關(guān)于活動(dòng)方案范文合集（通用20篇）

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇1

　　一、活動(dòng)目的:

　　1、通過查字典比賽,使學(xué)生進(jìn)一步掌握音序、部首查字典的方法,達(dá)到熟練的程度。

　　2、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地查出指定的字。

　　3、激發(fā)學(xué)生使用字典這一工具書的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、平常加強(qiáng)訓(xùn)練,要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。

　　2、每人準(zhǔn)備一本《新華字典》。

　　三、活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月14日(第11周)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

　　六、活動(dòng)過程:

　　1、教師一律不讀題,由學(xué)生通過查字典獨(dú)立完成試題,比賽時(shí)間30分鐘。

　　2、教師需要按照學(xué)生交卷時(shí)間排列好順序。

　　七、監(jiān)考及閱卷:

　　監(jiān)考教師由當(dāng)堂課老師擔(dān)任,監(jiān)考完畢將試卷交年級(jí)組。閱卷教師由各班語文老師擔(dān)任,批閱后將成績(jī)及試卷上交教導(dǎo)處。

　　八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

　　以班為單位,依查字典所填寫答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。每班在比賽準(zhǔn)確率100%的學(xué)生中,評(píng)選耗時(shí)最少的5名同學(xué)為“查字典能手”(若無100分的學(xué)生,或100分的不足5位,則按實(shí)際人數(shù)評(píng)選該獎(jiǎng)項(xiàng))。另設(shè)一等獎(jiǎng):5名;二等獎(jiǎng):10名;三等獎(jiǎng):15名。

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)方法:由學(xué)校統(tǒng)一表彰。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　十、補(bǔ)充:

　　1、學(xué)生查詢字典方法不限。內(nèi)容統(tǒng)一為《千字文》中的內(nèi)容。字典限于新華字典。

　　2、評(píng)卷以正確率為前提,相同者以完成時(shí)間少者為先。

　　3、攜帶物品:鉛筆、橡皮、字典。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇2

　　育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校是20xx年投資達(dá)8000萬元興建的一所全寄宿制的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。有建設(shè)完善的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，全校師生一人配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，成為國(guó)內(nèi)實(shí)施計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的先行學(xué)校之一。

　　學(xué)校開辦以來，借助一人一機(jī)的優(yōu)勢(shì)大力創(chuàng)辦信息化教育特色，突出藝術(shù)教育強(qiáng)項(xiàng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色贏得了家長(zhǎng)的信賴。學(xué)校通過開展“自主教育模式研究”的整體實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)全校教育教學(xué)科研的深入發(fā)展，整個(gè)學(xué)校教育科研氛圍濃厚，得到上級(jí)主管部門的認(rèn)可，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，更使我們贏得了良好的社會(huì)口碑。

　　多年來，育賢少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合全國(guó)少工委倡導(dǎo)的“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，遵循我校“自主教育，自我發(fā)展”的辦學(xué)理念，跟隨著育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校昂然前進(jìn)的步伐，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中逐步成熟起來。積極開展“我是小主人”系列教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的小主人為目的，以深化養(yǎng)成教育為途徑，讓每一個(gè)少先隊(duì)員感受“我能行”、體驗(yàn)“我能行”、實(shí)踐“我能行”，從而將“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)要求落到實(shí)處，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的開展，取得了顯著的成效：

　　學(xué)校獲評(píng)20xx年xx市師德建設(shè)先進(jìn)集體，同時(shí)也被評(píng)為“xx區(qū)先進(jìn)學(xué)校”，這是我校連續(xù)第六年獲得此項(xiàng)殊榮；少先隊(duì)大隊(duì)部先后被評(píng)為“xx市紅旗大隊(duì)”、區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn)大隊(duì)；去年學(xué)校被評(píng)為xx市第八屆家庭讀書活動(dòng)之“書香校園—閱讀 悅讀 越讀”的“優(yōu)秀書香校園”；紅領(lǐng)巾文學(xué)社被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀文學(xué)社；20xx年10月被命名為鎮(zhèn)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)基地。多名少先隊(duì)輔導(dǎo)員獲區(qū)市、街道優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)；多名隊(duì)員被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生，區(qū)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　一、構(gòu)建自主式的管理制度，培養(yǎng)集體小主人

　　自主教育模式的特征就是要高揚(yáng)學(xué)生的主體性，而少年兒童作為少先隊(duì)組織中的主人，如何最大限度地發(fā)揮他們?cè)谏傧汝?duì)管理中的主體性，實(shí)現(xiàn)自主管理，是我校少先隊(duì)工作的一個(gè)重要目的。為此，我們注重營(yíng)造多元化的自主育人環(huán)境，以培養(yǎng)集體小主人。

　　1、建立民主、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓隊(duì)員當(dāng)家作主。每一年的大、中隊(duì)干部都通過競(jìng)選產(chǎn)生，由隊(duì)員自我推薦、自我拉票，競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)校每屆“十佳學(xué)生”、優(yōu)秀少先隊(duì)員、“讀書小博士” 等的評(píng)定也經(jīng)由全校性的公開投票產(chǎn)生，讓學(xué)生選出自己心目中真正的優(yōu)秀隊(duì)員和干部。

　　2、開展“星級(jí)集體、星級(jí)教室、星級(jí)宿舍”評(píng)比活動(dòng)，將“星級(jí)”行動(dòng)納入到隊(duì)員日常學(xué)習(xí)生活的各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中去。在全體隊(duì)員中形成了濃厚的“爭(zhēng)優(yōu)奪星，創(chuàng)建先進(jìn)集體”的良好氛圍。“中隊(duì)光榮我光榮，我為集體爭(zhēng)光榮”是每個(gè)隊(duì)員銘刻心中的`格言；“講文明、愛學(xué)習(xí)、能生活、會(huì)創(chuàng)新”是每個(gè)孩子行動(dòng)的指南。

　　3、實(shí)行中隊(duì)輪換主持每周升旗儀式，使每個(gè)中隊(duì)都有直接參與主持升旗儀式的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員們近距離體驗(yàn)升旗儀式的莊嚴(yán)，體驗(yàn)為國(guó)旗“護(hù)駕”的光榮。以隊(duì)員為主角進(jìn)行的“國(guó)旗下的講話”，是隊(duì)員進(jìn)行自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。

　　4、實(shí)行中隊(duì)輪換值周制，全校隊(duì)員每天的禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等由中隊(duì)值日隊(duì)員進(jìn)行檢查和監(jiān)督，把對(duì)全校隊(duì)員的日常學(xué)習(xí)生活管理權(quán)下放給各值周中隊(duì)，讓學(xué)生自己管理自己，從中體驗(yàn)、實(shí)踐“管理我能行”。

　　二、構(gòu)建自主式的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)活動(dòng)小主人

　　少先隊(duì)員畢竟還是孩子，他們天真活潑、愛玩愛熱鬧，為此，我少先隊(duì)大隊(duì)部將根據(jù)少年兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以激勵(lì)隊(duì)員自主參與實(shí)踐活動(dòng)為前提，開展生動(dòng)多樣的活動(dòng)，全方位提升隊(duì)員的實(shí)踐能力。以培養(yǎng)活動(dòng)小主人。

　　1、組織開展有特色的第二課堂活動(dòng)。我大隊(duì)部以藝術(shù)教育為特色，積極組織豐富多彩的興趣活動(dòng)，項(xiàng)目多達(dá)三十六項(xiàng)，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體需要，讓隊(duì)員根據(jù)自己的興趣與特長(zhǎng)自由選擇項(xiàng)目報(bào)名參加。在學(xué)期結(jié)束時(shí)設(shè)立完善的測(cè)試、考級(jí)制度，為每個(gè)隊(duì)員建立個(gè)人素質(zhì)檔案，給每個(gè)隊(duì)員一個(gè)適合自己發(fā)展的空間。

　　2、豐富隊(duì)員的課外生活。除了組織常規(guī)性的課外實(shí)踐活動(dòng)，還利用“讀書節(jié)”活動(dòng)的策劃，通過全員參與的每年一屆的讀書節(jié)活動(dòng)，為隊(duì)員們營(yíng)造良好的閱讀氛圍，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。每年春、秋游的組織都有的放矢，組織隊(duì)員們到科技館、烈士陵園等富有深刻意義的場(chǎng)所進(jìn)行參觀、掃墓。此外，還因應(yīng)時(shí)勢(shì)，主辦為期十天的別開生面、主題鮮明的暑假夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　3、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過參加由法制輔導(dǎo)員、交通監(jiān)督員組織的法制交通知識(shí)講座，參與社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益等活動(dòng)，以爭(zhēng)當(dāng)“合格小公民”為動(dòng)力，讓孩子們與社會(huì)進(jìn)一步接觸，增強(qiáng)隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐能力。每年3月份，組織隊(duì)員到校外教育基地—“頤趣園”進(jìn)行敬老慰問演出活動(dòng)，為老人送上關(guān)心與溫暖；組織隊(duì)員積極參與“手拉手”社會(huì)公益活動(dòng)，多次參加各類慈善基金籌款活動(dòng)，如前段時(shí)間的“賑災(zāi)捐款獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，共捐款項(xiàng)達(dá)167344.30元。

　　三、構(gòu)建自主式的生活管理模式，培養(yǎng)生活小主人

　　我校是一所全寄宿性學(xué)校，許多隊(duì)員都來自小康甚至是富裕的家庭，父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子寵愛有加，孩子多為嬌生慣養(yǎng)，生活的自理能力和自律、自控能力都相對(duì)較差。為此，我大隊(duì)部積極配合學(xué)校，以“自強(qiáng)”、“自理”、“自律”為切入點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)生活小主人。

　　1、通過“星級(jí)宿舍”的評(píng)比，讓隊(duì)員懂得“三自”。在評(píng)比中，隊(duì)員們的自覺性不斷提高。他們遵守宿舍制度，努力提高生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　2、組織“感恩回饋”系列活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們的家庭責(zé)任感。結(jié)合各類紀(jì)念日，以“禮貌教育”為突破口，以培養(yǎng)隊(duì)員“尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母；聽從教導(dǎo)、關(guān)心他人；勤儉節(jié)約，不亂花錢；懂得自理、自覺勞動(dòng)；不迷電視、生活有序”等行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，為隊(duì)員們與家庭的溝通搭建了互動(dòng)的平臺(tái)。

　　3、發(fā)揮學(xué)校 “一人一機(jī)”的電教優(yōu)勢(shì)，充分利用校園網(wǎng)和多媒體閉路電視系統(tǒng)，以“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”為圓點(diǎn)，以活躍于校園的紅領(lǐng)巾小記者為延伸軸線，把一些隊(duì)員的事跡組合為有聲有形的“像”，讓隊(duì)員用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用語言去宣傳，用心靈去體會(huì)。

