學(xué)校寒假宣傳策劃方案（通用3篇）
學(xué)校寒假宣傳策劃方案 篇1
為了使全鎮(zhèn)師生過(guò)一個(gè)有意義的寒假，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、樂(lè)于勞動(dòng)思想品德，校辦特制定《20xx年寒假活動(dòng)方案》如下：
一、“尋找大禹故事，弘揚(yáng)大禹精神”主題征文、演講比賽活動(dòng)
“大禹治水13年，三過(guò)家門而不入”，充分體現(xiàn)了“無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)”的奉獻(xiàn)精神�！按笥砑橙∑涓赣H運(yùn)用修堵的方法不能排除水患，察看地勢(shì)，充分運(yùn)用疏導(dǎo)的方法治水”，充分體現(xiàn)了大禹“創(chuàng)新思維，因勢(shì)利導(dǎo)”的開拓精神�！按笥硪陨碜鲃t，始終戰(zhàn)斗在治水第一線，達(dá)到了忘我的境界”，充分體現(xiàn)了大禹“率先垂范，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一個(gè)個(gè)精彩的故事和美麗的傳說(shuō)，讓我們尋找大禹故事，傳承大禹文化，弘揚(yáng)大禹精神，讓青少年健康成長(zhǎng)。為此，校辦研究決定寒假開學(xué)后，舉行中小學(xué)“尋找大禹故事，弘揚(yáng)大禹精神”主題征文、演講比賽活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、三年級(jí)以上學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍、民間傳說(shuō)搜集、尋找、查看大禹故事，認(rèn)真撰寫“大禹故事”和“我心中的大禹”征文，題目自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校開展征文和演講比賽，大力表彰優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校量化排名。一二年級(jí)學(xué)生搜集大禹故事，在班內(nèi)交流分享，主要由學(xué)校和班主任組織。
2、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟大禹治水的三種精神，搜尋大禹故事，以“我心中的大禹”為題撰寫一篇征文，題目也可自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校組織征文評(píng)選和演講比賽，表彰優(yōu)秀教師，學(xué)校量化。
二、培養(yǎng)學(xué)生“我為父母做家務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)”的習(xí)慣
具體要求：
1、充分利用寒假對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，幫父母做家務(wù)，自己事情自己做活動(dòng)，每名學(xué)生由家長(zhǎng)或親朋錄制做家務(wù)勞動(dòng)的微視頻上傳微信或QQ，共同分享，主要由學(xué)校和班主任操作，校辦組織抽查。
2、三年級(jí)以上學(xué)生撰寫10個(gè)做家務(wù)的成長(zhǎng)日記，包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)程序步驟、心得感悟、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方面，寒假開學(xué)后，校辦組織檢查、展評(píng)。
三、學(xué)生寒假生活展評(píng)
具體要求：
寒假開學(xué)后，對(duì)學(xué)生的寒假生活完成情況，教師的批改情況，校辦組織檢查、展評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)、量化。
學(xué)校寒假宣傳策劃方案 篇2
一、寒假寄語(yǔ)：
親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)光荏苒，當(dāng)冬日暖意融融的陽(yáng)光盡情潑灑的時(shí)候，寒假又悄悄地來(lái)臨了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假就是自由翱翔的天堂，而你們就是放飛的天使�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。”假期，是你們實(shí)踐的好時(shí)機(jī)，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)自然，讓自己的視野更廣闊，閱歷更豐富，心靈更充實(shí)，假期，讓“讀好書，好讀書”成為你們的習(xí)慣，你一定會(huì)在不知不覺(jué)中獲得意外收獲。同學(xué)們，放飛你們的心情，張開你們的翅膀，開始你們快樂(lè)的寒假之旅吧！
二、參與對(duì)象：
全校少先隊(duì)員
三、活動(dòng)形式：
以個(gè)人、小隊(duì)、中隊(duì)形式參與均可。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月28日—20xx年2月24日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬拔易x書，我快樂(lè)”的寒假讀書活動(dòng)。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子們真正做到“我讀書我快樂(lè)，我讀書我幸福。在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)�！备髦嘘�(duì)開展中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦背活動(dòng)和假期“大閱讀”活動(dòng)。
活動(dòng)小貼士：建議隊(duì)員每天誦讀一首古詩(shī)詞。各年級(jí)在學(xué)校推薦書目中精選一種閱讀，或者在讀書目錄中自行選擇其他書目，確保每位學(xué)生在家每天有半小時(shí)讀書時(shí)間，制定讀書計(jì)劃，家長(zhǎng)督促、教師檢查。整理本學(xué)期與學(xué)習(xí)有關(guān)的報(bào)紙，做成讀書剪報(bào)，將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分類，裝訂成冊(cè)，封面可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
一年級(jí)：《一年級(jí)的小蜜瓜》（商曉娜）《小豬唏哩呼�！罚▽O幼軍）
二年級(jí)：《屬鼠班的生日會(huì)》（朱自強(qiáng)）《了不起的狐貍爸爸》（達(dá)爾）
�。ǘ翱鞓�(lè)新年，溫馨感恩”的快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。
1、快樂(lè)新年串串燒
學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。
活動(dòng)小貼士：一、二年級(jí)：自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z(yǔ)給父母或親人，培養(yǎng)自己對(duì)家庭、親人的關(guān)愛(ài)之心。
2、我愛(ài)我家
開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗(yàn)活動(dòng)，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購(gòu)年貨、鄰里溝通的過(guò)程中體驗(yàn)父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，檢驗(yàn)自己的理財(cái)能力，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。
