有關活動方案范文合集（精選20篇）

有關活動方案范文合集 篇1

　　小組分工

　　1、先去聯系，看同不同意，如果同意確定一下采訪時間

　　2、準備筆、紙做記錄。

　　3、學習怎么采訪。（全體周二午休的時間）

　　學到：

　　1、采訪前要先預約時間、地點。

　　2、采訪要有禮貌，要用請、謝謝等禮貌用語。

　　3、采訪前要先做好準備，寫出要采訪的問題。

　　4、要帶好筆紙做好采訪記錄（簡單記），還可以帶相機、錄音機等設備。

　　準備采訪問題。

　　1、方便面有什么營養，對身體有何益處？

　　2、多燒烤等油炸食品對同學們成長有什么影響？

　　3、薯條、碳酸飲料等食物對身體成長有益嗎？

　　4、對同學的飲食有什么建議？

　　活動補充

　　需要綜合老師的幫助。請老師幫助我們照相留紀念。

有關活動方案范文合集 篇2

　　為進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》，進一步豐富學校文化生活，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，面向全體學生，凝聚團隊精神。學校將組織開展第十二屆藝術節活動。幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。現將有關事宜通知如下：

　　二、內容要求

　　弘揚并結合我校的中華民族優秀文化傳統特色，充分反映小學生愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點

　　三、活動主題

　　讓我們在童年歡唱

　　四、活動項目

　　本屆藝術節共設團隊賽事和個人賽事：

　　團隊比賽：在全校“班班歌聲”的開展基礎上，舉行“讓我們在童年歡唱”為主題的“班班歌聲”合唱比賽，第一輪以年級為單位進行選拔，優勝班級將參加學校六一專場文藝演出。

　　合唱曲目：一首合唱歌曲 一首京劇歌曲

　　選唱歌曲：可以從以下歌曲中選取，也可自選，但不要選幼兒園歌曲

　　《少先隊植樹造林歌》 《綠飄帶飄起來》 《小小漢字真奇妙》

　　《畫中國》 《春曉》 《祖國在我心窩里》 《共同長大》 《校園芳草地》

　　《 祝福您老師》 《童唱一首歌》 《中國少年》 《守住這一片陽光》

　　《我的朋友在哪里》 《我的未來不是夢》(童聲版) 《我和提琴》

　　必唱歌曲： 1—2年級《唱臉譜》 3—5年級《國粹京劇進校園》

　　個人比賽：舞蹈，聲樂(戲曲)，器樂才藝專場。(另見參賽要求)

　　五、參加要求

　　1. 舞蹈，聲樂(戲曲)、器樂比賽，面向全體學生，有才藝的同學可積極參加。

　　2.“班班歌聲”合唱比賽各班級參與，要求服裝統一，人人上場，設一名指揮。

　　3. 家長、老師參與加分，表演形式豐富(添加領唱、對唱、二聲部合唱、舞蹈、器樂表演等)可加分。

　　六、活動時間比賽安排

　　5月份中上旬進行舞蹈、聲樂(戲曲)、器樂各專場的比賽(詳細時間待定)。

　　5月份中下旬進行“班班有歌聲”合唱比賽(詳細時間待定)。

　　6.1進行全校“慶六一演出”(節目由各專場比賽選拔出的節目和“班班歌聲”的優勝班級參加展演)。

　　七、未盡事宜，另行通知。

　　希望各位老師和學生們動起來，引導學生積極參與到這次的藝術節活動中來，讓我們全校師生在“健康和諧”的綠色文苑中快樂成長。

　　青島福林小學音樂組

有關活動方案范文合集 篇3

　　為貫徹落實監管部門有關加大金融消費者權益保護宣教力度的指示精神，著力提升社會公眾的金融素質和安全意識，積極建立公眾教育服務工作長效機制，根據銀行業協會活動方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識系列主題宣傳活動方案》的方南內容，結合我行實際情況，分行特制定本方案。

　　一、組織領導

　　為保證20xx年度金融知識萬里行宣傳活動順利開展，確保本方案有效落實、扎實推進，分行特設立工作領導小組，負責組織領導、推進、指導和監督檢查全行宣傳工作。

　　組長：分行行長

　　副組長：領導班子其他成員

　　成員：各支行、營業部、各部門負責人

　　領導小組辦公室設在分行綜合管理部及合規管理部，牽頭推動、組織、協調20xx年度金融知識宣傳活動。

　　二、活動內容及安排

　　根據銀行業協會活動方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識系列主題宣傳活動方案》的工作安排和部署，結合我行實際情況，20xx年7月至9月在全行范圍內組織開展本年度“普及金融知識萬里行”活動。具體活動內容及安排如下。

　　(一)活動籌備階段

　　6月為我行本年度“普及金融知識萬里行”活動籌備階段。分行合規管理部負責制定本活動方案，組織督導各單位積極參與活動，做好活動前的組織動員和人員培訓工作，按照確定的各階段活動主題及監管部門、總行的工作要求，明確各階段活動分工及宣傳形式，提前準備好宣傳資料，統一協調對本次活動情況分階段、分層次進行宣傳。

　　(二)分階段開展專項宣傳活動

　　1.7月1日為本年度活動啟動日。分行將結合自身實際情況，積極協調各單位優勢資源，于7月1日各單位舉辦“普及金融知識萬里行”活動啟動儀式，開展啟動日集中宣傳活動。

　　2.7 月為“支付安全宣傳月”。

　　責任單位：運營管理部。運營管理部負責于7月30日前向XX市銀行業協會報送當月的活動小結、簡報、圖片等資料，同時抄送綜合管理部、合規管理部。

　　隨著我國經濟的不斷發展，銀行卡產業從無到有，規模不斷擴大。截至20xx年底，我國銀行卡交易總額占全國社會消費品零售總額的比重已高達48.7%，人均持卡5.06張，銀行卡已發展成為我國民眾日常生活最重要的支付工具。當前，銀行卡各類創新產品層出不窮，支付創新手段持續涌現，持卡人的各類金融需求也在日益增長，這都對銀行卡支付安全保護工作提出了新要求。

　　基于此，本宣傳月活動內容以“支付安全”為主題，圍繞“提升持卡人安全用卡意識，構建良好銀行卡支付環境”，結合本單位實際，開展多層面、多角度的宣傳普及活動，包含但不限于以下幾類：卡片保管、密碼安全、ATM操作、POS刷卡、網上支付、芯片卡普及、三方支付平臺使用等。活動期間，應著重通過網點廳堂人員日常管理、指導操作，廳堂醒目位置擺放折頁及展板，播放教育宣傳片，在網上銀行、手機銀行、社交媒體等電子渠道投放等方式維護銀行卡支付安全，營造良好用卡環境，達到更廣泛、更深入人心的宣教目的。

　　3.8月為“防范電信網絡詐騙宣傳月”。

　　責任單位：運營管理部。運營管理部負責于8月30日前向XX市銀行業協會報送當月的活動小結、簡報、圖片等資料，同時抄送綜合管理部、合規管理部。

　　近年來，電信網絡詐騙日益呈現出產業鏈化、多渠道化和蔓延化的發展趨勢，嚴重危害著人民群眾財產安全和合法權益，損害社會誠信和金融和諧穩定。截至 20xx 年，通過全社會的共同努力，我國電信網絡詐騙高發態勢得到了有效遏制，取得了階段性成果。但隨著互聯網的廣泛普及和信息通訊技術的迅猛發展，電信網絡詐騙愈加呈現出手段高科技化、形式多樣化、過程迅速化、作案隱蔽化的特點，防范打擊工作形勢依然嚴峻。