　　如今，省團(tuán)委、省教育廳、省少工委所開展的“xx省紅領(lǐng)巾示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，為我們提供了難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為此，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以創(chuàng)新的思維開展少先隊(duì)工作，重視和積極開展少先隊(duì)工作的科研課題研究，并把握一切契機(jī)，勤進(jìn)取，求發(fā)展。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇3

　　1、國(guó)慶節(jié)期間，開展了愛國(guó)主義教育主題教育活動(dòng)，“假日小隊(duì)”去葵涌公園搞衛(wèi)生和參與禁毒宣傳教育。

　　2、“建隊(duì)日”慶祝活動(dòng)：各中隊(duì)利用班隊(duì)活動(dòng)課開展“飄揚(yáng)吧，鮮艷的紅領(lǐng)巾！”主題隊(duì)會(huì)，通過敬隊(duì)禮比賽、系紅領(lǐng)巾比賽、重溫入隊(duì)誓詞等不同形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)教育。10月13日下午，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)舉行了慶祝建隊(duì)59周年暨新生入隊(duì)儀式。 開展中隊(duì)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。中隊(duì)板報(bào)每月一主題，是少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)的陣地，大隊(duì)部定期對(duì)各中隊(duì)的板報(bào)從刊頭、版面、選材、文字、插圖等五個(gè)方面進(jìn)行量化評(píng)比，并把評(píng)比結(jié)果與“星級(jí)班”評(píng)比掛鉤。

　　3、“重陽節(jié)”尊老愛老活動(dòng)。“假日小隊(duì)”去葵涌敬老院表演文藝節(jié)目、搞衛(wèi)生和與老人談心。

　　4、科技節(jié)和趣味運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。開展了以“神舟飛天圓夢(mèng)，我與神七同行”為主題的科技教育活動(dòng)，“送給神七（宇航員）的祝福語”，表達(dá)了自己對(duì)神七或宇航員順利升空的美好祝愿。

　　5、愛心捐贈(zèng)，真情送暖。開展向地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)御寒衣被活動(dòng)，幫助地震災(zāi)區(qū)人民溫暖過冬。

　　6、伴著愛心與奉獻(xiàn)成長(zhǎng)。開展向“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”張家林同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”、學(xué)校網(wǎng)站和國(guó)旗下講話，介紹張家林同學(xué)的先進(jìn)事跡；開展主題隊(duì)會(huì)，吐露自己學(xué)習(xí)楷模的心聲。

　　7、快樂足球，賦予孩子陽光氣質(zhì)。在xx市“改革三十年，雛鵬夢(mèng)飛揚(yáng)”慶祝少先隊(duì)建隊(duì)59周年主題展演活動(dòng)中，我校的“快樂足球”體驗(yàn)活動(dòng)榮獲xx市優(yōu)秀“少先隊(duì)特色活動(dòng)”二等獎(jiǎng)、xx區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　8、話安全，建和諧校園。10月16日上午，學(xué)校成功舉行了一場(chǎng)應(yīng)急疏散演習(xí)，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，提高師生的消防、防震應(yīng)變能力。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇4

　　設(shè)計(jì)背景：在我們身邊，長(zhǎng)看到這樣的現(xiàn)象：許多學(xué)生隨意取戴、玩紅領(lǐng)巾，而且也聽到一些學(xué)生在抱怨佩戴紅領(lǐng)巾的麻煩之多等等。孩子們對(duì)少先隊(duì)的理解已經(jīng)只局限于每天佩戴紅領(lǐng)巾的要求上，大多數(shù)隊(duì)員不能完整地回答出少先隊(duì)的組織名稱和意義，更不清楚紅領(lǐng)巾的來歷和佩戴紅領(lǐng)巾的意義。為了激發(fā)隊(duì)員熱愛少先隊(duì)組織的思想，不忘歷史，學(xué)習(xí)革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，，提高隊(duì)員為紅領(lǐng)巾增添光彩的意識(shí)，因此，設(shè)計(jì)了“紅領(lǐng)巾在我心中”主題隊(duì)會(huì)，讓孩子們接受一次革命傳統(tǒng)教育。

　　活動(dòng)目的：

　　1、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，教育隊(duì)員要珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾，熱愛隊(duì)組織，樹立榮譽(yù)意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。

　　2、教育隊(duì)員繼承少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，為紅領(lǐng)巾添光彩。激勵(lì)隊(duì)員為振興中華、為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、為建設(shè)全面小康社會(huì)而努力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史知識(shí)，收集在藝術(shù)、體育等各方面取得的成績(jī)，學(xué)唱歌曲，自編自演舞蹈、小品等。

　　2、布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備道具：服裝、音樂、若干小手帕、石塊等，制作標(biāo)語、傳單、雞毛信、小紅旗等。

　　參加人員：五（2）中隊(duì)全體人員

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)過程：

　　（隊(duì)儀式略，中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題活動(dòng)開始，兩位主持人上場(chǎng)。）

　　（一）光榮好傳統(tǒng)

　　甲：慶祝國(guó)慶的歡歌笑語還余音裊裊，

　　乙：十月的金鳳又把隊(duì)旗染紅。

　　甲：二十一世紀(jì)的今天，我們展開歷史的畫卷，

　　乙：在我們面前有多少英雄少年出現(xiàn)。

　　甲：在漫長(zhǎng)的革命征途中，留下了少年兒童前仆后繼的戰(zhàn)斗的身影，

　　乙：在光輝的革命史冊(cè)上，記載著少年兒童可歌可泣的不朽的功績(jī)。

　　甲：今天，我們先來回顧一下少先隊(duì)光榮的好傳統(tǒng)。

　　（四小隊(duì)分別代表各時(shí)期的組織表演）

　　表演一：（勞動(dòng)童子團(tuán)）打土豪、救傷員

　　表演二：（共產(chǎn)兒童團(tuán)）爬過鐵絲網(wǎng)給紅軍送鹽

　　表演三：（抗日兒童團(tuán)）送雞毛信、埋地雷

　　表演四：（少先隊(duì)和兒童團(tuán)）發(fā)傳單、貼標(biāo)語

　　甲：從大革命到土地革命，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，

　　乙：無數(shù)英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩篇！

　　（音樂起，隊(duì)員上臺(tái)展示各時(shí)期少年英雄人物造型，配樂事跡介紹。）

　　甲：我們不會(huì)忘記小蘿卜頭所遭受的苦難，

　　乙：我們不會(huì)忘記英雄們含著熱淚的期盼。

　　甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來明燈一盞；

　　乙：看，紅星閃閃，使漫漫長(zhǎng)夜顯露曙光。

　　甲：我們敬仰紅星，紅星里寄托著少年英雄昨日的夢(mèng)幻，

　　乙：我們敬仰紅星，紅星里記載著少年英雄的事跡代代相傳。

　　甲：讓我們?cè)诩t星上寫上誓言，

　　合：紅星永遠(yuǎn)為祖國(guó)閃亮！

　　（歌曲大聯(lián)唱：①《紅星閃閃》②《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》③《小號(hào)手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）

　　（故事表演《報(bào)童》：兩名隊(duì)員扮成報(bào)童，唱著《賣報(bào)歌》上場(chǎng)）

　　（二）我愛紅領(lǐng)巾

　　甲：當(dāng)國(guó)歌唱響在世界東方，小小報(bào)童再也不必唱著憂傷的歌。

　　乙：當(dāng)國(guó)旗升起在天安門廣場(chǎng)，少年兒童沐浴著春雨和陽光茁壯成長(zhǎng)。

　　甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，

　　乙：我們歡呼，我們歌唱。

　　合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)！

　　（歌表演《紅領(lǐng)巾之歌》）

　　甲：哪里有紅旗，哪里就有紅領(lǐng)巾，

　　乙：紅旗和紅領(lǐng)巾一齊飄動(dòng)！

　　甲：紅領(lǐng)巾跟著紅旗一路前進(jìn)！

　　乙：請(qǐng)聽詩朗誦《紅領(lǐng)巾》。

　　（詩朗誦《紅領(lǐng)巾》）

　　甲：我們的星星火炬多么閃亮，

　　乙：我們的紅領(lǐng)巾多么鮮艷。

　　甲：哪里有紅領(lǐng)巾，

　　乙：哪里就有貢獻(xiàn)。

　　甲：哪里有紅領(lǐng)巾，

　　乙：哪里就有友誼。

　　甲：我們手拉手，我們心連心，

　　合：共同把紅領(lǐng)巾愛心中。

　　（小品：《紅領(lǐng)巾的遭遇》）

　　（三）為領(lǐng)巾添彩

　　甲：祖國(guó)把春雨灑在我們的心田，

　　乙：祖國(guó)把春風(fēng)吹進(jìn)我們的.校園。

　　甲：看吧，新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾們已經(jīng)展開了雙翅!

　　(隊(duì)員展示在各類比賽中的成果)

　　甲：同學(xué)們展示出了自己最好的一面，紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。

　　乙：二十一世紀(jì)的頌歌是我們的，二十一世紀(jì)的天地是我們的。

　　合：今天，我們應(yīng)該怎樣繼續(xù)為鮮艷的紅領(lǐng)巾添光彩呢？

　　（各小隊(duì)討論，討論完后讓隊(duì)員把自己的想法寫紙條上，貼在黑板上的紅領(lǐng)巾上。）

　　甲：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)著我們更加奮勇前進(jìn)，

　　乙：我們少先隊(duì)員除了做好自己的份內(nèi)事以外，要做的事還很多很多。

　　（情景表演：《紅領(lǐng)巾在行動(dòng)》，包括為災(zāi)區(qū)捐款、寫保護(hù)環(huán)境的倡議書、為社

　　區(qū)服務(wù)等）

　　甲：我們是新世紀(jì)的棟梁，繼承傳統(tǒng)，肩負(fù)責(zé)任，

　　乙：我們是祖國(guó)的未來，民族的希望，

　　合：讓我們——新世紀(jì)的主人載著豐翼飛翔！

　　（全體隊(duì)員表演歌舞《我們走進(jìn)十月的陽光》）

　　輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們通過多種多樣的形式來了解隊(duì)知識(shí)，對(duì)紅領(lǐng)巾有了深入的了解，今天的隊(duì)會(huì)非常的成功。當(dāng)我們望著胸前的紅領(lǐng)巾，都深深地知道它是多么的來之不易啊！它凝聚了一代又一代人為之奮斗的滿腔心血。讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增添新的光彩。

　　同學(xué)們，就讓我們對(duì)著隊(duì)旗宣誓吧！

　　（呼號(hào)，退旗）

　　活動(dòng)提示：

　　1、此活動(dòng)適宜小學(xué)4-6年級(jí)開展。

　　2、活動(dòng)面要廣，活動(dòng)地點(diǎn)可放教室，也可放場(chǎng)地大的室外。

　　3、活動(dòng)后，把隊(duì)員貼在黑板上的想法歸類，匯成班級(jí)的前進(jìn)目標(biāo)，繼續(xù)進(jìn)行為領(lǐng)巾添光彩的評(píng)比，鞏固這一活動(dòng)成果。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇5

