。

　　要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，殘聯、民政、衛生計生、文化、新聞出版廣電等相關部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協調行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。

　　(二)積極創新宣傳形式。

　　要結合實際，積極創新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍;要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發布“愛耳日”活動消息;要廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動與便民服務有機結合，深入社區、托幼機構、學校、養老院等機構為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務;做好預防。

　　(三)整合推進實際工作。

　　要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫療衛生服務網絡，面向基層醫療衛生專業人員做好初級耳科保健業務培訓;要統籌規劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復等工作的有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽力殘疾預防與康復工作體系;要進一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復服務相關保障政策建設。

　　(四)及時做好活動總結。

　　要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料收集存檔。

實用的計劃方案范文 篇2

　　XX縣村級計劃生育藥具管理規范化項目

　　實 施 方 案

　　實施村級計劃生育藥具管理規范化項目是滿足日益增長的使用藥具人群的需要，是開展社會主義新農村建設，解決人口和計劃生育工作重點和難點問題的需要，也是落實《計劃生育藥具工作管理辦法（試行）》，加強制度化、規范化建設的需要。認真實施好這一項目，提升全縣計劃生育優質服務整體水平，具有重要意義。為了進一步加強計生藥具基層管理工作，促進基層計生藥具管理工作規范有序的發展提高，根據省、市、縣《村級計劃生育藥具管理規范化項目文本》的有關要求，結合我縣藥具管理工作實際，現制定本方案：

　　一、指導思想

　　以省、市藥具工作會議精神為指導，以《全國計劃生育藥具業務管理規范和質量管理規范》和《關于加強計劃生育藥具干部隊伍建設的意見》為標準，從貫徹落實計劃生育基本國策，不斷滿足群眾計劃生育、優生優育、避孕節育、生殖健康的需求出發，以發送縣、鄉、村計生藥具管理與服務機構設施和裝備水平，增強服務能力，提高服務質量為重點，以標準化、規范化建設為方向，最大限度的滿足育齡群眾的需求，提高育齡群眾對避孕藥具管理的滿意程度，切實發揮計劃生育避孕藥具在穩定低生育過程中的物質保障作用。

　　二、總體目標

　　將村級計劃生育藥具規范化管理融入到20xx年開展的村級規范化建設年活動中，在縣、鄉、村各級共同努力下，用一年左右的時間，改善全縣507個村的計生藥具管理與服務機構，通過加強基礎設施建設（按照《全國計劃生育藥具業務管理規范》和全省“基層基礎規范化建設年活動”的有關要求，規范村級藥具服務陣地）、配置必要裝備（“四統一”：統一制定藥具規章制度上墻板面；統一制作藥具宣傳知識掛圖；統一配備藥具專用櫥；統一配備藥具服務用箱）、提升計生藥具服務人員的管理服務能力（達到“四化”：年輕化、女性化、知識化、專業化）等措施，規范計劃生育藥具管理服務工作，形成標準統一、程序規范、運轉科學、供應快捷、滿足需求、減少浪費的運行機制，提高藥具免費供應工作的

　　管理效率和水平，使各項藥具工作進一步得到提高。

　　三、分目標

　　1、把村級計生藥具管理與服務規范化建設納入人口和計劃生育目標管理責任制，認真組織實施。

　　2、加大投入、嚴格管理，切實做到責任到位，措施到位、投入到位、管理到位。

　　3、規范村級藥具服務人員，一是配備具有初中以上文化程度，年齡在35歲以下的女性專兼職藥管員，并全面培訓、持證上崗；二是規范并落實藥管員的職責和待遇。

　　4、規范村級藥具服務陣地建設，統一配備藥具儲存展示櫥、藥具服務箱、藥具宣傳圖版等。

　　5、規范帳表及管理制度，按時、正確、規范填報各級報表，各種資料、表簿保存完整并裝訂存檔。

　　6、規范服務內容，開展避孕藥具知情選擇，做好使用藥具人員隨訪，使用效果收集、不良反應等信息、組織健康查體、藥具咨詢等。

　　四、實施方法和步驟

　　（一）做好前期準備，奠定改革基礎

　　1、召開動員會議，傳達省市會議精神，統一思想，提高對村級規范化建設工作重要性的認識。研究村級計劃生育藥具管理規范化建設工作，成立村級藥具管理規范化建設項目領導小組；研究制定切實可行的《村級計劃生育藥具管理

　　規范化建設活動實施方案》和《村級計劃生育藥具管理規范化建設實施細則》，使各級做到有章可循、有據可依、組織健全、落實到位。

　　2、把村級計生藥具管理與服務規范化建設納入《人口和計劃生育目標管理責任制》，列入年終考核成績，認真組織實施。各鄉鎮成立村級規范化建設領導小組，高度重視，精心組織，認真研究制定出具體的實施方案和工作計劃，報縣局批準后組織實施。

　　3、在基線調查的基礎上，搞好財政預算，保證財政投入。對村級規范化建設專項資金嚴格管理，確保藥具項目經費專款專用，切實做到責任、措施、投入、管理四到位。

　　（二）開展基線調查，摸清實際狀況

　　1、召開各鄉鎮計生辦，局相關科室會議，部署基線調查有關事宜；培訓基線調查人員，掌握調查內容及調查步驟。

　　2、按要求組織實施基線調查，認真填寫調查表。

　　（1）摸清村級藥管員的現狀（包括年齡、性別、學歷、上崗時間、持證情況、待遇落實情況）；村級服務室的現狀（面積大小、建設年限、現有裝備數量、現有藥具宣傳資料情況）；村級藥具知識圖版情況（種類、數量）；村級藥具帳表的填寫（培訓、填報正確及時、資料完整）；村級藥具隨訪服務情況（服務時間、服務形式、服務人員、服務內容）等。

　　（2）、認真填寫調查表和育齡婦女對基層藥管員服務滿意率調查問卷，各種調查表填寫完整規范，數據準確。

　　3、調查結束后，各鄉鎮要認真分析調查結果，寫出調查匯報。

　　（三）規范村級藥具服務人員，一是配備具有初中以上文化程序、年齡在35歲以下的女性專兼職藥管員，并全面培訓、持證上崗；二是規范并落實藥管員的職責和待遇。

　　1、要求村級藥管人員按照“年輕化、知識化、女性化、專業化”的原則進行配備，年齡要在35歲以下，具有初中以上文化程度。

　　2、實行“公開

　　選拔、競爭上崗、擇優聘用、持證上崗”制度，通過統一報名、統一考試、統一錄取、統一培訓、統一持證上崗的“五統一”的程序進行選配，所有村居20xx年必須按照以上程序全部重新進行選聘。該項工作要在5月底前完成，5月28日報縣計生局。

　　3、對鄉村兩級藥具管理人員施行登記備案制度，規范對鄉村兩級藥具管理服務人員的管理。

　　4、組織兩次藥管人員的集中培訓學習，同時通過以會代訓等形式加強學習，規范村級藥具服務人員工作職責，提高藥管人員的整體素質，依法規范服務程序和服務行為。

　　5、對村級藥管員的工資實行分級發放，落實待遇。工資實行鄉鎮統籌、直通車形式，每半年或一年按規定標準發

實用的計劃方案范文 篇3

　　20xx年，街道人口與計劃生育工作堅持在黨工委、辦事處的領導和區人口計生委的指導下，著力調整工作思路，努力提升服務水平，落實各項獎勵扶助政策，推動人口計生工作不斷進步。20xx年主要抓好以下工作：