　　本宣傳月活動應采取“打防并舉、以防為主”的方式，著力做好電信網絡詐騙的預防、識別和處置工作。各單位應在多年來積累的宣傳資料、渠道、方式等經驗基礎上，注意歸納總結轄內地區電信網絡詐騙的常見類型、慣用手法、作案方式、發案特點、新型手段等信息，加以有效利用并制定反制措施及應對方案，及時通過廳堂、柜面、機具、網絡、媒體等平臺宣傳教育。

　　4.9月為“青少年金融知識普及教育宣傳月”。

　　責任單位：綜合管理部、合規管理部。綜合管理部負責于9月30日前向XX市銀行業協會報送當月的活動小結、簡報、圖片等資料。

　　金融知識是青少年健康成長過程中必須了解和掌握的重要基礎知識。我國歷來高度重視青少年金融知識普及教育工作，做好他們的金融知識普及教育工作具有深遠意義。

　　本宣傳月活動應以“請進來、走出去”為主要開展方式。針對小學生、中學生、大學生等不同年齡段群體制定有針對性的.教育計劃，有的放矢的開展特色教育。各單位應充分考慮學生的理解能力，在結合受眾實際需求基礎上，制作適合小學生特點的，兼顧趣味性，圖文并茂、簡明生動的金融知識宣傳冊、動畫、海報、展板等材料;針對中學生視野開闊、接受能力強的特點，以及對金融知識及產品有一定的理性及感性認識，宣傳內容應注重靈活性、多樣性。除傳統宣傳方式外，還應大量在社交媒體、校園平臺等渠道投放相關金融知識;針對大學生群體的實際需求以及即將步入社會，投身各行業建設的實際情況，在金融知識宣傳方面應側重實效性，幫助這一群體進一步了解金融行業，深入學習金融知識，熟練掌握金融工具，注重防范金融風險。

　　三、活動要求

　　(一)積極籌備，全面部署。

　　全行各單位應總結往年活動經驗，認真組織，創新豐富宣傳形式。同時，指定專人負責，統一協調溝通，把握活動進度。根據分行的活動安排，準備好宣傳材料，確保活動有序開展。

　　(二)建立機制，落實推動。

　　分行會加強督導檢查，制定活動方案，定期巡查各單位活動開展情況，督導各單位按照活動要求開展各階段活動，避免活動流于形式，確保活動的實際效果。

　　(三)統一思想，提高認識。

　　各單位應高度重視消費者權益保護工作，以宣傳活動為契機，全面提高對消費者權益保護工作的認識，結合監管部門及我行工作要求，切實有效開展金融知識宣傳活動，分行將對各單位活動開展情況、實際效果進行總結和評估。各支行要及時部署本年度宣傳活動，確保將各項工作落到實處，切實加強組織領導，不走過場，提高金融服務水平和質量，樹立我行良好的社會形象。

　　(四)加強領導，明確責任。

　　各單位應加強對此次宣傳活動的組織，切實負起責任，將具體工作落實到位，確保活動取得實效，同時，各單位在落實好任務的同時，要及時做好信息反饋工作，及時準確地將宣傳活動開展情況及宣傳材料報送分行領導工作小組辦公室。

　　(五)強化宣傳，綠色為主。

　　各支行、營業部應采取多種途徑普及金融知識，提高金融知識普及的有效性。日常宣傳活動包括設立宣傳窗口、營業廳擺放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、設立專人接待客戶等。要利用LED顯示屏、自助設備、液晶電視、多媒體觸摸屏等網點資源進行宣傳。各單位要加大宣傳力度，創新宣傳渠道，拓寬宣傳思路。除網點宣傳、社區宣傳、商圈宣傳、校園宣傳、廠礦宣傳等傳統宣教陣地外，應充分利用社交媒體、電視、廣播等綠色途徑，全方位多角度普及金融知識，提高宣傳普及工作的覆蓋面和觸達率，開拓普及金融知識傳播新途徑。

有關活動方案范文合集 篇4

　　活動名稱：

　　“鄉村旅游活動月“

　　活動時間：

　　活動主題：

　　以科學發展觀為指導，充分發揮鄉村旅游在促進社會主義新農村建設中的作用，推動我市郊區縣旅游深入發展，形成城市和鄉村旅游協調發展的局面。

　　活動主題：

　　“走進新農村，體驗新發現”。

　　活動內容

　　1、“鄉村旅游月”暨第八屆中國·南京固城湖螃蟹節賞菊品蟹“金陵城”啟動儀式

　　2、鄉村旅游走進直播室（暫定）

　　3、網絡媒體宣傳

　　4、舉辦大型廣場鄉村旅游推廣活動

　　5、推出鄉村旅游三年發展計劃

　　6、舉辦鄉村旅游自駕游基地交流座談會

　　7、舉辦鄉村旅游座談會。

　　8、推出鄉村旅游精品線路

　　主要內容：

　　（1）棲霞區：推出八卦洲生態旅游線路，包括游覽八卦洲洲頭公園、觀大江風光、賞原生態濱江濕地森林風光帶。

　　（2）雨花臺區：推出雨花生態休閑游線路，包括浡泥國王墓風景區文萊風情園、民間抗日史料陳列館、世外桃源農業旅游村、古龍泉寺、將軍山旅游風景區、萬博花卉園等。

　　（3）江寧區：推出“江寧谷里-橫溪精品旅游線路”，包括千盛農莊、南唐二陵、銀杏湖、石塘竹海等十一個景點。

　　（4）浦口區：推出老山森林公園、珍珠泉旅游度假區、千年古銀杏、滁河風光帶、綠水灣濕地公園、藝蓮苑、帥旗農莊、萬成生態園旅游線路。

　　（5）高淳縣：推出生態度假之旅，包括高淳老街風景區、游子山風景區、椏溪生態之旅、迎湖桃源風景區、銀林生態園、高淳陶瓷工業旅游示范點、高淳老街景區、高淳水產批發市場。

　　（6）溧水縣：推出溧水生態旅游線路，包括大金山風景旅游區、東屏湖、天生橋風景名勝區、無想山風景區、秋湖竹海、傅家邊農業科技觀光園。

　　9、鄉村旅游節慶活動

　　各區縣結合本身實際情況，舉辦鄉村旅游節

　　10、鄉村旅游美食活動

　　各區縣結合本身實際情況，舉辦鄉村美食節

有關活動方案范文合集 篇5

　　一、活動時間：12月31日下午3：00

　　二、活動地點：羽毛球館、排球場

　　三、參加人員：全體教職工

　　四、活動說明：

　　1、本次趣味活動的所有比賽均為積分制，均以4個工會小組的形式參賽，各工會小組長負責帶隊，組織隊員參賽，請每位教師至少參加一項。

　　2、本次趣味活動分為個人賽和團體賽兩個部分。個人賽每個項目各工會小組可報4人，每人最多兼報2項。每項比賽決出第1、2、3、4名，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數，所有比賽結束后根據各工會小組所積總分評出本次活動的第一名、第二名、第三名、第四名，并予以一定獎勵。

　　五、游戲具體設置及規則

　　個人賽：

　　活動地點為羽毛球館，活動時間：3：00~3：50

　　1、滾硬幣（裁判：z）

　　每個工會小組出4名隊員參加，每人自備一個1元硬幣。比賽分4組進行，每組按照硬幣滾出的距離取名次，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數。此外，距離最遠的可以依次用自己的硬幣去打后面的硬幣，打中一個再加1分，并且可以帶走被打中的硬幣。其他隊員按照比賽名次也可參與打硬幣活動，計分方式同上。