　　一、活動(dòng)目的和意義：

　　為了給孩子營(yíng)造一種良好的音樂氛圍，給他們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動(dòng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，增強(qiáng)孩子們的自信心，檢驗(yàn)他們一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，使他們?cè)谝魳坊顒?dòng)中體驗(yàn)成就感。

　　二、活動(dòng)參與對(duì)象：全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：電教室

　　四、活動(dòng)時(shí)間：1月25日下午（暫定）

　　五、活動(dòng)要求：

　　以教材內(nèi)容為主，以課外內(nèi)容為輔，內(nèi)容積極健康，形式多樣。要求班上每個(gè)學(xué)生都參與，可根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，積極練習(xí)。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　節(jié)目范圍：以教材二年級(jí)上冊(cè)為主，也可選課外。

　　節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、對(duì)唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演）等。

　　節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目1-2個(gè)節(jié)目，形式與內(nèi)容自由組合，填好節(jié)目名稱與節(jié)目形式。

　　排練時(shí)間：利用課余，積極排練。

　　7、特別節(jié)目：

　　為了讓幕后的“大朋友們”也有展示的機(jī)會(huì)，本次音樂會(huì)增設(shè)“大朋友”表演節(jié)目，歡迎“大朋友”自己組隊(duì)，爸爸們踴躍參加哦！——“您上臺(tái)，孩子驕傲”！

　　八、相關(guān)注意事項(xiàng)：

　　1、回執(zhí)單上交1月11日前

　　2、主持人：男2名，女2名（自愿報(bào)名，1月8號(hào)前上報(bào)）

　　3、節(jié)目單打印、現(xiàn)場(chǎng)布置（家委統(tǒng)籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當(dāng)天忙班級(jí)的家長(zhǎng)其孩子可以讓班級(jí)首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝

　　4、現(xiàn)場(chǎng)互贈(zèng)新年禮物（每人準(zhǔn)備一份小禮物，20元以內(nèi)，自制小卡片，寫上祝福語和自己的名字，禮物自己動(dòng)手包裝好，最后將自帶的神秘禮物事先擺在舞臺(tái)上，孩子們自選一件禮物，回家拆開拍照分享）

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇6

　　“舞動(dòng)青春 快樂人生”趣味游戲活動(dòng)方案 為了迎接七夕的到來，同時(shí)也為了豐富員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事們彼此之間的交流，增進(jìn)員工的感情，特舉辦“舞動(dòng)青春 快樂人生”的趣味活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為切實(shí)加強(qiáng)我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認(rèn)真落實(shí)陽光體育行動(dòng)，增強(qiáng)員工的體質(zhì)，促進(jìn)員工健康、和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過有趣的游戲體驗(yàn)和互動(dòng)，使員工們開心快樂，懂得生命在于運(yùn)動(dòng)，陽光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開展豐富多采的健身娛樂活動(dòng)，提升生活質(zhì)量、管理能力和促進(jìn)工作高績(jī)效。通過活動(dòng)，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富員工的業(yè)余生活，激發(fā)員工的運(yùn)動(dòng)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個(gè)性的樂園和溫馨和諧的家園。

　　三、活動(dòng)主題

　　舞動(dòng)青春 快樂人生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)前，全體員工抽簽分為紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、紫隊(duì)、黃隊(duì)，然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求，派隊(duì)員參加活動(dòng)，記總分多者為勝，凡獲勝的隊(duì)員可獲得精美的禮品一份。

　　（一）二人三足跑

　　參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時(shí)最短的一組獲勝。

　　游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點(diǎn)重新開始。

　　（二）真愛永流傳

　　每隊(duì)所有人嘴Y叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。

　　游戲規(guī)則：隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　（三）快樂抱抱爆

　　比賽開始后第一組隊(duì)員背靠背（或胸對(duì)胸）夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線移動(dòng)，（其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球），跨過終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊(duì)員最先通過者獲勝。

　　游戲規(guī)則：隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。

　　（四）袋鼠跳跳向前沖

　　比賽開始后隊(duì)員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線，到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負(fù)。

　　游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　（五）動(dòng)物大連蹲

　　各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對(duì)輸，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

　　（六）踩氣球

　　當(dāng)場(chǎng)一個(gè)組出2個(gè)人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　（七）拋繡球

　　一局每隊(duì)出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

　　（八）疊報(bào)紙：將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

　　（九）三人抱成團(tuán)

　　每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

　　十二、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

　　1、安全第一。員工應(yīng)服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險(xiǎn)；小心行事，注意安全。

　　2、保護(hù)環(huán)境，活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾請(qǐng)勿隨處亂扔，請(qǐng)用垃圾袋裝好！在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，集體打掃戰(zhàn)場(chǎng)！

　　3、此次活動(dòng)內(nèi)容是休閑游戲?yàn)橹鳎�希各位朋友以休閑裝出行，請(qǐng)勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊(duì)成績(jī)。

　　4、中途有事需提前離開的員工請(qǐng)報(bào)告工作人員，因人數(shù)較多，請(qǐng)大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動(dòng)順利完成。

　　方案二：團(tuán)隊(duì)趣味游戲活動(dòng)方案

　　各位親愛的兄弟姐妹： 我們計(jì)劃在下周六舉行一次趣味活動(dòng)，提前慶祝圣誕節(jié)的到來。您是否正為日常枯燥的工作而煩惱？您是否正為高強(qiáng)度的工作而倍感壓力？來參加我們的活動(dòng)吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗(yàn)生活帶來的樂趣。 我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(dòng)(活動(dòng)方案詳情請(qǐng)參閱附件)，活動(dòng)完畢后我們將會(huì)宴請(qǐng)所有同事一起共進(jìn)晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~ 歡迎您攜帶您的家屬參加！

　　提前祝大家“生蛋”快樂！

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇7

　　一、活動(dòng)主題：

　　“幸福征集，我曬幸福”作品征集活動(dòng)

　　二、活動(dòng)意義：

　　20xx年已經(jīng)過去，在這一年里，一定有眾多的歡樂和幸福的瞬間，很多網(wǎng)友會(huì)在不同的平臺(tái)曬幸福。為此，桐城網(wǎng)攜手文都一品迎合大眾心理，舉辦此次大規(guī)模的征集幸福照片的活動(dòng)，讓網(wǎng)友的幸福得到更多人的祝福和點(diǎn)贊。

　　在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)和微信營(yíng)銷的時(shí)代，我們通過一個(gè)正能量的主題，倡導(dǎo)對(duì)幸福的回歸，把網(wǎng)友的人氣和激情聚合在這個(gè)活動(dòng)里，讓主辦單位的品牌得到順勢(shì)有力地推廣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月5日-20xx年2月8日

　　宣傳報(bào)名階段：20xx年1月5日-20xx年2月1日

　　作品征集階段：20xx年1月10日-20xx年2月1日

　　作品整理階段：20xx年2月1日-20xx年2月3日

　　作品評(píng)選階段：20xx年2月4日-20xx年2月7日

　　作品頒獎(jiǎng)階段：20xx年2月8日

　　作品展示階段：20xx年2月9日-20xx年2月16日

　　四、冠名單位：

　　文都一品

　　主辦單位：桐城網(wǎng)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　桐城市民、網(wǎng)友、外出務(wù)工人員

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　分為征集、評(píng)選、表彰、展示四大階段。

　　1、征集階段（1月5日至2月1日）

　　（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳時(shí)間：1月5日起

　　A 桐城網(wǎng)論壇發(fā)專帖推廣

　　B 桐城網(wǎng)微信客戶端進(jìn)行活動(dòng)發(fā)布

　　文都一品微信客戶端發(fā)布活動(dòng)

　　（2）作品征集階段：（1月10日-2月1日）

　　A， 桐城網(wǎng)論壇跟帖發(fā)帖參與（將幸福照片發(fā)到桐城網(wǎng)指定郵箱）

　　B, 通過微信參與，在活動(dòng)頁面發(fā)曬照片（將幸福照片發(fā)到桐城網(wǎng)指定郵箱）

　　注意事項(xiàng)：要安排人跟進(jìn)作品收集，留意郵箱動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)并大力發(fā)動(dòng)身邊親友參賽。

　　2、整理階段（2月2日-2月3日）

　　桐城網(wǎng)將所有參賽作品匯總，制作一個(gè)獨(dú)立的投票頁面，方便網(wǎng)友進(jìn)行拉票。

　　3、評(píng)選階段（2月4日-7日）

　　桐城網(wǎng)網(wǎng)友投票評(píng)選

　　把所有參賽作品放到桐城網(wǎng)投票頁面，讓更多網(wǎng)友進(jìn)行投票，選出最高票數(shù)的作品，產(chǎn)生最佳人氣獎(jiǎng)。

　　桐城網(wǎng)和文都一品進(jìn)行評(píng)選一二三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)。 桐城網(wǎng)評(píng)出微信轉(zhuǎn)發(fā)獎(jiǎng)。

　　4、頒獎(jiǎng)階段（2月8日）

　　召集獲獎(jiǎng)作者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，同時(shí)開展活動(dòng)慶祝，讓獲獎(jiǎng)?wù)邥痴勛髌缝`感以及對(duì)“幸福”的理解，讓冠名單位和主辦方的活動(dòng)得以最大限度的推廣和放大。（文都一品指定地點(diǎn)進(jìn)行）

　　5、展示階段（2月9日至5月16日，歷時(shí)一周）

　　（1）作品展示準(zhǔn)備：將獲獎(jiǎng)作品打印成A4相片，進(jìn)行裝飾，制作成海報(bào)。

　　（2）作品正式展示：文都一品對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示，同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置簽名橫幅。

　　（3）本次活動(dòng)全程圖片、影像在桐城網(wǎng)論壇、桐城網(wǎng)微信客戶端專帖進(jìn)行限時(shí)高亮推廣。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：略

　　八、征集要求

　　（一）內(nèi)容

　　1.作品主題：緊扣“幸福”的主題，突出本次活動(dòng)的內(nèi)容及特色，力求構(gòu)思新穎、寓意深刻、快樂幸福、有強(qiáng)烈感染力，同時(shí)可強(qiáng)烈反映出桐城人生活中的文化品味。

　　2.作品形式：照片或者手繪漫畫等皆可，應(yīng)加上相關(guān)說明（包括作品名）

　　3.參賽作品要求：照片清晰、創(chuàng)意準(zhǔn)確易懂，能準(zhǔn)確反映出自己身邊的幸福故事，貼近實(shí)際，貼近生活，積極向上，健康活潑，必須是原創(chuàng)和真實(shí)照片。

　　（二）提交方式

　　1.網(wǎng)絡(luò)提交：將照片和說明打包發(fā)至 itongcheng.cc 同時(shí)注明姓名、網(wǎng)名、聯(lián)系方式

　　3.微信提交： 幸福征集，我曬幸福+作品內(nèi)容 發(fā)到桐城網(wǎng)微信客戶端活動(dòng)區(qū)，并關(guān)注桐城網(wǎng) 文都一品