　　一、加強組織領導，強化保障措施。一是落實領導責任制，繼續落實黨政一把手親自抓負總責，分管領導具體抓具體負責，班子成員結合分管工作配合抓的工作機制，確保計生工作制度、機構、經費、人員、設施到位。二是堅持目標管理責任制，街道、計生辦、社區、轄區社會單位層層簽定目標責任書，將各項目標任務進行分解落實到人，確保全年目標任務的完成。三是建立責任追究制，把重點工作納入“一票否決”，對領導重視不夠、措施不力、進度緩慢影響重點項目的單位、部門、社區相關責任人實行責任追究。

　　二、抓好八項工作,夯實基層基礎。一是夯實網底建設，健全資源共享網絡、志愿者網絡，充實社區計生力量，徹底扭轉長期以來基層計生力量薄弱的局面，提高人口計生干部隊伍素質，加強人口計生隊伍的作風建設。二是加強宣傳教育，營造良好宣傳氛圍。堅持街道、社區聯動、節日互動、環境帶動“三動”并舉，做到集中宣傳有氣勢，經常宣傳不斷線，重點圍繞“5.29”、“7.11”等人口計生重點節日開展宣傳，不斷提高宣傳針對性和實效性。三是強化利益導向，引導群眾自覺實行計劃生育。除認真貫徹好國家規定的獨生子女獎勵費、特別扶助金等，繼續落實好街道特色幫扶工程。四是堅持依法行政，全面推行計劃生育政務公開，對各種生育政策、優先優惠政策及辦事程序進行長期公示，規范計劃生育各種辦事程序，對前來辦事的群眾努力做到一次性告知，即時辦理等，進一步提高辦事效率。五是按照屬地化管理、市民化服務原則，推進流動人口計生基本公共服務均等化建設、區域“一盤棋”建設。六是深化服務體系改革，推進優質服務提質提速。大力實施“健康重慶——生殖健康促進計劃”。提高出生缺陷篩查、生殖健康普查參檢率；推進“農民工青春健康”項目，提高育齡群眾生殖健康服務水平。進一步暢通藥具發放渠道，提高群眾避孕藥具的易得性。七是深入開展“誠信計生”創建活動，實現誠信計生。充分發揮計生協會在推進人口計生工作中的特殊作用，抓好協會“三進”、生育關懷行動和居民自治等工作。八是深入開展“三項活動”、“陽光計生行動”，扎實推進政風行風建設。

　　三、開展兩項行動,塑造工作形象。一是不斷強化優質服務。為轄區育齡群眾開展生殖健康免費普查活動，舉辦生殖健康知識講座，促進育齡群眾生殖健康水平的提高。計生服務工作努力做到“對象上聯姻、工作上聯動、網絡上聯合、活動上聯貫、情感上聯絡”，使計生服務工作真正服務轄區群眾，推動社會和諧，深受群眾歡迎的民心工作。二是深入開展“生育關懷行動”，要探索開展真正能使廣大群眾得到實惠的“生育關懷”項目，使更多的獨生子女、計生特困家庭、育齡群眾、社區計生工作者得到關懷和資助。

　　四、打造兩大亮點,提升工作水平。一是打造人口計生宣傳電子化新模式，建一個示范化社區（園林社區）。二是打造流動人口服務管理新亮點，建一個示范化社區（永豐社區）。通過亮點打造，提升計生工作整體水平。

實用的計劃方案范文 篇4

　　這學期我繼續擔任七年級兩個班級的教育、教學工作，面對已經在中學生活半年的學生，他們已經熟悉了教師的工作性質和數學學科的特點，兩級分化的現象也在出現，為了避免這種情況的發生，應該及時的對學生進行學習目的教育，愛國主義教育、熱愛科學的教育，辯證唯物主義觀點的教育，在日常生活中培養學生良好的學習習慣和獨立思考問題的.能力、以及克服困難、團結合作的精神。根據學校的德育計劃結合我的實際情況制訂計劃如下：

　　一、聯系實際，進行學習目的教育。

　　數學知識在日常生活、生產建設和科技等方面有著廣泛的應用。教學時根據學生的年齡特征和接受能力，聯系實際，闡明所學知識的用處，從而不斷激發學生的興趣，調動他們學習的主動性和積極性，深入淺出地進行學習目的教育。

　　二、結合教學內容，對學生進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。

　　數學教材中有很多插圖和應用題，教學時選擇富有教育意義、形象生動的插圖，有說服力的數據和統計材料，以及數學史料等內容，進行愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育。

　　三、在日常生活中進行良好學習習慣的教育。

　　通過教師對學生的示范作用以及對學生的嚴格要求，來培養學生良好學習習慣。通過自己的一言一行、一舉一動來感染學生，以自己嚴謹的教學風格和一絲不茍的工作態度來影響學生。

實用的計劃方案范文 篇5

　　一、活動目的：

　　1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

　　3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

　　二、活動宗旨：

　　家園同樂，健康和諧

　　三、活動要求：

　　1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

　　3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

　　四、活動準備：

　　1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。

　　2、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

　　4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。

　　6、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。

　　五、活動具體流程：

　　略

實用的計劃方案范文 篇6

　　（一）完善商業規劃編制，增強規劃引領作用。加快推進《縣服務業發展規劃》編制，力爭年前按程序啟動編制工作。

　　（二）加快商務投資項目建設，完善商貿服務體系。加快商務投資項目建設進度，全年完成5個商務重點投資項目新建和續建投資任務。

　　（三）調整優化外貿結構，保持外貿平穩增長。積極幫助企業解決進出品相關困難，確保完成全年外貿進出口目標任務。

　　（四）引導電子商務發展，促進產業結構優化。積極為企業搭建平臺，鼓勵企業加入電子商務網站，切實開展電子商務網上業務，通過開展網上業務，推廣的土特產、酒類食品、農產品及旅游產品，降低經營成本，解決企業銷售難的問題，從而促進經濟的發展，提升第三產業對縣域經濟發展的拉動力。

　　（五）大力發展養生服務業，打造竹生態養生名城。依托我縣特有的區位、交通和生態優勢，以打造中國竹生態養生名城為契機，加快養生、養老、旅游、休閑等商務重點投資項目的建設力度，力爭啟動淯江河全域旅游開發項目。

　　（六）努力擴大消費需求，促進城鄉市場繁榮。努力促進節假日和會展消費，繼續開展好迎春購物月活動消費促銷活動，組織引導企業有針對性地做好品牌宣傳和特色商品營銷。

　　（七）加強行業監管，確保市場平穩運行。一是全面加強市場運行監測分析，加強商品應急調控，建立和完善重要商品儲備制度，引導重點商貿企業加大商品儲藏和調運力度，保障豬肉、食用油等重要生活必需品的供應，確保市場穩定。二是認真做好商業預付卡清理和廢舊物資回收治理工作。

實用的計劃方案范文 篇7

　　過去的一學期，我校教育教學、班子及教師隊伍建設、新校區建設等各項工作均取得良好進展，受到社會各界的一致好評。為進一步加大教育教學改革力度，提高教職員工的業務水平、師德素質、服務能力，增強我校可持續發展能力，制定本學期工作計劃如下：

　　一、加強學習，提高師德水平，提高學習型師資力量

　　1、推進德育工作精細化管理。

　　積極構建“全員育人”的德育管理格局。樹立“樹人先樹德”“育人先育心”的教育理念，構建政教科、年級組、團委、學生會、班主任、任課教師、家長協作配合的教育工作線。完善班主任考核制度，規范和加強“班主任工作例會”制度。積極參與德育教育和管理，結合實際特點，有機地在學科教學中滲透德育內容。鼓勵班主任撰寫德育論文；開展班主任經驗交流會、專家、學者報告會。