　　2、投壺（裁判：z）

　　每個工會小組出4名隊員參加。比賽分4組進行，每位參賽隊員有5根筷子，可進行5次投擲，每組按照投中的筷子數取名次，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數。

　　3、水中夾彈珠（裁判：z）

　　每個工會小組出4名隊員參加。比賽分4組進行，每組以一分鐘內夾出彈珠的數量確定名次，分別積4、3、2、1分，名次相同記相同分數。

　　4、踢毽子（裁判：z）

　　每個辦公室出4名隊員。比賽分4組進行，每組以一分鐘內踢毽子的數量確定名次，分別積4、3、2、1分，名次相同記相同分數。

　　團體賽：

　　活動地點為排球場（如遇雨天，改為羽毛球館），活動時間：3：50~4：20

　　竹竿舞（裁判：z）

　　各工會小組全體老師一起參加比賽，6人打竿，其他人依次過竿，以5分鐘內過竿人數確定名次，分別積12、9、6、3分。若成績相同，則進行2分鐘加時賽，加時賽可以多人同時過竿，以過竿人數確定名次。

　　六、其他

　　我們還為老師們準備了毽子、陀螺、鐵環、竹蜻蜓、小人書等傳統玩具，老師們可以在比賽間隙自由玩耍。

　　本次活動所有個人賽獲第一名的老師都可以在游戲區領取一份小禮物。

有關活動方案范文合集 篇6

　　為充分發揮人大代表的作用，提高履職能力，確保代表活動經常化、制度化，根據區委《關于進一步加強和改進人大工作的意見》和《區人大常委會20xx年工作計劃》要求，結合街道“一二三三一”工作思路，就進一步加強人大代表小組活動提出如下意見：

　　一、人大代表小組的地位

　　人大代表小組是閉會期間人大代表依法行使職權，履行代表義務最基本的組織形式。有計劃、有目的、有組織地開展代表小組活動，是人大代表之間互相學習、取長補短和提高自身素質的需要，也是人大代表履行職務、發揮作用的需要。人大代表要高度重視代表小組建設，積極參加各項活動，依法行使好自己的職權。

　　二、人大代表小組的任務

　　一是組織開展學習培訓。健全人大代表學習培訓制度，組織人大代表學習、宣傳、貫徹憲法和法律法規、黨和國家方針政策、人大制度理論和履職知識，協助政府推進工作，不斷提高依法履職能力。

　　二是開展視察和調研活動。重點圍繞代表大會和常委會例會的議題，圍繞街道中心工作和群眾普遍關心的熱點、難點問題進行視察或調查，既為大會和常委會會內議政做好準備，也促進代表隨時隨地聽取和反映人民群眾的意見建議。

　　三是接待選民和人民群眾。通過代表小組座談會、集體接待群眾來訪等方式，保持與原選區選民的聯系，接受原選區選民的監督，聽取和反映原選區選民和人民群眾的意見和要求，努力為人民服務。

　　三、活動要求

　　一是突出活動主題。代表小組每次活動要選好主題，圍繞街道經濟建設的重點、難點和群眾關心的“熱點”問題進行視察和調查，摸清情況，提出切實可行的建議。對重大問題還要進行跟蹤視察、檢查，督促有關部門抓好落實。

　　二是建立代表小組活動制度。要求代表小組定期進行活動，集體活動全年不少于4次，各小組每季度至少組織活動2次以上。要建立相應的活動制度，如學習制度，視察檢查、調研制度、總結交流制度等，使代表小組活動走向經常化、制度化和規范化。

　　三是強化紀律保障。人大代表要認真遵守《濰坊市坊子區人民代表大會代表履職守則》（附件3），對于因個人原因請假三次的，視為不能正常履職，對未經批準三次不參加履職活動的，將根據《履職守則》要求，建議其辭去代表職務。

有關活動方案范文合集 篇7

　　一、活動目的

　　通過班級圖書角的建設，繼續激發學生自主讀書的熱情，進一步培養自主博覽群書的習慣;讓學生開闊視野，增加知識，發展智力，充實文化底蘊;促進語文課堂教學改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量;繼續營造書香班級，打造書香校園，豐富校園特色文化內涵。

　　二、活動組織領導

　　學校成立以校長為組長，教學副校長為副組長，教導處成員及全體語文教師為組員的“城北小學班級讀書活動”領導小組，具體負責策劃、指導、組織、實施、評價、總結學生、班級、學校讀書活動的開展情況。

　　三、活動的具體要求：

　　1、班級成立圖書角，圖書角外觀完美，富有特色，彰顯班級文化，存數人均3冊。

　　2、由學生組成“圖書角”管理組織，有相應的管理方法和閱讀方式，班級要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。

　　3、建有讀書園地，園地有學生的讀書心得、閱讀知識等內容，內容豐富。

　　4、在教師及班干部的組織指導下，圍繞“圖書角”經常開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動。

　　5、利用“圖書角”形成人人都閱讀的氛圍，達到小學三年級以上平均每生每月閱讀2.5本以上。

　　6、小學三年級以上每雙周開設1節閱讀指導課。

　　7、小學三年級以上每周上好1節閱讀欣賞課，由學生推薦優秀篇目，進行朗讀、點評。

　　8、將學生的自主閱讀與教師的有效指導相結合，指導學生選書、制定閱讀計劃、有效做好讀書筆記。

　　9、組織學生讀書實踐活動，激發學生，增強讀書興趣，體驗讀書的樂趣，提高文化素養。

　　四、活動的組織步驟與實施：

　　9月份

　　1、班級成立圖書角，圖書角外觀完美，富有特色，彰顯班級文化，存書人均3冊。

　　2、由學生組成“圖書角”管理組織，有相應的管理方法和閱讀方式，班級要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。

　　3、建有讀書園地，園地有學生的讀書心得、閱讀知識等內容，內容豐富。

　　4、班級讀書活動月末總結。

　　領導到班級檢查圖書角的布置及使用情況，查看圖書借閱制度及圖書借閱登記，并查看讀書園地內學生的讀書心得等內容。

　　10月份

　　1、課外閱讀指導課研究活動。

　　2、教師指導學生有效做好讀書筆記，規范學生讀書成果記錄形式。

　　3、學生讀書筆記評比。

　　4、各班開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動。活動要有記錄。

　　5、“班級讀書活動”月末總結。

　　領導參與課外閱讀指導課，并檢查學生的讀書筆記，查看班級讀書活動記錄。開展讀書評比，對評比中的先進班級和學生給予表彰。

　　11月份

　　1、閱讀指導課教案檢查。

　　2、“我喜歡的圖書”推介會(以班級為單位進行)。

　　3、班級讀書活動月末總結。

　　xx月份

　　1、學期“讀書之星”、“書香班級”、“書香教師”評比。

　　2、班級活動月末總結。

　　1月份

　　1、班級讀書活動學期末總節。

　　2、假期讀書活動安排。

　　五、活動要求

　　1、語文教師是班級讀書活動的組織者、指導者、評價者，“班級讀書活動”的第一責任人。

　　2、語文教師要充分認識其活動的重要意義，主動學習，自覺提升自身的素養，增強指導學生讀書的能力，上好閱讀指導課、閱讀欣賞課，使讀書活動有效果。

　　3、語文教師要認真學習學校方案，分析本班學生情況，制定本班活動簡案，依照活動步驟與內容有序地開展活動。

　　4、領導小組成員要主動到學生中去、班級中去，了解活動的開展情況，為活動的開展分憂解難。

　　5、領導小組成員要及時總結、表彰活動中涌現出來的優秀個人及班級，不斷地推動活動的可持續發展。

　　此活動方案需要在執行中修改，在修改中執行，保證此項活動有序、有效開展。

有關活動方案范文合集 篇8

　　一.整體情況

　　1.活動主題：樂舞青春我聲飛揚

　　2.活動宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風采，傾聽全校同學的心聲，加強全校各學院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。