　　本次征集活動(dòng)，著作權(quán)歸作者所有，活動(dòng)主辦方無償享有用于公益目的、非營(yíng)利性的展示、傳播等合理使用權(quán)，如參賽作品侵害了他人合法權(quán)益，由提交者自行負(fù)責(zé)。 九、效果評(píng)估：

　　一個(gè)月的參賽過程，在桐城網(wǎng)每天10萬多的訪問點(diǎn)擊下，本次活動(dòng)可得以極大的關(guān)注和宣傳，在巨大的訪問量帶動(dòng)下，冠名合作單位無疑獲得了最大的廣告效益。并且活動(dòng)不僅于此次活動(dòng)，桐城網(wǎng)將持續(xù)地讓“曬幸福”這個(gè)主題活動(dòng)定期做下去，也就是這種合作視為常態(tài)。

　　十、費(fèi)用預(yù)算：

　　獎(jiǎng)品費(fèi)用: 1.5萬元

　　網(wǎng)絡(luò)推廣及工作費(fèi)用：1萬元

　　其他費(fèi)用：0.5萬元

　　共計(jì)：3萬元

　　十一、策劃單位：

　　桐城網(wǎng)

　　十二、策劃時(shí)間：

　　20xx年12月28日

　　修改時(shí)間：20xx年1月4日

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇8

　　為充分發(fā)揮人大代表的作用，提高履職能力，確保代表活動(dòng)經(jīng)常化、制度化，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)人大工作的意見》和《區(qū)人大常委會(huì)20xx年工作計(jì)劃》要求，結(jié)合街道“一二三三一”工作思路，就進(jìn)一步加強(qiáng)人大代表小組活動(dòng)提出如下意見：

　　一、人大代表小組的地位

　　人大代表小組是閉會(huì)期間人大代表依法行使職權(quán)，履行代表義務(wù)最基本的組織形式。有計(jì)劃、有目的、有組織地開展代表小組活動(dòng)，是人大代表之間互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短和提高自身素質(zhì)的需要，也是人大代表履行職務(wù)、發(fā)揮作用的需要。人大代表要高度重視代表小組建設(shè)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，依法行使好自己的職權(quán)。

　　二、人大代表小組的任務(wù)

　　一是組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。健全人大代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，組織人大代表學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹憲法和法律法規(guī)、黨和國(guó)家方針政策、人大制度理論和履職知識(shí)，協(xié)助政府推進(jìn)工作，不斷提高依法履職能力。

　　二是開展視察和調(diào)研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞代表大會(huì)和常委會(huì)例會(huì)的議題，圍繞街道中心工作和群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行視察或調(diào)查，既為大會(huì)和常委會(huì)會(huì)內(nèi)議政做好準(zhǔn)備，也促進(jìn)代表隨時(shí)隨地聽取和反映人民群眾的意見建議。

　　三是接待選民和人民群眾。通過代表小組座談會(huì)、集體接待群眾來訪等方式，保持與原選區(qū)選民的聯(lián)系，接受原選區(qū)選民的監(jiān)督，聽取和反映原選區(qū)選民和人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)。

　　三、活動(dòng)要求

　　一是突出活動(dòng)主題。代表小組每次活動(dòng)要選好主題，圍繞街道經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾關(guān)心的“熱點(diǎn)”問題進(jìn)行視察和調(diào)查，摸清情況，提出切實(shí)可行的建議。對(duì)重大問題還要進(jìn)行跟蹤視察、檢查，督促有關(guān)部門抓好落實(shí)。

　　二是建立代表小組活動(dòng)制度。要求代表小組定期進(jìn)行活動(dòng)，集體活動(dòng)全年不少于4次，各小組每季度至少組織活動(dòng)2次以上。要建立相應(yīng)的活動(dòng)制度，如學(xué)習(xí)制度，視察檢查、調(diào)研制度、總結(jié)交流制度等，使代表小組活動(dòng)走向經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化。

　　三是強(qiáng)化紀(jì)律保障。人大代表要認(rèn)真遵守《濰坊市坊子區(qū)人民代表大會(huì)代表履職守則》（附件3），對(duì)于因個(gè)人原因請(qǐng)假三次的，視為不能正常履職，對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)三次不參加履職活動(dòng)的，將根據(jù)《履職守則》要求，建議其辭去代表職務(wù)。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇9

　　全國(guó)第十七個(gè)“安全生產(chǎn)月”即將到來，為扎實(shí)開展好今年X月的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，xx縣安監(jiān)局積極籌備，以“三舉措”提前謀劃安全生產(chǎn)月活動(dòng)，確保“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)順利開展、取得實(shí)效。

　　一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　成立以副縣長(zhǎng)陸春浩為組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)月組委會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)小組，成員為各有關(guān)成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、街道辦事處分管領(lǐng)導(dǎo)。并設(shè)立縣安全生產(chǎn)月組委會(huì)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鎮(zhèn)（街道）、縣級(jí)有關(guān)部門和各單位開展“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動(dòng)，同時(shí)負(fù)責(zé)開展全縣性宣傳教育活動(dòng)。5月22日，xx縣安監(jiān)局召集各鎮(zhèn)（街道）召開“安全生產(chǎn)月”工作部署會(huì)議，迅速傳達(dá)xx市“安全生產(chǎn)月”工作會(huì)議精神，并就xx縣“安全生產(chǎn)月”要開展的各項(xiàng)工作進(jìn)行部署。

　　二、加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。

　　各鎮(zhèn)（街道）、縣級(jí)各有關(guān)單位根據(jù)縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和安排，積極發(fā)揮相互合作機(jī)制，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展貼近基層一線、貼近生產(chǎn)生活、貼近社會(huì)公眾的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，加大對(duì)“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動(dòng)的宣傳報(bào)道，通過濃厚的宣傳氛圍提升全社會(huì)的安全意識(shí)，做到人人講安全，事事要安全，個(gè)個(gè)會(huì)安全，切實(shí)減少各類事故發(fā)生。切實(shí)抓好與媒體間立體式互動(dòng)，充分發(fā)揮主流媒體、行業(yè)專業(yè)媒體的作用，同頻共振，唱響安全好聲音，發(fā)出安全最強(qiáng)音。

　　三、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　為使“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的意識(shí)入心入腦，“安全生產(chǎn)月”期間，xx縣將依托電視、報(bào)紙、社區(qū)電子屏幕、手機(jī)短信、微信、微博、站等媒體平臺(tái)，以及借助橫幅、宣傳欄等形式，大力宣貫安全生產(chǎn)知識(shí)，提升公眾安全意識(shí)。組織廣大市民參加省、市、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)“進(jìn)企業(yè)”、“進(jìn)社區(qū)”、“進(jìn)農(nóng)村”、“進(jìn)校園”等安全生產(chǎn)“七進(jìn)”活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)“安全生產(chǎn)月”的宣傳力度。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇10

　　感恩父母主題班隊(duì)活動(dòng)

　　一、活動(dòng)目的

　　讓隊(duì)員們?cè)谏鷦?dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛父母、敬長(zhǎng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。

　　3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）引入

　　主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。 此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語想對(duì)您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”

　　（二）學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》

　　（三）講述一件感恩事件

　　主持人：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧�去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　（四）牢記四個(gè)感恩節(jié)

　　母親節(jié)：五月份的第二個(gè)星期日

　　父親節(jié)：六月份的第三個(gè)星期日

　　父母的生日

　　（五）唱感恩歌曲

　　（六）談感恩做法

　　主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的父母感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

　　4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　　6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

　　……

　　（七）宣讀>

　　從現(xiàn)在開始

　　在思想品德上讓你們安心.

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心,

　　在生活上決不辜負(fù)父母心

　　（八）班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，你們今天的'活動(dòng)開得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長(zhǎng)輩的愛凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇11

　　為了深入貫徹落實(shí)黨的__屆六中全會(huì)精神，根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的意見》和文明創(chuàng)建工作要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，引導(dǎo)全院干群做雷鋒精神的傳播、弘揚(yáng)和踐行者，提高公民道德素質(zhì)，營(yíng)造和諧社會(huì)的良好氛圍。

　　二、目的意義

　　開展學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，以人民群眾滿意為目的，建設(shè)群眾滿意醫(yī)院，促進(jìn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)

　　1.利用電子屏和黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的宣傳教育。

　　2.召開動(dòng)員會(huì)，結(jié)合實(shí)際，動(dòng)員醫(yī)院職工積極參與。

　　（二）活動(dòng)開展

　　1.在全院開展學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。每年3月，支部或科室舉辦學(xué)習(xí)雷鋒座談會(huì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒愛黨愛國(guó)的堅(jiān)定信念、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚情操、銳意創(chuàng)新的進(jìn)取精神、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，助人為樂的寶貴品格，急患者所急，幫患者所需，助人為樂，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，引導(dǎo)職工堅(jiān)定理想信念，更好的為人民服務(wù)。

　　2. 推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。通過“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三好一滿意”活動(dòng)、崗位大練兵、技術(shù)大比武、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，把雷鋒精神融入建設(shè)學(xué)習(xí)型醫(yī)院的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)化為學(xué)好知識(shí)技能，做好本職工作，迎“三甲”醫(yī)院復(fù)審的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提升醫(yī)院服務(wù)能力。

　　3. 踐行救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的宗旨。開展與扶貧點(diǎn)、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)幫扶，組織送醫(yī)下鄉(xiāng)、黨員義工、志愿者隊(duì)伍進(jìn)社區(qū)、福利院為基層群眾免費(fèi)診治、體檢、健康咨詢活動(dòng)，參加公共場(chǎng)所文明引導(dǎo)、文明交通志愿服務(wù)、禁煙宣傳和我市組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員踐行愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范，形成良好社會(huì)風(fēng)尚。

　　4. 雷鋒精神融入平時(shí)工作，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。體現(xiàn)雷鋒精神的崗位規(guī)范是：“政治堅(jiān)定，忠于國(guó)家，服務(wù)為本，依法行醫(yī)，恪盡職守，團(tuán)結(jié)協(xié)作，清正廉潔，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。”弘揚(yáng)愛院如家主人翁精神，響應(yīng)職代會(huì)關(guān)于增收節(jié)支，勤儉節(jié)約水、電、辦公用品、醫(yī)用耗材料的號(hào)召，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約從我做起。做“不剩飯、不剩菜”文明餐桌的文明人。

　　5.把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)醫(yī)院文化。各科室要根據(jù)本科室實(shí)際和工作特點(diǎn)，推出便民服務(wù)新舉措，張貼住院患者溫馨提示標(biāo)牌，幫助老弱殘幼就診，為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。重大節(jié)日組織專家義診、健康教育、心理輔導(dǎo)和各項(xiàng)便民利民活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)與我院工作相互融合、相互促進(jìn)，達(dá)到讓人民滿意的效果。