　　加強教師職業道德建設。對全體教師進行法制法規教育、師德教育，提升師德水平.加大對師德典型的宣傳力度。

　　2、突出特色，提升德育工作水平。

　　尊重學生個性。著眼于學生良好思想道德的培養與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發展，擺脫以說教為主的德育方式，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，使德育工作由“由外而內”轉變為以“內”為主，“內”、“外”結合的教育方式。

　　重視教育宣傳作用。以櫥窗、校園網絡等為載體，加大宣傳力度。做好國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、征文等活動，發揮榜樣的力量，結合班級三好學生、優秀學生干部、先進個人的評選等，加大宣傳力度，樹立優秀學生典型，使學生處處有楷模，時時受教育。

　　深化德育主題月活動。根據階段性教育管理需要，每月設計一個教育主題，利用 “清明節”、“五一”、“七一”等傳統節日，挖掘教育資源，行之有效地開展愛國主義、理想信念等為主題的教育活動，不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念和學習意識。要求各班在周三下午第四節舉行各種類型的主體班會，并把相關材料上報政教科。每學年度舉行優秀教師、優秀班主任評選工作，對教學、師德、班級管理表現突出個體、集體給予表彰。

　　推進和諧校園文化建設。加強校園人文環境建設，借助校園網、櫥窗等媒體，組織師生積極參與，全面開展構建和諧校園活動。提升學校文化品味，促進學校由“文明校園”向“和諧校園”發展。

　　3、實施“關愛工程”、“扶貧工程”。

　　要求教師以“尊重”的觀念來教育學生，給所有學生以信任、理解、激勵、寬容和提醒。進一步加強愛生教育，促進學生德智體美全面發展和創新意識、實踐能力的全面提高。完善特困生評審和管理制度，及時做好對貧困生的心理疏導工作，確保學生以健康的心態完成學業。

　　二、強化管理，提升業務素質，打造專家型師資團隊

　　1、加強教學常規建設。

　　認真抓好備課。要求各任課教師認真鉆研教材，并依據《新課程標準》制定切實可行的教學計劃，填好教學進度表，要求全體教師利用寒假時間認真備課，寫好一周的分課時教案，教導科組織有關人員對教案進行認真檢查，評出優秀教案進行表彰。

　　科學設置課程。擴大活動課的內容和范圍，加強新教材的研究，上好微機課、語音課、勞技課及音樂美術欣賞課，尤其是普通班的研究性學習課程，認真組織好春季運動會。

　　參加新課程改革的教學培訓，開足開齊相關課程，加大教改力度。積極參與省市縣教學競賽活動，優化課堂教學，使其大密度、高效率、現代化。充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。并利用各種教學媒體提高課堂教學效果。

　　加強常規教學的檢測。定期檢查各學科的教學進度，認真檢查各任課教師的授課教案及學生作業，以此反饋教學信息，調整和改進教學進度。對月考、期中、期終考試作詳細的質量分析，從學校、年級組、備課組到教師個人各個層面加以分析，召開師生座談會，幫助總結成功經驗以及研究教學過程中存在問題，制訂解決辦法。

　　高三畢業班的工作。組織高三各學科教師分批分期參加高考信息會。明確升學目標，制訂可行的年級工作計劃及學科復習計劃。積極開展各學科組的集體備課活動，吃透高考說明，研究高考命題，探討高考試題的解題方法。積極參與校際之間的教學研究，了解高考信息，指導高考復習工作。

　　2、突出我校教學特色

　　充分發揮學科帶頭人的模范作用，上好學科帶頭人的示范課，全體教師的公開課，青年教師的研討課，骨干教師的優質課。堅持聽課評課制度，周一上午第一、二節課全體領導下班聽課1—2節，并在行政例會加以分析總結；教師互相聽課每周不得少于1節，要求隨聽隨評，認真填寫好聽課記錄。

　　抓好學科競賽工作。安排好數學、物理、化學、生物競賽輔導工作，確保學校奧賽成績有較大突破，為國家培養尖子人才。

　　培養青年教師。落實好“拜師收徒制度”，師傅對徒弟的教學有負有監督、督促、指導之責，應幫助他們盡快形成自己的知識網絡。青年教師要謙虛好學，主動向師傅或其他有經驗的教師學習，取人之長補己之短。

　　教研組的建設，管理好每周的教研活動，實行備課組長例會制度。嚴格按照“三定” （定時間、定地點、定主題）要求開展活動，教研活分備課組進行。各備課組認真落實組內公開研討會，教研組長及備課組長精心組織好教師的公開課活動，形成備課、上課、說課、評課一條龍 活動，開展靈活多樣的教研活動，提高教研活動質量。本期教導科每周將定期召開備課組長會議，及時了解各年級學科教學進度情況，探討教學中出現的問題。

　　三、提供保障，樹立中心意識，建造服務型后勤隊伍

　　1、總務處

　　配合縣有關部門做好南校區在建工程工作，力爭上半年全部正常投入使用。

　　春季綠化重點放在南校區，保養好原有的花草樹木、新建工程周圍及時綠化。

　　按照縣政府指示，及時改造北校水網，力爭上半年用上縣自來水廠的水。

　　北校供電線路及時改造，教學區和生活區分開供電，南校以橋為界分開供水。

　　配合學校做好高、中考及各種大型考試準備工作。

　　做好日常水、電、教學、生活設施的維修工作。

　　2、辦公室

　　努力做好信息的上傳下達、來訪接待等工作，匯總我校的各種信息、意見建議等供校領導決策參考。

　　3、工會、綜治等工作

　　做好“三八”、“五一”的茶話會及各種文體活動的謀劃、組織工作，“六一”國際兒童節為小朋友送上愛心，繼續創建文明校園，加強對我校各種車輛的管理等。

　　同志們，新的學期已經開始，希望全體教職員工盡快從春節的寬松祥和的氛圍走出來，以飽滿的精神姿態，昂揚的斗志投入到教育教學工作中去。

實用的計劃方案范文 篇8

　　一、指導思想

　　本學期，我校教學工作繼續以《國家中長期教育改革發展規劃綱要》為指導思想,以XX區教研中心工作計劃、學校計劃為指導，結合實際，以全面提高教育教學質量和強化內涵發展為核心目標，以深化課堂教學研究管理和強化師資隊伍建設為重要抓手，加強常規精細化管理，穩步推進教育科研，并著力打造書香校園，促進我校教育教學質量的全面提高。

　　二、主要工作

　　1.優化課堂教學管理。

　　2.加強課題研究，改進教學評價，促進教學質量的提升。

　　3.以夯實集體備課、加強年級組、學科組共同體的組織建設工作為抓手，提高學科教師的專業素養。

　　4.大力推進書香校園建設促內涵發展。

　　5.科學規劃課程建設。

　　6.繼續推進語言文字規范工作。

　　7.加強參加校外活動與學校教學的聯系，注重學生在校外活動場所的實踐。

　　8.繼續做好學籍管理工作。

　　9.做好指導服務工作以及資料收集整理。

　　三、具體工作措施

　　㈠優化課堂教學的管理。

　　1.研課。

　　⑴青年教師成長課、新教師亮相課、骨干教師示范課。

　　本學期，計劃九月份第二周開始進行青年教師、新教師課堂教學展示，骨干教師在課后針對不足有針對性的將安排示范內容。

　　⑵研究課。

　　本學期繼續樹立“問題即課題”的意識，以往側重于學校層面的教研，從本學期開始夯實集體備課、加強年級組、學科組共同體的組織建設工作為抓手，以研促訓，語文學科中高年級要繼續推進和完善“單元整組教學”模式、低年級嘗試“夯實識寫、以文帶文”的教學思路，力爭將課外閱讀在課內落實。重視并抓好學生的“課前三分鐘”說話訓練;一學期至少上好一節語文活動課;創設一切機會加強學生聽說讀寫能力的訓練。

