幼兒園新年游園活動方案范文(精選3篇)
幼兒園新年游園活動方案范文 篇1
一、活動主題
志存高遠,腳踏實地!關注環保,從我做起!
有些事情你現在不做,你一輩子也不會做了!
二、閩江歷史簡介
1閩江是中國福建省最大河流。發源于福建、江西交界的建寧縣均口鄉。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江。穿過沿海山脈至福州市南臺島分南北兩支,至羅星塔復合為一,折向東北流出瑯歧島注入東海。以沙溪為正源,全長577公里,流域面積60,092平方公里,約占福建全省面積的一半。
2閩江流域各河段是福建重要的交通運輸線。中華人民共和國成立初期,閩江干流可通20~30噸機船;沙溪枯水可全線通航3~5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里,其中通輪里程437公里;1960年發展到2959公里,其中通輪里程687公里。鐵路、公路交通的發展,水利水電閘壩礙航,到1979年,通航里程下降至1946。7公里,其中通輪只645。8公里;1985年又回升至1977。7公里,其中通輪里程736。8公里。1950年,閩江流域水運量1500噸,周轉量29。57萬噸公里;1959年增至1015萬噸和38537萬噸公里,占全省運輸總量26。1%和12。2%,以后又逐年減少。1985年,全流域水運量已達38100萬噸。
三、閩江的生態危機
事件背景:
閩江及其流域開發歷史悠久,近年來更加大了開發力度一在閩江上修建了許多電站,其中包括華東最大、裝機容量為140萬千瓦的水口電站,對經擠建設起了巨太的促進作用。但也產生了不步生態環境問題,其中主要的有水體污染加劇、上游洪澇災害增多、水庫淤積和下游北港因河床刷深而導致的江岸崩塌。這已給兩岸地區的生產和人民生活造成嚴重的危害。
四、騎行路線
此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入海口途徑的路線,在途中觀察記錄和感受閩江口工業區對閩江區域的影響。具體為福州市臺江區烏山西路—馬尾—瑯岐島全程共68。73公里,往返路程約為140公里,加上考察時間,預計用時10個小時,時速約15—20公里/小時。
出發時間:4月3日早上7點準時出發
集合地點:師大新區東門
五、騎行注意事項
1所有費用AA,可自帶干糧。本著安全第一,騎車頭盔要帶,不要闖紅燈。路上不要橫排著2個以上同時騎行,最好是一字排開。要有組織性紀律性。
2途中根據情況,停下來對閩江沿岸的'植物、動物,工業區,周邊群周進行尋訪。
六、招友細則
1在我所在的組織校內公益組織師大西部愛心聯盟、校廣播電臺及其他組織QQ群、論壇等發出招友啟事,尋找對騎行和環保公益感興趣的志同道合者,人數不宜太多。
2尋找更多驢友專業幫助,目前已聯系到一位熟悉路線并精通自行車維修的專業驢友同去。
七、物品準備
1頭盔手套毛巾
2筆筆記本相機
3水面包餅干等干糧
4簡易修車工具
八、后期做好數據、文字、視頻、圖片等的整理工作。
幼兒園新年游園活動方案范文 篇2
活動目標:
1、知道春節是我國最重要的節日。
2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、愿意參加活動,感受春節的熱鬧氣氛。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗和大家一起過節的快樂。
活動準備:《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干
活動過程
一、以音樂“鬧新年”導入,激發幼兒的興趣。
師:小朋友們,剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節日呢?
二、交流過年的習俗、禮節
1、分享過年時的習俗
師:你們過年的時候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時候,我們南方都有哪些習俗呢?
2、了解拜年時的禮節
大年初一我們要給長輩們拜年,那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢?
小結:我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,這時候大人會給你們送壓歲錢,我們要有禮貌的接過來,并說一聲“謝謝,恭喜發財”。
三、了解過年習俗的由來。
1、師幼相互討論交流
師:那你們知道為什么新年的時候要貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮嗎?
2、觀看視頻《年獸來了》
師:年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?
小結:年獸最怕光、聲響、還有紅色。所以人們為了嚇跑年獸,就用了貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。
四、玩“送祝福”的游戲
玩法:小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來),裝進紅包里,然后把紅包送給自己想送的好朋友。
師:小朋友都畫好了嗎?現在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!
幼兒園新年游園活動方案范文 篇3
目標:
1、能說清除自己購買的年貨名稱。
2、體驗辦年貨的感受和迎新年的節日氣氛。
準備:
1、每人帶一份年貨到幼兒園與同伴分享。
2、六個盤子里放有瓜子、花生、糖果。
3、幼兒用書《新年》。
過程:
1、由談話導入課題:
——“快過年了,爸爸媽媽帶你們買過年貨嗎?”
“你在哪兒買的年貨?”
2、交流分類年貨:
介紹年貨:
——“你去超市買年貨看到些什么?超市里和平時有什么不一樣?”
“你們買了些什么?”(幼兒介紹并展示其帶來的年貨。)
嘗試分類:
——“這里有好多年貨,能不能給他們分類?”(根據分類情況,請幼兒將年貨分裝到不同的盤子里。)
小結分類情況。
3、品嘗交流:
——“讓我們一起嘗嘗小朋友們帶來的年貨的味道如何?”
每桌一份瓜子、花生、糖果;品嘗完后,每組幼兒把桌面收拾干凈。
4、閱讀圖書:
幼兒能憑借插圖理解圖書內容,學習兒歌《新年》。