　　四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)納入科室和個(gè)人年終考核，科室通過座談表揚(yáng)好人好事，總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院對(duì)年度先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。

　　五、活動(dòng)要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立醫(yī)院學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)江小波，副組長(zhǎng)張嶂、王建、楊明才、王曉嵐、鐘德平、柴振華，成員為各科室負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室掛靠團(tuán)委，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)的具體工作。支部書記、科室主任是支部、科室學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)第一責(zé)任人。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，策劃好本科室學(xué)習(xí)雷鋒開展志愿服務(wù)的形式和項(xiàng)目，真正為群眾做實(shí)事、辦好事。

　　（二）健全服務(wù)隊(duì)伍。醫(yī)院成立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)，團(tuán)委書記任隊(duì)長(zhǎng)，四個(gè)團(tuán)支部書記任分隊(duì)長(zhǎng)。把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)主動(dòng)融入全院服務(wù)體系中，結(jié)合黨員先鋒模范創(chuàng)績(jī)、職業(yè)道德標(biāo)兵評(píng)選、講文明樹新風(fēng)典型，使志愿者服務(wù)有聲有色。醫(yī)院在志愿服務(wù)隊(duì)伍的后勤保障上給予支持。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇12

　　根據(jù)公司《關(guān)于“忠誠(chéng)、創(chuàng)新、卓越”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)我隊(duì)室競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)教育活動(dòng)的扎實(shí)進(jìn)行，現(xiàn)開展班組業(yè)余活動(dòng)競(jìng)賽，內(nèi)容如下：

　　一、目的：

　　為豐富員工業(yè)余活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神，現(xiàn)舉辦“友誼第一，比賽第二”的業(yè)余活動(dòng)比賽。

　　二、競(jìng)賽組織：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　三、競(jìng)賽方式

　　采取個(gè)人與個(gè)人賽、小組與小組賽，班組與班組賽的方式。

　　四、競(jìng)賽內(nèi)容

　　（一）、拔河比賽

　　1、比賽地點(diǎn)：俱樂部門前

　　2、比賽時(shí)間：20xx年3月29日上午9：00

　　3、比賽人員：三個(gè)班組各選拔10名選手

　　4、比賽方式：三個(gè)班組領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行抽簽，決定出場(chǎng)順序，比賽先采用循環(huán)比賽法。

　　5、比賽實(shí)施：

　　5.1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為40cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

　　5.2、以各班組為單位參賽，共3支隊(duì)。每支參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，參賽選手10人組成。

　　5.3、每場(chǎng)比賽會(huì)派一個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格

　　5.4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁，一個(gè)監(jiān)督人員。

　　5.5、比賽開始前，各隊(duì)按照10人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好， 比賽開始后，兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

　　5.6、每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。每一局勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時(shí)，及繩子向一方移動(dòng)2m，比賽結(jié)束。

　　6、比賽要求：

　　6.1、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。 比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。

　　6.2、比賽過程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。

　　6.3、參賽人員統(tǒng)一著工作服。

　　7、對(duì)比賽獲得第一名的班組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）籃球比賽

　　1、比賽地點(diǎn)：職工俱樂部籃球場(chǎng)

　　2、比賽時(shí)間：20xx年4月10日上午

　　3、比賽人員：三個(gè)班組各選拔6名選手

　　4、比賽方式：三個(gè)班組領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行抽簽，決定出場(chǎng)順序，比賽采用循環(huán)比賽法。

　　5、比賽實(shí)施：

　　5.1、三支比賽隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定出賽順序，進(jìn)行循環(huán)賽。 三支隊(duì)伍需依次進(jìn)行兩場(chǎng)比賽。勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分，棄權(quán)0分。

　　5. 2、 每場(chǎng)比賽時(shí)間共30分鐘，分2節(jié)進(jìn)行，每節(jié)15分鐘（含暫停、換人時(shí)間），第一節(jié)結(jié)束后休息5分鐘。

　　5. 3、兩隊(duì)之間排列名次的順序依次為：積分、相互間勝負(fù)關(guān)系、凈勝分；

　　6、比賽規(guī)則

　　6.1、24秒不判罰，但領(lǐng)先的一隊(duì)明顯故意延誤時(shí)間時(shí)，予以判罰。

　　6.2、個(gè)人累計(jì)6次犯規(guī)判罰下場(chǎng)，本場(chǎng)比賽罰下場(chǎng)。

　　6.3、3秒違例對(duì)進(jìn)攻不構(gòu)成威脅的，不予判罰。

　　6.4、一隊(duì)半場(chǎng)比賽累計(jì)犯規(guī)5次（不含5次）以上，開始進(jìn)行罰球。上半場(chǎng)的累計(jì)犯規(guī)次數(shù)不計(jì)入下半場(chǎng)。

　　6.5、 領(lǐng)隊(duì)向裁判員提出換人、暫停申請(qǐng)，必須提前告知記錄臺(tái)，由記錄臺(tái)通知裁判，死球時(shí)才能換人、暫停； 換人、暫停只能由領(lǐng)隊(duì)或領(lǐng)隊(duì)指定的場(chǎng)下隊(duì)員提出。

　　6.6、每節(jié)每隊(duì)可以叫一次暫停，暫停時(shí)間1分鐘。

　　7、比賽要求:

　　7.1、整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮，服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

　　7.2、比賽過程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。

　　7.3、參賽人員統(tǒng)一著隊(duì)室發(fā)放的隊(duì)服。

　　8、對(duì)比賽獲得第一名的班組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（三）乒乓球比賽

　　1、比賽地點(diǎn)：待定

　　2、比賽時(shí)間：20xx年4月中旬-5月

　　3、比賽人員：三個(gè)班組各選拔5名選手

　　4、比賽方式：15名人員進(jìn)行抽簽，抽簽號(hào)分別為1-15，選手號(hào)和為16的為對(duì)打雙方，采用單淘汰比賽法，決出7名選手，選號(hào)為8的選手直接進(jìn)入下一輪，進(jìn)行1-8號(hào)的抽簽，選手號(hào)和9的選手作為對(duì)打雙方，決出前4名，再進(jìn)行1-4號(hào)抽簽，決出前兩名進(jìn)入決賽，3、4名選手爭(zhēng)奪第3名進(jìn)入決賽。前3名的選手采用循環(huán)賽決出名次。

　　5、比賽規(guī)則

　　5.1、通過抽簽產(chǎn)生對(duì)陣，如任何一方在比賽中缺陣或構(gòu)成棄權(quán)

　　條件（特殊情況經(jīng)裁判委員會(huì)決定），則另一方不需經(jīng)過比賽即可直接晉級(jí)下輪比賽。

　　5.2、初賽采用淘汰賽，每場(chǎng)三局二勝制，勝出者進(jìn)入下一輪比賽。

　　5.3、通過初賽最后產(chǎn)生3名選手進(jìn)入決賽，決賽采取循環(huán)賽積分制，每場(chǎng)三局二勝制，每勝1場(chǎng)積2分，若通過決賽3人積分相當(dāng)，則根據(jù)每場(chǎng)比賽勝出3局總得分確定名次；

　　5.4、如對(duì)比賽規(guī)則有疑異，由裁判委員會(huì)進(jìn)行裁決和解釋。

　　6、比賽要求

　　6.1、本次比賽堅(jiān)持公平、公開、公正的原則進(jìn)行，選手必須服從裁判裁決。

　　6.2、此次比賽完全按照乒乓球比賽方法進(jìn)行，請(qǐng)各位選手打出球風(fēng)，打出水平。

　　7、對(duì)比賽獲得前三名的選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并按照前三名選手的班組納入考核。

　　注：最終解釋權(quán)歸歸舉辦方所有。

　　門機(jī)一隊(duì)

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇13

　　活動(dòng)意義：通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

　　二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）

　　三、唱隊(duì)歌

　　四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始

　　五、活動(dòng)開始

　　（輕音樂）

　　主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級(jí)的學(xué)生。

　　主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：文明人要有良好的行為，

　　主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

　　主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

　　合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（2）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

　　主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　主持甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

　　主持乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。

　　1.請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》

　　為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長(zhǎng)能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 繼改正 家務(wù)事 樂承擔(dān)洗碗筷 掃門庭 家愛我我愛家 推此心 愛中華

　　主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

　　乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

　　甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　2。三句半：《校園禮儀》

　　我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！

　　校園內(nèi)外別亂跑，自覺排隊(duì)往右靠，危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！

　　自尊自愛重儀表，誠(chéng)實(shí)守信講禮貌，遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)，要記牢！

　　天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好，遇到廢紙不放過，重環(huán)保！

　　校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里，瞧、瞧、瞧！3.主持乙：請(qǐng)聽詩朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩?/p>

　　文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。

　　鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。

　　手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

　　靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。

　　文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。

　　做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧！

　　主持甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；

　　主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

　　合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

　　主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

　　主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　主持乙：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念——

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

　　4.主持甲：這邊來了一位同學(xué)，請(qǐng)介紹一下自己

　　大家好，我是文明之星報(bào)的小記者，我叫潘薇，看了同學(xué)們剛才的表演很受感動(dòng)，想請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劥藭r(shí)的感受，這位同學(xué)你來說說好嗎？

　　（1）我覺得在生活中使用文明禮貌用語很重要，它可以使人與人之間的關(guān)系更親密。

　　（2）我學(xué)到了許多以前不知道的文明用語，在以后的學(xué)習(xí)生活中我要邊學(xué)邊用。

　　（3）以前我也有許多不文明不禮貌的地方，以后我要改正，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

　　同學(xué)們說的真好，希望你們以后作的更好，也祝愿我們?nèi)�年�?jí)二班成為八一街小學(xué)的文明禮儀模范班，好嗎？謝謝大家接受我的采訪，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

　　主持乙：我宣布“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　六、輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個(gè)都是好樣的，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，改掉自己的一些不文明行為，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明的語言、文明的行為，伴隨我們的一生。

　　七、呼號(hào)。

　　八、退旗。

　　九、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，散會(huì)。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇14

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過一些日常生活中的切身感受，認(rèn)識(shí)到處理人際關(guān)系的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，從而樹立集體主義觀念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：詩朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》游戲《運(yùn)球》、《找朋友》，貧困學(xué)生的書信。

　　活動(dòng)過程：

　　主持人甲：52顆火熱的心靈，

　　主持人乙：52張美麗的笑臉，

　　合：52個(gè)可愛的我們，構(gòu)成了奮發(fā)上進(jìn)的二（2）班。

　　甲：我們來自不同的家庭，

　　乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，

　　甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，

　　合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友

　　甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　（全體起立，出旗，敬禮，唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，請(qǐng)坐。）

　　甲：我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中，同學(xué)們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開放。

　　乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友誼呢？請(qǐng)聽詩朗誦《友誼》

　　甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　乙：同學(xué)們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了一年多了，大家對(duì)同學(xué)是不是很了解呢？