　　數學學科在生本課堂理念的指導下，進行課堂教學改革，努力把先學后教、以學定教的理念轉化我們的行為，力爭使每一個學生具有端正的學習態度，良好的學習習慣，科學的學習方法，使更多的學生具有“發現問題、分析問題和解決問題”的學習能力。本學期我們以教研組為單位，開展小現象研究，8月29日各年級組集體制定研究小現象，于9月1日前上報教科室，同時制定組內計劃及個人計劃。

　　9月份，組內個人初步實施，10月份每周每教研組推出一堂研究課，組內組織教師聽課，并進行研討分析、改進。11月份，全校每個年級至少出一人參加課堂教學展示活動，并進行研討分析，改進，同時邀請教研員參與指導。

　　英語學科繼續抓好教育部小學英語指導實驗課題，積累實驗資料，準備好結題。另外，要加強課堂教學高效性的研究，重視學生聽力及口語交際能力的訓練，結合每學年10月份英語節的活動激發孩子們學習英語的興趣，提升學生的英語素養。

　　①本學期研課安排：側重于以年級組為單位，集體打造能體現組內教學思路的青年教師成長課，此項活動詳見附件本學期青年教師研究課安排。

　　②繼續完善集體備課制度。每周一語數英學科在年級組集體備課時間，由學科組長具體負責夯實單元集體備課，年級組的聯系校級領導要督查教師的出勤，確保集體備課的實效性。詳見集體備課方案。

　　③本學期二至五年級每班至少準備一節語數綜合實踐活動課，語文學科參照學校的對應表內容自定。(時間安排：語文綜合實踐活動課：第六周五年級;第七周四年級;第八周三年級;第九周二年級。數學綜合實踐活動課：第十一周五年級;第十二周四年級;第十三周三年級;第十四周二年級。)

　　⑶推門課。

　　推門聽課要在我校成為教學管理的常態工作。由校長牽頭，教科室組織安排全體行政人員對任意教師進行推門聽課，分管教學副校長、教科室主任對任意教師不定期進行推門聽課。

　　領導每人每學期(總務除外)聽課30節以上，其中校長一學期聽課不少于60節(推門課每周要到1節)，業務校長聽課不少于80節(推門課每周2節)，參與教學指導校長不少于20次，業務校長不少于40次，要加強對新教師，年輕教師課堂教學的跟蹤指導。教研組長、備課組長全學期聽課數25節以上，教師聽課不少于20節。同時，鼓勵教師跨教研組，跨學科聽課，以便互通有無。聽后必須主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。

　　2.落實教學常規管理及檢查。

　　常規檢查：聯系年級組行政人員平時抽查，聯系哪個年級的行政人員要不定期檢查該年級教師的常規工作情況，及時給與指導、幫助。

　　⑴計劃的

　　擬定。

　　從本學期開始，我們的計劃要詳實，要按照學校表格要求制定，且要對本學期的教學措施進行詳細制定。學科計劃、教研組計劃和個人計劃在開學(正式上課)前完成。并于周一之前上交教科室。

　　數學教師要根據組內制定的研究小現象在計劃中寫明本學期如何落實。

　　語文學科：教研組計劃要求基本具備如下內容：

　　①本學期年級組開展的主要工作安排(依據學校計劃和年級實際)。

　　②年級組本學期集體備課安排(依據附件中的集體備課方案)。

　　③本學期試卷擬定的安排。

　　④“每日一練”安排表。

　　⑤黑板每周積累抄寫的內容安排。

　　個人教學計劃要求基本具備如下內容：

　　①填寫科任教師教學計劃和學科教學進度表。

　　②課前三分鐘說話安排表。

　　③一二年級本學期寫話內容的安排;三至六年級本學期四手抄報的內容安排。

　　其他學科依據學校工作計劃的工作重點和活動安排制定學科組計劃和個人計劃。

　　⑵備課。

　　①教案備寫形式：青年教師必須手寫詳案，30年教齡以上的教師可選擇手寫備案或在統一表格中電子備案;20-30年教齡的教師可在書上批寫備注，可手寫備案，可自行在統一表格中電子備案。關于備教案的形式，我們將依據實際逐步優化，不管采取何種形式備課，旨在提高課堂效率。教案設計環節要齊全，內容要具體，一定要寫明授課內容，授課時間，教學三維目標，教學重點、教學難點、教具、學具準備、板書設計，教學過程、練習作業設計、教后反思、安全提示等。教案書寫要工整規范，要備詳案，在課的重點難點處要有預設，各環節時間安排要合理。

　　②數學在備每課時的內容時，要在教師個人深入鉆研教材，研究教法的基礎上，再進行組內單元分課時集體備課，備課要考慮由教什么，怎么教，變為學什么，怎么學，充分思考如何組織學生更好地進行學習。也就是說備課一定要研究學生，考慮學法，要從學生實際出發，做到以學生為主體，教師為主導、訓練為主線。數學教案結合實際教學需要進行備課(新課必須一課一案)。復習課、練習課、試卷講評課也要備教案。課后反思，積極進行教學后反思，教學反思要結合教學實際，記錄自己的教學得失，如教學設計的實踐情況、有何創新、有何遺漏待補等，進行反思，有所感悟，對教學設計有重建、有改進。避免應付式的空話、套話。青年教師要求課課寫反思，其他教師要求每單元兩次反思。板書設計，要科學合理、美觀，突出一節課的重點難點。

　　⑶上課。

　　教師要優化課堂教學，課前要充分準備，保證課堂精講多練，一定帶教案進教室，按教案上課，保證課堂有效進行。每節課的課前訓練(數學口算，語文課前三分鐘，英語可結合實際情況嘗試展開口語訓練等有效課前活動)在本學期要持續推進，從點滴做起，扎實基礎;練習要有層次，有針對性，要照顧到每一個孩子的學習。另外，課堂教學還要關注學生學習習慣的養成，一個好的習慣可以改變一個孩子的一生。要嚴格執行“三表”(作息時間表、課程表、興趣活動表)，做到專課專用，專時專用。

　　⑷作業的布置與批改。

　　老師對學生布置的作業，必須提前確定好(教師要提前做一遍估計學生做作業時間)，務求精選，適量。各年級、各學科布置作業要有計劃性、針對性和典型性，根據實際需要設置課堂作業和家庭作業。除語文、數學、英語學科外，其他學科不留書面作業，可以在課堂教學的基礎上，布置一些操作、實驗、調查、體驗、感悟性的作業，以培養學生熱愛學習、熱愛科學、留心社會、服務社會的情感態度。

　　嚴格按照《XX區教育局規范辦學行為》的有關規定，作業不超量。教師不得布置機械重復和大量抄寫的作業，減輕學生過重的課業負擔。=具體有以下幾個要求：

　　作業布置結合本班情況，有價值，作業量適中。要求書寫整齊，正確，規范。一二年級統一使用鉛筆，三至六年級統一使用黑藍色墨水的鋼筆書寫。要控制學生使用橡皮，杜絕學生使用修正液、改正紙、魔筆等涂抹工具，作業本要求統一、干凈、整潔。從細心入手培養學生認真的書寫態度和扎實的寫字習慣，引導學生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯率，從而逐步使學生養成良好的寫字習慣，進而提高學習效率。