　　3.主辦單位：理學院團總支學生會

　　4.承辦單位：理學院應用物理學0901班

　　5.贊助單位：-------

　　6.活動對象：全體在校學生

　　7.宣傳形式：海報、傳單、展板、條幅、網絡（學校貼吧，飛信，QQ）、口頭、校園廣播、在教室內以板報形式宣傳。

　　8.報名方式：

　　理學院到各班班長處領取報名表;

　　關于外學院：

　　（1）班級將在承辦成功后在鐘樓進行為期兩天的海選。

　　（2）聯系各學院學生會組織報名。

　　（3）電話報名或網上報名。

　　9.時間安排：11月6—8號海選（7、8號晚初賽），11月10號復賽，11月12號第一次彩排，11月14號第二次彩排，11月15號決賽

　　10.評分標準：（決賽）

　　1、演唱得分：65%

　　音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰。節奏：對歌曲整體結構、節奏感把握到位。

　　音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

　　情感表達：對歌曲有深刻的理解，能夠正確表達出作者的情感。

　　2、舞臺效果和歌曲感染力：10%舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方。可加入自編舞蹈。有較好的舞臺氣質，演繹歌曲時輕松自然。演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的意境。

　　3、節目的主題思想及題材：10%

　　主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風貌，體現大學生的日常生活和大學生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗類的.。

　　4、形象：5%

　　服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

　　5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現）10%

　　二、前期準備

　　宣傳單：游思捷郭士瑜

　　評分表：游思捷

　　報名表：李鵬鵬

　　海報、展板：宣傳部

　　應物0901：李晴郭士瑜

　　照相：記者部

　　贊助;社會實踐部

　　三：活動流程

　　本次比賽共分為海選、復賽、決賽，面向全校同學舉行。

　　1、海選：在鐘樓廣場舉行為期三天的海選，增大宣傳力度，在全校范圍內盡量爭取到更多的同學報名參加。

　　（1）海選時間：11月8—10號

　　（2）海選宣傳、報名地點：鐘樓廣場

　　（3）現場工作組：（共10人）

　　負責人：馬海軍馮高

　　馮高：解釋活動規則

　　工作人員5名：馬海軍、方毅、苗軍、楊勇強、劉騰宇在鐘樓廣場發傳單宣傳

　　工作人員5名：馮高、陳誠、郭士瑜、買小飛、蔣啟明負責參賽選手報名登記

　　（4）初賽

　　初賽時間：11月9、10日晚6點—9點

　　初賽地點：（教室待定）

　　現場工作組：共5人

　　負責人：馬海軍

　　負責初賽現場布置、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序

　　電話通知負責人：丁尋尋蔣申駿馮高王樂

　　負責提前電話通知參賽選手比賽時間、地點，王樂負責提前通知評委

　　評委：李霞游思捷王姿劉莉靜李拓寇顏鑠

　　（5）篩選方式：以選手清唱為主，綜合選手的臺風及對歌曲的理解融入、咬字準確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉換等方面的表現，從參賽選手中選出30-40人左右進入復賽，進入復賽的選手將于11月11日前電話通知本人。

　　（6）具體流程：第一天在鐘樓廣場搭帳篷以宣傳、報名為主，包括搭帳篷、貼條幅、展板、在鐘樓廣場發放宣傳單，在個寢室樓、教學區貼海報，聯系各院學生會加大宣傳力度。后二天在鐘樓廣場繼續進行宣傳、報名，根據報名表上順序晚上在教室進行初賽演唱

　　（7）物品：帳篷2頂、桌子10張、椅子若干、電腦、音響、相機、條幅、展板、宣傳單等

　　3.復賽

　　（1）復賽篩選方式：復賽要求選手自帶伴奏，并提前交至舉辦方，要求伴奏時間控制在2分30秒內。選手要跟著伴奏唱，要求選手演唱時有良好的節奏感，臨場發揮良好。

有關活動方案范文合集 篇9

　　一、班會主題：考試焦慮大掃除

　　二、班會開展背景：隨著期末考試時間越來越接近，同學們可能在心里上產生對考試的焦慮，過大的焦慮進而影響到同學們正常的生活和學習，所以，了解如何舒緩考試所帶來的壓力和焦慮成為大家現實的一種必要。

　　三、活動目的：通過這樣的一次班會，讓同學們認識考試的`本質，并樹立良好的考試態度，盡可能地克服考試焦慮情緒的發生。

　　四、活動內容：討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法，進行考前放松游戲

　　五、活動時間：xx年12月21日8：30~9：50開始 （預計需時：1.5小時）

　　六、活動地點：信息樓311室

　　七、活動所需物品：氣球、“毛毛蟲”、獎品、空課室

　　八、經費預算：20元

　　九、主持人：林少娟

　　十、參與人員：08現教3班全體同學

　　主辦單位：08現教3班班委

　　十一、活動流程：

　　1、各班委分工，提前布置好會場

　　2、主持人先做主題的導入

　　3、郭愛麗老師做“考試焦慮危害”的發言

　　4、分組討論應對考試焦慮的方法，以競爭的形式進行，看那個組說得有多有準，最后決出最好的一組，評出最好的一組予以獎勵

　　5、主持人總結大家的觀點，并提出科學克服考試焦慮的方法

　　6、進行放松游戲，舒緩考試對大家的壓力，并培養大家團結合作的精神

　　活動中的小游戲規則：

　　1、

　　游戲規則：眾人圍成一個大圓圈，在主持人說“開始”之后，從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他的人相握，這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的環，此時要求大家在不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位置，來解開交錯的環。

　　游戲目的：增強團隊合作精神和共同解決問題的能力，讓同學們充分的放松。

　　2、風中勁草

　　游戲規則： 8人一組最佳，要有一個比較開闊的空地

　　程序：主持人讓每個同學圍成一個向心圈，而主持人自己站在中央作示范

　　主持人雙手繞在胸前，做出以下的溝通對話

　　主持人：“我叫（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？”

　　全體團隊成員回答：“準備好了”

　　主持人：“我倒了？”

　　全體團隊成員：“倒吧！”

　　這時主持人整個身體完全倒在全隊成員的手中，此時團隊成員把主持人順時針推動兩圈，主持人做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試，而且要分組進行

　　游戲目的：幫助學員體會信任的建立取決于對自己團隊成員的信心，同時作為一個放松游戲以此來舒緩同學們對考試的焦慮，以減輕大家的心理負擔。

　　評分：將全班同學分為若干個組，按上述游戲規則進行，組內每個成員都得被轉過兩圈，看那個小組用時最少為勝利方，予以獎勵。

有關活動方案范文合集 篇10

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立鄭巷小學夢溪社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活、學習的樂園。