活動(dòng)小貼士：要求學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事，1——2年級(jí)可由家長(zhǎng)幫助進(jìn)行記錄，活動(dòng)結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)寫上評(píng)語(yǔ)，可配上照片。每人至少上交一張打印的體驗(yàn)日記，要求圖文并茂。
3、調(diào)查實(shí)踐，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
假期是和家人朋友團(tuán)聚的日子，可是只要你用心，就會(huì)在團(tuán)聚中學(xué)習(xí)到一些幫助自己成長(zhǎng)的小知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、訪問(wèn)等多種方式展開調(diào)查！
活動(dòng)小貼士：調(diào)查題目：長(zhǎng)輩小時(shí)候的新年是怎樣過(guò)的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟改傅膸椭掠?6開信紙形成調(diào)查報(bào)告。
（三）“我健康，我快樂(lè)”的寒假?gòu)?qiáng)身健體活動(dòng)。
�。�1）陽(yáng)光體育每一天
寒假將至，同學(xué)們?cè)诤倮锍艘J(rèn)真做好寒假作業(yè)，請(qǐng)不要忘記合理安排作息時(shí)間，早睡早起，保證充足的睡眠，自覺(jué)參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體制，為下學(xué)期學(xué)習(xí)、生活打好身體基礎(chǔ)。跳繩、踢毽子、仰臥起坐等都是不錯(cuò)的選擇哦！
�。�2）節(jié)日安全伴我行
安全永遠(yuǎn)要擺在第一位。同學(xué)們?cè)诩倨谥袘?yīng)注意交通安全、飲食安全、文化娛樂(lè)活動(dòng)安全，對(duì)燃放煙花爆竹、參加大型文藝活動(dòng)，做到文明、安全、有序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。相信你們能以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)低碳健康的生活方式，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的新年。
六、活動(dòng)具體要求：
新學(xué)期開學(xué)后，各中隊(duì)組織作品初評(píng)，選出優(yōu)秀作品布置班級(jí)，選出最佳讀后感參加教育局組織的讀書評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。學(xué)校將就評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。部分獲獎(jiǎng)作品將在校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校園網(wǎng)展示。
學(xué)校寒假宣傳策劃方案 篇3
中學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐能力是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是由許多原因?qū)е碌�，包括教育制度、人才選拔方式、傳統(tǒng)觀念等。然而，教育學(xué)生的最終目的是為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，因此，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力非常重要。
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨(dú)生子女，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨(dú)立生活能力，缺乏基本的勞動(dòng)技能，長(zhǎng)期下去，將影響孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。初中生的心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對(duì)成熟的強(qiáng)烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級(jí)開展“我是生活小主人”系列活動(dòng)，能有效培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高學(xué)生的生活自理能力，最終使學(xué)生得到家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。
二、活動(dòng)目的：
1.以培養(yǎng)和樹立學(xué)生在春節(jié)期間的認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
2. 通過(guò)讓學(xué)生當(dāng)家、大掃除、準(zhǔn)備年夜飯等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，了解爸爸媽媽平時(shí)當(dāng)家的辛苦以及為家庭付出的勞動(dòng)，增進(jìn)父母與子女間的感情交流，能以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母辛勞，為家庭分憂，使學(xué)生體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)家人、體諒父母的情感。
3.通過(guò)讓學(xué)生為長(zhǎng)輩做一件事、參加民俗活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
4. 通過(guò)對(duì)壓歲錢的規(guī)劃，學(xué)習(xí)正確理財(cái)、合理消費(fèi)、節(jié)約用錢，養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)原則
1.人人參與原則。每個(gè)學(xué)生都參與此項(xiàng)活動(dòng)，人人都有勞動(dòng)的體驗(yàn)。
2.自主設(shè)計(jì)原則。學(xué)生自行設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)。
3.家長(zhǎng)協(xié)助原則。家長(zhǎng)可以幫助孩子，教一些技巧。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳，學(xué)生做好勞動(dòng)常識(shí)資料的查閱。在此過(guò)程發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的家務(wù)勞動(dòng)及生活技能可提前向家長(zhǎng)討教、演練。
2.設(shè)計(jì)好活動(dòng)評(píng)價(jià)表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評(píng)及家長(zhǎng)評(píng)。
3.家長(zhǎng)要確保孩子的安全，家長(zhǎng)用照片、錄像等形式記錄孩子活動(dòng)經(jīng)歷。
五、活動(dòng)內(nèi)容
七年級(jí)
1. 我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)
2. 為長(zhǎng)輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”
八年級(jí)
1. 家庭大掃除
2. 參與一項(xiàng)民俗活動(dòng)(如寫、貼春聯(lián)，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)
九年級(jí)
1. 春節(jié)我當(dāng)美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準(zhǔn)備年夜飯等)
2. 我的壓歲錢使用規(guī)劃