　　=作業的批改要求及時、認真、評價多樣化，滲透教育的人文性。教師的批改禁止一張作業一筆過，禁止作業批改只寫日期，禁止評語含糊不清，學生不易理解。批改要清晰整潔、規范、用筆統一。作文的批改要關注具體細節的指導與修改，每次習作的詳細批改不少于班內學生數的四分之一，建議班內差生每次習作盡量面批面改，不要總讓學生糊里糊涂的重寫。本學期作業常規檢查實行抽查與定期檢查相結合，要針對作業的書寫和提出的作業批改的

　　要求有針對性的進行跟進檢查。

　　⑸培優輔差。

　　要適時落實培優輔差，尤其是對學困生的轉化更要耐心細致，落實到位。語、數、英學科每學期至少確定兩名學困生，通過談話交流、輔導補課、和家長溝通、表揚獎勵等各種方式進行有效轉化，使其從思想上認識，不斷樹立自信，學習上不斷提高。教師要及時填寫好學困生轉化記錄單，將記錄表就夾到教案中，便于隨時觀察、隨時記錄。

　　⑹抓好畢業年級的復習工作。

　　對待六年級畢業班，要高度重視，親抓親管，加強教學的檢查和督導。開學第二周，召開畢業班會議，分析教學工作的現狀，引導本組全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措;進行總復習指導性培訓，從復習目標、復習內容及復習方法進行全面的分析指導，來提高復習效率。同時，加強本組內教師間的教師的合作意識。及時召開畢業班家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。教科室將采取切實可行的措施，加大對六年級師生管理，抓好六年級各項檢測工作，教科室與學科教師共同探討教學中存在的問題，積極尋求解決的辦法，力爭在六年級畢業檢測中取得好成績。

　　⑺單項測查和單元測驗。

　　組織好語文、數學的單項測查、單元測查及學期末的年級抽查，教科室組織各年級主任做好質量分析工作。

　　①語文、數學力求做到一單元一測驗，英語學科根據實際教學進度進行階段測驗，音樂、科學、信息技術每學期進行一次抽查測試(第一學期在18周，第二學期在16周)，其他學科根據需要進行測驗。測試的時間自定。

　　②單元檢測試卷由語數英學科組長組織本組教師編擬，學校印制，期末各年級組、學科組統一上交本學期的單元試卷，教科室組織評價小組對于擬定的試卷進行打分評價，記入個人考核。

　　③測驗結束后，要及時進行試卷的批閱、講評，根據測試情況認真分析，及時采取有效措施查漏補缺。

　　為了及時檢驗學生的學習成果，查缺補漏，調整教學思路，在教學過程中應該認真搞好單元檢測

　　數學學科單項測查的內容：低年級口算測查，中高年級解決問題測查，口述解題思路，說算理測查。

　　⑻加強薄弱學科的管理。

　　本學期繼續加強科學、信息技術、圍棋課的管理和監督。跟蹤管理科學課及科學實驗，加強實驗室建設，實驗課在實驗室上，實驗教師要對學生管理，不準無故缺課。開足開齊科學實驗課，實驗教師認真、規范的填寫試驗通知單以及做好實驗儀器帳，加強對危險藥品的管理和保存，確保實驗安全。信息技術教育及思品課不僅要開足開齊，還要保證課的質量。

　　⑼數字化校園建設及信息技術教育工作。

　　繼續加大校園數字化建設力度，發揮好網路在校園管理中的作用。繼續加強電子白板使用功能的操作培訓，充分發揮多媒體對教學的輔助作用;充分發揮校園網絡平臺作用，利用網絡進行學習交流、信息傳遞;加大校園資源庫建設，把學校教學成績、題庫管理、教案、教師研究成果等全部納入學校資源庫建設中，成為學校可持續發展的寶貴資源;開發網絡在教師培訓、校際交流、家校聯系等方面的功能，擴大網絡資源的運用優勢。扎實上好每一節信息技術課，辦好動漫興趣班。

　　㈡通過課題研究，促進教學質量的提升。

　　1.新教育實驗重點推進兒童課程和師生閱讀的開展。

　　繼續將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦、讀寫繪、整本書共讀等相關課型的各類公開課活動。

　　2.加強自治區級“讀寫結合”的課題的過程管理，繼續推進“草根式”小課題研究，解決問題，改進教學。

　　認真做好已立項的區級、市級、自治區級、國家課題研究和本年級內的小課題。做好課題指導，及時總結、推廣典型經驗，充分發揮優秀實驗教師的引領、示范、輻射作用，提高實驗收益。

　　3.英語實驗。

　　借助英語實驗，我校的英語教師職業素養不斷提高，教學能力增長迅速，本學期，英語組要以提高課堂教學效率為主要工作，打造高效的英語課堂教學模式，并通過第二屆英語節活動的開展來激發學生學習英語的興趣，提高我校英語教學質量。

　　㈢強化師資隊伍建設。

　　措施一：組織培訓學習。

　　1.師德建設。

　　本學期，要繼續組織教師學習《國家中長期教育改革發展規劃綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《東勝教育事業十二五規劃》等黨和國家及地方的方針、政策以及《教師十條禁令》。

　　2.以專業書籍來促進教師專業成長。

　　⑴專業閱讀。

　　①本學期將學校將有計劃、有組織的組織閱讀，要求認真做好讀書筆記。

　　提倡教師每天堅持不少于一小時的讀書時間，以自學為主，一學期完成5000字以上的讀書筆記。每月完成一篇800字以上的教育隨筆，并與每月30日之前按年級組打包發送到教科室郵箱(讀書筆記按年級組統一交分管領導)。同時每位老師要訂一份教育教學刊物，多從教學雜志上閱讀優秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學方法，內化自己的教學行為。另外，學校將適時安排教師參加有價值的專題培訓學習。

　　②實驗教師繼續和孩子們一起閱讀共讀童書。

　　③學校集中安排讀書時間，每周四下午放學后安排一個年級組到教師閱覽室讀書，詳見周工作安排表。教師閱讀相關學科的報刊雜志、童書，提升自身業務水平及文學修養。

　　⑵專業寫作。

　　①鼓勵老師們與日常教學的筆耕不輟，書寫隨筆、反思、案例、小故事、小策略等，將選出優秀稿件校內征訂成集，并鼓勵教師投稿于《東勝教育》、《東勝新教育》等刊物。

　　②鼓勵實驗老師積極利用自己的班級主題帖，將進入的方式告訴家長或本班孩子，鼓勵孩子們在班級主題帖中發表自己的作文或日記，鼓勵其他同學給予評價，并有專人來管理，這樣可為學生搭建一個展示和交流的平臺。

　　3.校本培訓。

　　⑴教材教法培訓：由各學科組長牽頭，組織本年級教師學習本冊的教材解讀，從教材編寫的指導思想和原則、教材的特點、教材體例和內容安排、教材使用中應注意的問題和教學建議等方面組織學習。

　　⑵針對35周歲以下的青年教師每周的毛筆字培訓。

　　⑶邀請區內專家到校講座(人員待定)。

　　4.外出培訓。

　　加強教師的外出培訓，積極創造條件，

　　3.利用多種措施，讓孩子們盡享讀書的喜悅。

　　⑴繼續完善班級圖書角，建議孩子們除了閱讀班內圖書角的圖書，每人帶一至兩本自己的圖書放入班級圖書角，班內同學相互借閱，每月一換，使班內圖書常換常新。

　　⑵建議各班利用班會課定期舉辦“讀書交流會”。

　　⑶倡導各班積極開展有關的讀書實踐活動。

　　⑷班級閱讀接力賽。

　　⑸班級展評。

　　⑹結合本屆讀書節評比“班級閱讀之星”、“書香班級”等，學校給予獎勵!