　　二、活動目標

　　1. 培養學生的興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習到書本以外的豐富課外知識，增長個人的動手實踐能力、藝術表達能力、運動思維能力等多維能力水平。

　　2. 凸現學校的特色社團活動，通過學校社團活動培養和發現具備一定特長的學生，進行專項訓練。

　　3. 通過組織多種形式的活動，以發展學生的興趣特長，培養學生的學習能力，形成使學生受益終身的健康文化品質。

　　4. 通過多種方式豐富社團活動的內容，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　5. 積極參加各級各類組織的演出和比賽，為校爭光。

　　三、活動要求

　　1. 社團活動必須落到實處，輔導教師要制定明確的活動計劃，精心組織每周的社團活動，做到“四定”，即：定時間、定上課地點、定人物（執教者）、定內容。

　　2. 尊重主體需求，實行雙選。在興趣社團實施過程中實行雙選制度。活動之前，領導指揮小組根據每個教師的特點選擇好每一個社團活動的輔導老師；同時，根據課程的.開設情況，鼓勵學生依據自己的興趣愛好，選擇合適的社團活動小組。

　　3. 輔導老師對本社團的工作負總責。做好社團活動期間的常規教育、安全教育和管理工作，建立活動前點名制度。加強與班主任的聯系，不能隨意將學生退出活動小組。專用活動室的負責老師要做好活動室內物品保管、門窗及電源開關等工作。

　　4. 鼓勵教師在開展活動期間，不斷積累社團活動教育資源，認真總結社團活動的實踐經驗。

　　5. 輔導老師要有強烈的成果意識，及時收集好學生的活動成果（可以是學生的作品，可以是活動的照片，也可以是學生的活動心得），確保每一次活動的效果。教師要創造機會，讓學生積極參與展示活動。每學期社團活動結束前，輔導教師要將社團活動記錄本及學生的活動成果資料上交教導處。

　　6. 要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異成績。

　　四、社團設置

　　略

有關活動方案范文合集 篇11

　　一、游戲準備：

　　黑板一塊，粉筆幾支。

　　二、游戲方法：

　　把游戲者分成人數相等的若干組，每組成一路縱隊，立于起跑線后。在起跳線前10―20米處放一塊黑板。教師發令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。

　　三、游戲規則：

　　1.必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。

　　2.準備跳躍的學生必須拍手后，才能跳躍前進。

　　四、教法建議：

　　1.教師可根據各小組的人數寫其它的字，如每組七個人，可寫“體”字。

　　2.也可以采取每人寫一個字的方式進行。如;每組5個人參加游戲，可寫“為人民服務”;每組8個人，可寫“鍛煉身體獻身四化”、“煉好身體建設祖國”等。

　　五、目 的：

　　1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業管理觀念及營銷方式，較易激發業務人員的求知欲，避免老生常談的訓話方式。

　　2、讓晨會成敗的責任歸于大家，由主管或指定營銷員事先充分準備，則不會因缺乏內容而招致抱怨浪費時間，再則可借此機會練習談話技巧，而且由于每人都可能上臺演說，自然有一份參與感，同時對晨會成敗亦負有相對責任。

有關活動方案范文合集 篇12

　　師德是教師最重要的素質，是教師立業之魂，師德師風教育是教師隊伍建設的首要內容。根據新安縣教育局《關于在全縣教育系統開展師德師風大討論活動的同志》精神，結合我校實際，特制訂《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》。

　　一、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動安排

　　（一）宣傳發動階段（元月4日——元月30日）

　　1月10日，召開師德師風大討論領導小組會議。

　　1月11日，制定《新安縣外語初中開展師德師風大討論活動方案》，并上報教育局人事股

　　1月12日，召開班主任及管理人員會議進行宣傳發動。

　　1月14日，召開全體教師會議，進行師德師風大討論的動員。

　　1月21日，發放師德師風大討論學習材料

　　（二）學習提高階段

　　組織教師學習《公民道德建設綱要》、《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學班主任工作規定》、《教書育人楷模先進事跡》等，采用集中學習和分散學習相結合的方式，認真做好筆記，每位教師至少撰寫學習心得體會一篇。通過學習，使廣大教師進一步明確公民道德建設的基本內容，明確新時期人民教師的基本從業要求，增強教師的責任感、使命感。

　　（三）討論反思階段（4月1日——4月30日）

　　圍繞師德師風大討論活動列出的十個問題，組織教師以年級為單位展開廣泛討論，認真開展批評與自我批評，要求每一位教師對自查自糾中找出的問題，進行深入細致的自我剖析，分析產生的原因及危害性，制定出整改方案，寫成書面材料。

　　（四）總結整改階段（5月1日至6月1日）

　　通過學生評教、家長評教、領導評教、教師互評等方式加強對教師的師德考核。（5月10日前）

　　討論、制定《外語初中師德自律公約》，召開學生會議、家長會議，進行教師承諾活動。（5月20日前）

　　評選學校師德標兵，予以表彰，樹立師德榜樣

　　為使活動深入開展，收到實效，在整個活動中要加強檢查，及時總結，加強考核，確保活動達到預期效果。

有關活動方案范文合集 篇13

　　活動目的：

　　1、通過一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關系的重要性。

　　2、培養學生尊重他人，關愛他人的美好品質，從而樹立集體主義觀念。

　　活動準備：詩朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》游戲《運球》、《找朋友》，貧困學生的書信。

　　活動過程：

　　主持人甲：52顆火熱的心靈，

　　主持人乙：52張美麗的笑臉，

　　合：52個可愛的我們，構成了奮發上進的二（2）班。

　　甲：我們來自不同的家庭，

　　乙：我們走進同一個教室，

　　甲：在這里，我們共同進步，共同成長。

　　乙：不管前面是風是雨，我們相信，

　　合：我們永遠都是最好的朋友

　　甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊會現在開始。

　　（全體起立，出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊隊歌，請坐。）

　　甲：我們生活在班級這個大集體中，同學們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開放。

　　乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友誼呢？請聽詩朗誦《友誼》

　　甲：謝謝同學們的精彩表演。

　　乙：同學們，我們在一起學習生活了一年多了，大家對同學是不是很了解呢？

　　甲：下面我們來做一個小游戲，猜猜他是誰。我們說出這個同學的特征，大家猜猜他是誰。

　　乙：準備好，第一個同學：這個同學本領大，字兒寫得最漂亮，學習成績頂呱呱，我們大家學習她。

　　甲：第二個同學：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優，我們敬佩他。

　　乙：第三個同學：這個同學很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習慣要改掉啊！

　　甲：第四個同學：他的本領真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時候能寫好？

　　乙：通過剛才的活動說明了大家對同學還是比較了解的。現在我們給剛才答對的同學發獎。

　　甲：我們都是好朋友，現在讓我們來找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？

　　（在《我們都是好朋友》的音樂聲中進行）

　　（A同學急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。

　　乙：哎，同學，你怎么了？

　　A同學：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請教你們兩個呢？你們有空嗎？

　　甲：不行啊，我們在主持人際關系的主題活動呢！

　　A同學：正好啊，他們的問題就是有關人際關系的呀！

　　甲：好吧，我們來看看吧！

　　小品表演：受傷之后）

　　甲：這個問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請在座的同學來談談你們的看法吧！

　　（學生討論）

　　乙；大家說得都不錯，現在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧！

　　（小品繼續表演）

　　甲：事情總算有了圓滿的結局，不過，從這件事中，我知道了，同學相處，難免會有矛盾，關鍵在于我們怎么處理矛盾。

　　乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時候呢！

　　甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了

　　乙：對啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！

　　甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設想的呀！不信請看《小黑羊和小白羊》的故事。

　　（小品表演：小黑羊和小白羊）

　　乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學們，我們可不能學他們啊！

　　甲：我們同學都懂得和睦相處，因為我們都是好朋友。

　　乙：現在，讓我們輕松一下，大家一起做個小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？

　　甲：我宣布游戲規則：每組請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球。看看哪組配合得最好。

　　乙：預備，開始。

　　（游戲在音樂聲中進行）

　　甲：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示

　　乙：團結就是力量，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。

　　甲：對，去年，我們和重慶市云陽縣農壩中心小學二（2）的兩位貧困學生結隊開展獻愛心活動，同學們踴躍捐款，給他們寄去了學費。現在，這兩位同學給我們寄來了回信，讓我們來聽一聽吧！