　　甲：下面我們來做一個(gè)小游戲，猜猜他是誰。我們說出這個(gè)同學(xué)的特征，大家猜猜他是誰。

　　乙：準(zhǔn)備好，第一個(gè)同學(xué)：這個(gè)同學(xué)本領(lǐng)大，字兒寫得最漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，我們大家學(xué)習(xí)她。

　　甲：第二個(gè)同學(xué)：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優(yōu)，我們敬佩他。

　　乙：第三個(gè)同學(xué)：這個(gè)同學(xué)很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習(xí)慣要改掉啊！

　　甲：第四個(gè)同學(xué)：他的本領(lǐng)真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時(shí)候能寫好？

　　乙：通過剛才的活動(dòng)說明了大家對(duì)同學(xué)還是比較了解的。現(xiàn)在我們給剛才答對(duì)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。

　　甲：我們都是好朋友，現(xiàn)在讓我們來找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？

　　（在《我們都是好朋友》的音樂聲中進(jìn)行）

　　（A同學(xué)急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。

　　乙：哎，同學(xué)，你怎么了？

　　A同學(xué)：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請(qǐng)教你們兩個(gè)呢？你們有空嗎？

　　甲：不行啊，我們?cè)谥鞒秩穗H關(guān)系的主題活動(dòng)呢！

　　A同學(xué)：正好啊，他們的問題就是有關(guān)人際關(guān)系的呀！

　　甲：好吧，我們來看看吧！

　　小品表演：受傷之后）

　　甲：這個(gè)問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請(qǐng)?jiān)谧�的同學(xué)來談?wù)勀銈兊目捶ò桑?/p>

　　（學(xué)生討論）

　　乙；大家說得都不錯(cuò)，現(xiàn)在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧！

　　（小品繼續(xù)表演）

　　甲：事情總算有了圓滿的結(jié)局，不過，從這件事中，我知道了，同學(xué)相處，難免會(huì)有矛盾，關(guān)鍵在于我們?cè)趺刺幚砻�盾�?/p>

　　乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時(shí)候呢！

　　甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了

　　乙：對(duì)啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！

　　甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設(shè)想的呀！不信請(qǐng)看《小黑羊和小白羊》的故事。

　　（小品表演：小黑羊和小白羊）

　　乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學(xué)們，我們可不能學(xué)他們啊！

　　甲：我們同學(xué)都懂得和睦相處，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>

　　乙：現(xiàn)在，讓我們輕松一下，大家一起做個(gè)小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？

　　甲：我宣布游戲規(guī)則：每組請(qǐng)六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球。看看哪組配合得最好。

　　乙：預(yù)備，開始。

　　（游戲在音樂聲中進(jìn)行）

　　甲：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示

　　乙：團(tuán)結(jié)就是力量，我們?cè)谏�活中需要發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。

　　甲：對(duì)，去年，我們和重慶市云陽縣農(nóng)壩中心小學(xué)二（2）的兩位貧困學(xué)生結(jié)隊(duì)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，同學(xué)們踴躍捐款，給他們寄去了學(xué)費(fèi)。現(xiàn)在，這兩位同學(xué)給我們寄來了回信，讓我們來聽一聽吧！

　　（兩名學(xué)生讀信）

　　乙：聽了來信，我感到，我們做的事情是多么有意義啊！雖然我們只是省下了一點(diǎn)零花錢，可對(duì)于他們來說，卻有了讀書的機(jī)會(huì)。

　　甲：是啊，我們生活在同一藍(lán)天下，我們都是好朋友。

　　乙：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。

　　甲：要把這個(gè)世界變得更美好，需要你我他共同用友情去裝點(diǎn)。

　　合：讓我們高歌一曲：拉拉勾

　　甲：二（2）班主題班會(huì)《我們都是好朋友》到此結(jié)束。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

　　輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)。

　　退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇15

　　活動(dòng)目的：

　　1.揮別生活了三年的園所。

　　2.用手中的筆、積木、相機(jī)將美麗的園所留在深深的記憶里。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：畫筆、積木、照相機(jī)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.談話引導(dǎo)。

　　教師：你們喜歡我們的園所嗎？最喜歡哪一部分呢？我們的操場(chǎng)？我們的走廊？我們的美麗的房子……

　　2.讓幼兒討論怎樣能把可愛的幼稚園帶回家。

　　教師：想不想把我們可愛的幼稚園帶回家呢？有什么辦法呢？

　　3.分享幼兒的想法，并提出教師的想法和幼兒討論可行性。

　　教師：老師有一些好辦法，我們可以拿支筆把它畫出來，拿一臺(tái)相機(jī)把它拍下來，還可以拿一些積木搭哦。

　　4.讓幼兒拿出筆畫出最愛的幼稚園。

　　5.和幼兒一起搭建回憶中美麗的幼稚園，拍下成品照片送給幼兒。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇16

　　各分工會(huì)、工會(huì)小組：

　　為了更好地履行工會(huì)服務(wù)職能，倡導(dǎo)健康向上的交友理念，拓寬高校單身教職工的交友范圍，打造誠(chéng)信快樂的婚戀交友平臺(tái)，自治區(qū)教育工會(huì)決定于20xx年11月7日在廣西師范學(xué)院五合校區(qū)風(fēng)雨球館（南寧市青秀區(qū)合興路號(hào)）舉辦單身教職工聯(lián)誼活動(dòng)，共有自區(qū)直駐邕十六所高校單身教職工參加本次活動(dòng)，歡迎我校單身教職工踴躍參加，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　1、活動(dòng)對(duì)象為愿意接受承辦單位對(duì)個(gè)人信息核查的區(qū)直駐邕高校單身教職工，我校報(bào)名指標(biāo)0名。

　　2、需要報(bào)名的單身教職工請(qǐng)于10月26日前將填寫好的《區(qū)直駐邕高校單身教職工聯(lián)誼活動(dòng)報(bào)名表》以及本人全身生活照片（4寸電子版）一張（以看清相貌為準(zhǔn)，謝絕p圖版本）發(fā)送到校工會(huì)韋薇郵箱聯(lián)系人韋、請(qǐng)各分工會(huì)、直屬工會(huì)小組結(jié)合實(shí)際，做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極組織符合條的對(duì)象參加并及時(shí)報(bào)名。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇17

　　“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)就是學(xué)校給青年教師提供一個(gè)舞臺(tái)——充分展示自我、全面鍛煉能力、營(yíng)造主人翁精神，讓每一個(gè)青年教師輪流擔(dān)任“校長(zhǎng)”，換位開展一些管理工作、進(jìn)行一些思考。青年教師自主參與學(xué)校管理，自我體驗(yàn)學(xué)校管理，并在參與中體驗(yàn)成功和失敗，在體驗(yàn)中經(jīng)歷考驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)自我。這項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)校探索“凝聚力工程”的新舉措，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有機(jī)載體。

　　一、設(shè)計(jì)背景

　　青村小學(xué)是一所百年老校。近幾年，隨著教師的流動(dòng)(實(shí)際上是大量流出)，中老年教師占的比例已達(dá)三分之二以上。為了改變青黃不接的窘?jīng)r，學(xué)校陸續(xù)引進(jìn)了一些青年教師。他們有充沛的精力和干勁，但缺乏比較扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，工作往往有隨意性。怎樣合理開發(fā)青年教師潛能，并使“老校”展新姿呢?這是擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的一項(xiàng)課題。

　　青年教師有自己的思想面貌和思維方式，因而有必要給青年教師提供一個(gè)舞臺(tái)，充分發(fā)揮青年人的主體性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，以提高青年教師思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)青年教師的敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的思想品質(zhì)。

　　但青年教師由于平時(shí)很少會(huì)從校長(zhǎng)的角度來思考一些問題和處理一些事情，他們平時(shí)的言行或多或少缺乏全面性和系統(tǒng)性，因而，我們推出了一種設(shè)身處地的角色互換和情景體驗(yàn)的活動(dòng)——“當(dāng)家校長(zhǎng)”，讓青年教師能夠比較好地理解校長(zhǎng)的辦學(xué)思路和學(xué)校管理工作的艱辛、復(fù)雜，從而使青年教師在開展自己工作時(shí)思路更寬，干勁更足，工作責(zé)任心更強(qiáng)，工作更到位，更好地促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　二、設(shè)計(jì)目標(biāo)及內(nèi)容

　　(一)目標(biāo)

　　1.“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)應(yīng)成

　　為敬業(yè)愛校的教育活動(dòng)

　　每一位青年教師擔(dān)任“當(dāng)家校長(zhǎng)”的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但在短暫的兩個(gè)星期內(nèi)，都應(yīng)使青年教師充分地利用好這樣一次自我亮相的機(jī)會(huì)，把自己對(duì)教育的認(rèn)識(shí)、對(duì)怎樣做一名優(yōu)秀教師的理解、對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考、對(duì)一些問題的意見和建議，借助當(dāng)家活動(dòng)的機(jī)會(huì)表達(dá)出來。

　　2.“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)應(yīng)成為上下溝通的有效渠道

　　在活動(dòng)中，青年教師以校長(zhǎng)的形象出現(xiàn)在公眾面前，從而讓青年教師對(duì)怎樣當(dāng)教師、怎樣當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、怎樣當(dāng)校長(zhǎng)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)青年教師理解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，增強(qiáng)工作的責(zé)任心、創(chuàng)造性和自覺性。

　　3.“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)應(yīng)促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)

　　由于我校30歲以下的青年教師大多來自非師范類的學(xué)校，缺乏比較全面的相應(yīng)業(yè)務(wù)知識(shí)，且平時(shí)又因?yàn)槊τ诮逃�教學(xué)事務(wù)，他們很少能騰出時(shí)間、靜下心來學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和理論，因而學(xué)習(xí)是當(dāng)家校長(zhǎng)活動(dòng)的一個(gè)很重要的內(nèi)容。在當(dāng)家期間，“當(dāng)家校長(zhǎng)”必須按照當(dāng)家校長(zhǎng)的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)推薦的有關(guān)理論書籍，查閱有關(guān)的資料，認(rèn)真思考校長(zhǎng)布置的一些熱點(diǎn)問題，并提出自己的見解。學(xué)校也為他們的學(xué)習(xí)提供了很好的機(jī)會(huì)，為他們精心地挑選學(xué)習(xí)的書籍或文章。給予每一位“當(dāng)家校長(zhǎng)”在上班時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)、找資料的特權(quán)。其目的就在于提供青年教師的學(xué)習(xí)意識(shí)與能力，把良好的學(xué)風(fēng)帶回組室，影響和帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)型文化的形成。