　　㈤科學規劃課程建設。

　　1.科學合理安排。

　　按照課程計劃在開齊、開足、開好必修課程的同時，加強對班級課程編排科學性的探索，統籌考慮教師的教、學生的學，以及器材、場地等因素，使得英語、美術、科學、體育、音樂等學科編排更加科學合理，促進教學質量的提升。

　　2.豐富課程體系，開發校本課程。

　　在開足開齊課程的基礎上，豐富活動課程，開展特色項目建設。具體安排為：各年級每周開設2節閱讀課，閱讀內容及進度依照開學初語文老師制定的閱讀計劃有步驟的進行，推進書香校園建設。

　　3.開發使用校本課程。

　　本學期嘗試使用誦讀閱讀手冊，豐厚語文積累。今后仍應在立足校情的基礎上，科學規劃與開發有價值的校本課程。

　　㈥繼續推進語言文字規范工作。

　　1.在已有成績的基礎上進一步規范自己的用語、書寫。使普通話成為我們的課堂語言、校園語言、生活語言。

　　教師的課堂板書、教案、作業批改、教學隨筆、讀書筆記、計劃總結等一切文字資料書寫、一定要工整、規范，一律用黑藍墨水或中性筆寫，杜絕錯別字、異體字、繁體字、不規范簡化字。從開學初就嚴抓學生的書寫，力爭做到書寫工整規范，作業本干凈整潔，三至六年級一律用黑藍墨水的鋼筆書寫。

　　①本學期三四年級每周安排1節寫字課，全校每周下午安排10分鐘左右的學生自練時間，強化寫字訓練。

　　②加強語文課堂教學中的寫字教學，認真抓好生字的書寫指導，并結合平時作業強化訓練，提高學生寫字水平。

　　③健全校書法興趣小組，積極培優，發展學生書法愛好;班建立寫字(書法)園地，把校、班書法之星及作品布置其中，表揚先進，激勵后進。

　　④引入競爭機制，每學年三至六年級結合讀書節開展漢字聽寫大賽，以此調動廣大教師學生寫字的積極性。本學期組織師生參加市級漢字聽寫比賽。

　　㈦加強參加校外活動與學校教學的聯系，注重學生在校外活動場所的實踐。

　　1.為豐富學生的課余生活，加強科學技術普及教育。

　　提高學生的科技素質，培養學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和人生觀，我校準備安排學生前往XX區科技館參觀學習。

　　2.嚴格遵守學生校外活動的政策、法規、保障性制度。

　　結合教學

　　要求，按照一定培養目標，以公益性、思想性、趣味性、科學性為指導，以少年兒童的興趣為出發點，以整個社會為大課堂，推進校外教育活動積極有效開展。活動前作充分預期，和各活動場所做好聯系，找到合理有效的對策、積極尋求多方幫助、學校做好一切應急措施，活動后的總結和階段評價不落空，加大責任問責制度，保障學生安全。

　　3.高度重視安全教育工作。

　　建立健全安全制度，營造領導、教師分工合理、責任明確，人人抓安全，安全人人抓的良好氛圍。提前了解活動場所，排除安全隱患。加強對學生的安全教育工作。

　　㈧學籍工作。

　　嚴格做好學生電子學籍管理及保學控輟工作，各位班主任開學初核對本班電子學籍，協助教導處搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

實用的計劃方案范文 篇9

　　一、指導思想

　　強化高中數學主干知識的復習，形成良好知識網絡。整理知識體系，總結解題規律，模擬高考情境，提高應試技巧，掌握通性通法。

　　第二輪復習承上啟下，是知識系統化、條理化，促進靈活運用的關鍵時期，是促進學生素質、能力發展的關鍵時期，因而對講練、檢測等要求較高，故有“二輪看水平”之說.

　　“二輪看水平”概括了第二輪復習的思路，目標和要求.具體地說，一是要看教師對《考試說明》、《考題》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”.二是看教師講解、學生練習是否體現階段性、層次性和漸進性，做到減少重復，重點突出，讓大部分學生學有新意，學有收獲，學有發展.三是看知識講解、練習檢測等內容科學性、針對性是否強，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯系起來，讓學生形成系統化、條理化的知識框架.四是看練習檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法.

　　二、時間安排：

　　1.第一階段為重點知識的鞏固加強階段，時間為3月19——4月15日。

　　2.第二階段是進行綜合題型的解題方法和技能專項訓練，時間為4月16日——5月15日。

　　三、怎樣上好第二輪復習課的幾點建議：

　　(一).明確“主體”，突出重點。

　　第二輪復習，教師必須明確重點，對高考“考什么”，“怎樣考”，應了若指掌.只有這樣，才能講深講透，講練到位.因此,每位教師要研究20xx-20xx全國各地高考試題.

　　(二)、做到四個轉變。

　　1.變介紹方法為選擇方法，突出解法的發現和運用.

　　2.變全面覆蓋為重點講練，突出高考“熱點”問題.

　　3.變以量為主為以質取勝，突出講練落實.

　　4.變以“補弱”為主為“揚長補弱”并舉，突出因材施教.

　　(三)、克服六種偏向。

　　1.克服難題過多，起點過高.復習集中幾個難點，講練耗時過多，不但基礎沒夯實，而且能力也上不去.

　　2.克服速度過快.內容多，時間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖練習，卻仍不會做.

　　3.克服只練不講.教師不選范例，不指導，忙于選題刻印.

　　4.克服照抄照搬.對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復，針對性不強.

　　5.克服集體力量不夠.備課組不調查學情，不研究學生，對某些影響教與學的現象抓不住或抓不準，教師“頭頭是道，夸夸其談”，學生“心煩意亂”.不研究高考，復習方向出現了偏差.

　　6.克服高原現象.第二輪復習“大考”、“小考”不斷，次數過多，難度偏大，成績不理想;形成了心理障礙;或量大題不難，學生忙于應付，被動做題，興趣下降，思維呆滯.

　　四、在第二輪復習過程中，我們安排如下：

　　1.繼續抓好集體備課。每周一次的集體備課必須抓落實，發揮集體智慧的力量研究數學高考的動向，學習與研究《考試說明》，比較新、舊《考試說明》的差異，注意那些內容降低要求，那些內容成為新的高考熱點。每周一次研究課

　　2.安排好復習內容。

　　3.精選試題，命題審核。

　　4.測試評講，滾動訓練。

　　5.精講精練：以中等題為主

　　上面的高三數學第二輪復習計劃，對大家而言非常有幫助，希望大家好好做好高考二輪復習計劃。

實用的計劃方案范文 篇10

　　題目類型：小型文化休閑類建筑

　　主題：偷得浮生半日閑,清溪流水暮潺潺

　　限定條件：光?場所?空間（引入自然光，創造具有詩意的空間與場所）

　　設計內容：

　　項目概況：

　　在西沽公園建一所高檔茶室，要運用建筑設計手法引進自然光，創造具有詩意的空間與場所。建筑必須與基地的周圍環境相協調，在空間及造型上的處理應能體現出其意境。茶室以品茶為主，兼供簡單的小食品，是供游客休憩、品茶、賞景的場所。

　　設計要求：

　　茶室組成及面積分配

　　1),總建筑面積為450平方米，（按軸線計算，上下浮動不超過10%）.