　　（兩名學生讀信）

　　乙：聽了來信，我感到，我們做的事情是多么有意義啊！雖然我們只是省下了一點零花錢，可對于他們來說，卻有了讀書的機會。

　　甲：是啊，我們生活在同一藍天下，我們都是好朋友。

　　乙：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。

　　甲：要把這個世界變得更美好，需要你我他共同用友情去裝點。

　　合：讓我們高歌一曲：拉拉勾

　　甲：二（2）班主題班會《我們都是好朋友》到此結束。請輔導員老師講話。

　　輔導員講話。呼號。

　　退旗，宣布活動結束。

有關活動方案范文合集 篇14

　　教材分析：

　　幼兒的科學探究應從身邊的事物開始，引導幼兒關注周圍生活和環境中常見的事物，發現其中的有趣和奇妙，有益于保持幼兒的好奇心，激發他們的探究熱情，使幼兒從小就善于觀察和發現。本次活動就是圍繞幼兒的好奇心：果汁到底是多么顏色的？果汁的顏色與果皮是否一樣展開的。活動中以幫助別人為導線，激起幼兒想幫助別人、更想知道結果的欲望，調動起幼兒實驗的愿望，幼兒通過自己的實驗得出結論，體驗成功的快樂，最后以回信的形式結束，不僅使幼兒鞏固了知識技能，而且也能體驗到幫助別人的快樂，從而產生相互幫助的意識。

　　設計理念

　　新《綱要》強調“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。”秋天是水果分收的季節，每天孩子們都能吃到新鮮的水果，吃水果時總有幼兒不經意的將水果汁滴到衣服上，孩子們對衣服上的果汁顏色常常爭論不休，有的幼兒甚至故意將果汁滴到衣服或手帕上，進行比較，水果的'果汁到底是什么顏色的呢？為了滿足幼兒的對水果的好奇心和探究水果的熱情，同時為了開發幼兒的觀察智力、記錄智力、細心觀察智力、比較智力、與同伴合作智力等。我就這一現象，設計了一次活動，活動中主要讓幼兒通過自身的實驗活動得出問題的結論，同時體驗到幫助別人的快樂。

　　活動目標

　　1、在活動中會邊實驗邊記錄，并將同類的水果歸類，養成細心觀察的好習慣。

　　2、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

　　活動準備

　　1、蘋果、梨、西瓜、橙子、橘子、葡萄等水果。

　　2、各種水果圖片、顏色標記。

　　3、人手一份操作卡片（上面有一些水果的圖片）、白布、固體膠。

　　活動過程

　　一、出示一封信，引起幼兒的實驗興趣。

　　師：今天，小小班的小弟弟和小妹妹給我們中二班小朋友的一封信。信里寫的什么呀？我們一起來看看吧！哇！有這么多的水果卡片，還有一張信紙，看看上面寫得什么？

　　1、讀信：張家港市機關幼兒園中二班的小朋友，你們好！我們是小小班的小朋友，我們很想知道各種水果的果汁是什么顏色的，我們想請你們幫幫忙，告訴我們這些水果的果汁到底是什么顏色的，與果皮的顏色是一樣的嗎？

　　2、討論：水果的果汁到底是什么顏色的？與果皮是否一樣？

　　3、這些水果的果汁到底是什么顏色，與他們的果皮是一樣的嗎？王老師也不太明白，今天我們來做次小小實驗家，看看水果的果汁到底是什么顏色的，好嗎？

　　二、幼兒實驗了解各種水果的果汁顏色，

　　師：今天老師為你們準備了各種水果，一些白布、還有一張實驗記錄表和一些顏色標記，請小朋友實驗的時候一邊做實驗一邊將實驗的結果用顏色標記記錄到實驗表上。

　　1、幼兒一邊實驗一邊將實驗結果記錄下來，教師巡回輔導，幫助能力差的幼兒實驗記錄。

　　2、請個別幼兒講述實驗過程和實驗記錄表。

　　3、對有爭議的實驗結果，教師實驗得出正確結果。

　　三、幼兒再次實驗，將水果歸類。

　　師：這些水果的果汁顏色有的和果皮顏色一樣，有的和果皮顏色不一樣，那么，哪些是和果皮顏色一樣的呢？哪些和果皮顏色不一樣呢？我們再一起來做一次實驗，一邊做實驗一邊將水果進行歸類，將果汁與果皮顏色一樣的水果卡片放到一起，不一樣的放到一起。

　　1、幼兒實驗，并將水果卡片歸類。

　　2、幼兒講述實驗結果。

　　3、送卡片：將水果卡片送到相應的筐中。（果汁與果皮顏色一樣的放一個筐中，不一樣的放另一個筐中。

　　4、教師小結幼兒的操作結果，表揚鼓勵。

　　四、給動物幼兒園回信，體驗幫助別人的快樂。

　　師：我們知道了各種水果的果汁顏色，可小小班的弟弟妹妹們還不知道呢？我們一起來回封信，告訴他們我們的實驗結果好嗎？

　　1、出好的實驗記錄表，疊好放進信封。

　　2、將歸類好的水果卡片分別包好，寫上說明裝入信封。

　　五、延伸活動：

　　1、師生一起寫回信。

　　2、自己動手榨

　　果汁，一起品嘗果汁。

有關活動方案范文合集 篇15

　　活動目標：

　　為了讓孩子們了解傣族潑水節的來歷，體驗傣族節日的快樂，從小培養幼兒愛家鄉的情感。

　　活動時間：20xx年4月12日 下午2:30 -16：30 活動地點：孟連縣幼兒園主園

　　活動班級：

　　大大班（2個班）、大班（4個班）、中班（4個班），共10個班

　　活動準備：

　　1、每個小朋友自帶一把水槍或者戲水的玩具；

　　2、每個小朋友帶一套泳衣來園或另帶一身衣服更換；

　　3、幼兒不要穿運動鞋和拖鞋，都穿平跟涼鞋；

　　4、各班級活動前“潑水節由來”的錄像；

　　5、以班級為單位準備表演節目。

　　活動內容：

　　（一）各班孩子們觀看“潑水節由來”的錄像

　　時間：下午14：30-15：00 地點：各班教室

　　通過錄像使孩子們進一步了解傣族人民為何要設立“潑水節”、“潑水節”的寓意又是什么。

　　（二）表演精彩的節目（分年級組）

　　時間：下午15：00-15：30 地點：孟連縣幼兒園主園戶外活動場

　　以班級為單位表演精心準備的形式多樣化的精彩節目。

　　（三）潑水節狂歡活動（以年紀組為單位）

　　時間：下午15：30-16：30 地點：孟連縣幼兒園主園戶外活動場

　　孩子們可模仿“傣家姑娘”的樣子，一邊相互說著祝福的話，一邊用水槍、水桶等工具盛水潑向同伴；孩子們也可在老師的組織下，圍成圈圈，和著音樂，拿著鈴鐺和銅鼓，載歌載舞。