　　4.“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)應(yīng)成為鍛煉技能的有機(jī)載體

　　學(xué)校把對(duì)青年教師的培養(yǎng)和信任融入為他們提供崗位學(xué)習(xí)、崗位實(shí)踐、崗位成材的具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有目的、有意識(shí)地給“當(dāng)家校長(zhǎng)”交任務(wù)、壓擔(dān)子——主持學(xué)校論壇、組織教師基本功競(jìng)賽、落實(shí)聽課、主持評(píng)課、召開座談會(huì)、負(fù)責(zé)處理學(xué)校突發(fā)事件，接待家長(zhǎng)來訪等等，其目的就在于為教師提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　(二)內(nèi)容

　　為了保證“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)的順利開展，在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大團(tuán)員群策群力，認(rèn)真地制定了《當(dāng)家校長(zhǎng)職責(zé)》(共11條18款)、《當(dāng)家校長(zhǎng)工作條例》。其中，《當(dāng)家校長(zhǎng)工作條例》主要包括以下內(nèi)容：接班就任→

　　專題調(diào)研→理論學(xué)習(xí)→業(yè)務(wù)交流→校內(nèi)巡視→全面反思→總結(jié)匯報(bào)。

　　接班就任：周一按“當(dāng)家校長(zhǎng)作息表”的規(guī)定到校長(zhǎng)室報(bào)到，接受校長(zhǎng)的指示，明確工作任務(wù)，接班就任。

　　專題調(diào)研：根據(jù)校長(zhǎng)指定的內(nèi)容，通過深入組室、班級(jí)，憑著校長(zhǎng)應(yīng)該擁有的意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)校內(nèi)某些問題的癥結(jié)，并及時(shí)將意見和建議向校領(lǐng)導(dǎo)反潰

　　理論學(xué)習(xí)：“當(dāng)家校長(zhǎng)”根據(jù)校長(zhǎng)的要求，利用時(shí)間去學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理論，了解一些當(dāng)前的教育熱點(diǎn)，從而武裝自己的頭腦、提高自己的素養(yǎng)。

　　業(yè)務(wù)交流：“當(dāng)家校長(zhǎng)”可選擇任意課程、任何一位教師，深入課堂聽課、評(píng)課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教改方法，共同提高業(yè)務(wù)水平。

　　校內(nèi)巡視：通過巡視，對(duì)于校內(nèi)工作的各環(huán)節(jié)都要檢查，包括班級(jí)行為規(guī)范、教師的辦公氛圍和食堂的飲食衛(wèi)生等等。

　　全面反思：每任“當(dāng)家校長(zhǎng)”在任期末，針對(duì)自己任期內(nèi)活動(dòng)開展的情況，在《當(dāng)家手冊(cè)》中撰寫活動(dòng)小結(jié)，反思工作的開展和落實(shí)情況。《當(dāng)家手冊(cè)》共有“接班要求”(校長(zhǎng)寫)和“學(xué)生行為規(guī)范檢查記錄”、“巡視記錄”、“學(xué)習(xí)記錄”、“校務(wù)處理記錄”、“聽課記錄和當(dāng)家體會(huì)”(“當(dāng)家校長(zhǎng)”寫)。

　　總結(jié)匯報(bào)：第二周周一政治學(xué)習(xí)的最初五分鐘，由“當(dāng)家校長(zhǎng)”向全體教師匯報(bào)當(dāng)家體會(huì)，并就當(dāng)家期間所發(fā)現(xiàn)的問題提出個(gè)人的建議和對(duì)策。

　　卸任溝通：“當(dāng)家校長(zhǎng)”在即將完成當(dāng)家工作的時(shí)候，須把自己撰寫的《當(dāng)家手冊(cè)》交給校長(zhǎng)查看。校長(zhǎng)與“當(dāng)家校長(zhǎng)”進(jìn)行簡(jiǎn)短交流和思想務(wù)虛，并在《當(dāng)家手冊(cè)》最后一部分中寫上自己的評(píng)語。

　　通過一個(gè)階段的運(yùn)作，黨

　　支部又召集有關(guān)人員分別進(jìn)行專題研討會(huì)，總結(jié)了前階段工作的成績(jī)，分析了工作中出現(xiàn)的不足之處，然后就新一輪“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)提出了改進(jìn)意見，擬訂了新的活動(dòng)方案：

　　1.“當(dāng)家校長(zhǎng)”的工作時(shí)間由原來的一周改為二周。原因主要有三條：一是“當(dāng)家校長(zhǎng)”不能影響自己任教的課務(wù)；二是一周當(dāng)家時(shí)間太短，某些當(dāng)家任務(wù)有一定的延續(xù)性；三是當(dāng)家校長(zhǎng)的工作應(yīng)與學(xué)校的有些工作同步。

　　2.“當(dāng)家校長(zhǎng)”工作內(nèi)容延伸至團(tuán)隊(duì)工作。主要表現(xiàn)為“大手牽小手”活動(dòng)：一是每一位當(dāng)家校長(zhǎng)須在當(dāng)家期間與大隊(duì)部開展一次主題性探究活動(dòng)，使當(dāng)家活動(dòng)也能與二期課改接軌；二是各班在團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，開展“當(dāng)家班長(zhǎng)”活動(dòng)。遇到重大節(jié)日和其他活動(dòng)時(shí)，還可以幫助德育室、大隊(duì)部組織開展活動(dòng)，如組織學(xué)生個(gè)人才藝競(jìng)賽、參與志愿者活動(dòng)等等。

　　3.“當(dāng)家校長(zhǎng)”在當(dāng)家期間，被邀請(qǐng)參加學(xué)校中心組學(xué)習(xí)和黨政班子例會(huì)。這樣，使得班子例會(huì)的內(nèi)容得以充分公開，使得當(dāng)家學(xué)習(xí)活動(dòng)的外延和內(nèi)涵得到拓展，從而更好地提高當(dāng)家校長(zhǎng)的地位和榮譽(yù)感。同時(shí)，還可以根據(jù)“當(dāng)家校長(zhǎng)”的個(gè)人設(shè)計(jì)，籌劃教育教學(xué)能力測(cè)試、主持教育論壇。

　　4.學(xué)校櫥窗開辟“當(dāng)家校長(zhǎng)”專欄，布置版面，宣傳活動(dòng)，展示成果。為了更好地組織當(dāng)家活動(dòng)，使其有一個(gè)固定的陣地，能夠?qū)��?dāng)家信息公開，我們打算開辟一個(gè)櫥窗，確保當(dāng)家信息受全校教師監(jiān)督。

　　三、操作要點(diǎn)

　　每一學(xué)期學(xué)校團(tuán)支部把“當(dāng)家校長(zhǎng)”的活動(dòng)計(jì)劃遞交于學(xué)校黨支部審閱，然后，把每一次的“當(dāng)家校長(zhǎng)”人員安排向全體團(tuán)員青年公布。每次當(dāng)家活動(dòng)的時(shí)候，“當(dāng)家校長(zhǎng)”周一到校長(zhǎng)處“接班就任”，接受校長(zhǎng)布置的一些任務(wù)。當(dāng)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，“當(dāng)家校長(zhǎng)”須填寫好《當(dāng)家手冊(cè)》，并與校長(zhǎng)作簡(jiǎn)短匯報(bào)和思想交流，由校長(zhǎng)作當(dāng)家點(diǎn)評(píng)。最后把《當(dāng)家手冊(cè)》交給團(tuán)支部存檔。

　　實(shí)施情況與反思

　　“當(dāng)家校長(zhǎng)”的實(shí)踐

　　活動(dòng)已經(jīng)有近十年了，在一任任黨支部書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在一任任校長(zhǎng)的親自關(guān)心、全面培養(yǎng)下，學(xué)校的“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)開展得如火如荼，青年教師在這個(gè)舞臺(tái)中把自己的個(gè)人才華演繹得淋漓盡致。因此，“當(dāng)家校長(zhǎng)”的初衷得以不斷實(shí)現(xiàn)，作用不斷“放大”，具體表現(xiàn)如下：

　　1. 培養(yǎng)了青年教師

　　隨著“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)的開展，青年教師平時(shí)的工作能做到既嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)又開拓創(chuàng)新，教育教學(xué)能力得到了切實(shí)的提高。與此同時(shí)，青年教師的自信心和干勁更足了，對(duì)學(xué)校和教書育人的感情更深了。因此，一批又一批的青村小學(xué)“當(dāng)家人”，或走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，或成為業(yè)務(wù)骨干。十年中，學(xué)校共向上級(jí)有關(guān)部門輸送了六位科級(jí)以上的青年干部，先后有七位青年走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，5位青年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中青年教師。

　　2.武裝了青年教師

　　在“當(dāng)家校長(zhǎng)”這個(gè)大熔爐里，青年教師講政治的風(fēng)氣濃了，思想上也更成熟了。目前，學(xué)校所有30歲以下的青年都打了入黨申請(qǐng)報(bào)告，先后有12位青年教師加入了黨的組織。青年教師積極進(jìn)取的精神深深地感染了全校教職員工，現(xiàn)在全校教師講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了，大家都能注重自身師德修養(yǎng)，并與黨保持高度一致。由于青年人的發(fā)展，學(xué)校先后多次獲得區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、巾幗文明崗和師德建設(shè)先進(jìn)集體等榮譽(yù)。

　　3.發(fā)展了學(xué)校

　　學(xué)校通過“當(dāng)家校長(zhǎng)”這個(gè)抓手，以青年教師的“優(yōu)化”帶動(dòng)全校教師的“同化”，以教師隊(duì)伍的提高帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。十年中，學(xué)校團(tuán)支部工作考核年年為a級(jí)。學(xué)校也先后獲得區(qū)語言文字優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)科研先進(jìn)學(xué)校、市綠化合格單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市文明單位、市“十佳精神文明”先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也不斷提升，XX年接受區(qū)人民政府督導(dǎo)室和區(qū)教育局辦學(xué)水平綜合評(píng)估時(shí)被評(píng)為b級(jí)一等，這些成績(jī)的取得與學(xué)校多年來開展的“當(dāng)家校長(zhǎng)”活動(dòng)是有著密切聯(lián)系的。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇18

　　一、【活動(dòng)目的】

　　為了豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生英語口語水平，鍛煉學(xué)生口語交際能力，促進(jìn)我校學(xué)生"說英語"的良好氛圍的形成。我初一英語備課組決定開展"英語之星"即興演講比賽活動(dòng)。

　　二、【活動(dòng)時(shí)間】 5月28日下午第三節(jié)課

　　三、【活動(dòng)地點(diǎn)】 五樓會(huì)議室

　　四、【參與對(duì)象】 初一學(xué)生

　　五、【比賽內(nèi)容】（所學(xué)相關(guān)的演講小題目。由評(píng)委老師給出）

　　六、【選手要求】

　　1、初一各班通過班內(nèi)比賽選拔三名學(xué)生參加比賽；

　　2、每名參賽選手演講時(shí)間不超過3分鐘；

　　3、要求參賽選手發(fā)音清晰，語音基本準(zhǔn)確，語音語調(diào)較規(guī)范，口語流暢；

　　4、儀表大方、自然、聲音響亮；

　　5、充分體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌

　　七、【獎(jiǎng)勵(lì)方法】

　　依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低、設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