　　2)建筑大體分為兩部分A客用部分 B輔助部分

　　A客用部分

　　門 廳 15~20平方米，引導顧客進入茶室。

　　喝茶區 300平方米，可集中或分散布置，座位在150—200個，營造具有茶文化的氛圍，在空間內能體味到自然光線的變化，空間內部既有不同的分隔，又有相互的流通和聯系。 書畫展廳：45平方米，可供游客進行茶文化的學習交流，文人雅士還可以現場題詩作畫。 衛生間 12~15平方米，男女各一間。

　　B輔助部分

　　備品制作間 35平方米，包括燒開水，食品加熱或制冷，餐具洗滌、消毒等。

　　庫 房 10平方米，存放各種茶葉和小食品。

　　衛 生 間： 8平方米，男女各一間。

　　更 衣 室：10平方米，男女各一間，每間設更衣柜。

　　辦 公 室：25平方米，兩間，包括經理辦公室，和客人接待處。

　　使用功能：

　　讓人們在忙碌的生活中偷得半日閑暇，尋得一個喝茶，休憩的場所，親近自然，放松身心。結構形式：磚混結構，混合結構或框架結構均可；在設計圖紙中應明確表現出所采用的結構形式。

　　用地條件說明：選地在天津市內西沽公園，東北環水，西南面為道路，可容車輛通行，用地植被良好，多生灌木，中有高大喬木，有良好的景觀價值。

　　成果要求：

　　圖紙尺寸：A1（594*841mm）圖紙一張

　　比例要求：各層平面；立面（2個）；剖面：1/100；總平面圖1/500；室外透視圖。 工作模型：工作模型完成后拍照，照片不少于2張，裱貼于圖紙上。

　　注：平面圖中需注出軸線尺寸；剖面圖中需標出標高；主要房間，需布置家具。

實用的計劃方案范文 篇11

　　根據欽南區扶貧開發辦公室《關于做好欽南區x年農村實用技術培訓工作的通知》要求，為做好我鎮x年雨露計劃扶貧培訓工作，實現建檔立卡貧困戶脫貧增收，特制定培訓實施方案如下：

　　一、授課教師

　　x鎮農業站站長鐘奇，中級農藝師職稱。

　　二、培訓對象

　　我鎮農村建檔立卡貧困戶（含未脫貧戶、x年以來脫貧戶、x年和x年退出戶）中，xx歲以下青壯年勞動力。非建檔立卡貧困戶也可以參加，但不能領取補助。

　　三、培訓時間、內容和地點

　　培訓時間︰x年x月xx日（上午x:-:、下午:-:）；

　　培訓地點：鎮政府大會議室；

　　培訓內容：優質稻、辣椒、雙高甘蔗種植技術；

　　簽到時間：上午x:、下午：。

　　四、資金補助標準和發放方式

　　培訓費用按《區扶貧辦關于做好x年雨露計劃扶貧培訓工作的通知》（桂開辦發〔〕號）、《區扶貧辦關于做好x年扶貧培訓和就業扶貧工作的通知》執行，資金補助標準如下，屬于未脫貧戶和x年以來脫貧戶按xx元/人·天補助；屬于x年、x年退出戶，實行差異化補助，補助標準按xx元/人·天補助。脫貧監測戶可享受與未脫貧戶同等的扶貧政策，不受差異化政策限制。培訓資料、場地按實際產生費用計，培訓班人均經費成本（含對參訓學員的補助）不得超過x元/天。培訓一律不發現金，全部通過一折（卡）通轉入參訓對象（或者戶主）信用社賬戶，培訓時要求貧困戶帶上信用社存折。

　　未盡事宜，請致電聯系，聯系人：吳瑾，聯系電話：—。

實用的計劃方案范文 篇12

　　一、時間：

　　xx年4月26日

　　二、目的：

　　徒步遠足可以鍛煉身體，增強集體主義觀念，培養堅強的毅力，是一個難得的挑戰自我、超越自我的機會。

　　三、參加教師：

　　陳吉花、廖毅堅、葉成杰、劉惠冰、王素茹、王利生、王春明、江福澤

　　四、行程：

　　8：00育才學校正門坐車出發。（過時不候）

　　9：00白云山正門開始徒步到摩星嶺。

　　12：30午餐，搞活動，談遠足感受。

　　13：30徒步下山。

　　15：30坐車回學校

　　16：30到學校

　　五、午餐：

　　學校提供寶礦力一支，今比倫面包一袋。學校可以自帶零食，但所帶零食清單要先交到組長處，組長匯總后再交給葉老師審核。

　　六、徒步遠足注意事項：

　　（1）活動前一晚要休息好及預先收拾好裝備等物品，修剪好腳趾甲，不要太長也不要太短。早上吃好早餐，補充足夠的水分。

　　（2）準備一雙舒適，合腳的運動鞋；穿棉襪，以減低起水泡的機會；帶一條柔軟的擦汗毛巾或紙巾。

　　（3）穿校服，另外多準備1-2套衣服，以防出汗濕身。

　　（4）自帶一瓶暖開水，可加些鹽；一頂帽子；一把雨傘；一個雙肩背包。

　　（5）不建議帶過多的零食，吃了容易口渴的食物不要帶，味道重的，辛辣的不要帶。

　　（6）注意環保，不要隨便仍垃圾。

　　（7）注意交通安全，文明禮讓，聽從組長的安排。

　　（8）途中補充水分宜少量多次，可防止胃部不適。

　　（9）途中行走時注意通過擺臂來平衡身體、調整步伐。最好的行走速度是走而不喘；不要時快時慢，時跑時停，盡量保持勻速。當感覺腳趾或腳掌痛，勿只用腳掌一側行走，這樣造成腳的局部受力，時間長了會極為痛苦。肩沉背挺，用腹部深呼吸。

　　（10）中途休息時可脫下鞋襪和卸下背包，做一下大小腿的松馳和按摩。

　　（11）回家后用溫水洗腳。腳摩擦容易出水泡，可用消過毒的針刺破水泡，釋放積液，然后涂上藥水。

實用的計劃方案范文 篇13

　　一、指導思想：本學期我們繼續深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神，根據本園教研工作計劃的要求，加強學習和研究，提高本組教師教育教學反思能力，改進教育實踐，優化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學工作。

　　二、工作目標。

　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，加強幼教理論學習研究，加強課程審議，完善園本課程，提高教師的專業成長。

　　2、加強教學常規管理，把一日活動做實做細，促進幼兒全面發展。

　　3、創設區角環境，優化區角游戲活動開展，保證幼兒健康、活潑、和諧發展。

　　4、繼續研究探索適合中班組奧爾夫音樂教學的教育途徑，力求活動的有效開展。

　　5、通過“傳、幫、帶、互動研討、業務競賽”等活動，促進我組青年教師迅速成長、迅速成熟，并促進本組教師教學水平和教研能力提高。

　　三、主要工作及措施。

　　1、加強理論和業務的學習，提升教師專業水平。在本學期中用多種渠道進行自主學習，努力提升自己的理論水平和教育教學能力。

　　2、以幼兒園的保教“六認真”為基礎，以“幼兒為主體，教師為主導”的理念，結合本班的實際情況和課程特點，認真制訂各類計劃，組織幼兒的一日活動。

　　3、針對本組的實際情況，加強課程審議，優化課程實施。保證課程審議的時間，每月一次主題審議，在每周的周一中午集中進行每周的課程審議，讓教研活動真正成為教師業務知識的研討會和專業知識的交流平臺。