　　祝愿我們可愛的孩子們度過一個開心、難忘的潑水節！

有關活動方案范文合集 篇16

　　活動主題：“愛上，誠信健康的地板帶回家”

　　活動時間：3。15——3。25

　　活動內容：3個承諾——誠信消費、健康消費、品質保證

　　1個選擇——將健康、環保、時尚的地板帶回家

　　5項優惠——免費贈送：踢腳線、扣條、地墊、門墊、精美禮品一份

　　前期籌備：

　　1、3月10日前公司完成易拉寶設計方案（由經銷商自行制作），相關宣傳資料。

　　2、3月14日各專賣店完成所有與本次促銷相配套的店面及其他布置。

　　主要包括：

　　懸掛條幅

　　張貼海報

　　擺放易拉寶

　　可根據情況擺放其他獎品及促銷物品，如：小家電，氣球等物品

　　3、3月14日前對促銷人員進行培訓，組織促銷人員認真學習本次促銷。注：建議培訓主要圍繞以下主題：

　　a)每日訂單上報的及時性。

　　b)強調VIP活動將是x品牌長期深入推廣的一項活動，重點在于為客戶解決后顧之憂，驗證購買地板的真實性并在今后的售后服務當中享受貴賓式的服務。

　　進入三月份，商家們也基本上進入了的淡季，因此，在即將到來的315消費者權益日，商家們都以此為題，進行各種各樣的315活動，一是樹立品牌形象，再來也是為了拉動淡季的銷量。那么315該怎么去做呢？

　　隨著一次次消費者權益日的開展，315顯然已經成為了消費者權益的代表，是消費者信賴的代名詞，消費者在這樣的一個日子里消費感覺比平時要踏實的多，認為質量要比平時有保障，所以，精明的商家借315良機，進行'' >315促銷活動，給出各種優惠信息，很輕松的就創造了一次銷售好機會。這本是很好的機會，但是商家一定要記住315的本質，切不可做一些不實的促銷活動。

　　315促銷活動注意要點

　　1、315促銷活動要設立與自己產品貼切的主題促銷

　　2、315促銷活動要與315節日相呼應。

　　3、切不可有不實的促銷行為。

有關活動方案范文合集 篇17

　　一、讀好書目的

　　為了我們團隊能在客服中心20xx年班組建設的評比中獲得“優秀班組”的稱號，更為了幫助大家每次在參加面試或寫文章時總說自己詞窮的時候，能有一定的幫助和提升。

　　二、讀好書宗旨

　　“書是人類的營養品”。通過這次開展讀書活動，促使員工提高認識，開拓視野，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，增強員工對好書籍的濃厚興趣，并積極帶動身邊的同事參與進來，一起享受讀書的快樂，倡導一種多書、讀好書、愛讀書的良好風氣。擴寬知識涉獵范圍，提升社交生活品質。

　　三、活動對象：隊全體成員

　　四、活動時間：20xx年5月6號-20xx年12月31號

　　五、活動組織

　　1、由俞剛負責組織各組長向組員宣傳此次活動，各組長向小組內征集目前對自己最需要想讀的書。

　　2、由俞剛負責購買書集，并跟進對讀書過程中碰到的問題。后期對發表在團隊博客內的讀后感進行評比。

　　六、活動內容

　　1、5月6號到10號選定購買書集：最終通過討論我們選定了杜怡青的《九型人格讀心術》、樂嘉《性格色彩》、王云峰的《別隨情緒做傻瓜》、張德芬的《遇見未知的自己》這四本書。從幾位班長中借來了這幾本書。

　　2、5月11號到12號選定讀書對象：現在最需要讀書的各位到俞剛處自己去拿。最后王麗選定樂嘉的《性格色彩》、俞剛選定張德芬的《遇見未知的自己》、馬欠玉選定杜怡青的《九型人格讀心術》、鄭敏芬選定王云峰的《別隨情緒做傻瓜》。

　　3、5月13號到6月下旬各讀書對象完成各自的讀后感，并發表在團隊博客中,過程中有什么收獲可隨時發布在博客上。

　　4、其中俞剛選定的張德芬《遇見未知的自己》，讀后感6月6日已在團隊博客中發表。

　　5、6月底前完成對讀后感的評比。評比結果由全團隊員工及找特定的幾位嘉賓決定的最后結果來定。并且頒發獎品。

　　6、活動由二個月為一輪開展下去。中間會增加大家后續最想讀的書集。

有關活動方案范文合集 篇18

　　一、活動目的：

　　1、 有力提升“五一”時間的銷售，有力搶占五一長假時間的節日市場份額；

　　2、 通過一系列主力營業推廣、直效行銷、抽獎活動、近臺傳播、憑證優待、員工激勵等手段，達成銷售目標。

　　二、活動主題：

　　a案：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購熱賣8天》

　　b案：《三豐家電再掀風暴/51狂賣全線出擊》

　　c案：《服務永遠真誠/消費者永遠至上》

　　《我們主張低價銷售/我們承諾返還差價》

　　三、 活動時間：

　　XX年4月29日（周六）—5月5日

　　四、 活動內容：

　　主力營業推廣：

　　特別企劃：《有禮有券刮刮樂/精彩好禮大碰撞》

　　活動辦法：XX年4月29日—5月5日時間，當日購物累計滿200元即可獲贈刮刮卡一張（另送禮券20元），累計滿400元即送兩張（另送禮券20元），依次類推，買多送多。刮刮卡為即開即中型。