　　八、【評(píng)分方法】

　　決賽由3位英語老師和嘉賓組成評(píng)委團(tuán)。

　　演講部分：采用十分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，再加權(quán)平均分為選手的演講的得分，演講時(shí)間控制在4分鐘（含準(zhǔn)備時(shí)間）以內(nèi)。 按成績(jī)排名分別

　　獲一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng) 。

　　九、【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

　　1. 服裝整齊,精神面貌健康向上。 1分

　　2、自我介紹和時(shí)間把握 1分

　　3、演講整體效果 8分

　　1）內(nèi)容準(zhǔn)確生動(dòng)和觀點(diǎn)明確 3分

　　2）發(fā)音清晰、語音準(zhǔn)確、語音語調(diào)規(guī)范、口語流暢、表情豐富各占1分

　　八、活動(dòng)參與人員：

　　1、組織人：李雪萍，許莉莉，劉興利

　　2、評(píng) 委： 李雪萍，許莉莉，劉興利

　　3、主持人：初一（4）班 薛涵，初一（2）王穎

　　4、參加人：校領(lǐng)導(dǎo)、初一各班班主任，初一部分學(xué)生

　　九、活動(dòng)流程：

　　一、全校學(xué)生到指定位置就坐。

　　二、參賽選手到臺(tái)前抽簽、按序參賽。

　　三、主持人向大家問好，并介紹在做的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師 。

　　四、請(qǐng)李雪萍老師宣布大會(huì)紀(jì)律

　　五、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　六、主持人請(qǐng)出第一位參賽選手入場(chǎng)。

　　七、統(tǒng)分組收集評(píng)委老師們給選手打的分?jǐn)?shù)，計(jì)算平均分作為最后得分。得分結(jié)果立即交給主持人。

　　八、主持人通報(bào)上一位選手總分，并有請(qǐng)下一位選手入場(chǎng)。以此類推。

　　九、全部選手參賽結(jié)束，統(tǒng)分組統(tǒng)計(jì)出獲獎(jiǎng)名次、名單，交給主持人。

　　十、主持人宣布本次獲獎(jiǎng)名次、名單 。

　　十一、大賽結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞并請(qǐng)學(xué)生學(xué)生有序退場(chǎng)。

　　附活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　一、學(xué)生獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)一名（20元），二等獎(jiǎng)兩名（每人15元，計(jì)2*15元=30元），三等獎(jiǎng)三名（每人約10元，計(jì)3*10=30元）

　　-----小計(jì)約80元

　　二、宣傳費(fèi)用：賽前報(bào)名宣傳海報(bào)10元

　　賽后獲獎(jiǎng)表彰海報(bào)10元

　　活動(dòng)展示的相關(guān)相片和海報(bào)打印50元

　　-----共計(jì)70元

　　總計(jì)150元

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇19

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月13日13:00—16:00；

　　活動(dòng)集合地點(diǎn)：校本部偉長(zhǎng)樓正門廣場(chǎng)；

　　活動(dòng)人數(shù)：每個(gè)學(xué)院15人（女生至少5名）；

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：各學(xué)院隊(duì)伍在起點(diǎn)處同時(shí)起跑，在完成校園內(nèi)全部十處設(shè)置點(diǎn)的趣味項(xiàng)目（即收集全十張不同的卡片）后，方可返回終點(diǎn)（即起點(diǎn)處），以各學(xué)院隊(duì)伍的返回時(shí)間先后順序決定該隊(duì)伍的比賽名次。需要注意的是，各隊(duì)伍在完成校園內(nèi)十處設(shè)置點(diǎn)的趣味項(xiàng)目時(shí)，除第一站設(shè)置點(diǎn)由活動(dòng)開始前抽簽決定外，其余設(shè)置點(diǎn)不分先后順序。

　　活動(dòng)流程：

　　12:30—13:00 各學(xué)院隊(duì)伍進(jìn)行檢錄（人員確定并特別標(biāo)識(shí)），檢錄后方可得趣味項(xiàng)目設(shè)置點(diǎn)地圖、各學(xué)院旗幟（帶有旗桿，綁系有各學(xué)院旗幟的旗桿在整個(gè)活動(dòng)中都須保持在相應(yīng)學(xué)院隊(duì)伍中）以及各設(shè)置點(diǎn)趣味項(xiàng)目簡(jiǎn)介文件；

　　13:00—13:30 各學(xué)院負(fù)責(zé)人到指定地點(diǎn)進(jìn)行長(zhǎng)跑第一站設(shè)置點(diǎn)抽簽（保留簽紙），簽紙上的數(shù)字也決定了隊(duì)伍的列隊(duì)位置；抽簽結(jié)束后，各隊(duì)伍在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)前的熱身、本隊(duì)伍長(zhǎng)跑方案的討論以及規(guī)則的詢問等準(zhǔn)備事宜；

　　13:30 各學(xué)院按照簽紙上數(shù)字，在工作人員的指導(dǎo)下，按數(shù)字順

　　序依次整齊列隊(duì)在指定區(qū)域內(nèi)，扛學(xué)院旗桿的同學(xué)排在隊(duì)伍最前處；

　　13:30—14:00 列隊(duì)結(jié)束后，老師講話，并發(fā)起跑令，趣味長(zhǎng)跑開始；

　　14:00—15:30（時(shí)間依各隊(duì)伍完成情況而定） 各學(xué)院前往的第一站趣味項(xiàng)目設(shè)置點(diǎn)，必須與簽紙上標(biāo)明的設(shè)置點(diǎn)一致，到達(dá)第一站設(shè)置點(diǎn)后，需將簽紙交于此設(shè)置點(diǎn)的工作人員，在工作人員對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行清點(diǎn)并確定隊(duì)伍完整（有特別標(biāo)識(shí)的15人）后，方可進(jìn)行該設(shè)置點(diǎn)的游戲，在按規(guī)則完成游戲并得到工作人員的確認(rèn)后，方可向工作人員索要該設(shè)置點(diǎn)的代表卡片，在得到設(shè)置點(diǎn)代表卡片后，該設(shè)置點(diǎn)完成，剩余九處設(shè)置點(diǎn)無完成順序要求。在完成所有十項(xiàng)設(shè)置點(diǎn)的趣味項(xiàng)目后，隊(duì)伍可按任意路線返回終點(diǎn)（即起點(diǎn)位置，通過終點(diǎn)門算作到達(dá)終點(diǎn)），以返回終點(diǎn)的時(shí)間先后順序?qū)﹃?duì)伍進(jìn)行名次確定。

　　后續(xù)九站的游戲規(guī)則：1，到達(dá)每處設(shè)置點(diǎn)后，須由工作人員確認(rèn)隊(duì)伍的完整性后方可開始游戲（游戲前由工作人員宣讀游戲規(guī)則）；2，對(duì)游戲是否完成的判定，由各設(shè)置點(diǎn)負(fù)責(zé)人最終裁定，主辦方對(duì)各設(shè)置點(diǎn)游戲規(guī)則具有最終解釋權(quán)；3，隊(duì)伍若有隊(duì)員受傷而無法堅(jiān)持全程比賽的，該隊(duì)伍無法取得比賽名次（由隊(duì)伍自身決定是否直接退出比賽，或堅(jiān)持完成比賽）。

　　特別指出兩點(diǎn)：1，帶有院旗的旗桿在活動(dòng)全程中須保持在相應(yīng)隊(duì)伍中，否則視該隊(duì)伍自動(dòng)放棄比賽；2，在某些設(shè)置點(diǎn)的

　　游戲中，包含了手機(jī)的使用，該手機(jī)要求具備上網(wǎng)、拍照、登錄微信、掃二維碼等功能，請(qǐng)各學(xué)院在活動(dòng)中攜帶至少一部上述描述的手機(jī)，如未準(zhǔn)備，后果由自身承擔(dān)。

　　15:30—16:00 所有隊(duì)伍回到終點(diǎn)后，對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍（前六名）進(jìn)行頒獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束。

　　備注：

　　考慮到一些學(xué)院隊(duì)伍對(duì)上海大學(xué)寶山校區(qū)的校園地理環(huán)境不夠熟悉的情況，活動(dòng)主辦方特別增設(shè)了活動(dòng)十處設(shè)置點(diǎn)的認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)，指派工作人員帶領(lǐng)申請(qǐng)?jiān)摲��?wù)的學(xué)院代表到設(shè)置點(diǎn)參觀，活動(dòng)時(shí)間定為20xx年12月13日10:00，集合地點(diǎn)定為偉長(zhǎng)樓正門廣場(chǎng)。

關(guān)于活動(dòng)方案范文合集 篇20

　　一、活動(dòng)背景：

　　五月，陽光燦爛，正值大好時(shí)節(jié)，花紅柳綠，歡聲笑語，讓我們放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想與希望。在這個(gè)充滿青春激情的大學(xué)生活中,結(jié)識(shí)朋友、留下美好回憶、追求青春夢(mèng)幻。

　　二、活動(dòng)目的、意義：

　　五月陽光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時(shí)節(jié)，把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動(dòng)氣氛。

　　三、活動(dòng)主題：放飛理想，擁抱春天

　　四、活動(dòng)時(shí)間：五月（具體時(shí)間待定）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　六、參加對(duì)象：電氣工程學(xué)院全體學(xué)生(以宿舍為單位)

　　七、活動(dòng)宣傳：

　　利用板報(bào)和下發(fā)通知形式進(jìn)行宣傳

　　八、 活動(dòng)內(nèi)容： 放飛（100分）

　　(1)起飛（20分）

　　從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。

　　(2)留空時(shí)間（30分）

　　放飛成功后，裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折

　　扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）

　　(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度（20分）

　　目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

　　(4)印象分（10分）

　　在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>

　　(5)團(tuán)隊(duì)合作（20分）

　　九、活動(dòng)人員：

　　評(píng)委：生活組織部全體成員

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

　　評(píng)出單個(gè)參賽隊(duì)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè),優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)；，一個(gè)最佳技巧獎(jiǎng)（參照放飛分），一個(gè)最佳高度獎(jiǎng)。（獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)） 十一、活動(dòng)的幾個(gè)原則：

　　1、保證安全

　　2、玩得開心

　　3、準(zhǔn)備充分

　　4、共同參與

　　十二、交流放風(fēng)箏的心得：

　　1、談?wù)劮棚L(fēng)箏的感想

　　2、放風(fēng)箏的益處：享受大自然的風(fēng)光，還可以強(qiáng)身健體，使人心情愉快。

　　十三、注意問題

　　天氣、地點(diǎn)的選擇要考慮周全。由于是團(tuán)體活動(dòng)，必須特別注意安全問題。

　　活動(dòng)結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人組織全體會(huì)員將遺留在場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可離開。五月的春風(fēng)吹，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，在放風(fēng)箏的過程中讓各部門成員在一起相互了解，有利于感情的交流。

　　電氣工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部