　　4、注重教育教學常規管理，把一日活動做實做細。每班的老師做到教育要求一致，以身作則，抓住好幼兒在園的每一個點。能利用空余時間互相交流管理班級的經驗，借鑒他人的優點，對于出現的不足，隨時來調整，使班級管理更細致，更完善。結合家園聯系，組織好每次園內開展的活動，“慶三八”親子同樂活動、找春天、活動安全教育周、文明寶寶評選、歌曲演唱比賽、風采秀等活動。通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。

　　5、組織各班教師重點討論、設計符合幼兒年齡特點、突顯各班特色的區角游戲活動的環境設置，保證區角游戲活動的時間和空間，循序漸進地投放游戲活動材料，并積極做好觀察記錄，注重引導，讓幼兒在滿足快樂的'同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。

　　6、開展豐富多彩的教研活動，提升教育教學能力。本組將積極響應園內開展的各項活動，通過以老帶新、師徒結對、集體音樂課程審議、執教上課等一系列活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。讓青年教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織，從而提高她們的課堂實踐教育教學能力，讓她們更快的成長起來，有出色的表現。

　　四、具體內容安排

　　二、三月份：

　　1、制定計劃；課程審議主題一和主題二。

　　2、早操、韻律活動的動作調整。

　　3、安全周活動內容的商討

　　4、關于召開家長會的研討

　　5、研討角色游戲環境創設

　　四月份：

　　1、課程審議主題三

　　2、角色游戲展示研討

　　3、開展年級組春游活動的研討。

　　4、中班組課程審議

　　5、積極參加園內骨干教師評定活動（科學領域）

　　五月份：

　　1、課程審議主題四

　　2、開展中班組幼兒自我服務比賽的研討

　　3、青年教師評優活動

　　4、慶六一親子健身運動會

　　六月份：

　　1、 “幼兒獨唱比賽”研討

　　2、向家長開放半日活動及期末幼兒“風采秀”的研討。

　　3、教職工手工才藝比賽

實用的計劃方案范文 篇14

　　一、活動目標：

　　以三月份植樹節為契機在全體老師和學生中開展形式多樣護綠行動和植物種植實踐體驗活動做到人人參與宣傳與實際行動相結合從而令孩子們在活動中體驗成功喜悅增加對植物生長了解增強環保意識生態意識以達到為班級、學校、社會增添綠色凈化、美化環境目的。51-論文-網-歡迎您

　　二、行動口號：

　　行動起來爭做護綠小使者51-論文-網-歡迎您

　　三、活動：

　　20xx.3.2——20xx.3.16

　　四、活動內容：

　　※植物節宣傳活動：

　　1、全校學生自編“環保”主題手抄報一份3月11日各班上交1—2份手抄報大隊部將評選優秀作品在宣傳窗內展出51-論文-網-歡迎您

　　2、學校在3月9日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動為美化、凈化環境盡一份力51-論文-網-歡迎您

　　3、各班出一期“綠色環保”主題板報3月10日評比51-論文-網-歡迎您

　　4、我給小樹寫寫詩結合植樹節各項活動各班組織學生寫幾首兒童詩班主任精選2-3篇于3月16日前教導處--德育處—少先隊—20xx第二學期—植樹節（童詩）文件夾內大隊部將評選出優秀作品予以表彰51-論文-網-歡迎您 ※環保護綠活動：

　　按照護綠小隊認養校內綠化植物開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動51-論文-網-歡迎您

　　1、在各班認養區域內清理雜物

　　2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝（各班請自備工具）

　　3、我和小樹留個影：在護綠活動中學生可以拍一些本班同學養護小樹過程最后還可以與小樹合影51-論文-網-歡迎您

　　活動：3月12日大課間如天氣異常則順延51-論文-網-歡迎您 ※“綠意角”設計評比：

　　在植樹節前期在自愿原則下學生可以和家長共養一盆綠色植物3月16日將其拿到班里教師、學生可以利用這些植物充分發揮創新能力將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機環境51-論文-網-歡迎您

　　評比：3月19日中午12：20進行51-論文-

實用的計劃方案范文 篇15

　　紅旗小學迎國檢工作日程安排 3月6日成立迎國檢領導組，具體分工到人。

　　3月7日至3月9日制定校園文化建設方案，查找存在的不足和困難。

　　3月10日至13日粉刷教室墻面。

　　3月14日至16日做好墻體、教室文化建設和校訓，櫥窗，宣傳欄等文化設施。

　　3月17日至18日布置教室，圖書室，留守兒童活動室，實驗室，音體美教室等各功能室。

　　3月19日收集和整理組織和領導方面的材料。 3月20日至22日收集和整理機會均等方面的材料。 3月23日至25日收集和整理經費保障方面的材料。 3月26日至28日收集和整理師資配備方面的材料。 3月29日至31日收集和整理管理和質量方面的材料。 4月1日至3日教育教學儀器，設備，圖書等擺放規范，保管整潔，制度健全并上墻。

　　4月4日至6日工作人員熟悉各功能教室的解說詞。 4月7日做好滿意度調查和座談會的配合與準備工作。 4月8日圍繞《評分細則》和《對安徽省督導檢查學校工作表》準備匯報材料和展板。

　　4月9日填寫好《對安徽省督導檢查學校工作表》，做到數據準確，與實物相符。

　　4月10日認真做好被督導組詢問的教師，學生，學生家長的培訓。

　　4月11日至13日搞好校園環境衛生，確定迎檢路線。 4月14日各功能教室迎檢材料放入功能教室，其他材料裝訂完好放入辦公室。

　　4月15日相關人員到崗，各功能室打開并掛牌迎檢。

　　三十鋪鎮紅旗小學

實用的計劃方案范文 篇16

　　為進一步提高農村貧困勞動力的科技文化素質和致富能力，發揮“雨露計劃”的培訓作用，提高扶貧效果，根據文件精神，現結合我縣實際情況，提出“雨露計劃”實用技術培訓方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的__屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀，堅持面向貧困農村，面向貧困群眾，因地制宜，注重實效的原則，扎實開展實用技術培訓，提升農業生產經營水平和效益，增加農民收入，促進貧困農村面貌進一步改善。

　　二、目標任務

　　x年確定實用技術培訓1200人，做到參訓人員基本掌握1—2項農業實用技術，依靠科技人均增收200元。

　　三、培訓項目

　　以蔬菜、瓜果、草莓、食用菌、龍蝦、豬（雞鴨鵝）等種養業項目實用技術培訓為重點，結合各地產業結構和農民需求，靈活開展各種實用技術培訓。

　　四、培訓時間

　　根據安排培訓項目的生產季節，適時開展培訓。每個培訓項目培訓時間要安排到月到天，列表說明。

　　五、經費補助

　　按實際培訓規模補助經費。

　　六、幾點要求

　　1、加強領導。鄉鎮要成立“雨露計劃”實用技術培訓工作領導小組，確定專人負責培訓工作，要落實師資力量，聘請技術專家授課。要做好廣泛的宣傳發動和培訓組織工作。

　　2、講究實效。要根據培訓項目因地制宜，周密計劃，宜以鄉鎮則以鄉鎮、宜以片則以片、宜以村則以村、宜以專業合作社（協會）則以專業合作社（協會）等開展靈活的培訓方式；要緊密聯系實際，開展理論教學和現場操作相結合，保證學員懂技術要領，會實習操作；要跟蹤調查培訓效果，開展經常性的技術指導，對農民在生產經營過程中遇到難題要幫助解決。

　　3、認真總結。要建立健全培訓指導資料檔案，認真做好相關文字、影像、圖像資料收集，整理歸檔。對實用技術培訓全部工作，年終要開展認真總結，宣傳擴大培訓效果。