　　獎項設置：

　　一等獎1名： 獎價值4000元空調一臺

　　二等獎3名： 獎價值XX元彩電各一臺

　　三等獎10名： 獎價vcd各一臺

　　紀念獎500名： 獎精美禮品1份

　　活動注意事項：

　　活動物品預備：刮刮卡、領獎登記表、計算器、抵用券領用章、印泥等工具

　　禮券設置：禮券20元、禮券30元、禮券50元

　　特別企劃：《感謝有你關照/我們加倍努力》

　　活動時間，消費者針對賣場環境/服務等方面的不足提出極積建議，建議滿3條者可現場領取精美禮品1份，建議被采納者將獲得三豐特別大禮包1份。

　　特別企劃：《致敬勞動模范/感謝優秀教師》

　　5月1日當天憑勞動模范或優秀教師證書之消費者，可免費領取禮品一份。

　　特別企劃：《超值特區/驚暴婺城》

　　1、電話機，每臺僅售1元；（限10臺/天）

　　2、臺式灶具，每臺僅售18元；（限5臺/天）

　　3、名牌dvd，每臺僅售68元；（限2臺/天）

　　4、微波爐，每臺僅售108元；（限3臺/天）

　　5、名牌彩電，每臺僅售388元；（限2臺/天）

　　6、名牌冰箱，每臺僅售366元；（限2臺/天）等。

　　特別企劃：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購熱賣8天》（特價機型）

　　1、空調類：超特價10個

　　2、彩電類：超特價10個

　　《三豐冰洗再掀風暴/51狂賣全線出擊》

　　3、冰洗類：超特價8個

　　4、小家電：《小家電繽紛讓利/全面低價火爆進行》特價10個

　　三、現場活動部分：

　　互動活動類

　　（1）、足球射門入洞賽

　　活動辦法：5月1日—5日時間，在戶外廣場上將舉行間斷性足球射門活動，球門設有1.2.3.4.等不同數字，射中不同的球洞即可領取相對應的禮品。

　　（3）、神箭手—飛鏢比賽

　　活動辦法：5月1日—5日時間，在本百貨太空廣場將舉行飛鏢活動，

　　參與者在指定區域內進行射鏢，凡超過50分值即可獲贈禮品一份。

　　禮品為： （礦泉水、鼠標墊、鑰匙扣、電話本、牙刷等）

　　店堂公告：

　　1、現場活動繽紛送

　　2、足《球射門入洞賽》《精彩好禮樂》《狂歡現場秀》等眾多娛樂活動每日狂歡上演，期待您的熱情參與，更有眾多精彩好禮送給您。

　　五、電臺

　　★活動支持：

　　⑴dm海報a3/2p1期；

　　⑵店內廣播宣傳（以小時為單位進行滾軸式宣傳，針對活動重點內容及重要規則說明）；

　　⑶適當報紙媒體支持；

　　⑷適當電視媒體支持（提前2至4天進行宣傳，）；

　　⑸店內終端海報、招貼支持。

有關活動方案范文合集 篇19

　　活動目標：（目標的制定 最好以幼兒的角度提出 第一個目標 是情感態度 第二個目標是 知識經驗 第三個目標是 能力

　　1.樂于探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。

　　2.探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。

　　3.能積極動腦筋想辦法，解決問題。

　　活動準備：

　　物質材料準備：乒乓球和紙。

　　知識經驗準備：幼兒有玩球的經驗，知道球滾動的特性。

　　環境準備：體育區角投放的兵乓球。

　　活動過程：

　　一、游戲導入，發現現象。

　　1. 幼兒自由玩球.《這一環節大約2分鐘。》(老師說：孩子們你們喜歡玩乒乓球嗎？快來拿一個乒乓球去玩吧！) （ 幼兒滾球 夾球 拋球 轉球 自由玩耍，老師觀察）（老師的鼓勵語言是： 他的玩法真有趣 ，他的玩法和別人的不一樣，這種方法真好玩，你們一起玩著試試！）

　　2.幼兒將球放在柜子上,引導幼兒發現小球在桌面容易滾落的現象。《這一環節大約1分鐘》（老師說：孩子們，小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧）在放球過程中，乒乓球會從柜子上不停的掉下來老師趁機說：哎呀 小球站不穩，你們還是拿在手里吧）

　　二、提出問題，幼兒設想。《這一環節大約8分鐘》

　　1.提出問題:怎樣讓小球站穩 ? （老師說：小球在柜子上站不穩，你們有什么好辦法讓他趕快站穩嗎？）

　　2.鼓勵幼兒大膽設想,表述自己的想法。（根據幼兒的講述，老師的鼓勵用語是：恩你動腦筋拉， 你想的和別人不一樣， 還有不一樣的想法嗎？趕快動動小腦筋吧！）注意：老師切不可以肯定的口氣說：“你的方法真好 你的想法真對 等等 因為這時老師的鼓勵用語是為了 激發孩子們想不同的辦法 ，在孩子們的想法并未得到實踐證實時，老師不應以肯定的語氣鼓勵，否

　　則孩子都會模仿別人的想法不在另想別的方法了。

　　3. 再次提出問題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩？（老師說：孩子們想的方法可真多PS這里不要說：孩子們的想法可真好 因為他們想的方法好不好沒有經過實踐證明SO 應該說： 孩子們想的方法可真多。 可是 今天老師只為大家準備了一張紙，你們能不能就用這一張紙讓乒乓球站穩呢？）

　　4. 鼓勵幼兒動腦筋.再次大膽設想，并表述自己的想法。（根據幼兒的講述，老師的鼓勵用語是：快動動腦筋吧，你講的真清楚，你想的和別人不一樣，還有不一樣的辦法嗎？快告訴大家吧）

　　三、動手嘗試，實踐想法。《這一環節大約10或14分鐘》

　　1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩 .（孩子們想了這么多的方法，到底行不行呢？ 我們趕快來動手試一試吧）

　　2.教師觀察,引導幼兒講述自己的做法。（老師在巡回輔導時，應用語言引導孩子總結自己的做法，讓孩子在制作過程中就組織好將來在交流中要表述過程的語言，老師在觀察時 要善于發現閃光點 ，在展示時 有意識的選取閃光點給大家看）比如很多孩子都是用紙做成了盒子，把球裝在了盒子里，讓小球站穩 。 可是有的孩子 是作了一個橋，把球壓在了下面 這種做法就是一個閃光點。

　　四、交流。《這一環節5或7分鐘》

　　1.引導幼兒相互交流自己的做法.（已經做好的孩子可以給你旁邊的小朋友看看，說說你是怎樣做的！也可以向客人老師介紹一下你的方法。）這一環節主要是讓先做完的孩子不空等還未完成的孩子，減少消極等待。

　　2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果. （誰的小球已經站穩了？ 快來告訴大家 說說你的好辦法）幼兒說完后，將自己的作品放在柜子上 ，大家一起觀察小球是否站穩了。老師提問：他的方法成功了嗎？ 如果小球站穩了 老師說：大家給他鼓鼓掌 祝賀你 你成功拉 你的方法可真好！ 如果失敗了，老師說： 沒關系 請你再想想辦法 或者 請你再試一次 調整一下 再上來。

　　3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。個別展示過后老師說（現在請大家都到柜子前面來試一試，看看你的辦法成功了嗎？）

　　延伸活動：老師的結束語言：（ 今天，大家都通過自己動腦筋，想辦法，解決了我們遇到的困難，在區角里還有很多不同的材料 大家可以去尋找更多的讓球站穩的方法！）區角里投放紙張.瓶子.盒子等其它材料，讓孩子嘗試實踐更多的讓小球站穩的方法。

有關活動方案范文合集 篇20

　　“舞動青春 快樂人生”趣味游戲活動方案 為了迎接七夕的到來，同時也為了豐富員工的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進員工的感情，特舉辦“舞動青春 快樂人生”的趣味活動。

　　一、指導思想

　　為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質，促進員工健康、和諧發展。

　　二、活動目標

　　通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富員工的業余生活，激發員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發展。讓管理所成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

　　三、活動主題

　　舞動青春 快樂人生

　　四、活動內容：

　　活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

　　（一）二人三足跑

　　參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

　　游戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

　　（二）真愛永流傳

　　每隊所有人嘴Y叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　（三）快樂抱抱爆

　　比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

　　游戲規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

　　（四）袋鼠跳跳向前沖

　　比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。

　　游戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　（五）動物大連蹲

　　各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。

　　（六）踩氣球

　　當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　（七）拋繡球

　　一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

　　（八）疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

　　（九）三人抱成團

　　每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

　　十二、活動要求及注意事項：

　　1、安全第一。員工應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險；小心行事，注意安全。

　　2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結束時，集體打掃戰場！

　　3、此次活動內容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。

　　4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。

　　方案二：團隊趣味游戲活動方案

　　各位親愛的兄弟姐妹： 我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節的到來。您是否正為日常枯燥的工作而煩惱？您是否正為高強度的工作而倍感壓力？來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣。 我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件)，活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~ 歡迎您攜帶您的家屬參加！

　　提前祝大家“生蛋”快樂！